2024年高考冲刺复习计划
高三考生在即将面临20xx年高考的同时,眼前将要迎来寒假的短暂假期。复习备考即将完成单元复习阶段的任务,寒假期间或寒假后进入综合复习阶段。如何在寒假做好复习为冲刺20xx年高考做准备?下面是有关高三理科学生的寒假生物复习计划。
综合复习是在完成单元复习阶段任务的基础上进行的,该阶段的任务和目标主要是通过适当的拓展和引申单元课题知识,进一步强化单元知识链。例如,在复习光合作用的基础上,通过揭示光反应过程中光能转化的途径,以及暗反应过程中同化的不同途径,不仅有利于同学们深入理解光合作用的实质及意义,而且促使同学们从多角度思考在生产实践中提高光合作用效率的途径和措施。
在综合复习阶段,还要重视不同课题知识之间的横向联系,运用组织策略将存在于不同章节中的相关信息加以整合,准确把握相关知识的交叉结点,构建其关系网络,以便深刻领会重组知识信息的意义,为提取和应用知识解决问题创造条件。例如:绿色植物、动物和微生物是生态系统的三大功能类群,由它们构成的食物链(网)是系统内物质和能量流动的基础,那么,怎样深刻认识功能类群在生物圈中的作用呢?通过揭示相关知识的横向联系,同学们就会认识到绿色植物的光合作用实质上是生态系统的初级生产活动,动物直接或间接以绿色植物为食则是生态系统的次级生产活动,显然生物生产也是生态系统的基本功能之一。这样,不仅加深对生态系统功能的全面认识,而且有利于运用这个生态学原理分析和判断某项生态工程措施的可行性。
此外,综合复习阶段还要将现代生物科技的热点与已知知识有机结合起来,从而适当扩展知识面;还要从科学方法训练的角度出发,做好生物学实验复习等。
综合复习阶段实质上是对知识信息进行深加工,具体方法有:主题纲要法、网络结构法、比较整理法、问题简答法、流程图式法、组题练习法等。综合复习的专题不同,选用的组织策略和方法不尽相同,通常是根据专题内容的具体特点综合地运用多种方法。因此,同学们在生物学的综合复习阶段要通过对典型专题进行深加工的过程,逐步增强自我的信息处理能力。
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篇1:2024年高考志愿活动策划书_校外活动策划书_网
一、活动目的:
为文昌学子进行高考志愿填报提供帮助,以便加强其对平行志愿政策的理解,使其更好地认识到理想的大学和专业。
二、活动时间:XX年06月08日——XX年09月
三、活动形式:
通过各省份的文昌校友交流群,进行线上交流。
四、服务对象:
面向XX届文昌全体高考毕业生
五、活动内容:
帮助其了解各高校的最新资讯以及各专业的相关情况,为其高考志愿的填报提供参考。
六、活动步骤策划:
(一)活动宣传:
1、通过QQ、微博等进行网络宣传;
2、印发《致文中14届学子的一封信》;
3、发动文昌侨中及其他学校校友加入咨询交流群。
(二)征集文昌学子信息:
通过文中班长群联系13届各班班长,进行本次活动的相关宣传,再由各班班长汇总本班同学的基本信息,以此建立本班的通讯录(包括姓名、班级、就读大学和专业、QQ、电话、老乡会负责人电话、是否愿意公开本人信息 、是否愿意提供大学咨询等),发至曹颖处。
七、活动原则:
(一)以自愿公开个人信息为前提;
(二)有耐心和责任心;
(三)不可掺杂主观臆断,不可干扰咨询者的判断。
八、活动影响力预测:
通过该活动,传达文中校友和文昌返乡大学生志愿服务队回馈母校、志愿服务家乡教育事业的信念,更好地推广服务队。
九、活动经费预算:
打印材料《致文中14届学子的一封信》,总计30元
篇2:2024年高考冲刺复习计划
高考数学解题思想一:函数与方程思想
函数思想是指运用运动变化的观点,分析和研究数学中的数量关系,通过建立函数关系(或构造函数)运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题;方程思想,是从问题的数量关系入手,运用数学语言将问题转化为方程(方程组)或不等式模型(方程、不等式等)去解决问题。利用转化思想我们还可进行函数与方程间的相互转化。
高考数学解题思想二:数形结合思想
中学数学研究的对象可分为两大部分,一部分是数,一部分是形,但数与形是有联系的,这个联系称之为数形结合或形数结合。它既是寻找问题解决切入点的“法宝”,又是优化解题途径的“良方”,因此我们在解答数学题时,能画图的尽量画出图形,以利于正确地理解题意、快速地解决问题。
高考数学解题思想三:特殊与一般的思想
用这种思想解选择题有时特别有效,这是因为一个命题在普遍意义上成立时,在其特殊情况下也必然成立,根据这一点,我们可以直接确定选择题中的正确选项。不仅如此,用这种思想方法去探求主观题的求解策略,也同样精彩。
高考数学解题思想四:极限思想解题步骤
极限思想解决问题的一般步骤为:(1)对于所求的未知量,先设法构思一个与它有关的变量;(2)确认这变量通过无限过程的结果就是所求的未知量;(3)构造函数(数列)并利用极限计算法则得出结果或利用图形的极限位置直接计算结果。
高考数学解题思想五:分类讨论思想
我们常常会遇到这样一种情况,解到某一步之后,不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去,这是因为被研究的对象包含了多种情况,这就需要对各种情况加以分类,并逐类求解,然后综合归纳得解,这就是分类讨论。引起分类讨论的原因很多,数学概念本身具有多种情形,数学运算法则、某些定理、公式的限制,图形位置的不确定性,变化等均可能引起分类讨论。在分类讨论解题时,要做到标准统一,不重不漏。
篇3:2024年高考冲刺复习计划
2月
(1)寒假
这是高三生唯一一个比较长的假期了。针对期末考试的情况,考生应利用好寒假进行查漏补缺。
(2)二轮复习
2月-4月是二轮复习时间,这个阶段的任务是提升成绩,知识点的综合运用能力
3月
(1)高考体检
部分高校及专业对体检结果有要求,考生不可掉以轻心。体检前注意调整好饮食和作息。
(2)高三一模
高三一模很重要,参与的考生很多,当地教育部分还会进行成绩统计,划出分数线。有些地方的一模安排在四月份。
4月
(1)高考招生政策
一系列的高考政策开始接连发布,考生要密切留意。
(2)高考志愿信息收集
高考后距离志愿填报的时间很短,从四月开始,考生和家长就要不定时搜集有关志愿方面的信息,初步想好报考方向。
5月
(1)高三二模、三模
二模三模是高考前的重要练兵,考生要从这些考试中吸取经验。
(2)高校招生计划
一些高校的招生计划、招生简章陆续发布,注意保留好,志愿填报的时候可能用得上。
(3)三轮复习
三轮复习是最后的高考冲刺了,这时期重点是重回基础,把复习过的内容重新过一遍,增强记忆;同时调整好身心,准备高考!
6月
(1)高考
考试期间同学们注意调整饮食和心理状态,放松心情迎接最后的挑战!考前两天,要对高考考场进行踩场,制定好出行路线,并盘点好考试当天所用物品。
(2)高考查分高考分数线
高考成绩公布后,高考最低控制分数线也紧跟着公布。这个时候分数高低也是定居了,集中精力为接下来的志愿填报做准备吧。
(3)志愿填报
高考考得好,还要志愿报得好。志愿填报前做好充分的考虑和分析,按时在规定的时间填好志愿。
篇4:2024年高考冲刺复习计划
又到一年高考时,全国上下都在关注高考,只不过今年我们成了主角。你们复习好了么,最近心态如何?希望我讲解能对同学们有所帮助。
离高考还有十来天,究竟该如何安排时间进行高考冲刺复习计划?很多考生都存有疑惑。有些考生认为,没有几天了,这段时间已经属于“赛场上的垃圾时间”,认为自己已经为高考准备了三年了,现在总算看到希望了,可以晃晃悠悠地过,可以好好休息一下了,以养足精神备战高考。这种想法不尽合理,俗话说,临阵磨枪不快也光。由于考前特殊的压力氛围,在充分休息的情况下,很多考生越是临近高考,精力越易集中,学习效率反而会比平时高上许多。在这里我提醒大家不要过早的放松,也不要过于放松,如果这样就不容易在高考时聚敛精气神。古人曾说过“行百步者半九十”,但实际上,如果用最后十步的时间去干其他的事情,走了九十步和没有走是一样的。还有“一鼓作气,再而衰”之类的话,这中间的道理有些是相通的,因此,不能过早放松。
因此在最后几天里,制定合理的作息计划非常重要,建议考生把每天的复习功课、文体活动、休息与睡眠的时间安排合理,防止复习忙忙乱乱,按计划行事,使生理节奏感与心理节奏感增强。
在休息方面,可以适当的增加课余休息时间,尝试着参加自己喜欢的文体活动,以调节情绪、消除疲劳、养精蓄锐,以稳定的、饱满的情绪迎战高考。但参加体育活动时,切忌剧烈运动,防止受伤。
剩下的十来天该怎么进行高考冲刺复习计划?面对如此短的时间,面对课桌上堆积如山的复习材料很多同学有些茫然不知所措:学些什么?怎么复习才有收获?其实,复习到现在这个份上,已经不再以获取新信息为目的,不再做难题,少做新的题目,以免自信心受打击,我说:两大任务——整合与回归。
先说整合。整合就是通过对所学知识的回顾、反思和整理,使之条理化、系统化的过程。高三复习阶段,通过教材复习、专题复习、综合检测等形式,考生已经储备了大量的知识、技能和其他高考信息。但由于复习时间紧张,节奏紧凑,再加上老师的“狂轰乱(敏感词)”、考生的“贪多求全”,目前考生储备的很多知识尚未完全消化,很多技巧尚未转化为能力,很多东西没来得及思考、沉淀。因而,考生首先要做的就是“反刍”。其次,就是根据类别、专题或章节对复习的成果进行归类整理,比如,某一章讲了那几块东西,某一类型的题目有哪些解题思路和解题技巧。换而言之,从面的角度来讲,就是尽可能实现知识技能的网络化,是知识技能由点及线、由线及面联系起来,使头脑里一个清晰的“线路图”。从点的角度来讲,就是实现知识的坐标化,要清楚一个知识点在网络中的位置及与相关知识点的联系,做到牵一发而动全身。这需要考生要有充分的自由支配的时间,以及充沛的精力和清晰的思路。
再说回归,就是回归教材,回归课本记基础知识,通过知识网络,把查漏补缺、解决前面复习中出现的问题放在第一位。应该趁这段时间进一步夯实基础,系统知识,尤其是识记一些偏重于记忆性的东西。目前的复习,已经不再以获取新知识为主要目的,而是要回到复习的起始点,把复习用过的教材、教辅,做过的练习和测试题,以及自己整理的笔记本、错题本好好地看一遍。此所谓“返璞归真”、“追根溯源”。其实,这一遍绝不是第一轮复习的简单重复,而是在更高层级上的再总结和再提高,在此过程中,考生要注意前后知识的照应,相关知识的联系,书本知识与实际生活的联系。此所谓哲学上说的“否定之否定”。通过看书上的目录、标题、重点等,一科一科地进行回忆,发现生疏的地方,及时重点补习一下,已经熟练掌握了的内容,可以一带而过。还可以看自己整理的提纲、图表、考卷,重温重要的公式、定理等。这七天的复习,就像运动员在比赛前的准备活动或适应性练习一样。通过这七天的收缩复习、强化记忆,可以进一步为高考打下坚实的知识基础。当然,回归过程中也要根据自身情况有所侧重,有意识弥补自己的薄弱环节。
我提醒同学们注意以下几个方面。
1.复习要有自主性和针对性。很多考生着着实实地当了十几年学习的“奴隶”,总是埋头于老师的作业里,高考在即,最后一段时间属于自主学习时间,每个考生都要清楚自己最需要什么,最需要补救什么,要自主安排时间,做一回学习的“将军”。科目巧搭配。不同的学科运用大脑的区域不尽相同,将文科科目和理科科目合理搭配,识记理解为主的和逻辑计算为主的间隔进行,看书和做题交替,弱科和强项交叉,就会使大脑的不同区域交替休息,从而更好的发挥大脑的作用,提高复习效果。当然,如果能在长时间学习之后听听音乐,或从事适当的体育锻炼,效果会更好。心理学界有一个普遍的共识,早起后半小时和晚睡前半小时,这两段时间是最佳的记忆时间,所以,这一个小时要充分利用。
