篇1:LOGO征集启事范文
为弘扬中华民族优秀传统文化,营造欢乐祥和的新春气氛,省文明办、报业传媒集团、学会决定联合向全社会征集x年新春联。现公告如下:
一、组织机构
1、主办单位:xx省文明办
报业传媒集团
学会
2、主评单位:学会
二、参评作品内容要求
1、参评作品要以喜迎xx大,弘扬和践行“厚于德、诚于信、敏于行”的“新时期精神”为主题,用春联的形式,展示我省加强社会建设、增进民生福祉的新人、新事、新风,反映全省人民共建幸福、共享和谐的共同心声,描绘我省加快转型升级、建设幸福丰硕成果。
2、参评作品要贴近、贴近时代、贴近生活、贴近群众,内容健康、通俗易懂,含新春气息,便于传播和普及。
3、参评作品要符合《联律通则》。作品使用新旧声均可,但同一联中新旧声不得混用。作品单比不超过11个字。
4、参评作品必须是原创,不得抄袭、剽窃他人作品。
5、每人投稿不超过5副。
三、评选、奖励方式
由主办单位聘请专家组成评委会评出入选作品。
设一等奖1名,奖金20xx元;二等奖5名,各奖1000元;三等奖20名,各奖500元;优秀奖50名,各奖200元。
四、参评作品投送要求
1、本次新春联征集时间:x年11月7日至x年12月25日。邮寄作品以当地邮戳为准。
2、投稿作品须在信封左下角注明“x年新春联征集活动”字样。
3、电子邮件投稿发至.
寄信投稿至xx市xx区x村路5号2楼学会征联组。邮编:。
4、所有入选作品的版权归主办单位所有。因条件有限,所有投稿作品不予退稿。
5、投稿者需注明真实姓名、身份证号码、准确通讯地址、邮政编码、联系电话。来稿个人资料不全者不予参评。
xx省文明办
报业传媒集团
学会
x年十一月七日
篇2:手机征集广告语活动策划_手机广告词_网
凡尔纳将定于20xx年X月X日-20xx年X月X日面向全国范围内举办的“凡人手机征集广告语活动”。
此次广告语征集活动,将在公开、公证、公平的原则下普遍传播,接受来自全国各地的稿件,评审委员于20xx年X月X日,在深圳市律政公证处的现场监督下,对稿件进行专业的评审,评选出10个入围奖作品。
备注:此次广告语征集活动在全国范围内开展,我们希望在全国朋友的聪明智慧中寻找到适合凡尔纳手机品牌需要、体现凡尔纳产品特征、提炼凡尔纳文化的广告语,我们将会在公证处的公证下,在专家小组的严格审核下,在现有投稿作品中,找到最适合的作品,所以这次广告语征集活动将对入围作品进行重量级的嘉奖,并将邀请入围者参加凡尔纳新品发布会。我们的征集渠道将继续开通,我们依然真诚欢迎朋友发挥聪明才智,创造出更好的作品并与我们联系(联系电话:,我们依然将对您的作品进行审核,一经采用,我们会第一时间和您联系,并颁发相应的证书和奖金。
评审规则
本着公开公正公平的原则,此次评审工作由评审委员会在公证人员的监督指导下完成
一、 作品评审标准
1、口号作品:主题鲜明、文字简练、韵味传神、朗朗上口、方便传播,中文或中英文对照,作品应配有文字说明。(主要能突显凡尔纳智能手机)
2、应征作品应为最新原创、未发表过的作品。
二、作品评审流程
1、 评审委员会对来自全国的稿件进行初审,初选出20件投稿作品,包含作品内容,作者姓名,联系电话和作者地址。
2、评审委员会在初选的20件作品中,依据评审标准,本着宁缺毋滥的准则,选择出10件入围作品,和一件采用作品(如所有作品都未能达到采用作品的要求则取消采用奖项)。
3、评审委员会对初选的20件作品依据评审标准,进行打分(满分10分,实行0分—10分制,小数后面一位),评审组统计总分,各评审员分数累加,从高到低,依次排序(如有并列名次,则由评审组组长决定放弃其中的一名或多名)。评审组取第一名至第十一名作品。
4、采用奖和入围奖:选出的11件作
品中,采用全体评审组成员举手表决制
采用奖:评审组全体成员全票通过,如未有全票通过作品,则采用奖取消。(采用奖用来作文化)
入围奖:选出的11件作品中,依据分数的高低,取消分数最低的作品,其他10件作品既是入围奖获得作品(如有重复作品,则以投稿日期最早的作品为准)。
5, 所有获奖作品,评审委员会核实作者及作品信息后,则在凡尔纳guang网公布7个工作日,公布期满后,则依据《益有厨柜广告语征集活动》流程,对获奖稿件进行现金奖励和获奖证书的颁发。
三、 评审组
组长:
副组长:
成员:
公证书:
此次凡尔纳广告语征集活动落下帷幕,在评审小组的严格审核下,在公证处的监督下,虽然并未征集到适合凡尔纳品牌需要,体现凡尔纳产品特征,提炼凡尔纳文化的广告语,但我们依然满怀感恩之心,感谢来自全国各地朋友们对凡尔纳的关注与支持,我们将坚守广告语征集的规则,在公布期(7个工作日)满后,对入围作品分别颁发证书和奖金。
凡人手机征集广告语活动
为准确展示凡尔纳的独特性能,进一步提高凡尔纳的美誉度和知名度,提升凡尔纳的品牌影响力,迈瑞铂决定面向社会广泛征集凡尔纳宣传主题广告语,现将相关事宜公告如下:
1.宣传广告语要充分反映凡尔纳突出亮点迈瑞铂和文化内涵,有较强的感召力。
2.提交的广告语内容健康,要求响亮、通俗、易读、易记,无不良涵义和负面联想、要求琅琅上口、容易记忆、特色鲜明、涵盖精准。
3.文字数在16个字之内。。
4.提交作品时须同时随作品提供创作说明(电子文档),以诠释广告语的涵义和创意思路。
时间:20xx年X月X日——20xx年X月X日。 2.投稿方式: A.在线投稿: ——在线投稿,网友可以在线投票给予支持。 B.邮寄投稿(请注明“征稿”字样,以当地邮戳时
间为准),迈瑞铂网站会根据的投稿时间定期在网上发布,以便网友后期参考投票评比。 地址:邮编:335004
联系电话:
本次广告语征集活动奖项设置为:
最终录用奖1名,奖金和稿酬共计 元(人民币);
最佳人气奖3名,赠送迈瑞铂凡尔纳手机及
创意奖20名,赠送 一份;
1.成立“凡尔纳——凡人手机告语征集活动”领导小组,由 担任领导小组组长。
2.本次广告语征集活动严格按“公平、公开、公正”的评审细则和评审流程进行评审。
3.评选程序:
1)海选阶段:20xx年X月X日至20xx年X月X日为海选阶段。海选阶段,所有投稿参赛广告语均以编号的方式在迈瑞铂官方网“凡尔纳——凡人手机告语征集活动”专题贴出,网站投稿作品即时显示,邮件投稿的稿件,由网站管理员每天定时集中录入。本阶段浏览者可以对作品发表评论。
2)评选15条入围作品
A.第一轮网络投票:X月X日至X月X日,迈瑞铂官方网将对参赛广告语进行为期10天的网络投票。
B.X月X日由迈瑞铂官方网市场部组织评委(成员:广告语征集活动领导小组成员)对收集作品予以打分。
C.按权重网络投票40%+现场打分60% 形式进行筛选,筛选出得分最高的前15条入围广告语,并于X月X日在迈瑞铂官fa n g 网站发布。
3)最终评选:
A.第二轮网络投票:X月X日到X月X日对入围作品进行为期7天的网络评选。
B.X月X日,由迈瑞铂传营销中心组织评委(成员:广告语征集活动领导小组主要领导、文化界及专家、业内人士、游客代表和社会公众代表)对入围15条广告语现场打分。
C.按权重计算最终获奖结果:专家票40%+景区领导票30%+社会公众网上投票30%。最终产生最终录用奖1名,最佳人气奖3名,创意奖20名,获奖作品及作者将在迈瑞铂官方网网站进行为期一周的公示。
1.参加本次迈瑞铂广告语征集的所有人士,请在参赛前仔细阅读本公告,如递交作品参加大赛,则视为同意并接受本公告的全部条款。
2.参赛广告语必须是原创之作,提交资料必须真实。入选作品如被发现系非递交该作品作者的作品或抄袭、拷贝他人作品或侵犯他人著作权的,经查属实后,主办方有权取消该作品的获奖资格,并追回奖金,由此引起的全部法律责任由该作品的递交人承担。
3.参赛者自提交作品之日起,即视为同意许可大赛主办永久地、不受地域限制地使用该方作品,主办方有权采取任何方式对参赛作品的部分或全部进行使用,且无须再行支付稿酬。获奖作品著作权归属参赛者,本条约定具有著作权许可使用合同效力,参赛者同意不再与主办方签订著作权许可使用合同。
4.在符合法律规定的情况下,本次广告语征集的解释权归主办方迈瑞铂所有。
颁奖时间另行通知。
篇3:LOGO征集启事范文_启事_网
LOGO征集启事范文1
新闻网是浙江省最早开通的县级新闻网站之一,是xx县新闻宣传的重要窗口,至今已有60余件新闻作品获省市新闻奖,获奖作品数量和质量在全省县(市)级新闻网站中名列前茅,先后获得“浙江省文化传播创新十佳网站”、“浙江省最具地方特色新闻网站”、“宁波市首批文明办网示范单位”和“宁波市十佳网站”等荣誉称号,是最权威的门户网站。随着互联网的迅猛发展,新闻网积极布局移动终端,探索融合新媒体,先后开通了新闻网微博、微信客户端、“中国”客户端,承办县新闻办“发布”官方平台。为提升网站品牌形象,加强规范化建设,现决定向社会各界征集新闻网logo(标识)设计方案。
