课堂指导记录怎么写(精选20篇)

开题报告指导记录最新

一、开题报告工作安排

1.本科生学位论文开题报告的文字材料必须首先经指导教师审阅同意。

2.由教研室组织开题报告评议小组，对学位论文开题报告进行认真的审查评议。评议小组由中级以上职称的教师担任，一般不得少于3人。

3.开题报告时间一般应于第七学期末或第八学期开学后三周内完成。

二、开题报告的内容

1.课题研究的目的和意义;

2.主要研究内容;

3.研究方案及进度安排，预期达到的目标;

4.主要参考文献。

财务分析报告写作格式和注意事项

第一部分 提要段

即概括公司综合情况，让财务报告接受者对财务分析说明有一个总括的认识。

第二部分 说明段

是对公司运营及财务现状的介绍。该部分要求文字表述恰当、数据引用准确。对经济指标进行说明时可适当运用绝对数、比较数及复合指标数。特别要关注公司当前运作上的重心，对重要事项要单独反映。公司在不同阶段、不同月份的工作重点有所不同，所需要的财务分析重点也不同。如公司正进行新产品的投产、市场开发，则公司各阶层需要对新产品的成本、回款、利润数据进行分析的财务分析报告。

第三部分 分析段

是对公司的经营情况进行分析研究。在说明问题的同时还要分析问题，寻找问题的原因和症结，以达到解决问题的目的。财务分析一定要有理有据，要细化分解各项指标，因为有些报表的数据是比较含糊和笼统的，要善于运用表格、图示，突出表达分析的内容。分析问题一定要善于抓住当前要点，多反映公司经营焦点和易于忽视的问题。

第四部分 评价段

作出财务说明和分析后，对于经营情况、财务状况、盈利业绩，应该从财务角度给予公正、客观的评价和预测。财务评价不能运用似是而非，可进可退，左右摇摆等不负责任的语言，评价要从正面和负面两方面进行，评价既可以单独分段进行，也可以将评价内容穿插在说明部分和分析部分。

第五部分 建议段

即财务人员在对经营运作、投资决策进行分析后形成的意见和看法，特别是对运作过程中存在的问题所提出的改进建议。值得注意的是，财务分析报告中提出的建议不能太抽象，而要具体化，最好有一套切实可行的方案。

积累素材

1、建立台账和数据库。通过会计核算形成了会计凭证、会计账簿和会计报表。但是编写财务分析报告仅靠这些凭证、账簿、报表的数据往往是不够的。比如，在分析经营费用与营业收入的比率增长原因时，往往需要分析不同区域、不同商品、不同责任人实现的收入与费用的关系，但这些数据不能从账簿中直接得到。这就要求分析人员平时就作大量的数据统计工作，对分析的项目按性质、用途、类别、区域、责任人，按月度、季度、年度进行统计，建立台账，以便在编写财务分析报告时有据可查。

2、关注重要事项。财务人员对经营运行、财务状况中的重大变动事项要勤于做笔录，记载事项发生的时间、计划、预算、责任人及发生变化的各影响因素。必要时马上作出分析判断，并将各类各部门的文件归类归档。

3、关注经营运行。财务人员应尽可能争取多参加相关会议，了解生产、质量、市场、行政、投资、融资等各类情况。参加会议，听取各方面意见，有利于财务分析和评价。

4、定期收集报表。财务人员除收集会计核算方面的有些数据之外，还应要求公司各相关部门(生产、采购、市场等)及时提交可利用的其他报表，对这些报表要认真审阅、及时发现问题、总结问题，养成多思考、多研究的习惯。

5、岗位分析。大多数企业财务分析工作往往由财务经理来完成，但报告注材要靠每个岗位的财务人员提供。因此，应要求所有财务人员对本职工作养成分析的习惯，这样既可以提升个人素质，也有利于各岗位之间相互借鉴经验。只有每一岗位都发现问题、分析问题，才能编写出内容全面的、有深度的财务分析报告。

报告指引

财务分析报告尽管没有固定格式，表现手法也不一致，但并非无规律可循。如果建立分析工作指引，将常规分析项目文字化、规范化、制度化，建立诸如现金流量、销售回款、生产成本、采购成本变动等一系列的分析说明指引，就可以达到事半功倍的效果。

购买报告格式范文

欢迎来到第一范文网，今天小编给大家介绍的是购买报告格式范文，希望对大家有帮助。

购买报告格式

1)标题

有两种写法，一是直接写“采购申请报告”，另一是在“采购申请报告”前加上内容，如“电脑采购申请报告”等。

2)称谓

顶格写明接受申请报告的单位、组织或有关领导。

3)正文

正文部分是申请报告的主体，首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。

4)结尾

写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等，也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。

5)署名、日期

个人申请要写清申请者姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期。

购买报告格式范文1

xx部门(上级)：

我单位是(性质和任务)，现有科室部门**个，人员**人，行政办公条件主要以台式电脑为主，目前共有台式电脑台。现因工作需要补充购置笔记本电脑台，购置理由主要简述如下：

1、申购理由：

随着办公自动化的迅速普及，我单位内部办公条件基本实现电脑操作，台式电脑基本能够满足日常办公需求。但是，单位主要领导因公需要随身文件和数据;各部门公务出差人员逐渐增多;单位接待外部业务需要演示样品和介绍;单位在会议室内进行电教片播放等等，都对笔记本的需求在逐步增多。

为了满足以上需求，便以工作顺利进行，特向贵部门申请购置笔记本台。

2、经费预算：

以当前市场中档笔记本的价格，预算每台购置价8000元，台共计*元。

特此申请，当否，请批示。

申请单位：(章)

20×× 年 × 月 × 日

购买报告格式范文2

李主任：

由于新领导工作方法变化，我室现有的日常公用品严重不足，已无法适应工作需要，现急需购买文件夹50个，文件袋80个，装订机1台，碎纸机1台，共需要资金1000元。

特此申请，望批准为盼。

申请人：综合科

日期

年度工作总结报告怎么写

X年即将过去，我来公司已有六个多月，这是我从学校毕业第一次踏上工作岗位。作为一名新员工，非常感谢公司提供给我一个成长的平台，让我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质和才能。回首过去的六个多月，公司陪伴我走过人生很重要的一个阶段，使我懂得了很多。在此我向公司的领导和师傅以及同事表示最衷心的感谢，有你们的协助才能使我在工作中得心应手，也因有你们的帮助，才能令我在公司的发展上一个台阶。

我经过一个月的现场铆焊检验的实习之后，走上原材料检验的岗位，我主要职责是负责出入库材料的检验工作：包括对入库、出库材料的错检、漏检负责；做好材料标记的确认，对标记移植的正确性负责；对主要受压元件的材质和下料几何尺寸的准确性负责；对检验的“首检”质量问题而引起的成批报废负责；对需复验的材料，负责按规定划出取样部位，填写委托单，连同试样分送理化、金相试验室，并及时取回试验报告。在原材料工序检验完毕后，及时做出检验结论，并在工艺流转卡上签章；当验收过程中出现质量问题时，应及时反馈，并及时填写不合格品报告，交技术部门处理；对质量问题的纠纷、预防措施进行跟踪验证，对没做好隔离工作而使不合格品混入下道工序负责。平时维护好检测工具，确保正确使用。我深知，不管在什么岗位，我都要努力做好自己份内的事。在这六个多月里，我主要从两个方面来实践自己的理念，力争做到更好、更到位。下面就我六个多月的工作情况向领导作简要的汇报。

1.努力学习，全面提升自身素质

作为一名刚走上工作岗位的新员工，知识和经验的欠缺，是我致命的缺点，而且检验员工作也是一个特殊的岗位，它要求永无止境的更新知识和提高技能。为达到这要求我十分注重学习，更以实际行动去实践这一目标，积极的配合车间生产工作。六个月以来，面对非专业的化工设备检验工作，工作起来有很大困难，有好多塔器、换热器以及所用的不同材料我都不知道，但是我积极应对困难的挑战，利用休息时间学习新容规、GB150、GB151等压力容器法规标准；同时，利用我所学的材料专业知识结合国内材料标准和ASME标准以及实际生产情况，再加上和其他同事的指导，顺利熟悉了各类原材料检验知识。由于我们有色厂所用材料的种类繁多，要求各不相同，而且有很多较贵重的材料，例如800H、B-3、C-276等镍基合金，对我们检验工作有了较高的要求，更需要我努力学习。

2.努力工作，顺利完成各项任务

在原材料检验岗位上的前两个月，我协助检验复合板、钛材、有色材料，同时接手焊材工作。经验丰富，在协助她工作期间，她不厌其烦的给我讲解一些检验材料的注意点，使我顺利通过公司的实习期。在后三个月我开始接手有色材料检验。由于我们今年下半年生产任务繁重，加上采购材料困难，材料来了之后，有时交检单未到，我就到库房将材料检验完毕，既保证材料质量又不影响车间生产。检验完毕之后立刻填写检验记录和材料台账。需要复验的材料提前开理化委托单，下复验料进行复验，及时收集复验报告。不合格的原材料及时填写不合格品报告，迅速解决问题不影响生产。我发现，经常出现问题的材料有以下几种，复合板起爆点、不平度超标及剪切不合格问题；N6的管材常出现起皮、微裂纹等缺陷；钛管常出现新旧标准采购问题、σs0.2超标的问题以及管径和壁厚超标问题；焊材主要是不易按技术要求采购等问题。

下面我列举几例具体的工作向领导作简要的汇报。

1.20xx年6月8日我到西部钛业见证陶氏化学设备用Ф20×0.9×6000mm的TA2换热管的涡流检测，涡流检测由陶氏请德国Delta公司检验员检验，由于采购前期准备工作不足以及沟通不到位，致使Delta公司检验员推翻检验结论，让重新到我们公司检验。

2.20xx年8月7日，检验了33块复合板，发现每张复合板起爆点位置有一凹坑，且凹坑深度超出检验标准，还发现现场实物标识为Gr1、Gr2/Q345R，而入库单上位TA1、TA2/Q345R，查看料表后发现均为TA3/Q345R，后经了解，因白图报料时为TA3，蓝图为为TA2，按蓝图买的材料。对于起爆点超标立即填写了NCR，后由技术科负责处理。

3.20xx年8月30日，我和一起去海龙（张家港）实业有限公司现场检验杜邦换热器设备用Ф25.4×1.6×5010mmGr2换热管，共检验20支钛管，除了水迹未处理干净之外，换热管质量不错，且管理到位，质量可控。

4.20xx年11月10日，检验了Y-10P037AB-040设备用Ф2.4的ERTi-1钛焊丝，共50Kg，两捆包装，发现一捆无标识，一捆标识为ERTi-2，后经了解标识在运输途中掉了，还有一捆是厂家贴错标签了，我发了NCR之后，采购只将质保书传真件发过来，但是不贴标签，我又写了工作联络签，最终将问题解决。

回顾进入公司的这六个多月，发现我虽能爱岗敬业、积极主动的工作，取得了一些成绩，但仍有许多需要不断改进和完善，还需我努力并力求做得更好的地方。这主要表现在以下几个方面：

第一，在工作中由于经验不足，压力容器专业知识较少，对待一些问题的解决方法过于单纯，工作方法过于简单，看待问题有时比较片面，以点盖面，在一些问题的处理上显得还不够冷静。

第二，要进一步加强压力容器用原材料检验工作的计划性、系统性、科学性，提高综合分析、解决问题的能力。

第三，在完成领导交办的任务的基础上，发挥自身专业优势，继续加强专业知识和新标准的学习，进一步提高各项压力容器原材料检验技能。

总之，心态决定状态，状态决定成败！对公司要有责任心，对社会要有爱心，对工作要有恒心，对同事要有热心，对自己要有信心！做最好的自己！以上就是我对六个多月公司工作的总结，请领导批评指正，希望我能迅速成长，明年能给公司作出更大的贡献！

《小学信息技术课堂教学小组合作学习研究》小课题的调查报告

一、调查目的：

新课标提倡要让学生“自主、合作、探究”的学习，尤其新课标以学生发展为本，以提高素质为宗旨，认为合作学习是学生学习各门功课的重要方式之一。它使每个学生在亲身体验和探索中认知，在共同合作中获知的一种最佳而有效的学习方式。在信息技术课堂教学活动中，为使师生之间、学生之间更有效地进行信息技术交际，教师把全班学生分成若干个小组，在教师的指导下，让学生在完成任务的过程中，合作开展小组内或小组间的信息技术实践活动，这样便形成了信息技术小组合作学习。

但是在实际的小组合作学习常常还在一种比较浅的层面上展开，因而存在着不少的问题，致使很多的小组合作学习只是走过场，往往徒有虚表而效果不佳。教师对此困惑也较大。基于以上原因，特别设计相关问题进行本次调查，目的旨在通过调查，寻找、诊断、分析问题及原因所在，研究、制订解决对策，使小组合作学习能真正起到改进课堂教学机制、教学方式及教学的组织形式，切实培养、提升学生的合作意识、合作能力与合作精神的目的。

二、调查方法与对象：

本次调查采用问卷调查法、访谈法与文献法相结合的方式进行。以问卷调查为主，分别对五、六年级各班随机抽选部分学生，进行“小组合作学习情况问卷调查，”。

三、调查的内容

调查涉及12个方面问题，主要包括：a. 小组合作学习的认识和兴趣;b. 小组合作学习的分组形式;c.小组合作学习活动的内容;d. 小组合作学习活动过程;e. 小组合作学习活动效果(详见问卷调查表)。

四、调查结果与分析

通过对回收的问卷逐次统计，看到当前学生对小组合作学习的意义、作用认识比较充分。但我们也清楚地看到当前小学生小组合作学习存在的突出问题是：没有以合作意识、合作能力和合作精神培养为根本，仅仅流于形式，使合作学习作为新课改精神在课堂上一种时尚的表现。主要表现在：

⑴小组活动形式比较单一：

调查1：下列小组合作学习形式中，你最喜欢( )

a、同桌合作交流学习 b、左右四人合作交流学习

c、把全班学生打散，重新分成若干个小组，再进行合作交流学习。

选择a的占39.4%，选择b的占32.4%，选择c的占28.2%。具调查，尽管同桌或四人一组是一种较为有效的组合人数，但凝固单一的小组合作形式，逐步产生的不平等地位，小组合作学习内部各成员之间缺少平等的沟通与交流，使小组合作学习成了少数尖子学生表演的舞台，使得个别学生成为教师的代言人，成绩差的学生往往被忽视，许多学生采取旁观的态度，缺少积极参与的意识，学生的思维能力、表达能力、质疑能力得不到锻炼，合作意识和合作能力得不到培养。

