防震减灾主题学生教育活动策划方案2024年
活动目标:
1、通过学谚语和顺口溜,让学生初步了解地震前自然界的异常表现,培养学生们的观察能力和自我保护意识。
2、学生们在教师的组织和引导下,演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能,让学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。
活动准备:有关地震防震图片和VCD,防震科普片和防震科普宣传画。
活动过程:
一、通过学谚语和顺口溜,让学生初步了解地震前自然界的异常表现,培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
1、讲解(地震预兆)
2、震前井水变化的谚语:
井水是个宝,地震有前兆。
无雨泉水浑,天干井水冒。
水位升降大,翻花冒气泡。
有的变颜色,有的变味道。
3、动物反常情形的谚语:
震前动物有预兆,群测群防很重要。
牛羊骡马不进厩,猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出洞,大鼠叼着小鼠跑。
兔子竖耳蹦又撞,鱼跃水面惶惶跳。
蜂群迁闹轰轰,鸽子惊飞不回巢。
家家户户都观察,发现异常快报告。
植物在震前也有异常反应,如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。
二、教师讲解有关地震时应注意的问题:调地震来时注意的问题:
1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等,对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内,要妥善安置。较高家俱上不堆放笨重物品。房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物,以利人员疏散。发布临震预报后,家庭成员都要听从当地政府的指挥,按指定路线和地点疏散。
2、地震发生时,如何进行个人防护?
a.如果你在室内,应就近躲到坚实的家具下,如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下,也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间,更不要跳楼,这些都是十分危险的。
b.如果你在教室里,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停,迅速有秩序撤离,撤离时千万不要拥挤。
c.如果你在室外,要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后,为防止余震伤人,不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。
d.如果你在百货商场,应就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要尽量避开玻璃柜。在楼上时,要看准机会逐步向底层转移。
e.如果你在行驶的汽车、电车或火车内,应抓牢扶手,以免摔伤、碰伤,同时要注意行李掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部;背向行李方向的人可用双手护脑,并抬膝护腹,紧缩身体。地震后,迅速下车向开阔地转移。
f.无论在何处躲避,都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果正在使用明火,应迅速把明火灭掉。
三、进行简单的防震演练
四、本课小结
本堂课我们通过图片,儿歌,实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能,让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。达到我们预期目的。大家都是好样的。
五、学习抗震救灾英雄少年事迹
六、课外拓展
把今天学到的知识讲给家人听,或者考考他们掌握多少防震知识。
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篇1:幼儿园健康教育活动内容策划
活动目标
1、通过活动丰富幼儿对水果的认知,感受生活中分享的乐趣。
2、培养幼儿的想象力,鼓励引导幼儿积极动手动脑,激发幼儿的创造意识。
3、初步理解“光滑”和“粗糙”的意思,鼓励幼儿创编歌词。
活动准备:
柿子、苹果、甜橙、鸭梨、弥猴桃
活动过程:
1、出示已有的水果,让幼儿讨论水果的味道怎样?吃水果对身体有什么好处。
2、请幼儿拿看一看自己认识各种水果,“用嘴尝一尝”、“用鼻子闻一闻”等方法。请幼儿闭上眼,依次闻水果味道,分辨水果。
请幼儿分别摸苹果和弥猴桃,说一说感觉有什么不同,引导幼儿说出“光滑的”“粗糙的”。针对“光滑”和“粗糙”让幼儿充分感受和表达。
3、组织幼儿唱《吃水果》的歌曲,引导幼儿多吃水果,吃各种各样的水果。
4、教师逐一出示各种水果,请幼儿说出名称,巩固幼儿对水果的认知。
教师提出问题:
做客为故事情节开展活动,水果招待客人。还可以做些什么活动?分别用摸、看、闻、尝等不同的方法感受并区别。然后请小朋友共同分享鲜果,请幼儿讲述他们味道的不同。
活动结束:
小朋友一起探讨一下,自己爱吃哪些水果,不爱吃的水果又有哪些?今后做到不挑吃水果的习惯。
篇2:主题升旗仪式教育活动主持词
(女)尊敬的老师们:
(男)亲爱的同学们:
(合)大家好!
(女)有一首歌,在大地上传播,
(男)有一首歌在阳光里穿梭,
(男)有一首歌,在脉管里流淌,
(女)有一首歌在心里头铭刻,
(合)这首歌的名字叫做没有共产党就没有新中国。
(男)伴随着共和国前进的步伐,中国少年先锋队走过了62年的光辉历程,
(女)从劳动童子团到共产主义儿童团,
(男)从抗日儿童团到地下少先队,
(女)直到今天的中国少年先锋队
(男)少先队的光辉历史昭示我们,
(女)少先队的蓬勃事业是党的事业始终保持生机和活力的重要源泉。
(男)少年儿童的健康成长,是国家和民族永远兴旺发达的希望所在。
(女)少先队我们为你自豪,
(男)少先队我们为你骄傲,
(女)少先队我们为你歌唱,
(男)今天,在中国少年先锋队建队日到来之际我们集结在庄严火红的队旗下共同庆祝我们的生日。
(合)现在开始!
升旗仪式第一项:宣布升旗手、护旗手名单
升旗仪式第二项:出国旗
升旗仪式第三项:升国旗、奏国歌、少先队员敬队礼(敬礼——礼毕)
升旗仪式第四项:唱国歌
升旗仪式第五项:齐读校训、学风(我们的校训是:团结、严谨、求实、进取我们的学风是:勤思、博学、奋进、创新
升旗仪式第六项:出队旗,敬礼!
升旗仪式第七项:唱队歌
升旗仪式第八项:国旗下的讲话
(男):让我们牢记领导的教诲,做具有高尚道德情操,充满活力和创造力的大连新一代!
(女):让我们牢记党和人民的希望,做有理想、有道德、有文化、有纪律的祖国新一代!
(男):全体起立,下面请辅导员老师带领全体队员重温入队誓词。
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量。宣誓人:——
(女):请大队辅导员带领全体队员呼号。
辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!
全体队员:时刻准备着!
(女):看,鲜红的旗帜在飘扬。
(男):听,时代的号角已吹响。
(女):让我们铭记这难忘的时刻,把满腔的热情化作对祖国、对少先队最浓最深的祝福。
(男):*旗,敬礼!
