两新组织党建工作述职报告【热门6篇】

篇1：党建专项述职报告

我是今年6月13日由总局党委任命为_党委书记的。从上任开始，我就怀着一颗感恩的心全身心地投入到工作中，决心以优异的成绩，回报总局党委对我的信任和重托，回报职工群众对我的支持和期望。现将任职以来的工作简要述职如下，不当之处请各位领导批评指正。

一、抓基层党建工作基本情况

任职以来，认真履行工作职责。重点抓了以下几项工作：

(一)抓责任担当，促党建工作落实。

坚持党要管党、从严治党，认真落实党建工作主体责任和第一责任人责任。

一是落实政治责任。坚持民主集中制，坚持党委会议议事制度和“三重一大”决策制度，研究大问题，把握大方向。制定出台了《党委议事规则》，共计召开党委会议7次、党政工联席会议3次、党群例会3次、基层领导干部会议8次。

二是落实管党责任。层层签订目标管理责任书，认真执行班子成员党建责任区联系点制度、“一岗双责”工作制度和基层书记抓党建专项述职制度，进一步完善了党委统一领导、班子成员分工负责、有关部门齐抓共管，一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局。

三是落实第一责任人责任。对全局各基层党组织普遍进行了一次调研，重点落实基层书记抓党建工作职责，落实党要管党、从严治党要求，确保党委工作任务全部落实。

(二)抓学习教育，促思想境界提升。

一是开展十九大精神学习宣传。出台了《关于深入学习宣传贯彻党的十九大精神的指导意见》。开展了迎庆十九大“十个一”系列活动。召开了中心组(扩大)学习会、全局领导干部动员大会。举办了为期三天的十九大精神理论骨干培训班。带头讲党课2次，全局领导干部专题讲党课106次。积极开展座谈讨论、撰写心得体会等活动，评选出优秀体会文章在局微信公众号上刊发。结合学习实践，科学谋划明年工作思路，用十九大精神指导推动深化改革、转型发展和党的建设。

二是扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。做到融入日常，抓在经常。引领各级党组织结合实际开展主题党日+活动，深化“学、做、改”等实践活动。充分利用“三会一课”、QQ群、微信群等方式和途径组织党员学习，确保每一名党员特别是流动党员都能收到学习资料、完成学习任务。

三是规范党内政治生活。严格执行“三会一课”、双重组织生活会、民主生活会等制度，严肃组织生活。严格遵守党的政治纪律、政治规矩，牢固树立“四个意识”，广泛开展批评与自我批评，敢于揭短亮丑，营造良好政治生态。

(三)抓能力培养，促企业经济发展。

一是提升政治能力。旗帜鲜明讲政治，用习近平总书记系列重要讲话精神武装党员干部头脑，使全局上下在政治上、思想上、行动上坚决同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

二是提升业务能力。先后举办了全局党政领导干部培训班和基层书记、政工干事培训班，邀请省委党校教授进行专题辅导讲座，使全局领导干部业务水平明显提升。

三是提升发展能力。结合总局平山工作会议精神的贯彻落实，引领各级党组织和党员干部聚焦中心发力，找准工作重点，明确主攻方向，形成党政合力，使党建推动经济发展能力大幅提升。

(四)抓活动载体，促党员作用发挥。

一是开展创建规范化基层党组织活动。以“十个规范化”为标准，开展“六有”专项治理，使基层基础工作任务清晰、规范统一。强化党员管理，积极开展失联党员排查和“双找”活动，确保党员流动不流失;成立个体工商户党支部，实现非公企业和社会组织“两个覆盖”。强化设施建设，基层党组织活动室设施完备、状态优良、作用突出。

二是积极开展“三建五争”活动。针对不同单位特点有针对性地开展创建活动，涌现出一批先进党支部和党员干部典型群体。其中选树的优秀共产党员杨立财同志，多年帮助孤寡老人达140人次，本人累计志愿服务1500小时，在黑龙江志愿者平台上晋升为三星志愿者。

