廉洁家庭申报事迹材料范文(6篇)

篇1：书香家庭申报材料：让书香一生与我为伴_申报材料_网

书香家庭申报材料：让书香一生与我为伴

我一直保持读书的习惯，也希望把这种习惯传递给孩子。家里有独立的书房，孩子上幼儿园的时候，就已经拥有了为数不少的图书，大多是图画书。现在上了小学一年级，开始认识一些字了，并辅之以拼音这根“拐棍”，更是可以真正实现“读书”了。孩子在求学伊始，便有了知识的概念，而获得知识最便捷的渠道就是读书。当我抱着一本书津津有味地静读的时候，孩子总会凑过来问我在看什么，能不能讲给她听，尽管她打扰了我读书，但我知道，是我读书对她产生了影响，她也渴望获取书中的知识。

每天放学在家，都会留出半小时左右的时间让她自己大声朗读书籍，如果她自己没有非常想要读的，就遵从指定图书的先后顺序，依次阅读。有些书是她非常喜欢的，一段时间里，她会不厌其烦地一遍又一遍地读，像《巴啦啦小魔仙》、《冰雪奇缘》、《为什么动物会有尾巴》和《豌豆笑传》等，听着她读得越来越流利，越来越有感情，我们也为她高兴，尊重她的意见，让她更喜欢读书。

除了在家里读书之外，我们也鼓励她在学校里多读书。现在班级里每周都会有同学领读的机会，她主动要求参与，我们也全力支持。最早是从朗诵古诗开始的。可能是因为古诗的合辙押韵吧，孩子一直就很喜欢背古诗，尽管不知道诗句是什么意思，但因为朗朗上口，还可以在大人或者小伙伴们面前展示，家中的一本古诗的册子已经没有机会被放回书架了。今年春天，以“春”为主题的多首诗词在班级里由她领读，她感觉很是自豪呢！

书籍是最好的物质奖励

在学校里，一年级上学期末，班主任杨老师奖励给她的除了奖状之外，还有一本书——《我要找到朗朗》，兴奋了好长时间，对它爱不释手，过年回老家，还抢着要向姥姥“汇报”。书籍真是很好的奖品，在家里也是一样，不论去书店，还是网购，买书给孩子，就是对她优秀表现的奖励。学校里征订报刊杂志时，那份订单目录还没有拿到家，她就已经迫不及待地勾选了几种，生怕我们不给她订，一个劲儿地给我俩做“思想工作”。每月杂志送到，放学后放下书包，总不忘一睹为快，每期《兴趣语文》一到，一定会催着她妈妈快点装订完其中作为插页的口袋书给她看，《小公主》中的小制作则一定要亲自操刀完成的。

读书要有收获

尽管孩子现在还小，读完好多书之后，也不见得明白其中的道理，不能总结“中心思想”，但她仍然会有收获。《为什么动物会有尾巴》这本书，孩子读完之后就问我，动物的尾巴真的是买来的吗？因为这本书里是这样写的，狐狸、小猪、小狗等动物们的尾巴都是从市场上买来的，去的早的买的很漂亮，去的晚的就只能买差一些的。我就要给她讲实际上动物的尾巴是怎么长的，尾巴有什么作用，她就感觉故事很精彩，世界很奇妙，读书可以知道很多她以前不知道的事情。《爱心树》和《你看起来好像很好吃》两本书最早是我读给她听的，而且读了几遍。听完之后，她说很感动，从她的表情能够看得出来，眼睛里是有些湿润的。可能这就是书籍给人类带来的精神享受吧。《爱读书的孙中山》这本书，她是写了读后感的，为了纠正她写字不端正，那天上床睡觉还有些晚。但这个故事让他知道了孙中山这个人，也知道了读书比吃饭还重要。“五一”去北京中山公园，看到孙中山的雕像，她一下就想起了这本书。我在看《资治通鉴》，告诉她，这就是《司马光砸缸》中的司马光写的书，她会感觉很多书和一些事离她很近。

通过读书，孩子认识的字越来越多了，这点很明显。开车走在马路上，指示牌上的路名能认识，在商场里购物，只要见到有字，就会读出来。读对了，马上鼓励，读错了立即纠正，眼见着孩子在一天天长大。

去年下半年，我编著出版了一本专业书籍，在此之前的半年左右时间里，我每天伏案写书稿都会到很晚，翻阅了大量的参考文献，最后形成了一本三百多页的书出版。当时，我很感谢孩子的支持，我说要写书去了，她便乖乖地上床睡觉，不再缠着我了。为此，我在出版前言里，特意写上了她的名字以示感谢，她也为自己的名字被写进书里而感到自豪。我鼓励她：你要多读书，以后你也可以写书给同学们看。