(女):哈尔滨市**小学庆祝建队62周年纪念日升旗仪式(合)到此结束!
篇3:主题升旗仪式教育活动主持词
a:尊敬的各位领导。
b:亲爱的老师们,同学们。
合:大家早上好!
a:我校团委学生会是一个遵纪守律,奋发进取的优秀团体,在各位团委老师,领导的带领下,我们的心,团结向上,努力进龋
b:伴随着这句“相信自己”的口号,拉开我们这一学期:“我能行”的主题的序幕。
a:金色的希望串联成闪烁着耀眼光芒的链条,每一个扣子,都是自信!
b:黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼唤,每一个音符,都是自信。
a:自信是灯塔,照亮人生前进的路程。
b:自信是路标,指引人生前进的方向。
a:人生之旅的向导是自信。
b:成功路上的基石也是自信!
a:让我们坚持“我能行”的信念!
合:勇往直前!勇攀高峰!超越梦想!展翅高飞!
b:中第()周升旗仪式。
合:现在开始!
b:全体肃立,出旗!
a:升国旗!奏唱国歌!全体师生行注目礼!
a:礼毕!
b:同学们,现在的我们作为一名高中生,应该学会自己为自己打造一个温馨的学习环境,良好的文化氛围,友爱,健康,和-谐的集体,雨果曾经说过:我们应该相信,相信自己是生活的战胜者!下面,请欣赏由团委学生会的同学们带来的情景剧:《自主管理我能行》。
a:下面有请陈校长给我们讲话!
b:下面有请总务处x主任讲话!
a:全体同学齐唱校歌:励志成就未来。指挥:彭佩媛
b:每个人都有一片朝霞,自信就能展现出瑰丽的色彩。
a:既然敢在春天里开花,就有信心在秋天里收获。
b:我们都是一张白纸,我们都是在不断地往白纸上涂抹颜料中成长。
a:别忘给你的白纸上写上自信,别忘给你的人生镀上希望。
b:让自信的种子飘满世界。
a:让自信在我们心中萌发。
b:本周升旗仪式到此结束,请各班依次回教室。
篇4:主题升旗仪式教育活动主持词
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
第一项:出旗;
(方队站立后主持人解说)承担本周升旗仪式的是二年3中队。我们中队的名字叫“爱心俱乐部”,我们的口号是:“让大家因我的存在而感到幸福和快乐”。升旗手,护旗手。
第二项:升国旗,奏唱国歌;
(敬礼)
(礼毕)
第三项:国旗下讲话;有请二3中队的同学上台讲话。
感谢同学的发言。
第四项:值周总结,有请同学到台前做值周总结;
第五项:辅导员周前谈话;有大队辅导员曹静老师。
感谢曹静老师。
第六项:国旗下吟诵:有请二3班全体同学进行国旗下吟诵表演。
感谢二3班的同学!这天的升旗仪式到此结束,请各班有次序地退场。
篇5:主题升旗仪式教育活动主持词
各位老师,亲爱的同学们,大家好!今天的鸟鸣格外清脆,今天的阳光格外明媚,今天我们xx小学的老师格外精神,要问这是为什么?因为今天是一个特殊的日子,今天是第XX个教师节。今天我们将在这里举行一次与众不同的升旗仪式。
让我们用热烈的掌声请出我们的升、护旗手上台!我要荣幸地为大家介绍的是:担任本周升旗手的是xx年度教师节被评为区师德标兵的xx老师,担任本周护旗手的是xx年度教师节被评为区十佳班主任的xx老师和20xx年度教师节被评为区及优秀教师的代表xx老师。
有请计校长介绍升、护旗手的事迹。
请副校长为这三位老师佩戴绶带。
本周的护旗方队是由20xx年度教师节获得区及优秀教师荣誉称号的四位教师组成,她们是:xx老师、xx老师、xx老师、xx老师。
听,明快的出旗节奏已经响起,立正,出旗。
庄严的国歌,激动的心情,让我们仰望鲜艳的五星红旗冉冉升起,升国旗,奏国歌,敬礼。
教师的职业平凡而普通,我们用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用爱心滋润,这些看似平凡,却又何等崇高,这就是我们教师的劳动。可我们无怨无悔,撒播一路阳光,传递一路快乐。请孙书记做教师节致词。(鼓掌)
今天,此时此刻,作为升旗手的区师德标兵xx老师,更是心潮澎湃,感慨万千,掌声欢迎xx老师发言。
一句句掷地有声的话语,一声声驷马难追的诺言,道出了我们xx小学所有教师的心声。孩子们,在今天这个特别的日子里,你最想对培育我们成长的可亲、可敬、可爱的老师说些什么呢?
篇6:主题升旗仪式教育活动主持词
甲:今天的升旗手是*年级*班的*4位同学。
乙:是一个品学兼优、乐于助人的好学生,他的儿童画很出色,同学们都称他为小画家。
甲:是一个刻苦学习、乐观向上的男孩,他不仅字写得漂亮而且文章也很美。
乙:是一个活泼开朗的女孩,她敢于拼搏、不怕吃苦,曾为我校争夺了很多荣誉,受到全校师生的好评。
甲:是一个诚实善良的女孩,她做事认真,成绩优异、乐于助人,受到师生的好评。
乙:立正。升国旗,奏国歌,全体敬礼!
甲:全体师生唱国歌。指挥:
乙:下面是国旗下的演讲,有*年级*班的**同学为大家演讲。
甲:下面是校训,由主持。大家欢迎!
乙:齐呼我们的誓言:为中华之崛起而读书!
甲:仪式结束,请各班按顺序带回。
篇7:主题升旗仪式教育活动主持词
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
在这静谧而清新的早晨,我们站在旗杆下,举行庄严的升旗仪式。应对着鲜艳的五星红旗,我们心潮起伏,热血沸腾。曾记得,百多年来,中华民族受侵略遭凌-辱的历史,曾记得,中华儿女前仆后继,英勇斗争的峥嵘岁月,曾记得,五星红旗在天-安-门广场升起的第一天,我们深深懂得,这天的幸福生活来之不易,深深懂得,没有共产党就没有新中国。
啊,国旗,您是祖国的象征,人民的骄傲!您是用烈士的鲜血染成!啊,国旗,您是革命的旗帜,胜利的旗帜,人民的旗帜!啊,国旗,为了人民共和国灿烂的明天,为了维护祖国神圣不可侵犯的尊严,我们必须努力学习,奋发向上!
