2020年期未总结【最新三篇】

篇1：学年期中学习总结

这次期中考试，从班级整体来看，刚好完成特优目标，但学优目标还是一如既往的没有完成。这个结果始料未及，因为这段时间老师们很努力，学生的学习状态看起来也不错，但成绩却不如人意。沉下心来细想，可能存在以下问题：

1、学生方面的问题：看起来都很聪明，上课大部分同学能积极回答老师的问题，课堂气氛活跃。但正是因为这些看起来不错的表面现象掩盖了学生的不足。一部分学生一讲就会，一做就错，眼高手低;目标不明确，学习状态难以紧张起来;态度浮躁，因急于完成作业而不能静下心来思考问题;懒惰，个别同学存在乱编作业的恶习;部分同学家庭教育跟不上，导致孩子的习惯差，上课走神严重;尖子生少，尾子大。

2、班级管理方面的问题：班主任对学生要求不够严格，每次学生犯错，班主任总是因为没有足够的耐心而让学生钻了空子，久而久之纵容了学生的恶习;小组量化不够严谨，不能充分调动包括四号学生在内的所有学生的积极性;对组长的要求不够明确，使得个别组长对组员不管不顾;平时测验对学生没有明确的目标要求，导致学生不够重视平时成绩。

3、学校方面的问题：我们班的数学老师换的次数太多，导致学生数学成绩差，而且因为要不断的去适应老师使得学生不安分，这也是目标完不成的最重要因素之一。

作为英语老师，我同样存在很多问题，两个班的学优目标尽管完成的很好，但特优目标很差。这说明我注重了抓全员，而忽视了对特优生的培养;另外，上课效率还需要进一步的提高。

找出了症结所在，下一步就要对症下药，争取一步一个脚印走下去，在期末能够完成目标。

篇2：学年期中学习总结

这次期中考试总体来看考的还不错，但是在很多方面还有许多不足之处。

这回最让我感到伤心的是化学。化学的正卷考得还行，但是附加卷我就没有写，这样就意味着我会白白丢掉20分。就这20分，我就会与别人拉开很大的差距。看着发下来的附加卷子上一个大大的“0”，我也不知道是该好好地哭一场，还是怎么样……总归来说，这还是一个态度的问题，还是我没有认真的对待一场考试，还是没有把这次的期中考试放在心里，这也是现在我的一个重要问题。

这次的期中考试还是有许多需要我去改进和延续的地方，例如考试前历史的复习方法很有效果，考试的时候没有什么怎么想也想不出来的地方。初三了，政治相比初一初二时的难度明显上升了——初一初二时一些题直接抄书就行，书上都有现成的答案。但是到了初三，书上的答案似乎都成了参考，几乎所有题都需要结合自己的看法，自己的思维，这样也就意味着考试的难度大大增加了。

态度是一个人做一件事所需的最基本的东西，没有一个好的态度，一切事情都不会有好的成就。这就像一个即将旅行的人，成功对他来说就是到达了自己的目的地，而奋斗便是去往目的地的路上，虽然辛苦，但是路上有美好的风景供他欣赏，而态度便是他的计划，他的行李，他的交通工具，这些乍看上去好像没那么重要，但是没了他们，再说什么都只是浮夸了……

态度是一个人的本钱，没了态度，什么都不是。但是一个人有好的态度，就算他现在只能流浪，但他有资格相信自己有一天会成功，有一天自己会被伯乐赏识。

篇3：学年期中学习总结

一、以前“改正措施”实际改正情况：

上次总结中，针对我“不爱和别人交流”的缺点， 制订了整改措施。现在我一见人，就主动和别人大声打招呼。这个缺点改正的很不错，我今后要继续发扬。

二、学习、生活收获：

语文我学了16篇课文，最吸引我的是第16课《找骆驼》。我喜欢它，是因为文中的老人，十分喜爱观察生活，通过细微的观察，帮商人找到了骆驼。我要向文中的老人学习，养成细心观察生活的好习惯。

奥数考了一百分。我们奥数班一共就六个考了一百分。这样一来，我就是前六名啦!但是，我不能骄傲，今后要更加努力。

上三年级以后，我们绘画课就改成了写生课。在写生课上我画了：书包、文具袋、休闲包……爸爸妈妈都夸奖我画的又好又像。

从开学到现在，我学会了80个英语单词，15句英语句子(包括的有学校学的、外面学到的)有一些单词连爸爸妈妈都说不准呢!

我的博客获得了“书香家庭”的称号。奶奶看了，乐得嘴都合不上啦!连忙打电话鼓励我，我心里美滋滋的。

三、存在的缺点：

1、本来，每天晚上我都应该听英语。可作业一多，我就不想听了。要是这样下去，我会有很多单词不会读、写。

2、还有一个缺点是：爱磨蹭，不会珍惜时间;做事情没有计划。这样下去，我会浪费掉很多时间。

3、我还不爱写读后感。总觉得这是一种负担。后果会是这本书读了也理解不透，还学不到知识。

四、改正措施:

1、做什么事情，都要有毅力，我要坚持天天听英语。

2、今后，做什么事情都要有计划，还要在规定的时间里，按时完成。

3、每本书看完一遍后，要带着问题再翻一遍，加深印象，写出读后感。要是能把一本厚厚的书看成一页、看成一段话、看成一个词，才算真正读懂了。

五、我的经验：

爸爸让我准备一个专门改错题的“错题本”，把我平常的错题抄写在上面。准备它的好处是：到了复习的时候，拿出来看看以前的错题，考试时就要注意啦!