三是全面开展机关作风整顿工作。通过细查深剖，深入整改，全局勤于学习、严谨细致、勤勉高效、务实担当、严格自律“五个好作风”正在形成。通过开展作风整顿，各级党组织威信提高了，党员干部形象提高了，全局办事效率提高了。

(五)抓制度机制，促忠实履行职责。

一是完善党建工作规章制度。制定出台了《党委会议事规则》、《基层党建工作目标管理考核办法》、《推进党支部组织生活规范化制度化建设指导意见》等8项规范党建工作制度，使党建工作制度化规范化。

二是完善考核评比机制。把党建工作细化量化，纳入全局工作目标管理责任书，制定完善目标管理考核办法及考核细则，落实责任，严格考核，激发了全局上下创先争优的热情。

三是完善督导检查机制。组成局党建工作督查组，对基层党建工作开展了全方位的督查。并多次带队深入基层现场督查和调研。强化了各部门和基层党组织的责任意识，推动了全局党建工作及其它工作全面提档升级。

经过不懈的努力，全局党建各项工作均取得较好成绩，局荣获全省培育和践行社会主义核心价值观示范县、省级文明城市提名，曙光经营所荣获省级文明单位标兵，街道办事处安民社区荣获省级文明社区。

二、党建工作存在的问题

一是党员管理监督还有待加强。二是党员干部学习教育方式有待改善。三是个别单位党的基本组织生活制度坚持不够严。四是个别基层党组织党建和经济工作关系摆的不正。五是部分基层党组织工作缺乏创新。六是积极分子队伍不均衡。七是基层党组织党建基础工作有待进一步规范。

三、改进工作的思路措施

一是进一步落实党建工作责任制。认真履行党建工作职责，强化党委党建工作主体责任、党委书记第一责任人责任和班子成员“一岗双责”责任，不断完善党建工作体系，落实目标管理责任，努力做到围绕中心抓党建、抓好党建促发展。

二是进一步强化十九大精神学习宣传贯彻。把学习宣传贯彻十九大精神作为明年重点工作深入推进。坚持学用结合，指导工作实践，完善工作思路，推动党建工作上档次上水平。

三是进一步推进“两学一做”学习教育常态化制度化。在深学精学上下功夫，在学做结合上下功夫，全面推动林区深化改革转型发展。

四是进一步开展创建规范化基层党组织活动。深入推进工作落实，切实增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。

篇2：党建专项述职报告

一年来，我履行基层党建工作第一责任人职责，围绕教育治理转型抓党建，通过抓好党建促教育治理转型，下面本人将教育局基层党建工作述职如下：

一、履职工作情况

(一)落实党建工作责任。主持召开24次局党委会，研究部署党建工作。建立完善贯彻执行民主集中制、“五个一”基层联系点和落实“三重一大”事项集体决策等9项制度。带头转变作风，到天元区、市一中、市二中等联系点现场办公4次，协调解决市二中原址移交给天元区办学等10个突出问题。给基层党组织书记讲党课，在茶陵大洲村蹲点，到天元区大岭社区开展志愿服务;筹措党建帮扶资金40余万元，支持帮扶点建设。牵头在湖南志愿服务网注册成立市教育局志愿服务队。调研撰写《市直学校领导干部退出机制调查报告》。组织基层党组织书记“双述双评”。

(二)提高党组织服务水平。创新基层党组织阳光服务模式，建市、县、校三级联动的服务实体平台和网上办事大厅，全年受理各类服务事项1007件;这一做法被省委教育工委推广到全省。拓宽党员干部联系服务群众渠道，组织1345名党员进131个社区，认领服务岗位518个;组织机关干部开展“五个一”优质服务竞赛，组织“五进五访”活动，创建“五型”机关;在学校开展“家访万人行”、“教育恳谈会”，收集建议835条。

