0以廉洁文化进校园为主题的征文精选17篇
发布于2024-06-29 16:55，全文约 30970 字
篇1：廉洁文化进校园宣传标语集锦_口号标语_网
廉洁文化进校园宣传标语集锦
廉洁就是是清廉、清白之意，对于我们小学生来说“廉洁”的含义更多的是应该知道从小要懂得勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等优秀品质，从小懂得弘扬“敬廉崇洁，人人知诚信，人人讲诚信”的精神。下面有小编整理的廉洁文化进校园宣传标语集锦，欢迎阅读!
人钻进钱眼儿就是囚，囚走出钱眼儿就是人。
人心如秤称量谁轻谁重，民意似镜照出孰贪孰廉。
人无私欲，自然会刚;心无杂念，自然会正。
欺人如欺天勿自欺也，负民即负我何忍负之。
权力失去监督是祸害，私欲失去控制是灾难。
勤政爱民，家家安乐;崇贤尚德，处处祯祥。
廉洁的人干实事往往不需要表白自己的动机。
理事若作真书绵密无间;爱民如保赤子体会入微。
宽一分，民受益不止一分;取一文，己为人不值一文。
扣错第一颗钮扣一错到底，挡住第一次诱惑一路顺风。
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
菁菁校园，树廉洁新风;莘莘学子，扬中华美德。
勤恳施教，学高为师，清白做人，身正为范。
千里之堤，溃于蚁穴;似锦前程，毁于一念。
名位利禄皆为身外之物，品格事业才是立身之本。
两袖清风诲莘莘学子，洁身自好树师德风范。
没有思想上的清白，也就不能够 有金钱的廉洁。
两袖清风，心底安然;一身正气，胸怀坦荡。
廉政、勤政，政通人和;求新、创新、新人辈出。
廉则年如一日，好过;贪则日似一年，难熬。
廉以修身，俭以养德，淡以明志，宁以致用。
廉为至宝，一生光明磊落，洁作资本，百世享用有余。
廉洁一日，可得一夜安眠;廉洁一生，可得幸福终生。
廉洁令人尊师，尊师方能重教，重教才可兴国。
金钱，生不带来死不带去;骂名，生时丑己死后丑子。
怀律己宽人之心，修德才兼备之身，从廉洁清明之教。
浩然正气如长风拂天，腐朽行为则枯草伏地。
官员分十分，百姓喜百分;官员私一分，百姓苦万分。
廉则民爱，碑自立;贪则民弃，墓自掘。
廉洁奉公千日难成，循私舞弊一日有余。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
德如春风品似白玉，文比秋水心慕青天。
挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。
待人要诚，诚生信;工作要勤，勤生效。
大事小事奉公守法，大节小节廉字为节。
根植泥土，经风雨知四季;情融百姓，见真情献丹心。
腐朽分子暴露后，常常要为自己寻找堕落的理由。
反腐倡廉重做标本兼治，廉洁自律务求身体力行。
处世立身须有一腔热血，秉公尽职应无半点私心。
出于公心自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然。
诚实不虚伪，敬业不图名;坦言不奉承，廉洁不贪利。
保初节易，保晚节难;百年养德难，一日丧德易。
爱岗敬业，淡泊名利;勤钻善研，宁静致远。
阿谀奉承只能荣于生前，正道直行方可垂名青史。
“法严纪正”与“秉公执法”，是促使正气上升的阶梯。
报国”与“为民”的途径不一，若养廉拒腐，克已奉公，也是“报国为民”之一种。
忠肝义胆不为苟且，傲骨丹心专为正大。
作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。
毛毛细细雨湿衣裳，点点贪念毁名节。
廉字当头，严字把关，把爱洒满课堂。
忠信廉洁，立身之本，非钓名之具也。
勤为根，廉为源，勤廉之风当流长如源。
宁以正气清贫谈笑，勿以名利金钱折腰。
崇高的精神，是创造伟大事业的灵魂。
不屈于利称之富有，不屈于名可谓高贵。
草生峰巅不显伟岸，松长谷底不失高洁。
智者不惑，勇者不惧，勤者不贫，廉者不腐。
正气一生，两袖清风，讲台三尺，流芳四方。
源洁流清不难成素节，形端影直最易见丹忱。
以势相交者势倾则绝，以利相交者利穷则散。
以公立德，云山气度;以廉修身，梅竹情操。
须思官场吃喝一席宴，必耗民间劳苦半年粮。
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意。
一丝一粟，我之名节;一厘一毫，民之脂膏。
一身正气，两袖清风，三尺讲台，四方流苏。
眼睛一旦盯住金钱，心灵便会失去光芒。
为政一德，譬如北辰，居其所而众星拱之。
为师一日，泽及一班，无私奉献，不愧人师。
为国为民，流芳百世;贪财贪色，遗臭万年。
贪似火，无制则燎原;欲如水，不遏必滔天。
谁自重，谁就得到尊重;谁放纵，谁就得到伤痛。
树公心甘为公仆德乃馨，除私念不谋私利品自尚。
授予学生十份知识，不收家长一分钱财。
是非明于学习，名节源于党性，腐朽止于正气。
上遵党章党纪之高标，下关民心民意之怨乐。
人人好公，则天下太平;人人营私，则天下大乱。
篇2：廉洁文化进校园心得体会_心得体会范文_网
廉洁文化进校园心得体会
作为一名光荣的人民教师，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做好教书育人工作。热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育力量。
第一、献身教育，为人师表
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪，清白无污。
廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
第三、自我约束、廉洁从教
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
第四、公正执教，关爱孩子
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
孩子是可爱的，我要爱他们;孩子是可敬的，我得欣赏他们;我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心;学习上遇阻了，我倾力相帮;经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。
通过廉洁文化进校园的学习，身为学校教育者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以，我们要以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正。
篇3：廉洁文化进校园广播站广播稿_广播稿_网
廉洁文化进校园广播站广播稿
同学们：
今天“红领巾”广播站的主题是“廉洁文化进校园”。刚开始听说“廉洁”两字，同学们一定认为这是大人的事。俗话说“天下兴亡，匹夫有责”同学们我们是祖国未来，“反腐倡廉”也是我们每一个人的事。
“廉洁”是我们中华民族的传统美德之一，我们同学从小就要懂廉洁，讲廉洁。廉洁就是责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。
自古以来，我们祖国几千年来的历史上记载着许许多多的有关廉洁的故事，传扬着许许多多讲廉洁的伟人。像：老一辈革命领袖毛泽东、周恩来、朱德等等，东汉时期南阳太守羊续、北宋的包青天包拯、唐朝的著名诗人白居易、明朝的爱国英雄于谦等等，真是举不胜举，这些名字我们都耳熟能详。
今天我就为同学们讲三个个关于廉洁的故事：
故事一： 羊续悬鱼
东汉时，南阳太守羊续，他憎恶当时官僚权贵的贪腐，奢侈铺张。他为人谦洁、生活朴素，平时穿着破旧衣服，盖的是有补钉的被子，乘坐的是一辆破旧的马车。餐具是粗陋的瓦器，吃的是粗茶淡饭。
府丞焦俭，是他的下级，为人也很正派，与羊续关系很好，他看自己的上级生活太清苦了，他听说羊续喜欢吃生鱼，就买一条鱼送给羊续。焦俭怕羊续拒收，就笑着说：“大人到南阳时间不长，可能不知这就是此地有名的‘三月望饷鲤鱼’所以我特意买一条送给您，平时您把我当作兄弟，所以这条鱼只是小弟对兄长的一点敬意，您知道的，我绝非阿谀逢迎之辈，因此，务请笑纳!”羊续见焦俭这么说，觉得不收下倒是见外了，于是笑着说：“既然如此，恭敬不如从命。”
等焦俭走后，羊续便把这条鱼，挂在室外，再也不去碰它。第二年三月焦俭又买了一条鲤鱼，心想一年送一条总可以吧，知道买多了，羊续不会要到羊续府上，焦俭刚说明来意。羊续便指着那条枯干了的“三月望饷鲤鱼”，说：“你去年送的还在这里呢!”焦俭愣住了，摇摇头叹口气，带着活鱼走了。
故事二： 总理“罢宴”
据网报道介绍，“xx大”之后，总理的第一站到了贵州。在吃饭的问题上，他对自己和随行人员要求特别的严格，谢绝基层同志的宴请。他对个人吃饭有“三条标准”，即：第一，不让任何人陪吃，自己默默地进食;第二，要求饭菜够吃即可，不得剩下;第三，关于饭菜的质量提出十二个字：“清清淡淡，汤汤水水，热热乎乎”。
故事三： 周总理廉洁从政
周总理的廉洁从政深入人心，不是表面的，是实实在在的。70年代初，素有“苦甲天下”的甘肃定西连续20多个月没有下过一场雨，许多群众不仅缺衣少食，连饮水都十分困难。在中央召开的工作会议上，来自甘肃的宋平同志汇报了定西的灾情。周总理听完汇报，神色十分严峻。他说，要想尽一切办法把群众组织起来，发展生产，增加收入，改变面貌。后来，中央工作会议召开全体会议，周总理在大会上心情沉重地说：“我听到了甘肃中部地区群众生活困难的情况，心里难过，很不安。解放20多年了，那里的群众生活还这样困难，我作为国务院总理，工作是失职的，对不起那里的人民。”会后不久，总理便派工作组到甘肃，带去粮食、棉衣、棉被等救灾物资。若干年后，当人们看到定西群众仍穿着当年总理亲自布置发放的棉军衣时，无不感慨万千。
同学们，你们听了这三个小故事一定深有感触吧。
我们祖国灿烂的文化史上，不仅有许多有关廉洁的名言，还有许多有关廉洁的诗词。
我国明代的爱国英雄于谦。他一生为官清廉，为后人称颂。他的一首《石灰吟》为千古传颂：千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲，粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。这首诗不正是廉洁的最好写照吗?
历史告诉我们：清正廉洁盛行之日，则国家昌盛;贪腐猩獗之时，则国势衰微。历来清官受人颂扬;污吏遭人唾骂。
叶圣陶老爷爷告诫我们，好习惯要从小养成。我们小学生是祖国的未来，更要学会廉洁。
古人云：人以铜为镜，可以正衣冠 ;以古为镜，可以见兴衰;以人为镜，可以知得失。让我们时时刻刻以别人为镜子，让我们时时刻刻寻找到自己身上的闪光点，让我们从自己做起，做一个廉洁 、正直的人。让这个社会成为一个廉洁 、美好的社会，我们的祖国才能成为一个廉洁之国，更加繁荣富强!
