英语本科生毕业论文开题报告_开题报告_网
国外一些语言学家早在20世纪60年代初就从不同角度探讨研究第二语言的阅读过程,创立和丰富了外语阅读教学理论。接下来让我们一起来看看这篇本科生毕业论文开题报告的内容吧~
1,研究来源及其意义:长期以来,由于多年根深蒂固的传统的教授语言的方法束缚,高中英语阅读教学在很大程度上仍脱离了"培养阅读能力"这一主要任务,成了专为应试服务的逐句翻译和烦琐的语法分析。其现状主要表现为:阅读课过分重视语法和词汇知识的讲解,而忽视对学生实际语言运用能力的培养;重教师的导向,而轻学生的主体性和人文精神的培养。其结果是,不仅忽略了课堂提问在阅读教学中的促进作用,学生在课堂上囫囵吞枣,死记硬背,简单地模仿句型,而且学生普遍存在对整篇文章的综合理解,阅读速度慢,缺乏分析问题,解决问题的能力以及积极参与阅读教学的兴趣,阅读课堂呈现单调乏味的现象。这种现状已经阻碍了阅读教学的进一步发展。根据新课标的精神,高中阶段英语教学的目的是"初中英语教学的基础上发展听,说,读,写的基本技能;侧重培养阅读能力"且新编的人教版高中英语教科书以阅读课为中心,突出了高中阶段阅读教学的中心地位,体现了"高中阶段英语教学侧重培养阅读能力"的原则。有此可见,英语阅读教学作为高中英语教学的侧重点,其目的不仅是要让学生学会语言知识,获取文章提供的信息,领悟文章的内涵,更重要的是使学生掌握阅读的方法和技能,逐步培养语言学习能力。而课堂提问则关系到英语阅读教学的质量,是阅读教学过程得以顺利进行的关键。课堂体温,是一种教学活动过程。通常是教师提出问题,引导学生运用已经学过的知识,回答教师提出的问题,提高分析能力,从而获得新知识的方法,是阅读课堂教学中使用频率最高的一种教学手段。这也正是顺应了新课标中所倡导的那样,在阅读教学中注重素质教育,鼓励学生积极参与教学活动,通过感知,体验,实践,参与和合作探究等活动方式,来完成阅读教学的任务和实现英语阅读教学目标。同时,通过课堂提问在阅读教学中的运用,也充分体现了阅读教学"以学生为中心的教学思路,突出学生主体,尊重个体差异"的基本理念。据此,为改变传统阅读教学的模式,我们在进行阅读课堂教学时,在阅读前教师可以提出一系列问题,让学生带着问题有目的地去阅读能激发他们的好奇心和求知欲,提高他们的阅读能力。sefc教材所提供的文章内容广泛,体裁丰富,其中以叙述和论证体为主,教师应根据不同的文体设计不同的问题,体现出不同体裁的特点。教师还应把课堂作为学生英语实践活动的舞台,把课文内容作为话题,组织学生进行讨论,议论,评价,延伸和借鉴等言语实践活动,从而发挥学生在阅读教学中的主体作用,培养其积极的思维能力和创造能力。
而且,国外一些语言学家早在20世纪60年代初就从不同角度探讨研究第二语言的阅读过程,创立和丰富了外语阅读教学理论。语言学家卢利亚认为:"复杂的阅读理解至少有三个环节组成区分单词的确切意义;把握词与词之间的句法关系以及由词组成的复杂的结构。"他的话指出了阅读理解过程中语言知识的重要性。1967年goodman借助心理语言学的观点,提出了崭新的阅读理论,他认为阅读是一个复杂的心理语言活动过程,是作者,语言信息,和读者三方面共同作用的结果。随着心理学,心理语言学,应用语言学和篇章语言学研究的发展,人们对阅读理论的探讨不断深入。20世纪80年代初,carrol等人提出了"现代图式理论"。它强调了读者的文化背景知识在阅读理解过程中所起的作用。目前,在国内对英语阅读教学的研究,人们有着各自不同的看法。尤其是在阅读教学模式方面,则主要存在着两种不同的意见:一种是"自下而上"的模式,认为阅读教学的基本路子是先教单词,再讲句子,最后扩展到全文。另一种是"自上而下"的模式,强调"reading is a psycholingual guessing game"此外,国内的阅读教学理论也认为,阅读过程是一个主动的,有目的的,有创造性的心理过程。倡导教师在阅读教学中应该使学生始终处于积极主动的状态,通过对整篇文章的整体把握来获取文章信息,掌握语言知识,培养其阅读能力。随着国内外对阅读教学过程的不断深入,阅读教学在英语教学中的重要性将会变得显著突出。如何在阅读教学中激发学生的学习兴趣,如何使其能创造性地解决课文话题所引出的与现实生活密切相关的问题,从而提高学生的阅读水平,由应试向素质教育转变,将成为一个备受注目的亟待解决的大问题。
本课题拟在外语教学法的范畴内,通过探讨如何运用课堂提问技巧,一方面为学生能够根据问题更快,更准确地把握对文章的综合理解,更好地获取文章的内在信息起到了积极的促进作用,另一方面,由于本课题的内容在目前的英语阅读教学中出现很少,而本课题的研究将弥补这一方面的不足,也为广大教师在阅读教学中所采用的教学技巧提供了一项参考。它的理论意义和实践意义将会十分显著。
2,研究目标:针对课文内容的不同,在阅读课堂教学的各环节中精心设计问题,为引导学生能够积极参与阅读教学,使其能够带着疑问对文章进行阅读,并向学生提供尽可能多的直接使用语言的机会,让学生回答问题,分析问题或就某一问题进行讨论,帮助学生在有限的课堂中最大限度地获取文章的内在信息,提高其阅读速度,分析问题和解决问题的能力,从而改善阅读课堂教学的质量。
3,研究的内容:主要探讨如何在阅读课堂教学的各个环节中设计课堂提问来吸引学生的阅读兴趣,尽可能地引导学生变被动为主动,积极参与阅读教学,在活跃的课堂教学环境中提高学生的阅读能力。
本课题研究主要解决以下几个问题:
(1),对阅读课堂教学的现状进行分析,提出通过精心设计课堂提问来改善阅读教学的必要性。
(2),根据阅读教学过程中的实际情况,探索和总结适合于阅读教学的课堂提问的技巧特征。
(3),总结和探索在阅读课堂教学中适当运用课堂提问的技巧能否有利于优化阅读课堂教学的各环节。
4,研究的方法和手段:(1),方法:调查法,归纳总结法,例证法,教学观摩法,查阅文献资料法。(2),课题的研究手段主要是以实际应用为主,兼以完善这一理论研究。
5,研究的进度安排:统一按照院系领导和指导老师的安排,并结合论文写作的实际情况,认真完成论文协作的每项步骤。
更多相似范文
篇1:本科生毕业论文开题报告_开题报告_网
论文(设计)名称:论生存权在中国的意义
论文(设计) 来源:
导师选题:
论文(设计)类型:A
指导教师:
学生姓名:
学号:
班级:
一、研究或设计的目的和意义:
目的:引起思想界对生存权问题的关注,作为后人进一步深入研究该问题的重要参考。
意义:将民众最重大的日常问题之一(生存问题)上升到政治法权高度,作为制度改良或其他社会进步运动的思想价值基点和贯穿其始终的精神要领之一。
二、研究或设计的国内外现状和发展趋势:
生存权意义研究的国内外现状:生存权属于宪法所规范的公民权利的一类。自从1991年11月国务院新闻办公室发布我国第一份人权白皮书《中国的人权状况》并提出“生存权是中国人民长期争取的首要人权”论点以来,生存权在国内的研究已取得了一定的发展,但相比其他公民权利研究和法学学科,生存权的国内研究仍处于新兴发展阶段。处于巨大社会变迁的中国,其生存权研究已赶不上时代需要。关于生存权意义的研究,国内仍为官方学界阐释所主导,围绕生存权本位抑或自由权本位进行探讨争鸣。在国外,生存权研究亦属于一门新兴的宪政学科。在向来以自由权(政治权)和财产权为关注重点的欧美发达国家,生存权研究几乎属于边缘学科。目前国际上生存权研究走得较前的是日本。
生存权意义研究的发展趋势:1991年国务院新闻办提出生存权并将它限定于“人民的温饱问题”至今(参见白皮书所言:“人民的温饱问题基本解决了,人民的生存权问题也就基本解决了”),生存权的定义正在朝更丰富涵义、更结合具体时代特征的方向发展。
三、主要研究或设计内容,需要解决的关键问题和思路:
主要研究内容为:
一、生存权对社会个体的意义。一般生活的意义和心理学意义。
二、生存权对社会阶层/特定人群的意义。分别探讨生存权对农民、农民工、下岗工人、城乡游民阶层、青年一代、妇女的意义。
三、中国国家的整体生存权意义。
关键问题和思路:
中国首次提出生存权问题是在1991年,距今已有十七年了,时代和社会发生了巨变。而且当时提出生存权问题带有回应西方人权批评的策略性质。本文的思路是力求从目前中国的历史发展阶段和时代社会背景重新地、从战略高度全面地评估生存权的意义。
四、完成毕业论文(设计)所必须具备的工作条件及解决的办法:
工作条件:四年法律专业学习和长期以来对我国国情的自觉了解,对国内时政和思想界的关注,曾在网上发表大量评论论辩性质的文章,具备一定的写作功底。学校图书馆和数据库资料丰富,还可凭借贵州省图书馆资源。学校学术研究氛围良好、环境幽雅;时间宽裕充足;老师认真负责,悉心指导。
解决办法:广泛涉猎与论题相关专著及期刊、杂志、报纸资料,充分利用互联网学术资源和思想资源,进入图书馆借阅图书刊物,并登陆维普、万方、超星、读秀网络数据库查阅相关资料,及时向指导老师求教,与同学交流。
五、工作的主要阶段、进度与时间安排:
1.起止时间:2019年3月8日~5月31日(1~12周)。
2.查阅资料,撰写文献综述:2019年3月8日~3月20日。
3.提交开题报告、参加开题报告会:2019年3月 21日~3月31日。
4.撰写初稿:2019年4月1日~4月20日。
5.完成二稿、中期检查:2019年4月21日~5月10日。
6.定稿:2019年5月11日~5月31日。
7.答辩:2019年6月上、中旬。
六、阅读的主要参考文献及资料名称:
[1] 中华人民共和国国务院新闻办公室.中国的人权状况.新华网-新华资料.
[2] 生存权和发展权是首要的基本人权.见:人民日报,2019.6.27.第九版.
[3] 上官丕亮.究竟什么是生存权.中国民商法律网-理论法学-宪政与行政法学专栏.
[4] 北大法学院人权研究中心.国际人权文件选编.北京:北大出版社,2019.5.
[5] 杨海坤,上官丕亮,陆永胜.宪法基本理论.北京:中国民主法制出版社,2019.9—196.
[6] 范电勤.宪法人简论.武汉:中南财经政法大学主办:中国公法评论网-宪法研究-宪法文稿专栏.2019.11.13.
[7] 张广兴.社会发展中的人身权利.见:夏勇主编.走向权利的时代.北京:中国政法大学出版社,2019.1—353.
[8] 刘茂林.宪法.北京:中国人民大学出版社,2019.6.260—265.
[9] 胡锦光,任端平.宪法学.北京:中国人民大学出版社,2019.10.137—143.
[10] [日]阿部照哉,池田政章,初宿正典,户松秀典;周宗宪 译.宪法(下)——基本人权篇.北京:中国政法大学出版社,2019.4.234—235.
[11] 邹东涛.法治蓝皮书·中国法治发展报告No.5(2019).北京:中国社会科学文献出版社,2019.8.208—209.
[12] 喻权域.生存权是首要的人权.原载人民日报,1991.11.26.见:喻权域文集.上海:上海辞书出版社,2019,5.—476.
[13] 喻权域.中美两国人权状况之对比——在中美关系讨论会上的发言.原载光明日报,1994.9.11.见:喻权域文集.上海:上海辞书出版社,2019,5.—485.
[14] 徐显明.人权的体系与分类.见:张志铭,梅小敖,王好立.中国社会科学文丛·法学卷·上册.北京:中国政法大学出版社,2019,9.1148—1149.
[15] 徐显明.生存权论. 见:张志铭,梅小敖,王好立.中国社会科学文丛·法学卷·上册.北京:中国政法大学出版社,2019,9.1195—1197.
[16] [英]伯特兰·罗素(Bertrand Russell).社会改造原理(PrinciplesofSocial Reconstruction).上海:上海人民出版社,1959.12.—69.
[17] [法]让·雅克·卢梭(Jean Jacques Rousseau).论人类不平等的起源和基础.北京:商务印书馆,1962.12.120—121.
[18] [俄]彼得·阿列克谢也夫·克鲁泡特金(Kropotkin,Piotr Alekseevich).面包与自由.北京:商务印书馆,1982.12.——83.
[19] [美]赫伯特·马尔库塞(Herbert Marcuse).单向度的人——发达工业社会意识形态研究.上海:上海译文出版社,2019.4.——3,4,7.
[20] [英]约翰·洛克(John Locke).政府论.北京:北京出版社2019,10.—70.
[21] 隋晓明.中国民工调查.群言出版社,2019,1.107.
