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个人综合素质与能力方面自我鉴定(精选16篇)

发布于2024-07-08 12:53,全文约 20070 字

篇1:综合素质评价自我鉴定

聪敏懂事热情大方的你是个尊师好学,文明守纪,关心集体,助人为乐的好女孩。望学习上再细心些,把字写漂亮,百尺竿头,更进一步。

你是一个文静、懂事的女孩,平时爱清洁,讲卫生,学习认真,还能写出一手漂亮的字,老师为有你这样的学习而感到高兴,老师希望你上课大胆发言。

你是那么文静内秀,既聪颖又能干,发言积极响亮,画画栩栩如生,楔子清秀见奇,希望你进一步严格要求自己,做到细心塌实,扬长避短,勇攀学习高峰!

你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩,你能出好班级里的黑板报,每天领好体操,为同学做榜样,老师希望你作业时还要细心一点,你的成绩将会更优秀。

你是一个活泼、聪明而有能干的学生,你团结同学,手脚勤快,才思敏捷,想象丰富,学习勤奋,成绩优秀,希今后严格要求自己,以身作则,做一个同学们信得过的好干部。

篇2:综合素质评价自我鉴定

有适合自己的科学的锻炼方法,有科学的保健意识,身体状况,卫生习惯良好,能够承受务必的压力。每一天坚持锻炼,正确应对挫折坎坷。热爱运动,身体健康有科学的锻炼方法和务必的运动技能。热爱运动,身体健康,心态用心向上。

聪明伶俐用在我身上一点也不夸张,清纯活泼是我可爱的内在因素。我热爱学习,尊敬师长,劳动用心,对一切新事物充满了好奇,强烈的求知欲为我打开了广阔的知识世界,在浩瀚的知识海洋里,我相信我会用理想为舵辛勤做桨,划向成功的彼岸。

篇3:预备党员转正思想汇报:提高个人综合素质_转正思想汇报_网

预备党员转正思想汇报:提高个人综合素质

敬爱的党组织:

xx年5月,经过党组织批准,我光荣地加入中国共产党,成为一名预备党员。近期以来,我在党组织的关心和帮助下不断进步和成长,充分认识到党组织这个大家庭的团结和温暖。在此期间,我也努力改正和弥补自己的不足。在学习、工作和生活上严格按照党员的标准来要求自己,认真履行党员的义务,通过大家的帮助以及自己的努力不断充实和完善自己。为了进一步接受党的教育,提高自己的思想,现将我近段时间的思想、学习、工作情况向党组织汇报:

在思想政治上,我主动加强学习,学习党史和党章,了解我们党的光辉奋斗史,从而更加珍惜现在的生活,坚定正确的政治方向,关注国内外时事,在思想上和党组织保持高度一致。通过学习,我认识到,我们党一直把全心全意为人民服务作为党的宗旨,把实现和维护最广大人民群众的根本利益作为一切工作和方针政策的根本出发点。通过学习,我提高了自己的政治思想水平,更加坚定了对党的信念,并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的清醒于稳固的理论基石。特别是通过党组织的培养教育,参加党内各项活动,使我坚定了对党的信念,加深了对党的认识,增强了自己的党性,从而进一步认识到做一个合格的共 产 党员,不仅是组织上入党,更重要的是思想上入党。

在平时的学习、工作和生活中,我保持积极向上的心态,努力做到乐于助人,关心集体,加强和身边的亲朋好友沟通、交流,尽自己所能的去帮助身边每一位人排忧解难,体现一名党员的模范带头作用。认真参加每次的组织活动,在集体学习和讨论中,仔细聆听大家的发言和准备自己的发言,及时解决自己的思想问题,提高充实自己。另外,我认识到作为党员,沟通能力和表达能力是非常重要的。一方面,从党员的义务来看,党员有义务密切联系群众,向群众宣传党的主张,宣传是我们党团结群众和发动群众的重要方法和途径。另一方面,党员必须学会做思想工作,才能帮助别人,学会思想上的沟通和交流才能便于别人帮助发现自己的问题。由此看来,党员的沟通能力和表达能力非常重要。所以,在接下来的时间里,我要从意识上不断提醒自己学会沟通,敢于发言,而且尽可能的达到善于发言,发言内容思路清晰,用词准确。

总之,在这段时间里,我在党组织的关怀以培养下,在思想政治觉悟上有了较大的提高,个人综合素质也有了全面的发展,但我知道自己还存在一下缺点和不足。在今后的学习、工作和生活中,我要进一步严格要求自己,虚心向身边的党员同志学习,继续努力改正自身的缺点和不足,争取在思想、学习、工作和生活等方面有更大的进步,从思想上、行动上做一个合格的共 产 党员。希望党组织进一步加强对我的教育和帮助!

篇4:高中毕业鉴定个人全方面

本人自入学以为,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。 本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。 在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得优秀团员、三好学生等荣誉,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。

在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。 X

X年XX月XX日 三年的高中校园生活是我人生的一大转折点。我于x年9月以优异的成绩考入xx中学。三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。

一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟,因而在成绩上一直都得到肯定,每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好课本知识的同时还注重了计算机应用软件和硬件的学习。 有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作,就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨,和部内成员团结一致,一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门,出色的完成各项宣传工作,促使学校的各种运作更顺利的同时行。

学校的各种活动都热情的参加,在x年至x年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加,在x年xx月获校演讲比赛一等奖。 身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。

本着学以致用,实践结合理论发挥。x年我以熟练的计算机技术应聘为学校网站的管理员,做出了大量出色的工作,得到同学及老师的一致好评。本人具有热爱等祖国等的优良传统,积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织、宣传能力,有一定的艺术细胞和创意,注重团队合作精神和集体观念。

篇5:综合素质评价自我鉴定

今年已是我进入大学的第二年,一年来,我在老师和同学们的关心下、帮助下,同时也通过自身的努力,各方面均取得一定的进步,现在总结如下。

思想方面,我追求上进,思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所作的贡献来衡量的,我认真学习党的各种理论,并努力把他们付诸实现,对党有了更清晰的认识。

学习方面,初入大学我是有点放松的,但是看到身边的同学学习刻苦认真,diyifanwen.com我也收起了轻松的态度,学习刻苦,态度认真。但在今后的学习过程中仍有需要改进的地方。通过这一年的学习,我对专业方向、难易度、程度和老师讲解节奏都有了了解,在今后的学习中,我会提高对自己的要求,加倍努力学习,争取使自己的成绩有所突破。