调查2：开展小组合作学习时，你在小组内的表现是( )

a、积极与组内同学讨论、交流 b、听同学交流发表意见，自己不好意思说 c、不敢说或怕自己的意见错了被组内同学指责

选择回答a的占71.8%，回答b的占21.1%，回答c的占7.1%。其中选择后两个答案的都是自认为学习成绩中等或不太好的。

⑵在组织学生进行小组合作学习时，小组成员没有明确的问题意识和责任分工。调查3：你们班小组合作学习有明确分工吗? ( )

a、有 b、没有 c、无所谓

这一问题的统计的结果76.1%认为有，18.3%认为没有，5.6%认为无所谓。虽然调查结果多数同学认为合作学习时小组合作有的分工。但在实际合作小组成员大多没有明确的职责分工，往往导致合作活动流于形式，对如何开展合作学习感到困惑，不知所措;对讨论过程中结论、问题等缺少记录、比较、分析，造成合作成员讨论时发表完自己的意见即草草了事，讨论很难深入，合作学习难以落到实处。合作学习前虽然进行了分工，但大多同学没有作预先的准备，想到哪说到哪，多数学生表达完自己的意见就算完事，而对于小组其他成员的意见常常不置可否，因而讨论无法深化。

(3)小组合作之前缺少让学生独立思考的过程。

调查4： 你们小组合作学习时老师提出问题后什么时间讨论?( )

a、马上 b、独立思考后 c、无所谓

选择老师提出问题就讨论的占53.5%，独立思考后讨论的占43.7%，无所谓占2.8%;

从调查结果看53.5%的同学选择老师提出问题就讨论，在学生对问题还没有形成独立见解之前，就急于展开讨论、研究，由于学生的思维没有完全打开，容易被他人同化，造成合作时“人云亦云”的现象，同时思考问题的程度不会缜密、深刻，致使对问题的研究讨论难以深化。

(4)小组中缺少积极讨论和争辩机制，学生容易人云亦云。

调查5：小组合作学习中，如果对某个问题有争论，你会怎么做?( )

a、听学习优秀同学的 b、记录下来全班讨论 c、听老师的 d、不了了之

从“在小组合作学习中，如果对某个问题有争论，你会怎么做?”选择听学习优秀同学的占18.3%，选择记录下来全班讨论的占45.1%，选择听老师的的占33.8%，选择不了了之的占2.8%等情形来看，小组合作学习还没有真正合作起来。

(5)小组合作时未能创设营造应有的情境。

合作学习前没有创设应有的条件为有效小组合作、学习奠定基础，学生合作时又没有给予充裕的时间，急于完成教学任务，只顾预设，不问生成，造成合作时疲于应付，无从下手，往往是虎头蛇尾，学生无法从容进行实验、探索、讨论，只得草草收场。

五、思考与建议

1、合理组建学习小组，强化角色意识。

开展合作学习，首先应合理地划分好学习小组。组建学习小组，应先对学生的知识基础、兴趣爱好、学习能力、心理素质、家庭情况、性别等进行综合评定，然后搭配成若干合作小组，采用“组内合作，组外竞争”的机制开展生生、师生之间的交流学习，组内成员要有明确的分工，在一个阶段每人都应有相对侧重的一项责任，担任一个具体的合作角色。如：小组讨论的组织负责者、记录员、资料员、评分员、汇报员等，一定时间后，角色互换，从组织形式上保证了全体同学参与合作的可能性，使每个成员都有责任、有事做，都能从不同的位置上得到体验、锻炼和提高，切实提高学生参与合作的效率。

2、注重合作意识、合作能力、合作精神的培养。

教师要让学生学会自我“反省”，在充分表达自己意见和观点的基础上，养成自我反省的习惯。首先要训练和教会学生如何倾听别人的意见，如何把别人的意见归纳起来，怎样在别人意见的启发下完善和发展自己的观点，怎样清晰地表达自己的意见，怎样大胆地提出自己不同的见解，鼓励学生开展争论和辩论，尤其是表述自己新的观点和思想，并以虚心诚恳的态度接纳别人的正确意见等，在合作中让各人的智慧大放异彩。

3、发挥教师的引领作用，教给小组合作方法，提高合作效率。

教师应重视“引”，大胆“放”，抓住合作契机及时引导。可以在新知探究的过程中引导;在知识的重点、难点处引导;在灵活运用自己的经验和知识积累中努力丰富文本和自我中引导;在小组合作的有效方法和形式上加以引导等。教师要指导好学生积极采取讨论、举例、引证、实验、归纳、演绎等探究形式，有效地开展小组合作学习，自始至终营造民主、和谐的合作气氛，既不失时机地点拨，又大胆放手让学生独立思考、自我完善，教师通过观察、参与、巡视、指导等方式积极参与调控，从而不断深化学生对知识的探索过程，形成自主自强、合作探究的学风和习惯。

4、不图热闹，讲究实效。

小学生合作学习要注重其实效性，要根据各学科的特点，在需要时、重要处、均受益的前提下，开展小组合作学习，注意避免“小组合作学习”存在的误区。例：要留给学生独立思考的过程，避免合作交流时“人云亦云”的现象;合作学习要有价值，1+1+1>3，避免造成“摆样子”的现象;要留给学生充足的时间，力戒合作学习“假”与“浮”;合作学习的形式、内容及评价等不能死搬硬套，一成不变，既要注意预设，更要重视生成，要因时、因地、因情、因人制宜等等。

5、切实加强交流与评价。

小组之间缺乏交流与评价，容易迷失方向、产生冲突。让学生之间把合作的学习情况进行大组充分交流并对之进行适当的评价，既可以拓展思维，营造优势互补、资源共享的环境，又能帮助学生明确努力方向、激发学习热情，培养交往合作能力。如果评价以小组为对象，必然导致学生小组或群体之间竞争性行为，群体之间的竞争又促进群体内学生之间相互合作、互相帮助，形成更强的竞争力。学生之间的合作与帮助远远比教师仅仅针对学生个体的指导性行为更有效力。为了不致使班级群体出现分化、敌对的现象，可以考虑在一定的时期内按适当比例更换小组的成员构成，对学生尽可能的采取积极、多元多维的评价方式和标准，避免挫伤学生的自尊心。

调查人：

《小学品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告

五、课题研究的具体实施

1、小学品德课程课堂教学现状调查

品德课程已经实施了有8年时间，在这段时间内，课堂上呈现的教学方式并没有多大的变化，没有体现出改课程的特点，为课程目标服务。在教师、学生中笔者就这门功课的学习方式进行了问卷访谈和调查。其中问卷调查涉及实验小学、中心校、普通完小，具体访谈对象有高中低各年段的学生、担任该学科的教师、骨干领导等。基本涵盖了本课程涉及的所有对象。在调查中发现，有一部分教师不知如何指导孩子学习，课堂上的教学方式基本采用的是讲解式教学，相应的学生的学习方式也是接受式学习，学习的过程仍然是习诵、模仿和完成习题。具体表现为课堂上对教材所呈现的内容进行讲解、辨析、填空。

2、小学品德课堂学生学习方式存在的主要问题及原因分析。

从访谈中可与看到的信息是：只要课堂上开展活动，课堂的秩序就是混乱的，教师无法控制，教学效果肯定也得不到保证。这也是教师不愿意采用活动方式来组织教学的一个比较重要的原因。另外通过学生和教师对学习方式的选择，同样可以看出无论是教师还是学生对本课程的应采用学习方式都不是很清楚。

应该说，品德课程的两个中心：以学生为中心，以活动为中心，从事该课程的教师对此都是有所认识的。但问题是不知道在活动中用什么样的方式来组织学生学习，通过这样的学习方式可以实现哪些课程目标，所以我们说很多教师对该课程活动性的认识又是浅表性的，所以也就造成了当课堂上学生“动”起来的时候，往往会失控。

3、根据课堂中学生学习方式存在的主要问题，提出解决问题的相关策略

学生在品德课堂中究竟需要怎样的学习方式？

a、以学生为中心的自主学习。这样的学习是指学生在认知、动机、行为三方面都是学习积极的参与者。这里的 “自主”至少有两层意思：对于学生学习主体性的充分认同和肯定；对于教师角色的认定更倾向于引导者、指导者、组织者等。

b、其次应该是以体验为主的体验学习。体验学习至少包括两个方面的内容——一是指学习的过程的体验，二是指学习的结果的体验。体验式一个动态的概念。在课堂上，教师首先创设和学习有关的情境，这个情境可以是模拟的，也可以是真实的。然后围绕这个情境进行教学。整个过程都要求学生亲验、亲历、亲为。

c、应广泛采用探究性学习。探究其实就是探索和研究，。得出结论后并不是探究性学习的结束，而是要通过学生之间的交流，表达自己解决问题的思维过程，使得学生彼此得到启发。以后遇到类似的问题便可以采用同样的思考方式。

d、品德课堂还可以采用合作学习的方式。在教学中，以小组为单位进行学习和评价。教师要更多的关注每个学习成员的参与度、亲和度、整合度。

需要说明的是，其实各种学习方式都是互为表里的，没有一堂品德课是可以单一采用某种学习方式完成的。

六、课题研究成果

课题组于XX年开始承担该课题的研究，研究的对象为小学品德课堂教学中学生学习方式的研究，从而改变学生传统学习模式，培养学生打破时间和时空的界限，多方面获取信息渠道，养成习惯，提高学习效率，同时又培养学生搜集信息和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力及交流与合作的能力，为学生们终身学习打下基础。

共5页，当前第2页12345

《小学品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告

两年多来，在各级专家的亲切关怀和精心指导下，课题组教师积极探讨，扎实工作，实验立足于品德课堂，探求促进学生自主、合作、探究、创新等学习的有效策略。课堂上力求营造宽松、和谐的教学氛围。在师生关系上要注重民主性、平等性。在师生情感上力求和谐性、互通性。把自主、合作、探究等做法，运用于课堂教学中，实现全体学生有效、高效率的学习。开展课题研究以来，主要取得了如下一些成果。

1、转变学生学习方式有了进一步的发展并得到优化。

通过课题研究，学生学习能力得到了提高，掌握了一些学习方式：

a.小组合作学习方式

在合作探究时，如何优化小组合作学习？这是当前教育界普遍关注的问题。我们认为：小组组合要灵活，组内分工要明确，时机时间要适当，教师引导要巧妙，效果评价要全面。小组合作学习是否成为一大亮点，关键是小组学习的时机安排是否适宜，对小组学习的效果会产生直接的影响。虽然小组学习是一种比较自由的学习方式，但在有限的课堂上我们不能随意进行小组学习，一定要有明确的目的。目的不明确，合作只能是流于形式，毫无效果可言。在小组讨论之前，教师必须引导学生独立思考将要讨论的问题。这样的问题不宜多，要有讨论的价值。讨论题过于简单，激不起学生讨论的兴趣和热情；过于难，大多数学生参与不了。当学生提出的问题似是而非时，问题具有挑战性时，课堂教学一般由个人独立学习，小组合作学习和班集体学习三种基本形式组成。在大多数学生产生交流、表达、求答的欲望时，小组学习的出现才会激发个体学习潜能，使学生在互补促进中共同提高。另外，对知识的查缺补漏，采用小组合作的学习方法效果也是很好的。

小组学习应建立在学生独立学习、独立思考的基础之上。在教学中我们应给予大部分学生足够的思考、合作的时间、重视生生互动，在此基础上再引导交流。“跑场式”的小组学习要不得。既要做到让每个学生都得到充分活动，又要限制学生为某些问题无休止的争吵。所以，教师在每次小组学习之前要明确时限这样有利于培养学生的时间观念，督促学生积极参与小组学习。只有保证了合作的时间和空间，才能保证合作的质量。

b、“体验式”学习方式

新课程理念下的新课堂大力倡导有意义的学习方式，体验式学习是一种深受学生欢迎的学习方式，它涉及学习习惯、学习意识、学习态度、学习品质等心理因素和心灵力量。

我们在实践中反复尝试，觉得以下几种效果颇佳。

1) 对比体验

体验式学习是内在的，是个人在形体、情绪、知识上参与的所得。对比体验是让学生通过操作对比增强对知识的感性认识。

2) 操作体验

操作是最直接的体验方式。教学过程中教师向学生提供充分从事数学活动的机会，引导学生加入到活动过程中来，从而产生深刻的体验。

3)游戏体验

创设对学生具有强大吸引力的游戏场景、形式，以吸引学生自始至终地参与学习，从学生无意学习的心理过程入手，在游戏中溶入要求，使学生在趣味盎然的游戏体验中完成学习任务。

总之，通过开展课题研究，学生学习兴趣浓，教学效果好。学生学习方式有了进一步的发展并得到优化，充分体现学生的主体地位，学生积极参与教学活动，学习积极性大为提高，学习兴趣越来越浓。

共5页，当前第3页12345

《小学品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告

2、教师教育教学理念大更新，研究成果较突出。

品德课课是由国家设置，地方和学校根据实际情况，结合学生年龄特点、爱好、兴趣，在义务教育阶段的必修课程。它强调通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验。学生是品德课的主体，品德课是主体性的活动。但是，在品德课程的实施过程中，课堂中交流学习的环节也是必不可少的。课堂教学需要解决“实践过程”以外的问题。包括：实践活动中所遇到策略性问题的解决、对活动成果进行总结整理、交流展示、升华情感体验等。

在品德课课中，教师的地位发生了改变，需要教师有更高的预设、驾驭课堂的能力，组织、引导、参与课堂。

a、创设情境，充分发挥学生的主观能动性

品德课课程要求一切从学生出发，所以主题的确定应该充分尊重学生的兴趣、爱好。主题只有符合学生的愿望与兴趣，学生才会有不断探究、参与的内在动力。

小学生求知欲旺盛，对周围事物充满好奇心和探究欲。在课前的调查实践中，有可能产生大量的问题。教师应该指导学生的问题按“是什么”、“为什么”、“怎么做”三方面归类。教师应充分启发引导学生根据教材，联系生活，确定研究的方向，制定合理的方案，进行调查。