[22] 孙立平.断裂——20世纪90年代以来的中国社会.北京:社会科学文献出版社,2019,10.—3.
[23] 郑功成.劳资关系恶化是最大的潜在威胁.见:中国青年报,2019.7.12.
[24] [美]罗伯特·诺齐克著,何怀宏等译.无政府、国家与乌托邦.北京:中国社会科学出版社,1991—代译序.
[25] [德]弗里德里希·恩格斯.在马克思墓前的讲话(1883).见:马克思恩格斯选集(第三卷).北京:人民出版社,1972.—574.
[26] [德] 弗里德里希·恩格斯.反杜林论(1878).(单行本)见:北京:人民出版社,1956.298—299.
[27] [德]卡尔·马克思.工资、价格和利润(1865.6.).见:马克思恩格斯文选(两卷集第一卷).北京:人民出版社1958.421—422.
指导老师意见和建议:
论生存权在中国的意义的特点,对法学界来说是有一定的理论意义,就如何解决不同对象的生存权的问题来说,它又是有很强的现实意义。该生已掌握了翔实的资料,就如何写论文有一合理结构安排,符合开题要求,同意开题。
指导教师(签字): 年 月 日
说明:
1、论文(设计)类型:A—理论研究;B—应用研究;C—设计等;
2、论文(设计)来源:指来源于科研项目、生产/社会实际、教师选题或其他(学生自拟)等;
3、各项栏目空格不够,可自行扩大。
篇2:2024本科生毕业论文设计开题报告_开题报告_网
学生姓名
学号
所在院(系)
专业
指导教师
职称
论文题目
一、英文题目:conceptual metaphor theory and english vocabulary acquisition
二、国内外关于本选题的研究现状、水平和发展趋势
词汇习得能力是外语学者最重要的语言能力之一。语言研究者提出多种词汇习得理论。从传统的翻译语法教学法到结构主义指导下的词汇习得方法,比如根据构词法学习词汇、组块法学习短语与习语,再到语境理论指导下的词汇习得方法。在这些方法的指导下,国内大多数英语教师只注重词的音、形、义的介绍和分析,却忽视对词语认知理据的考察与讲解,从而导致学生花费大量时间学习词汇,事倍功半。因此只有少数学习者能够恰当的运用所学单词,用地道的英文表达思想。为了改变这种现状,国内外不少学者认为大部分词汇都是通过隐喻方式获得学习者的单词量有了很大提高。
关于隐喻的研究:古希腊哲学家亚里士多德就提出了隐喻这一概念。传统的隐喻理论普遍认为:隐喻是一种语言现象,一种修辞手段,主要用在文学作品中。浪漫主义诗人认为隐喻是诗歌的灵魂。长期以来人们主要研究隐喻的诗学功能与修辞功能。lakoff和johnson在1980年发表的隐喻学专著《我们赖以生存的隐喻》一书中提出了隐喻研究的认知论。lakoff认为:“隐喻是一种思维方式,隐喻无处不在,语言在本质上是隐喻性的,我们借以思维和行动的概念系统在本质上基本是隐喻的”。lakoff运用源域和目标域之间的映射以及意象图式来解释隐喻现象。束定芳和汤本庆指出:“语言教师可以利用隐喻理论来解释语言意义的变化发展过程,解释词汇意义之间的相互关系,同时,还可以利用概念隐喻理论来解释语言中各种不同形式的隐喻之间的系统性和相互关系”。蔡龙权认为:“隐喻过程中的语义转移为语词的意义扩展提供了平台。隐喻、认知和语言的这一密切关系为词汇学习等外语学习找到了依据,这为我们研究词汇习得提供了一个新的视角。
近年来,一些学者开始关注隐喻的应用语言学研究,包括隐喻的实际应用研究以及隐喻与语言教学之间关系的研究。隐喻理论研究将继续进行理论探讨,随着隐喻研究与运用的不断深入,人类对隐喻的认识不断加深;结合人类学、神经理论等学科进行隐喻研究。隐喻研究历史的研究;传统文化的隐喻学研究;隐喻的跨文化对比研究;隐喻理论的应用研究。
三、选题研究的目的和意义
通过对词汇习得理论及概念隐喻理论的研究历史和现状及前景的分析,发现以往的词汇习得理论有其不足之处。而概念隐喻理论为我们研究词汇习得提供了一个新的视角。鉴于此论文将研究概念隐喻理论在词汇习得中的应用,以期对英语词汇习得与教学有所启示,提高学习效率。
四、研究的理论和依据
本论文以概念隐喻理论为理论根据,以词汇习得理论的历史研究及其不足之处为依据来探讨概念隐喻理论在词汇习得中的应用。
五、选题的特色及创新点
通过对国内外研究现状的分析,本论文将在前人研究的基础上,对概念隐喻理论在词汇习得中的运用作进一步的研究。本论文不仅研究了概念隐喻理论在多义词、习语习得等中的应用,而且还深入研究了词的理据与概念隐喻的关系。
六、拟解决的问题
对概念隐喻的工作机制及词的理据作了更深层次的分析以及通过这些分析来表现二者之间的一致关系。深入分析了概念隐喻理论在多义词、习语习得等中的应用,以期对词汇习得与教学有所启示。
七、提纲
conceptual metaphor theory and english vocabulary acquisition
introduction
chapter one literature review
1.1 research of conceptual metaphor abroad
1.2 research of conceptual metaphor at home
1.3conceptual metaphor research in vocabulary acquisitionboth abroad and at home
1.4 tradational studies on vocabulary acquisition
1.5 problems in vocabulary acquisition
chapter two conceptual metaphor
2.1 definition
2.2 categories
2.2.1 ontological metaphor
2.2.2 structural metaphor
2.2.3 orientational metaphor
chapter three word senses and conceptual metaphor
3.1 wordsensesand conception
3.2 word motivation and conceptual metaphor
3.2.1 semantic motivation and conceptual metaphor
3.2.2 cultural motivation and conceptual metaphor
chapter four applications of conceptual metaphor in vocabulary acquisition
共2页,当前第1页12
篇3:本科生毕业论文开题报告_开题报告_网
论文(设计)名称:论生存权在中国的意义
论文(设计) 来源:
导师选题:
论文(设计)类型:a
指导教师:
学生姓名:
学号:
班级:
一、研究或设计的目的和意义:
目的:引起思想界对生存权问题的关注,作为后人进一步深入研究该问题的重要参考。
意义:将民众最重大的日常问题之一(生存问题)上升到政治法权高度,作为制度改良或其他社会进步运动的思想价值基点和贯穿其始终的精神要领之一。
二、研究或设计的国内外现状和发展趋势:
生存权意义研究的国内外现状:生存权属于宪法所规范的公民权利的一类。自从1991年11月国务院新闻办公室发布我国第一份人权白皮书《中国的人权状况》并提出“生存权是中国人民长期争取的首要人权”论点以来,生存权在国内的研究已取得了一定的发展,但相比其他公民权利研究和法学学科,生存权的国内研究仍处于新兴发展阶段。处于巨大社会变迁的中国,其生存权研究已赶不上时代需要。关于生存权意义的研究,国内仍为官方学界阐释所主导,围绕生存权本位抑或自由权本位进行探讨争鸣。在国外,生存权研究亦属于一门新兴的宪政学科。在向来以自由权(政治权)和财产权为关注重点的欧美发达国家,生存权研究几乎属于边缘学科。目前国际上生存权研究走得较前的是日本。
生存权意义研究的发展趋势:1991年国务院新闻办提出生存权并将它限定于“人民的温饱问题”至今(参见白皮书所言:“人民的温饱问题基本解决了,人民的生存权问题也就基本解决了”),生存权的定义正在朝更丰富涵义、更结合具体时代特征的方向发展。
三、主要研究或设计内容,需要解决的关键问题和思路:
主要研究内容为:
一、生存权对社会个体的意义。一般生活的意义和心理学意义。
二、生存权对社会阶层/特定人群的意义。分别探讨生存权对农民、农民工、下岗工人、城乡游民阶层、青年一代、妇女的意义。
三、中国国家的整体生存权意义。
关键问题和思路:
中国首次提出生存权问题是在1991年,距今已有十七年了,时代和社会发生了巨变。而且当时提出生存权问题带有回应西方人权批评的策略性质。本文的思路是力求从目前中国的历史发展阶段和时代社会背景重新地、从战略高度全面地评估生存权的意义。
四、完成毕业论文(设计)所必须具备的工作条件及解决的办法:
工作条件:四年法律专业学习和长期以来对我国国情的自觉了解,对国内时政和思想界的关注,曾在网上发表大量评论论辩性质的文章,具备一定的写作功底。学校图书馆和数据库资料丰富,还可凭借贵州省图书馆资源。学校学术研究氛围良好、环境幽雅;时间宽裕充足;老师认真负责,悉心指导。
解决办法:广泛涉猎与论题相关专著及期刊、杂志、报纸资料,充分利用互联网学术资源和思想资源,进入图书馆借阅图书刊物,并登陆维普、万方、超星、读秀网络数据库查阅相关资料,及时向指导老师求教,与同学交流。
五、工作的主要阶段、进度与时间安排:
1.起止时间:XX年3月8日~5月31日(1~12周)。
2.查阅资料,撰写文献综述:XX年3月8日~3月20日。
3.提交开题报告、参加开题报告会:XX年3月 21日~3月31日。
4.撰写初稿:XX年4月1日~4月20日。
5.完成二稿、中期检查:XX年4月21日~5月10日。
6.定稿:XX年5月11日~5月31日。
7.答辩:XX年6月上、中旬。
六、阅读的主要参考文献及资料名称:
[1] 中华人民共和国国务院新闻办公室.中国的人权状况.新华网-新华资料.
[2] 生存权和发展权是首要的基本人权.见:人民日报,.6.27.第九版.
[3] 上官丕亮.究竟什么是生存权.中国民商法律网-理论法学-宪政与行政法学专栏.
[4] 北大法学院人权研究中心.国际人权文件选编.北京:北大出版社,.5.
[5] 杨海坤,上官丕亮,陆永胜.宪法基本理论.北京:中国民主法制出版社,.9—196.
[6] 范电勤.宪法人简论.武汉:中南财经政法大学主办:中国公法评论网-宪法研究-宪法文稿专栏..11.13.
[7] 张广兴.社会发展中的人身权利.见:夏勇主编.走向权利的时代.北京:中国政法大学出版社,.1—353.
[8] 刘茂林.宪法.北京:中国人民大学出版社,.6.260—265.
[9] 胡锦光,任端平.宪法学.北京:中国人民大学出版社,.10.137—143.
[10] [日]阿部照哉,池田政章,初宿正典,户松秀典;周宗宪 译.宪法(下)——基本人权篇.北京:中国政法大学出版社,.4.234—235.
[11] 邹东涛.法治蓝皮书·中国法治发展报告no.5().北京:中国社会科学文献出版社,.8.208—209.
[12] 喻权域.生存权是首要的人权.原载人民日报,1991.11.26.见:喻权域文集.上海:上海辞书出版社,,5.—476.
[13] 喻权域.中美两国人权状况之对比——在中美关系讨论会上的发言.原载光明日报,1994.9.11.见:喻权域文集.上海:上海辞书出版社,,5.—485.
[14] 徐显明.人权的体系与分类.见:张志铭,梅小敖,王好立.中国社会科学文丛·法学卷·上册.北京:中国政法大学出版社,,9.1148—1149.
[15] 徐显明.生存权论. 见:张志铭,梅小敖,王好立.中国社会科学文丛·法学卷·上册.北京:中国政法大学出版社,,9.1195—1197.
[16] [英]伯特兰·罗素(bertrand russell).社会改造原理(principlesofsocial reconstruction).上海:上海人民出版社,1959.12.—69.
[17] [法]让·雅克·卢梭(jean jacques rousseau).论人类不平等的起源和基础.北京:商务印书馆,1962.12.120—121.
[18] [俄]彼得·阿列克谢也夫·克鲁泡特金(kropotkin,piotr alekseevich).面包与自由.北京:商务印书馆,1982.12.——83.
[19] [美]赫伯特·马尔库塞(herbert marcuse).单向度的人——发达工业社会意识形态研究.上海:上海译文出版社,.4.——3,4,7.
[20] [英]约翰·洛克(john locke).政府论.北京:北京出版社,10.—70.
[21] 隋晓明.中国民工调查.群言出版社,,1.107.
[22] 孙立平.断裂——20世纪90年代以来的中国社会.北京:社会科学文献出版社,,10.—3.
[23] 郑功成.劳资关系恶化是最大的潜在威胁.见:中国青年报,.7.12.
[24] [美]罗伯特·诺齐克著,何怀宏等译.无政府、国家与乌托邦.北京:中国社会科学出版社,1991—代译序.
[25] [德]弗里德里希·恩格斯.在马克思墓前的讲话(1883).见:马克思恩格斯选集(第三卷).北京:人民出版社,1972.—574.
[26] [德] 弗里德里希·恩格斯.反杜林论(1878).(单行本)见:北京:人民出版社,1956.298—299.
[27] [德]卡尔·马克思.工资、价格和利润(1865.6.).见:马克思恩格斯文选(两卷集第一卷).北京:人民出版社1958.421—422.
