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学生社会实践范文(推荐八篇)

发布于2023-12-03 14:14,全文约 7911 字

2023工人入党积极分子11月思想汇报

篇1:学生暑期社会实践活动介绍信

介 绍 信

_________:

社会实践活动是新形势下推进青年学生思想道德建设和思想政治教育的具体举措,是增强青年大学生社会责任感、创新能力和实践能力的重要途径。为引导广大青年学生在深入社会、了解国情、接受锻炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观,牢固树立跟党走中国特色社会主义道路、为实现中国梦努力奋斗的理想信念,我校于20xx年暑期组织“为祖国勤学修德·以实践明辨笃实”社会实践活动,开展宣讲调研、教育帮扶、专业实践等内容丰富、形式多样的实践活动,使青年学生在社会实践中受教育、长才干、做贡献,以我所学,回报社会。

现介绍我校___________学院___________同学到贵单位参加社会实践活动,敬请贵单位为我校学生开展活动提供帮助。感谢贵单位对我校人才培养事业的大力支持!

此致

敬礼!

华南理工大学 学院(盖章)

20xx年七月

篇2:大学生社会实践介绍信范文

____________:

首先,向尊敬的领导和同志们问好,祝你们在建设和改革中取得更大的成就!

我校是经国家教育部批准设立的省属综合性普通本科院校,有92年悠久的办学历史。国际美籍华裔物理学家,美国科学院、美国人文及社会科学学院、中国科学院、俄罗斯工程学院等科学院院士,香港科技大学校长朱经武教授受聘为学校名誉院长,学校现有在校全日制本专科学生15000余人,现有32个本科专业,5个专科专业,涵盖经济学、管理学、工学、理学、文学、医学、法学、教育学等8大学科门类,多学科交叉渗透的优势有利于人才的培养。遵照中宣部、教育部、团中央、全国学联《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》的指示精神,现介绍我院___________同学等人来贵单位进行社会实践活动,实践内容有:

1、开展农民信箱推广应用和农村生态环保实践活动。

2、开展农村法律援助、免费医疗卫生服务、文艺演出等服务社会主义新农村建设活动。

3、考察基层农村党组织在建设社会主义新农村过程中发生的积极变化,对基层农村党组织建设的先进典型进行调研。

4、协助基层农村党组织做好社会主义荣辱观的宣教工作。

5、结合所学专业对乡镇企业进行专业调查和劳动锻炼等。

6、调查企事业单位今后12年内对大学毕业生的需求数量及对大学生毕业生的素质要求。

7、社区志愿服务活动和社区团建活动。

8、寻访党的革命足迹、走访老党员、考察农村改革开放成就等形式的调查。

望贵单位予以大力支持、协助!还请你们在学生实践活动结束时做好他们的实践鉴定工作。

xx年x月x日

篇3:学生会副部长述职报告

尊敬的领导老师,大家好,时光流逝,春华秋实,不知不觉中,一年已经度过,在系领导和老师们的指导下,在学生会主席的领导下,在同学们的支持与监督下,已经度过了一年时光。在这一年的时光中,我走过了改变、突破、成长的历程,并且很好的完成了自己的工作。

作为学生会心理健康部的副部长,在过去的一年的时间中,积极组织和参与各项活动。在组织活动的过程中,我一直树立团队意识,这已经形成了我的工作核理;也一直树 立服务和奉献意识,在组织每次活动时我都努力使自己能够构造作为一名学生干部 的新形象,展现学生干部的风采和工作的特色。我认识到,活动必须要有组织纪律性,要到位,这就需要提前谋划,周密安排,并且始终保持责任意识。 我认识到,作为一名学生干部需要我们花出时间与精力使周围同学的生活变得 丰富、快乐。懂得了“少说空话,多做事”的重要。做工作,不是为了干而干,而 是我们从心底喜欢着我们的工作,爱着这一职务!这样,不但不会觉得工作是负担, 反而感到每每做完心中都会有一种感动。 我认识到,要善于总结,做好宣传工作;要善于思考,注意创新工作方式;要 善于沟通,具有全局意识;要善于学习,主动借鉴外校的工作特色。工作要达到思路清晰,抓好落实, 见成效的目的。 当然, “人非圣贤,孰能无过” ,我在工作中也出现过一些错误,但我敢于面对。 通过老师 、同学的批评、帮助及自己的努力来改正,我决不允许自己在同样的地方 跌倒两次。正是由于这种态度,我才会在奋斗中迅速的成长和提高。

