电视节目制作策划案(合集七篇)

篇1：2023年广播电视节目策划方案

一、背景分析

1、年电视相亲交友类节目盛行，各大卫视竞争激烈，但是节目形式大同小异，要想在激烈的竞争中立于不败之地，抓住新年之初的契机，创办一期别有新意的节目，成为各大卫视吸引观众眼球的关键。

2、感情是需要时间考验和生活磨砺的，很多观众通过上留言等途径表示想知道参加节目嘉宾以后的生活情况和感情进展，为自己生活和感情寻找经验。

二、策划动机

《我们约会吧》作为内地第一档单身相亲类节目，除了给大家带来别具特色的交友方式，还记录了爱情中的酸甜苦辣。在这个舞台上有离场的遗憾，有牵手的美满，也有告白的惊喜。一年过去了，走出镜头的他们如今过着怎样的生活，又会带给我们什么样的故事和感悟?为了体现节目的延续性、深入性、全面性，值此辞旧迎新之际我台推出《我们约会吧》岁末访谈特别节目。

三、节目宗旨

通过讲述真实的情感故事和理性深刻的分析，让等待爱情的人看到希望，让寻求爱情的人找到正确方向。将别人真实的情感经历转化成自己生活的经验，引导广大受众受众树立正确的爱情观、婚姻观、人生观、价值观等。

篇2：2023年广播电视节目策划方案

一、背景分析：

在电视娱乐节目蓬勃发展的今天，如何能在令人眼花缭乱的娱乐节目中脱颖而出，如何能满足观众日益提高的娱乐和审美需求，成为我们应该关注的问题。娱乐节目的泛娱乐化、模式化、低俗化的倾向日趋明显，让娱乐节目良好的践行寓教于乐的宗旨，通过新颖的形式和丰富的节目内容刺激观众的视听神经，满足观众的消遣娱乐需求的同时提升节目的知识性和思想性，这在娱乐节目的策划中显得尤其重要。

电影艺术是一种综合了艺术和科技的兼有时间和空间性质的综合性艺术，它通过在屏幕上创造出直接的感观影像来再现和表现生活。电影自产生以来便因其独特的视听魅力和思想艺术备受人们喜爱，也成为人们娱乐生活的重要组成部分。

电影所展开的故事总让人心向往之，而其中所涉及的知识又是包罗万象，如果能让人身临其境的走进虚幻的电影世界，去亲身解读那些扑朔迷离的人和事，那么这既能满足诸多观影者的心愿，又能挖掘出许多被我们忽略过的知识和思想，既能达成利用电影元素和新鲜的节目形式吸引广泛的受众的目的，又能提升节目的知识性和思想性，满足受众日益增长的知识文化需求。

《少年派的奇幻漂流》一片已在国内引起了巨大轰动，它震撼的视听效果、唯美的童话语言、巧妙的故事构思和开放式的引人深思的故事结局，共同打造了这部不可多得的优秀电影。利用《少年派》夺人眼球的轰动效应和它引发的各种争议话题，在舞台上重构影片中的经典场景，邀请影片参演人员和电影艺术学家亲临现场，对电影进行多角度的重新解读，迎合当下电影市场发展趋势，以求程度上的吸引受众。

二、企划动机：

利用《少年派的奇幻漂流》里丰富多彩的电影元素、备受争议的主题思想和电影广泛的受众影响力，让节目在《少年派》的轰动效应下，在新颖的节目形式和电影艺术的思想性、艺术性里，达到吸引受众和寓教于乐的目的。

三、栏目基本设定

节目名称：《天堂电影院》;本期主题：少年派的奇幻漂流

节目类别：综艺娱乐节目

节目宗旨：通过情景重构的方式，利用即兴情景剧的角色扮演，对电影中涉及的人物、情感、知识和思想进行多角度的解读。

节目目标：通过电影情景的重构，满足观影者想要身临其境的解读电影的愿望，在即兴情景剧的表演中增强节目的悬念性和娱乐性，并通过多角度的重新解读让观众加深对电影的认识，和对其中牵引出的知识思想的了解。