指导老师意见和建议:
论生存权在中国的意义的特点,对法学界来说是有一定的理论意义,就如何解决不同对象的生存权的问题来说,它又是有很强的现实意义。该生已掌握了翔实的资料,就如何写论文有一合理结构安排,符合开题要求,同意开题。
指导教师(签字): 年 月 日
说明:
1、论文(设计)类型:a—理论研究;b—应用研究;c—设计等;
2、论文(设计)来源:指来源于科研项目、生产/社会实际、教师选题或其他(学生自拟)等;
3、各项栏目空格不够,可自行扩大。
篇4:本科生毕业论文开题报告范文_开题报告_网
一、选题的依据和意义
(一)选题的依据
许昌旅游资源非常丰富,文化和生态优势明显,先后获得"三国之乡"、"腊梅之乡"、"宜居城市"、"国家园林城"、"中国优秀旅游城市"等称号,为发展旅游奠定了坚实基础。但是,由于发展起点低,规划水平落后,旅游业发展水平相对滞后,许多旅游资源没有得到有效的开发和利用,停留在初级阶段,效益不高,因此优化开发格局非常必要。
XX年以来,许昌市旅游局完成了许昌市、长葛市、禹州市旅游发展规划、部分景区规划和一个村级规划,主要成果有《许昌市旅游业发展""规划》、《许昌市建设旅游名城和旅游目的地策划》、《许昌市城乡一体化推进区旅游业发展规划》、《长葛市旅游发展总体规划》、《禹州市旅游发展总体规划》、《周定王陵景区旅游规划》、《逍遥观景区旅游规划》、《大鸿寨景区旅游规划》、《丈地村旅游业总体规划》等。这些规划方案由上而下,给许昌市旅游提出了发展蓝图和方向,但普遍存在定位过高、景区之间缺乏功能的有机联系、产业之间缺乏协调、项目资金投入过大、操作可能性小等不足。因此,如何深度开发许昌市旅游资源的特色和优势,加强景区之间的功能联系,优化产业之间的配置效率,完善各类项目工程和产品营销的可操作性,本课题将做深刻讨论,并提供多种优选方案。
(二)选题的意义
本论文将为许昌旅游发展、规划、布局提供科学依据和蓝图;培育和推动旅游业发展,使之成为许昌国民经济的重要产业,提升许昌市在全国的城市知名度和在全国旅游中的地位,使之成为中原地区一流的文化休闲旅游目的地以及中国出境旅游的主要客源地;增强旅游业的关联带动效应,提高对国民经济和社会发展的贡献水平。
许昌历史文化在中华民族历史文化发源、发展中具有特殊地位,本论文的完成,其价值、意义将在许昌、在河南,乃至在全国产生影响。它将在全国两类资源整合和深度开发领域提供案例研究范本,一定程度上填补和丰富该领域的研究理论。本课题将人文与自然旅游开发有机结合起来,提出操作性很强的发展思路与方案,构思许昌旅游资源构成系统和价值等级系统,使许昌旅游的的开发格局全貌得以清楚、科学、准确地展示,解决许昌旅游多年来缺乏科学定位,开发无序的现象。因此,该论文具有重大理论价值。再次,有利于提高许昌的知名度。在21世纪,文化旅游在当今旅游业中已成为一个热点。许昌的文化旅游资源丰富而独特,但遗憾的是,由于开发力度不够,许昌目前在中国的知名度还比较低。开发文化旅游,打文化牌子,创文化旅游产品,不仅可以利用许昌在三国文化旅游资源方面的优势,而且可以提高许昌的知名度。确立其在文化旅游市场上的地位。
二、国内有关本选题的研究动态
随着旅游者需求的提高和旅游业竞争日益激烈,发展有针对性的文化旅游项目已成为各地区旅游决策者的共识。总的来说,在西方发达国家,文化旅游的发展比较迅速,眼下正是方兴未艾之时,而在我国及其他发展中国家,文化旅游才刚刚起步。
我国文化旅游开发由于起步较晚,相比于国外,还有很大差距。从全国的范围看,还有很多地方不重视文化旅游,不懂得如何进行文化旅游开发,或者开发的层次很浅,仍停留在初级阶段。
谢淑芳()就提出,许昌市旅游业的开发,重点应放在人文景观的发掘和利用方面,三国文化是其得天独厚的资源。如果不能充分发掘利用这些资源,既愧对今天这千载难逢的发展机遇,也愧对古人如此丰厚的历史馈赠;张培()对许昌开展三国文化旅游的优势,劣势,机遇,挑战进行了系统的分析;刘阳炼()对许昌旅游业跨越发展的基础和条件进行了全面的评价;王云,刘军伟,李长坡()从宏观的角度对许昌发展旅游业的优劣势进行总体评价;杜书廷()对许昌市城市设计与旅游开发一体化的必要性和途径及对策进行了论述;等等。
三、论文设计的基本内容
许昌市位处中原中部,旅游资源丰富,文化历史悠久,是我国重要文化旅游目的地。当前旅游经济发展很快,是解决社会经济可持续发展和劳动就业的重要途径。为实现旅游资源和经济同步发展,必须提高资源的有效开发和利用率,不但要实现旅游区域之间的外部协同,而且要实现旅游区域内部协同,优化资源配置。本论文在消费经济增长、文化素质提高、国民带薪休假的背景下,重点研究许昌市文史旅游资源开发和优化格局问题。主要内容包括:资源分布格局;深度开发和优化的战略模式;未来格局和动态拓展。
四、拟解决的主要问题
(一)新的背景下许昌旅游产业的科学定位。旅游产业随着社会的发展,其功能有了新的含义,不但有经济效益,还代表地区的窗口和名片,增加当地居民的休憩福利,提供劳动就业职位。许昌市旅游现阶段应以窗口和名片功能为主,发展阶段以社会功能为主,成熟阶段以经济功能为主。科学的功能定位能够防止盲目开发和草率开发。
(二)旅游资源深度开发和的优化的战略途径。根据佩鲁的增长极原理,旅游资源开发首先发生在优势资源和特色资源的区域,其所在市镇得到优先开发,这是旅游城镇开发战略,如禹州的神垕镇、鄢陵城关镇等。还可以采用专项产品开发战略、目的性客源市场开发战略等。
(三)旅游项目布局的功能联系。旅游项目之间具有功能联系,如曹魏文化中春秋楼与灞陵桥的联系(千里走单骑),采摘园与农家乐之间的联系(农事体验)。本课题将根据许昌现有和潜在项目之间的功能联系进行布局和设计旅游线路,开发专题产品。
五、研究方法
本论文采用的主要研究方法如下:
(一)文献资料法:根据已掌握的文献,查找相关三国文化旅游书籍,期刊,学术报告,学术会议论文,学位论文,科技档案等。
(二)网络资源法:通过运用搜索引擎,查阅相关知识等手段来对许昌三国文化旅游开发历史及现状进行调查。
(三)对比分析法:利用许昌三国文化旅游开发的具体情况和湖北,四川等开发较完善地区的情况进行对照比较,得出许昌开发三国文化旅游的优势,劣势,以及劣势向优势转化的方法。
(四)案例参考法:引用和参考其他地区三国文化旅游开发成功案例。
六、选题的特色及创新点
许昌紧邻中原文化和黄河文明的核心区域,丰富的自然资源和有悠久的的历史文化,目前已经开发景区景点20多处。但存在的问题很多:建设多,保护少;利用多,发掘少;重复建设多,区域联合少;投入多,收益少。XX年接待游客272万人次,与资源优势和旅游经济形势很不相称。本项目将在两个方面提供参考范例,使旅游资源既得到保护和开发,又得到内在价值的体现。第一,创建文化历史与旅游自然资源的耦合模式,有所为,有所不为;第二,在不同区域范围内,寻求不同资源最佳的耦合点,开发资源"共生"空间和模型。本研究将提供可行的思路和模式,使许昌旅游资源的整合和深度开发,优化资源和产品配置,实现社会、经济、生态的高度统一。本论文将向许昌市旅游局提供旅游资源开发的智力支持和政策依据。
七、主要参考文献
[1]李俊恒.简论许昌市历史发展中的人文传统[j].兰台世界,(10):41-42
[2]张利群.论民族文化旅游的可持续性发展[j].民族艺术,(03):83-92
[3]李继峰.历史文化名城旅游开发中的不谐和因子研究[j].郑州大学学报(哲学社会科学版),(06):129-132
[4]章尚正.皖南古村落发展和谐旅游的思考[j].安徽职业技术学院学报,(03):17-20
[5]刘玉.江苏环太湖旅游带旅游开发系统研究[j].地域研究与开发,(04):90-94
[6]金毅.民族文化旅游开发模式与评价[j].广东技术师范学院学报,(01):41-44
[7]张丽梅.满族文化旅游开发的模式[n].光明日报,-12-7:(9)
[8]袁朝阳.文化资源跨越式开发的原则研究--以旅游开发为例[j].凯里学院学报,(1):63-65
[9]刘阳炼.许昌市旅游跨越发展的条件和规划分析[j].许昌学院学报,(6):128-130
[10]杜书廷.许昌市城市设计与旅游开发一体化研究[j].许昌学院学报,(02):138-140
[11]许昌市旅游局.关于印发《许昌市旅游业发展"规划"》的通知[z],-5-8
写作进度及具体时间安排
起止日期主要研究内容
-11-至-1-15确定题目,搜集资料,撰写开题报告,论文大纲等
-3-至-5-12论文撰写及修改
-5-1至-5-30论文答辩
指导教师对开题报告的意见
该论文选题特色突出,选题依据地方旅游发展的基础条件和开发的基本状况,具有实际的理论指导意义和案例开发参考意义。从报告内容上看,作者已经基本具备检索相关文献、整理相关研究动态的能力。论文设计的基本内容层次清晰,研究方法科学合理,针对拟解决的主要问题提出的方案具有一定的可行性。报告中的创新点从本科层次水平来看,具有一定高度。主要参考文献符合选题规范,对论文写作有实际的指导和帮助。
同意开题。
篇5:本科生毕业论文开题报告范文最新_开题报告_网
1.选题的目的和意义:
中小企业是推动国民经济发展,构造市场经济主体,促进社会稳定的基础力量,对企业健康发展、培育壮大市场主体、扩大就业渠道、促进国民经济持续、稳定的发展具有十分重要的意义,对于占全国企业总数99%、工业产值60%、利税40%、就业机会75%的中小企业,现阶段不但是我国经济发展的重要力量,而且在对外贸易中占的比重也越来越大。
2.探究中小企业的出口路径的意义中小企业能在国际市场大显身手,也能推动我国经济的可持续发展,有利于扩大企业市场,提高中小企业国际竞争力;有利于缓解中小企业资金短缺困难,可以利用出口获得发展资金,也可以吸引海外风投基金或者吸引外资合股以及从海外资本市场出口型中小企业是近年来我国贸易增长的中坚力量,是国民经济的生力军,其发展越来越关系到经济发展、社会稳定与和谐。产业集群化发展是目前世界经济发展中的一种重要经济现象,也是我国中小企业发展的必经之路,其对企业、区域、国家的经济发展都具有现实而深远的意义。对于我国出口型中小企业目前产业集群发展的现阶段而言,还存在很多问题,比较突出的一点就是集而不群,大而不强,缺乏整体协调发展的支持体系和战略部署。这一点,在当前全球经济危机的形势下尤为凸显。 目前我国对出口型中小企业的研究还不多见,远远落后于实践中的需要。本文将从经济学视角,以我国出口型中小企业集群作为研究对象,以促进我国出口型中小企业产业集群可持续发展、提高集群应对风险能力及集群竞争力为目标。
3.选题研究的内容: 该论题研究的内容主要是以下几个方面:
一、对“三网融合”背景下广电产业所面临挑战的研究
(一)广电产业运营模式的转变
(二)员工配置和技术能力的提高
(三)广电网络业务能力的提升
二、对“三网融合”背景下广电产业所面临机遇及对策研究
(一)机遇
1、拓展电视传播的新渠道
2、增强电视传播的互动性
3、扩大电视传播受众群体
(二)对策
1、加快广电网络的改造
2、开办内容新颖的节目
3、充分发挥自身的优势
4.选题研究的技术路线、研究方法和要解决的主要问题: 研究技术路线:首先,了解本论题的研究状况,形成文献综述和开题报告。其次,进一步搜集阅读资料并研读文本,做好相关的记录,形成论题提纲。第三,深入研究,写成初稿。最后,反复修改,完成定稿。 研究方法: 运用文献分析法、文本细读法、比较法、综合分析法等进行研究。 要解决的关键问题: (把自己的关键问题用两句话写下即可)
5.研究与写作计划: XX年3月1日——3月6日 确定选题、收集相关资料 XX年3月7日——3月10日 撰写开题报告与开题 XX年5月1日——6月30日 收集资料,开展研究,形成写作提纲 XX年7月1日——9月30日 深入研究,形成论文初稿 XX年10月1日——10月30日 论文修改、定稿、打印、答辩
6、参考文献:
1. 陈乃醒:“ 我国中小企业进出口贸易服务需求”,《中小企业评论》,XX年第10期。
2. 鲁桐主编:《中国企业跨国经营战略》,经济管理出版社,XX年版。
3. 邹刚,黄祖辉,周连喜:“中小企业的国外市场进入模式与演进---以浙江省为例的若干分析”,《财贸经济》,XX年第6期。
4. 李时民:《中小企业出口问题研究》,光明日报出版社,XX年版。
5. 徐剑明:《 国际营销实务与案例》,机械工业出版社, XX年版。
6. 尹柳营主编:《中小企业如何发展与腾飞——国际化经营视角》,清华大学出版社, XX年版。
7. 顾列铭:“中国如何拥有国际市场定价权”,《中国外资》,XX年第2期。
8. 任建雄、吴兵:“中小企业国际化动因及其国际化战略选择”,《企业天地》,XX年第5期。
7.指导教师意见:
签名:
年 月 日
篇6:最新本科生毕业论文开题报告范文_开题报告_网
由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚,应包含两个部分:总述、提纲。
1、总述
开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。
2、提纲
开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的,是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段,提纲的目的是让人清楚论文的基本框架,没有必要像论文目录那样详细。
