有关家风家训家教的故事合集20篇

人生需要良好的家风来照亮指引，家风的内涵很丰富，但这三点不可少。

第一个是“善良”。有了善良之心，有了感恩之心，有一颗关怀体恤之心，才会爱这个世界，爱周围的人，爱所有的生命。一个人活在世上，不过是向人世借几十年光阴而已，要在有限的时光里成己达人，才对得起自己的一生。善良可以说是我家的第一个家风。爷爷奶奶就善待身边的每一个人，他们曾这样谆谆告诫子女：“做人千万不要去做恶事，作恶多端，会有报应。”这样的家风也深深地影响了我，无论在哪里无论和谁打交道，我都与人为善，不做违背良心之事。

第二个是“勤俭”。父亲教育我，端正勤俭，是居身良法。“量其所入，度其所出。”“能不为息患挫志，自不为安乐肆志;在官无傥来一金，居家无浪费一金。”“振乃家声，好就孝悌一边做去;成些事业，端从勤俭二字得来。”不能投机取巧、不劳而获，铺张浪费。父亲在当地农行工作，勤勤恳恳干了一辈子，不贪不占，年年被单位评为先进工作者。为了养育我们6个孩子，母亲起早贪黑干着生产队里的重活累活苦活。

第三个是“学习”。学习无止境，向书本学习，向社会学习，向他人学习，不断取人之长，补己之短，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。父亲常对我们兄弟姐妹说：“知识从哪里来，就是从学习中来。”父亲只读了两年私塾，后来他能够在工作上有所成就，就是因为刻苦学习，向同事学，向书本学，向实践学。现在老父已经80多岁了，还天天坚持读书看报，可以说“活到老，学到老”。

心灵的家风也是生命的家风，心灵的家风越亮，生命的道路越长，生活的道路越平坦。为此，我要不断为家风加油加薪一代一代相传，千万不能让它们熄灭了。

我是家里最小的孩子，从小体质就差，三天两头生病住院。我一直希望自己做一份轻松的工作，偏偏我做的是最累的工作，在棉纺厂当挡车工人，工作三班倒。

我一度想换份工作，父亲愣是不答应：“别人能吃的苦，你也能吃。”父亲有很多老战友在大企业当老总或政府机关身居要职，给我换家单位不过是他一句话的事，可他就是不肯拉关系走门路。我和他讲不通道理，就擅自做主到一家新开业的超市打工，父亲知道后赶到超市把我找到，送回棉纺厂。在当时的我眼里，天底下没有比父亲更心狠的人。

车间里经常有一些废弃的线团，我拿一些回家给母亲用，无意中被父亲看到，他暴跳如雷，呵斥我：“送回去，以后不许拿公家的东西回家。”我委屈地泪水在眼眶里直打转：“同事们都往家里拿，我怎么就不能拿?”“君子爱财，取之有道，我从小是怎么教你的。”父亲语重心长地说，“你拿一个线团，她拿一个线团，工厂早晚有一天会被你们拿垮。”家里有这么一个廉洁的老党员把关，从那以后，我再也没有动过公家的一针一线。

父亲是和平年代的军人，参军第二年入的党，从部队退伍回到地方后，当了两年村支书，又到乡中学当了几年语文老师，后到县教委工作，一步步从普通职员晋升到教委主任。

父亲的官虽然做得不大，权利范围也有限，但在他力所能及的范围之内，他也没为家里做过贡献，家人都对他颇有微词。父亲是非农业户口，母亲和我们兄妹三个是农业户口，那些年为农转非的事，母亲没少和父亲发生口角，尤其是我和两个哥哥到了上学的年龄，母亲心里更是着急。周末，父亲一到家，母亲就催他：“我的户口不急，再种几年地也没关系，孩子们的事不能等，他们将来要考学，要参加工作，你忍心耽误孩子们的前程?”父亲慢条斯理地说：“急啥，种地有啥不好，国家有政策，该转的时候就转了。”

我们兄妹三个中间，数大哥的脑子最好使，学习成绩也比我和二哥强。因为父亲不紧不慢的性子，大哥高考时以三分之差与大学失之交臂，如果是非农业户口，至少上个职业大专没问题。大哥落榜后在村里当了三年民办老师，那时父亲已经在县教委工作，母亲说：“赶紧给老大办办，转成公办教师。”父亲说：“比他工龄长的民办老师多了去了，我是个党员，首先得以身作则，不能先给自己的儿子走后门。”母亲生气地骂他：“就你觉悟高，也没见你挣个金山银山回来。”这一拖，大哥就成了一名庄稼汉，与泥水汗水打了一辈子交道。

凡是在教委有点关系的民办老师，有的比大哥工龄还短，不照样转成了公办老师?为这事，母亲和大哥很长时间都对父亲有怨言。

二哥初中毕业后考上了地区一所卫校，有知情的亲戚提醒父亲提早活动，给二哥安排个好单位，父亲充耳不闻。二哥寒暑假回家，身上沾染了一些喝酒、打牌的恶习，经常溜出去和同学鬼混，成天不着家，父亲责骂他：“不要以为考上中专，就万事大吉，工作后无一技傍身，照样会下岗。”说着扔给二哥两本医学类的书籍，让他好好研读。

二哥毕业那年，见父亲对他的工作不上心，才慌了手脚，让母亲帮他求求父亲，总不能一毕业就失业，那样三年中专不就白上了。父亲丢给母亲一句话：“是我的儿子，就让他用真本事说话，别在背后搞小动作。”父亲指望不上，母亲又是个家庭妇女，二哥明白只有靠自己了，他在实习单位努力表现，兢兢业业，别的实习生懒得干的活，他都主动去干，赢得了主任和同事的一致好评，毕业后顺利地留在了县医院工作。

父亲不吸烟不喝酒不喜应酬，做事严谨，为人正派，亲戚朋友中间有为孩子上学、考学等，上门来找父亲办事，父亲从来不收人家的礼，家人谁收了谁给人家退回去，在这件事上没得商量。合乎规章制度的事，父亲痛痛快快地给人家帮忙，违反原则的事，不管人家送多少礼塞多少钱，父亲都铁面无私地驳回人家的面子。亲戚中有人夸他公私分明，对得起党员这个称号，也有人骂他不通人情，白吃着公家饭，什么事也办不了。

年少时懵懂无知，我不理解父亲浓厚的党员情怀，不懂得父亲为什么把党员的声誉看得比命还重，甚至羞于在小伙伴中间提起父亲是一名党员。直到我和两个哥哥成家立业，在不知不觉中我们用父亲的标尺来衡量自己的言行，来教育我们的下一代，原来一个老党员对我们的影响如此之巨大。