工作方面,整个学年中本人担任了班文体委员的职务,本着为同学服务的思想为班集体作出了杰出贡献,带领班级在学院各项比赛中获得较好名次;积极组织班集体活动,团结同学,使班级团结向上,稳步发展。

生活方面,本人自觉遵守作为一名大学生的守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱班集体,乐于帮助他人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,养成了每天跑步的习惯,经常参加学校与学院组织的各种课内外活动。一年的大学生活给了我提升自我的机会,比如经常去图书馆看书并结交了一些很好的朋友,学到了为人处世的方法,锻炼了自己的能力。这些经历使我明白了机会要靠自己争取,争取到了就总会有或多或少的收获,不争取的话就什么也得不到。

大学是一个大家庭,集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,这使我变得更坚强更独立,更适应于将来的社会生活。我要为自己的将来负责,要成为一个有用的人,为此我要努力践行自己的承诺,从今天开始,从现在开始。就像这句名言所说的那样:生活要靠自己来勾画,不一样的方式会造就不一样的人生。

篇6:个人职业素质与能力提升计划

一、专业知识的学习

专业知识是知识结构的核心部分,只有对自己所从事专业的知识跟技术精益求精,对工作涉及学科的历史、现状跟发展趋势有较深的认识跟系统的了解,并善于将其所学的专业跟其他相关知识领域紧密联系起来,才能真正建立自己的核心竞争力。基础知识、基本理论是知识结构的根基,拥有宽厚扎实的基础知识,才能有持续学习跟发展的基础跟动力。

采取对策:首先是要明确自己的发展方向,制定相应的目标,有目标才有信仰,有信仰才能做到坚持不懈,动力产生于现实与目标差距的张力。虽然我的专业是工科类,但从进入大学以后我的人生目标是做一名优秀的管理者,管理学本身就是一个庞大的学科,必须不断地学习跟实践。

(1)每半年学习一门与产品相关的学科书籍,结合深圳考试院的考试科目进行。

(2)每个月学习1到2两本管理方面的书籍。

(3)每周学习两节著名高校的公开课。

(4)随时随地在有机会的情况下年长者、管理者学习交流。

(5)5年内考取MBA。

二、能力的自我培养

(1)自学能力

自学的能力一方面是自我学习的坚持,另一方面是学习方法的探索跟学习意识的培养。而一个良好的习惯是实现以上目标的保证,科学的方法也能更加促进自己的学习的规划跟增强自我学习的动力。

采取对策:聆听自己内心的声音,忠于自己的承诺跟规划。

(1) 每个月的最后一个星期天对自己的学习成果跟生活进行总结跟反省。

(2) 与团队一起学习,成长会更为迅速,由于居住地的限制,仍未找到学习的社团。

(2)勤于实践

善于学习是培养能力的基础,实践是培养跟提高能力的重要途径,是检验学习成果的标准。而把工作做到最好是对所学知识的最好检验,全心全意的投入工作,投入生活,自己就能领悟的更多。采取对策:实践的本质就是对生活的体验,工作也只属于生活的一部分,参照外国人选择工作的标准:第一是自己的喜爱程度;第二是是否在行业内做到了领先;第三是这份工作是否能保证你的生活开支;第四是薪水。与其说是选择一份工作,不如说是选择一种生活。真正做到从心里热爱工作的人,最终都会得到丰厚的回报。

(3)人际交往能力跟团队合作精神

就是与人相处的能力。随着社会分工的日益精细以及个人能力的限制,单打独斗已经很难完成工作任务,人际间的合作与沟通已必不可少。我对自己的人际交往能力评价为差。

采取对策:基于自己的评价认知,我对自己的人际交往能力差做出了分析,结合自己的成长经历,挖掘意识层面之下的真正影响交际能力的思维模式,主要原因是不够自信跟缺乏勇气,学习了相关书籍(戴尔卡耐基的《语言的突破》),并时常温故。人际交往能力是一种实践性学习,各种交际技巧也只能在实践中学习跟熟悉,在生活中注意培养跟别人进行有意义的交谈,真正影响人际交往能力的核心因素是个人能力的加强,就是人格魅力。一个人的未来怎么样,很大程度上取决于你跟什么样的人呆在一起,选择自己的一位导师就显得很重要。

三、身心素质培养

身体素质跟心理素质合称为身心素质。身心素质事业的成败有着重大影响,不断提升身心素质显得尤为重要。现代社会生活节奏快,工作压力大,没有健康的体魄很难适应。

1、健康的体魄:参加锻炼,多参加自己喜爱的体育项目:篮球,每周至少一次。

2、健康的心理

健康的心理是一个人事业能否取得成功的关键,它是指自我意识的健全,情绪控制的适度,人际关系的跟谐跟对挫折的承受能力。心理素质好的人能以旺盛的精力、积极乐观的心态处理好各种关系,主动适应环境的变化;心理素质差的人则经常处于忧愁困苦中,不能很好地适应环境,最终影响了工作甚至带来身体上的疾病。

采取对策:

(1)健康的心理源于对真善美的不懈追求,经常的自我激励,书籍也可以净化人的心灵。

(2)利用工作之余参加跑步、登山、骑自行车可以锤炼自己的坚强的意志,也能让自己更积极乐观。

(3)经常与自己的心灵对话,不断的追问自己想要的是什么,时常的反思跟总结,有了目标跟方向,更坚定自己的步伐,就能用更大的胸怀去包容无常世事。

3、创新精神

现代社会日新月异,我们不能墨守成规。在市场经济条件下,企业要参与激烈的市场竞争。迫切运用创新精神跟专业知识来改造技术,加强企业管理,使产品不断更新跟发展,给企业带来新的活力。人才,尤其是信息时代的人才,更需要创新精神。

采取对策:

(1) 踏实的学习跟掌握基础知识,只有打下坚实的基础才会有创新;