要想在如此短的时间内收获更多,平均用力肯定不行,必须学有侧重。要理清各科的薄弱环节,清楚自己的知识缺漏。达到这一目标,至少有三个渠道:其一,把几次模拟考试的卷子(当然也可参考其他模拟试卷)找出来,一一对照,找出错误的共性,老在某种题型或某个知识点的考查上出错,此处肯定是你的软肋,要加强复习。其二,可以对照各科考试大纲所罗列的知识能力点,对自己的薄弱之处进行“地毯式搜索”。在“搜索”时,可以使用回忆法,即尽可能详细地回忆每个考查点必需的相关内容,回忆不上来的或回忆不充分的当然是急需补救之出。其三,温习错题本。错题本上的错题往往反映了初学某些内容时的犹疑、迷惑和不解之处,看看这些环节是否已经解决。
2.进入全真模拟状态。触摸高考原题,提前体验高考。把各科近两三年的高考试卷找出来,做一做,嗅一嗅高考试题的原味,找一找感觉。同时,高考试题是效度、信度、难度、区分度、长度等各项指标最科学最合理的,也有利于大家衡量自己的复习效果。全真模拟复习要与高考时间程序表一致,这样才能在高考的那天,顺利进入状态。每天做一套卷子,这样在几天后真正拿到高考试卷时不会感到手生,能尽快找到感觉。要进行限时训练。很多同学说,平时会做的题考试时就是做错,失了很多冤枉分。其原因除了对知识点不够熟悉之外,就是在平时练习中并不存在焦虑的情绪体验和时间的限制,而考试过程中则肯定存在这些情况。如果我们在平时的考试和练习中能够很好的习惯这种焦虑和时间限制,那么高考就可以避免如上所提到的情况。通过限时训练,逼迫自己在限定时间之内,提高做题速度,提高正确率,以靠拢高考。在限时训练时,尽可能为自己创设高考情境,从心态上增强紧迫感,这样高考时就不会过于紧张。可以试图将自己的生物钟调向高考日。按照高考上午开始时间与下午开始时间复习功课,有助于进入高考状态,充分发挥已掌握的知识。
3.要保持自己平时学习和生活的节奏,适当减小复习密度和难度,可以得到"退一步,进两步"的效果。保持大脑皮层的中度兴奋(既不过分放松也不过分紧张),要避免和他人进行无谓的辩论和争吵。可以适当地看电视、听音乐、做自己喜欢的事,不过最好别玩电脑,因为电脑游戏、网络容易令人沉迷。许多学生平时因为家长、老师在一旁监督,憋着没有没有去旁(手莫伸,伸手必被抓)不仅仅因为玩游戏、上网容易沉下去、忘记时间,严重影响考生复习时间,同时还因为玩游戏过于兴奋时,会在随后的考试中抑制考生对已掌握知识的发挥。这样,就能在考试前夕,创造一个良好的心境。
4.去考虑考试之后的事。随着高考日的临近,不少考生开始考虑考后的安排了。想象着自己考完之后能够干许多许多的事情,同学录满天飞,稍微好一点的也开始考虑自己应该报考什么样的学校和专业。想这些事情非常容易分散注意力,建议在做的各位在考前应集中心思,全力以赴迎考。
有同学问到,这一段还要不要做题,我的看法是还应该做一定量的习题,尤其各科要精选一两套模拟题。整合与回归固然要求多看书,但要想保持对于题目的感觉就要多做题,通过做题也可发现薄弱环节进而有意识补救。
篇5:2024年高考冲刺复习计划
如何利用好高三最后最后一个寒假,做好化学复习,提高化学成绩是我们每一个高三学生关注的问题,就这个问题,我给大家一些建议以供参考:
一、回归课本、夯实基础
课本是专家、学者的研究成果,是学生复习的蓝本,是任何一种复习资料都无法代替的。阅读课本时,要全面看课本内容,如:课本上物质的性质、转化关系、方程式的书写、例题、有关习题、课本演示实验和有关的分组实验及有关实验现象等。在看书过程中要划出重点和难点,了解哪些知识属于记忆性内容,哪些属于理解性内容,哪些属于综合运用内容,同时还要作到知识间的相互联系,通过看课本,逐步在脑中建立起知识网络,做到心中有数。复习的过程中要在吃透课本的基础上,把每一个概念及理论透析清楚。我们要充分利用这个寒假来巩固基础知识,要“步步为营,稳扎稳打”。同时要注意构建网络,重点复习,归纳迁移,发展能力。注重知识的完整性、系统性和综合性。高度重视解题思路的分析,应变能力、综合分析和解决问题的能力的提高,为下学期的第二轮复习奠定坚实的基础。
二、做好期末考试总结、查缺补漏
期末考试多是对前一阶段所学知识的考察,重在基础知识的考察,在考察知识的同时侧重对能力的考察。基础知识是解决问题的工具和依据,因此考试结束后,每个学生都应该做一个总结,看一看自己这一段时间以来的复习效果如何,基础知识掌握的是否扎实,关键是要分析一下自己哪些环节做得不够,并确定改进的方法和措施,复习中注意抓基础,抓复习的针对性。对考试中以及平时出现的错题,应做好修正并记录下来。记录时应详细分析出错的原因及正确的解题思路,不要简单写上一个答案了事。同时,要经常翻阅复习,这样就可以避免以后出现类似的错误。
三、提高效率、抓落实
动笔才是思维真正的开始,为了使你假期的复习任务落实到每天的学习之中,我建议同学们首先要制定出切实可行的计划,一是要有假期整体计划:学习的计划,休息的计划。二是要有每天具体复习的计划。长计划,短安排,为了避免随意性,真正把学习任务落到实处,应把每天的学习任务、学习时间具体化。最好细化出每个时间段做什么,去做行动的巨人,真正把复习计划落到实处。同时可以按照考试时间有要求限时做一些成套试卷,在答题过程中作到:“慢做会的求全对,稳做中档题一分不浪费,舍弃全不会。”提高复习和答题效率。
四、端正心态,坚定信心,激发斗志
对于每一位考生而言,健康向上、勇于进取、自信自强的积极心态是搞好复习的重要保证,是高考取得成功的关键。因此在寒假中要合理安排学习和娱乐的时间。复习不是一朝一夕的事情,只有劳逸结合,生活有规律,才能轻松自如地渡过难关。
篇6:2024年高考冲刺复习计划
一、语言基础
字音字形需要关注的是日常生活中容易读错、写错的词,如“褪色”、“舶来品”等。《咬文嚼字》曾经公布了最常写错的100个字,可以作为复习参考。其它的偏、难、怪字就不要理它们了。
近义词辨析词,建议做一道归纳一道。比如近义词辨析常见的有四种方法:去除同类项、分搭配对象、两字变四字、比较反义词,当然,同学也可以总结自己习惯的方法——那么每做一道题,就应该将相应的近义词纳入到方法系统中,这样的话,考前要做的并非海量巩固,而是以方法为维度贯穿常见近义词,工作量会大大降低。成语辨析和病句也可以照此办理,尤其是病句,相同语病类型的病句排在一起,症状一目了然。
文学常识和语义衔接,不建议在寒假花时间。如果沉浸在过分琐碎的文学史细节中,反而不利于考场应试。语义衔接的难度则不需要专门突击。
二、文言文
到了这个阶段,文言文只需要做两件事情:一个是巩固考纲内18个文言虚词,尤其是课内的例句,一定要熟,能够做到条件反射最好;然后就是熟悉文言实词、翻译、文意、断句题各自的答题技巧。如文言实词中,看见“肃”就是“严肃”,看见“德”就是“道德”,这种条件反射式的实词解释基本上都是错的;而把“表”解释成“给……上表请求”,一看就是词类活用这种文言文式的翻译方式,基本上都是对的。把握住命题思路,考场上就可以做到事半功倍。
三、诗歌鉴赏
同样,诗歌鉴赏也不必漫天撒网,两件事情也足够:一是熟悉术语系统,即诗歌鉴赏常考的艺术手法和对应例句,像病句题一样,对相应手法烂熟于心;二是练习诗歌翻译,因为大多数考查诗歌内容或主旨的题目中,如果考生实在不知道要答什么,把相应区间的诗句翻译一下,也能拿到绝大多数的分数。
四、现代文阅读
依然是两件事:一是阅读一下史铁生的散文集,挑一些篇目精读,花不了多少时间,要做的是就其中比较难理解的字句先试着结合上下文语境突破一下,也许在考场上会有意想不到的收获;二是就阅读延伸题加以集中突破,学会200字的经营布局方法。学而思高三语文在寒假会花6个课时对此加以详解,鉴于篇幅有限,这里不再赘述。
五、作文
在寒假,我们要做的,就是写好一篇文章。现在大多数同学手里应该已经拿到去年高考优秀作文集,。考生要做的,就是挑其中最对自己胃口的一篇——说得更明确一点,就是最容易模仿的一篇,换一个题目,逐句仿写一遍,把人家的事例换成自己的事例,论述语句只做适当调整。仿写结束后,加以适当润色、修改。在寒假,我们要完成的任务就是写一篇高考一类文,务必在离高考还有最后一个学期的时候找到写一类文的感觉。如果考生基础过于薄弱,那建议找一篇过去的高考一类文,结构规整、层次清楚的那种,那类文章由于立意问题,现在只能拿到二类,但对于作文长期老大难的同学而言,极容易上手,作文提升10分以上并不是什么遥不可及的梦想。
篇7:2024年高考冲刺复习计划
一、应用文写作重在格式,要复习全面
新改革出现的应用文体裁从某种程度上说是降低难度的体现,只要求考生把格式写对,把题干涵盖的主要点写全,就能得到一个相对比较满意的分数。因此,在考试前,复习各个体裁应用文的格式就显得尤为重要了。通知、演讲稿、邀请信、道歉信、申请信等应面面俱到。建议同学们在考试前的一个星期每天复习一个应用文的格式,“三步走”,一看格式,二看例文,三练书写。在考试前覆盖所有体裁,做到游刃有余。
二、情景写作看逻辑,看细节,要按话题或场景总结复习
今年的情景作文更看重逻辑关系和心理描绘,可谓长篇阔论不一定高分,短小精悍不一定得低分。因此,在考前复习的时候,同学们应该把这个项目的复习分成几个模块来处理。
1. 逻辑关系自然
首先是逻辑关系。何为逻辑关系?即图片的导入和图片间的衔接以及图片的总结是否合理恰当。这就好比小学的语文看图说话,除了遣词造句外,我们更为关心的是作者对于图片所讲述的故事是否看懂、读透。而实际上通过总结,我们往往发现,描写逻辑关系和心理的句子是不在图片中出现的,这就需要作者本人临场去揣测并加以描写。这部分是我们在考试之前需要自我体会和总结提升的,一般说来,地点的更替和有环境意向的描绘,通常会增加逻辑关系的细节,如the next morning, in the following days, with the sun shining brightly around us。而逻辑关系的细节通常又会指示心理的加入,如The day when …. finally came. We were so excited that …. ; Tired though we were, we were relieved to see that all our hard work paid off eventually等。建议同学们把所有练过的图片进行场景划分,细化不同的场景常用的逻辑关系,细化程度应该到参加比赛或活动的准备中,活动中和活动后;道别、生病、事故等情景。
2. 优秀词汇总结
这里说的优秀词汇不是大词难词,而是对人物或环境描写起到画龙点睛作用的小词小短语和句式用法。如常用非谓语动词作状语放在句首描述逻辑关系或时间关系,常用“,+hoping”描述作者心理等。大致总结出一个规律来,好过考场上现想谋篇布局要强的多。
篇8:2024年高考冲刺复习计划
复习什么
1.基础
高考试题中基础题(轻易题)、能力题(中档题)和选拔题(困难)的大致比例为3:5:2,很少出现超过考试说明的知识和能力要求。因此,不提倡花很多时间攻偏题难题。另外,冲刺阶段一定不要轻课本、重资料,轻基础、重困难,要轻试题变化、重传统模式,要留意补充内容的学习,不要迷信所谓的“捷径”、“宝典”、“真题”。考知识、方法和能力是高考永恒的主题。
2.自己的短板
(1)自己要对自己进行一个分析,首先要明确自己哪门学科上升空间还比较大,每门学科中的哪一部分上升空间比较大,从而进行重点突破
(2)高中以来的错题本、摘记本也应充分利用起来,针对自己的弱点进行查漏补缺
(3)如果还不明白自己的短板,请单独询问老师,请老师帮你分析
3.真题
主要是题目背后蕴涵的学科思想和题目设计思路
4.书写规范
强化自己的书写规范,不要因为书写的问题而无谓丢分
怎么复习
1.确定自己的目标定位,根据目标定位进行复习
2.这一阶段应该以查漏补缺为主,做题的量只要能达到保证手感就行,不追求题海战术
各科详解
语文——减少盲点弥补弱项
语文是高考的第一科,考生要相信自己可以考个好成绩。关于最后的冲刺温习,建议如下:
分类整理理清脉络。通过专项温习和综合模拟练习考生积累了不少知识。现在是总结浓缩、梳理归类的时候了。要及时将所涉及的知识进行整理回顾,做到针对每一种题型都储存一定量的知识(字音、字形、词语、病句、实词、虚词、句式修辞、表达技巧等)减少“盲点”,加强能力。
