入党培训中组织发展知识内容总结（精选4篇）

篇1：入党积极分子培训总结：怀抱梦想 激情洋溢_活动总结范文_网

入党积极分子培训总结：怀抱梦想 激情洋溢

入党积极分子培训总结：怀抱梦想 激情洋溢

怀着期待与兴奋的心情，我们迎来了党校的第一课《理想、责任、忠诚》。沈老师娓娓向我们讲述到：入党意味着接受一个梦想，入党意味着担当一份责任，入党意味着承诺一份忠诚。当我递交入党申请书的那一刻，我就在心田播种了一颗梦想的种子；当我成为一名入党积极分子时，我就迈出了更加坚定的步伐，争做一名优秀的共产党员。那么如何才能成为一名优秀的共产党员？我给了自己四个字：“创先争优”。

首先，树立起“创先争优”的意识。哲学上讲过，正确的意识能够有效地指导实践活动。作为一名入党积极分子，我们要树立起全心全意为人民服务的思想，为社会、为国家、为身边的人民做一些力所能及的事；作为一名入党积极分子，我们要有共产主义的觉悟，为中国特色社会主义事业而奋斗；作为一名入党积极分子，我们要深刻认识到实现国家强大、人民富裕是每个中华儿女的己任。

其次，要脚踏实地践行“创新争优”的精神。第一，要加强学习，增长本领。知识就是力量，知识创造一切。大学给我们提供了很多宝贵的学习资源，我们大学生应该把学习当做一种习惯，一种乐趣，利用好图书馆、数据库两个宝贵资源宝库，不断学习新知识，开阔自己的视野，丰富自己的思想；同时要注意加强技能训练，学好本领，发展特长，不断提高自身能力，增强自身素养。

第二，勇于付诸实践。有了正确的意识武装自己，又学习了很多知识和本领，当然要应用于实践，才会获得意义。在实践中，要坚持从小事做起，从身边做起，从我做起。所谓“不积小流，无以成江河；不积跬步，无以至千里”，就是要告诉大家从点滴小事做起。我们大学生缺乏工作经验和体悟，更不能好高骛远，眼高手低，要认真对待身边细小的工作和活动，把它当作锻炼自己的一个绝好的机会，从而积累丰富的实践工作经验。在学校，我们可以做的事很多，我们可以积极参加各类比赛和活动，在讲台上妙语连珠，意气风发，在运动场上挥洒汗水，追寻梦想；我们可以倾听受伤的心灵，安慰失落的情绪；我们可以捡起地上的纸屑，扔到垃圾箱里，我们可以遵守秩序，文明就餐，我们可以关紧正在滴水的龙头……我们也可以把践行的场所延伸扩展到学校之外，我们可以积极参加志愿者活动。谈谈我做志愿者的经历吧，令我难以忘怀，感触颇深的经历。

上一次我们去了强壕里社区做志愿者。那天烈日当头，天气格外炎热。我们一对8位同学互相打气，既然去做志愿服务工作，就要踏踏实实，认认真真地干。说干就干，我们一到社区就忙开了。第一个目标是除去社区墙壁上的牛皮癣。我们8人分成4个小组，有条不紊地开展工作。除牛皮癣的工作并不轻松，起初我们试图用手撕，但有些废纸贴在墙上很久了，有些废纸撕去了一半，剩下的像牛皮糖一样紧紧地赖在墙上，我们只能表示很无奈。后来我们借了工具，又往墙上加了点水，这样干起来就事半功倍了。就这样，一层一层，一幢一幢，我们出色地完成了任务。第二个目标是清扫道路两旁的落叶。我原本以为清扫落叶比起除牛皮癣技术水平要求可没那么高。可事实却是背道而驰，在清扫的过程中出现了很多让我们苦笑不得的事。我们刚把落叶扫成一堆，来不及搬进垃圾箱，迎面急速驶来一辆小汽车，一阵旋风袭来，刚扫好的落叶漫天飞舞，演绎了一出错综复杂的华尔兹，然后稳稳地洒落一地，我们见此景象目瞪口呆，只能表示很无奈。后来只要我们听见车辆的鸣笛声，就赶紧把堆好的落叶搬进垃圾箱。几个小时下来，我们已是大汗淋漓，但是心里还是觉得很开心。为人民劳动，为社区服务，本身是一件很有意义的事，所以我们会觉得很开心。第二次支援服务是去双塘敬老院看望老人。我们陪老人聊聊天，听老人讲述他们以前的故事。这次活动给我最大的感受就是对待老人要有耐心和爱心。时光荏苒，每个人都会有年华逝去的时候，老人青春时为社会做了很多事，年老时留在托老所不免让人觉得伤感，希望大家可以多去看望老人，给他们带去一丝温暖和感动。

