爱心与教育读书汇报优秀发言稿精彩13篇

篇1：爱心与教育读书心得体会总结

很多人认为，上学就是为了读书，读书是为了升学，升了学还是读书，最后的目的是找个好职业，过更好的生活。

读好书是不是就一定能达到这样的目的？怎样才算读好书？分数高是不是就一定等于书读的好？

人才，是能够在未来社会中站住脚跟，开创事业的人才。这样的人才，不仅要在学校里读书，通过读书获得一定的扎实的知识。这样的人才还要能够正确的处理社会各种复杂的人际关系，经历顺利和艰难、成功和挫折的考验。他们需要有知识，更需要有理想，有坚强的意志，有优良的品质。这一切都是需要在学校中奠定基础的。

“素质教育”的大旗上，有一个大写的“人”字：它是目中有“人”的教育，是充满人性、人情和人道的教育，是为了一切人全面发展的教育！

教育的根本目的，是着眼于每一个“人”的发展，而不是培养“考试机器”，因此，唯分数至上的的所谓“教育”，是目中无“人”的伪教育！

李镇西说：“素质教育，首先是充满感情的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。”

但这种情感，不是装模作样的“平易近人”，也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”，甚至不是为了达到某种教育目的而采取的“感情投资”，而是朋友般平等而真诚的感情。教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。

李镇西教授对于“后进生”的转化也提出了独到的见解。

他说：“当我们自然而然地走进‘后进学生’的心灵，而他们也乐于主动向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。”

爱，是教育的前提；而且这种“爱”应该是真诚的。换句话说，教育者对“后进学生”的爱，绝不应是为了追求某种教育效果而故作姿态的“平易近人”，而是教育者真诚的人道主义情怀的自然流露。教育者心目中“一无是处”、“不可救药”的.学生，其心灵深处或多或少也有着美好道德的萌芽。对“后进学生”的转化，与其向他们“灌输”，不如引导他们发现自己身上的善良之处、高尚之处，帮助他们树立“我是一个有缺点的好人”的道德自信。正如苏霍姆林斯基所说：“一个好的教师，就是在他责备学生、表现对学生的不满、发泄自己的愤怒的时候，他也时刻记着：不能让儿童那种‘成为一个好人’的愿望的火花熄灭。”在批评教育的问题上，师生同样是平等的：教师当然可以批评学生，学生也可以批评老师；教师如果批评失误，应该尊重学生申辩或解释的权利；如果冤枉了学生，教师应该公开主动认错。

作为真诚的民主教育，用心灵赢得心灵，不只是教育的条件，更是教育本身。

篇2：爱心与教育读书心得总结

才读《爱心与教育》一下子，我就被他的一颗爱心所折服，正是这颗爱心使得李镇西老师和他们学生紧紧的联系在一起，密不可分;也正是这颗爱心，使得李镇西老师将满腔的热情都洒在了学生身上，将全身心都投入了教育事业之中。也让我明白了，要想当好一名老师，就应该有一颗爱学生的心。

每个老师都应该爱学生，每个老师都应该走进学生的心灵世界，把自己当成是学生的好朋友，可以倾听他们的喜怒哀乐。我们不应该把学生当做是自己的教育对象，觉得可以随意地指责学生，也不可以装作是亲近，实则是居高临下的命令，我们应该和学生耐心的沟通，真诚的沟通，应该好好借鉴一下李镇西老师对学生所用的耐心和爱心，用真心与学生交谈，使他们能够对自己也敞开真心。假如没有爱学生的心又何来的教育好学生呢?假如没有爱心和童心，又何来与孩子打成一片，更好地教育孩子呢?说爱心和童心是教育事业永不言败的最后一道防线也是再恰当不过了!

李镇西老师说：“教师应把更多的关注、更多的情感投向那些极度缺爱的同学。弱势群体是不幸的，因为他们长期承受着巨大的心理压力，很难拥有健康、快乐、自信、向上的精神生活。如果我们能还他们健康、快乐、自信、向上，那该是多么好的教育!”而现在的很多老师呢?经常用有色眼镜看待那些所谓的差生，用所谓的正义来批评那些喜欢捣蛋的学生，用所谓的公平来冷漠那些落后的学生。殊不知，爱是我们的语言，和学生相处，只有爱是打开学生心灵大门的钥匙，只有爱才能换来学生的真心和信任，成为真正受学生爱戴的老师。其实师生在人格上应是绝对平等的，教师不应自认为是高人一等的对待学生，应该是发自肺腑的对朋友的关爱。 应该学会赞美和宽容学生，尊重学生所取得成就，即使学生犯了错误，也应该用自己的爱去引导他们，有时都不需要言语，只要让他们感受都自己的一颗爱心，学生就会自我反思，走上正确的路途，不会再犯类似的错误;反之，学生会产生逆反心理，和自己当初的想法就会背道而驰了。充满爱心的教育才是有意义的教育，才会使教育过程散发温馨的光芒。

同时我们也应该勤奋刻苦，保存好学生的心血，李镇西老师在《爱心与教育》这本手记中常常整篇摘录过去教过的学生的优秀日记或作文，而现在很多的老师批改完学生的作业就会随意的丢在了一边，也不会好好的珍惜学生的努力成果，我们以后从事教育事业应该和李镇西老师好好学学，收藏好学生的一切努力成果，同时这也是自己教学成果的见证，在多年的后某一天，将学生的这些作业重新展开在他们的面前，他们必将会怀着一颗感恩的心感谢自己，也会让他们领悟到自己是用真心来对待他们，对他们以后的成长道路也会有很重要的积极影响。 《爱心与教育》这本书对我们这些未来的教师来说，是一本很有启发意义的书籍，我们应该好好的和李镇西老师学习，学习他的精神，学习他将满腔的心血致力于教育事业当中。我们应该有一颗强大到可以包容一切的爱心，应该和学生以朋友身份相处，这样才对得起教师这个称呼，让学生以有我这个老师而感到骄傲与自豪。学习，生活也更加有效率。

篇3：全区教育年度工作报告讲话稿[页6]_科教文卫_网

全区教育年度工作报告讲话稿

5、以和谐稳定为目标，着力建设平安校园

安全稳定是办好教育的前提和基础。当前，我区教育既处于黄金发展期，也处于矛盾凸显期，社会关注程度高，群众期望值大，教育内部也存在着绩效工资改革、教师职称评定等一些关系教师自身利益的因素，各学校要从大局出发，把校园安全维护作为头等大事，重视和加强校园政治安全、财产安全和生命安全，全力维护教育大局和谐稳定。

一是要搞好安全教育。各学校每月都要有安全教育主题，重点抓好防溺水、消防安全、交通安全、食品安全等方面的教育，定期开展各项应急疏散演练。要关注学生心理健康，落实好“生命教育年”活动的各项要求。二是要确保师生安全。要以“平安校园”建设为载体，提高学校“人防、物防、技防”能力。三是要强化校车管理。各学校要建立好各项校车管理台帐，强化源头管理，建立良好的乘车秩序，做好学生上下学乘车交接工作。四是要落实“一岗双责”。建立领导干部带队检查学校安全工作制度，全面落实校园安全管理工作，进一步加强安全督查力度，完善学校安全工作管理。五是要关注网络舆情。教育老师不在网络上发表有损教育形象、违背事实的言论。提高与媒体沟通的能力，对出现的问题及早回应，正面引导，为教育事业发展营造和谐稳定氛围。

6、以强化督导为手段，力促各项工作落实

今年，我们要把教育督导工作作为全区教育教学管理的一种新常态，新模式，作为促进各学校落实教育局工作安排的有效手段。

一是要着力建强督学责任区。全区七个督学责任区要基本完成人员配备和站点建设，进一步健全和理顺日常运行、情况反馈、跟踪回访、奖励考核等工作机制，所聘督学要加强业务修炼，转换工作角色，提升督导水平，确保每个督学责任区都能担负起“服务一方，引导一方，发展一方”的督导使命。二是要充分发挥督导作用。要把规范办学、质量监测、常规管理、教育重点和热点、干部作风作为督导重点。随访督导一月一次，主题督导一期两次。对薄弱学校、问题学校要启动“诊断式、分析式”督导，望闻问切，现场把脉，帮助学校找准问题，突破瓶颈，走出困局。三是要科学运用督导结果。督导结束后，对于发现的亮点和不足要原汁原味呈现，要形成督导报告，通报局长办公会、相关职能股室和督导学校，在教育信息网上挂网公示，并适时回访，督查整改效果。督导结果要作为学校评优评先、干部提拔晋升和问责处罚的重要参考依据。