节目定位：面对广泛受众的，娱乐性、知识性、思想性统一的综艺娱乐节目。

节目形态：采取主持人串场，嘉宾、主持人、专业演员共同参与情景剧表演，业内专家点评和解读的节目形态。

四、本期节目内容：

1、节目基本流程

(1)开场：《少年派的奇幻漂流》中精彩片段的放映，主持人主持开场。

(2)嘉宾介绍：主持人介绍到场嘉宾(包括演出嘉宾和业内专家)，与他们进行简单交谈，向嘉宾和观众介绍接下来的情景剧演出流程。

(3)情景剧的即兴演出：播放电影中的一段精彩桥段，由专业演员进行演出，演出嘉宾和主持人以剧外人物的身份走进剧中，进行即兴演出并适时提出疑问。

(4)专业解读：业内专家和剧中演员对于情景剧中所提出的疑问，以及所涉及的知识进行解答。

(5)现场互动：观众通过举手的方式上台提出疑问，由专家席进行解答。

(6)中场休息：影片中歌曲的演唱。

(7)新一轮的情景剧表演、专家解读和现场互动。

(8)结束：主持人和嘉宾总结发言，主持人主持节目结束。

2、节目具体设置

(1)舞台布景：在节目开场时，模拟剧中少年派海上历险的场景，将舞台布置为蓝色的海洋，海洋中有一只木舟，木舟中有一只老虎;之后舞台布景根据情景剧需要，依照影片中的片段进行场景的还原。

(2)舞台设计(灯光和音乐等)：音乐——将电影中的音乐作为舞台背景配乐，在情景剧需要的时候加快或放慢节奏，增强节目的戏剧性;灯光——展现出《少年派》中奇幻的灯光效果，适当调节光线明暗，可采用一些夸张效果或忽明忽暗等突出情节、制造悬念。

(3)主持人设定：主持人要负责整场节目的串联以及情景剧中的表演，在外型上选择普通的服装打扮即可，要求区别于剧中演员的打扮，并能够鲜明的标示出主持人的身份。

(4)到场嘉宾安排：演出嘉宾——苏拉·沙玛(主演);专家席位——王慧玲(中国台湾编剧)，乐嘉(心理学家)

(5)情景剧设定：

①情景剧基本流程：大屏幕播放一段《少年派》中的精彩片段，镜头直接切回舞台中央(不需要主持人串场)，此时舞台已被布置成和剧中片段一样的场景，专业演员开始演出。主持人和苏拉·沙玛走进情景剧中，以剧外人物的身份与剧中演员进行互动，跟随剧情的推动进行即兴的演出(轻松诙谐的搞怪表演为主，适当制造悬念)，并在与演员互动演出中进行发问，剧中演员可给出不专业的即兴解答(搞笑为主)也可置之不理。

②情景剧片段选择：

第一幕：少年派一家在轮船上遇见厨子和水手到轮船遇难、少年派乘木舟逃生。(舞台布景——整个舞台作为游轮，舞台上布置有桌椅、床、轮船防护栏等剧中设施;演员安排——少年派一家、乘船的游客、厨子、水手、布偶装打扮成的各种动物。)

第二幕：少年派登上奇幻的岛屿，在岛上发生的一切直至离岛。

(舞台布景——整个舞台作为岛屿，上面布置有树木、湖泊、狐獴等;演员安排——少年派、布偶装扮成的老虎、岛屿上的树木、湖和狐獴等各种物象)

③情景剧的人物设定：

主持人和嘉宾(苏拉·沙玛)——剧外人物，以旁观的观众形象走进剧中，对主线剧情的推进进行干预，在情景剧中即兴演出并适时的提出疑问。

专业演员——剧内人物，负责还原电影中的真实剧情，在面对主持人和嘉宾的干预时，即兴发挥与其进行互动演出。在面对主持人和嘉宾的发问时，进行以搞笑风格为主的回答。

④情景剧风格：即兴、诙谐、搞笑为主，适当制造紧张和悬疑。

⑤情景剧中的问题设置：

搞怪提问——以各种无厘头的搞怪提问为主，又主持人和嘉宾即兴发挥;

