学校绿化带广告词汇总5篇

篇1：小学校端午节宣传标语_经典广告词_网

小学校端午节宣传标语

社区端午节活动标语

端午节莫变耍耍节

耍该耍放假要值得

提高端午的文化值

最好是恢复诗人节

端午节莫变粽子节

粽子莫沾上铜气色

莫忘读天问和离骚

莫要忘忧民和忧国

端午节主题标语

端午节 祝全体员工节日快乐

祝全体职工过个快乐的平安的端午节

民族节日 代代传承 端午快乐

端午龙舟赛 节日更精彩

迎端午不忘记古人屈原，贺佳节大吃五芳斋粽子。

迎端午 赛龙舟 人人当好东道主!

做文明xx人 办精彩龙舟赛!

迎盛会人人有责 创文明贵在行动!

坚持科学发展 促进社会和谐!

做文明观众 树赛场新风!

热烈祝贺省首届体育大会龙舟赛在隆重举行!

民族节日 普天同庆

篇2：2024学校广告词

1、编舞者让灵感同身体交流，再看着它由无形转化为现实，这就是灵感流动的速度。

2、舞蹈培训班,致力于为广大舞蹈爱好者提供大量舞蹈培训。

3、艺典 影视传媒艺考培训的领跑者

4、舞衫回袖春风，歌扇当窗似秋月

5、舞蹈音乐和爱情之子

6、舞蹈系开始招生 名师授课 安置就业

7、舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样

8、舞蹈是一门综合性的表演艺术，它与音乐、诗歌、美术结合在一起。

9、舞蹈是脚步的诗歌

10、通过专业与系统的培训，可使现代女性达到塑造优美形体、培养高雅气质上日益增强的效果，同时培养学员高贵的气质，拥有更美丽的姿态!

11、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来

12、论其诗不如听其声，听其声不如察其形

13、好的编舞融合了人类的视觉，听觉和思想。

14、观其舞，知其德(礼记)

15、当你翩翩起舞的时候，要注意与你伴舞的是谁

篇3：2024学校广告词

1、这里是文化的源泉，知识的海洋。

2、学校是文化的源泉，一流的教学，街道闹市中的书香门第。

3、选择了富源学校，就意味着你的孩子已经赢在了起跑线上。

4、梦想之羽翼，希望之起点，是学校给我机遇，是学校给了我希望。

5、理念一流的国内名师，特色一流的国际视野，成就一流的时代精英。

6、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。

7、今天，你送给富源一个稚童;明天，富源还给你一个精英。

8、给孩子最美好的未来。

9、个性教育成就每一位学生，超常教育成就一代精英。

10、富源学校，一流名师云集的地方，超常儿童成才的摇篮。

11、富源，以“创时代一流的教育，铸时代一流的名师，办国际一流的名校，育世界一流的精英为宗旨”，孩子送进了富源，就奠定了未来的成功。

12、富源，将是未来大师群体走出的地方。

13、打造领衔时代教育的教师团队，创办特色一流的国际名校，培育创新一流的现代精英。

篇4：学校广告词

1、踏着节奏，舞出风采。

2、激昂青春，完美舞步。

3、聚焦舞步，秀出风采。

4、聚焦魅力，舞出自我。

5、释放激情，舞动心灵。

6、释放自我，舞出风姿。

7、舞出精彩自我，踏出绚丽人生。

8、踏步青春，舞出魅力。

9、舞动的青春，更加美丽。

10、完美舞步，活力四射。

11、舞出你的节奏，跳出我的风采。

12、激昂舞步，震撼心灵。

13、精彩舞步，引爆激情。

14、青春为你而绚丽，舞蹈因你精彩。

15、舞动世界，神采飞扬。

16、舞随心动，步随脚动。

17、节奏改变舞步，舞蹈改变人生。

18、“舞”媚人生，绽放精彩。

19、舞出活力，绽放青春。

20、快乐人生，来自完美舞步。

21、狂舞青春，激情四射。

22、舞动青春，乐享生活。

23、舞出完美人生，乐享精彩生活。

24、舞在天地间，精彩无极限。

25、动感生活，舞步如飞。

26、脚下的精彩，腰间的优雅。

27、龙飞凤舞，神采飞扬。

28、迈出轻盈步伐，舞出精彩生活。

29、舞蹈魅力，风靡全球。

30、妙曼舞姿，魅力无限。

篇5：校园公益广告词押韵_策划方案_网

校园公益广告词押韵3篇

校园里做一个公益的小天使，让校园更美好，本文是

押韵：

语言美：吐气如兰，缘于心香如蕙

食堂：天地“粮”心，惜食莫蚀

课桌：武术家松动了我的骨头，艺术家拧紧了我的眉头

:痰纸(弹指)一挥间，风度尽逝矣!