阅读题是拿分的关键。现代文阅读一卷部分,主要考查学生的逻辑思维(概念、推理、判定)能力。现代文阅读二卷部分,考查理解重点语句、筛选信息、分析作者观点态度情感等能力。解答时应把握步骤:第一,阅读全文,捉住关键语句,段首句、过渡句、段尾总结句等,分层把握内容,理清思路,把握作者情感。第二,阅读题干,按序做题。题干中涉及的语句要回归原文,位置确认要正确,切忌凭自己的主观印象答题。第三,整理答案,使语句通顺,符合题干的要求。
英语——耐心+细致=好成绩
语感练习不能停止。考生天天要坚持半个小时的听力和大声朗读的语感练习,同时阅读也不能放松。
每周最少练习两篇写作。练习写作时,一定要练习如何正确、快速地审题。高考写作内容都是与生活相关的,所以,考生不用担心出现怪诞的话题。
此外,高级词汇不是指大纲以外的词汇,更不是什么托福、雅思等考试词汇,而是指你把这些基本词汇用得如何地道。英语是个特殊的学科,假如你不坚持天天温习,很轻易就出现退步的现象。
数学——难点别死抠反思很重要
在温习方法上,一是练习题的选取要正确,题海战术是不可取的,但作为一门抽象性和逻辑性都很强的学科,适当练习是必要的。二是练习时的态度,很多同学为了能做很多题,往往对一些有思路的题不具体演算和书写,这是不可取的。
反思对于学数学非常重要,反思的作用,一要琢磨出题者的出题意图;二是要对相同类型的题进行比较,明确他们之间的区别和联系;三要对每道练习中所涉及的知识和方法进行及时总结。
物理——分析能力强成绩就会好
每个同学可以结合自己的实际有所侧重对做过的习题进行再一次温习,使基本概念、基本规律、基本原理和基本方法的理解和把握得到加深、巩固和进步。
要加强综合练习,正确把握基本概念,加深对主干知识的理解,进一步加强综合分析题目的能力,这是考好物理的关键。
要认真分析找出自己的薄弱点,根据自己的实际有侧重地找出自己可进步的环节,对知识、方法进一步查缺补漏,使高中物理知识在脑海里进一步更系统、更清楚。
利用好考前一周的时间,回归教材,回忆高中物理知识体系,回忆高中物理的解题思想和解题方法,预备上阵,迎接挑战。
化学——联系时势学以致用
高考题,突出对学科内知识综合能力的考查。从高考实行3+X综合能力测试以来,高考化学试题淡化了死记硬背的内容,弱化了解题技巧,对抽象思维能力的要求逐渐升高。试题的内容考生很熟悉,进门容易,但要获得高分并不容易。
注重基础知识的练习,注重知识网络化。首先对中学化学应把握的内容融会贯通,将知识横向和纵向梳理归纳,使之网络化、系统化,有序地贮存。加强化学实验的温习。
化学试卷具有时代气味,以能力测试为主导,以现实题目立意。如以“非典”时的过氧乙酸,“神船五号”升空后的航天飞行器及20xx年“苏丹红”为题材的试题均出现在高考化学卷中。因此在温习备考过程中,关注社会热门,关注生活实际,引导学生用化学视角、化学方法往观察、思考日常生活、生产、社会发展、科技进步及环境改善等方面的典型题目,将所学过的有关知识联系并应用于新情景中,解决新题目,学以致用。
生物——点面兼顾纵横联系
生物学到冲刺阶段,已经完成了生物知识的梳理和总结工作。目前,需要在综合学科内知识和进一步提高答题正确性等方面做出努力。
学科内知识综合:高考试题选择命题材料的原则是:“依据大纲,但不拘泥于大纲”,“源于教材,不拘泥于教材”,“能力层次不同,材料来源不同”,“突出学科的主干知识”。需要考生在解题时,能运用学得的学科知识回答学科内综合题。所以考生在温习时要捉住知识主干,以单元课题知识为纵向联系,以相关专题内容为横向联系。
进一步增强答题正确性:首先要留意使用恰当的专业术语阐述学过的生物学现象、方法、概念和原理;要想争取个好成绩,还要有应用生物学基本知识分析和解决一些日常生活和社会发展中的有关现实题目的能力。
政治——关注时势串联知识
夯实基础。依据教材和考纲核对每个知识点,尤其对重点和关键知识要做到记忆正确。同时还要对易错、易混的知识点进行具体分析对比,高考很少简单考查基本概念,而是考查考生对基本概念的理解和运用,考查利用所学知识分析题目的能力。但条件是你的基本功要扎实才成。
构建理论构架。高考中,越来越重视知识间的内在联系,也就越来越多地出现以某一热门为依托,进行学科内的综合考查的题型。而在教材中,对知识点的讲述是平展直叙的,对知识间的联系讲得很少,这就需要考生在温习中,自己把知识串联起来,编织一个知识网络,使一个知识点关联出多个知识点,在解答题目时,做到学科内知识间的综合。
关注时势。考生要养成关心国家大事的习惯,能够较熟悉地把握当年的重大时事政治,特别要关心党和国家现行的重大经济政治政策的内容和意义。还要特别关注与所学知识有紧密联系的社会热门题目、重大政治现象和经济现象题目。但考生应留意,时势热门只是背景资料,不是答题的内容,所以切记不要猜押热门。
历史——突破重点理清脉络
以课本和考纲为基础,不能抛开课本和考纲擅自圈定所谓的热门、重点范围。必须重视中外历史知识的全面把握,在全方面学习的条件下,把每一个知识点落实到位,不能似是而非。固然高考直接考查知识记忆的考题很少,但任何一道考题,做出正确回答的条件须正确地把握基本的历史知识。
在冲刺温习时,捉住每个时期的阶段特征,融会贯通各个时代的纵横联系,力求提升历史的宏观思维和解题能力。高考中大量的考题都是在考查学生对时代特征的把握、考查学生分析事件的能力,而这些能力都可以在该轮温习中得到提升和巩固,可以说,冲刺温习是学生提升能力的“黄金期”。此外,适度地做题练习非常必要,特别是要加强对材料题(即主观题)的练习。
篇9:2024年高考冲刺复习计划
数学中的记忆能力是掌握基础知识,形成基本能力的基础。许多数学知识,不仅需要我们理解,而且更需要我们记住它。那么,怎样才能提高学生记忆数学知识的能力呢?下面来介绍几种记忆方法:
一、分类记忆法
遇到数学公式较多,一时难于记忆时,可以将这些公式适当分组。例如求导公式有18个,就可以分成四组来记:(1)常数与幂函数的导数(2个);(2)指数与对数函数的导数(4个);(3)三角函数的导数(6个);(4)反三角函数的导数(6个)。求导法则有7个,可分为两组来记:(1)和、差、积、商复合函数的导数(4个);(2)反函数、隐函数、幂指数函数的导数(3个)。
二、推理记忆法
许多数学知识之间逻辑关系比较明显,要记住这些知识,只需记忆一个,而其余可利用推理得到,这种记忆称为推理记忆。例如,平行四边形的性质,我们只要记住它的定义,由定义推理得它的任一对角线把它平分成两个全等三角形,继而又推得它的对边相等,对角相等,相邻角互补,两条对角线互相平分等性质。
三、标志记忆法
在学习某一章节知识时,先看一遍,对于重要部分用彩笔在下面画上波浪线,再记忆时,就不需要将整个章节的内容从头到尾逐字逐句的看了,只要看划重点的地方并在它的启示下就能记住本章节主要内容,这种记忆称为标志记忆。
四、回想记忆法
在重复记忆某一章节的知识时,不看具体内容,而是通过大脑回想达到重复记忆的目的,这种记忆称为回想记忆。在实际记忆时,回想记忆法与标志记忆法是配合使用的。
篇10:2024年高考冲刺复习计划
高三学生进入复习阶段以后,首先要对课本进行系统复习,特别注意对每单元语法和句法等基础知识的复习。另外,要认真学习和理解课本上的阅读材料,因为高考文章的阅读难度与课本所选文章的阅读难度相当。同时这样做还可以扩大词汇量,提高阅读理解能力。
第一阶段复习:此时考生已经掌握了一定的语言基础知识,如大量的词汇、语法和句型等,但仍要对每单元的重要词汇、短语和句型等进行不间断的复习。注意加强对词汇的复习,尤其要注意常用词汇的用法和辨析以及一词多义现象。语法复习要理清基本概念,着重复习主干知识,如动词的时态和语态、非谓语动词、情态动词等。考生在第一轮复习中应注重对知识点的系统归纳和总结。
2.降低难度,抓基础题考生在进入第二阶段的冲刺复习后,要把主要精力放在重点的知识上,并通过提问、讨论、分析、对比、归纳等方式,总结知识规律。练习时,要根据自己的实际情况,选择难易适中、符合高考命题特点的精选题,不练难题、怪题。
3.查漏补缺,专题训练考生在进入第三阶段的复习后,应将重点放在查漏补缺上。把做过的试卷整理后,建立错题档案,弥补知识漏洞,进行强化记忆和训练。不要注重记了多少题,而要记住老师在课堂上对这些题的分析过程。抄录刊物上的讲解也是值得推荐的方法。在考试前根据这些资料进行回顾、反思、比较、消化,以达到今后遇到同类试题不再出错的目的。复习中要加强各种题型的专项训练,在训练中提高解题能力。对听力训练来说,所选听力材料不宜过难,语速要适中;对阅读理解来说,要学会带着问题快速阅读文章,并逐步培养自己的逻辑推断能力,另外要多读一些原汁原味的文章,通过广泛阅读,培养英语语感,提高对词、句、篇的理解能力;对于写作来说,要背诵一些好句子,熟悉各种体裁的写作方法。
4.强化阅读,扩大视野阅读理解是高考试题的重头戏,考生必须对其进行持之以恒的系统训练。首先,考生必须扩大自己的知识面,多读一些关于社会文化、文史知识、科普小品、地理知识等的文章。考生在阅读过程中应充分运用猜词、推理、跳读、略读、细读、分析主从句等阅读技巧,获取所需信息,得到合乎逻辑的结论。一般来说,阅读理解有四种题型,即概括中心,推理判断,猜测词义,理解文章细节等。另外在广泛阅读的基础上,应适当精读一些文章。只有做到精读和泛读相结合,才能真正提高阅读能力。
5.研习“考纲”,计划明确考生要认真研读《考试大纲》。对考纲中出现的新增词汇和历年高考试题中出现频率较高的词汇要特别注意,并与往年试题进行对比,求同存异,融会贯通。
篇11:2024年高考冲刺复习计划
一、一轮复习时间安排
第一轮复习:20xx年9月—20xx年3月初
二、语文一轮复习建议
(一)端正心态,细水长流。
不少同学认为语文提高比其他学科慢。其实语文的提高快不快,要看你确立怎样的时间范围。一星期,那或许不行;但一个月或者一学期,那就绝对不比其他功课慢。语文成绩提高慢的重要原因是在语文上投入的精力与时间远远低于其他学科。进入高三,这种状况必须改变,要多给语文一些关爱,相信它一定会“投之于木桃,报之于琼瑶”。高一高二的语文学习主要是打基础,还没有真正进行应试训练。历届高三同学都有一个共同体会:高三的专项复习见效最快。只要按老师的要求认真去做,经过一段时间针对性极强的专项训练,语文成绩一定会得到明显的提高。
(二)回归教材,重视归纳。
教材是教学的依据,高考往往选教材中的主干核心知识作为考查内容,注重知识综合应用。重视教材复习是练“功”,而精练试题是练“武”,正所谓:练武不练功,到时一场空。第一轮复习一定要立足教材,积累基本功,功到自然成。
1、文言文、古诗。掌握老师点到的实虚词、古今异义、词类活用、通假字;诵读并通译所有文言文,尽最大能力感知文句的节奏;熟悉18个虚词的一般用法;背诵并默写考纲要求的文段。诗歌要求背诵默写并弄清思想内容和表达技巧。
2、现代文。重视字词“音形义”的积累;梳理文学常识;尽量地从结构、表现手法理解文章;做写作方面的积累,精美文段、名篇名人、文学形象等。
(三)建素材本,走成功路。
准备两个本子:一作文素材积累本,一基础知识摘录本。一遇到自己不掌握的语音、词语、成语、近义词、标点用法、病句识别法等都随时记录,且时常翻阅,熟记于心。每次模拟考试前都可以看一看,去去心疑,稳定心理。这些方法如能坚持半年,定可提高选择题得分。
(四)抓好阅读,促进写作。
“语文的外延就是生活的外延”,语文复习决不能只做题。阅读是语文学习的源头活水。谁放弃了阅读谁就放弃了语文。高三时间宝贵,建议少读或不读流行小说、青春小说,读一些中外名著快读或导读之类的辅导书籍。建议每天抽20— 30分钟浏览报纸杂志,如《南方周末》《散文》《演讲与口才》《杂文选刊》《做人与处事》《格言》《青年文摘》《读者》《书屋》《读者俱乐部》等。适当做些摘抄,为写作储备素材。
写作素材可以是在社会上有一定影响力的重大事件,也可以是日常生活中常遇到但常被忽视的细节,但都必须是能给我们启发的,能震撼我们心灵的。(1)内涵越开放越好,应“横看成岭侧成峰”,能以不同的侧面向我们展示做人的道理,这样我们在写作时,碰上不同的话题却可用相同的材料,只需在论述时, 围绕材料和话题吻合的那一侧面展开论述便可。(2)注意素材的多样性,应尽可能涉及不同领域,古今中外和社会生活的方方面面。(3)注意素材的新颖、别致,做到 “人无我有”,“人有我新”。当这样的材料准备到50个左右,就会左右逢源、游刃有余,再也不会怕高考作文了。