下方我宣布龙泉镇中心小学升旗仪式此刻开始。承担本次升旗仪式的是六年二班,升旗手是李X同学,护旗手是吴X、王、任X、金。
第一项:出旗。
第二项:升国旗,奏唱国歌,少先队员敬队礼。(敬礼)(礼毕)
第三项:有请岳俏俏同学做国旗下的讲话。
第四项:请政教主任对本周工作进行布置。
第五项:宣布升旗仪式结束
篇8:主题升旗仪式教育活动主持词
老师们、同学们:
大家早上好!担任此次升旗的是以下几位同学,他们是:四年一班穆姿、四年二班张熙嘉、四年五班赵忠晔、四年六班刘靖辰,这四名同学能与班内同学友爱相处,关心班级事务,在工作中尽职尽责,在家里总是帮助父母干一些力所能及的家务活,关心父母,为同学们起到带头作用,是同学们学习的榜样。
5、升国旗,全体师生敬礼礼毕
6、下面一项国旗下讲话:今天为我们讲话的是四年级辅导员何老师
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
今天,我国旗下讲话的题目是——《温馨五月,感恩母亲节》
雨露滋润了含苞欲放的花,阳光唤起了又一片生机,在这个充满温情的五月,我们即将迎来母亲节!
天地何以长久,万物何以生长不息,因为天地间存在着最伟大无私的母爱,这爱,与天同长,与地同久,只要天地存在,只要万物萌生,母爱就永存。
从小到大,妈妈一直是我们身边最亲最爱的人,嘘寒问暖,知冷知热。在我们还不能清楚地表达自己的意思时,妈妈不厌其烦地教我们呀呀学语;当我们还没有能力保护自己的时候,妈妈义无反顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨;当我们难过的时候,妈妈陪着我们一起忧伤妈妈为我们做的已经太多太多,可是她却从来没有要求任何的回报,这是一种多么广博多么无私的爱啊!
“临行密密缝,意恐迟迟归”是母爱。“儿行千里母担忧”是母爱。“孟母三迁,择邻而处”还是母爱。中国有句古语:“百善孝为先。可是我们又曾为妈妈做过什么呢?难道我们就这样心安理得地接受妈妈无偿的爱吗?我们不应该做些什么,让妈妈开心,让妈妈骄傲吗?我想,一个温馨的动作,一句深情的“妈妈,我爱你”,都会使不求回报的母亲惊喜万分,感动不止。因为这一个小小的举动,使她感受到她孩子的成长,她付出的爱得到了心灵的回应。其实,还有另一种感恩母亲的方式,那就是我们在校勤奋学习,言行规范,与人为善,不论是学习成绩还是道德修养,都给母亲交一份最美的答卷,这是对母爱的回报!
最后,祝天下所有的母亲都幸福安康。
谢谢大家,我们的讲话完毕。
下面进行国旗下宣誓,请同学举起右拳:
我是中国人,我爱我的祖国,
我是北仓小学学生,我爱我的学校。
宣誓毕
篇9:主题升旗仪式教育活动主持词
各位老师,亲爱的同学们,大家好!今天的鸟鸣格外清脆,今天的阳光格外明媚,今天我们~~小学的老师格外精神,要问这是为什么?因为今天是一个特殊的日子,今天是第~~个教师节。今天我们将在这里举行一次与众不同的升旗仪式。
让我们用热烈的掌声请出我们的升、护旗手上台!我要荣幸地为大家介绍的是:担任本周升旗手的是~~年度教师节被评为区师德标兵的~~老师,担任本周护旗手的是~~年度教师节被评为区十佳班主任的~~老师和20xx年度教师节被评为区及优秀教师的代表~~老师。
有请计校长介绍升、护旗手的事迹。
请副校长为这三位老师佩戴绶带。
本周的护旗方队是由20~~年度教师节获得区及优秀教师荣誉称号的四位教师组成,她们是:~~老师、~~老师、~~老师、~~老师。
听,明快的出旗节奏已经响起,立正,出旗。
庄严的国歌,激动的心情,让我们仰望鲜艳的五星红旗冉冉升起,升国旗,奏国歌,敬礼。
教师的职业平凡而普通,我们用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用爱心滋润,这些看似平凡,却又何等崇高,这就是我们教师的劳动。可我们无怨无悔,撒播一路阳光,传递一路快乐。请孙书记做教师节致词。(鼓掌)
今天,此时此刻,作为升旗手的区师德标兵~~老师,更是心潮澎湃,感慨万千,掌声欢迎~~老师发言。
一句句掷地有声的话语,一声声驷马难追的诺言,道出了我们~~小学所有教师的心声。孩子们,在今天这个特别的日子里,你最想对培育我们成长的可亲、可敬、可爱的老师说些什么呢?那就让我们大声地说出心里话吧,同学们,我们向后转,立正,敬礼!让我们一起说:“祝老师”
孩子们,听我口令:“向后转!”
稚嫩的童音诉说着最美的语言,这也是我们~~小学全体教师收到的最真挚的礼物,我要代表所有老师谢谢孩子们。(鞠躬)
~~小学升旗仪式到此结束。
秋风送爽,丹桂飘香。在中国共产党迎来95华诞的日子里,第三十个教师节带着秋的神韵向我们走来。今天,我们欢聚一堂,用崇高的敬意、虔诚的感恩和独特的方式来庆祝我们自己的节日。
下面进行大会第一项:全体起立,奏唱国歌!
一年来,全校师生在学校校长涂~和党支部书记王~~的带领下秉承“勇担教育责任,传道授业解惑,不负人民厚望,办好楚才中学”,依法依规办学,规范学校管理,促进学校发展。今天,当我们回顾过去,展望未来,在十二五规划的开局之年,当我们扬帆远航的时候,我们有必要听听我们的舵手给我们定下的目标,指明的航向。
第二项:让我们以热烈的掌声欢迎许~校长致词!
涂校长的话,饱含深情,既有上级领导和政府的关怀,又有对全体辛勤付出的老师们的深情祝福,还有对学校发展的宏图展望,为我们楚才中学今后努力和奋斗的方向指明了航向,我们要齐心协力,共同缔造楚才中学美好的明天。
第三项:教师代表发言:
第一个上场的是我们九年级的教师代表,也是我们杰出的班主任代表之一夏~老师发言。掌声有请!
