篇1:小学歌颂教师演讲稿子
“爱自我的孩子是人,爱别人的孩子是好人,而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界。”(摘录)那些在学习、思想、行为等方面存在必须偏差的学生,我们称之为“问题学生”。他们往往被忽视、被冷落,殊不知,学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候;殊不知,错过学生的一个教育机会,没准就错过学生的一辈子。“问题学生”同样拥有一颗真诚纯洁的心灵,也有被尊重被赏识的愿望。对“问题学生”仅有诚挚的师爱,才能填补他们心理的缺陷,消除他们心理的障碍。所以,班主任应当对他们给予更多的教育引导和关爱,最大限度地理解、宽容、善待“问题学生”。
案例分析:
20__年我接手了073班,这个班有多个男同学比较喜欢滋生事端,如言语上、举止上的挑衅引起争执打架等。为了把这个班级建设成为优秀的团体,作为与学生日常学习生活接触最亲密的班主任,我用我的真心真情去关爱每一位学生主动亲近学生,利用课余时间多与学生交谈,了解学生的思想状况,关心他们,架起与学生沟通的桥梁,使学生愿意跟我交流的同时尊重他们的思想和观点,平等地分享他们的喜怒哀乐,耐心地引导他们迈好成长的步履,严格要求学生的同时也严格要求自我,用爱、行动、沟通使这几个小孩得以好转。但令我最头疼的就是该班有位出了名的捣蛋大王钟子君同学。平时他人打架他喜欢拍手称好,爱打架骂人,故意损害公物,同学们都怕他。每当他做错了事,我并不当众责备他,总是单独地跟他谈话,可光说没多大效果。
一次,我去家访,来到学生钟子君家,刚一进门,孩子的妈妈迎上来就问:“教师,这小子在校是不是又打架了?”又有一次,我家访完走出家门。听到隔壁邻居七嘴八舌地议论着,“瞧,教师追到家里来了,肯定又打架了。”从以上两个事例,不难看出,有些家长(异常是问题学生的学生家长)把家访看成了告状。究其根源在于以往的教师家访,总是以报“忧”不报“喜”的行式出现。报“忧”不报“喜”的家访行式,其中的弊端是显而易见的。它不利于发展教师和家长的联系;也不能使家长很理智的对待自我的孩子,要么痛打一顿,要么无可奈何。
于是我就悄悄地观察他在校的其它方面的表现、他的朋友圈有哪些人能成为我转化钟子君同学桥梁的。发现王誉璇同学能够胜任,于是真诚地把我的想法与做法说出与之交换意见,王誉璇同学很乐意配合,因而在我们里应外合下,了解问题所在,并采取有效的措施,还进取与其家长沟通,提议他的家长该如何关爱、帮忙钟子君克服不良的行为习惯。总之,该生一有提高,我就设法给他“报喜”,使他感到教师时刻在关注他,期望他提高。这样他就增强了自信心和自觉性,从而获得了更大的提高。
作为教师,应当有足够的耐心应对每一位学生,尤其是学困生和淘气、调皮的学生,应当用宽容的眼光看待他们:或许在您的宽容中,学生的学习兴趣、探索精神得以提升和张扬;或许在您的宽容的眼光呵护下,成长起了许多个性鲜明的学子;或许在您的宽容的目光中,会涌现出许多爱迪生、牛顿的身影;或许就因有了你的宽容,也成就了自我的事业。那么如何才能做到既有耐心又有宽容之胸怀呢?有专家说过这样的话很有道理:有的事情不好解决时,不妨先试着回答几个相关问题。据此,我们不妨扪心自问这样几个问题:教育这个行业,对教师来说到底意味着什么?教育对教师自身有何要求?新课改中教师应如何改变自我的教育方式?我们如何才能正确把握学生?新的师生关系应当如何建立?你有没有把学生分成三六九等?你是如何解决问题学生或掉队的学生的?[由整理] 有没有向学生发过火,向家长告过状?我们试着回答出上边的问题,或许就会找到答案。一代名师霍懋征老人从教六十载,从没有让一个孩子掉队,从没有向学生发过火,从没有向家长告过状。这些教育生涯中的小事情,能长久的坚持做下去,没有极大的耐心和宽容之心,谈何容易?霍教师曾说过:“一个好教师的标准就四个字:敬业、爱生”。愿我们都能拥有耐心和宽容之心,学会敬业、爱生,适时准确把握学生身心发展之规律,把简单的事情做好。
篇2:2024歌颂父亲节高中生感恩演讲稿
亲爱的同学们:早上好!
我们都知道5月的第二个星期天是“母亲节”,很多小朋友也在老师的指导下做了“母亲节”的贺卡送给妈妈,那么你们知道父亲节在哪一天吗?
对,6月的第三个星期天,今年是在6月17日。生活中我们更多的在赞美母亲,赞扬母爱,很少谈及父爱。其实,父爱和母爱同样伟大。同学们不妨仔细想一想,在你懵懂的记忆里,是谁用宽大的手掌高高托起你,是谁用粗硬的胡须亲蹭你,是谁用厚实的肩膀驮着你,又是谁又跪在地上做牛做马让你骑?是父亲,是你那无私无畏的父亲。如果说母爱似水,柔美细腻;那么父爱一定如山,粗犷豁达。
大家回顾一下自己的成长历程,教我们坚强、教我们自立,教我们树雄心、立大志的一定是父亲。母爱有声、父爱无言,父爱可能就藏在愤怒的呵斥中,也可能藏在打你的巴掌里,无论它藏在哪里,我们一定要理解父亲那深沉而严厉的爱啊!父爱更是一本书,当我们长大以后,再次翻开它,一定会读懂父亲那颗最深沉、最热烈的心。那你也就读懂了整个人生。
那么你们知道父亲节是怎么由来的呢?1909年,居住在华盛顿的多德夫人和她的5个弟弟早年丧母,是由父亲一手抚养大的。她给州政府写信呼吁建立父亲节,人们采纳了她的建议,在6月的第三个星期天定为父亲节,并佩戴红玫瑰向健在的父亲们表示爱戴,佩戴白玫瑰对故去的父亲表示悼念。1972年,尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议,父亲节就以法律形式定了下来。
同学们,这个节日虽然是由外国人率先设立的,但它表达了全世界人民对父亲的尊敬和对长辈的爱戴,因此,我们也应当记住这个节日。而且对父亲爱的回报也不仅仅是在父亲节那天,而在和父亲相处的每一天,父亲下班回家帮忙递一双拖鞋,帮父亲捶捶背、敲敲腿,记得父亲的生日的时候唱一首“HappyBirthday”,把在学校开心的事情说给父亲听听。正像父亲对你的爱一样,你对父亲的感恩也在日常的点点滴滴中。
篇3:歌颂庆祝八一建军节诗歌朗诵稿
从平原的小村庄健步走出
回头告别那贫瘠的土地
心想着抱病的老娘
泪水没有停止流淌
呼啸的列车奔腾在颠簸的路上
都说山西好风光我却无心欣赏
交织在一起的思绪
激动 惆怅 无语 彷徨
披着高原悠悠的长风
穿过山地绕过太行
划破原野的寂静
疾速奔向军号响起的地方
今晚没有月亮
可是我那双期盼的双眼
显露沉重的思念 驮着漫长的岁月
总能把家乡的世界照亮
熟悉的军号在静夜奏响
震断了我如丝的思绪
因为你的灵魂
早已嵌进绿色的国防
每当想到爹娘的期盼
每当看到鲜艳的红星 领章
似一股火焰在心中升腾
生命的航程充满希望
五年不见爹娘,望眼欲穿
娘等待着 在村头的树旁
两眼抬头眺望 头上冒出了冷汗
思念儿子奏然一阵冰凉
往返的书信在途中慢慢游荡
此时我的心也已注满泪水
仍肆意的流淌
满腹的惆怅 思念成殇
黑夜席卷孤独的身影
思念填满寂静的心田
此时,夜静如水
庭院铺满了一地清凉的月光
篇4:五年级歌颂梦想的国旗下讲话稿
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
首先,一个合格的中学生要有——的好品行。法国著名作家雨果说过:“世界上最辽阔的是海洋,天空比海洋更宽,人的灵魂比天空更宽。”胸怀宽广,性格就好。但是,回过头来看我们所面临的现实,我们往往会发现,在个别学生的心中,并不缺少纯洁无私的爱,不是吗?你对你赖以获取知识的老师吐粗话,对和你朝夕相处的同学挥野蛮的拳头,你的良心是什么?同学们,校园就像一片净土,一片欢乐的田野。我们的好创新就像这片净土,给快乐的田野带来花草。同学们,行动起来,用我们的爱来装点校园!