坚持按一定规范写作,至少半月一篇习作,一定按平时所学规范写,标题如何,开头怎样,结尾怎样,行文如何等等。一篇精品,看似妙手偶得,实则千锤百炼。
篇12:2024年高考冲刺复习计划
20xx年高考的序幕已经拉开,作为新一届高三语文备课组,在总结上一届高三经验与成就的基础上,结合本届学生的实际情况,认真讨论研究,暂时制定备课组教学计划如下:
第1周(9.3—9.9)
复习必修一:现代文;及《劝学》《师说》《赤壁赋》《始得西山宴游记》文言文。
周末自主检测(一)90分钟以复习内容为主重点——文言文阅读。辅助其他基础练习
第2周(9.10—9.16)
复习必修二:现代文;及《六国论》《阿房宫赋》《念奴娇-赤壁怀古》《永遇乐-京口北固亭怀古》文言文。
作文:结构
周末自主检测(二)90分钟以复习内容为主重点——文言文阅读。辅助其他基础练习
第3周(9.17—9.23)
复习必修三:现代文及《指南录后序》《五人墓碑记》《烛之武退秦师《谏太宗十思书》《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》文言文。
周末自主检测(三)90分钟以复习内容为主重点——文言文阅读。辅助其他基础练习
第4周(9.24—9.30)
复习必修四:现代文;《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》《滕王阁序》《秋声赋》文言文及诗词。
作文:结构
周末自主检测(四)90分钟以复习内容为主重点——文言文阅读。辅助其他基础练习
第5周(10.1—10.7)
国庆假期假期作业:以综合试卷及作文组成(每天学习不少于2小时)
复习必修五:《陈情表》《项脊轩志》《报任安书》《渔夫》《逍遥游》《兰亭集序》
周末自主检测(五)90分钟以复习内容为主重点——文言文阅读。辅助其他基础练习
第6周(10.8—10.14)
上周剩余内容
作文:开头、结尾
周末自主检测(六)90分钟以复习内容为主重点。辅助其他基础练习
第7周(10.15—10.21)
语言规范与创新:字音、字形、标点、词语。
周末自主检测(七)90分钟以复习内容为主重点。辅助其他基础练习
第8周(10.22-10.28)
语言规范与创新:病句、扩展语句、
作文:开头、结尾
周末自主检测(八)90分钟以复习内容为主重点。辅助其他基础练习
第9周(10.29—11.04)
语言规范与创新:扩展语句、压缩语句、句式与修辞
周末自主检测(九)90分钟以复习内容为主重点。辅助其他基础练习
第10周(11.05—11.11)
语言规范与创新:语言简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动,图文转换。
作文:审题立意
周末自主检测(十)90分钟以复习内容为主重点。辅助其他基础练习
第11周(11.12—11.18)
语言规范与创新:图文转换、期中考试。
周末自主检测(十一)90分钟以复习内容为主重点。辅助其他基础练习
第12周(11.19—11.25)
文言文:实词、虚词。
作文:审题立意
周末自主检测(十二)90分钟以复习内容为主重点。辅助其他基础练习
第13周(11.26—12.02)
文言文:分析综合,文言句式、用法、翻译及断句
周末自主检测(十三)90分钟以复习内容为主重点。辅助其他基础练习
第14周(12.03—12.09)
文言文:文言句式、用法、翻译及断句。
作文:语言
周末自主检测(十四)90分钟以复习内容为主重点。辅助其他基础练习
第15周(12.10—12.16)
古代诗歌鉴赏:诗歌语言、形象
周末自主检测(十五)90分钟以复习内容为主重点。辅助其他基础练习
第16周(12.17—12.23)
古代诗歌鉴赏:诗歌形象、表达技巧。
作文:记叙文
周末自主检测(十六)90分钟以复习内容为主重点。辅助其他基础练习
第17周(12.24—12.30)
古代诗歌鉴赏:诗歌表达技巧。
周末自主检测(十七)90分钟以复习内容为主重点。辅助其他基础练习
第18周(12.31—1.06)
现代文阅读:一般论述文阅读
作文:议论文
周末自主检测(十八)90分钟以复习内容为主重点。辅助其他基础练习
第19周(1.07—1.13)
现代文阅读:文学类文本阅读
周末自主检测(十九)90分钟以复习内容为主重点。辅助其他基础练习
第20周(1.14—1.20)
现代文阅读:实用类文本阅读
作文:素材运用技巧
周末自主检测(二十)120分钟以综合试卷为主,规范学生答题方法。
第21周(1.21—1.27)
期末复习
周末自主检测(二十一)120分钟以综合试卷为主,规范学生答题方法。
第22周(1.28—2.03)
期末复习
期末考试
寒假期间布置寒假作业
篇13:2024年高考冲刺复习计划
语文:提升的空间不大,重点放在文言文和作文,现代文带过了
数学:高一到高三,课本上的一般不难,但高考相对上了一个层次,你必须额外自己做题 英语:重点是语感,建议你每个早读花15分钟大声读,这样可以培养语感.疯狂英语李阳曾说过:学英语,最厉害的人是,会做题又讲的出为什么的:第二种是,读上去就会做,但是讲不出为什么,因为他不知道语法,只是凭语感做题。
文综:
1.把课本看熟,基础打牢。注意,是用心看熟,而不要死记硬背—这是强化提升的基础。 . 在充分掌握课本主干内容的基础上,把目录背下来,这是至关重要的一步,无论是政治、历史还是地理,都把课本上的目录给背下来,这里我用的是“背”而不是“看”字,假如学文科真的有点什么必须死记硬背下来的话,首要的就是目录,不要去翻教辅书上整理的五花八门的内容。为什么要背目录呢,因为无论是政治、历史还是地理,都是按观点给分,比如一道题目12分,要答4个观点,每个观点3分,可能你写了很长一段但只有一个观点,那么你只能拿到一个观点的分数也就是3分;但如果你短小精悍地写了4句话,每句话却都踩着一个点,那么你的分数肯定要比你只答一个观点更高。目录背熟以后,无论碰到哪一道主观题,首先想到的都应该是那一张目录。依照目录,一节一节去回想内容,去发散,这时候看熟课本的好处就体现出来了,课本看得越熟,你迅速回想、发散到的就越多,短时间内想到的内容就越广。所以我们背目录再从目录发散,目的就是不要漏观点,所有的观点都是可从课本上延伸出来的。有的同学也许会问,可是考场上时间那么紧张,课本又那么多,每本课本都有自己的目录,哪有时间在一道题上花那么大功夫一点点地去回想,这个问题的解决就需要我们在平时多训练,在做一道主观题前,先不要看答案——假如你每做一道题都没有先思考过而是直接看答案的话,那你很难学会自己应对各类题目,你的思路会只局限在这一道题,这对文科来说弊端尤其明显——自己一点一点地回想目录,第一次、第二次也许会花费很长的时间,但如果坚持这么训练,你会发现在考场上你的速度会快很多,我解答一道政治大题回想目录的时间只需要十到十五秒钟,但回想完之后,我要答些什么,早已经成竹在胸了。
文综也很讲究时政热点,热点不能不注意,但仅仅是“注意”罢了,也就是说知道是最近发生的,大体是怎么回事,再扫几眼热点追踪辅导书所提供的观点就足够了。我对待时政热点的方法是:记下几个热门的词语,比如“和谐社会”、“科学发展观”、“社会主义新农村”等等。在答题的时候,与题目有没有关系,你都尽量用上它们,更多时候也许是你没有发现它们和题目之间的内在联系就忽略掉了它们,所以能用上的热点尽量用上。 背目录和看热点,其实都在为考场上的答题做准备。考生在考场上做文科综合的主观题时,心中默念六个字:“教材、材料、热点” 。千万别小瞧这六个字,要想做到这六个字还需要一番努力。这六个字怎么解读呢,用简单点的话说,教材——就是让你根据目录回想、发散;材料——就是让你联系材料上的具体事例,一些观点甚至可以直接从材料搬下来用,这点是很多同学都会忽略的,大家都会觉得,材料里怎么会有答案呢,事实上,很多答案都用的是材料里的语句;热点——就是刚刚说过的,联系上几个热门词语,别小看了这些热门词语,别觉得它们已经重复了千次万次,很可能高考里某一个三分就是你不愿意写的“科学发展观”。 3、至于客观题(也就是选择题)吧,课本主干掌握好了,课本细枝末节也了然于胸,文科系统思维有了,你还担心客观题会大面积失分吗?当然,重要的是平时多做训练,反正选择题题目短小精悍,看起来也挺可爱,做做选择题还是挺有成就感的,不要怕做错选择题,错了这一道,你就又多深刻地积累了一个知识点,哪怕错了十几道,也千万不要垂头丧气,坚持做,大量地做,不断地为以后积累经验教训,你会逐渐发现,客观题越错越少,不再成为你的绊脚石。 4.每科弄一个错题本,但并不是每个错题都记录,你认为你会的,但做 错的,可以不改,不会的记录在上面 时间安排: 1、不要妄想在一个晚上把所有科目都复习一遍,那只会囫囵吞枣,没多大意义,根据自己各学科学习状况,把一周的六天分别定为语文日,数学日,地理日英语日等,一个晚上集中精力攻一两门即可,千万不要贪多。要追求复习效率。 2、每一天中午午觉前加晚饭后的时间用来完成当天作业,晚自习用来看资料。放双休,用一个下午或者早上做一块的题目,你会找到做这方面题目的感觉的 3.做题要讲究效率,会的就过,把时间放在不会的上。英语,语文准备一个小本本,一科个一本,随时记下不懂的,从背面开始记你不熟悉的重点 备战三原则,三环节,备战法宝
●复习时切忌东抓一下地理,西抓一把历史、政治,结果是拆东墙补西墙,墙墙都漏。
●思维不活跃、能力不强是得不了高分的关键因素。
文综备考阶段的复习要坚持三个原则:
一是完整性原则,即每一天的复习、每一个时段的复习都要保证学科的完整性,按计划复习完一个学科再进行另外一个学科的复习,切忌东抓一下地理,西抓一下历史,结果是拆东墙补西墙,墙墙都漏;
二是同步性原则,即同学们的复习计划一定要和学校教师的复习安排同步进行,切不可另起炉灶;
三是适度原则,即练题要以过去几年高考试题为蓝本,不是越多越好。
从这三个原则出发,同学们在此阶段的复习要做到:
1.回归课本,夯实基础 基础知识不牢是高考失分的第一因素;思维不活跃、能力不强是得不了高分的关键因素。同学们应明确高考的内容要求,构建知识体系,概括基本观点,解决重、难、疑点,准确把握知识的内在联系,突出基础的核心内容。复习时不宜翻开即读,不妨先回忆某一阶段相关知识的标题,因为标题是“纲”,对这些“纲”的综合、归纳,便形成了知识体系。
2.关注现实,把握热点
把握重大现实热点问题,应了解事物的来龙去脉和前因后果、了解主要内容和典型具体的案例材料,运用相关的理论知识分析说明。要突出把握体现地方性特色的重大现实问题。对现实热点问题要注重宏观把握,微观切入。
3.掌握方法和技巧
掌握解题的思路方法和技能技巧,首先要仔细审题,而且要审准、审透,提炼出有效信息;其次要训练答案语言的科学规范性,答题要抓住要点,使用学科术语,不要用夸张或者过分修饰的语句。
注意事项:
第一,上课不要开小差,专心听老师讲课,认真记好笔记,毕竟记笔记可以集中注意力
第二,认真完成老师布置的作业,不要为了玩而抄袭他人的作业
第三,不要认为自己有多能,不要见到题不细看就认为自己会了,要真正的弄懂
第四,力争当上一个班委,并与老师搞好关系,到时老师会向你提供好的参考书,另外在学习上也会对你额外关照的
第五,杜绝上网和谈恋爱,这个会使你的成绩直线下降
第六,学习时要注意身体,反对挑灯夜战 第七,课下,多运动运动,为高三复习提供一个好的身体,但是不要过于激烈,反对篮球足球等剧烈运动,主张乒乓,羽毛球,慢跑
下面是参考书选择:
1.数学,高一高二高三《王后雄学案》,复习时用《世纪金榜》,相当好,但一定要把里面的题弄懂 2.语文和英语坚决不能放松,语文字词高考总共有9分,建议买《各个击破》,作文素材买《思维源聪明屋》,英语买《5年高考3年模拟》,如果能买到之完形填空,就相当好,这本书含有全篇翻译,既包括选择,还包括了阅读(完形必须在阅读的基础上做出选择的! 同学们,让我们在最后的这100天,每一天都这样做
对同桌说:加油!!
