世界水日征文【通用9篇】 范文大全（汇编两篇）

篇1：中国梦征文：教育改变世界_征文演讲_网

中国梦征文：教育改变世界

小时候，老师都会问我们一个同样的问题？你的梦想是什么？那时候不知道梦想是风雨中的阳光，也不知道梦想是寒雪中的温暖。只是觉得长大后要像妈妈一样当一名光荣的人民教师，从而让自己能出人头地实现梦想，让更多大山的孩子像城里人一样生活、学习、工作。

几经风雨，历经苦难，我终究没有成为老师。儿时的梦想成为了沙漠中的泉水，黑暗中的光明，大海上的灯塔和三叉路口的指向标，时时牵动着我的脚步……我开始在别人的学校打工，那时候，我白天黑夜，努力的工作着，有时候一个馒头顶一天，有时候被别人羞辱，有时候过年时不敢回家睡在出租的房屋里大哭不止...我没有放弃，卑微的收入没有让我退却，我更知道靠拿工资是不能实现我心中的梦想的，只有不忘儿时的梦想和拥有长远的追逐的精神才能实现我的心中的梦。随着岁月的沉积，我逐步成长起来，我的执着和不卑不亢得到领导的赏识，我的肩头逐步被压上重担，看着孩子们一天天的成长，我重获自信，而倍感自豪。

还记得随着我打工的学校的高层出现了变故，学校的生存岌岌可危，员工们惶恐不安，纷纷在做好下一步的打算，而我却依旧起早摸黑，认真对我的学生们做好服务...一如既往弯下腰捡起学校里的每一个烟头，搽干净污浊的玻璃窗，每天着装整齐出现在学校,因为我的梦想深深的植入我的灵魂深处，从不为别人失去过自己的梦想。

随着学校的变迁，我成为了拥有独立产权的一所学校的校长，这是我打工学校解体后留给我的发展教育的第一桶金，这是唯一，也为我今天的成功奠定了坚实的基础。

XX年，我创办了教育集团，圆了我儿时的梦想---成为了一名真正意义上教师。

我的梦想让世界变得更加美丽，梦想也让我的生活变得更加有意义和绚烂多姿，一条线的终点恰恰是另一条线的起点，一个故事的结局也会是另一个故事的开始。5年多以来，我倍加珍惜我追逐梦想的步伐，就算经历旁人和伙伴的不信任；不理解；甚至于出卖；种种；可以依然于自己的梦想，因此可以说：有多少梦想，就有多大的动力！

而今，大家都在讨论“中国梦”，都在诉说心中的那些梦想。这些梦想让我们勇往直前，奋斗不止;有时候回头一想，真不敢相信就因为这么一个看不见、摸不着的梦想，自己竟然能够坚强地、不知疲惫地奋斗着、努力着!

梦想伴随着我们一路走来，教育集团前行的路途中我们遇到许许多多的困难，也看到和听到不同的人以及他们对我在教育中提出的建议和意见，这些已经和我们心中的“中国梦·教育梦”紧密相融，我们虚心接受，努力进取，不断完善，走向稳健。

今后，我们依然追着梦想而继续奋斗下去，理由很简单：因为我们要实现心中的“中国梦”、“教育梦”，我们有太多的理想与期待……

而要实现这一伟大的梦想，就必须要以教育为动力，教育受生产力的影响但同时又促进生产力，它能把一切可能的劳动力转换成现实的劳动力。没有教育，知识无法积累，科学知识也就无从得到继承和发展，所以教育是实现科学知识的再生的重要手段。教育是帮助受教育的人,给他能发展自己的能力,完成他的人格,在人类文化上能尽一分子的责任;不是把教育的人,造成一种特别的器具,给抱有目的人去应用。要有良好的社会,必先有良好的个人,要有良好的个人,必先有良好的教育。所以教育是实现“中国梦”的动力。

十八大报告和政府工作报告提了一个新概念、新理念，就是要深入推进教育系统综合改革。综合改革是中国包括教育在内的各项事业改革的阶段性特征。我理解，就是改变过去单打一的方式，各方协调，上下配合加以推进，任何一个方面不支持都做不了。这也是当前政府的难处，也是考验政府水平的时候。