3、参考文献
开题报告中应包括相关参考文献的目录
4、要求
开题报告应有封面页,总页数应不少于4页。版面格式应符合以下第3部分第2)项“格式”的规定。
毕业论文开题报告范文
一、编写目的
《银行帐目管理信息系统》开题报告的编写目的是通过对《银行帐目管理信息系统》中各模块的分析,确定系统的体系结构,模块内容,技术方法,明确各模块的功能和数据流,为程序编写定下宏观体系框架。
二、开发背景
随着科技发展和社会进步,尤其是计算机大范围的普及,计算机应用逐渐由大规模科学计算的海量数据处理转向大规模的事务处理和对工作流的管理,这就产生了以台式计算机为核心,以数据库管理系统为开发环境的管理信息系统在大规模的事务处理和对工作流的管理等方面的应用,特别是在银行帐目管理之中的应用日益收到人们的关注。
近年来我国信息产业发展迅速,手工管理方式在银行帐目管理等需要大量事务处理的应用中已显得不相适应,采用it技术提高服务质量和管理水平势在必行。目前,对外开放必然趋势使银行业直面外国银行巨头的直接挑战,因此,银行必须提高其工作效率,改善其工作环境。这样,帐户管理的信息化势在必行。
在传统的银行帐户管理中,其过程往往是很复杂的,繁琐的,帐户管理以入帐和出帐两项内容为核心,在此过程中又需要经过若干道手续,因为整个过程都需要手工操作,效率十分低下,且由于他们之间关联复杂,统计和查询的方式各不相同;且会出现信息的重复传递问题,因此该过程必须实现信息化。
我们的系统开发的整体任务是实现银行帐户管理的系统化、规范化、自动化和智能化,从而达到提高企业管理效率的目的。
三、可行性研究
可行性研究能使新系统达到以最小的开发成本取得最佳的经济效益。可行性研究的目的,是根据开发管理信息系统的请求,通过初步调查和系统目标分析,对要开发的银行帐户管理信息系统从技术上、经济上、资源上和管理上进行是否可行的研究。这是一项保证资源合理使用、避免失误和浪费的重要工作。
⊙ 经济上的可行性:主要分析成本与收益、投资效果等。
⊙ 技术上的可行性:要分析技术力量、计算机性能、通讯网络和系统条件等。
⊙ 资源上的可行性:主要指管理、经费能否得到保证。
⊙ 管理上的可行性:如帐户管理水平、数据收集可能性、规章制度健全程度和领导对发展系统的态度。
可行性分析已经写成可行性研究报告,并报请领导及有关专家审议,通过后进入了以下需求分析阶段。
四、系统需求分析
用户的主要需求有帐户管理、取款机管理、用户查询、查询统计等几个方面:
(1)帐户管理方面:存款、取款、开户、销户、修改信息、办卡、挂失卡;
(2)取款机信息管理方面:管理员管理查询和维护、客户查询和取款等功能;
(3)用户查询方面:用户希望便于查询自己帐户的信息。
(4)查询统计方面:vip用户统计、atm业务量统计、异动查询统计、持卡总量消费统计、工作量负荷统计等功能。
五、要解决的关键问题
(1)要解决的关键问题之一:数据的安全性问题
解决办法为:采用des加密算法;
(2)要解决的关键问题之二:数据的一致性问题
解决办法为:使用触发器;
(3)要解决的关键问题之三:系统查找数据的速度问题
解决办法为:采用哈希算法进行数据的快速查找。
六、系统定义
通过该银行账户管理系统,使银行的账户管理工作系统化、规范化、自动化,从而达到提高账户管理效率的目的。系统开发的任务是使办公人员可以轻松快捷的完成对账户管理的任务。
1、系统要求:
(1)系统应符合银行账户管理的规定,满足银行相关人员日常使用的需要,并达到操作过程中的直观,方便,实用,安全等要求;
(2)系统采用模块化程序设计方法,既便于系统功能的各种组合和修改,又便于未参与开发的技术维护人员补充,维护;
(3)系统应具备数据库维护功能,及时根据用户需求进行数据的添加、删除、修改、备份等操作;
(4)尽量采用现有软件环境及先进的管理系统开方案,从而达到充分利用现有资源,提高系统开发水平和应用效果的目的。
2、系统功能:
系统主要实现了:帐户管理、取款机管理、用户查询、查询统计等功能,
◆帐户管理模块:存款、取款、开户、销户、修改信息、办卡、挂失卡;
◆用户查询模块;
◆取款机信息管理模块:管理员管理查询和维护、客户查询和取款等功能;
◆查询统计模块:vip用户统计、atm业务量统计、异动查询统计、持卡总量消费统计、工作量负荷统计等功能。
七、系统体系结构
在系统功能分析的基础上,做系统功能模块图如下:
八、运行环境
操作系统:window ie5.0
开发平台:visual forpro 6.0
九、参考资料
vfp 编程技术及数据库应用教程 作者: 常明华 杨佩理 李基鸿 连育英
出版社:中国电力出版社 isbn:7-5083-0867-0
出版日期:-08-01
vfp程序设计简明教程
作者: 鲁俊生 胡天云主编
出版社:西安电子科技大学出版社 isbn:7-5606-1047-1
出版日期:-08-01
visual foxpro6.0/foxbase+课程设计案例精编
作者: 伍俊良
出版社:水利水电出版社 isbn:7-5084-0947-7
出版日期:-01-01
面向对象软件工程 object-oriented software engineering
作者: timothy c.lethbridge robert laganiere
译者:张红光 温遇华 徐巧丽 张楠
出版社:机械工业出版社 isbn:7-111-11904-5
出版日期:-04-01
十、课题开发进度
2月23日---3月7日 系统分析阶段
3月8日----4月4日 系统设计阶段
4月5日----4月10日 系统实施、调试阶段
4月11日---4月25日 毕业设计说明书编写
4月26日---5月18日 毕业设计说明书打印
篇7:2024本科生毕业论文开题报告范文_开题报告_网
课题研究的背景。
所谓课题背景,主要指的是为什么要对这个课题进行研究,所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”,意思就是说为什么要提出这个问题,或者说提出这个
课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”,背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中,伦教作为珠江三角洲一角,在经济迅速发展的同时,她的文化发展
怎么样,有哪些成就,对居民有什么影响,有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多,既可以是社会背景,也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课
题是什么。
课题研究的内容。课题研究的内容,顾名思义,就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”,课题研究的内容就是:“以佛山新八景为重点,考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天,结合佛山经济发展的趋势,拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。
篇8:本科生毕业论文开题报告设计_开题报告_网
学生姓名
学号
所在院(系)
专业
指导教师
职称
论文题目
一、英文题目:conceptual metaphor theory and english vocabulary acquisition
二、国内外关于本选题的研究现状、水平和发展趋势
词汇习得能力是外语学者最重要的语言能力之一。语言研究者提出多种词汇习得理论。从传统的翻译语法教学法到结构主义指导下的词汇习得方法,比如根据构词法学习词汇、组块法学习短语与习语,再到语境理论指导下的词汇习得方法。在这些方法的指导下,国内大多数英语教师只注重词的音、形、义的介绍和分析,却忽视对词语认知理据的考察与讲解,从而导致学生花费大量时间学习词汇,事倍功半。因此只有少数学习者能够恰当的运用所学单词,用地道的英文表达思想。为了改变这种现状,国内外不少学者认为大部分词汇都是通过隐喻方式获得学习者的单词量有了很大提高。
关于隐喻的研究:古希腊哲学家亚里士多德就提出了隐喻这一概念。传统的隐喻理论普遍认为:隐喻是一种语言现象,一种修辞手段,主要用在文学作品中。浪漫主义诗人认为隐喻是诗歌的灵魂。长期以来人们主要研究隐喻的诗学功能与修辞功能。lakoff和johnson在1980年发表的隐喻学专著《我们赖以生存的隐喻》一书中提出了隐喻研究的认知论。lakoff认为:“隐喻是一种思维方式,隐喻无处不在,语言在本质上是隐喻性的,我们借以思维和行动的概念系统在本质上基本是隐喻的”。lakoff运用源域和目标域之间的映射以及意象图式来解释隐喻现象。束定芳和汤本庆指出:“语言教师可以利用隐喻理论来解释语言意义的变化发展过程,解释词汇意义之间的相互关系,同时,还可以利用概念隐喻理论来解释语言中各种不同形式的隐喻之间的系统性和相互关系”。蔡龙权认为:“隐喻过程中的语义转移为语词的意义扩展提供了平台。隐喻、认知和语言的这一密切关系为词汇学习等外语学习找到了依据,这为我们研究词汇习得提供了一个新的视角。
近年来,一些学者开始关注隐喻的应用语言学研究,包括隐喻的实际应用研究以及隐喻与语言教学之间关系的研究。隐喻理论研究将继续进行理论探讨,随着隐喻研究与运用的不断深入,人类对隐喻的认识不断加深;结合人类学、神经理论等学科进行隐喻研究。隐喻研究历史的研究;传统文化的隐喻学研究;隐喻的跨文化对比研究;隐喻理论的应用研究。
三、选题研究的目的和意义
通过对词汇习得理论及概念隐喻理论的研究历史和现状及前景的分析,发现以往的词汇习得理论有其不足之处。而概念隐喻理论为我们研究词汇习得提供了一个新的视角。鉴于此论文将研究概念隐喻理论在词汇习得中的应用,以期对英语词汇习得与教学有所启示,提高学习效率。
四、研究的理论和依据
本论文以概念隐喻理论为理论根据,以词汇习得理论的历史研究及其不足之处为依据来探讨概念隐喻理论在词汇习得中的应用。
五、选题的特色及创新点
通过对国内外研究现状的分析,本论文将在前人研究的基础上,对概念隐喻理论在词汇习得中的运用作进一步的研究。本论文不仅研究了概念隐喻理论在多义词、习语习得等中的应用,而且还深入研究了词的理据与概念隐喻的关系。
六、拟解决的问题
对概念隐喻的工作机制及词的理据作了更深层次的分析以及通过这些分析来表现二者之间的一致关系。深入分析了概念隐喻理论在多义词、习语习得等中的应用,以期对词汇习得与教学有所启示。
七.提纲
conceptual metaphor theory and english vocabulary acquisition
introduction
chapter one literature review
1.1 research of conceptual metaphor abroad
1.2 research of conceptual metaphor at home
1.3conceptual metaphor research in vocabulary acquisitionboth abroad and at home
1.4 tradational studies on vocabulary acquisition
1.5 problems in vocabulary acquisition
chapter two conceptual metaphor
2.1 definition
2.2 categories
2.2.1 ontological metaphor
2.2.2 structural metaphor
2.2.3 orientational metaphor
chapter three word senses and conceptual metaphor
3.1 wordsensesand conception
3.2 word motivation and conceptual metaphor
3.2.1 semantic motivation and conceptual metaphor
3.2.2 cultural motivation and conceptual metaphor
chapter four applications of conceptual metaphor in vocabulary acquisition
共2页,当前第1页12
篇9:最新本科生毕业论文开题报告书_开题报告_网
一、选题的目的、意义及相关研究动态和自己的见解:
选题目的: 近几年来, 随着社会经济的发展和人民生活水平的提高, 居民的消费结构发生了很大的变化, 尤其是对各种肉制品的需求越来越大,牛肉以其低脂肪、高蛋白、低胆固醇等优点开始得到人们 的认可和青睐。
2019 年 12 月 28 日, 国家质量监督检验检疫总局批准新晃黄牛肉为国家地理标志 保护产品。 新晃以独特丰富的草山资源为依托, 以新晃黄牛肉入列国家地理标志保护产品为契机, 将全力整合牛肉资源精深加工,以推动牛肉产业化建设。打开国际市场,以出口带动发展是新晃 牛肉产业做大做强的重要途径。本文从新晃黄牛肉出口的现状分析入手,再通过 SWOT 分析了新 晃黄牛肉出口的优势与劣势,面临的机会与威胁,在这两个部分的基础上构造新晃黄牛肉出口的 营销策略。
