2020年科研工作计划精彩5篇
发布于2023-12-02 10:28,全文约 9361 字
篇1:2023年5月教科研工作计划范文_科研工作计划_网
2017年5月教科研工作计划范文
本学期,我校教科研工作的指导思想是,以党的“xx大”精神为指针,以落实新课程标准,钻研新的实验教材,加强课题研究,构建适合本校实际的校本课程为重点,使学校教学,科研工作真正体现“三个代表”的重思想和“两个率先”。为提高我校的教育教学质量,迎接星级验收而努力。
一、以《教科研简讯》为媒体,提高教师业务素质。
《教育法》明确规定,师资队伍的建设应当依据《中国教育改革和发展纲要》、《教师法》和《教师资格条例》的要求,对工作岗位上的在职教师进行职业技能和现代教育理论的培训。依照《教育法》,我们将组织教师认真学习现代教育理论,学习新课程精神,掌握现代教育信息技术,以先进的教育思想来指导教学实践。
1.按照校本培训计划,有组织有重点地学习新课程精神,初中以实施新课程为前题,学习他人的先进经验和先进方法,对课堂“教”与“学”的设计,课外社会实践活动的规划和组织,学生学习活动的监控,分层次地差异教学,综合实践活动的组织实施等问题展开讨论,努力探究增效减负的途径。高中以掌握新课程理念为切入口,组织教师对研究性学习中师生目标的定位,解除传统教学的束缚,采用现在教学思想,提高高考质量,研究性学习课程思想与我校办学宗旨等广泛讨论。促进教师教育理念和行为的真正转变。
2.组织学习“全国基础教育改革纲要”,学习《走进新课程》,让教师充分认识新课程在教学目标、教学内容、教学体例,教学评价上的全方位变革。掌握和使用好学生成长袋。
3.办好《教科研简讯》,下载《江苏教育研究》、《新课程》等刊物上的重要文章,印发给教师,人手一份,供教师业余时间学习内化,为教育实践引路。
二、以新课程实施为抓手,促进课堂教学的深化。
教科室是课堂教育的组织者、研究者。面对新课程教学手段和学习方式的根本性转变,我们将本着“促每一位学生成才,让每一个家庭放心”的办学宗旨,为了一切的学生,为了学生的一切,为了学生的发展,从新课程的实施入手,坚定不移立足课堂。
1.探索集体备课,我们提倡从校情出发,“缩短距离”,即缩短教材与学生实际水平之间的“距离”。要求教师“吃透”教材,“吃透”学生。集体备课的重点将把改革作业训练,提高作业效率作为教学改革的重要,动员广大教师研究和改进作业训练,争取在这方面有所突破,并以此带动整个学科教学改革。在期初研究制定作业训练的具体方案,印发具体实施的指导意见,就作业的设计、布置、批改、评价等提出具体的要求。
2.加大教学常规管理力度。我们将认真检查教师的备课笔记、听课笔记,作好记载,写出汇报,作为校务公开的一项重要内容。初二年级是实施新课程的第二年,我们将与教务处联手对该年级进行新课程实施情况调研。了解新课程实施的总体情况,检查课堂教学、课后社会实践活动,综合实践课的开设等情况,并在检查过程中予以指导。在检查调研后印发简报,表彰先进,推广经验,同时揭露问题,提出整改意见。
3.积极开展课堂教学评价,把开课、听课、评课作为提高教师业务素质的一项重要工作,结合学校实际,开展多种形式的教学观摩活动。十一月份,在全校采用借班上课的方式,初中以新课程实施为主题,高中以体现新课程理念为中心,举行青年教师评优课活动,为青年教师展示才华搭设舞台。
4、积极构建适合本校特色的校本课程,本学期重点指导语文教研组的《礼嘉中学学生作文选编》和生物教研组的《礼嘉中学生物实验手册》的编写和完善工作,并在此基础上扩大到各教研组,力争各学科都有校本课程。
三、以教育科研为动力,探求学生发展的力学宗旨。
教育科研是教育改革和发展的持久动力。一名教师,无论思想的提升,文化的积淀、各种能力的提高都需要借助于教育科研活动。为了推动广大教师将先进的教育理论转化为教育实践行为,我们将努力营造促进教师发展的环境,促使教师从“要我研究”向“我要研究”转变。
1、加强教研组建设,进一步健全教研活动制度。要求各教研组有本组的研究课题,要落实课程改革、考试改革的精神和要求,切实探讨教学中的问题,组织好课堂教学评价,规范台帐记录。