篇4："缅怀129 共抒爱国情"纪念129主题征文比赛策划书_校园活动策划书_网
"缅怀129 共抒爱国情"纪念129主题征文比赛策划书
一、活动前言
1935年12月9日，是一个难以忘怀的日子，是一个让中国人倍受鼓舞的日子，是一个值得我们细细咀嚼的日子。为秉承“129”精神，继承和发扬“129”运动的优良传统，充分发挥当代大学生的积极性、主动性，以“129”精神为前进的动力，自觉承担起真行中华民族的历史使命。
二、活动目的
为了纪念“129”运动79周年，旨在弘扬爱国主义、集体主义精神，让学生了解过去，铭记历史，在校园内掀起爱国主义教育和革命历史传统教育的高潮。
三、活动主题
“缅怀129，共抒爱国情”
四、活动对象
辽宁石油化工大学全体在校学生
五、策划主办单位
校学生会新闻部
六、活动时间及安排
1.宣传：XX年11月24日（将活动信息传达给各二级学院，由校宣传部手绘海报张贴到校宣传栏以及学校各网络媒体。）
2.征文：XX年11月26日——12月5日
3.评比：XX年12月5日——8日（为保证公平、公正，由校团委老师、主办方以及相关人员组成评审团评选优秀作品。）
七、奖项设置
一等奖三名，二等奖七名，三等奖十名
参与学分: 0.2学分
八、征文要求
1.字数在800以上。诗歌字体不限。
2.文章内容丰富，情感自然。
3.拒绝抄袭和网上下载的文章，一旦发现有弄虚作假情况，将取消比赛资格。
九、投稿方式
1.纸质版：（A4纸打印）每天下午13时——17时交到一教学生会办公室
2.电子版：发送到指定邮箱
（要求：a.标题：宋体、四号、加粗；b.正文：宋体、小四。注明投稿人姓名、学院专业班级以及联系方式）
篇5：廉洁文化进校园活动小结_校园活动总结_网
廉洁文化进校园活动小结
廉政文化进校园是时代要求，本学年我们结合学校实际，积极开展了丰富多彩的廉洁文化进校园宣传教育活动，收到一定实效。
一 、把廉洁文化寓于办学行为中，强廉洁办校。
一是廉洁文化建设纳入学校工作规划。建立廉政文化建设组织机构，组成由校长、分管德育副校长、德育室主任、学校团委书记、班主任等组成的创建小组。做到有组织、有领导、有分工、有职责、有经费保障，同时制定切实可行的活动方案，开展系列活动。
二是全员参与廉洁教育活动。通过主题宣传学习，统一全员思想，充分认识活动意义。并以学习实践活动、创先争优活动、民主评议政风行风活动为契机，开展学习教育活动，设立廉洁问题举报箱，公开举报电话，强化监督，增强廉政文化进校园活动的政治责任感和时代使命感。
三是与时俱进加强基层组织廉政建设。坚持围绕办学目标抓科学管理，围绕队伍建设抓廉洁教育，从师德考评、收费管理、党务校务公开、教师廉洁从教、未成年人思想道德建设等方面重视廉政文化建设，着力完善制度，规范学校管理，为实现“打造绿色生态校园、促进师生特色发展、创建一流农村初中窗口学校”办学目标，提供强有力的组织保证和制度保证。
二、把廉洁文化寓于校园文化建设中，强廉洁熏陶。
我校在努力构建“和谐、人文、丰富、向上”的校园文化基础上，融入廉洁文化建设，丰实校园文化的内涵和品位。一是抓廉洁宣传教育。把廉洁教育纳入学校德育工作计划，在学校德育工作中渗透廉洁教育，一起部署，一起检查。二是把廉洁教育纳入班级文化建设考核。班主任召开廉洁教育主题班会，撰写班会活动方案，进行思想教育。三是营造廉洁教育氛围。学校有廉洁文化进校园活动室，校园走廊橱窗有廉洁宣传专栏，各教室寝室内布置廉洁警示条幅，餐厅内有节俭自律格言，每学期学生会和班级出一期廉洁专题黑板报，学生自行设计，自编内容，自找材料，主动参加活动。四是有针对性开展“三节三爱”活动，即节约水电、节约粮食、节约用纸，爱护公物、爱护花草、爱护学习用品。以此教育学生敬廉崇洁，节俭自律。五是开展廉洁教育系列竞赛活动。如廉洁手抄报竞赛、廉洁论文征集、廉洁名言汇编、廉洁心得交流、廉洁书法竞赛，学校对优胜者进行表彰奖励，以此进一步增强学生廉洁意识，培养他们尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好廉洁文化氛围。
三、把廉洁文化寓于师德师风建设中，强廉洁师德。
围绕教师层面，我们将廉洁文化建设与师德师风建设结合起来，重思想教育，用制度约束。为此，全校教师作出了廉洁从教庄严承诺：
依法执教，尚廉崇洁，不散布有悖于党和国家方针政策的言论，不向学生推销任何商品，不强制学生购买复习资料、教辅读物，不擅立名目私自收费。
敬业爱岗，关爱学生，对学习有困难的学生主动辅导，不以任何理由参与社会办班、从事有偿家教等违规活动。
以廉修身，恪守师德，不利用学生转学、插班、分班、编座位，或节假日、生日之机等，接受家长钱物，或向学生家长暗示索要财物，不利用工作之便收受学生家长礼品，不以教谋私。
以人为本，教书育人，不讽刺歧视学生，不随意停课缺课，不体罚或变相体罚学生，认真落实教学常规，严格规范教学行为。
严于律己，为人师表，不赌博酗酒、不涉黄吸毒，不在课堂吸烟或使用通讯工具，衣着端庄大方，符合教师身份，
礼貌待人，尊重家长，不训斥指责学生家长，对家长来访热情接待，善于沟通，虚心听取家长和社会人士的意见和建议。实行“漳河中学教师廉洁从教承诺”集中签名，橱窗公开，接受监督。推行“师德失范”评优一票否决制，提高广大教职工廉洁从教、服务学生的意识，形成清正廉明的校风，奉献廉洁的教风，勤奋好学的班风。
我们还在教师中开展“立足岗位争奉献、教书育人当模范”为主题的师德教育活动，以此提高教师尊廉崇洁意识，以身作则，守廉践廉，自觉接受学生和家长的监督，从教为民、执教廉洁，成为学生的楷模。坚持把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，将廉洁从教的考核作为教师聘任、晋级、奖惩的依据之一，使廉政文化进校园活动在教师层面上增强教育的广泛性、针对性和有效性。
每年教师节前，我校都要评选“三优”典型，表彰师德高尚、教学成绩好、班级工作好、服务育人好的教职工，进一步增强教师教书育人，为人师表的自觉性，把“身教、严教、乐教、爱教”作为学校教风，切实把学校师德师风建设推向新的高度。
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篇6：“廉洁文化进校园”主题班会活动主持词_礼仪主持_网
“廉洁文化进校园”主题班会活动主持词
廉洁文化进校园”主题班会活动
班会主题：知荣辱，明是非,崇尚廉洁,弘扬文明。
展现形式：讲故事、诗歌朗诵、制作小报、小品、谈论等
活动目的：青少年是我们祖国的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后在哪个岗位上，都应该懂得“廉洁”的重要性，树立学生正确的人生观、价值观和世界观非常重要。在他们的头脑中根植“知荣辱，明是非，崇尚廉洁，弘扬文明”的正确观念，使之成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动，了解反腐倡廉的有关知识，懂得“知荣辱，明是非”，从而使得同学们从小就树立“崇尚廉洁，弘扬文明”的意识和反腐败斗争必胜的信心，弘扬中华民族的优秀传统，培养健康的道德观念、拥有健全的法制意识和担负起对社会的责任，长大后成为一名优秀的社会主义建设者。
活动过程:
1、知荣辱，明是非
主持人a：敬爱的老师，亲爱的同学们，欢迎大家来参加六年三班的班会。先请大家来看：
“礼仪廉耻，国之四维。四维不张，国之不国。”(选自《资治通鉴》)如果一个个都寡廉鲜耻，贪污无度，胡作非为，国家还没有办法治他们，那么天下一定大乱，老百姓一定要当李自成！ 2、崇尚廉洁，弘扬文明
主持人b：可见，廉洁对于一个国家来说是非常重要的。
主持人a：现在，反腐倡廉对我们学生来说似乎还为时过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，首先要在学习生活中懂得“知荣辱，明是非”，树立“崇尚廉洁，弘扬文明”的意识，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起崇尚廉洁之风，立下弘扬文明，报国之志。(在老师引导和两位同学的主持下，一场丰富多彩的主题班会开始了)。
主持人b：请某某先来讲个廉洁小故事《白居易棒打行贿人》
主持人a：某某同学再给大家讲个故事《父子清廉》，感受古代高尚的思想，知荣辱，明是非，走近廉洁，走进崇高。
主持人b：某某再来为大家朗诵首诗《拍礼诗》
主持人a：包公，大家一定非常熟悉，包拯在朝为官整整25年，无论是当谏官时的冒死直言，还是当开封知府时的先斩后奏，都表现了包拯将个人安危置之度外，心中只有社稷国家和公平正义。包拯晚年曾立过一个「家训」：我的后代子孙，凡是出来当官的，如果贪赃枉法，老了不准回我的老家；死后，不允许葬在家族的墓地。不听我的教导，就不是我的儿孙！包拯让石匠把他拟定的这份「家训」刻在石碑上，永志不忘。让我们来听一听由叶季青同学为大家带来慷慨激昂的有关包公的诗歌《廉泉》
主持人b：作为主持人的我，当然当仁不让，由我来朗诵首诗歌《廉》。
主持人a：从古到今，廉洁都被视为一种传统美德，无论时代怎样发展，我们仍应该牢记教训，时刻提醒自己！