人间正道是清白，如今，干了一辈子革命工作的父亲已经到了古稀之年，他一生以一个共产党员的标准严格要求自己，督促家人和子女，做人清清白白，做事光明磊落，腰板才能挺得笔直。

古人讲，修身、齐家、治国、平天下，正家风是很重要的一环。家风是构成一个人精神成长的重要源头。有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度、为人处世伦理。当前的一些不良现象和家风有着很大关系，正家风是一个正本清源之举。特别是对于领导干部来说，尤应如此。

“父子之严，不可以狎;骨肉之爱，不可以简。简则慈孝不接，狎则怠慢生焉。”爱儿女，是人之常情，但不能溺爱、偏爱、错爱。有的领导干部为了子女的位子、票子、房子，什么都肯干，拉关系、走后门、傍大款，搞权力寻租，甚至不惜铤而走险，贪赃枉法。有的对子女婚事大操大办，甚至动用警车开道，耀武扬威，招摇过市，收礼敛财，影响恶劣。这些虽属个别现象，但玷污了领导干部形象，败坏了社会风气，疏远了党与群众的联系，损害了党的风气建设。

家风的形成，无关家庭贫富，亦无关父母文化程度，所关涉的乃是父母的德行素养。于党、于国、于家，各级领导干部都应当正好家风，在立德修身上管好子女带好头。现在有的党员领导干部，贪恋权力，妄图子子孙孙永掌大权，极力扶植孩子上位，或者扶植孩子“发家致腐”，完全背离了党的宗旨。这样的干部，其德行素养令人不敢恭维。这样的家风，势必败坏党风政风。领导干部要立家身正，以自己的身端影正言传身教，当好家人的榜样，做好子女的老师，而绝不能以自身失修败德带坏家风、祸害家人。

树立良好的家风，党员领导干部必须树立正确的权力观，懂得自己手中的权力并不是个人的私有财产，而是由人民赋予的，是属于人民的，只能用来为人民服务，决不允许为个人和家庭成员谋私利。有的领导干部，违背党性原则，利用手中的权力和影响，为配偶子女谋求不正当的利益。有的领导干部被“枕边风”吹得耳根发软，对种种违反党性原则的无理要求百依百顺，被家人牵着鼻子走，为不正之风的滋长“保驾护航”。每一个领导干部、共产党员，都应该把个人的私情同人民的利益联系起来，把端正家风与树立良好的党风联系起来，身怀党和国家利益，心存人民群众疾苦，严格要求子女，树立良好家风，真正做一个上不愧党，下不愧民的好党员、好公仆。

中国人历来注重家风，“勤俭治家之本，和顺齐家之本，谨慎保家之本，诗书起家之本，忠孝传家之本。”“治家严，家乃和;居乡恕，乡乃睦。”建设勤俭的家风，关键在于领导干部本人严格要求，廉洁自律，率先垂范。领导干部正了，家风也就正了大半。即便有的家属子女心理不平衡想捞点什么，也未必能得逞，更不敢肆意妄为。当然，家人在建设廉洁文明家庭方面也担负着重要责任，要配合好领导干部的工作，要常吹廉洁勤俭之风，守好廉洁勤俭之门，发挥好应有的作用。良好的家风能够让子孙后代受益无穷。特别是我们党的老前辈对子女的言传身教，同样让子女受益无穷，也更凸显出现实意义，约束子女用好权力，激励他们更好地心系人民、服务人民，树立良好的家风，党员领导干部应该成为表里如一、言行一致的表率，做到家里家外一个样，用党风培养家风、用家风促进党风。

父亲已是年近90岁的老人了，退休30多年来，父亲每天读书、看报、散步，生活充实而平静。

多年来，我每次回家，父亲总是关切地询问我的工作、生活和学习情况。在父亲的心里，子女的成长是他最大的牵挂。

当我对生活和人生发出牢骚和不满时，父亲总是对我说，要“让、上、帮、躲”。具体来说，就是“见到荣誉就让，见到困难就上，见到别人有难就帮，见到好处就躲”。如果你做到了这“四个字”，那么，就少了些牢骚和怨言，人就会有一种朝气、一种阳光、一种力量。

起初，我对父亲说的这四个字不以为然，如果做到这“四个字”，那我不就是成傻子了吗?

父亲听后严肃地说道，我愿意有一个这样的傻儿子，而不愿要一个见到荣誉就抢，见到好处就拿，见到事就绕着走，见到问题就躲。处处只会“抢、拿、走、躲”所谓的聪明儿子，我们的家风就是“让、上、帮、躲”，任何时候都不会改变。

按照父亲的教导，我在工作、生活上，处处“让、上、帮、躲”，虽然苦点、累点，但人际关系融洽了，心态变得平和、淡定了，生活中，看到了更多地云卷云舒、花开花落的景致。

父亲意味深长地说，这“四个字”，是做人的基本准则，安身立命的根本。我没有什么遗产留给你，就只有这“四个字”，子子孙孙都不能忘。

“让、上、帮、躲”这四个字，正是父亲给我们的一笔宝贵的财富，一个人能拥有这“让、上、帮、躲”的品格，就能抵御尘世间任何艰难和险阻，散发出迷人的人格魅力。

从我爷爷那辈起，我家就有口传的“三要三不要”家规了：要忠厚，不撒谎;要勤快，不懒惰;要节约，不浪费。

我父亲解放初期入党，在村里当了大半辈子干部。大门以外，他是全村致富的带头人;大门以里，他是我家家规的继承者和示范者。

无规矩不成方圆，家规的重要性非同小可。除了“三要三不要”，我家还有一些不成文的规定。尊卑地位，老幼有别。爷爷经常说：“拾根草棒有长短”。一家之口，要有尊卑有序的礼数，下辈孝敬上辈，长辈关爱晚辈。勤俭持家，内外有别。那些年，日子过得紧巴，一家人省吃俭用，一件衣服补了再补，一碗饭吃完了添了再添，一粒米掉在桌子上都要捡起来。对外则要热情大方，以最好的饭菜招待客人。我父亲经常说：“再穷不能穷了来客，再富不能忘了节约”。