窗户：等待您心灵的爱护!

卫生间：顺“便”冲水

推广普通话：二话不说 只说普通话 口口声声 声声普通话

精选：

霸位篇

镜头一：“此位有主，非我勿动”。解说：目前，校内各个饭堂都普遍存在霸位的严重现象，许多同学在下课后赶到饭堂吃饭都找不到位置坐.

镜头二：“礼让他人，文明就餐”。解说：一个人坐一个位置，不随意占用其他座位，适时让座，做一个文明知礼的大学生。

挡路篇

镜头一：学校里楼梯比较狭窄，常常有同学三五成群一起走楼梯，他们有说有笑，留意到后面有同学赶时间要过去，挡住了别人的去路。

镜头二：虽然是三三两两地一起上楼梯，但是也不要挡住别人的去路，因为楼梯比较窄，不要挡住了要赶路的同学。

关灯篇

镜头一：“人走灯留，熟视无睹”。解说：白天许多自习的课室都亮着灯，即使是自习完离开课室，灯依然开着，同学们的节电意识有待提高。

镜头二：“随手关灯，节约用电”。解说：离开课室前应该随手关灯，人走灯灭，增强节约用电的意识。

节水篇

镜头一：“随意关水，细水长流”。解说：水是我们最珍贵的资源之一，珍惜水资源人人有责。没有关紧水龙头就意味着水会一直流下去，即使它是一点一滴，也会造成大量的浪费。(数据插入)据统计，我国人均水资源占有量仅相当于世界人均水资源占有量的1/4;在全国600多个城市中，有400多个城市存在供水不足的问题，其中缺水比较严重的城市有110个，全国城市缺水年总量达60亿立方米。专家预测，中国人口在2030年将达到16亿的高峰，届时人均水资源量仅有1750立方米，中国将成为严重缺水的国家，而一个关不紧的水龙头一个月流掉1至6立方米水······)

镜头二：“举手之劳，节约水源”。解说：同学们一个简单的动作，就能节约大量的水。在自己用完水之后拧紧水龙头，仅仅是一个小小的动作，就能体现美好的道德和节约水资源的意识。

电话篇

镜头一：“旁若无人，谈天说地”。解说：课室是公共环境，然而接电话是个人行为，有些同学会不注意这些看似简单的细节，但是这样的行为会影响其他同学正常的学习环境。

镜头二：“自习课室，保持安静”。解说：在公共自习课室、自修室，应该保持安静，打电话、讨论等个人行为应该在不影响他人学习的情况下进行。

草坪篇

镜头一：“赶路一族，践踏草坪”。解说：在我们的日常生活中，赶时间是最平常的事情，往往在这个时候许多同学会忽视爱护环境的概念，选择走捷径而践踏草地。

镜头二：“爱护草地，人人有责”。解说：草地使我们的校园环境变美，请不要让你的脚步践踏了优美的校园环境。

垃圾篇

镜头一：“留下垃圾，扬长而去”。解说：中心广场是同学们最喜欢读书的地方，然而却有部分同学在读完书之后留下垃圾扬长而去。

镜头二：“自造垃圾，自觉带走”。解说：保护环境，人人有责。自己制造的垃圾，自觉带走并处理是最基本的道德行为。

杂乱篇

镜头一：“信笔涂鸦，花脸课桌”。解说：在我们身边，几乎很难找到一张没有被乱涂乱画过的课桌。在经过身怀“书画”绝技的同学一番涂鸦之后，完好的课桌“变脸”了，密密麻麻地写满了考试资料、计算公式以及各色语言等。 镜头二：“大小广告，无处不在”。解说：我们生活在一个充满广告的世界里，如今，被称为“城市垃圾”和“牛皮藓”的小广告已经进驻各大城市，商场好比战场，有人经过的地方就能做广告，谁能迅速抢占先机谁就能占领庞大的市场。 以上是一系列广告，如果时长还达不到要求的话，我们还会增加另外一系列的公益广告。这一部分绝大多数以图片为主，视频为辅。考虑的主题是：暴露学校周围不文明、不完善的地方，比如倒下的电箱、饭堂饭菜的浪费、小食街的饮食卫生、校园内的随处粘贴、保安措施的不得力等等现象，我们会尽我们的所能，尽量拍录下学校里面所有不文明、不如意的行为。 此广告剧本意在表达大部分同学的心声，提醒部分学生的行为，大家共同营造一个称心如意的大学环境。

解说

根据每一个篇章给出一个相应的画面片段，紧接着画面定格讲解员开始阐述。画面片段可以是有声的，也可以是无声的，总体根据剧情的需要。各画面连续紧密，总体一气呵成。