专业提问——涉及剧中人物形象、剧情编排、结构立意、宗教信仰、象征涵义、思想内涵等与影片内容相关的知识。

(5)专家席设定：

王慧玲——作为编剧的王慧玲，负责对剧中涉及的各种知识进行与电影有关的专业解读。

乐嘉——作为心理分析师，负责对剧中人物的心理状态、导演的编排意图等进行心理层面的深度剖析。

五、节目特色：

1、即兴的情景剧演出，使节目富有极强的悬念性和戏剧性。

2、电影场景的还原与重构，让观众身临其境的走进虚幻的电影世界，舞台布景也将成为一大看点。

3、剧外人物走进剧中，带领观众进行电影的回顾和深度解读，在娱乐里进一步探究电影艺术的丰富内涵。

4、业内专家和剧中演员的点评与解读，提升节目的专业性和思想性。

六、节目风格：

1、总体风格：作为一档综艺娱乐节目，总体风格为轻松搞笑、悬念突出、并注重知识和思想传递的，在本期中受《少年派》影片风格的影响还将呈现出唯美、奇幻的色彩。

2、剪辑风格：有利于制造悬念和冲突的剪辑方式，适当模仿《少年派》中采用的剪辑风格。

3、主持人风格：机智、敏锐、风趣、深厚的文学功底、艺术修养和表演功底。

主持人要有深厚的表演功底和机制灵活的现场反应，能够及时的转换身份角色，既起到串联全场、把控全局的主持人的作用，又能迅速的、灵活的把角色转换到电影情景之中，在情景剧的表演过程中引导嘉宾的表演和观众的注意力，营造搞笑又充满悬疑的气氛，并巧妙的将节目所要表达的知识和思想传递给观众。

七、节目基本安排

节目播出形式：录播

节目长度：90分钟。

节目播出时间：周六晚上8：00——9：30。

基本人员安排：制片人1名;执行制片1名;编导1名;主持人1名;节目嘉宾3名;专业演员若干;摄像、灯光、音响和后期技术制作人员若干。

篇3：2023年广播电视节目策划方案

1背景浅析

买房子是人生中的一件大事，装修房子同样重要，而且装修是很繁琐的一件事，大到房子的整体造型，小到一颗螺丝钉，这中间都要巨细无比，如果出现问题将会影响你的生活质量，给生活添加很多麻烦。不可能每个人都对装修了解的很清楚，特别是第一次接触装修的人，想把房子装修的很漂亮，很实用，很耐用，可是又完全不同装修，这是一件很纠结的事。装修人群从二十多岁到七十多岁之间，受众很广。这个节目就是要你找到自己想装修的风格，知道自己的应该注意哪些小细节，怎么买家具，怎么花钱少。

2企划动机

目前装修类(家装类)的节目很少。现在装修一般是家里事情不多的人在管，比如说;退休的老年人，家庭主妇，在家休息没有工作的人。要通过这个节目告诉观众，如何花最少的钱，装出自己喜欢的家，适宜生活的家。

