关爱老人活动策划书活动具体流程【经典7篇】
发布于2023-12-04 03:42,全文约 11027 字
篇1:关爱聋哑儿童活动策划书_社团活动策划书_网
关爱聋哑儿童活动策划书
活动主题:关爱聋儿康复 呈现美好世界——走访雨聆聋儿康复中心活动
一 活动背景
具统计至XX年底,14岁以下的聋儿全国共有将近330万人。中国听力医学发展基金会表示,我国每年新增聋儿人数已达3万。据悉,这些聋儿主要受药物、遗传、疾病、环境污染等因素影响。330万这是一个多么让人难过的数字。也就意味14岁以下的不能够通过听觉来感受美好世界的有整整330万人。他们听不到五彩纷呈的世界为他们唱的歌谱的曲,感受不到动人的语言。生活在一个封闭的世界,在自己的小世界里思考着外面是怎么样。有声音的世界是怎么样的。然后,值得让人高兴的是,其中有一小部分人通过手术和物理康复以及不离不弃的陪伴获得了新生。我们可以做的是去陪伴他们。让他们感受到世界的爱意。
二 活动目的
1 陪伴着他们度过最初认知世界的阶段,让他们看到的世界是美好的
2 给他们以最真诚的鼓励,最阳光的笑容和最温暖的拥抱
3 肯定他们的存在感,帮助他树立信心
4 让他们度过一个有更多色彩的童年
5 对于我们自己而言,感受到健康的珍贵,他们的活泼可爱,他们的无忧无虑。感受做志愿者的快乐。学会去陪伴和成长。
三 活动内容策划
1 招募60名志愿者,进行聋儿康复有关知识的培训。志愿者要求:有爱心,有耐心,有时间。
10.27-11.7
2 固定20名左右的志愿者和聋儿进行一对一的志愿服务活动。活动内容暂定。(时间为每周二下午)11.11号开始进行活动
3 周六周日不定期的举办活动。如植物园,动物园游玩。
4 11月份,举办聋儿进长理校园活动。(主要活动范围为田径场)
5 12月份,和义务家教基地合作。来一次大联谊。小朋友表演节目。
四 活动人员
活动主办方 长沙市雨花雨聆聋儿康复中心
活动承办方 长沙理工大学爱心中转站
服务对象 长沙市雨花雨聆聋儿20名
五 活动注意事项
1 招募志愿者的宣传(宣传部重点,亮点,宣传方式,范烨 +刘慧娟)
2 招募志愿者的选拔(人数,品质,评判标准)联系的负责人 (曹璧辉)
3 小孩的安全问题(李玉兰,收集聋儿的相关资料,形成因素,疾病种类,救治方法)
4 大型活动是否会冲突(两次大型活动,11月9号生日宴 11号开始活动,12月份的联谊)
5 活动经费(预算,去哪里找经费)
6 志愿者培训的问题,联系老师。(专家?尽可能联系)
7 志愿服务场地(学校刘天鹏联系项目拓展部,康复中心,植物园,动物园)
8 康复中心基本情况的收集(徐佳辉)
长沙理工大学爱心中转站
篇2:关爱留守儿童和空巢老人活动方案_策划书范文_网
关爱留守儿童和空巢老人活动方案
为认真贯彻落实党的xx大精神,深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,帮助和服务我校留守少年儿童健康成长,进一步营造关心、重视留守少年儿童健康成长的浓厚氛围,陂头中学决定在全校范围内深入开展“关爱留守儿童行动”,具体方案如下:
一、活动背景和意义
“留守儿童”是城市化进程中出现的新的农村基层群体,近年来,随着外出务工人员的增多,我校留守儿童问题日益突出。留守儿童由于长期得不到父母情感的呵护和思想认识的引导,在学习、生活、心理等方面存在较多问题,有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群体出现的问题是关系民生的热点问题,开展关爱留守儿童活动,有利于加强未成年人的思想道德教育,有利于加快农村家庭的脱贫致富,有利于维护和谐校园建设大局。
本次关爱留守儿童行动通过整合社会资源,以帮助留守儿童健康成长为宗旨,以帮扶留守儿童弥补感情缺失、提高道德素养为目标,以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点,本着“动真情、想实招、办实事、求实效”的原则,营造良好氛围,动员全社会力量共同关心和爱护留守儿童,进一步促进我校留守儿童健康成长。
二、活动主题
关爱空巢老人和留守儿童
三、活动内容