选题意义:
1、我国是世界第三大牛肉生产国,但出口量低,在国际上缺乏竞争力。随着中国加入世界 贸易组织,农产品市场的进一步开放,使我国牛肉产业面临更加严峻的挑战。但我们也应该抓住 我国牛肉产业的发展机遇,充分发挥我国的比较优势,扬长避短,这对推动我国牛肉产业的发展 壮大以至加快我国国民经济的发展具有重要的意义。
2、解决农业、农村、农民“三农”问题是我国国民经济协调、健康、全面发展的重大问题。 目前,新晃县政府已将牛肉产业作为全县的重点工作,积极促进牛肉产业的发展,这有效地调整 了新晃县的农业结构,发展了地域优势特色经济。同时,对增加农民收入,帮助农民脱贫致富, 促进农村稳定,促进全县经济的健康发展起到了积极地作用。
3、新晃县牛肉产业的发展壮大可以为该县乃至整个湖南省经济注入活力。培育发展新晃牛 肉出口品牌,扩大新晃牛肉出口,将有力地带动地方经济,带动农业科技等相关产业链的技术进 步以及相关加工产业的蓬勃发展。 相关研究动态: 我国牛肉业是从八十年代以来才开始快速发展, 牛肉产量和所占份额的增长速度较高。
目前, 国内对我国牛肉产业发展的研究主要集中在以下两个方面:
一是关于牛肉整体生产与发展方面的研究。乔娟(2019)分析指出 1980—2019 年中国牛肉 产量年平均增长率达 14.6%,高于世界年平均增长率,更高于中国肉类总计、猪肉、鸡肉和羊肉 产量年平均增长率,使牛肉占中国肉类总计产量比重从 1980 年的 1.8%增加到 2019 年的 9.2%。 翟印礼,孔媛(2019)对我国牛肉生产与贸易现状进行了分析,指出我国牛肉生产大幅度增长, 牛肉进口呈现出较快的增长趋势, 虽然我国牛肉出口有价格优势, 但却没有竞争优势。 (2019) 张梅 认为我国牛肉产量总体上虽然不断的上涨, 但是单产却呈下降的趋势。 同时, 通过实证研究得出, 我国除了牛肉制品出口有一定的比较优势外,其他牛肉产品都不具有比较优势。吕品(2019)运 用灰关联和 GM 模型分析也得出,与其他肉类相比,我国牛肉产出量的增加幅度和增长速度都没 有明显的优势,但是我国牛肉生产的技术效率总体上呈现不断上升的趋势。
二是对牛肉产业化发展战略和对策的研究。王爱国(2019)浅析了我国畜牧业产业化发展的 若干经营模式。王明利、潘庆杰(2019)等人认为我国牛肉产业化发展战略应是:以市场为导向, 以龙头企业为主导,在规模化、专业化和区域化的基础上,重点突出规模养殖、加工储运、市场 营销,将产品的产前、产中、产后连接起来,提高产业整体素质。张梅(2019)认为我国的牛肉 产业发展的战略在于产业的国际化之路,她提出应该要通过科技创新、扩大生产规模以及树立品 牌等方式促进我国的牛肉产业的发展壮大。 综上所述,目前我国对牛肉产业分析主要集中于现状和产业化发展等方面,而对我国牛肉产 品如何开拓国际市场,建立合理的出口营销策略研究较少。新晃黄牛肉的发展还处于起步阶段, 可塑性很强,所以本文拟从新晃黄牛肉如何走出国门,并立足于国际市场为角度,为其设计出口 的营销策略,希望找出一条提升新晃黄牛肉产业实力的道路。
二、课题的主要内容:
文章分为四个部分,首先是引言部分,提出了论文的研究背景和意义,并且对相关的文献进 行综述;接着对新晃黄牛肉产业发展的现状进行了分析。第三部分运用SWOT法,对新晃黄牛肉出 口所面临的优势、劣势、机会和威胁进行了综合的分析。最后,在前面二个部分的基础上,针对 新晃黄牛肉出口所面临的实际情况,设计了促进新晃黄牛肉出口的营销策略。
三、研究方法、设计方案或论文撰写提纲:
研究方法: 实地调查法、文献检索法、比较分析法、SWOT 分析法
撰写提纲:
一、引言
(一)研究背景与意义 (二)研究动态 (三)主要研究内容和方法
二、新晃黄牛肉产业发展概况
三、新晃黄牛肉出口 SWOT 分析 (一)优势分析 (二)劣势分析 (三)机会分析 (四)威胁分析
四、新晃牛肉出口营销策略设计
(一)新晃黄牛肉出口的市场细分及目标市场选择 (二)产品策略 (三)价格策略 (四)渠道策略 (五)促销策略
结论
篇10:本科生毕业论文工商管理开题报告_开题报告_网
论文题目: 农村零售业发展现状及对策研究
学生姓名:
专业班级:
学 号:
导 师:
20 年 3月 10日
目 录
1. 背景与意义.............................................................................1
2. 文献综述.................................................................................1
3. 论文提纲.................................................................................2
4. 论文写作进度..........................................................................3
5. 参考文献.................................................................................4
1. 背景与意义
随着市场经济的不断深化,我国城市零售业得到了长足发展.而人口占总人口绝大多数的农村,零售业的发展仍较为滞后,存在一些不可忽视的问题。多年来,中央发了多个解决“三农”问题的一号文件,说明“解决好农业、农村、农民问题,事关全面建设小康社会大局,必须始终作为全党工作的重中之重”,“坚持把发展现代农业、繁荣农村经济作为首要任务,加强农村基础设施建设,健全农村市场和农业服务体系”。在市场经济条件下,三农问题的解决与农村市场体系建设,特别与农村零售市场体系建设密不可分。
我国农村零售业面临着强大的机遇和挑战,存在着市场潜力大、竞争压力小、启动成本低、国家政策向农村倾斜等优势,同时又面临着农民整体购买力低、农村融资难以及农村零售业利润低等劣势。开发农村零售业市场特别是提高对发展农村零售业的认识、切实采取可行的方法增加农民收入、制定科学的农村零售业发展规划、创新农村零售业态、规范农村零售市场秩序等等。因此,发展农村零售业不仅是提高农村居民生活水平的有效途径,而且是缓解城市零售业的激烈竞争的迫切需要,对实现建设社会主义新农村的目标具有现实意义。
2. 文献综述
2.1主要内容
本文主要阐释农村零售业发展现状、问题及其对策,参考文献对本文起了巨大作用。市场经济下发展农村经济势在必行,而零售业又是其中一项重大任务。华中师范大学经济学院的刘琼和张钰坤提出了 大力开拓农村消费市场,发展农村零售业是扩大内需的重要环节。零售业是流通领域最古老的行业,也是流通领域发展与变革最快的行业,也是开发我国农村市场的一把利剑。但是现阶段我国零售业存在着诸多问题,给农村现代市场体系的建设造成了一定的困难。并在扩大内需条件下探寻了零售业开发农村市场的三大模式。重庆工商大学经济贸易学院的张典教授在对农村零售市场发展潜力分析的基础上,指出了我国农村零售市场存在的主要问题,提出了相应的解决对策。中南财经政法大学工商管理学院的贾钦然教授分析了零售业在农村发展的重要方向。渭南师范学院政治经济系的张
萍分析了陕西小城镇零售业分钟缺乏竞争力的问题并分析了促进其健康发展的措施。湖南农业大学商学院教授周军总结了当前我国农村零售企业发展的主要特点,并对我国农村零售市场存在的问题和零售企业开拓农村市场的营销对策进行探讨。
2.2总结
阅读这些文章后感触良多,体会到了治学之深,但并非所有的参考文献中的都是完美的研究成果,仍然存在一些不足,所以我们要在前人研究的基础上继续这个可研究的趋势。吸取前人的优点,一步步提高和完善自己。
3. 论文提纲
绪论
一、农村零售业的发展现状
(一)农村零售业现存问题
(二)农村零售业面临战略机遇
二、农村零售业的发展战略思路
(一)农村零售商业的发展要求实施连锁经营
(二)以日用消费品经营为主导发展零售业
(三)农村消费者需要商品和消费知识的“双重服务”
三、农村零售业的发展战略
(一)发展模式战略分析
(二)企业发展战略分析
结论
参考文献
4. 论文写作进度
-11-20-----11-31 论文选题
-12-1-----12-10撰写开题任务书
-3-1-----4-15撰写开题报告
-4-16-----5-8 完成初稿
-5-9-----5-18 完成二稿
-5-19-----6-6 完成终稿
5. 参考文献 [1] 张萍. 关于陕西农村小城镇零售业发展的思考[j]. 边疆经济与文化. :12
[2] 陈遵奇. 论农村零售业态创新[j]. 合作经济与科技. :07
[3] 张典. 我国农村零售市场发展研究[j]. 农村经济与科技. :10
[4] 王冰.我国农村零售市场现状及发展对策分析[j]. 天津农业科学. :02
[5] 郭昕. 论农村零售市场[j]. 魅力中国. :12
[6] 包敬海.黄志宇. 农村零售业信息化与高校产学联合的研究[j]. 中国高校科技与产业化. :11
[7] 周军. 零售企业开拓农村市场的营销对策探析[j]. 中国集体经济. :04
[8] 闫娜. 农村零售业发展现状及对策研究——以河南省周口市为例[j]. 周口师范学院学 报. :04
[9] 云乐鑫.胡保玲. 大型百货零售企业营销决策——走出困境的选择[j]. 商场现代 化. :19
[10] 王冰. 我国农村零售市场现状及发展对策分析[j]. 天津农业科学. :02
[11] 方光罗. 我国农村零售业的现状及发展对策[j]. 商业时代. :13
[12] 李果. 开拓农村零售市场的困境与对策[j]. 经济师. :06
[13] 侯清麟.黄洁辉.田颖. 论农村零售业现状与发展农村连锁超市的策略[j]. 湖南工业大学 学报:社会科学版). :01
[14] 许辉. 我国农村零售企业实现连锁经营的策略研究[j]. 商场现代化. :14
[15] 刘琼. 张钰坤.扩大内需与农村零售业的三大发展模式[j]. 今日南国:理论创新版). :03
[16] 李果. 当前开拓农村零售市场存在的问题与对策[j]. 经济研究参考. :48
[17] 张艳雯. 零售业态创新演变路径及预测[j]. 科学与管理. :01
[18] 王元珍.李晓丹. 影响我国公民意识教育的制约性因素及对策[j]. 四川理工学院学报:社会科学版). :03
[19] 曹勇,赵莉. 中小企业产学联合存在的问题及对策研究[j]. 科技管理研究. :03
[20] 彭锦图,戴荣辉,王海峰. 农村信息化呼唤商业模式变革[j]. 中国电信业. :08
[21] 包敬海. 浅谈中小企业的商业智能之路[j]. 中小企业管理与科技:下旬刊). :04
[22] 朱兆斌. 高校产学研合作探析[j]. 中国高校科技与产业化. :05
[23] 吴大勇. 高校科技成果转化现状与对策研究[j]. 中国高校科技与产业化. :06
[24] 汪旭晖,徐健. 农村零售业态创新:一个基于东北地区农民消费行为的探索性研究[j]. 农业经济问题. :05
[25] 贾钦然. 我国农村零售业现状及业态创新分析[j]. 现代商贸工业. :17
[26] 汪旭晖. 中国农村零售业态的成长性评价——基于辽宁农村消费者满意度视角的研究[j]. 东北大学学报:社会科学版). :04
[27] 孙永生.肖飒. 浅析农村市场零售企业全面管理体系构建的策略[j]. 中国电力教育. :20
[28] 商荣华. 辽宁省农村零售业态实现连锁经营的途径[j]. 现代企业教育. :10
[29] 袁达,黄明元. 湖南农村现代零售组织的制约因素分析[j]. 特区经济. :02
[30] 王兰兰. 零售企业的发展模式及其战略研究[j]. 商场现代化. :14
[31] 艾农. 构建农村消费市场“安全通道”[j]. 农业知识. :13
篇11:工商管理本科生毕业论文开题报告_开题报告_网
下文是一篇本科生毕业论文开题报告,我国农村零售业面临着强大的机遇和挑战,存在着市场潜力大、竞争压力小、启动成本低、国家政策向农村倾斜等优势,让我们一起来看看吧~
1. 背景与意义
随着市场经济的不断深化,我国城市零售业得到了长足发展.而人口占总人口绝大多数的农村,零售业的发展仍较为滞后,存在一些不可忽视的问题。多年来,中央发了多个解决“三农”问题的一号文件,说明“解决好农业、农村、农民问题,事关全面建设小康社会大局,必须始终作为全党工作的重中之重”,“坚持把发展现代农业、繁荣农村经济作为首要任务,加强农村基础设施建设,健全农村市场和农业服务体系”。在市场经济条件下,三农问题的解决与农村市场体系建设,特别与农村零售市场体系建设密不可分。
我国农村零售业面临着强大的机遇和挑战,存在着市场潜力大、竞争压力小、启动成本低、国家政策向农村倾斜等优势,同时又面临着农民整体购买力低、农村融资难以及农村零售业利润低等劣势。开发农村零售业市场特别是提高对发展农村零售业的认识、切实采取可行的方法增加农民收入、制定科学的农村零售业发展规划、创新农村零售业态、规范农村零售市场秩序等等。因此,发展农村零售业不仅是提高农村居民生活水平的有效途径,而且是缓解城市零售业的激烈竞争的迫切需要,对实现建设社会主义新农村的目标具有现实意义。
