篇1:高三毕业典礼教师致辞
尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:
上午好!
怀着向往、激情和眷恋,今天我们四明人欢聚一堂,在这里举行隆重的毕业典礼。我很荣幸地代表高三年级全体教师向20xx届所有即将毕业的学子献上我们最诚挚的祝贺:祝贺你们顺利完成高中学业,成为一名合格的高中毕业生。 自从踏入四明中学的校园,三年来,为了追逐梦想,你们在晨曦中闻鸡起舞,在夜幕下秉烛夜读,辛勤的汗水化为青春的热血,四明的热土上留下了你们步履坚实的脚印。你们不仅丰富了知识,提高了能力,而且还陶冶了情操,坚定了意志!
时光的流逝像一首无声的歌,俯仰之间,毕业的钟声已悄然敲响。
十二年成长的风雨历程,多年来父母的关爱与期待,三年来老师润物细无声的无私奉献,都在这一刻定格。
同学们,作为你们的老师,我们见证了你们的成长。军训的汗水,青春的歌声,教室里的执着,运动场上的永不言弃,还有你们贪玩、调皮,这些,我们无法忘怀。
流走的是岁月,流不走的是深深记忆!
三年来,老师们风雨兼程。曾为你们的进步而高兴,也曾为你们的徘徊而焦虑;为你们的明理而欣慰,也为你们的任性而操心。我们欣喜地看着你们一点点长大,你们学会理解父母,体谅老师,关心同学;你们的天空不只纯净,还多了一份深邃;你们的翅膀不再稚嫩,已可搏击长空。而这一切,就是我们所有老师最大的欣慰。我们虽很累,但无怨无悔!我们虽很苦,却乐在其中。 三年高中生活,不管你是精彩辉煌,还是平平淡淡,它一定都是你生命中最美的岁月之一。毕业并不代表结束,而是一个新的开始。我希望你们记住:身处顺境,要乘风破浪;面临困境,不自暴自弃。希望你们将来能成为有抱负有担当的人,希望你们能永远拥有爱和宽容!希望你们懂得感恩,懂得释怀,懂得取舍;希望你们在未来的日子里能拥有快乐和从容!
泰戈尔说:无论黄昏把树的影子拉得多长,它总是和根连在一起。同学们,无论你们走得多远,我们的心总是和你们紧紧相连;无论沧海桑田,无论地老天荒,请记住:你,永远都是四明人!你的母校会因你的拼搏而骄傲,为你的成功而自豪!
最后祝愿同学们梦想成真,前程似锦,争取进入自己理想的大学!
篇2:毕业班教师会议讲话稿
各位校长、老师大家好!
今天我们聚集在一起,共同研究探讨本届毕业班工作,目的就是要在抓毕业班复习工作方面形成共识,在抓好毕业班复习工作方面形成合力,从而提高毕业班的教育教学质量。俗话说:"编筐编篓重在收口。"小学毕业班总复习就是小学阶段学习的一项"收口"工作。总复习是一个帮助学生缩小差距,深化基础,形成知识网络的重要时机,抓好、抓紧这个时段的教学,能大大帮助学生巩固所学知识,提高学习成绩和综合能力。我5月3号参加“县小学毕业班数学有效复习教学研讨活动”,胡老师针对近两三年的小学毕业班数学水平测试的情况作了重要分析了,我就把此次参加会议的内容和我们这次毕业班今后复习工作的事项讲一讲。
我校去年共有2个毕业班,学生41人。从我们学校去年的成绩可以看出我们的优生率较低和差生率过高;我们可以看出造成我们毕业班教学质量难以提高的主要原因是我们在培育优生和转化差生方面做得不够好,影响了我们学校毕业班教学质量的提高。这就要求我们要改变教学方法,提出更合理的要求。在教学中要因人而异,采取不同的方法,注重对学生的学习方法指导,将更有利于教学质量提高。各班表现差的学生不多,但学习两级分化较严重,学习困难的学生较多。从师资力量来看,六年级教师是一个团结的、凝聚力强的集体,每个毕业班都是由工作能力强、业务素质高、经验丰富、责任心强的教师任课,力求达到教师之间、师生之间形成最佳组合。
首先我先讲关于来宾市20xx年小学毕业水平数学科调研
以教育部制订的《义务教育数学课程标准(20xx年版)》为依据,兼顾知识技能、数学思考、问题解决和情感态度四个方面的目标,全面考查学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。其中对基础知识和基本技能的考查,注重考查学生对其中所蕴涵的数学本质的理解,能否在具体情境合理应用。具体要求如下:
对数与代数的考查,要求理解整数、分数、小数、 百分数的意义;了解负数的意义; 理解估算的意义;掌握必要的运算技能;认识常见的量,能进行简单的单位换算;能用方程表示简单的数量关系,能解简单的方程;理解比及按比例分配的含义,认识成正比例的量和成反比例的量; 能运用数与代数知识解决实际问题;能发现给定情境中隐含的规律或变化趋势。 对图形与几何的考查,要求认识图形的形状、大小和位置关系,了解简 单几何体和平面图形的基本特征;掌握测量、识图和画图的基本方法;能在方格纸上画出简单图形运动后的图形,了解确定物体位置的基本方法;了解比例尺,会按给定的比例进行图上距离与实际距离的换算。
对统计与概率的考查,要求理解各种统计图表的特征和统计量的意义;掌握简单数据的收集、整理 、描述和分析技能,能根据实际问题选择适当的方法进行统计;根据统计结果作出简单的判断和预测;体会随机事件和事件发生的可能性。
数学科调研范围:
1.以人民教育出版社编著义务教育课程标准实验教科书《数学》为依据。调研范围包括一至六年级的教学内容,其中以六年级的教学内容为主,以第十二册教学内容为重点。
2.以下内容不列入质量调研范围:阅读资料(如 “你知道吗?”);练习中的“*”号题;用计算器进行计算的内容。
试卷的结构、赋分和难度
全卷由“计算”、“填空”、“判断” 、“选择 ”、“解决问题”、“探 索·发现”六个部分组成。“计算”约占 30 分 ,“填空”约占 20 分,“判断”约占 5分,“选择”约占 10 分,“解决问题”约占 30 分,“探索·发现”约占 5 分。
复习胡老师给我们毕业班一些很好的建议:
1、复习题要“含金量”高、知识系统有代表性。
判断对错,并说明理由
2、复习要抓住重点,不要面面到,对常考易错题需多讲多练。
例如:一件商品先降价10%,再涨价10%,现价和原价比( )
A、提高了 B、 降低了 C、 没有变 D、不能确定
一根木料长2米,把它平均分成5段.每段占全长的( ),每段长( )米?
3、复习形式要多样,避免单一形式。同时照顾个性差异,教给学生一些巧妙的方法。 例如:判断:
(1)因为30÷5=6,所以5和6是因数,30是倍数。( )
(2)因为4×0.5=2,所以4和0、5是2的因数,2是4和0.5的倍数。( )
(3)因为5×2=10,所以5是10的因数,10是5的倍数。( )
4、采用以练代讲的形式,把知识设计在题目中,使知识问题化,问题具体化。
5、充分利用小组长,实行两人一组,让组长与组员互过知识,建立捆绑式评价。
6、试卷采用生阅与师阅相结合的形式。
7、复习时教师要做到有的放矢,真正做到查漏补缺,使各类学生在复习的过程中均有所获。
8、复习的知识要紧密结合学生的生活实际,让学生在实际的情境中复习数学知识
9、建议教师将有联系的知识在练习题中体现,学生在做题的过程中,不知不觉复习了这些内容。
10、建议将易错的题与易混的题对比式出现,加深学生的理解与掌握。
11、建议教师将各种类型的题引导学生进行系统整理,让学生作个全面的回顾,以免遗忘。 我也提点建议:
1、复习时我们老师要注意兼顾两头的学生,使各类学生在复习时都有不同程度的提高。
2、坚持提优补差,个别辅导。(确保合格率,提高优秀率。)
3、我们平时一定要培养学生审题的习惯;也要培养学生计算后一定要验算的习惯;
4、我们平时也可以在班里培养学生一帮一活动或是分小组学习。
总的来说这些是靠我们老师平时在课堂上要严格要求学生做到的,这样对学生成绩会有更进一步提高的。我要讲的就这么多了,讲得不到之处请大家谅解。
篇3:小学新学期教师会议讲话稿
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
金秋送爽,丹桂飘香,又是一年秋风到,带着希望和欣喜我们回到了亲爱的学校——正在建设、发展中的柳林中心小学。美丽的校园因为大家的到来而更加充满生机。新学年新气象,我们也应当有新的思想,新的目标,新的作为。
作为教师,我们既感到无比的幸福和无尚的光荣,同时也倍感肩上责任重大。国运兴衰,系于教育;三尺讲台,关系未来。作为教师,我们早已做好准备,因为选择了这个职业,就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起,你们的进步是我们的欣慰;你们的成功是我们的愿望。在新的学期里,我们每一位教师都会用良好的师德和高尚的情操去感化每一个孩子;用广博的知识和精湛的技艺去吸引每一个孩子;用饱满的激情和真诚的微笑去感染每一个孩子。使孩子们都享受健康,拥有快乐,学会做人,学会创造。我们一定不辜负学校领导的殷切希望,不辜负家长的高度信任。
同学们,新学年紧张的学习生活就要开始了,你们准备好了吗?借此机会,对同学们提出几点希望:高年级的同学们,希望你们不负众望,从我做起,从现在做起,争分夺秒,刻苦学习,勇于拼搏,运用适当的学习方法,认真地把握好每一天,为低年级的小弟弟、小妹妹做出表率,为母校争光添彩;中年级的同学们,你们肩负着承上启下的重任,希望你们再接再厉,努力拼搏,为下一年的学习打好厚实的基础,争取在各项工作中做好榜样,一年更比一年好!一年级的新生们,你们是我校的新鲜血液,希望你们尽快适应新的环境,多向大哥哥、大姐姐们学习,我们所有的老师都是你们的亲人和朋友,希望你们能茁壮成长。
同学们,让我们用最勤恳的姿态,最执着的努力书写我们的童年!过好精彩的每一天!
老师们,同学们,新的一年孕育着新的希望,新的征程将谱写新的辉煌。让我们全体师生携起手来,齐心协力,共同创造我们柳林中心小学新的辉煌!
最后,祝愿各位领导、老师们工作愉快!身体健康!祝愿同学们学习进步!快乐成长!祝愿我校的事业蒸蒸日上,灿烂辉煌!谢谢大家!
篇4:小学新学期教师会议讲话稿
敬爱的老师们:
猪年好!在这辞旧迎新的新年开启之际,我谨代表学校党政班子、校监、财务总监,向全体教职工,并通过你们向全体学生、家长和家属朋友们致予新年美好的祝愿!祝福大家猪年平安!幸福!健康!进步!
忆往昔,峥嵘岁月稠。20xx年,在区委区政府、市区街道教育主管部门、xx街道党工委办事处和公学董事会的坚强领导,公学全体师生家长的共同努力下,我们深入贯彻落实党的、xx届三中全会和四中全会精神和省市区街道以及董事会系列教育工作部署,坚持“依法办学、育人为本”的办学方略,持续推进“博爱·志公”核心价值观体系建设,“一主两翼”公学“高端办学、卓越发展”转型升级混合制办学模式得到健康发展,通过了xx省义务教育标准化学校评估,斩获了xx市首批“智慧校园”,取得了xx高考工作先进单位,有39人次荣获国家级奖励,125人次荣获省级奖励,黄校长荣获搜狐教育20xx年度全国最具变革力校长荣誉,xx园长荣获xx市首批名园长荣誉;在教育理念、教育模式、办学效益、服务质量等方面取得了显著的成绩,得到了上级教育主管部门高度评价和社会的广泛认可。20xx年,是公学把握新机遇、实现新发展的转接年。为此,我谈三点认识,与同事们共勉。
一、 直面时代——在挑战、机遇中历练,在追梦的历史交汇中成长
公学20xx年混合制办学实践,为中国公办教育改革发展提供了宝贵范例。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx)》指出:“民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量”。民办教育是世界由民主制、共和制走向“大同制世界”的重要载体。公学20xx年的辉煌历程,为中国公办教育民营化运作由薄弱学校走向优质学校,从理念、制度、模式、课程等方面提供了可供借鉴的经验,也从合作的方式、合作的对象、管理的方法等方面提供了可供反思的教训。
教育改革发展从来就是人类自身的奋争史。正确面对历史和现实问题,是认识自我、走出困境、实现超越的必由之路。20xx年,铁流、徐锦庚所著《中国民办教育调查》以全票获得第六届鲁迅文学奖的报告文学奖,在此书的引子“苦涩的辉煌”中写道:“在中国民办教育前进的路上,出现了这样一幅令人荡气回肠的悲壮画面,一批批创业者倒下去,又有一批批创业者加入到这支队伍中来。用前赴后继这个成语来形容中国民办教育的历程也许格外地恰如其分。要知道经历了一场一场风霜雨雪走来的中国民办教育,在国家不投入资金的情况下,却为中国教育做出了瞩目的成就。”民办教育迄今仍然面临诸多不良生态环境:学校准入条件评估仍不科学;学校法人属性定位存在争议;民办教育相关法律配套严重不足;民办学校产权归属不够清晰;民办学校财务管理不太成熟;公民办学校地位不够平等;民办教师权益保障不够健全;办学自主权落实不够到位;法人治理结构不够清晰;办学行为不够规范;区域教育政策差异仍然较大;优质教育供需矛盾严重错位;新技术、新业态发展主力跟进不足;校内外线上线下教育认识仍然不清,等等,仍然是当下教育必须正确面对并加以认真解决的重大问题。公学历经三任校长,几千位民办干部教职工的前赴后继,在国家投入极其有限和董事会办学极其困难的前提下,依靠原始积累和自身发展,打造了一所迄今为止xx市荣誉最高的学校,探索了一条适合国际化现代化基础教育之路,培育了成千上万名合格的公民。人类的蜕变从来就不是一帆风顺的,公学成为了《中国民办教育调查》最好的例证!
分宗办学是解决公学优质教育可持续发展的现实方案。20xx年,董事会在多年充分尊重、协商的基础上,作出了公学分宗办学的后续发展决定,区委会、区政府常务会议分别审议通过了这个决定。区委区政府高度重视公学体制理顺工作。根据决议,分宗后,公办学校按照“高、大、上、优、特”的总体要求成立xx中学(集团)外国语学校,学制规划为小学36个班、初中36个班、高中42个班,共计114个班,学生5700名,教师480名,其中中加项目纳入公办学校计划招生管理,政府为此已立项投入不少于10个亿元重建公办学校;民办部分由企业经营管理,设立新公学,办成“小班化、国际化、高品质”学校,同意将20xx年市政府分得的公学民办学校扶助资金1320万元投入到校区设施设备改造。道不同,则路不合。这是在公学现实情况下做出的正确决策,是教育追梦人在现实困境下的必然选择。
二、 不懈追求——以新学校新机制建设为契机,以依法行政依法治教为保障
以理念转变为抓手,为公学转型新学校新机制奠定基础。学校的要义就是培养学生的核心素养。核心素养是什么?我认为一句话概括就是“亲和力”。亲和力的内涵包括:有教养;有专门知识;有使命感;有行动力;脱离低级趣味。不同的时代、不同的区域,对学校有不同的要求。党在报告中指出:“深化改革是加快转变经济发展方式的关键。经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系,必须更加尊重市场规律,更好发挥政府作用。”“毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。”“鼓励引导社会力量兴办教育。”20xx年中央经济工作会议指出:“从消费需求看,过去我国消费具有明显的模仿型排浪式特征,现在模仿型排浪式消费阶段基本结束,个性化、多样化消费渐成主流,保证产品质量安全、通过创新供给激活需求的重要性显著上升,必须采取正确的消费政策,释放消费潜力,使消费继续在推动经济发展中发挥基础作用。”国务院常务会议为此重点提出六大领域消费,“提升教育文体消费,完善民办学校收费政策,扩大中外合作办学”列为第五大消费领域。从社会的需求和政策的要求,我们应该看到,作为教育供给侧主体的学校教育工作者,要自觉推动温饱型向小康型社会转型的教育发展,切实在关注到教育消费者由模仿型、排浪式向个性化、多样化发展的教育消费需求转变要求,主动将教师自己从“教师职业稳定”、“教好教材”、“教会应试”的职业教师向为学生的核心素养培养奠基的教育专家转变。本学期工作,全校各学部、各部门要以“安全、稳定、质量、效益”为中心,紧紧抓住稳定办学、分宗工作、高中考备考三大任务和学校工作计划这条主线,聚精会神抓教学、全力以赴促分宗、科学谋划各家欢。高中部要全面总结提升“体艺特色、国际特色、文科特色”办学思想;初中部要强力推进“素养教育、知识教育”工作策略;小学部要全面提升“教养教育、基础教育”品牌质量;幼儿园要坚持实施“科研兴园、质量强园”发展战略;双语部要深入探索“双语教育、国际教育”办部方略;IB部要加快构建“课程体系、师资队伍”两大基础工作,为学校和师生分立发展奠定坚实的基础。
以依法行政依法治教为保障,为公学转型发展提供不懈动力。公学20xx年发展,为学校改革奠定了坚实的资金、物质、师资和管理基础,政府和董事会应当坚持依法行政,适时统筹推进稳定办学、新校建设、教师安置、学生分流以及资产清算等分宗办学工作,确保分宗办学各方利益得到最大尊重和切实保障;学校和师生家长应当坚守“依法办学、育人为本”的办学方略,服从大局、服务学生,学法、知法、守法、护法,依法维护利益方权益,最大限度确保不因改革影响教师、学生终身可持续发展。我们期待,政府要秉持改革开放的魄力,董事会要恪守优质教育的承诺,公学师生家长要正视学校改制发展的担当;我们承诺,决不做阻碍学校改革发展的事情,绝不能漠视损害师生和学校利益的行为;我们期许,在法治精神的关照下,谱写公学转型发展的和谐奏鸣曲。
三、 锤炼自我——以导师为引领,在事业中展示风采
《陋室铭》说:山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。一所学校之所以伟大,是因为有一位接一位伟大的校长和一群接一群伟大的教师团队不懈的努力奋斗。习在20xx年考察北师大时指出,“教师是人类历史上最古老的职业之一,也是最伟大、最神圣的职业之一。”“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现,归根到底靠人才、靠教育。”“做好老师,是每一个老师应该认真思考和探索的问题,也是每一个老师的理想和追求。我想,好老师没有统一的模式,可以各有千秋、各显身手,但有一些共同的、必不可少的特质。”这一特质就是:要有理想信念;要有道德情操;要有扎实学识;要有仁爱之心。结合中国民办学校处于创业与转型期中出现急功近利的思想、畏难浮躁的作风、简单照搬的手法、缺乏诚信的现象,中国民办教育协会名誉会长陶西平对民办教育工作者提出了“弘扬有定力、能创造、肯担当、讲诚信的民办教育家精神”的号召。公学转型发展适逢千载难逢的好时代。公学人要珍惜时光、把握机遇,内强素质、直面挑战,主动有为、勇于担当,管理干部要以独特的价值和人格的魅力赢得发展,毕业班和项目教师要以优异的成绩率先发展,其他教职工要以卓越的品质引领发展。父母以子女为荣,学校以师生为傲。历史已经证明,优秀的教师决不是温室里生长的花朵,而是在迎风破浪中成长起来的海燕。公学已经凝聚了以“博爱·志公”核心价值观体系,具有了“高进优出,优进特出”的光荣教学传统,形成了选择性学习的课程体系锤炼下的优秀教师团队,定将在学校发展的关键时期展现出应有的素养和定力。
同志们,每一个事物的存在,都有它独特的意义和价值;每一个人的生命是一个定数。教师要活得精彩,要有三个维度:第一是宽度:让周遭的人的幸福度做大;第二是高度:让自己的品位为社会的文明进步加分;第三是长度:让教师的经历成为教育长河中一股清泉。公学只给我们工作剩下的时间只有97天了,愿你我心连心、手拉手,肩并肩,真诚相待、荣辱与共,倾注全部的精力和智慧,与公学同在,与伟大的教育改革事业同在!
谢谢!