身为党员干部的父亲，教育我们要走正道，不做歪歪事;要爱人民爱集体，不能只为自己着想。

有一次，村里一个烈属遗孀生病了，我父亲就将家中仅有的10斤面粉送给这一对相依为命的母子。90岁高龄的爷爷因病住院，父亲带头陪床，爷爷吃喝，父亲一口一口地喂;爷爷大小便，背着去卫生间。后来，父亲公务在身，母亲接替他照顾爷爷。医护人员和病友都以为母亲是爷爷的亲生女儿，对她赞叹不已。

这些都是我家的家规，体现在一言一行之中，教我们如何待人接物，做人做事。

我的父亲是一名党员。小时候，父亲对我相当严厉，尤其在做人处事上，教育我要诚实做人，不许说谎，不许拿别人的东西。

我印象最深的事是9岁那年的一天清晨，我和附近一户人家的孩子一起去上学，路过村子中央的老井房时，那孩子发现一个刚刚离开的大哥把帽子遗忘在井台上，就顺手揣进自己怀里。放学后，我正好碰到那个丢了帽子的大哥在寻找他的帽子，我就告诉了他。

不想，这一下惹了大祸，那孩子不但不承认帽子是他拿的，还诬赖说是我拿了交给他的。他的母亲就拖着他，一路打上门来叫骂，父亲气急了，以为我真的拿了别人的帽子还说谎，操起一根皮绳就狠狠打了我一顿。那一顿皮绳让我疼痛难忍，也在我心里留下了深深地印痕。我曾经埋怨过父亲的不分青红皂白，但是随着时间的移动，我慢慢理解了父亲，他是怕我小小年纪就学会说谎，也怕我变成那种“小时偷针，大了偷金”的人，这是他不能容忍的。

父亲这样要求我，自己也是这样做的，生活中，他做事“钉是钉铆是铆，喇叭是铜锅是铁……”绝不容许半点掺假。

当时，村庄有一个下派的驻队干部，没有务农经验，经常不切实际地要求农民执行上级的指示。正是种麦季节，人们忙得不可开交，驻队干部却要求大家耗费几天时间在场院挖一个七八米的深坑来贮存湿玉米杆，耽误农事不说，贮存的玉米杆到了冬天就发霉腐烂了，根本不能给牲口吃，纯粹是劳民伤财。别人都不敢说，父亲却直言反对。

还有一次，当保管员的父亲发现另一个保管员在库房领取饲料粮时，偷了粮囤里的小麦，父亲追到那人家里，查到那袋粮食，那人抵赖不过，便跟父亲商量，说只要父亲不说，就把那袋粮食跟父亲平分。耿直的父亲还是如实向大队报告了。

父亲从来没有改变自己诚实做人的准则。一辈子都勤勤恳恳、老老实实地做人。为此他吃过苦头，蒙受过委屈，但也赢得了人们的尊敬。

父亲的为人深深地影响着我，诚实是一种做人的美德，也是一种人格魅力，它会让我们这个世界变得清澈美丽起来。

一篇《背影》，叫我从少年悟到白鬓。一个身影，叫我从儿时记到如今。

朱自清笔下的那种父子牵挂，父子眷念，并非每个人都能写得出来，却是每个人都具有的真切亲情。

父亲曾是村里的支书，是一个兜里装着钢笔和笔记本儿的人。这是他与其他村民的唯一区别。母亲说，挖村南边的四干河时，老支书被涵洞塌方给砸死了，村里穷得连打口像样的棺材都难，叫谁当谁都不当，父亲就在大家的推举下当了支书。那笔和本儿是乡里开会发的，他看得比啥都重。有一年冬天从冯傅小乡开完会回家，走到离家三里多地的大公河时，天黑透了，父亲在漆黑中掉进了河心的冰窟窿里，到被人发现、救起、抬到家里时，冻得浑身当当响，差点冻死。但他缓过来以后对那个被冰水泡烂了的本子和挣扎中弄折了的钢笔惋惜不已。

父亲自幼受苦，小时候跟爷爷到山西逃荒、要饭，长大了给地主家扛长工打短工，还到开封的一家油坊给人家打过油，土改时跟工作队搞土改当民兵，给八路军抬过担架送过粮，受尽千般苦难，对穷苦人的翻身解放由衷欢喜，对党和毛主席充满感恩，对集体利益竭尽身心。

村西有个地壤叫大墙沟，是我们村地标性的名字。一说大墙沟，没谁不知道的。但我从未见过大墙，只见过沟。有一年麦收，大墙沟上的麦子刚割倒，就突然刮起了黄风，铺天盖地的大风裹着黄沙，把麦子刮得顺沟蹿，很多小孩都趁着大人抢运麦子时，追着沟里的风捡麦子。地里的秩序混乱得像刮大风。一混乱，队长就派人把上了村口，截住捡麦的孩子，把麦子截到生产队的场里去。当时我也捡了一抱，进村时被放了过去。当我抱着麦子跑进家门时，却被撵在身后的父亲炸雷般的吼声给吓蒙了——

“谁叫你去捡的?!”

“送回去!”

听到父亲的吼声，我吓得钻到了屋后的夹道里，父亲追进夹道，夺过麦子，拽下扎巾朝我头摔过来。那时父亲有严重的肺结核，咳嗽得厉害，尤其是寒冷和恶劣天气，往往连咳嗽带喘，呼吸无法平静。因此他围了条扎巾，用来遮挡那直灌口鼻的凉风。

母亲说：“人家的小孩，不是都在捡吗?”

“谁捡咱也不能捡!不是分的，一个籽儿都不能拿!”

父亲雷霆般的呵斥，是在呵斥母亲，更是在呵斥我。呵斥中抱着麦子走出家门，消失在呼呼的狂风中。

看着他躬着腰，夹着麦子，消失在黄风里的身影，我又恨又委屈，泪水顺着脸颊淌。那是父亲唯一的一次打我，也是唯一一次那么大脾气呵斥我。

那时的人笃信大河有水小河满的大河论，直到大河无水小河干了，还未想到大河小河相辅相成的辩证关系。村里、队里、集体、个人，都穷得不行。一个麦季每人才分几十斤粮食，吃一回蒸馍当过年，人人都把麦子看得金贵。后来想想，父亲如果连自己的孩子都管不住，怎能在众人面前说得起话，挺得起胸?