(三)强化党员教育管理。实施“双培”工程，将23名优秀中青年教师培养成为中共党员。开展“三课一岗”竞赛，树党员先锋。组织90个基层党支部2118名党员参加了组织生活会和民主评议。在八中、中职开展处置不合格党员试点。落实党建工作保障，20个直属单位党建工作经费预算83.7万元;有党员活动场所20个，面积2645平方米。落实党风廉政建设责任制;开展廉政巡查10次，集体廉政谈话4次，个人廉政谈话120人次，诫勉谈话8人次，内部通报批评3个单位3人次。

(四)提升问题整改实效。制定30项措施，落实了中央、省、市专项整治任务。采取7项措施，整改了党委查摆的3个党建工作问题。已完成党委班子查摆的29个整改任务。整改了11所“公民不分”的民办学校，清理了2408名“在编不在岗”公办教师，党员干部退出了在民办教育机构的股份809万元，规范了教辅资料的选用，根治了“搭车收费”现象。建立了《市教育局公务接待与公务考察实施细则》等29项制度。

二、存在的问题及原因

(一)投入的时间和精力与履职尽责要求有差距。没有把党建工作列入考核目标。重行政轻党务，重教学轻党建。党建工作思考深度与调研力度不够，工作与实际结合不紧密。没有充分调动基层党组织书记抓党建工作的积极性、创造性，部分基层党组织书记工作不在状态。

(二)党建工作保障与服务型党组织标准有差距。基层党组织带头人队伍建设有待加强，少数基层书记抓党建工作原则性不强，存在不想管、不敢管、不会管的现象。党建工作主动性不够，凭经验办事，未能与时俱进。20个直属单位中有7个单位没有书记职数。党建工作经费没有列入预算。基层党组织活动场所使用不充分。个别基层党组织服务功能没有得到发挥，联系服务群众制度不健全，党员志愿服务与在职党员进社区工作还缺乏长效机制。

(三)党员教育管理与作用发挥有差距。一些基层党组织制度不完善，管理松懈，支部组织生活不健全，“三会一课”制度坚持不好，个别支部存在着行政会、业务会与支部会兼顾开，支部大会不规范不严肃。有的班子民主生活会“辣味”不够。有的支部开展民主评议党员工作程序不到位，结果运用不充分。少数单位对党员教育管理失之于宽、失之于软，对党员干部的教育监督缺位。个别单位未按规定基数缴纳党费。少数党员党性意识淡薄，没有起模范带头作用，甚至出现违纪违规问题。对常住外地的退休党员教育管理缺乏有效举措。

(四)作风建设与从严从实标准有差距。教育实践活动总结大会召开后，少数单位负责人思想上有所放松，存在等待观望情绪。个别单位的整改疲于应付，流于形式，有些问题的整改还没有真正落到实处、改到深处。

产生以上问题，从主观上找原因，主要有三个，一是思想认识不高。认为党建工作是“虚功”，是“软指标”，短期内难以产生看得见、摸得着的政绩。二是创新精神不强。满足于以会议落实会议、以文件贯彻文件，缺乏一抓到底、追究问责的狠劲。三是督促落实不力。考评时看记录、查资料、听汇报较多，看现场、查实情较少，导致一些单位党建工作图形式、走过场。奖罚机制不健全，没有真正起到鼓励先进和鞭策后进的作用。

三、下一步推进党建工作的打算

(一)全面担负党建工作的第一责任。牢固树立抓好党建就是最大政绩的理念。定期召开党委会，研究和部署党建重点工作，协调解决重点问题。完善党建工作考核细则。抓好基层党组织书记履行党建工作责任述职评议后的整改落实，近期组织一次集中督查。建立完善局机关、二级机构和直属学校党组织书记党建工作述职评议制度。

(二)全面改进党员干部的工作作风。组织党员干部参加“五进五访”、志愿服务、教育恳谈会、“家访万人行”活动;组织2期经典诵读、6期道德讲堂、4期文化讲坛。制定《教育局直属单位党员教育培训三年规划(__年)》。举办2期建工作培训班，培训100名党务工作者。加强业余党校建设，筹建“数字党校”，开发一批优质微党课，征集一批党员教育创新案例。加强流动党员的教育与管理。