而就一个具体的小组活动而言，又往往是由收集信息、资料查询、调查采访、资料汇总整理、制作作品、成果汇报等一系列过程来完成的。教师在小组巡视中要关注计划的制定，分工的明细，责任的落实。

b、关注学生的困惑，启发学生自主思考解决难题

品德课程是动态的，学生为本的教学模式使得课堂中的一切处于一种生成的状态。学生通过研究实践取得了一定的研究和实践活动成果，但是伴随着研究过程也会产生各种各样的问题，这时教师的指导起着至关重要的作用。关注细节，关注学生，结合具体任务教给学生进行品德课的具体方法，这样学生在进行品德课具体操作时才能“有的放矢”。

c、成果分享，，教师应引导学生在反思中进步

品德课上教师要组织学生进行总结交流。这是品德课的重要环节，是对学生品德课进行评价的过程。这一过程，是学生内心对活动的感受的一种真实反映，是一种真实情感的自然流露。学生的展示方法要遵循一定的规律：

d、及时评价，教师应重视学生情感体验

品德课程的活动具有综合性，需要一定的时间去实践思考，随着时间的推移，学生不免产生惰性。此时教师及时的评价能激励学生，使学生有一种成就感，乐此不疲地做下去，直接影响着活动的进程。

七、存在的问题及反思

在近几年的探索中，教师对这门课程逐渐有了理解，思路也逐渐清晰起来，课程逐渐走向开放，很多学生获得了积极体验与社会生活经验。然而，就当前的课堂教学来看，还有许多领域需要我们进一步去探索，还有许多问题需要我们进一步去解决。

1、教师应转变教学观念

a.教师转变教学观念，就要想念学生，信任学生，把课堂交给学生，把方法传给学生，把感悟留给学生，一句话，把发展的主动权毫无保留地交给学生，让学生自主、合作和探究的学习。坚持学生能做的事，老师坚决不做。学生自己能学会的知识，老师坚决不讲。将学习的责任从老师移向学生。

b.教师转变教学观念，就要正确理解教师在学生学习中所起的作用。教师要用父母对待孩子学走路、学说话时的耐心，对孩子的欣赏，来对待今天在课堂中进行学科学习的学生。教师的主要任务是保持儿童的好奇心，小心呵护儿童的自尊心，使儿童牌积极的情绪状态-----想学。教会儿童学习的方法，让在学习中学会学习的方法，使之会学。教师要放心的让学生自己去面对教材，去评价他自学的知识、能力和态度。只有当他不会且需要帮助时，你才去教他。这才是帮助学生自己学习。这可能也就使我国历史上著名的教育家孔子所提出的：“不愤不启，不排不发”的道理吧。

共5页，当前第4页12345

《小学品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告

c.教师转变教学观念，就要改变以为自己讲得越多，学生就得到的越多，学生就学得越好的想法。教师上课滔滔不绝的讲，充其量不过是将你自己的理解、体验，或教参上的别人的理解告诉学生，让学生记住。这只能让学生觉得学习是成人教授东西的被动过程，而不是让人自力更生的事情。

2.教师应提高专业水平

新的教学流程对教师的专业水平提出了挑战，学生自主探究、主动学习，提出的问题就不再局限教材，要能更好的指导学生学习，教师就得博览群书，辅导学生才能得心应手。开展小组合作学习，要求教师有较强的组织能力和驾御能力。否则课堂就会失控，合作学习流于形式，课堂教学处于“散乱的活跃”之中。评价工具的创设、教材的整合则更要求教师有较强的收集信息、分析信息、处理信息的能力。以及较强的创新意识和科研能力。

3.单元内容应时而变

教学以单元推进，单元的内容应视学生的身心特点而定，小学低年级孩子小，单元内容可适当少些。要时刻把握学生的学习动态，适时改变教学内容，方式，适应学生的新的学习状态。真正为学生的需求而教，才能激发学生的学习兴趣。

4.应做好与学生，家长的沟通工作

学生的兴趣是学习的原动力，家长的支持是学得好的保证。只有和学生，家长做好交流沟通工作，才为新的教学方式的使用争取强有力的保障。

共5页，当前第5页12345

学习实践活动指导检查组月度汇报

存在问题：从整体看，各地的活动进展顺利，基本上达到了市委的要求。但是，五个地区总体上仍存在开展情况不平衡的问题，个别基层单位主要领导不够重视，学习实践活动氛围不浓，有被动应付现象，在学习的深度、结合实际情况进行调研、通过解决实际问题取得实效等方面还需要加强。

二、指导检查组工作情况

一是加强学习，统一认识，建立指导检查工作机制。全组同志接到任务后首先是认真学习关于学习实践活动的一系列文件精神和徐书记、戚部长的讲话，进一步统一思想，提高认识，明确思路，掌握指导检查工作的基本要求和工作职责；完善制度台帐，建立两县三区和组内工作基础台帐，明确职责、制度，形成正常运转的工作秩序；行动迅速一致，做到优势互补、形成合力，11日大会后，12日到单位简单交接工作，13日就与所负责县、区电话联系接头，并在14、15两天周末期间放弃休息，到各地与主要负责同志见面了解情况，交换意见，并建立完善了联系网络，督促相关工作进程，使各地活动主题的确定、实施意见的制定、动员大会的召开等环节进展顺利。

二是深入基层，突出重点，指导活动全面展开。我组抓住xx县被确定为省长联系点的重点，对xx县活动的开展进行了重点指导检查，先后10余次到县领导小组办公室和县基层单位调研情况，确保联系点建成示范点。工作中我们讲究方式方法，把握工作定位，着力提高指导检查工作水平。

首先是充分发挥领导联系点作为示范点的带头引导作用。平时指导其他县区学习好做法、好经验，适时在召开五县区现场观摩交流会，互相取长补短，促进推动了面上的活动，典型带动的效应明显。

其次是深入基层和宏观指导相结合，活动开展一个月来基本没有休息过，先后30余次深入各地了解情况，两次随从市学习实践活动领导小组办公室领导，陪同副省长和省委指导检查组到调研、指导、检查工作，实地参加了xx县四套班子下矿井调研活动和xx区的“四走进”活动启动仪式，要求各地借鉴中央领导同志联系点活动经验做法指导、推动自己活动的开展。

最后是抓好规定动作与鼓励探索创新相结合，针对规定动作我们向五县区下发了《关于明确深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段检查内容的通知》，列出学习调研阶段“必查必问必看”17项内容，便于各地实际操作，同时鼓励各地在按照市委统一要求的前提下，积极探索和创新符合自身实际的方式方法，创造性地完成各项任务，不图虚名，不搞花架子，以解决实际问题为检验标准。

三是尽职尽责，严格要求，树立市委指导检查组的良好形象。工作中我们坚持高标准、严要求，对各地活动的各个环节严格把关。全组成员都把参加指导检查工作作为自身学习实践科学发展观的过程，作为锻炼和提高自己的机会。能严守工作纪律和廉洁自律规定，不搞特殊化，不向基层提任何额外要求，始终以扎实的作风和饱满的工作热情，卓有成效地做好指导检查工作。我们的工作态度和工作责任心受到所指导县区的一致好评。

三、下一步工作计划

1、按要求指导检查各地开展解放思想大讨论活动。

2、在参学单位中发掘、选树学习实践科学发展观的先进典型。指导督促各参学单位抓好氛围营造和舆论宣传工作，并大力宣传参学单位在学习实践活动中的先进经验和做法，发挥典型的示范引导作用。

共3页，当前第2页123

从选择做教师这个职业起，我把对教育事业的热爱，化为每一天勤勤恳恳的工作，把做一名好教师作为自己的人生目标。爱岗敬业，一切以集体利益为先，勇挑重担，成了自律的行为准则;关注学生身心健康成长，培养学生良好的道德规范和行为习惯，为人师表，成为终生努力的方向,在平凡的工作岗位上，我默默地追求着属于自己的精彩。

几年来，我所带的班级每次考试总处于领先地位，从03年以来连年获得县教学创优奖。本学期我担任五年级的语文、数学、音乐等课程。每星期的工作量都在30节以上。在本学年的乡级统考中，我所担任的五年级的语文、数学课程，上下学期均获得了乡级第一名的好成绩。所带的班级被评为文明班集体，成绩的取得，我认为很大程度上得益于领导的支持和班级良好的学习氛围与竞争环境。我曾荣获县级模范班主任称号、县级模范教师称号和市级文明教师称号。在今年的科技创新大赛中，我辅导的学生作品《太阳能城市》又荣获了省级二等奖，我获得了省级优秀辅导教师的称号。撰写的多篇论文在省、市、县基础教学中获奖，在学校工作中主抓档案工作，我自建档以来就连续被评为先进档案管理员。

自参加工作以来，我始终把不断提高自身素质作为挑战自我的目标，坚持政治理论学习。理论是行动的先导。结合工作实际，我认真

坚持学习《教师法》、《中小学教师忌语忌事100条》、《教师职业道德行为规范“十不准”》等，力求在思想上、行动上与教育路线、方针、政策保持高度一致。二是坚持为人师表，工作中事事严格要求自己，自觉遵守纪律，规范自己的言行。大事讲原则，小事讲风格，关爱学生，以情感人，以理服人。

所谓“学高为师，身正为范”，作为教师，不但要有崇高的师德，还要有深厚而扎实的专业知识。从参加工作的那一天起，我就坚定了一个崇高的信念——热爱教育事业。在教学中，我特别重视研究教育规律，不断对教学方法进行改革。在教学任务上，正确、全面、恰当贯穿落实新课改提出的知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观“三维目标”。在教学内容上，我要求不只是教授课本上的死知识，还要根据教材实际和学生需求，扩大知识领域，学习吸取自然、社会大课堂的知识，利用和运用学生已有的知识和生活经验。在教学过程上，我强调教与学、师与生的交往互动。大胆鼓励学生具有独立性和自主性。在教学方法上，我以培养学生能力、发展学生智力为出发点，探索学生的学习规律，教给学生灵活的学习方法。作为一名教师，我每学期大量阅读教育教学杂志，随时了解教育改革的新动向，捕捉教学发展的新信息，掌握教学课改的新方法，摈弃了“满堂灌”、“填鸭式”教学法，让“启发式”、“愉快教学法”、注重学生的个性发展等理念走进课堂。在教学的同时，学习时尚的思想和观念，探索和实践我们最新的教研教改理论。

爱学生，是当好一个老师的前提，对学生的爱应该是无私的，平等的，我坚持遵循“偏爱后进生，严爱优等生，博爱中等生”的教育原则来对待学生。可以说，后进生是我的最爱，特别是在批评的学问中，我不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。有一招叫“退三进一”，我们看电视经常可以看到这样的镜头，老虎等凶猛的动物在进攻之前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢?是为了更好的向前进攻。前苏联著名教育家马卡连柯也这样说过：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。我批评学生的时候，先表扬他的三个优点，此谓“退三进一”。每个学生都有自己的优点，每位教师都应该善于捕捉学生的闪光点。虽然可能只是闪了一点点光，但有可能会通过这小小的闪光点，挖掘出埋藏在他心里的大金矿。在教学生写字时，看到写得好的，我会大加赞赏地批上评语“你真是一个写字小能手”、“你的字太漂亮了，我忍不住看了又看”，而对那些写得不好的，我也强迫自己去欣赏。有一次，我批改陈梦龙的作业，作业是写得乱七八糟，简直惨不忍睹。我耐着性子看了很久，终于发现有一个“太”写得还可以，我就在旁边写上这样一句话“哇，你这个‘太’字写得真漂亮，我真想把字剪下来，贴在我的办公桌上。”谁知道，作业发下去之后，陈梦龙就兴冲冲地拿着剪下来的“太”字就跑来送给我。从那以后，陈梦龙的字突飞猛进，越写越漂亮。

现在流行在我班的时尚语言就是：我不是最棒的，但我会努力成为最棒的!

在班级管理上，我设立了金字塔式管理机制，

塔尖是班主任，下一层是班委(由全班提名民主产生)，每个班委分别承包两个组长的管理工作，组长则直接管理该组小组员。每一层干部都要直接管理好自己的下属，做好督促工作，各就其位，各尽其责，比如，在课间，班委需要督促自己分管的组长，请组长提醒各自的组员摆整齐课桌椅，做好课前准备，保持地面清洁。如果有几个小朋友没做好，则是组长失职，要是几个小组没做好，班长就要负起相应的责任。另外，如果小朋友遇到小事情可先汇报给组长，组长不能解决的请班委调解，大事可直接汇报给老师。采取这个管理方式，可以让班级管理制度更加明晰，更加层次化，突出班干部工作的针对性，增强他们的责任心，锻炼他们的管理能力，同时也可以减少小学生爱成群结队的向老师告状的情况。

小学生非常热衷于比赛，针对这一特点，我把班级常规管理和多种多样的竞赛评价方式相结合，以调动学生积极性，从而达到优化常规的目的。在班里，我设立了个人竞赛“明星树”，从纪律、学习，文明礼貌、卫生等方面对他们进行评价，在某方面表现突出的，奖励一朵小红花，贴在墙上的“明星树”上，十朵“小红花”可以换取一个“金苹果”，十个“金苹果”，十个金苹果可以换取由我颁发的奖品。我又在教室后面设立了星星榜，分设“阅读小明星”、进步小明星等，把这些方面表现突出的小朋友的照片贴在相应的小星上，作为大家学习的榜样，当其他学生看到别人的照片贴在星星榜上时，眼里满是羡慕之意，于是也以此目标来激励自己。但是我班的小朋友比较调皮，

光是个人竞赛对他们的刺激还不够强烈。一次阅读课上，我发现四个组的小朋友竞争很激烈。于是我开展名为“植树比赛”的大组常规比赛。我在后面黑板上划出一块植物园。表现最好的大组可以得到一棵小树种在自己的植物园里，或者可以夺走另一组大组的一棵小树，学生对此非常感兴趣。为了培养孩子的集体荣誉感及加强各科常规，我还在每天课表后留了空位，每节课后由任课老师根据同学们当堂表现随堂画上“笑脸”，“哭脸”。如果当天表现最好的小朋友做红旗手，同时奖励每位小朋友一朵小红花，如果当天得到四个“笑脸”，一个“哭脸”，则不能得到任何奖励。因此，要求学生都要严格要求自己，同时帮助表现差的小朋友，共同为集体和荣誉而努力，这一举措使小朋友们对集体荣誉有了初步的认识。

