篇1:读书成才托起中国梦_征文演讲_网
阅读好书启智,践行经院梦想。从走进我们广西经济管理干部学院的那一天开始,每一位学子无不怀着美好的梦想,无不希望通过自己的勤奋和努力,提高自己的思想道德素质和科学文化素质,做一个推动国家和社会发展的有用之才。我们广西经济管理干部学院自办学以来,形成和具备了优良的办学传统,师生们崇尚科学、崇尚知识、崇尚文化,特别是我们广西经济管理干部学院的一代代学子们,热爱知识,勤于读书,苦练本领,从读书中不断强化人格,不断增长知识,并成为社会建设中各条战线上的工作和技术骨干。读书成才是学子的梦想,建设发展是学院的梦想,学子与学院血肉相连,唇齿相依,学子的梦想也是学院的梦想,学子们要志存高远,努力学习,立志成才,用自己的智慧和力量托起学院建设与发展的美好梦想。
中国共产党第十八次全国代表大会闭幕不久,XX年11月29日,和其他中央领导同志来到国家博物馆,参观大型展览《复兴之路》并发表重要讲话。强调指出,每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。“实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国,实干兴邦。”千百年来,中华民族的知识分子们,有着勤学好问,热爱求知的光荣传统,他们用知识的力量实现了民族的崛起和兴旺,实现中华儿女心中一个个关于国家,关于民族的梦想。在教育和文化发展现代化的今天,关于中国梦这精彩而又深情的论述,为当代大学生学习知识,读书成才注入了中国梦的新概念。作为广西经济管理干部学院的一名学生,要树立正确的读书成才观念,科学认识读书对于成才的作用,培养浓厚的读书学习兴趣,形成良好的读书学习习惯,遵循科学的读书学习方法,让自己的读书成才托起学院的梦想。
树立正确的读书成才观念,对于我们托起学院的梦想起到引领作用。思想观念是人们的一种思想意识,对人们的行为有着指导意义。在学生们求学的道路上,离不开正确的思想观念,正确的思想观念是学生们求学之路上的指路明灯。读书成才是一种正确的思想观念,应该使读书成才这一观念深深地扎根于每一位学子的心中,并落实到学子们自己的学习行动中,指引学子们走好学习成长的每一步,必须使每一位学子认识到为什么要读书?为谁读书?读书的目的是什么?读书有哪些方法?诸如此类的一系列问题。只有解决好这一系列的问题才能树立起正确的读书成才观念,在求学之路上有明确的方向,为托起学院的梦想做好思想准备。
科学认识读书对于成才的作用,对我们托起学院的梦想有着积极的意义。周恩来总理曾经在学生时代说过:“为中华之崛起而读书。”读书,一为社会,二为自己,三为民众。读书可以从书本中获取知识的力量,推动社会的发展和进步,实现经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的又好又快发展;读书也可以健全我们的身心,增长我们的知识,进一步提高我们的思想道德素质和科学文化素质,为我们提供立身之本,立世之根;读书还可以提高我们为人民服务的能力,使我们能够有效地运用书中的知识去为人民群众解决生产生活中遇到的实际问题。读书能让我们更好地成长,读书是造就有用之才的重要途径,读书对一个人的成才有着不可替代的作用,为托起学院的梦想夯实理论基础。
培养浓厚的读书学习兴趣,对于我们健康成长起着重要的作用。做任何事情,都要对之有兴趣,有了兴趣可以把很多事情做得很好,没有兴趣可能一件事情也做不好。读书学习也是如此。高尔基说:“热爱书吧,这是知识的源泉。”在求学过程中,兴趣总是我们最好的老师,读书学习要有浓厚的兴趣,才能在学习和生活中,将读书学习进行到底,才能把读书学习这件事情做好。在读书学习中,要懂得读好书,好读书,读书好,对一切事物都有足够的好奇心,对书中的知识有着强烈的求知欲,有选择性阅读一些对自己学习和成长有用的书,积极吸收书中宝贵的知识养料,保持读书学习的最佳状态,把书中的知识学精、学透、学好。把读书学习当成生活中的必须,决心认真读书,终生学习。为托起学院的梦想提供知识储备。
形成良好的读书学习习惯,对于我们是否学好知识有着决定性作用。读书学习的习惯涉及到一个人的学习惯性和求知意志力。我们在读书学习中,要在保持浓厚的读书学习兴趣的基础上,还应该形成良好的读书学习习惯,读书学习是我们生活中的一个良好的行为习惯,在丰富我们的知识储备的同时,还能提升我们的生活品位。我们在读书学习的过程中,要有标准、有计划地严格要求自己,争取每天都阅读一些书籍和报刊,有一些重要的信息还可以做笔记摘录下来,有些人还有做剪报的信息收集习惯,以便保存好有用信息,有些人拿到一本书时,就会津津有味地读起来,对一些好的信息,也可以与亲朋好友分享。要博览群书,兼收并蓄,广泛学习来自于各个方面的不同知识,不断给自己“充电”,在读书学习的时候,不要害怕困难和麻烦,要知难而进,持之以恒,形成良好的读书学习习惯,才能获得长足的进步。用坚强有力的臂膀托起学院的梦想。
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篇2:奋进新时代争做追梦人征文
有人说:“世界上最短的距离就是从假期开始到假期结束”。美好的时光总是短暂的,围炉夜话的温馨犹在眼前,“微拜年”的时尚还在指尖,春节假期不经意间就在与家人团聚、走亲访友中一晃而过,余额已经为“零”,而且还不能充值,人们的工作生活也都回归常态。
从“过年模式”,立马切换进入“工作状态”,讲究的是规矩意识、纪律意识。但总有一些人,春节长假之后迟迟不能恢复正常状态,“节后综合症”一时半会消除不了。近些年来,“人在曹营心在汉”已然成为了一些公职人员典型的“作风病”。表面上看,他们都在上班,但只是在打发时间,效率低下,或根本没有效率。尤其是作为政府部门和服务部门,面对的是老百姓,服务的是广大群众,一举一动老百姓都看在眼里,一言一行都关乎政府部门的形象。因此,不管是否有人上门办事、是否有领导检查工作,都应做到随时随地人在位、能办事。
“收心”定目标,“实干”开新篇。节后快收心、早归位,是履行职责的前提,是转变作风所需。对于党员干部来说,收心工作也是检验政治觉悟高低、责任心强弱的一块试金石,新春伊始,更应该发挥表率作用,一马当先把责任扛在肩上,把工作放在心上,把作风建设抓在手上,振奋百倍精神、投入百倍努力、付出百倍艰辛,认真负责地抓好每一项工作的落实,在追梦路上加油干,开启新年新气象的应有精神状态。