对老师说:感谢!!
对家长说:放心!!
对自己说!我能行!
高三一年是冲刺的一年,要学习新内容、复习旧知识,要兼顾各科提高自己的能力,一年的时间显得十分的短暂而忙碌,如何在有限的时间内,尽可能多的提高自己的成绩?把最大部分的经历放在哪里能得到最高效的回报?大多数同学都会有自己的“强势科目”和“弱势科目”,相对来说,掌握偏弱的科目会有更大的提高空间,将同样的时间和经历花费在强、弱科目上,“弱势科目”提高的幅度和效果通常都会更大。 备考不能过分“聚焦”
竞争中经常是光想赢的不能赢,不怕输的反而赢了。从求知出发看高考,就会少点浮躁,少点急功近利。一些同学,从高一起就把矛头对准高考,非高考科目不下工夫,非课本参考书不感兴趣,好像这样就能“聚焦”,就能赢得高考。这样成功的可能性并不大。
从语篇中学外语。学英语,有的人专攻单词、语法和习题。这种高效率的办法并不一定适合你,相信,也不易达到好效果。喜欢看“杂书”,这兴趣也可迁移到了学外语上,兴趣恰恰是学习外语的最大动力。另外,对于课本:从语篇中学习一切知识点,这样既掌握了知识点,又能培养整体理解能力,还利于在写作中用上地道的句式和结构。
语文的复习,应分块归纳。按基础知识、阅读、写作分块,采用不同方法。基础知识,按老师的要求从参考书上挑出的十几页知识点复习,强调在快速多次重复阅读中加深记忆痕。对阅读,依*自己较强的阅读功底,主要把注意力集中在熟悉技巧、适应题型上。
轻重分明,全力补弱 在高三复习中执行的方针是:轻重分明,全力补弱。即:要对自己一向学得较好又学得轻松的课给予充分信任,少花时间,节省出大部分时间和精力放在弱势科目上。例如语文、数学、外语基础较好,所以复习重点放在课堂上,自己不另外加班,只对其中自己较突出的弱点予以额外训练;对历史、政治则是课上努力,自己适当超前一点进度。这样,强科中的弱点和弱科,就是复习重点。
数学重点应放在研究综合题上,但不必过滥;由于平常学习总是按章节进行,综合运用数学工具的能力就会不足,所以应重点弥补;外语,坚持语境中掌握知识的观点,熟读已陌生的课文,再做一定量习题,注意总结过去的错误;历史,应该“书必常看,题要精做”,不能扎到历史科学的汪洋中,而应安守课本。看课本不要钻牛角尖,不要抠得过细,也不要见木不见林。所以千万要在记忆知识点的基础上,抓联系:课本段篇章之间的联系,人物之间、事件之间、人物与事件之间的联系,弄清这些联系之间的联系。
学习阶段虽长,却易被忽视。因为真正的直面高考,当属高三。高三常常被人们认为是可能创造奇迹的一年。我要说的是,高三的奋斗确实能使你的知识产生质的变化,但任何妄想以前瞎混、仅*高三苦拼的思想都是不现实的。如果你以前瞎混过,那就要付出比别人多若干倍的努力 ! 跨入高三,也就意味着复习的开始。复习是在以前学习的基础上进行的,是站在全局高度上的一种综合。复习很讲究方法,下面就谈谈我的一些复习经验。 第一,复习要根据老师的进度制定相应的复习计划,最好稍稍超前一点。这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸,就能收到很好的效果了。要注意不光是对所学内容进行温习,还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。
第二,要找到一套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点,适用的方法也各不相同。比如我在复习时,常使用“目录回忆法”,即根据目录来回忆章节的内容,遇到印象模糊或没有印象的,立刻翻到该页仔细阅读。对我来说,这个方法十分有效,既全面又省时,同学们不妨一试。
第三,复习阶段要进行查漏补缺工作。大家可以拿出以前的练习本、试卷,把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结,使自己对自己的情况胸中有数,便于利用有限的时间弥补弱点。记得当时语文中的名言名句很令我头疼,内容多,分值低,要花大力气才能拿到。于是我把一些常见的名言警句都抄在一个小本子上,一有空就拿出来看。到后来就能倒背如流了,填空自然就不在话下了。我发现这个方法不错,就继续把一些自己常错的内容抄到了本子上,果然出错率就直线下降了。
第四,要注意锻炼培养良好的心理素质。心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。高三期间有许多模拟考试,一是为了检查同学们的复习情况,二是为了模拟高考情景,锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。有的同学题目难考不好,题目容易还是考不好,这就是心理素质不好的表现。面对难题,苦思真想,不得其解,心慌烦躁,知难而退;面对易题,得意忘形,粗心大意,白白丢分,这是同学们最易犯的毛病。其实,若能想到我难人难,我易人易,沉着应战,就能取得理想的成绩。
第五,要勤动手,避免纸上谈兵的情况出现。复习的东西都是以前学过的,一般脑子里都是有印象的。我常常碰到有的同学在复习时,看到这个知识点,觉得真简单;看到那个知识点,认为已经掌握了。于是飞快地 跳过去。殊不知许多东西,看似简单,真正运用起来就不是那么回事了。有很多细节问题都是你料想不及的,只有在实际做题过程中慢慢体会。而且,熟能生巧,为了达到“快、准、巧”的目标,做一定量的题目是十分必要的。 考前一个月,进入备战阶段。这时运用题海战术显然是不明智的,应该回归课本,把课本内容重新咀嚼一遍。因为高考题主要是围绕课本作文章,偏题、怪题不多。一味地花力气“啃硬骨头”是得不偿失的。这一期间还应放低高考调子,缓解紧张气氛。另外,还要提醒大家注意,不要忽视生理的调节。很多同学都习惯于夜间学习,甚至通宵奋战,所以晚上精神比较好,效率也比较高。但高考是在白天进行的,因此要有意识地调节生物钟,使兴奋点处于上、下午。这样,高考时才能处于最佳状态。这段时间,由于高考的临近,许多同学会因为复习内容多,时间短.产生急躁情绪。若有这种情况出现,一定要稳住情绪,增强自信,以平和的心态迎接高考。 考前的几天容易紧张,所以不宜多看书,应以调整心情为主,同时为考试做准备。如前往看考场,熟悉环境和交通路线,准备考试的各种证件、学习用具和防暑用品,以免考试时临时慌乱,影响情绪。 由于每个人的条件不同,根据以上的经验,作为参考,结合你自身的条件来给自己制定一个合适的学习时间表,这样才会使自己充分的发挥自身潜能,在考试中获得成功!现在回想起那段难忘的高考时光,辛劳与苦涩已渐渐散去,萦绕在心头的是向着目标前进的执着和坚韧。衷心希望你都能脚踏实地,渐入佳境,稳稳地驾驭好自己的生命之舟!