天高任鸟飞，海阔任鱼跃。梦想是灯，照亮前进的方向；梦想是火，点燃青春的热情。梦想是水，给你源源不断的动力。让我们怀抱梦想，以实际的行动书写忠诚，争做一名优秀的共产党员；让我们激情洋溢，在宽广辽阔的蓝天下引吭高歌，在浩瀚无边的海洋中扬帆起航。

篇2：培训活动组织的总结

这次培训，专家们所阐述的教育观点，风格平实。语言或幽默风趣、或朴素真挚，例举了大量生动感人的实例，深入浅出地向我们阐述了一些班主任工作新理念。这些新的教育理念犹如一盏明灯，为我们受训的高的班主任工作指明了方向，犹如一泓汩汩的清泉，流入了我们这些中学班主任的心田，打开了班主任与学生沟通的心结……

专家们的言谈中闪烁着智慧的光彩，精辟、独到的见解令人折服，对班主任工作的钟情和热爱溢于言表，带给我的是一次又一次的启迪、反省和思考。以下就是我在培训学习中的几点主要体会：

一、班主任要做班级建设的主导者

班主任除了自己的教学工作外，最重要的是对学生进行思想教育，一个班集体如果长期缺乏思想教育就会如一盘散沙，没有凝聚力，学生没有集体荣誉感，没有进取心，部分学生的坏习惯还会影响周围学生，导致班级不断的出现一些让班主任头疼的事，班主任首先要营造一个良好的学习氛围，毕竟学习是学生到学校的主要目的，班主任应当不时奖励学习好的学生，鼓励有上进心的学生，帮助后进生，使班上的所有学生都把学习放在首要位置，激发学生学习积极性，鼓励学生多读课外书，拓展知识面。同时要对学生进行必要的思想品德教育，使学生学会尊重，学会感恩，学会珍惜，避免出现一些学习好、品德差的学生，力求每个学生在智育和德育上得到应有的发展，成为合格的人材，班主任的这些工作必须有计划的逐步实施，采用一些活动使这些思想渗透到班集体中，不要等到学生出现问题了再去教育、去补救，那样班主任的工作就会显得很被动，班主任要把思想教育的主动权放在自己手中。

二、班主任对班级管理要用心

作为教师对待学生，首先要有爱心，很多教师往往对一个班上的好生和差生关注得比较多，好学生成绩优异，需要提高，差生学习能力差，需要帮助，而中等生一般成绩平平，在班集体里不显眼，不容易引起老师的注意，但不可否认的是有些中等生拉一拉就能成为好生，而放一放就变成了差生，因此，作为老师对班上的学生应当同等对待，让每一位学生都得到关注，不忽视任何一个学生。

三、班主任与家长相处要放低姿态

要把学生教育好，家长是我们要积极争取的一个重要力量，我们要把家长争取过来，使家长与老师站在同一战线上，形成合力来教育学生，由于教师、家长工作都很繁忙，联系的机会很少，老师一请家长，无非是训话、批评，家长听着很不舒服。在家长心目中，老师似乎专门是训人的。这样的观点显然是错误的，作为老师应当设身处地为家长想一想家长是成年人，无论谁都不愿意被别人训话，因此教师不能见到家长就把家长当学生一样训话，应当撇开教师的身份，真心与家长聊一聊学生的优缺点，讨论怎样帮学生改掉坏毛病，要努力把家长争取过来共同教育学生，难得的家长会也应当开得有意义，别开生面，可以采用多种形式，老师向家长介绍教育学生的方法，家长之间互相交流自己是怎样教育学生的，让学生参与到家长会中，让家长听听学生们的心声，帮助父母子女有效的沟通。