同志们！新形势蕴涵新机遇，新任务赋予新使命。站在新的起点，肩负新的使命，我们要有新打算，谋新发展，借着区委、区政府兴教、重教的东风，用自己的一腔热血、满怀豪情地推动我区教育事业新跨越！

谢谢大家。

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篇4：“多媒体情景下的法学诊所教育”的实验报告演讲_实验报告_网

“多媒体情景下的法学诊所教育”的实验报告演讲

“多媒体情景下的法学诊所教育”的实验报告演讲

中文摘要：本文在实验的基础上，对使用电脑多媒体手段进行法律诊所教育的意义和方法进行了探索，指出了我国法律专业大学生在思维和能力训练方面的不足，并提出了相应的解决对策。尤其是指出了法律专业学生“‘文献检索能力严重缺乏’是法律实践能力不足的关键”的观点，对于法学教育改革具有一定的参照意义

关键词：法律诊所教育 实验报告

20xx—20xx学年第一学期，我在辽宁师范大学海华分院法律专业一年级《法理学》期中考查时，将“INTEL未来教育项目”和 “法学诊所教育”模式结合起来， 以“权利和义务的相互关系”为主题，进行了一次“多媒体情景下的法学诊所教育”实验，现将实验过程和有关体会报告如下，敬请批评指正。

一、实验准备阶段：其次，主持教师分别模拟“学生”和“教师”两种身份制作多媒体演示文稿，（见教师演示文稿）进行换位思考，切身体验学生心态；二、实验实施过程： 11月3日到11月8日，学生开始选题和进行文献搜索。

11月8日，在海华分院电脑教室，教师进行“网络文献搜索实验演示”，设定的搜索主题为“自由权”，要求使用Google搜索引擎进行文献搜索，学生和教师每人一台电脑同步进行网络文献搜索，以“学生搜索到的文献和教师搜索到的文献是否保持一致”作为学生搜索结果是否合格的标准。实验结果：在一个班级的80余名学员中，达到合格的学员数为零！原因为：教师键入的关键词是“论自由”，而学生键入的关键词都是“自由权”或者“自由”。根据此种“诊断”，教师立即进行针对性的教学，指出全体不合格的根本原因是“关键词确定错误”，并讲授如何思考关键词和如何进行高级搜索。

11月3日到11月底，学生制作多媒体演示文稿，并且互相交流，互相评价。教师利用课余时间根据学生要求进行具体的“诊断后的对症教学”。例如，某小组的题目为“家长可以跟踪孩子吗？”学生只是简单堆砌了案例、图表和相关法规作为素材，并且结论和作为观点论据的素材之间没有逻辑关系。教师便立即“对症下药”，就“法律问题和法律结论之间的法学逻辑关系是什么？”向学生进行具体讲解辅导，使学生很直观的得到了所需要的思路和知识，明白了如何取舍素材和强化论据和论点间的逻辑联系，从而达到了训练法律思维方法的教学效果。

三、实验总结阶段：12月8日到9日，学生进行多媒体文稿演示讲解，就讲解部分由教师进行讲评，指出问题，讲授解决问题的方法。

最后，教师对学生讲演部分打分，加上学生互评成绩，以确定该小组最后成绩（也是每个小组成员的平时考查成绩）。

四、讲评阶段发现的问题及解决方法

通过讲评，发现在大学法律专业一年级新生中，存在如下比较普遍的问题：

首先，对社会现象和社会关系缺乏基本的了解和认识，更难以从纷繁复杂的社会现象中发现有价值的问题。例如，大部分同学都只是简单的根据教师《课题指南》中列举的具体课题设计自己的课题，而不会从生动具体的社会现实中发现具有法理学探讨价值的事例。解决这一问题的根本方法是中学教育体制和教育方法的改革。

其次，社会科学知识比较贫乏，自主思考和分析问题的能力差，大部分人只能够被动的重复教材知识和简单抄袭他人观点，缺乏自主批判精神。究其原因，是因为学生长期处于家长和中小学教育“包办代替”的不良教育方式所致。解决方法是加强实践教学，阅读与课程有关的参考书目，开拓知识视野，强化批判现实精神的灌输和教育，解决学生知识贫乏现象的进一步加剧。

第三，简单堆砌素材，不会对搜索到的材料进行综合分析和运用，挖掘材料中具有研究价值的部分并得出合理的结论。例如，很多同学在演示文稿中都仿照教师的演示文稿使用了和课题有关的数据和表格，但是却无法对表格中的数据进行分析并且得出结论。解决方法是加强方法论教育，训练思维，使学生掌握正确的和科学的思维方法。

第四，只会演绎不会归纳，反向思维能力不足。例如，有些同学在课件中只会被动的按照传统的“定义——特征——法条——案例

——结论”模式组织课件。这是传统的灌输教育方式所造成的，解决方法是加强社会实践教学活动，大力开展诊所式教学活动，教导学生灵活运用所学知识去发现社会现象和问题，再联系教材内容进行分析得出自己的结论，同时修正自己对知识和原理的错误理解。

第五、只见文字，少见图片、表格和其他表现手段。其原因在于形象化思维能力缺乏，同时检索能力严重不足也是造成这一问题的关键原因。解决方法是强化启发式教学方法，引进现代西方教学理念，比如诠释式和案例式教学，组织读书会和文学沙龙等有益开拓头脑的课余活动。

最后，跑题现象时有发生，所演示的课件和教师要求的题目相去甚远。例如，在《课题指南》中，教师要求学生以“假如失去继承权”为题目，探讨法理学意义上的权利和义务的相互关系，结果几乎所有以此为题的小组都在其演示文稿中都集合了关于如何放弃继承权的法律规定以及如何进行放弃继承权公证等民事法律知识，使法理学课题被错误理解为继承法课题。造成这一现象的原因主要是学生学习底子薄和听课注意力不集中所致，对此，只能依靠端正学习态度，勤奋学习和一定的课堂纪律要求来解决。

五、我的体会：

在本次实验中，我除每班占用大约四个教学课时进行“课堂调查”“课题指南” “网络文献搜索实验演示”和“多媒体文稿演示讲评”外，其余工作均在课余时间进行，同时也正常完成了法理学教学大纲所要求的全部教学内容，取得了一定的教学效果（见学生体会），更主要的是“诊断”出了法律专业大学新生在专业课学习方面的一些“病灶”，便于在今后的教学中改进教学。同时，我个人也有如下几点教学体会：（二）、事先要对学生进行课堂调查，事后要进行反馈调查。

（三）、培养学生文献搜索的能力至关重要。我国法律专业大学生“动手”能力不足的首要问题是：遇到案例不会查找和搜索相应的法律法规。在本次实验中，教师进行“网络文献搜索实验演示”是一种创造性的新型教学方法，对于法律专业的大学生很有价值，可以作为培养学生动手能力，强化在理论和实践之间进行“头脑搭桥”的一种教学工具。

（四）、要使学生的注意力始终牢固的集中在课题问题和课题结论之间，防止学生课堂注意力和兴趣的转移。

六、本报告附件：

1、 课题单元计划 7、课题单元计划实施表

2、 课题指南 8、 计算机使用规则

3、 学生分组名单 9、 评价量规（成绩表）

4、 学生体会文章

5、 学生多媒体演示文稿共47组

6、 多媒体文稿演示解说规则

篇5：在中学法制教育报告会上的讲话_讲话稿范文_网

在中学法制教育报告会上的讲话

各位老师、同学们：

今天，有幸参加本次普法报告会，我感到非常荣幸。市司法局普法办何主任的报告深入浅出，为我们上了一堂生动的素质教育法制课，加深了我们对法制安全知识的了解。让我们再一次以热烈的掌声向市司法局的领导表示衷心的感谢！