2、教师应有一定的教科研目标,每学期至少上一节研究课,要有自己研究专题,平时养成作教学随笔的习惯,每学期至少写一篇教育教学论文。学科带头人和青年骨干教师要积极申报市级以上研究课题,争取立项研究。我们将继续收集教科研论文,编印礼嘉中学《新课程》论文集。
3、落实“青蓝工程”和“名师工程”。选派富有经验的教师担任新教师的培养指导工作,订立师徒合同。对新
教师给任务、压担子,确定成才目标。师徒结对要有计划、有制度、有活动、有记载。同时,按照上级要求,分层次培养教学骨干,造就我校更大的学科带头人、骨干教师、教坛新秀和教学能力群体队伍。
4、加强课题研究的规划管理。重点抓好局领导主持的“教学创新和学生创新品质的培养”的研究课题,做好XX年市、区级课题结题工作,根据学校现有课题情况,力争XX年申报常州市级综合性教科研课题。
四、以加强电教实验管理为渠道,提高教育现代化水平。
随着信息化、学习化社会的到来,掌握现代教育技术已成为教师必备的基本素质,现在教育技术的普及也正成为教育发展的一个新的增长点。为适应教育现代化发展的需要,我们将按照学校部署,采取切实的保障措施。
1、组织教师参加各级现代教育技术培训,重点落实面广量大的校级培训工作,分期分批组织,集中授课与个别辅导相结合,让男50周岁、女45周岁以下的教师都得到学习培训的机会。
2、抓好软件建设,一方面购置与教育教学相配套的电教教材,包括录像带、录音带、投影片、幻灯片、光盘等;另一方面组织教师结合学科特点和教学实际自主开发软件,并开展评比活动。
3、积极开展网络教学实验,有计划组织学生在网上查阅资料,开展探索性学习。
4、加强电教室、实验室等的管理,组织好省级“理科实验操作考查”、“信息技术等级考试”。
篇2:科研机构建设年度计划合同书
科研机构建设年度计划合同书
(________年度)
甲方:
乙方:科研处
根据《_______学院科研机构管理办法》及其实施细则,为确保科研机构建设有序进行,经自愿协商,_______(甲方)与科研处(乙方)就本机构建设的年度计划达成如下协议:
一、甲方保证完成如下任务
1.规划管理
①
②
③
④
2.队伍建设
①
②
③
④
3.科研成果
①
②
③
④
⑤
4.科研立项方面
①
②
③
④
⑤
5.学术活动
①
②
③
6.教学活动
①
②
③
7. 仪器设备、图书资料购置方面
①
②
③
8.于本年度 12月底前向乙方提交书面报告,汇报本机构建设的阶段性成果和存在问题。
9.其他
二、乙方保证承担以下义务
1.向甲方拨付机构建设年度资助经费人民币______元(大写:人民币______元)。
2.如甲方完成合同义务且综合得分在所有科研机构中位列第一名的,给予奖励人民币______元(大写:人民币 元);位列第二名的,给予奖励人民币______元(大写:人民币______元)。
3.及时研究、解决甲方在科研机构建设中遇到的问题,并将结果回复甲方。
三、违约责任
1.如甲方不能完全履行前述合同义务,视其未完成合同义务的具体情况,从其年度经费的预留部分或下一年度经费资助额度中作相应扣减。
2.因乙方原因直接导致甲方不能完全履行合同义务的,甲方不承担违约责任。
四、甲方如中途变更以上内容,须提前半月以书面形式向科研处提出申请,经分管院长同意后后,可按变更后计划执行。
五、本合同书一式两份,由甲、乙双方各存档保留一份。合同有效期为:
______年______月______日至______ 年______月______日
甲方:(盖章) 乙方:(盖章)
代表:(签名)代表:(签名)
200年月日200年月日
篇3:2023下学期小学科研工作计划范文_科研工作计划_网
2017下学期小学科研工作计划范文
一、指导思想
本学期科研工作将紧紧围绕学校的工作思路,积极走“以研促教”的道路,坚持以课题研究为载体,努力提高教科研质量,以推动学校各项工作的持续快速发展。
二、主要目标
以提升教师科研素养为抓手,以全面提高学生素质为根本,以课堂教学为主阵地,一解决教育教学中的实际问题为立足点,坚持理论研究与实践研究相结合,踏实有效地开展课题研究,规范学校的教科研活动,促进学校发展。
三、具体目标强化教师科研意识,使教师的科研理论水平和实践能力有所提高。
2、加大课程改革力度,搞好校本课程的研究与开发。
3、有效进行教育科研的规范性管理。
