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学校招生广告语优秀6篇 范文大全(推荐5篇)

发布于2024-07-14 03:10,全文约 3802 字

cf搞笑的社区经典广告词_cf社区搞笑广告

篇1:英语培训招生广告语_英文广告词_网

英语培训招生广告语

●起步赢在格莱斯。

●英语培训从娃娃抓起。

●十元八课,受用一生。

●幼儿是学英语最快的时期。

●十元学英语,八次定基础!

●十元八课,给彼此一个机会。

●以最少成本,收获最好前程!

●格莱斯英语,百见不如一闻!

●一包烟钱就能改变孩子一生!

●幼儿听英语,实惠才是硬道理。

●10元试听8课,实力见证卓越!

●10元试听8课,听见孩子未来!

●实惠由我给出,机会由你把握!

●学习不分贵贱,成绩才是王道。

●你能给我们一个拒绝的理由吗?

●10元试听8课,卓越师资听的见!

●8次格莱斯,孩子将成八斗之才!

●8次格莱斯,孩子成绩屡创奇迹!

●8次格莱斯,孩子成绩八仙过海!

●格莱斯英语,听见孩子成功未来!

篇2:幼儿园暑期班招生广告词_幼儿园暑期班招生宣传标语

1.关爱成长,塑造心灵,花林小学附设幼儿园欢迎小朋友的到来!

2.让我们用爱温暖每一个孩子!

3.为孩子选择最好的幼儿园比选择最好的大学更重要!

4.您今天的选择,成就明天的栋梁之才。

4.快乐的城堡 、成长的摇篮,美丽的童年从这里开始。

5.孩子的未来、家长的希望,我们编织美丽的中国梦、未来梦。

6.给我一颗幼苗,还你一颗大树。

7.给孩子一个起点,绘出美丽人生。

8.花的美丽始于幼苗,人的成就发于幼儿。

9.幸福时光,在这里见证你的成长。

篇3:招生广告词

院所幼儿园暑期兴趣班招生通知

暑期生活马上就要开始,为丰富院所孩子们假期生活,在炎炎夏日方便就近学习,幼儿园将在7月15日-8月31日开展以下特长班,欢迎小朋友报名参加,详情咨询幼儿园(68757291、68757292)

钢琴班

教师介绍:兰岚,女,1982年出生,毕业于西南大学音乐教育本科,现就职于大坪医院幼儿园,每天在医院病房大楼大厅弹琴。本教师获国家业余钢琴10级,5岁学习钢琴, 7岁-9岁参加四川省和重庆市钢琴比赛多次获奖,在6年的钢琴教学中总结出一套幼儿乐于接受的教学方法。

A.趣味五线班:(招生20名)

本班适合3岁以上年龄段,未接触过五线谱及钢琴的孩子。通过把原本死板难记的五线谱变成孩子喜欢又容易记住的识谱方法,加上生动的节拍,让孩子拿上五线谱就能轻松唱出。

时间及收费:周一、周三上午10:30-11:30,每周两节,共计8课时,收费320元。

B.快速幼儿初级钢琴班:(招生10名)

本班适合4岁以上年龄段,初步懂五线谱,有一定音乐基础的孩子。在熟悉乐谱前提下,先实行1对1教学,再到多人教学,克服1对10人的钢琴教学。孩子在能拿谱歌唱的同时,坐在琴凳上弹出朗朗上口又优美的曲子,实现4手联弹的趣味合作模式。

时间及收费:周一、周三上午9:00-10:00和下午16:00-17:00(分组上琴),每周两节,共计8课时,收费480元。

跆拳道班 (招生20名)

教师介绍:欧阳寿,男,中国人民解放军体育学院国家八一跆拳道队首批队员,世界跆拳道联盟(WTF)黑带四段。

本班适合4岁以上年龄段。培训内容:跆拳道礼仪教学;跆拳道基本素质训练;跆拳道品式教学;跆拳道竞技实战;跆拳道特技;幼儿心理素质训练等。培训结束可直接参加晋级考试。

时间及收费:周二、周五上午9:30-11:00,每周两节,共计14课时,收费280元。幼儿园招生广告语大全

篮球班 (招生20名)

教师介绍:张邦建,男,1981年出生,毕业于重庆市航天职业学院体育系,现就职于重庆市轮滑协会、KBA幼儿篮球培训部专职教练员,教练等级――3级教练员。

本班适合4岁以上年龄段,初步感受篮球的乐趣及各种技能,增强孩子身体素质,提高团结协作精神。

时间及收费:周四上午9:30-11:00,每周一节,共计7课时,收费180元。

篇4:幼儿园暑期班招生广告词_幼儿园暑期班招生宣传标语

1、府谷镇中心幼儿园孩子的人生,由此开始;希望,在此萌芽;未来,从此腾飞。

2、树苗在树林里成长 ,花朵在花园里绽放,让您的孩子在府谷镇中心幼儿园茁壮的成长。

3、您给我一张白纸,我还您一片美景。

4、用爱心托起明天的太阳,用太阳的光辉照亮孩子的心房,让我们的孩子快乐的走向阳光,走向希望……

5、新的希望,爱的阳光,我们与孩子一同成长!

6、美丽的花朵迎着朝阳成长,稚嫩的小脸透着无限希望。

7、让“快乐”伴随成长,让“养成”成为习惯,让“艺术”成就未来。

8、让每一个小宝贝都能成为童话世界的主人公,在欢笑与奔跑中尽情享受丰富、轻松、愉悦的童年时光。

9、教育就这么简单,尊重孩子的天性,激发孩子的灵性,塑造孩子的个性。

10、府谷镇中心幼儿园孩子快乐的乐园,理想的起点。

11、给孩子一个美好的童年,是您的期待,也是我们的责任!