(2) 跨领域的学习能激发创新的灵感。

(3) 对同行佼佼者的持续关注。

篇7:月预备党员思想汇报:提高个人综合素质_7月思想汇报_网

7月预备党员思想汇报:提高个人综合素质

敬爱的党组织:

xx年5月,经过党组织批准,我光荣地加入中国共 产 党,成为一名预备党员。近期以来,我在党组织的关心和帮助下不断进步和成长,充分认识到党组织这个大家庭的团结和温暖,在此期间,我也努力改正和弥补自己的不足。在学习、工作和生活上严格按照党员的标准来要求自己,认真履行党员的义务,通过大家的帮助以及自己的努力不断充实和完善自己。为了进一步接受党的教育,提高自己的思想,现将我近段时间的思想、学习、工作情况向党组织汇报:

在思想政治上,我主动加强学习,学习党史和党章,了解我们党的光辉奋斗史,从而更加珍惜现在的生活,坚定正确的政治方向,关注国内外时事,在思想上和党组织保持高度一致。通过学习,我认识到,我们党一直把全心全意为人民服务作为党的宗旨,把实现和维护最广大人民群众的根本利益作为一切工作和方针政策的根本出发点。通过学习,我提高了自己的政治思想水平,更加坚定了对党的信念,并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的清醒来源于稳固的理论基石。特别是通过党组织的培养教育,参加党内各项活动,使我坚定了对党的信念,加深了对党的认识,增强了自己的党性,从而进一步认识到做一个合格的共 产 党员,不仅是组织上入党,更重要的是思想上入党。

在平时的学习、工作和生活中,我保持积极向上的心态,努力做到乐于助人,关心集体,加强和身边的亲朋好友沟通、交流,尽自己所能的去帮助身边每一位人排忧解难,体现一名党员的模范带头作用。认真参加每次的组织活动,在集体学习和讨论中,仔细聆听大家的发言和准备自己的发言,及时解决自己的思想问题,提高充实自己。另外,我认识到作为党员,沟通能力和表达能力是非常重要的。一方面,从党员的义务来看,党员有义务密切联系群众,向群众宣传党的主张,宣传是我们党团结群众和发动群众的重要方法和途径。另一方面,党员必须学会做思想工作,才能帮助别人,学会思想上的沟通和交流才能便于别人帮助发现自己的问题。由此看来,党员的沟通能力和表达能力非常重要。所以,在接下来的时间里,我要从意识上不断提醒自己学会沟通,敢于发言,而且尽可能的达到善于发言,发言内容思路清晰,用词准确。

总之,在这段时间里,我在党组织的关怀以培养下,在思想政治觉悟上有了较大的提高,个人综合素质也有了全面的发展,但我知道自己还存在一下缺点和不足。在今后的学习、工作和生活中,我要进一步严格要求自己,虚心向身边的党员同志学习,继续努力改正自身的缺点和不足,争取在思想、学习、工作和生活等方面有更大的进步,从思想上、行动上做一个合格的共 产 党员。希望党组织进一步加强对我的教育和帮助!

篇8:综合素质评价自我鉴定

仪表大方,举止礼貌,去感受生活中的美具有务必审美潜力具有务必的审美潜力,能表现美能感受到生活中的美有务必的审美潜力。

时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目:三年来,学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己状况的学习方法,用心思维,分析解决问题潜力强,学习成绩优良。

热爱祖国,遵纪守法,以自己是一个中国人而感到自豪,祖国的每一点变化,都牵动着我的心,香港回归的日子,神州五号发射的日子,申奥成功的日子,都是我最难忘,最让我激动的日子

在家里,经常帮忙家长做家务,比如洗碗筷,擦地,解决一些简单的电脑问题等。在学校,和同学相处能够以诚相待,信守承诺,平时不管学习多忙,只要同学求我帮忙的事,我都会答应他们

能够用心参加各项活动,参与并组织班级和学校的各种课内外活动,活动中与同学能够和睦相处,关心群众,有很强的群众荣誉感。

篇9:个人综合素质评价自我评价

在步入高中以前,我的衣食都是由父母掌管,然而进入高中后,我不得不自己掌管自己的生活,经过三年高中生活,现在的我已且有一定的管理能力。在步入高中以前,我很少接触篮球、足球,但是进入高中以后,我经常与同学样一起踢足球、打篮球。忙中人偷闲,使自己以更好的精力投入学习。在高中生活中,我认识了许多朋友,结下了深厚友情,我们共同生活,共同学习,组成了一个美好的大家庭。

在三年的高中生活中,让我感觉最充实的是学习。高中的学习不同于初中,它对我们要求更加严格,所以为了适应它,我已建立了成套的学习方法。在高中学习中,充满挑战,我们要敢于挑战,要努力拼搏。

在高中生活中,我体会到了压力,有了动力,提高了能力。难忘高中生活,难忘高中的酸甜苦辣。

篇10:15年4月预备党员思想汇报:提高个人综合素质_4月思想汇报_网

15年4月预备党员思想汇报:提高个人综合素质

敬爱的党组织:

xx年5月,经过党组织批准,我光荣地加入中国共产党,成为一名预备党员。近期以来,我在党组织的关心和帮助下不断进步和成长,充分认识到党组织这个大家庭的团结和温暖。在此期间,我也努力改正和弥补自己的不足。在学习、工作和生活上严格按照党员的标准来要求自己,认真履行党员的义务,通过大家的帮助以及自己的努力不断充实和完善自己。为了进一步接受党的教育,提高自己的思想,现将我近段时间的思想、学习、工作情况向党组织汇报:

在思想政治上,我主动加强学习,学习党史和党章,了解我们党的光辉奋斗史,从而更加珍惜现在的生活,坚定正确的政治方向,关注国内外时事,在思想上和党组织保持高度一致。通过学习,我认识到,我们党一直把全心全意为人民服务作为党的宗旨,把实现和维护最广大人民群众的根本利益作为一切工作和方针政策的根本出发点。通过学习,我提高了自己的政治思想水平,更加坚定了对党的信念,并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的清醒来源于稳固的理论基石。特别是通过党组织的培养教育,参加党内各项活动,使我坚定了对党的信念,加深了对党的认识,增强了自己的党性,从而进一步认识到做一个合格的共 产 党员,不仅是组织上入党,更重要的是思想上入党。