主持人b：讨论身边发生的腐败、浪费现象，并让同学们踊跃发言，明辨是非。（如：大家谈谈身边的各种浪费现象，并进行讨论；自己平时生活中的碰到的各种荣辱现象，说出自己的观点，进一步统一了思想，让同学们能够意识到廉洁的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭、懂得如何做人，在踏上工作岗位上能始终有着一颗廉洁之心。）
主持人a：请第几组的同学们来表演课本剧《公仪休拒收礼物》
主持人b：响应“真情手牵手，关爱新太仓人子女”行动，每天节约一毛钱，全班同学就可以资助一个贫困生。现场进行募捐活动，让学生懂得关爱他们的同时，自己也得到了爱，并以此为“荣”。也培养了他们勤俭节约的习惯。
班主任总结：同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让廉洁跟随我们！让我们做一名知荣辱、明是非、崇尚廉洁、弘扬文明的好学生。
效果反馈: 通过这次“廉洁文化进校园”的主题班会活动，同学们懂得了“知荣辱，明是非”，了解了廉洁的重要性，只要每位学生都有着廉洁之心，那我们国家的未来将更美好。很多同学在开完主题班会后，从身边的事开始做起，班里的每位同学每天省下一毛钱来资助一位新晋江人子女的学费，从身边的人开始宣传，为创造一个和谐社会而贡献自己的力量。
篇7：2024学校文化主题建设开题报告_开题报告_网
2019学校文化主题建设开题报告
在全球化和信息化的世界发展趋势下，传统的“千校一面”的学校发展状况和学校发展战略难以适应基础教育改革的要求，详细内容请看下文学校文化主题建设开题报告。
一、课题提出的背景及意义
1、课题提出的背景
严重的趋同教育，单一的教学模式，千人一面的学生，人才结构与国家的发展不相匹配，我们的教育很大程度上不符合“人的发展”的需要。这就对我们的学校教育提出了新的挑战。创建特色学校和学校优质发展问题越来越受到各级政府、教育行政部门、学校、家庭及社会的高度重视，我们的教育正在不断探寻本土化和多元化的特色之路。全国各地以教育科研为依托着力推进学校特色建设研究，学校创造性办学的的热情和活力被激发出来，很多的中小学在这方面做出了有益的探索，取得了初步成效。但是创建特色学校和学校文化建设问题是一个长期系统的工程，需要理念支撑，需要实践创新，需要付出智慧和艰辛，“一校一品”特色学校创建工作需要常抓不懈，而且我们在创建特色学校过程中还存在许多问题。如我们房县东城小学在创建特色学校过程中就一直在思索：怎样打造特色学校?学校的发展如何突破“瓶颈”?如何充分利用现有的地域资源优势，构建办学特色，形成和谐的校园文化?基于这些问题我们提出《特色学校创建和学校文化建设研究》这一课题，以期通过课题研究，破解学校发展中的难题，使房县东城小学这个县级示范学校在调整中发展，在发展中创新，在创新中进一步提高教育质量，努力办人民满意学校。
2、研究意义
①构建和谐、美好的校园文化氛围，使教师活得幸福，教得精神，使学生过得开心，学得主动。
②使学校有“魂”(精神)可守，带动学校沿着良性循环的轨道发展。
③完备学校的各项规章制度，使各项规章制度合法、科学、人性。
④以校园文化建设为切入点，推动学校素质教育实践的深入，促进学生的全面发展和个性发展。
二、课题名称的界定和解读
1、“特色学校”的定义：
所谓“特色学校”，就是指在办学主体的刻意追求下，经过较长的教育实践活动在办学过程中逐渐形成的具有较高办学水平和育人效果，且呈现整体风格独特的学校。特色学校形成富有个性的、有所创新的、比较稳定的教育整体特征。个性，是说与一般不同，有独到的特点;创新，是说在某些方面有所创造，有所发展;稳定，是说经过提炼和内化，逐步形成的固定风格。也就是说，是办学者在办学过程中开创的集中代表学校某种特征的教育教学实践成果。
2、校园文化的内涵
校园文化包括物质文化与精神文化两大部分。物质文化方面如校园环境、整体格局、人文景观、文化设施等作为其物质载体，构成校园文化的物质内容与发展前提;而精神文化则是校园文化的核心内容，包括学校传统、校风学风、礼仪规范、人际关系等因素，由此反映一个学校的本质特征与精神风貌，对学校成员尤其是学生产生直接、深刻、持久的影响。
篇8：最新廉洁文化进校园宣传标语大全_口号标语_网
最新廉洁文化进校园宣传标语大全
廉洁即不、腐化，不奢侈浪费，不以权谋取私，赃枉法，同时也指有道德修养，行为纯洁，不随便索取不应有的报酬和不正当的财产，并以身作则，同腐朽现象做斗争。下面有小编整理的最新廉洁文化进校园宣传标语大全，欢迎阅读!
忠信廉洁，立身之本，非钓名之具也。
勤为根，廉为源，勤廉之风当流长如源。
宁以正气清贫谈笑，勿以名利金钱折腰。
发扬艰苦奋斗优良传统，大力弘扬中华民族传统美德。
倡导廉洁之风，弘扬浩然正气。
廉一念间，荣辱两世界。
反腐倡廉 党心所思 民心所向
守住廉洁，远离腐朽。
忠肝义胆不为苟且，傲骨丹心专为正大。
作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。
毛毛细细雨湿衣裳，点点念毁名节。
一身正气廉洁治校;
一身正派清白执教;
一身正直诚信尚洁。
廉洁光荣，腐朽可耻。
坚持身体力行,做廉洁自律的表率;坚持民主管理，做政务公开的表率;
坚持爱生乐教，做敬业奉献的表率;坚持依法治教，做行风建设的表率。
一身正气清白执教，两袖清风明白做人。
大手牵小手，正在搞反腐。
正气一生，两袖清风，讲台三尺，流芳四方。
源洁流清不难成素节，形端影直最易见丹忱。
以势相交者势倾则绝，以利相交者利穷则散。
以公立德，云山气度;以廉修身，梅竹情操。
须思官场吃喝一席宴，必耗民间劳苦半年粮。
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意。
一丝一粟，我之名节;一厘一毫，民之脂膏。
一身正气，两袖清风，三尺讲台，四方流苏。
眼睛一旦盯住金钱，心灵便会失去光芒。
为政一德，譬如北辰，居其所而众星拱之。
做一个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人!崇尚廉洁 以廉为荣。
爱国、守法、诚信、知礼
反腐倡廉 党心所思 民心所向;守住廉洁，远离腐朽。
发扬艰苦奋斗优良传统，大力弘扬中华民族传统美德。
钱财如粪土，荣誉值千金。
廉洁自律人人夸，反腐倡廉靠大家。
领导廉洁做表率，老师清廉扬正气。
廉洁自律光荣，奢侈腐朽可耻。
爱生乐教奉献社会，清廉从教造福子孙。
智者不惑，勇者不惧，勤者不贫，廉者不腐。
倡导廉洁之风，弘扬浩然正气;一身正气廉洁治校;
一身正派清白执教;一身正直诚信尚洁。
廉洁光荣，腐朽可耻。
廉则民爱，碑自立;则民弃，墓自掘。
廉洁奉公千日难成，循私舞弊一日有余。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
德如春风品似白玉，文比秋水心慕青天。
挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。
待人要诚，诚生信;工作要勤，勤生效。
大事小事奉公守法，大节小节廉字为节。
崇高的精神，是创造伟大事业的灵魂。
不屈于利称之富有，不屈于名可谓高贵。
草生峰巅不显伟岸，松长谷底不失高洁。
为师一日，泽及一班，无私奉献，不愧人师。
为国为民，流芳百世;财色，遗臭万年。
弘扬正气，严防腐朽;廉洁治校，死守校园净土。
劳动挣钱光荣，腐朽可耻。
者自，廉者自廉，事在人为，与钱无关。
坚持依法治教，做行风建设的表率。
做一个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人!
崇尚廉洁 以廉为荣
爱国、守法、诚信、知礼
廉字当头，严字把关，把爱洒满课堂。
篇9：廉洁文化校园宣传口号_口号标语_网
廉洁文化校园宣传口号
1、一身正气清白执教，两袖清风明白做人。
2、大手牵小手，正在搞反腐。
3、钱财如粪土，荣誉值千金。
4、廉洁自律人人夸，反腐倡廉靠大家。
5、领导廉洁做表率，老师清廉扬正气。
6、廉洁自律光荣，奢侈腐败可耻。
7、爱生乐教奉献社会，清廉从教造福子孙。
8、弘扬正气，严防贪污腐败;廉洁治校，死守校园净土。
9、劳动挣钱光荣，贪污受贿可耻。
10、贪者自贪，廉者自廉，事在人为，与钱无关。
11、坚持身体力行,做廉洁自律的表率;
12、坚持民主管理，做政务公开的表率;
13、坚持爱生乐教，做敬业奉献的表率;
14、坚持依法治教，做行风建设的表率。
15、做一个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人!
16、崇尚廉洁 以廉为荣
17、爱国、守法、诚信、知礼
18、贪廉一念间，荣辱两世界。
19、反腐倡廉 党心所思 民心所向
20、守住廉洁，远离腐败。
21、发扬艰苦奋斗优良传统，大力弘扬中华民族传统美德。
22、倡导廉洁之风，弘扬浩然正气。
23、一身正气廉洁治校;
24、一身正派清白执教;
25、一身正直诚信尚洁。
26、廉洁光荣，腐败可耻。
篇10：廉洁文化进校园宣传标语推荐_口号标语_网
廉洁文化进校园宣传标语【推荐】
把廉政文化建设作为建设社会主义先进文化的重要内容，促进全社会形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚。同时要求全党在加强党风廉政建设、严厉惩治腐`分子的同时，进一步探索有效预防腐`的思路和办法。下面有小编整理的廉洁文化进校园宣传标语，欢迎阅读!