我们期待有创新性、艺术性、时代感的你,设计出具有视觉美感并能充分展现“xx县新闻中心网络平台”社会影响力与文化内涵的平台LOGO。
一、创作要求
1、方案主题:“新闻网”。
2、简洁、大方,具有时代特点、互联网特点。
3、具有“新闻网”的文字或形象元素。
4、创意鲜活、寓意深刻,易于推广传播,便于运用和再创作。
5、作品必须是原创,此前未以任何形式发表,并不得侵犯第三方知识产权。
二、投稿要求
1、以个人名义和团体名义提交作品均可。作品应是平面或立体、彩色效果图;LOGO设计稿上应附有对图形标识和字体的说明,并对作品的创作理念和作品含义的简单描述。
2、电子稿分辨率应不低于300dpi(像素/英寸),高×宽不超过1200×3000像素,JPG或TIF格式;作品中选后应提供完整、可用的VI系统(AI、CDR格式矢量图文件)。
3、投稿人的身份说明包括姓名、身份证号码、联系方式,需单用邮件WORD附件说明,不得在设计稿中出现。
三、提交方式
请将作品发送至邮箱,邮件为本次征集活动唯一指定投稿方式,其它方式如传真、邮寄等一概无效。
四、截止日期
x年10月28日13:00。
五、奖励办法
本着公开、公正、公平的原则,本网成立标识专家评审领导小组,对所有参选作品进行评审。本次活动确定入选作品一件,奖励5000元,入围作品六件,每件奖励500元,作者承担个税。
六、知识产权
入选作品将在新闻网网站及各相关平台上发布和使用,入选作品作者应与本网签署新闻网网络平台VI延展设计知识产权转让协议,一切知识产权(包括但不限于著作权,对作品的一切平面、立体或电子载体的全部权利)归新闻网所有。
七、注意事项
1、在x年11月8日公布评选结果之前,作者本人不得自行发布或者发表参评作品。
2、新闻网拥有对本次LOGO征集活动所有问题的最终解释权。
八、联系方式
电话:
联系人:
新闻网
x年9月19日
LOGO征集启事范文2
xx区党群服务中心,以“红色引领、立体服务、方寸聚力”为服务理念,集党建宣传展示、党员教育管理、党群志愿服务、民情上传下达、人才服务交流等为主要功能的基层党群服务窗口和特色党建孵化基地。目前,已建成镇级党群服务中心2个,在建区级党群服务中心1个,镇级15个。现面向全社会优秀设计师征集党群服务中心LOGO。
一、征集内容
xx区党群服务中心LOGO
二、活动时间
征集活动持续至x年10月7日。x年10月底公布评选结果。
三、作品要求
1.设计作品要充分体现xx区基层党建的特色,及党群服务中心的平台价值。
2.图形新锐、朝气、大气,突出“基层党建”、“红色引领”、“党群之家”等元素,便于识别、记忆和推广,适合长期在各种介质的媒体上传播。
3.征集作品应包括设计方案、彩色图稿、创意基础或理念说明、应征作品创作者承诺书等内容。创意基础或理念说明不超过800字。
4.设计尺寸以A4纸为标准,设计为彩色稿,并标注标准色标值。电子文件精度不低于300dpi,格式为JPG。
四、参赛规则
1.参赛作者将设计文稿(必须有word文档、jpg格式文件)压缩打包发送到官方电子邮箱:
2.参赛作品须附上作者联系方式,包括地址、单位、移动电话号码、电子邮箱等。
3.对录用作品,主办方可提出修改意见,设计者应积极配合修改。
4.作者保证设计作品没有违反中华人民共和国《商标法》,否则后果自负。
5.每位应征者最多提交1幅LOGO设计方案。
6.所有作品均不退还,请投稿者自留底稿。
7.录用作品的版权和所有权均归主办方所有;应征者不得在此活动以外的任何渠道使用该应征作品及相关设计。
8.主办方拥有对本次征集活动的最终解释权。
五、评选办法
为保证对作品进行公正、客观的评价,本次征集评选采取专家初审、网络票选和终评选定相结合的办法。
1.专家初审。由主办方组织专家评审团,从所有参选作品中评选出10件优秀作品。
2.网络票选。10件优秀作品匿名在“组工”、“发布”等微信平台集中展示,进行网络投票,依据票数评选出4件入围作品。
3.终评选定。由区委组织部部务会议从4件入围作品中确定其中1件为党群服务中心LOGO,获“最佳创意奖”,其余3件作品获“入围奖”。
六、奖项设置
1.最佳创意奖:1名,奖金3000元
2.入围奖:3名,奖金1000元
七、投稿联系
联系人:
联系电话:
电子邮箱:
中共xx市xx区委组织部
x年9月14日
篇4:Logo征集启事_启事_网
为加快企业品牌建设,创立符合自身实际的产品标识,红石林业局现面向全局广大职工及家属朋友们征集“林家大院”和“关东老木帮”商标专有图形(Logo)的设计作品。现将有关事项公告如下:
一、征集内容
“林家大院”和“关东老木帮”商标专有图形(Logo)
二、应征资格
全局职工及家属,且具有专业设计水准的个人和机构均可参加。
三、征集时间
从即日起至20xx年3月31日截止(截止日期后送达的作品,将不参与评选)。
四、主办单位
红石林业局电子商务部
五、作品要求
1.主题鲜明。作品应是围绕“林家大院”或“关东老木帮”的文字、图形、字母、数字、三维标志和颜色组合的要素或要素组合,并适用于食品、旅游、保健品、林农特产、林木及家具的线上和线下推广;
2.作品简洁。作品应具有特征明显、富有内涵、寓意,易引发美好联想,利于品牌传播及品牌延伸;
3.所提交作品必须为原创,并且此前未以任何形式发表。作品不得使用法律明文不得使用的标识,不得有民族、种族、宗教歧视的内容,不得侵害他人的合法权利。
4.作品可以手绘,也可以用电脑软件绘制,并在上报设计图稿下附上设计理念及含义。应征者需在呈报自己作品的同时,附上个人或单位的信息及联系方式,方便联系。
5.所有应征作品方案概不退还,创作者请自留底稿。
六、应征要求
手绘图文:以A4纸规格绘制;
电子图文:以JPG格式或TIF格式绘制。
七、呈报方式
Logo图文以送达方式或电子邮件形式进行呈报。呈报时请注明:“林家大院”和“关东老木帮”商标专有图形(LOGO)
呈报地点:红石林业局机关电子商务部办公室;
邮箱地址:;
联系人:李凯 联系电话:(616173)
八、评审方式
由电子商务部对作品进行初步筛选,再由本次活动评审组评出获奖作品,本次活动设置一、二、三等奖各 1名 ,并进行电话通知。
篇5:小班数学活动方案
活动目标:
1、体验用1分钟的时间做事情,感知专注做事的重要性。(重点)
2、学习珍惜时间、做事不拖拉。(难点)
活动准备:
1、1分钟计时器、大钟表。
2、幼儿操作材料:串珠、串线、黑白棋子、筷子、记录表、彩笔、小粘贴、纸盒。
3、教师教学资源《1分钟动画》、《挑战1分钟》、记录表课件。
活动过程:
1、感知1分钟时间的长短。
(1)玩游戏“金鸡独立”,让幼儿感受1分钟的漫长。
今天于老师要和小朋友们玩一个“金鸡独立”的游戏,游戏时我会说:“金鸡独立”当我说到“立”字时,请小朋友们摆出金鸡独立的造型,不准乱动,坚持1分钟。
时间到。停1分钟你有什么感觉?你觉得1分钟是长还是短?为什么?
教师小结:刚才小朋友摆出造型坚持不动,由于我们身体的固定,会带来不舒服的感觉,也就是说我们在等待或痛苦的时候就会觉得时间很长。
(2)播放教师教学资源《1分钟动画》,请幼儿观看,感受1分钟的短暂。
我们一起欣赏一段《1分钟小动画》。刚才我们看的这段动画也是1分钟的时间,那你觉得看动画的这1分钟的时间是长还是短?为什么?
教师总结:在我们高兴、欢快的时候,不自觉时间就会过得很快。
那你知道我们日常生活中用什么记录时间吗?
2、认识时钟,初步感知钟面上1分钟的实长。
师:小朋友你们看这是什么?那谁来说说上面有什么?上面有三根针我们分别来认识一下(时针最短、分针、秒针跑的最快)。那有谁知道秒针走一圈是多长时间呢?那我们现在一起来数一下,秒针不管从哪个位置开始走动,只要再回到原来的位置就是60下,1分钟就是60秒,转动60下。
如果老师给你一分钟时间,你打算干什么?
3、观看视频游戏:《叠杯子》挑战1分钟。
1分钟的时间说长不长说短不短,接下来我们看看视频中阿姨利用1分钟的时间做了什么?观看视频游戏:《叠杯子》挑战1分钟,体验时间的紧迫感,激发幼儿参与游戏的兴趣。
提问:视频中阿姨利用1分钟时间做了什么?她是如何在最短的时间内挑战成功的?