2. 文献综述
2.1主要内容
本文主要阐释农村零售业发展现状、问题及其对策,参考文献对本文起了巨大作用。市场经济下发展农村经济势在必行,而零售业又是其中一项重大任务。华中师范大学经济学院的刘琼和张钰坤提出了 大力开拓农村消费市场,发展农村零售业是扩大内需的重要环节。零售业是流通领域最古老的行业,也是流通领域发展与变革最快的行业,也是开发我国农村市场的一把利剑。但是现阶段我国零售业存在着诸多问题,给农村现代市场体系的建设造成了一定的困难。并在扩大内需条件下探寻了零售业开发农村市场的三大模式。重庆工商大学经济贸易学院的张典教授在对农村零售市场发展潜力分析的基础上,指出了我国农村零售市场存在的主要问题,提出了相应的解决对策。中南财经政法大学工商管理学院的贾钦然教授分析了零售业在农村发展的重要方向。渭南师范学院政治经济系的张
萍分析了陕西小城镇零售业分钟缺乏竞争力的问题并分析了促进其健康发展的措施。湖南农业大学商学院教授周军总结了当前我国农村零售企业发展的主要特点,并对我国农村零售市场存在的问题和零售企业开拓农村市场的营销对策进行探讨。
2.2总结
阅读这些文章后感触良多,体会到了治学之深,但并非所有的参考文献中的都是完美的研究成果,仍然存在一些不足,所以我们要在前人研究的基础上继续这个可研究的趋势。吸取前人的优点,一步步提高和完善自己。
3. 论文提纲
绪论
一、农村零售业的发展现状
(一)农村零售业现存问题
(二)农村零售业面临战略机遇
二、农村零售业的发展战略思路
(一)农村零售商业的发展要求实施连锁经营
(二)以日用消费品经营为主导发展零售业
(三)农村消费者需要商品和消费知识的“双重服务”
三、农村零售业的发展战略
(一)发展模式战略分析
(二)企业发展战略分析
结论
参考文献
4. 论文写作进度
-11-20-----11-31 论文选题
-12-1-----12-10撰写开题任务书
-3-1-----4-15撰写开题报告
-4-16-----5-8 完成初稿
-5-9-----5-18 完成二稿
-5-19-----6-6 完成终稿
5. 参考文献
[1] 张萍. 关于陕西农村小城镇零售业发展的思考[j]. 边疆经济与文化. :12
[2] 陈遵奇. 论农村零售业态创新[j]. 合作经济与科技. :07
[3] 张典. 我国农村零售市场发展研究[j]. 农村经济与科技. :10
[4] 王冰.我国农村零售市场现状及发展对策分析[j]. 天津农业科学. :02
[5] 郭昕. 论农村零售市场[j]. 魅力中国. :12
[6] 包敬海.黄志宇. 农村零售业信息化与高校产学联合的研究[j]. 中国高校科技与产业化. :11
[7] 周军. 零售企业开拓农村市场的营销对策探析[j]. 中国集体经济. :04
[8] 闫娜. 农村零售业发展现状及对策研究——以河南省周口市为例[j]. 周口师范学院学 报. :04
[9] 云乐鑫.胡保玲. 大型百货零售企业营销决策——走出困境的选择[j]. 商场现代 化. :19
[10] 王冰. 我国农村零售市场现状及发展对策分析[j]. 天津农业科学. :02
[11] 方光罗. 我国农村零售业的现状及发展对策[j]. 商业时代. :13
[12] 李果. 开拓农村零售市场的困境与对策[j]. 经济师. :06
[13] 侯清麟.黄洁辉.田颖. 论农村零售业现状与发展农村连锁超市的策略[j]. 湖南工业大学 学报:社会科学版). :01
[14] 许辉. 我国农村零售企业实现连锁经营的策略研究[j]. 商场现代化. :14
[15] 刘琼. 张钰坤.扩大内需与农村零售业的三大发展模式[j]. 今日南国:理论创新版). :03
篇12:简述本科生毕业论文开题报告范文_开题报告_网
1991—1997年黄学森、彭学贤、万莉、王慧中等,将wmv的外壳蛋白基因导入西瓜植株,获得抗性材料,并获农业部批准进行安全释放试验。
1997年肖光辉等采用dna浸胚法,将外源 瓜dna导入西瓜,变异株的生长势明显增强,而对照西瓜叶部病害较重。
1998年chen-shaw chen等通过花粉管途径将抗镰刀枯萎并基因导入西瓜转化植株表现出枯萎的抗性。
1998年到2017年,中国农业大学生物技术国家实验室、新加坡国立大学、山西金鼎种业公司合作,将wmv cp基因、zymv复制酶基因、cmv复制酶基因通过农杆菌介导,成功导入西瓜植株,经温室及大田抗病毒鉴定表明:其抗性达到中抗以上水平。
但尚未见有关农杆菌介导法将npr1基因转入西瓜的报道。
篇13:柳州师范高等专科学校英语本科生论文开题报告_开题报告_网
而且,国外一些语言学家早在20世纪60年代初就从不同角度探讨研究第二语言的阅读过程,创立和丰富了外语阅读教学理论.语言学家卢利亚认为:"复杂的阅读理解至少有三个环节组成区分单词的确切意义;把握词与词之间的句法关系以及由词组成的复杂的结构."他的话指出了阅读理解过程中语言知识的重要性.1967年goodman借助心理语言学的观点,提出了崭新的阅读理论,他认为阅读是一个复杂的心理语言活动过程,是作者,语言信息,和读者三方面共同作用的结果.随着心理学,心理语言学,应用语言学和篇章语言学研究的发展,人们对阅读理论的探讨不断深入.20世纪80年代初,carrol等人提出了"现代图式理论".它强调了读者的文化背景知识在阅读理解过程中所起的作用.目前,在国内对英语阅读教学的研究,人们有着各自不同的看法.尤其是在阅读教学模式方面,则主要存在着两种不同的意见:一种是"自下而上"的模式,认为阅读教学的基本路子是先教单词,再讲句子,最后扩展到全文.另一种是"自上而下"的模式,强调"reading is a psycholingual guessing game"此外,国内的阅读教学理论也认为,阅读过程是一个主动的,有目的的,有创造性的心理过程.倡导教师在阅读教学中应该使学生始终处于积极主动的状态,通过对整篇文章的整体把握来获取文章信息,掌握语言知识,培养其阅读能力.随着国内外对阅读教学过程的不断深入,阅读教学在英语教学中的重要性将会变得显著突出.如何在阅读教学中激发学生的学习兴趣,如何使其能创造性地解决课文话题所引出的与现实生活密切相关的问题,从而提高学生的阅读水平,由应试向素质教育转变,将成为一个备受注目的亟待解决的大问题.
本课题拟在外语教学法的范畴内,通过探讨如何运用课堂提问技巧,一方面为学生能够根据问题更快,更准确地把握对文章的综合理解,更好地获取文章的内在信息起到了积极的促进作用,另一方面,由于本课题的内容在目前的英语阅读教学中出现很少,而本课题的研究将弥补这一方面的不足,也为广大教师在阅读教学中所采用的教学技巧提供了一项参考.它的理论意义和实践意义将会十分显著.
2,研究目标:针对课文内容的不同,在阅读课堂教学的各环节中精心设计问题,为引导学生能够积极参与阅读教学,使其能够带着疑问对文章进行阅读,并向学生提供尽可能多的直接使用语言的机会,让学生回答问题,分析问题或就某一问题进行讨论,帮助学生在有限的课堂中最大限度地获取文章的内在信息,提高其阅读速度,分析问题和解决问题的能力,从而改善阅读课堂教学的质量.
3,研究的内容:主要探讨如何在阅读课堂教学的各个环节中设计课堂提问来吸引学生的阅读兴趣,尽可能地引导学生变被动为主动,积极参与阅读教学,在活跃的课堂教学环境中提高学生的阅读能力.
本课题研究主要解决以下几个问题:
(1),对阅读课堂教学的现状进行分析,提出通过精心设计课堂提问来改善阅读教学的必要性.
(2),根据阅读教学过程中的实际情况,探索和总结适合于阅读教学的课堂提问的技巧特征.
(3),总结和探索在阅读课堂教学中适当运用课堂提问的技巧能否有利于优化阅读课堂教学的各环节.
4,研究的方法和手段:(1),方法:调查法,归纳总结法,例证法,教学观摩法,查阅文献资料法.(2),课题的研究手段主要是以实际应用为主,兼以完善这一理论研究.
共2页,当前第1页12
篇14:英语本科生论文开题报告_开题报告_网
1,研究来源及其意义:长期以来,由于多年根深蒂固的传统的教授语言的方法束缚,高中英语阅读教学在很大程度上仍脱离了"培养阅读能力"这一主要任务,成了专为应试服务的逐句翻译和烦琐的语法分析。其现状主要表现为:阅读课过分重视语法和词汇知识的讲解,而忽视对学生实际语言运用能力的培养;重教师的导向,而轻学生的主体性和人文精神的培养。其结果是,不仅忽略了课堂提问在阅读教学中的促进作用,学生在课堂上囫囵吞枣,死记硬背,简单地模仿句型,而且学生普遍存在对整篇文章的综合理解,阅读速度慢,缺乏分析问题,解决问题的能力以及积极参与阅读教学的兴趣,阅读课堂呈现单调乏味的现象。这种现状已经阻碍了阅读教学的进一步发展。根据新课标的精神,高中阶段英语教学的目的是"初中英语教学的基础上发展听,说,读,写的基本技能;侧重培养阅读能力"且新编的人教版高中英语教科书以阅读课为中心,突出了高中阶段阅读教学的中心地位,体现了"高中阶段英语教学侧重培养阅读能力"的原则。有此可见,英语阅读教学作为高中英语教学的侧重点,其目的不仅是要让学生学会语言知识,获取文章提供的信息,领悟文章的内涵,更重要的是使学生掌握阅读的方法和技能,逐步培养语言学习能力。而课堂提问则关系到英语阅读教学的质量,是阅读教学过程得以顺利进行的关键。课堂体温,是一种教学活动过程。通常是教师提出问题,引导学生运用已经学过的知识,回答教师提出的问题,提高分析能力,从而获得新知识的方法,是阅读课堂教学中使用频率最高的一种教学手段。这也正是顺应了新课标中所倡导的那样,在阅读教学中注重素质教育,鼓励学生积极参与教学活动,通过感知,体验,实践,参与和合作探究等活动方式,来完成阅读教学的任务和实现英语阅读教学目标。同时,通过课堂提问在阅读教学中的运用,也充分体现了阅读教学"以学生为中心的教学思路,突出学生主体,尊重个体差异"的基本理念。据此,为改变传统阅读教学的模式,我们在进行阅读课堂教学时,在阅读前教师可以提出一系列问题,让学生带着问题有目的地去阅读能激发他们的好奇心和求知欲,提高他们的阅读能力。sefc教材所提供的文章内容广泛,体裁丰富,其中以叙述和论证体为主,教师应根据不同的文体设计不同的问题,体现出不同体裁的特点。教师还应把课堂作为学生英语实践活动的舞台,把课文内容作为话题,组织学生进行讨论,议论,评价,延伸和借鉴等言语实践活动,从而发挥学生在阅读教学中的主体作用,培养其积极的思维能力和创造能力。
而且,国外一些语言学家早在20世纪60年代初就从不同角度探讨研究第二语言的阅读过程,创立和丰富了外语阅读教学理论。语言学家卢利亚认为:"复杂的阅读理解至少有三个环节组成区分单词的确切意义;把握词与词之间的句法关系以及由词组成的复杂的结构。"他的话指出了阅读理解过程中语言知识的重要性。1967年goodman借助心理语言学的观点,提出了崭新的阅读理论,他认为阅读是一个复杂的心理语言活动过程,是作者,语言信息,和读者三方面共同作用的结果。随着心理学,心理语言学,应用语言学和篇章语言学研究的发展,人们对阅读理论的探讨不断深入。20世纪80年代初,carrol等人提出了"现代图式理论"。它强调了读者的文化背景知识在阅读理解过程中所起的作用。目前,在国内对英语阅读教学的研究,人们有着各自不同的看法。尤其是在阅读教学模式方面,则主要存在着两种不同的意见:一种是"自下而上"的模式,认为阅读教学的基本路子是先教单词,再讲句子,最后扩展到全文。另一种是"自上而下"的模式,强调"reading is a psycholingual guessing game"此外,国内的阅读教学理论也认为,阅读过程是一个主动的,有目的的,有创造性的心理过程。倡导教师在阅读教学中应该使学生始终处于积极主动的状态,通过对整篇文章的整体把握来获取文章信息,掌握语言知识,培养其阅读能力。随着国内外对阅读教学过程的不断深入,阅读教学在英语教学中的重要性将会变得显著突出。如何在阅读教学中激发学生的学习兴趣,如何使其能创造性地解决课文话题所引出的与现实生活密切相关的问题,从而提高学生的阅读水平,由应试向素质教育转变,将成为一个备受注目的亟待解决的大问题。
本课题拟在外语教学法的范畴内,通过探讨如何运用课堂提问技巧,一方面为学生能够根据问题更快,更准确地把握对文章的综合理解,更好地获取文章的内在信息起到了积极的促进作用,另一方面,由于本课题的内容在目前的英语阅读教学中出现很少,而本课题的研究将弥补这一方面的不足,也为广大教师在阅读教学中所采用的教学技巧提供了一项参考。它的理论意义和实践意义将会十分显著。
2,研究目标:针对课文内容的不同,在阅读课堂教学的各环节中精心设计问题,为引导学生能够积极参与阅读教学,使其能够带着疑问对文章进行阅读,并向学生提供尽可能多的直接使用语言的机会,让学生回答问题,分析问题或就某一问题进行讨论,帮助学生在有限的课堂中最大限度地获取文章的内在信息,提高其阅读速度,分析问题和解决问题的能力,从而改善阅读课堂教学的质量。
共2页,当前第1页12
篇15:本科生毕业生学位论文的开题报告_开题报告_网
一、课题的来源、研究的目的意义、国内外研究现状及水平、参考文献
1、课题来源