廉为至宝，一生光明磊落，洁作资本，百世享用有余。
廉洁一日，可得一夜安眠;廉洁一生，可得幸福终生。
名位利禄皆为身外之物，品格事业才是立身之本。
两袖清风诲莘莘学子，洁身自好树师德风范。
没有思想上的清白，也就不能够 有金钱的廉洁。
两袖清风，心底安然;一身正气，胸怀坦荡。
廉洁令人尊师，尊师方能重教，重教才可兴国。
金钱，生不带来死不带去;骂名，生时丑己死后丑子。
怀律己宽人之心，修德才兼备之身，从廉洁清明之教。
浩然正气如长风拂天，腐`行为则枯草伏地。
官员分十分，百姓喜百分;官员私一分，百姓苦万分。
廉则民爱，碑自立;贪则民弃，墓自掘。
廉洁奉公千日难成，循私舞弊一日有余。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
德如春风品似白玉，文比秋水心慕青天。
挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。
待人要诚，诚生信;工作要勤，勤生效。
大事小事奉公守法，大节小节廉字为节。
根植泥土，经风雨知四季;情融百姓，见真情献丹心。
腐`分子暴露后，常常要为自己寻找堕落的理由。
反腐倡廉重做标本兼治，廉洁自律务求身体力行。
处世立身须有一腔热血，秉公尽职应无半点私心。
出于公心自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然。
诚实不虚伪，敬业不图名;坦言不奉承，廉洁不贪利。
不屈于利称之富有，不屈于名可谓高贵。
草生峰巅不显伟岸，松长谷底不失高洁。
智者不惑，勇者不惧，勤者不贫，廉者不腐。
正气一生，两袖清风，讲台三尺，流芳四方。
源洁流清不难成素节，形端影直最易见丹忱。
以势相交者势倾则绝，以利相交者利穷则散。
以公立德，云山气度;以廉修身，梅竹情操。
保初节易，保晚节难;百年养德难，一日丧德易。
爱岗敬业，淡泊名利;勤钻善研，宁静致远。
阿谀奉承只能荣于生前，正道直行方可垂名青史。
“法严纪正”与“秉公执法”，是促使正气上升的阶梯。
为师一日，泽及一班，无私奉献，不愧人师。
为国为民，流芳百世;贪财贪色，遗臭万年。
贪似火，无制则燎原;欲如水，不遏必滔天。
谁自重，谁就得到尊重;谁放纵，谁就得到伤痛。
树公心甘为公仆德乃馨，除私念不谋私利品自尚。
授予学生十份知识，不收家长一分钱财。
是非明于学习，名节源于党性，腐`止于正气。
上遵党章党纪之高标，下关民心民意之怨乐。
人人好公，则天下太平;人人营私，则天下大乱。
报国”与“为民”的途径不一，若养廉拒腐，克已奉公，也是“报国为民”之一种。
忠肝义胆不为苟且，傲骨丹心专为正大。
作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。
毛毛细细雨湿衣裳，点点贪念毁名节。
廉字当头，严字把关，把爱洒满课堂。
忠信廉洁，立身之本，非钓名之具也。
勤为根，廉为源，勤廉之风当流长如源。
宁以正气清贫谈笑，勿以名利金钱折腰。
崇高的精神，是创造伟大事业的灵魂。
须思官场吃喝一席宴，必耗民间劳苦半年粮。
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意。
一丝一粟，我之名节;一厘一毫，民之脂膏。
一身正气，两袖清风，三尺讲台，四方流苏。
眼睛一旦盯住金钱，心灵便会失去光芒。
为政一德，譬如北辰，居其所而众星拱之。
人钻进钱眼儿就是囚，囚走出钱眼儿就是人。
人心如秤称量谁轻谁重，民意似镜照出孰贪孰廉。
人无私欲，自然会刚;心无杂念，自然会正。
欺人如欺天勿自欺也，负民即负我何忍负之。
权力失去监督是祸害，私欲失去控制是灾难。
勤政爱民，家家安乐;崇贤尚德，处处祯祥。
廉洁的人干实事往往不需要表白自己的动机。
理事若作真书绵密无间;爱民如保赤子体会入微。
宽一分，民受益不止一分;取一文，己为人不值一文。
扣错第一颗钮扣一错到底，挡住第一次诱惑一路顺风。
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
菁菁校园，树廉洁新风;莘莘学子，扬中华美德。
勤恳施教，学高为师，清白做人，身正为范。
千里之堤，溃于蚁穴;似锦前程，毁于一念。
廉政、勤政，政通人和;求新、创新、新人辈出。
廉则年如一日，好过;贪则日似一年，难熬。
廉以修身，俭以养德，淡以明志，宁以致用。
篇11：校园文化主题活动总结
为了增强我校大学生的团结意识，培养相互协作能力，增强宿舍文化氛围，我部联合女子部举办了此次大赛。提前作了策划交由学生会主席团评审通过，通知了各班，要求各班同学做好准备。
比赛分为初赛，决赛。初赛分两场举行，评审团由学生会主席团及各部部长组成，他们本着公平公正的原则从中选出一部分优秀宿舍进入决赛。刘老师以评委的身份参加了决赛。
此次比赛，赛场秩序良好，各宿舍各显神通，表现自己的风格，唱出了宿舍精神，他们的参与精神受到刘老师及其他评委的好评。最终据评委的评审我们算出了最终结果，评出一，二，三等奖及优秀奖。最后在刘老师的带领下全场齐唱《明天会更好》，大赛在歌声中圆满结束。
此次比赛举办的比较成功，通过比赛宿舍成员增强了感情，体验了参加比赛的感觉，从中学到了很多东西。在此次比赛中宿管部各成员也得到锻炼，增强了彼此的感情和默契，为今后开展工作提供了便利。新闻中心，团学通讯社及中文系学生会宣传部对大赛进行了跟踪报道，宣传部作了本次大赛的板报工作，他们的参与为大赛增光添彩，使大赛更具活力。
虽然大赛进行得很顺利，但有些问题仍需解决，有些同学仍缺少集体意识，有些宿舍中途退场给大赛增添了不和谐音符。如何调动同学们的积极性是我部今后开展工作要解决的，我部会从中汲取经验教训，今后工作会做得更好。
篇12：校园文化主题活动总结
第二课堂活动在以人为本，重在发展的教育思想指导下，为了满足不同个性特长和兴趣爱好学生的需要，我班开展了丰富多彩的第二课堂活动，活动课给予了学生充分创造的空间和舞台，是真正属于他们自己的天地。现将本学期的工作总结如下：
一、活动形式与内容
1、第二课堂活动主要以班级活动为形式，学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。
2、本学期的第二课活动内容主要包括：快乐阅读、书法学习二、定活动时间与地点。
3、每周二、四下午为第二课堂活动时间。
4、活动地点安排在本班进行。
二、师生明确活动目的与要求
1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。
2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。
3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。
4、教师能按时认真组织开展活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。
5、学生能积极按时参加活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。
三、加强活动监督与总结
1、各小组都能认真制定活动计划，扎扎实实的抓好落实，上好每一节课，作好活动记录。
2、各活动小组每次活动都能清点人数，确保学生的安全。
四、存在问题及今后努力方向
(1)关注学生需要和发展的工作做得还不够，需要给学生提供更多的有利于他们未来发展和成长的条件和机会。
(2)活动课指导教师没有现成的活动指导模式和具体的可操作性强的活动组织理论教材。基本上是无教可依，无法可循。
(3)参加活动的学生人数不多，未能全面开花。
总之，为了能使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，把第二课堂活动开展得有声有色。让学生喜而好学，充分发挥学生应有的特长。
篇13：校园文化主题板报设计方案_实施方案_网
校园文化主题板报设计方案
为提升校园品位,打造精品校园,我校在营造浓厚的校园人文环境上下功夫,努力让学校的每一面墙都会说话：
一、为了增加师生展示交流的机会，学校在每班教室门前设有一块班级文化展示栏，内容有：班名、班主任姓名、星级评比栏、温馨提示、班级特色展示栏——学生每星期在老师的组织指导下，自己动手，将本班的优秀作品、特色活动展示在教室外的展板上，为校园环境增添了一道靓丽的色彩。（负责：各班正、副班主任）
二、充分利用空间，在校园内设置文化特色长廊：
1、操场上设置 校园文化特色长廊——学校文化专栏，内容有校史、校徽、校训、校风、校纪、校规、充分体现校园文化内涵。 （负责：德育科）
2、建行窗后附加二楼设置 艺术特色长廊：古老的剪纸窗花、精美的陶艺作品、立体纸雕、各式学生作品错落有致、独具匠心的设置，体现出了一种浓郁的艺术氛围。（负责：美术科）
3、教学楼东面各层之间设置 书香特色长廊：二楼——走进童话（负责：语文科低年部）、三楼——走进诗词（负责：语文科中年部）、四楼——走进名著（负责：语文科高年部）、五楼——走进哲理名言（负责：语文科高年部）
4、操场北面儿童天地设置 奥运长廊（下学期再改为德育特色长廊——五强化教育专栏，内容有品德优、智能高、身心健、个性活、团体心理辅导） （负责：德育小组）
5、西面各楼层之间设置 二楼——英语吧（负责：英语科）、三楼——科技吧（负责：科学科）、四楼——网络吧（负责：信息技术科）、五楼——奥数吧（负责：数学科）
6、满汉楼四楼设置：（1）音乐殿堂（负责：音乐科） （2）健美乐园（负责：体育科）
德育、艺术、科技、文化、体育，把学生带入一个个童星飞扬的世界。同时，校园那一排排神奇的长廊中，我们可以看到让学生引以为豪的校史、催人上进的校风校训，可以看到古老的剪纸窗花、崭新的学生绘画作品，可以嗅到浓浓的书香，可以收获充满趣味的学科知识，可以品味音乐与体育的魅力，那独具匠心的设置，体现出了一种浓郁的校园文化氛围，起到潜移默化、润物无声的效果。
篇14：最新廉洁文化进校园宣传标语_口号标语_网
最新廉洁文化进校园宣传标语
廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐朽体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。下面有小编整理的最新廉洁文化进校园宣传标语，欢迎阅读!
坚持依法治教，做行风建设的表率。
做一个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人!