其次,一个合格的中学生真的应该是一个渴望学习知识的学生。最近发现患“知识麻木”的学生越来越多。经过诊断研究,发现症状如下:面对课本,两眼呆滞;面对教室,目光低垂;面对考试,两眼眯眼;面对成绩,眼神呆滞。病因还没搞清楚,但是生病的同学应该很清楚。真的希望他们正视病情,积极治疗,早日康复!
做一个合格的中学生,也要问问自己:我们珍惜美好的青春吗?我们珍惜优越的学习生活环境吗?我们珍惜父母对我们的爱吗?珍惜身边的一切!别闲着,白白的小脑袋,空虚难过。
同学们,青春的岁月很快就过去了。我们要充分利用生活中的这个“黄金时期”,努力吸收人类文明的精华,充实自己的心智,提升自己的心灵,在阳光下受洗,在风雨中磨练,成为一名合格的中学生,做好迎接明天挑战的充分准备!
我的演讲结束了,谢谢!
篇5:五年级歌颂梦想的国旗下讲话稿
老师们、同学们:
大家早上好,我是六(3)班的„„今天我们演讲的题目是《好习惯 益终生》。
法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。”的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。
纵观历史,大凡获得成功的人,都有一些良好行为长期坚持,养成习惯,形成自然。鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯,他要求自己抓紧时间,时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做,这样长时间地坚持下去,就养成了习惯。这位以“小跑走完一生”的作家,在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩。可见,行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用,对我们小学生来讲,尤为重要。
就拿我们密切相关的学习来说吧。 我们经常看到这样的现象,有些同学平时不刻苦、不用功,作业总是马虎潦草,没有养成踏实认真的学习习惯,成绩总是不好;我们也看到,有些同学双休日只顾玩,把作业压到星期日晚上才去做,开了夜车还做不好。其实,这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道,一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们既学得有效率,又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习惯,上课不注意听讲,不踊跃发言,不钻研难题,这样不但不能提高效率,而且对你的身心发展也会造成不利的影响。因此,我们在学习时,最重要的是养成一个良好的学习习惯。它会使你终生受益。
昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起,从今天做起,养成良好的行为习惯,做一个优秀的小学生,共同创造辉煌的未来!
我们的演讲完毕,谢谢大家!
篇6:五年级歌颂梦想的国旗下讲话稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家早晨好!
今天我们在国旗下演讲的题目是《创建无烟学校,构建和谐校园》。学校是一个健康的场所,是我们健康成长的摇篮。一支香烟,有时,点燃的不仅仅是对健康的危害,还是一种对文明的漠视。近年来,吸烟危害同癌症、艾滋病被列为危害人类健康的三大敌人。
为引起国际社会对烟草危害人类健康的重视,世界卫生组织于1989年将“世界无烟日”定为每年的5月31日。吸烟与健康已成为全球共同关注的公共卫生和个人卫生问题。对于青少年而言,没有经济收入,一旦吸烟成瘾,为了买烟会在家里跟父母及亲人撒谎,形成不健全的人格。也会为了买烟欺负、敲诈弱小的同学,引起校园暴力事件,同时给其他同学带来身体和心理的伤害。由此看来,吸烟不利己又害人,所以我们要拒绝吸烟,要倡导健康文明的生活方式。
为保护师生的身心健康,努力营造一个无烟、清洁、健康的学习、工作和生活环境,在此我们向全体师生发出以下倡议:
一、从自我做起,自觉拒绝烟草,树立吸烟危害自己及他人健康的理念,养成健康的卫生习惯和文明的生活方式。
二、从校园做起,学校教职员工要以身作则,带头不吸烟,积极帮助身边吸烟的同事、同学戒烟、禁烟,共同携手创建无烟校园,营造健康、和谐的校园环境。
三、从家庭做起,主动向亲友宣传吸烟的危害,把无烟学校的精神带回家,创建和谐文明的无烟家庭。
老师们、同学们,健康是家庭的最大幸福,健康是送给朋友、亲人最好的礼物,为了我们自己和他人的健康,为了创建“无烟学校”、开创美好的未来,让我们从今天做起,拒绝吸烟,拒吸“二手烟”,让我们齐心协力,积极地、自觉地投身到“无烟”活动中去吧!