依法治国，是党领导人民、治理国家的基本方略。中小学生是国家的未来和希望，中小学普法状况，在很大程度上决定了我国法制建设的整体进程。正因为如此，多年以来，市委、市政府把推进依法治校列为学校管理的核心工作之一，做了大量工作，取得了较大成绩。要全面实现依法治校，前提之一就是要提高教师和学生的法律意识，深入开展学校普法教育，弘扬学生法治精神，具有非常重要的现实意义。从大的方面说，是提高民族素质，保证国家长治久安的百年大计；从小的方面说，是维护校园安全、保证教师学生的合法权益，增进学生身心健康，促进学生健康成长的重要途径。

所以，今天这个报告会非常必要，非常及时。xx中学举办法制教育报告会的做法值得在全市教育系统提倡。会后，希望全体同学认真学习、回顾司法局领导的报告，进一步掌握法律法规，深刻领会其中的意义、内涵和实质，增强法律意识，做到学法、知法、懂法、守法，以便在日常学习生活中拿起法律武器，维护自身的合法权益，在和谐安全的环境中快乐生活、快乐学习、快乐成长。同时，在社会生活和家庭生活中，要积极宣传法律知识，做知法、懂法、守法的传播者。

希望各位老师，以本次报告会为契机，进一步学习掌握法律知识，模范遵守法律法规，为同学们做表率。学校领导班子也要以本次报告会为契机，进一步提高认识，明确学校普法工作的重要性和紧迫性，完善法制安全管理机制，以科学发展观为统领，从构建和谐社会的高度，抓紧抓好依法治校工作，营建和谐、稳定、安全的教学环境，办好人民满意的教育。

最后，我代表市教体局，向支持教育工作的司法局、关工委的领导，致以诚挚的谢意！

谢谢大家！

篇6：在全县保持共产党员先进性教育活动经济形势报告会上的讲话_经济工作_网

在全县保持共产党员先进性教育活动经济形势报告会上的讲话

同志们：今天这个会议，既是先进性教育活动经济形势报告会，也是一个工作通报会、鼓劲加油会。主要想法有两个，一是向大家通报去年一年来的经济工作情况；二是共同分析我们所面临的形势和机遇，从全面的角度，用历史的眼光来审视我们的工作，定位我们的发展。从而进一步认清形势、找准差距，统一思想、振奋精神，坚定信心、加快发展。 我讲三个方面问题。 一、面临的形势与机遇古人讲：善谋事者必先谋其势。我们要加快发展，就必须对国际国内大形势有一个准确的把握和判断，只有这样，我们才能看清未来经济发展的大趋势，才能够决定我们的发展方向，才能增强工作的预见性和针对性。（一）当前国际经济形势的新特点、新变化 从当前国际形势看，总体和平、局部战争，总体缓和、局部紧张，总体稳定、局部动荡，和平与发展仍然是当今世界的两大主题。单纯就国际经济形势来看，主要有以下几个特点：一是经济全球化进程加快，世界各国的经济联系越来越密切，通俗地说，就是谁也离不开谁，资源和市场已成为当今各国推动经济发展的基本要素，并以这两个要素为基础，互为依存、竞相发展。二是世界性的产业分工逐渐明晰。经济发达国家都在向知识经济转型，高科技产业成为他们新的经济支撑点；制造业正在向发展中国家转移，一些比较落后的产业和污染较严重的产业也被发达国家所淘汰，而转向经济落后地区，产业分工日趋明显。三是科学技术成为推动经济发展的主要力量，谁拥有高新技术，谁就可以占领制高点，所以世界各国都在集中精力发展高新技术和信息技术。四是资源问题不仅成为世界各国经济竞争的主要因素，也成为政治、军事斗争的主要诱因。美国同伊拉克的战争，核心就是为了争夺石油、占有资源。中东地区不稳定，马上波及全球石油市场，进而影响全球经济。目前国际石油市场已开始紧张。受此影响，我国也开始关注能源战略安全问题。五是国际贸易争端增多，世界各国，特别是发达国家为了发展本国经济，谋求日益强大，包括美国、日本，陆续出台了贸易保护政策，扶持本国经济、限制进口。比如，美国就提出限制中国纺织品进口案，中国马上反应，也要对他们的几个主要产品进行限制。六是世界经济初步走出前几年的低谷状态，呈缓慢复苏迹象。（二）当前国内经济形势的特点与走向党的十六大召开以后，全国各地经济竞相发展，特别是长江三角洲、珠江三角洲、西部大开发等区域性经济快速发展，许多地方已经进入了快速增长的时期，根据专家预测，2005年全国GDP将增长8.5%。受宏观经济形势的影响，2005年国内产业走向呈现三大趋势：一是部分能源、原材料供应出现缺口。电力、煤炭、钢铁、石化、有色金属等产品供应不足，特别是电力缺口比较大，不少省市被迫限制用电，目前这些产品的供给正在迅速增加。二是制造业、重工业发展迅速。三是国内产业转移在加速，这是当前经济发展的主要特点。特别是长江三角洲、珠江三角洲随着产业的升级和发展空间的制约，东南沿海地区中低档的制造业正在向中西部转移，一些高新技术产业逐步向四周扩张，在更大范围内寻求商机。（三）我们面临的机遇分析综合分析国际国内形势，对隆安来说，有影响也有机遇，而且机遇大于影响，我们一定要把握县情，认准自身的优势。1、能源基地建设正面临着大好机遇。这个机遇主要来自四个方面：一是政策机遇，我们国家过去一直实行的是发、供、用一体，现在，国家对电力体制进行改革，将发电企业与电网分开，把电力项目建设完全推向市场，并成立了五家大的发电公司。目前这五个电力公司都在全国各地抢占市场。二是市场机遇。随着经济的快速发展，电力已成为目前制约经济提速的一个主要瓶颈。特别是近两年，全国电力供应缺口急剧增长。三是民间投资争相投向电力建设的机遇。由于国家电力体制改革，电源建设放开，社会各界都对电力市场看好，纷纷把资金投向电力市场。这在过去是不可想象的。四是我国经济高速增长，工业用电量急剧增加，对电力需求增大这样一个机遇。这也为我们今后电力的发展带来了新的机遇。我们必须紧紧抓住这个机遇，强力推进我们的能源基地建设。2、煤化工项目正在成为朝阳产业。随着我国制造业的迅速扩张，一些化工原料出现了紧缺，进口的依存度增大。同时随着科学技术的快速发展，煤炭的综合利用价值引起高度重视。在世界上，煤化工的生产技术已经比较成熟，但在我国只是刚刚起步，煤化工产业已经成为一个正在兴起的朝阳产业。所以，我们要抓住这个机遇，加快我县煤化工产业发展步伐。二、当前的发展状况我们隆安目前的形势可以用三句话来概括：一是发展势头很好；二是发展压力很大；三是存在差距不小。之所以说发展势头很好，主要表现在：一是我们有一条非常清晰的发展思路。我们对今后一个时期的奋斗目标、战略措施、产业定位、重点工作等各个方面，全部进行了认真规划，经过一年来的实践检验，这一思路符合国家政策走向，符合隆安实际，并在实践中取得了初步成效。二是今年各项经济指标都比往年有较大幅度增长。2004年，全县地区生产总值完成141065万元，同比增长11.12%，全面完成了上级下达的“三突破”工作目标。规模以上工业总产值完成58455万元，同比增长17.22%，其中，第一产业增加值73166万元，增长6.35%；第二产业增加值39480万元，增长17.72%；第三产业增加值28419万元，增长14.46%。三次产业比重为51.9:28:20.1,第二产业增加值占GDP的比重比上年提高了6.1个百分点, 重工业发展较快，产值完成20842万元，同比增长34.99%。结构调整开始出现积极变化。全社会固定资产投资完成63243万元，同比增长70.32%。全社会消费品零售总额25491万元，同比增长11.21%。财税金融形势运行平稳，财政总收入14243万元，同比增长6.34%，其中一般预算收入13059万元，同比增长6.20%；全县金融机构存款余额126127万元，同比增长20.87%。城镇居民人均可支配收入5824.92元；农民人均纯收入2008元，增长10.33%。吸收外商直接投资238万美元，占全年目标任务的119%。在6主要考核指标中，我们有5项已全部超额完成了上级下达的目标任务；而且全社会固定资产投资在全市12个县区排名中排第五，增速第四，这说明，我们的经济发展是健康的。三是项目建设有了大的突破。这包括三个层次：第一个层次是招商引资成效显著，各项改革稳步推进。全年引进项目37项，项目总投资额85190万元，实际到位资金29952万元，年内，全县先后有陶粒厂一期工程、福斯银一期工程、隆玉柴油机冷却芯片等项目竣工投产。在国企改革方面，完成了两家糖厂、县水泥厂、巴洋砖厂、安联公司等国有企业的改制，同时还完成了县水厂等国有企业产权置换工作；县直机关机构改革、农村税费改革和农村合作医疗制度改革进展顺利。第二个层次是，前期项目取得了实质性进展。全县在建项目17个，竣工投产项目6个；列入南宁市工业投资百亿投资工程的项目进展顺利，其中金鸡滩水电站项目，累计完成投资1.6亿元，大自然公司完成投资1600万元。全县实际到位内资2.8亿元，完成任务的224%，到位外资238万美元，完成任务的119%。前期项目的突破为隆安的经济发展打下了坚实的基础。第三个层次是，项目库得到充实加强。一批科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少的项目充实进项目库，比如铝材加工、纳米碳酸钙、60万吨水泥、无尘纸、30万吨燃料乙醇、医药等，这引些项目的储备为我们今后的发展提供了广阔的前景。总起来说，项目建设已经成为当前全县上下关注的重点、热点，可以说已经形成了氛围。同志们，这就是隆安未来的希望所在。四是对外开放格局初步形成。一个地方的发展方法至关重要，过去我们总讲，缺资金、缺人才、缺技术，感到无所适从、束手无策，现在我们趟出了一条有效的办法，不是借助外力，发展自己，也就是开放带动战略，按照东西梯度发展的规律，吸引东部财团和生产力要素，引企业、引项目、引资金、引人才技术。2004年，我们这方面取得了比较明显的成效。已经引进了广西金鸡滩水利枢纽工程、年产1万吨电解金属锰项目、酒精厂、年60万吨水泥熟料项目、年产7000吨松脂及松脂深加工项目、广西福斯银等一批大企业、大财团。 除了这四个方面，我们的城市建设、民营经济、农村经济、社会事业等各个方面，都在按照计划扎扎实实地向前推进。所以，总的看，我们隆安目前的发展势头很好。