她用爱心滋润学生的心田;用信心使学生扬眉吐气;用专心使学生聚精会神;用恒心激励学生的斗志。他们为~~区的绿色教育挥洒自己的青春和汗水。
第二个上场的是我们的老教师代表:
三尺讲坛论古今,一方黑板写春秋。衣带渐宽终不悔,自有乐趣胸中留。这批老教师,为楚才的发展,贡献了一生,永远值得我们尊重和敬仰。
第三个上场的使我们的支教教师代表:叶~老师
他们克服重重困难,默默无闻奉献,为~~区教育的均衡发展和公平教育,做出了自己应有的贡献。因为一片爱心的浇灌,才会有桃李的芬芳。因为一番辛勤的耕耘,才会有稻麦的金黄。
楚才中学是学生遨游知识的海洋,楚才中学是学生放飞理想的地方。今天,楚才中学七四班的同学们用他们稚嫩的声音,感恩的心情,为我们全体老师送上一首心曲。
第四项:学生代表献礼,指导老师:段~班主任:程~
总有许多关爱,温暖着我们的学子,总有许多呵护,幸福着我们的学子,今天我们要用更为温暖的方式,给我们的优秀学子以特别的关爱。
第五项:学校领导向优秀学子赠送学习用具。我想楚才中学的老师用汗水浇灌着希望,用信念开辟爱的天空将会更激励我们楚才学子,刻苦学习,更加奋发有为。
学校始终坚持教书育人、科学育人、管理育人的教学理念。始终坚持教师的专业化发展。在继第一届师徒结对成功实行之后,今天我们在此总结表彰老对子,尝试构建新组合。
第六项:学科共建表彰
第一组出场的是:学科结对表彰,受表彰的有:程~~,李~~、张~~,朱~~
第二组出场的是:班主任结对。结对师徒有:潘~~和陈~;程~和刘~;文~和汪~。
第三组出场的是:学科共建组合:冉~和刘~;张~和周~;曹~和范~
让我们的老教师、好教师用良好的师德,精湛的业务去引领带动我们的伙伴、对子,请我们的新老师,年轻老师虚心学习,并努力在教育教学实践工作中把自己磨砺成素质高、业务精的教育者。让我们楚才中学的教师团队更具有敬业的情感、乐业的思想、创新的精神。
我们播撒希望,用言传身教为学生成长导航,为学生美好人生奠基,为办人民满意的教育,殚心竭虑。在过去的一年里,学校涌现一批用爱心对待学生,用诚心打动学生,用热心帮助学生,用微笑面对学生,用人格影响学生的师德高尚,业务精良的好老师,下面我们就来认识一下吧。
第七项:有请冉校长为获奖教师代表颁奖。
第一组是:九年级优秀团队代表——班主任四朵金花——封~(市级先进班集体)、陈~(~~区教育创新能手)、曹~(获~~区主题班会一等奖)、夏~(~~区先进班集体)
第二组是:高~(优秀通讯员)、黄~(学校后勤保障和管理工作中获“先进个人”称号)、段~(~~区优秀教师)、丁~(知识型女职工)、汪~(~~区师德先进个人)
第三组是:谢~(~~优秀备课组长)、程~(~~市教育科学研究成果——承担规划课题《应用科学探究培养学生科学素养》)
第四组是:朱~(中共~~区委授予的~~区优秀党员)、潘~(~~区教育局授予的优秀党员称号)
有一种事业至大至伟,她,就是教育!有一种灯塔照亮航程,她,就是知识!有一种精神彪炳未来,她,就是奉献!有一种纽带传承文明,她,就是教师!
第八项:范书记发言
教师,用心、用情、用真诚开启智慧的大门,
教师,三尺讲台,引领知识,浇灌桃李缤纷,
绽放的桃李飞向太空驰骋海洋,谱写时代的新篇章。
智谋--我们已经拥有了辉煌的昨天,
慧划十二五--让我们共同创造更加美好的明天。
a:敬爱的老师、
b:亲爱的同学们,
合:大家好!在这,漾着秋韵的日子里,
a:在这,硕果丰收的季节里
b:我们齐聚在美丽的~~小学校园内,举行庄严的升旗仪式。
全体同学稍息----立正!
升旗仪式准备开始:
a:担任本周升旗班级是~~班,请学生代表进行班级介绍和旗手事迹介绍。
b:让我们一起祝愿~~班的全体师生,在今后的日子里,团结奋进,取得更加优异的成绩。
a:出旗
b:升国旗奏国歌,少先队员敬礼。(礼毕)
a:全体师生高唱国歌
b:九月不仅有收获的幸福,更有耕耘的甜蜜。
a:九月不仅有饱满的果实,更有学生最深的祝福。
b:本周我们将迎来第~~个教师节,请~~班同学进行本周国旗下的讲话。(大家欢迎)(鼓掌)
a:同学们:老师的付出与奉献是无法用语言和数字来描述和统计的,在感恩的九月里,让我们用实际行动上好每节课、
b:完成好每一次作业,
a:遵守每一项规章制度,
b:用优异的成绩和良好的行为习惯回报老师的恩情,
a:做一名讲文明、懂礼貌、学习好的~~小学生。
篇10:主题升旗仪式教育活动主持词
各位老师,亲爱的同学们,大家好!今天的鸟鸣格外清脆,今天的阳光格外明媚,今天我们xx小学的老师格外精神,要问这是为什么?因为今天是一个特殊的日子,今天是第xx个教师节。今天我们将在这里举行一次与众不同的升旗仪式。
让我们用热烈的掌声请出我们的升、护旗手上台!我要荣幸地为大家介绍的是:担任本周升旗手的是xx年度教师节被评为区师德标兵的xx老师,担任本周护旗手的是xx年度教师节被评为区十佳班主任的xx老师和20xx年度教师节被评为区及优秀教师的代表xx老师。
有请计校长介绍升、护旗手的事迹。
请副校长为这三位老师佩戴绶带。
本周的护旗方队是由20xx年度教师节获得区及优秀教师荣誉称号的四位教师组成,她们是:xx老师、xx老师、xx老师、xx老师。
听,明快的出旗节奏已经响起,立正,出旗。
庄严的国歌,激动的心情,让我们仰望鲜艳的五星红旗冉冉升起,升国旗,奏国歌,敬礼。
教师的职业平凡而普通,我们用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用爱心滋润,这些看似平凡,却又何等崇高,这就是我们教师的劳动。可我们无怨无悔,撒播一路阳光,传递一路快乐。请孙书记做教师节致词。(鼓掌)
今天,此时此刻,作为升旗手的区师德标兵xx老师,更是心潮澎湃,感慨万千,掌声欢迎xx老师发言。
一句句掷地有声的话语,一声声驷马难追的诺言,道出了我们xx小学所有教师的心声。孩子们,在今天这个特别的日子里,你最想对培育我们成长的可亲、可敬、可爱的老师说些什么呢?那就让我们大声地说出心里话吧,同学们,我们向后转,立正,敬礼!让我们一起说:“祝老师”
孩子们,听我口令:“向后转!”