篇7:五年级歌颂梦想的国旗下讲话稿
各位老师、同学们:
大家早上好,今天我国旗下演讲的题目是:《共同携手,预防秋冬季传染性疾病》。 天气已进入冬季,此时,不但气温下降,而且各种易发的传染性疾病也悄然而至。如何保持良好的健康身体呢?今天,我就要和同学们分享关于预防秋冬季传染性疾病的知识。
秋冬季常见的传染性疾病有如下几类——
一、流行性感冒
这是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。它的传染源主要是病人和隐性感染者,以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污染的物品间接传播。流感病毒主要侵入呼吸道,但其毒素对全身器官有广泛的毒性作用,常有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽与白细胞减少等症状。
二、流行性脑脊髓膜炎
这是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病。感染起自鼻咽,侵入血液循环,最终达到脑膜或身体其他部分,产生炎性损害。这种主要侵犯脑膜的传染病多发于冬春季节,发病急,传播快。带菌者和流脑病人是本病的传染源,大多是通过呼吸道飞沫传播而感染。
三、流行性腮腺炎
这是由腮腺炎病毒引起的呼吸道传染病。腮腺炎患者和携带病毒者是本病的传染源,由空气飞沫传播。主要在儿童和青少年中发生,常在学校和公共集会场所爆发。开始有畏寒、食欲不振、头痛、低热等症状,其后则出现腮腺肿大等症状。
面对这些流行性较强的传染病,我们不必惊慌,只要我们预防到位、措施得当,一切都可避免。在这里,我向大家推荐以下几种预防传染病的措施:
1.注意气候变化,随时增减衣服,避免受凉。因为身体受凉时,局部抵抗力下降,病毒容易侵入。
2.下课后教室应立刻开窗通风,保持空气流通。
3.注意生活规律,保证充足睡眠。充足睡眠能调节人体机能,增强我们的免疫力。注意饮食均衡,每天保证适量的水分和营养摄入,多食新鲜的蔬菜瓜果,不吃变质的和制作环境不卫生的食品,以防病从口入。
4.加强锻炼,增强体质。我们应当积极参加学校安排的课间操、体育课,真正做到“每天运动一小时”,强健体魄、提高自身的抗病能力。
5.尽量少到人多的公共场所去,更不要接近患呼吸道传染病的人。
6.服用中药抗病毒冲剂、每天吃几瓣大蒜或几段大葱对预防流感非常有效。
7.如遇身体不适请及时就医检查。发现病人早报告、早隔离、早治疗、早处理,以免在校园内传播。
同学们,学校为我们创造了良好的学习条件,为了让我们的校园生活更加精彩,请加强体育锻炼、注意身体健康,抵御传染性疾病,让我们的生活更加精彩,更加平安!
最后,同学们本学期学校给我们安排了营养餐,中餐供大家免费吃,这本是件好事,但发现有同学吃完饭后不按规定将餐具放到规定的位置,甚至有同学直接将餐具扔出窗外去,一走了之。在此,我不禁想问下同学们,难道你们在家吃完饭后,也是直接将碗盘扔掉吗!我现在申明:请同学们一定要爱护公共财物,从今天起立即改正,改掉这个臭毛病。如果再有此事反生,一旦被抓住将取消该同学的营养餐,并将对其作出严厉的批评教育。
我今天的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!
篇8:五年级歌颂梦想的国旗下讲话稿
俗话说得好:不经历风雨,怎样见彩虹。没有坚强地去应对和战胜挫折,就不会有成功,仅有笑着去应对挫折,才会有成功的一天。
无论是在什么时候我们都会遇到挫折,可是在应对挫折的时候,不一样的人一般都只会两种方法,一种是笑着去应对,一种是逃避。然而在我们的生活中往往都是选择逃避的人比较多。因为,选择逃避是那么的简单,而选择应对却是困难的。但我们都明白一个道理,没有失败就没有成功。想想古人吧,有哪一个成功的人不是先经历种.种的挫折后才走向成功的呢,他们是我们学习和效仿的榜样。
就拿发明大王爱迪生来说吧,当他在发明电灯的时候,在他成功之前的实验中,他一共失败了一千多次,如果他在这一千多次的失败实验中的一次放弃了的话,那么,就不会有我们此刻的电灯了。由此可见,当时的爱迪生选择了应对失败的困难,他不断地给自我信心,让自我不断的努力,一向到自我成功为止。这个例子很好的告诉我们没有失败就没有成功,让我们更加能理解“失败乃成功之母”这句话,同时也让我们更加的有信心去应对挫折与困难。无论是生活中的小事还是在自我的事业上所遇到的困难与挫折,我们都应当面带微笑的去应对,因为,仅有这样我们才会走向成功。
相信吧,朋友,仅有经历了挫折才会有成功的一天。笑着去应对挫折与困难,鼓足自我的信心去迎接狂风与暴雨。不断的迎接狂风与暴雨会让我们的人生充满生机与活力,每一个人只能活一次,既然仅有一次机会,我们就应当好好的学会珍惜,仅有这样,才不会给我们的人生留下遗憾。
笑着应对挫折,让我们的人生更加的充满色彩;让我们能够更好地战胜生活;让我们更加的勇敢。努力吧,不要被一点点的困难所压倒,必须要一步一个脚印的走好每一步,仅有这样才能给我们带来更多的好处。同时,理智的去应对挫折让我们学到更多的经验,能够让我们在以后遇到困难时能够更加从容的去应对。同时要相信乐观一点总是好的,在应对挫折时总坚持乐观向上的心态,它能够让我们更好的去战胜这个困难。
朋友,笑着应对挫折,乐观感受人生,让它成为我们人生的宗旨。微笑的迎接狂风暴雨的吹打,时刻都相信,在暴风雨过后就会有彩虹。
篇9:五年级歌颂梦想的国旗下讲话稿
老师们、同学们:
大家早上好。今天我们的主题就是:调整心态,诚信考试。
本周我们就将迎来期末质量调研,如何才能以更好的状态应对即将到来的挑战呢?
我们认为首先,要做到诚信考试。自古以来,读书人都是以节操为本,以诚信为基。老师也教育过我们:宁可是诚实的90分,也不要虚假的100分。诚信不但是一种自尊、自重、自爱,更是真实的自我、坦荡的自我、诚信的自我,这是一种光荣。如果你想在考试中作弊,想在考试中投机。那么我想试问,你将会拿着通过丢失自己的尊严而得到的高分去炫耀吗?还是捧着那通过违背自己人格的而拿到的荣誉去讥讽别人的诚信!在那短暂的虚伪谎言下,所有的一切都是虚无缥缈的,生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花,你只会在其中堕落之后再堕落,如同吸食毒品,一点点地吞噬你自己的精神你自己的人生!这是一次学业水品的测验,更是对你我诚实品质的考验。
其次,我们要调整好心态,积极健康地迎考。大多数同学在临考前都有一定程度的紧张或焦虑,这是正常现象。适度的考试焦虑可以维持一定的兴奋度,增强学习的积极性和自觉性,提高注意力和反应速度等,但是过度的考试焦虑会给我们带来许多不利的影响。如:情绪上的担忧、烦躁,认知上的注意力不集中,记忆力下降,行为上的坐立不安、手足无措,身体上的食欲下降、睡眠不好等。
下面,我们和同学们分享一些调节考前情绪的方法。
1.掌握放松情绪的小技巧,比如深呼吸啊,想象放松啊,肌肉放松等。
2.正确的对待考试,我们要认识到:考试只是一种评估你的学习情况的一种方法,分数只是让我们更好地了解自己的学习。
3.增加自己的自信心,我们要相信自己一学期的努力和付出可以在考试中得到发挥和展示。
4.加强学习,调整节奏。在现在,最后的冲刺阶段,保持高效、充实的学习节奏,会让我们拥有更加自信、从容的状态。
5.考试前要合理安排学习与休息时间,注意适度参加体育锻炼,使大脑保持清醒的状态。
希望同学们都能以诚信的态度,良好心态应对期末,在期末质量调研中取得满意的成绩。我们的讲话结束了,谢谢大家!
篇10:五年级歌颂梦想的国旗下讲话稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
早上好!
看到蓝天,我就想起了您;看到大海,我就想起了您;您给了我那么多勇气和力量,给了我那么多聪明和智慧。蓝天问我,大海问我,她是谁?我悄悄地告诉它们,是您,妈妈!