12、让孩子发现我们,让我们发现孩子。

13、使您们放心,宝贝们舒心,我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程,府谷镇中心幼儿园是孩子的乐园。

14、孩子开心,家长放心,府谷镇中心幼儿园是爱的港湾,是快乐的世界,是幸福的起点。

15、用心呵护幸福的源泉,用爱心托起明天的太阳。

16、没有不好的孩子,只有不好的教育。

17、真心为孩子,全心为家长。

18、团结互助,朝气蓬勃,求实创新,争创一流。

19、以童真认识世界,用艺术启迪人生。

20、用公正的态度呵护孩子,用发现的目光欣赏孩子,用宽广的胸襟包容孩子。

篇5:校园公益广告词押韵_策划方案_网

校园公益广告词押韵3篇

校园里做一个公益的小天使,让校园更美好,本文是

押韵:

语言美:吐气如兰,缘于心香如蕙

食堂:天地“粮”心,惜食莫蚀

课桌:武术家松动了我的骨头,艺术家拧紧了我的眉头

:痰纸(弹指)一挥间,风度尽逝矣!

窗户:等待您心灵的爱护!

卫生间:顺“便”冲水

推广普通话:二话不说 只说普通话 口口声声 声声普通话

精选:

霸位篇

镜头一:“此位有主,非我勿动”。解说:目前,校内各个饭堂都普遍存在霸位的严重现象,许多同学在下课后赶到饭堂吃饭都找不到位置坐.

镜头二:“礼让他人,文明就餐”。解说:一个人坐一个位置,不随意占用其他座位,适时让座,做一个文明知礼的大学生。

挡路篇

镜头一:学校里楼梯比较狭窄,常常有同学三五成群一起走楼梯,他们有说有笑,留意到后面有同学赶时间要过去,挡住了别人的去路。

镜头二:虽然是三三两两地一起上楼梯,但是也不要挡住别人的去路,因为楼梯比较窄,不要挡住了要赶路的同学。

关灯篇

镜头一:“人走灯留,熟视无睹”。解说:白天许多自习的课室都亮着灯,即使是自习完离开课室,灯依然开着,同学们的节电意识有待提高。

镜头二:“随手关灯,节约用电”。解说:离开课室前应该随手关灯,人走灯灭,增强节约用电的意识。

节水篇

镜头一:“随意关水,细水长流”。解说:水是我们最珍贵的资源之一,珍惜水资源人人有责。没有关紧水龙头就意味着水会一直流下去,即使它是一点一滴,也会造成大量的浪费。(数据插入)据统计,我国人均水资源占有量仅相当于世界人均水资源占有量的1/4;在全国600多个城市中,有400多个城市存在供水不足的问题,其中缺水比较严重的城市有110个,全国城市缺水年总量达60亿立方米。专家预测,中国人口在2030年将达到16亿的高峰,届时人均水资源量仅有1750立方米,中国将成为严重缺水的国家,而一个关不紧的水龙头一个月流掉1至6立方米水······)

镜头二:“举手之劳,节约水源”。解说:同学们一个简单的动作,就能节约大量的水。在自己用完水之后拧紧水龙头,仅仅是一个小小的动作,就能体现美好的道德和节约水资源的意识。

电话篇

镜头一:“旁若无人,谈天说地”。解说:课室是公共环境,然而接电话是个人行为,有些同学会不注意这些看似简单的细节,但是这样的行为会影响其他同学正常的学习环境。

镜头二:“自习课室,保持安静”。解说:在公共自习课室、自修室,应该保持安静,打电话、讨论等个人行为应该在不影响他人学习的情况下进行。

草坪篇

镜头一:“赶路一族,践踏草坪”。解说:在我们的日常生活中,赶时间是最平常的事情,往往在这个时候许多同学会忽视爱护环境的概念,选择走捷径而践踏草地。

镜头二:“爱护草地,人人有责”。解说:草地使我们的校园环境变美,请不要让你的脚步践踏了优美的校园环境。

垃圾篇

镜头一:“留下垃圾,扬长而去”。解说:中心广场是同学们最喜欢读书的地方,然而却有部分同学在读完书之后留下垃圾扬长而去。

镜头二:“自造垃圾,自觉带走”。解说:保护环境,人人有责。自己制造的垃圾,自觉带走并处理是最基本的道德行为。

杂乱篇

镜头一:“信笔涂鸦,花脸课桌”。解说:在我们身边,几乎很难找到一张没有被乱涂乱画过的课桌。在经过身怀“书画”绝技的同学一番涂鸦之后,完好的课桌“变脸”了,密密麻麻地写满了考试资料、计算公式以及各色语言等。 镜头二:“大小广告,无处不在”。解说:我们生活在一个充满广告的世界里,如今,被称为“城市垃圾”和“牛皮藓”的小广告已经进驻各大城市,商场好比战场,有人经过的地方就能做广告,谁能迅速抢占先机谁就能占领庞大的市场。 以上是一系列广告,如果时长还达不到要求的话,我们还会增加另外一系列的公益广告。这一部分绝大多数以图片为主,视频为辅。考虑的主题是:暴露学校周围不文明、不完善的地方,比如倒下的电箱、饭堂饭菜的浪费、小食街的饮食卫生、校园内的随处粘贴、保安措施的不得力等等现象,我们会尽我们的所能,尽量拍录下学校里面所有不文明、不如意的行为。 此广告剧本意在表达大部分同学的心声,提醒部分学生的行为,大家共同营造一个称心如意的大学环境。

解说

根据每一个篇章给出一个相应的画面片段,紧接着画面定格讲解员开始阐述。画面片段可以是有声的,也可以是无声的,总体根据剧情的需要。各画面连续紧密,总体一气呵成。