高三复习计划 把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段,是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月,约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌
一忌抛开考纲,盲目复习。高考各科都有《考试说明》,学生首先应该依据《考试说明》,明确高考的考查范围和重点内容,再有针对性地进行复习。 二忌急于求成,忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多,而在高考中基础知识题的分值不高,所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识,正是提高文科成绩的关键所在。
三忌支离破碎,缺乏系统。有些学生认为与理科相比,文科知识缺乏系统性和逻辑性,可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。
四忌浮光掠影,只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵,缺乏专题性反思,不知道自己的涨分点在哪里。
个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习,我们自己也应该和学校的教师步伐一致,进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月,把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段,甚至农字逐句地复习到,应做到毫无遗漏。这个阶段,复习中切忌急躁、浮躁,要知道“万丈高楼增地起”,只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础,才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到,才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
这个阶段,还有一项重要任务,这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要,它既可以检验自己一学期来的复习效果,又可以查找自己急待解决的问题漏洞,还可以向你提出新的挑战。因此,我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义:它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里,特别提醒学习较好的高三同学,要格外重视这次考试。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前,时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期,堪称复习的“黄金期”。之所以这样说,是因为这个时期复习任务最重,也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化,找到每科中的一条宏观的线索,提纲挈领,全面复习。这个阶段的复习,直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵,是你选报志愿的重要依据。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心丧气,妄自菲薄。应该为一模恰当定位,在战略上藐视它,在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至高考前,时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间,也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近,有些同学可能心理压力会越来越重。因此,这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏,放松一下绷得紧紧的神经。古人云:“文武之道,一张一弛”,在此时,第天不必复习得太晚,要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟,以保证充沛的精力。另外,这个时期不必再做过多的过量的习题,更不应死抠难题和偏题,应该做少而精的练习。比如,花些工夫研究研究历年高考的题目,因为这些题目既是经过千锤百炼的精品,又是高考命题人意志的直接体现,可谓字字珠玑。在复习中,我们中做题应先易后难,选择题拿不准也不要放弃,选一个最可能的空填上等等。 高三第一学期一般以基础为主,将书本逐个重点吃透,熟记。做题不要偏难,大量做的是基础题,在一定时间用中上难度题调节调节,以便得到实质性进展。由您提供的内容来看,您理科不足,文科可以,可以将晚自习稍多部分分配给理科,但切记,文科一松懈就会下降,所以早自习建议大部分分配给文科,以作巩固。其实并不是说记忆性的东西一定要早上做,早上头脑清楚,对理科难题的吃透也有很大帮助。只是早上时间宝贵,要如何分配还得您自己做主。
高三下学期分两个阶段,其中第一阶段以复习巩固第一学期和做稍难题目以作飞跃发展为主。这是您知识能否得到飞跃的重要时期,可以说,这阶段确实需要难题来提高自己,不过这些老师都会有安排,你不用担心。下一阶段就是适应高考阶段,也是最后的冲刺,这阶段一般都是考试做题为主,到时是题山题海,模拟试,适应试一场接一场,也是锻炼你意志力的重要阶段。成功与否,坚持就是胜利。 以上是我们考一卷地区的一些复习模本,希望对你有帮助。不过一切以能否适应自己为标准,行之有效的就是好方法 数学 1.扬长补短 通过第一轮基础复习,在函数、圆锥曲线、数列、三角函数、几何、概率等章节中最强和最弱的。然后调配时间,进行扬长补短。 2,重抓基础 公式,例题,课后题。系统地,有规律地去复习这些知识点。
3,多做练习
配合第一轮复习,跟上(超过2小节)老师的复习速度。第一轮复习要范围广,争取所有基础和中等题全做。第二轮要重点巩固。
重点是要解决综合性问题,考试的时候可以选择采用丢卒保车
4,破解题型
选择题:四大猜想 特殊化猜想/一般化猜想/类比法/归纳猜想
另外要会精明演绎,主要是会反例排除,数形结合,比如用图解会比较快,还有先猜后证。
解应用题:联系实际
三角函数:学会三角化归通法 变角/变函数/变式 大题:丢卒保车,拆开小题解答(几何)
语文
1,背诵 不只是个简单4分,他有利于你的作文。制定详细的背诵计划,不要总是在仅有的早自习去完成。
2,阅读 欲速则不达 不反对阅览课外读物,特别是名家的散文和论文。 积累过去的思维,闲余时间可以翻看以前的课堂笔记和课本。
第一步,纵观全篇,把握主旨。(理清思路 找寻关键词句)第二步,认真审题,定向扫描。第三步,筛选组合,定向表述。 一般在练习的时候都可以笔画。
3,基础知识(字词) 常写常背,常错的,总结到一个本上。
4,作文 整理所有高中写的作文,时常修改。 多多练习写开头,漂亮的排比修饰句。
5,文言文
多都是传记体阅读文,可熟记相关特脂名词。
跟从老师的进度熟识120实词,20虚词,各种句式。这是一个繁重漫长的过程,但是很必要。
翻译全部学过的文言文。可以翻译成英语。
英语
1,单词 每天都得安排时间去背
2,阅读 多读多念教科书,加大阅读训练的强度(阅读题材广泛/认真对待阅读题中做错的题目/提高阅读速度。熟记考纲上的词汇) 跳读(关键词who、what、when、where)/略读(了解大意why、how)/精读(回答需推断、归纳和演绎的题目) 即先看问题,再决定选用跳读、略读和精读方法/找出主题句,确定中心思想/推断单词、句子和通篇的含义/尽快选择答案 考试的时候可以勾画。
3,单选 适度买相关材料,写总结改错本,并把正确选项原因写清。
4,改错 改错题都是有规律的。各种错的方式没题只能出现一次。通过练习找到其中规律。争取达到全对。
5,听力 听力时间尽量集中在高考听力时间。学会预测/做简要笔记/听清数据简要记下加以运算/抓住关键,对症下药/果断选题,学会放弃 6,作文 重视书面表达的技巧,作文是提高分数的最快途径。 仔细阅读今年考试说明/要尽量使用自己熟悉的词汇与句型/书写端正整洁
文综
1,地图及图表 高考中,这种题的难度不在于题内容和选项,而在于如何把图中的有效信息转化出来。这是一个重点也是一个难点。地理是最前面,这种题对考试整个信心都有很大作用。历史是能出大分值题的。政治是会出拉大差距的难题。
2,万变不离书 书是基础。文综的知识点全部来源于教科书,所以经常的翻阅和记忆很有必要。
抓基础知识落实,构筑完整的知识体系 对知识点的把握要“全”/对知识线的归纳要“清”/对知识面的辐射要“宽”
理论联系实际,是政治课备考的鲜明特征(多理法/多题法一题多理)
培养人文精神,提高人文素质
3,习题 重视大题。多看多练。(自己经验)
寻找规律,积累经验。
心理状态
1,听话
上课学会提高作战技巧,遵循老师的复习计划走。
熟悉老师复习计划,指定相关的自我复习计划。
2,基本心态 适度紧张 面对高考,多努力是就多提高,多省钱
通过一些方式排解紧张心情(画画,喝,锻炼身体)
时间分配,可以进行熬夜复习。但是熬夜也要规律性。跑校要比住校效率高。
饮食一定要丰富,适合。绝不饮用任何所有提高自己记忆力的补品。 外事活动慎重。 3,考试 模考(正确对待),尝试给自己制造高考气氛。
高考(自己/别人/心理暗示)
其他事项
1,总结改错本和试卷分析本
2,合理利用老师资源
3,学会买(借)适合自己的资料
题要有答案,有解释,出版日期新,题不在多在精资料要有系统的思路和方法
4,《大纲》,出来后作为自己的复习坐标。多翻多看,对照教科书。节省时间。
5,学会去寻求其他学校的模拟试卷,题见多了,也越发熟悉。
篇14:2024年高考冲刺复习计划
在寒假的时候,我们要利用时间进行学习。下面为大家收集整理了高三物理寒假学习计划,相信这些文字对你会有所帮助的。
(一)三个基本。基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。关于基本概念、基本规律要熟悉它们是怎么来的?为什么要引入?它有什么用?它的物理意义是什么?和那些其他物理量相似或类同?与谁有联系?怎样记忆它?等等。再谈一个问题,属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中,总结出一些简练易记实用的推论或论断,对帮助解题和学好物理是非常有用的。如,“沿着电场线的方向电势降低”:“同一根绳上张力相等”:“加速度为零时速度最大”:“洛仑兹力不做功”等等。
(二)独立做题。要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路。
(三)物理过程。要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的。
(四)上课。上课要认真听讲,不走思或尽量少走思。不要自以为是,要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。入门以后,有了一定的基础,则允许有自己一定的活动空间,也就是说允许有一些自己的东西,学得越多,自己的东西越多。
(五)笔记本。上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来。知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记,一方面是为了“消化好”,另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,以后要经学看,要能做到爱不释手,终生保存。
(六)学习资料。学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指,比方说对练习题吧,一般题不作记号,好题、有价值的题、易错的题,分别作不同的记号,以备今后阅读,作记号可以节省不少时间。
(七)时间。时间是宝贵的,没有了时间就什么也来不及做了,所以要注意充分利用时间,而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说,可以利用“回忆”的学习方法以节省时间,睡觉前、等车时、走在路上等这些时间,我们可以把当天讲的课一节一节地回忆,这样重复地再学一次,能达到强化的目的。物理题有的比较难,有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着,念念不忘,不知何时会有所突破,找到问题的答案。
(八)向别人学习。要虚心向别人学习,向同学们学习,向周围的人学习,看人家是怎样学习的,经常与他们进行“学术上”的交流,互教互学,共同提高,千万不能自以为是。也不能保守,有了好方法要告诉别人,这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。
(九)知识结构。要重视知识结构,要系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章,如静力学的知识结构等等。
(十)数学。物理的计算要依靠数学,对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学,利用好数学这个强有力的工具。
篇15:社区2024年学雷锋志愿服务活动实施方案