3节目名称：《装修大管家》

4节目类别：装修类节目

5节目主旨：聚焦对装修不了解，没有头绪的装修一族，解决他们的问题，顺利装出自己喜欢，适宜生活的家。

6节目定位：为装修一族提供一个参考平台，为设计师提供一个发挥平台。

7节目形态：节目采取主持人串场，邀请嘉宾，现场观众提问。主持人，嘉宾，观众形成互动形态。

8节目风格：温馨 轻松 文化

9节目长度：30分钟每期

10播出时段：星期二，星期四 晚上21：30——22:00

11合作方式：与装修公司合作，他们出设计师，解决观众问题，同时他们宣传公司。

12主持人：30多岁的知性女性一位，40多岁的男性一位

13节目顾问：专业设计师，对装修有一定研究的人

14工作人员设置：制片人一名，执行制片人一名，摄像3名。主持人两名，编导3名，后期技术制作3名

15节目内容：

头：温暖的阳光，勃拉姆斯《小提琴协奏曲第三乐章》，田园风格的桌椅，小甜点，花茶，两位主持人很舒服的享受生活的美好时光。

B节目开始，主持人出场自我介绍，串联词，本期田园风格的设计师某某某。设计师讲一些田园风格的注意事项。现场观众提问，设计师回答，主持人，设计师，观众一起讨论问题。

C 放一些田园风格的家装的VCR，不同户型，不同年龄的房主的田园风格。

D让有经验的观众告诉大家一些她(他)自己的经验或者好的建议

E最后设计师和主持人唱一首温馨的歌曲

16节目宣传片规划：将宣传片放在公交上播放，放在建材市场的LED上播放，将知识传播，拉广告一举两得。

篇4：2023年广播电视节目策划方案

一、栏目名称： 《“影”人入胜》

一部好的电影犹如一本优秀的书籍，能启发身心，授人以无穷的智慧，无论是反映青春爱情的、喜剧娱乐的还是恐怖惊悚的、科幻动作的亦或悬疑推理的，都无一例外或多或少的向我们传递着人类的文明之光。自19世纪末电影诞生以来，就可以说它是科学技术与艺术结合的历史奇迹，从此以后，电影在世界市场得到迅猛发展，已经诞生了不可胜数的优秀作品。目前，我国在市场经济得到了快速发展的当下，人们生活愈发殷实，享受生活的心理日易滋生，影视娱乐行业随之如雨后春笋般疯狂发展起来，已然有向世界市场全面对接和发展的大趋势。基于此，我们开办《‘影’人入胜》栏目，针对国内外过去的和现在正在上映的优秀电影作品进行分析与评说。启发和诱导受众理解性观阅，传递影视作品中的文明之火。

二、栏目类别：现场访谈类栏目

三、栏目宗旨

聚焦国内外优秀电影，从剧情、蒙太奇手法(镜头语言、灯光应用与剪辑艺术)、社会价值观的表现以及影迷看法等角度对其进行剖析、解读，通过这种访谈方式，在短短半小时的节目里，展现电影的文明之光，卓绝内涵。一方面满足了受众对影视作品意见性信息的表达权，另一方面又启发和引导了受众回过头来静静品味作品的目的。

四、栏目定位(快餐文化)

本栏目适应全方位的社会群体，男女老少皆宜，但最主要还是偏向于18至40多岁的中青年男女，给他们搭建一个“影视向导”的平台，提供一个观影指南，寓教于乐，关注影视背后的文化，传递他们想要表达的思想;从而让大众对他们将要观看的或者已经观看过的影视有更深层的了解和认识，给大众最理性最震撼的力量。

五、栏目风格

本栏目作为一个对优秀影视节目的解读，虽然不受时空的限制，但一定要精挑细选，所评所述之作一定要有艺术，有内涵;另外，既然节目的总之就是引导和启发受众观看和理解影视作品，所以节目应该以轻松明快的风格为主，使用通俗风趣的语言，并且中间穿插幽默诙谐的桥段以调节氛围，用真挚淳朴的情感接近观众，增强亲和力。

六、栏目导演阐述

这是一个由影视行业崛起并疯狂发展后所催生出来的新门类，技术操作难度不高，重在机遇的把握和持之以恒的坚持。优秀的电影就像优秀的人才一样，总是需要有人去挖掘，并向市场输送，在社会中展现它的光与热的。我们这个栏目中的群体正是充当着这一“无私挖掘者”的角色，将杰出的影视作品中的星星文明之火，传递向全社会，形成燎原之势。

七、嘉宾的选择

首先应邀请一位影视界的权威人士，可以是该创作的主创人员、也可以是其他的较有影响力的电影导演亦或有资历的影视评论家等;其次，应邀请观看过将要讨论的电影的观众，需要三名，分别是中学学历一名，大学学历一名以及对影视行业有兴趣并有所了解的一名;然后根据每期选题，收集资料，并提前积极与选定嘉宾做好沟通商讨。