回顾一年来的经历,我感到既充实,又欣慰。我和这里的老师和同学们一起学习工作,不仅增进了了解,沟通了感情,建立了友谊,也获得了许多有益的启示,工作能力也得到了一定的提高。总结一年来的工作,我觉得有所得也有所失,今后还要从以下三方面进一步努力。一是要继续提高认识水平。特别是对工作中可能出现的问题和困难,要注重从总体上把握,增强工作的预见性和主动性,时刻保持清醒的头脑和强烈的忧患意识。二是要提高工作效率。对各项工作要充分尊重现实,体现层次性,区别对待,循序渐进,注意把握规律性。三是要更加严于律已。对工作总体上要高标准、严要求,在一些具体问题上要求新求细求精,以身作则。

一年以来,我勤勤恳恳、踏踏实实的做了很多工作,从中得到了锻炼和提高。这就是我一年多以来,工作上获得的收获。

篇4:学生暑期社会实践活动介绍信

尊敬的______:

在中国共青团建团90周年和党的xx大即将召开之际,为继承和发扬五四运动的光荣传统,弘扬中华民族伟大精神,深入贯彻落实科学发展观,同时为贯彻落实在纪念建团90周年大会上向广大青年提出“要坚持远大理想、坚持刻苦学习、坚持艰苦奋斗、坚持开拓创新、坚持高尚品行”的五点希望,以及“向实践学习、向人民群众学习”的号召,进一步引导广大青年学生在推动科学发展、投身海西建设的伟大实践中奋发成才,我院团委组织开展厦门大学嘉 庚学院20xx年大学生暑期社会实践活动。

现有我院国际经贸系学生 杨子京 等16人到您处开展志愿者服务活动,请予以接洽,并真诚希望您能多提宝贵意见。特此证明!

此致

敬礼

中国共产主义青年团厦门大学

嘉庚学院国际经贸系总支委员会

20xx 年7 月20 日

篇5:大学生社会实践介绍信范文

_____________:

为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,同时指导和帮助中学生过一个“健康、有益、愉快、安全”的暑期,我院组织学生积极参加社会实践活动,从而进一步培养和提高学生综合素质。

现有我院___________服务队到您处开展志愿者服务活动,请予以接洽,并真诚的希望您能多提宝贵意见。 特此证明!

安徽师范大学经济管理学院团委

二0xx年六月

篇6:学生会副部长述职报告

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

从20xx年进入大学,大一开始我就加入了学生会,成为了院学生会宿管部的一名干事。一年的时间,由于我工作积极认真,态度勤恳,大二我有幸荣升为副部长。这是上级对我的肯定,我很高兴。但是频繁的会议、报告、频繁的活动,占用了我很多时间和精力,我曾考虑过放弃。然而强烈的责任心和内心深处对学生会无法表达的感情,又让我坚持了下来。时至今日,我很庆幸当初没有退出学生会,现在我才有机会在这里把自己充实的工作经历化为短短的述职报告。

作为干事的时候,我只需要听从部长的安排,认真并及时的完成任务,积极参与部门活动。而作为副部长的一年,我的主要任务就是协助部长做好各项工作安排,稳定部门成员思想情绪,做好我部的思想组织建设,我的大概工作是:

1.每周一参加院学生会部长例会,听取各部的工作汇报,交流好的工作方法,听从主席及老师的工作安排和思想指导。

2.协助部长不定期的召开与各系生活部的沟通交流会,听取广大学生的问题及建议,及时调整工作方法和思路。

3.每周二部门例会上传达学院各项会议精神,指导干事工作思路

4.每学期在部门内部开展素质拓展活动,举行思想交流会和内涵建设研讨会。

此外还包括对干事工作的督导,参与并支持其他各部门活动。在部长还有我们两位副部的领导下,在干事们的努力配合下,我部顺利完成了老师和主席团交给的各项任务,并得到了学生处老师的好评,取得了一定成绩。

当然,我认为自己在工作中也存在一些不足,比如:在学习和工作上统筹不够合理;与老师的交流沟通不够;工作上过于严肃,不活跃,给干事们造成一定的心理压力。

在提出这些不足的同时我也决心今后一定要克服这些缺点,不断改正和完善自身,我相信,在领导老师及同事们的帮助下,我会做的越来越好。

说实话,两年的时间,从一名普通的干事到副部长,这其中的努力和付出自己最清楚,而我也收获了很多其他同学得不到的经验,我的责任感得到了很大提升,在其位谋其政,我明白了如何对别人负责,学会了如何更乐观的面对压力。副部长的工作也锻炼了我组织策划方面的能力,培养了我多角度思考问题的方法。这些都是我宝贵的人生财富。