篇7：全区教育年度工作报告讲话稿[页3]_科教文卫_网

全区教育年度工作报告讲话稿

6、学生发展彰显新活力

过去的一年，我们开展了形式多样的艺体活动，注重了学生素质的提升。阳光体育蓬勃开展。全区各校的大课间活动和每天一小时阳光体育运动蔚然成风。区一中、善卷中学的大课间跑操活动组织得力，声势浩大。区九中足球特色全省久负盛名，足球队代表常德市参加全省青少年组比赛，荣获金牌。淮阳中学特长培养，从小学、到初中、到高中，连续推进。周家店中学阳光体育运动因地制宜，形式多样。黄珠洲中学大课间活动创编了集体舞“烂漫樱花”，深受学生喜爱。组织教职员工参加了全区第一届体育运动会，取得了区直单位组团体总分第二名的好成绩。成功承办了全区第一届体育运动会青少年组各项比赛，80多所学校的2200多名运动员参加了乒乓球、篮球、羽毛球、排球、田径等五大项目的比赛。区一中、善卷中学、武陵镇中心学校分别获得高中、初中、小学组的冠军。艺术活动精彩纷呈。在艺体教师匮乏的情况下，各校充分利用各种资源开展了多种形式的艺术展演活动。双桥坪中学重大节日艺术展演已成学校传统；严家岗小学的葫芦丝学生参与度高达100%，成为学校闪亮名片；草坪中学艺术教育从幼儿园、从小学抓起，与民间文化艺术乡镇建设同步；尧天坪中学艺术展演活动有声有色有影响；中河口中学元旦篝火晚会成为全校师生迎接新年的盛会。全市书法绘画摄影作品比赛，武小、常沅等学校学生获全市一等奖。全市三独比赛，灌溪、九中、武小等学校学生获市一等奖，朗州高级中学学生获得全省三等奖。蔡家岗中学文艺节目《爸妈我想你》被区委宣传部选定，参加全区迎新春联欢会。德育教育丰富多彩。区一中把对学生的心理健康教育作为德育工作的有力支撑；善卷中学突出德育活动的自主性，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我约束能力；周家店中学通过开放少年宫、组织社团活动等形式培养学生的兴趣，发展学生的特长；许家桥中心小学、灌溪中心小学等单位以六一儿童节为契机，开展了“红领巾相约中国梦”系列活动；大龙站中学对学生的学习、守纪、文明、卫生等常规习惯常抓不懈，为学生全面发展奠定基础；丁家港中学德育讲堂围绕“尽孝感恩、艰苦朴素、励志进取”等主题定期开讲；黄土店中心小学从一年级开始就对学困生进行心理矫正，跟踪辅导；逆江坪中学挫折教育形成特色，自信阳光写在了山区孩子的脸上，得到市局肯定。

7、安全管理取得新成绩

过去的一年，全区各级各类学校都把学校安全工作摆在“重中之重”的位置，成立了安全工作领导小组，明确专人负责学校安全工作，建立健全了安全工作网络，定期组织学生进行了防震、防灾、防踩踏的安全演练。十美堂中学安全工作“一日一巡视,一周一评比，一月一小结”，做到了未雨绸缪。长茅岭中学投入3万元，安装高清监控头8个，中小学全覆盖。钱家坪中学安全责任分解包干，定期督导，限时整改，全乡教育安全平稳。校车安全管理模式进一步完善，全区共开展了4次联合执法检查和27次暗访突击检查，相关职能部门多次联合开展执法行动，共查处了27台严重超载车辆和17台非法营运车辆，有力打击了校车违法违规行为。校园周边环境治理深入推进，协同公安、城管、文化等部门，停业整顿网吧10家，关闭桌球室3个，游戏厅2家，整治了武小、花小旁边“小茶馆”5个。XX年，区一中被评为省级安全文明校园，逆江坪中学被评为市级安全文明校园。

其他工作也可圈可点：民办幼儿园全部建立了工会组织；金色梯田、金苹果幼儿园立项为市级骨干民办学校建设项目；财务审计常态化，黄土店中学、石板滩中学、韩公渡中学、周家店中学狠抓财务管理，消赤减债取得很大成效；十美堂中学等学校财务管理规范有度，精打细算，学校无一分钱债务。教育阳光服务中心挂牌运行，教育系统大局稳定。

这些成绩的取得，离不开市教育局、区委、区政府的高度重视，离不开全体机关干部、广大校长的真抓实干和务实工作，更离不开默默奉献、爱岗敬业，在平凡岗位上做出不平凡成绩的全体教师。在此，我代表教育局党委、局务会向在座的各位校长，并通过你们向全区广大干部教师致以崇高的敬意！向关心和支持我区教育事业发展的各界人士表示衷心的感谢！

在回顾总结成绩的同时，我们也要清醒地认识到，教育的发展之路还充满荆棘和曲折，还存在着一些亟待解决的困难和问题：一是办学条件亟待改善。城区学校与江北的差距依然存在，农村学校在创合后，又出现了一批薄弱学校，特别是17所农村点校办学条件十分滞后。二是学校管理有待加强。个别学校在精细化管理上规矩不严、落实不细、流于形式，办学行为不规范，有偿补课、乱订教辅资料现象时有发生。三是课堂效率有待提高。部分学校在备教批辅考等环节存在漏洞，教学质量提高不快。四是师德师风有待提升。在教师队伍中还存在着个别不钻业务，不守师德，作风懒散，破坏教师队伍形象的教师。五是安全工作形势严峻。安全教育、安全演练、校园周边环境治理、校车管理等方面仍需时刻警惕，不得有丝毫怠慢。对于这些问题我们必须高度重视，认真研究，妥善解决。

