小学生自强之星简要事迹（经典9篇）

篇1：小学校三好学生事迹材料_事迹材料_网

小学校三好学生事迹材料

x同学是x市x镇中心小学的少先大队委员，六年来她勤奋的背影，严谨的工作作风，热忱的笑脸，乐于助人的品行，给全校师生留下了深刻的印象，现将她的事迹做以简要表述。

一、品学兼优，屡获佳绩。

x同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。苏轼曾说“成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，可见，决定自己命运的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奋。能有今天的成绩最主要的是因她有坚忍不拔的毅力和执着求学态度决定的。

功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前3名;多次获得校级、镇级、市级“三好学生”的称号。是乐队的主力成员，是少先大队委的核心力量，班级的中流砥柱，面对成绩x同学从不骄傲，她说：这算不了什么，俗话说“山外有山，楼外有楼”，我还必须不断努力，追求更高的标准。

二、老师的助手，同学的榜样。

x同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，她虽然是独生女，但是她一点都不娇惯自己，总是抢着做家务;在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她;在学校看见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手，几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，同学的好朋友。工作上她一丝不苟，公正无私，正如她自己在竞选大队委员时说的那样：身为干部同学的公仆，不就是敢想敢说敢做的人吗?实践证明她每时每刻都在履行自己的诺言，有时她因为认真会被同学老师埋怨误解，她流着泪默默承受，可是她依然不改认真、公正、严谨的初衷。

三、善待差生，乐于助人。

x同学自己学习成绩优秀，但她更热中于让她周围所有的人都能跟她一样优秀。她常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，她并不灰心，她反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

四、勤学苦练、全面发展。

作为一名少先队员，x同学能够珍惜这份荣耀，她时刻牢记自己少先队员的时代使命感，努力自强自立，自觉培养自己各方面能力，培养各种兴趣爱好。参加了绘画、舞蹈、英语班的学习，她积极参加各类竞赛并获得各种奖项。

“小荷才露尖尖角”，我们相信，x同学凭着自己对知识的追求，对未来的美好憧憬，她一定会一步一个脚印地走下去，穿过茫然帘，越过萧瑟江，翻过荆棘山，决不会带着遗憾走出校园，一定会为她的校园生活画上圆满的句号!!!

篇2：小学生美德好少年事迹材料[页2]_事迹材料_网

小学生美德好少年事迹材料

春天让世界更烂漫，百花丛中，她在丛中笑，笑得如此的自信，笑得如此的畅怀。一个莘莘学子正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;她用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画; 她在浩瀚的学海中奋力遨游，用感恩与执着谱写着人生的赞歌;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。

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篇3：大自强自立学生标兵_事迹材料_网

十大自强自立学生标兵

中共预备党员，    系06级      3班，曾担任班长、学习委员、宣传部干事、外联部部长、纪检部部长等职务，现在在班级里担任学习委员。在这两年多的大学生活中，我在各方面严格要求自己，努力使自己成为一名德、智、体等方面全面发展的优秀大学生。

在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致，能够模范遵守和执行学校的各项规章制度，积极参加集体活动，并取得了优异成绩；在工作中，尽心尽力，认真负责，是老师的得力助手；在生活上，热心为同学服务，寒暑假都会做打工，并且在校里勤工俭学，平时的生活也一直省吃俭用，从不乱花钱。大二时，把获得了国家助学金分给其他和他一样困难的同学同学；在学习上，勤奋刻苦，成绩优异，具有较强的动手能力和创新精神。

一、思想方面：

思想上进，政治素质高。我始终坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表及科学发展观等重要思想，贯彻xx大精神，用科学理论武装自己的头脑。坚持四项基本原则，拥护党的领导，不断从思想上行动上以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，同时在各方面也对自己提出了更加严格的要求。在思想上、政治上、行动上积极向党组织靠拢，思想品德端正、崇尚科学、自觉遵守各种法律法规，遵守学院、系部的各项规章制度，处处为同学着想，在各方面起到了模范带头作用，具有强烈的社会责任感和事业心。

我通过参加校、系两级党校培训，认真地学习了各种政治理论知识，在思想上有了质的飞跃。在xx年1月7日，我光荣的成为了一名中共预备党员。通过党校的学习，我越加深刻地体会到党员所肩负的重责。作为一名学生干部，在工作中，认真负责、公正公平，“在其职要谋其政”；作为一名党员,要时刻本着“全心全意为人民群众服务”的宗旨,以自己的实际行动来鼓舞大家，带动大家，树立起党员的光辉形象,发挥党员的先锋模范作用，使自己不仅在思想积极入党,在行动上更积极地向组织靠拢,时时刻刻以党员的标准来要求自己。