(一)开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活动,充分借助镇内杰青、劳模、青联委员、当地知名人士等资源,开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动,从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。动员青年干部、团干、少工干部、志愿者、学生,并广泛联系社会热心人士参与活动,担任“爱心志愿辅导员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡”,通过开展“五个一” 活动(即:1、每个月了解一次留守儿童在校表现情况;2、每月与留守儿童通一次电话或写一封信谈心;3、每学期陪留守儿童过一个有意义的双休日;4、每学期资助一批学习用品;5、每年帮助留守儿童学会一项技能或新本领),达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。
(二)招募“爱心志愿者”,组建“爱心志愿服务队”开展辅导帮扶活动
将关爱留守儿童工作纳入青年教师活动的重要内容,发动青年教师在各班学生中招募“爱心志愿者”,组建“爱心志愿服务队”,专门面向留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶工作。
(三)开展“少先队与留守儿童手拉手活动”
按照“就近就便、重在实效”的“手拉手”互助活动原则,发动同乡、同村或同校的少年儿童和“留守儿童”结交成为“手拉手”小伙伴,开展 “少先队与留守儿童手拉手活动”。通过共读一本好书、互通一封书信、同过一次队日等活动,密切小伙伴之间的感情,使“留守儿童”感受到温暖与亲情。进一步深化“手拉手”活动内涵,为不同群体、不同学校儿童之间、少年儿童与社会各界搭建奉献爱心、帮困助学的桥梁。通过发动各级机关单位、企业和广大热心人士捐书、赠书、读书等活动,引导广大少年儿童“多读书、读好书”,为农村留守少年儿童等困难少年儿童群体送去爱心和希望,丰富他们的课外生活。
(四)关爱空巢老人
1.对象:社区“空巢老人”
2.模式:帮扶“空巢老人”志愿活动实行 “多对一”的服务模式,即以社区为依托,组织学生志愿者小组与老人结对,签订帮扶协议,为老人提供包户、定期、接力式亲情服务。
3.内容:
(1)生活服务:每周六或周日到老人家问候,了解老人需求,帮老人打扫卫生或力所能及的做些买菜、做饭、洗衣服等家务,帮助老人分担一些日常生活的负担。
(2)精神服务:每周六或周日到老人家陪老人聊天,给老人讲故事、读书读报,陪老人散步、游览,参与适宜老年人的文化娱乐活动,丰富老人的精神文化生活。
(3)了解老人的需求,及时与其家人或社区取得联系、反馈老人的需求和生活情况,力所能及的帮助老人解决实际问题。
(4)服务的同时可以开展一些调查、访谈等活动,增进对社会的了解,锻炼自己的能力,也可以从老人们的阅历和感悟中学习到人生的经验。也可以请一些有专长和有独特经历的老人到学校做报告。力争将此项服务活动同时同时变成学生受锻炼和受教育的活动。
四、行动分三个阶段:
XX年9月—10月为准备阶段,对本地留守儿童要做到“底子清、情况明”,切实掌握留守儿童基本情况,并做好计划部署。学校制定帮扶“空巢老人”志愿活动实施方案。
XX年10月—XX年11月为实施阶段,陆续开展关爱留守儿童相关活动。 XX年12月为总结阶段。通过召开经验介绍座谈会、工作目标考核等形式,探索关爱行动深入开展的方法和措施。
五、工作要求
1.高度重视,精心组织。“留守儿童”工作是一项系统工程,涉及到家庭社会方方面面。我校农村留守少年儿童数量多、分布广,各班要进一步提高认识、紧密协作,将这项活动作为加强和改进未成年人思想道德建设和服务社会主义和谐社会建设的重要举措,统筹部署,精心组织,在本班积极发动招募“爱心志愿辅导员”,做好活动策划,确保此项活动有序高效。