稚嫩的童音诉说着最美的语言,这也是我们xx小学全体教师收到的最真挚的礼物,我要代表所有老师谢谢孩子们。(鞠躬)
xx小学升旗仪式到此结束。
秋风送爽,丹桂飘香。在中国共产党迎来95华诞的日子里,第三十个教师节带着秋的神韵向我们走来。今天,我们欢聚一堂,用崇高的敬意、虔诚的感恩和独特的方式来庆祝我们自己的节日。
下面进行大会第一项:全体起立,奏唱国歌!
一年来,全校师生在学校校长涂x和党支部书记王带领下秉承“勇担教育责任,传道授业解惑,不负人民厚望,办好楚才中学”,依法依规办学,规范学校管理,促进学校发展。今天,当我们回顾过去,展望未来,在规划的开局之年,当我们扬帆远航的时候,我们有必要听听我们的舵手给我们定下的目标,指明的航向。
第二项:让我们以热烈的掌声欢迎许x校长致词!
涂校长的话,饱含深情,既有上级领导和政府的关怀,又有对全体辛勤付出的老师们的深情祝福,还有对学校发展的宏图展望,为我们楚才中学今后努力和奋斗的方向指明了航向,我们要齐心协力,共同缔造楚才中学美好的明天。
第三项:教师代表发言:
第一个上场的是我们九年级的教师代表,也是我们杰出的班主任代表之一夏x老师发言。掌声有请!
她用爱心滋润学生的心田;用信心使学生扬眉吐气;用专心使学生聚精会神;用恒心激励学生的斗志。他们为xx区的绿色教育挥洒自己的青春和汗水。
第二个上场的是我们的老教师代表:
三尺讲坛论古今,一方黑板写春秋。衣带渐宽终不悔,自有乐趣胸中留。这批老教师,为楚才的发展,贡献了一生,永远值得我们尊重和敬仰。
第三个上场的使我们的支教教师代表:叶x老师
他们克服重重困难,默默无闻奉献,为xx区教育的均衡发展和公平教育,做出了自己应有的贡献。因为一片爱心的浇灌,才会有桃李的芬芳。因为一番辛勤的耕耘,才会有稻麦的金黄。
楚才中学是学生遨游知识的海洋,楚才中学是学生放飞理想的地方。今天,楚才中学七四班的同学们用他们稚嫩的声音,感恩的心情,为我们全体老师送上一首心曲。
第四项:学生代表献礼,指导老师:段x班主任:程x
总有许多关爱,温暖着我们的学子,总有许多呵护,幸福着我们的学子,今天我们要用更为温暖的方式,给我们的优秀学子以特别的关爱。
第五项:学校领导向优秀学子赠送学习用具。我想楚才中学的老师用汗水浇灌着希望,用信念开辟爱的天空将会更激励我们楚才学子,刻苦学习,更加奋发有为。
学校始终坚持教书育人、科学育人、管理育人的教学理念。始终坚持教师的专业化发展。在继第一届师徒结对成功实行之后,今天我们在此总结表彰老对子,尝试构建新组合。
第六项:学科共建表彰
第一组出场的是:学科结对表彰,受表彰的有:程,李、张,朱
第二组出场的是:班主任结对。结对师徒有:潘和陈x;程x和刘x;文x和汪x。
第三组出场的是:学科共建组合:冉x和刘x;张x和周x;曹x和范x
让我们的老教师、好教师用良好的师德,精湛的业务去引领带动我们的伙伴、对子,请我们的新老师,年轻老师虚心学习,并努力在教育教学实践工作中把自己磨砺成素质高、业务精的教育者。让我们楚才中学的教师团队更具有敬业的情感、乐业的思想、创新的精神。
我们播撒希望,用言传身教为学生成长导航,为学生美好人生奠基,为办人民满意的教育,殚心竭虑。在过去的一年里,学校涌现一批用爱心对待学生,用诚心打动学生,用热心帮助学生,用微笑面对学生,用人格影响学生的师德高尚,业务精良的好老师,下面我们就来认识一下吧。
第七项:有请冉校长为获奖教师代表颁奖。
第一组是:九年级优秀团队代表——班主任四朵金花——封x(市级先进班集体)、陈x(xx区教育创新能手)、曹x(获xx区主题班会一等奖)、夏x(xx区先进班集体)
第二组是:高x(优秀通讯员)、黄x(学校后勤保障和管理工作中获“先进个人”称号)、段x(xx区优秀教师)、丁x(知识型女职工)、汪x(xx区师德先进个人)
第三组是:谢x(优秀备课组长)、程x(XX市教育科学研究成果——承担规划课题《应用科学探究培养学生科学素养》)
第四组是:朱x(中共xx区委授予的xx区优秀党员)、潘x(xx区教育局授予的优秀党员称号)
有一种事业至大至伟,她,就是教育!有一种灯塔照亮航程,她,就是知识!有一种精神彪炳未来,她,就是奉献!有一种纽带传承文明,她,就是教师!
第八项:范书记发言
教师,用心、用情、用真诚开启智慧的大门,
教师,三尺讲台,引领知识,浇灌桃李缤纷,
绽放的桃李飞向太空驰骋海洋,谱写时代的新篇章。
智谋--我们已经拥有了辉煌的昨天,
慧划--让我们共同创造更加美好的明天。
a:敬爱的老师、
b:亲爱的同学们,
合:大家好!在这,漾着秋韵的日子里,
a:在这,硕果丰收的季节里
b:我们齐聚在美丽的xx小学校园内,举行庄严的升旗仪式。
全体同学稍息----立正!