二、学习方面：

抓好本职不放松。有人说担任学生干部会耽误学习，我却不这样认为，做学生工作会占用一些学习时间，但我通过抓紧一切可以抓紧的时间把在工作上花费的时间补回来，反而学的更有劲头，更能促进学习。虽然每天的工作很多，但是我时刻都在提醒自己不要忘了自己的主要任务——学习。学习是学生的天职，没有任何的理由可以耽误学习，一直以来我都努力做到学习上积极上进，积极配合老师的教育教学工作。

我在学习上一直刻苦努力，力求上进。我虽然在系里担任纪检部部长，但是我没有滥用自己的职权，我早晨按时签到并进行早读，晚上准时上晚自习决不迟到，在学习上做到不拖拉，对于其他同学和自己的干事也起到了良好的带头作用。并多次获得优秀学生奖学金。我一直以一种端正认真的态度去对待学习，刻苦努力，勤奋上进。

生活并不因为你的成败而停止运转，生活的意义来自一次次挑战极限。升本在即，在备考的时间里，我乐观自信，相信付出总会有回报。结果并不重要，关键是这段日子的酸甜苦辣使我受益匪浅，我又将经历一次人生的洗礼。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

三、工作方面：

在其位、谋其职。在工作上我积极配合老师，同学，认真负责完成各项工作。默默无闻的工作作风，积极的工作心态和很强的责任感，让我赢得了同学老师的好评。

我十分注重锻炼自身综合素质。自从入学以来，我就积极从事多项学生干部工作，能够踏踏实实、认真勤恳，并且以身作则，兢兢业业，奋力开拓，积极负责的完成系领导、老师布置的每一项工作，取得了较显著的成绩，发挥了学生干部的带头作用。

大一在担任班长时团结班团委员认真开班级工作，在为同学们创造良好的学习环境，引导大家努力学习的同时，积极组织各种活动来丰富班级同学的课余生活，增进班级凝聚力！也多次获得“优秀学生干部”、“优秀团员”等荣誉称号。以后在班级里一直担任学习委员，积极配合老师的各项工作，并且积极的和老师反映同学的学习情况，使我们班级的成绩有了很大的进步。大一期间我在系里一直担任宣传部干事，为我们系里的宣传工作贡献自己的一份力量。

大二上学期我在系里担任外联部部长期间，配合系里开展各项活动，并帮助系里成功举办了首届旅游与资源环境系大学生文化节。这是我们系外联上新的突破，同时我们系的外联上的一个转折。大二下学期我担任纪检部部长，在系领导和老师的指导下，认真落实我系对学生工作的要求，认真开展学生工作，把系里的纪检工作干得有声有色。在工作上，我能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级、他人和自己谋利益。工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。

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篇4：大学生“自强之星”评选事迹材料_事迹材料_网

大学生“自强之星”评选事迹材料

个人基本情况：

姓名:陈  性别：女  政治面貌：中共党员；

学院年级专业：地理科学学院xx级地理科学（教师教育）；

曾任：年级组织部部长、年级团总支副书记；

现任：地理学院团委副书记；

学业表现：曾获校一等、二等奖学金各一次；

获得荣誉：先后被评为校三好生标兵、校优干、校优秀团干、师范大学第四届“爱心大使”，地理学院优秀团干、院学习之星、-校暑期社会实践先进个人；

比赛成绩：xx年获“我想对党说”短信征集比赛二等奖，外研社杯英语演讲比赛（莲山 课件师范大学赛区）二等奖，地理科学学院英语口语秀二等奖；

考证情况：通过省计算机一、二级，全国英语四、六级，普通话考试，并获得获相应证书；

个人感悟：生命不息，奋斗不止

自强故事：“双十”磨一剑，奋力向前行

1、十年青协人——感恩与责任相伴

一个来自高山小县城的女生，自懂事时起，便立志要走出大山，因为她相信自己定能活出不一样的精彩。她认为这是个极需共同努力的社会，唯有携手方能共建美好家园，对她而言这正是一份责任；因为她知道这个社会为她提供了好的学习条件，让她能扬帆起航，汲取“营养”，方可走出大山，将自己所学用于社会建设，这让她学会感恩；因为她知道，人生处处有精彩，用心付出去演绎，终会收获成长更美丽！这是她的一个信仰......