教师小结:1分钟的时间虽然短暂,但是刚才我们通过视频,看见那阿姨在1分钟的时间内,以最快的速度叠放杯子,而且我们可以感觉到时间紧迫,阿姨的速度也在逐渐加快,在叠放杯子时注意力非常集中,特别专注,她做到了别人不可能做到的事情,我们一起为她鼓掌。接下来我也为小朋友准备了闯关游戏。
4、介绍记录表。(棋子、串珠、第一次,第二次,用彩笔记录个数)。
游戏规则:希望小朋友在我规定的时间内以最快的速度完成我的要求,并且要遵守游戏规则,闯关的时间为1分钟,当我说:预备,请小朋友们把手放在膝盖上,开始:你们动手操作。我喊:时间到,请小朋友们就要把手里的东西全部放下,然后小手放在膝盖上坐好。如果违反游戏规则将得不到奖励,即使你夹的棋子再多,成绩也将作废。和对面小朋友用一盒棋子。
5、幼儿闯关游戏。
第一关:夹棋子。请你用筷子以最快的速度,把棋子夹到你的面前,闯关时间为1分钟,看最后谁夹的棋子最多为冠军。
教师发放材料,请幼儿准备闯关材料,闯关准备好了吗?准备:开始。教师巡回观察指导。
时间到。教师询问幼儿:10颗以上的有谁?8颗以上的有谁?这个最多的就是我们的冠军,请你说说你是如何夹这么多棋子的?接下来我请小朋友们都来挑战一下这位冠军,看谁能挑战成功。
第二次:夹棋子。请挑战冠军成功的小朋友起立,说说你夹了多少个?没有挑战成功,但超越自我(第二次比第一次多),挑战自我的小朋友请起立,虽然挑战冠军没成功,但我们挑战了自我,这就是进步,非常棒,鼓掌。
第二关:串珠。请你把珠子穿到线上,时间为1分钟,最后看谁穿的珠子最多就是本次游戏的冠军。游戏规则还是和上次一样。
教师发放闯关材料,询问准备好了吗?喊出:预备,开始。教师巡回指导。
时间到。请幼儿数出串珠的数量并填写记录表。请串的最多个数的小朋友起立,请他说出他是如何串的最多?(集中注意力,专注,不用把珠子穿到最底部,浪费时间)请小朋友来挑战这位冠军,看谁能挑战成功。教师喊出:预备,开始。请挑战冠军成功的小朋友起立。没有挑战成功,但超越自我(第二次比第一次多),挑战自我的小朋友请起立,虽然挑战冠军没成功,但我们挑战了自我,这就是进步,非常棒,鼓掌。
教师小结:1分钟时间虽然很短,但只要我们抓紧时间,集中精力,还是能做很多事情的。今天小朋友就用1分钟时间来串珠、夹棋子,你们表现都很棒,为自己鼓鼓掌。(教师收材料)。
提问:在我们日常生活中,你觉得1分钟还可以做什么事情?(跳绳、拍球、整理书包、叠衣服)
品德教育:今天我们学了《挑战一分钟》,我们知道一分钟的时间可以做很多的事情,那么在平时我们就要养成节约时间、珍惜时间的好习惯,在做事情的时候要认真、专注,做事不拖拉,还要合理安排我们的时间,不浪费一分一秒。
篇6:小班数学活动方案
【活动目标】
1.幼儿通过操作探索学习知识,充沛体验学习数学的兴趣。
2.培养幼儿的分析推理能力、知识的迁移能力和笼统思维能力。
3.引导幼儿学习6的第三、四组加减,掌握算式:1+5=6 2+4=6 3+3=6 4+2=6 5+1=6
【活动准备】
物质:教具:课件幻灯片两张,写有6的第三、四组加减算式,小奖品若干。
学具:每人一个数字卡片
【活动过程】
一、导入:出示礼物,增进感情,引起兴趣。
师:小朋友今天老师真高兴,特意为你们准备了一份特殊的礼物,这是专门用来奖励爱动脑筋、积极回答问题的小朋友的奖品。小朋友不要担心,只要你们大胆动脑筋考虑问题,就一定能够拿到大奖,你们有信心吗?
二、展开:
1.组织幼儿进行游戏,复习6的第一、二组加减。
师:"你们听,老师朗诵儿歌了"新年到,放鞭炮,你一炮,我一炮,快快乐乐放鞭炮。"哎!鞭炮在哪里呢?快找找呀?找到了打开看看,上面写的什么?原来是加减算式,怎么放鞭炮呢?假如小朋友能够洪亮完整的念出算式和得数,就会听到"嘭啪!响炮"的声音,假如念错了,就会听到"嘶哑炮"。谁第一个来?请幼儿拿着自身的算式到前面来读,读完后站在幼儿面前。依次请其他幼儿前来参与游戏。
引导观察问:"这些都是与几有关的算式?"小结:对,刚才游戏中的算式是6的一局部加减算式,今天老师来教小朋友用一种新方法学习8的另一局部加减算式,你们赞成吗?好,我来问你们一个问题,你知道8的加减算式是怎样得来的吗?
2.引导幼儿观看课件二:探索发现组成式与加减算式的关系,明确加减算式中的交换率和逆运算。
师:请看这里,6+5=6、5+1=66-1=5、6-5=1这是小朋友学过的6的一组成式,我们一起来读一下:6能分成1和5,1和5和起来是6。引导幼儿说出:"1和5是局部数,6是总数",两个局部数合起来是总数,合起来就是"加"的意思,因为1和5合起来是6,所以,我们得出了算式:1+5=6;再根据加号两遍数交换位置得数不变的规律,我们又推出了5+1=6,这就是加法算式的由来;那么,那么减法算式是怎么得来呢?在组成式中,6是一个比较大总数,1和5是小的局部数,总数去掉一个局部属等于另一个局部数,去掉就是"减"的意思,所以,我们得出减法算式6-1=5,这就是减法算式的由来。在减法算式中有这样一个规律:等号两边的数交换位置,算式仍然成立。用数的组成式来学习加减算式,这就是王老师今天要交给你们的巧方法。问:"一个组成式能推出几个算式呢?"几个加法?几个减法?
小结:一个组成式能推出四个算式,两个加法,两个减法。你们明白了吗?现在我就来考考你们。
3.播放课件三,幼儿进行自我操作探索,教师进行巡回指导。
师:你们看,624引导观察组成式,使幼儿明确总数和局部数。根据这个组成式,能推出几个加减算式呢?请小朋友快快用你的笔写出来吧,比一比谁写得又对又快又多。预备开始:
幼儿利用新的组成式推理算式,教师进行巡回指导,注意个别辅导,照顾个体差别。提醒速度快的幼儿可以互相交流,小声读出自身的所摆得算式。
4.集中幼儿,归纳总结。
问:"谁来念自身的算式?""为什么2+4=6呢?"小结:因为2和45合起来是6所以,2+4=6加号两边的数交换位置得数不变,得出4+2=6。6是总数,总数6去掉局部数2,就等于另一个局部数4,所以6-2=4,6-4=2。以同样的方法学习3+3=66-3=3。在归纳时,注意引导观察,"这次,你推出了几个算式?为什么只有两个算式呢?"因为在这个组成式中,两个局部数是一样的,交换位置后结果还是相同的。注意随时为幼儿的胜利颁奖。
5.概括6的第三、四组加减算式:
1+5=6、5+1=6、6-1=5、6-5=1、3+3=6、6-3=3,引导幼儿集体读出算式。小结:今天小朋友表示的很棒,积极动脑,回答问题,寻找规律,书写算式,人人都是"智慧之星",为自身鼓掌祝贺!
6.游戏"小商店"复习加减。
刘老师为了向小朋友表示祝贺,为你们准备了许多喜欢玩的玩具和用具,介绍:在3号区有小汽车玩具,4号区有毛毛玩具、2号区有铅笔盒、6号区有书包,请小朋友凭卡领取,在小筐里有若干写有6的三、四组加减算式卡片,每人用一张卡片领取物品,要求是:得数是几,就到几号区领取,领取后可以去告诉身后听课的老师,你从几号区领取的玩具,为什么?
三、结束:引导幼儿,到户外去观察,自然结束。
师:小朋友!咱们抱着自身的收获,到楼下和其他班小朋友一起来分享我们的收获好吗?自然结束!
篇7:小班数学活动方案
【活动目标】
1、让幼儿喜欢上数学课,感受并喜欢数学课的氛围。
2、使幼儿初步认识数字1、2。
3、让幼儿在游戏中能用实物来表示1、2。
【活动准备】
1、1、2的大数字卡以及相应小棒小鸭图片。
2、二个框子上面分别贴有小棒、鸭子的图片。
3、数字宝宝卡片1、2幼儿人手一套。
【活动过程】
宝宝,宝宝拍拍手,宝宝,宝宝拍拍腿,宝宝,宝宝坐神气。
一、活动导入:用儿歌引出课题:
宝宝们,今天老师啊,带来了一首好听的儿歌,你们想不想听听呀。(想…)那宝宝的小耳朵可要听仔细了。听完儿歌后告诉老师你都听到什么。
(教师唱儿歌):“数字宝宝1和2,1像小棒细又长,2像小鸭水里游”。宝宝们,刚在儿歌里面听到了什么呀?(幼儿自由说)。我们的数字宝宝长什么样呢?今天老师请他们来我们这做客了。宝宝们看看这些数字宝宝是不是像儿歌里唱的那样像小棒和小鸭啊。现在老师就来请出数字宝宝了。
哇!数字宝宝出来啦!
二、活动开始:
1、请出1、2大数字卡和小棒小鸭的图片,用数字和图片相对应,让幼儿看看数字是否象儿歌中唱的一样,加深幼儿对数字的理解和记忆。
宝宝们,看看老师现在手上拿的呀是数字宝宝的图片,这是“1”,问:是什么呀?(幼儿一起说1,或者请单独宝宝说说);举起“2”,这是2,(请单独幼儿说是什么?);
看看这些数字宝宝是不是跟这些图上长得一样啊?(嗯…)
2、游戏:我出几你念几。教师随意出示大数字卡,让幼儿念出卡片上相应的数字。
现在老师拿出一张数字宝宝图片,宝宝们一起跟老师大声念出来啊。(一开始跟老师一起,中途老师可以试试不念。)宝宝真聪明,表扬说的宝宝。
3、感知数字:
“1”表示什么呢?老师觉得“1”可以表示一张椅子,还可以表示一个大电视机(从班上的东西来举例);让幼儿说说。对说的宝宝进行表扬。
拍手游戏:宝宝们,老师现在要跟你们做个游戏。说“1”拍(手),说“2”拍拍。老师先进行示范再跟幼儿一起。
三、游戏:送数字宝宝回家
宝宝们,看老师呀这有两个框子,上面呀,贴着小棒、小鸭图片,你们手里拿着数字宝宝,现在数字宝宝要回家了,把“1”送给小棒,“2”送给小鸭吧。
篇8:小班数学活动方案
活动目标
1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动,引导幼儿学说方位词,并初步尝试按颜色或大小分类。
2、幼儿能愉快参加活动,大胆的讲述。
活动准备
1、小鸭头饰;各种颜色、大小的鱼;与鱼同色的、大小的筐;
2、音乐:五只小鸭
活动过程
一、游戏:找小鸭
1、教师:看,谁来了?(小鸭)
2、教师:小鸭宝宝要和我们躲猫猫,请你去看看、找找它们躲在了哪里?