崇尚廉洁 以廉为荣
爱国、守法、诚信、知礼
廉字当头，严字把关，把爱洒满课堂。
忠信廉洁，立身之本，非钓名之具也。
勤为根，廉为源，勤廉之风当流长如源。
宁以正气清贫谈笑，勿以名利金钱折腰。
发扬艰苦奋斗优良传统，大力弘扬中华民族传统美德。
倡导廉洁之风，弘扬浩然正气。
贪廉一念间，荣辱两世界。
反腐倡廉 党心所思 民心所向
守住廉洁，远离腐朽。
忠肝义胆不为苟且，傲骨丹心专为正大。
作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。
毛毛细细雨湿衣裳，点点贪念毁名节。
一身正气廉洁治校;
一身正派清白执教;
一身正直诚信尚洁。
廉洁光荣，腐朽可耻。
坚持身体力行,做廉洁自律的表率;坚持民主管理，做政务公开的表率;
坚持爱生乐教，做敬业奉献的表率;坚持依法治教，做行风建设的表率。
做一个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人!崇尚廉洁 以廉为荣。
爱国、守法、诚信、知礼
反腐倡廉 党心所思 民心所向;守住廉洁，远离腐朽。
发扬艰苦奋斗优良传统，大力弘扬中华民族传统美德。
钱财如粪土，荣誉值千金。
廉洁自律人人夸，反腐倡廉靠大家。
领导廉洁做表率，老师清廉扬正气。
廉洁自律光荣，奢侈腐朽可耻。
爱生乐教奉献社会，清廉从教造福子孙。
智者不惑，勇者不惧，勤者不贫，廉者不腐。
倡导廉洁之风，弘扬浩然正气;一身正气廉洁治校;
一身正派清白执教;一身正直诚信尚洁。
廉洁光荣，腐朽可耻。
廉则民爱，碑自立;贪则民弃，墓自掘。
廉洁奉公千日难成，循私舞弊一日有余。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
德如春风品似白玉，文比秋水心慕青天。
挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。
待人要诚，诚生信;工作要勤，勤生效。
大事小事奉公守法，大节小节廉字为节。
崇高的精神，是创造伟大事业的灵魂。
不屈于利称之富有，不屈于名可谓高贵。
草生峰巅不显伟岸，松长谷底不失高洁。
一身正气清白执教，两袖清风明白做人。
大手牵小手，正在搞反腐。
正气一生，两袖清风，讲台三尺，流芳四方。
源洁流清不难成素节，形端影直最易见丹忱。
以势相交者势倾则绝，以利相交者利穷则散。
以公立德，云山气度;以廉修身，梅竹情操。
须思官场吃喝一席宴，必耗民间劳苦半年粮。
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意。
一丝一粟，我之名节;一厘一毫，民之脂膏。
一身正气，两袖清风，三尺讲台，四方流苏。
眼睛一旦盯住金钱，心灵便会失去光芒。
为政一德，譬如北辰，居其所而众星拱之。
为师一日，泽及一班，无私奉献，不愧人师。
为国为民，流芳百世;贪财贪色，遗臭万年。
弘扬正气，严防腐朽;廉洁治校，死守校园净土。
劳动挣钱光荣，腐朽可耻。
贪者自贪，廉者自廉，事在人为，与钱无关。
坚持身体力行,做廉洁自律的表率;
坚持民主管理，做政务公开的表率;
坚持爱生乐教，做敬业奉献的表率;
篇15：大学校园文化建设主题方案
大学校园文化建设主题方案
为保障事情或工作顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编整理的大学校园文化建设主题方案，欢迎大家分享。
大学校园文化建设主题方案1
一、指导思想：
校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌，也是学生文明素养、道德情操的综合反映。校园文化是“以校园为空间，以学生为参与主体，以课余活动为主要内容，以文化的多科学、多领域广泛交流及特有的生活节奏为基本形态，具有时代特点的一种群体文化”。校园文化是一种氛围、一种精神。校园精神是一个学校发展的灵魂，是凝聚人心，展示学校形象，提高学校文明程度的重要体现。健康、向上、丰富、有序的校园文化对学生的个性品格形成具有渗透性、持久性和选择性。
二、目标任务：
学校要充分利用好育人阵地，结合传统节日，重大历史事件纪念日，举行活动;利用主题班会、晨会课、综合实践课时和校本课程课时，开展“建名景、读名著、看名篇、说名言、学名人、背名诗、唱名歌、听名曲”这八名活动。让名曲、名歌充实学生耳感，让名著、名篇、名言、名人、名诗徜徉于学生心田，滋润学生成长。
三、方法措施：
学校教师要极力配合，促进“八名工程”的开展。教师要把“八名工程”建设活动，作为对学生思想道德建设的重要途径，巧妙引导，把活动渗透到自己的教学活动中去。为了活动的有效开展，学校、少先队将组织开展一系列活动，督促检查学生活动情况。具体内容如下：
1、建名景：
(1)漫步校园，园中有景，景中有境，绿树成荫，繁花似锦。学校有122棵月季，9撮紫薇，30棵串红，25撮马蔺，4撮美人蕉，15撮荷兰菊，30棵玉贞，40棵小叶红波，100多棵黑心菊等，要及时浇水、施肥、除草、松土、打药，确保成活率达100%。劳动创造美，要让学生体验劳动的乐趣。给他们设置“名片”(花草树木的简介)，让孩子们学到更多的知识，拓展孩子们的视野。
(2)每一面墙壁都在说话，每一棵花草都在启智，处处洋溢着浓浓的人文意蕴。学校有体现现代教育教学理念的喷绘6块，张贴在学校的橱窗和墙壁上;创设学英语的情境：喷绘英语图片200张，室内外布置好。中英文双语警句时刻给人以启迪，如：征服英语，让中国更强大!
(3)教师关注的目光，就是学生心灵的太阳，哪怕是一束阳光，世界足以明亮。学校设置“爱心信箱”，要让同学们说出自己的喜怒哀乐，教师要用爱心营建一座座和学生沟通、理解、信任的心灵桥梁，用平等宽容的心态去帮助学生填平“代沟”，使学生敢于走近你，乐于走进你，愿意向你倾诉自己的心声，从而建立了民主、平等、和谐的师生关系，营建生动活泼的育人氛围。
2、读名著：
当我们审视生命的时候，会感到总有一股力量在左右着人生，这就是文化的力量。一个人要构筑自己的文化力量需要作出许多努力，但最重要的莫过于读书。让孩子们读书是一种最好的教育方式，是我们师长送给孩子们的一件终生享用的最佳礼物。在读中悟，在说中学，在写中练，是提高学生综合素质，使他们早日成才的必由之路。名著阅读，每学期至少一本。(语文老师为主)。
3、看名篇：
在读中悟，在说中学，在写中练，广大师生犹如辛勤的蜜蜂盘旋在书香的百花丛中，择其芳香浓郁的花朵，一点点的吮吸，一点点的积累，然后，经过咀嚼，消化，去粗取精，最后酿成浓香醇甜、营养丰富的蜂蜜，滋润孩子们幼小的心灵。名篇背诵，每月一篇。(语文老师为主)。
4、说名言：
通过说名言实践活动的开展，培养学生自主学习能力、动手操作的能力、搜索积累知识的能力，让每个孩子都享受到成功的喜悦。以小组合作学习为基本单位，学校组织各类比赛活动，在合作活动中学习积累语言，了解中国博大精深的语言文字。在学习的过程中，师生之间、生生之间建立民主、平等、友好、协作的关系，使学生能“欣赏优美、理解智慧、感悟善良、学以致用”。名言，每周一句(语文老师为主)。
5、学名人：
了解中外古代和近现代名人，体会中华民族从民族聪明、勤劳、勇敢、无畏、文明的美德;了解现代革命斗争史，学习前辈光荣的革命传统。培养学生爱国主义热情，提高人文素养。认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧;了解中外古代和近现代名人，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，鼓励自己为现代化建设作贡献;了解自己身边的先进人物，民企风云人物及农民勤劳致富的事迹，为自己的成长积累经验，憧憬美好的未来;知名人，学名人，立志将来作名人，更好得建设我们的家园，让我们的生活更美好，国家更强盛。每周一名人(语文老师为主)。
6、背名诗：
诵诗中句，赏诗中景，悟诗中情，明诗中理，用诗中语。古诗言简意赅，要多读，要熟读，要背诵。一首诗犹如一首动人的乐曲，反复诵读，会得到无穷无尽的乐趣。古诗中有许多写景咏物的名篇，以景传情，以形传神，形象鲜明，语语如在目前，意境深远，充溢着诗情画意，可谓“诗中有画”。名诗背诵，每学期完成相应配套的《古诗文诵读》。(语文老师为主)
7、唱名歌：
通过唱名歌，培养学生爱国主义热情，汲取名歌的精神，增强民族自豪感。开拓学生的眼界，积累知识，陶冶学生的情操，改善学生的世界观。提高学生的文化素养，在名歌精神的感召下，增强奋进的信念。名歌学唱，分低中高年段，每月一歌。(以音乐老师为主，班主任配合)
8、听名曲：
音乐是全世界各民族的共同语言。学生要积极参与欣赏名曲的活动，能从中感悟到之所以成为名曲的真谛。在中外名曲的鼓舞下，让学生在思想和理智上得以升华，使世界观达到最高的境界。名曲欣赏，学校将统一安排在每天中午12：00—12：20，每月一曲。(音乐老师要介绍内容)
(名曲、名歌内容由音乐组负责安排;名著、名篇内容由学校负责挑选，教师指导、督促学生从中再挑选。)
四、活动安排：
1、四月底名歌大合唱比赛。(以班级为单位)
2、五月底名著、名篇、名人、名言阅读知识竞赛。(学校出题)
3、六月中旬，古诗文诵读比赛。(班级、个人)
大学校园文化建设主题方案2
一 、指导思想
以《邢台市校园文化示范学校标准》为指导，以《临城县中小学校园文化建设评估细则》为准绳，坚持彰显学区特色，全面落实以人为本的管理理念，以“让每一位学生成为最好的自己”为口号，以“六年奠基一生”为教育理念，结合本学实际，积极构建与时俱进具有浓厚育人氛围和鲜明特色的校园文化体系。
二、目标与要求
岗西学区地处县城西南部，传说古县城“房子县”县城就在这里，这里有很多传说和文物遗迹，如：哥姐庙、媳妇桥、青龙泉、驾回村的来历等，有着历史沉积的厚重底蕴，同时它也是一所刚搬迁不到4年的学校，很多的校园文化建设还处于起步阶段。我们对岗西中心小学的校园文化建设的基本构想就是：
1、历史的厚重与新的发展观念的和谐;(推陈出新)
2、彰显个性发展和追求统一制度管理的和谐;(求同存异)
3、以校园文化熏陶岗西人和岗西人创建岗西文化的和谐。(人校合一)
4、办学理念：六年奠基一生
校 训：明德、尚学、励志、勤勉
校 风：文明、守纪、团结、勤奋
教 风：敬业、爱生、勤研、自律
学 风：善思、好学、诚实、乐群
口 号：让每一位学生成为最好的自己
校 歌：《牵着梦想的手》
三、校园文化建设特色的构建思路：