亲子共读会有更好的效果

一年级的孩子专注于读书的持续时间还比较短，受到兴趣和生字障碍的影响还较大，为了保证读书的效果，还是亲子共读的方式比较好。家长读给孩子听，最多几遍，孩子就会选择自己读的方式。也许随着孩子年龄的增长，这种方式会发生变化。现在，孩子不能很好地断句，不能辨别“词”，在理解语义方面就更差了，在这个阶段，独立阅读的效果不好，离不开家长的帮助，包括语义解释、词语区分、人物和地理背景说明等。孩子是在求知的过程当中，给孩子必要的帮助也是对家长学习的促动，咱总不能对孩子提出的那些“为什么”总是说“不知道”吧！

感谢书籍给我们的生活增添了无限乐趣，及早交给孩子一把求知的钥匙-读书，让她拥有崇高的理想和高尚的情操，让她开启科学的大门抑或缔造睿智的人生。

书香家庭，家庭书香！

篇2：平安星级家庭申报材料[页3]_申报材料_网

平安星级家庭申报材料

六、艰苦奋斗，勤俭持家的“小器”之家。

父母都是经历过苦日子的人，长期的简朴的生活，使他们养成了勤俭节约，合理消费，科学理财的生活方式。父母也常教导我们：“虽然现在的生活条件越来越好了，但是勤俭持家的传统不能丢，生活中点点滴滴要从每件小事做起”。家里面的每样东西能修复利用的，从来不轻易地丢弃，尽量使其再发挥作用。如：水龙头坏了，换个皮垫、加个螺帽就废物利用起来；全家人的洗衣水总是用盆接起来拖地或冲刷厕所；平时做到人走灯灭，养成随手关灯的良好习惯，注意节约每一度电和每一吨水。这一勤俭节约的意识已深入到每一个家庭成员之中，并成为全家人一种良好的生活习惯。

总之，爱国守法、勤奋求实、积极进取、互敬互助、尊老爱幼、勤俭持家、团结邻里——正是因为做到了这点点滴滴，我们的家才这样的平安和谐！

XX年9月26日

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篇3：关于家庭经济困难学生助学金评定实施方案_申报材料_网

关于家庭经济困难学生助学金评定实施方案

根据财政部、国家发展改革委、教育部和人力资源社会保障部  财教【】376号文件精神、《中等职业学校国家助学金管理办法》及晋中市教育局XX年 11 月 7 日会议精神，为了使我校国家助学金评定工作做到公开、公平、公正，将党和国家的政策真正惠及到最需要帮助的学生身上，特制定本方案。

一、         评审过程中应当重点考虑的一些情况

1、             享受居民最低生活保障政策家庭

2、             孤、残学生

3、             军属、烈士子女

4、             学生本人或家庭成员长期患重病导致家庭经济困难

5、             家庭遭遇自然灾害导致家庭经济困难

6、             家庭突发变故导致家庭经济困难

7、             少数民族学生

8、             其他因素造成的一般经济困难家庭学生。

9、              生活俭朴、学习努力、无违纪情况。

二、         材料准备：

（一）              学生个人申请

（二）              签写《家庭经济困难学生国家助学金申请表》

（三）              各类证明

1、              居民最低生活保障金领取证件或加盖发放机关印鉴的上述证明材料

2、              孤、残儿证明材料

3、              军、烈士家属证件

4、              县级以上医院开据的家庭成员患重病诊治证明及支费证据。

5、              村委会开据的家庭遭遇自然灾害、突发变故导致家庭经济困难证明。

6、              其他与申请理由相关的证明材料。

三、         评比程序：

1、学生将各项准备材料交予各班班主任。

2、在学生处指导下，各班按分配比例做出初评。

3、学生处将初评结果报请学校领导组审核。

4、将审核后的名单校内公示五日。

5、将《享受国家助学金学生名单》加盖学校印章后报xx市教育局和财政局。

xx学校

XX年x月xx日

篇4：2024年五好家庭申报材料[页2]_申报材料_网

2011年五好家庭申报材料

二、孝敬亲生父母

在农村有这样的一种说法，那就是“嫁出去的闺女，泼出去的水。”意思是说姑娘出嫁以后，就是婆家的人了，不用再管自己娘家的事了，也不需要再管娘家的事了，如果再管娘家的事，反而是多事儿，是不好了。可我不这样认为，就是我国的宪法都规定子女有赡养父母的义务。儿子要赡养自己的父母，女儿也要赡养自己的亲生父母，不是说出嫁以后就可以不管了。