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篇8：全区教育年度工作报告讲话稿[页2]_科教文卫_网

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3、队伍建设推出新机制

过去的一年，我们多措并举，狠抓了队伍管理，打造了一支素质高、能力强、业务精的干部教师队伍。用人机制不断革新。坚持正确的用人导向，干部提拔坚持“三个优秀”，公选

了蒿子港中学校长，公开竞聘产生了18名机关股室站办负责人，农村教师考调进城严格与教学成绩挂钩。教师交流不断刷新。派遣了26名教师到张家界市永定、慈利、桑植和本区偏远乡镇学校支教，产生了良好的社会影响。区实验幼儿园副园长闵捷、教师王玲分别下到尧天坪培星幼儿园、逆江坪中心幼儿园支教，她们用真情对待孩子，传递先进教育理念，带动了一方学前教育发展，得到了当地老百姓的高度评价。干部管理不断更新。改进了校长述职制度，组织全体校长进行年终述职，对质量较高的述职报告将在网上晒出。班子成员任课制进一步落实，全区142名班子成员拿起粉笔，走上讲台，与教师同台竞技。尧天坪中学副校长谭建国、黑山嘴中学副校长康惠文任教的九年级物理，逆江坪中学副校长吴泽胜任教的九年级历史，中考成绩排名位列全区前十，起到了良好的带动作用。建立了不定时夜查与督查制度，狠刹了班子成员“跑通宿”之风。教师培训推陈出新。组织教研员先后到南昌、武汉进行专题培训；组织全体校长、督学50多人到清华大学参加了为期一周的办学能力提升培训；对1167名中小学专任教师进行了教学实战培训；邀请深圳罗租小学专家对小学语文、数学、英语教师，进行同课异构培训，不断提升干部教师业务素养。在花船庙小学、蔡家岗中学开展了课堂教学开放周活动，引领和示范作用凸显。彭向被评为全国优秀教师、区十佳善德公民。张玲、王仕平、尤先哲3位教师被评为全省特级教师，粟大明等18位教师被评为全市优秀班主任。帮困行动深入人心。对离退休教师、特困教师、重症教师进行了春节慰问，并形成长效机制，发放慰问金19万元；对15名优秀教师进行了教师节慰问，每人送去慰问金XX元；组织 50 名优秀教师开展了暑期“园丁之家”活动，组织的关爱深入人心。

4、教育质量迈上新台阶

过去的一年，我们以质量建设为中心，全面深化课程改革，切实加强常规管理，深入推进教学研究，想方设法提高教育质量。常规管理逐步加强。小学调考面从六年级扩大到四、五、六年级。中考继续实行城区集中组考，经验全市推广。学校、班级、教师评比排位严肃认真。围绕教学秩序、校本培训、学校管理等方面，进行了五次常规视导，建立了薄弱学校“诊断式”视导机制。区六中、钱家坪中学、雷公庙中学、沧山中学等学校重点关注教师备、教、批、辅、考各个环节，管理水平逐步提升。教育科研喜结硕果。XX年共有47堂比武课获市级以上的奖励，其中唐甜、邓婷等四名教师执教的比武课获省级一等奖。有200余篇在省级以上刊物上发表。田家顺、李欣蓉等6位教师的论文在国家级刊物上发表，易长春、覃美初两名教师各出版了一本教育专著。全区十一个课题通过中期评估，区一中有省级、市级两个课题开题，淮阳中学有一个省级课题开题。区实验幼儿园的农村生活体验玩具《我们去运粮》在全国第三届幼儿园优秀自制玩教具展评中获一等奖，闵捷荣获“全国自制玩教具能手”称号。全年共有284名学生在各种竞赛中获得省级以上奖励。三考成绩明显上升。高考文理科在全市分别排第6名、第8名，对比上年均提高了1个名次。一中文科人均总分在全市11所同类学校中排名第4，取得近年新高。朗州高级中学、淮阳中学高考排名都有进步。区一中、区九中被评为“普通高中学业水平考试优秀学校”。朗州高级中学被评为“普通高中办学水平综合评估优秀单位”。中考在全市9个区县市中排名第6，对比上年前进了2个名次；善卷中学、灌溪中学、蔡家岗中学、镇德桥中学、长岭岗中学、黑山嘴中学等6所学校，合格率和直升率均达到80%以上，进入全市先进行列。周家店中学、尧天坪中学、镇德桥中学、浦沅实验学校、逆江坪中学、唐家铺中学、中河口中学中考成绩在全区排名均比上年进步10个名次以上。

5、教育攻坚开启新局面

过去的一年，区委、区政府全力实施教育三年攻坚计划，努力改善办学条件，累计完成投资9516.6万元。“改薄”项目推进迅速。投入362.6万元，完成了双桥坪五同庵完小、中河口南洲小学、乐安小学、许家桥乡中心小学、斗姆湖中心小学等5所农村薄弱学校改造，石公桥镇夹堤口小学扶贫项目提前竣工。资源整合大刀阔斧。将区九中初中部剥离，并入江南实验中学，建成了独立的江南中学；区九中创办成以“音体美”见长的特色高中学校；将区教师进修学校、区电大、区社区教育学院合署办公，整体与原江南实验中学分离，形成独立的教师进修学校；将浦沅实验学校初中部改建成了一所高标准的公办幼儿园；将斗姆湖中学搬入原三中，中心小学搬入中学，中心小学改建成公办幼儿园，此项工作推进顺利，今年秋季可投入使用。区政府已经形成了将蔡家岗镇中学整体搬入原八中的决议，拟投入1800万元，在原八中旧址上，新建一所高标准的九年一贯制学校，2016年秋季投入使用。城区扩容步伐加快。武陵小学、花船庙小学新建了教学楼，新建江南小学项目完成了规划立项、环境评估、建设用地报批等前期工作，征拆补偿，勘察设计，“三通一平”正在推进，今年5月破土动工。在“捌海·常德公馆”小区北面新建永安小学事宜顺利通过政府常务会议。这意味着三年攻坚期间，江南城区将新建2所高标准的学校。届时，城区小学大班额问题将得到彻底解决。幼儿园建设稳步实施。投入4843万元，完成了浦沅幼儿园、许家桥公办幼儿园、斗姆湖中心幼儿园3所公办园，5所市级普惠工程民办园，18所“一社区一普惠园”，36所普惠性民办幼儿园的建设任务，幼儿园办园条件大幅度提升。

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篇9：全区教育年度工作报告讲话稿[页4]_科教文卫_网

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二、传达省市教育工作会议精神

2月15日、3月17日，省厅与市局分别召开了教育工作会议，着重强调了如下五个方面的工作：

1、优化资源配置，着力促进教育公平。要大力推进项目建设，按照年初攻坚推进会的要求，迅速分解任务，尽早启动建设。要大力推进教育信息化建设，重点开展好“一师一优课，一课一名师”活动和 “三通两平台”建设。要切实抓好特殊群体的教育工作，进一步落实好随迁子女在流入地就学、升学政策。

2、深化综合改革，努力破解热点难点。要加快推进考试招生制度和评价体系改革。要把考试招生制度改革作为推进素质教育、规范办学行为的重要契机，及时向学生及家长做好宣传解释工作，深入分析改革对课程设置、教育教学、师资配备、学生评价、管理模式等方面带来的深刻影响。要大力推进入学招生制度改革，市直学校杜绝“条子生”，不再照顾线下学生。各区县市要学习澧县、桃源的做法，出台政策措施，切实化解好本区域的“择校”问题。要着力推进校长教师轮岗交流制度改革。通过建立边远地区教师津贴、职称评定倾斜、学校对口交流、扶贫支教等手段，确保校长教师交流形成常态。要大力改善农村教师工作生活条件，加快教师周转房建设，全面实施农村偏远地区教师补贴制度，确保优秀教师进得来、留得住、干得好。

3、统筹发展各类教育，大力提升整体水平。要加快发展学前教育。制定并实施好第二期《学前教育三年行动计划》，继续在扩张总量、提升质量上下功夫，继续抓好《3-6岁儿童学习与发展指南》的贯彻落实。要深化普通高中教育改革。一方面要守住课堂主阵地，深化高中课程改革，大力提倡启发式、探究式、讨论式、参与式教学，深入推进高效课堂建设；另一方面，要适应课改新形势，积极探索“选课制”、“走班制”，主动适应普通高中多样化、特色化的发展需求，确保跟上改革发展步伐。要积极发展民办教育。进一步加强对民办学校的监督管理，进一步规范办学行为，坚持优胜劣汰，建立民办学校退出机制，建设一批高水平、有特色的民办学校。

4、深化学校文化建设，落实立德树人根本任务。切实抓好培育和践行社会主义核心价值观教育，切实抓好生命教育，切实抓好学校体艺教育。继续抓好学校阳光体育活动，认真落实好教育部关于加快发展青少年校园足球的实施意见，配好教练，建好场地，以校园足球发展带动校园体育开展。继续开展好艺术比赛、艺术展演、高雅艺术进校园等文艺活动。