为弘扬和培育新时代雷锋精神,引导县政府办干部职工广泛开展学雷锋志愿服务活动,推动学雷锋活动常态化,提升广大干部职工的道德素质和文明程度,助推县政府办创建市级文明单位,促进精神文明建设和良好道德风尚的形成,结合县政府办实际,特制定本方案。
一、指导思想
以党的xx大和xx届五中全会精神为指导,深入推进社会主义核心价值体系建设,以传承和弘扬雷锋精神为主题,以社会志愿服务为载体,以“服务社会、传播文明”为宗旨,努力营造“团结、友爱、平等、和谐”的社会氛围,引导县政府办广大干部职工努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者,努力提升县政府办干部职工的奉献精神和服务意识。
二、活动主题
以“传承雷锋精神,争做文明先锋”为主题,精心部署,广泛发动,组织开展内容丰富、形式多样、富有实效的社会志愿服务活动,推动形成良好的社会文明风尚。
三、活动目标
广泛普及“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念,干部职工知晓率达到90%以上,建立健全学雷锋组织领导机制,常年开展主题鲜明的学雷锋志愿服务活动,积极创造条件支持志愿服务工作,成立学雷锋志愿服务组织,积极开展“学雷锋、见行动、认领微心愿,温暖身边人” 活动,全面完成“学雷锋志愿服务宣传” 任务,培育一批学雷锋先进典型,在干部职工队伍中掀起学雷锋、讲奉献的新热潮。
四、活动内容
1 、 开展以“学雷锋、树先锋”专题系列研讨活动。 深入挖掘雷锋精神的时代内涵,做到时时学、处处学。围绕活动主题开展演讲比赛、雷锋精神论坛、大讨论、诗歌朗诵、文艺活动、读书征文、网络文明传播等手段,广泛开展形式新颖、喜闻乐见、雅俗共赏的群众性学雷锋活动,传承和弘扬雷锋精神。
2 、开展“清洁家园、共创文明”志愿服务活动。 组织县政府办志愿者开展捡拾公共场所垃圾、清理城市“牛皮癣”,深入社区开展卫生大扫除、清洗乱涂乱画和“小广告”、清理卫生死角、清除白色垃圾等活动,帮助整治脏、乱、差,实现洁、齐、美。通过开展此项活动,提高县政府办广大干部职工的奉献意识和文明素养,弘扬人与自然和谐相处的文明新风。
3 、开展“送爱心、送温暖”志愿服务活动。 广泛开展敬老爱幼、扶贫救助等送爱心、送温暖志愿服务活动。组织县政府办干部职工开展“一对一”或“多对一”的结对帮扶活动,为空巢老人、留守儿童、特困家庭和残障人士提供生活照料、亲情陪护和生活救助,弘扬服务人民、助人为乐的奉献精神。
4 、开展“立足岗位,争学雷锋”活动。 广泛深入开展“岗位学雷锋、服务当标兵”和“岗位学雷锋、争做好职工”等为主题的系列竞赛和评选活动,引导县政府办广大干部职工把学雷锋活动落实到实际工作之中,立足本职、忠于职守、兢兢业业、精益求精,弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。
5 、开展“多方行动,争创文明”志愿服务活动。 围绕县政府办“创建市级文明单位”的工作大局,组织县政府办广大干部职工开展文明劝导、文明交通、文明餐桌、文明出行、文明旅游等志愿服务活动,从自身做起,从身边事做起。
6 、开展“广宣传、展形象”志愿服务活动。 开设专题专栏,宣传普及志愿服务理念和文化,宣传一批学雷锋先进事迹和先进人物。同时,县政府办干部职工要借助网络平台,积极撰写或转发优秀博文,争做网络文明传播的志愿者。多方宣传,营造学习雷锋精神的良好氛围。
五、活动要求
1 、提高认识,统一思想。 县政府办广大干部职工充分认识开展“学雷锋志愿服务”活动的意义,统一思想,高度重视。此项活动是推动县政府办创建市级文明单位的最佳切入点,是参与精神文明建设和践行社会主义核心价值观的一大品牌活动,务必抓精抓细、抓紧抓实,出成果、出实效,深化认识、知行合一。
2 、统筹协调,精心组织。 加强领导,统筹协调,精心组织,形成合力。充分发挥县政府办公室各科室、局、中心的主动性和创造性,围绕创建市级文明单位的工作大局和经济社会发展的需要,不断拓宽志愿服务的领域,突出为困难群众服务,以社会公益服务为重点,组织开展多种类型、丰富多彩、行之有效的学雷锋志愿服务活动。努力把此项活动作为县政府办树文明新风、深化志愿服务行动、构建和谐社会的具体内容加以落实,确保活动正常开展。
3 、丰富创新,着重实效。 突出活动的思想性、先进性、时代性和实践性,大力创新活动形式、路径和载体,与创建市级文明单位活动结合起来,既要有丰富的形式和热烈的氛围,也要有具体的内容和实践效果,打造具有影响力的社会志愿服务品牌。及时总结集中活动的经验,着力探索志愿服务常态化的有效途径,确保活动深入持久、扎实有效的开展。
4 、加大宣传,营造氛围。 加大宣传力度,让县政府办干部职工了解和参与志愿服务。在活动过程中要大力宣传学雷锋先进典型,激励广大干部职工争当雷锋精神新时代的人,形成干部职工学先进、赶先进、当先进的良好氛围。同时通过广播、电视、报刊等各种形式,集中宣传报道活动开展的情况和取得的成效,努力扩大活动的社会覆盖面和影响力,营造干部职工引领、全民参与的良好社会氛围。
篇16:社区2024年学雷锋志愿服务活动实施方案
为深入贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会精神,全面落实中共中央办公厅《关于深入开展学雷锋活动的意见》和《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,大力弘扬雷锋精神,推动学雷锋活动常态化和志愿服务制度化,按照区委文明办统一部署,立足实际,在全局范围内开展学雷锋志愿服务活动。现制定方案如下:
一、总体要求
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,贯彻落实系列讲话精神,以社会主义核心价值体系建设为根本,坚持把开展志愿服务与创新社会治理结合起来,以学雷锋精神为魂、以志愿服务组织为体,围绕“爱心集美”、“文明集美”、“美丽集美”、“法治集美”建设,广泛开展学雷锋志愿服务活动,深入贯彻落实《关于推进志愿服务制度化的意见》,把志愿服务做到基层、做进社区、做进家庭,不断推动志愿服务常态化、长效化。
二、活动主题
开展学雷锋志愿服务,践行社会主义核心价值观
三、活动时间
3月
四、活动内容
坚持以城乡社区为重点,以关心关爱为主题,以完善制度机制为抓手,结合人文集美建设,改进工作方法,创新工作手段,大力推进以社区为重点的志愿服务制度建设,用制度推进志愿服务活动常态化。
(一)持续开展“爱心集美·守望相助”学雷锋志愿服务活动。
1.深入开展关爱困难职工(农民工)志愿服务。一是组织志愿者上门慰问困难职工(农民工),帮助解决家庭实际困难,主动贴近困难职工子女,了解其实际需求,开展爱心圆梦等活动。二是开展帮助农民工快乐返乡志愿服务活动,义务为农民工提供出行咨询、运送行李、照顾老幼等服务。
2.深入开展关爱残疾人志愿服务。一是组织志愿者为社区残疾人,以及其他行动不便,需要帮助的群体,开展关心慰问、心理疏导等志愿服务活动。二是在全国组残日,开展志愿助残主题活动,组织志愿者到福乐家园、困难残疾人家中,送去温暖和关怀。
3.深入开展关爱空巢老人志愿服务。关注社区及时发布的空巢老人变更及需求信息,开展结对帮扶,组织志愿者为空巢老人做饭、打扫卫生等生活照料志愿服务,开展陪聊天、拉家常、关心慰问等亲情陪伴志愿服务。
(二)持续推进“文明集美·你我参与”学雷锋志愿服务活动。
1.开展交通文明督导志愿服务活动。结合“文明交通宣传行动”、“文明交通志愿行动”和“文明礼让斑马线行动”,组织志愿者参与文明交通协管志愿服务活动,到主要交通路口劝导行人闯红灯、乱穿马路等不文明行为,护送老人、学生等弱势人群过斑马线。开展文明交通宣传知识普及活动,引导志愿者通过参与文明交通志愿服务,影响带动身边人关爱生命,文明出行。
2.开展网络文明传播志愿服务活动。积极参与网上“正能量”传播,通过论坛跟贴、撰写博文等方式,积极引导网上舆论,传播宣传思想文化和精神文明建设的有关内容,发表文明健康、积极向上的言论,传播文明、引领风尚。
(三)持续开展“美丽·共同缔造”学雷锋志愿服务活动。
1.持续深化关爱自然志愿服务活动。一是开展义务植树志愿服务活动,植树节前后,组织学雷锋志愿者、机关干部等积极参加义务植树活动。二是开展绿化美化清洁家园志愿服务活动,结合“美丽共同缔造”行动,集中开展清洁家园志愿服务行动,配合社区对老旧小区院落、房前屋后卫生死角进行清理,清除杂草、铲除小广告,美化房前屋后。
2.广泛开展“四进”社区志愿服务活动。结合“四下乡”活动,推动法律知识进社区。组织志愿者深入社区基层广泛开展城市管理法律法规普及志愿服务活动。同时,发挥自身优势,经常性地深入社区参与社区组织的便民利民、平安建设、文化体育、医疗卫生等志愿服务活动,共同创建文明社区、建设美丽社区。
3.广泛开展党、团员带头做志愿者活动。结合美丽共同缔造行动,广泛开展“党员进村居、服务进万家”志愿服务活动,大力推行以“自主认领、供需配置”项目化运作,扶贫帮困,奉献爱心。
(四)组织开展“法治集美·全民行动”学雷锋志愿服务活动。
开展普法志愿者和法律服务志愿者下基层活动。以贯彻党的xx届四中全会精神为契机,开展普法、宣法等不同形式的志愿服务活动。组织志愿者深入社区,通过发放宣传手册、组织咨询、入户宣传等开展普法宣传、法律咨询、liz法律培训等方面的志愿服务活动。
五、工作要求
(一)高度重视,加强领导。要充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义,自觉把开展志愿服务活动作为学雷锋活动常态化的重要抓手,把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上重要日程,注重运用群众喜闻乐见的方式,引导队员自觉参与各类实践活动,掀起全区学雷锋志愿服务活动的热潮。
(二)立足岗位,务求实效。要学习了解雷锋精神的时代内涵,又要突出活动的实践性。结合城市管理行政执法工作,把学雷锋活动与“弘扬嘉庚精神、践行核心价值观”主题实践活动结合起来,与“美丽共同缔造”、建设人文集美等活动结合起来,从实际实效出发,设计力所能及的学雷锋志愿服务活动项目,实现开展活动与其他工作相互融合、协调共进,推动学雷锋活动的常态化,提升学雷锋活动的实效性。
(三)广泛宣传,营造氛围。要大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和涌现出来的雷锋式模范人物,围绕深入开展学雷锋活动的总体要求和主要内容,充分利用局网站等宣传阵地报道,充分反映学雷锋活动的特色、亮点,不断增强学雷锋活动的影响力,努力在全局营造践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。
篇17:社区2024年学雷锋志愿服务活动实施方案
为认真贯彻落实党的xx大精神,进一步弘扬雷锋精神,推进志愿服务工作扎实深入开展,现制定20xx年学雷锋志愿服务活动方案如下:
一、指导思想
广泛普及志愿服务理念,大力培育志愿服务文化,扎实开展“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务活动,着重组织好体现人文关怀的关爱老幼弱残和体现生态文明的关爱山川河流志愿服务行动,推动学雷锋志愿服务活动常态化,着力打造志愿服务活动品牌,增强市民的社会责任意识和奉献他人精神。
二、活动内容
1、组织开展“学雷锋、树新风”志愿服务活动。广泛开展普及文明礼仪知识、便民利民、文明劝导等志愿服务活动,引导人们知礼仪、重礼节、讲道德,营造团结互助、文明祥和的社会环境。要广泛开展多种形式的宣传教育活动和道德实践活动,努力把雷锋精神转化为企业文化、机关文化和职场文化,不断提高人们的精神境界和价值追求。
2、组织开展关爱老幼弱残志愿服务活动。深化关爱老人、关爱儿童、关爱进城务工人员及子女、关爱残疾人和困难群众志愿服务活动,突出人文关怀、弘扬人文精神,提供健康检查、生活照料、出行协助、技能培训、权益维护、情感关怀、学业辅导等志愿服务。
3、组织开展关爱山川河流志愿服务活动。普及环境保护知识,培育生态文明理念,积极植绿护绿,保泉护泉,清理河流垃圾,劝导纠正损害树木、攀花折枝、踩踏绿地、污水乱排河流的不文明现象,捡拾白色垃圾,纠正游客乱扔垃圾等不文明行为,维护环境卫生,引导广大群众自觉保护生态环境。
4、组织开展重大活动和传统节日志愿服务活动。围绕“3.5学雷锋活动日”、“12.5国际志愿者日”等重要节日,春节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日,十艺节等重大活动,与“我们的节日”等主题活动结合起来,广泛开展志愿服务活动。
5、组织开展窗口行业志愿服务活动。以窗口行业职业道德和诚信为重点,大力开展文明服务、延伸服务、便民服务和满意服务,提高行业优质服务水平。
6、组织开展网络文明传播志愿服务活动。不断壮大网络文明传播志愿者队伍,努力提高志愿者队伍素质,强化交流互动,积极开展线上、线下活动,采取多种形式,积极吸引广大网民参与网上精神文明建设活动,引导广大网民正确用网、文明上网。
7、打造志愿服务品牌。注重品牌建设和培育,不断完善志愿服务的组织建设和制度建设,重点打造有特色的志愿服务工作。培育一到两个有影响力的志愿服务品牌,做好推广的相关准备工作。
三、有关要求
1、加强领导,落实责任。志愿服务工作作为文明城市创建的重要内容,有关部门、单位要发挥组织协调作用,加强对志愿服务工作的总体规划、协调指导和督促检查,确保活动有力、有效地开展。
2、发动群众,广泛参与。运用群众喜闻乐见的方式,搭建群众便于参与的平台,充分调动群众的积极性、主动性,吸引群众广泛参与志愿服务活动,让志愿服务活动成为人们感悟崇高精神、提升价值追求的生动过程。
3、广泛宣传,营造氛围。要围绕开展志愿服务活动制定宣传报道计划,突出重点、精心策划。通过新闻、专栏、公益广告等形式,及时报道志愿服务活动的进展、亮点和成效,形成强有力的舆论声势。