在平时的学习、工作和生活中,我保持积极向上的心态,努力做到乐于助人,关心集体,加强和身边的亲朋好友沟通、交流,尽自己所能的去帮助身边每一位人排忧解难,体现一名党员的模范带头作用。认真参加每次的组织活动,在集体学习和讨论中,仔细聆听大家的发言和准备自己的发言,及时解决自己的思想问题,提高充实自己。另外,我认识到作为党员,沟通能力和表达能力是非常重要的。一方面,从党员的义务来看,党员有义务密切联系群众,向群众宣传党的主张,宣传是我们党团结群众和发动群众的重要方法和途径。另一方面,党员必须学会做思想工作,才能帮助别人,学会思想上的沟通和交流才能便于别人帮助发现自己的问题。由此看来,党员的沟通能力和表达能力非常重要。所以,在接下来的时间里,我要从意识上不断提醒自己学会沟通,敢于发言,而且尽可能的达到善于发言,发言内容思路清晰,用词准确。

总之,在这段时间里,我在党组织的关怀以培养下,在思想政治觉悟上有了较大的提高,个人综合素质也有了全面的发展,但我知道自己还存在一下缺点和不足。在今后的学习、工作和生活中,我要进一步严格要求自己,虚心向身边的党员同志学习,继续努力改正自身的缺点和不足,争取在思想、学习、工作和生活等方面有更大的进步,从思想上、行动上做一个合格的共 产 党员。希望党组织进一步加强对我的教育和帮助!

篇11:高中毕业鉴定个人全方面

高中三年的学习生涯即将结束,回顾过去,获益良多。在这三年里,我遇到了不少良师益友,在老师们孜孜不倦的教导下和同学们的帮助下,我在德、智、体、美、劳等方面都得到了很大的提高,在此,我将这三年的生活进行如下总结:

在政治思想上,我热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护党的路线、方针、政策,关心国家大事,维护祖国统一。始终以一名共青团员的标准严格要求自己,一直严格遵守国家法律法规及学校的各项规章制度,并积极参加学校组织的各项思想政治教育活动,有强烈的集体荣誉感和责任心,具有良好的思想道德素质。

在文化知识的学习上,自入学以来,我始终把为祖国作贡献作为学习的动力,把今后成为社会的有用人才作为学习的目标,将勤奋、踏实、认真、向上作为自己的学习态度。在课堂上,我认真听取老师讲的各个知识要点,课后认真完成老师布置的习题。对自己不能熟练运用的知识,就找复习资料进行弥补,不懂就问,养成了自学的习惯。

在身体健康和心理素质上,我积极加强体育锻炼,提高了身体素质,各项体育成绩均已达标。尤其是在乒乓球项目上,我积极参加了学校组织的比赛,从中学到了坚韧和拼搏,受益匪浅。另外,我也十分注重个人道德修养,崇尚质朴的生活,养成了良好的生活习惯。乐于助人,待人友善,与老师、同学相处融洽。在遇到挫折时,能不屈不挠,不怨天尤人,积极面对困难。

在社会实践方面,我利用寒暑假的时间积极投身于社会实践中,参加了社区除草活动,并到汽车配件厂打工,锻炼了自己吃苦耐劳的品质,同时也在团队协作、人际交流等方面得到了提高。用自己的付出换来了实践单位领导的好评。

综上所述,三年的高中生活是我人生的一大转折点,经历了多少酸甜苦辣,付出了多少辛勤的汗水,不断地挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下了坚实的基础。今后,我将不断总结经验教训,克服做事不够细心、看问题不够全面的缺点,珍惜青春年华,努力学习,迎接未来新的挑战,把自己培养成一名对国家、对社会、对家庭有用的人,从而为祖国建设贡献自己的绵薄之力。

篇12:2024年学生个人综合素质评价总结

一、激发内驱 机制引领

_一中在教科研工作中重在激发教师的主动性,强调教师在科研中的主体地位,以本校优秀教师为榜样,以“名师工作室”、“学术委员会”为组织形式,充分发挥优秀教师群体的引领带头作用,大力宣传“名、特、优”教师的先进事迹,形成人人争做“科研型、学术型”教师的良好氛围。同时学校积极为教师的自主专业发展打造科学、专业的成长平台,形成良好地外部激励机制。教师更加认识到,自主发展在个人职业规划、职业幸福感、成就感获得的重要性,教师自主发展的意识有了明显提高,激发了教师规划职业、规划自我、规划人生的意识。一年来我校教科研工作取得了长足的进步,成果斐然,在校教师共计发表论文123篇,比上一学年度同期增长了75.7%,其中国家级、省级、市级论文,同比分别增加了109%、29%和240%。获奖论文39篇,其中省级获奖18篇,市级获奖21篇,与前一学年度仅有4篇市级获奖相比,无论在质和量上均有了明显的提高。课题结题16个,其中省级课题3个,市级13个,同比增加10个。市区评优课参赛25人,16人获一等奖也创一中历史最好成绩,上学期结束的大市评优课又有7位教师获一等奖,5位获二等奖。另外,教师参加各级培训人数明显增加,教师业务能力测试成绩明显提高等。这些成绩的取得,首先取决于教师个人对专业发展主动性、能动性的增强,无论是制定个人专业发展规划还是执行规划都比以往更加规范、投入,成绩的取得也证明激发内驱力的重要性和有效性。

二、教研合一 课题引领

《回归主体性的教师自主专业发展实践研究》这一省级课题的研究在引领我校教师专业发展中起到了重要的指导作用,对我们提高理论能力,提升认识层次,提速培养过程提供了很好的平台和抓手,同时也给我们教学、科研合二为一、实现教师、学生与学校的共同、和谐、可持续发展提供了机遇和途径。在该课题研究的过程中,王志勇校长亲自挂帅,带领课题组成员积极探索教师专业发展的有效途径,将科研与实践密切结合,从课题立项、过程管理,以及课题与教育教学的密切结合等不同角度进行了全方位的深度引领,对全面促进我校教师专业发展研究起到了至关重要的助推作用。学校确定了“专家引领、科研先导;点上突破、面上辐射;整合强化、凸显特色”的教科研思路。邀请了多位专家来我校为全体教师作了精彩的教科研报告。使教师们明晰了教科研的意义、步骤与方法,使全校老师走向了问题型教研课题研究。学校在教科研上实施政策激励、全力支持。如提供丰富的图书资料,科研设备,广开门路采集最新的科研信息提供给教师以拓宽研究的视野,提高研究水平。组织全校教师认真学习现代教育理论,更新观念,进一步提高教师科研意识和水平。同时,还为教师搭建教育科研交流的平台,为教育科研成果的发表与推广创设条件,为教师提供展示个人才华的机会,充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。_学年度我校省市级课题结题数大幅度增加,开题数也创历史新高,在研课题有19个,其中省级课题有4个,课题研究极大地促进了我校教科研工作的深入开展。