(三)全面提升基层组织的服务水平。制定《教育局直属单位基层服务型党组织建设规划(__)》。配齐基层党组织负责人。筹建学校党建工作研究会。加大基层党建工作保障力度，将党建工作经费列入年初预算，确保各级党组织活动场所发挥效益。完善“三会一课”、民主评议党员、领导干部双重组织生活等制度。

(四)全面落实教育活动的整改举措。整改工作实行“一周一小结、半月一报告、每月一通报”;实施项目管理，组织团队攻坚。成立4个督导组，开展定期督查与随机抽查相、重点督查与单位自查。定期公布整改落实情况，接受社会监督。抓好“在编不在岗”、“公民不分”等问题整改的后续工作。

述职人：__

20__年_月_日

篇3：党建专项述职报告

根据__文件精神，本人现将教育局基层党建工作述职如下：

一、工作职责履行情况

一是履职尽责，狠抓工作责任落实。年初，与各学校党组织负责人签订了《20__年度党建工作目标责任书》。多次召开党委会议，及时学习贯彻中央和省、市、县委党建工作要求，听取和研究学校党建工作。实行党委委员包抓党建工作机制，把党建工作纳入中小学、幼儿园目标管理考核，有力促进了党建工作落实。

二是强化教育，提升党员队伍素质。结合开展党的群众路线教育实践活动，组织党员干部扎实学习党的__精神和各项理论创新成果，党委中心组开展集中理论学习14次，由局党委委员担纲授课，举办“干部夜校”13期。全年在骨干教师和优秀学生中发展党员26名，转正30名。

三是纠建并举，加强基层组织建设。筹资1.5万元，完善提升了局党委党建活动室。严格落实民主集中制，坚持重大事项民主决策，修订制度15项、新建制度3项，确保了各项工作规范有序进行。组织各总支(支部)扎实召开了专题民主生活会和组织生活会，民主评议党员669名。对6个软弱涣散党组织进行了集中整顿，全部转化升级。集中开展了“三公”经费、办公用房、教育乱收费、教师有偿家教、乱订教辅读物等专项整治活动16项，整改问题47条。

四是统筹兼顾，推动教育事业发展。把党建工作和教育教学工作深度融合，深入开展先锋引领行动，引导广大党员在工作中比学习、比奉献，争创“三优示范岗”，评选“敬业标兵”60名。扎实开展城乡学校捆绑式结对帮扶活动，结成学校帮扶对子20个、教师帮扶对子100个，开展送教下乡等帮扶活动200多次。201x年，全县义务教育均衡发展顺利通过国家评估验收，高考总上线率、重点本科、一般本科上线率均居全市第一名。

二、存在的主要问题及原因

一是局党委抓农村学校党建工作用力不够，全面抓、抓全面的工作格局还没有形成，一些农村学校党支部 “三会一课”等制度没有得到严格落实。

二是一些学校党建和业务工作没有做到融合共进，没有找准党建和教学工作的结合点，载体创新不够，党员的先锋模范作用没有得到充分发挥。三是部分学校党组织生活仅局限于政治学习，对党员干部疏于教育管理。

原因分析：一是局党委抓基层党建工作职责落实还不够到位，尤其对农村小规模学校的党建工作思考较少、指导不够。二是抓基层党建工作多重于开会安排，考核督促不够，工作精细化程度不高，部分工作落得不实。三是部分学校仍然存在重教学轻党建思想，党组织书记职责履行不到位，工作中思路少、办法少，党建推动教学工作实效不明显。

三、下一步工作思路和主要措施

一是强化工作责任，全面落实党建目标责任制。局党委班子成员带头履行抓党建工作责任，坚持与中心工作同安排、同检查、同考核，建立半年观摩交流、年终考核评议机制，力争把包抓点建成示范点。