告诉我,你在哪里找到了小鸭?
3、幼儿四散寻找,老师个别指导,引导幼儿学说方位词。
4、和小鸭一起跳舞(律动)
二、游戏:找小鱼
1、教师:玩得真累,肚子饿了怎么办?
2、问:小鸭爱吃什么?我们去找找哪里有小鱼?
3、幼儿四散寻找,老师个别指导,引导幼儿学说方位词。
4、我们吃小鱼:数数你找到几条小鱼?它们一样吗?哪里不一样?
你找到的是什么颜色的小鱼?
5、教师:去告诉你的好朋友吧。
三、游戏:送小鱼
1、教师:看看小鱼宝宝的家在哪里,是什么样的?把小鱼宝宝送回家时,我们怎么说?
(情感的培养)
2、幼儿送小鱼,老师个别指导
3、看看小鱼宝宝找对家了没有。
(大家一起验证)
篇9:小班数学活动方案策划
活动目标:
1、引导幼儿按顺序观察图。
2、能够寻找并发现两幅图中四处不同的地方。
3、激发幼儿表达自己想法的兴趣。
活动准备:
1、两个相同的玩偶,适合幼儿操作的饰品。
2、课件
3、幼儿操作材料
活动过程:
一、实物找不同
1、布置观察任务
教师:小朋友们好,今天刘老师给小朋友带来了两位好朋友,你们想看看他们是谁吗?【揭帘】
教师:你们认识它吗!快和他们打招呼吧!(引导幼儿有礼貌的问好。
2、语言表述
教师:看他们打扮一样吗?哪些地方不一样?从上到下仔细看看?(引导幼儿说出四处不同之处。)
3、幼儿打扮玩偶,小朋友猜
教师:现在娃娃想让咱们小朋友重新帮她打扮一下自己,一会再和小朋友们玩,谁愿意帮助他?请举手。
(辅助老师领两个小朋友在幕布后打扮娃娃,老师与其他小朋友做律动游戏等待。)
教师引导幼儿用完整的语言描述被小朋友打扮后的娃娃哪不一样。
二、图片中找不同(演示课件)
教师:小朋友们能在娃娃身上找到不一样的地方,那老师带来一幅图画请小朋友找一找,看看他们哪不一样?继续引导幼儿用完整的语言描述。
三、设计创造不同
教师:刚才我们学会找不同了,老师还会画不同?想不想看看老师是怎么画的?【画一个解释一个】现在老师在图片上画了几处不同?(四处)哦,这样的四处使两幅图画看起来不一样了真有趣。
小朋友们想不想画一画?
要求:
1、要画出四处不同。
2、画好之后要数一数是四处吗?
(幼儿画完展示作品并互相找一找不同的地方。)
总结:今天小朋友找到了这么多的不一样的东西,一会我们把我们画的不同给其他的小朋友看看,考考他们能不能找出不同来,好吗?
篇10:2024年2月庆典策划书_工作计划范文_网
在策划公司工作了很多年了,可以说我已经有了很好的策划能力,公司的实力和水平在我们市也有着很好的市场。所以在我们市东方银行成立一周年的时候,他们委托我们公司为他们的周年庆典策划。我作为比较有经验的工作人员,公司派我做首席策划人,让我全权负责东方银行成立一周年庆典策划,我在了解了东方银行的情况后写出了如下的策划书:
一、活动开展需求背景
随着东方银行稳健的成长,发展态势在行业中的地位日渐突出,成为了金融界的实力新军,银行业中一支独具魅力的劲旅。为与快速发展的骄人业绩相匹配,时逢东方银行成立一周年,规划、整合品牌资源,将“东方银行”品牌在银行业里做最有效的文化提升,应成为本年度东方银行的一件大事。文化是企业在每一个成长过程中累积下来的一种行为、心理思维模式。对市场而言,产品同质化后面临的竞争模式即是品牌力竞争,品牌力的核心因素亦是品牌文化,东方银行领行业之先进行品牌规划,将有利于今后的产品推广与经营资源的拢聚。品牌让企业变大,文化可以让企业变伟大!如何实现“周年庆典”与“品牌工程”两件大事的优势互补,传达公司高层战略发展方向,统一全行员工思想,朝着东方银行既定的战略方向前进,两者结合统一建设,将为东方银行长远战略发展打下坚实基础。
二、活动开展的任务:
1、激发员工在东方银行工作的自豪感,并让他们在行庆之时体现出来,让全行成员一起分享、让社会认可。
2、东方银行成立以来发展起来的经营作风、产品特色、服务概念、企业文化等均已有所沉淀,将这些无形资产进行有效整合后使之成为东方银行品牌经营使用的有效动力。
3、借着东方银行一周年行庆的东风,顺势以最快速度向社会公布、向行业展示,向内部员工渗透。
4、形成东方银行内部较为系统企业对内、对外操作模式;
三、活动开展的简要框架说明
举办时间:XX年6月5日下午3:00
演出地点:x大剧院
主要内容:
第一部分:周年庆典大会议程
一、主持人宣布庆典开始并介绍主席台就座的领导、嘉宾
二、全体起立,奏国歌
三、电视台主持人宣读贺信
四、东方银行庞董事长致欢迎辞并讲话
五、东方银行员工代表讲话
六、东方银行客户代表讲话
七、市民代表讲话
八、省市领导致贺词
第二部分:来宾、领导共同开启庆典香槟(模型)
第三部分:文艺演出
节目单
开场歌舞:赶上好时候
1、音乐快板: 东方银行节目
2、歌舞组合:自由飞翔
3、新民乐演奏:两只蝴蝶
4、舞 蹈:溜溜的康定
5、歌伴舞: 东方银行节目
6、舞 蹈:欢 鱼
7、淮 海 戏:赶 集
8、舞 蹈:东方骄子
9、观众互动节目
10、女声独唱:唱给你一支歌
11、合 唱:《东方银行之歌》
结尾歌舞:男女声二重唱:欢聚一堂
四:《东方银行周年庆典》演出部分筹备分工
工作内容
承办单位
负责人
联系电话
完成时间 6月1号前
演 出
歌曲伴舞1
歌舞剧院
6月10前报送新节目单
6月20日东方银行看节目(艺校)
7月4日联排、彩排(大剧院)
这已经是我策划的很多项目之一了,之前我负责的项目都取得了圆满的成功,相信这一次我也能够将这一次项目做到最好,因为我知道,经验虽然很重要,但是创新同样必不可少,我的这一次策划做的很有创意,希望能够使东方银行成立一周年庆典于圆满完成!
篇11:2024主题活动方案计划
一、班会主题:心存感恩,快乐成长
二、活动目的:
感恩,来自于心理的满足,来自于对人对事的宽容和理解,来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩,能够促进相互信任、相互理解、相互尊重,有利于良好的人际关系的建立。感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,少些对抗,多些宽厚,多些友善,多些快乐,使人有积极的人生观,有健康的心态,能够善待他人的误解与错误。拥有一颗感恩的心,才会对生活对人生充满希望,才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸,才能从容地面对一切思想上的是是非非,才能带来他人对自己的尊重与感激。感恩,善待了自己,也快乐了自己。
为了让学生懂得感恩,并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获,本班特以感恩为主题举行此次班会。
三、活动对象分析:
目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点,强调要让他们学会对自己所拥有享受的一切怀有感激之情非常重要。只有先懂得感恩,才会懂得关爱和回报,所以说“感恩”是学生必须要有的素质。
“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”,这对于现在的孩子来说尤其重要。因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己,不知爱别人。所以,要让他们学会“感恩”,其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心,感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人。
在整个主题班会过程中我们会以多种艺术形式让同学们体会亲情友情的重要性,也配合让学生互动参与的讨论环节,让他们自己谈谈对感恩的体验和感悟。最后在班主任王瑜瑜老师的寄语声中和歌声中,让学生的精神再一次升华。
四、主题班会流程:
(一)引入话题,心存感恩
1、引入班会主题(背景音乐)
(二)体验亲情,分享感悟
2、欣赏小品(有关对父母感恩)
3、观看视频《邝丹的秘密》
4、学生谈看了《邝丹的秘密》后的感受或与父母的感情的故事
5、现场调查学生对父母的了解程度
(三)心存感恩,重在行动
6、让学生谈谈如何对父母感恩
7、小游戏
(四)总结班会,唱出感恩之心
8、全班同学合唱歌曲《感恩的心》(3位同学手语表演)
八、效果
1、希望通过此次班会,使同学们常怀一颗感恩之心,学会感恩父母,感恩朋友,感恩生活。在日常生活中少些抱怨,少些仇恨,少些对抗,多些宽厚,多些友善,多些快乐,以积极健康的心态对待生活,能够善待他人的误解与错误,能够理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸。
2、针对目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点,希望此次班会可以让学生懂得感恩,并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获,,学会尊重自己,尊重他人,对他人的帮助时时怀有感激之心,让他们从小知道爱别人、帮助别人。
篇12:2024主题活动方案计划
一、活动背景
为深入开展爱国主义和革命传统教育,激发广大师生的爱国热情,传承我校“热爱祖国,追求真理”革命传统,学校决定开展“缅怀先烈,继承遗志,奉献青春”的一系列活动,缅怀革命先烈。
二、活动主题
“缅怀先烈,继承遗志,奉献青春”
三、活动方式:
开展健康有益的各项活动,希望寓教育于丰富多采的活动之中,陶冶学生的情操,从而达到很好的教育目的。我们结合学生特点,开展如下的为学生所喜闻乐见的活动,来达到活跃青少年学生身心的目的,进一步增强了团组织的吸引力、和凝聚力。
四、活动内容
一、缅怀革命先烈
回顾为惠安革命事业、和平解放献出宝贵生命革命先烈的英雄事迹,这些先烈用自己的行动,写下了可歌可泣的光辉业迹;用自己的热血,浇灌了惠安人民的幸福之花 ;用自己的宝贵生命铺就了通往胜利的革命道路。我们要永远记得这些革命烈士!