4、以课题的研究带动教科研工作的开展。
5、力求有一批有较高学术价值和推广应用价值、能代表我校教育科研水平的研究成果。
四、主要工作
(一)重抓课题研究,强化过程管理
本学期坚持科研与教育教学相结合的原则,把教科研作为学校的重点工作来抓,在校长的亲自带领下狠抓课题研究工作,努力提高教科研工作实效,重视课题研究的资料积累、过程管理,力求做到科科实施课题研究,人人参与课题研究。目前,我校有2个市级在研课题,分别是潘国洪校长承担的广州市第15届综合实践活动特约教研员课题:“综合实践活动课程实施与教师教学能力发展的研究”及广州市教育科学规划面上课题“广州市义务教育阶段综合实践活动指导教师专业发展研究”子课题:“小学综合实践活动科组建设研究”。以及苏映铮老师承担的思品市级子课题,还有数学、英语、体育、美术、综合实践5个在研区级小课题。
(二)继续抓好教学实验研究
本学期将进一步抓好教学实验研究工作,加强理论学习,加强实践研究,加强资料积累,为区级小课题的结题以及综合实践省课题申报做好充分的准备。强化教科研的群体合作,着力进行个案研究、案例研究、行动研究,使教师在研究中学习,在研究中提高,在研究中发展。本学期将围绕课题研究定期开展沙龙活动,认真学好相关理论,结合各级各类实践课,凸现课题研究内容,探讨研究方法,交流研究心得,共同提高研究水平。并及时评价、总结、反思,建好研究档案,丰富形成性资料。
(三)推广科研成果,强化反思行为强化反思行为。在加强理论学习,提升教师理论水平的基础上,继续加强课后反思,要求教师及时撰写教后反思或随笔,并有一定的针对性,切忌流于形式、泛泛而谈,使教师养成勤于反思、善于反思的习惯,从而不断提升业务能力。
2、推广科研成果。鼓励发动教师积极撰写课题研究经验,课题研究论文、教育教学案例等,并将及时进行评比、交流,认真帮助及热情鼓励教师向各级教育教学刊物投稿,加大学校工作的宣传力度。整理汇编教师的各类获奖论文、案例,结合市级以上各类评奖活动,组织教师开展校级预选赛,把好质量关,推荐至市级以上评比,力争做到参赛面广,获奖率高。整理综合实践活动成果,与教育部综合实践活动课程项目组联合编辑出版课题成果“利用地域文化资源,开发综合实践活动课程”一书。
(四)奖励鼓动,激发教师参与教科研活热情
为了增强全体教师的教科研意识,提高教科研水平,也为了加强学校教育科研的过程管理,提高学校教育科研的品位和层次,本学期我校继续施行课题研究奖励制度。课题研究的教师撰写的课研研究方案或实施计划、课题研究阶段性小结、课题研究过程资料、课题研究成果资料等都可以申报获奖,学校给予适当的奖励。同时继续实行“教科研积极分子评比活动”,发挥科研骨干的带动作用以及促进教师的研究积极性和参与热情。
五、各月份工作安排
二月份:
1.制定本学期教科研工作计划。
2.邀请专家指导,进行说课培训讲座
3.组织参加广州市第四届综合实践活动组织促进奖、论文、案例、学生成果评比活动
4.做好上学期教科研积极分子评比统计工作
三月份:与教育部综合实践活动课程项目组联合编辑出版课题成果“利用地域文化资源,开发综合实践活动课程”一书。
四月份:邀请专家到校进行“如何申报课题”方面都讲座。 2、汇编学校“综合实践活动课题实验研究成果集”,参与教育部综合实践活动课程项目组课题研究成果都评比活动。
3、组织各学科参加各类论文、多媒体课件的作品征集和评比工作。
4、做好家长开放日课题成果都展示工作。
五月份:
1.组织教师认真学习教育理论。
2.在研课题组正常开展实验研究。
3.实验课研讨活动。
4、组织有条件的教师进行市、区课题的申报。
六月份:检查和落实各在研课题开展实验研究情况。
2、通过六月份广州市综合实践活动特约教研员培训的活动,以课例为载体,做好综合实践活动两个市级课题研究阶段性成果展示活动。
七月份:组织各小课题做好结题的工作
2.各课题组总结、交流、收集、整理材料。
3.总结与反思一学期的教科研情况。
篇4:2023区科研室工作计划范文_科研工作计划_网
2017区科研室工作计划范文
一、指导思想
