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教育局局长述职述廉报告最新2篇

发布于2024-05-29 21:33,全文约 2846 字

2024-2024小学教师述职报告_小学教师个人述职报告

篇1:教育局局长述廉报告_述职报告_网

教育局局长述廉报告

(~年9月)

几年来,教育局始终高度重视党风廉政建设工作,认真贯彻落实重要思想和党要管党、从严治党的方针,坚持反~领导体制和工作机制,突出重点、整体推进,强化责任、狠抓落实,党风廉政建设和反~工作取得了明显成效,为全区教育事业的不断推进打下了坚实的基矗对照区纪委《关于在全区党政领导班子和领导干部中进行述廉、评廉、考廉的安排意见》的通知中的测评内容,教育局领导班子和我个人均不存在这些问题。现将近年来廉政建设工作的主要情况汇报如下:

一、加强学习和教育培训,不断提高党员干部的政治理论素质和廉洁从政意识。

教育局班子及我个人都非常注意学习和自我教育,列入班子会议的重要工作。一是坚持每周半天的理论学习制度,通过集体和自学相结合的办法,认真学习党的xx大、xx届三种全会精神和中纪委三次全会,省市纪委四次会议精神,以及《中国共产党党内监督条例(试行)》和领导干部廉洁自律的有关规定,进行宗旨观念教育,不断提高每个班子成员的政治修养和理论水平。二是经常性结合典型案例进行反腐倡廉和纪律法制教育,增强廉洁从政意识。每当一些地方教育官员发生~案件,就在班子会上讨论分析,时刻引以为戒。三是坚持民主生活会制度,开展党内民主生活,自我剖析,自我教育。四是对照上级廉政制度和党纪条规,严格要求班子每个成员,如实申报,相互监督。从而有效提高了班子成员廉政勤政的自觉性和拒腐防变的能力。教育局始终坚持把对各级党员领导干部的党性、党风、党纪教育作为抓源治本的一项重要工作。注重党员干部的培训教育,每学期都要组织至少一次大规模的校级领导干部和机关干部的集中培训,使领导干部教育培训走上了经常化、制度化轨道。围绕学教工作、学习《两个条例》等活动的开展,全方位、多层次、多渠道地开展学习教育活动,使广大干部的政治意识、责任意识、公仆意识不断增强。积极探索和尝试在新形势下加强教育党员干部党风党纪教育的新方法,针对教育工作的实际,在全区学校中层以上干部和财务人员中组织开展了为期一个月的以廉洁自律为主题的警示教育活动,收到了较好的教育效果;在全市县区中首开校长论坛,提高了校长思想素质和业务素质。通过一系列的党纪教育活动,党员干部遵纪守法、廉洁从政、依法治教的意识明显增强。自己身为局班子的带头人,时刻注意自己的言行,发挥表率作用,做到不该说的不乱说,不该做的事不做,无论是在“工作圈”、“生活圈”、“社交圈”都时刻检点自己,始终坚持以俭养德,保持健康向上的生活情趣,做到“自重、自盛自警、自励”,牢记党性原则,确实做到稳得住神,管得住身,抗得起诱惑。

二、坚持发扬民主,努力形成团结和谐、廉洁奉公的工作局面。

建立和完善了局长办公会和书记会议事规则,规范了议事程序和内容。严格执行民主集中制,需集体研究的事情,会前充分酝酿,会上充分讨论,能够做到凡是事关全局发展的工作思路和重点工作的部署、干部推荐任免、奖惩等事项,都提~子会讨论通过。建立健全了领导、专家、群众相结合的决策机制,在决策前和决策中,都坚持充分听取各方面的意见,特别是听取下级部门和基层单位的意见,在实施决策中,注意听取群众的意见,及时完善决策。健全了集体领导和个人分工负责相结合的制度,班子成员既要根据集体的决定和分工,切实履行自己的职责,又要关心全局工作,积极参与集体领导,增强了教育局班子的凝聚力和战斗力。认真落实《党政领导干部选拔任用工作条例》的规定,在干部的选拔任用上进一步扩大民主,加强监督,坚持在用人上的民主、公开、竞争、择优的原则,实行民主推荐、党委审查、任前公示,扩大了群众在干部任用上的知情权、参与权、选择权和监督权,增强了透明度,防止和克服了用人上的不正之风。