篇5:小学新学期教师会议讲话稿
老师们,同志们:
大家好!放假后第一次与大家见面,祝大家健康、快乐、充实、幸福,首先给大家鞠个躬。其实作为教育者,我常想,我们都必须经常地一边感恩一边反思,特别是在新春佳节之际,感激身边的同事、家人和正在教的学生们,是他们成就了我们的辉煌。同时,作为教师,我们应该反思,有没有为同事和所教的孩子们制造过麻烦和痛苦,有没有尽心尽力地去工作。
放假前,我因病有40多天没能上班。在这40天里,几位校领导带领大家全力推进各项工作,进展有序。有的老师,孩子很小,父母有病,还有些老教师,身体不好,个别教师课时较多。大家都克服了很多困难,出色的完成了我们的计划和任务。目前,学生家长和社会对我们反映良好。老师们爱岗敬业的精神面貌和认真负责的态度深深感动着我,激励着我。我认为上学期最大的变化就是老师们的精神面貌变得更好,心态更加平和,对学校的认同感有了新的提高,全校上下团结、和谐的气氛逐渐浓厚,大家主动工作的积极性日趋高涨。有位老师短信说,乔校,您使我们很多人理清了工作与生活的关系、学校与个人的关系。不少老师对学校的发展和现状非常关心,通过电子邮件和短信的形式表达了自己的思考,提出了一些非常好的建议。借此机会,我代表学校向大家致以崇高的敬意!当然我们学校也存在着一定的问题,直接影响着形象和今后的发展,但这只是支流,影响不到大局。我相信,只要我们大家共同努力,这艘航船正向着我们既定的目标奋力前行,任何人任何事也阻挡不住前进的步伐。
刚才,几位校长代表学校提出了本学期工作的指导思想、目标任务、总体要求、工作安排、落实措施。关键是下步落实和老师们的配合。
过去的一年,我们取得了可圈可点的的成绩。校报上已经很详细了,只提几点,学校连续十二年荣获济宁市高中教育教学工作先进学校。我们成功举办了第二届英语节和第三届艺术节,先后举办 “祖国在我心中”、“师爱无疆”征文比赛。房杨同学荣获全国数学联赛一等奖并代表山东省参加国家数学冬令营,直接保送上海交通大学。经过我们努力,先后有西安电子科技大学、中国地质大学、西南交通大学等授予我校“优秀生源基地”称号,目前共有包括清华北大等十八所全国名牌高校授予我校此称号。有120余名学生报考清华大学、北京大学、南京大学等40所全国名牌重点高校的自主招生考试。20xx年,我校获得山东大学中学校长实名推荐资格。这学期将在高一组建两个日语班。学生的校服正在讨论过程中。学校的校报已复刊,正成为宣传学校的窗口。新建了六个高标准的学生用微机室。
南部化纤厂的开发已列入济宁市发展规划。实验楼续接工程在黄校长等同志们的努力下已完成了工程招标和监理招标,即将动工。下步还要装修我们的办公室、开展校园的整体美化,学校的面貌在一点一点的变化,我们努力建设成典雅、精致,文化、时尚的校园,成为名副其实的灵魂的圣地、知识的殿堂,让人来到这里马上感到肃然起敬。下面我讲点想法和要求,也可以说是工作安排。
一、坚守教育理想
南开大学原校长毋国光曾说,办大学最重要的就是办一个氛围,让社会看起来,你真的是一个纯洁的学术殿堂。在我们的教育中,需要有一种社会上所缺少的东西。什么呢?这就是理想主义。这的确是今天社会上很稀缺的,因为我们今天太看重现实了!许多人都在辛辛苦苦地追求眼前看得见摸得着的东西。作为教育工作者,应有自己的精神空间和理想追求。我们xx中学应是一所坚持和坚守着理想主义的学校。简单地说,我们所追求的,不全是那些触手可及的现实的东西。
很多人都认为美国是一个很现实的国家。我读过一个故事后,觉得这个国家其实充满了理想主义。说是有两个美国小孩儿,上小学时,有一次老师让每个人说自己的理想。有一个小孩儿一下子说出了两个理想:希望有一匹小马和去埃及旅行,还有一个孩子始终没有说出来。于是老师建议这个没说出理想的孩子,从有两个理想的孩子那里买一个。于是他花了三分钱购买一个理想,这个理想就是:去埃及旅行。很多年过去了,两个孩子长大了。那个卖理想的孩子成为一个成功的商人,有了自己的家庭。他到过很多国家,唯独没有去埃及,因为作为一个诚信的商人,他认为,自己已经把这个理想卖了出去,它已经不属于自己了,要到埃及旅行,就要先把理想买回来。于是他找到了当年的同学,提出了赎回儿时理想的请求。不幸的是,他的请求遭到了拒绝。于是这件事被提交到法庭。法庭判决的结果是,赎回这个理想需要三千万美元!但即使是这样,那个孩子仍然不肯卖出,不是钱的问题。他在法庭上说,小的时候因为家里穷,我不敢有自己的理想,但是自从买了这个理想以后,我变了一个人,我发愤学习,考进了大学;就是这个理想使我遇到了美丽贤惠的妻子,因为她是一个埃及迷;就是这个理想,使我的孩子考进了斯坦福大学,因为我答应他,如果考上斯坦福大学,我们就去埃及旅行。这个理想是我生命的一部分,是我的无价之宝。然而那个人说,即便是花上三个亿,即使是倾家荡产,也要把这个理想买回来!
我不知道这个故事是否真实,但我被它深深打动了。我常想,在一个缺少理想主义的社会中,法院会不会受理这样的诉讼?即使是编造,但是在一个缺少理想主义的社会里,我们能不能想象出和编造出这样的故事来?我不知道这个故事是否真实,但我被它深深打动了。我觉得,今天,我们缺少的正是这种理想主义,如果没有了理想主义,那是没有希望的学校,是没有希望的国家,是没有希望的民族!
我曾经讲,我有一个梦想,就是把xx中学建设成为中国卓越的学术性高中——以学术素养、专业精神、行动能力、服务意识见长的学校。这是个梦想,还没有敢提理想二字。今天,我们的学校要建成“办令全社会尊敬的学校”,就是要建设让学生喜欢的校园,创设让家长满意的教育,创办让党和政府放心的学校,实施让教师留恋的管理,发展让同行尊重的内涵。这就是我们的奋斗目标。尽管我们今天还很难用一句话来概括什么是一流学校,但是我们应该有这样一种方向,我们看到的不是一个具体的目标,而是一片曙光,我们就是要朝着这片曙光去发展,去行进。这片曙光就是我们的动力源泉。所以我想,我们今天每一个老师,应该有一种理想主义,应该有一种坚守的精神,这是我们文化中很重要的一部分。我们如果没有理想,怎么能够有无限的动力,怎么能够有深邃的眼光,怎么能够有澎湃的激情,怎么能够有高尚的境界,怎么能够有伟大的追求?
二、建好四支队伍
干部队伍、班主任队伍、教研组长队伍和青年教师队伍这四支队伍建设,将是近期工作的重点。通过四支队伍的培训,每一位教师能够树立自己的教育思想,有明确的教育理想,明晰的教育哲学。通过培训,教师能够转变教育理念和行为,积聚教学经验,积淀教育智慧,教师真正成为教育智慧的创造者。今天主要谈干部队伍建设和青年教师队伍建设。
干部队伍建设再提高层次。
我一生病,计划全打乱了。去年九月学校新领导班子成立以来,几位副校长并没有重新分工,中层干部也没有变化。三个级部作为管理实体,要接受职能处室的管理,今后还要充实级部管理人员,加强级部的教学和学生管理。在各项要求没有变化的情况下,按原来的要求办。绝不能因校长更替擅自决策。管理是有层级的,不能紊乱,各司其职。校长思考战略,中层研究战术。决策错误是校长,操作性错误是中层。上学期重点抓了干部队伍建设,开了五次会议。中层干部在学校工作中处于很重要的位置,在领导和群众之间起着承上启下的桥梁和纽带作用,肩负着保证学校工作有序运转的重任。既是学校领导班子的参谋和助手,又是学校教职工的榜样和模范;既是学校领导班子中的一名战斗员,又是本处室(年级部)的一名指挥员;既要自己会干工作,还要会带领大家干工作。好比球场上二传手,好的二传手,死球可以变活球,二传手不到位,好球可以变臭球。干部会议上我曾经讲,干部进一步强化角色意识、责任意识、效能意识、管理意识,关键是提高干部的执行力。特别要求党员干部要依法行政,依法治校,要勤管理,重落实;开会要把手机打到静音。学校外派开会学习后,写出会议收获等,还要在一定范围内传达,并拿出学校要借鉴的东西。凡是正规的会议,包括家长会,讲话要写出书面稿件,及时存档。我强烈要求,干部要带头执行学校的规章制度,维护学校形象,要成为分管这块工作的专家,张口能说,动手能写,有事能干,无事能思。我对时间要求很高,不迟到、早退。倡导三句话工作态度:办事不过秒;部署工作只讲一遍;做,做了,做好。对校长安排的事,反应慢,敏锐力差,一拖再拖,这就是行政不作为,就不具备干部的基本要求,也是不讲政治的具体表现。当多大的官组织上定,做多大事自己定。
青年教师培养再出新举措。
加强对毕业1-6年的青年教师的培养工作,教科研处制订计划并组织实施。近几年来的老师多数是硕士,实际上教好书并不难,学历已固定,接下来就要靠品位、才艺、执着去打拼。一个人志向的高下,决定了视野的宽与狭、目标的高与低,人的境界要高一些,不能一切事情都与有什么好处相联系。作为青年教师,一定要修炼积极向上的心态,学会容人、容事、容非,少发牢骚,树立积极阳光的心态。一定要尊敬老教师,积极向老教师学习,听课是提高业务水平的捷径。当然老教师也要热心帮助青年教师。在工作中要做有心人,下苦功夫,探索有效方法,方能做出成绩。青年教师都有这一过程:“我兴高采烈的来了,灰心丧气的完了,信心十足的行了”。水温到了茶自香,功夫到了自然成。在人生的旅程中,能够取得成功,不在于速度,而在于耐力,不在于一时先后,而在于执着地沿着既定的目标前进。
三、创新精细管理
这个世界上没有小事,小事放大了,都不得了。老子曾说“天下难事,必作于易,天下大事,必作于细”,每位教职工一定要注意细节,从小事做起,敢负责,不推卸,注重实效。所谓细节,就是什么事都要追求完善,不是细小琐碎的事,也不是仔细就是细节。
一个单位要有两本书,一个是红皮书,是学校的策略、章程。另一个是蓝皮书,就是学校各项工作的标准作业程序。这一程序是否有效,更重要的是量化细节,强调的是量化和落实。举个例子,许多单位要求微笑服务,邮电局:面对顾客要常带微笑。上海航空:微笑是我们的责任。沃尔玛是全球最大的零售商:要求员工微笑要露出八颗牙,量化细节。北京劳模李素丽讲:认真做事,只是把事情做对,用心做事才能把事情做好。
为此,本学期在管理上围绕精细化要做好两项工作:
1、抓实教育教学行为规范建设
山东省教育厅二○○九年十二月制定《关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》(鲁教基字〔20xx〕20号),明确指出“十条八精心”。
一要自觉践行《中小学教师职业道德规范》,学为人师,行为世范。教师不得进行有违职业道德的教学活动,不得以任何借口、任何方式惩罚学生,不得从事有偿补习活动,不得擅自公布学生考试成绩。二要依据国家课程方案、学科课程标准以及我省关于教育教学的政策规定开展教育教学活动。三要精心制定学期(学段)教育教学计划。教育教学计划包括课堂教学计划和课外实践活动教学计划,内容包括教育教学目标和实施方案。四要精心开发课程资源。五要精心备课。六要精心上课。七要精心进行作业教学。八要精心组织考试与评价。九要精心指导学生课外学习与生活。把指导学生的课外学习和实践活动作为教学工作的重要组成部分,纳入教学工作计划。每学期组织学生开展一定数量的学科实践性教育教学活动。帮助学生制定节假日、双休日学习与生活计划,指导学生利用课外时间开展基于兴趣与爱好的读书、学科拓展和社会实践活动。十要精心进行教育教学反思。定期对课程资源开发、教案设计、上课、作业教学、考试、学生学习与生活指导等教育教学活动进行反思,总结经验,找出问题,明确方向,[莲 山~课件 ]在不断实践与反思中,明确和形成自己的教育教学特色。坚持写教育教学日志。
学校是规范中小学教育教学行为的第一责任者,中小学校要把规范管理教师教育教学行为纳入教育教学管理的重要内容,切实纠正违规教学行为。把中小学教师规范教育教学行为的考核结果作为教师工作绩效考核和合同聘用管理的重要依据。
要遵纪守法,按章办事,不要办违规违纪的事情。工作日中午饮酒问题要坚决杜绝,这种低级错误不能犯。以人为本、人性管理不是人情管理,规则高于一切,人情关系不能成为破坏规则的杀手。总的原则,开明专制,在精神上、道德上开明,在制度上、法律上要专制,要严格执行。
要讲团结,讲和谐,讲公平,讲正义。影响形象的话不要说,影响形象的事不要做。单位的光环照着每一位老师,反过来,单位的阴影也影响每一位老师。要做一个清爽的人,要做一个脱离低级趣味的人,要做一个光明磊落、坦坦荡荡的人。我认为,要做一个真正的知识分子,一个昂着高贵的头颅的知识分子,就要有一颗赤子之心。什么是赤子,赤子就是初生的婴儿,在这里就是形容那些活得很单纯,很简单,有时有点傻劲的人。也许作为知识分子,当我们越是简单,也就越是高贵。知识分子应该是可爱的一群人,因为带点傻气而可爱,像个孩子一样透明。
2、创新教学常规管理模式
我们无法改变教育中的竞争状态,无法改变家长对学生升学的过高期望,只能改变我们的课堂,改变教师的行为方式,改变学校的发展模式,为学生终生发展负责。教学是学校工作的重中之重,教学质量是学校的生命线,是学校的立校之基、发展之本。
新学期工作第一要点:狠抓有效的教学管理。
教学活动有效管理、有效教学的研究是本学期的重点工作,自然也是学校的重点工作。对传统课堂的流程再造,形成以学案为引领的问题解决式课题模式。我们不能让学生适应我们的教育,只能让我们的教育更适合学生的成长。
什么是有效教学?有哪些有效措施?如何落实?教研处有计划和安排,我不做过多的解释,突出是二条:
一是抓好教师课堂有效教学,二是抓好学生课后有效学习。我们既要制定计划措施,更要落实和追求细节的完美。要求各级部根据实际制定计划、措施并抓好落实,明确责任制。级部主任等教学一线干部深入到教研组、到课堂、到班级,要从管理细节上狠下功夫,要从管理效果上狠下功夫。
新学期工作第二要点:狠抓有效的学生管理。
我们的学生管理工作一直不错,但是在新的教育形势下学生管理的方式方法和重点都应该有新的变化,使学生管理工作更有实效。这个“实效”就是指提高学生学习主动性。既然狠抓教学质量是重中之重,而教学质量的提高要通过学生去实现,那么狠抓有效的学生管理就是工作的切入点和关键点。解决学生学习主动性问题也是这学期学生管理工作重点。不迟到、不早退等遵规守纪是对学生的基本要求,不是重点,重点要求就是学生自觉学习、主动学习,懂得自我设计、自我约束、[莲山~课件 ]自我提高。政教处、班主任要开动脑筋,想法子想点子,动员包括家庭教育在内的各种力量,争取短期内有明显的成效。《教育规划纲要》提出:“高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期,对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力。”这是迄今国家级教育政策对于高中阶段教育培养目标最为全面系统的定位。
高三学生还有100天左右就要高考,高三年级要在边缘生辅导、尖子生培养方面有新突破,要对艺术生单独编班辅导,时间要抓紧。同时,要加大复习内容的研究。高三级部要围绕这几点拿出具体措施。只要教学需要,学校全力支持并提供保障,确保今年高考取得优异成绩。教务处要尽快制定出高三奖励方案。基础年级要提前思考优秀生的培养问题,要在选课走班、分层教学上下功夫,很多学校都从这点突破。高一在分文理时要动员部分优秀生向文科发展,动员部分学生学艺术。全校都要加强文科教学和艺术生教育。高二因何主任身体不好,石世锋主任在班级管理和学生工作多动脑筋,路敦志主任在教学上多下功夫。
3、消除学校管理的零效益
许多优秀学校的成功告诉我们,一个学校教育教学质量的提高,社会信誉的提升,一定要做到“三分教学,七分管理”,没有严格管理,任何好的理念也难以落实。事实证明,凡是成绩好的班级,秩序都好;凡是成绩好的备课组,纪律都好;凡是好的年级,对教师考勤、自习辅导,学案检查,学生行为习惯、生活习惯,教室学习秩序都抓的实在,要求严格,检查及时,整改得力,这是学校始终坚持的一抓秩序、二抓激励、三抓落实、四抓效率的原因,也是学校要求教职工做到保证纪律、力争优秀、追求卓越、自我超越的原因,秩序美是美中之最。各处室、年级、班级、备课组的负责人必须认识并大胆负责,对任何一项工作要按布置、落实、检查、反馈、整改、坚持的流程去完成并形成书面材料。
我们要坚决消除管理的零效益。学校实际上已经制定了红皮书,各处室要研究本处室的具体情况,制定工作流程,不等不靠,主动思考,量化细节,实现管理效益的最大化。孙校长要带领教务处、教科研处,深入研究如何改革考务、考试方式、评价体系等,建立并加强班主任、备课组长周例会制度、每周集体教研、教学环节每周例检等制度,组内公开课、青年教师汇报展示课等教学活动要坚持开展,并尽快改革为书面方式呈现。各级部每天值班人员要查上课情况,节节查,要有详细记录,由级部主任负责。凡无故缺课的,一律从严处理。今后评优树先、评职称、绩效工资的发放、年终考核等,一定要着重考虑工作量大、成绩好、班主任工作突出、学生反映好、思想境界高的老师,x校长带领办公室等相关部门尽快修改相关的评选办法。
正确的事情要重复做,形成规律,然后反复强化。“把简单的事情做好,本身就是不简单;把平凡的事情做好,本身就是不平凡。”对认准的事情,我们要重复做,反复做,高标准、严要求,强化去做,使之形成一种规律,形成一种传统;使之化为一种思维,化为一种意识;使之变成一种习惯,变成一种性格。
老师们,一个人幸福不幸福全部写在脸上,幸福就是责任,幸福就是给予,最大的幸福是从工作中找事做,从工作中发现美,从工作中付出爱。钻研教学,接触学生,从过程中体验幸福,从奋斗中获得幸福,你就会充实,就会有无穷无尽的力量。常言说,节好过,年好过,平常日子不好过。过个节日,演台大戏,喊阵口号,掀个高潮很容易,但节日过完了,大幕拉上了,高潮平息了,平凡的岗位还得一年一年地坚守,平常的日子还得一天一天地过,平淡的事情还得一件一件的做,最难的就是在平凡的岗位上过平凡的日子,做平凡的事情,仍能高高兴兴,快快乐乐。明天学生就要报到,请各部门、各位教师高高兴兴地做好开学前的准备工作。
谢谢大家!