因为偶然，小学时她成了一班之长，自那时起她那幼小的心灵中便有了服务他人与引领集体的信念，她懂得感恩与责任同在的道理，所以没有理由不努力。初高中的她是团支书（兼年级团总支书），协助团委、班主任做好日常工作（获得市三好学生、市优秀共青团干部、县、校级等荣誉称号）。

除此之外，还有一个令她颇感骄傲的身份，自xx年起，她便成为了青年志愿者协会大家庭里的一员，活跃于志愿者服务活动前沿。先后与县团委共同发起“阳光学子助学”活动，组织“关爱福利院老人”活动、“与敬老院老人共度中秋佳节”活动、“保护鲤鱼溪，志愿我先行”活动，协助校团委开展“3.12植树节”活动等等。那时的她很是忙碌，偶尔会反问自己：初、高中本是学习的黄金时期，怎可如此“不务正业”。但是作为青年志愿者协会的发起人，她有义务让这个组织释放出它的巨大力量，她一定要将“奉献 团结 友爱 互助”的理念在青年学子中得以传承，希望广大学子与自己一起，用实际行动兑现为这个社会尽绵薄之力的承诺，她相信微行动，定会积聚大能量，她的的确确做到了，受到了老师同学们的肯定，获得“优秀青年志愿者”称号。

进入高校学习后的她，从未中断过致力于青年志愿者活动，因为她一直在志愿服务的道路上。大学期间的她，先后参加了师范大学第四届爱心支教活动（获得师范大学第四届爱心大使），“情系夕阳红”志愿者服务活动，“关爱后勤集团子女，阳光支教”活动，参加西部爱心联盟义卖报纸活动，“地震消防知识志愿者宣传”活动，积极参加学院各团支部立项活动，大学生暑期社会实践活动（获校暑期社会实践先进个人），先后走访企业，深入企业内部交流骨干培养机制、了解先进技术；走进示范村，交流团学建设经验，关注空巢老人、留守儿童，送温暖；访千年古镇，感受革命先烈的不屈情怀。在社会实践活动活动中增长见识，提升自我，懂得了更应该努力学习，扎实学习，为日后的工作奠定基础。这便是她十年来的志愿者服务生涯的简述，生命还在继续，对于志愿服务，她一直在路上。大三下的她，有了志于回乡建设的想法，也有了一颗服务西部的心，不论结论如何，她定会诠释好感恩与责任的深刻内涵。

2、十年团学路——服务与引领同在

曾经她的一位良师说过这样一句话：生是为了体验人性的美好，活是为了创造人生的精彩！

因为老师同学们的信任，偶然间，她与团学结缘，前后十年，如今的她已然爱上了团学事业。初、高中的团学工作与大学相差甚大，主要是协助团委做好日常团学工作，与班长共同组织好班级的事务。来到大学后，从大一时摸着石头过河的她到大三时工作方法不断老练成熟化的她，更好的诠释着学生干部做学生工作为了更好的服务与引领同学的目的。

承载着老师同学们的信任，三年来，从年级到学院，虽然处在不同的位置上，但始终如一的坚守着自己“为人谦虚谨慎，做事认真负责”的处事原则，协助校、院、年级及院内各支部做好各项工作，统筹、协调好各部门关系，积极参加班级、年级、学院、学校集体活动，为同年级、低年级学子答疑解惑。

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篇5：文明小学生事迹材料_事迹材料_网

文明小学生事迹材料

同学是我校五年级、的一名班干部。作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。

在本学期，她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中，她多次主持班队会，开展了如 “为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及 “我的未来与梦想”主题班会，并且表演了诗歌朗诵等节目。

（六年级的学生），很有自己的一番生活和学习的道理。她不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。语文是她的特长，老师也发现了这个闪光点，派她做语文课代表，这既是老师对她的信任，也是对她的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天她都坚持准时收好语文作业。学习上遇到难题的时候，她就和同学们共同探讨，取长补短。在她的带动下，经过全体同学们的共同努力，她的语文成绩一直在班级名列前茅，因此，她也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。

同学（四年级的学生）能够积极负责，主动加入到学校卫生检查队伍中来，检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的情况，及时发现并阻止校园内不良现象的发生。在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀，那就是她，她说：“我要在共青团的摇篮里起飞，去追求我的理想，我能行”。

篇6：小学生助人为乐事迹材料_事迹材料_网

小学生助人为乐事迹材料

，XX年6月出生，文成小学二年级六班学生。她是一个品学兼优、热爱集体、团结同学、勇于创新、乐于助人的阳光女孩。在老师的关怀和帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，她始终以高标准严格要求自己，激励自己，全面发展，不懈努力。两年来她曾被学校评为“ ”、“ ”、“ ”。现将她的先进事迹概括如下：