我的哥哥和弟弟一直工作在外，并在那里安家、取妻、生子。父母过不惯住楼房的生活，总感觉憋闷，缺少了能聊到一起的朋友。因此，没有随哥哥、弟弟一起生活，而是独自生活在农村的老家，和我家住的不远。我不放心父母，每天都去看看他们，看看他们精神好不好，身体是否不舒服，有没有什么需要做的事情。家里做了什么不常吃的饭菜，我都叫父母过来一起吃，或者是给父母端一些过去，让他们尝尝。

八年前，母亲突发心肌梗，撒手离开了我们。这下便只剩下父亲孤单的一个人。哥哥和弟弟把父亲接到了门头沟，和他们一起居住。但父亲仍旧是不习惯，又一人回到了家中。这次，我便主动担起了照顾父亲的责任。开始时，天天去看看父亲，时常帮父亲洗洗衣服，收拾收拾屋子，做做饭，让孩子逗逗父亲开心，使父亲不感觉到孤独。后来，干脆让父亲和我们一起吃饭，晚上，我让自己的孩子和父亲一起住，和父亲做伴。

有人说：“人家都是一副担子多人挑，你可倒好，多副担子一人挑。你累不累呀？”说句实话，累呀，怎么不累呢？但我觉得我累得值得，累得欣慰，累得幸福！

世界上别的东西失去了，可能还会再有，而亲爹亲娘失去了，便永远也不会再有了。如今，我已经失去了母亲，失去了公公，我不想再失去父亲，失去婆婆。我想让他们尽可能长时间地活在世上，活在阳光下。让我有所牵挂，让我来回报他们的挚爱亲情。

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篇5：党员模范家庭先进事迹材料_申报材料_网

党员模范家庭先进事迹材料

他和爱人都是单位的骨干，在搞好本职工作的同时，两个人相敬相爱，在工作上互相支持，在生活上互相照顾，共同进步，共同提高。在事业上取得了成功，在生活中尊老爱幼，教子有方，取得了家庭、事业的双丰收，是所有家庭的楷模。

他作为司法局的党支部书记，在爱人的支持下，全身心的投入工作，时时都以一个党员的标准严格要求着自己。司法局的业务工作是繁忙的，普法、律师、公证等各项业务工作他都能做好亲自安排，亲自过问，积极参与。他在抓好党建工作的同时，始终牢记司法行政工作者的工作职责，努力提高自己在司法行政工作方面的能力和水平，爱岗敬业，任劳任怨，严于律己，乐于奉献，为他县基层司法行政工作、维护社会稳定做出了突出的贡献，XX年以来，连续三年他县司法局被评为司法行政工作第一名。对工作、对生活的高度负责，使他深受群众和干部的信任。

在家庭中，王军是一名好儿子、好丈夫、好爸爸。对于双方的老人，他在繁忙的工作之余，抽出时间，买上营养品去探望，并经常与老人家谈心，不仅在生活上关心、体贴老人，而且在思想上关心老人，让父母生活的快乐、健康。为教育好女儿，他付出了艰辛的劳动。无论工作再忙，回到家，总要抽出时间问问孩子的学习情况，了解孩子的思想状况，重视对孩子世界观、人生观、价值观的思想教育，教育她学会做人、学会做事，做为社会有所作为、有所贡献的人。

他的妻子是一名人民教师，有着繁忙的工作，家里面的事情也大部分是妻子一个人在操劳，深知丈夫作为一名党员尤其是领导干部的不易，所以不管是生活上还是事业上，都给予他百分百的支持。妻子给予他的帮助与支持是最大的，无论是什么时候，夫妻俩都互相尊重，工作上相互支持，生活上互相照顾。他和爱人以身作则，管好自己和家人，做到不收红包、不收礼品、不收非老枝酬、不利用职权为亲朋好友谋福利、不搞权钱交易、不参加影响正常工作的宴请活动。在处理家庭大事时，夫妻平等对待，互相通气，共同磋商决定，只要是合理的建议，求大同，存小异，做到办每件大事双方都心情舒畅。结婚近十年来，夫妻俩从来没有吵过嘴，他还发扬艰苦朴素的精神，把节约下来的钱帮助贫困生，在局里，只要是有捐款活动，他每次都是第一个捐，捐的最多的一个。