四、班主任要不断提高自身素质

班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的。在这次的案例学习中，我能感觉那些案例的真实性，因为在我的工作中就有着很多和案例中相同的状况，比如问题学生、班规的制定、比赛失败、选班委会、与家长沟通联系等等。而这次学习却能给我把这些课补上，让我在以后的工作中再遇到类似事情时也会用案例学习中学到的相关理论来指导自己的工作，同时也使自己意识到班主任应该不断提高自身素质的重要性。(一)提高自身素质重要方法就应该是努力学习。常常听到我的同行们在说这样一句话：“教了这么多年，就没见过像现在这样的学生”。其实这话也是有一定道理的，因为现在的学生的确与原来的学生不一样，想让学生再回到以前的状态是不可能的，也是不现实的。现在的学生视野开阔、思路敏捷，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简单的说教去规范学生，学生是不买帐的，更何况现在提倡新的教育观、学生观。因此班主任要想跟上时代的步伐，就必须努力学习，树立自身形象，赢得当代学生的信任和尊敬。要学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装自己;要学习专业知识和其他各门学科知识，班主任不仅要具有精深的所教知识，而且还就具备广博的其他各门学科的知识上，具有广泛的文化素养和兴趣爱好;要学习借鉴他人的经验，“他山之石，可以攻玉”，对他人的经验不管是正面还是反面，不管是成功还是失败，都虚心学习，从中吸取有益的东西。(二)提高自身素质要善于提炼总结。在我的身边许多班主任工作做了不少，辛辛苦苦干了一辈子，零碎的经验也不少，从来没去对自己的工作点滴进行过总结，更没有对发生在自己身上的许多案例进行过反思。有人说：“班主任是教育艺术家，而不是工匠。”在学习模块中的案例时，我又一次意识到要经常对自己工作实际中的来自学生的各种案例进行深思，不可以草草而过，要对比较突出带有共性的问题进行多角度的深思，找到最好的解决办法，并养成提炼总结的习惯，以便更好的完成自己的班主任工作。

总之，我会以本次培训作为新的起点，适应时代的变化和发展，确立起符合时代要求的教育观念，发挥自己的聪明才智，把成为一名全国优秀的班主任作为自己的奋斗目标。

篇3：培训活动组织的总结

一、取得的成绩：

农村实用技术培训工作是一项关系到千家万户的大事。是党和国家都非常重视的工作，也是人们工作生活中不可忽略的大事。因此，抓好此项工作是农村脱贫致富的首要工作，因此，南位镇党委、政府把此项工作作为工作中的重中之重来抓，积极配合有关部门做好相关农村实用技术培训工作，取得了较好的成绩。

参加培训的农民都踊跃发言，对自己的困惑进行提问，收到了良好效果，给他们实际操作中减轻了很多负担。并不断丰富自己的实践经验，使自己对农作物的管理培植中更得心应手，方法也越来越灵活。培训结合广大农民实际，进行针对性的教学，把学员感兴趣的知识，细心传授，保证每位学员有问必解，有问必答，每位学员都有收获。

在农村实用技术培训中。充分利用学校及远程教育设备，对村民进行全员培训，把适用技术推广到每家每户，保证提高农民的科技含量，每家每户要有1—2名科技明白人，为经济再上新台阶做出铺垫。

二、存在的问题

1、部分学员思想顽固。不配合工作，学习不够认真。

2、农民群众都抱有半信半疑态度，不敢前往受训。

三、今后的打算

1、加强农村实用技术培训宣传活动;

2、积极开办各种培训，鼓励广大群众积极参加;