新春要有新气象,新春更需新作为。常言道:“一年之计在于春。”在这万物竞发的大好春光里,开好头、起好步显得尤为关键。良好的精神状态,是做好一切工作的重要前提。春节假期只是一个“加油站”,短暂的休息是为了更好地工作。其实,节后能不能立马收心,以饱满精神进入工作状态,更能检验出一个单位、一个人作风建设的成效。心中有目标、肩上有责任,前进才会有动力,广大党员干部应尽快摆脱“过年状态”,以充沛的激情、良好的状态,迅速投入工作。
奔跑逐梦是新时代好干部所必需。党的十九大和全国组织工作会议上均提出着力建设一支担当干事的干部队伍的要求,奔跑逐梦就是我们担当向前的最好体现。我们都在努力奔跑,开局决定全局,我们作为新时代的干部就必须在工作中早做打算,提前下手,把一项项重难点任务抓在手上、落到实处。我们都是追梦人,风雨之后方能见彩虹,作为基层干部更要以不怕苦、不怕累的精神和不到黄河不死心的“牛劲”,把一桩桩家长里短的琐事、杂事处理的井然有序。这既是成为新时代好干部的必经之路,也是我们迅速成为一名合格的新时代好干部的捷径。
长河悠远,天地常新。新的一年,我们都应成为努力奔跑的追梦人。
篇3:奋进新时代争做追梦人征文
总书记在20__年新年贺词中说:“一个流动的中国,充满了繁荣发展的活力。我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”中国70年的发展史,勤劳朴素的中国人们许下了一个又一个伟大的梦想,在中国共产党的英明领导与决策下,这些梦想一个接一个地成为现实。置身于新时代,将个人选择同家国命运结合起来,投身于改革开放的潮流之中,梦想更容易开花结果。经济腾飞,为全面实现小康社会我们打了一个又一个脱贫攻坚战,老百姓愈渐殷实且富裕精神生活也饱满起来,那日渐兴盛的广场舞便是最好的证明。军事实力突飞猛进为实现军事现代化,我国坚持自主研发,不断创新中国自主制造的航空母舰、电磁炮、洲际导弹等等,如今的中国军事实力可以和世界上的任何一个国家的军队匹敌。生活在祖国这片蓝天下,人民心中的安全感也是越来越浓了。
每一个人心中都深藏着一个梦想,每个人心中都构想一个美好的前景,每个人都是追梦人。人有了梦才有喜怒哀乐。人生有梦,每个人的成长都离不开梦想的陪伴,梦想是光,引导我们一往无前的方向,梦想是桥,搭建起通往幸福的道路,梦想是船,满载着我们的希望驶向幸福的彼岸。我们是国家建设的未来力量,为了大家共同的中国梦我们要志存高远,积极锤炼自我,让我们用飞扬的青春梦托起厚重的中国梦。
回首过去,我们党引领人民绘就了一副波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷,谱写了一曲感天动地、气壮山河的奋斗赞歌。展望未来,亿万人民一起拼搏、一起奋斗,就一定能在新时代创造让世界刮目相看的更大奇迹。我们追梦的每一步都踏的坚实有力,因为坚信在追梦的旅途中能实现人生价值。年少上学的时候老师的谆谆教导,年轻人的“狂”不是愚昧无知的轻狂,而是胸有成竹的自信。改革开放40年来,我们在每个领域精益求精,用孜孜不倦的求知求学精神专研着中国技术。我们从依赖技术支持到积极创新、自主研发知识产权,其中有无奈、扎实的功底、坚韧的拼劲凝聚起伟大中国梦的闪亮光辉,在国家走向强大的道路上锤炼过硬的本领,实现自身价值,留下在未来值得回味的美好记忆。
中国梦是我们一直以来坚持奋斗的目标,当前我们正处在实现第一个百年奋斗目标,向第二个百年奋斗目标迈进的关键节点,宏伟目标激励人心,历史重任催人奋进。担负什么样的历史使命,实现什么样的奋斗目标,如何走好新长征路如何实现中华民族的伟大复兴,是我们面临的新考题。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,紧紧扭住“两个一百年”奋斗目标,一茬接着一茬,一棒接着一棒跑,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。我们是国家建设的未来力量,为了大家共同的中国梦我们要志存高远,积极锤炼自我让我们用飞扬的青春梦托起厚重的中国梦。仰望星空,我们有追梦的权利脚踏实地,我们有成功的筹码,梦想能够照亮生活,拂去陈旧的阴霾还我们一片清澈的天空,梦想也能成就我们的未来,给予我们勇气为我们带来希望的曙光。青年梦,怀揣了多少沸腾的热血,中国梦承载了多少真挚的希冀。我们作为新时代的青年,应当站起来,勇敢的追求梦想用自己的梦想承托起中国梦,奖青春融入中国梦。梦想的达成不是一朝一夕能够完成的,有时候它需要人们付出巨大的努力,甚至有的人追求一生都在追寻梦想。追梦人是值得我们尊敬的。因为他们执着,坚持,踏实。追梦人是值得我们学习的,因为他们能够在逆境中重生涅槃,因为他们能够勇往直前,始终朝着自己的梦想前进。
篇4:9大学消防公开课网络直播观后感优秀征文
现在,消防安全的知识已经有很多人知道了,但是也有些人忽略了这个知识,最后酿成大祸。
就在20__年,某化工厂突然发生了大爆炸,消防队员用了整整四个小时才把大火扑灭。根据调查是一位工作人员在里面抽烟,抽完了就随手一扔,扔进了沼气罐中。于是就发生了爆炸。还好人群早已提前疏散,没有死伤。真是不幸中的万幸。
还有一些案例,比如这个:20__年某位砍柴的柴夫在山上砍柴,等完成的时候已经天黑了,夜里走山路很危险。于是在山上住一晚。农夫找了柴,生了火,可是,他忘了不能在林中生火。不知不觉中,柴夫睡着了。大火就慢慢地烧到树木。一会儿,山中起了大火,消防队员用了八小时才控制火势。那位柴夫因为在山中,被活活地烧死了。只剩下一个烧焦的手。
一位5岁小孩独自在家中,父母都不在。母亲因为做饭时忘了关煤气,因为煤放着许多容易燃烧的危险物品,煤气灶里的火点燃了那些容易燃烧的危险物品。于是发生了爆炸。邻居看到他家起了火,就到处找人帮忙救火,并拨打了火警电话。消防员迅速赶到,并用救火枪扑灭了大火。然后开始寻找小朋友。找到小朋友后发现他已经三度烧伤。然后用救护车把他送往医院。还好小朋友得到了及时的治疗,已无大碍。
消防知识是很重要的,如果你不遵守就可能就危及到自己的生命。生命诚可贵,珍惜生命就需要了解消防安全。消防安全是我们爱护生命的基础,所以,我们要呼吁大家遵守消防安全。为自己的生命安全创造一个良好的基础,也为每个家庭带来不必要的事故!