两年的工作经历,我总结了很多心得感受:我们做任何一项工作,出色的完成任务是我们的最终目的,但是其真正的意义不仅于此,我们做学生工作的出发点是为同学服务,落脚点是成人达己,互利共赢。完成任务,成人的目的达到了,那么达己就要求我们从一项工作、活动中有所感悟,有所启发,不能单纯的只为完成任务而工作。我们可以从中学习工作的方式,途经,态度等。能够有所领悟,并结合自身情况应用于时间,如此,我们方能在工作中学习,在学习中成长,在成长中不断提高和完善自己。

我会始终记住团委老师的话:一个学生干部,首先应该是个学生,其次才是干部。在平时我们就该放低姿态,做好一个学生该做的一切,而作为学生干部的时候,就要努力做到围绕中心,服务大局;勤于沟通,加强协调;联系老师,关心同学;加强学习,努力创新;站好位置,选准角度;发扬传统,发挥特长。

最后,我要感谢关心和支持我工作的各级领导、老师们,感谢和我一起为宿管部发展做出辛勤工作和不懈努力的同事们。

谢谢你们!

篇7:大三学生暑假社会实践心得体会范文

为了更好地深入生活,了解社会,增长自己的社会实践经验和对社会的进一步认识。

实践地点:河北某市一建筑工地。

今年暑假,经过舅舅的介绍与推荐,我踏上了南下某市的旅程,在那里开始了我为期一个月的“民工”生活。

刚到那里,也不知要干什么,人家怎么说,我就使尽自己最大的力量去做,往往是没干一会,就已汗透衣襟、狂喘不止了。

有一个和我一起干的老大爷对我说:“小伙子,不要着急,慢慢来嘛,能休息就休息一会,像你这样干的话,不出两天你就起不来床了。”看来干力气活也有些讲究的哦。

在以后的两三天我就完全体会到了。在一些工头的脑子里,唯一想的就是怎样尽快完成工程,早日拿到他的奖金。所以他们一见到工人休息,就会上前大骂一通。我想不通的是,那些工人为什么这么怕工头呢?他们就不会合起来反抗吗?国家是有劳动规定的呀。后来我才知道了他们不反抗的原因:这是社会造成的。在这个社会里,人们都形成了一个一致“决定”:能少惹事就少惹,吃一点亏没什么,值得为这点事丢掉饭碗吗?这是一个工人亲口对我说的。为什么会为此丢掉饭碗呢?原因很简单:只要你不听公司的话,那么公司会马上“请”你“退休”。好的还可以拿点钱回家,差的你连火车费都拿不到。

社会中的一些不良风气竟然使人们弄得如此,真使人心痛。

在打工期间,我还认识了几个朋友,现在我一一给你们介绍。

先说这个安徽的小伙吧,今年15岁(虚岁),他在这个小小的年龄就出来打工,就是因为他的家境贫寒,没钱供他读书,为了维持这个家,也为了养活自己,他只能来这里,开始他的打工生涯。

我第一次见到他,他正躺在一个长不到1.5米、宽不到0.5米的小木柜里“偷懒”睡觉,看他睡的样子,好像几天没睡觉似的,当我走近的时候,他猛然惊醒了,真想不到他在如此困乏的情况下还如此的“机警”,他见到是我,深深地松了口气,然后又进入了他的梦乡。我不好意思打搅他,便开始我的工作,心想以后和他交个朋友。

后来,我们经常遇到一起,但见到他时,他很多时间都在偷懒,但我并不因此认为他懒而不理他,相反我们还成了朋友。从与他的交谈中,我知道了其中的原因:他随几个老乡来到这里,他们包下了这个公司的一个工程,本想着能赚到一些钱,但是有几个伙伴耐不住辛苦回老家去了,这就使得本来就很紧张的工期变得更加紧张。他们的工头不得不让他们加班加点地干(按合同规定,按期完不成工程每天要扣钱的),这使得他们每天的休息时间只有4、5个小时,甚至更短。这样怎么能不使他们“偷懒”呢?再强壮的人象这样搞也总有一天会吃不消的,这么短的休息时间怎么能使人有足够的精力呢?怪不得又一次我亲眼见到一个工人差一点从楼上摔下来,一问才知道,这个人是他的同伴,由于当时太困了,工作时就不知不觉地睡着了…唉,这是多么危险呀!

另一个朋友是云南的,也还小才16岁。他是一个很有才华的小孩,舞蹈跳得很棒。可老天对他很不公平,他出生于一个贫苦家庭,不得不放弃继续发展自己才能的机会,进入打工行列。他活泼可爱,许多人都喜欢找他玩耍,很多时候他都跳舞给我们看,让大家笑一笑,暂时摆脱忘却一天的劳累。每次看见他,他都是笑嘻嘻的,然而又有多少人能够了解他内心的痛苦呢?