采取灵活多变的评价方式，把枯燥的常规要求变的得更加趣味化，让学生不光是在老师的要求下遵守常规，更愿意在享受竞赛快乐的同时自觉地进行自我约束和互相激励。一朵小红花或是一棵小树的魅力，远远超过了老师每日的喋喋不休，这也是管理艺术的魅力所在。而且这种人与人、组与组之间的竞争，就像缕缕和煦的春风，把班级这个大集体吹成了一池泛着涟漪、饱含生机的春水，形成了互相监督、互相帮助、你追我赶的良好氛围，使学生和谐、生动、活泼地发展。

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排;团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，兢兢业业、任劳任怨、对人真诚、热

爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。

“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”，罗丹如是说。我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着，我快乐着，收获着为人师者的喜悦和幸福。

我于19xx年毕业于琼海师范学校，于19xx年9月分配到Y(^_^)Y县太平学校任教至今。于20xx年6月函授毕业于海南师范学院。20xx年被评为中学数学二级教师，同年被娉为中学数学二级教师。条件符合申请中学数学一级职称。

一、教学简历。本人自参加工作以来一直担任初中数学科的教学任务。19xx年9月至19xx年7月担任初一数学科任老师，19xx年9月至19xx年7月担任初二数学科任老师，19xx年9月至20xx年7月担任初三毕业班的数学科教师，20xx年9月至20xx年7月担任初二年级数学科教师，20xx年9月至今担任初三年级数学科任教师。

二、班主任工作简历。本人长期担任班主任工作，具体为19xx年9月至19xx年7月担任初一(1)班班主任;19xx年9月至19xx年7月担任初二班班主任;20xx年9月至20xx年7月担任初三班班主任;20xx年9月至20xx年7月担任初二(3)班班主任;20xx年9月至20xx年7月担任初三(2)班班主任;20xx年9月至20xx年7月担任初三(1)班班主任：

三，职业道德方面

我积极参加政治学习，遵纪守法，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养。深知教书育人，为人师表，要有强烈的敬业和奉献精神。我认真履行岗位职责，在工作中，具有高度的责任心和严谨的工作作风，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局,始终坚持战斗在教学第一线。任现职以来，一直坚持出全勤。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。

四，教育教学能力及成绩

任职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。始终以一丝不苟的工作态度，切实落实教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。在教学内容和目标的实施上，严格按照教学大纲的要求和新课改的精神，对学生不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“个性差异发展”。

在教学方法的设计上，我针对初中学生的特点，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培养学生自主学习能力。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。在激发学生兴趣方面，我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动，将教学内容融于活动中，寓教于乐。在轻松之中锻炼了学生运用数学的能力，营造良好的数学学习氛围，起了很好的导向作用。

在长期的初中数学教学中，我积累了丰富的教学经验，形成了自己的特色，在19xx年获澄迈县中学数学优质课评比赛三等奖。20xx年在澄迈县初中数学科说、作、评评优活动中获说、作课二等奖。20xx年报名参加省教育厅教育教学能力考试获得A级。

在班主任工作中我积累了丰富的班级管理经验，善于根据学生的心理特点，结合本地的人文习惯，科学的耐心教育学生。始终坚持做学生的朋友，倾听他们的烦恼与快乐，关心他们的学习生活，常利用放晚修后的时间到教室和宿舍探视学生，了解他们的学习情况和生活情况。同时注重培养学生的独立思考能力，鼓励他们大胆参与班级管理，引导他们讨论结合班级特点制定好班级管理规定。让他们做班级的主人，加强了班集体观念及荣誉感。由于所采用的措施科学有效，所带个的班级多次被评为学校先进班集体。本人也在20xx年被澄迈县人民政府评为县优秀班主任。并于20xx，20xx、20xx、20xx年年度考核中连续被评为优秀。

自首次担任初三教学任务实现太平学校连续四年的中考零的突破开始，每年中考均有多名学生被省重点师范学校和县重点中学录取，成绩喜人。

作为学校教研室主任、学科教研组长，我坚持在教学的第一线，亲身接触教师，教材，学生，充分对我校的教学情况进行调研，并主持进行了全校的教研活动，如：“牵手交流活动”“助教活动”“教研月活动”等教研活动，广泛的发动了我校的教师教学研究的热情，促进了我校的教育教学质量的提高。

综上所述，我已具备申报中学一级教师的资格。不论成功与否，我仍将一如既往，将以更大的热情，更大精力投身到教育教学工作中。

根据区、镇新农村办的相关文件精神，选派我于xx年3月份正式进驻x村，驻村开展工作以来，在镇社会主义新农村建设工作队的正确领导下，在镇党委、政府和村委会的大力支持下，认真贯彻落实党的路线方针政策，全面贯彻落实区委、区政府"关于建设社会主义新农村"的决策部署，按照"生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主"的总体要求，结合当地实际和项目建设，坚持科学发展观，逐步改善农村基础设施建设，解决好与群众生活密切相关的吃水难、行路难等问题，突出抓好生产发展，积极进行产业结构调整，打造主导产业，大力倡导文明新风，健全村内组织管理和制度。在新农工作队的领导下，在单位领导的高度重视和大力支持下，依靠xx村广大干部群众，围绕农村工作指导员职责，充分发挥新农村建设指导员"六大员"作用，严格遵守管理制度，认真开展各项工作。协助所驻村两委班子，理清工作思路，制定工作目标，深入开展为民办好事实事，努力服务于当地的"三农"工作，现将今年来的工作情况总结如下：

一、调查摸底，探索发展农村生产力的新途径

xx村地处xx镇西北部，距镇政府2.5公里，下辖自然村有上下、梁江、等4个，是一个山区彝族村，现有2103人口，党员x人，拥有耕地2620亩，主要农作物以稻谷、玉米、烤烟为主。村组早已实现户户通电、通有线电视，但全村尚未实现全面通自来水的目标。村委会辖有1所小学，拥有学生200人，教师13人，已经全部实施普九义务教育。全村农户经济收入以烤烟和外出务工为主，目前全村外出务工人员达1300多人，占全村人口60%以上，村民人均纯收入20xx年达4632元。村集体经济属一个空壳村，没有集体企业，没有支柱产业，这几年仅靠区、镇给予的办公经费来维持日常村委办公。历时一个月的"访民情、听民声、解民忧、办民事"为主题的调研活动中，本人深入所驻村通过与村两委班子交流座谈和走访党员群众，及时掌握村里的基本情况，了解群众的思想状态和生活、生产现况，掌握老百姓最关心的热点、难点问题，关注一些影响安定团结和工作开展的重要人际关系。在此基础上，与村领导分析了村里的现状、经济发展中存在的问题、原因，探讨经济发展思路，并提出了xx村经济发展的建议和设想，引导村民从固步自封型向开放型发展转变。根据调研情况，及时协助村两委班子，理清发展思路，按照产业发展制定《村五年工作规划》和《近期工作思路和工作目标》。

二、为驻村群众做好农业生产生活工作。

指导员的一行一言，不仅代表自己的形象，更是代表派驻单位在群众中的形象。在担任新农村建设指导员期间，我深入进行调查研究，掌握派驻村情况，积极协助驻村干部、村两委班子，指导服务村的各项工作。注意脚踏实地，不说大话、不夸，不随便拍板。同时，还根据发挥政策信息灵的优势，利用自己派出部门的优势和自己对上级各部门熟悉的优势，积极为所在村做好事，办实事，为村解愁，为民排忧。

(一)深入开展抗旱救灾工作。按照镇党委政府"保民生、保稳定"和先生活后生产的抗旱工作原则的要求，自己协助村两委深入一线指导帮助村组开展抗旱救灾，积极组织群众采取打井、架管、车运等措施解决用水困难;同时及时向镇党委、政府作汇报，并积极协调农业、水利部门抗旱资金8.9万元支持，修理机电井2口、架管2600米，新渠30米，从而解决了水箐、xx村和xx小学近850人当前和今后长期的生活、人畜饮水问题，为xx村委会抗大旱、防大灾打下了坚实的基础。生产方面积极组织动员旱情严重的xx3、4、5村民小组，结合政府水窖补水补助100元政策，采用车运补水办法及时补水，在广泛宣传动员的前提下，补灌水窖275口，补水率达82%。烤烟烟苗移栽期间一是配合村两委和挂钩包村单位，积极协调区环卫站洒水车3台，4天内先后从汇钢拉运送水35车，到水箐、梁江烤烟种植区进行水池水补水，共计送水280余吨。二是积极组织村、组干部汇同镇政府抗旱减灾助春耕活动。5月20日、21日先后到3、4组帮助烟农抗旱浇烟保苗，共计完成浇烟保苗面积35亩;加强了干群关系，得到了山区群众的一致好评。在协助做好抗旱工作具体事务的同时，心系群众，积极参与抗旱救灾捐款、共产党员抗旱特别捐献和党员结对帮扶活动捐款(物)近20xx元。

(二)、全力投入护林防火工作。积极投入到辖区内"3.18"和xx县过境森林火灾扑救工作，并主动协调配合区、镇的调度指挥，靠前扑救，深入火场，察看火情火势，为指挥部提供决策依据;二是带头动员群众入山清守火场，清理遗火;三是指挥预备役部队为前沿打火队输送灭火水源;四是配合区、镇领导组织青壮年群众开辟1.2公里防火隔离带;五是紧急疏散车辆，敞开入村消防通道;六是参与"清明节"护林防火巡山护林。

(三)全面参与村级换届选举工作。xx镇村级换届选举工作启动于2月27日，于4月8日全面结束，选举历时40天，按照"生产、工作两不误、两促进"的工作原则，依据《党章》、《中国共产党基层组织选举暂行条例》、《村民委员会组织法》顺利选举产生了xx村委会两委班子和5名村民小组组长。做好村级换届选举工作是推进社会主义新农村建设的组织保证，为此，作为新农村指导员，我主动全面介入，村选期间，我按照指导员的职责要求积极发挥"六大员"作用，并在每一次选前、选中、选后三个阶段认真履职：一是在选举前，进行村组干部和工作人员的动员培训，具体讲解相关政策、法规和工作要求，做到统一思想，明确任务。当好村选工作政策法规的宣传员，期间组织xx村选培训4次，210人次;二是在选举阶段，严格依照"一法两办法"的要求，严格抓好选委会推选关、候选人提名关和投票关等关键环节，做到程序不减，环节不漏，依法依规推进选举。当好选举制度的监导员;三是在选举后的阶段，做好矛盾排查、纠纷化解及落选人员的思想工作，把不稳定因素消除在萌芽状态，维护xx村的社会稳定，3月份成功调处村选矛盾纠纷两起，发挥好选举矛盾纠纷的调解员作用，其次，当好组织建设的指导员，积极起草《xx村两委工作规范》，规范村两委工作、议事、会议等制度，使其依法行政，搞好服务。积极做好选举后工作新老交接、制度建立和落选人员思想工作。期间积极排查矛盾，化解纠纷，把不稳定因素消除在萌芽状态。按照"精减高效"的原则，解聘两名到期村级聘用干部，提出合理化意见，通过会议研究完成村两委班子成员的科学分工。

(四)、积极投身创卫工作。为进一步推动全镇创卫工作向纵深发展，全面提高人民群众的环境卫生意识，积极投身参与全镇创卫"入户倡议书"发放，"七小行业"整治、健康教育宣传、xx大河xx段淤泥清理和七小行业专项整治等工作。积极开展xx区卫生日活动，有效清洁农村公共卫生，清除卫生的死角5处，动用车辆3台，清运垃圾30余吨。并按"大旱之年防大涝大疫"的思路，积极联系卫生院防役科开展除四害活动，对1、2组村民生活区畜圈和门前屋后进行喷洒消毒。对村民取水点定期监测并投放消毒药品消毒。

(五)重点参与市、区部分项目建设征地拆迁工作。一是4月20日至6月10日期间被区委抽调工作组到市区重点项目xx项目及城市干道路拆迁工作，一个人带队深入拆迁户多番做工作，6天时间圆满完成路扫尾拆迁户19户思想工作，并按上级要求提前拆除民房，促进路工程顺利实施。完成分配内主要村组征地矛盾调处和征地协议的签订任务，按时圆满完成了xx项目250亩征地工作。二是参与--(点名)110千伏高压输电线路重点工程过境3个村民小组，7.996公里工作面的踏山认界及征地工作。

(六)、力所能及为驻村做实事、办好事。

1、积极指导村两委开展创先争优活动，在工作实践中开展创先争优活动，并积极协调上级部门10万元资金支持，溶入村级文化和廉政文化内容，开展防水补漏、装修改造建设村委会办公楼，设置公开服务承诺事项和四议两公开专栏，积极建设村级为民服务站、民情恳谈室。搭建一站式服务平台、提升为民服务水平和质量。项目惠及全村5个村民小组，2103人。

2、积极与辖区企业携手入村共建新农村工作，8月份协调xx银行向驻村山区小学爱心价捐赠价值2万元学生用60张高低床和学生体育用品项，新建学生爱心洗漱台2个，进一步改善了学校办学条件。项目惠及学生200人。

3、在上级补助2.3万元的支持下，完成了、梁江村5个气象公共电子显示屏安装工作，并在调试后投入使用。为山区人民群众及时准确提供气象信息、农业科技知识和政务信息搭建了较好的信息服务平台。该项目惠及5个村民小组，2103人。

4、完成一组公房建设申报协调立项工作。一是协调区扶贫办整村推进项目立项支持15万元;二是协调区民宗局山区民族地区公房新建扶持资金12万元;三是召开村民大会表决同意新建公房并自筹资金35万元。公房于8月份启动建设、12月建成投入使用。项目惠及群众近500人。

5、完成xx2组投资64万元入村主干道硬化、绿化项目建设。(道路建设全长863米，设计路宽6米，等级为四级。)项目已11月份建成投入使用，有效解决了近600群众的行路难的问题。该项目的建设对调动基层干部民主议事积极性、运用民主方式解决问题，形成村级公益事业建设多渠道投入的新机制、促进城乡发展、缓解当地"三农"问题、构建和谐社会有着十分重要的意义。

6、引导村两委干部关心、关注辖区工业园区发展，牢固树立"关心企业就是关注民生，服务企业就是服务三农"的服务思想，为工业园区企业发展项目用地做好规划预留对接工作，杜绝小宗零星土地对外出租的短期行为，最大限度促进农村剩余劳动力向产业工人过渡，切实抓好工资性收入增长、农民增收工作。并完成了《xx村两委工作规范》、"一村一品一策"调研工作报告、《xx村十二·五计划建议书》和及时修改、完善了《xx镇xx村村规民约》。年中报送工作信息简报3篇，被上级采用2篇。