二是严格教育管理，切实加强党员队伍建设。严格落实“三会一课”制度，加强学校党员教师思想政治教育，持续开展“三优示范岗”、“敬业标兵”评选活动，激发教师队伍活力。认真贯彻落实《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的实施意见》，坚持质量优先，严把党员入口关，年内力争培养建党对象30名。

三是夯实工作基础，提升学校党建工作水平。结合全县学校党建工作实际，在各乡镇初中和中心小学健全完善党建活动室。开展先锋引领活动，围绕加强“学习型、服务型、创新型”党组织建设，突出重点，分类指导，整体推进，创建党建工作示范点2个，整顿软弱涣散党组织2个，全面提高各级各类学校党建工作水平。

四是注重作用发挥，凝聚教育科学发展合力。紧紧围绕全县教育改革发展大局，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，积极争取实施“全面改薄”、教师周转宿舍、职教中心续建、农村义务教育学生营养改善计划等项目23个，深入推进课堂教学改革，促进教育教学质量稳步提升，推动全县教育事业更好更快发展。

述职人：__

20__年_月_日

篇4：党建专项述职报告

各位领导：

我是_镇_中学党支部书记，自担任党支部书记以来，立足于学校的党政组织建设，扎根于学校教育这片沃土，积极为学校工作献计献策，带头学习党的文件精神，执行党的方针、政策，带领全校党员响应党的号召，全身心投入到学校的教育教学中，工作中任劳任怨，顾全大局，在党支部和学校全体教职工的共同努力下实现了山区农村中学教育教学质量的新突破。按照上级领导的要求，我从三个方面进行述职，请大家批评指正。

一、强化组织建设，提升党组织的凝聚力和战斗力。

认真落实我党始终坚持的“党要管党，党要管干部”的基本原则，充分发挥党支部的政治核心作用，加强对全体党员干部的培养教育，提高党员干部自觉服务于群众的自觉性和拒腐防变的能力。

(一)抓班子建设，强根固本。

学校党政形成了一个团结协作、务实开拓的坚强战斗集体和领导核心。学校班子成员注重自身政治素质和业务素质的提高，率先学习党和国家的有关文件，理解和体会精神实质，撰写学习体会，进行交流，以便提高政治觉悟，把握工作的主动性。

积极发挥党支部的战斗堡垒作用，开展了“党员示范岗”活动，发挥全体党员的先进性作用，使党员在学校发展的全过程中发挥模范带头作用，特别是在学校发展的各个关键时期，党员发挥了稳定作用，用实际行动实践“执政为校、质量立校、特色兴校”办学宗旨。

(二)抓制度建设，规范有序。

从制度建设入手，抓好党支部自身规范化建设。重新整理、修订了我校的党建工作管理制度、教育教学管理制度。建立健全了支部党员目标管理、党员活动等制度，严格执行民主评议党员制度和党员议事制度。按时按标准收缴党费，及时做好党组织关系的接转，强化对党员队伍的日常管理;扎实开展党团队活动，严格党内生活，促进党支部规范化建设。在民主评议中，教职工对党支部和党员的整体工作评价为满意。

(三)抓纳新发展，壮大队伍。

加强政治学习的组织，广泛深入宣传党的政治主张、开展培训、座谈，提高群众对党的认识，按程序确定积极分子，加紧培养。支部对党员发展高标准、严要求、按程序，坚持公开、公正。对申请入党的同志积极培养，使群众对发展的新党员心服、口服，起到正面的引导作用。今年发展了2名新党员，考察了2名重点培养对象，壮大了学校党员队伍的影响力和先进性作用。

(四)抓行风建设，廉洁从教。

认真组织开展教育行风建设工作，修订、完善了各项教育教学、管理、决策制度。每位党员、教职工分别和支部签订了党风廉政建设责任书，并通过党课、党员学习、教职工学习等形式，努力提高广大党员、干部、教师的思想政治素质和业务素质，提高他们廉洁从教的自觉性。