5、深入推进依法治教，全面提升治理能力。各校要设立法治知识课程，努力做到法治教育计划、课时、教材、师资“四落实”。着力加强教育督导，坚持“以评促建”，大力促进区域内各类教育协调发展。进一步加强督学责任区建设，全面提高督学专业水平，积极探索教育督导信息化路子，确保督出实效。

三、XX年工作安排

XX年是规划的最后一年，是教育攻坚的第二年，是促进教育新提升的关键年。

新的一年，我们的指导思想是：认真贯彻落实党的十八届四中全会和省市教育工作会议、区委经济工作会议精神，深入贯彻落实科学发展观，以提高教育教学质量为核心，切实加强干部教师队伍建设，着力改善办学条件，强化教育管理，全面提升办学水平，不断提高人民群众对教育的满意度。

新的一年，我们的奋斗目标是：幼儿接受学前一年教育比例达 100 %，学前三年教育毛入园率达85%。小学适龄儿童入学率、合格率、毕业率均达到100%；初中入学率达到100%，巩固率达到99%，合格率达到80%；全区普通高中办学水平综合考核在全市排名提高 1个名次，应届生一本上线人数达 450人以上，北大、清华 1 人以上；二本上线人数达1400人以上。中考全市综合排名前进一个名次以上。

围绕这一目标，区教育局制定了XX年工作要点，在此基础上，我强调六个方面的工作：

1、以质量建设为中心，整体提升教育水平

教学质量是学校的生命线，是衡量一所学校办学效果的重要指标。全区各校要坚定不移的竖起质量大旗，把全面提高育人质量作为教育工作的主旋律，创新举措，提升内涵，努力实现我区教育质量新突破。

一是要切实加强德育工作。要狠抓德育常规管理。坚持班会、校会制度、升降国旗制度等德育常规工作，落实德育活动课。要创新德育方法，增强德育实效。抓好主题教育活动，结合本校实际确定德育活动主题，有针对性的开展德育活动，重点突出珍爱生命、践行社会主义核心价值观教育。要大力推进学生社团建设。通过社团活动的开展丰富学生的校园生活，促进良好学风、校风的形成。区教育局将继续坚持德育工作月安排月通报制度，加大对学校德育工作的常规督导，年底进行全区学生社团建设成果展示。二是要全面提高教学质量。要加强常规管理。各校要认真学习教育部《义务教育学校管理标准（试行）》和《xx区中小学教学教研常规管理制度》，认真落实各项管理制度，推动学校管理水平不断提高。要加强教研教改。大力推行课堂教学改革，提高课堂教学效率。扎实开展好“一师一优课，一课一名师”活动。要加强工作督查。坚持定期视导，落实课程计划，切实减轻学生负担，规范学校办学行为。要认真抓好各项考试。扩大中小学抽考面，继续实行中考城区集中组考，进一步严肃考纪考风，公开考评结果。要进一步规范招生秩序。一中招生实行“单独划线，全区择优，等级入围，分数定人”的原则，一般普高招生坚持“控制底线，志愿择校，分数排序，统一调剂”的原则，职业学校招生坚持“线下为主，正面引导，志愿择校，双向调剂”的原则。城区初中和小学实行划块招生。要加强学校文化建设。打造学校办学特色，促进学校内涵发展。加强校园文化基础设施建设，扩大学校文化建设覆盖面，建设一批学校文化精品项目和精品工程。要狠抓薄弱学校质量提升。对于管理不精、质量不高的学校，要加大督导和指导力度。属于此列的学校要认真查找原因，拿出整改方案，排出整改时间表。三是要促进学生全面发展。切实加强学校体育卫生艺术工作，促进学生身心健康发展。艺体课要开齐、开足、真上。要切实落实大课间活动，体育锻炼1小时不能停留在口头上。要扎实推进“一校一品牌，一生双爱好”工作。认真开展全区中小学生艺术展演活动，选派优秀节目参加省、市比赛。安全有序组织好各项体育运动比赛。年内举行武术、田径和排球三项区级比赛，积极参加全市乒乓球、足球和篮球赛事。逐步把艺体成绩纳入年终考评。四是要推动学前教育健康发展。着手制订并实施第二期《学前教育三年行动计划》，确保实现一乡镇一公办园的建设目标，整体提升公办幼儿园办园水平。采取多种措施，鼓励扶持民办幼儿园，引导和支持民办幼儿园面向大众提供普惠性服务。建立幼儿园保教质量评估监管体系，健全学前教育教研指导网络，实施城区示范园与农村薄弱园对口帮扶计划，定期对幼儿园工作进行指导，切实纠正幼儿园小学化教育倾向。五是要规范职业教育和民办教育发展。搞好中职招生，力争职业学校招生比例达高中阶段招生总数的45%。充分发挥区职教中心的引领和示范作用。支持民办教育发展，鼓励民办教育做精做优。

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篇10：全区教育年度工作报告讲话稿[页5]_科教文卫_网

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2、以项目建设为抓手，大力改善办学条件

随着国家对教育投入的不断加大，实施的建设项目也在不断增多，我们一定要抢抓机遇，全面完成项目建设任务，积极抓好配套设施建设，进一步改善中小学办学条件。

一是要顺利完成教育攻坚年度任务。XX年计划投资1.5亿，完成5所合格学校建设、4所农村薄弱学校提质改造、16所农村寄宿制学校生活设施配套、7所城区学校扩容提质，重点推进江南小学新建、斗姆湖中学迁址新建和蔡家岗九年一贯制学校迁址新建、永安小学前期筹建等大型项目工程。完成港二口镇、黄土店镇公办中心幼儿园等2所省级项目园、区实验幼儿园等9所市普惠工程项目园建设任务。完成草坪、十美堂、长茅岭三个乡镇中心校教学楼和许家桥中学学生宿舍等新建项目及“全面改薄”政府集中采购项目。二是要着力改善公办高中办学条件。合理安排区级教育优先发展资金1000万元，重点实施区一中功能室、田径运动场与消防设施升级改造，区二中教学楼拆除重建，区六中和区九中新建塑胶操场等项目工程。三是要推进教育信息化工程。大力推进教育骨干网络和学校信息化基础建设，实现全区各级各类学校“宽带网络校校通”全覆盖，50%的班级建成“优质资源班班通”。充分发挥信息技术设备的作用，提高课堂效益，促进教学质量提升。四是要精心实施农村教师安居工程。大力推进教师公租房建设。争取上级投资4900万元，完成20所中小学校、685套教师公租房新建任务，加强与相关职能部门的沟通与衔接，搞好2016年教师公租房申报工作。

各项目学校要主动作为，搞好规划选址，优化方案，降低成本，确保工程安全和质量，做到房子要建好，债务不增加。

3、以素质提升为重点，全面加强队伍建设

教师是办好教育的第一资源和核心要素。XX年我们将按照“突出重点、着眼长远、注重实效”的工作思路，实实在在抓好如下工作：

一是要狠抓干部教师队伍建设。加强干部作风建设的督查，狠抓学校班子的“治庸治懒”，有位子没脑子的要让、有脑子没位子的要上，干部任用一律“靠成绩说话”。整治“吃空饷”的力度不减，肯干事、有实效的教师绩效工资要增。加大家教家养和违规补课的整治力度。各校要在学校醒目位置统一悬挂“教师职业道德规范”和“xx教师二十不准”，营造良好的师德氛围。二是要狠抓教师培训的实效性。全面启动“教师现代教育技术应用能力提升工程”，完成1200人的培训计划。继续开展暑期全区中小学教师业务培训，并把公办幼师纳入受训计划，完成1800人的培训任务。聘请国内知名教育专家来授课。积极推进优秀教师区内交流、支教和区外挂职跟班工作。三是要加大名师培养和优秀教师宣传推介力度。继续实施名师工程，充分发挥特级教师、学科带头人的示范作用，组织教师学习知识，学习先进，钻研业务，提高技能，促进教师专业成长。积极倡导教师树立热爱教育事业、无私关爱学生的职业操守，深入开展“学生心中的好教师”评选活动，大力宣传教师队伍中的好人好事，弘扬正能量。四是要完善教师补充工作。严把教师队伍入口关，新聘教师一律严密程序、严谨操作、严格审查。免费师范生安置实行“毕业成绩加实习表现”依序排队选岗。积极争取教师补充人数，争取从XX年起，免费师范生安置人数在长效机制规定的80个计划之外。

