暑假计划表范本(精彩四篇)
发布于2024-06-08 19:33,全文约 2649 字
篇1:2024教师暑假个人读书计划范本
一、个人剖析
在教学工作中,我能注重个人基本功的训练。通过训练,我在教学中能用较流利的普通话教学。对教材的理解能力、课堂的驾驭能力,都有了一定的提高。能运用现代信息技术,制作教学课件。但在数学教学中我也深感自己的文化底蕴不够丰厚,教学中的创新意识还不够,没有形成自己的教学方法,教学的效率不高。
二、基本功训练内容
教师“教学基本功”主要指:即兴演讲、课堂教学、课件制作、作业与试卷设计的基本功。教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。一个教师的师德素养、语言能力(口语表达、书面表达、体态表达、演讲水平等);写字水平(粉笔字、毛笔字、钢笔字);基本的简笔绘画水平以及简单的教具制作、多媒体操作方法的掌握,作业试卷设计都应该成为一名教师所应具有的硬功夫,也就是支撑我们进行教育教学的基本功。
三、基本功训练目标
1、 认真学习《课标》,仔细钻研教材,领会好新课程、新教材的精神, 做到科学、准确地备课。
2、 在教学设计上,力求创新,有自己的特色。课堂教学中,要主动、 积极地构建自主、合作、探究的教学模式,保证并提高四十分钟的质量。
3、 做好读书笔记,积极学习教育教学理论。
4、 在平时的授课中,注重语言的艺术性。
5、 能正确、熟练地使用电教设备和其它教具。
6、 能设计好的作业及试卷。
四、基本功训练措施
1、在备课前,认真钻研教材,结合学科特点、学生特点,设计教案。
2、积极参加教研组活动,认真做好笔记。
3、订阅教育类的书籍、报刊,从中学习新的教育方法、理论,以此来提高自身的教学水平。
4、课堂教学中,主动、积极地构建自主、合作、探究的教学模式,面 向全体学生,向课堂四十分钟要质量。
5、积极写好教学后记,在教学中不断总结不足,并查找原因,及时弥 补,提高教学效率。
6、在平时教学中,随笔记录下自己教学中的心得、感受,不断积累材料,撰写教学论文。
7、充分利用业余时间,熟练运用多媒体课件,力求自己做出精致的动画课件,提高教学效果。
篇2:2024教师暑假个人读书计划范本
一、指导思想:
有句名言是:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”学校作为教书育人的场所,应率先成为学习型组织,教师作为育人者,应使阅读成为一种习惯。把我校建设成为一所充满“书香气”的学校一直是我们努力的方向,我们希望全体教师能身先士卒,成为学生读书的榜样。为此,特制定我校教师暑假读书活动计划。
二、活动目标:
1.通过读书活动,增强教师的读书意识,营造积极进取、努力学习的氛围,使广大教师逐步养成多读书,读好书的习惯。
2.通过读书活动,提高广大教师的理论水平、实践能力、文化修养及综合素质,构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。
3.通过读书活动,进一步提升教师的教育教学理念,开阔教师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量。
三、活动内容:
1.每位教师至少阅读一本教育名著,利用暑假在家休养时间认真阅读,并做好读书摘记,写好读后感。
2.下学期回校后上交有关材料交流表彰。
四、选读书目:
《案例教学指南》
《做一个聪明的教师――教师思维方式案例点评》
《不跪着教书》
《学习理论:教育的视角》
《教育研究方法导论》
《中国著名班主任德育思想录》
《中国著名特级教师教学思想录》
《陶行知教育文集》
《给教师的建议》
《赏识你的学生》
《班主任工作漫谈》
篇3:初中暑假学习计划范本_暑假计划_网
初中暑假学习计划范本
A计划:自律型英语、数学为相对弱项此类计划比较适合有一定自律能力,具备一定学习能力,特别是具有自学能力的学生使用。
一、计划实施的目标:1.提高自己在英语、数学、语文的学习能力;
2.加强运动,提高身体素质;
3.学会做简单的家常菜。
二、具体措施:
1.组织好学习小组,以三个人一组为好,进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适)
2.按教材知识前后的顺序,整理上半学期的英语、数学(语文)练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一两本合适提高学科能力的辅导材料)
3.把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心。
4.把练习卷上做错的题目进行整理,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化。
5.无论在订正试卷习题,还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书,可以去找老师,也可以进行挑战性竞赛,看谁先解决问题。
6.把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来,进行接替方法的积累。
7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班,提高自己的英语会话能力,和英语学习素质。
8.对于新初三的学生,可以在暑期中参加一些竞赛辅导班,为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本,提前了解初三的学习内容)9.每周打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能。
10.每周跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子、蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务。
三、时间安排:
1.一星期学习五天,上午2小时,下午2小时。按一小时一节课安排好课表。
2.每天下午3点以后是运动或做家务的时间。
3.晚上两个小时是发展兴趣的时间。
4.双休日去看一些有益的展览会,或参加一些有益的社会活动
四、督促自律:
1.设计好每天的生活学习评价表,对自己每天的生活、学习作好评价。
2.合作学习小组的同学互相督促,执行暑期生活、学习计划有始有终。
3.学会做简单的家常菜。
篇4:2024教师暑假个人读书计划范本
一年一度的暑假就要开始了,在这漫长的近两个月的暑假中,既可以放松一下半年来紧张的神经,又可以利用暑假时间好好地读一些自己喜爱的图书。今年暑假读什么书?如何去读书?我想主要阅读以下书籍:
一、教育经典类。阅读教育大师的教育经典,继续丰富个人的教育素养,提高自己的理论知识水平。
朱永新的《我的教育理想》
二、名师成长类。从名师成长的足迹与记录中得到感悟与启发,学习他们执着的进取精神,走好自己的专业成长之路。
窦桂梅的《为生命奠基》。
三、人文阅读类。阅读人文经典,增长人文素养。
《傅雷家书》。阅读理由:呕心沥血的教子典范,情深意切的家书范本。
我计划采用的阅读的方法是:
一是精读原著。要对原著进行系统认真的阅读,标出每章节的要点与精髓,找出文中观点的前后联系,再作深入细致地思考。
二是作好读书笔记。对文中的精华与要点记录在笔记上,并写下自己的感悟与思考。
四是写出读书感想。通过反复阅读与思考,尝试撰写出每本书的阅读体会与感想。