通过家长会、家长委员会等形式，加强与学生家长的沟通，将学校教育教学及学生管理、行风建设等情况及时通报给家长，以便使我校办学得到家长及社会的广泛支持和监督，进一步提高了我校办学规范化和行风建设制度化。

(五)抓规范建设，严格执教。

过去一年，党组织把广大教工的利益实施好、维护好、发展好作为工作的出发点和落脚点。我们坚持以人为本的思想，积极开展“制度规范人、目标激励人、事业发展人、生活关心人、情感凝聚人”的凝聚力工程建设，支持配合学校开展工作。

围绕学校重大工作，广泛征求群众的意见，凡事从教师利益出发，保障教师的知情权，成为学校“高兴、放心”活动和凝聚力建设的重要组成部分。

在这过程中，我们注意充分发挥工会作为党联系群众的纽带作用和民主管理职能，开展了教代会表决、为困难群众送温暖等活动，学校党支部一班人，按照分工，中层领导参与“拉网式”听评课外，还进行了随机深入班级推门听课，查班级是否按课程表上课，看班级教学过程管理，对教师进行备课、作业的随机检查，深入学生，访教学实际情况，倾听师生对学校、班级教育教学工作的意见和建议，深入教研组参加教研教改活动，促进教研工作的开展。

学校领导人人有听课记录，有教研记录，有值班记录，保证每位领导坚持代好一门课，包好一个学科，蹲好一个班级，真正掌握指挥教学的主动权。有力地促进了学校教育教学工作的蓬勃开展。

(六)抓发展机遇，严格服教。

我校是1984年建校的，由于地域面积受限，教学场地不足，影响班级设置和活动开展。今年，我抓住“校舍改造”的有利契机，寻求多方支持，扩建体育用地，计划新学期开学，得以正常运转，这些得到了领导和社会各界的好评。

二、强化服务意识，提升党组织的创造力和实践力。

我们通过“重温入党誓词”、“党员领导干部讲党课”、“我是一名共产党员”、“我与学校共发展”等有效做法，不断加强理想信念、革命传统、形势任务、党员权利义务等方面的教育，党支部引导全体党员边学习、边思考、边对照，加强学习与实践的结合，党支部通过集体智慧提炼出了学校党员干部和共产党员先进性的具体要求，并努力转化为实实在在的行动，不断增强党员的角色意识、身份意识、形象意识和行为意识。强化党组织的服务意识，积极围绕教育教学开展活动——岗位练兵、师徒结对、课堂教学比赛、主题班会、团员活动，调动全体师生的积极性。

(一)以理论学习为先导，促进政治思想建设。

学校党支部一贯坚持正确的舆论导向来教育党员和全体教师。以党员学习、党员组织生活、教师政治学习、团支部和入党积极分子的学习为主要阵地，有计划地开展广泛的教育活动。我们注重理论与实践相结合，以专题教育为抓手，通过各种载体加强党性锻炼和师德教育。

党支部先后组织全体党员对“三个代表”重要思想、党章、科学发展观、义务教育法、社会主义荣辱观等文件进行通读、精读和研读，组织讨论，开展交流。

通过教职工理论学习、党课等形式，组织老师们继续深入学习新教育理论和《国家教育改革发展中长期规划》，通过学习，提高了我校教师的政治素养和业务水平，教育教学成绩突出。

(二)以发展为动力，促进师资队伍建设。

教师队伍的建设是学校教育发展的永恒主题。党支部将党建工作融入学校教与学的各项工作中，着力建设具有人格魅力和学术魅力的教师队伍。具体表现在：重视党员队伍建设。为党员教师提供各种展示的平台，要求党员教师积极参与传、帮、带活动。