篇6:最新校长教师会议讲话稿
老师们:
大家下午好!在这个紧张忙碌的日子里,我们齐聚一堂,共同吹响一曲进军的号角。今天是学校组织召开的六年级毕业班教师会,也是明确目标,加油鼓劲的誓师会。
随着小学考试形式的不断改革,校际竞争在发生着深刻的变化:一是竞争强度日趋激烈,各校质量差距日益拉近;二是竞争手段日益科学,从苦干蛮管转向了巧干、活干;三是竞争规则趋向多变,小考方式的不断变革,从素质教育到排名站类,从等第评价到分数评价;四是竞争范围不断扩大,原来我们的质量压力只有城区真属学校,如今面对的是全市全区所有的小学。
而且今年是我校教学质量目标是“争一保三消四”,我们如何向关心学校发展的各级领导和社会各界群众,以及关注学校质量的家长交出一份满意的答卷。我想我们只能成功,不准失败!在激烈的竞争面前,我们只能迎难而上,努力增比,力争进位突破。俗话说,人心齐,泰山移。只要我们全校上下目标一致,齐抓共管,形成合力,牢固树立一盘棋思想,就一定会创造更加辉煌的小考成绩。
一、 做好人的工作,激活多方,形成合力。
影响六年级工作的各种因素中,人是最积极、最活跃的因素,其中教师、学生和家长是三个关键点,激发三方奋力拼搏的积极性,是我们搞好六年级工作的前提和保证。
首先需要的是教师的积极性。一流的教学质量比一流的校园更为重要,那是学校的生命线。而一流的质量来自于我们全体教师对教育事业的忠诚与奉献,这是我们学校多年以来传承下来的光荣传统,多年积淀下来的优秀文化,我校的生存和发展,维系于此。目前来说,我们主要是要克服在传统教学模式与高效课堂教学模式中徨彷的身心疲惫和职业倦怠感,更要克服学校高位目标上运行的高原反应,点燃我们自身创业和守业的壮志豪情。
我们的教师都有丰富的教学经验,整个六年级一定要团结协作,心往一处想,劲往一处使,汗往一处流,互相关心,互相支持,互通有无。有经验的教师要热心帮教,年轻教师要虚心请教,共同探讨复习备考的方法和策略。信息渠道广泛的教师就要争取贡献更多的复习方法,做到信息畅通,资源共享、优势互补、质量共谋、目标共承、学生共进、师生共荣的良好局面。
“一个人是要有点精神的”在我们构筑的共同愿景前面,我始终相信,我们的态度决定我们的高度。
其次是要激活主体,突出学生的中心地位。教师是主导,但毕竟在考场上拼搏的是学生,所以学生的主体地位不动摇,这是我们学校六年级工作的立足点。
从树立信心着眼,营造毕业班氛围,全方位构建每一名学生的自信系统。要抱着“教人求真,学做真人”的理念,认真而细致地做好学生工作,不放弃任何一名学生,从他们身上找到教育的闪光点和我们学校质量的增长点,特别要注重创设舆论氛围,增强拼搏意识。舆论是集体中占优势的言论与观点,它对学生有着一种无形的约束或激励,是一种重要的教育力量,学生处在一种特定的舆论环境中,就会从叛逆走向顺从,从顺从走向认同,进而内化为一种澎湃的动力。因此,各班更要富于创意地营造浓烈的毕业班学习氛围,培养良好学风,采用黑板报、主体班会、个例谈心、家访、座谈会等形式,采用设置倒计时牌、冲刺小考的口号等活动,强化他们奋发作为,最后一搏的意识,引发学生的内驱力,点燃学生的学习激情。
另外,要定期召开各种层次的学生会,在常规方面严格要求,在学习方面科学指导,在心理方面及时疏导,在管理方面适时表彰激励。让学生时刻在状态,树立考试意识,竞争意识。时刻牢记:氛围、状态、方法、勤奋。
第三,引导家长,形成有效的教育合力。
把家长调动起来投入我们的毕业班工作,是我们工作的一个重要思路。教育孩子要从教育家长做起,振作孩子要从振作家长入手。我们用更加理智的行动、更加温暖的语言,更加周密的安排,一点一点地赢取家长的心。让家长配合学校一起做好学生的工作,毕业班工作需要老师、学生和家长,三股力量以最小的角度形成合力。
二、 管理决定成败
1、团队协作,明确目标
俗话说:生活没有目标就像航海没有罗盘。同样,教师、学生也应该明确各自的奋斗目标,要求学生细化自己学习目标,每个阶段乃至每一月,每一周,每一天,甚至每一节课都有明确的学习任务,教师要对每人、每天做的每一件事情进行清理控制,强化“今日事,今日毕”的观念,既要有学习目标,又要有各学科单科成绩目标。
2、充分发挥班主任的管理作用。
一个优秀的班级背后必定有一个成功的班主任。一个班级的成功取决于班主任的管理理念,班主任是班级成功与否的关键,是班级的灵魂,更是毕业班工作的主帅。班主任要守好,管好一个班,要让本班师生呈现出最好的精神面貌,为此,我们希望班主任做到“五勤”:眼勤,多观察;嘴勤,多提醒;手勤,多指导;腿勤,多深入学生;脑勤,多思考现状与发展策略;希望班主任做到“身体力行”,在学生到校之前到校,在学生离校之后离校,并且每天反复巡视班上(包括科任教师上课的时候),一是成为学生的主心骨,二是真正摸清家底,掌握每一名学生的学习情况和思想动态,随时调整自己的思想策略。例如,经常了解学生动向,如果学生有思想波动不想学习,故意不完成考试目标的,要多引导,避免低分怪象。班主任的核心作用还表现在与教师的联系上,成功的毕业班主任带完一届毕业班后应该能与科任教师结下深厚的情谊,如果没有,我说你这班主任没有当够本,也错了位。我的经验是,带一届毕业班就带出一批优秀班主任及任课骨干老师,班主任尤其要做好学生工作,促进全面发展,加强英语数学两科的重视与学习,不能只是一味地教自己的一科,不管别的科目课堂教学。
三、 思路决定出路
我认为有几个当前必须要做强做好的工作
1、科学训练是考试致胜的法宝。“教师为主导、学生为主体,训练为主线”这三个教学原则中,唯有“训练为主线”几乎所有老师都能做到。但我还是提倡加强教师的命题能力的培养,各学科教师要多掌握资料,时刻关注考试改革的走向、关注教研动态,广泛收集信息,学会筛选高质量的习题。“只有教师跳入题海,学生才能跳出题海”,才能真正提高学生的学习效率。在习题教学中我认为要把握“几个度”。首先,在训练内容的安排上,我认为应该把握好以下“三度”:
A、力求广度。知识的覆盖面要广,思维的空间要广,因为小考没有明确的考纲,所以我们必须全面地学习复习。
B、挖掘深度。在课程计划、教参的要求范围内挖掘深度,在学生的“最近发展区”内挖掘深度。
C、适当降低难度。重在双基的落实,而不是一味增加难度。能力的培养和提高要循序渐进,要靠平时的积累,不靠多做难题,因此这是针对全区全市出的试卷。
解题能力的训练主要是通过平时练习和考试来进行的。有了好的习题,并不一定就能获得好的训练效果,还要研究训练的组织和安排。在训练的组织安排上,我们注意把握以下“三度”:
A、控制强度。一味地加大运动量训练,把某一科变成了学生的主科,学生来不及消化吸收,更谈不上巩固、提高,这就失去了训练的意义。而且影响学生其他科的学习时间。
B、保证频度。训练应保证有适当的频度,很多老师为了减少麻烦,经常用增大强度的方法来减少频度。很长时间才做一次练习,而一次练习又做很多。这样实际上是叫做暴饮暴食,还不如将同样的习题量分散完成,效果反而更好,也符合记忆规律。堂堂有练习,天天有作业,开展好“四清”运动;问题堂堂清,作业天天清,矫正周周清,反馈月月清。
C、提高效度。力戒重复的陈题旧题。练要练在学生的最近发展,着眼点要放在中下等学生的提高上,要做到每练必批,每练必评。
2、从大事着眼小处入手,把“小事做细,细事做精”。有一句谚语:“分分分,学生的命根,考考考,教师的法宝”这话基本是贬义,但不无道理。考试检测是提高学生分数质量的最好途径,但我们要细化,学校建议大家尽早,最好是期中考试前结束所有新课,以考促练(周周测周周练),对满分学生和进步学生,在自己班上大力宣传,激励先进,强化竞争意识。另外要要求学生做好错题笔记,认真总结并纠正。错题集上的题目是学生薄弱方面的反映,通过分析错题原因,可使复习更完善,知识掌握更牢固。
3、以班主任为核心是推动教育教学工作开展的核心力量,班主任是龙头,但其他教师必须跟上,真正做到人人有责任,人人讲责任。我建议后阶段多抽时间重点训练学生三科全面发展的思维,尽可能把艺体课变为语数英知识提升课,各班抽一个早读时间,专门读英语由班主任统筹安排,具体协调,落实到位。
毕业班的老师意味着追求、使命、奉献、拼博和智慧。老师们,我们应该挑起毕业班这副重担,负起责任,忘我工作,为学校质量提高再立新功。有志者,事竟成,破釜沉舟,二百秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪藏胆,三千越甲可吞吴。老师们,六年的辛苦耕耘,为求一朝闻达。面对全市全区教学的激烈竞争,我们要拿出百倍的勇气和信心,精诚团结,全力以赴,一定能再铸辉煌! 附:对毕业班教师的几点要求
毕业班工作是学校的窗口,擦亮窗口,目的是让里面的人看清外面的世界,外边的人了解知道里面的成绩。一个学校的生存能力主要就是看学校毕业班的质量,质量直接影响到一个学校的办学水平,一个校长的引领能力,不能代表学校的全部,但能说明一个学校办学水平的高低。毕业班教师都是集全校之精英、骨干,你们都是能力强、敬业肯干、高水平的仁和教育界的佼佼者,你们的教学成绩就直接影响到学校的地位。今天学校唐校长亲临毕业班教师会,是对我们的信任、鼓舞,我们要不辱使命,干好工作,以优异的成绩向上级汇报。下面我对毕业班的教师提出以下几点要求:
1、认清形势:我们有一批素质较高的毕业班教师队伍,毕业班工作取得突破,关键在于人的因素,尤其是班主任教师的工作,个个都是团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的优秀教师。本届毕业生与上几届学生相比具备一定的优势,一是每天的两个30分钟自习课能够正常开设、老师队伍相对稳定、学生纪律好于上几届、教师们加强了个别辅导等。但是也存在着诸多的不足之处:这一届学生要考英语,加大了全及率和全优率的提升难度;部份学生自觉学习的能力差;作业存在抄袭应付现象的学生较多;学习态度不够端正。对班级学风造成不良的影响。
2、明确目标:我们只能成功,不能失败。我们要向关心支持教育的党委政府、社会各界、及关注教学质量的学生家长交出一份满意的答卷。这是我们必须面对的,也是我们必须回答的。答案就是我们只能成功,不准失败。俗话说:人心齐、泰山移,我想,只要我们全校上下目标明确,齐抓共管,形成合力,打好总体仗,牢固树立一盘棋的思想,克服我们办学上的种种困难,就会功到自然成的。
3、树立信心:影响毕业班工作的种种因素中,人是最积极、最活跃的因素,其中教师、学生是关键点。激发双方奋力拼搏的积极性,信心是我们搞好毕业班工作的前提和保证。“一个人是要有点精神的”。我始终相信:我们的态度决定我们的高度。
4、找准措施:
(一)加强管理:
(1)强化目标管理,教师学生都要有自己明确的目标,并且要努力为之奋斗。有目标就会有压力,有了压力就会产生动力,再加上踏踏实实的行动,就会获得理想的结果。我们要坚持以教学为中心,以目标管理为重点,开展好毕业班教学和管理工作。要求学生细化自己的学习目标,每个阶段乃至每一周、每一日甚至每一节课都要有明确的学习任务,教师要对每人、每天做的每一件事进行清理控制,强化“今日事、今日毕,绝不给明日”的观念,既要有学校质量的总体目标,又要有各学科单科成绩的目标。让目标成为毕业班师生工作和向上的原动力。
(2)加强班级管理:一个优秀的班级背后必定有个成功的班主任,一个班级的成功取决于班主任的管理理念和管理行为,班主任是班级成功的关键,是班级的灵魂,更是毕业班工作的主帅。为此我希望班主任做到“五勤”:眼勤-多观察、嘴勤-多提醒、手勤-多指导、腿勤-多深入学生、脑勤-多思考现状与发展战略;希望班主任做到身体力行,早来晚走,每天反复巡视班上(包括教师上课时),一是成为学生的主心骨,二是真正摸清家底,掌握每一个学生的学习情况和思想动态。班主任还要和任课教师加强联系和沟通,与科任教师结下深厚的情谊。
(3)引导家长形成合力:紧紧依靠家长,科学引导家长,利用好家长这个特殊的外力。毕业班工作需要老师、学生和家长,三股力量以最小的角度相成合力。
(二)分层推进
(1)培养尖子生:参加大河中学的的推荐生考试4月27日。
(2)不轻易放弃一个学生:提高全班的学习积极性。
(3)不轻易放走一个学生:加强班级管理。
(三)科学训练
科学训练是调研监测制胜的法宝,教师为主导、学生为主体、训练为主线;教师要时刻关注调研监测改革走向,关注教研动态,广泛收集信息,学会筛选高质量的习题。在训练上力求三度:力求广度,知识覆盖面要广,思维空间要广;挖掘深度,在大纲、考试说明的要求范围内挖掘,在学生“最近发展区”内挖掘深度;适当降低难度,不搞偏题、怪题难题,少搞大型综合题。要做到低起点、重基础、宽覆盖。
(四)优化课堂
抓好备课关,抓好上课关;结合学生实际,重视方法研究,抓好学生学法指导关。做好辅优补差工作,对于辅优补差学生做到“四有先”:课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、家庭访问优先;“五跟踪”:思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、学法跟踪。
老师们,我们面对着大家的信任,学生、家长的期待,我们应该挑起重担,负起责任,忘我工作,为学校教学质量的提高,提高学校绝对软实力,让学校、教师在全县有作为、有地位,让我们拿出百倍的信心,精诚团结,全力以赴,创造四十九公里小学教育的辉煌。
篇7:最新校长教师会议讲话稿
各位老师:大家好!
度过了轻松、愉快的寒假生活,我们又满怀喜悦地重返校园,又见到了可亲、可敬、可爱的同志们,我们又将满怀信心地迎接新的学年。在这里,首先让我代表学校领导对大家回到学校,又将继续在一起战斗表示深深的祝福和良好的祝愿:祝大家在新的一年里工作顺利,身体健康,万事如意。
有缘人相聚,无悔心相依。
过去的一学期既是我们播洒汗水和心血的一学期,又是我们工作取得丰硕成果的一学期;过去的一学期,我们既是在忧心忡忡下度过,又是在稳稳当当中迈进。在这里,对在过去一学期中通过自己的艰辛付出,在各自工作岗位上取得优异成绩,做出贡献的各位老师表示我最诚挚的感谢。
老师们,新的一年,我们面临的问题很大,也很严峻,对我们教师的师德和人格挑战也很严峻。因为只有在座的各位尽职尽责、尽心尽力了,学校的教学工作才能稳定和有所发展。
新的一学期,我们已进入教育教学工作攻坚期,既面对困难和压力,也面对机遇和挑战,这就要求我们都要着眼未来,着眼长远,培养一种未雨绸缪,见微知著的能力和本领。现在,我们已经进入了一个学习型社会,面对日新月异的新形势和千变万化的新情况,全体教职工都要勤于学习,善于学习,把学习作为增长知识和才干的重要途径,与时俱进,不继进取,锐意创新,在否定自我的过程中超越自我。只有这样,才能永立潮头,不断达到新的更高的境界。
为了落实我校的发展目标,实现我校的办学宗旨,我们要把自己工作当做事业来做;努力做到全面提升教育教学质量,为培养出高素质的学生。在这里,我从三个方面谈一下。
第一,团结拼搏,创建和谐校园。
安全工作,一刻也不能放松。离开安全谈和谐是不可能的
各个工作岗位都有发生安全问题的可能。课堂安全、饮食安全、校园公物防盗、自行车防盗、教室电脑安全、用电安全、防火等等,都应该引起我们高度的警惕。
首先,领导班子成员要加强个人修养,识大体、顾大局,大事讲原则、小事讲谦让,以工作和事业为重。在领导班子内部加强民主集中制建设,发挥每个成员的聪明才智,实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。在教学管理上要谨防四怕;一怕不抓,二怕不实,三怕不力,四怕不久。
1 要求教导处,政教处,总务处,团支部在教育教学的管理过程中还要坚持不断地完善自身,不合理的要校改,不规范的要校正,不科学的要校准,逐步形成为学校教育教学发展服好务:不规范的逐步完善;作事上要求缓办的常思,急办的迅时,难办的设法。绝对不能出现丢三落四的毛病,只有这样,才会增强自身的战斗力,在前进中少走弯路,健康发展。
其次,要用和谐的心态来对待工作和学习。良好的心态是构建和谐人际关系与和谐工作关系的必备条件。人的心态不和谐,其言行举止就很难符合社会价值规范,各种行为自然就很难协调,就很难达到平衡。良好的心态源于对生活的热爱,对选择的坚定和对自身价值的现实定位。要知道人只有在和谐的环境里,优秀的东西才会认知与肯定,而认知与肯定的东西恰恰是构成和谐的成分。
要做好自己的工作,首先要有足够的勇气,热情负责的态度,勤奋努力的精神,这样才可能得到同事的尊敬,而同事的尊敬又会将自己真正地融如到集体中。其次,要懂得利用机会,勇于接受挑战,对工作十分努力和投入,不断地充实自己,适应时代的发展和学校的变化,在勃勃朝气下每天都会取得进步和提高。作为教职员工,只要努力就一定能做一个好老师,公正地对待每一个学生,在学生需要帮助的时候能得到你们的扶持,在学生开心和悲伤时有你们在身边分享和安抚,能够让学生不断地体验到进步带来的乐趣。我们要坚决杜绝这样的事发生,那就是,只把学生当成挣钱的对象而不顾学生是否有进步,当成发泄的工具而不考虑伤害学生的自尊心,要知道这样的人从事教育是对整个教育的损害。
第二,坚定信仰,树立强烈的责任意识。
作为一名教师,首先要有强烈的社会责任感。自由并不意味着放任自流,真正的自由意味着担当责任!我很欣赏这一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的责任放在自己的肩上,走出家门一步,就要肩负着全家荣辱,走出校门一步,就要肩负着学校的荣辱。要不断提升自己的“人格”,力求自己能超凡脱俗。你要时时记住,我们代表着大中的形象,代表着大营 中学教师的水平,真正做到“穿有样,坐有相,言有规,行有范”。现实生活中,我们往往重视看得见的,而不重视看不见的。其实,很多看不见的又往往比看得见的重要得多。
我们来看看:道路看得见,思路看不见;学习看的见;学问看不见;文凭看得见,水平看不见;温度看的见,温暖看不见;药品看得见,药效看不见;人体看得见,人品看不见;眼珠看得见,眼力看不见,校园看得见,校风看不见——
第三,努力工作,无私奉献。
全体老师要努力做到:
一讲“人本”。杜威说,教育,人是目的。学校中的一切都是为了人,为了学生和教师。“人本”的另一含义就是要有人文关怀,教育就是一种关怀的人生,这就是为什么我们的管理行为和教育活动中要始终充满着“爱”,饱含着“情”。这一点我们今后要特别注重。
尊重、爱护、关心每一个学生,对学生的发展负责,为学生终身学习打好坚实的基础。建立和谐的师生关系,做学生的良师益友,不放弃每一个学生,要关心每一个学生的成长。坚守工作岗位,不擅离职守,认真上好每一堂课,做一个名符其实的教育工作者。对教师而言,这“赤子之心”,就是对事业的热忱,对教育理想的执着,也是对“人”这个字的不断装裱。
爱学生是教师职业道德的核心和精髓。爱学生是做教师,做合格教师的底线。
如果你讨厌学生,那么你的教育没等开始就结束了。
教师对学生的爱是一种“博爱”——面向全体学生的爱。
教师工作的对象是人,而人是情感动物,情感的最突出表现方式就是“爱”。所以,没有爱就没有教育,没有爱也当不好教师。从爱出发,以爱为归宿。
但是,爱的理念是抽象的,爱的行为是具体的。学生需要的不是爱的概念,而是具体的,能感受到的爱的行为。获得爱才是学生普遍的心理需求。
在教育学生的问题上要坚持四点:“合乎人性,体现人道,口下留德,手下留情。”
破坏性的批评是对人不对事的批评;建设性的批评是对事不对人的批评。
而我在这里要强调的“教育服务意识”,那就不同了。“教育服务意识”的理念是:我是接受了他人的委托,必须完成这个职责。新世纪教育领域面临着风起云涌的改革大潮,社会对教育的期望值越来越高,望子成龙的家长们参与学校管理的意识越来越强,这对于学校还是对教师而言,都是一种新的挑战。家长送孩子到学校来,我必须为学生服务,教他们以知识和技能,给他们关心和帮助。家长是我们的衣食父母,我们得完成他们交给的任务。我们的工作做得好不好,要看我们提供给学生的教育——这种特殊的服务是否令学生满意,是否令家长满意。除此之外,没有别的标准。既是服务,就是一种特殊的合同关系,我服务不好,你可以批评, 甚至可以起诉。这种契约意识应该是现代人必须具备的基本素质。换一个角度看,讲奉献,讲爱心,必须是发自内心的,现阶段要人人做到绝对不现实,但既然是服务,那就有规则,这个规则便是起码要求,是职业准则,必须无条件地人人执行。看起来是减低了要求,其实更科学更规范了,也符合以法治理学校的理念。首先保证我们教育工作者人人服务到位,遵守服务规则,然后,让一部分觉悟高的人真诚奉献爱心,也许我们的教育可能会发展得更好些,更令绝大多数群众满意。 “一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”也就不是一个口号的问题了!