随着现代物流在我国的发展,经济全球化的日益推进和深化,第三方物流的作用越来越被重视,物流被誉为继降低资源消耗和人力资源开发之后的“第三利润源泉”,同时成为国家政策大力扶持的第三产业。配送中心或现代仓储是现代物流系统中的重要环节,它的主要功能是接收本科开题报告物品,储存物品和按照顾客订单配发货物等,其中后者是配送中心的基本功能。拣在物流中心的运作中、 不论是人力化、机械化的物流系统、 或是自动化、智慧化的物流系统、 若无正确有效率的作业方法配合、 则不论是多先进的系统、设备、 也未必能达到最佳的效果。作业流程方法的研究及应用对于提高配送中心的运作效率,降低劳动消耗具有很强的实际意义。
2、国内外研究现状及水平
3、参考文献
二、本课题的研究内容和研究目标
1、研究的基本内容
2、研究目标:拟解决的主要问题
三、课题研究的技术关键和研究方法
1、技术关键
2、研究方法
四、课题研究进度及计划
五、指导教师审查意见
篇16:英语本科生论文开题报告标准格式_报告写作指导_网
1、研究来源及其意义:
长期以来,由于多年根深蒂固的传统的教授语言的方法束缚,高中英语阅读教学在很大程度上仍脱离了"培养阅读能力"这一主要任务,成了专为应试服务的逐句翻译和烦琐的语法分析。其现状主要表现为:阅读课过分重视语法和词汇知识的讲解,而忽视对学生实际语言运用能力的培养;重教师的导向,而轻学生的主体性和人文精神的培养。其结果是,不仅忽略了课堂提问在阅读教学中的促进作用,学生在课堂上囫囵吞枣,死记硬背,简单地模仿句型,而且学生普遍存在对整篇文章的综合理解,阅读速度慢,缺乏分析问题,解决问题的能力以及积极参与阅读教学的兴趣,阅读课堂呈现单调乏味的现象。这种现状已经阻碍了阅读教学的进一步发展。根据新课标的精神,高中阶段英语教学的目的是"初中英语教学的基础上发展听,说,读,写的基本技能;侧重培养阅读能力"且新编的人教版高中英语教科书以阅读课为中心,突出了高中阶段阅读教学的中心地位,体现了"高中阶段英语教学侧重培养阅读能力"的原则。有此可见,英语阅读教学作为高中英语教学的侧重点,其目的不仅是要让学生学会语言知识,获取文章提供的信息,领悟文章的内涵,更重要的是使学生掌握阅读的方法和技能,逐步培养语言学习能力。而课堂提问则关系到英语阅读教学的质量,是阅读教学过程得以顺利进行的关键。课堂体温,是一种教学活动过程。通常是教师提出问题,引导学生运用已经学过的知识,回答教师提出的问题,提高分析能力,从而获得新知识的方法,是阅读课堂教学中使用频率的一种教学手段。这也正是顺应了新课标中所倡导的那样,在阅读教学中注重素质教育,鼓励学生积极参与教学活动,通过感知,体验,实践,参与和合作探究等活动方式,来完成阅读教学的任务和实现英语阅读教学目标。同时,通过课堂提问在阅读教学中的运用,也充分体现了阅读教学"以学生为中心的教学思路,突出学生主体,尊重个体差异"的基本理念。据此,为改变传统阅读教学的模式,我们在进行阅读课堂教学时,在阅读前教师可以提出一系列问题,让学生带着问题有目的地去阅读能激发他们的好奇心和求知欲,提高他们的阅读能力。sefc教材所提供的文章内容广泛,体裁丰富,其中以叙述和论证体为主,教师应根据不同的文体设计不同的问题,体现出不同体裁的特点。教师还应把课堂作为学生英语实践活动的舞台,把课文内容作为话题,组织学生进行讨论,议论,评价,延伸和借鉴等言语实践活动,从而发挥学生在阅读教学中的主体作用,培养其积极的思维能力和创造能力。
而且,国外一些语言学家早在20世纪60年代初就从不同角度探讨研究第二语言的阅读过程,创立和丰富了外语阅读教学理论。语言学家卢利亚认为:"复杂的阅读理解至少有三个环节组成区分单词的确切意义;把握词与词之间的句法关系以及由词组成的复杂的结构。"他的话指出了阅读理解过程中语言知识的重要性。1967年goodman借助心理语言学的观点,提出了崭新的阅读理论,他认为阅读是一个复杂的心理语言活动过程,是作者,语言信息,和读者三方面共同作用的结果。随着心理学,心理语言学,应用语言学和篇章语言学研究的发展,人们对阅读理论的探讨不断深入。20世纪80年代初,carrol等人提出了"现代图式理论"。它强调了读者的文化背景知识在阅读理解过程中所起的作用。目前,在国内对英语阅读教学的研究,人们有着各自不同的看法。尤其是在阅读教学模式方面,则主要存在着两种不同的意见:一种是"自下而上"的模式,认为阅读教学的基本路子是先教单词,再讲句子,最后扩展到全文。另一种是"自上而下"的模式,强调"reading is a psycholingual guessing game"此外,国内的阅读教学理论也认为,阅读过程是一个主动的,有目的的,有创造性的心理过程。倡导教师在阅读教学中应该使学生始终处于积极主动的状态,通过对整篇文章的整体把握来获取文章信息,掌握语言知识,培养其阅读能力。随着国内外对阅读教学过程的不断深入,阅读教学在英语教学中的重要性将会变得显著突出。如何在阅读教学中激发学生的学习兴趣,如何使其能创造性地解决课文话题所引出的与现实生活密切相关的问题,从而提高学生的阅读水平,由应试向素质教育转变,将成为一个备受注目的亟待解决的大问题。
本课题拟在外语教学法的范畴内,通过探讨如何运用课堂提问技巧,一方面为学生能够根据问题更快,更准确地把握对文章的综合理解,更好地获取文章的内在信息起到了积极的促进作用,另一方面,由于本课题的内容在目前的英语阅读教学中出现很少,而本课题的研究将弥补这一方面的不足,也为广大教师在阅读教学中所采用的教学技巧提供了一项参考。它的理论意义和实践意义将会十分显著。
2、研究目标:
针对课文内容的不同,在阅读课堂教学的各环节中精心设计问题,为引导学生能够积极参与阅读教学,使其能够带着疑问对文章进行阅读,并向学生提供尽可能多的直接使用语言的机会,让学生回答问题,分析问题或就某一问题进行讨论,帮助学生在有限的课堂中限度地获取文章的内在信息,提高其阅读速度,分析问题和解决问题的能力,从而改善阅读课堂教学的质量。
篇17:本科生毕业论文设计开题报告模板_开题报告_网
学生姓名:
学号:
所在院(系):
专业:
指导教师:
职称:
论文题目:
一、英文题目:conceptual metaphor theory and english vocabulary acquisition
二、国内外关于本选题的研究现状、水平和发展趋势
词汇习得能力是外语学者最重要的语言能力之一。语言研究者提出多种词汇习得理论。从传统的翻译语法教学法到结构主义指导下的词汇习得方法,比如根据构词法学习词汇、组块法学习短语与习语,再到语境理论指导下的词汇习得方法。在这些方法的指导下,国内大多数英语教师只注重词的音、形、义的介绍和分析,却忽视对词语认知理据的考察与讲解,从而导致学生花费大量时间学习词汇,事倍功半。因此只有少数学习者能够恰当的运用所学单词,用地道的英文表达思想。为了改变这种现状,国内外不少学者认为大部分词汇都是通过隐喻方式获得学习者的单词量有了很大提高。
关于隐喻的研究:古希腊哲学家亚里士多德就提出了隐喻这一概念。传统的隐喻理论普遍认为:隐喻是一种语言现象,一种修辞手段,主要用在文学作品中。浪漫主义诗人认为隐喻是诗歌的灵魂。长期以来人们主要研究隐喻的诗学功能与修辞功能。lakoff和johnson在1980年发表的隐喻学专著《我们赖以生存的隐喻》一书中提出了隐喻研究的认知论。lakoff认为:“隐喻是一种思维方式,隐喻无处不在,语言在本质上是隐喻性的,我们借以思维和行动的概念系统在本质上基本是隐喻的”。lakoff运用源域和目标域之间的映射以及意象图式来解释隐喻现象。束定芳和汤本庆指出:“语言教师可以利用隐喻理论来解释语言意义的变化发展过程,解释词汇意义之间的相互关系,同时,还可以利用概念隐喻理论来解释语言中各种不同形式的隐喻之间的系统性和相互关系”。蔡龙权认为:“隐喻过程中的语义转移为语词的意义扩展提供了平台。隐喻、认知和语言的这一密切关系为词汇学习等外语学习找到了依据,这为我们研究词汇习得提供了一个新的视角。
近年来,一些学者开始关注隐喻的应用语言学研究,包括隐喻的实际应用研究以及隐喻与语言教学之间关系的研究。隐喻理论研究将继续进行理论探讨,随着隐喻研究与运用的不断深入,人类对隐喻的认识不断加深;结合人类学、神经理论等学科进行隐喻研究。隐喻研究历史的研究;传统文化的隐喻学研究;隐喻的跨文化对比研究;隐喻理论的应用研究。
三、选题研究的目的和意义
通过对词汇习得理论及概念隐喻理论的研究历史和现状及前景的分析,发现以往的词汇习得理论有其不足之处。而概念隐喻理论为我们研究词汇习得提供了一个新的视角。鉴于此论文将研究概念隐喻理论在词汇习得中的应用,以期对英语词汇习得与教学有所启示,提高学习效率。
四、研究的理论和依据
本论文以概念隐喻理论为理论根据,以词汇习得理论的历史研究及其不足之处为依据来探讨概念隐喻理论在词汇习得中的应用。
五、选题的特色及创新点
通过对国内外研究现状的分析,本论文将在前人研究的基础上,对概念隐喻理论在词汇习得中的运用作进一步的研究。本论文不仅研究了概念隐喻理论在多义词、习语习得等中的应用,而且还深入研究了词的理据与概念隐喻的关系。
六、拟解决的问题
对概念隐喻的工作机制及词的理据作了更深层次的分析以及通过这些分析来表现二者之间的一致关系。深入分析了概念隐喻理论在多义词、习语习得等中的应用,以期对词汇习得与教学有所启示。
七.提纲
conceptual metaphor theory and english vocabulary acquisition
introduction
chapter one literature review
1.1 research of conceptual metaphor abroad
1.2 research of conceptual metaphor at home
1.3conceptual metaphor research in vocabulary acquisitionboth abroad and at home
1.4 tradational studies on vocabulary acquisition
1.5 problems in vocabulary acquisition
chapter two conceptual metaphor
2.1 definition
2.2 categories
2.2.1 ontological metaphor
2.2.2 structural metaphor
2.2.3 orientational metaphor
chapter three word senses and conceptual metaphor
3.1 wordsensesand conception
3.2 word motivation and conceptual metaphor
3.2.1 semantic motivation and conceptual metaphor
3.2.2 cultural motivation and conceptual metaphor
chapter four applications of conceptual metaphor in vocabulary acquisition
4.1 application in polysemy
4.2 application in idioms
4.3 application in affix
chapter five implications for efl teaching
5.1 use conceptual metaphor to cultivate students learning ability
5.2 limitations of this study
5.3 suggestions for future research
八、参考文献
[1] aristotle.rhetoric and poetics. new york: the modem library, 1954.
[2]lakoff, george & johnson, mark.metaphor we live by.chicago: university of chicago press, 1980.
[3]ortony, andrew.metaphor and thought.london: cambridge university press, 1993.
[4]陈倩.“认知语言学背景下的英语词汇教学.”池州学院学报,8 ():135.
[5]胡壮麟.语言学教程第(三版).北京:北京大学出版社,.
[6]林传铭.“认知隐喻思维与英语词汇教学.”山西广播电视大学学报, 1():69-70.
[7]刘斌,朱宁.“一次多义与英语词汇教学.”湖南科技学院学报, 8 ():252-254.
[8]吕政.“英语词汇习得方法研究.”浙江水利水电专科学校学报, 2 ():64-65.
[9]张霖欣.英语专业毕业(学术)论文写作教程第(第二版).郑州:河南人民出版社, .
[10]王蔷.英语教学法教程(第二版).北京:高等教育出版社,.
[11]姚赞.“以隐喻为中心的辐射式词汇教学.”边疆经济与文化, 5 ():149.
[12]朱淑媛.“概念隐喻理论及其对大学英语词汇教学的启示.” [硕士].长沙:湖南师范大学,.