1、环境文化建设：校园的环境文化是指校园所处的自然环境、校规划格局以及校园建筑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境。校园的环境文化必须处处洋溢浓厚的育人氛围。优美的环境给人以美的享受，以它的感染力唤起人们对美的追求，陶冶人的情操，使人心旷神怡，大脑更聪慧，思维更敏锐，行为更文明，激发人的上进心和求知欲。环境文化建设本着“追求高品位，主题鲜明化，上下齐心协力，和谐大发展”的理念，搞好校园的绿化，楼道的布置，展板橱窗的设计，让校园的每一个角落都具有人文性，都能自然地成为育人的理想场所。让师生的教育行为与校园文化展现和谐之美。
为了搞好环境文化建设，我们投资近5万元，增加了钢琴、电子琴等音体美器材400多件。对教师办公室等二十多间用房的墙面进行了水泥磨面，用乳胶漆进行了粉刷，对教学楼的墙面全部用乳胶漆进行了粉刷，达500平米。投资3万多元，新增不锈钢专栏6块，设计并制作校徽以及各种大型的喷绘40多块，高档科室牌30多个，硬化地面1000多平米。注重具有直观性特点的物质文化建设，抓好学校每一块墙壁，把墙壁当作宣传阵地。让每一块墙说话，力争让校园的一草一木，一墙一角，都成为教育学生的活的教科书。让每一面墙壁会说话，使教育教学环境起到以声悦耳，以形悦目，以情悦心的作用。
校园布局合理，功能分区明确，建筑物协调和谐;校园环境宁静优美，树木花草相映成趣，道路平坦整洁;校园内电线、电话线等各种管线统一规划，合理铺设，确保安全美观;校园干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角、教室窗明几净，布置典雅，给人赏心悦目之感。使师生员工沉浸在健康和谐的文化氛围之中，呼吸清馨高雅的文化气息，达到陶冶情操之目的。
2、制度文化建设：管理上水平，制度要先行，我们常说，没有规矩不成方圆。学校管理同样需要规章制度，我们在实际工作中，建立健全了各项制度，出台了适合我校的《教师考勤制度》、《教师办公制度》、《教师综合评估细则》、《卫生体育检查评比制度》、《目标量化管理制度》，这些制度的建立规范了师生的日常行为，为公平合理评价每一位老师、每一个班级，奠定了良好的基础，为学校各项工作考评检查提供了依据，使管理工作有章可循、有制可遵、有据可依、有度可评，为逐步实现学校工作管理科学化、规范化、制度化、常规化、提供了可靠的保障。
校园内严谨规范的秩序、师生们积极向上的情绪，深深体会到科学的校本管理文化，是校园文化中其它各要素得以正常、高效运行的润滑剂，其潜在的功能无疑是巨大的。整理完善规章制度，制定运作程序，汇编成册，理顺层次、撤汰冗员、规范程序、行而有据，形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。同时建立完善学生自主管理制度。建立爱护公物制度、公共卫生制度、绿化制度和校园养护责任制等等。
校园制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的办学理念、方针、规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。“家有家规，国有国法”，只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。但是强有力的制度怎么得来?我们的制度如何体现对师生的约束和服务的协调?我们的制度如何予以落实?由此可见，仅有完整的规章制度是远远不够的。因此，我们在制度建设中采取“从师生中来，到师生中去”的原则，做到“大家的制度大家定，大家的制度为大家。”此外还建立了教代会、少先队、教研组、年级组、办公室、学科组等团体形式来加强相应的组织机构建设和队伍建设。也就是说，我校的制度文化建设实际上包括制度建设、组织机构建设和队伍建设三个方面的合力。组织机构建设和队伍建设是确保制度建设落到实处，并使其真正起到规范校园人言行的关键环节，校园文化组织机构的健全和完善，校园文化队伍的勤奋与能干，对正常开展校园文化活动，加强校园文化建设，具有十分重要的、决定性的作用。我们要努力营造的就是“人人定制度，制度管人人”的和谐制度建设局面。
制度好比催化剂，可以规范人们的言行，养成良好的习惯，促进人的健康成长。我校将制度建设作为环境教育的重要内容，与校园文化建设相紧密结合，相得益彰。制度不仅仅是约束人们的一项措施，更是让师生在参与制定和执行制度中得到教育，得到激励。力求让师生在用制度来规范自己时，没有压抑的感觉，只是为了在更好的机制环境下学习和工作。
对学生规范的制度要充分体现对学生的关爱，对学生的教育和引导，关注学生成长的过程，而不能使学生在“禁止”，“拒绝”中发展成长，同时对学生的要求还须体现对学生自主性的调动发挥。
大学校园文化建设主题方案3
一、指导思想
以全面贯彻教育方针、全面提高教育质量为宗旨，以实施素质教育为核心、以培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，发挥校园文化在育人中正确导向、鼓舞激励、规范管理的作用，通过校园文化建设突出办学理念，形成办学特色，优化育人环境，营造和谐校园。
二、工作目标
培养优良的校风、教风、学风;以开展各种文明创建活动为中心，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进师生共同发展的校园文化，形成学校浓厚的文化氛围;通过校园文化建设活动，促进学生思想道德和科学文化素质健康协调发展，努力构建和谐校园。
三、领导小组
成立校园文化建设活动领导小组，领导、管理、协调各班级的工作。
组 长：
副组长：
成 员：各年级班主任
四、工作要点
(一)显性文化建设方面
显性文化建设方面主要围绕“六化”工程来不断加强和提升：
1、净化方面，加强卫生管理，养成卫生好习惯。落实好每周检查工作，做到不随地吐痰，不乱扔纸屑;教室、校园卫生做到每日清扫，垃圾定点堆放，及时清理，达到教室窗明几净;桌面、墙壁无乱涂乱画痕迹，桌兜、书包无废纸、零食及包装袋等，地面无垃圾、果核、纸屑和烟蒂;绿化带无垃圾，文化墙面无脏物等。
2、绿化方面，加强绿化养护，保证成活率。对校园布局进行整体规划。
3、美化方面，学习园地要定期更换，突出主题，文化墙面内容要注重教育主题的实效性。
4、校园实现道路硬化，晴天路干净，雨天无泥泞;加强红领巾监督岗值周工作，严格执行学生家长接送子女的有关规定;加强校园车辆管理，低年级学生不得骑自行车上学。
5、亮化方面。学校墙壁粉刷一新，房屋通风透光，整洁明亮。
6、文化方面。校园标语内容要贴近生活，发人深省。当人们走进校园时，会说话的墙壁上的温馨提示(沐浴晨风，想一想今天该做些什么;踏着夕阳，问一问今天进步了没有)，墙上崇德、明理、劝学的标语，操场围墙上栩栩如生的体育、舞蹈图案，草坪上竖立的宣传牌(小草正在休息，请勿打扰)，花园里的人性化标语(枝头小花君勿采，留向风中自在开)，教室、楼道内的名人名画、名言警名，学习园地、学生风采照和手抄小报等，到处美不胜收，文化氛围浓厚，让走进校园的每一位师生心旷神怡，感悟连连。
(二)隐性文化建设方面：
学校文化建设需要一个长期的积累和积淀的过程，积累是量的增加，积淀是去伪存真，是质的灵魂的凝聚。其内涵要体现一个“人”字，即文化通过各种手段表达“人”和“人”之气韵。要将形成深厚的文化底蕴作为发展和提升文化品位的先决条件，从学校的传统、现在和未来的整体通盘考虑的基础上全面规划、查缺补漏、重点建设。建设过程中避免将校园文化变成一元化的教学文化，应试文化，要不断完善学校管理制度，发挥教师专业特长，解决师资供需矛盾，调动广大教师的参与教学和科研的积极性，大力开展各类活动，开办兴趣小组，以活动促进师生生思想道德建设和技能的提升。
1、加强校训校风建设。
校训校风是学校办学理念的集中反映，是校园文化的灵魂。在各项工作中，要进一步宣传“雕琢教师形象、打造学校品牌”的办学理念，培养“团结、务实、敬业、奉献”的学校精神。明确“教育思想现代化、教育管理现代化、教育手段现代化、教师素质一流、教学质量一流，争创总校特色学校、争创公司先进学校、争创省内名优学校”的奋斗目标和“依法治校与民主治校相结合、制度管理与情感管理相统一”的管理策略。以“明理、达诚”的校训，“诚信、合作、务实”的校风，“关爱学生、追求发展”的教风和“敬师爱校、勤学善思”的学风时刻教育激励师生。以此来丰富校园文化的内涵，体现学校的精神风貌和校园特色。
2、加强制度建设。
依据《小学教师职业道德规范》、《教师行为十不准》等要求，在教师中开展比师德、比作风、比敬业、比奉献活动。每位教师要努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。要切实将养成教育长期坚持抓下去，要将校本教材《知与行》、《管理手册》作为规范学生言行的标准来加以实施，不断完成“学习、工作、考勤、竞职、教研、安全、奖惩、财务、学籍”等管理制度，认真组织开好各种会议，定期举办制度学习、检查等活动，落实公司各项管理制度，落实总校规范办学的《十条禁令》;积极推进教育公平，规范办学行为，认真推行招生“阳光工程”;认真落实《特困职工家庭女子就学资助规定》和特困职工家庭子女就学档案和帮扶制度，把依法治教，依法治校作为建设和谐校园文化的核心工作来抓。
3、从日常活动入手，加强德育实效。
从学生行为规范的养成教育入手，以学校《德育教育规程》为主线，以校本教材《知与行》为教育内容每月一个主题组织开展教育活动，教会学生求知、做事、做人。认真贯彻《中小学生守则》、《日常行为规范》，落实《一日常规》、《礼仪规范》，重点提高学生的自我管理、自我教育的能力，采取明理——导行——自律的模式，抓反复、反复抓，常抓不懈。通过红领巾监督岗的值周，管理人员的日检查、周评比、升旗仪式中每周工作点评等形式，树榜样、抓典型，把学生的行为规范养成工作落到实处。
重视校园人文环境建设，使校园处处体现教育和熏陶作用，开展丰富多彩的学校文化活动，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境。
立足课堂主渠道，增强育人的科学性。构建以基本知识、基本技能、情感态度与价值三位一体的课堂教学目标，树立“校园课课皆育人”的意识，使课堂成为培育和发展学生道德素养的主要阵地;进一步加大思想品德课教学的过程管理，确保教学目标的实现。