参与各级各类“教学能手”的评比、教育科研，以及教研组备课组等学校各项活动中，提升党员教师的教育教学能力，开展自主发展和学校提供平台的专业发展活动，通过事业发展凝聚青年教师。我们坚持走出去引进来：拜杜郎口、东卢中学等全国名校为师，定期交流研讨，和我市附近的学校结成对子，互派教师传道解惑，共同提高。

(三)以夯实基础工作为重点，促进制度建设。

依法治校是教育发展向学校提出的新要求。党组织积极参与了办学过程中一系列重大问题的决策活动，积极贯彻构建和谐社会的要求，不断深化学校民主管理工作，校务公开做到了内容明确、形式多样，学校成立了校务公开领导小组、校务公开监督小组，根据校务公开内容，按照“教代会”、“公示制”、“建议制”的校务公开形式，理顺了校务公开的操作程序，做到“先党内后党外，先行政后群众、先个别酝酿后集体决定”，学校的民主风气比较浓厚，围绕学校重大工作，广泛征求群众的意见，凡事从教师利益出发，保障教师的知情权，成为学校“高兴、放心”活动和凝聚力建设的重要组成部分。党支部在重大基建项目、经费预决算、师资队伍建设和人事安排等方面，学校党政领导能做到及时沟通、充分酝酿、集体决定。党员的民主权利得到保障，学校工作规范有序。

(四)以党建带团建。

利用“五四”、“七一”、“教师节”、“国庆节”等重大节日，配合团支部、政教处举行了高质量的庆祝活动。组织了学生文艺汇演。择优发展了100多名共青团员，为党的队伍增添了后备军。国庆节举办了庆国庆黑板报评比和“歌唱祖国”歌咏比赛，对学生进行爱国主义教育。

(五)切实加强教职工的思想政治教育。

坚持“一个中心，两个提升，带好三支队伍”。即：以教育教学为中心;提升教育教学水平，提升办学能力;带好干部队伍，党员队伍，职工队伍。以读书、学唱、书法、征文等多种形式在广大教职工和学生中广泛开展了理想信念教育、爱国主义教育和民族团结教育。充分利用校园广播、板报、橱窗、简报等宣传阵地，努力提高思想政治教育实效，确保了校园政治稳定。

(六)树立全局意识，发挥领导核心作用。

党支部是学校的领导核心。我始终把抓班子带队伍，抓学习增素质，抓队伍做表率，抓党建保先进，抓廉政促廉洁，议大事、管干部作为党支部的主要工作职责。在贯彻上级党委的决策决定、加强党员干部队伍建设、维护学校改革发展稳定上下工夫，既发挥了党支部的领导核心作用，又促进了学校的日常工作。

三、强化争先意识，提升党组织的活动力和学习力。

(一)认真开展“创先争优”活动，做好组织发展工作。

制定了《_中学创先争优活动方案》，要求全体党员亮明身份，公开承诺，一月一考核，两月一点评，做到创先争优工作同岗位结合，立足岗位争当优秀。要求全校党员积极开展岗位创优活动，即“带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气”五个模范带头作用，为全体教师树立榜样。

(二)严格遵守《党员领导干部廉洁从政若干准则》。

一是自觉遵守党的经济工作纪律，学校各项经费开支都严格按照财务制度进行。二是自觉遵守党的群众纪律，关心师生，尊重职工，相信职工，始终把工作的落脚点放在群众利益上。三是能管住家人和身边的工作人员，不谋私利，不搞特殊化。四是严格执行领导干部重大事项报告制度。五是严格要求自己，不断加强领导干部五个方面的作风建设，牢固树立八个方面的良好风气，工作讲党性，生活重品行。

(三)注重党性修养，加强自身廉政建设。

我时刻注重学习有关文件精神，在“创先争优”活动中率先垂范，做师生廉洁模范。我加强自身的廉洁自律意识，实施建议监督，针对教职工提出的意见和建议，专题研究，积极改进;我实施民主监督，开好领导班子专题民主生活会，重视工会、教代会工作，发挥好广大教师的主观能动性;同时，我要求班子成员做到热情待人、严格自律、公正公开地做好管理工作，做到勤政廉洁，依法治校，以制度管人。我严格执行财务管理制度，做到了民主理财、财务公开。筑牢了反腐倡廉的思想道德防线。