升旗仪式准备开始:
a:担任本周升旗班级是xx班,请学生代表进行班级介绍和旗手事迹介绍。
b:让我们一起祝愿xx班的全体师生,在今后的日子里,团结奋进,取得更加优异的成绩。
a:出旗
b:升国旗奏国歌,少先队员敬礼。(礼毕)
a:全体师生高唱国歌
b:九月不仅有收获的幸福,更有耕耘的甜蜜。
a:九月不仅有饱满的果实,更有学生最深的祝福。
b:本周我们将迎来第xx个教师节,请xx班同学进行本周国旗下的讲话。(大家欢迎)(鼓掌)
a:同学们:老师的付出与奉献是无法用语言和数字来描述和统计的,在感恩的九月里,让我们用实际行动上好每节课、
b:完成好每一次作业,
a:遵守每一项规章制度,
b:用优异的成绩和良好的行为习惯回报老师的恩情,
a:做一名讲文明、懂礼貌、学习好的xx小学生。
b:升旗仪式结束,各班整队退场,按顺序回教室。
篇11:主题升旗仪式教育活动主持词
甲:尊敬的各位老师
乙:亲爱的同学们
合:大家早上好!
甲:沐浴着金秋的阳光
乙:享受着丹桂的清香
甲:一个火红的日子向我们走来
乙:10月1日,祖国母亲的生日
甲:六十二年的辉煌历程
乙:六十二年的风雨沧桑
甲:优美的歌曲,唱不够我们对祖国的衷肠
乙:绚丽的诗行,说不尽祖国对我们的分量
甲:今天,让我们共同祝福祖国生日快乐
乙:祝福祖国幸福安康
合:现在开始!
二、甲:请升旗班3、3中队出旗!
三、乙:请升旗手父母亲自为升旗手佩带光荣的绶带!
四、乙:请升旗手做自我介绍
五、甲:请升旗手升起鲜艳的五星红旗,升国旗、唱国歌!
六、甲:请听3、3中队的诗朗诵《我爱你,中国》
七、乙:唱玉华校歌《烛光和花朵齐开放》
甲:在风风雨雨中我们迎来曙光,
乙:在风风雨雨中我们创造辉煌
甲:回首过去,我们豪情满怀;
乙:展望未来,我们信心百倍。
甲:让我们昂首阔步,
乙:让我们携手并进,
合:为祖国母亲的繁荣富强扬帆远航。
八、甲:宣布玉华小学“祝福祖国,扬帆远航”主题升旗仪式
合:到此结束!
篇12:主题升旗仪式教育活动主持词
甲:各位领导、老师
乙:同学们
合:大家好!
甲:20xx年10月31日,我国科学家钱学森在北京逝世,享年98岁。
乙:北京的天空下起了鹅毛大雪,仿佛在和所有的中国人一起,共同悼念这位功勋卓著的科学家。
甲:钱学森先生伟大的科学贡献、高尚的人格精神、严谨的治学态度、以及心系祖国建设发展和人才培养的伟大情怀;
乙:为广大同学进行爱国主义教育提供了无穷无尽的宝贵资源,也激发了同学们昂扬向上的斗志。
一、甲:宣布玉华小学“继承钱学森精神,弘扬爱国热情”主题升旗仪式
合:现在开始!
二、乙:请升旗班5、1中队出旗!
三、甲:请校长书记为升旗手佩带光荣升旗手绶带
四、乙:请升旗手做自我介绍
五、甲:请升旗手升起鲜艳的五星红旗,升国旗,唱国歌!
六、乙:钱学森爷爷走了,他热爱祖国、献身科学事业的崇高精神感动了亿万中国人,鼓舞着我国科技工作者继续前进。下面请5、1中队少先队员为大家讲一讲钱学森爷爷的故事。
七、甲:钱学森爷爷将近百年的一生,深刻体现出高尚的爱国主义精神,积极的创新精神,自强不息的奉献精神,给每一个中国人民留下了宝贵的精神财富,这些都是我们应该继承和发扬的。
乙:在缅怀钱学森爷爷的同时,我们更要化悲痛为力量,努力学习科学文化知识,长大后报效祖国,只有与祖国共命运的人生,才能光耀祖国的天空。
甲:唱玉华校歌
八、乙:宣布玉华小学“继承钱学森精神,弘扬爱国热情”主题升旗仪式
合:到此结束!
篇13:幼儿园健康教育活动内容策划
活动目标:
明白食品袋上有生产日期和保质期,要食用新鲜的食品。
了解几种常见的保存食物的方法,如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。
乐意参加调查实践活动,能和同伴相互配合完成调查资料。
活动过程:
1、教师引导幼儿初步了解事物的生产日期和保质期。
教师组织幼儿观察大家事先收集的食品外包装。
引导幼儿讨论:你发现食品袋上有什么?包装上为什么要注明生产日期和保质期。教师小结:在购买食品时要注意看清外包装上的生产日期和保质期,这样能够保证我们吃上新鲜、卫生的食物。
2、教师和幼儿共同进行食品保存方法的调查。
教师激发幼儿的调查兴趣。
篇14:幼儿园健康教育活动内容策划
活动目标:
1、知道喝白开水的好处,了解到白开水最容易解渴。
2、知道何时该喝水、如何喝水。
3、愿意在口渴时主动饮用白开水。
活动准备:
1、在上课前让幼儿了解喝水的好处
2、歌曲《健康歌》
3、奖励卡片小水滴
4、"今天你喝水没有"的记录表
活动过程:
一、感知讨论,了解水对身体生长的重要作用。
(1)通过回忆激活已有体验,感受口渴后喝水带来的舒适。
(2)通过课前收集和讨论知道水好处,激发幼儿主动喝水欲 望。
二、知道白开水对身体。
(1)教师讲述故事《小猪嘟嘟》,幼儿欣赏。
(2)讲述完故事后教师提出问题。
三、知道什么时候该喝水、如何喝水。
(1)让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。
(2)教师情景表演。
(3)加深要主动喝水的欲望。
篇15:幼儿园健康教育活动内容策划
活动目标:
1、通过活动,让幼儿了解牙齿和牙齿的作用,并初步掌握正确的刷牙方法。
2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。
3、培养幼儿积极、愉快参与活动的兴趣。
活动准备:
经验准备:幼儿每天都会进行刷牙
材料准备:
牙刷、牙杯各每人一个(幼儿自备牙刷)、牙齿模型一个、“刷牙歌‘的磁带。
活动过程:
一、猜谜引题。
猜谜语。
兄弟生来白又白,整整齐齐排两排。
切菜切肉快又快,人人吃饭离不开。
提问:大家猜猜看是什么?