4、以财经纪律为准绳，切实加强财务监管

财务工作“牵一发而动全身”。学校财务运行是否良好，对学校班子战斗力、作风建设、教育教学、人心稳定与长远发展将产生深远影响。为确保XX年学校财务运行安全，区教育局结合去年内部审计情况，与各校签订财务工作责任状，有针对性地加大以下六个方面的工作力度：

一是要规范公用经费及各级各类专项经费使用与绩效考核。严控“三公”消费、严禁乱收费。二是要继续推行学校添置、维修、新建、工程预决算、设计变更与附属工程等重大财务事项报批制度。学校单项5千元以上或者批量2万元以上的货物和服务项目，5万元以上的工程项目，必须走政府采购程序。严禁举债建设。三是要抓好消赤减债工作。严禁新增债务。四是要进一步规范学校食堂经营管理。坚持学校食堂零利润，真正体现学校食堂的公益性和服务功能。五是要建立健全民主理财制度。定期公布学校收支及管理情况，每年不少于两次。六是要继续推行学校财务年审制度。加大学校财务年度审计力度，对出现的问题，发现一处，查处一处，绝不手软。对表现不佳、业务不熟、法纪意识淡薄的财务人员给予严肃处理。

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篇11：爱心与教育读书心得体会总结

看着那么多的好书，一时不知道看哪篇，不过我感觉《爱心与教育》应该是一本不错的教育类书籍--著名教育家李镇西老师的代表作《爱心与教育》。细心研读，在感动之余常常受到很多启发。

“读万卷书，行万里路。”对于居住空间有限而闲暇时间也极少的教师来说，读书无疑是开阔视野最好的捷径。我在读书的过程中便常常感叹于“开卷有益”的道理所在。读书是一种享受，可以暂时忘却自己所处的空间位置，忘却繁杂的琐事。尤其是读教育类的书籍时，经常对号入座，感觉身边发生的好多事和书上讲的比较类似，在书中可以学习怎样教育教学，能从中获得许多启迪，让自己的教育教学工作开展得更加从容，这样的感觉很真实也很充实。

“做一个有智慧有人格魅力的教师，过一种有尊严的教育生活。”是我作为人民教师的一个目标。读了李老师的书，感触颇深。

感受之一:作为教师，应该多读书，读各种各类的书，尤其是文学名著更要捧读不辍。都说“读书破万卷，下笔如有神”，确实有这种感觉，读书不仅增长见识，还可以在写作时有所借鉴。李镇西老师经常向学生推荐各种有意义的课外读物，以丰富学生的精神世界，不仅可以提高学生的语文素养，同时可以让学生在阅读的过程中获得自我教育的动力。当然，推荐给学生读的书李老师都是先读过的，有的学生甚至从李老师的书架上借书去读。这一点特别值得我学习，虽然我曾今是教美术的，但我本身一直认为读书可以让自己的心灵变得更丰厚，能够承载更多生命的底蕴。读书伴随着积累，然后在需要的时候才能“厚积薄发”，在课堂教学中就能给学生提供适当的精神营养。最近，我也经常看《输在坏习惯》，《每天多做一点点》等等，看了之后，觉得轻松愉快，心灵上有很大的触动，我可以把这分精神传授给学生，让学生也每天多学习一点点。

感受之二:教师应该真诚地喜爱学生，并走进学生的心灵。李镇西老师时时反思自我，时时向学生学习，他也认为学生的心灵纯洁可爱，学生的心灵比老师高尚得多。在这里，我之所以用“也”这个字眼，是因为我在平时的教学生活中也有这样的认识，而读到这里的时候就和他产生了共鸣。我也和李镇西老师在书中坦然自述的一样，是个急脾气的人，有时和学生之间难免因为急躁而发生不该有的误会，特别是和那些学习、纪律上的困难生，还经常怨声载道的，每次过后，我都后悔不迭，但学生从来不跟我记仇，有时我真诚地向他们道歉，他们却说:“没事，老师，你都是为我好”;反思一下，作为老师觉得很惭愧，常常用“有色眼镜”看待学生，其实孩子是多么天真无邪呀!今后，在和学生相处中，我要格外注意树立教师的形象，用真心喜爱学生，与学生和谐相处。爱学生，才能对学生的缺点宽容处之，慢慢等待他们战胜自我，取得进步，并和学生一起成长;爱学生，才能细心指导学生，如李镇西老师在给新生的信中，对新学期的准备就提出了具体的要求;爱学生，就有耐心和学生真诚沟通，用谈心、写信的方式而不是一味用批评去教育学生。李老师转化万同的方法和耐力很值得借鉴。上学期里

的“阳光体育”运动中，我们班级那么多弱小的家伙，输给别的班级是不可避免的了，按着我以前的急性子，也会批评他们的。但我深深的感到，他们尽了很大的努力，也想为班级争光，也非常富有集体荣誉感，我不能伤害他们，所以我一直安慰他们，一直鼓励他们，其实这个过程中不仅他们很开心，我也很开心，有些事很容易释然的。

感受之三:做老师是一件幸福的事情。教师职业，固然辛苦，但却极富挑战性。在和每一个学生每一天的相处中，要针对学生千差万别的个性因材施教，面对一个个活生生有自己独特想法的学生，工作要时时创新，但更应遵循教育的规律。在《爱心与教育》的前半部分，李老师教给学生的自我激励方法是“每日九问”，而在“手记三”中他在指导优生学习时提出了“每日十问”的要求:“一问今天在家早读外语没有?二问今天上课开小差没有?三问今天学习上提出什么问题没有?四问今天的功课复习没有?五问今天预习明天的功课没有?六问今天做过闲事没有?七问今天“过电影”没有?八问今天计划完成没有?九问今天有未弄懂的难题没有?十问今天有无浪费的时间?”他要求学生把这十个问题制成表格，每天按实际情况填写。并鼓励学生“一两天做到这每日十问并不难，但关键是要坚持下去，唯有这样，你才能真正步入学习的良性循环。”我对比了一下，我也经常建议学生问问自己今天学习了什么内容，今天复习巩固了吗?今天预习下一课了吗?一部分学生真的在做这些事了，而有一部分学生还是学无习惯，乱了一团，所以必须经常指导个别学生学会学习，培养良好的学习习惯。

《爱心与教育》给我感受颇深的就是:教师首先必须要有高尚的人格魅力，让学生“亲其师、信其道。”在尊敬、信任甚或崇拜的基础上接受老师的教育，学生受到的教育会更深刻，效果也更好!还有，教师也应该努力和学生建立起深厚的感情。正如李老师在书中用一个个鲜活生动的教育成功事例反复证明的那样:“师生间的感情，是教育成功的第一块基石。”而离开了老师的爱心，感情的建立便是无源之水。

对于我这个年轻的教师，要学习还很多，要把握好素质教育的实质，着眼于人的培养，不断探索，不断完善，形成自己的教育风格，对得起学生那一声声“老师”的呼唤!