三、分类关注 价值引领

“凡事预则立,不预则废”。_年9月,我担任教科研工作伊始,在校长室的指导下,在前任同志工作的基础上制订了《_一中教师专业发展推进方案》,并整体推进实施,逐步形成了一中特有的“四层九段”的阶梯式发展模式。这一模式通过对学校教师现状准确务实的分析,提出了未来五年我校教师专业发展的具体目标,并对学校现有258位专任教师根据不同年龄、职称、发展意愿划分成四个层次、九个阶段,根据不同层次、阶段有针对性的进行确立目标、建立规划、培训提升、阶段总结、评价奖励等一系列措施,首先让每一位教师对自身专业发展做出合理的预期和规划,通过规划明确自身的优势和不足,对下一步要达到的目标和层次做出准确地定位。学校在对教师自我规划统计分析的基础上按不同层次、阶段和需求提供阶梯式培训,即初级层次教师由中级层次中的优秀教师领衔培训,中级层次教师由高级层次中的优秀教师领衔培训,高级层次教师由校外专家、学者进行培训,阶梯式培训的优势在于共性强、针对性好,身边的榜样更有说服力,身边的事例更有指导性。当然分层次阶段培训必然带来组织活动次数大幅度增加,时间、场地的保证上也相应带来困难,这都需要组织者提前精心准备、积极协调,辛勤的付出必然有丰厚的回报,《_一中教师专业发展推进方案》实施一年来取得了丰硕的成果,在学年度结束时,依据《_一中“教师专业发展奖励”评分办法》对61位在专业发展中卓有成效的教师予以奖励,在教师队伍中引起了较大反响,对提升教师专业发展起到了良好地促进作用。

当然,在取得成绩的同时,我们也清醒地认识到问题、不足以及面临的困难和挑战。

存在的问题有:

1、首先是发展上的不均衡,从整体来看,虽然有进步,但教职工全员参与教科研工作的目标还相距深远,论文发表、获奖人数,课题参与人数尚不足全体教师的1/2;

2、各级各类培训面窄、层次低、形式单一,很多培训机会因为教学工作需要而不得不放弃;

3、教师个人在繁忙的教学工作中进修、读书的时间得不到保障,专业发展的持续性不强;多数教师已经意识到个人发展的重要性,但落实到行动还有不足,参与培训,参与研修的积极性不高,进修、读书的主动性不强,还没有形成良好地比教师素养、比工作能力的氛围。这些问题都是制约教科研工作的难题,急待_。

篇13:学生综合素质测评总结_个人工作总结_网

学生综合素质测评总结

学生综合素质测评总结

小学综合素质评价是基础教育课程改革的一项重要内容,是义务教育阶段学生综合素质评价体系的重要组成部分,是全面反映学生发展状况,促进学生全面发展的重要举措。我校在接到上级关于学生综合素质测评方案之后,认真领会其内涵,以为学生发展为原则进行学习,深刻体会,最后依据自己学校的实际情况形成自己学校的方案并进行认真评价。现作如下回报:

一.加强领导、健全机构

综合素质评价是以激励为主导、以评价为方向,以促进学生发展为目的,充分体现对学生发展负责全面评价学生有效手段。对此学校领导高度重视评价工作,专门成立了以校长为核心的测评领导小组具体如下:

组  长:路 洁

副组长:马春花   张迎春

组  员:宋增艳  耿素云  赵双平  刘文悦  李春艳  韩秀萍  杨兴兰 张红双  吴月明  郭景明  史国红  于娜

二. 达成共识、全员参与

在接到综合素质评价通知后,以校长亲自挂帅的测评领导小组立即行动起来,对评价方案进行学习和研究,为了能让此次评价做到公正、公平、真实、客观,让每位教师了解评价的意义,我校召开了全校教师大会进行宣传和部署。 经过学习,全校教师对评价工作有了深刻地认识,并达成一致共识,即评价公正、公平、客观、真实。一定要以对学生发展负责的态度认真完成好评价,以此有效地促进学生的发展。而且我们也发现,通过宣传教育,教师们很关心、关注测评工作,全员参与到测评工作当中,并做到认真、准确、公正、公平。

三. 细化方案、综合评价

在进行学习、部署之后,我们对教育局的文件进行分析和细化,对具体评价提出这样的要求:

1、学生自评(提供个人实证材料)、

要求:

(1)教师不断引导学生学习评价细则,使学生接受其中的评价标准,理解评价内容,并能按期要求操作。

(2)学习评价细则,并能对照细则进行自检。

(3)4月-5月由班主任组织全班同对照评价细则在校集中完成自我评价。

2.学生互评、

要求:

(1)集中学习学校互评评价标准,做到每个同学全面理解评价内容。

(2) 同学之间能够运用互评细则相互监督、互相提示,达到共同依据评价细则规范自己。

(3)班主任教师统一组织学生以小组(前后桌四个人)为单位在校内集中进行互相评价。

3.家长评价、

(1)学生一年入学时召开家长会及时将学生的各项评价标准介绍给家长,并向家长宣传好评价的意义,让家长随时用评价标准引导、教育孩子。

(2)利用每次家长会学习评级标准。

4.小组评价

(1)让全校教师对小学生综合评价有明确认识,并能将评价理念渗透到平是教育、教学中。

(2)不断地用评价标准引导教育学生,并能用评价标准督促学生、规范学生。

5.学校总评

(1)学校评审委员会在新生入学后就要及时宣传综合评价工作的意义及学校评价细则,让学生、教师、家长了解评价内容,并将评价标准作为规范学生,教育学生的指导性纲领。

(2)用评价标准跟踪、教育每位学生,并及时引导、教育学生。

(3)评价委员会依据评价标准将对每个学生做好最后的总评工作,及时、公正、公平的寓意每个学生一个准确地评价,为学生升学奠定基础。

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篇14:个人职业素质与能力提升计划

一、专业技能的提升计划

专业技能是指将所掌握的专业理论只是综合地运用于实践的能力,它是围绕所学专业的具体操作技能,专业技能的高低是大学生求职就业成功与否的首要因素,尽管在就业过程中会出现专业不对口的状况,但专业技能或多或少、或早或晚会派上用场的。