根据我区教育发展总体规划要求的,以上级工作计划为指导,以质量为本、科研强教,提升办学品位为目标;以“教师专业发展”为抓手,进一步推进师资队伍的发展,提高教师整体素质;以“增效”为中心,进一步提高课堂效率和教学成效;以常规教学为载体,抓好日常教科研工作;以校本教研为基点,扎实有效地开展科研活动,使科研工作为教育教学工作开道、提速;以课题研究为切入点,进一步改进和拓展促进教师自主发展的途径和渠道;以本次 “赛课” 活动为契机,提升教师的业务素质及课堂教学艺术水平,促进课堂教学效率的提高;做好资料素材的收集整理、教科研信息的发布,达到资源共享的目的;结合科研室特点,特制定以下工作计划,以保证科研工作全面落实完成。
二、重点工作
1、加强教学常规管理
加强区内科研队伍建设,加强基层科研组长的培养和锻炼,加强对科研活动的指导,保证充足的活动时间以提高效率。
2、加强科研质量监控
(1) 抓好课题研究,认真落实年内科研质量检测。
(2)加强分析评价,组织好科研工作质量分析。
3、进一步加强科研成果的推广工作,利用《教育》等平台使“成果”遍地开花,为南票教育提供新能量。
二、工作目标
1.教师培训目标——培养的教学、科研骨干。鼓励教师参加各类研修活动,不断丰厚知识底蕴。尽快使课改理念内化到教师专业结构中,并外显于课堂教学过程之中。
2.科研管理目标——狠抓科研常规管理,严格执行各项科研制度,确保科研工作的每个环节规范化、科学化。依托校本教研,积极开展科研活动,加强对教科研课题的规划、申报及实施的督导与检查,确保按计划实施。
三、主要工作及措施
(一)改革创新,推进课程改革,实施素质教育
1.加强教研。要结合我区教学实际,确定研究课题,认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。
2.认真开展校本教研活动。要从学校实际出发,坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。重点进行听课、评课和经验交流等科研活动。
3.关注教学质量。要狠抓教学质量这个中心,注重抓住影响教学质量的关键环节,关键学科,关键教师。提倡“微课题”的立项研究,努力实现“轻负担、高质量”,让学生想学、会学、乐学,使教师想教、会教、乐教。
(二)深化课题研究,优化科研过程
(三)配合进修学校开展业务评选活动,促进教师专业成长
1.开展中小学、幼儿园优质课评选活动。
2.组织开展优秀教育科研论文(课改总结、专题讲座)评选活动。
3.组织开展优秀教学设计评选活动。
4.开展“骨干教师、学科带头人” 、“教坛新秀”评选活动。
5.结合实际开展市、区级课题研究成果评选活动。
6.到各学校听课、视导。
篇5:科研机构建设年度计划合同书
( 年度)
甲方:
乙方:科研处
根据《滨州学院科研机构管理办法》及其实施细则,为确保科研机构建设有序进行,经自愿协商,(甲方)与科研处(乙方)就本机构建设的年度计划达成如下协议:
一、甲方保证完成如下任务
1.规划管理
①
②
③
④
2.队伍建设
①
②
③
④
3.科研成果
①
②
③
④
⑤
4.科研立项方面
①
②
③
④
⑤
5.学术活动
①
②
③
6.教学活动
①
②
③
7. 仪器设备、图书资料购置方面
①
②
③
8.于本年度 12月底前向乙方提交书面报告,汇报本机构建设的阶段性成果和存在问题。
9.其他
二、乙方保证承担以下义务
1.向甲方拨付机构建设年度资助经费人民币 元(大写:人民币 元)。
2.如甲方完成合同义务且综合得分在所有科研机构中位列第一名的,给予奖励人民币元(大写:人民币 元);位列第二名的,给予奖励人民币元(大写:人民币 元)。
3.及时研究、解决甲方在科研机构建设中遇到的问题,并将结果回复甲方。
三、违约责任
1.如甲方不能完全履行前述合同义务,视其未完成合同义务的具体情况,从其年度经费的预留部分或下一年度经费资助额度中作相应扣减。
2.因乙方原因直接导致甲方不能完全履行合同义务的,甲方不承担违约责任。
四、甲方如中途变更以上内容,须提前半月以书面形式向科研处提出申请,经分管院长同意后后,可按变更后计划执行。
五、本合同书一式两份,由甲、乙双方各存档保留一份。合同有效期为:
200 年 月 日至200 年 月 日
甲方:(盖章) 乙方:(盖章)
代表:(签名)代表:(签名)
200年月日200年月日