在这个家庭里，他们夫妻恩爱，他们的子女尊重长辈，长辈更是关心爱护子女，在全家人的共同努力下，共同建造着一个温馨、和谐、向上的党员模范家庭。

篇6：平安星级家庭申报材料[页2]_申报材料_网

平安星级家庭申报材料

与此同时，父亲先后结集出版了《危楼栖客》、《环保“500图”》、《尘世间》等3部文字集与艺术作品集，还与人合著了两部学术著作，并由广西教育出版社公开出版发行。

就是在父亲的影响下，我与姐姐袁渊远和外甥女周丝雨始终保持着每天读书，练书法，尝试写作等良好的习惯，以一种文明健康的生活方式积极面对生活。至今为止，我本人已有100余篇杂文、小小说、诗词变为铅字。与此同时，为了教育好已经上小学一年级的儿子，我在父母的帮助下，重视培养孩子的学习兴趣、良好的学习及生活习惯。对孩子既严格要求，又与他交朋友，轻说教重引导，锻炼他思考问题和独立学习的能力；在生活上不溺爱，重视养成孩子勤俭和独立的品格。我的儿子才5岁，就能认识多个汉字，做100以内的加减法，有着不凡的语言表达能力，言语中常能使用恰当的成语，甚至会用“雕虫小技”等词。儿子的健康成长也映射出一个文明、和谐、向上的家庭会带给孩子的精神食粮。

四、爱岗敬业，互敬互爱的和谐之家。

互敬互爱是家庭和睦的基础，是家庭幸福的源泉。我是典型的“工作狂”。自XX年调入新邵八中，长期处于工作的高负荷的状态，每天工作达15小时以上。现如今，我不仅担负着8个班的历史教学任务，还担任着高241班班主任之职；此外，我还担任校政教处副主任、校学习实践科学发展观办公室和“创先争优”活动领导小组办公室常务副主任等职务，并承担着大量的文案撰写工作，其工作强度可想而知。尽管如此，而我却毫无怨言，尽职尽责，努力把各项工作做好更好。工作十余年来，我从未请过一次事、病假。就连结婚期间，我都未缺勤。在工作中，本人先后在年终考评中被评为优秀，并多次荣获“优秀共产党员”、“优秀班主任”等光荣称号。这一切成绩的取得，除了上级领导的教导、帮助外，与父母及家人的理解与支持，主动承担，无私关爱是分不开的。年逾七十的父母以及有着自己事业与家庭的姐姐为了支持我的工作，毫无怨言地主动承担起了本该由我担当的培育子女的任务。大到儿子袁一也的学业督导、良好的性格、志趣的养成，小到他上学期间每天的接送，日常的吃饭着装，都由他们一肩担起，为我解决了工作上的后顾之忧。

可以这么说，他们用自己博大的爱心、无私的奉献与关爱，托起了和谐、幸福的家庭；形成了互相理解、宽容谦让、互相体谅、尊重、平等、关爱的文明家风。

五、热爱集体，乐于助人的爱心之家。

父亲为共产党员，为新邵教育事业奉献了全部心血。退休后仍然退休不退责，对学校的建设、发展十分关心，对不良现象敢于仗义执言，建言献策；有时还亲自执笔设计学校花园方案，深获学校领导赞誉。

母亲是一位小学高级教师。退休前，工作勤勤恳恳，业绩昭昭。退休后，更是一肩挑起了家庭重担，任劳任怨，吃苦耐劳，为营造我们这个幸福和谐的家庭环境，做到了呕心沥血。

母亲又是一位乐于助人的热心人。她乐观开朗，与邻里相处得十分融洽。谁家有困难，她都热心地假以援手，常常嘘寒问暖，连众多的小孩子也对她十分亲热，“奶奶”、“奶奶”地叫得很是亲热。

我本人尊敬领导，团结同事，乐于助人，是个名副其实的“热心肠”。对于朋友同事的所求，只要是力所能及的，都尽自己最大努力去帮助他人，被同事戏唤为“阿弥陀佛”。在自己居住的楼道，我们全家和邻里的关系相处的也非常好，每当谁家有困难，我们都热心帮助，尽自己所能为别人解决矛盾，母亲更是人见人夸的“热心人”。邻里如有谁病了，我们都在第一时间上门看望慰问。XX年5月的一天，一个人独自在家且行动不便的老教师，不慎摔到在自己的家中，是我及时发现，第一时间叫来了救护车，并及时通知她的子女，为她早日脱离危险早日康复赢得了宝贵的时间。该老师一家为此感激不尽。此外，我家和邻里从没红过脸，大家互相尊重，互相关心，遇事有商量，相处的很融洽。

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