二讲秩序。这样一所规模的学校,要做到大而不乱,按部就班,张驰有度,收放自如,就必须要讲秩序。秩序就是纪律,秩序就是规范,就是有令必行,令行禁止。
加强自身学习,坚持做到每天看报读书,看新闻了解时事,认真参加各类继续教育。刻苦钻研教学业务,重视自身素质的提高,力争达到思想、业务一流水平,并每年都有新进步。
当每个教师都勤于学习、追求卓越,当每个教师都在努力向着大师型教师发展,我们的学校也必将营造出浓郁的学习氛围,和谐的学习环境,成为学习型学校。
本学期,学校将利用各种教育资源,为教师的学习创造条件。
学校倡导每位教师制定个人成长计划。个人成长计划制定得好并认真实施者,可以向学校申请给予经费支持。学校在预算时,将考虑到此项开支。
本学期学校还将组织部分班主任和部分骨干教师到外校参观学习。同时也会邀请教研员和优秀教师来我校传经送宝。
三讲责任。自己忙好自己的事,努力做最好的自己。人人恪尽职守,各司其职,各负其责。我们要把“学校发展,人人有责”细化为“学校发展,我的责任;学生发展,我的责任;自我发展,我的责任”。人人尽好份内之责,就会产生巨大的聚集效应和推动力。当然,有时候,学校工作是有分有合的,正所谓“分工不分家”。因此,责任感还体现在合作与共享之中。
树立良好的师表形象,注重自身人格魅力,以优秀人格感染教育学生,做学生的表率。工作中讲进取、讲奉献,树立团队意识,弘扬团队精神,增强责任感和主人翁精神,积极参加学校的各项活动,为学校的发展献计献策。(校园文化建设征求意见恳请各位教师给予提供方案)
四讲品味。“品味”就是追求卓越。追求卓越才能与大营中学的教师身份相符。在我们学校,今后要多一些与专家的对话,多一些深邃独创的思想,多一些德艺双馨的名师,多一些高雅的文化活动„„品味造就品质,也才能最终铸就品牌。积极投身于教科研工作中来,求实、进取,使自己与同志们一道尽快成为一名研究型教师。
浮躁即心浮气躁,不冷静,不沉着,是踏实沉静的反面,是工作学习的大敌。患有此症者,轻则心绪不宁,无所事事,重则善恶不分,误入歧途。
搞教育工作一定不能浮躁。在这个物欲横流的年代,教育有许多根本性的东西还是不变的;一个学校校长的精力放在哪里,对学校的工作的导向极大;校长浮躁,教师就更容易浮躁。要 “尽力办学校,静心办教育”。
力戒浮躁,就是要静心思教,要有科学地生活、学习和工作方法。在外在环境的不断变化中,教育工作者即要讲适应,也要有一些超脱和高瞻,更重要的是能静下心来审视,有所执着。科学的生活和学习首先讲积极进取的生活学习态度,讲劳逸结合,负担过重必然导致肤浅;科学的工作方法最重要的是严谨,是合理安排时间;要戒浮躁,保持静心平和的心态。无数事实证明,心不静则无以言学;心不静,难以成就事业。不学习,思想观念就会僵化,理想信念就容易动摇,组织纪律就会松懈;如果不学习,就难以提高工作能力,就谈不上创造性工作,也很难胜任新的岗位。惟有力戒浮躁,永保静心平和的心态,孜孜不倦地追求真理,如饥似渴地请人指教,虚心坦荡地接受教诲,倍加谦虚、永不懈怠地吮吸知识的营养,才能培养自己的智慧,提升自己的能力,保持年轻的活力;才能使自己时刻处于清醒状态,做到见五光十色而不眼花缭乱,遇名利竞逐而不心浮气躁。
现在的学生普遍存在:对人不感激,对己不克制,对事不努力,对物不爱惜。这实际上是成人社会中的浮躁在孩子身上的表现。作为教师,这就要求我们要静下心来备好每一节课;静下心来批每一本作业;静下心来与每一个孩子交流;静下心来研究学问;静下心来读几本书;静下心来总结规律;静下心来反思自己的言行和教学方式;以便更好的超越自己;静下心来细细地品味与学生在一起的分分秒秒,品尝自己的工作乐趣和意义。
静下心来,受益的是学生,受益的是你身边的每一个人,而最终受益的还是你自己。
我们在做任何一项工作时,要 “不图其表,但求其实;不图其速,但求其久;不图虚荣,但求其效。”少一些浮躁,多一些踏实,少一些务虚,多一些务实。为人做事既要解放思想、积极热情,又要心平气和、沉着冷静、自我反省、修身养性,只有这样才能走向成功。
五讲境界。我们的老师要做到三个“超越”。要超越自我,不断提升,做“有奋斗感的教师”;要超越小我,以事业为重,学校为重,团队为重;要超越旧我,树立目标意识、成长意识,使自己日积月累,终成大器。树立敬业意识。对自己的工作要认真完成,力求精益求精,争取做到最好。用我们尽心尽力工作这一实际行动,让学生在你的呵护下茁壮成长,向家长、向社会递交一份满意的答卷。
死人与活人就差一口气,而这一口气的品质又大不相同。因此在这里我要强调“五个气”:
第一, 正气。相对于邪气而言,作为一名人民教师,作为学生楷模的教师,一定要有浩然正气;
第二, 朝气。它相对于暮气而言,谨防未老先衰;尤其是对我们年轻的同志们来说,干任何事情都要永远充满无限的激情;
第三, 灵气。它相对于呆气而言,也就是要求我们教师和教育管理者要有主动性,创造性;
第四,大气。它相对于小气而言,要求我们教师要有开阔的胸襟,做人不能太“精”,太斤斤计较;
第五、书卷气。它相对于世俗气而言,不要整天问读书有什么用。读书在许多时候是非功利性的
六讲实绩。马村中学要形成这样一种风气和文化:“父母给我姓名,自己打造品牌”;要凭本事吃饭,靠实绩取胜。在教师的评功选模、晋职晋升、岗位评聘等工作中,要坚持“赛马不相马,有为才有位”。要努力提高业务能力。各学科的备课笔记、听课记录、作业要求、检查方法和上学期一样。而且要注意保存归档,为防止上学期出现各项检查流于形式的再次发生,本学期听课记录一律由我签字为准,否则不算。
魏书生说,做教师,就要爱这个职业。如果不爱它,就趁早离开它;如果离不开它,就趁早爱它。
魏书生认为,一个人是否快乐,主要不取决于他在什么岗位,而取决于他爱不爱自己的岗位。
一般来说,人对待工作有五种境界:①无心无意②三心二意③半心半意④一心一意⑤舍身忘我。
“医生的功夫在病床,教师的功夫在课堂。”
爱岗敬业其实要求的是一种职业态度。衡量一个教师的工作,无非有三个维度:工作态度,工作能力,工作成效。其中,工作态度最重要,工作成效最能说明问题。
积极心态像太阳,照到哪里哪里亮;消极心态像月亮,初一十五不一样。
给教师的建议
这里,我们是把教师作为普通人的角度来给教师提建议的。
总的建议就三句话:按照本色做人,按照角色做事,按照特色定位。
1、要保持一种平和的心态
我们应该向教师的楷模——魏书生学习,守住心灵的宁静,建设自己的精神乐园。
“十心”对事业要忠心,对工作要上心,对岗位要尽心,对领导要诚心,对父母要孝心,对他人要爱心,对自己要宽心,对家庭要关心,对困难要耐心,对胜利要信心。“五情”对同事要有一份真情,对家长要有一份深情,对事业要有一份痴情,对所从事的工作要有一份激情 对学生要有一份亲情)
快乐的人不是因为拥有的多,而是因为计较的少。
不满足的人,不是因为他得到的太少,而是他想要得到的太多。 教师的职业是平凡的,很少有轰轰烈烈,更多的应该是扎扎实实。教师的待遇虽然在不断提高,但总体来讲,教师的职业古往今来都是比较“清贫”的。所以,大家要有“安贫乐道”的准备。
2、要做一个心胸开阔的人
古人云;忘也“人之有德于我也,不可忘也,吾有德于人也,不可不忘也”。用今天的话来说就是别人对我们的帮助,千万不可忘记;别人倘若有愧对我们的地方,应该乐于忘记。
经常记住别人好处,时刻不忘感恩的人,一定能有好人缘。常记别人对自己坏处,处处想让别人报答自己的人,肯定不受欢迎。
感激伤害你的人,因为他磨练了你的意志;感激欺骗你的人,因为他砥砺了你的人格;感激鞭打你的人,因为他激发了你的斗志;感激遗弃你的人因为他教导了你该独立;感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;感激斥责你的人;因为他提醒了你的缺点。
当我们改变不了别人对自己看法的时候,我们可以改变我们对别人看法的看法。
3 “静座常思己过,闲谈莫论人非”——正确对待同事间的相互议论 做人能不能避开别人的议论?我们先来听一个故事:
“祖孙二人骑驴赶集,路人议论说,两人骑一驴过于残忍;于是爷爷让孙子骑,路人说,孙子不孝;孙子赶紧下来让爷爷骑,路人说,老人心肠太硬;两人都不骑了,路人又议论说放着驴不骑太傻。”
这就是社会,这就是人群,这就是人性,这就是我们赖以生存的环境,谁也别想改变,谁也改变不了。做教师的应该控制好自己的情绪,特别不要把自己在家庭、单位、社会里形成的不良情绪无情的抛洒在学生身上。
只要你行的端,走的正,非议算什么
“走自己的路,让别人说去吧!””
“静坐常思己过,闲谈莫论人非。”
5、学会“比”的方法
四十岁的羡慕三十岁的活力四射,三十岁的羡慕二十岁的青春飞扬,二十岁的又羡慕十岁的天真烂漫。
“比”是人们生活内容之一。我们大家平时攀谈,相当一部分内容也都是比,人的脑子里有不少的脑细胞是用来比的,这无可非议,但关键是怎么比。正确的比能比出进步,比出振奋,比出博学,比出善良,比出真诚,比出愉快,比出幸福;错误的比只能比出落后,比出委靡,比出愚昧,比出痛苦,比出嫉妒。
“比”是一门学问,它可以不用物质,不用金钱,不用地位就可以使人获得幸福、快乐、自信、进步、勤奋等等。“比”确实神奇。通过比有多少人化委靡为振奋,化痛苦为幸福,化自卑为自信,化懦弱为勇敢。
其实,人与人是不能比的。同是爹娘给的一双腿,你比得上刘翔吗?同是一个地球村上长大的,你比得过比尔盖茨吗?,我们必须承认先天条件和个体差异,也得承认天分、机缘和悟性。当然,努力向上,拼搏进取是一种值得嘉许的人生态度。但为了虚荣,为了名利,为了画一个供人欣赏品评的圆满句号而透支生命,则大可不必。
魏书生提出的比的方法是:
机遇和差的比;干劲和足的比;待遇和低的比;生活和过去比; 道德和高尚的比;将来和强的比;目前和接近的比。
我们提倡干劲和足的比,那么人们经常议论究竟是多干吃亏还是少干吃亏,下面就用一个寓言故事作为我们这次开会的结束语吧:
两匹马各拉一车,前面的马走的很好,后面的常常停下来。于是,人们把后面的一辆车上的货物挪到前面一辆上去,等后面的那辆车上的东西卸完了,后面的马轻松前进,并对前面那匹马说“你辛苦吧,你流汗吧,你越是努力,人家就越折腾你。”来到驿站,主人说:“既然只用一匹马拉车,我养两匹马干什么?不如好好喂一匹马,把另一匹马宰掉,总还能拿到一张马皮吧!”
最后,再一次祝老师们身体健康,合家欢乐,工作顺利。
篇8:最新校长教师会议讲话稿
各位教师大家好:
经过一个平安、愉快的寒假,满怀着新的希望我们又迎来了生机勃勃的新学期。回首过去的一年,我们团结和谐、开拓创新、锐意进取,顺利完成了各项教育教学任务。新的一年,我们将面临新的机遇、新的挑战,这将是我们奋蹄前行的一年,将是我们站得更高、看得更远、做得更好的一年。我们要更加充分地利用好各种机遇,以求真务实的精神,增强发展意识,凝聚发展合力,朝着我们的奋斗目标继续大踏步前进。
我主要讲两方面的内容:一是上学期学校工作做简要回顾;二是本学期学校工作计划安排。
一、20xx学年第一学期工作回顾
上学期,应该说是不平凡的一个学期。一是教师的变动,二是迎接上级领导的各项检查,三是学校办学条件的改善,四是学校信息的大力宣传,五是各项活动的有效开展,六是扶贫助学力度的加大,七是学校安全管理进一步加强,八是教育教学工作有条不紊的进行。总之学校各项工作在全校上下共同努力,圆满完成,取得了一定的成绩。当然,成绩的背后,也存在着很多不足,一是教学成绩很不理想,二是学校管理还有待进一步加强,三是教师素质还有待于进一步提高,四是学校制度还有待于进一步规范,五是办学条件还有待于进一步改善。
二、本学期工作要点
20xx年是“反思发展年”,(为什么要把我校今年定为“反思发展年”呢?通过上学期我到咱们学校工作这一阶段的工作了解,我觉得我们学校如果还是走老路,还是推着车往前走是不行的,我们必须每一个人都要反思一下自己的过去,展望未来,在新的一年如何打算),今年我们要做到“五个更要”:思路更要清晰、观念更要先进、
目标更要高远、师生更要和谐、成绩更要突出。20xx年学校总体目标:一个坚持、两个全面,三个着力、一个确保。一个坚持是:坚持以“办学理念新、师资队伍硬、教学质量优、管理质量高”为办学特色,优化管理、创新机制、内强素质、外树形象、加快发展。两个全面是:全面提升教学质量;全面实施素质教育。三个着力是:着力优化课堂教学、着力加强队伍建设、着力改善办学条件。一个确保是:确保学校安全稳定。围绕学校总体目标具体要抓好以下几方面工作:
(一)抓质量提高。
教学是学校工作的重中之重,教学质量是学校的生命线,是学校的立校之基、发展之本。本学期要狠抓有效的教学管理。
1.要重视教学研究。
教师教书,有两种情况很可怕,第一种可怕是不习惯,特别是由于对教学习惯不习惯,导致瞻前顾后、畏首畏尾、手忙脚乱、盲然无序、不知轻重、不懂缓急,显然肯定不适应教学工作;第二种可怕是太习惯,特别是对自己目前的工作孤芳自赏、自以为是,认为自己的知识对目前的工作已是绰绰有余,用一年的时间重复二十年的工作,江山依旧,涛声依旧,拿着一张旧船票屡屡登上教室的讲台。因此我们要养成研究的风气,养成研究的意识,不要因为日常工作太累,工作太忙,放松了对自己的要求,要多读书,多学习,只有这样才能提高自己的业务素质,才能真正教好书,育好人。本学期,要求每一位教师每月读一本书,写一篇读书心得,发到教师博客和学校网站上。教导处要每月月末跟踪检查,做好记录。
2.要改进教学方法。
教学方法的改进是一个漫长而艰苦的过程,必须在教学思想转变的基础上加强学习、加强研究、加强实践、加强反思。教学策略“一小一多”。即“小步走,多回头”。面对我校学生总体素质参差不齐,个体素质表现为基础知识不牢靠、知识结构不平衡的状况。教学中,
要学会采取不断反复、各个击破的做法,不贪大求全,不囫囵吞枣,不怨天尤人,一步一个脚印地扩大战果,实现全面提高、整体发展。我想任何一学科的教学方法,是不是应该把握如下关键词:
①激趣:教学方法应该努力把激发学生持久的兴趣作为第一要素。
②促思:应该努力培养学生的思维兴趣、思想习惯、思维品质和思维能力。
③启智:努力把学生教聪明。
④怡请:努力使课堂充满一种活力,一种人性的光辉。
⑤有效:从规律入手,努力把复杂的教简单,简单的教明了。
3.要追求教学效率。
这里,我主要谈作业的问题。有的老师给学生留下的作业数量太多,重复太多,机械太多,学生没实践体验生活,不能享受学习带来的乐趣和幸福。我们要科学减负,抓好学生课后有效学习,落实以“作业设计与批改”为主要手段的各种课后学生学习管理的各种措施。
4.要加强教学常规管理。
一是坚持推门听课。学校领导和教师坚持推门听课活动。领导通过听课,全面了解教师课堂教学的水平,发现课堂教学中的问题,及时诊断,有效提高教师的课堂教学水平。教师通过听课,汲取他人的好的教学方法,才有助于提高自己的讲课水平。
二是坚持教学月检查制度。我们采取“三查”的形式,即:查教案、查作业批改、查听课记录。
三是组织教学检测,组织月考。每次检测结束后,学校要组织教师进行教学分析,对教学中存在问题进行深入剖析,提出教学改革意见。
四是要坚持“守球门”的理念。各年级要严格把好质量关,既要抓好整体质量的提高,也要抓好学困生的提高,尽自己的努力让学困生的数量降到最少,学困的程度降到最低,要树立全面科学的质量观。
(二)抓制度建设。
制度没有规矩,不成方圆。这点本学期重点要抓考勤管理。通过上学期看,我们的考勤管理不是很好。当然人吃五谷杂粮没有不生病的,谁家都有老有小,不是一点事情没有。但是在工作期间我还是强调,尽量能把该处理的个人事情放到休息日去做,不耽误自己的工作。本学期将出台新的考勤制度及满勤奖实施办法,全体老师讨论后,召开教工大会通过就开始实行。
(三)抓队伍建设。
一是加强领导队伍建设。各部门领导要强化主人翁意识和服务意识,即想管、敢管,敢于负责。进一步提高服务意识、转变服务态度、提高服务质量,更好更有效的服务教学,为学校的发展做出更大的贡献。
二是加强班主任队伍建设。我们作为班主任要加强班级管理,要乐管、善管。大到学校开展的大型活动,小到班级的一点一滴,都要精心管理,树立良好的班风和学风。
三是加强教师队伍建设。无非从考勤、教学常规、成绩、业务学习等等去加强。
(四)抓安全稳定。
安全重于泰山,没有安全保障怎能抓质量。为进一步加强学校安全工作管理,明确安全责任,落实各项安全措施,有效地防范重、特大安全事故的发生,保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全,维护学校正常的教育教学秩序,本学期还是实行封闭式管理,校大门到点就锁上,在校期间不允许学生外出。少先大队和班主任要周周讲安全,天天强调安全,每天放学各班要组织学生站排出校园少先大队要结合升旗仪式、班队会、重大节日开展安全教育活动,组织防火演练,让每一名学生牢固树立“安全第一”、“安全无小事”的思想,确保学生健康成长。校内安全要做到“六不准”,即:不准爬树爬墙、不准乱摸电器、不准带管制刀具进校园、不准在教室内外追逐打闹,不准做危险游戏。校外安全要做到“五要五不要”。即:① 要注意交通安全。虽然我们这儿不是市区,但校门口就是交通要道,因此要注意交通安全。做到“高高兴兴上学来,平平安安回家去”,靠右侧行走,不要在公路上追逐打闹。② 要注意游泳安全。非学校组织或家长监护,不要结伙或私自到江河或者水库游泳。③ 要注意防火用电安全,不要玩火和乱摸乱动电器。④ 要注意防骗安全,不要与陌生人外出。⑤组织学生外出活动要及时报告学校主管领导,没有学校允许不要私自组织学生外出活动。
(五)抓办学条件改善。
本学期我会继续努力,积极与上级领导联系,最大限度改善现有我校办学条件。
(六)抓学校生源提升。
本学期安排刘丽华老师去抓秋季招生工作,也希望我们全体老师一起,共同做好学生家长工作,扩大生源,如果没有学生,我想我们做老师的就要失业了。其次我积极争取各部门,加大扶贫困助学力度,帮助更多的贫困学生家庭减轻入学困难。
各位老师,我们不能改变天气,但我们可以改变心情;我们不能改变容颜,但我们可以展现笑容;我们不能预知明天,但我们可以用好今天;我们不能改变过去,但我们可以改变未来;我们不能改变别人,但我们可以改变自己;我们不能事事如意,但我们可以事事尽力。最后送给大家两句话,与大家共勉:“成功就是将简单的事情做好,奇迹就是把简单的事情做到极致。”
谢谢大家!