三、存在困难和问题

近年来在镇党委、政府及上级各部门的关心支持下，xx村经济在烤烟、粮食及劳务输出等的推动下，基本实现了长足、快速、稳步发展，农民的生活水平也得到了很大的提高，但经调查表明，制约全村经济发展的瓶颈以及影响农村稳定和持续发展的因素依然很多，社会主义新农村建设还有许多的新问题和情况亟待解决，新农村建设任重道远。

1、群众的思想意识落后。地处山区，群众的科学发展意识不够高，"靠天吃饭"的思想严重，迷信思想没完全消除，农业创业精神不足，有能力的富裕农户帮扶奉献精神不高，对政府存在依赖性强，法制意识和政策意识淡薄。

2、农业产业结构调整程度低，经济发展不平衡，农业产业经营科技含量不够高，产业结构单一化，特色产业和产品太少。由于受地理、气候等不利因素的影响，农业产量不高，生活、生产成本投资大，群众增收路子窄，增收难度大。

3、农村经费投入严重不足。xx村的农业总体是粗放生产，产业化经营没有形成规模效应和集约效应，在农作物种植和畜产品养殖方面都存在盲目效仿和低水平发展，科技含量低，附加值不高，竞争力较弱。总体上说，免征农业税后，农村的基础财力得不到剧增，上级各部门下拨的经费很少，仅能维持村组织机构运转所需财力，农村基础设施和农业产业结构调整的条件改善扶持力度不高，投入严重缺口，致使一些产业结构调整项目无法开展实施。

4、农村劳动力素质普遍偏低。当前，绝大多数农民的素质不容乐观，突出表现在：农民思想还比较保守，传统的小农意识根深蒂固，生产、生活和行为方式都有与现代化小康生活的要求差距甚远。在思想上普遍存在"小富即安"心理，缺乏干大事创大业的开拓进取、创新精神;在文化素质方面，农村居民受教育程度普遍偏低，稍有文化的村民绝大部分进入企业务工，农业生产劳动力素质剧降，对新事物、新技术缺乏认识，接受新事物、使用新科技的能力受到阻碍，导致种地只能粗放经营，不能集约经营，打工则只能卖苦力打粗放工，严重制约了农民的增收。

5、基层组织建设仍然薄弱。随着农村体制改革的不断深入，农村基层广大党员干部难以适应新农村建设形势下的要求，主要表现为：一是农村党员老龄化现象严重，无法起到党员的先锋模范带头作用，且有一定文化程度的年青村民基本是常年在企业打工，培养新的年青入党积极分子和有作为的农村后备干部工作难度加大;二是干部创新意识不强，部分党员干部工作作风停留于行政式，思想僵化，工作被动;三是带领群众致富本领不高，大多农村干部文化素质偏低，又疏于学习，对发展农村经济能力不强。

四、几点体会和建议

通过进村以后对村情的了解和以上工作的开展，使我对农村工作有了更新更多的认识，对党中央实施社会主义新农村建设战略的重要意义和紧迫性有了更深的认识。几点不成熟的建议和体会：

1、加强农村基层党组织建设是确保新农村建设取得实效的根本保证。以村党总支为核心的党的农村基层组织是我党政权的重要基础，是国家政权的基础，是党在农村全部工作的组织基础，农村党员是贯彻党在农村的各项方针政策的骨干力量。xx村由于自身特殊的地理区位，党总支委员会成员因受教育少，文化素质不高，对党的基本知识和理论学习的机会少，无法正常发挥出党总支的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，无法发挥党组织在社会主义新农村建设伟大实践中的核心地位。在推进新农村建设中，必须始终高度重视基层党组织建设，通过抓好农村的党建工作，把真正代表先进文化和先进生产力，代表广大农民群众的人吸收到党组织里来。把那些有清醒政治头脑、改革开放意识、牺牲奉献精神、真抓实干作风的能人选拔到村"两委"班子中来，选配好建设社会主义新农村的带头人，强化村基层党组织的战斗堡垒作用，提高农村干部的素质和能力，为新农村建设提供强有力的政治和组织保证。

2、新农村建设规划必须突出"中心"和"核心"。推进社会主义新农村建设要以发展农村生产力为中心，以促进农民增收为核心，把"生产发展、生活宽裕"放在优先位置。只有大力发展农业农村经济，特别是因地制宜的发展特色、优势、环保产业，不断提高农村生产力，才能为新农村建设提供坚实的物质基础。同时，新农村建设必须实现农民收入的较快增长，不断提高农民生活水平，给农民群众带来实惠，这是新农村建设最直接、最基本的目的。

3、转变群众发展意识和观念是实现新农村目标的前提和基础。"授人以鱼不如授之以渔"，农民既是新农村建设的受益者，也是直接参与者和建设者，必须充分尊重农民群众的主体地位。要通过广泛的宣传和教育，使广大群众和基层干部深刻认识到，新农村是靠自己干出来的，幸福生活是靠自己建出来的，使他们树立信心，将群众的意识和观念引导到发展因地制宜的特色、优势、环保产业上来，通过致富带头人的带动作用，不断提高群众的素质，把建设自己家园的积极性、主动性调动起来，使广大农民自觉投身到产业发展、村貌整治、基础设施建设中去，才能确保新农村建设得到广泛、深入开展。

4、深入实地调查研究是新农村建设工作取得实效的有效方法。新农村建设是一项全新的工作，一无经验，二无模式可借鉴，只有通过广泛深入的调查研究，正确评价农村发展现状，倾听民声，把握民情，从群众最关心、最直接、最现实、最迫切需要解决的实际问题入手，按照不同区域、不同发展水平和有先有后、不同标准的原则，提出既有针对性，又有可操作性的规划方案，才能促进新农村建设工作健康有序的开展。

5、按照镇党委、政府"工业强镇，农业稳镇、生态立镇、商贸旅游活镇"的经济发展战略。结合xx村实际，大力调整农业产业结构、进一步优化种植结构。确定"建好一条路、种好一棵烟、栽好一棵菜、输送一批人"的"四个一"工作思路，在分析来年抗旱形势的前提下，稳步推进实施"一三五五"工程;即种植一千亩烤烟、推广三百亩三七、种植五百亩蔬菜和五百亩泡核桃树，积极发展山区经济。

通过这一年来的努力，结合本职工作，围绕新农村指导员职责，做了一些积极有益的工作，但距组织的要求仍有一定差距，存在不足之处。主要是驻村时间精力不够到位，引导工作做得不够全面，发展项目得不到全面落实。由于我单位的特殊情况，管理人员有限，特殊的管理业务指定性强，任务压力较大。同时，今年本人又被组织安排到xx镇挂职，很难集中精力做好指导员工作，为此，我深感惭愧和不安。我将继续努力，做到对农村工作有一个全新的、真实的认识，在工作和生活作风上有明显的转变。对我个人的成长来说，也得到了一次难得的、生动的体验。我会充分利用剩下的时间，为xx村新农村建设做更多一些的工作，为自己一年的新农村指导员生涯写下更完美的一页。

为响应上级组织号召，我来到新宅镇沿溪村和麻铺村担任农村工作指导员。一年来，在各级领导和镇党委的正确领导下，在驻村两委的支持和配合下，积极围绕驻村指导员工作要求，坚持解放思想、开拓创新、努力学习、贴近实际、深入调研、积极为民办实事，努力在政府和农民间架起贴心的桥梁，较好的帮助村两委完成了当前的各项工作，取得了一定的成效。

一、积极主动熟悉村情民意，因地制宜制定工作计划。正式下乡后立刻深入调查走访全村，通过村两委领导的介绍，并以上门走访、个别谈心等方式，主动加强与村里较有影响的老党员、村干部和部分困难群众的沟通和联络，从而对所驻村的基本情况有了较全面详实的了解。沿溪行政村辖有9个自然村，共有人口528户1390人，因分布较为分散，进行村级基础设施建设较为困难;麻铺村共有人口76户252人，各项村级基础设施建设已初步完成。两个村的两委班子都团结肯干，但因条件所限村集体年收入都在5000元以下，而村民的收入主要集中在茶叶和香菇上。掌握了村里的基本情况，了解了干部群众关心的热点、重点工作和难点问题，对自己的工作思路进行了有针对性的梳理和分析，力争在短短的任期内，帮助村里做几件实实在在的事。

二、认真做好参谋角色，积极宣传党和政府的各项农村政策。“指导而不指挥，农村工作指导员是在乡镇党委领导下，依靠村两委开展工作”，这是在农村工作指导员动员会议上县委施美红副书记给我们的一句话。在农村中既要善于学习，总结农村工作经验，又要善于发现问题，做好调研，及时提醒，出谋划策。进村后，我十分尊重村两委领导的工作，和几位村干部也建立起了良好的合作关系，按照村级组织的相关布署，最大程度的调整自已的工作重点和方法，发挥自己的特长，与村两委优势互补，相互配合，起好“桥梁”、“纽带”作用。同时在村中把宣传党和政府的农村政策作为当前的大事来抓，积极参加新宅镇召开的各项会议，领会会议精神，协助村两委开好党员会议、村民代表会议，大力宣传贯彻中央和省委的两个1号文件精神和xx大报告中关于“三农”问题的指导思想，以及武义县委、县政府的有关农村政策，为广大村民熟悉政策、掌握政策和用好政策提供有效途径，推动了驻村村务工作的有力开展。

三、坚持诚心为民服务，积极为村里解决实际问题。群众欢迎农村工件指导员的重要原因是为民办实事，一年来自觉把上级党委政府围绕农村发展而开展的各项工作确定为自己的工作重点，积极发挥自身特长和优势，认真领会我县的各项惠农政策，特别是武义县农业农村发展重点领域重点项目和武义县低收入农户奔康工程的有关内容，依托派出单价，争取部门支持，加快村级项目建设，切实为民办实事。

1.在我县开展的“一户一策一班干部”帮扶活动中，积极做好派出单位财政地税局与新宅镇的联络工作，主动协助做好“帮扶卡“的有关事宜;多次与自己所在科室税务稽查局的领导到所驻村沿溪村的低收入农户中进行调研访问，积极为其出谋划策，力争早日实现增收奔小康，并在春节前冒着冰雪为帮扶对象送去了粮油钱物，为他们送去了党和政府的关怀。

2.下派时正逢16号台风来临，本人及时赶赴所驻村，在镇委镇政府的统一指挥下，与村班干部一起做好抗台工作。在此过程中，发现所驻麻铺村的村旁山塘临近公路一侧，由于年久失修漏水严重，公路积水已经影响了交通，立刻与村两委商议需进行修复，并将此事报告给了派出单位，局里为此事补助村里山塘

坝修复资金2万元。

3.为加强村级基础设施建设，沿溪村去年安排了“清泉工程”，此项工程已在年底由镇招标办进行了公开招标，目前正在加紧建设中;今年又已将该村列入“村庄整治”村，县级财政准备拨款整治资金55.6万元用于该项目，此事正在有条不紊的进行中。

4.由于历年来台风中洪水的不断侵蚀，麻铺村的沿河堤坊时常出现毁损现象，为防止沿岸的农田受损，对该段堤坊进行了加固，向局里争取到了堤坊加固补助助资金1.5万元。

5.为发展农村经济，增加村集体和农民收入，沿溪村修建了下河坑至野岭机耕路2.3公里，为此局里补助修路资金2万元。

四、加强基层组织建设，主动配合做好村两委换届选举工作。坚强的村两委班子是做好工作的前提，只有把村级组织及党员干部队伍建设好，党在农村的各项方针政策才能得以贯彻落实。正值村两委换届选举之时，我主动配合镇村两级做好各项选举工作，不论是在村级党组织换届选举，还是在村委换届选举，都做到事事参与、心中有数。由于村民白天较忙，许多选举筹备工作如两推工作会议、村民代表会议等都放在晚上进行，但都能坚持积极参与，献计献策，为圆满完成所驻村的村两委换届选举工作，尽了自己力所能及的力量。此外，服从新宅镇委镇政府的安排，又参加了新宅村、大莱村、上甫村等多个村的换届选举工作。新的村两委班子产生后，积极投入到新的工作中，同时在多年未发展新党员的情况下，统一思想，发展了2名入党积极分子，参加了今年在县委党校进行的入党积极分子培训，增强了村级党组织的力量。

回顾一年，自己坚持学习，积极工作，做到下得去，能安心，并对农村工作有了一个全新的认识，也使自己得到了一次难得的、生动的实践，学到了很多在本单位无法学到的东西;当然也存在对农村工作的学习上与农村工作的要求有差距，所做的工作离群众的期望和领导的要求还有距离。今后，我仍将不断加强学习，提高自身素质，做好各项工作。

驻村指导员工作总结

驻村指导员工作纪实 区选派镇机关干部担任驻村指导员工作纪实，巩固发展农村，让百姓过上好的生活，今天第一范文网小编为大家精心挑选了关于驻村指导员工作总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。

驻村指导员工作总结篇一

为响应上级组织号召，我来到新宅镇沿溪村和麻铺村担任农村工作指导员。一年来，在各级领导和镇党委的正确领导下，在驻村两委的支持和配合下，积极围绕驻村指导员工作要求，坚持解放思想、开拓创新、努力学习、贴近实际、深入调研、积极为民办实事，努力在政府和农民间架起贴心的桥梁，较好的帮助村两委完成了当前的各项工作，取得了一定的成效。

一、积极主动熟悉村情民意，因地制宜制定工作计划。正式下乡后立刻深入调查走访全村，通过村两委领导的介绍，并以上门走访、个别谈心等方式，主动加强与村里较有影响的老党员、村干部和部分困难群众的沟通和联络，从而对所驻村的基本情况有了较全面详实的了解。沿溪行政村辖有9个自然村，共有人口528户1390人，因分布较为分散，进行村级基础设施建设较为困难;麻铺村共有人口76户252人，各项村级基础设施建设已初步完成。两个村的两委班子都团结肯干，但因条件所限村集体年收入都在5000元以下，而村民的收入主要集中在茶叶和香菇上。掌握了村里的基本情况，了解了干部群众关心的热点、重点工作和难点问题，对自己的工作思路进行了有针对性的梳理和分析，力争在短短的任期内，帮助村里做几件实实在在的事。