八、栏目流程：

片头+主持人导语+本期节目人物概述+主持人与现场嘉宾对谈、剖析和讲解(谈话一定要通透明了，让受众听了都能理解;中间必要的时候宜插播相关的影视桥段加以直观作证)+片尾。通过主持人与嘉宾对谈，与观众分享他们对影片的了解与理解，主持人的主要作用是引导和把握节奏、分配话题，使嘉宾们形成互动，注意避免问题设计的封闭性，要尽量提出一些开放度比较大的问题，尽量扩大观众的参与范围、理解范围。注意语言要简明扼要，并能旗帜鲜明地表达主题的内涵。

1、前期要成立策划小组，由策划小组成员共同商议确定话题，报请领导审定。一般话题应提前一个星期确定并做好各种准备(包括必需的文案、背景资料、影视资料等等)，需要应用的影视桥段以及网上影迷们对该影视作品的评论要提前由编导引导编辑剪辑和摘下来，以备后用。

2、录制节目前，四方嘉宾、主持人、编导应进行专门的沟通和讨论。 主持人、嘉宾应在节目录制开始前20分钟之前进入演播室进行最后的合成准备，商讨细节，酝酿情绪，调整心态。节目录制开始前40分钟所有人员及设备如摄像机、灯光、音响、编辑设备等全部到位。演播室至少需要四台摄像机，三台固定，一台打游击。

3、栏目后期，制作一个专门用于本栏目播出前的片头特效，后面便是正式的节目，节目由现场访谈、影视桥段、影迷评论三部分组成，访谈现场应有头有尾，当然最重要还是中间得谈话部分。

4、每期栏目播出后可在片尾设置一个关于普及影视专业知识的有奖问答环节，一则与观众形成互动，一则也为受众普及知识，便于以后更好的理解栏目作品和影视内涵。

九、栏目录制方式

节目采用演播室谈话类形式。通过主持人的引导，大家围坐一堂谈论对某一部优质电影或者电视的理解、分析、领会和评价。

十、现场设计

精心设计演播厅，以综合使用背景布、地贴等元素呈现出优雅、潮流又不失温馨的大体氛围，符合本期节目的整体风格，然后根据不同的影视作品的评析和节目嘉宾的邀请，局部相应调整一些设计元素和环节。室内灯光及室内摆设应突出温馨气氛，便于嘉宾和主持人贴

近内心距离。

十一、栏目播出方式

采取周播方式，一周一期，每期30分钟，每周日上午十点播出。

——黄天翊为您倾情提供，感谢欣赏

篇5：2023年广播电视节目策划方案

《百姓说说事》电视栏目策划书

一、栏目名称：《百姓说说事》

栏目宣传语①“大事、小事、身边事，尽在百姓说说事 ”② “认百姓门，知百姓事，解百姓忧，欢迎收看百姓说说事。”

二、节目形式：

《百姓说说事》是一档演播室谈话类栏目。从电视受众来说，电视谈话节目以其特有的互动性以及向人与人之间面对面谈话方式的回归，受到观众的欢迎。

三、 栏目定位：

①功能定位：

《百姓说说事》将突出电视媒体的服务性、指导性和引导性，即服务大众，做好党和人民的喉舌，又要具备指导群众生活，传播先进思想、理念，引导百姓合理、正确生活，从而起到沟通社会，传递信息的作用。

②内容定位：

A:老百姓最关心的话题

B:区委、区政府的政策解读;

C :区内先进人物事迹、人文、历史等;

D:身边故事

③受众定位：

《百姓说说事》因它独特的选题必将带来大范围的受众，主要还是面向市区的普通百姓。

四、栏目宗旨：

栏目要坚持“三贴近”的原则：切为了老百姓，在求新、求变、求实用的基础上注重栏目的贴近性和指导性;了解老百姓在想什么，需要什么，渴望什么，并时刻用“三贴近”作为检验栏目成功与否的标准。