篇9:最新校长教师会议讲话稿
各位老师大家好! 成绩只能代表过去,新的学期,对于全体教师也意味着崭新的开始,未来更需要我们努力去打造。新学年仍然围绕创建“全国文明城市” “省级文明单位”及“平安校园”创建工作目标,在新学期至此,我有几点想法和希望,愿和大家一起探讨共勉:
一、有所抱负,胸怀理想,充满激情和诗意。任何教师要想有高的成就、高的水准首先必须有高的理想抱负。作为教师来说,走上教育岗位以后,必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标,只有设置这样一个目标,才能把自己的所作所为锁定在这个目标上,才能不断增强自我意识和使命感,才能不断地进行自我挑战。一个优秀的老师必须具有远大的理想,不断地给自己提出追求的目标,同时又要有激情。人要会做梦,优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时,生命的意义也就完结了,教育就没有了意义。对一个成长中的教师来说,平静地思考是需要的,但更要富有激情。
二、有所内涵,善于合作,具有人格魅力。高尚的人格能感染幼儿,文明的仪表能影响幼儿。要以和蔼的态度对待幼儿,以丰富的学识引导幼儿,以博大的胸怀爱护幼儿。同时,教师要实现教书育人这一目标,单凭教师个体的劳动是不能达到的,必须依靠集体的力量,要真心待人,相互交流,共同合作,不断努力。好的关系胜过许多教育。只有在相互的交流与合作中,新的观念与新的思路才会源源不断地产生。一个不善于合作的教师走不了太远,因为这个社会是需要合作的社会。社会如此,教师职业也是这样。真正高明的教师应该是一个非常尊重她的同事,非常尊重她的领导,非常善于调动各方面因素的教师。要做个懂得换位思考,理解别人,同情别人,善解人意的教师。在尊重、交往中分享、互惠。
三、有所爱心,接纳孩子,寻找教育的乐趣。爱是教育的前提,只有以充满着无私和宽容的爱心投入工作,才能无愧教师的职业。爱是教师的天职。没有爱,就没有真正的教育管理;没有爱,就不能掌握成功教育的管理方法。做一个充满爱心的教师,首先应该把教育当作一种事业,而不是事情。因为事业和事情,差之毫厘,失之千里,两者绝不相同。任何事情都是可以做的,就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情,它就只是一件事情,做完就脱手。如果把它当作一项事业,你就会设计它的未来,把每天的每一步当作一个连续的过程。你才会全身心的投入之中。寻找到教育的乐趣。
四、有所作为,追求卓越,富有创新精神。一个优秀的教师,应该是一个不断探索,不断创新的人,应该是一个教育上的有心人。一个人之所以能够成功,在很大程度上是因为她是个有心人。有心就能成功,尽管我们有时候说有心栽花花不开,无心插柳柳成荫,但是毕竟大部分情况下是有心栽花花自开,无心插柳柳无荫。这个基本规律我们不能忘记。比如教师写教育日记,教育叙事,认真总结教育的得与失,一件事情今天成功了是怎么做的,有什么体会,有什么感受,
五、有所思考,勤于学习,不断充实自我。人的精神成长靠什么?靠读书。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民的阅读水平。读书,是净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。勤于学习,善于思考,充实自我,这是成为一名优秀教师的基础。为此,我们要与好书为伴,与“好”书为友。阅读书籍,聆听古今中外大师的教诲;阅读网络信息,聆听现代发展的时代脚步声,在书籍的海洋里丰富自己的文化底蕴,完善自己知识结构,不断滋养专业底气。对自身的教育实践、教学行为的进行交流反思,积极参与实验博客,要向优秀教育博客学习,不断超越自己、发展自己。让拾“鹅卵石”成为一种习惯。努力在实验中,不断提高自己的专业水平和生活境界。在思考中成长,在思考中寻找幸福。让思考成为习惯,成为我们每天必做的事。
借用李中英园长的一段话作为共勉:幼儿教师因为可爱而美丽,但是我们要不断赋予这份“可爱”以丰富的内涵,让这份“可爱”持久而鲜活,如果没有了内涵,有时候这“可爱”就会因为幼稚而令人可笑。所以,我们幼儿教师要不断学习多学科多领域的知识,了解丰富多彩的世界,学会一些理性思考,在不同的场合担当好不同的角色,成为一名有涵养的幼儿教师。
老师们,新的学期已经开始,新的目标和任务等待着我们去完成,让我们振作精神、正视不足、和谐合作、更新观念、锐意创新、与时俱进,以新起点、新希望、新教育、新姿态去迎接新挑战,取得新荣誉。我相信,只要我们共同努力,实幼的明天会更美好!
篇10:最新校长教师会议讲话稿
各位老师,大家好:
今年暑期教育系统领导进行了调整,由我担任红花梁子小学新一任校长。在座的个别老师给我打来电话,向我表示祝贺,在这里先说声谢谢,能回到家乡任职,心理很高兴,高兴之余,我也深感肩上责任的重大。我该怎么做,原来是副职,现在角色如何转变。下面我从五个大方面和大家谈一谈。
一、追忆过去,追寻教育之梦。
说句实话,今天能坐在这里,还要由衷的感谢在座的各位和三道沟小学全体教师,是各位和沟小老师对我的信任和照顾,我才能一步一步走到现在。我对红小有着非常深的感情,在座有我的老师、同学、亲属、校友、同事。我在这里曾经工作20xx年,时隔7年4个月零6天又重新回到了原点,回到了自己教育之梦开启的地方。20xx年的工作中,和同事们一同工作过,是大家的助推,让我走上了今天的领导岗位,我们曾经累过、苦过,更多的时候是笑着,收获着感动、收获着快乐。
二、走马上任,不负领导重托。
新的学期8月初阿荣旗政府对全旗教育人事进行了调整,调整人数空前,力度之大。辞职和免职10人,交流任职10人,新拟任10人。旗政府党组成员共10人于8月5日召开会议,投票表决产生以上20位校长。1、免职校长:一看11—20xx年综合分排名,二看上任时成绩多少,下降多少,三看年龄结构,四看是否出现安全事故。2、提拔校长:看11—20xx年教学成绩综合分排名,中学前三名,小学前五名。3、交流校长:原则是6年,后改为9年。
我的任职令是8月17日发的,教育局副局长关景威宣布了我的任职决定,送我上任,对红小教育的未来发展提出了殷切的希望和要求,同时,对我个人寄予了厚望。
我首先对旗政府和教育局的信任表示深深地谢意!我深知作为一校之长的分量,因为在他的背后是旗政府和教育局的信任、是全体师生的期望、是全体学生家长的重托。当今天走上校长岗位的时候,我确实感到了担负校长责任的重大。
但是,我有信心、有决心把工作做好。以下三点让我充满信心。
一是好在在汤校长带领下,经过10多年的艰苦奋斗,办学条件有了根本性改变,学校管理走上规范化和正规化轨道,教育质量也有了很大提高,为今后的学校发展奠定了良好的基础;
二是好在学校有一支责任心强,敢于负责,善于管理,团结奋进的管理队伍;
三是好在学校有一支敬业奉献、积极向上、团结协作的教师群体。这“三好”,是学校的宝贵财富,是我们行动的标杆和精神的动力,因此,有了这“三好”,我将有信心带领大家把教育事业推向一个新的发展水平。
三、提出希望,明确努力方向。
各位老师,今天是新学期第一次全体教师会议,下面我向大家讲五个方面,与大家共勉,作为与大家沟通的基础,也作为今天的见面礼。
1、 勤奋敬业,不辱使命。
“激情成就梦想,热情铸就事业,真情造就发展。”没有激情做不成大事;永葆热情才能真正办好教育;教师、学生和学校的发展需要我们付出一腔真诚和一片真情。我想很多时候人是凭着责任心和使命感在做事的,这是我们成就大业和应对艰难的法宝。
2、凝心聚力,同心同德。
任何时候我们都要团结一致,同心同德。在我们这个团队里,不应该出现刺耳的杂音,作为班子成员,要通力合作、率先垂范、敢于负责、勇挑重担、善于处理矛盾,为教师做好服务工作,各项检查打分应做到公平、公正,认真做好记录,检查后及时公示,并做好记录。
3、制度第一,校长第二。
在学校,任何人不能凌驾于制度之上。制度是我们学校文化的根本和前提。制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭。制度关键在执行,所以,在学校的管理中,我们要特别强调执行力。
4、追求细节,做好小事。
细节决定成败。细节就是品味,细节就是水平,细节就是管理,细节就是形象。追求细节,就是追求一种精致化的管理。我们是一所寄宿制学校,更要精致化,不能粗放型,粗放的管理是害已害人的。至于说到小事,我认为小事就是大事。立大志,做小事。做教育,需要这样一种大处着眼,小处着手;需要宏阔高远的视野,更需要精耕细作的勤恳。
5、成就教师,发展学生。
这是我们教育的出发点和归宿。对于教师来说,发展教师是校长的第一要务,但教师的发展需要内因与外因的共同作用,所以,更多的时候,我们将搭建舞台,提供环境,创造条件,适时鞭策,重在激励(教学成绩奖励办法将大幅度修改,成绩高的将得到更多的实惠)。对于学生来说,我们要造就适合学生的教育,而非造就适合教育的学生,所以,我们要改造和不断更新我们的教育观念和教育行为,我们将不懈学习,建构和丰富我们的知识体系,为培养独特人格和卓越才能的学生,我们任重而道远。
四、发扬团队精神,做好六项重点工作。
下面我把本学期学校几项重点工作简单给大家传达一下,希望大家熟记,按照学校思路,争取达到学校总体目标:
1、确立一个工作核心,全力提高教育质量。
确立我校在全旗基础教育学校中的“窗口”地位。保持小学组第一方阵(前五名),我们的目标:保五争三夺一。新任副校长没上任前教学工作全全由高主任牵头,每个学期对教师教案、作业等业务材料进行四次检查打分;对教案、作业等常规材料的检查排名后的分值档差我们不拉开太大,我们每位教师的综合评估分重点看教学成绩,但如果个别教师的教案和作业出现应付检查、糊弄人现象也要在分值上多体现。每个学期坚持进行一次月考和期中考试(科学和品德纳入,一张卷),奖励年级组前十名和优秀学生、进步学生,扩大奖励面,充分调动学生学习积极性;同时要高度重视单元检测工作,做到单元结束后及时检测,单元检测试卷要做好留存,教导处业务检查打分把此项纳入,制定教师查课制度,要有查课记录;教师要实行候课制度。修改教师教学成绩奖励办法,奖金提高幅度将加大。让教学成绩高的教师得到更多实惠。
认真落实绩效考核机制,严格按照《绩效考核方案》对教职工进行考核。 2、树立安全第一意识,构建和谐平安校园。
要高度重视学校安全工作,旗长说只要是上课时间每天都担心,要牢固树立安全第一的意识,克服麻痹思想和侥幸心理,要警钟长鸣,时刻防范,努力遏制安全事故发生,开展安全演练活动,定期进行安全排查,定期对学生进行安全教育,严防食物中毒事件发生(扎兰屯案例)。家长反映问题,班主任要安抚、劝说、做工作,化解矛盾,不能与家长对着干,态度蛮横,这事儿我不管,找校长,激化了矛盾,事情越闹越大就不好处理了。要定期召开住宿生安全、纪律、卫生工作会议,严格要求,切实加强舍务管理。我们的安全重点是:食堂食品安全、住宿安全(校内和校外)、各室电路安全、交通安全(超员车辆)。带班领导当班期间高度重视安全工作,尤其是学生下晚自习后这段时间,生活教师在宿舍里多多巡视,带班领导要到校园巡视。(案例:我们本校下自习期间两个孩子打闹出事)如果晚上查寝时学生有头痛脑热、肚子痛等现象,要及时给家长打电话接回家,不能接的让家长自己找亲属接回治疗。(案例:复兴小学教师家招学生,晚上学生头痛撞墙,没有及时联系家长,第二天送医院途中死亡。)
安全工作不是一个人的事,全体教师都有安全职责,校长是第一责任人,分管安全工作的校领导具体抓好落实,安全目标要层层分解,要层层签订安全责任状,并切实将目标落实到每个年级、每名职工。把安全工作做实、做细,想到细微之处,时刻绷紧安全这根弦,实行安全、师德一票否决制和事故责任追究制度,出现问题不评优,不晋级,年度考核定为不合格,造成经济损失的由当事人自己负责。
3、营造浓郁校园文化,培养学生良好习惯。
抓住立德强校这个重点,提高德育工作的实效性,提升校风建设的水平;形成校风正、教风实、学风浓的良好氛围。开展好师生读书活动,做好创建书香校园的档案建设工作,重在实效性。教导处纪主任具体负责此项工作,王贵和局长表扬红小校园文化全面,有内涵,有教育意义,我校提出的师生最高境界“我工作 我幸福 我学习 我快乐”。浓缩了工作和学习的精髓。王局长给我们校长开会讲到自己外出学习看到的文化:认真就是水平,实干就是能力。希望大家在工作中践行。
我校新布臵的校园文化六块展板:感恩、宽容、善良、诚信、节俭、文明。这几个主题王贵和局长在会议上多次提到,希望我们好好学习,切实领会其精神实质,实际行动中践行,少先队抓好落实工作。
4、提升后勤服务质量,创建管理先进学校。
后勤是学校各项工作正常运行的重要保障。兵马未动,粮草先行,总体宗旨是:服务教学、服务教师、服务学生。加强学校食堂和宿舍管理。向管理要效益。厉行节约,杜绝浪费。食品留样,索证索票齐全。。
5、落实督导迎检工作,抢先抓早追求质量。
①做好国家级成职教示范县创建工作,我们成教被教育局列为必检单位,这是局领导对我们工作的认可,我们要抓住这一有利契机大力宣传自己,要安排好参观路线、到一处参观点要给与会人员进行解说,现在各项工作准备的井然有序,8月30日前,局里要求完成文件档案归档、“三室”建设及村民文化技术学校布臵管理工作。
②做好三化三高迎检验收工作,按照评估细则,切实开展好查缺补漏工作,开展自查自评工作并撰写自查报告,按要求上报有关表册材料、做好材料的收集、整理与归档工作,开学后,教育局将对各学校进行检查。
③做好年末责任状档案建设工作,对照目录,及时布臵任务,收集好材料。不能等到还剩最后1个月集中弄,累够呛。把工作分解在平时工作中。既充实自己,又完成了任务。
关于档案建档工作说明和要求:全体班子成员是牵头人,对自己分管的工作认真梳理,缺啥补啥,不要求检查的材料别给教师增加负担,必须写的教师要配合。文字材料标题二号黑体,正文四号仿宋。开展活动有方案、过程材料、总结及图片和视频。
④加强体卫艺工作。
高度重视校园足球工作,每周安排1节足球课,课表中要体现“足球”字样。9月15日举办全旗首届校园足球节暨20xx年秋季“旗长杯”校园足球三级联赛,男女队都参加,程宪龙具体负责。
9月23日举办全旗中小学生“中国梦 中华颂”演讲比赛,选好参赛选手,认真写演讲稿,纪凤莲主任具体负责。
6、创建幼儿教育亮点,打造优质幼儿教育。 上半年,幼儿情景剧表演荣获第一名,我园已经晋升一类甲级园、市级示范园,这些成绩的取得来之不易。我们的远景目标是晋升区级示范园,现在要做的就是要打好基础,为晋升区级示范园做好准备,我们能做的要做到,而且要做好,不能做的我会向局里争取,这是我的事。 我们幼儿园办园宗旨是“办人民满意的幼儿教育,兴社会认可的儿童乐园”
1、要加强政治、业务理论学习,学习幼儿教育指导纲要、3—6周岁儿童学习与发展指南、幼儿园教师专业标准。提升自身素质。
2、认真开展好幼儿教育活动,开齐上好各科课程,以寓教于乐的形式,通过游戏活动学习知识,培养幼儿兴趣和能力。
3、做好幼儿园环境创设工作,旧的该换赶快着手。利用现有的环境和设备,开展好乐高教育活动和区角活动,每周每班各上1节,在周日活动计划表上要体现出来。 充分利用两小时幼儿户外活动时间,开展好两操、拍球、跳绳、晃呼啦圈、足球等体育活动。要求全员、规范、高质量。
4、加强幼儿安全教育工作,上好安全教育课,幼儿所有活动教师必须全程跟踪,认真履行幼儿持卡接送制度,谁出事谁负责。
5、10月份召开全旗学前教育现场会,11月份开展农村公办园学前教师基本功达标。每月至少报送1篇学前教育信息。
五、近期各项工作安排,共八项。
1、认真做好收费工作,及时上交责任人。
一、小学收费明细:
新一年:作业本20元,桌套10元,古诗书6.5元,春秋季校服2套共220元,保险费80元,合计:336.5元
二三年:作业本20元,保险费80元,合计:100元
四五六年级:作业本20元,保险费80元,伙食费:共1130元,合计:1230元
其中新入住学校宿舍的还需交2套床单50元、脸盆5元、快餐杯8元、汤勺1元、整理箱35元。共99元(四年级新入住的共1329元)
一次性交齐费用:
1、作业本20元,班主任开票,收齐交给高云富,高主任收齐后及时转交胡书勇。
2、伙食费:共1130元,每月260元,收四个月。班主任开票,收齐交给王金满,王校长收齐后及时上缴信用社,存入账户。
3、床单新入住的2套共50元、脸盆5元、快餐杯8元、汤勺1元、桌布10元、新一年(补定)古诗书6.5元。牛主席负责发放,班主任收齐交给牛洪波,牛主席记好数量,费用收齐交给我。
4、校服费:补订春秋每套110元,夏季每套80元,新一年2套春秋装220元。班主任收齐交给纪凤莲。
5、保险费:小学80。班主任收齐交给我。
教职工校园责任险100元,本人自愿参保,交牛主席,做好信息登记。截止时间:开学第二周周五10月28日。
6、新入住(原来住宿生没有的要补定)的整理箱35元交给王金满。
7、发书:高主任负责,剩余的要返回新华书店。
8、发办公用品:纪主任负责。
9、班级物品缺啥补啥。
4—6年住宿生必须住校,校外不享受国家补助。
二、幼儿园:
一次性交齐费用:
1、幼儿保育费共840元,每月210元,4个月。班主任开票,收齐交给赵振华,赵园长收齐及时转交胡书勇,及时入账户。
2、书费80元,班主任开票收齐交给赵振华。
3、接送卡5元,交赵振华。
4、保险:100元,班主任开票收齐交给李德伟。
要求学生姓名、出生日期、身份证号采集好,与户口本要一致。
5、园服:新入园的订1套春季,夏季2套,220元。合计1245元
本校教师子女、孙子孙女、外孙女外孙子保育费减免一半,交420元。 2、新一年入学,必须年满6周岁,必须带户口本,以户口本为准班主任把家长和学生个人信息采集全,尤其是电话号码,必要时要留2个号,此项工作高主任全全负责,亲自坐镇,严把关口。
幼儿园入园要做好
3、拟定各项工作计划(班主任、教学、培优辅差、特长生培养、学困生辅导记录等)。力求切合实际,可操作性强。
4、抓好教学工作,不放弃任何一个学生。杨明霞不算的话我们今年的成绩稳居前三。所以我们从一年级起一定要消灭差生,差生一年差点、一年差点,你再不管他,放弃了,反正也得不多少分,那就把这个学生毁了,等于给这个学生判了死刑或死缓,教师教学奖励办法修订后,成绩名次计算方法将以平均分、优秀率和合格率三项名次之和倒叙排列排名,举全校之力提高教学质量。注重对青年教师的培养,建立师徒结对制度,举行仪式,教导处拟定青年教师师徒结对帮扶培养计划,即:业务领导—骨干教师—青年教师。
A、安全班主任要写;研究和书法语文教师;心理和劳技数学教师;平行班教师可以写1本教案。
B、作业说明
数学:口算必批,课堂作业日批1次,练习册必批。
语文:一二年级写话,三—六作文;生字本;听写本;练习册必批;课堂作一课一做;日记(每周3篇,教师要有等第批语);
英语:课堂作业本必批,要求上一节课留1次作业。听写本。
C、20xx年暑期期末成绩分析
平行班比较:数学相差最小0.23分,最大5分;语文最小1.82,最大2.86分;英语一个差2.28,一个差3.9分。希望大家努力缩小差距。
D、数学抓好计算教学,每天坚持做几道计算题,提升计算速度和质量;语文落实好三分钟口语训练,抓好学生听说读写能力的培养,让学生多读书,扩大学生的阅读量,增加积累量,储备更多的好词佳句。
英语教学:
要坚持晨读,大约10分钟,内容包括单词、句型等,刚开始时老师一定要跟班指导,利用好课代表这个小助手。
每节课都要有听写内容,用听写本,如果没有听写内容也可以抽查以前的,要及时批改,及时让学生改错,当天必须完成。
每节课都要有作业布臵,注重实效性。要有计划地进行考试反馈,特别要加大毕业班的考试反馈,及时查缺补漏。听力分值大,易得分,不可忽视,每次考试应有听力试题,最好安排一些有利于提高兴趣的竞赛。 基础要抓牢,控制差生,千万不可以甩学生,放弃不管更要不得。
5、收好心态,尽快进入工作状态。上好早晚自习,本学期教学时间共4个月零10天,利用一切可以利用的时间,努力提高自己学科的教学成绩。
6、遵守工作纪律,严格遵守考勤制度,别扣钱的时候噘嘴。上班期间不做与工作无关的事儿。应该是你干的活到时间找不到你,去干别的去了,如果是家里的事情耽误了工作,希望你克服一下,把家里的事情安排妥当,以学校工作为主,不能总为你个别人开绿灯,全体老师怎么看。另外应多研究研究教学,别没事乱窜办公室,当然有事可以,说完了、交代完了及时回到自己办公室,别在那儿唠个没完。
7、筹备开学典礼,召开学生表彰大会,王校长拟定程序。
9、卫生工作常态化,带班领导高度负责,经常巡视,值周教师密切配合,创健康、舒适、清洁校园。主管旗长和教育局长随时可能来校视察,看看工作开张情况。
各位老师,今天的会议时间较长,以后我会压缩会议次数,压缩会议时间,不开泛泛的会议,不开没有用的会议,我会把属于大家的宝贵教学时间还给你们,如果时间给你了,教学成绩还上不去,我就要找你谈话了。我坚信,有教育局的正确领导,有全体教师的共同努力,我们的明天一定会更加美好。最后,有一段话很好,与大家共勉:学会感恩,常怀感恩之心,常念感恩之人,常做感恩之事,人与人之间就多一些融洽,少一些隔阂;多一些团结,少一些摩擦;多一些理解,少一些埋怨。让我们以感恩之心对待工作,我们的工作将蒸蒸日上;让我们以感恩之心对待生活,我们的生活将幸福吉祥;让我们以感恩之心对待社会,我们的社会将更加发展进步!