二、认真做好参谋角色，积极宣传党和政府的各项农村政策。“指导而不指挥，农村工作指导员是在乡镇党委领导下，依靠村两委开展工作”，这是在农村工作指导员动员会议上县委施美红副书记给我们的一句话。在农村中既要善于学习，总结农村工作经验，又要善于发现问题，做好调研，及时提醒，出谋划策。进村后，我十分尊重村两委领导的工作，和几位村干部也建立起了良好的合作关系，按照村级组织的相关布署，最大程度的调整自已的工作重点和方法，发挥自己的特长，与村两委优势互补，相互配合，起好“桥梁”、“纽带”作用。同时在村中把宣传党和政府的农村政策作为当前的大事来抓，积极参加新宅镇召开的各项会议，领会会议精神，协助村两委开好党员会议、村民代表会议，大力宣传贯彻中央和省委的两个1号文件精神和xx大报告中关于“三农”问题的指导思想，以及武义县委、县政府的有关农村政策，为广大村民熟悉政策、掌握政策和用好政策提供有效途径，推动了驻村村务工作的有力开展。

三、坚持诚心为民服务，积极为村里解决实际问题。群众欢迎农村工件指导员的重要原因是为民办实事，一年来自觉把上级党委政府围绕农村发展而开展的各项工作确定为自己的工作重点，积极发挥自身特长和优势，认真领会我县的各项惠农政策，特别是武义县农业农村发展重点领域重点项目和武义县低收入农户奔康工程的有关内容，依托派出单价，争取部门支持，加快村级项目建设，切实为民办实事。

1.在我县开展的“一户一策一班干部”帮扶活动中，积极做好派出单位财政地税局与新宅镇的联络工作，主动协助做好“帮扶卡“的有关事宜;多次与自己所在科室税务稽查局的领导到所驻村沿溪村的低收入农户中进行调研访问，积极为其出谋划策，力争早日实现增收奔小康，并在春节前冒着冰雪为帮扶对象送去了粮油钱物，为他们送去了党和政府的关怀。

2.下派时正逢16号台风来临，本人及时赶赴所驻村，在镇委镇政府的统一指挥下，与村班干部一起做好抗台工作。在此过程中，发现所驻麻铺村的村旁山塘临近公路一侧，由于年久失修漏水严重，公路积水已经影响了交通，立刻与村两委商议需进行修复，并将此事报告给了派出单位，局里为此事补助村里山塘

坝修复资金2万元。

3.为加强村级基础设施建设，沿溪村去年安排了“清泉工程”，此项工程已在年底由镇招标办进行了公开招标，目前正在加紧建设中;今年又已将该村列入“村庄整治”村，县级财政准备拨款整治资金55.6万元用于该项目，此事正在有条不紊的进行中。

4.由于历年来台风中洪水的不断侵蚀，麻铺村的沿河堤坊时常出现毁损现象，为防止沿岸的农田受损，对该段堤坊进行了加固，向局里争取到了堤坊加固补助助资金1.5万元。

5.为发展农村经济，增加村集体和农民收入，沿溪村修建了下河坑至野岭机耕路2.3公里，为此局里补助修路资金2万元。

四、加强基层组织建设，主动配合做好村两委换届选举工作。坚强的村两委班子是做好工作的前提，只有把村级组织及党员干部队伍建设好，党在农村的各项方针政策才能得以贯彻落实。正值村两委换届选举之时，我主动配合镇村两级做好各项选举工作，不论是在村级党组织换届选举，还是在村委换届选举，都做到事事参与、心中有数。由于村民白天较忙，许多选举筹备工作如两推工作会议、村民代表会议等都放在晚上进行，但都能坚持积极参与，献计献策，为圆满完成所驻村的村两委换届选举工作，尽了自己力所能及的力量。此外，服从新宅镇委镇政府的安排，又参加了新宅村、大莱村、上甫村等多个村的换届选举工作。新的村两委班子产生后，积极投入到新的工作中，同时在多年未发展新党员的情况下，统一思想，发展了2名入党积极分子，参加了今年在县委党校进行的入党积极分子培训，增强了村级党组织的力量。

回顾一年，自己坚持学习，积极工作，做到下得去，能安心，并对农村工作有了一个全新的认识，也使自己得到了一次难得的、生动的实践，学到了很多在本单位无法学到的东西;当然也存在对农村工作的学习上与农村工作的要求有差距，所做的工作离群众的期望和领导的要求还有距离。今后，我仍将不断加强学习，提高自身素质，做好各项工作。

驻村指导员工作总结篇二

时光流逝，我于20xx年**月到**镇**村委会报到并驻村开展新农村建设指导工作，转眼间已经四个月。回首这一段驻村工作的时光，我在社会生活的洗礼中按照一名普通基层工作人员的标准来要求自己，做好双方帮扶单位的联络员职责，积极主动帮助所在村委会寻求脱贫致富的方法。在思想上严格要求自己毫不松懈，坚持做到一名合格的新农村建设指导员该做的事。现在我将简单回顾一下在驻村工作中的各项工作情况，汇报思想总结如下：

一、思想方面

参加新农村建设指导工作以来，我明白驻村工作的艰巨性和重要性，它不仅是落实科学发展观的需要，更是促进农村经济和社会发展的重要措施，是夯实党建工作在农村执政基础的有力保障。为全国全面建成小康社会，改善人民生活、生产条件奠定基础的重要路径。也是我自身得到全面锻炼，掌握基本的基层工作，使自己快速成长起来的方法。在驻村工作中，我深有感悟。

1、加强学习，努力提高自身觉悟，提升素质。

作为一名农村基层工作驻村指导员，我深知熟练掌握国家政策理论方面的知识有着很重要的作用，能全面丰富自己的思想，为引导村民快速致富寻找有力的依据和方法，所以我必须加强学习，不断武装自己的理论知识，提升政策理论水平，才能更好地在基层工作岗位上发挥自己的能力。从燃料一厂到所在的派驻省级重点贫困村**县**镇**村委会，并不意味着阶段性工作的结束，也不意味着新工作的开始，而是对原先工作的延续和拓展。从燃料一厂走上新农村建设指导员的工作岗位，能有效地把自身在单位的工作经验与农村建设相结合，既在驻村工作中运用单位的科学化、规范化管理方法，使农村工作的开展更加有条不紊，又能在驻村的过程中实地考察，结合帮扶双方的特点加以合作，取长补短，使双方单位在帮扶过程中实现人员和资源的合理搭配，达到互赢互利的目的。

2、做好从“职工”到“指导员”思想的良好过渡。

在工厂生产生活中，由于接触的工作比较单一，在待人接物方面也有所欠缺，特别是面对基层群众众多的局面，这就成为工作中严重的缺点。所以我应当及时调整心态，加强学习，多和周围的党员干部和村民沟通，多向镇级领导学习和汇报，交流工作经验和心得，以快速适应村委会的日常管理工作。

要实现一名工厂职工到村级干部的角色转变，不但要在工作中施展才智，还要勇敢地担起社会责任，履行好自己的职责，从高从严要求自己，尽心尽力干好每项工作，结合自己的知识储备和工作技能，提升工作成果。

3、端正态度，做好本职工作。

农村是一个磨练人的意志，塑造人的品质的地方。众多的村民热情、朴实。村民群众需要有高素质的人员来帮助他们，向他们讲解国家的各项支农惠农政策，为他们的脱贫致富指点门路。而农村工作也给我们提供了施展才华的平台。作为燃料一厂选派的驻村指导员，最根本的工作方式是要行动起来，从小事做起，一切从实际出发，下田地、进农家，详细掌握最基本的农村情况，以一个朴实农民服务者的态度去工作，经常与村民交流，想其所想、知其所需，切实为村民群众的利益考虑，以体现自己的人生价值。而做好本职工作，我觉得应该从以下几点来思考和行动：

第一、深入农村基层，详细了解村情、民情。

第二、积极学习当地农村的政策，结合村民、村委会的实际情况，制定计划，并努力落实。

第三、团结村委领导班子和村民党员、群众，形成合力，共同为当地农村发展贡献力量。

第四、贴近农民群众，为村民解决实际难题。

二、工作方面。

从20xx年**月份驻村开展工作以来，思想觉悟的提高让我在工作中能更快地适应环境，顺利完成领导安排的任务，更好地为当地方的农村、村民群众服务，为贫困户解决实际生活中面临的困难，集体工作开展情况如下：

1、20xx年**月份开始驻村，积极参加各项扶贫攻坚及新农村建设工作指导会议，详细了解村级村委会基本情况和面临的困难，并整理好情况调查报告，向本单位主要领导反映，为帮扶双方的首次接洽提供良好的条件。

2、积极协助双方单位做好首轮遍访、回访工作，协调本厂干部职工对贫困村结对帮扶到村到户工程事宜。20xx年**月26日，敦促燃料一厂扶贫攻坚小组与**镇**村密切联系，建立扶贫攻坚“领导挂点、部门包村、干部帮户”长效机制。扎实开展“转作风、走基层、遍访贫困村贫困户”工作，全面架设起精准扶贫的渠道。

3、20xx年**月29日，参加**县“全省深入进入精准扶贫电视电话会议”，了解精准扶贫的实质内涵，严格遵守上级各部门的指示安排，统一思想，认真协助村委会做好“建档立卡”回头看工作。

4、参加**村委会党员干部工作会议：

(1)、与村委干部共同商议制定美丽家园建设方案。

(2)、对涉及美丽家园建设的农户相关资金补助问题的讨论。

(3)、与村委领导商讨20xx年度新农村医疗合作保险费用收集与大病报销比例等问题。

(4)、安全饮水工程收尾工作的注意事项。对全村自来水进村入户，所涉及到各户分水管安装条件不一进行方案筹划。

(5)、全村卫生设施不完善，村委会集中讨论，决定每人每年收取15元卫生管理费，由专人承包运送至垃圾堆放点。美化村庄卫生形象。

(6)、考虑到消防安全等问题，民房保险工作的户数统计，由各村民小组组长登记详细信息，汇总后上报至**县消防安全管理处。

(7)、按照上级部门规划的任务，对全村农田整理项目进行集中讨论，合理运用省级扶贫专项基金。

(8)、全村废旧地膜的收购与安置。

(9)、水田灌溉需向水务局和电力公司上缴一定数额的水费及抽水用电费。涉及土地流转的农户不收取该两项费用。

5、20xx年**月16日，参加**市扶贫攻坚“挂包帮、转走访”工作推进暨业务培训会议。

6、积极联络帮扶双方单位在20xx年**月底以前成功完成贫困人口建档立卡“回头看”工作。帮助贫困村找准脱贫致富的方法。

7、积极参加村委干部党小组会议，传达镇政府知识，明确从中央到地方进一步强化开展贫困人口精准识别工作会议，全面核实扶贫对象信息数据，推进扶贫数据平台建立，切实落实帮扶责任和措施，夯实精准扶贫工作的基础。

在驻村开展新农村建设工作以来，我深深感受到农村是一个广阔天地，在那里是大有作为的。农村更是一个锻炼人的意志和提神自身觉悟的地方，在比较艰苦的条件中有学不完的知识，吸不完的营养。 转眼我已度过20xx年的驻村指导员工作，这期间有自己的艰辛努力，有领导的孜孜教诲，也有同事们的鼎力支持，有汗水当然也有收获。我坚信只要我俯下身子“踏踏实实做人 兢兢业业做事”，一定会有所作为，我们新农村建设指导员一定能在这个希望的田野上创造自己的价值。

只要我踏踏实实做好老百姓期盼的每一件事，把老百姓的每一件事当作自己的事，努力为他们营造一个生产发展、生活幸福的和谐环境，为农村致富奔小康奠定较好的基础，即使没有轰轰烈烈的事迹，也能在不平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。

驻村指导员工作总结篇三

根据区、镇新农村办的相关文件精神，选派我于xx年3月份正式进驻x村，驻村开展工作以来，在镇社会主义新农村建设工作队的正确领导下，在镇党委、政府和村委会的大力支持下，认真贯彻落实党的路线方针政策，全面贯彻落实区委、区政府"关于建设社会主义新农村"的决策部署，按照"生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主"的总体要求，结合当地实际和项目建设，坚持科学发展观，逐步改善农村基础设施建设，解决好与群众生活密切相关的吃水难、行路难等问题，突出抓好生产发展，积极进行产业结构调整，打造主导产业，大力倡导文明新风，健全村内组织管理和制度。在新农工作队的领导下，在单位领导的高度重视和大力支持下，依靠xx村广大干部群众，围绕农村工作指导员职责，充分发挥新农村建设指导员"六大员"作用，严格遵守管理制度，认真开展各项工作。协助所驻村两委班子，理清工作思路，制定工作目标，深入开展为民办好事实事，努力服务于当地的"三农"工作，现将今年来的工作情况总结如下：

一、调查摸底，探索发展农村生产力的新途径

xx村地处xx镇西北部，距镇政府2.5公里，下辖自然村有上下、梁江、等4个，是一个山区彝族村，现有2103人口，党员x人，拥有耕地2620亩，主要农作物以稻谷、玉米、烤烟为主。村组早已实现户户通电、通有线电视，但全村尚未实现全面通自来水的目标。村委会辖有1所小学，拥有学生200人，教师13人，已经全部实施普九义务教育。全村农户经济收入以烤烟和外出务工为主，目前全村外出务工人员达1300多人，占全村人口60%以上，村民人均纯收入20xx年达4632元。村集体经济属一个空壳村，没有集体企业，没有支柱产业，这几年仅靠区、镇给予的办公经费来维持日常村委办公。历时一个月的"访民情、听民声、解民忧、办民事"为主题的调研活动中，本人深入所驻村通过与村两委班子交流座谈和走访党员群众，及时掌握村里的基本情况，了解群众的思想状态和生活、生产现况，掌握老百姓最关心的热点、难点问题，关注一些影响安定团结和工作开展的重要人际关系。在此基础上，与村领导分析了村里的现状、经济发展中存在的问题、原因，探讨经济发展思路，并提出了xx村经济发展的建议和设想，引导村民从固步自封型向开放型发展转变。根据调研情况，及时协助村两委班子，理清发展思路，按照产业发展制定《村五年工作规划》和《近期工作思路和工作目标》。

二、为驻村群众做好农业生产生活工作。

指导员的一行一言，不仅代表自己的形象，更是代表派驻单位在群众中的形象。在担任新农村建设指导员期间，我深入进行调查研究，掌握派驻村情况，积极协助驻村干部、村两委班子，指导服务村的各项工作。注意脚踏实地，不说大话、不夸，不随便拍板。同时，还根据发挥政策信息灵的优势，利用自己派出部门的优势和自己对上级各部门熟悉的优势，积极为所在村做好事，办实事，为村解愁，为民排忧。