篇18:社区2024年学雷锋志愿服务活动实施方案
今年是毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”题词 52 周年,3月5日是第16个中国青年志愿者服务日。为大力推进社会主义核心价值体系建设,充分发挥青年志愿者行动在实践育人、思想引领和组织青年等方面的作用,动员和引导更多的团员青年加入志愿者队伍,推动我县志愿服务活动的常态化、制度化、社会化,在全社会进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,团结带领全县团员青年为建设法制、诚信、人文、美丽、富裕、幸福新靖边,实现“三个陕西”贡献力量,共青团靖边县委决定在全县范围内深入开展“志愿服务进社区·青春共筑中国梦”“学雷锋”志愿服务月活动,具体方案如下:
一、活动主题
志愿服务进社区·青春共筑中国梦
二、活动时间
20xx年3月1日—3月31日
三、活动安排
(一)开展关爱弱势群体志愿服务活动
围绕“党员到社区志愿服务群众活动”、青年志愿者助残“阳光行动”、共青团关爱农民工子女志愿服务行动等志愿服务活动,各团队组织走进社区,围绕服务基层、服务群众的要求,精心组织,周密安排,认真抓好落实,确保取得实效。
1.开展“团员进社区”志愿服务活动。按照团员居住地就近、方便原则,结合社区发布的志愿服务项目和岗位需求,根据本人学习与工作岗位、兴趣特长、服务意愿等实际,通过集中定点服务,公开承诺服务,开展网络服务,开展主题服务,提供菜单服务,实行组团服务,把社区作为经常性志愿服务的主要场所,认真听取群众呼声,及时反映群众意愿,主动关心群众疾苦,努力做好“十带头”、“五个一”工作。即:带头宣传党的政策,带头遵守法律法规,带头倡导社会公德,带头参与社区建设,带头帮扶困难群众,带头搞好邻里关系,带头维护社会治安,带头保护公共设施,带头提倡文明新风,带头创建社区文明;当好一名信息员,参加一支服务队,帮好一家困难户,提出一条好建议,办好一件社区事。
2.开展青年志愿者助残“阳光行动”。在全面摸清服务社区内残疾青少年及其家庭基本情况的基础上,广泛发布招募助残志愿者的需求信息,搭建和畅通社会各界参与志愿助残的渠道,建立加强助残志愿者队伍,招募一批具有专业知识和技能的青年志愿者,通过“一助一”“多助一”或“志愿者小组(或团支部)+青少年残疾人+接力”等形式,重点围绕日常照料、康复训练、心理疏导、就业支持、支教助学、文体活动、励志分享、出行便利、法律咨询、爱心捐赠等志愿服务活动,帮助特殊困难残疾青少年回归正常的社会生活,建立起社会大众与残疾人之间爱心传递的有效桥梁。
3.开展关爱农民工子女、留守儿童成长志愿服务活动。组织青年志愿者围绕学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠、牵手结对等六方面重点内容,结合实际需求和特点,广泛开展关爱农民工子女志愿服务活动。通过学业辅导,帮助他们提高学习成绩和综合素质;与他们聊天、交流、做游戏、交朋友、做伙伴,倾听他们的诉说、心声和愿望;陪他们一起参观历史文化古迹、科技活动展馆,感受科技神奇,参加文体培训等,促进他们全面健康成长;讲授安全、自护和健康、卫生等知识,提高他们的安全意识和自护能力,养成健康的生活习惯;为他们赠送书籍、文具、书包和其它学习生活用品,形成持久的接对帮扶,挖掘和宣传活动中涌现的感人故事,营造全社会关爱农民工子女和留守儿童的浓厚氛围。
4.开展敬老爱亲志愿服务进社区活动。一是大力倡导以尊老爱老、男女平等、夫妻和睦、邻里团结为主要内容的家庭美德。组织青年志愿者广泛开展社区走访慰问活动,走进敬老院、老年公寓和社区老年人家中,为老龄、生活不能自理以及空巢老人提供生活照料、心理疏导、家电维修等志愿服务活动;二是组织医疗志愿者为各社区老年人提供健康体检、保健咨询、疾病免费理疗等志愿服务,并开展陪老人过一次生日、看一场演出等具有特色的关爱活动。
(二)开展城市创建志愿服务活动
围绕创建文明城市、创新社会管理,在志愿服务月期间广泛开展普及文明礼仪知识、维护公共秩序、文明交通、平安建设、便民利民志愿服务活动,引导人们知礼仪、重礼节、讲道德,推动文明社会风尚、良好社会秩序以及优质社会服务的发展和形成。
1.开展文明礼仪知识普及志愿服务活动。组织青年志愿者宣讲团和文明礼仪宣讲志愿者,利用知识讲座、主题演讲、礼仪培训、文艺演出等多种宣传形式,深入社区广泛宣传文明礼仪基本知识,普及社会礼仪、生活礼仪、职业礼仪,倡导文明言行,把文明礼仪规范培训融入到日常学习、业务培训之中,教育和引导广大干部群众做学礼仪、懂规范、讲礼貌、守秩序的公民。组织开展文明礼仪进社区、进楼栋、进家庭志愿服务宣传活动和“告别不文明行为”签名活动,引导群众从“文明在我口中、在我手中、在我脚下、在我心中”等方面入手,培养良好的文明行为习惯。
2.开展公共场所文明引导志愿服务活动。在广场、车站、商场、医院、公交站点、交通要道等重点场所设立志愿服务站点,组织青年志愿者开展秩序维护志愿服务,形成文明礼让的社会秩序。各青年文明号窗口单位的青年志愿者,开展“惠民便民、满意服务”志愿服务活动,提升服务质量,树立行业形象。
3.开展文明交通志愿服务活动。深入推进文明交通宣讲志愿服务活动,动员交警、教师、青年学生、新闻媒体人士、文艺工作者、经验丰富驾驶员、资深客运安全员等,组建志愿服务宣讲队,针对不同年龄段的学生、客货运驾驶人、社区和农村居民等不同对象,深入汽车站、汽车租赁公司、公交站点、学校等场所,开展交通法规、文明礼仪、安全驾驶、避险技能、应急知识、典型交通事故剖析等志愿服务宣讲活动。
4.开展道德经典诵读和文化体育志愿服务活动。组织文化志愿者依托街道文化站、社区文化室开展读书会、举办道德经典文化讲座,广泛运用群众喜闻乐见的文艺形式宣传优良传统美德,宣传道德模范、身边好人事迹。利用社区健身设施,组织优秀运动员、教练员和社会体育指导员,为老人、留守儿童、残疾人提供健身指导,让他们掌握科学的健身方法。
(三)开展关爱自然环境志愿服务活动
结合“保护母亲河”行动,利用植树节、清明节,大力开展普及低碳生活理念、生态环境保护、植绿护绿、清洁环境卫生志愿服务,培育崇尚自然、善待环境的理念,营造天蓝、水清、地绿的生态环境。
1.开展普及低碳生活理念志愿服务活动。组织青年志愿者广泛宣传《环境保护法》、《水土保持法》、《大气污染防治法》等法律法规,普及低碳生活理念和环境保护知识,开展“节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸”和“1公里以内步行,3公里以内骑自行车,5公里以内乘坐公共交通工具”承诺签名活动,倡导资源节约、环境友好的生产方式和消费模式,使低碳、环保、节能理念深入人心,使绿色办公、低碳出行、勤俭节约逐步成为广大人民群众共同的行为习惯。
2.开展环境保护志愿服务活动。以保护水资源和爱绿护绿为重点,积极发动社会力量及青年志愿者通过“保护母亲河行动”,参与公园绿地、旅游景区、水资源地、道路两侧的绿化美化。按照就近就便的原则,开展“认养绿地”志愿服务行动,参加林木、绿地的抚育管护,发动青年志愿者认养树木绿地。组织青年志愿者开展“护林护绿”志愿服务行动,对损害树木、攀花折枝、踩踏绿地等不文明行为进行劝导和阻止。
3.开展清洁卫生志愿服务。组织青年志愿者采取集中活动与分散行动相结合的方式,深入背街小巷、社区楼院、公共场所、城乡结合部、城中村等部位,开展清扫路面、清洗护栏、清捡白色垃圾、清除卫生死角,铲除“牛皮癣”、整治“脏乱差”、收集废电池等志愿服务活动。对随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为进行劝阻,培养市民群众自觉养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。
四、相关要求
(一)高度重视,精心组织。全县各级团队组织要把开展此
项活动与深入学习贯彻团的xx届三中全会和省十二届四次全会精神紧密结合起来,高度重视,加强领导,精心设计活动方案,结合本区域、本单位、本队伍特色工作、具体活动,选择上述志愿服务活动中的一项或多项内容,或创新志愿服务活动内容和形式,坚持组织化动员和社会化动员相结合,吸引广大青少年积极参与,并努力做好组织协调和统筹推动工作,确保活动顺利实施,取得实效。
(二)宣传推广,营造氛围。启动推动团员成为注册志愿者工作,认真做好本区域、本系统、本学校的志愿者注册登记工作。利用手机、报刊、网络、电视等新闻宣传阵地,在学雷锋月通过开设“吹响青春集结号,学习雷锋树新风”、“奋斗的青春最美丽”、“网络文明志愿宣言”等专题专栏,转发共青团中央“清朗网络·青年力量”倡议书,通过微博、微信、发帖、未来网等渠道,发布“网络文明志愿宣言”话题内容,并在线下开展座谈交流、网络文明素养讲座、签名承诺、宣讲动员等活动,并安排专人将学雷锋志愿服务活动相关信息(原创),配发照片以#志愿服务耀三秦 青春共筑中国梦#为主题形成微直播,并@中国青年志愿者、@三秦青年-陕西共青团、@陕西青年志愿者进行发布,@共青团靖边县委微博,@靖边团县委微信。
(三)注重统筹,形成常态。各级团队组织要把学雷锋志愿
服务活动同解决青少年和群众普遍关心的问题结合起来,与各机关企事业单位、学校、青年文明号单位、团属志愿服务组织、青年社会组织等有效对接,加强学雷锋志愿服务活动的项目实施和项目建设,定期开展行业领域内和面向社会的志愿服务活动,推动学雷锋志愿服务常态化、长效化、持续化。各级团队组织安排专人在3月4日前将本地区的活动实施方案和《20xx年靖边县学雷锋志愿服务活动信息报送表》上报团县委学少部或青工农部(联系人:王海燕、孟丽臻,联系电话:0912——4643375),并于4 月1日前将活动开展次数、参与人数等情况进行汇总统计,上报团县委,团县委将对各团队组织部署的重点活动进行督导。
篇19:社区2024年学雷锋志愿服务活动实施方案
为进一步弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务者精神,掀起志愿者服务行动热潮,倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务理念,不断激励和引导全县志愿者积极向上、乐于助人的精神境界和价值追求,认真落实开展好20xx“文明、服务群众、志愿先行”活动,制订如下工作方案:
一、活动背景:
今年3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”51周年纪念日,也是xx县志愿者成立后的第1个“志愿者服务日”。为弘扬雷锋精神,传播志愿服务理念,推动志愿服务的深入开展,让志愿者在全城涌动。
二、活动主题:
“文明、服务群众、志愿先行”
三、活动目的:
1、充分利用学雷锋日和志愿者服务日的契机,深入开展志愿者工作,通过志愿服务活动引导广大群众的文明意识,在活动中充分发挥志愿者的积极性,在服务中自身的素质得到锻炼和提高。
2、通过活动大力弘扬志愿服务精神,营造良好的社会氛围,激发广大市民加入到学习雷锋精神,参与志愿服务的活动中,促进“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神的传播,推动省级文明县城的创建,倡导健康生活,提高城市品位,促进社会的和谐与发展。
3、扩大志愿服务活动的影响,通过开展志愿服务活动,将志愿服务真正引入社区,促进和谐社区的发展与建设。
四、活动时间:
20xx年3月5日下午3点;
五、活动地点:
xx县花园人民广场;
六、活动组织:
xx县文明办、xx县志愿者联合会;
七、活动对象:
部分省、市级文明单位领导、各社区领导、各志愿者服务队会员;
八、活动仪式:
1、志愿者代表宣读“文明、服务群众、志愿先行”倡仪书;
2、领导讲话;
3、xx县志愿者联合会名誉会长宣布20xx志愿服务活动开始;
九、活动内容:
1、“关爱生命、文明出行”交通文明劝导;
由花园社区服务队、桥南社区服务队、交警中队服务队分别在大转盘十字路口、金润门前十字路口进行。
责任人:李 时间:15:00—17:00
2、“扶贫济困、关注身边弱势人”募捐活动;
由桃源社区服务队、直属服务队、墙改办服务队、楚天报刊发行服务队分别在花园广场、中百门前、东洪花大道等地段进行。
责任人:刘 时间:15:00—17:00
3、“关爱老人、奉献爱心”慰问服务活动;
由冯山社区服务队、殷家墩社区服务队分别在县福利院和花园镇福利院进行。
责任人:罗 时间:15:00—17:00
4、“清洁家园、美化”保洁环境活动;
由教育系统服务总队、各学校服务队分别在花园广场、官塘湖公园等路段进行。
责任人:李 时间:15:00—17:00
5、“文明城市创建、志愿服务先行”宣传倡导活动;
由关王社区服务队组织10余名志愿者手举宣传牌在各路段巡回宣传文明创建活动。
责任人:杨 时间:15:00—17:00
6、“城市管理、从我做起”引导服务活动;
由东城社区服务队协助、跟随城管执法队员针对占道设摊、违章搭建、破坏绿化、乱涂乱画等不文明行为开展教育、劝导;见证城管执法队员的文明执法和公正执法活动。
责任人:韩丹 时间:15:00—17:00
7、“关注健康、卫生义诊” 服务活动;
由卫生系统志愿者服务队在花园广场设点开展大型义诊服务活动。
责任人:曹 时间:15:00—17:00
十、工作要求
1、志愿者联合会会长、副会长、秘书长、各队队长及成员根据联合会3号文件划定的职责分工,各负其责,具体组织、协调、指导。
2、加强组织领导,形成工作合力。在县文明办和联合会的统一领导下,各志愿者服务队要服从安排、统一协作、明确分工、抓好落实。
3、注意自身形象,遵守活动纪律。志愿者服务队在开展各种活动中,要有志愿者服务队旗帜,志愿者要佩戴文明志愿者马甲、帽子,要注意个人言行举止、维护志愿者良好形象。