当又一个国际劳动妇女节即将来到的时候,老师给同学们讲一个特殊的故事,一个犯人同母亲之间的故事。一位来自贫困山区的母亲,坐驴车、乘汽车、火车,辗转千里前来探望服刑的儿子,母亲给儿子带来了一包用白布包着的、已经炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。儿子捧着这堆葵花籽肉,手开始抖。他知道母亲手里迢迢来探望他,一定是卖掉鸡蛋和小猪崽,节省了很多顿饭才凑足了路费。白天,母亲在地里劳碌;晚上,在煤油灯下嗑瓜子。这十多斤瓜子不知嗑亮了多少个夜晚。服刑的儿子低着头,作为身强力壮的年轻人,正是奉养母亲的时候,他却不能。看着母亲褴褛的衣衫,看着母亲一口口磕出的瓜子,他“扑通”给母亲跪下,他忏悔了。
母爱无言,母爱无私。同学们,面对这份博大无私的爱,我们该如何回报母亲的深思?宋朝朱寿昌年轻时和母亲失散,到晚年才打听到母亲下落,他不惜辞官,千里寻母,传为佳话;明代杰出的地理学家徐霞客一生游历山水,但每次远游都深深思念着母亲,采集奇花异草送给母亲当礼物;伟大的无产阶级革命家、军事家刘伯承幼年时便开始替母亲分忧,他每天早起,到地里干活,到工厂挖煤,晚上给母亲做饭、洗脚,他的孝心感动了很多人。同学们,听了这些感人的故事,你在想些什么?你平时都为母亲做了些什么呢?希望我们每个少先队员都能像下面这首小诗写的那样,做妈妈的好孩子。
妈妈,我爱您!
篇11:五年级歌颂梦想的国旗下讲话稿
尊敬的教师、亲爱的同学们:
大家好!
凉风习习,暖阳融融。金色的九月,带着潇湘仙子般的气质,如约而至。在这个美丽的季节,一所美丽的学校——余井中学向我们敞开了胸怀。梦中的学校啊——绿树参天,花园锦簇。带着憧憬,带着梦想,我们来啦。从今日起,我已经成为一名光荣的初中生了!我是一名来自初一703班的学生,今日,我有幸代表初一新生发言,心里无比激动。
作为一名新时代的中学生,我们要尊敬教师,孝敬父母;勤劳俭朴,意志坚强;严以律己,宽以待人;关心团体,爱护他人;坚持锻炼,讲究卫生。正确对待困难与挫折,坚持心理的健康与阳光。作为中学生还要自强自立,我们不能像小学生那样,事事要父母操心。我们都为梦想而来,我们心里明白:珍惜青春岁月,绝不虚度光阴。仅有努力学习,积累丰富的知识,才能为将来打下坚实的基础。同学们,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们只要付出了,都会有收获。相信在教师的辛勤培育下,经过我们不懈的努力,三年后,我们必须会成长为有梦想、有道理、有文化、守纪律的合格中学生,给社会、学校、家庭一份合格的答卷。
我们的学校,像一块美玉,秀外慧中,静静绽放那一方温润的光芒;我们的学校,是余井教育的标签,潜山县一流学校。可是,同学们,你们想过吗要使我们的学校更加优秀,靠领导、靠教师,更要靠我们的努力。我们的一言一行,关系着学校的荣辱;我们的一举一动,连之后学校的兴衰。为了母校的明天,我们拼搏吧!
同学们,当我们早上背着书包,迎着清晨的第一缕阳光时,我们要抬头,要挺胸,要精神振作,信心百倍。迢遥的牧女羊铃,摇落了轻的树叶。秋天的梦是轻的,于是我的梦静静地来了。我的梦,不!我想是全体同学的梦,也来了。
当我们走在放学回家的路上,我们要摸摸自我的书包,问问自我今日我们学到了什么有没有白白浪费一天的光阴距离我们那神奇的梦、伟大的梦想、完美的愿望是不是又近了一步
让我们跟着秋天,拿起画笔,把学校描绘得更美丽。让我们放飞心灵,展开歌喉,共唱一首期望的歌,一首永不停歇的歌!同学们,今日我以余中为骄傲,明日余中将因我而自豪!
最终祝愿同学们在新的起点,新的航程中扬起前进的风帆,取得辉煌的成绩!努力吧!奋斗吧!
多谢大家!
篇12:五年级歌颂梦想的国旗下讲话稿
春夏交接之际是各种呼吸道传染病、消化道传染病的高发期,为了预防疾病的发生,保护全校师生员工的身体健康,维护学校的安全和稳定,希望全校师生员工做好室内卫生清洁工作,养成良好的个人卫生和环境卫生习惯。现倡议如下:
一、预防呼吸道传染病
1、经常开窗通风,保持室内空气新鲜。注意养成良好的卫生习惯,做到勤晒被褥、勤晒衣物、开窗换气保持室内空气流通和清洁;每日至少保持教室通风半小时以上;
2、勤洗手:呼吸道传染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量的病原,有可能通过手接触分泌物,传染给健康人,因此特别强调注意手的卫生;
3、多喝水:空气中尘埃含量高,人体鼻黏膜容易受损,要多喝水,让鼻黏膜保持湿润,能有效抵御病毒的入侵,还有利于体内毒素排泄,净化体内环境;
4、要坚持体育锻炼,适当增加户外活动,因为运动不仅能促进身体的血液循环,增强心肺功能,对我们的呼吸系统也是一个很有益的锻炼;
5、补充营养,适当增加水分和维生素地摄入;
6、咳嗽、打喷嚏时捂住口鼻,防止污染空气;
7、生活有规律、保证睡眠、不吸烟、不饮酒,并注意保暖防止感冒,平时注意加强身体锻炼,提高自身的免疫力;
8、另外可进行免疫预防:流行季节前可进行相应的预防接种,如流感、肺炎、麻疹、流脑等疫苗;
9、发现任一种呼吸道传染病,均应及时去正规医疗机构治疗,注意休息,预防并发症的发生;
10、避免与病人接触。少去空气不流通和人多的公共场所。
二、预防消化道传染病
1、保证个人卫生,防止病从口入,要做到饭前、便后用流动水洗手,接触和护理病人后要用消毒液洗手;
2、不喝生水,不生食海产品,不食不洁净的瓜果、蔬菜;不吃腐-败变质的食物;剩饭、剩菜要煮热后再食用,食具要经常消毒,隔夜饭菜要煮透;
3、不去街边卫生条件差的无证摊点就餐。
祝愿大家度过一个平安快乐的夏季!
篇13:五年级歌颂梦想的国旗下讲话稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好,今天我讲话的题目是:《我爱读书》!