后来，我参军了。在远隔千里的军营，我时常想起消瘦的父亲，想起家里那快要倒塌的房屋。

我离家前的那年秋天，哗哗啦啦的连阴雨洇透了房顶，把我家东屋上不堪负重的二坡檩压得裂了口。父亲冒雨爬上房顶，揭掉屋瓦，铲掉湿泥，又找来木棍，叫我帮他横托、竖顶，支撑那根随时就会断掉的房檩。还有堂屋的西山墙，土坯已经被风雨蚀透了一个大窟窿，随时都有倒塌的危险。

家中的危房烙印般烙在心里，每逢雨夜，我都会梦见房屋轰然坍塌的情景，会在房屋的坍塌声中轰然惊醒，一腔惊恐满脸泪，呆呆地想着父亲被压弯了腰，累驼了背的身影;一腔的焦急、无奈、无处诉说的心疼。

如今，父亲已故去多年，但我还是经常想起他消失在风中的那个身影。他那句“不是分的，一个籽儿都不能拿”的话，时刻告诫着我，警醒着我，始终保持清正廉洁、干干净净。

我的爷爷是个老党员、老革命。1935年参加革命，1940年加入中国共产党，1941年参加新四军，解放战争时期任第二野战军卫生部第七医院医务主任，参加过淮海战役。建国后，任西南军区支援司令部卫生防疫科科长。上个世纪五十年代转业到地方。爷爷常常告诉我们晚辈，为人要正直，勤俭节约，独立自主，热爱学习，无私助人。爷爷的一生就是这样做的。

小的时候我最怕爷爷，因为爷爷要求严，吃饭时不准我们掉一颗米粒到桌子上。那时他在单位里级别最高、工资最高，可他却非常节约。在他的带动下，我们家所有成员都养成了不浪费粮食的习惯，考入大学的女儿参加了学校的绿色饮食协会，倡导节约粮食。

一直到我结婚前，家里都没有买电视机，爷爷订阅了大量报刊，要求我们全家阅读学习。有人认为爷爷小气，说他对自己的子女过于严格。可爷爷对别人却大方得很，特别是退休以后，常常有家庭困难的人来借钱。很多人是有借无还的，可他却照借不误。有一年一个农民来住院没有钱，爷爷就自己掏钱给他住院，旁边有人说：“老爷子，素不相识。别人哪里会还!”可爷爷说：一条命重要!

这样的事情不止一次，但爷爷每次都倾囊相助，而自己却过着最简朴的生活，穿着打着补丁的衣服，吃着最简单的饭食。记得单位里一位老职工的女儿摔坏了腿，于是过来借轮椅，轮椅是爷爷买来自己用的。可他一声不吭地借给人家，即使自己行走不便也不让我们去要，说别人年轻现在更需要。我有位女同学是农村的，爷爷得知她家庭困难，常常资助她、鼓励她。爷爷快去世的时候，他把自己最值钱的一台窗式空调捐给了医院，并且写下遗言把自己的遗体捐给医学院，所有的东西交给组织处理。在爷爷的追悼会上，有个年轻人前来吊唁，和同我们哭得一样伤心。他是个环卫工人，家境贫寒，曾经自暴自弃，但爷爷没有轻视他，经常鼓励他，当作自己的孩子一样信任他。慢慢地，我明白了帮助他人的意义所在。尊重别人爱护别人，也才会得到了别人的尊重。

母亲曾经是我们这里的妇联主任，她和爷爷一样胸有大爱，正直无私。记得儿时我们家常常收留那些遭遇家暴的妇女，母亲常常奔走于乡村和法庭之间维护妇女儿童的权益。退休后，母亲支助孤儿，呼吁社会为肾衰妇女捐款。她常常说自己和爷爷一样都是党员，应该以爷爷为榜样传承家风。受到家里的影响，女儿和我们一起参加义工活动，和外婆一起支助失学儿童，积极努力上进。

传承家风，言传身教;道德修养，从小培养。只有养成好的习惯、好的道德素养，才能坚持自己的信仰，把良好的家风一代代传承下去。

20xx年父亲离开了我们。父亲去世前那个月发工资的第二天，我去看望父亲，他不在家，家人说他到单位交党费去了。

父亲一直是这样，历来把交党费看做是一件很重要的事情。

父亲是一名老党员，1946年在苏北淮安老家参加工作，1947年加入中国共产党，有60多年的党龄。他始终对党怀着一颗虔诚的心，把交党费当做是义不容辞的责任。他时常对我说，在过去战争年代，入党是每一个革命者神圣的追求，是一种至高无上的光荣。他那时参加工作每月津贴才二角钱的长江币，一发下来就全部交了党费。在朝鲜战场上，他每月的津贴一半交党费，一半留作购买牙膏、毛巾等日常用品。

按时交纳党费，是父亲几十年养成的一种习惯。1981年他从工作岗位退下来，但单位党组织规定几时交党费，他就几时去，从不拖延。他的腿在战争年代受过伤，行走不方便，但他每次都要坚持亲自去交。有几次党小组长不在，他就等在那里，有时反复去几趟才遇到。党小组长感动地说：“你老人家走路不方便，迟点交不要紧，不用这样来回跑!”父亲笑笑说：“没关系，离休了在家也没事，党费没交心里不踏实。”

他的党费证都是用手帕包好，放在衣兜里。每次去交党费都把钱点好，把整钱换成零钱，怕别人找钱麻烦。每次加工资他都把要增加的党费自己算好加上，他说党费规定了就要交足，该交多少就交多少。有一次他生病在家，打电话叫我去帮他交党费。

父亲把交纳党费当做一种神圣的义务，用一生的行动书写了对党的忠诚。我家5口人，4个党员，一直以来都以父亲为榜样，激励我们做一名合格的共产党员，把爱党敬党为党的家风延续下去。

爹的节省，在这儿是出了名的。大家谈到爹，总会说：“你爹啊，准备活到两百岁。”这让我听了，感觉很不好意思。因此，回家后我就告诉爹：“别那么节省了，别人都笑话呢。”

爹不满地说：“笑话能笑话死人啊?”我劝他说，现在不是过去了，有吃有喝的，别再苦了自己。可是，爹听了一言不发，转身走了。过后，仍然像以前一样，一块钱都要算着花;一粒米落在地上，也要捡起来，送进自己的嘴里。一次，在饭桌上，小侄儿剩下了一点饭不吃了，让我吃我坚决不吃。我说：“倒了算了。”爹听了瞪我一眼，把剩饭倒进自己碗里，吃完问我：“我让毒死了没有?”我笑着答不上话来。

在大学，我谈了个女朋友。女朋友假期里要来我家玩，我答应了，猛地想起爹的节省，心里有点慌了。女朋友是大城市人，在家里是独生女，如果去了我家，看见爹那样节省，会笑话我的。我忙打电话告诉娘，一定要告诉爹，千万要注意这点，别让女朋友笑话。不一会儿，娘在电话里告诉我，自己劝了，谁知爹说：“节省怎么啦?节省犯法啊?”娘气坏了，在电话里说：“这家伙我可管不了了。”

后来，在我的劝说下，爹答应了我的要求。我听了，松了一口气。可是，上午吃饭就发生了一件事，让我们下不来台。女朋友吃饭，老爱剩饭。她吃了一半，朝我望望，说吃不完了。我吩咐：“倒进水池中。”爹一听忙伸过自己的碗，让把剩饭倒进他的碗中。女朋友不好意思地望望我，满眼求助。

我忙一笑说：“爹，那咋行?”