祝愿大家身体健康,阖家幸福,万事如意。
谢谢大家!
篇11:最新校长教师会议讲话稿
新学期、新气象,为了不断把我校的班级管理、德育工作推向新的层次!进一步做好开学工作,进一步强化常规管理,提高德育工作实效。在此,我讲几点意见:
一、班主任是学校的中坚力量。可以这么说,班级的主要工作,归根结底要靠班主任来落实,责任重大,光荣而艰巨,辛苦而欣慰。上一学期,在校领导的支持下,在各位班主任等老师们的努力下,我校的班级管理工作取得了一定的成绩,首先我代表校委会对各位班主任及各部门老师在上一学期对学生工作付出的努力,为学校的发展做出的贡献表示感谢。也希望全体班主任在新学期再接再厉。同时也增添了几位新的班主任,为班主任队伍增添了新的力量,也希望你们在此岗位,创造新的佳绩。
二、良好的开端是成功的一半。对班主任来说,开学初是一个非常重要的阶段,尤其要讲究策略,注意方法。做好开学各项工作。特别是新生七年级。
在开学之际,班主任要抓好如下几方面工作:
1、抓好学生报到工作。截止到第一天上午第四节各年级的报道人数,八年级未报到11人,九年级未报到17人。原因……对未报到的学生,及时联系,做好思想工作,力争不让一个学生掉队。
2、关心寄宿生的食宿。第一天晚自习放学后全体班主任到宿舍查看,应该提出表扬,同时我们还要注意掌握本班的住宿人数、住宿情况,请假的必须有假条。3、抓好新学期第一月。一年之计在于春,一学期之际在于初,第一个月是学生学习、常规、生活等方面的养成周,班主任要千方百计、采取多种手段,将学生的精力尽快转移到学习中来,强行入轨;开头抓好了,以后的工作就可以事半功倍。特别是纪律和卫生,这是一个班级精神风貌的外在表现形式,一定要抓好,一定要到位。例如关于发型的问题、校服、小饰物、手机、零食等等都要在学期初落实好。特别强调要解决上学期没解决好的穿校服、发型问题,发现一个查一个,希望班主任做好教育和自查。
4、新学期请各班主任根据学校的安排,针对班级的具体情况;制定好新学期班级工作计划。计划中要将班级德育目标、学习目标、具体举措写清楚,要张贴到班级,并按照计划有条理地组织实施。;
5、进一步落实班级责任承包制,实行值日班长轮流制,加强班干部的培养和使用;发挥团员的积极带头作用。大家知道真正的管理是学生的自我管理,只有实施好学生自主管理我们班级才会焕发出生机,我们也才能从繁杂的工作中解放出来,我们的工作才干的潇洒、轻松、愉快。
三、本学期工作要求
1、继续抓好学生的养成教育,坚持从学生每天的衣食住行等细节入手,落实常规检查、反馈、督促工作。特别是学生外表形象、每天预备之前到教室查看。文明语言、环境卫生等方面一抓到底,坚持不懈。
2、抓好班级的活动建设。班级没有活动,班级就不可能有凝聚力,通过活动育人,积极参与学校的一切活动,体现班级特色。如继续打造课间操活动,学校将加大检查力度,并把检查结果与个人、班集体评优结合起来,积极倡导健康、文明、和谐的校园生活。
3、除坚持班主任常规工作的“三考勤”外,再加每天预备之前到教室查看。班主任老师要深入到学生活动场所,从对学生的细节管理中去教育学生。
4、加强班主任的学习和培训。每周召开班主任会议,学习先进的经验,并做好记录,结合实际进行案例分析。教育处将不定期检查。
6、对三个年级学生的德育培养分层重点教育
(1)七年级以培养良好的生活、学习习惯为主,让学生能够遵守纪律,自我约束,做合格的中学生。
(2)八年级以自主、责任、协作为主题,让学生“如实行值日班长轮换制、学生自主学习、自主管理,从而增强学生的责任意识、自主意识。
(3)九年级以”理想、拼博“为主线,尤其要让学生展开”感恩教育“,”我为四中而自豪“爱校教育活动,为备战中考激发动力。
7、班主任工作必须讲究落实到位。常规工作任重而道远,希望每一位班主任都能切实落到实处,对学校的工作要不打折扣的执行。因不落实等于零,上学期有些工作执行不利,也与我们有些班主任的工作态度有关,所以作为班主任不但要求到位:从高从严,细微处不放过;而且责任到位:对学生、对班级、对学校、对家长要切实负责;有两句话感受颇深,愿与大家共赏:”态度决定成败“”能力不足,责任可补,责任不够,能力无法补,能力有限,责任无限“.
四、班主任工作方法
1、合理安排,防止忙乱应付。开学初,班主任工作任务繁重,从卫生打扫、教室布置,思想教育等,有的班主任都把工作延续到家里,尤其是七年级及其他新接任的班主任,任务更重,这时,更需要班主任统筹兼顾,合理安排时间。要学会列工作日程表,学会分轻重缓急,有条不絮地开展工作,努力提高工作效率。同时,要调整心态,以愉快的心情面对繁杂的工作。
2、把握时机,激发学生动力。教育有时机,把握得好能事半功倍。新学期开始便是对学生教育的最佳的教育时机。就像每个教师在新学期都会有新的期望,新的思考,新的计划一样,学生也是如此,尤其是双差生,此刻他们也都会对新学期,新学校充满期待,都会有新的目标,新的打算,都充满了积极向上的愿望和决心。班主任一定要好好把握这个时机,多鼓励,少批评,要注意激发学生的内动力从而激发学生对集体的热爱,激发融入集体,为集体争光的情感。
3、明确要求,促进习惯养成。在注重鼓励的同时,对于一些应有的习惯,要明确要求,进行强化教育。开学阶段,对学生的思想教育,班主任一定要舍得花时间,要认真组织学生学习学校的开学第一课,根据班级实际,一起制订班规。在此基础上,一定要强化落实,对学生做得不够好的地方,要强化训练,而不是简单的说教,粗暴的教训。行为习惯的养成教育要提前预防,需要大家细致些再细致些,耐心些再耐心些。
4、家校配合,形成教育合力。新学期开始,班主任尤其要加强与家长的联系。在以后的工作中,要利用各种渠道引导家长和孩子一起学习校规,班规。要及时反馈学生在校表现,注意表扬鼓励与批评要求结合,防止”告状“现象。从某种程度讲,向家长”告状“是班主任教育无力、教育失败的表现,也是教育的失策。要通过自己的努力,取得家长的信任、支持与配合。
5、面向全体,促进优秀班集体的形成
班集体是全班所有师生的集体,我们必须牢固树立”面向全体“的育人方向,坚持从最后一名学生抓起,不放弃任何一个学生,提高班级整体水平。尤其对于班级中行为规范、学习态度不好的学生,要花大力气,下功夫,耐心细致做好思想工作,上下一致,群策群力,确保班集体良好班风,学风的形成。
6、加强学习,努力提高班主任工作艺术
一支高素质的班主任队伍是学校兴旺发达、生存发展、保持稳定的有力保证。为此,在工作的同时,必须把”学习“作为班主任工作的一个方面,每位班主任要做”学习型“的班主任,一要学习教育教学理论,丰富自己的理论素养,用理论创造性开展工作;二要向有经验的老班主任学习,学习治班经验、工作艺术和育人方法,在工作实践中提高本领,增长才干。只有这样自己才不会固步自封,才能达到与时俱进。
总之,新的学期,工作要有新思路、成绩要有新突破。我们要进一步解放思想,与时俱进,不断增强创新意识;勤奋学习,全力提高我们工作业务水平;深入实际,狠抓落实,形成踏踏实实的工作作风;树立良好的师表形象,相信在全体班主任扎实的工作中,在新学期取得更好的成绩。
篇12:最新校长教师会议讲话稿
老师们,今天我们又迎来了新的学期,也迎来了一批新的志同道合的战友,下面我请他们一一与大家见面。
老师们,教育不是技术,而是心灵的艺术,苏霍姆林斯基曾这样告诫教育者:“请记住,教育——首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。”陶行知说“真教育是心心相印的活动。”高慧明认为教育是给学生一个心灵的支点,爱因斯坦论教育时曾说:“学校应该永远以此为目标——学生离开学校时,是一个和谐的人。”
根据以人为本的办学理念和外高发展规划,我们制定了本学年工作思路:一个中心,两把思想 ,三轮驱动,四字方略,五种精神,六心育人。
一、一个中心:以教育教学为中心
1、五让目标
让每一堂课都成为精品课;让每一句话对学生都有影响;让每一道题对学生都有作用;让每一个学生都有收获;让每一个家长都快乐。
2、什么是课堂?
课堂是教师人格魅力、学识魅力展示的平台。是学生成长的舞台,是一所学校体现生命成长价值的地方。也只有课堂能够让教师酣畅淋漓挥洒青春,体现价值,享受桃李芬芳的幸福感。
师生在课堂会师,课堂是生命相遇、心灵相约、智慧碰撞、人格升华的地方。这里流淌着思想,流淌着情感,流淌着生活,流淌着奋斗。
(1)把学生教育成功,只有一个办法,那就是要引起孩子的兴趣,提高课堂的魅力。于漪说:“从教30年,我对课堂愈加敬畏。每一次走进教室,我们都会充满期待而又战战兢兢。”“课要上得厚实、有分量,不轻飘,功夫在课外。”这一点,我们很多青年教师已经有了深刻的认识。杨晓燕在总结中写道“经常听本组教师的课是成为名师的捷径。”郭钰认为“拥有集体的智慧能走的更快更好。”
真正的学习是自愿、主动、充满探索的,一切被迫的学习都会引起学生的抱怨、逆反、痛苦、低效等厌学情趣。 “让学习发生在学生自己身上。” “让每一个树种都能得到自由生长的空间。”
有人把课堂上老师的表现分为四个层次:平庸的老师只是叙述,好的老师是讲解,优秀的老师是示范,伟大的老师是启发。我们每一位外高教师都要争取成为伟大的老师。
(2)一个人成就的大小和他激情的饱满程度是成正比的。一个人在激情的状态下不创造都难。激情的前提是爱事业、爱学校、爱学生。教育的全部奥秘就在于如何爱护学生,如果你讨厌学生,那么你的教育没开始就已经结束。这一点,我们一些青年教师也深有体会。张慧:“充满激情上好每一堂课。”王继龙:“必须想法设法让学生在课堂上表现出最好的状态。”
(3)学校就是让孩子们犯错的地方。我们面对的是心智尚未成熟、情感容易冲动、理性思维尚不强大的高中生。身心特点决定了他们容易犯错。教育因错误而富有价值和意义。
欣赏“错误”,是一种理解,是一种超脱,一种宽容,一种睿智,一种自信,更是一种充满爱的情感和爱的艺术的美丽教育。
3、班主任的艺术:言传身教、心心相印
以身作则不是影响他人的重要方法而是唯一方法。教育是呼唤心灵的事业,更是充满幸福的行业。
班主任应思考四个问题:
(1)怎样让每个学生健康成长?
要对学生终生负责,留下值得回忆的资料:档案、音像、视频等。
(2)怎样让每个学生真正平等?
班主任工作要不功利、不势力,要宽容、要大度。李萍老师说“对待学生要做到平等、真诚、友善,对好学生不偏袒,对后进生不挖苦,把自己,融入到班级和学生中去,与他们分喜悦、享成长。” “不要在流泪时候,做任何决定,情绪负面的时候,话越少越好。”
(3)怎样让每个学生的特长都得到发挥?
育人和种花一样,要浇水、施肥,要熟悉学生的习性、特点和喜爱的活动。
(4)怎样让学生快乐、激情?
“三自”:自主学习、自主生活、自主管理。
“三千万”:千万不要给学生贴负面标签;千万不要伤害学生的自尊;千万不要和学生较劲。
让学校、课堂成为一个令人向往的地方;让教师成为学生的知心朋友、终生朋友。
对于青春花季的少男少女们,他们这个年龄成长的必须养料中,有一部分来自于异性欣赏的目光、赞叹的口气和认同的掌声„„教师要创造这样的条件。
二、两把思想:把时间还给学生 把方法教给学生。
英语组的孙王磊老师说“授之以法,把学习的主动权交给学生。”说得很好。
1、教育不是注满一桶水,而是点燃一把火
教育要做到三个有利:有利于学生激情的点燃;有利于学生方法的掌握;有利于学生习惯的养成。
2、教师的角色:是知识的灌输者,是教练、导演、伙伴、朋友,是学生思想的引导者,智慧的启发者,学习的促进者,困难的帮助者,成功的共享者。著名教育家陶行知说“你替学生做得越多,就害学生越深。”数学老师李锐在总结中写道“教师的个人魅力—微笑。”
3、“三带”:把爱心带进课堂,把激情带进课堂,把方法带进课堂。
4、“四点”:教学容量大一点,节奏快一点,方法活一点,练习精一点。
5、“五让”:让学生观察,让学生思考,让学生表达,让学生动手,让学生解决问题。
三、三轮驱动: 科室围着年级转 教师围着学生转 全校围 着教学转。 把简单工作做好就是不简单,把常规工作做好就是超常规。马珂珑老师:“认真备好课,不忽略任何一个学生,用真挚的心对待每一个学生。”左云青老师:“学生在我在。”“学生不在我也有可能在。”方丽丽:“倾听比说教更重要,教师是学生的服务者。认认真真干好自己该干的事是我一贯的原则,我会一直坚持,认真工作,我才问心无愧,认真工作定能笑到高考。”
教师和风细雨的声音,露出八颗牙齿的微笑,尽快记住学生名字的技巧,特别注意倾听,这些都是教学的魅力。
认真的教育,是心心相印的活动,从心理出发到达心灵深处,我们的教育应该关心学生的精神生活,让学生在学校生活中有刻骨铭心的经历,学生在和同伴、老师的交往中能体会到快乐,有自己施展才华的领域,个性特长发展的空间。
教育给学生最重的东西,不仅仅是知识,而且是对知识的热情,对自我成长的信心,对生命的珍视,以及乐观的生活态度。
四、四字方略:严 细 实 活
1、严而有度、严慈相济。教风严(对自己标准要高,要求要严)、学风严、考风严。
管到深处是“精细”,教到深处是“落实”(四清),教学是个良心活,关键是是否用心。
用心做事是对事业的一种态度,一种表现,一种责任,更是一种境界,用心就是要把自己工作不仅仅看成一项事业,而且是自己生活中必不可少的部分,不断地想着它,念着它,琢磨它,感悟它,享受它,只要一直“惦记”,早晚有一天会成功。
当我们的课堂,我们各自的工作,承载着这样一份情感,一份责任,一份力量展现在学生面前的时候,他怎么可能不被打动,所以,很多时候,是否用心也许没有量化标准,但一看便一目了然。大家心里都有一杆秤,清清楚楚,明明白白。大家听听以下老师的心声:
李卫民:练习的精选、精改。(学生的每套练习题至少有两套改编、两套教师自编)
张越:“不忘初心,方得始终。”、“最大的快乐源于学生,最真的幸福始于课堂。”
曹芳茹:“在平常教学工作之余,我喜欢坐下来静静思考,思考教育教学中出现的问题,思考学生的成长规律,品位着工作中的苦与乐,用自己笨拙的笔法写一下每天的感受,用心去体验生活与工作,感悟着其中的快乐,每一次的进步,都像给我注射了兴奋剂,使我有了向前冲的劲头。我知道我要用心品位。”
五、五种精神: 主人翁精神 奉献精神 敬业精神 合作精神 创新精神
1、校兴我荣的主人翁精神
我们要与学校同舟共济,同呼吸共命运。
对于拈轻怕重、不关心集体和他人、不热心学校及组里的事、斤斤计较的人,我们外高不欢迎。
2、不计得失的奉献精神
我们很多老师来外高工作,需要腾房、让模范,都争先恐后,很让我感动,这就是我们外高的教师,他们真正做到了爱校如家,爱生如子。
我们工作中要做到“三要三不要”:要事业更要家庭,要学生更要孩子,要成绩更要身体。
南东江:既然选择了教师这个行业,本身就意味着奉献和牺牲,我将一如既往地为教育事业抛洒自己的青春和汗水,用自己的热血和生命酬谢学生、知己。
3、恪尽职守的敬业精神
外高这架机器,要成为告诉运转的动车,每个零件都需优秀。
4、携手共进的合作精神
外高发展需要我们同舟共济,携手并肩。
杨宾中:“每天工作之余,尤其是教学之余反思一点点,对教育教学有促进。” 团体艺术,组内人人合作。互相补台,好戏连台,互相拆台,都得垮台。 “一个人备课,自我反思,独学而无友。”集体备课的好处:靠集体力量提升教师专业能力,有助于资源共享、智慧共享、优势互补;同事之间的合作与团结,有助于较少重复性劳动。
5、拒绝平庸的创新精神
教育在于爱、方法、技能、创新。
学习、研究,前提“反思”
六、六心育人:忠心 爱心 童心 信心 恒心 孝心
1、忠心:教育就是这么一项伟大的事业,每一个投身其中的人都要超乎名利财富,维护作为教师的尊严。
国际部的赵铁丁老师说:“有幸成为外高人是非常荣幸的事情。我个人追求就是一定要像大树一样活着,这样活着是一道风景,死了也是栋梁之才,决不能像草一样的活着,即使被踩了也没有人注意到。我想我一定会把握住这个展示的舞台,带上自己最有用的头脑,握紧最有利的拳头,拿出我的智慧和勇气,在外高谱写属于自己的辉煌。”
2、爱心:没有爱就没有教育,看学生不顺眼就是自己修养不够。爱心和激情就是最宝贵的品质,和学生的心一起跳动,做学生的伙伴、朋友。马慧兰老师组织学生为过生日的同学唱生日祝福歌,是爱心;苗慧霞老师请学生吃冬至的饺子,是爱心;李莎老师为受伤学生做饭、张千礼老师背学生上下学更是爱心。我为我拥有这样一群老师而骄傲。
3、童心:面带微笑进教室,尽量不当众批评学生,主动问候学生,善待发言错误的学生。人若有100岁的境界,80岁的胸怀,60岁的智慧,40岁的意志,20岁的激情,加上两三岁的童心该多好啊!