1、各班级出一期以“缅怀革命先烈,继承革命传统”为主题的黑板报
要求:主题鲜明,书写工整,自创内容不得少于50%
负责人:各班主任(9月21日由本校组织评比)
2、国庆假日调研活动,寻找你家乡的英雄事迹
各班级组织布置,作为庆国庆的一部分内容,班主任挑选优秀的调查报告和高年级的优秀小论文,最后由学校团委会进行最后筛选。
二、继承先烈遗志
用真挚的感情讴歌中华民族优秀儿女在抗日战争中,不屈不挠、浴血奋战的英雄事迹,要学习烈士对革命事业的必胜的信念,并把这种信念注入实际学习中,努力学习。“崇德启前程,勤奋攀高峰。”表达青年一代为振兴中华而努力奋斗的坚定决心。
三、勇于奉献
1、绿色的呼唤
更好的保护学校的绿化,加强人人护绿,参与校园的卫生建设。从小养成良好的优良品德、告别过去的不良习惯。做一个新世纪品德高尚,一个有益于社会、有益于人民的人。
(1).每个班级作好自己的卫生工作;
(2).不乱丢垃圾、爱家、爱校;
(3).爱惜粮食、不浪费;
2“崇德启前程,勤奋攀高峰。”树立正确的人生观和价值观、远大理想,早日成人成才。
学校是育人的场所,是精神文明建设的重要阵地,少先队团员的思想政治素质直接影响到未来人才的质量,直接关系到学校和少先队的声誉,把少先队员培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,也是党赋予少先队的基本职能,我们始终把提高少先队员的思想道德素质放在首位。加强对全体同学的引导和教育,帮助他们确立正确的人生观和价值观,帮助他们树立远大理想,促使他们能够早日成人成才。
篇13:2024主题活动方案计划
活动目的:唤起学生的“感恩之心”,让学生学会用感恩的心态去面对生活,用实际的行动去感谢身边的人,帮助学生形成正确的人生观、价值观。
活动时间:星期二班会课
活动地点:多媒体教室
活动对象:四(1)班全体学生全校教师
活动准备:
1、黑板上写“心怀感恩——4、1班主题班会”几个彩色大字,并配些图画。
2、歌曲《感恩的心》、《念亲恩》mtv、两个重4斤的书包以及横幅一条。
3、学生准备相关节目。
活动过程:
1、报告人数
2、出旗
3、唱队歌
4、中队长讲话:我们中国有着“感恩”的传统,像“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”等都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少学生不会感恩,只知索取。因此我们举行这次《心怀感恩》的主题班队活动,目的是唤起同学们的“感恩之心”,学会用感恩的心态去面对生活,并以实际行动回报父母、老师、社会。下面请罗凯、靖雯主持这次的活动,大家欢迎!(以下简称“凯”“雯”)
5、节目展示
第一部分:感恩父母,懂得回报。
导入小游戏:背书包跑步
请两位学生正面背书包,从二楼跑到三楼再跑回来,然后问他们的感受。引导体会孕妈妈的辛苦,进而感受母亲的不容易。
第1个节目配乐朗诵《危难中的举起》
(这是一个真实的故事:1999年在贵州发生的缆车事故中,缆车以疯狂的速度坠落,在撞击地面的一瞬间,潘天琪、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩,结果夫妻双双遇难,儿子却安然无恙。)
主持人许多人听了这个故事都哭了,能谈谈你的感受吗?
学生a:我觉得故事中的父母很了不起。
学生b:父母的爱是多么无私,多么伟大。
学生c:在生死攸关的时候,父母会义无反顾地舍弃自我,把生的希望留给后代。
主持人是啊,父母的爱真伟大啊!我们过着普普通通的生活,因此父母并不能每时每刻都做出惊天动地的事,是不是在平凡的生活中父母就不爱我们呢?
学生自由谈父母疼爱自己的生活琐事。
主持人(小结)也许有人会说,我的母亲很平凡;也许有人会说,我的父亲不伟大。但天下所有父母对儿女的爱都是一样的,那就是:为了子女,他们愿意献出一切,哪怕是自己宝贵的生命,只要子女成才争气,他们无怨无悔。请欣赏mtv《念亲恩》。
第2个节目欣赏mtv《念亲恩》。
主持人从出生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,我们不断地索取,父母是尽其所能。那么,我们又对父母了解多少呢?下面进行现场调查。(调查学生对自己父母工作生活等情况的了解)
1、你妈妈的生日是哪天?2、你给你妈妈捶过背吗?3、你爸爸今年多大?属什么的?4、你爸爸最爱吃什么菜?5、你的父母是做什么工作的?
主持人刚才的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,反过来如果拿这些问题问父母,不用调查也会知道结果,父母会对我们的一切都记得非常清楚!
学生交流怎样回报父母。
学生a:为父母做自己力所能及的家务,不乱花钱,不提过高要求,减轻父母的负担。
学生b:有心事主动和父母说,经常与父母聊天。
学生c:努力学好各门功课,及时向父母汇报自己在学校的情况,不让父母操心。
学生d:了解家里的困难,主动为父母分忧。
主持人同学们说得真好啊!其实,感恩就是为关心自己的人做一些力所能及的事情。它是一种美德,也是做人的道德准则。下面有请我们班的“故事大王”给大家讲两个小故事《黄香温席》、《陈毅元帅为母洗尿裤》。
第3个节目小故事《黄香温席》、《陈毅元帅为母洗尿裤》
学生听后谈感受。
第二部分:感谢师恩,涌动真情。
凯:同学们,你知道我们为什么要感恩父母吗?(学生回答)
雯:答得真好!在人生的旅途中,我们首先要感恩父母,因为他们给了我们生命。
凯:老师给我们传授知识,讲授道理,也像爸爸妈妈一样关心我们,从他们发黑的眼圈和憔悴的面容,就知道他们每天有多辛苦。亲爱的同学们,你们说说老师们又为我们做了些什么?(学生自由回答)
雯:老师,我们非常感谢您为我们所做的一切,我们想大声地对您说一声:老师,您辛苦了!(全体学生齐说)
凯:千言万语说不完我们对老师的感谢,那么,就让我们用一首歌表达我们对老师的感谢吧!请欣赏小组合唱《每当我走过您窗前》。
第4个节目小组合唱《每当我走过您窗前》
第三部分:心存感恩,感谢所有。
雯:是啊,我们要感谢老师,因为他们给了我们知识,让我们抛却了愚昧。
凯:同样的,我们也应该心存对大自然的感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
雯:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我们在这尘世间不再孤单,和我们血脉相连。
凯:对朋友心存感恩,因为他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时可以倾诉。
雯:感激这个世界上所有值得我们感激的人。
凯:其实,我们身边有太多的人是我们应该感谢的,请看小品《生命之歌》。
第5个节目小品《生命之歌》。
(有个人非常不幸,老父老母得病,因而欠下了不少的债务。妻子又得了肺癌,两个女儿(双胞胎)又要升学,自己又因为拖拉机事故落下残疾,这时债主又前来讨债……电视报导了她们家的困难后,社会各界人士纷纷向他们伸出援助之手。让他们感受到社会大家庭的温暖。)
主持人我们生活在这样的大家庭里是多么幸福啊!让我们行动起来做一个感恩的人吧!感恩父母,感恩老师,感恩社会……这是我们共同的宣誓,从我做起,从现在做起。
集体宣誓、签名(背景音乐《感恩的心》伴随着主持人深情的话语)
要求:十人一组,全班分成四组,分四批按顺序上台签名。
6、主持人总结
感恩充实着我们的生活,感恩塑造着我们的心灵,感恩使世界美丽,感恩让我们拥有爱心。让我们怀着颗感恩的心去感谢父母、老师、同学,去感谢生活中的点点滴滴吧!下面请辅导员讲话!
7、辅导员总结讲话
同学们,今天的活动开展得非常成功,祝贺你们!生活中,当我们得到别人的帮助时,不管大事小事,我们都要学会感恩。感恩是中华民族的传统美德。它是一份美好情感,是一种健康心态,是一种和谐精神,更是一种良知和品格。心怀感恩,会使我们的生活更加和谐、美好。
8、呼号
9、退旗,宣布活动结束。
10、活动的巩固和延伸
手工制作卡片,写上感谢和祝福的话,送给曾经给予你帮助的人。
篇14:2024主题活动方案计划
班会背景:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间如流水,一去不复返。可是,中职学生浪费时间的现象却很严重。他们的学习习惯不稳定,不会抓紧时间,尤其是自习课,有的学生不是聊天就是坐在那里发呆。因此,设计并举办这次班会,就成了我一直想做的事情。
班会目的:通过这次活动,让大家珍惜分分秒秒,充分利用时间,加强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成良好的学习习惯与生活习惯,并学会合理安排时间,做时间的主人。
参加人员:原班主任蒋锦虹老师及11服装班全体学生。
班会时间和地点:__年11月8日(星期四)上午1—2节课 扬帆楼3—2教室
班会准备:每位学生课前搜集珍惜时间的故事、句子、歌曲、诗歌。(黑板上写“做时间的主人”)
班会流程节目单:
一、主持人致开场白
二、朗诵诗歌《时间》
三、讲述《聚萤读书》的故事、《鲁迅的故事》《爱迪生的故事》
四、小品《珍惜时间》
五、讨论谈感受
六、请学生对照自己,写出自己浪费时间的表现及打算如何克服。
七、互动小游戏
八、珍惜时间的名言警句
九、歌曲《真心英雄》
十、老师点评
十一、结束语
班会过程
开场白:
主持人:老师,同学们大家好!11服装班“做时间的主人”主题班会现在开始!首先热烈欢迎来参加我们班会的各位老师。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。然而有一样东西却一去不复返。它能给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔。它像海绵里的水,只要愿意挤,总是有的。它是组成生命的材料。它是衡量重量的标准。
它就是——时间。
(钟表滴答声)同学们,这是什么声音?