五、栏目概况：

①时间：每周一期，一期栏目为30分钟。播出时间：周六或周日晚上八点至九点之间，这一时段收看人群较为集中，有助于扩大栏目的收视率，第二天上午可以重播。

②基本形式：以演播室访谈为主，可根据节目访谈需要，增加辅助性表现手段，如插播短片、街头采访、观众短信参与讨论、图表表现等手段。

③特点：

(1)理念新颖、知识性强：被采访嘉宾以本区的政策、人文、历史等进行解读。

(2)特色鲜明、手法新颖，争取融政策性、知识性与趣味性于一体，以便吸引更多观众成为栏目的固定收视群体。

(3)贴进百姓、引起共鸣，了解老百姓在想什么，需要什么，渴望什么，引起老百姓共鸣。

④风格：

节目总体风格定位为清新、自然、流畅，节目将根据实际需要，采取与电视机前的观众以手机短信互动式的沟通交流以及精美的视音频包装，这就是栏目的整体风格。

六、栏目包装：

片头、片尾和栏目宣传语

片头：由专业公司制作

片尾：由本期嘉宾宣布获奖手机号，摄象机逐渐拉远，全景，滚屏字幕。

主持人和嘉宾的服饰：沉稳端庄而不失特色。主持人的服装最好联系几家品牌服饰赞助，可以在节目最开始或结尾处打上厂家赞助。

七、栏目核心卖点、吸引受众点：

①形式的个性化：

主持人在演播室内与嘉宾的交流，通过主持人善意而精辟的置疑，与嘉宾、观众达成默契交流，各取所需。同时通过各种电视手段的运用,如短片、图表等表现手法增强栏目的可视性，形成个性化风格。

②主持人采访风格的个性化：

访谈类节目主持人一定不同于新闻播音员和专题节目主持人。一个节目有没有个性，主持人往往起到很重要的作用。所以选择好适合的主持人至关重要，这也将会增加栏目的卖点。

③话题的选择、设计：

这是节目的核心竞争力。选择好的话题，就要有深度又要与百姓生活息息相关，才能真正引起百姓的关注与思考。

④短信互动吸引受众参与，扩大社会影响面。

八、主创人员组成：

本档栏目以8-10人为宜。 监制、制片人、主持人、编辑(记者)、摄像、灯光及辅助人员

(1)监制: 栏目的总负责人

(2)制片人：主要负责栏目选题的选择和整体策划;

(3)编辑、记者、主持人(参与)

(4)主持人：主持风格应该是大气而不失于幽默，机智、严谨，具备现场鼓动性和场外观众的互动性。

(5)摄像、灯光及辅助人员：负责栏目拍摄，辅助人员在主持人指导下联络嘉宾并承担剧务工作。

九、工作步骤：

①节目流程：片头—主持人开场语—嘉宾介绍—访谈开始—栏目互动—结束语—片尾

②前3期为工作人员间的磨合期，3期后再根据观众的收视反映对栏目进行微调，8期后逐步打响，启动创收步骤。

篇6：2023年广播电视节目策划方案

初一女生遭老师辱骂事件电视节目策划

主题：关于商丹高新学校初一女生遭老师辱骂事件及其后续的报道(评论节目，主题不能只介绍事件及其报道，要有判断)

范围与重点：报道女生被骂具体情况和受到的影响、女生家长反应，尤其要追踪当事老师和学校的回应，以及后续的相关处理，并就今后如何避免这种事件而发表评论。

节目安排：

报道日期：7月16日

人员安排：主持人一名，摄像一名(摄像一般不止一名)，制片一名

节目版块：

一、商丹初一女生录音举报老师的长期辱骂行为

1.视频：女生背影(画面为什么用女生背影?)，画外音，主持人介绍本次事件概况。1min

2.视频：用电脑播放女生所录的部分录音，同期声。3min(略长)