4、信心:自信是成功的关键,没有你的同意,谁都无法使你自卑,无论什么情况,先相信自己,然后别人才会相信你。“有自信的人可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。”
5、恒心:教育是基于信念的事业,在当今千变万化的时代,教育者尤其需要耐得住寂寞,忍得住繁琐。“有耐心”、“留时间”、“等得起”。幸福来自于坚守,爱与责任在坚守中才能得到升华。
6、孝心:百善孝为先,有孝心是成就一切事业的必备条件。我们每一位外高教师都应当首先是孝子,让你所在的村庄、所在的小区的群众称赞你,说外高的教师就是不一样。走出学校,你依然是学校的形象代言人,是学校的品牌。
老师们,朋友们,新的学年开始了,让我们振奋精神,以平平常常的心态,平平静静的心情,干平平凡凡的事业,以高高兴兴的心情,用心教学,上好每堂课,教好每个学生,高质量、高效率的完成本职工作,为把外高办成一所伟大的学校而努力奋斗。
篇13:毕业班教师会议讲话稿
各位六年级老师:
今天,我们全体六年级任课教师聚集一起,共同探讨本届毕业班的工作,目的就是在抓好毕业班工作方面形成共识,在抓好毕业班工作方面形成合力,从而提高毕业班的教育教学质量,今天的会议程序:先由我代表学校作个发言,然后各位教师就自己任教的科目、班级管理谈谈基本的情况以及教学中存在的问题和困惑,并说说自己的决心、努力的方向和提高教学质量的方法和策略。
首先我们对六年级毕业班老师的辛勤工作表示衷心的感谢,对老师们以往取得的成绩给予充分的肯定,也对平时对大家的给予的关照太少表示歉意。六年级是小学阶段最后一年,不管哪个年级,教育教学压力和任务都比不上六年级大,因为到了这个时段学生的心理、生理都发生了重大的变化,思想波动较大,工作难度也增大。再加上质量压力,县教育局统考。毕业质量是检验教师教学成果的重要指标;毕业质量是反映学生阶段性学习的里程碑;毕业质量是学校办学质量的重要指标;毕业质量是体现学校管理水平的重要窗口。今天的会议目的就是总结成绩,发现不足,尽早安排,提高质量,使我们20xx届毕业生取得更好的成绩。
作为毕业班教师,这一个学年的辛苦是必然的,为了能取得较好的成绩,我认为要做到:老师既要重视自己的教育教学,又要关心学生的发展,把“知识当堂学会、问题当堂解决、训练当堂完成”作为目标,积极开展年级教研活动。具体做好以下几个方面:
一、既要有忧患意识,又要有必胜的信心。
平时有的老师讲,说这一届学生不容乐观,这肯定是有些客观因素的,每一届都存在,这虽然有些忧患意识,但我们不能失去信心,说不定别的学校可能和我们差不多,我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心。信心是战胜一切困难的条件。
二、既要有决心,又要有方法。
1.备课、上课、作业批改要认真,抓实课内外训练,确保常“清”。(平时作业、单元测试)
2.认真做好“扶优补差”工作,坚持扶优补差,个别辅导。确保合格率,提高优秀率。
3.认真分析教材、分析学生,紧密家校联系,充分挖掘资源。(通过个别谈话,与家长沟通,形成家校合力,共同教育。)
三、既要重视知识传授,又要重视兴趣、能力、习惯的培养。
认真分析教学中出现的各种问题。注重学习习惯培养。“教育是帮助人养成良好的习惯”。“习惯决定人的命运”。
(习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力、综合理解能力)
四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。
1、严抓班级纪律,着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提,没有一个好的班级集体,良好的学习氛围,谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细,要刚柔结合,齐抓共管。用纪律约束、思想工作确保安全。多与学生谈心、交流,你会收到意想不到的结果。
2、狠抓教学质量,注重课堂,严格考试,激发学生学习兴趣,重在补差,一个都不能丢,因为管理好差生才是一个教师的最大能力,才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上,才能大面积地提高教育教学质量,如果不问差生的事,几个差生会影响一大片,一个班级,甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求,要“严管”,付出真爱。
3、各科教学要形成合力,分清主次,合理按排时间,合理使用时间。
4、同科教师在教育教学过程中要注重交流,互相取长补短,要做到资源的共享。备课组长要调动本组全体教师的积极性,与全组人员协调好,将各知识点连接起来,分头工作,有序配合,发挥集体的指挥与才能。
5、要注重对学生的激励措施,不断激发学生勇往直前,不甘落后的精神,要在奖优罚劣上作文章,要表扬先进,鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶,唯恐落后的局面。
五、既要求教师与教师愉快合作,又要求教师与学校领导之间加强联系与沟通。
离毕业考试,只有5个多月的时间了,除去节假日、休息日,其中上课时间就更少了,仅为100天左右。所以时间很紧迫,我们要珍惜时间。在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难,请你们及时反馈给我们,我们尽量统筹安排好。尤其是班主任教师与科任教师之间,同学科老教师之间,我们要有一个统一的思想,那就是我们六年级是捆绑在一起的,是个整体,要有个“一荣俱荣,一损俱损”的思想,决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致,才能创得佳绩。
1、抓安全 要继续抓好安全工作、培养学生良好的行为习惯。安全工作是我们首要工作,是重中之重,新的学期,我们以安全作为一切工作的前提。经验告诉我们,安全工作是来不得半点松懈和马虎的,任何侥幸心理都会带来危险。因此我们必须对此高度重视,切不可松懈。我们要把学生的思想稳定工作抓好,要及早发现苗头,对他们多谈话、多交流,讲究方法,对症下药。要加大“问题生”的教育,一定要把孩子放在自己的视线下,关注孩子的一举一动,一言一行。发现问题,及时处理。 要严抓班级纪律,着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提,没有一个好的班级集体,良好的学习氛围,谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细,要刚柔结合,齐抓共管。确保孩子有一个良好的状态,让每一个孩子都做合格的小学毕业生! 在这里我还要强调一点,我们在教育学生时要有爱心,要有耐心,切忌教育方法简单粗暴,急于求成,绝对不能出现体罚和变相体罚,这也是教育的安全。
2、抓质量 质量是生命线,学校的生存和发展,要靠教学质量来支撑。我们只能成功,不能失败。所以,我们一定要有质量意识。
(1)制定好科学的教学计划。按计划有序推进教学工作,决不能眉毛胡子一把抓,也不能想到哪,上到哪。要坚持辅优补差,个别辅导。充分利用一切可以利用的时间,如早、中辅导等时间。
(2)从课堂教学着手。向课堂教学要效益是我们今天的唯一出路。一是抓好备课关;研究六年级的课程标准、注意捕捉教改信息,了解新的教学动态,有效提高课堂效率。发挥教师主观能动作用,抓好上课关;结合学生实际,重视方法研究,抓好学生学法指导关,首先,要更新传统的教学观念,走出“以讲为懂”“以懂为会”“以会为通”的误区。其次,要优化课堂教学结构,反对“满堂灌”和“满堂练”做到“讲”“练”结合,“教”“学”并重 倡辨质疑,激疑启思,活化课堂教学氛围,提高课堂教学效益。二是教务处管理要从常规抓起,要及时反馈学生对教师的教学要求;要突出对教学常规的检查。
(3) 不放过每一个学困生。从最后一名抓起,从最薄弱的学科抓起,不放弃任何一名学生。并且只有把学困生抓在手上,才能大面积地提高教育教学质量,如果不问差生的事,几个差生会影响一大片,一个班级,甚至是一个学校。所以对学困生不能放松要求,要特别关注,付出真爱。抓差生,做好差生转化工作,采取低起点、小步子,鼓励他们战胜学习上的困难,指导他们改进学习方法;对他们要因材施教,要“四优先”:课堂提问优先,作业批改优先,课外辅导优生,家庭访问优先;“五跟踪”——思想跟踪,课堂跟踪,作业跟踪,测试跟踪,学法跟踪。通过努力,使大部分学困生在在学习上能取得长足进步。
(4)最大限度地利用时间。 世界上最公平的是时间,对我们每个人来说都是 24 小时,绝不多给谁一分,也绝不少给谁一分,只有看你如何去用。人与人之间的差别,很大程度上是在时间的利用上。伟大的文学家鲁迅说:时间就像海绵里的水,只要你去挤,总会有的。所以,鲁迅先生把别人喝咖啡的时间用在了学习上,与时间赛跑,永远跑了在了许多人的前面。 合理安排,就会提高效率,也就是节省了时间。明确学习任务,形成做事前思考的习惯,课堂上力求当堂掌握。谁赢得时间,谁就能赢得最后的胜利。
(5)要强化训练。科学训练是提高教学质量致胜的法宝。“教师为主导,学生为主体,训练为主线”这三个教学原则中,唯有“训练为主线” 几乎所有老师都能做到。但是我们要练规范、练速度、练重点、练能力。练规范是指在做练习、各类测试时,要坚决做到审题规范、解答规范,做到思路明确、书写认真、步骤清晰;练速度就是要在规定的时间内,完成一定量的题目,在测试时一定要保证会做的题目要拿满分; 练重点就是要加大重点题型、重点知识点的练习力度,熟练掌握这些内容;练能力就是要通过练习逐步培养自己的学习能力, 能够沉着冷静地解答好每一个题目。
3. 抓团队 任课老师要齐抓共管。各科教学要形成合力,分清主次,合理按排时间,合理使用时间。同科教师在教育教学过程中要注重交流,互相取长补短,要做到资源的共享。 要求老师与老师、老师与学校领导之间加强联系与沟通。老师与老师之间,要有一个统一的思想,那就是我们六年级是捆绑在一起的,是个整体,要有个“一荣俱荣,一损俱损”的思想,决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致,才是战无不胜的法宝。
4.抓家校 加强与家长交流与沟通,取得家长的支持(家访、家长会、请家长到校等方式)。班级管理工作如果单凭学校来完成,那是很不够的,只有让学生家长参与其中,才能更全面的搞好学生的管理工作。学校和家长共同配合,形成合力,毕业班的各项管理工作才能日臻完善。
老师们,学校把六年级毕业班这副重担交给各位,这既是学校对大家的信任,也是学生、家长对大家的期待,大家应该挑起重担,负起责任,忘我工作,为学校质量提高再作贡献。今天的会议既是提升六年级教学质量的动员会,也是明确目标、加油鼓劲会。20xx年我校各项工作已经取得优异成绩,为我们六年级老师在新的学期立下了标杆,为努力进取,再创佳绩增添了动力。我希望在座各位在今后工作中,能再接再厉,秣马厉兵,用坚定的信心和不懈的努力迎接20xx年六月的挑战,给学生、家长、也给我们自己一个满意的答卷。
篇14:毕业班教师会议讲话稿
作为学校分管教学的副校长,我做的还很不够:对毕业班教学情况了解不够,对毕业班差生情况掌握不准,进行随堂听课时间不多。我想在这一年里和我们六年级教师多联系联系,多交流交流。今天召开会议,目的就是加强毕业班管理,促教学成绩提高。我们就是尽早安排,提前部署,想把本届毕业班成绩提高些。下面向大家谈谈我的观点和想法:
一、既要提高认识,又要充满信心
我们要明确毕业班质量的四个“重要性” 和四个“一流”——毕业班质量是学校办学质量的重要指标;是检验教师教学成果的重要指标;是反映学生阶段性学习的重要里程碑;是体现学校管理水平的重要窗口。补缺补差敬业奉献精神要一流;自觉遵守校纪校规要一流;学科之间团结协作相互支持要一流;家长社会对教师满意度要一流。
二、既要有忧患意识,又要有必胜的信心。
我听有些老师讲,这一届学生差生多,辅导有困难,这是大家具有忧患意识,但我们不能失去信心,说不定别的学校可能和我们差不多,说不定还没有我们强,我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心
三、既要有决心,又要有方法。
1.抓实课内外训练,确保堂堂清,日日清。熟练完成好书上的练习题,用好单元测试。
2.坚持提优补差,个别辅导。(确保合格率,提高优秀率,消灭低差率。)
3.充分挖掘资源,紧密家校联系。(利用早读和下午时间,尽量给予指导,家校联系、个别谈话,形成家校合力,共同教育。)
四、既要重视知识传授,又要重视兴趣、能力、习惯的培养。
五、既要关注学科成绩,又要关心学生身心健康。
一是严抓班级纪律,着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提,没有一个好的班级集体,良好的学习氛围,谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细,要刚柔结合,齐抓共管。二是付出真爱,关爱学生。三是各科教学要形成合力,分清主次,合理按排时间,合理使用时间。四是同科教师在教育教学过程中要注重交流,互相取长补短,要做到资源的共享。五是关注学生的安全。
六、既要加强师师沟通,又要加强师校沟通。发挥团队精神,我们六年级是捆绑在一起的,是个整体,要有个“一荣俱荣,一损俱损”的思想,决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致,才是战无不胜的法宝。
篇15:毕业班教师会议讲话稿
各位领导、各位老师:
深感压力巨大。首先,我想对当前班级现状做一个简单的分析:
一、班级情况分析
1、学习基础比较薄弱。 对于课文中出现的大多数都能掌握,但只要一接触到综合性比较强的或灵活性较大的试题,学生就不愿动脑去想,特别《练习与测试》上的一些题目。上个星期我们班进行了第一单元测试,虽然90分以上的有20人,但是都是徘徊在边缘的,95分以上的只有两三个,而且平均分才83分,还不如五年级期末的成绩。
2
三个班中我们班的作文水平水平是最差的。我也知道提高作文最有效的途径是多读多写。坚持每天晚上读课外书至少40分钟,每周认真完成日记、做好读书笔记。这两项作业有不少同学是在应付,根本不是用心去做的。这是很让我头疼的事,希望大家能给我支支招。这也是学习态度不端正的一个表现。
3、学习态度不端正。
部分学生学习态度不够端正,未形成良好的学习习惯。特别是预习,大多数学生都只是照抄工具书,上课检查朗读或课堂上提问某个字词的意思,就目瞪口呆,或者是赶紧翻工具书,没有把预习落实到实处,只有利用早上晨读的时间读课文了。一篇课文的教学效果好与不好很大程度上取决于预习的充不充分。预习的常规步骤,即读课文,识字词,理层次,明意思。
4、少数几位同学在学习上存在一些困难,基础太差。比如:我班的曹俊峰、王旭冉、施明宇、张富涛,特别是丁文祥,每次测试成绩都是个位数,平时作业基本上是不写的。这个学期他妈妈来班级陪读,搞得我们上课也很有压力。关键是成效并不大,第一单元测试,他妈坐他旁边,讲一题,写一题,最后才考了40多分。我们也想尽了各种办法,但是对他是没有半点效果。对于这样的学生,我真不知道该怎么办?
二、在行为规范方面的问题
我们班某些学生纪律性、自觉性不强,有待我们进一步加强管理。
1、早读课来到教室没有进入状态,不能抓紧时间读书,只有15分钟的时间,有的同学还没有10分钟。(读课文、背笔记、背英语单词等等)。
2、中午不少学生早早就来到教室,不但没有在教室安静做作业、看书,反而影响别的同学。
3、三分钟预备不能及时坐到位子上安静等待老师、准备上课。
4、课间操和放学路队做的还不够规范。
以上这些就要求我们同学们自己加强自身管理,不能事事、时时都要老师去看着,要自觉。只有各方面都做到规范了,才能形成良好的学习风气、学习环境,提高我们的学习成绩。
作为毕业班教师队伍中的一员,我深感责任的重大。首先在熟悉钻研教材的基础上,认真备好、上好每一节课,切实提高课堂40分钟的效益。其次,及时批改、认真讲评每一次课内外作业,严把作业质量关。同时在工作中我也充分向各位有经验的老师请教,更要加强与家长之间的交流与沟通。毕业班工作千头万绪,我要多学习,多努力,尽我最大所能,带好这届毕业班,谢谢!
篇16:高三毕业典礼教师致辞
各位领导、老师、同学们:
大家上午好!
梦想的风铃在六月的窗边响起,声声悠扬;青春的花朵在仲夏的校园泛起,阵阵馥香。此时此刻我们怀着无比激动的心情迎来了通渭二中20xx届学生毕业典礼。毕业典礼是同学们人生中一个灿烂辉煌的见证仪式,也是老师们甜蜜分享喜悦收获的季节。“江平视野阔,风正好扬帆”,伴随着成长的喜悦,洋溢着即将收获的激动,借此喜庆之际,我谨代表学校 全体老师向所有即将圆满毕业的高三莘莘学子献上我们最热烈﹑最诚挚的祝贺!祝贺你们即将顺利完成高中学业,终于成为一名合格的通渭二中的高中毕业生。同时,也为你们即将出征走向高考战场而壮行!
毫无疑问,三年前正值青春年少的你们,从黄土的褶皱里,从苹果的青涩间,从玉米的红缨边,为了追逐梦想,带着对知识的渴望和追求,带着家人叮咛、同辈的羡慕、亲朋好友的殷切盼望和国家的期待,带着对人生的体悟,带着对未来的憧憬,带着崇厚和质朴,从四面八方汇集到通渭二中校园,你们用朝气蓬勃,豪情满怀,让校园生活沸腾起来;你们用青春与热情挥洒着十八岁的绚烂和辉煌,你们用勤奋与智慧编织了高中生活的温馨坚强和色彩斑斓的希望与梦想;你们用无悔的青春与激情书写了人生的灿烂与辉煌!光阴似箭,岁月如梭,不知不觉间,三年的时光悄然逝去,但是,那么多生动的细节、精彩的瞬间已经清晰地刻写在我们的记忆中。通渭二中的校园并不大,这里你们曾经飞扬青春的梦想,洒下点点汗水;这里你们尊敬老师,团结同学,遵守纪律,刻苦学习,为我们低年级学生树立了做人的楷模;在窗明几净的教室里你们孜孜不倦,刻苦攻读,用那份坚毅遨游于知识的海洋;在美丽宽阔的运动场中你们精神抖擞、不甘落后、奋起直追拼搏的那份执着,充满了青春的健美与活力;在流光溢彩的舞台上你们舞姿婆娑,歌声朗朗,尽抒情怀的那份洒脱,尽显美的风韵。那些春夏秋冬的寒窗苦读,那些岁月无痕的枕戈待旦,那些悄悄燃尽的五更灯烛,每一个日日夜夜都在演绎着美妙的音符,留在记忆的最深处,化为永恒。因此说,高中时代,是人生中最不平凡的三年,因为它是记录我们朝夕相伴、拼博奋进的峥嵘岁月,承载了更多的欢笑与泪水,编辑成为一本精美的历史画卷,一千多页被我们轻轻翻过,生动的画面铭刻其上,瞬间的精彩永驻其间。
同学们,老师不会忘记,晨曦中你闻鸡起舞,夜幕下你秉烛夜读。雄心壮志的你跟辛弃疾陆游促膝交谈,聪慧的你奋笔疾书向毕达哥拉斯牛顿取经。你也不会忘记,军训的汗水洒在这儿,青春的歌声荡漾在这儿,接受感恩教育时的激情澎湃在这儿。老师不会忘记,你在苦思冥想后豁然开朗的那份喜悦,你在艺术节舞台上尽抒情怀的那份洒脱,你在运动场中不甘落后奋起直追的那份执着。你也不会忘记,考试失常后的那份懊恼,好意被人误解的那份感慨,看到灾区孤儿时心中那份伤痛。忘不了的还有你们贪玩、好动、调皮、不遵守纪律的画面……你们付出了艰辛劳动,经受了各种考验,品味了学习生活的酸甜苦辣,成功与失败,前进与倒退,欢笑和泪水谱写出你们高中生活的动人篇章。
同学们,“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”三年来,纵有风吹霜打,日晒雨淋,可你们矢志不渝,发奋攻读,遨游学海,攀登书山,在进取的道路上留下了一串串步履坚实的青春脚印。一千多个日日夜夜抛在脑后,采撷收集劳动成果,画上圆满的句号,时间在消逝,你们的知识却得以丰富,能力得以提高,情操得以陶冶,意志得以坚强!转眼间,毕业的钟声已悄然敲响。今天我们在这里隆重地举行毕业典礼,既是庆祝既得的胜利,更是庆祝崭新的开始。毕业是一个里程碑,毕业其实不是结束,而是开始。高中生活是一本厚重的书,记载着高中时代的酸甜苦辣,将会让你阅读一辈子而变成美好的人生回忆。这意味着你们将要踏上新的征程、走进高一级学校,一个新的环境、陌生的人群,又一份试卷在等待着大家去完成。老师相信十八年的成长已经让你们懂得责任的含义,十二年的学习应该使你们积累了足够的信心和实力。勇气是年轻人最美丽的装饰,战胜自己的粗心、自满和懦弱,胆大心细,决不放弃能获得任何一分的努力。成功不在一时,只要你始终把拼搏作为一种习惯,时时牢记“诚信,博爱,勤勉,强健,” 终有一天你会饱尝收获的甜蜜。老师希望大家目标远大,继续发扬你们精益求精,刻苦拼搏的精神洒下辛勤的汗水深钻细研,以开放的胸襟和旺盛的进取心,拥抱新的挑战,不断学习,不断修炼,完善自我,飞翔到新的高度,向母校,向曾经深切关怀过我们的老师呈上一份情真意深的浓厚礼物。
当然,命运把最美好的希望没有恩赐给所有人,可能有些同学因家庭或其他种种原因,就此迈进社会的门槛而离开求学生涯,此时此刻,绝不能灰心丧气,一蹶不振。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”相信你们在社会这个没有围墙的大学里,通过刻苦努力,也会开辟出自己广阔天地,开创出自己灿烂的、美好的明天。
同学们,印度诗人泰戈尔曾经说“无论黄昏把树的影子拉得多长,它总是和根连在一起。无论你走得多远,我的心总是和你连在一起”。无论你们将来走到哪里,母校、母校的老师们期望着你们的捷报,那时候欢迎你们常回家看看,回家看看你们曾经战斗过的地方,看看你们曾经生活过的充满生机和活力的母校!
千里之行,始于足下,诗人汪国真曾说过:“没有比脚更长的路,没有比人更高的山。”通渭二中只是让你们茁壮成长的培育地,而未来无穷无尽,你们的将来我无法预测,但我坚信,大家在新的里程中敢问路在何方,路在脚下……
沧海横流,方显英雄本色。奋进的号角已经吹响,祝愿你们大鹏展翅,搏击长空,笑傲六月,收获梦想。最后,我代表我校全体老师衷心祝愿希望每位同学为高中生活涂上浓墨重彩的最后的一笔,在新一轮的人生旅途中奏响欢快激昂的乐章,创造永恒无悔的青春,谱写人生华美的篇章。
篇17:高三毕业典礼教师致辞
尊敬的师长,亲爱的同学们:
大家好!
今天,在这里举行毕业典礼,我非常荣幸作为20xx届毕业生代表在此发言。
身处今日的毕业典礼,除了对高考成功的隐隐期待,也难拂心头对高中生活的丝丝不舍,更难割舍对母校的那份留恋!三年的时光,一千多个日夜,从入学时对高中生活的陌生、好奇,到厌恶并恐惧于母校的苛刻制度,至感恩于您双周制与分层教学给我们带来的好处。母校,您总是我们不离不弃的最坚强后盾。三年之间,您见证着我们为梦想作出的努力,收集着我们因失落掉下的眼泪,期盼着我们因成功绽放的笑脸……您不仅见证了我们从青涩稚童向成人的蜕变,您还用默默的包容与感化一点点将真善美的真谛注入我们内心,您教会我们待人处世之道,更为我们即将开始的飞翔插上有力的翅膀……于是乎,感恩的我们与您已然合为了一体,我们拥有一个共同的名字——安高人。让我们共同祝愿安高:枝繁叶茂,代有新人!