立足班级主阵地，增强育人的实效性。通过“文明班级”评选等形式，创建积极健康向上的班级文化。通过丰富多彩的班级教育活动，使学生学会在自我暗示、自我激励、自我教育中发展自我，完善自我。充分发挥班主任在“帮促”工作中的关键作用，协调任课教师与“帮促”对象进行沟通、交流，不断调整帮促策略，提高“帮促”的实效性。
加强学校、家庭、社会三结合的网络教育。牢固树立全员德育思想，增强“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的意识。在平时生活和活动中时刻牢记“学校无小事，事事在育人。教师无小节，处处是楷模”。
在校园内最醒目处设立师生师德师风监督台，在办好学习园地和文化长廊的同时，还要办好读书角、手抄报和宣传橱窗，少先队“广播站”要及时表好人好事，播放儿童喜闻乐见的校园歌曲，宣传学校的办学理念。利用好宣传橱窗和文化墙，宣传模范教师和优秀学生的照片、师生题词寄语以及安全教室宣传画等。以此来展现学校的过去、现在和未来的发展。
开展文化专题活动，为学校发展搭建平台。继续把养成教育作为德育的基础工程，大力加强文明行为习惯养成教育。要以三月份、九月份“养成教育月”活动为抓手，针对各年段学生日常行为中存在的突出问题，集中进行教育和规范，引导学生在家做个好子女，在校做个好学生，在社会做个好公民。要根据不同年级学生的心理发展规律，确定相应的教育内容和形式，明确要求，强化训练，加强检查，狠抓落实，切实从做人的基本道德规范抓起，着力培养学生良好的生活习惯和学习习惯。
以“弘扬和培育民族精神月”活动为载体，逐步形成民族精神教育的长效机制。将民族精神教育贯穿在学校教育教学的各个环节，渗透到学生学习、生活的各个方面。
在全体同学中深入开展革命传统教育、国情教育、惜时教育、生命教育和感恩教育。有计划的组织读书、读报、演讲、志愿者、军训、歌曲演唱等活动，建立文学、艺术、科技、德育、小记者等兴趣小组，引导
大学校园文化建设主题方案4
一、加大投资 倾心打造校园环境文化。(环境文化建设)
环境对育人的作用不可低估，整洁优美、和谐向上的环境可以陶冶情操净化心灵。我校结合实际按照《和平镇小学校园文化建设实施方案》作了精心布置。针对学生年龄特点在教学楼布置了安全知识宣传框，以此教育学生从小树立安全意识;宿舍楼正面题上校训：笃信好学 自然 宽和 校风：团结 勤奋 求实 创新，教风：融爱于教 于教寓乐 学风：善发问 勇进取 敢创新，班风：做真人 学真知明真理。左侧的中国地图、世界地图和金光闪闪的邓小平“三个面向”及教学楼上内涵丰富的“芳草有情君当怜学海无涯我自勤”几个大字，与醒目的主建筑标志“教学楼、宿舍了”相互辉映;班内规章制度、名人画像、学习园地、德育评比、中队角、图书角相映成趣;学校前院设置了两块高标准的室外宣传栏，以图文并茂的形式展现了学生丰富多彩的校园生活和师生文明向上的精神风貌;校园墙画逼真，色泽鲜艳，给本来就充满活力的校园更增添了几分艳丽。庄重而严肃的校园充分体现了学校教育主题，学校处处是教育阵地的文化格局，起到了桃李不言润物无声的作用。学校环境文化呈现出了以下特点：
1、整体布局，和谐舒爽。我们既不放过每一个角落，又注重求精不求多。每一个橱窗、每一块黑板、每一个花园、每一幅墙画、每一条标语都精心策划、挑选，做到简约而不简单。
2、干净文明，体现育人。学校是育人的环境，文明的境地，我校十分注重校园卫生，做到天天扫、时时捡，不留卫生死角。加强对学生养成习惯的教育，规范了学生的行为习惯，特别在文明礼貌及卫生方面，学生已经养成良好的习惯，自觉维护校园卫生，致使校园每天都干净整洁，师生工作学习心情舒畅。师生做到讲普通话、做文明人。
3、进一步规范了校园绿化面积，规范化地种植草坪、迎春花、黄金梅、小叶女贞、叶子花、香樟树、桂花树等，并种植好学农基地。各在职教师人均义务载花3盆，为校园增添的几分艳丽。
二、突出以人为本 构建师生精神家园(制度文化、平安校园建设)
1、制定学校发展规划，着眼于未来发展。学校根据自身发展要求，不失时机地提出了“夯实基础、全面育人、面向全体、全面发展”的办学宗旨和“鼓励成功、包容失败，日有所进、学有所长”的育人理念。几经全体老师酝酿论证制定了学校建设发展规划，绘就了大德小学的未来蓝图。
2、制定了各种制度。学校制定了《完小校长职责》、《教导主任工作职责》、《总务主任工作职责》、《班主任工作职责》、《值周教师工作职责》、《学校安全工作制度》、《图书室管理制度》、《实验室管理制度》、《班级量化评比细则》、《小学生日常行为规范》、《课堂常规》等制度集，把学校的办学理念和价值观体现在其中，体现在教师和学生的行为方式之中，从而以文化的力量推动着学校向规范化发展。
3、建立健全学校安全管理档案，校长与各班主任，班主任与各学生签订安全责任书，层层落实学校安全管理。开展安全隐患排查、安全教育、法制教育等活动。并经常性进行应急演练。
三、构建活动平台，开展兴趣培养 丰富校园生活。(活动文化建设)
教育实践证明，学校只要结合自身的实际有效的组织各种活动，学生就有积极参与的欲望，老师就有冲刺的激情，师生在认真准备组织实施的参与过程中，集体主义、班级荣誉感、团队的向心力、班级凝聚力就会得到增强，从而达到学生自身发展、学校管理趋向规范的双重目的。基于此点认识，我校本着“培养特长、张扬个性”的原则打破班级界线，针对学生年龄特点和兴趣爱好成立了音乐、体育、美术、舞蹈、棋类等各兴趣小组，使学生人人参与。每周一次的学校少先队先后组织了班级文化评比活动、古诗文诵读活动、乒乓球比赛活动、迎国庆促和谐手抄报比赛活动、全校广播体操比赛、演讲等活动。根据学校安排结合六一及元旦开展书画展活动、大型文艺汇演活动。学校还认真组织每天的“三操一活动”，提高学生体质。多姿多彩的校园活动，既丰富了学生的课余生活，又净化了校园的精神环境，既增长了学生的才干，发展了个性，又使学生接受了教育，提高了学生的综合素质。
四、学校宣传文化建设
1、制作并认真设计校园宣传栏，通过宣传栏，展示学校的素质教育实施情况、对学生进行安全宣传教育以及学校师生的各种评优推先公示等。
2、充分利用校园黑板报，结合各节假日，对学生进行宣传教育。如：心理健康教育、艾滋病知识宣传教育、安全自救小常识等等。
3、加大班级管理文化建设，充分营造学生学习的氛围，激发学生学习的积极性。
4、制定主体鲜明、内涵丰富、富有个性的校训、校风、教风、班风、学风，对学生进行潜移默化的教育。
5、加大了对学校图书室、实验室的管理，人学生在知识的海洋里去寻找人生的航标。
春风化雨润万物，桃李芬芳香满园。在以人为本大力实施素质教育的今天，我校正积极整合各种教育资源，按照学校的《校园文化建设实施方案》建设生动而充满活力的校园文化，朝着打造管理科学、质量上乘、文明和谐的新型校园而努力。
大学校园文化建设主题方案5
学校文化是学校师生凝聚力和创造力的重要源泉，是学校综合性办学实力的重要因素。学校的育人功能主要表现为，用人类创造的先进文化激励人、鼓舞人、引领人主动健康地发展。
校园文化是学校文化重要的有机组成部分，是学校环境文化的简称，主要包括学校的物化硬环境与人际软环境。校园文化建设要充分体现学校“引领师生主动健康发展”的办学理念，要充分发挥校园环境的育人功能。
一、校园文化建设的定位
我校作为实验中学所承载的历史性任务，就是要致力于教育改革的实验和研究。即，积极探求中学的教育教学规律，按照教育教学规律办学;积极探求中学生身心发展规律，遵循中学生发展规律育人。所以，求是文化是我们学校文化的底色。校园文化建设要彰显“引领师生主动健康发展”的办学理念，弘扬“崇实、求是、合作、共赢”的学校精神，使“含弘光大，品物咸亨”的校训深入人心，成为全校师生的行为准则。
二、校园文化建设的目标
校园文化建设的总目标，要体现出尊重生命、关注学生的个体差异、激活其发展的潜能，为每一个学生提供适合教育的时代要求。
(一)物化硬环境目标
学校教育活动功能区布局合理，能够满足中学生多方面活动与发展的需求;校园环境绿化设计体现出百年树人的理念，树木花卉栽培体现四季轮换特点，喻意万物成长的阶段与历程;楼道环境分楼层体现不同年级学生身心发展的特点与教育要求;调整局域网布局，建设具有实验中学特色的网站，不断完善与校本课程相配套的教学课件库，通过视频系统达到资源共享，形成学校、教师与家长相互沟通交流的平台
(二)人际软环境目标
学校各级各类人员要在促进学生、教职工与学校主动健康发展过程中，践行“含弘光大，品物咸亨”校训，营造出相互尊重、相互包容、相互关心、相互支持、相互帮助、共同发展的良好环境氛围。师生间要建设起民主平等、尊师爱生、和谐融洽、为人师表的新型关系;教师间要建设起切磋研讨、探求规律、优势互补、合作成功的新型关系;干群间要建设起尊重事实、坦诚相待、沟通理解、信守承诺的新型关系。
三、校园文化建设的举措
(一)物化硬环境文化建设的措施
1、校舍共有两座楼，一为主楼，一为实验楼。主楼的主体是教学区，侧面是办公区。实验楼的一、二层是理化实验室，三层是音乐教室，四层是心理健康教育活动区。学校整体建筑颜色统一协调，突出稳重、明快、多彩、和谐的基调。
2、学校东侧是体育锻炼运动区，建有足球场、篮球场、300米跑道、田径区和联合体育器械运动区，满足学生体育锻炼与健康发展的需要。
3、校园绿化：三季有花，四季见绿。
4、户外宣传展牌文化
5、主楼楼道环境文化
一楼：七年级班级特色展示，动态文化展示。
二楼：八年级班级特色展示，动态文化展示。
三楼：九年级班级特色展示，动态文化展示。
6、实验楼楼道环境文化
一楼：化学学科文化
二楼：物理学科文化
三楼：音乐学科文化
四楼：心理健康教育文化，突出积极心理学特点。
7、班级教室环境文化：小组合作学习文化
8、网站及现代化设备文化：现代技术服务于课堂教学改革
(二)人际软环境文化建设措施
1、师生日常沟通交流文化
2、学生发展特殊需要辅导文化
3、课堂教学活动组织文化
4、学科组研究活动组织文化
5、科研先导促教改活动文化
6、教师学习、考察、交流活动组织文化
7、教代会审议学校重大事项组织文化
8、校长报告学校工作制度
(1～3是关于师生关系的，4～6是教师间关系的，7～8是干群间关系的)
在20__年9月我校迎接义务教育学校现代化建设达标检查之际，乘势而上，积极开展校园文化建设，制定20__学年-20__学年北辰实验中学校园文化建设方案，分步实施，积极推进，为实现我们的教育理想而奋斗。
篇16：廉洁文化进校园宣传标语_口号标语_网
廉洁文化进校园宣传标语
当今，我们国家正在创建和谐社会，创建和谐社会就必须提倡廉洁文化。下面有小编整理的廉洁文化进校园宣传标语，欢迎阅读!