3、加强与农协会联系，多渠道筹资金。

总之，我们是团结一致的，心往一处想，劲往一处使，为建设社会主义新农村，为致富达小康，展示了南位人民的英姿。

篇4：2024年小学田径比赛知识培训活动总结_教研活动总结_网

2010年小学田径比赛知识培训活动总结

6月15日多云，是个适合室外运动的好天气，为了防止天气太热不适合孩子们运动，这次活动的时间比较早，8：00就开始了，这次活动的地点选在廊坊市石油学院的操场上，这是一个非常不错的标准室外体育场，塑胶跑道、人造草皮颜色很鲜艳，想想自己上大学时还在铺着炉灰渣子的操场上上体育课、开运动会就觉得现在的孩子太幸福了。

活动按照规定时间开始，来自我们孩子营的家长……廊坊师范学院体育系的杨老师应邀作为我们本次活动的指导老师，面对这个上了四年大学，受过高等教育的体育老师我的感觉就是太屈才了，但是我们的宗旨就是“取之于快乐营，用之于快乐营”，杨老师非常高兴地跟孩子们交流起来，向孩子们介绍第29界奥运会的基本情况后，我们进入了第一部分活动，介绍田径场地基本情况，这些我们平时都已经看惯了的跑道，到了杨老师嘴里就变得很专业，分道线、1.22-1.25米跑道宽度，起跑线、终点线所有的东西都非常专业，也很准确，孩子们带着好奇和疑惑看着这个操场很难弄清楚杨老师说的是什么意思？杨老师通过动手实践方式让孩子们参与到场地比赛中来，第一个项目是蹲踞式起跑的训练，这是短跑比赛的重头戏，孩子们都在100米比赛的起点分为八组站在跑道上，杨老师开始训练这些从5岁-11岁的孩子们学习蹲踞式起跑，难度马上就出来了，这些孩子很多还听不懂什么叫“离起跑线一脚半的位置”、“与肩同齐”、“单腿膝盖着地”，总之是乱成一团，不过还是示范动作比较容易让孩子们理解，孩子们都煞有介事的按照蹲踞式起跑的动作要领开始了比赛，跑的还是很开心的，100米的起跑算是基本讲完了，我们开始讲解短跑项目中的200米、400米，这个地方我充分发挥了自己的理解力跟杨老师配合带着孩子们来到了200米起跑的起点线上，这次的起点线给孩子们带来了新的思考点，为什么100米大家都站在整齐的起跑线上，这回200米越是外圈的越站的靠前呀，我提出了这个问题，还是大一些的孩子知道其中的道理，马上给出了正确答案，这是由于圆周大小不同，越是大的圆周，周长越长，为了让所有参加比赛的人都能跑一样多的距离，就出现了起跑点越靠外越靠前的情况，孩子们分为六个组站在起跑线上，我们又重新开始训练蹲踞式起跑，孩子们非常认真，能感受得到他们对体育的热爱，这个活动结束后，我们开始了接力知识的训练，这是一个团体配合项目，在4×100米的接力中，需要有四名队员一起努力，每人跑100m才能跑完全称，8岁以上的孩子被分在一个组内，杨老师训练大家交接棒，8岁一下的孩子分好组后在一旁等候，在场地上训练了两圈后孩子们上道比赛了，我发现这个项目对于8岁以下的孩子太难了，不太适合，于是就让小韩带着这些孩子玩 “两人三足”的游戏，按照家长和孩子配对的方式参与游戏，很多孩子很快就可以跟爸爸或者妈妈配合的非常好，我们将8岁一下的孩子分成6个小组，三个家庭为一个小组，开始比赛，比赛非常激烈，孩子和家长非常认真，比赛过程中出现了意外，一个孩子摔倒在跑道上，腿蹭破了皮，这个男孩子很坚强，虽然哭了还是站起来跟妈妈一起走到了终点，我们应该为这个坚强的孩子喝彩。

8岁以上的孩子在杨老师的带领下开始了游戏，时间过的好快呀，很快就要10：30了，我将孩子们召集到一起，告诉大家奥运文明礼貌手势，在我的带领下孩子们都整齐的大声喊着“奥运加油、中国加油”，让很多路人驻足观看，这些可爱的孩子们如此的天真，一遍一遍的重复着这个有意义、有气魄的奥运加油口号。

我给孩子们留个一个作业，让他们把今天学会的奥运喝彩用语和手势交给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，让北京奥运会在孩子们的参与下变得更和谐，更快乐。