2.务求实效,形成机制。各班要以求真务实的精神,坚持以少年儿童为本,针对留守儿童的具体情况,为留守儿童群体提供多样化的帮助,让他们充分感受到党和政府、团队组织以及社会各界的关爱和温暖。同时积极探索帮扶队伍、资金来源、激励措施等方面的机制化建设,努力形成长效帮扶机制。在结对关爱行动中,各团队组织要建立结对信息库,定期了解结对情况,摸索经验,指导结对的志愿者通过家访、慰问、谈心、赠送学习用品、捐助学款等方式解决留守儿童学习、生活中存在的实际困难和问题。
3.挖掘典型,注重宣传。各班要充分发挥团内宣传载体的作用,要积极宣传留守儿童中自强自立的优秀典型,宣传关爱留守儿童的爱心志愿者先进事迹,宣传基层团队组织关爱留守儿童的好做法、好经验,努力在全校形成关心、爱护、帮助留守儿童的浓厚氛围。
4.整合资源,形成合力。各班要紧密联系、相互配合,为“关爱留守儿童行动”建立良好的工作运行机制。要积极整合社会资源,将“关爱留守儿童行动”、志愿服务工作等重点工作结合起来,积极争取相关部门和社会各界的大力支持,把这项工作建设成为服务困难青少年群体的重点工程和品牌行动。
篇3:关爱流浪儿童活动策划书_社团活动策划书_网
关爱流浪儿童活动策划书
一. 活动背景
在社会各界掀起了关爱流浪儿童热潮之际,我校青年志愿者协会携手武汉市流浪未成年人救助保护中心,将共同举办“寻我·七彩童年”系列活动。
二. 活动目的
通过此次活动,使流浪儿童明白自己可以通过自己的双手,创造属于自己的东西。折纸千纸鹤一类的物品,既生动有趣,也寄托了我们队流浪儿童的祝福。手语一类的游戏,既有效的与流浪儿童中部分聋哑儿童进行了沟通。也给了他们一定的自信心。让流浪儿童充分享受平凡带来的乐趣。
三. 活动主题
用双手创造属于自己的世界
四. 活动时间
xx年12月
五. 活动地点
武汉市流浪未成年人救助保护中心
六. 活动参与人
湖北美术学院青年志愿者
武汉市流浪未成年人救助保护中心流浪儿童
七. 主办单位
共青团湖北美术学院委员会
八. 策划承办单位
湖北美术学院青年志愿者协会
九. 协办单位
武汉市流浪未成年人救助保护中心
十. 活动前期准备
1. 与相关负责领导联系,取得举办此次活动的许可。
2. 采用海报等多媒体媒介进行活动宣传。
3. 志愿者招募
介于此次活动为“寻我·七彩童年”系列活动前期试验性活动,所以采用我院青年志愿者协会会内志愿者。
选拔要求:有一定志愿服务经验,能够投入本项目后期工作的协会人员优先。
4. 活动材料准备
课堂ppt一份,主要介绍各种折纸的图片。
自备一些折好的物品。提起孩子的兴趣。游戏结束后,当做奖品赠与孩子们。
彩色的折纸,打印好的趣味词语
相关主题黑板报设计搜集
相关歌曲诺干
趣味游戏若干
5. 志愿者培训
根据此次授课内容对参与活动志愿者进行相关折纸的训练及相关流浪儿童心理的培训
6. 任务分配
一名活动当天主讲人员,九名辅助教学人员,一名新闻拍照记录工作。
十一. 活动当天
1.上午十点十五出发,十二名志愿者集合乘坐公交车去位于武汉市江岸区平安铺黎明路特1号的流浪未成年人救助保护中心。
2. 到达目的地后,与负责人取得联系。交谈当天活动细则。
3. 开始装扮教室,符合活动主题。
4. 与流浪儿童见面,进行短暂的见面交流会。
5.教学活动开始,依据ppt流程,进行多媒体直观教学,15分钟的影片观看完后,在志愿者的指导下,孩子们自己动手制作物品。例如:折纸千纸鹤,衣服,飞机,纸船。此活动进行30分钟。对折好的手工作品进行15分钟的涂色装饰。用针和线进行穿和。
6. 教孩子们制作一些具有代表性的纸飞机毛,鼓励小朋友发
挥自己的想象制作自己心目中的纸飞机,制作好后给自己
手中的飞机取一个响亮的名字。
飞机制作好了,带着孩子们试飞自己手中亲手制作的纸飞
机,并举行纸飞机飞行比赛并选出期中制作最有创意,飞
机飞得最高,飞得最远,飞得最快的飞机,分别给他们的
主人颁发小奖品
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篇4:“关爱老人—献文艺献爱心”慈善演出活动策划_校外活动策划书_网
“关爱老人—献文艺献爱心”慈善演出活动策划