培养专业技能,要对专业知识的概念范畴、理论体系、研究方法、学科历史和现状、国内外最新研究进展、职业领域内最新消息和动态要有所了解和把握,同时对与专业相似、相近的领域的知识也要有所关注和涉及,并且要善于联系,融会贯通。

我所学的专业是汉语言文学,平时除了有钻研中文的基础知识外,还对哲学、法学、历史学有所涉猎。

学好专业知识,其实“兴趣是最好的老师”,我早在大一时就试着培养自己的兴趣,我依然是无法专注于看厚厚且难懂的文学理论,于是就从我感兴趣的哲学以及外国文学的书籍看起,不过不再注重关注这类书的思想内涵,而主要与文本本身挂钩,运用自己所学的文字知识来分析。这种方法取得了不错的成果,从而我也不觉得中文的学习过于枯燥。其实,并不需要被中文的外表所吓倒,只要对此抱有积极的期望,也就是坚信本专业是很有趣的,就很容易上手。

学好专业知识,考取相关职业的从业资格证书也是很重要的环节。在求职的时候,面试者讲一堆赞美自己的言语还不如拿出一张证书,证书是证明能力的强有力的证据。在大学期间,我已经通过了计算机二级考试、普通话等级考试、英语四级考试,在大三、大四期间,因为我修了法学的双学位,所以还要努力学习,通过司法考试、英语六级考试以及驾驶执照考试、教师资格考试以增强自己求职的硬件。

我也遇到盲目考证的同学,我认为,考取的证书应该起到取长补短、锦上添花的作用,而不是以量取胜。分析自己需要考取何种证书应该从未来的就业出发,拿我自己作为例子,我对前途属于迷茫型的,所以正积极涉及各种不同的方向以发现自己的优势。我未来就业方向应该是公务员、企业的文秘或者法律顾问,保底的工作是教师、记者等与中文专业紧密结合的职业。像教师就要求有教师资格证,为此非师范专业的学生需要修读教育学、心理学、教育学等,还需考取教师资格证,而公务员需要参加公务员考试,法律顾问需要通过司法考试。当然,除了证书外,各个职业也会有特殊的职业技能要求。如教师需要讲得一口流利的普通话,懂得写板书、制作课件,掌握各种教学方法、师范礼仪等,政法类职业则需要掌握各种政策法律、规章制度,具备公文写作能力等。除了公文写作可以在中文系专业课上学到之外,其他各项技能都有待通过互联网、各种书籍获取理论知识,再进行社会实践用理论去指导它,从而使自己这方面的技能得以提高。

除了书本知识要掌握外,实践能力也是相当重要的,上文提到的英语四六级证书、计算机二级证书需要考取,但是有了英语六级证书并不等于能够和老外流利交谈,通过了计算机二级考试不等于能够熟练运用各种办公软件、进行电脑日常维护,所以,光有理论是不够的,亲自动手才是硬道理。现在我参加的各种社团、进行各种实习、兼职、比赛、社会调研和社区服务,都是为了锻炼自己的实践能力,在今后的大学两年时间里,我会继续为之奋斗,继续提升自己。

二、通用技能的提升计划

通用技能是相对于专业技能而言,通用技能并不是针对某一具体的职业,而是从事任何职业的人要想取得成功都必须具备的能力,是一种超越具体职业、对人的终身发展起着重要作用的能力,是人们在教育或工作等不同的环境中培养出来的可迁移的、从事任何职业都必不可少的跨职业的技能。

根据我国教育的培养目标,通用技能大体上可包括以下十个方面的重要内容:职业道德、表达沟通、人际交往、分析判断、解决问题、学习和创新、团队合作、组织管理、应变能力等。

我认为,职业道德表现为爱岗敬业意识、持之以恒、艰苦奋斗精神、进取冒险精神、诚实守信品质,在学生组织中工作就可以很好地培养自己的职业道德,我自己就在朗诵艺术团和校艺术团工作,在那里,我学会了知难而上、坚持不懈,今后,我还将继续坚守自己的岗位,为两团贡献出自己的一份力。

表达沟通能力指将个人思想、观点、意见或建议顺畅地用语言或文字准确、恰当地表达出来,促使对方接受自己的能力。表达能力包括语言表达能力和文字表达能力,能不能发表一次成功的演说、能不能写一封清晰的信函,这都是表达能力的具体衡量标准。良好的表达能力表现在能够用准确、流畅的语言讲述事实、表达观点,能够撰写计划、总结、调查报告、公函等文书,这些在大学期间参加社会调查、学生组织的日常工作中都能得到锻炼。沟通技能包括听、说、读、写等,可以分为书面、非书面的语言沟通以及如衣着、表情、神态、姿势等非语言沟通。人际交往能力与表达沟通能力有一定的相似之处,培养的方法也差不多。

对于一个特定的问题,分析判断包括以下五个环节:问题分析、确定目标、拟定方案、方案评估以及方案选择。这个能力在学生工作的领导阶层中有有所涉及,就和组织管理能力以及解决问题能力、应变能力一样。所以参加学生组织不可半途而废,从被领导阶层到领导阶层都体会过才能真正全方位锻炼能力。

学习和创新能力在当今社会中显得尤为重要,当今世界瞬息万变,我们的知识结构也应该随社会需要而改变,就业时通常都有上岗培训,在培训时,迅速掌握岗位所需技能是相当重要的。创新能力在理工科中体现得尤为明显,在文科专业中,集中体现为发现问题、分析问题、解决问题以及在解决问题过程中进一步发现新问题从而不断推动事物变化发展。要创新,就要培养创造性思维,打破常规思维定式,多采用逆向思维来考虑问题。创新能力可以再各个工作以及细节中得以体现。

团队合作包括了个人善于与团队其他人沟通协调、能扮演适当角色、勇于承担责任、乐于助人、保持团队的融洽等方面的内容。人具有社会属性,每个人都避免不了在团队中工作,所以团队合作能力是必不可少的。

正是要培养自己以上十种技能,所以我积极参加各种组织社团的工作、班级活动、校园文化活动以及社会实践。当然,除了实践外,书本以及网络资源也是个不错的学习培养能力的方法的途径,所以,广泛涉猎各种实用书籍以及电子资料是非常有益处的。