篇5:小学教师关于读书的国旗下讲话
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天,我演讲的题目是:《学会读书》。古人云:“三日不读书,便觉言语无味,面目可憎。”这句话说出了读书的必要性。
书是我们的精神家园。书中所表达的万千气象,会使我们心驰神往,受益匪浅。有的书,像甜甜的蜜桃,很好吃,咬一口,便品尝到它的甘美;有的书,却像那青青的苹果,最初,并不爽口,甚至还有些苦涩,但细细咀嚼起来,便会感到一股清香,阵阵回味;有的书像走南闯北的旅行家,肚子里装满了稀奇古怪的风土人情和天涯海角的诱人风光。
每读一本书就像上一个台阶,我们从书中可以获得对自己有益的知识,所以我们应该多读书、读好书,不断用书中的知识来充实自己,提高自己。
同学们,让我们与书为伴,在知识的海洋中畅游,做一个快乐的读书人,做一名合格的中学生!
我的演讲完毕!谢谢大家!
篇6:小学教师关于读书的国旗下讲话
鲜花之所以艳丽,是因为阳光的照耀;彩虹之所以绚烂,是因为风雨的考验;人类之所以进步,是因为书籍滋润。
以前的我是一个讨厌读书的孩子,每当父母逼我去读那些厚厚的书时,我就会愁眉苦脸地喊:“哎哟,烦死人了!”但是,因为一件事却使我与书结下了不解之缘。
有一次,一个很好的朋友和我谈起了《格林童话》,听着朋友大调大侃时脸上那份得意劲儿,我真后悔没有好好看看妈妈给我的新书。于是,我心里下定决心:哼,有什么了不起的,我一定会超过你的!从此以后,我就和他比着读书,但从我看了第一本书时,它就像一块巨大的磁石,牢牢地把我这块小磁铁给吸引住了:丰富多彩的故事,曲折离奇的情节,耐人寻味的意境,使我变成了爱“啃”书的“小书虫”。
于是,书就变成了我成长的路灯,生命里的伙伴。书,使我在知识的海洋里尽情遨游。 人不吃饭,肚子会感觉到饿;人不读书,精神会感到匮乏。如果把我比作一只小鸟,读书则成为了我广阔的天空;如果把我比作一条小鱼,读书则成为了我那蔚蓝的海洋。 现在,世界在进步,科技在发展,我们,作为未来世界的接班人,靠什么使国家更强盛?——唯有读书!想让自己不断进步,就读书吧!想让国家更强盛,就读书吧!想让世界更完美,就读书吧!
同学们,让我们以书为伴,以书为友,让我们告别心灵贫穷的昨天,去迎接充实的明天吧!
篇7:小学教师关于读书的国旗下讲话
各位尊敬的老师、亲爱的同学:
大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《让勤奋学习成为我们的责任》。
文学家说,勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说勤奋能使人聪明;而政治家说勤奋是实现理想的基石。在现实生活中,生而知之者是不存在的,“天才”也是不存在的。而成才的唯一途径是勤奋学习。
自古以来,多少中外学者,因为勤奋学习而成才,并留下许多千古佳话。因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王;因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋,爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光的千古美谈。
今天的我们拥有美丽宁静的校园,宽敞明亮的教室,现代化的多媒体教学设备;而勤奋学习依然是时代赋予我们每个人义不容辞的责任。时代的发展、社会的进步,需要我们勤奋学习;父母期待的目光,需要我们勤奋学习;每个人应承担的社会的责任更需要我们勤奋学习。
同学们,让勤奋学习成为我们的责任,我们就会变得爱学习,我们的学习就会变得有声有色,多姿多彩。我们的生活才会充实,我们的人生目标就有了支撑,学习计划就不再是一纸空文,就能产生十年磨一剑的毅力与意志,学习压力就会变为学习的动力,就不会觉得学习的辛苦,就能够做到持续地刻苦,使踏实刻苦成为一种习惯。
同学们,让我们选择勤奋学习的行为,让勤奋学习成为我们的责任,不怕吃苦,持之以恒,好好复习,争取以硕果累累来回报我们的父母和老师。
篇8:小学教师关于读书的国旗下讲话
老师、同学们:
大家好!