小时候,我是在妈妈的故事中长大的。在每个夜晚,在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地就进入了甜美的梦乡――在悠蓝色的夜空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……听着妈妈那些神奇美丽的故事,盯着妈妈手中的书,我开始知道,原来书中有那么多有趣的故事呢!从那时起我就开始喜爱书籍了。
当我读书不求甚解,囫囵吞枣时,老师教导我:读书而不思考,等于吃饭而不消化;当我对书中的话语百思不得其解时,妈妈鼓励我:书读百遍,其义自见;当我写日记写作文感到笔下枯竭时,老师告诉我:读书而不积累,就象一个人身入宝山,却空手而回;当我在书店不加选择随意借看时,妈妈建议我:读一本好书,就是和许多高尚的人说话,反之还不如不读。渐渐地我明白了,读书要读好书,读书要积累,读书更要思考。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人!拥有书,我们就拥有了整个世界;拥有书,我们就拥有美好的明天!同学们,和我一起热爱读书吧!让书香伴我们快乐成长,让书籍滋润我们的人生!
我的讲话完毕,谢谢大家。
篇14:五年级歌颂梦想的国旗下讲话稿
尊敬老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
今天,我在国旗下讲话的题目是:垃圾减量分类。
在我们的日常生活中,垃圾处处可见。校园也不例外。纸屑,餐巾纸便是同学们随手落下的。这些都是生活垃圾,对于生活垃圾,我们应该把它们扔进垃圾桶。但不同的垃圾桶装的垃圾却不同。
生活垃圾被划分为四类,它们分别是可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾及其他垃圾。大家知道我们学校的不同颜色的垃圾桶的收集作用吗?蓝色垃圾桶收集可回收垃圾,绿色垃圾桶收集厨余垃圾,红色垃圾桶收集有害垃圾,灰色垃圾桶收集其他垃圾,不同颜色的垃圾桶所装的垃圾不同,作用也不同,因此校园垃圾就这样被划分。
下列是不同垃圾桶回收的不同垃圾的分类:
可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等,通过综合处理回收利用,可以减少污染,节省资源。
厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物,经生物技术就地处理堆肥,每吨可生产0.3吨有机肥料。
有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理。
其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸,餐巾纸等难以回收的废弃物,采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
垃圾减量要做到:
少用免洗餐具,减少垃圾产生。
拒收垃圾广告信函,浪费纸张、能源、人力的广告信函不看也罢。
上街购物,请自备购物袋,每天少用几个塑料袋,可减少垃圾。
以身作则做环保,随时随地做环保:如节省纸张(双面印刷)、随手关灯、自带茶杯等等。
不用保丽龙产品(如饭盒),无法分解,会形成大宗垃圾,遗害环境。
随手关掉水龙头。勿让自来水任意流失,需用时再开启。省水即是省电、省资源。
拒买以塑料材料包装及包装过度的商品。
出门少开车,多坐公共交通工具
购买不使用农药的农产品,少用过度加工及包装的食品。
不要把新闻纸、玻璃瓶或碎片视为垃圾,可收集起来卖给回收厂或交给清洁队。
我们每个班级都有“班级回收箱”,它主要回收纸张,然后累积起来,卖出去,得到的钱全部捐给贫困山区的孩子们,资助他们上学。废弃纸巾,餐巾纸是不可扔到“班级回收箱”的。
美好的生活环境需要大家的努力和创造,垃圾减量分类是我们每一个地球公民的责任,我们应该从现在做起,从每一滴小事做起。
我的讲话完毕,谢谢大家。
篇15:2024歌颂父亲节高中生感恩演讲稿
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
今天,我能站在这里,是我的父母给了我又一次机会,我深深地感谢他们。所以今天我为大家带来的演讲题目是《感恩父母》。
我们每个孩子都有自己的父母,我们每天都生活在父母关爱的海洋中。父母的爱,就像一座山,博大而宽厚;父母的爱,就像那树根,坚定而深沉;父母的爱,就像那百花酿成的蜜,馨香而甜蜜。新学期的每一天,我思想感情的潮水不断奔流着,脑海深处不断浮现出历历往事。
记得中考结束了,一向自信的我,回到家里原本是要等高中录取通知书的。但时间一天天过去,我始终没有等到。我彻底失望了,因为我知道,我不像其他孩子,失败了可以重来。我家比较贫困。记得初三最后那学期,班主任还从他的工资里抽出了二百元给我,这才让我顺利读完初中。想到这些,我觉得自己的付出怎么就没有回报呢?有时候,我想:也许是老天爷让我回家帮我的父母干活吧。只有这样安慰自己,才觉得生活还有一线希望,可这毕竟只是一种安慰,很快就被心中的渴望打破。
我甚至想过一死百了,可是我舍不得为我操碎了心的父母,小时候,我唯一的愿望就是要让父母过上好日子。想到这些,我更恨自己,可又有什么用?如果能重来一次,也许还有一线希望,可这也只能是我的奢望。每天我只能浸泡在泪水之中,让泪水冲走我心中想回到学校的愿望,我第一次感受到失败与挫折遇在一起,真的会把一个人压得憔悴不堪。假期里,我拼命似地跟妈妈去挣钱,哪怕一个泡泡糖也舍不得买,两个月下来,我跟妈妈一起挣了1500元钱,我几乎每天都数,可还差那么多,怎么办?我焦急地等待着,渴望有奇迹发生。
可是明天就要开学了,我想到没有希望了,父母看着我,我不知为什么忽然掉下了眼泪,我不知所措,只能冲出屋去,在外面狠狠地哭了一场,哭过之后,我想我还是认命吧!正在这时,爸爸走了出来,我看见爸爸的眼睛湿润了,可他什么也没说就走了,我看着爸爸的背影有说不出的愧疚。进屋看见妈妈坐在板凳上,已是满眼泪水。我想父母是懂了我的心,想弥补我的遗憾,就让爸爸去凑钱了吧。
一整下午,爸爸都没有回家,我看得出妈妈的急切心情,总不停地走来走去,手也不停地动,嘴里一遍又一遍地说:“如果借不到钱,明天我和你一起去学校赊账。”爸爸这么久都没有回家,我能想象得出爸爸不知跑了多少人家的门口,说了多少软话,也许还会跪在别人面前。爸爸平常总爱说:“为了你读书,哪怕卖掉房子,也心甘情愿。”
忽然,门开了,我看见爸爸脸上现出一丝喜悦。让我好像有了一种安慰。爸爸从塞满的两个衣兜里,掏出两三把散碎的零钱,妈妈的视力不好,数着一张张已快揉烂的零钱,说:“钱凑够了,明年我多喂两头肥猪,卖了就能还清的。”
那一晚,我想了好多,是他们一次次把我从失学的边缘拉了回来,重见了阳光。让我跟其他孩子一样活在精彩世界里,然而我的父母却在背后悄悄落泪。
父母的爱,让我懂事了许多,成熟了许多。我会牢牢记在心底,以我最大的努力回报他们。
谁言寸草心,报得三春晖!
在这里,我要替所有的孩子向我们平凡而伟大的父母深深鞠一躬!让我们一起同声说:“谢谢爸爸,谢谢妈妈,谢谢你们!谢谢你们!”