小结:都猜对了,是牙齿,今天是9月20日,是全国爱牙日,我们要开认识下我们的牙齿和牙齿的卫生知识。
二、认识牙齿。
教师播放PPT,介绍牙齿,让孩子认识牙齿的样子。
三、认识牙齿的作用。
提问:我们每个人都有牙齿,那么牙齿有什么作用呢?
提问:对,牙齿使用来咬东西的,怎么咬呢?
提问:你是怎么将苹果咬下一块的?
请幼儿尝试。
小结:牙齿有许多用处,我们要爱护它。
四、学会保护牙齿。
1、教小朋友用正确的方法刷牙
2、请个别孩子示范刷牙。
五、律动:《刷牙歌》
活动延伸:
孩子们在家能够早晚用正确的方法刷牙。
篇16:幼儿园健康教育活动内容策划
活动目标
1、让幼儿体验成功的喜悦。
2、锻炼幼儿的反应能力,增强幼儿手腕关节的灵活性和幼儿的跳跃能力。
活动准备
1、画好的苍蝇若干(吊起来幼儿可跳起来拍、幼儿可用线拖拽)。
2、苍蝇拍若干。
活动过程
1、情景表演
教师拿苍蝇拍,小声跟幼儿说:嘘!那边有只苍蝇,我要去打苍蝇了。
教师启发幼儿一起寻找苍蝇。
找到苍蝇,教师示意幼儿安静别把苍蝇吵跑了,接着教师打苍蝇,并把打死的苍蝇用纸包起扔到垃圾桶里。
2、谈话交流
教师:我们为什么要把苍蝇打死?
幼儿:苍蝇不讲卫生。
教师为幼儿补充(苍蝇会给我们带来病菌和传染病)
3、游戏体验
(1)教师把苍蝇挂在高处:孩子们,现在有好多又大又可恶的苍蝇在咱们的头顶上飞来飞去,咱们应该怎么做啊?
幼儿:我们要打死他们(把他们消灭掉)
幼儿每人拿一个苍蝇拍,对准悬挂的苍蝇,进行拍苍蝇游戏。(游戏过程中,教师要提醒幼儿看准了再打,不能乱打,那样就会把苍蝇吓跑)
(2)教师把苍蝇放到地上:刚才咱们把在空中飞的苍蝇都消灭掉了,小朋友们都很勇敢,现在又来了一群苍蝇,看他们正在地上爬来爬去的,咱们再一起把他们消灭掉好吗?
两个幼儿配合,一个幼儿手牵着拴有苍蝇的线,另一名幼儿手拿苍蝇拍拍苍蝇。(游戏过程中,教师要提醒牵着苍蝇线的幼儿尽量不要让拍苍蝇的幼儿拍到自己手里牵着的苍蝇)
4、展示成果
展示拍死的苍蝇,幼儿一起欢呼把又大又可恶的苍蝇拍死。
活动延伸
鼓励幼儿在家中也能勇敢地拍苍蝇。
篇17:防震减灾主题学生教育活动策划方案2024年
活动目标:通过开展一系列的防震减灾、预防灾害活动使少先队员初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。
活动准备:收集有关地震的相关材料。
活动过程:
一、宣布活动内容
1、少先队员们,这次四川汶川大地震,给四川人民带来巨大的伤痛及损失,谁能来说一说你了解到地震的哪些知识?(队员回答)
2、队员们了解还真不少,这次活动我们一起来了解地震是怎么产生的,遇到地震应该如何预防伤害。
二、活动过程
1、各小队相互交流,了解地震的成因。
2、播放地震成因_。
3、出示搜集到的有关地震知识。
地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂,地球内能以地震波的形式释放出来,从而引起一定范围内地面震动的现象。大部分地震的发生与地质结构有关。在地壳中有断层,而且断层又具有一定活动性的地带,地震最容易发生。
地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的能量越大,震级越高。震级每增加1级,能量约增加30倍。通常,3级以下的地震,人无感觉,成为微震;5级以上地震,会造成不同程度的破坏,成为破坏性地震。
地震是一种危害和影响的地质灾害。我国是世界上地震灾害最严重的国家之一,全国大部分省区都发生过6级以上地震。1976年7月28日发生在唐山的7.8级大地震,使这个百万人口的工业重镇,倾刻成为一片废墟。这是20世纪全球破坏性的一次地震灾害。
我国川、滇、黔接壤地带,该地带现代地壳活动强烈,地震濒发,震级高。由于地壳活动强烈,山体中断裂,岩石破碎,风化严重,加上干湿季节分明,暴雨集中。促使滑坡,泥石流灾害突发。这次四川发生了8.0级的地震,震后到目前为止,还发生了四次6级以上的余震,比唐山大地震的破坏性更大。
4、地质灾害的防御
(1)如果你正在影剧院,体育馆等处遇到地震时,要沉着冷静,特别是当场内断电时,不要乱喊乱叫,更不得乱挤乱拥,应就地蹲下或躲在排椅下,注意避开吊灯、电扇等悬挂物,用皮包等物保护头部,等地震过后,听从工作人员指挥,有组织地撤离。
(2)地震时,你正在商场、书店、展览馆等处,应选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角处就地蹲下,用手或其它东西护头,避开玻璃门窗和玻璃橱窗,也可在通道中蹲下,等待地震平息,有秩序地撤离出去。
(3)正在上课的学生,要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下,绝不能乱跑或跳楼,地震后,有组织地撤离教室,到就近的开阔地带避震。
(4)正在体育场上课的,应立即停止上课,稳定队员情绪,防止混乱拥挤,有组织有步骤地向体育场安全地带疏散。
5、震时的自救四大常识
(1)大地震时不要急
破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟,在这短短的时间内你千万不要惊慌,应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房,那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小的地方,或是桌子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防强余震。
(2)人多先找藏身处
学校,商店,影剧院等人群聚集的场所如遇到地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震,决不可带头乱跑。
(3)远离危险区
如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街心一带。如在郊外遇到地震,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。
(4)被埋要保存体力
如果震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。无法脱险时,要保存体力,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援人员
三、队会小结。
篇18:防震减灾主题学生教育活动策划方案2024年
时间:20_年x月13日