一、活动名称: “关爱老人——献文艺、献爱心”慈善演出活动( g二、活动宗旨:我们本着“陶冶情操,继承弘扬民族艺术,提高音乐素养 ”的原则,在第四届文化艺术节期间,我们就用这次慈善演出活动来表达我们对老人们的一份爱心,用我们的声音给他们带去欢乐,用我们的行动为他们带来喜悦。在弘扬民族文化的同时弘扬中华民族的传统美德。. z9 }0 r3 k8 `1 q, f0 _2 y0 s三、时间:200*年5月26日早上9:00地点:贵阳市南明区颐福敬老院9 f2 {0 @ n7 r& t8 m四、活动安排:1.策划组: 组长:赵锐副组长:杨广盛组员: 鲍立夫 蔡荣江 王德勇 曾宪文 具体工作:负责活动策划 以及人员的调动* l* y: v/ q 2.后勤组:组长:蔡荣江副组长:王德勇组员:陈克逊、龙集富、潘贵英、明言、饶鸿蛾、吴 欣、朱林海、胡利霞具体工作:负责会场布置、维护会场次序、照顾在场的老人并为他们安排座位、负责演出后的会场清理。"3.节目组:组长:任明副组长:梁海珺、旷婷组员:郭琦、吴珍权具体工作:负责征集并排练节目以及活动中节目表演的安排,保证活动中节目表演的顺利进行 4.主持人:章瑜; e- a" a5.外联组:组长:章瑜组员:潘银直、朱琴、谢溥东、杨绍增、潘家煌、曹世超、杨德廷具体工作:负责维护活动中的会场秩序并及时处理活动中的突发性事件,确保整个活动的顺利进行。五:活动内容: ! s* f5 t0 l, k) {0 r: n1、节目表演: 其暂定节目有: 《收割》竹笛独奏-------------------------------------鲍立夫《奔驰在千里草原上》二胡------------------------------张俊杰 《看秧歌》唢呐---------------------------------------赵锐 《父亲》独唱-----------------------------------------吴珍权 《月光下的凤尾竹》葫芦丝------------------------------郭琦 《龙船》琵琶-----------------------------------------李艺莎《野营路上》笛子二重奏--------------------------------赵锐、鲍立夫 《铁路修到苗家寨》芦笙--------------------------------潘柏峰 《满江红》《彩云追月》笛子连奏------------------------王德勇、杨广盛 六:活动流程:1.上午9:00由工作组先去布置会场; 2.中午12:30全体工作人员整队出发,14:00以前人员全部到达目的地; 3、14:30安排好老人的座位,一切工作准备就绪;4、15:00正式开始表演节目; 5、表演期间为老人们送上我们精心准备的礼物,并与他们聊天谈心;6、表演结束后所有工作人员清理会场,并为敬老院打扫卫生,与老人合影留念 7、所有活动结束后全体工作人员整队返校七、可行性分析:本协会自成立以来,已成功举办了多次活动,已具备一定的活动经验。在去年5月26日我们已经成功的在颐福敬老院举办过一次献文艺献爱心活动,受到老人们的热烈欢迎,得到社会的广泛关注,此次是应邀前往。为了本次活动的顺利举行我们已经进行了周密的策划与安排。在校团委、校社团联合会的指导与支持下,相信本次活动能够成功的举办。注意事项: 1、本次活动举办各环节必须遵纪守法,内容要健康向上,并与老人的生活紧密相关。
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篇5:关爱留守儿童和空巢老人活动方案_策划书范文_网
关爱留守儿童和空巢老人活动方案
为认真贯彻落实党的XX大精神,深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,帮助和服务我校留守少年儿童健康成长,进一步营造关心、重视留守少年儿童健康成长的浓厚氛围,陂头中学决定在全校范围内深入开展“关爱留守儿童行动”,具体方案如下:
一、活动背景和意义