今天我讲话的题目是《人生,因读书而精彩》
“书是人类进步的阶梯”已经为社会文明发展的实践所证明。书,升华了人生的感悟,提炼了生活的价值,缩短了时空的界限;书,永远使人以睿智的眼光和深邃的思想洞察世界,在其乐无穷的追求中满足永恒的人生享受。
有人说:“读你喜欢的书,就是在和一位智者交谈”。的确,孤独时,书是益友;忧伤时,书是敞开的窗户;阴霾时,书是灿烂的阳光;意冷时,书是熊熊的火焰。朋友们,如果有时间,就行动起来吧,给自己列一张生命的清单,抛开一切多余的东西,去读书吧,去实现自己想实现的梦想,追求一生,阅读一生,美丽一生。
热爱读书,细细品味,不出家门就能领略自然界的美丽风景;未曾谋面却获得了与伟人、精英对话的机会。因为读书,我们浮躁飘忽的心态会趋于平静;因为读书,我们粗俗鲁莽的言行会走向文明:因为读书,你就能拥有更多的知心朋友,你的人生也会因此而发生改变
纵观历史,每一位有成就的学者,无不是在借鉴和学习前人成果的基础上,通过长期的积累和不断的融会贯通而最终学有所成。像这样的读书才能使人丰富多彩,散发出智慧的光芒。
读书是我们每个人生命的需要。阅读一本好书,能够丰富我们的知识,陶冶我们的情操,启迪我们的智慧。手捧书籍,就是手捧希望;开卷读书,就是打开知识的宝库。当我们沐浴在书香中,徜徉在书海里,就会惊喜地发现,读书让我们同学变得更聪慧、视野更开阔、思维更敏捷、气质更高雅。
在这里我想向全校同学发出以下三点倡议:
一.好读书。在课余时间,自觉养成乐于读书的良好习惯。
二.读好书。在读书时,要有选择性地读。只有选择了好书,才能在阅读中体味人生,感悟生命。
三.会读书。我们在读书的过程中,要善于吸取、善于发现、善于品析、真正把书中的精华吸纳成为自己的精神食粮。
同学们,热爱读书吧!正所谓“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”,只有有了它,我们的心中才能“天光云影”共徘徊,才能谈古论今,才能“腹有诗书气自华”。
同学们拿起你们手中的书,去分享读书的浓浓乐趣,让勤于阅读在我们的校园蔚然成风,让迷人的书香飘逸在我们校园的每一个角落。让我们的生命在读书中焕发异彩,让我们的人生永远闪现耀眼的五彩光环,让我们的人生因读书而和谐精彩。
篇9:小学教师关于读书的国旗下讲话
俗话说:立志是事业的大门。同样的道理,立志也是成才的大门。有人曾做过一次调查,发现伟人都有一个共同点,那就是在年轻时都胸怀大志。
成功者立常志,失败者常立志。希望同学们都能有自己明确的奋斗目标。有了志向,那么现在我们所要做的就是勤奋学习。
人们往往吃一点苦,并不难做到,难的是能够持之以恒。在学习上,怎么才能做到勤奋?总是有些人不自觉,或不太自觉;不愿学习,怕学习。原因是多方面的:有态度、方法方面的,也有信心、毅力方面的;有自身的,也有外在的。而最关键、最根本的则是缺少学习动力,缺少一种内在的催促自己不断进取、不断提高的学习动力。那么,学习动力从哪里来呢?
在这里,我主要想和同学们简单地谈谈以下四点:
一、要有良好的学习动机。
产生了学习动机,有了明确的学习目的,才能产生学习动力。这就要求我们,要有远大的理想和追求,要学会听取家长、老师的引导和教育。
二、培养浓厚的兴趣。
从学习中培养和发现乐趣,会让我们的学习心无旁骛,持之以恒。
三、施加适当的压力。
俗话说,挑着担子跑得快。这就很形象地说明了压力与动力的关系。压力有内在的、外在的。外在的如老师、家长及其他人施加的明确的学习任务与责任等;内在的如自我施加的学习压力等。有了一定的学习压力,就可以把压力转变成巨大的学习动力,从而激励学习动机。
四、让自己不断成功。
最能激发我们产生学习动力的还是自己取得学习上的成功。确立一个个小小的目标,并努力使自己达到这个目标。这种目标,不仅仅是指每门功课考得怎样的成绩,也指每个知识点的记忆、理解,还可以是这些知识点的掌握、运用,达到了这一个个小小的目标,就能一步步取得成功。
最后,希望同学们都能努力做到勤奋学习,立志成才。谢谢!
篇10:小学教师关于读书的国旗下讲话
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
其实读书并非某些同学想象的那样困难、那样苦,我们应该理解读书的意义,培养对读书的兴趣,才能更好的享受读书之乐。读书不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。
读书苦吗?有人会回答:太苦啦!苦在哪里呢?苦在不投入,苦在被动读书。有的同学,读书全靠老师家长逼迫,读起来就不情愿;有的同学全把读书当成负担,读起来就容易枯燥无味;有的同学畏惧读书,认为读书就是吃苦受累,遇到困难便轻易退缩读起来就没有信心。
其实读书并非某些同学想象的那样困难、那样苦,我们应该理解读书的意义,培养对读书的兴趣,才能更好的享受读书之乐。
读书是自己的事,不为别人,为自己而读书的人是明智的是有思想的是有责任心的。鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书,读书是为了让自己修身养性,是为增长知识,是为了实现梦想。 书给我们带来了遐想和乐趣,书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识,开阔眼界;读书能明白事理,增强能力;读书能陶冶性情,德润人心沿着书籍构成的阶梯,学做人,学做事,攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越,走向卓越。
“开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.
读书不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见,只要对读书感兴趣,把它当成一件乐事,读书何苦之有?
读书岂不快乐?
篇11:学生代表热爱读书演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是,在这秋高气爽的季节,我感觉自己沐浴在读书的海洋中非常的舒适,读书这二字重量很大,我是真心觉得读书可以改变一个人,其实我就是一个例子,但是这么一说的话又显得不太真实,我觉得一个人在读书面前总是会抱着一种心态,就是觉得读书很枯燥,我们现在看待读书跟几十上百年前的人看待读书是完全不同的,这也是一种遗憾吧,以前的人对于知识是非常渴望的,都以读书为荣,现代社会的我们就是少了那么一颗心,当我们重新拾起那颗心的时候,再去读书看书就会觉得全然不同了。
