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师德师风建设月活动心得体会(合集2篇)

发布于2024-05-19 20:27,全文约 2258 字

篇1:区清新从政文化建设活动心得体会_心得体会范文_网

区清新从政文化建设活动心得体会

近日来,我参加了单位组织开展的“清新从政文化建设活动”,学习了“合川区清新从政规范”、12篇“读书思德”必读篇目和100条清新从政名言,受益匪浅,深化了对清新从政文化的认识,坚定了坚持清新从政的决心。

清新从政就是要倡导勤学善思、反对坐而论道,倡导令行禁止、反对阳奉阴违,倡导创新实干、反对慵懒散软,倡导团结共事、反对拉帮结派,倡导秉公办事、反对吃拿卡要。切实履行清新从政,不但要深入了解清新从政的要求和规范,更要和自身实际工作相结合,将清新从政贯穿到本职工作中,做清新从政的坚定履行者。

我是一名综治办工作人员,结合自身工作实际,经过这一段时间的学习,我认为要将清新从政贯穿于综治工作,需要树立四个意识。

一是要树立大局意识。大局意识的本质就是讲政治,忠诚于国家,忠诚于党,忠诚于党的事业,从大局出发,自觉维护党和国家大局稳定。我是今年刚刚被分配到单位的选调生,我首先要正确定位自身,尽快进入较好的工作状态。选调生的首要目的是充实基层公务员队伍,因此我要树立扎根基层、建设基层的决心,深入到基层一线和群众之间,借助这个机会全面了解基层、了解群众,尽快熟悉情况、融入单位、进入状态、做好工作,到需要的地方去,到艰苦的地方去,服从组织,忠诚于党,努力做一名让组织放心、群众满意的基层公务员。我是一名综治工作人员,大局意识尤为重要。稳定压倒一切,我国正面临经济社会发展的又一个关键期,各项改革进入深水区,要想取得新的发展,必须要营造安全稳定有序的社会环境,安则共赢、乱则同败,切实维护好社会稳定便是综治工作人员的“大局”,尤其是在党的十八大召开前夕,更要紧绷社会稳定弦,提高警惕性。

二是要树立责任意识。安全稳定无小事,从事综治工作必须要树立高度的责任感,马虎不得。要密切关注社情民意,把握好舆论动态,及时将群众的反映反馈到相关部门,做好群众不良情绪的疏导,将矛盾化解在基层、化解在萌芽,把维护社会稳定的工作落到实处。严格遵守工作纪律,执行单位的工作规定,坚守岗位,认真值班,对涉密工作内容严格保密。

三是要树立学习意识。我国尚处于社会转型期,各种新生事物层出不穷,要有效正确应对这些新情况和新变化,就要不断学习,不断给自己补充知识,提高自身能力。通过学习主要努力提高四方面的能力:一是政治鉴别能力,当今社会利益冲突显化,各种社会思潮涌动,有些思潮企图迷惑公众、混淆视听,要通过增强自身知识储备和培养判断能力予以有效甄别和抵制,不仅要深入学习马克思主义理论和中国特色社会主义理论体系,还要对中西方各种社会思潮和理论流派有所了解,只有充分了解才能有效批驳;二是把握实际能力,实事求是是我党的思想路线,强调的就是充分了解实际情况,一切从实际出发,将理论与实践相结合,我一直生活在城市,这是第一次来到基层农村工作和生活,我不仅要努力学习重庆的市情与合川的区情,更要学习和了解草街各村、社区的实际情况,在半年时间内走遍所有村社,深入了解各方面情况;三是业务工作能力,认真向领导学习、向同事学习、向知识学习,努力提高协调能力、写作能力和群众工作能力,将综治工作、信访工作做好;

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篇2:师德师风建设学习活动心得体会

系成立于x年,当时的师资只有xx人,随着学校的跨越式发展,在校生规模不断扩大,我系的教师队伍达71人,承担全校学生的计算机基础课、我系两个专业的专业课程和各类二级学院的课程,教师的教学任务相当繁重,然而新教师的师资培训、老教师的进修提高都没有完全到位,另外学校跨越式发展目标也对教师提出了更高的要求,师德师风建设心得体会。因此,目前学校进一步加强师德师风建设,提出“立师德、正师风、强师能”目标,以提升师资水平,促进教学水平和教学质量再上新台阶,是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。十几年的教学生涯,我深有体会:做个好教师并非易事。

好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。一个高速发展的信息社会,信息技术的核心技术是计算机技术和网络通信技术。作为计算机专业的教师要想“传道、授业、解惑”,必需不断学习计算机新技术,改革教学内容,通过自身的教学实践,给学生传授新知识,丰富学生的知识储备,培养学生运用知识解决实际问题的能力,心得体会《师德师风建设心得体会》与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,来浅够默化的影响和熏陶学生。

其次,要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异,教师应因材施教,对“好学生”关爱备至,而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,他就会把教师当成知心朋友,愿意向你畅开心扉,愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师,是学生学习和效仿的榜样和楷模,身教重于言教,孔子曰:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐,得体大方的着装,亲切热忱的态度,扎实渊博的知识,犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上,使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率,从而产生对教师的信任感,尊敬感,即“亲其师,信其道”。

学校是培养人才的基地,教师是培养人才的关键。作为新时期的人民教师任重而道远,应自强不息,不断充实和完善自己,不断探索新的教学方法,丰富教学经验,取众人所长,补己之不足,精益求精,为培养和造就跨世纪接班人而努力奋斗。