“留守儿童”是城市化进程中出现的新的农村基层群体,近年来,随着外出务工人员的增多,我校留守儿童问题日益突出。留守儿童由于长期得不到父母情感的呵护和思想认识的引导,在学习、生活、心理等方面存在较多问题,有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群体出现的问题是关系民生的热点问题,开展关爱留守儿童活动,有利于加强未成年人的思想道德教育,有利于加快农村家庭的脱贫致富,有利于维护和谐校园建设大局。
本次关爱留守儿童行动通过整合社会资源,以帮助留守儿童健康成长为宗旨,以帮扶留守儿童弥补感情缺失、提高道德素养为目标,以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点,本着“动真情、想实招、办实事、求实效”的原则,营造良好氛围,动员全社会力量共同关心和爱护留守儿童,进一步促进我校留守儿童健康成长。
二、活动主题
关爱空巢老人和留守儿童
三、活动内容
(一)开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活动,充分借助镇内杰青、劳模、青联委员、当地知名人士等资源,开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动,从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。动员青年干部、团干、少工干部、志愿者、学生,并广泛联系社会热心人士参与活动,担任“爱心志愿辅导员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡”,通过开展“五个一” 活动(即:1、每个月了解一次留守儿童在校表现情况;2、每月与留守儿童通一次电话或写一封信谈心;3、每学期陪留守儿童过一个有意义的双休日;4、每学期资助一批学习用品;5、每年帮助留守儿童学会一项技能或新本领),达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。
(二)招募“爱心志愿者”,组建“爱心志愿服务队”开展辅导帮扶活动
将关爱留守儿童工作纳入青年教师活动的重要内容,发动青年教师在各班学生中招募“爱心志愿者”,组建“爱心志愿服务队”,专门面向留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶工作。
(三)开展“少先队与留守儿童手拉手活动”
按照“就近就便、重在实效”的“手拉手”互助活动原则,发动同乡、同村或同校的少年儿童和“留守儿童”结交成为“手拉手”小伙伴,开展 “少先队与留守儿童手拉手活动”。通过共读一本好书、互通一封书信、同过一次队日等活动,密切小伙伴之间的感情,使“留守儿童”感受到温暖与亲情。进一步深化“手拉手”活动内涵,为不同群体、不同学校儿童之间、少年儿童与社会各界搭建奉献爱心、帮困助学的桥梁。通过发动各级机关单位、企业和广大热心人士捐书、赠书、读书等活动,引导广大少年儿童“多读书、读好书”,为农村留守少年儿童等困难少年儿童群体送去爱心和希望,丰富他们的课外生活。
(四)关爱空巢老人
1.对象:社区“空巢老人”
2.模式:帮扶“空巢老人”志愿活动实行 “多对一”的服务模式,即以社区为依托,组织学生志愿者小组与老人结对,签订帮扶协议,为老人提供包户、定期、接力式亲情服务。
3.内容:
(1)生活服务:每周六或周日到老人家问候,了解老人需求,帮老人打扫卫生或力所能及的做些买菜、做饭、洗衣服等家务,帮助老人分担一些日常生活的负担。
(2)精神服务:每周六或周日到老人家陪老人聊天,给老人讲故事、读书读报,陪老人散步、游览,参与适宜老年人的文化娱乐活动,丰富老人的精神文化生活。
(3)了解老人的需求,及时与其家人或社区取得联系、反馈老人的需求和生活情况,力所能及的帮助老人解决实际问题。
(4)服务的同时可以开展一些调查、访谈等活动,增进对社会的了解,锻炼自己的能力,也可以从老人们的阅历和感悟中学习到人生的经验。也可以请一些有专长和有独特经历的老人到学校做报告。力争将此项服务活动同时同时变成学生受锻炼和受教育的活动。
四、行动分三个阶段:
2019年9月—10月为准备阶段,对本地留守儿童要做到“底子清、情况明”,切实掌握留守儿童基本情况,并做好计划部署。学校制定帮扶“空巢老人”志愿活动实施方案。