对了,这是时间的声音。接下来,请为我们朗诵诗歌《时间》。
节目一:朗诵诗歌《时间》
面对流逝的时光,亲爱的朋友们,你们在想什么----是因浪费时光而悔恨?是因消蚀生命而惶惑?是因无所作为而惆怅?是因珍惜时间而喜悦?
谁说,失去的,还会“失而复得”,对于时间,失去,将意味着永远的诀别。
工作可以“等一会再做”,话也可以“等一会再说”,而时间决不会“等一会再走”,
像放电影、录像时,来个长长的定格。
也许,有人说,时间是一条无限长的线,浪费一点儿,不值得小题大做。
殊不知,对于无限的时间,有限的生命更显得短暂,短暂得像一颗流星从天际划过。
时间对于每个人,既平等而又不平等,既慷慨而又过于吝啬。
珍惜时间的人,时间会给你累累硕果;浪费时间的人,时间会给你一片荒漠。
有的人一生,如星辰闪耀;有的人一生,似丰碑一座;
有的人一生,像匆匆过客;有的人一生,活着,还以为死了。
每一声钟表的滴答声,都是一首催人奋进的歌!
我希望,“珍惜时间”几个,不再只是口头的承诺。
珍惜时间吧,那是在延伸生命的长度;珍惜时间吧,那是为给人类奉献的更多!
主持人:对啊,不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝。时间是不等人的。凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范。现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
节目二:讲述《聚萤读书》的故事
车胤,生于晋朝,本是富家子弟,后来家道中落,变得一贫如洗。可是,他在逆境中仍能珍惜时间、自强不息。车胤年轻时就很懂事,也能吃苦耐劳。他因为白天要帮别人干活,就想利用晚上的时间多读些书,好好充实自己;然而,他的家境清贫,根本没有闲钱买油点灯,车胤想了很多办法,希望可以解决这个问题,但是都没有成功。
直到一个夏天的晚上,他看见几只萤火虫在夜空里飞舞,点点萤光在黑夜中闪动。他灵机一动,捉来许多萤火虫,把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里,因为白夏布很薄,可以透出萤火虫的光,他把这个布袋子吊起来,就成了一盏“照明灯”。车胤就是靠着这盏“照明灯”在晚上勤奋苦读,最后成为著名的学者。
主持人:我们的古人在如此艰苦的条件下,还能够如此珍惜时间学习,真让我们敬佩。大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗?(知道)让我们来听听他的故事。
讲《鲁迅的故事》
鲁迅12岁在绍兴城“三味书屋”读私塾的时候,父亲正患着重病,两个弟弟年幼,鲁迅不仅经常上当铺,跑药店,还得帮助母亲干家务劳动。有一天,鲁迅在家里帮助妈妈多做了一点事,结果上学迟到了,严厉的寿镜吾老师狠狠地责备了鲁迅一顿。鲁迅挨了训以后,并不因为受了委屈而埋怨老师和家庭,他反而诚恳接受批评,决心做好精确的时间安排,再也不会因为做家务而迟到了。于是,他用小刀在书桌的右下角,正正方方地刻了一个“早”,用以提醒和鞭策自己珍惜时间,发愤读书。
主持人:是啊!时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。我们刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的故事,那外国的名人是如何珍惜时间的?
讲《爱迪生的故事》
爱迪生一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。长大以后,他就根据自己这方面的兴趣,一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室,一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神,使他对改进人类的生活方式,作出了重大的贡献。 “浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情。” 一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。 过了好半天,他问:“容量多少? ”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数伏在桌上计算。他说:“时间,时间,怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:“里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量。” 助手立刻读出了数。 爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。 爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊!”
主持人:名人如此珍惜时间,才有如此大的成就。一个人的青春能有几年?莫等白了少年头空悲切。在这大好的时光中,我们应该珍惜每分每秒,努力学习,而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上,下面请欣赏小品《珍惜时间》
节目三:小品《珍惜时间》
甲:日月如穿梭,光阴快似箭。
乙:切,你又在这拽呢?
甲:拿你来说吧,今年有16了吧?
乙:都17了。
甲:你瞧瞧一晃儿这么大了。
乙:一晃儿?
甲:这“晃”也是形容时间的词儿。刚生出来这么一点儿,一晃儿6岁读小学,又一晃儿12岁小学毕业了,再一晃儿17岁又该毕业了,你再这么晃几下……
乙:怎么样?
甲:你就没了。
乙:敢情我一辈子净晃晃了。
甲:这个“晃”,跟刚才讲的“箭”是同一个意思。
乙:形容日月、光阴。
甲:让你自己说,时间快不快?
乙:太快了。
甲:可我们一些同学不珍惜时间,嫌时间用不了。
乙:还有嫌时间多的?
甲:有个同学叫王小虎,老嫌时间过的慢。你看他那劲头,一天到晚两眼老跟挣不开似的,磨磨蹭蹭耗时间。听不见他说话,一说准是这句话。
乙:说什么呢?
甲:“怎么还不下课呀?”
乙:老盼下课啊?
甲:脾气倒是不错,冲谁都笑:“你这儿干吗呐”?
乙:我学习呢,你干什么呢?
甲:“嘻嘻,不知道。”
乙:作业写完了吗?
甲:“嘻——不知道。”
乙:考试及格了吗?
甲:“嘻——不知道。”
乙:这也不知道啊!
甲:“嘻——不知道。”
乙:你这次数学考多少分?
甲:“9分……”
乙:不是不知道啊?
甲:上次考试得10分。
乙:又少1分。
甲:你说,要这样发展下去,你还能毕业吗?
乙:我看,再不珍惜时间,就不能毕业了。
甲:我算了一下,我们能学习的时间太少了。
乙:是吗?
甲:每年两个学期,每学期20个星期。
乙:一年就上280天的学。
甲:去掉周末两天,还剩多少?
乙:一年就上200天的学。
甲:每天睡觉八个小时,三八二十四,有三分之一睡觉了。
乙:那吃饭走路呢?
甲:每天不得四个小时啊。
乙:吃饭睡觉走路又刨去一半,还剩100天了。
甲:这100天也不能全是学习呀!
乙:还干什么呀?
甲:看电视,玩游戏。
乙:就这还玩呢。
甲:玩玩棋,打打球,没事来盘“争上游”。这又得占去一半时间。
乙:还剩50天了。
甲:上课走走神儿,下课闹闹事儿。
乙:这还不好好学习?
甲:考试前,抓时间,问前桌,问后位。
乙:着急了?
甲:考试还是得了个不及格。
乙:剩下的50天还没有好好学,该得零蛋。
甲:你怎么这么没有同情心。
乙:别算了,你这一学期还不如别的同学一星期哪。
甲:当然这算法有点夸张,可不珍惜时间,再不好好学习,那就会真不能毕业。
乙:时间这笔帐,应该好好算算。
甲:所以我希望你这样的好同学,多给我们讲讲珍惜光阴、爱惜时间的道理。
乙:太有责任了。
甲:你的古语知道的多吗?
乙:知道一些。
甲:有一句老话:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”
乙:知道,这是说光阴无价。
甲:大诗人苏轼有句成语:“一刻千金”。
乙:对,一刻钟一千两金子。
甲:在珍惜时间方面,还有好多说法。
乙:你给说说。
甲:战士讲:时间就是胜利。
乙:对。
甲:医生说,时间就是生命。
乙:老师呢?
甲:时间就是知识。
乙:要是对我呐?
甲:对你来说,时间就是月份牌。
乙:怎么是月份牌?
甲:撕一张,少一张!
乙:谁都撕一张,少一张。
甲:时间对谁都是一样的。
乙:非常公平的。
甲:可有人要多得点时间。
乙:从哪儿来?
甲:得去挤。
乙:对。
甲:鲁迅讲过:时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总是有的。
乙:对,即使是五分钟、十分钟,都应该珍惜。
甲:我们那位王小虎不这么认为。你问他:给你五分钟,你能干什么?
乙:他怎么说?
甲:“五分钟能打一回牌。”
乙:那十分钟呐?
甲:“打两回。”
乙:你不能珍惜这点时间学习学习吗?
甲:“你别逗了,我还学习哪,我基础不好。”
乙:怎么不好?
甲:“我一年级拼音没学好,二年级数学没学好,三年级英语没学好,到了六年级了,学到这份上了,我也不着急了,我也不生气儿了,玩儿牌来解闷儿,给你一副好的,我来这副孬的。”
乙:他一套一套的。
甲:你看见没有,怨天尤人,胸无大志,可他没想到,时间就在他玩儿牌的时候,从他身边一分钟、一分钟地溜走。
乙:一分钟应该珍惜。
甲:是啊,我们同学应该向你学习,好好珍惜时间。
乙:都像王小虎那样,可真有点难办。
甲:应该点燃我们心中珍惜时间的火焰。
乙:对,少壮须努力!