娘给爹眨眨眼，提醒地喊道：“他爹!”

爹想起自己的承诺，点点头不说话了。

娘也不说话，显然有些不满。

爹长叹一声，小学生一样检讨说：“我说改的，可一见粮食怎么就忘记了承诺?”过了一会儿，见我们不说话，他又自言自语道，“我啊，有一次险些去讨饭了，只差一步。”

这事我可没听过，顿时瞪大了眼。

女朋友也亮了眼，看来也很感兴趣。

娘也望着爹，看来，爹也没告诉过她。

爹兄妹六个，加上父母，当时是八口人。爹说，那时自己六七岁时，家里实在没粮了，爷爷出去借粮，我的奶奶就带着六个孩子在家等着。爷爷出门，一天一夜没回来。到了晚上，等不回来爷爷，奶奶就在柜中扫啊扫啊，扫了半碗米，带一些米糠。奶奶将这些米下了锅，倒一锅水煮着。兄妹几个馋得围着灶台转。小姑，当时只有两岁，用手蘸了锅边的米汤，放在嘴里吮咂着。奶奶劝：“等等，你爹回来了一块儿吃。”

那一晚，爷爷一直没有回来。爷爷说，他没弄到粮食，晚上回来后趴在后檐窗子上，看见爹的小妹用手指沾着米汤一下一下地咂，爷爷就哭了，他一颗米没沾牙，又向更远的地方走去。第二天上午，他弄了50斤玉米，冰天雪地里跑了回来。他回来时，奶奶带着一群儿女，准备向外走，准备去讨饭。

我听了，默默地不说话。

女朋友听了，也沉默着不说话。

娘红了眼圈说：“过去了，还说这些干嘛啊?”

爹长叹一声说：“一日无粮，心中发慌啊。”爹说，那次的事从此一直刻在他的心上，几十年了，可以贱看任何东西，可他从不敢贱看粮食。爹在粮食面前，小心翼翼了半辈子。

听了爹的话，我和女朋友心中沉甸甸的。爹用自己的故事，给我们上了一堂家风课。

为了使乙方有一个稳定、正规的家教工作，同时为了保障甲方的学习质量，经双方平等协商，本着平等、自愿、诚信的原则，就甲方聘用乙方为私人教师一事达成如下协议。

一、 甲方的责任和义务

1. 甲方聘请乙方为私人教师，为乙方提供稳定、正规的家教工作。

2. 甲方安排乙方授课前，需提供学生的详细情况，便于乙方进行针对性辅导，同时告知辅导地址和联系方式。

3. 甲方根据学生情况需加课时的，须提前通知乙方。

4. 甲方有权对乙方的工作进行考核，并根据考核结果评价乙方的家教工作质量，可根据教学质量调整薪资标准或是否中止本协议。

二、 乙方的责任和义务

1. 充分备课：备教材、备作业，认真做好备课与教学记录，课前撰写教案。

2. 认真指导：抓住学生特点，尽快转弱点为优势，严禁在学生家做与教学无关的事。

3. 善于分析：具体分析每一节课，每一道题，针对学生实际情况及时解决每个问题。

4. 主动配合：积极与甲方交流，经常反映学生学习情况，与甲方齐抓共管、共同努力，充分发挥个性化教育优势。

5. 总结提高：做好教学记录，总结经验教训，相互交流学习，提高教学效果。

6. 乙方在每次授课后，要给学生布置作业或指导预习、复习，并在下次授课时检查并讲解。

7. 乙方须根据学生的具体学习进度，每两周为学生批改一次作业和每月测试一次。

8. 乙方由于特殊原因需要更改授课时间的，需提前12小时通知甲方。

9. 在授课过程中，乙方必须与甲方保持良好的关系，遵守家教礼仪，严格按照教学计划和进度进行辅导，不可与甲方发生任何冲突。

三、 授课时间安排及工资支付

1.授课时间安排： （请填写具体授课时间，如：每星期

六、星期日上午____点至___点）

2.授课要求及工资标准 学员级别为：__________________________； 需辅导课目及内容为：_____________________________ ； 工资标准为：（人民币大写）________________元小时。

3.支付方式：按________________（请填写：每次授课时间每周共授课时间每月共授课时间）的支付方式结算。

四、 违约责任

1. 双方发生冲突的，可无条件解除本协议。

2. 一方如有特殊情况需要终止协议的，需要提前____日通过另一方。

3. 乙方私自延长授课时间的，甲方不发放乙方私自延长部分工资；甲方延长授课时间的，需给乙方加付延长部分工资（加付工资标准：30分钟以内按（人民币大写）________________ 元收取，半小时以上均按1小时收取）。

4. 如乙方因故迟到或早退，因在本次授课时间结束后或下次授课时间结束后适当延长时间，而不得收取费用。

五、 附则

1. 因自然灾害等不可抗力或政府政策变化等导致本协议无法履行的另行处理。

2. 本协议自双方签订之日起生效，至乙方所辅导甲方最后一次安排学生辅导结束时自动终止。

3. 本协议一式二份，双方各执一份，具有同等法律效力。 甲方（签字）：______________________ 乙方（签字）：________________________________ 签订日期：________年____月____日 签订日期：________年____月____日

经双方协商自愿，签定协议如下：

一、家教要求

甲方安排乙方自________年____月____日至________年____月____日，对授课学生_________于每个星期的_________时间，在_________地点，教授_________课程。时间和要求一经商定，双方必须严格遵守，一方有变故必须提前12小时通知另一方。

二、劳酬方式

甲方于每个月的____日，现金支付乙方上个月家教酬金_________元。(参考标准：对小学生，初中生，高中生一门课程的授课劳酬最低标准分别为_________元小时，_________元小时，_________元小时。特长类家教劳酬和交通费用另算。)