地点:本班教室
参加人员:全体师生
活动目的:通过结合“全国防灾减灾日”开展活动,进一步强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
活动要求:各年级中队辅导员布置队员提前收集资料,各中队根据自己学生情况自定活动主题,可根据下发的材料学习,学习后讨论,也可适当在班级里做模拟演练。活动时将各自主题书写在教室黑板上。
活动资料:
一、地震时该怎样办
1、躲在桌子等坚固家具的下面大的地震晃动时间约为1分钟左右。首先,在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避,并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合,无论如何,也要用坐垫等物保护好头部。
2、不要慌张地向户外跑地震发生后,慌慌张张地向外跑,碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上,是很危险的。此外,水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险,不要靠近这些物体。
3、将门打开,确保出口钢筋水泥结构的房屋等,由于地震的晃动会造成门窗错位,打不开门,曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开,确保出口。
4、户外的场合,要保护好头部,避开危险之处在繁华街、楼区,最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。在楼区时,根据情况,进入建筑物中躲避比较安全。
5、地震发生后应当采取哪些自救措施?大地震中被倒塌建筑物压埋的人,只要神志清醒,身体没有重大创伤,都应该坚定获救的信心,妥善保护好自己,积极实施自救。a.要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部,防止灰尘呛闷发生窒息,也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。b.尽量活动手、脚,清除脸上的灰土和压在身上的物件。c.用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物,避免进一步塌落;扩大活动空间,保持足够的空气。d.几个人同时被压埋时,要互相鼓励,共同计划,团结配合,必要时采取脱险行动。e.寻找和开避通道,设法逃离险境,朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。f.一时无法脱险,要尽量节省气力。如能找到代用品和水,要计划着节约使用,尽量延长生存时间,等待获救。g.保存体力,不要盲目大声呼救。在周围十分安静,或听到上面(外面)有人活动时,用砖、铁管等物敲打墙壁,向外界传递消息。当确定不远处的有人时,再呼救。
二、火灾逃生小常识
一般来说,在高层建筑中遭遇火灾时,首先应该防止窒息和中毒,从消防通道及时逃生。如果火势太大,可以选择卫生间等地方躲避,等待救援。千万不要惊慌失措,贸然跳楼。
1.卫生间是个避难所如果房间内起火,且门已被火封锁,室内人员不能顺利疏散时,可另寻其他通道。如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间,再利用这个房间的通道疏散。发生火灾时,实在无路可逃时,可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大,温度低,可用水泼在门上、地上进行降温。
2.如果房间外面起火,且火势较大,可将门缝用毛巾、棉被等封死,不断往上浇水进行冷却,防止外部火焰及烟气侵入。如果是晚上听到报警,首先要用手背去接触房门,如果是热的,门不能打开,否则烟和火就会冲进卧室。如果房门不热,火势可能还不大,通过正常的途径逃离房间是可能的。如在楼梯间或过道上遇到浓烟时要马上停下来,千万不要试图从烟火里冲出。
3.湿毛巾捂嘴匍匐前进在疏散过程中,应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻,防止吸入毒气。由于着火时烟气太多聚集在上部空间,因此在逃生时,不要直立行走,应弯腰或匍匐前进,但石油液化气或城市煤气火灾时,不应采用匍匐前进方式。
因为火灾现场温度很高,可以用浸湿的棉被、毛毯等遮盖在身上,确定逃生路线后,以最快的速度直接冲出火场,到达安全地点。
4.千万注意,不能乘普通电梯逃生。高楼起火后容易断电,这时候乘普通电梯就有“卡壳”的可能,使疏散失效,反而处于更危险的境地,而且人员在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。
5.迫不得已不要跳楼如果多层楼着火,楼梯的烟气火势特别猛烈时,可利用绳索、消防水带,或者用床单撕成条连接起来,一端紧拴在牢固的门窗上,再顺着绳索滑下。
如无条件采取上述自救办法,而时间又十分紧迫,烟火即将威胁生命时,较低楼层(如二楼)可以选择跳楼逃生。但是一定要先向地面上抛下棉被、沙发垫子等物品,以增加缓冲,然后手扶窗台往下滑,以缩小跳楼高度,并保证双脚首先落地。
篇19:主题升旗仪式教育活动主持词
甲:敬爱的老师们
乙:亲爱的同学们
合:大家早上好
甲:公德------是一种文明的体现。
乙:公德———是起码的公共生活规则。
甲:同学们,你是否随手拧紧过流着水的水龙头?
乙:同学们,你是否随手关掉过无人教室亮着的灯?
甲:看了图书角里的书你是否把它放回原位?
乙:看到地面上有纸屑、塑料袋等垃圾,你又是否随手捡起丢进垃圾桶?
甲:站在马路对面望着亮起的红灯,你是否收住了迈出的脚步?
乙:过马路时面对川流不息的车辆,你是否走的是人行道?
甲:这些举手之劳,只需耽误你一点时间。
乙:这些抬足之事,只需你把握“公德”一词。
二、乙:请升旗班四三中队出旗!
甲:今天的升旗手是来自四三中队的吴禹哲、刘盈铄。
三、乙:请升旗手父母为升旗手佩戴光荣的升旗手绶带
四、甲:请升旗手作自我介绍。
五、乙:升国旗、唱国歌!
甲:遵守公德是每一个公民应尽的义务。
乙:遵守公德是每一个少先队员应有的责任。
甲:做一个遵守公德的好少年。
六、乙:我们向全体少先队员发出倡议。
甲:有请四三中队中队长夏阳春同学宣读“遵守公德,做文明少年”倡议书:
七、甲:唱玉华校歌《烛光和花朵齐开放》
乙:同学们,让我们行动起来,争做遵守公德的好少年。
八、甲:宣布“遵守公德,做文明少年”主题升旗仪式到此结束!