多读一本书就是多提高一点阅历,都说读万卷书不如行万里路。当然这也是有道理,但是我掌握一定的知识去行万里路,会更加圆满,这就是我对待读书的一种看法,没有什么捷径,只有自己一步步的来, 不管是对学习,还是对待生活,都跟看书一样,要沉得住气,要耐心有一颗稳定的心态,以前我也不是很喜欢看书,我觉得看书的枯燥不是谁都能够忍受的,书上面说的东西总是觉得跟自己没什么关系,一直到现在我才知道书上面说的其实是跟我们息息相关的,这些都是应该明确的,我当然知道这一点,读书真的是帮助很大,在生活当中我们就是少于一种文字的表达,一句话读过书的人表达出来的感觉,跟没读过书的人表达出来的感觉绝对是完全不一样的,读书的好处就是在于生活的方方面面,一些小细节上面。
不管我们愿不愿意相信读书的魅力,但是它一直就在那里,只待我们去细细品尝,我一开始总是觉得自己没有那份读书的耐心,读一本书对我的难度是很大的,因为这需要我完全的静下心来,那个时候的我是做不到的,后来我慢慢的去尝试,我从那种很短的故事,漫画,报纸一开始着手去看,在自己心情比较沉着安静的时候去看一些书,时间久了我也觉得读书的感觉非常的棒,我对读书产生了很大的兴趣,记得我开始认真读第一本书的时候,是读的红楼梦,当时我可以说自己差点迷失在书中,因为实在是写的很好,魅力很大,当然读红楼梦对我来讲是有一定难度的,里面的人物形象,性格面貌刻画的很生动,但是理解起来需要时间。
以上我说的这些都是我自己一种经历,我也就是想告诉大家其实我们认真沉下心来读书的时候真的是非常的好,希望大家能够喜欢读书,热爱读书。
篇12:学生代表热爱读书演讲稿
欢迎大家来到这个读书会。
首先我必须承认,“雅典与耶路撒冷”这个名字有点太含糊和宽泛了。这当中的原因是上学期我和钟裕成在讨论的时候并没有想出一个很好的主题。我们的大致想法是围绕着思想史,或者说围绕着尼采-福柯的系谱学的方法来理解这种研究方法。不管怎样,之前列出的书单里面有着更多钟裕成的思路,这条思路可以归因于他身上施特劳斯学派的影响。这种影响虽然随着刘小枫老师离开中大而在哲学系变得小了,但博雅学院的建立本身,就和施特劳斯所提倡的“贤人政治”和“自由教育”有着一脉相承的精神。
我对读书会的初步构想,正如我在之前的计划中写的,是希望拥有共同文本和学术的师友向度。下面我先来谈谈共同文本的问题。
多多少少是由于今日文本的浩繁庞杂和学科分化的严重,即使在哲学系外哲专业,同学们的兴趣和方向也相差得太远,以至于我和阿花(做分析哲学的一个同学)讨论问题的时候总是有着很不一样的哲学方法和对哲学本身的理解。无论如何,我觉得如果我们今日没有一个共同文本,那么我们的思考就只能停留在个人的层面,而无法达到沟通的效果。共同文本是我们交流的前提,而交流的有效性是通过另一种东西来保证的。这就要引出我所要讲的第二点,即师友的向度。
我想没有人是孤岛。学术的养成,多多少少要在同行的审视下才有了自省和检验的契机,而不是在自说自话。在我看来,如果说我们能够比业余爱好者多一些东西,多出来的就是有学术共同体。古希腊罗马学园的建立、大学制度的兴起,都促成了学术共同体和共同文本的产生。这无疑是有利于学术的进步和自我省察的。
在这里我还想强调一下读书的重要性,然而这一点容易沦为老生常谈。读什么,如何读,相信这些问题或多或少地困惑过我们。我想说的是,我们只有读了才知道。在这里我有着另一个构想,就是读的书不贪多,但是要保证有足够的信息量。我一个在港中大的同学一周要读四、五百页的paper,所以我们的阅读量其实是远远不够的。还有一个重点我要强调,就是分享的环节,或者说当我们把读过的内容说出来,我们就很容易发现自己的思路是否清楚,这也是我写作的经验:表达-写作能够让逻辑越来越清晰,让思维越来越周全。
还有另一个问题是,为什么读书会不是精读一本书?这和我对目前哲学系圈子的一些诊断相关。在我看来,我们目前存在的问题是学术视野太狭隘。研究现象学的同学可能这两年都把时间花在学习现象学上面,还可能只是学了一些皮毛。我想硕士研究生要做的不是像博士生那样钻研和深入,而是对专业这块地图有一个整体的把握,能够尽可能多地知道各种哲学思想之间的差别。人在年轻时候多了解一些相关专业的知识是有好处的,当我们有了比较广的知识积累之后,我们才能够更好地寻找到切入点。用陈少明老师的比喻来讲,只在一个领域的一小块地方钻研,那么学术做到最后很可能像垒柱子那样,很难垒得高。然而如果有自己熟悉的几个领域,那么做研究就可以像金字塔那样越建越高。所以,了解其他人,其他相关领域在做的事情很可能有益于触类旁通。这也是我为什么认为这个读书会不能只读一本书的原因。
那么,为什么我们要读的是思想史而不是某些特别注重哲学论证的书?我的初衷有三。第一,解释的重要性不亚于论证。在我看来,我们总是有了一个思想的火花(idea),然后才去寻找相关的材料和论证的方法,因此,观念是先行的。而idea的产生依赖于知识的积累和学术讨论。这就引出了我想说的第二点:不求正确。不求正确有两层意思:一是承认,误读也可能具有原创性,这方面著名的例子当然是海德格尔备受批评的解读。所以我们应当鼓励有趣、新颖但不一定正确的想法。有想法才会有思想,才会免于沦为只有学术而无思想。我去年听了一场上一届的开题报告,我认为他们写的东西不是不够专业,不是不够正确,而是太无聊。似乎我们为“正确”牺牲了很多有趣的思想火花。陈少明老师认为现在的很多毕业论文都是比较无聊的。它们不仅无法打动别人,甚至无法打动自己。然而有趣的才可能打动自己,从而打动别人。这里有趣的意思其实是,所写的东西要给我们带来新的理解,刷新我们对事物的认知。“不求正确”的另一层意思是在我看来,“没有原始文本”。没有原始文本对我们意味着很多事情(不存在普遍客观真理,解读时读者和作者的平等地位等等),我在这里要说的其实是一种“六经注我”的读书方法,即关键的不在于作者想表达的东西,而是我们能够解读出来的东西,还有我们自己所产生的。思想火花。(这一点大家可以有所保留)读思想史的第三点考虑源于我读福柯的一点感受。福柯的原创性在于他不断地触及那些人迹罕至的地方,从而刷新了我们对权力、知识、真理的看法。他的著作对哲学来说是如此的陌生,却在某种程度上开拓了新的研究领域。