2019年10月—2019年11月为实施阶段,陆续开展关爱留守儿童相关活动。 2019年12月为总结阶段。通过召开经验介绍座谈会、工作目标考核等形式,探索关爱行动深入开展的方法和措施。
五、工作要求
1.高度重视,精心组织。“留守儿童”工作是一项系统工程,涉及到家庭社会方方面面。我校农村留守少年儿童数量多、分布广,各班要进一步提高认识、紧密协作,将这项活动作为加强和改进未成年人思想道德建设和服务社会主义和谐社会建设的重要举措,统筹部署,精心组织,在本班积极发动招募“爱心志愿辅导员”,做好活动策划,确保此项活动有序高效。
2.务求实效,形成机制。各班要以求真务实的精神,坚持以少年儿童为本,针对留守儿童的具体情况,为留守儿童群体提供多样化的帮助,让他们充分感受到党和政府、团队组织以及社会各界的关爱和温暖。同时积极探索帮扶队伍、资金来源、激励措施等方面的机制化建设,努力形成长效帮扶机制。在结对关爱行动中,各团队组织要建立结对信息库,定期了解结对情况,摸索经验,指导结对的志愿者通过家访、慰问、谈心、赠送学习用品、捐助学款等方式解决留守儿童学习、生活中存在的实际困难和问题。
3.挖掘典型,注重宣传。各班要充分发挥团内宣传载体的作用,要积极宣传留守儿童中自强自立的优秀典型,宣传关爱留守儿童的爱心志愿者先进事迹,宣传基层团队组织关爱留守儿童的好做法、好经验,努力在全校形成关心、爱护、帮助留守儿童的浓厚氛围。
4.整合资源,形成合力。各班要紧密联系、相互配合,为“关爱留守儿童行动”建立良好的工作运行机制。要积极整合社会资源,将“关爱留守儿童行动”、志愿服务工作等重点工作结合起来,积极争取相关部门和社会各界的大力支持,把这项工作建设成为服务困难青少年群体的重点工程和品牌行动。
篇6:端午节关爱盲人活动策划书_校外活动策划书_网
端午节关爱盲人活动策划书
一、活动主题:让关爱成为一种习惯 端午节关爱盲人活动
二、活动目的: 夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日。众所周知,尊老爱幼是我们的传统美德。在与仓山盲人朋友将近一年多的接触以来,我们更是深深的体会到了这点。恰逢此佳节,我们欢聚一堂,关注健康,了解典故,品尝粽子,回味经典,共度佳节。藉此让关爱他人成为大家生活中的一种习惯。
三、活动时间、地点、对象:
xx年6月14日(星期一)、仓山盲人社区、盲人朋友和研究生代表
四、活动流程:
活动包括了义诊、联欢会、吃粽子。
义诊:上午9点在福乐家园活动室门口开始义诊,内容为我们常规的项目,在义诊完让他们到活动室里参加我们接下来的联欢会。
准备8台血压计,义诊人员需穿白大褂。
联欢会:分为两个环节,其一是了解关于端午节的来源,可以让盲人朋友来讲,我们学习和补充;其二歌曲大联欢,由盲人朋友和我们同学分别准备节目,主要以歌曲和乐器演奏为主。在联欢过程中分发粽子,在吃粽子的过程中享受听觉盛宴。
参考曲目:
五、活动准备及人员安排
1、8台血压计(林莉),白大褂8件(自备)
2、端午节的由来(黄秀珍)
3、活动节目:有歌曲串烧(陈达妙)、乐器演奏(崔兆磊)
4、联系工作:邹晔峰
5、义诊:待定
6、联欢会:待定
7、主持人:待定
六、活动经费预算
策划人:邹晔峰
-6-12
棕香情浓明盲欢度端午佳节
首届盲人社区棕香端午联欢会
附加材料:1、故事概况。
(1)屈原投江
为了纪念爱国诗人屈原,居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉,所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子),并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。
(2)曹娥寻父尸
东汉孝女曹娥,因曹父溺江而亡,年仅十四岁的她沿江豪哭,经十七日仍不见曹父尸首,乃在五月一日投江,五日后两尸合抱而浮起的感人事迹,乡人群而祭之。
(3)伍子胥的忌日
传说伍子胥助吴伐楚后,吴王阖闾逝世,皇子夫差继位,伐越大胜,越王勾践请和,伍子胥主战,夫差不听,却听信奸臣言,赐伍子胥自杀,并于于五月五日将尸体投入江中,此后人们于端午节纪祀伍子胥。