三、个人素质的提升计划

在谈到个人素质方面,我比较倾向于讨论狭义的个人素质。狭义的个人素质指的是一个人的基本品质与品性,如诚信、主动、自觉自律、谦虚执着、勤奋、责任心、时间管理、自信、专注等,这些素质我们从小就开始培养了,作为一个学科的话它叫做“思想品德”,在这里我针对求职,专门培养在求职方面具有举足轻重地位的几种素质。

首先是诚信,诚信就是说老实话、办老实事、做老实人。诚信是一切道德的基础和根本,是一个社会赖以生存和发展的基石,是社会主义社会调节个人与社会、个人与个人之间相互关系的基本道德规范,也是社会公德和职业道德中的基本准则。微软公司在用人时非常强调诚信,公司只雇佣那些最值得信赖的人。当微软列出对员工期望的“核心价值观”时,诚信被列为第一位。

其次是主动。中国学生相当缺乏这一点,在课堂学习中往往要老师点名才起来回答问题,在工作中,也是上司吩咐什么才去做什么。这些做法在今天以及未来的就业中是不太可取的,所以要在大学期间就开始培养自己的主动意识——课上主动回答老师提问、主动请教老师问题、主动为自己制定学习工作计划以及目标,我是个属于内向性格的人,所以在大学期间会尽力培养这方面的素质。

再次是自觉自律,大学生是处于一个自由的环境中,失去了约束的学生很容易放纵自己,自觉自律在这里就显得尤为重要,以后工作的上司也不会喜欢一个放纵、没有纪律性的下属的。我个人在这点上是处于优势地位的,大学期间应该保持。

接着是谦虚执着以及勤奋,这是个传统知识分子的优点,这也是个非常值得发扬光大的优点。但是执着并不意味着执拗、勤奋也不代表一味拼命,合理坚持自己的观点,懂得掌握工作与休息的平衡已达到最大的工作效率才是可以得到上司赏识的人才。

然后就讲到我的优势——责任心了,做任何事情都要负责任、有责任心,才能尽力把事情做好。

第六个是时间管理,在大学生的《职业素养提升与就业指导》一课中有专门的篇目讲到这个问题,“时间就是金钱,效率就是生命”,懂得管理时间可以让有限的时间尽可能地发挥它最大的效益。公司是追求利益的,职工学会管理时间也是老板乐于看到的良好现象。用人单位经常通过组织会议、处理文件、接待来访等方面的考题来考察应聘者的时间管理能力。所以,在大学期间,如何兼顾学业、生活和工作,如何合理调配三者时间成为一个至关重要的问题。在大学里,必须让自己参与一些工作,这样才能更深刻地体会到如何处理冲突的要做的事情。

最后我想谈谈自信和专注,自信是相当多的大学生很缺乏的一项素质,表现为遇事紧张以及过于谦逊。自信的人能以自己的实际能力接受来自心理和社会的压力和挑战,并体现为沉着冷静的情绪,多参与各种大型比赛、面试可以让自己不断锻炼这方面的素质。

专注也是公司很看重的一项素质。任何一家公司都不会录用那些兼任着多项工作的应聘者的,专注于一个公司,你就会把更多的精力和激情投入到工作,就可以把事情做得更好,对于一个职位,也要掌握好平时的做事流程,分清待办事项的主次,不要一次同时做多件事情,各个击破反而能做得更好更快。

以上各项个人素质都可以在日常生活以及学习工作中得到培养,所以在大学期间要制定好计划,以高标准来要求自己,自觉养成良好的习惯,这样个人素质也会在良好习惯的养成过程中得到提升。

职业素养提升并不能一蹴而就,需要大学期间一点点积累,循序渐进,相信我的职业素养会在毕业前得到一定程度的提升的。

篇15:个人职业素质与能力提升计划

随着现代教育水平的发展和各大高校的扩招,全国总体就业压力越来越严峻,毕业生的就业压力前所未有。很多大学生面临着毕业等于事业的残酷现实,这种无形的压力也正慢慢地向我们靠近。于是对每个大学生来说,及早地规划自己的职业生涯,提高自己的职业技能,对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,确定奋斗目标,只有这样才能保证我们在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。通过此次对当地教育局、中小学以及各企业的调查研究,我总结出以下几点现实,只要我们以此要求自己才能使自己获得企业或学校的青睐。

首先,我们需要具备的是扎实的专业基础,这是最基本的。大学里我们都有自己的专业,只有学好了自己的专业,才能做好自己的本职工作。因为在企业或学校的招聘中,在校期间成绩优秀的学生,往往比其他学生有优先考虑的权利,更容易在同等条件下获得那份工作。很多时候,专业知识的体现就是各类专业证书,类似普通话等级考试证书、计算机等级考试证书、大学英语四、六级证书及英语专业四级和八级的证书……这些证书可以帮助我们成为成功通往企业的敲门砖。因此在校期间努力学习,并且通过这些考试,是十分重要和有意义的。

其次我认为比较重要的是工作能力。有能力的人无论是在什么岗位,都是受欢迎的,而没有能力的人,无论在那里都会觉得力不从心,什么事也做不好。能力是锻炼出来的。因此在大学期间,有意识地锻炼和培养自己的能力是非常必要的。参加学生会以及各类社团是个不错的选择,可以培养自己的兴趣,拓宽自己的知识面,更重要的是可以锻炼以及提高自己的能力。这样我们才能在将来的就业中以能力取胜。

再次,是经验。经过这次的调查,我发现在同等条件下,企业和学校等其他工作单位在招聘时都比较偏向于有工作经验的应聘者。因为,他们觉得培养一个新人所消耗的时间和金钱都是巨大的,企业单位都不乐意花重金去培养人才。但是像我们这些大学生都不可能会有类似的工作经验,两者形成了一对鲜明的矛盾。这就意味着在招聘时刚刚踏出校门的毕业生们是出于劣势的。因此通过各类实习以及实践活动来增加自己的经验是尤为重要的。在实习时,我们可以尝试做不同的工作,因为不同的工作对能力的要求是不同的,通过各类实习,我们可以充分提升自己的能力,更是对自己经验的提升。有了这些经验,我们在以后的工作中能更好地胜任。