一、负有责任感勇担重任。

x同学作为班级的班长，不仅是老师的小帮手，同时积极为同学搞好服务。班务工作中，她始终吃苦耐劳走在前面，带领同学们搞好本班环境卫生，并组织开展“树文明新风，改不良陋习”的主题班会活动，启发和鼓励同学们改掉坏习惯，做一个文明礼貌的优秀学生。在她的努力下，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。

二、勤奋学习成绩突出。

她能够专心学习，勤学善思，不懂就问，能主动与老师同学交流，从中获益非浅。读书是她课余的一大乐事。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味，广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。家庭作业从不拖延，能保质保量独立完成。

三、尊敬师长团结同学。

对待老师，x同学发自内心的尊重与敬爱，是他们给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有x同学所取得的成绩，因此回报老师是他奋斗的一个重要动力。她对同学十分友好,能热心帮助同学解决一些困难,乐于为同学们服务且不计任何个人得失，班上有一位智残的同学，学习成绩不好而且自理能力差，x同学经常帮助她。生活中，经常帮助身边老人，扶老人过马路，看到邻居奶奶买菜回家，帮她们开门，提菜。他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

四、自主自立全面发展。

在生活上，x同学坚持“自己的事情自己做”，尽量做到自主自立，比如自己起床、穿衣叠被、红领巾、袜子自己洗。这样不仅减轻了父母的家务负担，同时也提高了自己适应环境和独立生活的能力。在保证学习成绩优秀的情况下，她还积极发展兴趣爱好。坚持学习小提琴、舞蹈， 三年来没有间断过，取得了一定的成绩。

总之，x同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、工作出色、综合素质高，不愧为一名全面发展的好学生、好干部;不愧为一名优秀的二十一世纪的阳光少年!

篇7：小学生美德事迹材料_事迹材料_网

小学生美德事迹材料

李玫洁，女，1999.12出生，是淮滨县实验学校六年级二班学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

在家里，她尊敬长辈，孝顺父母。在每天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务，常年有病的奶奶行动不便，她会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是她对自己的一惯要求。因为她家庭里充满欢笑、和谐。

在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我；与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。李玫洁同学，兴趣广泛，全面发展。在课余时间参加了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班，并积极参与学校组织的各类活动，在全校“争当小书法家”大赛中，获得了一等奖。多次在全县演讲、歌唱、绘画比赛中获奖，还是校园广播站的播音员、小记者呢！广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。

在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。如：宣传“六城联创”活动中推广文明用语；参加“送文化下乡”活动中，为敬老院的老人和农村学校的孩子献爱心、送文艺节目；发动同学们一起到全校各班级为母校征集校歌；带领特长班的小朋友参加全县群众文化广场活动，爱心和诚心在行动中传达到生活每个角落。其中最有意义，最令人难忘的就是在汶川大地震后，她积极呼吁为灾区孩子献爱心，不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关，她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。

篇8：小学生参评优秀少先队员事迹材料_事迹材料_网

小学生参评优秀少先队员事迹材料

是我镇中心小学五年级2班的班长及少先队中队长，多年来她不论是学习方面还是德行方面多次受到家长及老师同学的表扬和肯定，是大家心中公认的好学生，好孩子。

一、品学兼优，屡获佳绩。

xx同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。苏轼曾说“成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，可见，决定自己命运的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奋。能有今天的成绩最主要的是因她有坚忍不拔的毅力和执着求学态度决定的。

功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前3名;多次获得校级、镇级、市级 “三好学生”的称号。是乐队的主力成员，是少先大队委的核心力量，班级的中流砥柱，面对成绩xx同学从不骄傲，她说：这算不了什么，俗话说“山外有山，楼外有楼”，我还必须不断努力，追求更高的标准。

二、老师的助手，同学的榜样。

xx同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，她虽然是独生女，但是她一点都不娇惯自己，总是抢着做家务;在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她;在学校看见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手，几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，同学的好朋友。工作上她一丝不苟，公正无私，正如她自己在竞选大队委员时说的那样：身为干部同学的公仆，不就是敢想敢说敢做的人吗?实践证明她每时每刻都在履行自己的诺言，有时她因为认真会被同学老师埋怨误解，她流着泪默默承受，可是她依然不改认真、公正、严谨的初衷。

三、善待差生，乐于助人。

xx同学自己学习成绩优秀，但她更热中于让她周围所有的人都能跟她一样优秀。她常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，她并不灰心，她反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

四、勤学苦练、全面发展。

作为一名少先队员，xx同学能够珍惜这份荣耀，她时刻牢记自己少先队员的时代使命感，努力自强自立，自觉培养自己各方面能力，培养各种兴趣爱好。参加了绘画、舞蹈、英语班的学习，她积极参加各类竞赛并获得各种奖项。