云南,离我现在上学的地方很近哦,我在重庆呆了一年,想不到在这繁华大都市的那一边,还有许多辛苦劳作的老妈妈在等待着远方的儿子归来,我好像看到了一双布满老茧的手、一张堆满皱纹的脸,更有那一双充满期待的目光。

有谁不愿意让自己的才能得以发展呢,但残酷的现实使得他们不得不如此生活。我的心好痛好痛!

日子长了,和别人交往多了,我又发现了一个问题:外地人比本地人的工资要低一些,请看下面的数据:我们小工的工资是每天20元,而外地人的工资是18元甚至更少。这有时什么原因呢?到现在我还一直很糊涂,究竟是社会的问题还是人们思想的问题?我也问过这些外地工人为什么不要求涨工资,原因与前面相同,“爱干就干,不干滚蛋”。为了养家糊口,他们不得不在这种不公平的低工资下继续工作,境况真是令人悲叹。

其实我也试图改变这种情况,我曾经想凭我舅舅的关系,给那位安徽小朋友另找一份工作。但又一想,如果他走了,他的同伴们不是更累了吗?我又不能改变合同中的期限。我也想带领工人与工头评理,但是又担心给舅舅带来麻烦。看来我的思想也不是那么高尚,我很气这样的一个我,但我又不能一时就改变自己。

总结起来,我认为有一个主要原因,就是社会不良风气的影响,直接影响到人们的思想,使人们的思想禁锢在一个狭隘的空间,又导致了不良社会道德的形成,使得人们的思想更加狭隘,无法逃出社会设置的这个不良的小圈圈。要想消除这种情况,只靠个别人是不行的,必须要我们大家共同的努力。我认为可以依靠人们你看我我看你的心理(从众心理),只要有人敢于反对不良风气,逐步就会有更多的人加入进来,好的风气就一定会形成。

我这些经历,并没有得到施工单位的盖章。我作为一个小小的工人,并不能见到工头,也更不用说盖章了。但有一点,我说的每一个故事,每一句话都是真实的,因为这是我亲身经历的。

编后感:

1、让我看到什么叫剥削和压迫。剥削是拥有生产资料者过多占有劳动者的剩余价值,但劳动者也要依赖其才能求得生存。好像从前我国某领导人讲过“工人欢迎剥削”(成为一大罪状)。如果说在实际发展生产过程中,剥削不可避免,只是剥削程度不同,因此还有一点点合理成份的话;那么压迫就毫无道理可言,压迫就是欺压和强迫,是对人格的侮辱、对人权的践踏!但愿农民工兄弟努力捍卫自己的尊严!

2、单纯的学生过早看到社会不美好一面,如今他们已走向社会,不知现在又是怎样的感受?

篇8:大三学生暑假社会实践心得体会范文

这个寒假我选择了去餐厅做寒假工,即使放假离新年只有--天,但是我还是愿意去参与社会实践。

我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用。

实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。

因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

虽然我只是大二,离真正参加工作还有两年时间,但从我进大学以后,觉得时间过得真快,恐怕自己还趁早学就再也没有机会了,我的很多的落榜同学有的已经踏入社会,结婚生子,苦苦的熬。我深感到,我进入大学并不是人生的终点,只有多吃苦,才知道生活的艰辛不易、在餐厅里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!

我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好。我的工作是在那做传菜生,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点但,热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接簇了社会,了解了未来。在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情,有时要做一些清洁的工作,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不一定有人会告诉你这些,你必须自觉地去做,而且要尽自已的努力做到,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。

在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!

记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是,学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。

在这次实践中,这一点我感受很深。在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?

这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的,虽然大学生生活不像踏入社会,但是总算是社会的一个部分,这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导,有些问题有了有课堂上地认真消化,有平时作业作补充,我比一部人具有更高的起点,有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题,作为一名新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。毕竟,3年之后,我已经不再是一名大学生,是社会中的一分子,要与社会交流,为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。

一个月的实践,我感觉自己长大不少,终于认识到校园其实还是很小的,虽然它占地千余亩,但它仅仅是社会的一小部分,仅仅是一个引导人的机构。在学校,我们学的是理论,讲的是道德文化,而走出校门,步入社会,我们学的便是素质与能力,讲的便是气质与内涵,但两者还是相通的,为的都是顺利进入激烈的社会竞争,求的都是出类拔萃。