家长开放日活动邀请家长(经典三篇)

篇1：半日开放活动邀请函

尊敬的家长朋友：

您好！为了让您更好地了解孩子在园的学习、生活习惯，我们诚挚的邀请您下周二（x月22日）上午参与我们的家长半日开放活动，请您提前安排好时间，在百忙中抽出时间来参加，您会更全面、客观地了解孩子在园的表现。

我坚信，有您的关注，我们的教育会更成功！有您的参与，孩子们会倍受鼓舞！

为了让活动顺利进行，请您配合做好一下几点：

1、开放时间请您在指定区域，不要干涉孩子的个人行为，认真观察孩子的各项活动，不随意打断孩子们的活动，将手机设为震动或者静音，以免分散孩子们的注意力。

2、活动中家长要以赏识的心态，积极鼓励孩子参加各项活动，并在幼儿面前起模范作用。

3、在家与孩子提前沟通，提醒孩子配合老师积极参加活动。

4、课堂上孩子的表现可能因为家长的到来会与平时有所不同，请您不需要过分紧张，孩子的成长是一个不断进步的过程，需要您的赏识与赞扬。

5，请尊重和允许孩子存在的个别差异，家长不要拿自己的孩子盲目地与同伴攀比，我们要用赞许的眼光看待孩子的点滴进步，及时给予鼓励，让我们的孩子更加自信地成长

关注家长开放日，关注孩子的成长！

小二班

篇2：半日开放活动邀请函

尊敬的各位家长朋友：

您好！为了使您更好地了解孩子在园的学习与生活，近距离地倾听老师与孩子的对话，与孩子共同感受幼儿园生活的快乐，与教师共同享受孩子进步的喜悦；了解我园课程，更好地发挥家庭与幼儿园的整合教育作用。定于 9月 28日（周五 ）上午 8：00— 11：10 举行家长开放日活动。

温馨提示：为了不影响幼儿的正常学习生活活动，活动顺利进行。请关注以下提示。

一、要求幼儿的父母参与（参加对象尽量是宝宝的爸爸妈妈），在活动前要与孩子沟通好，准时参加开放日活动，并能坚持到最后，但同时教育孩子要配合老师积极参与活动。

二、进入班级后，请您把手机关机或调到静音状态，不要在教室内接听电话；如果要拍照，请关闭闪光灯。

三、活动中孩子的表现可能因为家长的到来会与平时有些反差，家长应保持良好的心态。当孩子表现突出时“不骄”；当孩子表现失常时“不躁”，当孩子表现落后时“不气馁”，不要干涉孩子的活动。

四、请我们的家长不要拿自己的孩子盲目地与同伴攀比，请尊重和允许孩子存在的个别差异。我们要用赞许的眼光看待孩子的点滴进步，及时给予鼓励，让我们的孩子更加自信地成长

五、在活动中，因为考虑到时间关系，所以不能每个小朋友都得到表现。请各位家长理解！

六、请家长在十一点半之前自行离开幼儿园，以免影响宝宝的进餐！

xx幼儿园

20xx年x月x日

篇3：大班家长开放半日活动方案

活动目标：

1、能专心、认真地在活动区活动。

2、通过自主活动，发展幼儿的动手操作能力和创造能力。

3、乐意分享，体验与同伴合作的快乐。

活动材料：

语言区：说动词，娃娃家的故事，组合故事1、2等

益智区：圈物，数积木，拼图等

美工区：小蜜蜂，小蝴蝶等

表演区：小熊拔牙等

科学区：比比谁的速度快，天平等

活动流程：

创设环境、幼儿自主活动、师生交流

活动指导过程：

一、环境创设：

1、师生共同布置活动区环境。

2、提醒幼儿能够在活动中专心、认真地活动，比比谁和小印章交朋友最多。

二、幼儿自主活动：

1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。

2、教师观察幼儿的活动，检查完成情况等，对个别新材料等给予适时的指导、点拨。鼓励幼儿大胆尝试，及时捕捉幼儿创造意识。

3、发现幼儿活动中遇到困难想放弃的，给予适时的指导，争取取得成功。

4、对完成的内容及时记录，鼓励进一步探索或另选内容。

三、师生交流分享：

师：刚才在活动区活动中，老师已经分享到了许多小朋友的快乐，因为他们都做了聪明宝宝，学会了新本领，现在，让大家都来分享一下你的快乐。

1、让幼儿展示，介绍作品，对幼儿的创造意识给予肯定，增强幼儿的自信心与成功感。体验和分享自己和别人快乐。

2、鼓励幼儿大胆地、声音洪亮地介绍，语言能完整、流畅。

3、老师对幼儿的活动情况做适当评价。