(一)深入开展抗旱救灾工作。按照镇党委政府"保民生、保稳定"和先生活后生产的抗旱工作原则的要求，自己协助村两委深入一线指导帮助村组开展抗旱救灾，积极组织群众采取打井、架管、车运等措施解决用水困难;同时及时向镇党委、政府作汇报，并积极协调农业、水利部门抗旱资金8.9万元支持，修理机电井2口、架管2600米，新渠30米，从而解决了水箐、xx村和xx小学近850人当前和今后长期的生活、人畜饮水问题，为xx村委会抗大旱、防大灾打下了坚实的基础。生产方面积极组织动员旱情严重的xx3、4、5村民小组，结合政府水窖补水补助100元政策，采用车运补水办法及时补水，在广泛宣传动员的前提下，补灌水窖275口，补水率达82%。烤烟烟苗移栽期间一是配合村两委和挂钩包村单位，积极协调区环卫站洒水车3台，4天内先后从汇钢拉运送水35车，到水箐、梁江烤烟种植区进行水池水补水，共计送水280余吨。二是积极组织村、组干部汇同镇政府抗旱减灾助春耕活动。5月20日、21日先后到3、4组帮助烟农抗旱浇烟保苗，共计完成浇烟保苗面积35亩;加强了干群关系，得到了山区群众的一致好评。在协助做好抗旱工作具体事务的同时，心系群众，积极参与抗旱救灾捐款、共产党员抗旱特别捐献和党员结对帮扶活动捐款(物)近20xx元。

(二)、全力投入护林防火工作。积极投入到辖区内"3.18"和xx县过境森林火灾扑救工作，并主动协调配合区、镇的调度指挥，靠前扑救，深入火场，察看火情火势，为指挥部提供决策依据;二是带头动员群众入山清守火场，清理遗火;三是指挥预备役部队为前沿打火队输送灭火水源;四是配合区、镇领导组织青壮年群众开辟1.2公里防火隔离带;五是紧急疏散车辆，敞开入村消防通道;六是参与"清明节"护林防火巡山护林。

(三)全面参与村级换届选举工作。xx镇村级换届选举工作启动于2月27日，于4月8日全面结束，选举历时40天，按照"生产、工作两不误、两促进"的工作原则，依据《党章》、《中国共产党基层组织选举暂行条例》、《村民委员会组织法》顺利选举产生了xx村委会两委班子和5名村民小组组长。做好村级换届选举工作是推进社会主义新农村建设的组织保证，为此，作为新农村指导员，我主动全面介入，村选期间，我按照指导员的职责要求积极发挥"六大员"作用，并在每一次选前、选中、选后三个阶段认真履职：一是在选举前，进行村组干部和工作人员的动员培训，具体讲解相关政策、法规和工作要求，做到统一思想，明确任务。当好村选工作政策法规的宣传员，期间组织xx村选培训4次，210人次;二是在选举阶段，严格依照"一法两办法"的要求，严格抓好选委会推选关、候选人提名关和投票关等关键环节，做到程序不减，环节不漏，依法依规推进选举。当好选举制度的监导员;三是在选举后的阶段，做好矛盾排查、纠纷化解及落选人员的思想工作，把不稳定因素消除在萌芽状态，维护xx村的社会稳定，3月份成功调处村选矛盾纠纷两起，发挥好选举矛盾纠纷的调解员作用，其次，当好组织建设的指导员，积极起草《xx村两委工作规范》，规范村两委工作、议事、会议等制度，使其依法行政，搞好服务。积极做好选举后工作新老交接、制度建立和落选人员思想工作。期间积极排查矛盾，化解纠纷，把不稳定因素消除在萌芽状态。按照"精减高效"的原则，解聘两名到期村级聘用干部，提出合理化意见，通过会议研究完成村两委班子成员的科学分工。

(四)、积极投身创卫工作。为进一步推动全镇创卫工作向纵深发展，全面提高人民群众的环境卫生意识，积极投身参与全镇创卫"入户倡议书"发放，"七小行业"整治、健康教育宣传、xx大河xx段淤泥清理和七小行业专项整治等工作。积极开展xx区卫生日活动，有效清洁农村公共卫生，清除卫生的死角5处，动用车辆3台，清运垃圾30余吨。并按"大旱之年防大涝大疫"的思路，积极联系卫生院防役科开展除四害活动，对1、2组村民生活区畜圈和门前屋后进行喷洒消毒。对村民取水点定期监测并投放消毒药品消毒。

(五)重点参与市、区部分项目建设征地拆迁工作。一是4月20日至6月10日期间被区委抽调工作组到市区重点项目xx项目及城市干道路拆迁工作，一个人带队深入拆迁户多番做工作，6天时间圆满完成路扫尾拆迁户19户思想工作，并按上级要求提前拆除民房，促进路工程顺利实施。完成分配内主要村组征地矛盾调处和征地协议的签订任务，按时圆满完成了xx项目250亩征地工作。二是参与--(点名)110千伏高压输电线路重点工程过境3个村民小组，7.996公里工作面的踏山认界及征地工作。

(六)、力所能及为驻村做实事、办好事。

1、积极指导村两委开展创先争优活动，在工作实践中开展创先争优活动，并积极协调上级部门10万元资金支持，溶入村级文化和廉政文化内容，开展防水补漏、装修改造建设村委会办公楼，设置公开服务承诺事项和四议两公开专栏，积极建设村级为民服务站、民情恳谈室。搭建一站式服务平台、提升为民服务水平和质量。项目惠及全村5个村民小组，2103人。

2、积极与辖区企业携手入村共建新农村工作，8月份协调xx银行向驻村山区小学爱心价捐赠价值2万元学生用60张高低床和学生体育用品项，新建学生爱心洗漱台2个，进一步改善了学校办学条件。项目惠及学生200人。

3、在上级补助2.3万元的支持下，完成了、梁江村5个气象公共电子显示屏安装工作，并在调试后投入使用。为山区人民群众及时准确提供气象信息、农业科技知识和政务信息搭建了较好的信息服务平台。该项目惠及5个村民小组，2103人。

4、完成一组公房建设申报协调立项工作。一是协调区扶贫办整村推进项目立项支持15万元;二是协调区民宗局山区民族地区公房新建扶持资金12万元;三是召开村民大会表决同意新建公房并自筹资金35万元。公房于8月份启动建设、12月建成投入使用。项目惠及群众近500人。

5、完成xx2组投资64万元入村主干道硬化、绿化项目建设。(道路建设全长863米，设计路宽6米，等级为四级。)项目已11月份建成投入使用，有效解决了近600群众的行路难的问题。该项目的建设对调动基层干部民主议事积极性、运用民主方式解决问题，形成村级公益事业建设多渠道投入的新机制、促进城乡发展、缓解当地"三农"问题、构建和谐社会有着十分重要的意义。

6、引导村两委干部关心、关注辖区工业园区发展，牢固树立"关心企业就是关注民生，服务企业就是服务三农"的服务思想，为工业园区企业发展项目用地做好规划预留对接工作，杜绝小宗零星土地对外出租的短期行为，最大限度促进农村剩余劳动力向产业工人过渡，切实抓好工资性收入增长、农民增收工作。并完成了《xx村两委工作规范》、"一村一品一策"调研工作报告、《xx村十二·五计划建议书》和及时修改、完善了《xx镇xx村村规民约》。年中报送工作信息简报3篇，被上级采用2篇。

三、存在困难和问题

近年来在镇党委、政府及上级各部门的关心支持下，xx村经济在烤烟、粮食及劳务输出等的推动下，基本实现了长足、快速、稳步发展，农民的生活水平也得到了很大的提高，但经调查表明，制约全村经济发展的瓶颈以及影响农村稳定和持续发展的因素依然很多，社会主义新农村建设还有许多的新问题和情况亟待解决，新农村建设任重道远。

1、群众的思想意识落后。地处山区，群众的科学发展意识不够高，"靠天吃饭"的思想严重，迷信思想没完全消除，农业创业精神不足，有能力的富裕农户帮扶奉献精神不高，对政府存在依赖性强，法制意识和政策意识淡薄。

2、农业产业结构调整程度低，经济发展不平衡，农业产业经营科技含量不够高，产业结构单一化，特色产业和产品太少。由于受地理、气候等不利因素的影响，农业产量不高，生活、生产成本投资大，群众增收路子窄，增收难度大。

3、农村经费投入严重不足。xx村的农业总体是粗放生产，产业化经营没有形成规模效应和集约效应，在农作物种植和畜产品养殖方面都存在盲目效仿和低水平发展，科技含量低，附加值不高，竞争力较弱。总体上说，免征农业税后，农村的基础财力得不到剧增，上级各部门下拨的经费很少，仅能维持村组织机构运转所需财力，农村基础设施和农业产业结构调整的条件改善扶持力度不高，投入严重缺口，致使一些产业结构调整项目无法开展实施。

4、农村劳动力素质普遍偏低。当前，绝大多数农民的素质不容乐观，突出表现在：农民思想还比较保守，传统的小农意识根深蒂固，生产、生活和行为方式都有与现代化小康生活的要求差距甚远。在思想上普遍存在"小富即安"心理，缺乏干大事创大业的开拓进取、创新精神;在文化素质方面，农村居民受教育程度普遍偏低，稍有文化的村民绝大部分进入企业务工，农业生产劳动力素质剧降，对新事物、新技术缺乏认识，接受新事物、使用新科技的能力受到阻碍，导致种地只能粗放经营，不能集约经营，打工则只能卖苦力打粗放工，严重制约了农民的增收。

5、基层组织建设仍然薄弱。随着农村体制改革的不断深入，农村基层广大党员干部难以适应新农村建设形势下的要求，主要表现为：一是农村党员老龄化现象严重，无法起到党员的先锋模范带头作用，且有一定文化程度的年青村民基本是常年在企业打工，培养新的年青入党积极分子和有作为的农村后备干部工作难度加大;二是干部创新意识不强，部分党员干部工作作风停留于行政式，思想僵化，工作被动;三是带领群众致富本领不高，大多农村干部文化素质偏低，又疏于学习，对发展农村经济能力不强。

四、几点体会和建议

通过进村以后对村情的了解和以上工作的开展，使我对农村工作有了更新更多的认识，对党中央实施社会主义新农村建设战略的重要意义和紧迫性有了更深的认识。几点不成熟的建议和体会：

1、加强农村基层党组织建设是确保新农村建设取得实效的根本保证。以村党总支为核心的党的农村基层组织是我党政权的重要基础，是国家政权的基础，是党在农村全部工作的组织基础，农村党员是贯彻党在农村的各项方针政策的骨干力量。xx村由于自身特殊的地理区位，党总支委员会成员因受教育少，文化素质不高，对党的基本知识和理论学习的机会少，无法正常发挥出党总支的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，无法发挥党组织在社会主义新农村建设伟大实践中的核心地位。在推进新农村建设中，必须始终高度重视基层党组织建设，通过抓好农村的党建工作，把真正代表先进文化和先进生产力，代表广大农民群众的人吸收到党组织里来。把那些有清醒政治头脑、改革开放意识、牺牲奉献精神、真抓实干作风的能人选拔到村"两委"班子中来，选配好建设社会主义新农村的带头人，强化村基层党组织的战斗堡垒作用，提高农村干部的素质和能力，为新农村建设提供强有力的政治和组织保证。

2、新农村建设规划必须突出"中心"和"核心"。推进社会主义新农村建设要以发展农村生产力为中心，以促进农民增收为核心，把"生产发展、生活宽裕"放在优先位置。只有大力发展农业农村经济，特别是因地制宜的发展特色、优势、环保产业，不断提高农村生产力，才能为新农村建设提供坚实的物质基础。同时，新农村建设必须实现农民收入的较快增长，不断提高农民生活水平，给农民群众带来实惠，这是新农村建设最直接、最基本的目的。

3、转变群众发展意识和观念是实现新农村目标的前提和基础。"授人以鱼不如授之以渔"，农民既是新农村建设的受益者，也是直接参与者和建设者，必须充分尊重农民群众的主体地位。要通过广泛的宣传和教育，使广大群众和基层干部深刻认识到，新农村是靠自己干出来的，幸福生活是靠自己建出来的，使他们树立信心，将群众的意识和观念引导到发展因地制宜的特色、优势、环保产业上来，通过致富带头人的带动作用，不断提高群众的素质，把建设自己家园的积极性、主动性调动起来，使广大农民自觉投身到产业发展、村貌整治、基础设施建设中去，才能确保新农村建设得到广泛、深入开展。

4、深入实地调查研究是新农村建设工作取得实效的有效方法。新农村建设是一项全新的工作，一无经验，二无模式可借鉴，只有通过广泛深入的调查研究，正确评价农村发展现状，倾听民声，把握民情，从群众最关心、最直接、最现实、最迫切需要解决的实际问题入手，按照不同区域、不同发展水平和有先有后、不同标准的原则，提出既有针对性，又有可操作性的规划方案，才能促进新农村建设工作健康有序的开展。

5、按照镇党委、政府"工业强镇，农业稳镇、生态立镇、商贸旅游活镇"的经济发展战略。结合xx村实际，大力调整农业产业结构、进一步优化种植结构。确定"建好一条路、种好一棵烟、栽好一棵菜、输送一批人"的"四个一"工作思路，在分析来年抗旱形势的前提下，稳步推进实施"一三五五"工程;即种植一千亩烤烟、推广三百亩三七、种植五百亩蔬菜和五百亩泡核桃树，积极发展山区经济。

通过这一年来的努力，结合本职工作，围绕新农村指导员职责，做了一些积极有益的工作，但距组织的要求仍有一定差距，存在不足之处。主要是驻村时间精力不够到位，引导工作做得不够全面，发展项目得不到全面落实。由于我单位的特殊情况，管理人员有限，特殊的管理业务指定性强，任务压力较大。同时，今年本人又被组织安排到xx镇挂职，很难集中精力做好指导员工作，为此，我深感惭愧和不安。我将继续努力，做到对农村工作有一个全新的、真实的认识，在工作和生活作风上有明显的转变。对我个人的成长来说，也得到了一次难得的、生动的体验。我会充分利用剩下的时间，为xx村新农村建设做更多一些的工作，为自己一年的新农村指导员生涯写下更完美的一页。