3.人物采访，当面访问(此处是演播室访问还是录好的视频?另外，采访当事女生要考虑是否会对当事人造成二次伤害和隐私方面的问题) 5min：

采访女生平时在学校所遭受的待遇，心理感受。

采访女生的家长听到录音后的心理感受，对于女生的影响，希望老师和学校给出的处理结果，以及今后是否会让她继续就读此学校。

二、当事老师和学校的回应

1.人物采访，当面访问(演播室还是视频)或电话连线5min

当事老师：当面访问(如果不愿意出镜就电话连线)，核实录音情况，平时的教育方式，对女生的态度和回应。(此处应注意对当事人的采访是否会引发对方的抵触)

学校政教处老师：当面访问，对于当事老师做法的看法，对于女生及家长的回应，后续怎么进行处理。

2.视频：宣传栏中当事老师的荣誉称号等等，画外音，对老师资料的简单说明。1min

三、当地教育部门的处理情况

人物采访，当面访问(问题同上)5min

教育部门工作人员：事件的处理情况，对于老师的师德要求和行为规章等等，今后如何避免此类事情发生。

四、教师的惩戒权边界(注意，事件中辱骂即是错误行为，不涉及到惩戒边界问题)在哪里?

1.采访视频：

律师说明此次事件中涉及到的法律问题，给老师的行为做法律定性，解读有关教师法律的相关条例。3min

心理专家分析此类事件会给孩子带来什么影响，该如何弥补，谈谈当下教育中对于心理健康的关注情况。3min

2.主持人评论3min：

第一层面：老师有惩戒权，但是惩戒权不可滥用。不能以一己好恶来区别对待孩子。(第一点不成立)

第二层面：如何加强师德师风建设，推动师生关系的良性发展，教育部门、学校、教师个人应该采取相应措施来避免这种事情再发生。(主持人评论部分要具体说明评论的论点，不是简单的总结)

点评：节目对于事件的描绘和介绍篇幅太长了，重点应该是在于分析问题和解决问题上。在板块安排上同样要注意内容是否合适，观点是否正确和站得住脚，惩戒权就不是一个好的立足点，经不起推敲。格式比较正确，但在内容安排上还需要提高。

篇7：2023年广播电视节目策划方案

一、活动主题

展示风采 喜迎新年

二、活动目的

为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过黑板报、书法、绘画、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。

三、 活动内容及负责人

1、班级庆元旦黑板报评比 (各班班主任)

2、庆元旦书法、绘画比赛(各班班主任)

3、元旦文艺汇演 (各班班主任)

四、相关活动安排与说明

1、黑板报评比：

内容：庆祝元旦 评比检查时间：12月26日

评比检查人员：

评比方法：100分制 其中内容50分，设计50分。

奖项设置：一等奖二名 二等奖三名 三等奖四名

2、元旦书法、绘画比赛

比赛内容：

绘画：画种不限，儿童画、色彩画、国画、纸版画皆可，最小篇幅为16开纸张;

书法：篇幅、风格不限，毛笔、硬笔均可，书法字体不限。

参赛对象：

全体学生和教师。

参赛要求：

①绘画书法内容要求表现学生生活，发挥儿童的想象空间，绘画作品必须是反映积极向上和美好的事物。 严禁教师代笔或帮助学生涂色。

②书法、绘画作品背面右下角请务必用铅笔注明班级和姓名，以便于评奖。

③各班参赛作品不得少于4幅，参赛作品必须在12月25日之前上交到美术办公室张乾坤老师处。

④参赛办法、表彰及奖励：本次比赛分为书法和绘画两个组，分别对书法和绘画比赛进行设奖。届时，将评选出一、二、三等奖若干名。对获奖的选手将进行表彰，其中的优秀作品将在学校宣传窗中展出。

⑤考评小组。由张乾坤老师负责组织美术老师、书法老师及部分老师对作品进行评选。

3、文艺汇演活动

目 的：展示师生风采 活跃校园文化

演出细节策划：

某某：(落实节目 准备串词打印节目单 培训主持人 舞台总监)

音响： 某某老师 (收齐各表演组演出磁带及负责歌曲的播放)

服装： 各班班主任

化妆： 各班班主任

照相：某某老师

舞台布置： 某某老师

后勤：某某老师