毕业,多么喜人的字眼,我们奔走相告,欣喜共贺!可,我们又不得不面对这一残酷现实——用怀念来感恩三年来与我们朝夕相处的授业恩师。忘不了您在讲台挥斥方遒,也忘不了您解题答疑时的细心微笑,更忘不了您课后的平易可亲。您涔涔的汗水是我矜持的源泉;您的矜持是我无悔付出的慰藉;您坚定的掌声是我努力的目标;您赞许的目光是我化蝶的动力;您会心的微笑是我胜利的曙光;您油然的喝彩是对我最佳褒奖;您倾心的体恤是我幸福的陶醉;您坚强的意志更仿佛是我们屹立不倒的旗帜,在您的指引下我们越战越勇!恩师情,无以报。老师,请允许我们用热烈的掌声向三年来与我们朝夕相处的您表示最崇高的敬意和最真挚的感谢!祝老师们:身体健康、桃李天下!
回首三年,从邂逅相识到学业同修,我们一起携手奋斗,为着同窗学友这个名字我们欣喜不已,因为它承载着我们彼此巨多的故事。告别了高一的幼稚和天真,挥手了高二的叛逆与张扬,走过了高三的坚毅与拼搏,这一刻,带上彼此的祝福与勉励,让我们坦荡地迎向高考吧!同学们,高考的脚步已经如此迫近,我们必须正好行装,用尽全力搏此一击。或许你已被太多鼓舞、期盼的话麻木了身心,已在艰苦的复习中步履沉重,但,还是请接受我的加油:勇敢面对挑战,相信自己!因为,天道酬勤,所以,我们定有斩获!祝:同学们心想事成!
愿在风雨中磨练、敢在激流中彰显,这是我们青春的印记;敢为天下先、争当弄潮儿,这是温州父辈留给我们最有底气的烙印。高考是我们迈向成人的最后一道门坎,高考后,带个两个印记,我们将要一肩挑起自己、家庭、社会、民族的责任,即便风浪再大,挫折更多,我们定把人生写得潇洒、写得更豪迈!青春万岁!万岁!
篇18:高三毕业典礼教师致辞
各位领导、老师、同学们:
下午好!
我谨代表高三全体老师祝贺你们顺利完成高中学业,成为一名合格的高中毕业生,并且即将奔赴理想的大学继续学习,成绩令人羡慕的天之骄子。祝贺你们!
尽管相逢时你们的笑容还那么清晰,但离别的时刻还是真实地来临。其实我早知道我们的相聚注定会分离,在刚刚出发的时候就已写好了结局。可是我们还是有那么多的话没来得及叮咛,还有很多愿望没来得及实现,还有许多祝福没来得及表达,甚至眼泪还未启程,现在就要匆匆别离。但你们还是那么深刻地走进了我们的记忆,并且成为我们生命的一部分。是你们用青春和热情捍洒着-岁的绚烂和辉煌,虽然没有“指点-山,激扬文字”,但你们用勤奋和智慧诠释了责任,坚强以及未来生活的走向,你们用实际行动肩负起了-未来的希望。我喜欢课堂上你们求知的眼神,也欣赏运动场上像风一样掠过的身影;我喜欢你们琅琅的读书声,也欣赏舞台上你们唱出的深情;我喜欢你们无拘无束的慷慨陈词,也欣赏你们在不断成长中表现出来的年轻的深沉。我忘不了考试失败时你求助的眼神,忘不了老师生病时你们发自肺腑的关心,忘不了我们种下的“梦想成真”,忘不了我们曾一起登上山顶,忘不了校园里你们像花一样青春而美丽的容颜,忘不了你们曾经生活过纪中的每一个清晨和黄昏……这一千多个日子谁说不是一千多个五-缤纷的故事?我们陪你们走过花季、雨季,快乐着你们的快乐,痛苦着你们的痛苦,成功着你们的成功,我们休戚相关,我们悲喜与共。
其实在陪你们走过的这一千多个日日夜夜,老师们同样是在风雨兼程,奔忙于每一个清晨与黄昏。却顾不上欣赏旭日和夕阳留给大地的美景。日盼而你,日落而不能息。我们凭借着希望,在每一个枯燥而单调的日子快乐地舞蹈,我们用热情和坚持点亮了每一缕曙光。有的老师经常把年幼的孩子锁在家里,有些老师承受了病痛的巨大痛苦。但站在讲台上,我们都把焦虑、委屈、痛苦、担忧深深埋在心底,心中流泪但依然微笑着面对你们。因为我们深知,我们的课堂承载了那么多孩子的未来和那么多家长的沉甸甸的期望。因此不管是和风细雨般的教诲还是声-俱厉的训斥,其实都是希望你们能更顺利地抵达理想的彼岸。
临别的时候,希望你们把老师的教诲和在纪中养成的良好的习惯装进行囊,它们还会帮助你们从风雨走向阳光,走向梦想的远方。纪中的校训“祖国高于一切,才华贡献人类”是那么的激动人心,但愿能成为你心灵记过的图腾。
未来的日子不管是阳光灿烂还是风雨弥漫,我想信你们一定会毅然前行,义无反顾。因为既然选择了远方,就应该风雨兼程;既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。
不管将来隔着千山万水,还是茫茫人海,我相信纪中的一切都会成为你最美丽的回忆,在每一个有月亮的夜晚,纪中的校园,纪中的老师,纪中的同学,纪中生活的点点滴滴一定会穿越岁月的积尘走进你的梦境,因为那已成为我们彼此生命的一部分。印度诗人泰戈尔说:“无论黄昏把树的影子拉得多长,它总是和根连在一起。无论你走得多远,我的心总是和你连在一起。”同学们,不管你走得多远,不管你的前途是阳光灿烂还是暂时风雨弥漫,纪中永远是你可以停靠的温馨港湾,我们会分享你成功的喜悦,也会在你失意的时候给你一如既往的关怀。同学们记着:常回家看看。
六月是一个鲜花盛开,收获梦想的季节,当凤凰花灿烂盛开的时候,你们的梦想也一定会如期绽放。
篇19:高三毕业典礼教师致辞
同学们:
上午好!
古人曰:人生天地之间;若白驹之过隙;忽然而已。在洋溢着青春活力的校园里一路走来,突然想起,我从事高中教育至今已整整三十年了。
今人云:青春是一本太仓促的书。高中三年,你们徜徉其中尚觉得很慢,一旦回首,却发现一千多页不经意间就翻到了封底。
我怎么感觉三十年比三年还快啊!时间都去哪儿了?耕耘教坛一辈子,还没好好看看你们眼睛就花了!
无论是我的三十年还是你们的三年,俱已成曾经的岁月,悄悄流逝,但它们的意义却是那么的迥然不同。你们的三年不只是我从教生涯中的一个十分之一,更是因为你们承载着二中所有老师的梦想与希冀。你们的三年不只是你一个人精彩人生的奠基,更是为了托起一个民族的强盛与未来。
正因如此,当三十与三不期携手在火红的六月而成就了一段校园佳话,我的教育人生因此更显得瑰丽多彩。
我骄傲,我是一名老师。
我自豪,你是我的学生。
“多情自古伤离别”。转眼间,相握的手又要分开。
三年的时间实在是太快了,我还来不及记住你们每个人的名字和面容,《毕业歌》就已经在校园唱响。离别的日子总是令人感怀无限,那是母亲对儿女满满的牵挂。
六月,一个真爱流淌的季节。
我知道,由于学习太紧张,平时你们很少去关注你们的老师,那就请你们今天好好地看一看吧。
请你仔细看看自己的老师吧,他们的面孔与实际年龄相符吗?三十、四十不到,白发、秃顶,你还能用风流倜傥、潇洒儒雅来描绘自己的老师吗!
你是否偷看过老师的工资表?工作十多年,二千来块钱一个月,依然坚守着这“太阳底下最光辉的职业”,他们最大的欣慰只为换取你们的进步。
你见过哪一种职业昼夜不分?用“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”来歌颂你们的老师,是悲哀还是感动?
明天你们就要出征,你是否听到了你们的`老师躺在病床上还在念叨着你们。
蒋才德,高三英语教师,肺结核、严重肝损伤。第一次入院治疗十天,因放心不下学生,病未愈就出院回校上课。作为儿子,他没有在父母的跟前尽孝,反而是年迈的父母来学校照顾他。由于病情太重,不久前再次入院。
周益东,主管教学的副校长,繁重的工作,积劳成疾,在离高考还有十天的时候,实在是挺不住了,住进了医院。
王海波,高三语文教师,几次晕倒在办公桌前,早几天才出院。……
说起这些,我的眼睛里早已噙满了泪水。
我的泪水不代表抱怨和后悔!我的“老花”更感觉时不我待。你拿青春赌明天,我用真情换此生。这辈子,值啦!我相信,这也是所有师者的共同心声。
六月,让无私的生命更灿烂。
我骄傲,我是一名老师。
我自豪,你是我的学生。
高中三年,一曲壮丽的青春之歌。
我钦佩提高班同学的那一份无畏和自信,跑操时的口号总是那么的铿锵有力,步伐总是那么的坚定执着。我相信,有了这种无畏和自信,在今后的人生道路上,一切困难都难不住你们,你们将永远是胜利者。
我欣赏体育班同学的那份谦谦风范,校园里听到的最多的三个字“老师好”就是从体育班同学的口中发出来的,强健的体魄展现和传承着中华民族的传统美德,你们是二中最亮的一道风景。
我欣喜地看到了艺术班同学的涅盘重生,山窝窝里的小麻雀因为艺术的魔力而转基因,你们是山窝窝里飞出的金凤凰。勇敢地走下去吧,找到属于自己的那颗梧桐树。
“四班当家,全校联动”。水平班的同学,我怎么会忘记你们呢!你们的那份毅力,那份坚守,让我感动,让六月感动,让青春感动。我只想大声地说一句:你们真的是好样的,我爱你们。精彩的人生一定会属于你们!
昔日的小鸟羽翼渐丰,我感受到了雄鹰的翅膀扑棱扑棱的强力振动,我听到了青春的心灵在呐喊长啸:让暴风雨来得更猛烈吧。
远方那一望无际的苍穹是你们的世界和未来。更美丽的风景在等待着你们去描画。
六月,放飞的季节来临啦!
我骄傲,我是一名老师。
我自豪,你是我的学生。
三十年的教书生涯至今日也常有犯“迷糊”的时候。一双老花眼睛时常认不清自己的学生。你们总有那么多的另类行为,让我还误以为你们是一群“来自星星的孩子”。
不只是我有如此的感觉,早在八十年前,鲁迅先生就看到了我们二中的学生现在在学校是个什么样子。他说:“青年不能一概而论,有醒着的,有睡着的,有昏着的,有躺着的,有玩着的,此外还多,自然也要有前进的”。真的是奇啦,怪啦,神啦。
我敬重鲁迅先生的斗争精神,我仰止鲁迅先生的文学成就,于今,我不得不对鲁迅先生的“先知先觉”佩服得五体投地。
说睡着的吧。晚上就寝你不睡,上课铃声一响,你就趴在课桌上睡着了。当太阳把赤石岭照得通红通红的时候,你却歪着脖子流口水。我以为是学校的音乐铃声具有催眠的魔力,于是多次变换铃声,结果都是一样。上课铃声一响你就睡啦,下课铃声一响你就醒啦;白天你就蔫啦,晚上你就精神啦。三年如一日,完全跟美国居民作息同步。这美国人还真是“可恨”,一个烂“苹果”不知害了多少中国青年,现在,难道把二中的铃声也遥控“变性”了?
我,无语。六月,无语。
说玩着的吧。有人说你们是衔着鼠标出生,抱着键盘长大的网络一代。你们的网瘾有多大,这几年我确实是领教到了。白天手机上网,晚上网吧包夜,教室里上,被窝里上,连上个卫生间也不闲着。再高的围墙挡不住你,再大的风雪吓不倒你,再多的劝说打动不了你,再严的纪律压服不了你。老师白天上课,夜里蹲守,像警察一样疲于奔命。为此事我曾写了一首打油诗:夜深,雨急,潜伏,围堵。抓一半,跑一半,浑身湿,难入眠。一首打油诗,有爱又有恨:夜半风雨急,校园行人疾。问君何处去,网吧玩游戏。保安守大门,围墙超三米。还有巡逻队,如何逃得出?小子笑呵呵,先生莫啰嗦。人生玩不起,生活要本钱。盛年不再来,青春易消逝,漫漫人生路,且行且珍惜。
我,无语。六月,无语。
说昏着的吧。还是不说啦,留作多年以后同学们相聚时的谈资吧。
做醒着的那一部分人吧。生命不可能从睡梦中开出灿烂的鲜花。令人欣喜是,我看到了你们已经醒悟,看到了你们在努力前行。
做前进的那一部分人吧。用崭新的姿态迎接六月的检阅,去高考场上摆出自己人生的第一次最美丽的POSS,让六月成为你们人生新的起点吧。
我骄傲,我是一名老师。
我自豪,你是我的学生。
此时此刻,我没有别的奢求,只是想请你们在远行的前一刻来一次深情回眸。
请把目光最后一次投向你们的母校吧!深深地吸一口母校的空气,去花草间、去枝叶里寻觅,曾经你年轻的梦想是否依然留有余香。
请把最真挚的感激赠与你们的老师吧!他们用一生的爱,只为换来那一声老师。三年复三年,还没好好感受年轻就老了,满头的白发和满脸的皱纹见证了一茬又一茬最动人的成长。
请把你最迷人的笑容送给你们的同学吧!菁菁校园,除了老师,是他们陪你一起度过了青春岁月的欢乐与忧伤,纯洁的友谊,一曲最动听的天籁之音。
请你们向工人师傅们挥挥手吧!我现在不说一句他们的好,但我敢肯定地说,不管多少年以后,都是同学聚会时的必修话题,因为他们是你高中三年的一份子。
面朝大海,让感恩之心春暖花开。
当你有闲的时候,记得来看一看你们的母校,当你有钱的时候,别忘记支持你们的母校,当你有成的时候,请偶尔关注你们的母校。长大的孩子啊,有了你们,才会有母校的灿烂辉煌。
二中是你们今生的母校,你们是母校永远的孩子,谁也无法改变我们的关系。在你们的脑海里,在你们的灵魂深处,已深深地盖上了一枚大红印章,写着:衡阳县二中制造。监制人:李建华。
我骄傲,我是一名老师。
我自豪,你是我的学生。
李大钊有一句名言:“无限的过去,都以现在为归宿,无限的未来,都以现在为起点。”
高中的日子无论你是精彩还是平淡,无论你是圆满或是带着遗憾,当六月来临,一切都已经翩然远去,即使是浪费的光阴也无法在忏悔中重新拥有。但六月不会抛弃奋斗的青春,只要你怀有梦想,就会给你展示的舞台。
你听,战鼓擂响啦,号角吹响啦。
望着英姿飒爽、整装待发的你们,我还有什么需要担心的。我已经婆婆妈妈了三年,如今,你们即将告别母校去开启新的人生,我怎能再唠叨个没完没了,让你们觉得生厌心烦呢!
我只想再问一次,请你们大声地回答我:你们准备好了吗?
那就跟着我去战斗吧!为了我们共同的“中国梦”,勇敢地去战斗吧!
我骄傲,我是一名老师。
我自豪,你是我的学生。
篇20:高三毕业典礼教师致辞
同学们好,各位领导以及各位老师,大家好:
是不是台下有同学在心里嘀咕了:错了,你应该先问老师好,再说学生好。但是我相信,在座的各位老师,一定会原谅我今天的失礼。因为在所有老师的心里,学生永远是第一位的。更何况,今天,是毕业典礼大会,你们才是今天会议的主角。我很高兴能代表高三全体老师,向你们,向所有圆满完成高中学业的同学们表示真诚的祝贺。同学们,你们毕业了,这是一个终点更是一个崭新的起点,老师祝福你们飞得更高,飞得更远。
今天站在这里,我的心情有些复杂,既欣慰又有些伤感。小船即将扬帆启航,雏鹰就要展翅翱翔,怎能不高兴呢?可是,每送走一批毕业生,心里就多了些牵挂和不舍。
有人说,高中是一本太仓促的书。的确,在不知不觉中,三年的时光,一千多页就这样匆匆翻过。不过,那些生动的细节,那些精彩的瞬间,早已深深的镌刻在我们彼此的心头。
我清楚的记得 三年前暑假开学的时候,你们那一张张稚嫩的笑脸,
我还清楚的记得你们高中开学的第一篇作文里,有对初中没有努力学习的忏悔,也有对高中生活的畅想。
我记得体育比赛的时候,你们力争第一永不服输的感人场面。
我记得元旦晚会上,你们多才多艺的表演,师生相聚的快乐。
真的忘不了,
忘不了节日里,小小的贺卡上你们送出的祝福。
忘不了每一次相遇时,你们轻轻的一句“老师好”。
忘不了老师生病时你们发自肺腑的关心,
甚至,忘不了你们贪玩,好动,调皮的一个个画面。
忘不了我们曾经一起走过的每一个清晨和黄昏。
谁能说,这一千多个日子不是一千多个五彩缤纷的故事?
当然,和我们一起书写这些美丽故事的,还有在座的各位老师。老师曾为你们的进步而高兴,也曾为你们的一时的过错而焦虑。老师为你们的成长而欣慰,也为你们的任性而担心。
我们欣喜地看着你们一点点长大,看着你们学会了体谅父母,理解老师,关心同学;看着你们的天空不只纯净,还多了一份深邃;你们的翅膀不再稚嫩,已可搏击长空。而这一切,就是我们——所有老师最大的欣慰。我们虽然很累,但无怨无悔!我们虽然很苦,却乐在其中。
就这样,老师们陪你们走过花季、走过雨季,
快乐着你们的快乐,
痛苦着你们的痛苦,
成功着你们的成功,
我们的日子也因此变得更加充实而富有。
我一直都知道,三年前,你们刚来的时候,也许就在心里盼望着胜利的离开。这个世界上,很多的爱都以想聚为目的。只有一种爱是以分离为目的的。那就是父母对子女的爱,老师对学生的爱。因为你们能展翅高飞,是父母 老师共同的心愿。
在这离别之际,我们不要求同学们记住母校的好,不要求大家记住老师曾经为你们的付出,就像父母对你们的爱从不求回报一样。我只想说:同学们,现在,请用你们的目光搜寻一下人群中 三年来与你们朝夕相伴的老师,在你们的心里,默默的,真诚地向母校,向老师,道一声:母校,谢谢您!老师,辛苦了!
同学们,你们和同桌,和舍友相处的点点滴滴,三年来风雨相携,不离不弃的日子都将成为历史,所有的往昔也只能变成回忆。俗话说,患难见真情,但老师们并不希望患难,老师们更希望,你们每一个人都平平安安,在平淡安宁的相处中去体察人间最美的感动。在这离别之际,我真诚希望我的学生们,与你身边的同学握一握手,春风化雨,一握眠恩仇,道一声:同学,珍重!当你走人社会,你就会发现,高中的同学友情才是不参杂任何功利色彩的最纯真最美好的感情。
在你们就要走出校园的时候,我想送给同学们三句话:
一.学会爱自己。珍惜自己的生命,炼就健康的体魄,保持良好的心态。
二.学会爱他人。用一颗宽容之心爱你身边的朋友和亲人,甚至陌生人。
三.学会爱生活。快乐的人才能拥有健康的生活。充满信心地面对未来吧,过好每一天。不做井底之蛙,把自己困在狭窄的世界里。
还有两天,就是高考了。
对于高考,同学们是不是既期待又害怕?十年磨剑 ,一朝试锋。为了这一天,我们已经等待了很久!就让那在十年的打磨中变得坚毅果敢的目光大大方方地迎接它吧。你会发现,高考原来是这样的平常。
6月7号,你们走进考场,然后:发卷——答卷——收卷。它平常得就像一次月考。只不过是换了教室,换了监考老师的一次月考而已。
以一种平和从容的心态走近高考吧。只要你不是雷雨,它就不是闪电; 昂首上路吧,成功从来与自信为伍,幸运永远和强者同行!
印度诗人泰戈尔说过:“无论黄昏把树的影子拉得多长,它总是和根连在一起。” 同学们,以后无论你们在哪里,无论你走得多远,飞得多高,我们的心始终和你们的心连在一起。
我们无法预知你们将来所从事的职业和所创造的业绩,但我们坚信,未来一定属于你们!成功永远属于你们!
祝愿你们旗开得胜,马到成功!