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篇2:教育局局长任期工作情况述职报告_述职报告_网

教育局局长任期工作情况述职报告

本人于xx年xx月任xx区教育局局长。任职以来,面对特殊的形势和繁重的工作任务,在区委、区政府的正确领导下,本人带领教育一班人,牢固树立科学的发展观和正确的政绩观,积极克服种种不利因素的影响,推进了教育事业的持续快速健康发展。先后荣获全国基础教育、特殊教育、素质教育、扫盲工作、成人教育等多项国家、省、市级荣誉。xx年以来,共有xx人考上清华北大,各项高考指标连续xx年名列全市前茅。教育工作成为我区的一大亮点。下面,按照审计局要求,我将任局长以来的工作情况述职如下。

一、抓投入,全面改善办学条件

一是积极争取财政投入按时足额到位。xx年以来,我们以迎接省、市两项督导评估为契机,积极向区委、政府领导反映教育的困难,使得我区在财力十分有限的情况下,区财政对教育的预算支出做到了优先考虑、尽力保证、只增不减。xx年-xx年,财政对教育的投入累计达到xx元,年均增长 %,确保了教育经费的“两个比例“、“三个增长“。二是大力兴办民办教育。为有效缓解公办学校的办学压力,我局积极鼓励社会力量投资办学,致力发展民办教育。近年来,由民营企业投资 万元办起了一批上档次、上规模的中小学校和幼儿园。目前,全区民办学校(幼儿园)总数达到 所,在校学生(幼儿)达到 人,民办教育成为我区教育体系的重要组成部分。三是多元投入强硬件。为把公办学校做大做强,我局采取多元投入的形式全面改善公办学校的硬件设施。20 年以来,吸纳社会资金 万元,完成了 所学校的危房改造任务,彻底消除了d级危房。通过银校合作、社会赞助和教师集资共筹措资金 万元,建好了学生公寓、食堂、科教楼和体育馆,城区教育布局调整取得实质性进展,大班额的紧张局面可望得到一定程度的缓解。

二、抓改革,积极推进体制机制创新

改革创新是教育发展的不竭动力。我区以小财政办出大教育,改革创新是活教之源。一是课程改革创特色。我区作为全省第一批新课改实验区,局里就优先安排了 万元专项资金,对 名教师进行了课改培训,组织近 名青年骨干教师外出学习交流课改经验,先后有 个课题在国家、省级立项。体育教育、校园文化、家庭教育等校本教育独具特色。近年来,有 名教师在全国、全省各类教学比武中获一等奖, 名学生在全国、全省各类竞赛中获一等奖,我局连续 年荣获教育部主题教育活动集体一等奖。成人学校坚持市场导向,致力培养技能型农民,目前已有 所成校先后被评为省级示范性成校。二是人事改革添活力。从20 年起,全面实行教职工聘任制、行政干部竞聘选拔制和全员绩效工资制,彻底打破了“铁交椅“、“大锅饭“和“终身制“,切实增强了行政干部和教职员工的竞争意识、责任意识和效率意识。目前,全区共待岗培训教师 人,转岗分流教师 人,并全部清退代课教师和临时工;全区 名局管干部全部通过公开竞聘产生, 名优秀教师走上行政岗位, 名原有的行政干部被转岗分流。三是体制改革提效益。20 年,我局在全市率先建立了教育资金管理中心,这不仅大大缩短了教育资金的运转周期,而且大幅节约了公务费支出成本,切实提高了教育资金的使用效益。20 年全区中小学校的公务费支出只有 万元,比20 年节减 万元。

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