篇16:2024歌颂父亲节高中生感恩演讲稿
尊敬的老师、同学:
大家早上好
我今天演讲的题目是《感谢你们,我生命中不谢的花朵》。
伴着父母幸福的笑容,我们呱呱坠地,这让他们多了一项繁重的工作——养育我们,吮吸着母亲的乳汁离开襁褓,牵着的手迈进人生的第一步,在满满的幸福中酣然入睡,在无微不至的关怀中茁长成长。扶我们走路,教我们说话,送我们上学,日复一日,年复一年,几多辛苦,几多叮咛,几多牵挂。
打开记忆的闸门,有一次使我刻骨铭心。暑假里的一天,暖暖朝阳下忙碌的身影是我和妈妈在整理房间,由于我一时的疏忽,手没抓住椅子柄,使自己从高高的柜子上摔了下来,下巴撞到了桌角,顿时鲜血溢了出来,染红了我衣服的领子。闻声从隔壁房间里跑来的母亲,见到我这样,脸吓得苍白了。他顿时意识到了什么,从药柜里拿出棉花,堵住了我的伤口,然后马上送我去医院。这时正在工作的父亲,得知消息,飞奔着跑去坐车,可是由于堵车。
他着急的下了车跑步赶往医院。由于当时父亲不在身边,母亲一人的担子特重,我知道其实她比我更紧张,更心痛。我以为只是涂点药水就没事了,可是由于口子大流血过多,医生说得缝针,我想想就害怕,更别说亲身体验了。看着护士手里的针,我心跳急速,这时母亲温暖的手紧紧抓住了我。此时一股安心感觉涌上心头,起初紧张心也慢慢舒畅了。我知道在这里有母亲温馨的大手和我紧紧相牵,在哪里有父亲安慰的话语与我紧紧相连,我很温暖,很幸福。父亲赶来时满头的大汗,看到他紧张且充满爱意的眼神,就在那一刻,我才留下了强忍了许久的眼泪,父亲笑着看我,粗糙却又带温暖的手拂过我的脸颊:“傻孩子,不要哭了,一切都过去了,不是吗?”是的,一切都过去了,一切都会过去,但父母所给的一切不会过去,我会永远保存,在心中我悄悄许诺。
然而流年似海,当曾经的过往被遗忘,当曾经的允诺被风化。我不在牵着父母的手,不在依偎在父母的怀里。一切都变了,我这个对父母百依百顺的乖乖女,也有了自己的独立意识。开始变得叛逆,对什么事情都有了自己的看法,对什么都充满了好奇。爸爸教育两句就嫌烦,时不时就和爸妈发点小脾气,爸爸也对我更加严厉,我以为他们不再爱我,我再也无法像以前一样平静的和他们交谈。回到家说的最多的一句话就是“累死了!”把家只是当作吃饭的餐馆!
可是,当我们喊累时,何曾想过我们的父母?他们以斑白了的双鬓爬满了皱纹,当我们用很轻松的口气顶撞他们的规劝时,当我们很浪漫的与朋友闲逛时,当我用很不屑的态度逃课上网时,当我们用很“潇洒”的姿态对待生活时,当我们大把大把的花钱时,却一点也不在乎钱的来之不易,当我们互相攀比与父母赌气时,当我们心情不好对父母发泄时,我们的父母总是以很富裕的方式给我们掏钱,总是以很奢侈的方式让我们吃好,穿好。总是用大部分的收入为我们充卡,总是满不在乎的说:“孩子,别饿着,吃好了才有精力学习。”这些又何尝不是对我们最细腻的爱,我们可曾明白过,理解过!
为学生的我们不应该忘记感恩,我们虽不能给父母分担生活的艰辛,但我们可以在学习上,生活上,让父母为我们少操一点心。对父母来讲,学习上的任何一点进步都是对父母极好的回报,生活上的自立自强都是对父母最大的感恩,让我们从小事做起,对爸爸妈妈说一些关心的话语,为他们做一碗面,洗一次脚,端一杯热茶,洗一件衣服,擦一把汗,整理一次房间,有时间多陪陪父母,对父母的感恩就在举手投足间。同学们!让我们怀着一颗感恩的心去孝敬父母,帮助身边的人,
让感恩的花朵在生命中永远绽放!
篇17:歌颂美丽的祖国优秀征文歌颂我们的祖国_征文演讲_网
付佐乡恩美完小 四年级袁雪娇
为什么要歌颂我们的祖国呢?因为我们的祖国政治、经济、文化、社会等都取得了很大的进步!不信你看啊!
开国大典,标志着中国人民从此站起来了;宪法的颁布,标志着新中国走上了依法治国的轨道;十一届三中全会召开,邓小平南方谈话,开启了历史的新纪元;香港、澳门回归,海峡两岸实现“大三通”表明祖国统一大业取得了巨大成就……政治进步,保证了新中国沿着正确的道路快速发展,走向辉煌!我们是不是该为祖国的政治进步感到自豪呢?
“一汽”建成,“大庆”投产,掀起了社会主义现代化建设高潮;荣获联合国“农民奖章”,表明中国能够解决13亿人口吃饭的大问题;三峡工程落成、青藏铁路通车、跨海大桥开通,表明工业高度发展;“神七“问天,“昆仑站”落成,标志着科学技术取得巨大进步……经济发展,奠定了社会主义事业的基础,保证了整个国民经济又好又快前进,不断走向辉煌!我们怎么会不为祖国的经济发展而感到自豪呢?
“百花齐放,百家争鸣”,影视大繁荣,呈现了文艺的灿烂景象;科教兴国、义务教育,促进了科学教育的空前发展,步入网络时代,3g牌照发放,把人们领进了高科技领地;全民健身运动,北京奥运会,彰显了体育事业的蓬勃生机……文化繁荣,提供了智力资源和人才保障,促进了经济又好又快发展,不断走向辉煌!我们难道不应该为祖国的文化繁荣感到自豪吗?
建设“三北防护林”、保护生态环境,使我们与大自然更加和谐相处;建设资源节约型、环境友好型社会,改善了我们的生存条件;全社会学雷锋、设立“希望工程”,引领了社会新风尚;倡导“八荣八耻”、构建和谐社会,树立了社会主义核心价值观;健全社会保障、建设安居工程,让人们安居乐业、健康发展。社会和谐,保证了人民幸福安康、国家兴旺发达,不断走向辉煌!