篇12：在全乡教育系统安全工作会议上的讲话_述职报告_网

在全乡教育系统安全工作会议上的讲话

各位教干:

大家上午好！

今天是休息日把各位集中起来开会可见今天这个会非常重要也非常有必要，刚才陈助理对全乡的安全和信访稳定工作讲的几点非常到位，我表示完全赞同。下面我想就我乡的安全稳定工作提三点要求；

一、认清形势，增强做好学校安全工作的责任感

过去的一年，是我乡教育系统广大教职工团结进取、奋发向上，实现教育事业较快发展的一年，也是安全稳定工作扎实推进、整体提升的一年。一年来，在乡党委、政府的领导下，全乡各学校牢固树立“安全第一”的思想，始终把安全稳定工作放在重中之重的位置，认真贯彻落实上级关于安全稳定工作的一系列文件精神，结合平安创建工作，扎实有效地开展了“平安校园”创建活动，并狠抓了各项安全管理制度建设、安全隐患排查和治理、强力推进各项安全措施和安全责任落实，较好地完成了各项安全稳定工作管理目标，保证了全乡师生生命财产安全和校园稳定，维护了正常的教育教学秩序。

过去的一年我乡各学校未发生任何重大事故，各类安全责任事故数为零。应当说，取得这些成绩很不容易，这是各学校齐心协力、共同奋斗的结果。在此，我代表乡党委、政府向为全乡安全稳定工作做出积极贡献的同志们致以衷心的感谢！

在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，我乡的学校安全稳定工作与上级要求和广大人民群众的期望还有一定差距，学校在抓管理抓落实上还存在一些突出问题和薄弱环节。主要表现在：“安全第一”的理念树立得还不够牢固，个别学校负责人仍存有麻痹松懈思想；管理制度重建轻用，落实不到位，还没有真正做到“一岗双责”、真抓实管；安全教育课在课程中还达不到要求；完小的安全基础设施比较薄弱；安全投入严重不足，在物防、技防上舍不得花钱；校车还存在一定程度的超载现象；安全隐患和不稳定因素还不同程度地存在；校园周边环境还有不尽如人意的地方等等。因此说，我乡的学校安全稳定的形势依然严峻，我们务必时刻保持高度的警觉。

二、明确任务，切实做好今年学校安全稳定工作

安全是教育工作的天字号工程，安全无小事，责任大于天。今年我乡的安全工作要努力做到“四个确保，六个强化”：四个确保分别是：确保不发生安全事故，确保不发生群体上访事件，确保不发生刑事案件，确保学校及周边地区良好的治安秩序。六个强化分别是：强化学校安全责任落实，强化师生安全防范意识教育和培训，强化突发事件应急处置能力，强化学生交通和出行安全管理，强化学校重点场所和部位的安全管理，强化校园及周边治安秩序治理工作。

信访稳定是当前重要工作之一，对于信访工作我想要做到这样的四点:一是要依法信访；二是反映问题要实事求是；三是要逐级反映；四是不要盲目跟风人云亦云。只有合法合理的反映问题，我们的个人利益才能得到保障和有效的解决。

三、精心组织，切实为学校安全工作提供有力保障

做好安全工作首先领导重视是关键。各校校长和幼儿园负责人要切实履行好安全工作第一责任人的责任，对本单位的安全工作负总责，班子其他成员要实行“一岗双责”，总校结合同志要定期到所结合学校进行安全稳定工作检查，只有全员参与、共同管理我们才能将安全隐患消灭在萌芽状态。其次要在形成合力上下功夫。各学校要认真履行职责，主动和村委会、学生家庭搞好配合，扎扎实实地做好安全宣传工作。并且要加大安全投入，在“花钱买平安”上做文章，在物防、技防上下功夫，积极争取和节省一定的安全专项资金，以促进重大隐患的整改。再次就是要重视安全管理队伍建设，各学校要高度重视、大力加强学校安全管理队伍建设，确保本学校的安全工作“事事有人管”。同时，希望我们广大教师们要敬业爱岗、真抓实干、勇担重任、敢于负责为共同撑起教育这片安全的天空而努力。

同志们，学校安全，责任重于泰山，是一项长期而艰巨的工作，来不得半点马虎和一丝一毫的松懈。我们要进一步增强做好学校安全稳定工作的责任感和使命感，以更加严谨的作风、更加科学的方法、更加得力的措施、更加精细的管理，切实把各项安全工作责任目标落到实处，消除一切不安全不稳定因素，确保全乡教育系统安全稳定，为推进教育事业又好又快发展做出积极的贡献。

谢谢大家！

篇13：爱心与教育读书心得总结

我很庆幸在我最浮躁最没有方向的时候读到李镇西老师的《爱心与教育》，尤其当我读到教育就是要“每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生”的时候，我深深震撼了，这是苏霍姆林斯基的教育思想。但这已深深融入到李老师的血液当中，成了李老师的教育追求。

学校如同军营，铁打的营盘流水的兵，我们当老师的一生教过一届又一届的学生。我们经常会听到退伍的老兵怀念和感谢自己在军营里度过的岁月，因为那是他们最受益匪浅的时光，毅力、勇气、忠诚、友情等等等等都会在当兵的时候得到。那么我们的学生呢?我们的学生在若干年后还会怀念甚至感谢他们在学校里、在我们的班级里所度过的岁月吗?肯定有，但是苦涩、后悔甚至怨恨的人也大有人在。这是为什么?我相信我们每一个老师都应该根据苏霍姆林斯基的那句话扪心自问:我有让每一个从我手中走出的学生都幸福地过一生吗?或者退一步，至少要问问:我有没有可能让每一个从我手中走出的学生都幸福地过一生呢?

要实现让每个学生幸福的教学目标，做一个好老师，我觉得教师迫切要做的就是自我认识与反省。

一、教师要有积极的人生观和正确的世界观。

要让学生感觉到幸福，就要给学生灌输正确的人生观和世界观，如果老师自己都是不知所以，整天浑浑噩噩地过日子，只为拿点工资打发时间的话，又怎么谈得上教育别人呢。作为老师，我们也要经常给自己充电，多看有益的书籍，多做有益的事情，多思多想，让自己作为一个老师的生活也丰富多彩起来。同时老师也要有自己的理想，这种理想不要仅仅局限在物质方面，可以更多地去考虑作为一个老师应该有的理想，淡泊名利，活得开心充实就行。并且老师也要为自己的理想不懈地追求并奋斗着，言传身教，给学生们树立榜样，促动孩子们为自己的目标奋斗。

二、要有成为一个好老师的决心和信心。

作为老师，我们要不仅仅会纸上谈兵，叫学生积极向上，成为品学兼优的好学生，我们自己也要切实地实践起来，争取做个“品教兼优”的好老师。在工作方面，我们应该本着为学生负责，不让每一个学生掉队的基本原则，认真备好、教好我们的每一节课，改好每一本作业，争取在成绩方面让班级的学生处在同龄儿童的前列。正如我们教育学生“也许你不是天生资质聪慧，但是你一定要尽力”一样，虽然我们老师也不是每一个都能把自己的班级教到名列前茅，但作为老师我们就要尽力，要尽到自己的责任，即使班级学生的学习成绩再怎么不理想，都不要轻言放弃，因为一旦放弃，可能就改变了某些孩子一生的命运。同时我们也不要吝啬自己的优点，不仅要让学生看到我们作为老师的优点，也要让孩子们看到我们作为大人表现出来的成熟、稳重等优点。总之，要让学生从你的课堂上学到东西，也要让孩子从你这个人身上学到东西。

三、要为自己是个老师而自豪。

如今社会“利”字当头，在物欲横流的社会，金钱就代表着地位和权力。教师的工资和待遇不算很高，虽然现在国家出台政策不断在上调教师工资，

但是一些中小城市教师的工资基数本身就小，上调的幅度相对物价飞涨的生活来说也是杯水车薪。所以我们老师如何自处，是个很重要的问题。90年代流行下海，现在很多老师又蠢蠢欲动，看到周围的人都发达了，也想搞点副业。心不大的做做家教，搞搞补习班，心大的利用课余时间自己也开个店。另外一些老师自己不会去做，但是看周围的人发财了，不禁开始抱怨学校，抱怨政府，教学的积极性也慢慢减退。更有甚者发展成为“混日子”的。这些都只能证明我们有些老师思想认识不深刻，不明理。从公了讲，教师教学，根本目的在育人，商人经商，根本目的在盈利，所谓道不同不相为谋，我们老师和其他人的目的不一样，没有可比性，要想发财，干脆学前人下海经商，不要做着教师，学着商人，两头误，自己误了不说，最重要误了学生;从私了讲，商人接触的环境使得商人有机会赢取更多的利润，老师呢?老师周围的书香之气也是旁人无法企及的，我们老师也可以利用这个优势继续读书深造，我们可以在职读研，可以深造，往一线城市去发展，待遇也会相应提高，又何必怨天尤人!老师是一个神圣的职业，当我们桃李满天下的时候，那种快乐应该比金钱带给我们的快乐更持久更有意义。

老师，是一个多么神圣的称谓，它之所以神圣，不仅仅是因为别人在歌颂它，而是因为别人在看着这个称谓下的一群人，看着他们默默付出，看着他们始终守着那片净土，耕耘，播种，施肥，开花结果!