据调查,大多数的企业单位都希望有新鲜的血液注入。他们希望自己的员工有丰富的想象力,创新的思维,可以使企业充满活力,在激烈的竞争中出于不败之地。但是我们这一代从小到大受的都是应试教育,被动地接受知识。在巨大的升学压力之下,我们很少地表达自己的观点和看法。这一点点地抹杀了我们的创造力和想象力。但是在现在这个社会,创新性思维却恰恰是相当重要的。因此从现在开始,培养我们的创新性思维是十分重要的。凡事不要照本宣科,而是要多提出自己的观点和看法,不要迷信书本和教材,本本主义是万万不可要的。

还有我们是要注意提升自己的思想道德素质、人文素质以及团队精神。也许在很多人眼里,这些都是无关紧要的,于是有些人会有意无意间忽略《思想道德修养和法律基础》、《马克思主义哲学》等类似的课程。但是他们不知道,其实这些课程为我们提供了人生的方向,是我们成功成才的指明灯。法律基础的学习更是一种对自我的保护,将来在就业的时候,我们便可以运用这些知识来保护自己,使自己免遭各类侵害。在工作中,良好的思想觉悟也是必要的。我们要学会礼貌待人,虚心向上,切不可因为觉得自己是大学生就高人一等,轻视那些有着很长工龄,但是文化水平不高的人。因为,我觉得他们是具有较高的职业素养的,我们可以从他们身上学到很多,收获很多。跟从他们学习可以让我们少走很多弯路,更快地进步。

又或者我们也会忽略母语的学习,但是这是大错特错的。这是一种积淀,一种气质,一种精神,一种态度,一种文化的底蕴。在工作中,我们需要百折不挠的精神,端正的进取态度。我记得这么一句话:态度决定一切。虽然这句话并不是百分之百的真理,但是它的准确性也有目共睹的。有了端正的学习态度,虚心求教的精神,任何事情做起来都可以事半功倍。大学生常常会有眼高手低的弊病,一味的好高骛远,总觉得自己是大学生,就可以处理一切,但是往往事与愿违,那些眼高手低的人恰恰什么也做不了。只有脚踏实地,才能在工作以及学习中取得优秀的成绩,获得他人的肯定与赞美。

最后,我觉得随着现在就业形势的越来越严峻,坐以待毙等待工作找上门来的日子已经一去不复返了。面对这样一个残酷的现实,我们要对现在的社会需求进行严格而缜密的调查研究,了解社会需求,这样以后再努力地完善自我,提高自己各方面的能力,使自己逐渐地去接近那个目标,成为社会需要的有用人才,为自己的将来打下基础。

篇16:综合素质评价自我鉴定

我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强,易于接受新事物。我的基础知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。 作为学子,我满怀热情与追求,期待成功.高中一年来,思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟,对知识的渴望,对理想的追求,人际关系的扩展,思维方式的变更,造就了我日趋成熟的思想,培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神

★ 在思想方面: 我积极上进,笃守诚、信、礼、智的做人原则,思想积极要求进步。

★ 在社会工作方面:我历任班长管等职务,长期为同学们服务,参与组织了各项有益活动,培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。

★ 在业余方面:我充分发挥在音乐方面的个性特长,积极参加了校园各项文艺活动,活跃在校内的各种文艺舞台上。此外,擅长打排球等各种球类,担任过长时间的排球队长,参加了历年的班级各种比赛。在道德品质方面,我关心了解时事,具有国家和民族自豪感,遵纪守法,举止文明,正直守信,有团队精神,热爱劳动,乐于帮助他人,并自觉爱护环境卫生。学习上,我有较强的自学能力,勤钻研,肯思考,能合理安排好学习时间,善于摸索符合自己的学习方法,养成良好的学习习惯,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。并取得了较好的成绩。

在合作与实践中,我爱护集体荣誉,在团队合作中尊重他人的意见和观点,积极发展实践能力,勇于开拓新方法,但有时过于苛求。我会努力在今后的学习生活中去协调并改正。在运动与健康方面,我能认真完成体育锻炼,保持乐观积极的生活态度。提高自我审美观点,并发现生活中的美。在未来的生活中,我将更加努力,提高自身素质时光如梭,转眼即逝。

在学习上我严格要求自己,后很强的分析能力,成绩优异。我喜欢交朋友,有很强的交际能力。同时,我还具有创新意识和合作精神,因为我始终相信,朋友对一个人至关重要。作为一名团员,我首先思想先进,积极投身实践,时刻准备为祖国奉献一分力量。开朗的我积极参加各种活动,学校举行的演讲比赛、“同一首歌”等活动,我都积极参加。我还在爱心捐赠活动中感受到了情感的意义。在课外,我和同学一起参加搞研究性学习,在顺应时代的前提下,探讨了我们最感兴趣的课题,这对我来说一样重大,因为它使我了解了社会,体验了社会。

其他方面,由于兴趣爱好,我参加了运动会,足球,篮球比赛,为班级争光。三年的学习生活,使我增长了知识,提高了素质,培养了全方面的能力,这为我以后贡献社会打下了坚实的基础。当然,我也 发现我的不足,吃苦精神不够,韧劲欠缺。当然,我会努力完善我,用全新的面貌去应对新的挑战。作为,跨世纪的新一代,我即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校寻找另一片更加广阔的天空。

在这,我将更加努力,也以次书写人生的 篇章中最光辉的一页。本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。

初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。本人能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽;学习上刻苦努力,思维活跃。是一个正直诚恳,听话懂事,诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。

学习上很努力, 我能够尊敬师长,团结同学,基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以,但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉,自己管理自己。学习上我自觉认真,学习方法较灵活,能科学安排好时间,有竞争意思,分析问题解决问题能力较强。我课前做好预习,课堂上积极思维,大胆发表意见,配合好老师。能较高质量完成作业,课后及时复习。我对语言运用以及人际交往方面兴趣浓厚,并有志于向这些方面发展。

具备较强的逻辑思维和判断能力,对事情认真负责,有很强的责任心和团队意识;具备较强的组织协调能力,为人坦诚、自信、乐观、处事冷静,人际关系良好,具有一定的创新意识热情、性格活泼开朗的我,心理素质好,对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率,善于人际关系,能吃苦耐劳,有较强的适应能力和自学能力,不易受外界环境的干扰。在学习上,我成绩良好,多次获得奖励。在学习专业课知识的同时,更注重理论与实践的结合工作。

利用课余时间学习食品行业相关的其他内容,使所学知识能够与社会发展相适应在校期间,我一直担任学生干部,工作责任心强,有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。