这个夏天，烈日照常，炙热的阳光烘烤着这片红色的土地——南昌;这个暑假，理论践行，鸿程彼岸，您我共运——传媒。

来到鸿运，开始的心情是忐忑的。对于一个陌生的环境，该怎么去融入，该怎么去适应?可是，相处下来，发现这完全不是问题。因为这是一支有着朝气和活力的年轻团队。年龄也相差不了多少，该活泼的时候很疯狂，该严肃的时候很认真，这就是他们的风格。

一个月的时间很短，但在一起相处的时间很愉快。每一次面对早起，面对那段要走的长长的路，面对拥挤的公交车，这些总是让我身心疲惫。可是一到公司，愉悦轻松的气氛总是让心情从多云硬是转成了大晴天。所以，在舒适的办公环境中，一天总是悄悄地就过去了。转眼，时间已经过了一个月。

公司最有特色的就是午餐时间。一大群人围着桌子吃饭，很有那种大家庭的感觉。时不时来点小笑话，开个小玩笑，但笑过之后别忘了夹菜，否则稍不留神，眼前就只剩空盘子了。虽说有点夸张，但是年轻的一代是不拘小节的，自然对于自己喜欢的就竭尽全力去得到，这也是一种个性。

实习是一件很有意义的事情。既能把理论的东西运用到实践中，又能从实践中学习到更多的知识。来到鸿运，一开始 左老师就问了，你来这里想学到什么?可我不知道该怎么来回答。见状，老师语重心长的说道：“知道自己想学什么，才能跟对自己的老师，才能有确定的方向，学习需要的东西。否则，盲目的在公司里，只能是混混就过了。”这是老师给我上的第一课。

于是，我确定了几个学习目标：1.学习文案策划，文字编辑，锻炼自己的文字功底。其实对于学习新闻专业的人来说，不管以后从事那个行业，最终别人还是会把你当新闻人来看，考验的也就是文字功底强不强。这一点很确定，因此，来到鸿运，首先就是要锻炼好我的文字功底。2.学习如何为人处事，体验职场生活。在每一个新的环境中，最重要的就是人际关系，如何和身边的人相处，如何维系自己的人际关系。这里的学问很多，也很重要。鸿运给我的印象就是，大家就是一个团队。正如鸿运语录说的：我们要打造的是一个英雄般的团队，而不是团队中的英雄。3.学习如何思考，锻炼自己的学习能力。思维方式是很重要的，在工作中，如何去思考，如何去学习，这就考验着工作的能力。4.学习一些设计软件，例如PS等软件。虽然在学校有过接触，有过初步的学习，但没有应用到实践中，学习的也是一些皮毛的东西。在鸿运，有优秀的平面设计师，还有号称“PS神”的熊哥，他们的技术是值得学习的。

给自己确定目标之后，就知道自己到底该往哪个方向走。在工作中学习文案策划;在相处中学习为人处事;在开会中学习如何进行思考;在培训课上学习平面设计。虽然只有短短的一个月，要学的东西很多，但是有了学习目标，学习起来也变得更加的顺利。

对于实习生，公司总是很照顾。“来了就要让我们的实习生学到东西，不能一个月过去了，让他们空手而回。”彭总这样对公司的人说，“每一个职员都是他们的老师，必须要做好表率。”这句话让我觉得，作为实习生还是很受上级领到重视的，心里很是高兴。彭总还亲自给我们上培训课，教授PS软件的操作和一些平面设计方面的知识。

我是旅游管理专业部的老师——罗，根据校园的教学教务安排，为进一步完成理论与实际的结合，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，我校部分学生到观光公司进行了为期5个月的实习。很荣幸我成为了他们的指导老师，现将实习状况及效果总结如下：

我校学生在课堂上学了很多理论知识，也进行过实操训练，但很多都是纸上谈兵未曾付诸实践，透过这次实践帮忙他们拓宽视野，增长见识，体验社会竞争的残酷，为自己在今后的工作积累各方面的经验。透过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，调整以往眼高手低的心态，着眼于现实，为求职与正式工作做好充分的知识、潜力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

我校学生以实习生的身份进行实习。要求严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，把实习的岗位作为了解一个行业的窗口。

此次实习基本到达了预期目的。在5个月的实习期间，学生透过及时与老员工沟通，了解工作事项，做到了尽快的适应环境，掌握所需的工作技巧，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作潜力。学生的语言表达潜力有所提高，能够自如的进行景区讲解，其中有好几位同学还受到公司的表扬。透过在讲解过程中与游客的接触，以及与同事相处、范文写作与外界沟通中提高了独立处事和处理困难的潜力，掌握了人际交往的技巧，增强了社会适应潜力。学生的思维方式有所改变，学习认知潜力有所提高，在思想上成熟了不少，回校后学习主动用心。

当然，在实习期间，也存在一些问题：

1、部分学生对本次实习的好处认识不足，重视不够，把此次实习看成是校园布置的任务，经常托辞请假不上班。

2、思想觉悟低、纪律涣散，不服从公司和指导老师的管理规定，上班迟到，不假外出的现象严重。甚至还出现违反景区管理规定，在景区非指定吸烟区吸烟的严重现象，对校园和公司造成了不良的影响。

3、对岗位职责认识不够，心态不够端正，在讲解过程中与游客发生冲突，且不能正确处理此类突发事件，事后不能正确的认识自己的错误。

4、工作职责心不强，不按照景区讲解规范进行讲解。

5、辩别真伪潜力差，旁听偏信，闹情绪，走上错误的思想道路。

实践证明，我们这次的实习工作获得了较为圆满的成功，而我作为指导老师也从中收获颇多，在专业知识方面自然是获益匪浅，也学习到了不少的学生管理经验。针对在实习期间学生存在的不少问题，也反映出我在学生管理工作中的不足。学生会犯错，证明是作为老师的我没有做好思想指导工作，没能及时的发现问题，做到防微杜渐。因此，在此后的学生管理工作中，应做到深入到学生中去，与学生打成一片，经常与学生进行思想沟通交流，及时纠正学生的错误，不断的去发现问题，并正确解决问题，引导学生树立正确的职业观、人生观。

最后，在此感谢各位领导和老师在工作上给予我的大力支持和帮忙，谢谢!

大学生实习报告格式指导

一、实习目的

生产实习是土木工程专业教学计划中的重要组成部分，它对实现专业培养目标起着重要作用，也是毕业后参加实际工作的一次预演。 生产实习学生是以技术人员助手的身份参加土木工程现场施工和管理工作，在实习中应深入土木工程施工现场，认真实习，获取直接知识，巩固所学理论，完成实习指导人(现场工程师或技术人员)所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。

二、实习要求

1、通过实习了解建筑构造、结构体系及特点，了解某些新建筑、新结构、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等，丰富和扩大学生的专业知识领域。

2、通过生产实习，使学生对典型土木工程的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容，了解拟定典型分部分项工程的施工方案和控制施工进度计划的方法。

3、通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式，对施工项目经理部的组成，施工成本的控制，生产要素的管理有所了解。

4、参加实际生产工作，灵活运用已学的理论知识解决实际问题，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。

5、学习广大工人和现场技术人员的优秀品质，学习土木工程施工质量管理的基本方法，对土木工程施工质量的过程控制有所了解，了解现行的国家有关工程质量检验和管理的标准。大学生实习报告格式指导

三、实习内容与实习方法：

1、看懂实习工程对象的建筑、结构施工图，了解工程的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解。

2、参加单位工程或分部工程的施工组织管理工作;

3、学习1~2个主要工种工程的施工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等。

4、了解施工单位的组织管理系统、各部门的职能和相互关系，了解施工项目经理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围。

5、了解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等的应用，了解施工与管理的新规范。

6、参与现场组织的图纸会审、技术交流、学术讨论会、工作例会、技术革新、现场的质量检查与安全管理等。

7、了解在施工项目管理中各方(业主、承包商、监理单位)的职责。

8、了解施工项目管理的内容和方法。

四、实习进度

根据培养计划安排，生产实习一般持续2～4周时间，具体实习进度根据工地工程的实际进展由实习指导老师确定。

五、实习成果要求

1、实习日记

实习期间，每天完成当日施工日记，记录当天工地工程进展情况以及个人的实习内容、收获、感想等。

2、实习报告

实习结束，根据实习日记中所积累的资料，进行全面的分析和总结，及时写出实习报告。实习报告能反映出学生对实习内容理解的深度，也能反映出学生分析和归纳问题的能力，实习报告应图文并茂，总字数不宜少于5000字。大学生实习报告格式指导

大学生实习报告格式指导

今年一月十八日下午开始，我在美佳物业伟柏花园进行了物业管理实习工作。在实习期间，我依次对设施管理、事务管理、保安管理进行了实习。在实习中，我在管理处指导老师的热心指导下，积极参与物业管理相关工作，注意把书本上学到的物业管理理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的物业管理理论，探求物业管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对物业管理工作有了深层次的感性与理性的认识。

我所实习的美佳物业管理有限公司，隶属于香港沿海绿色家园集团。目前，该公司拥有员工近1500人，在深圳、厦门、福州、上海、武汉、鞍山、北京、大连、长沙等大中城市均有物业管理的项目。管理面积约300万平方米，管理项目类别有大型住宅区、高层商住大厦、商场、公寓、别墅、酒店、高等院校等物业。伟柏花园是其所管辖的物业管理项目之一。伟柏花园由2栋19层高的塔楼组合而成，小区面积约29000平方米，居住270户，居住人口近一千人，管理处员工26人，其中：管理人员6人。

回顾实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采用了看、问等方式，对伟柏花园管理处的物业管理工作的开展有了进一步的了解，分析了管理处开展物业管理有关工作的特点、方式、运作规律。同时，对管理处的设施管理、事务管理、保安管理有了初步了解。

一、加强人力资源管理，创“学习型、创新型”企业。

严把员工招聘关。美佳物业在招聘管理人员须毕业于物业管理专业;招聘维修人员须具备相关技术条件的多面手，并持有《上岗证》;招聘安保人员须属退伍军人，对其身高、体能、知识、品格、心理素质等都进行严格考核挑选。大学生实习报告格式指导

做好员工的入职、在职培训工作。美佳物业对新招聘的员工进行上岗前的相关培训工作，使员工对小区的基本情况、应开展的工作心中有数，减少盲目性;随着市场竞争激烈，知识、技能的不断更新，对在职员工提供各类专业性的培训机会。美佳物业提倡“工作就是学习，工作就是创新”，每位员工都争做“学习型、创新型”员工，员工中形成了一种积极向上的比帮赶超的竞争氛围。从而，使员工个人素质得以提高，管理处的管理服务水平和管理效益得以提高，树立了良好的企业形象。

从实际出发，管理处严格参照ls09000质量体系运作，制定了严格的规章制度和岗位规程、工作标准、考核标准。管理处根据员工的工作职责，制定全方位的上级、平级、下级的360度考核办法;制定量化考核标准，实行定性和定量考核相结合，增强了考核的可操作性，减少考核时人为因素的影响;建立完善考核机制，实行末位淘汰制，避免了考核走过场的现象，通过考核机制的建立，增强了员工的危机感、紧迫感，促使员工不断提高自身素质。

二、培育自身核心专长，创特色服务，提升核心竞争力。

在实习中，我看到一套由沿海集团、易建科技、美佳物业合作自行设计开发的“一站式物业管理资迅系统”物业管理服务软件。该软件包括：“一站式客户服务、一站式资迅管理、一站式数码社区”三大体系，是一个利用网络、电子商务、科技手段来提高物业管理水平和服务质量，有效地开发、整合、利用客户资源的资迅系统。管理处全面提倡“一站式服务”、“最佳保安”的特色管理服务。从而，实现了高效的管理运作，解决了业主的奔波之苦，创造了一种无微不至、无所不在的服务，提升了服务效率，提高了业主满意度，提升了物业管理服务的水平和服务质量，最终提升了公司在激烈的市场竞争中的核心竞争力。大学生实习报告格式指导

这一学期我担任七(2)班吴阳、杨洪平两位学生的辅导工作，根据学校的工作要求结合学生的特点开展好工作，以培养行学生乐学、好学为目标，结合数学技能的展示、思想教育、开展了一系列的活动。

一、以榜样的力量感染学生。

自身的素质对创设良好的学习心态，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头做到;要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级，搞好团结;在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。

二、重视与家长的联系，双向管好孩子。

孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生，从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业，发现错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩子缺少了因有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。因为我们现在的学生在这方面的能力在逐步的退化。这一学期，我们组织了一次家长会，在会上给家长介绍学生在学校的表现，争取双向管理学生，从而达到更好的效果。

三、让学生认识了三种学习能力

1. 独立探求知识的能力这种能力也可以叫自学能力，在外界条件完全相同的情况下，不同的学生所取得的学习成绩是不同的，这有多方面的原因，但其中自学能力不同是一个重要原因。那些优秀的同学往往具有较强的自学能力，他们不仅仅满足在老师指导下的学习，更注重独立探求知识。他们注重对书本的自学理解，遇到问题，并不急于求教，而是首先通过独立思考来解决，他们总是根据自己的实际情况来安排学习，表现出较强的独立性和自主性。我们认为，在一个人所学到的知识中，独立探求的比例越大，那么知识掌握的就越好，而且能更好地促进他的进一步发展。所以，同学们在学习中应加强自学精神和独立意识。

2. 与他人合作的能力人类的认识活动总是在一定的社会环境中完成的，所以我们在主张独立探求知识的同时，还需要加强与他人的合作学习，通过合作学习，更加全面、更加深刻地理解知识。老师讲，学生听，只是一种单向传递，知识的掌握需要双向、多向交流，所以，我们不仅要主动与老师多交流，而且要与同学进行积极的讨论。学会认真听取别人的意见，互相协作解决问题，也是善于同别人打交道的一种社交能力。一位哲学家曾说过：“我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果。但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。”

3. 流畅的表达能力一些同学认为，好象只有文科要求有较好的写作表达能力，实际上理科所要求的解答过程也是一种表达能力。我们这里所说的表达能力不仅包括文字表达，还包括口头表达。在很多学习活动中，善于演讲，能够准确、自如地表达自己的思想是一种重要的学习能力。语言是与人交流的工具，也是思维能力的表现，不注意表达能力的训练，不仅影响与他人的交往，而且会影响思维的发展，进而影响学习。所以，同学们应有意识地加强表达能力的自我训练。