三、工作及安全责任

在家教时间内，甲方必须保证乙方的人身安全及财产安全，乙方必须认真负责的授课，不得做与授课无关的事情。

四、工作纪律

乙方除收取协商劳酬外，不得收取甲方任何礼品，不允许在甲方家中就餐。

五、双方的权利义务

甲方权利义务：

1.监督乙方的家教服务，并可对乙方的家教服务提出建议。

2.应按时按合同条款付给乙方家教酬金。

3.当对家教服务不满意时，及时与_________联系解决。

乙方权利义务：

1.根据合同条款按时保质地对甲方进行家教服务。

2.保证按期实现甲方的目标。

六、违约责任

如乙方未能在规定的时间内按协议要求完成家教服务，甲方有权终止合同，并扣发当月家教酬金。若因甲方的原因中断家教服务，甲方一次性额外支付给乙方两个课时的家教费作为违约的补偿。

七、不可抗力

本合同所称不可抗力是指不能预见、不能克服、不能避免并对一方当事人造成重大影响的客观事件，包括但不限于自然灾害如洪水、地震、火灾和风暴等以及社会事件如战争、动乱、政府行为等。 如因不可抗力事件的发生导致合同无法履行时，遇不可抗力的一方应立即将事故情况书面告知另一方，并应在_________天内，提供事故详情及合同不能履行或者需要延期履行的书面资料，双方认可后协商终止合同或暂时延迟合同的履行。

八、通知

1.根据本合同需要发出的全部通知以及双方的文件往来及与本合同有关的通知和要求等，必须用书面形式，可采用_________(书信、传真、电报、当面送交等方式)传递。以上方式无法送达的，方可采取公告送达的方式。

2.各方通讯地址如下：

3.一方变更通知或通讯地址，应自变更之日起____日内，以书面形式通知对方;否则，由未通知方承担由此而引起的相应责任。

九、争议的处理

1.本合同受_________国法律管辖并按其进行解释。

2.本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解;协商或调解不成的，按下列第____种方式解决

(1)提交_________仲裁委员会仲裁;

(2)依法向人民法院起诉。

十、解释

本合同的理解与解释应依据合同目的和文本原义进行，本合同的标题仅是为了阅读方便而设，不应影响本合同的解释。

十一、补充与附件

本合同未尽事宜，依照有关法律、法规执行，法律、法规未作规定的，甲乙双方可以达成书面补充协议。本合同的附件和补充协议均为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。

十二、合同效力

本合同自双方签字之日起生效。有效期为________年，自________年____月____日至________年____月____日。

本合同正本一式_______份，双方各执_______份，具有同等法律效力;合同副本_______份，送_________留存一份。

甲方(签字)：_________乙方(签字)：_________

________年____月____日

签订地点：____________

第一条甲方根据乙方的需要，外出进行对乙方的孩子的家教工作。工作期间应注意以下事项

1.认真为教学做准备，做好备课工作;

2.教学活动时，对乙方的孩子负责，解答疑惑，指导课程学习，不得教对方一些不正确的学习方法;

3.乙方还可以根据自己具体要求再添加合理的条款。

第二条乙方应根据甲方要求，注意以下事项

1.确保学生在工作期间的人身安全和其他合法权利。

2.不得以不正当理由解雇甲方或者拒付甲方报酬。

3.甲方还可以根据自己具体要求再添加合理的条款。

第三条乙方对甲方有一个月试用期。试用期期间报酬照算，到期时乙方可以以正当理由解雇甲方。如果乙方满意，则转入正式工作合同期。

第四条工作时间：____________________________________

合同期限：生效日期_________年______月_______日

终止日期：_________年______月_______日

第五条学生的劳动报酬按小时计算，结算方式：_______________

第六条订立本合同所依据的客观情况如发生变化，致使本合同无法履行时，经甲乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容;如果甲乙双方经协商不能达成一致，本合同可以解除。

第七条合同期限届满，此合同即终止。任何一方如要求延长聘期，必须在本合同期满前十天向对方表示续订意向。由双方协商确定，可以续订合同。

第八条如有一方违反协议，另一方有权单方终止解除协议，并须补偿对方一定的损失。

第九条本合同未尽事宜，按有关规定执行。

第十条本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力，双方签字盖章后生效。

甲方________________

代表人：____________________

_________年______月_______日

乙方________________

代表人：____________________

_________年______月_______日

合同编号：_____________

甲方：___________________ 乙方：___________________

身份证号码：_____________ 身份证号码：_____________

联系电话：_______________ 联系电话：_______________

经双方协商自愿，签定协议如下：

一、家教要求

甲方安排乙方自_______年______月______日至_______年______月______日，对授课学生_________于每个星期的_________时间，在_________地点，教授_________课程。时间和要求一经商定，双方必须严格遵守，一方有变故必须提前12小时通知另一方。

二、劳酬方式

甲方于每个月的_______日，现金支付乙方上个月家教酬金_________元。(参考标准：对小学生，初中生，高中生一门课程的授课劳酬最低标准分别为_________元/小时，_________元/小时，_________元/小时。特长类家教劳酬和交通费用另算。)

三、工作及安全责任

在家教时间内，甲方必须保证乙方的人身安全及财产安全，乙方必须认真负责的授课，不得做与授课无关的事情。

四、工作纪律

乙方除收取协商劳酬外，不得收取甲方任何礼品，不允许在甲方家中就餐。

五、双方的权利义务

甲方权利义务：

1.监督乙方的家教服务，并可对乙方的家教服务提出建议。

2.应按时按合同条款付给乙方家教酬金。

3.当对家教服务不满意时，及时与_________联系解决。

乙方权利义务：

1.根据合同条款按时保质地对甲方进行家教服务。

2.保证按期实现甲方的目标。

六、违约责任

如乙方未能在规定的时间内按协议要求完成家教服务，甲方有权终止合同，并扣发当月家教酬金。

若因甲方的原因中断家教服务，甲方一次性额外支付给乙方两个课时的家教费作为违约的补偿。

七、不可抗力

本合同所称不可抗力是指不能预见、不能克服、不能避免并对一方当事人造成重大影响的客观事件，包括但不限于自然灾害如洪水、地震、火灾和风暴等以及社会事件如战争、动乱、政府行为等。

如因不可抗力事件的发生导致合同无法履行时，遇不可抗力的一方应立即将事故情况书面告知另一方，并应在_________天内，提供事故详情及合同不能履行或者需要延期履行的书面资料，双方认可后协商终止合同或暂时延迟合同的履行。