甲:一天能多挤一点时间学习。
乙:就要挤时间学习。
甲:一天找半个小时,写上一篇百短文。
乙:循序渐进,你会练出秀丽的文笔。
甲:一天抽十分钟时间,读一首唐诗。
乙:那……一年能熟读三百首哇。
甲:一天有五分钟时间背了一个外语单词。
乙:两年会话没问题,见了外宾:“how are you. good morning.”
甲:我真想写一首诗来激发我们心中的力量。
乙:咱们俩人一块写。
甲:啊,时间最最宝贵,
乙:啊,时间一晃儿就没。
甲:让时间放出火花,
乙:闪着点亮多么美!
甲:你这是什么词儿呀?
乙:写诗就得合辙押韵。
甲:他这倒都在韵上。再来:要和时间赛跑。
乙:不论谁都得挨个排队。
甲:为着理想谈何辛苦。
乙:吊儿郎当自找受罪。
甲:前进,
乙:快追;
甲:前进,
乙:迈腿。
甲:怎么迈腿也出来了?
乙:不迈腿怎么前进呀!
甲:前进,
乙:迈腿。(乙迈步下场)
甲:快追。(甲迈步下场)
主持人:看完这个小品后,想必同学们都会有一些感想,现在我们就来听听同学们的感想。
节目四:讨论谈感受
主持人:组织全班同学讨论珍惜时间的意义,使学生认识办任何事都要只争朝夕,不要养成拖拉的作风,当天的事当天完成,绝不放到明天。
节目五:请学生对照自己,写出自己浪费时间的表现及打算如何克服。
主持人:刚才同学们都谈了自己的想法,现在请大家认真想想,在我们平时的生活学习中有没有浪费时间的事呢?现在请大家写出自己浪费时间的的表现及打算如何克服,写好后交给你最好的朋友,让她督促你改进。
节目六:互动小游戏
主持人:为了活跃气氛,我们来做2个游戏。
游戏一:你划我猜
1、每组游戏由两人合作完成,游戏限定的完成时间为1分钟。
2、负责比划的同学只能够使用肢体动作给猜词的同学提示,不可以通过口型或发声来提醒,否则每一次犯规将扣该小组1分。
3、猜对一词给该小组加1分,没猜对不扣分,最后,得分最多且用时最少的一组获胜。
选词:
第一组词:英雄救美、抛绣球、睡美人、洗手间、口香糖、拖把、打羽毛球、吹气球、斗地主、企鹅
第二组词:月饼、火锅、滑冰、不倒翁、击剑、海绵宝宝、踢毽子、蜡笔小新、奥特曼、射箭
第三组词:和尚、碰碰车、猪八戒、斑马、青蛙王子、跳绳、弹玻珠、饿、葫芦娃、吃醋
游戏二:萝卜蹲
规则:请5名同学上场,每个人都代表一个萝卜,然后各自选一个萝卜的名称,比如白萝卜、红萝卜、黑萝卜、胡萝卜等,然后给自己设计蹲下时的一个招牌动作。没及时接上或者说错、做错的人淘汰,最后剩下2人获胜。
节目七:珍惜时间的名言警句
主持人:同学们,时间赋予我们每个人是非常公平的。不会多给你一分,也不会少给你一秒。珍不珍惜它,抓不抓紧它,就看我们自己。现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言,请发表下,让同学们扩展知识面。
人误地一时,地误人一年
一万年太久,只争朝夕。 ——毛泽东
忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌 德
合理安排时间,就等于节约时间。 ——培根
少年易学老难成,一寸光阴不可轻。——朱熹
放弃时间的人,时间也放弃他。——莎士比亚
一年之计在于春,一日之计在于晨 。 ——萧绎
在时间的大钟上,只有两个——现在。——莎士比亚
把活着的每一天看作生命的最后一天。 ——海伦·凯勒
勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶——朝鲜
今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐
做大事的,眼光应当看到未来,力量需要用于现在。——西德尼
只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。 ——德国诗人歌德
盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人 。——陶渊明
普通人只想到如何度过时间,有才能的人设法利用时间。 ——叔本华
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——《长歌行》
时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来——华罗庚
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿
时间的步伐有三种:未来姗姗来迟,现在像箭一样飞逝,过往永远静立不动。——席勒
劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。——《金缕衣》
《昨日歌》昨日兮昨日,昨日何其好! 昨日过去了,今日徒烦恼。 世人但知悔昨日,不觉今日又过了。 水去日日流,花落知多少。 万事立业在今日,莫待明朝悔今朝!
《今日歌》今日复今日,今则何其少! 今日又不为,此事何时了? 人生百年几今日,今日不为真可惜! 若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。 为君聊赋今日诗,努力请从今日始。
《明日歌》明日复明日,明日何其多。 我生待明日,万事成蹉跎。 世人若被明日累,春去秋来老将至。 朝看水东流,暮看日西坠。 百年明日能几何?请君听我明日歌
主持人:名人名言伴随着一代又一代青少年成长,我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯,指引我们不断前进。接下来我们欣赏歌曲《真心英雄》
节目八:歌曲《真心英雄》
在我心中,曾经有一个梦,要用歌声让你忘了所有的痛。
灿烂星空,谁是真的英雄,平凡的人们给我最多感动。
再没有恨,也没有了痛,但愿人间处处都有爱的影踪。
用我们的歌,换你真心笑容,祝福你的人生从此与众不同。
把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦。
不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。
把握生命里每一次感动,和心爱的朋友热情相拥。
让真心的话,和开心的泪,在你我的心里流动。
啦…… 把握生命里每一次感动(每一次感动),和心爱的朋友热情相拥 (oh 相拥) 让真心的话,和开心的泪,在你我的心里流动。让真心的话,和开心的泪,在你我的心里流动。
主持人:伴随着优美的歌声,我们这次主题班会也接近了尾声,我想同学们在这次班会中应该学到了不少。下面请班主任对这次班会进行点评。
节目九:老师点评
结束语:
通过今天的活动,我们明白时间是宝贵的,要珍惜时间。珍惜时间,从今天做起。因为昨天已成为过去,明天还未到来,能够把握住的只有“今天”。愿大家珍惜时间,做时间的主人。
11服装班“做时间的主人”主题班会到此结束,希望同学们能从中受到启发,同时感谢各位老师亲临指导,感谢各位同学的密切配合,谢谢!
篇15:2024主题活动方案计划
为了创造良好的无吸烟环境,教育培养现有烟民不吸烟或者减少吸烟,减少二次烟对人们的危害,有益广大人民群众身心健康,提高社会良好风尚,增强人群健康水平,决定开展楚江镇第二十八八个世界无烟日活动。活动方案如下:
一、活动目的
1、5月31日是世界无烟日,让大家更多的了解吸烟对身体危害。
2、增强健康意识,增强不吸烟或少吸烟的意识。
二、活动时间
5月
三、活动内容
1、制作海报、宣传标语、横幅宣传吸烟的危害;
2、开展我不吸烟或减少吸烟签名活动。
四、活动的流程
1、学习相关知识;
2、镇政府机关和社区工作人员签名禁烟,动员参会群众参与签名禁烟
篇16:2024主题活动方案计划
各县(市、区)卫生计生局、肇庆高新区人口计生局:
现将省卫生计生委办公室《转发国家卫生计生委办公厅
关于开展国际家庭日主题宣传活动的通知》(_卫办函〔20__〕_号)转发给你们。结合我市实际,提出如下意见,请一并贯彻执行。
一、提高认识,精心组织。各地卫生计生部门要围绕卫生计生事业,关注家庭发展,宣扬优秀的家庭人口文化,倡导健康文明的家庭生活方式,精心策划组织好相关活动。
二、各地卫生计生部门要按照“人人健康,家家幸福”的活动主题,充分利用母亲节、儿童节、父亲节、中秋节等有浓郁家庭氛围的节日,采取多种形式组织开展具有地方特色的活动。
三、要充分利用卫生计生服务机构等宣传服务阵地和报刊、广播、电视、互联网等宣传媒体,扩大宣传的覆盖面和影响力,形成浓厚的舆论氛围。
四、各地卫生计生部门要做好健康服务活动。要发挥卫生计生系统的专业技术力量优势,通过开展健康服务咨询、义诊、健康知识讲座、图片展览、以及印发宣传品、单张等形式,广泛开展健康宣传服务活动。
五、请各地适时报送相关活动情况(有图片的需填写好图片说明)的同时,并于10月22日前将此项工作总结加盖公章后寄至我局家庭发展科,同时将电子版发送邮箱(联系电话:__;电子邮箱:__)。
篇17:2024主题活动方案计划
5月15日是第23个国际家庭日,为深入弘扬家庭美德,积极倡导和谐文明的生活理念,充分发挥家庭和谐在“四个宁夏”及建设小康社会进程中的独特作用。经自治区妇联研究决定,在各市、县(区)开展“弘扬家庭美德创树文明家风”5·15国际家庭日主题活动,现将有关事宜安排如下:
一、指导思想
以习总书记重要指示精神为指引,大力弘扬和践行社会主义核心价值观,传播家庭文明正能量,在全社会持续掀起弘扬家庭美德和创树文明家风的热潮,切实以好的家风支撑起好的社会风气。
二、活动主题