这里还有一个问题,就是为什么是史?毕竟我们大多数人不是历史专业的,也不知道研究历史的方法。这就要源于我最近对历史哲学的一点思考。我认为我们应当具有回到当下的历史感。对于这个我想讲三点。
一是,我所有的问题意识,即不限于思想流派,而是理解我们身处其中的观念脉络。举个例子,按我的理解,启蒙带来了“个体化原则”,而人的个体化——人不再是附属于一个机构或团体的倾向(在康德那句“运用你自己的理智”中表达得淋漓尽致)——事实上成为了现代社会的一个基本的架构形式。今日谈到的权利、义务、自由、平等,无不需要在它们前面加上“个人”这一定语。我们对启蒙的认识也能够更好地理解我们身处的传统社会和现代思潮之间所发生的冲突,尤其是个人与来自家族和传统力量的冲突。有一个我认识的同学过年回家时被逼婚,家人认为她不需要读太高的学历,而她则认为她应当有自己的追求。这类的冲突持续不断地发生,这不能不引起我们的注意。
第二点是,历史感对必然性的撼动。这种撼动不仅发生在思想史上,也发生在我们身上。我们所努力追求的东西,我们自身的命运遭际,可以在一个很长的历史维度当中来重新审视。历史主义的兴起给我们带来的问题是在历史当中而不是在神圣计划当中的我们如何来理解自身的时间性的问题。
此外,历史感通过种.种途径来对人影响。无论是启蒙以来的个体化原则,浪漫主义对社会规范的拒斥,历史主义对形而上学和历史进步的反叛,还是心理主义和心理维度所促成的小说的兴盛(伊恩·P·瓦特《小说的兴起》),它是我们现代人生活的一部分。但是这里要注意,历史本身是空洞的,所以我们应当在历史的维度下去寻找历史的载体,即所谓的“器物”层面的东西。
在这里我们可以下个结论,现代人所具有的前所未有的历史意识(卡尔《历史是什么》中的判断)和对个人的强调,实际上都可以归因于主体(自我)的产生,在这里我们就接上了福柯的思路了。
最后(我还是比较啰嗦的),我想重申一下我的出发点,可能这和裕成的不太一样,也可能算是一个很浮夸(扯)的目标。即通过读书会学习恰当和不偏不倚的思考,把头脑解放出来,从考察思想到触及精神。而我的落脚点是:回到对自我和他人的关怀之上。(“关心你自己”重于“认识你自己”)正如使徒保罗所说的:“我若能说万人的方言,并天使的话语,却没有爱,我就成了鸣的锣,响的钹一般。(没有对象的)”
篇13:学生代表热爱读书演讲稿
尊敬的老师同学们:
大家好!
书是人类进步的阶梯;书,是人类的精神食粮。书是我生活中不可缺少的一部分,书是我的良师益友。
我看了一本关于昆虫的书,有一个故事让我深深的感动了。题目是《蚂蚁》里面讲了,蚂蚁住在山上,有一次,着火了,这些个子很小的蚂蚁迅速抱成一团,滚下山去,外面蚂蚁的身体被烧焦了,但他们为了保护蚂蚁这个大家族,仍然不放手。滚到了山下,里面的蚂蚁还活着,而外面的蚂蚁却经死了。因为这样蚂蚁到现在还有,他们为了保护这个家族,宁愿牺牲了外面的蚂蚁。这个故事让我看了很感动。
我还读了一本书,书的名字叫《树立自信心的故事全集》,自从读了这本书以后,我有了自信,老师让我们回答问题时,我总会举手,因为有一个故事让我非常喜欢。讲得是有一个美丽的小女孩叫小美,她很自卑,因为有一块紫色的胎记盖住了她的左眼,上一年级时,许多同学都笑话她说她是独眼龙,小美非常讨厌这块胎记,她想用小刀把它刮掉可是都不行,因为没有人和她玩,她就把全部的精力放到了学习上,发成绩单的时候是小美最高兴的时刻,该上高中的时同学们的压力很大,一到课间,同学们都去她问题,她马上要大学毕业了,已经有五家跨国公司找她了。这说明人的外表并不重要,心灵美才是最重要的!
书,像一把金钥匙,帮我们打开知识的大门;书,像一叶小舟,载着我们在知识的海洋里航行。读书让我长知识,书让我知道了许多我不知道的事情!
篇14:国旗下讲话稿之我爱读书
各位老师、同学们,大家好,我今天讲话的题目是《我爱读书》
自古以来,书在人们的心里就有着一份神圣的份量。古时有一句妇孺皆知的话:“万般皆下品,唯有读书高”,虽然观点未免偏执,却也可从另一个侧面看出读书在古人心中的位置。
因为读书是一种精神的跋涉。一个人的心灵若能得到知识的浸润,就会生出许多灵气和色彩。读书若水,川流不息,潜移默化,润物无声。开卷有益择善而读,读一本好书,如同品尝到醇厚自然的清泉,泉水流经的地方,绿草如茵、花团锦簇、彩蝶飞舞、鸟儿欢唱,一派生机盎然的美景,令人心旷神怡。
当法国学者福柯说:“作者已死,读者复生”的时候,已经洞见文本作为一种客观存在,其中蕴藏的思想和意义需要读者的领悟和挖掘。而这个挖掘过程也就是解读和二次创新的过程。“读书的真正目的在于诱导头脑自己去思考”,这一透过书本与自我对话的过程,就是使心智在无声中成长的过程。
再此我特向全体同学发出以下三点倡议:
——爱读书。将读书变成一种伴随终身的良好习惯。可以说,一个人如果从小就能养成良好的阅读习惯,一生都会受益无穷。一个民族具有热爱阅读的追求与渴望,这个民族就会充满智慧和希望。
——会读书。掌握正确的读书学习法,以利用有限的时间和资源达到最大的学习效果。 ——读好书。有选择地读书。希望每位同学根据自己的兴趣、志向,选择你所喜爱的书籍,选择经时间滤过的经典。只有选择了好书,才能在阅读中体味人生,感悟生命;陶冶情操、健全人格。
同学们,读书吧!正所谓“静对好书成乐趣,闭看云物会天机”!当我们的指间浸满淡淡的书墨香时,当琅琅的读书声回荡在我们校园上空时,我们相信我们的心灵也会因此纯洁高尚起来,我们的校园也越发美丽!让我们积极参与到读书节各项活动中去,分享读书的浓浓乐趣,共享读书的美好时光。
谢谢大家,我的讲话完毕!
篇15:国旗下讲话稿之我爱读书
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好,我是三年级的谢倩妮
在蓝蓝的天空中,是谁最快乐?是鸟儿,因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫的大海中,是谁最欢畅?是鱼儿,因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;如果你问我做什么事最开心,我会毫不犹豫地回答:读书!