我们的祖国政治,文化,经济,社会都有这么大的进步,难道不值得歌颂?将来我长大后也要创造辉煌、创造奇迹,让别的国家对我们中国刮目相看。
教师点评:
这篇文章是总分总的结构,条理非常清楚,首尾呼应。语言朴实,内容真实,从政治,经济,文化,社会几个方面歌颂我们的祖国,从字里行间可以看出小作者对我们伟大祖国的热爱之情。结尾小作者点明中心,自己长大后为祖国做出贡献。
辅导教师:赵立芳 联系电话:432
篇18:小学歌颂教师演讲稿子
20__年5月8日对我来说是不平凡的一天,因为在这一天,我加入了梦寐以求的教师队伍。从那一天起,我重新审视了这份职业,重新定位了自我的人生目标。有句话这样说道:“选择了军人就选择了牺牲,选择了教师就选择了奉献。”我明白从这一刻起,我的灵魂将在奉献中得到净化,我的生命将在奉献中得到升华。
在九年的教学生涯中,我和我的孩子们经历了喜悦,经历了辛酸,经历了诸多说不完的故事。故事不都是完美的,但却能给我以鞭策和启迪。
前苏联著名的教育家马卡连科以往说过这样一句话:“用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点”。每一个学生都有自我的优点,作为班主任更应当善于捕捉每一个学生身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能经过这个小小的闪光点挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。
小杰,我带的第一批学生。在他三年级的时候我刚刚参加工作,我们的缘分就这样开始了。刚接班的时候他就给我留下了深刻的印象,因为他是一个异常调皮的小男孩,上课开小差是家常便饭,课后对同学做恶作剧更是小菜一碟。揪女生辫子,往同学铅笔盒里放小虫子,找男生当练武的靶子……几乎每一天都会有同学在我的耳边数落他的种.种不是。每到这个时候,我就会想到妈妈对我过的话:每个孩子都有闪光的一面,用欣赏的眼光去看他们,你就会爱上他们。于是在同学们期待的目光中,我还是抑制住了想去批评他甚至去揍他的冲动,选择了冷处理的办法。三天后,我已经确定他的一切表现只是为了引起大家的注意,他是一个善良的孩子。和别人一样,他身上有许多优点,乐于助人,热爱劳动……在每次大扫除中,他总是第一个拿起工具投入到劳动中,任劳任怨,从不计较。于是我从那里入手,经常和他一齐参与劳动,在共同劳动的时候我会有意无意的给他讲一些事情,和他谈谈班里同学的优缺点,听听他对他们的看法,假设一些情境征求他的意见。渐渐的,我发现他越来越喜欢接近我,与此同时,同学们的告状声也一天天少了。
时间一天天过去,他最终不再被同学们反感地提起。一节平常的语文课上我发现他精神不佳,下课后明白是没有吃早饭引起的。我立即拿出十元钱递到他手中,看着他不解的目光,我对他说:“去买点吃的吧!”这个决定仅仅是出于对他的关心,并不是为了感动他而做的。但从他闪着泪光的双眸中,我明白这个孩子的心被触动了。那一刻我明白他被我彻底收服了。我意识到作为一位教师,必须热爱自我的学生,尊重自我的学生,理解自我的学生,仅有这样,教师才会变得眼明心亮,才会成为学生喜欢的好教师。也仅有这样,学生才会“亲其师,信其道”,才能成为自我所期望的人。
果然,他没有让我失望。以后的日子里,他更加勤奋的学习,和同学和睦相处,以优异的成绩迎来了小学毕业。在进入初中后,他参加了学校的体育训练队,并且在18届县中小学生运动会上以优异的成绩刷新了初中男子100米的纪录,被省体校破格录取。去年5月31号晚上我接到了他的电话,他告诉我他被学校推荐参加了省里北京武装特警的选拔,在层层选拔中脱颖而出,6月2号就要出发。告别了亲戚朋友,在出发前最想见的人就是我。6月1日他陪我参加了学校的庆六一活动,和我聊了许多许多,谈到了人生,谈到了梦想,听着他的豪言壮志,听着他对父母的牵挂,听着他说我傻,我欣喜地看到了他的成长和提高。由于职业的特殊性,三年的时间他不再跟我联系,但我坚信,像他说的那样,三年后他会更加出色。
雨,一个美丽的小姑娘,她是去年刚刚毕业的学生。五年级的时候我接手了她所在的班。最初注意到她,是因为发现她身上少了同龄人的活泼,多了一丝这个年龄不该有的忧伤情绪。正当我不知该怎样和她交流的时候,她的妈妈找到了我。在交谈中,我明白了她的父母离异,她既想跟爸爸生活,又不想离开妈妈。经过种.种努力,明白自我改变不了现状,她就把自我封闭起来,不再跟别人交流。整个人变得心事重重。我意识到了这种状态的严重性,这样下去,影响的不光是她的成绩,很有可能对她的性格甚至人格造成影响。于是在当天放学的时候,我故意遇到了她。问她怎样回家,她停顿了一下,对我说:自我走着回。我追问:爸爸妈妈不接你吗?过了好一会儿,她才不情愿地对我说:我爸爸妈妈离婚了。听着她最终说出这个事实了,我松了一口气。我对她说:我送你回家吧。她没答应也没拒绝,静静地跟我走在一齐。我的大脑在飞速地运转。最终还是决定和她挑明了分析这件事。于是我打破了沉默,对她说:此刻离婚是个很普遍的现象,父母有权利选择自我的生活。但有一点是不能否认,那就是父母对孩子的爱是永远不会改变的。既然你的努力改变不了这个情景,那就要主动地去适应这个改变。你的爸爸妈妈看到你此刻这个样貌,他们会很难过
。你是一个很自立的孩子,教师相信你会很快地找到自我的方向,让爸爸妈妈为你骄傲。记住教师永远是你的好朋友,只要你有需要,我必须随叫随到。听了我的话,她笑了,我最终看到她的笑容了!
我的教育故事许许多多,有人说,我不适合做班主任,因为对自我接触的每个孩子都充满了不舍和留恋。我想,那是因为对他们给予了真正的关心和爱护,就像是对自我精心创作并且用心呵护的作品一样,投入了才会有不舍。没有爱心不配做教师,苏霍姆利斯基说过“没有爱,就没有教育,仅有爱能化尴尬为神奇,奏出和谐的育人旋律。”每个孩子都是鲜活、灵动的个体,有着各自独特的性格。仅有理解了这一点,才能去尊重和热爱学生。作为一个教师,应当用自我的和颜悦色,用亲切的目光,用慈爱的双手给每一个学生以尊重、信任、关爱和鼓励。
如果你问我教育的真谛是什么,我会毫不犹豫地告诉你:那就是爱心,耐心和诚心的交汇。在以后的班主任工作中,我会继续用这样一种润物无声的教育方法,用赞赏用鼓励,用爱心、耐心和诚心慢慢沁润学生的心灵。
篇19:小学歌颂教师演讲稿子
二十多年从教生涯有苦涩,也有甘甜。我用爱心铸成了一座座爱的长城。让我的学生在爱的跑道上飞奔,驶向梦想的彼岸。记不清以往多少次为贫困学生垫付过多少次学费;记不清把多少个学生领到家里为他们义务补课、记不清为贫困生带过多少次午饭,一切切来自于爱我的学生,爱我的事业。当今随着社会的提高,信息的发展,人们都说此刻的中学生难教育,的确似的。网吧,游戏厅,台球室等等一些娱乐场所对学生的吸引力很大,一旦学生迷恋上了游戏,学习成绩就会下降。对学习失去信心。20__年9月我接了三年六班,当时学生平均成绩低得可怜,差生率为58.2%.这些学生不仅仅学习成绩差,行为习惯,组织纪律性都很差,异常是王佳合大有破罐子破摔的趋势。到游戏厅包宿。