弘扬家庭美德创树文明家风
三、活动时间
5月10日-5月30日
四、活动内容
以“弘扬家庭美德创树文明家风”主题活动为统揽,重点开展以下活动:
(一)开展自治区“最美家庭”推选活动
结合“最美家庭”常态化工作,注重寻找过程,进一步扩大活动覆盖面,提高活动参与率,传扬好家风好家训,最大程度地发动群众参与寻找“最美家庭”活动。加大宣传、畅通推选渠道,将优秀市级“最美家庭”通过组织推荐、社会推荐、个人自荐的方式选拔为自治区“最美家庭”候选家庭。拟定于7月揭晓自治区“最美家庭”100户,让“最美家庭”真正成为文明家庭的蓄水池,在全社会持续掀起弘扬家庭美德和文明家风的热潮。
(二)开展传扬“好家风好家训好家教”征集活动
组织动员家庭开展好“晒家庭幸福生活,议良好文明家风,讲家庭和谐故事,展家庭文明风采,秀家庭未来梦想”五个环节活动。广泛征集“孝老爱亲”“科学教子”“清廉家风”“革命年代好家风”“良好习惯养成”“好学风”“勤俭节约”“节能减排”等方面的典型案例及生动故事,选拔典型家庭组成巡讲团,通过宣讲会、故事会或经验交流会等形式,在全社会广泛传播正能量,促进形成向上向善的社会风尚。
(三)举办婚姻家庭专题讲座进社区活动
充分争取多方资源,聘请师资深入“妇女之家”开展婚姻家庭专题讲座,重点交流家庭生活中维情WW等方面的知识和优秀经验做法,为家庭送上先进的婚姻家庭经营理念,促进家庭的和谐稳定。
五、有关要求
(一)统一组织行动。各市、县(区)妇联要高度重视、迅速行动、认真谋划,按照活动主题,围绕活动内容设计群众参与面广、有创新、有吸引力和影响力的活动。期间,所有村(社区)“妇女之家”组织开展丰富多彩的活动,营造活动氛围,形成活动声势。
(二)集中宣传展示。所有“妇女之家”要设立“最美家庭”群众自荐他荐报名点、印制群众自荐他荐表格;设立家庭幸福照片展示栏、“最美家庭”光荣榜、好家风好家训宣传展示台。要在“妇女之家”、广场、集市、商场、清真寺等地张贴活动宣传画、播放宣传片;积极争取当地传统主流媒体支持,同时充分发挥新媒体作用,广泛深入地对活动进行宣传报道。
(三)按时报送材料。请各市按时上报自治区“最美家庭”候选户材料,并及时将5·15国际家庭日主题活动简报及照片发至自治区妇联宣传部邮箱。
联系人:陆__
联系电话:__
电子邮件:__
自治区妇联
5月9日
篇18:2024主题活动方案计划
各开发区、区、县(市)总工会、产业(委局)工会工作委员会、市总直属基层工会女职工委员会:
今年5月15日是第23个国际家庭日。为充分发挥女职工在家庭文明建设中的独特作用,扎实推进“培育好家风——女职工在行动”主题实践活动,根据省总女职工委员会统一安排,市总女职工委员会将在“5·15”国际家庭日期间,在全市广大女职工中开展“写家书·传亲情”系列活动。现将有关事项通安排如下:
一、活动目的
深入贯彻落实习近平总书记关于注重家庭、注重家教、注重家风的重要指示精神,大力弘扬中华民族优秀传统文化,发扬中华民族传统家庭美德,通过组织开展“写家书?传亲情”系列活动,唤起人们对家庭的重视,对亲情的珍视,让向善的力量在亲情中凝聚,让真善美的风尚在家庭中传扬,引导广大女职工自觉践行社会主义核心价值观,弘扬主旋律,树立新风尚,建设幸福家庭。
二、活动方式
(一)开展“写一封家书”活动。
1、活动内容:以“我爱”为主题开展全市女职工“好家书”评选活动,把握身边的平凡点滴,留意生活的细微瞬间,用最真的情感,书写家庭、亲人间的感动。
2、活动对象:全市各行各业在职女职工
3、时间安排:
5月3日—5月20日组织动员发动女职工参加活动,上交作品,开展评选,开发区、区县(市)总工会推荐不少于4篇家书,产业(委局)工会推荐不少于2篇家书,市总各直属基层工会也应积极投稿,20日之前将稿件和推荐参加全市评比的报送作品统计表(见附件)一并发至,并于5月30日前将本单位活动开展总结报市总工会女工部。
4、评选通报:
市总女职工委员会将组织专家评委对各单位推荐的家书进行评审,评选出“好家书”,设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干,获奖者将由主办单位颁发荣誉证书及奖金,并对获奖作品进行通报。获奖名单在“市总工会”微信公众号公布,并择优在微信、__工会网、市总工会官方微博等媒体刊登宣传,并将选出优秀作品上报全总、省总工会。
各开发区、区、县(市)总工会、产业(委局)工会工作委员会要对本地区、本系统上报稿件进行汇总统计,推荐作品数量和质量将作为评选优秀组织奖的重要依据。
5、作品要求:
(1)体裁不限,可以是一封信、一段短信、微信、一首诗等,文字简练、生动、有感染力;
(2)主题鲜明,语言生动,具有真情实感;
(3)题目自拟,字数600字以内为宜;
(4)作品必须为作者本人原作,严禁抄袭;
(二)举办微信特别节目。全总女职工委员会联合「为你读诗」微信平台,在全国开展「为你读诗」微信特别活动。在“5?15”国际家庭日期间,于5月13日晚22:00,将在「为你读诗」微信公众平台推出“写家书?传亲情”主题节目,邀请特别嘉宾朗读经典家书;「为你读诗」FM(「为你读诗」微信公众平台的一个栏目)推出轻广播节目。广大女职工可关注「为你读诗」微信号,并收听节目。
(三)开设APP专题小站。「为你读诗」﹒原创官方APP(二维码见附件3)开设“写家书?传亲情”专题小站,APP录音功能将于5月10日开通。届时,女职工可通过「为你读诗」﹒原创官方APP录制家书、上传文字。参与者可以看到所录制作品的关注量、收听量、点赞数等。广大女职工可关注「为你读诗」﹒原创官方APP,并上传家书。
三、活动要求
各级女职工组织要统一部署,精心组织,广泛动员女职工积极参与“写家书?传亲情”活动,呼唤亲情、珍视亲情,倡导诗意生活,让人们从中体会到平凡生活蕴含的诗意之美,使中华民族家庭美德在主题活动中传承和培育,不断发扬光大。
篇19:2024主题活动方案计划
各县(市)区妇联,各园区、市直机关妇工委,市广电集团妇委会,市总工会女职工委会员:
为纪念“5.15”国际家庭日,动员广大家庭成员参与文明创建工作,为争创全国文明城市“三连冠”作贡献,经研究,决定于“5.15”国际家庭日期间开展系列纪念活动。现将有关事宜安排如下:
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以践行社会主义核心价值体系为根本,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕争创全国文明城市“三连冠”的目标,大力营造倡导美德、崇尚文明、追求和谐的社会氛围,引导家庭成员以德治家、学习兴家、文明育家、廉洁持家、绿色美家、平安保家,不断提升家庭成员的文明素质和文明程度,为深入推进“六个加快”战略提供强大的精神动力。
二、工作要求
(一)加强组织领导,提升整体水平。各地、各单位要把“5.15”国际家庭日作为开展文明创建活动的重要契机,加强组织协调,切实抓好落实,提高主题活动的质量,促进系列纪念活动整体水平的不断提高。
(二)丰富活动载体,吸引群众参与。各地、各单位要把家庭主题活动的主要着力点放在吸引群众的广泛参与上。要从实际出发,认真分析家庭成员的素质结构和情趣爱好,围绕主题策划好各项活动,让广大家庭成员便于参与、乐于参与,增强活动的针对性、实效性和吸引力、感染力。
(三)加大宣传力度,营造社会氛围。要加大新闻宣传力度,制定宣传方案,上报新闻线索,协调当地媒体,大力宣传推广文明家庭创建活动和先进家庭事迹,通过开展有特色、有规模、有声势的宣传,使家庭文明建设活动人人知晓、户户参与。
篇20:2024主题活动方案计划
为弘扬尊老敬老的文明新风,培育“老吾老以及人之老”的道德风尚,切实为老年人排忧解难,开展形式多样的志愿服务活动,营造欢乐喜庆、温馨和谐的节日氛围。现制定重阳节“关爱空巢老人”志愿服务活动方案如下:
一、志愿服务时间
20__年__月_日上午9:00-12:00
二、志愿服务地点
初步拟定为___
三、参加单位及领导
参加单位:县委宣传部、县__新局、县人民医院
参加领导:县委常委、宣传部长___
四、志愿服务项目
突出送文化、送健康、送温暖三项志愿服务活动:
1、慰问农村空巢老人。为空巢老人送棉被。
2、卫生志愿服务。开展健康体检活动,主要包括量血压、听心肺、量体温、骨骼检查、血糖检验,开展各项诊治活动,进行健康保健知识宣传。
3、文化下乡。开展文艺演出活动,丰富农村精神文化生活。
五、任务分工
1、县__新局负责组织文艺演出队,到现场进行演出。节目要求健康向上,反映__建设成就,歌颂社会主义和谐社会建设。
2、县人民医院组织6名医术精湛的医务人员,自带医疗器材和简单常用药物,成立卫生志愿服务队,开展送医送药活动。
3、县委宣传部准备25份慰问品,慰问25位空巢老人。其中要有5位年老体弱、行动不便者,宣传部领导入户慰问。
4、酒后乡确定20位空巢老人,组织他们到慰问现场,并将名单报县文明办。
5、酒后乡负责布置现场及人员组织。
六、要求
1、每个单位要制作一条志愿服务宣传标语,并有本单位落款,在服务点醒目位置自行悬挂。__新局要有文化志愿服务队的条幅。县医院要有卫生志愿服务队的条幅。
2、每个志愿者都要戴志愿服务的帽子和袖章。
3、每个单位乘坐的车辆由本单位安排。
4、各单位于10日上午8:50准时在酒后乡集中。
5、服务点的沟通协调工作由酒后乡负责。
6、各项准备工作由县文明办负责。县委宣传部为牵头单位。
7、各单位注意维护志愿者良好的社会形象,听从指挥,服从安排,维护周围的环境卫生,注意交通和人身安全。