(4)端午节有哪些习俗呢?(同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。)
附:习俗的传说。
1)挂艾草、菖蒲
端午节在门口挂艾草、菖蒲,都有其原因。通常将艾草、菖蒲用红纸绑成一束,然后插或悬在门上。因为菖蒲天中五瑞之首,象征去除不祥的宝剑,因为生长的季节和外形被视为感“百阴之气”,叶片呈剑型,插在门口可以避邪。所以方士们称它为“水剑”,后来的风俗则引伸为“蒲剑”,可以斩千邪。艾草代表招百福,是一种可以治病的药草,插在门口,可使身体健康。在我国古代就一直是药用植物,针灸里面的灸法,就是用艾草做为主要成分,放在穴道上进行灼烧来治病。
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篇7:启智行动——关爱智障儿童活动策划书_校园活动策划书_网
启智行动——关爱智障儿童活动策划书
活动背景:
作为新一代在党的旗帜下成长的热血青年及生物技术学院团委领导的深心栽培下的当代大学生,深深感受到继承和发扬志愿者精神,回报社会和表现自身价值的重要性和尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富,为抓住契机,进一步营造和谐的社会环境,生物技术学院举办《启智活动》,旨在通过利用我们的课余时间,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。
活动目的:
引起社会和大学生关注智障儿童的成长,生活,学习,关爱智障儿童,并为大家在学习之余提供社会实践机会,为大家了解社会,接触社会,感恩社会打下了基石和为同学们展现爱心提供一个平台。希望通过此次活动能鼓励大学生、青年关爱儿童,关注弱势群体,奉献社会,同时号召更多的人关爱弱智儿童。
一. 活动名称:生物技术技术学院启智行动
二. 活动主题:奉献爱心,关注弱智儿童
三. 活动时间:xx年11月中旬
四. 活动地点:启智学校(大操场)
五. 活动对象:启智学校小朋友与本校志愿者
六.活动内容:
(一) 第一个游戏:抢凳子
具体玩法:
1. 由主持人向小朋友讲解玩法,并找10个志愿者做示范
2. 把30名志愿者和30名小朋友分成6组,每组围着凳子围成一个圈
3. 然后播放音乐,音乐一停参加者斗快抢6张凳子其中一张坐,不成功者淘汰
4. 淘汰参赛者同时每次减少一张凳子,重复游戏过程,直到剩下2张凳子
5. 每组派1~2名工作人员派发奖品,按照出场顺序依次增加奖品(糖果或小饼干)
(二) 第二个游戏:斗快拼拼图
拼图用卡纸画上动物或人头再剪碎做成
具体玩法:
1. 由主持人向小朋友讲解玩法,并找6个志愿者分成3组做示范
2. 每个志愿者和每个小朋友组成一小组,排成6行,每行5组,主持人统一组织开始拼,首先完成者举手由旁边工作人员裁定快慢奖励奖品
3. 相对行数对着的两组互相交换拼图,再重复一次游戏
(三) 第三个游戏:看动作猜词语和听声音辨动物
1. 由主持人讲解游戏玩法和规则,并由志愿者协助小朋友实践一下
2. 把所有小朋友和志愿者围成一个圈,表演者和主持人在中间,表演者开始模仿一种动作或声音,小朋友们猜并举手回答,答对再继续下一个表演,游戏开始和过程由主持人把握处理,
3. 志愿者可以稍微提示一下,答对的小朋友可获奖品,由旁边的工作人员派发
七.活动要求:
(1) 注意严格把关,选拔出活泼开朗,有耐性,对粤语有一定基础,有相关实践经验(次要)的志愿者,加强志愿者的培训和管理
(2) 所有队员要注意团队精神,服从组织安排,统一行动,,以集体利益为重,履行职责,做好本职工作,同时注意维护学校形象,注意个人举止和注重仪表着装
(3) 费用要节省,用得恰当合理,费用报销需要发票,允许同学自费献爱心的行为
(4) 活动后卫生和整理要做到位,活动后期的宣传工作等要落到实处
(5) 活动当天工作人员要注意纪律,严格按照时间表进行,不能拖拉拖慢集体进度
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