我爱读书,因为书能丰富我的知识,我读书,知道了祖国有悠久灿烂的文化;我读书,看到了当今世界科学技术的迅猛发展。上下几千年,纵横竖万里,我透过书的咫尺之窗看到了一个精彩缤纷的世界。
我爱读书,因为书能使我懂得了做人的道理。我学会了爱。我同情卖火柴的小女孩,我关心小凡卡的命运,我敬佩居里夫人严谨好学的态度,钱学森,李四光的爱国精神;
我爱读书,因为书能帮助我树立远大的理想。书中的人物都是我的榜样,为中华之崛起而读书!没有读过一本书的人,犹如一具没有灵魂的躯壳,没有思想的尸体!古往今来,没有哪一位名人不热爱读书,同样,也没有一位不热爱读书的人会有所成就!
同学们,让我们热爱读书吧!让书香伴我们快乐成长。
篇16:国旗下讲话稿之我爱读书
从小到大,我学过不少知识,也听过很多道理,而令我铭记在心,时时刻刻警示自己的是——要做一个有孝心的人。
都说小时候的启蒙老师是父母,我切身体会到这一点,并把他们当作我终身的老师。父母教我的也许不是书本上最科学的知识,但他们教我的却是做人做事最根本的道理,这些道理使我受益匪浅,可以陪伴我的一生。我的父母不是读过很多书的知识分子,他们常与我说的是做朴素的话语——"人要懂得感恩","是孝敬父母长辈","多做生活中的点滴小事来回报父母"……我对这一句句话的理解随着我年龄的增长变得更透彻,明白了父母要的不是我们成就一番伟大的事业,他们要的不过是平时生活中我们多一点的陪伴和点滴的回报。
在诵读国学经典《*规》之后,我为其中《黄香温席》的故事深深的触动。一个九岁的孩子便懂得要给父母在夏日纳凉,冬日取暖,身体力行的地为父母创造更好的睡眠环境,可见他的孝心是多么的真挚。
在我的生活中,我的父母在教我道理的同时,也给我做了的示范,看到他们身为他们父母的孩子所做的事情让我学习到我应当如何去孝顺我的父母。每个周末风雨无阻地去外公外婆家,陪他们吃两顿饭聊聊生活中的琐事;当每年入冬的第一股寒风吹起之前,他们已经把早早准备好的棉衣送去;当爷爷奶奶生病时,他们寸步不离、不辞辛苦的照顾……这一件件小事,他们做的没有一点点勉强,而是反复又习以为常的。我想,这是因为对他们来说,这些都是他们觉得最习以为常的事情,在对待父母的时候,多为父母做一点也会觉得幸福,这就是孝心的体现。同时,我扪心自问:我能否对我的父母做到这一件件小事?
《*规》中经典的24个字就道出了我们对父母的孝心该如何表现,如何落实到生活中的小事上。"父母呼,应勿缓;父母命,应勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承。"这简单明了的八组三字短语用现在的话去理解不就是生活中我们所遇到各种情况时我们应该如何去做吗?这看似简单的几点,在真正遇到事情发生时,我们又能做到多少呢?
不管时代怎么改变,人们的生活如何发展,"孝"永远是每个人需要时刻牢记、做到的。俗话说:"百善孝为先","孝"是中华民族优秀的传统美德,人人应以有孝心为荣,以不知孝为耻。一个人若连对自己有养育之恩的父母都没有孝心,谈何对待他人时的态度。
国学的魅力无穷无尽,它使你在经典中感悟,从经典中学习。我们首先应该要以身作则,成为一个懂得"孝"的人,将这一份经典传承下去,把中华民族的优良品德发扬光大!
篇17:国旗下讲话稿之我爱读书
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
在蔚蓝的天空下,在我们美丽的校园中,我们比先辈拥有了更优越的学习条件,能够心无旁骛、日以继夜地遨游在书山学海。著名作家高尔基曾经说过:“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书能带给我们最纯真的乐趣,最永久的动力;读书能带给我们心灵的和平,精神的慰籍。你的朋友可能离你而去,可是书籍却是你最忠诚的伙伴,时光不断流逝,阅读却让我们永葆青春!亲爱的同学们,你不可能再回到过去,也不可能提前进入将来,但书籍可以把你带到过去和未来。有人说,不读书的人只生活在现在,而喜欢读书人则同时生活在三个时代——过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地,但书籍可以把你带到地球的每一个角落。
我国著名的女作家冰心说过一句至理名言:“读书好,好读书,读好书。”。读一本好书,可以使我们心灵充实,能明辨是非;读一本好书,可以使我们有爱心、懂文明、知礼仪;读一本好书,可以使我们生活更精彩、人生美丽。
有这样一个故事,俄国的罗蒙诺索夫——他是渔民的儿子,他小的时候,最希望得到一本书。白天,他跟父亲打鱼,晚上,躲在板棚里看书。有一天,罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼,忽然,一阵狂风,大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情况十分紧急。他不顾一切,沿着摇晃的桅杆爬上去,很快把吹落的帆篷扎结实了,渔船恢复了平稳。狂风过去后,父亲把他拉到身边,笑眯眯地说:“孩子,我要奖赏你的勇敢,给你买件鹿皮上衣,好吗?”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢?”“我要买一本书,爸爸,其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书?”“爸爸,我想要一本好书,什么知识都有的书。比方说,天上的星星为什么会掉下来,为什么黑夜过去就是黎明……”,父亲和水手们听了,都惊奇得睁圆了眼睛。长大后,罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。
听了这一个故事,你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中,我希望同学们都来与好书作伴:文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……。只有博览群书,才能使我们的知识渊博;只有与书作伴,我们的思想才能变得丰富健康,身心才能得到陶冶,生活才能充满乐趣。
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”同学们,让我们每一个人都畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,让我们每一个都成为知识的富翁,精神的巨人,生活的强者。
篇18:国旗下讲话稿之我爱读书
亲爱的老师们、同学们:
大家好!今天我演讲的题目是——《读书吧,你的人生将因此而精彩!》
同学们都知道,我们学校对课外阅读一直非常重视,本学期我们开展了经典诵读活动,目的就是要倡导大家勤读课外书,遨游浩瀚书海,享受童年。同学们,在你的心目中,读书是一种怎样的感觉呢?
也许,有些同学会小嘴一撅,很不情愿地告诉我:是爸爸妈妈逼迫的,是老师布置的,我要为完成任务而读书。如果是这样,你知道吗?此时,读书就变成了苦差事,文章中再美好的味道也会被你忽略过去,再横溢的才情也会变成一堆废铜烂铁,读书成了一种痛苦,一种煎熬,读书也就彻底地失去了意义!