写作进度及具体时间安排
起止日期
主要研究内容
.11—XX0.1
搜集文献,做文献综述及开题报告
.2—.4
撰写初稿,修改初稿,二稿,三稿等
.5
最后修改并定稿,参加论文答辩
指导教师对开题报告的意见
指导教师签名:
年月日
篇18:本科生毕业论文设计开题报告_开题报告_网
题目: 菌寄生真菌纤细齿梗孢蛋白酶基因的克隆与表达
姓名: 学号:
年级: 专业: 植物保护
指导教师:姓名 职称 教授
学科 植物病理
山东农业大学教务处
二○○ 年 五 月 十八 日
一、选题依据(拟开展研究项目的研究目的、意义)
菌寄生(mycoparasitism)是发生在菌寄生真菌与寄主真菌之间的一种寄生方式,是自然界普遍存在的一种真菌与真菌之间的相互作用。一直以来,生物间相互作用及信号传导的分子机制,是当今生命科学研究的热门。利用菌寄生真菌与寄主真菌作为研究的模式系统来揭示生物相互之间的相互作用机制有重要理论和实践意义。李多川(li,1996)先生发现纤细齿梗孢(olpitrichum tenellum)和串珠镰刀菌(fusarium moniliforme)的菌寄生关系以来,我们实验室试图通过研究纤细齿梗孢和串珠镰刀菌,来建立菌寄生真菌与寄主真菌相互作用机制研究的模式系统,从而揭示菌寄生真菌与寄主真菌之间相互作用的分子机制。纤细齿梗孢(olpitrichum tenellum)是串珠镰刀菌的一种重寄生真菌,该菌是一种接触性活体重寄生菌,离体试验发现其分生孢子只有在串珠镰刀菌细胞壁提取物刺激下才能萌发。这说明两者之间的重寄生关系是建立在二者识别与互作的分子机制上的(li,)。在纤细齿梗孢和串珠镰刀菌相互作用过程中,几丁质酶、蛋白酶等细胞壁裂解酶可能起到重要作用。其中,蛋白酶在木霉属菌寄生真菌中的功能已经得到初步证明,而纤细齿梗孢的蛋白酶的研究还未见报道。因此,克隆纤细齿梗孢蛋白酶编码基因对于从分子水平上研究重寄生真菌和寄主识别和互作机制有着重要的意义。
二、文献综述内容(在充分收集研究主题相关资料的基础上,分析国内外研究现状,提出问题,找到研究主题的切入点,附主要参考文献)
纤细齿梗孢(olpitrichum tenellum)是李多川教授分离得到的一种活体营养接触型菌寄生真菌[1~3],其寄主包括fusarium moniliformealternaria alternata等。近年来,我们实验室一直在努力以其为基础研究菌寄生真菌与寄主真菌之间的相互作用的分子机制。经过多年的研究,人们渐渐认识到真菌细胞壁蛋白在细胞与外界的相互作用过程中扮演着重要的角色。细胞壁蛋白研究已经成为生物间相互识别机制研究的热点。鉴于以上原因,我们实验室成功分离纯化了纤细齿梗孢的寄主之一alternaria alternata菌丝细胞壁上的一种特异性糖蛋白——凝集素,并初步证明其在a.alternaria和o.tenellum孢子吸附过程中起到识别因子的作用[4]。近年来,菌寄生真菌细胞壁裂解蛋白酶在菌寄生过程中的作用被人们逐渐重视起来。克隆和表达菌寄生真菌的蛋白酶编码基因变得很有意义。本研究试图以菌寄生真菌纤细齿梗孢(olpitrichumtenellum)作为研究材料克隆了其蛋白酶基因。根据氨基酸的保守序列设计兼并引物,然后采用rt-pcr和race是一个较为快速、简单和高效的方法。本实验根据同源保守序列设计兼并引物,通过rt-pcr及race-pcr的方法,克隆了o.tenellum蛋白酶的编码基因的全长cdna序列,并对该基因进行了序列分析,为后续试验打下了基础。
由于olpitrichum tenellum在离开寄主的人工培养基中很难生长,纯化其蛋白酶变得非常困难。因此,我们需要使用外源蛋白表达系统得到蛋白,进一步研究其性质,从而搞清楚其在重寄生过程中的作用。在过去的几十年间,随着dna重组技术的不断发展,通过构建遗传工程菌株,人们可以较容易地使各种各样的天然酶的基因在微生物系统中高效表达,从而在很大程度上摆脱对天然酶源的依赖。
基因工程的表达系统有原核表达系统和真核表达系统两大类。在原核表达系统中,大肠杆菌表达系统是目前了解最深入,实际应用最为广泛的表达系统。与其他表达系统相比,大肠杆菌表达系统具有遗传背景清楚、目标基因表达水平高、培养周期短、抗污染能力强等特点。在基因表达技术中占有重要的地位,是分子生物学研究和生物技术产业化发展进程中的重要工具[5]。
pichia pastoris基因表达系统经过十几年发展,已基本成为较完善的外源基因表达系统,具有易于高密度发酵,表达基因在宿主基因组中稳定整合,能使产物有效分泌并适当糖基化,培养方便经济等特点。利用强效可调控启动子aox1,已高效表达了hbsag、tnf、egf、破伤风毒素c片段、基因工程抗体等多种外源基因[6],证实该系统是高效、实用、简便,能提高表达量并保持产物生物学活性的外源基因表达系统。p.pastoris表达系统在生物工程领域将发挥越来越重要的作用,促进更多外源基因在该系统的高效表达,提供更为广泛的基因工程产品[7]。
我们已经分离到o.tenellum蛋白酶的编码基因,本研究中将该基因的去掉信号肽序列的正确阅读框融合于原核表达载体pet-22b(+)和毕赤酵母表达载体ppic9k上,分别转化e.coli bl21及pichia pastoris gs115,以期在这些菌株中有效表达该基因的编码产物,从而为以后功能研究打下基础。
1 李多川.1998.菌寄生真菌分子生物学研究进展.吉林农业大学学
报,20:37~65.
2 21.李多川.1998.菌寄生真菌分子生物学研究进展.微生物学通报,25:
345~347.
3 .李多川,沈崇尧.1997.菌寄生菌物与寄主菌物相互作用的研究进展.
西北农业学报,6:94~98.
4 张成省,李多川,孔凡玉..alternaria alternata菌丝细胞壁凝集素
的纯化与特性研究.植物病理学报,35(2):141~147.
5 .11.何诚,朱运松.1998.甲醇营养型酵母表达系统的研究进展.生物工程
进展,18:7~11.
6 彭毅,杨希才,康良仪..影响甲醇酵母外源蛋白表达的因素.生
物技术通报,4:33~36.
7 韩雪清,刘湘涛,尹双..毕赤酵母表达系统.微生物学杂志,
3:35~40.
三、研究方案(主要研究内容、目标,研究方法、进度)
一、研究内容:
本课题选择纤细齿梗孢(olpitrichum tenellum)做为研究对象,通过rt-pcr及race技术分离克隆了其丝氨酸蛋白酶基因,并进行原核及真核表达,并对其的性质进行了研究,为进一步的研究工作打下基础。
二、研究的目标:
克隆了纤细齿梗孢(olpitrichum tenellum)的丝氨酸蛋白酶基因,进行原核及真核表达,并对其的性质进行了研究。
三、研究方法
将纤细齿梗孢(olpitrichum tenellum)接种到lb培养基上,培养14个小时后,收集菌丝,然后采用总trizol法提取rna。再从genbank数据库中搜索到大量的蛋白酶氨基酸序列,并根据同源性进行分类,分别设计兼并引物。再通过rt-pcr、3’-race、5’-race获得全长cdna、dna克隆,并将其连接到载体上,然后采用电击法将将重组质粒转入到全长cdna、dna克隆中,通过透析纯化蛋白酶,最后研究其特性。
四、研究进度:
XX年5月23日~XX年5月29日 整理收集资料,并跟着研究生学习基本实验技术。
XX年5月30日~XX年6月18日 提取rna,设计引物、全长cdna、dna克隆 。
XX年6月19日~XX年7月15日 转化大肠杆菌、毕赤酵母表达,获得纯纯产物,并研究其特性。
XX年3月~XX年6月 对实验结果不理想的实验重做,整理实验数据,完成毕业论文,并准备毕业答辩。
五、技术路线:
收集菌丝
总rna提取
同源序列 设计引物
特性研究
rt-pcr、
3’-race、5’-race
纯化表达产物
全长cdna、dna克隆 转化大肠杆菌、毕赤酵母
四、进程计划(各研究环节的时间安排、实施进度、完成程度)
XX年5月23日~XX年5月29日 整理收集资料,并跟着研究生学习基本实验技术。完成实验的1%。
XX年5月30日~XX年6月18日 提取rna,设计引物、全长cdna、dna克隆。完成实验的50%。
XX年6月19日~XX年7月15日 转化大肠杆菌、毕赤酵母表达,获得纯纯产物,并研究其特性。完成实验的95%。
XX年3月~XX年6月 对实验结果不理想的实验重做,整理实验数据,完成毕业论文,并准备毕业答辩。完成100%。
五、导师对文献综述的评语
签字:
200 年 月 日
六、 专业意见
专业主任签字:
200 年 月 日
七、学院意见
学院(章): 负责人签字:
200 年 月 日
篇19:本科生毕业设计论文开题报告_开题报告_网
本 科 生 毕 业 设 计(论 文)开题报告
题 目:浅析视觉营销在服装卖场中的作用
姓 名:
学 号: XX03030331
指导教师:
班 级: 服 设
所在院系: 设计与艺术学院
科技大学毕业设计(论文)开题报告内容
课题的目的及意义
目的:
视觉营销的根本目的在于争取目标顾客、扩大市场影响和突出品牌形象,因此,绝不能只满足于热热闹闹的促销宣传和心血来潮的煽情手段。同企业的所有经营活动一样,视觉营销也必须坚持既定的理念和一贯的策略,并且在设计上予以充分体现。
意义:
视觉营销并不是新的“武器”,而是一门被我们遗忘了的“武器”。作为一种直观的营销手段,它其实一直默默“呆”在每个终端的幕后台角,人们对它的作用了解甚少,如同一个被“雪藏”的歌手。近几年当我们重新审视和了解它的作用后,“视觉营销”就开始从幕后走到了前台。而其更大的意义是:商家们已经开始将作为一门独立的学科,发掘它的潜在威力,同时在终端中进行系统的运用。
课题的主要任务;研究可能遇到的问题以及解决的方法和措施
研究主要任务:
1.论述服装视觉营销的含义和范畴。
2.针对一个服装店而言,在色彩、造型、声音这些相关的影响视觉注意力方面进行分析
3.服装视觉营销塑造消费者心中的形象。
4.整合视觉营销,提升销售业绩。
可能遇到的问题:
1.现有资料和信息不足;
2.对现在服装卖场中的视觉营销的应用与服装本身认识不足。
3.视觉营销的应用于卖场销售是否成功。
解决方法及措施:
积极到阅览室,图书馆等有价值的位置查阅;学习研究,向指导老师请教; 从自己实习单位的情况为起点,然后再到各大中小型服装卖场中更好的了解服装视觉营销对服装服装卖场的影响状态,从实际出发,慢慢学习服装视觉营销在卖场中的作用的认识和了解,逐渐完善课题。
论文
大纲
摘要
众所周知,人们所感受的外部信息有83%是通过视觉传达到人们心智的。也就是说,视觉使人们接受外部信息的最重要和最主要的通道。现代营销知识告诉我们,视觉营销是作好营销必不可少的营销手段之一。
本文旨在从服装卖场角度来阐述服装视觉营销的作用和影响。
abstract
as we all know, people feel the 83% of external information through visual communication to the peoples mind. in other words, so that visual access to information outside of the most important and the most important channel. modern marketing knowledge tells us that the visual marketing is essential to prepare marketing of one of the means of marketing.
the purpose of this paper from the clothing store clothing visual perspective on the role and impact of marketing.
关键词 视觉营销;视觉冲击创造价值; 无声的销售员
keywords visual merchandising; visual impact create value; silent salesman
正文:
1 引言 服装视觉营销概论
1.1服装视觉营销的概念
1.2服装视觉营销的范畴
2视觉营销在卖场中的具体应用
2.1服装店铺的整体色彩应用技巧
2.2 服装卖场的陈列设计
2.3服装视觉营销塑造消费者心中的形象
3 视觉营销的一些实例分析
3.1 zara店铺的空间设计与陈列形态
3.2 森马
3.3 jack jones
4视觉营销迎来了春天
4.1视觉陈列专家韩阳与《卖场陈列设计》
5整合视觉营销,提升销售业绩
6 结束语
7 致谢
前期的文献资料收集、调研、实习及设计条件准备情况
搜集关于服装视觉营销和陈列设计等的相关文献资料。
参考文献:
[1]马赛.工业设计与展示设计.中国纺织出版社,1998
[2]毛春义.服装展示.湖北美术出版社,
[3]杜异,傅祎.汉诺威世界博览会设计,岭南美术出版社,
[4]王春杰.世界展览新设计. 湖北美术出版社,
[5]赖涛.服装设计基础.高等教育出版社,
[6]韩阳. 卖场陈列设计.中国纺织出版社,
[7]许亮. 展示设计.湖南美术出版社,
[8]陆华祥等.最新展馆展台设计.上海人民美术出版社,
毕业设计主要工作的进度安排
1-4周 搜集,查阅与课题有关的资料,进行毕业实习.
5-6周 毕业作品服装效果图的设计、毕业作品结构图
共2页,当前第1页12