教育改革涉及千家万户，涉及每一个孩子。哪个孩子都是祖国的未来，都是祖国的希望，我们的改革任何错路都不能走，任何弯路都要避免。可怜天下父母心，还有比中国的父母、祖父祖母更疼爱孩子的吗，因此我们哪一项改革做下去都要考虑到方方面面、前前后后。袁贵仁说：“教育系统的根本任务是培养人才，要为国家经济社会的发展提供人才支撑。我们所有的工作都要为人民服务，对学校来说，谁是人民？就是我们的学生。”为学生服务，以生为本，育人为本，教书育人，是我们的天职。我们大家有一个共同的目的，就是把中国的教育办好，办得更好，越办越好。具体说，是办好人民满意的教育。[莲山 课~件]再具体说，是推动教育事业科学发展，到2020年基本实现中国教育现代化。政府工作报告无论是过去工作回顾还是今后工作建议，讲到教育的主题是相同的：一个是优先发展教育事业，一个是继续推进教育优先发展。教育优先发展受益受惠的是谁，是全中国13亿人民，是我们国家的科学发展、社会和谐、国富民强。所以说，教育是一个民族最根本的事业。中华民族伟大复兴说到底要靠人才、要靠教育！袁贵仁动情地勾画了一幅自己心中理想的中国教育梦——“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。”有教无类——不分宗教，不分民族，不分性别，不分地域，不分老幼，每个人都能平等接受教育。然而他勾画的这一幅理想的中国教育梦不也是每个作教师的中国梦。因材施教——不同的学生，有不同的兴趣特长，可以选择不同的学校，接受不同的教育。学校要为每个学生提供适合的教育。终身学习——所有的人都需要一辈子学习，哪怕你是博士毕业，哪怕你已经是教授。人要活到老，学到老，不断地充实和完善自己。当今的教育就是着手完善终身学习体系，建设学习型社会，实现中央提出的“学有所教”的目标任务。人人成才——让每个孩子都能成为有用之才。教育要为每一个孩子播种梦想，点燃梦想，最终实现梦想，把自己的梦和中国梦有机地结合在一起。

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篇2：与美同行征文：世界因爱而美丽_征文演讲_网

与美同行征文：世界因爱而美丽

海宁市实验小学五（5）班 丁聪怡

“与美同行”，美——到底是什么呢？

有人说：美是天生丽质，长着最好看的容貌；有人说：美是穿着最漂亮的衣服；又有人说：美是住最豪华的房子……可这都是外表的美，托尔斯泰曾说过“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。”所以，外在的美不是真正的美，内在的美才是我们真正要去追求的美。诚实的人是最美的；善良的人是最美的；为他人着想的人是最美的。

我们身边有很多这样的人，他们不顾自己的安危，都有着一颗纯真、善良的心。大家一定知道“最美妈妈”吴菊萍吧，她用自己柔弱的手臂接住了一个从高楼掉下的孩子妞妞，妞妞的生命并无大碍，可“最美妈妈”吴菊萍的手臂却受了重伤。你们也一定了解“最美司机”吴斌吧，一块铁片飞过来，正在驾驶汽车的吴斌叔叔被刺中心脏，在他生命终止前的那一刻，吴斌叔叔将车稳稳地停在路边，挽救了车上24位乘客的生命。这样鲜活的例子在我们的周围频频出现，让我们感慨万千，原来有那么多的英雄就在我们的身边，而他们原本就是芸芸众生中的普通人。正因为有这些朴朴实实的、舍生忘死的普通人，我们的生活才充满了关爱和温暖，让我们新一代的小学生有了学习的榜样，让我们从小接受“赠人玫瑰，手有余香”的艺术熏陶，继承乐于助人的中华传统美德。

其实，只要我们稍微留意一下生活中的一些小事，你就会发现，其实在我们周围还有着许许多多不为人知的“美的事”、“美的人”。班级里就有我们“最美的同学”。记得一次早晨，我和同学小唐去打扫包干区卫生时，一眼望过去我看见几张糖纸，上面爬满了蚂蚁，我最讨厌这种密密麻麻的小东西了，可是小唐却跑过去一张张地捡了起来。我问他：“你不觉得恶心吗？”可他却回答：“没事，手脏了，洗洗不就行了，如果不捡，那会招来更多虫子的。”他的这句话让我十分惭愧。

还有一次，放学了，我和同学蹦蹦跳跳地回家，在路边上看到了打开的阴井盖。这些阴井盖经常会出现一些移位或丢失，我们很多人会若无其事的走过，但你注意到了吗，总会出现那“最美的人”，他会慢慢的俯下身来，帮我们把不安全的因素排除，让我们能够安心地走过每一条马路。

大家都说，现在我们城市的交通是越来越方便了，可是对于我们小学生来说，车辆的增多，横穿马路却成了一个不小的难题，因为在没有交通信号灯的十字路口，很多司机都不会主动地礼让行人，有一次，我正要过马路，看到一辆公交车，我立马停下脚步，可让

人意想不到的是，公交车司机却停下车并向我挥挥手，示意让我先走。的确，就是这么一个小小的手势，让我这个五年级的小学生感受到了来自十字路口的关爱。渐渐地我发现，不是一位公交车司机这么做，而是我们城市所有的公交车司机都是这样礼让行人，所以现在当我们要过马路时，只要看到前面是公交车，我们都会很放心地过马路。每一位公交车司机都是我们城市“最美的人”。

让我们向“最美妈妈”、“最美司机”学习，向我们身边许许多多“最美的人”学习，从身边的小事做起，从一点一滴做起，多为他人着想。让我们关爱他人，播种爱；友善相处，收获爱，让世界因爱而美丽。