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篇9：中国大学生自强之星事迹材料_事迹材料_网

中国大学生自强之星事迹材料

抬头透过屋檐望向天空看到的是一份宁静，搜索的是自己的思绪。我是一名高职学生，是逐渐融入到校园环境中的一份子。从小到大，从幼儿到一名大学生，时间在我的身上留下的是成长的足迹，让我有许多的感慨。

贫瘠的山村是我心里的烙印，离我的距离遥远而又熟悉。我是家里最小孩子也是让父母最操心的孩子，因为我是早产的孩子所以我母亲要比其他的妈妈辛苦。那个时候所有的人都说我是一个养不活的孩子，只有我的母亲用她的付出证明了她的坚持。直到现在我母亲谈论起我的时候都满怀心酸，我不知道那时候到底又多艰苦，只知道从我记事起家里的摆设都很简陋。身处大山深处从小的看到的都只是群山，小的的时候曾经幻想过是不是爬上山顶就可以摸到星星，后来爬上去了结果看到的就只有一座又一座的山。在我七岁的时候被父母送到了村里的一所称不上学校的学校，房子是木头建造的，下雨天外面下大雨里面下小雨。冬天的时候风可以透过塑料纸装裱的窗户中吹进来，这个时候塑料纸就会发出魔鬼般的大笑。整所学校就只有一位年过五旬的老师，他既是老师也是校长，三十几个孩子坐在一间教室中学习，这个年级的孩子做作业，他就去给另一群孩子讲课。我那个时候最怕的就是雨天，冬天穿着哥哥大很多的雨靴，撑着笨重的雨伞爬上位于半山腰的学校。肩上的大书包背在瘦小身上，背影远远望去几乎只看见书包不见人，十分滑稽。那个时候上学唯一开心的事是盼望放学回家，回到家就可以和我一起的伙伴去放牛。我个子小所以爸妈就只吩咐我把牛看好就行了，我直到现在都怀念放牛的日子。那个时候家境很差，父母都是普普通通的农民家里的负担都落在了他们的肩上和心里。在我上三年级的时候村里的学校宣布关闭了，我因此我第一次走出了门前的那座山来到了小镇上。我成了镇中心小学的住校学生，远离家远离父母和高年级的学生住在一间宿舍，我害怕、我自卑。村里的老师教的很简单可是到了新的学校我连乘法口诀都不会背，我被老师罚站被同学嘲笑笨蛋那个时候我真的好想家。我恨我自己的没用，我也恨过我父母为什么不把我生在一个和同学们一样优越的家庭。同桌画出桌子的分界线将我隔开，老师的摇头把我否定，同学们背后的议论或者难听的话传入我耳朵里我只会软弱的哭泣。我家里学校很远我周末都寄宿在一个亲戚家，我最盼望的日子就镇上赶集的日子，因为这个时候爸妈偶尔会来看我，他们每当问我在学校的情况怎样的时候我都不敢把同学欺负我的事情告诉他们，我怕他们担心。有时候他们也会托来镇上赶集的熟人给我带东西来，拿到东西的时候我会很开心的去向同学炫耀。我也曾气愤的问我母亲为什么把我送去那么远的地方读书，为什么都不时时去看我?我母亲都会抹着泪告诉我那时为我好，我去读书的日子家里要忙农活走不开就没怎么去看我，她常常坐在门口朝我回家的方向望着，我那个时候还不懂根本听不进去。

在我上初中的时候也是我这一生无法忘记的时间，冬天的时候家里的人都出去了房子意外失火了。当我们赶回来的时候什么都烧光了，只剩下赤红色还未熄灭的碳和燃烧的木头发出的噼噼啪啪地声音。母亲当场就晕过去了，我不知道当时是什么感觉只体会到了痛，我崩溃了我什么都没有了，真的有山穷水尽的感觉。亲戚邻居的帮助让我们有了一丝的安慰，本来就不富裕的家庭顿时跌入了谷底。父母没有办法最终选择了外出打工挣钱重新修房子，我成了留守孩子。没有了家我成完全寄人篱下的孩子，寄人篱下我不想看别人的脸色生活，我放假的时候就去她种的茶园里帮忙采茶。她觉得的我是个不怕吃苦的孩子，就允诺我自己采的茶卖的钱归我自己，我当时很高兴这样我就可以挣自己的部分生活费。我常常在梦里梦见以前家，醒来的时候都会哭。我中学的后面时间没怎么花爸妈寄回来的钱，在采茶的季节我就去采茶，平时我就去帮别人卖东西。

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