同学们,你们知道吗?中东有个以色列国家,那里的犹太人在小学生入学第一次听课时,须穿上新衣服,由有学问的人领到教室里,在那里放着一块干净的石板,石板上有几行用蜂蜜写下的希伯来字母和简单的《圣经》文句,然后让孩子们一边诵读字母,一边舔掉石板上的蜂蜜,意思是让小学生知道书是甜的,要热爱读书。
同学们,换一种心情、换一种方式去读书吧!带着兴趣去读,带着好奇去读,带着疑问去读,你就会被书中的知识吸引,被书中的情节感动,你就会发现读书其实是一种享受,一种幸福!
只要你用心读书,你就会发现,不出家门就能领略自然界的美丽风景;未曾谋面却获得了与伟人、精英对话的机会。 高尔基说得好,“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”。因为读书,你浮躁飘忽的心态会趋于平静;因为读书,你粗俗鲁莽的言行会走向文明;因为读书,你就能拥有更多的知心朋友,你的人生也会因此而发生根本改变……
如今,各班已建立起图书角,希望同学们多读书。 读书,需要时间。时间在哪里?它就在我们每一个人的双手里。你一松手,它就从指间溜走了。
因此,读书需要只争朝夕。一早到校,可以读书;午间休息,可以读书;睡觉之前,可以读书。
“同沐四季风,共享读书乐”,同学们,让我们在老师的引领下,从小养成爱读书、会读书的习惯,挂阅读之风帆,济书籍之沧海,成就精彩人生吧!
我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!
篇19:国旗下讲话稿之我爱读书
亲爱的同学们老师们:
大家早上好。我是学校百草园文学社的社员,七(3)中队的倪晨怡。今天我给大家演讲的题目是:“让书籍点亮人生”。
马上就要进入四月份了,我校即将举办第二届读书节,本届读书节的主题是“成长悦读迎世博”。每年的4月23号,是“世界读书日”,关于世界读书日的由来是这样的:1620xx年4月23日,三位世界级的文学大师同在这一天去世,他们分别是:英国著名戏剧大师莎士比亚、著有《堂吉诃德》的西班牙作家塞万提斯和另一位剧作家维加。此后,西班牙人民为了纪念这些他们所热爱的文学巨匠,每到4月23日这一天,当地妇女就会给自己的爱人赠送一本书,男人们则回赠一朵玫瑰,这种习俗逐渐在欧洲乃至全世界流传开来。1995年11月15日,联合国教科文组织就将每年的4月23日正式定为“世界图书和版权日”,并在1996年更名为“世界读书日”(又名“世界图书日”、“世界书香日”、“世界阅读日”)。因此,每年的这一天,世界各地会广泛开展各种与阅读相关的活动,以此鼓励人们,特别是年轻人去发现读书的乐趣。要求社会成员人人读书,使图书成为生活的必需品,让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。
我们绿川学校为了提高同学们的阅读能力和兴趣,增加知识,快乐成长,将在四月份举办第二届“读书节”。在此我向大家提出倡议:这一个月的时间里,走进图书,让浩瀚的书海中伴你度过每一天,汲取书中的营养。从现在开始,树立终身学习的信仰,让读书成为一种风尚。
读书能升华自己的品德与情操,是一件十分愉悦身心的事情。法国著名作家雨果曾说“书籍是改造灵魂的工具,人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。”书,是汇集智慧于一身的无价之宝。捧起书,任身心畅游于字里行间,任情绪随着一行行文字忽上忽下,任心灵贪婪的吮吸着书中的精华,好好享受这种感觉,是不是很美妙呢?正所谓“读书破万卷,下笔如有神”,当一个人懂得真正的读书方法,将书中的名言佳句都深深印入脑海,他的写作水平自然而然也会提高。当目光一遍又一遍耐心地拂过书页,你是否已经体会到了作者内心的情感及其中蕴含的哲理?是否体会到了陈子昂的怀才不遇,李白的狂放不羁?书,能陶冶性情,充实自己;书,是黑暗中的一盏灯,照亮懂得品味它、感悟它的人的前途;书又是一坛酿了多年的美酒,那股浓浓的酒香充满着诱惑,使人垂涎欲滴,一旦尝了一口,那种如痴如醉的感觉就永远也戒不掉了。
读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生。人的一生就是一条路,而在这人生的道路上,我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜,书籍就是一盏明灯。让我们看得更远、更清晰。古人就有“博百家所长,为我所用”的读书情怀,那也就让书籍点亮我们的美丽人生吧!
篇20:国旗下讲话稿之我爱读书
幸福总围绕在别人身边,烦恼总纠缠在自己心里。这是大多数人对幸福和烦恼的理解。差学生以为考了高分就可以没有烦恼,贫穷的人以为有了钱就可以得到幸福。结果是,有烦恼的依旧难销烦恼,不幸福的仍然难得幸福。
烦恼,永远是寻找幸福的人命中的劫数。
寻找幸福的人,有两类。一类像是在登山,他们以为人生最大的幸福在山顶,于是,气喘吁吁,穷尽一生去攀登。却发现,永远登不到顶,最终看不到头。他们并不知道,其实,幸福这座山,原本就没有顶没有头。
另一类人也像在登山,但他们并不刻意要登到哪里。一路上走走停停,看看流岚,赏赏虹霓,吹吹清风,心灵在放松中,得到某种自足。
尽管不得大愉悦,然而,这些琐碎而细微的小自在,萦绕于心扉,一样芬芳身心,恬静自我。
有的人本来幸福着,却看起来很烦恼;有的人本来该烦恼,却看起来很幸福。
活得糊涂的人,容易幸福;活得清醒的人,容易烦恼。这是因为,清醒的人看得太真切,一较真,生活中便烦恼遍地;而糊涂的人,计较得少,虽然活得简单粗糙,却因此觅得了人生的大滋味。
所以,人生的烦恼是自找的。不是烦恼离不开你,而是你撇不下它。
这个世界,为什么烦恼的都有。为权,为钱,为名,为利,人人行色匆匆,背上背着这个沉重的布囊,装得越多,牵累得也就越多。
几乎所有的人都在追逐着人生的幸福。然而,就像卞之琳《断章》诗所写的那样,我们常常看到的风景是:一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福,一回头,却发现,自己正被别人仰望和羡慕着。
其实,谁都是幸福的。只是,你的幸福,常常感受在别人心里。