弘扬正气，严防贪腐贪腐;廉洁治校，死守校园净土。
劳动挣钱光荣，贪腐收人贿赂可耻。
贪者自贪，廉者自廉，事在人为，与钱无关。
坚持身体力行,做廉洁自律的表率;
坚持民主管理，做政务公开的表率;
坚持爱生乐教，做敬业奉献的表率;
坚持依法治教，做行风建设的表率。
做一个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人!
崇尚廉洁 以廉为荣
爱国、守法、诚信、知礼
贪廉一念间，荣辱两世界。
反腐倡廉 党心所思 民心所向
守住廉洁，远离贪腐。
忠肝义胆不为苟且，傲骨丹心专为正大。
作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。
毛毛细细雨湿衣裳，点点贪念毁名节。
廉字当头，严字把关，把爱洒满课堂。
忠信廉洁，立身之本，非钓名之具也。
勤为根，廉为源，勤廉之风当流长如源。
宁以正气清贫谈笑，勿以名利金钱折腰。
发扬艰苦奋斗优良传统，大力弘扬中华民族传统美德。
倡导廉洁之风，弘扬浩然正气。
一身正气廉洁治校;
一身正派清白执教;
一身正直诚信尚洁。
廉洁光荣，贪腐可耻。
坚持身体力行,做廉洁自律的表率;坚持民主管理，做政务公开的表率;
坚持爱生乐教，做敬业奉献的表率;坚持依法治教，做行风建设的表率。
做一个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人!崇尚廉洁 以廉为荣。
爱国、守法、诚信、知礼
反腐倡廉 党心所思 民心所向;守住廉洁，远离贪腐。
发扬艰苦奋斗优良传统，大力弘扬中华民族传统美德。
倡导廉洁之风，弘扬浩然正气;一身正气廉洁治校;
一身正派清白执教;一身正直诚信尚洁。
廉洁光荣，贪腐可耻。
廉则民爱，碑自立;贪则民弃，墓自掘。
廉洁奉公千日难成，循私舞弊一日有余。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
德如春风品似白玉，文比秋水心慕青天。
挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。
待人要诚，诚生信;工作要勤，勤生效。
大事小事奉公守法，大节小节廉字为节。
崇高的精神，是创造伟大事业的灵魂。
不屈于利称之富有，不屈于名可谓高贵。
草生峰巅不显伟岸，松长谷底不失高洁。
一身正气清白执教，两袖清风明白做人。
大手牵小手，正在搞反腐。
钱财如粪土，荣誉值千金。
廉洁自律人人夸，反腐倡廉靠大家。
领导廉洁做表率，老师清廉扬正气。
廉洁自律光荣，奢侈贪腐可耻。
爱生乐教奉献社会，清廉从教造福子孙。
智者不惑，勇者不惧，勤者不贫，廉者不腐。
正气一生，两袖清风，讲台三尺，流芳四方。
源洁流清不难成素节，形端影直最易见丹忱。
以势相交者势倾则绝，以利相交者利穷则散。
以公立德，云山气度;以廉修身，梅竹情操。
须思官场吃喝一席宴，必耗民间劳苦半年粮。
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意。
一丝一粟，我之名节;一厘一毫，民之脂膏。
一身正气，两袖清风，三尺讲台，四方流苏。
眼睛一旦盯住金钱，心灵便会失去光芒。
为政一德，譬如北辰，居其所而众星拱之。
为师一日，泽及一班，无私奉献，不愧人师。
为国为民，流芳百世;贪财贪色，遗臭万年。
篇17：廉洁文化进校园宣传标语汇集_口号标语_网
廉洁文化进校园宣传标语汇集
清正廉洁，是指人们的品行正派，清正无私，克己奉公，不奢侈浪费，也不谋私、不贪赃枉法，这是中华民族的优秀品质之一。下面有小编整理的廉洁文化进校园宣传标语汇集，欢迎阅读!
扣错第一颗钮扣一错到底，挡住第一次诱惑一路顺风。
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
菁菁校园，树廉洁新风;莘莘学子，扬中华美德。
勤恳施教，学高为师，清白做人，身正为范。
千里之堤，溃于蚁穴;似锦前程，毁于一念。
廉政、勤政，政通人和;求新、创新、新人辈出。
廉则年如一日，好过;贪则日似一年，难熬。
廉以修身，俭以养德，淡以明志，宁以致用。
廉为至宝，一生光明磊落，洁作资本，百世享用有余。
廉洁一日，可得一夜安眠;廉洁一生，可得幸福终生。
名位利禄皆为身外之物，品格事业才是立身之本。
两袖清风诲莘莘学子，洁身自好树师德风范。
没有思想上的清白，也就不能够 有金钱的廉洁。
两袖清风，心底安然;一身正气，胸怀坦荡。
廉洁令人尊师，尊师方能重教，重教才可兴国。
金钱，生不带来死不带去;骂名，生时丑己死后丑子。
怀律己宽人之心，修德才兼备之身，从廉洁清明之教。
浩然正气如长风拂天，贪腐行为则枯草伏地。
官员分十分，百姓喜百分;官员私一分，百姓苦万分。
廉则民爱，碑自立;贪则民弃，墓自掘。
廉洁奉公千日难成，循私舞弊一日有余。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
德如春风品似白玉，文比秋水心慕青天。
挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。
待人要诚，诚生信;工作要勤，勤生效。
大事小事奉公守法，大节小节廉字为节。
根植泥土，经风雨知四季;情融百姓，见真情献丹心。
贪腐分子暴露后，常常要为自己寻找堕落的理由。
反腐倡廉重做标本兼治，廉洁自律务求身体力行。
处世立身须有一腔热血，秉公尽职应无半点私心。
出于公心自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然。
诚实不虚伪，敬业不图名;坦言不奉承，廉洁不贪利。
保初节易，保晚节难;百年养德难，一日丧德易。
爱岗敬业，淡泊名利;勤钻善研，宁静致远。
阿谀奉承只能荣于生前，正道直行方可垂名青史。
“法严纪正”与“秉公执法”，是促使正气上升的阶梯。
为师一日，泽及一班，无私奉献，不愧人师。
为国为民，流芳百世;贪财贪色，遗臭万年。
贪似火，无制则燎原;欲如水，不遏必滔天。
谁自重，谁就得到尊重;谁放纵，谁就得到伤痛。
树公心甘为公仆德乃馨，除私念不谋私利品自尚。
授予学生十份知识，不收家长一分钱财。
是非明于学习，名节源于党性，贪腐止于正气。
上遵党章党纪之高标，下关民心民意之怨乐。
人人好公，则天下太平;人人营私，则天下大乱。
报国”与“为民”的途径不一，若养廉拒腐，克已奉公，也是“报国为民”之一种。
忠肝义胆不为苟且，傲骨丹心专为正大。
作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。
毛毛细细雨湿衣裳，点点贪念毁名节。
廉字当头，严字把关，把爱洒满课堂。
忠信廉洁，立身之本，非钓名之具也。
勤为根，廉为源，勤廉之风当流长如源。
宁以正气清贫谈笑，勿以名利金钱折腰。
崇高的精神，是创造伟大事业的灵魂。
不屈于利称之富有，不屈于名可谓高贵。
草生峰巅不显伟岸，松长谷底不失高洁。
智者不惑，勇者不惧，勤者不贫，廉者不腐。
正气一生，两袖清风，讲台三尺，流芳四方。
源洁流清不难成素节，形端影直最易见丹忱。
以势相交者势倾则绝，以利相交者利穷则散。
以公立德，云山气度;以廉修身，梅竹情操。
须思官场吃喝一席宴，必耗民间劳苦半年粮。
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意。
一丝一粟，我之名节;一厘一毫，民之脂膏。
一身正气，两袖清风，三尺讲台，四方流苏。
眼睛一旦盯住金钱，心灵便会失去光芒。
为政一德，譬如北辰，居其所而众星拱之。
人钻进钱眼儿就是囚，囚走出钱眼儿就是人。
人心如秤称量谁轻谁重，民意似镜照出孰贪孰廉。
人无私欲，自然会刚;心无杂念，自然会正。
欺人如欺天勿自欺也，负民即负我何忍负之。
权力失去监督是祸害，私欲失去控制是灾难。
勤政爱民，家家安乐;崇贤尚德，处处祯祥。
廉洁的人干实事往往不需要表白自己的动机。
理事若作真书绵密无间;爱民如保赤子体会入微。
宽一分，民受益不止一分;取一文，己为人不值一文。