教师的爱,是圣洁的无私的,真正的教师吃纯粹的奉献者,因为我们把自我地青春,智慧,温柔,活力乃至毕生的心血和精力。一切一切和盘托出,不为名利,不及报酬,微笑着送出一代代争芳的桃李,有微笑着迎来一株株待育的幼苗。有人用"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"来描述教师的一生,我认为形象而逼真。我们平凡的一生不会有惊天动地的壮举,却用爱浓缩了生命意义的崇高。
有一天我对王佳和说:"你明白一个人最重要的是什么吗?"他看了看我说:"不明白。"我说:"自尊,自控。"他一派桌自我呼喊着说:"得了得了,什么自尊,自尊有什么用啊,谁都不尊重我,还差我一个人么?"他的话深深刺痛了我,我冷静想一想,是啊。象他这样的差生,哪有一节课不被批评的,天天批,节节批,他的心境能好么?心境不好,表现能好么?我很重视这个问题,我与他谈话,了解家庭背景,学习状况,开始他对我有戒心,不理解。我就一次,两次,三次……不厌其烦的找他谈话,记不得多少次了,最终他信赖我了。
在谈话中我了解到,他是寄住在他阿姨家里,可是这个阿姨也不是他的亲阿姨,他的爸爸妈妈离婚了在他还不及事情的时候,说道那里,他哭了,我的眼泪也留了下来,他抓住了我得手,我们两个人的收握在了一齐,很久很久,趁机我和他谈了很久,逆境中如何成长,学会应对困难,学会管理自我,讲了玩游戏的危害。从此,他转变了很多,上课也能听课了,不再故意大声吵闹了。
教育不是一天两天的事情,也不是一次两次就能解决的。每当他犯错误的时候,我就找他,帮忙他分析犯错误的原因,提出提议帮忙他改正,由于他的转变,同时带动了许多学生,班级的纪律好了许多,学习进取性有了很大的提高。今年的期末成绩是入学以来最好的一次。
学生们很高兴,同时我也感到一份欢乐,一丝安慰。不仅仅如此,在工作中我也经常与同行们交流,探讨如何教育好学生,怎样才能教育好学生,我深信心灵的沟通是教育学生的最佳方法,一位教育家说过:"在孩子的心理最宝贵的就是他的自尊心。"叫适应学会保护学生而不是伤害,仅有教育者心系学生的心灵,情牵学生的内心世界,用心与学生交流,持之以恒,才能使教育走向成功。因为我明白教师的爱是伟大的永恒的和其他不朽的主题一样,他存在是这片天地更加有声有色,是这个世界更加圆满充盈着,感染着每一个感受过他的人。引导他们去奉献。去机遇、去爱一切完美的事物,他像一条条长流不息的江河,逝者如丝,而这条爱和跨越时空,横亘千古。正因为我明白这个道理,在工作上我勤勤恳恳,任劳任怨。
无论是在业务上,还是师德方面,都时时处处严格要求自我,我以往把刚刚在夜晚输完血的孩子放在医院,在早晨七点前出此刻孩子们的面前,我默默无闻,在教育事业上没干出轰轰烈烈的事,但我无怨无悔,捧出一颗心来,不带半颗草去。教师从事的职业是太阳底下最神圣的职业,他像虔诚的教徒,在教育的神殿上,用生命燃起了爱之火,芸芸众生,世代繁衍,永远得益于这团不熄的火焰,他跳动着爱,传递着爱,诉说着爱,撒播着爱,是整个世界沐浴在这完美的情感中,他照亮了一代代学生的心灵,也照亮人类社会前进的征程,他最最终无限的宇宙融为一体,成为岁月抹不去的永恒。
我庆幸我是一位人民教师,我自豪我是一名人民教师。我奉献者,我欢乐着,我耕耘着,我收获着。
篇20:小学歌颂教师演讲稿子
讲述教师自我的教育教学故事——我想每个教师肯定有很多。虽没有那么多的感天泣地的故事情节,但也有印象深刻和意义深长的故事情景。陶行知先生有这么一句话异常震憾我的心灵:“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处”。
应对班里的那些孩子,他们是那么的“年幼无知”,一切行为习惯,生活协管、学习习惯都要慢慢地教、一步一步地学,那得需要多大的耐心呀。为了建立良好的班级常规,树立我的威信,我开始板着脸孔组织孩子们的活动,上课时只要有一个孩子说话或搞小动作,都会引起我的关注。经过一段时间,班级常规是建立好了,孩子们的生活、学习习惯也比之前有了较大的改善,可是他们也很少粘着我“说三道四”,我多少有些失落感,怎样才能让孩子们既听话又不敬畏我呢?我开始思考。
孩子们都是爱听表扬、鼓励的话,也喜欢被教师、同伴关注,“温严并用”这个词这时浮现出来,对了,我何不多多对孩子使用表扬和鼓励呢。之后在团体教育时间我会上课是影响别人的孩子说:“……,我相信你能做到,能做的更好。”刚开使效果甚微,但在以后的一日活动各个环节我总是坚持鼓励他们,并且设立了奖励制度,只要举手回答问题、遵守规则、按时完成教师布置的各项任务、知错就改的,只要有一点点提高就奖励一个红苹果,苹果集满三个的就能够到教师那里换一颗糖果。久而久之孩子们能够在不遵守规则的时候、与别人打架的时候、吃饭睡觉不好的时候,只要我一说鼓励、表扬的话就能迅速专注、尽快改正。可是出现问题的时候我也是要严厉批评的,此刻小朋友们都明白教师有时候对他们的严厉批评,并不是不爱他们,而是期望他们更好,所以对我的态度也既敬又亲。
虽然这些经历是老调重谈,可是我们教师往往是气过了头而忘记方法,一味用冰冷的面孔熄灭了学生心中的热情,使师幼冰如死水。要明白良好的学习氛围和融洽的师幼关系才能更好的激发孩子参与活动的兴趣,发散他们的思维。教师要善于发现孩子们身上的闪光点,对他们进行表扬和激励,一句鼓励的话会成为孩子们奋发向上的动力。
班上有这样一个小女孩,聪明伶俐、活泼可爱,参与各项活动都很进取,并且小嘴巴能说会道,好像一只小“百灵”。但她父母没时间管她,年迈的爷爷、奶奶宠着她,她自我由于年龄还太小,虽有几分聪明,但自制本事不强,且爱哭鼻子。有一次,她因为不会折纸而急得大哭,我劝了她好久也没能安抚她的情绪。从此,我就留心地观察她。还有一次,她和小朋友玩投沙包,一连输了四次,竟跑进教室里又大哭了一场,哭完了又拉着那个小朋友再玩投沙包游戏,直到赢了才罢手。我经过再三观察,分析她每次哭的原因,发现她爱哭正是她自尊心强的一种表现。于是把她争强好胜的性格特点,引导发挥到唱歌、讲故事上来,同时给予她具体指导。这样,经过一段时间,这个小女孩的歌唱得悦耳动听,讲起故事来有板有眼,在班上的“讲故事”比赛中,被小朋友们评为“故事大王”。
我体会到:教师要做到善于观察,勤于思考,注意发现学生身上闪光的品质,心中隐秘的活动,脸上流露的神情,生活出现的异常行为,这一切即使刚刚露出端倪,不会引起常人的注意,也应成为教师捕捉的对象。或是因势利导,或是防微柱渐,并用自我创造性的劳动来影响教育的进程,规范孩子的行为.