八、通知

1.根据本合同需要发出的全部通知以及双方的文件往来及与本合同有关的通知和要求等，必须用书面形式，可采用_________(邮寄、当面送交等方式)传递。以上方式无法送达的，方可采取公告送达的方式。

2.各方通讯地址如下：_____________________________________。

3.一方变更通知或通讯地址，应自变更之日起_______日内，以书面形式通知对方;否则，由未通知方承担由此而引起的相应责任。

九、争议的处理

1.本合同受中国法律管辖并按其进行解释。

2.本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解;协商或调解不成的，按下列第____种方式解决

(1)提交_________仲裁委员会仲裁;

(2)依法向 人民法院起诉。

十、解释

本合同的理解与解释应依据合同目的和文本原义进行，本合同的标题仅是为了阅读方便而设，不应影响本合同的解释。

十一、补充与附件

本合同未尽事宜，依照有关法律、法规执行，法律、法规未作规定的，甲乙双方可以达成书面补充协议。本合同的附件和补充协议均为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。

十二、合同效力

本合同自双方签字之日起生效。有效期为________年，自_______年______月______日至_______年______月______日。本合同正本一式_______份，双方各执_______份，具有同等法律效力;合同副本_______份，送_________留存一份。

甲方：_____________________ 乙方：_______________________

住址：______________________ 住址：______________________

联系电话：___________________联系电话：__________________

开户银行：___________________开户银行：__________________

账号：_______________________账号：______________________

_________年____月____日 _________年______月____日

签订地点：__________________ 签订地点：__________________

甲方（家长姓名）：____________ 身份证号：______________________

乙方（教员姓名）：____________ 身份证号：______________________学生证号：______________

本着互谅互让的精神，甲乙双方经友好协商达成如下协议：

一.甲方同意乙方作为家庭教师授权以下课程：

授权内容：_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

二.薪酬的结算：

甲乙双方经协商，甲方应依据协商规定支付乙方______元/小时，结算时间：______________。

甲方须为乙方报销路费，乙方以车票为凭据。

三.试讲条款：

在家长（甲方）决定聘用教员（乙方）之前，允许有一次试讲（非必需），时间为1小时。试讲按正常标准的50%支付薪酬，一旦家长决定聘用教员，试讲仍视为正式授课，甲方须按双方商定的标准向乙方支付费用。

四.甲方的权利和义务：

1.甲方向乙方提供学生的真实情况，并督促学生配合乙方的工作；

2.甲方向乙方提供授课用的基本教材；

3.甲方在乙方试讲时须在现场，并在试讲结束后的第一时间内决定是否聘用乙方；

4.甲方可对乙方的工作状况向我公司提出意见或表扬，我公司电话是62752827；

5.双方签订本协议后，甲方把40元人民币/人的信息费交由乙方代交我公司家教组；

6.若乙方提前终止协议，甲方有权利从我公司再免费获得一个/次信息；

7.甲方保障乙方履行本协议相关义务时的工作环境及人身的安全。

五.乙方的权利和义务：

1.根据家教工作本身的需要，乙方有权要求甲方及学生全力配合自己的工作；

2.乙方应认真备课，尽力在协议有效期内完成教学任务；

3.乙方应接受学生对授课的意见，并及时与甲方沟通；

4.乙方可要求甲方提供授课用的教材，但应妥善保管，并在协议结束时归还甲方，否则应根据甲方要求原价赔偿；

5.乙方应准时上课，不早退；

6.乙方有权要求甲方按协议规定支付授课薪酬和路费；

7.乙方不得违约擅自终止提供家教服务。

六.协议期限：

1.本协议在双方签字后即刻生效；

2.甲方和乙方商定协议有效期为从________年____月____日至________年____月____日；

七.协议的终止：

1.一旦出现下列事件并持续，如需解除协议，应提前5天（含双休日）以书面形式通知对方取消或终止此协议：

 A、任何一方无力再执行本协议；

 B、协议的继续执行对一方不利；

 C、任何对本协议的实质性违约或违约方发出有关通知后，未能在7天内进行补救（而实际上违约方有补救能力）。

2.一旦出现下列违约事件并持续，视为实质性违约，受害方可向违约方发出通知要求违约方进行补救，并书面告知我公司进行备案：

A、乙方不能按时完成教学任务或未按（七－1）所要求的方式终止家教服务；

B、乙方行为严重影响学生的正常成长；

C、甲方行为严重影响乙方的教学工作；

D、甲方未能按协议支付乙方薪酬。

3.本协议终止或因任何原因终止都不应影响、损害已发生的权益。

八.不可抗力事件的处理：

1.不可抗力事件是指当事人在订立合同时不能预见、对其发生和后果不能避免且不能克服的事件。这种不可抗力事件发生于协议生效之后（也许可预见，但无法阻止其发生与起作用），并阻止任何一方全部或部分履行本协议；

2.在不可抗力事件发生后3天内，当事方应书面通知对方，并向我公司家教组书面备案，并对其未能履行本协议规定的应承担义务的行为做出解释。

九.争议的解决：

1.协商

 在发生履行本协议而引起的、或与本协议有关的争议时，双方应首先通过友好协商解决争议；

2.调解

 如果争议一方在向另一方发出书面协商通知后7天内未能解决争议问题时，任何一方可将争议以书面形式提交到我公司进行调解；

3.仲裁

 如果争议的任何一方对我公司的调解不满，可在接到书面调解结果7天内，将争议以书面形式提交北京市社会劳动保障局仲裁处仲裁（电话：）。

4.持续的权利和义务

 当发生争议及争议正在仲裁机构仲裁时，除争议事项外，双方应继续行使其余相关权利和义务。

十.适用的法律：

本协议的有效性、解释、执行和争议解决适用中华人民共和国已经颁布并可公开获得的法律和地方法规，但如果与本协议有关特别规定事项没有适用的已颁布并可公开获得的中国法律时，应参照一般国际惯例。

十一.违约责任（由双方协商签订）：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十二、其它（双方协商订立）：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十三、本合同一式三份，甲方一份，乙方一份，家教网一份备案。

甲方：________________乙方：________________

身份证号：_______________________ 身份证号：_______________________

居 住 地：_______________________ 学生证号：_______________________

联系电话：_______________________ 联系电话：_______________________

_______________________ _______________________

 协议签署地：_______________

 日期：_______________

甲方：__________

乙方：__________

甲乙双方均遵守国家有关法律法规，均应保证兑现承诺。

一、甲方保证按商定的时间、地点及课程为乙方安排教员授课。教员首次上门授课持甲方介绍信。

二、甲方安排的教员应认真、负责，做到努力工作、用心服务。

三、甲方主动通过电话或者上门向乙方了教师教学情况。

四、家教费用支付用法(预付前4次教学期和学员终身服务联络费用________元)。以后逐个结清工资，工资直接支付教员。

五、甲乙双方根据授课学生的情况，供四项教育方式供乙方参考(只选其一)

1.一对一家教

2.小班化教学

3.全托式教育

4.专业心理咨询和沟通

六、根据甲乙双方协商，甲方教师授课的科目为__________________________。乙方支付的受课费用为________元/时__________课________时。(课时费用随年级变化而变化，详见价格表)一课时为________个小时。

七、乙方有权对教员监督，有责任向甲主反映，提出问题，甲方须予以解决。

八、乙方有权合理提出更换教员，甲方须立即答复，满足要求。

九、为尽可以达到较好的教学效果，乙方应允许甲方的教师授课最低一个月。如出现更换教师所需用的时间不包括在内。

十、服务费

__________________________________________________________________

十一、本协议未尽事宜，甲乙双方协商解决，不影响本协议进行。

十二、本协议一式两份。

备注(补充)1.___________________________________________________

2.___________________________________________________

甲方签字：_________________

乙方签字：_________________

时间：__________

家教上课服务合同

甲方(学员方)：_________

乙方(教员方)：_________

乙方为甲方进行家教服务，签定协议如下：

家教_________。

家教上课时间：_________。

每周_________次，每次_________课时，每课时_________分钟;起止日期：_________年_________月_________日—_________年_________月_________日。

一、家教服务内容

乙方对甲方进行课程的辅导;通过该段时间的学习，乙方保证甲方实现的学习目标。

二、协议价款

甲方按课时付给乙方_________元/课时，每月月底付清。

三、三方的权利义务

(一)甲方权利义务：

1.监督乙方的家教服务，并可对乙方的家教服务提出建议。

2.应按时按合同条款付给乙方家教酬金。

3.当对家教服务不满意时，及时与_________联系解决。

(二)乙方权利义务：

1.根据合同条款按时保质地对甲方进行家教服务。

2.保证按期实现甲方的目标。

四、违约责任

如乙方未能在规定的时间内按协议要求完成家教服务，甲方有权中止合同，并扣发当月家教酬金。

若因甲方的原因中断家教服务，甲方一次性额外支付给乙方两个课时的家教费作为违约的补偿。

五、其它未尽事宜，双方协商解决。

本协议自签订之日起生效，乙方完成甲方委托事项并结清价款后自动失效。

本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份由教员交_________备案。

甲方(签字)：_________ 乙方(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

一、登记表

家长姓名 学生姓名 联系电话 服务地址 邮编 用工天数 每周服务日 教师姓名 联系电话 授课内容 酬劳待遇 备注

二、双方达成协议如下：

1.家教人员需认真备课，保质保量完成教学任务。按时上课，不迟到早退，树立起教书育人典范。

2.家教人员需注意教学方法，因材施教，同时处理好与家长、学生之间的关系。

3.家长、学生不得要求家教人员做与家教无关的事情。家长不得无故拖欠家教人员工资，亦不得无故单方面解除协议。

4.家长如有正当理由需撤、换家教人员必须事先通知家教部。由家教部出面协调。

5.家教部将对家教人员的工作进行跟踪调查，及时协调家长、家教人员的关系。

6.本协议一式三份，三方各持一份，签字（盖章）即生效。

甲方：_________________

乙方(家长)：_________

为规范我院学生对_________广大中，小学家教活动，_________学院勤工助学中心特立此协议书。予以书面保证。

一、甲方义务与责任

甲方必须诚实、信用、认真、负责，做到教书育人的目的。

甲方需在不耽误学业的情况，利用个人业余时间担负家教工作。

甲方必须按规定时间到达，不得无故、擅自早退。若甲方家教时间与上课时间相抵触，需争取乙方同意才能去上课。

甲方必须在其家教范围内完成对乙方子女教书育人的活动，不得擅自进行其他与学习无关的活动，如打游戏等。

二、乙方义务与任务

乙方有义务配合甲方共同教育学生，并配合必要的参考资料及有关学习资料。

乙方可以监督甲方家教，必要时进行考核。

乙方必须及时付给甲方按本协议商定的报酬。

对上述甲方职责中，甲方如有不遵守，乙方可以适当采取措施，如：提醒、减工资，严重者可以开除甲方。

三、计酬与付款

计酬方式：_________________________________。

付款形式：_________________________________。

家教时间：_________________________________。

甲方(盖章)：_________

联系方式：_____________

_________年____月____日

乙方(签字)：_________

联系方式：_____________

_________年____月____日

甲方(家长)：

身份证号码：

地址：

联系方式：

学生姓名:

乙方(家教)：

身份证号码：

地址：

联系方式：

甲乙双方经平等协商，签订本合同以共同遵守。

第1条 服务内容

1.1 乙方为甲方提供家教服务。

1.2 家教对象为： 。

1.3 服务地点： 。

1.4 服务科目： 。

1.5 乙方应自主完成相关服务，不得转委托他人。

1.6 乙方有权拒绝与家教服务无关的服务要求。

第2条 合同期限

2.1 合同期限：自 年 月 日起至 年 月 日止，共计 天;每天提供的家教服务时长为 小时，自 时至 时。

2.2 如在合同期限届满后乙方仍为甲方提供本合同约定之服务，则仍适用本合同约定，除非双方另有约定。

第3条 费用

3.1 计费标准： 。

3.2 结算及付款时间： 。

3.3 本条约定之费用已包括全部成本费用及报酬，除此之外，甲方无需再向乙方支付其它任何费用。

3.4 乙方指定收款帐号： 。

开户行： 。

户名： 。

3.5 特别激励：乙方提供家教服务后有下列情形的，甲方另外向乙方支付人民币(大写) (￥ 元)的激励奖金： 。

第4条 其它

4.1 本合同签订于 年 月 日，自双方签字之日起生效。

4.2 因本合同引起的或与本合同有关的任何争议，均提请 仲裁委员会按照其仲裁规则进行仲裁。仲裁裁决是终局的，对甲乙双方均有约束力。

4.3 本合同未尽事宜，双方应另行协商并签订补充协议。本合同补充协议同为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等法律效力。

签署地点： 省 市 区

签署时间： 年 月 日

甲方(签字)：

乙方(签字)：