各位领导，尽管我们在工作中付出了巨大的努力，做了一些工作，但由于个人政策水平、理论水平和知识层面的不足，离组织的要求还有一定的差距，回顾一年来的工作，我百感交集，在_中学党支部书记的岗位上，我经受了考验，得到了锤炼，积累了经验。一年来，我和全体教职员工携手共进，迈出了打造教育强校的新步伐。

今后为了实现新的目标，完成新的工作任务，我们全体党员认真学习贯彻“三个代表”和科学发展观等重要思想，认真学习贯彻党的十九大精神，加强思想建设和组织建设。紧跟时代步伐，与时俱进。

开拓创新，团结广大教职工自觉做到敬业爱岗、博学勤教、团结拼搏，为人师表，努力做好教书育人工作，为把我校建成“党群和谐、干群和谐、师生和谐、生生和谐”的温馨校园而努力奋斗!

上有不当之处，请批评指正!

篇5：党建专项述职报告

20__年来，我村党委以党的十九大精神为指导，在镇党委的正确领导下，切实开展党的群众路线教育实践活动，展开基层党员干部“四风”问题检查整改，保持党员干部队伍的廉洁性，现就20__年一年党建工作的开展情况作如下汇报：

一、基本情况

_村共有党员38名，建党对象2名;入党积极分子2名。

二、工作开展

(一)加强班子建设，发挥党委的领导核心作用、抓好学习。抓好党员干部作风建设。对机关党员的岗位、职责进行了公示，自觉接受监督。进一步完善村两委议事规则，坚持民主集中制，促进领导班子的团结协作。上半年共召开村党委会议3次，对影响全村的重大问题、工程招标、合同承包等事项进行了讨论研究。

(二)强化责任落实，加强党建制度建设、强化党建工作的领导。落实党建工作目标责任，明确了工作目标，加强制度建设。在深入调研的基础上，对不合适宜的制度进行了修改，全部做到制度上墙。抓党建工作信息上报。认真推行党务公开。今年我村党务公开以村党委党务公开为主，完善了党务公开制度。

(三)加强组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。一是调整了_城乡联合党支部。二是继续抓好无职务党员设岗定责工作。三是以提高党员干部队伍素质为着眼点，抓好党员教育管理和发展工作、积极开展党员远程教育。通过远程教育活动的开展，党员干部鼓足了发展信心，增强发展动力。四是开展了基层组织调查走访活动，走访了700多人，提出了许多宝贵的意见。五是对全村的名党员进行了星级测评和党组织的测评上墙，起到了模范带头作用。六是加强学习，开展了保持党的纯洁性主题教育活动及防控风险活动。认真做好党员发展工作。在党员发展上，严格按照“坚持标准，保质保量”的原则。切实加强对流动党员管理。对全乡外出党员半年以上进行了调查摸底，建立了名册，流动党员得到有效管理。加强党费收缴和使用管理。完成了党员党组织信息库建设，共录入38名党员基本信息，党员信息管理工作得到进一步规范。要求每名党员干部都要以“一面旗，一团火，一盘棋”为标准，进一步转变了党员领导干部的作风。

三、存在的困难和问题

20__年党建工作虽然取得了一定的成绩，但也存在不少问题：一是对新的理论和政策的学习不够;二是各种制度有待进一步完善;三是党员干部工作能力和自身素质还有待增强;四是由于受经济条件的制约，党员中的致富带头人所占比例不多。

在明年的工作中，我们将认真寻找差距和不足，抓好党建各项工作任务。一是找准差距，强化责任，精心谋划抓落实;二是加大党员的学习教育;三是抓好党建示范点建设;四是积极探索，大胆实践，立足创新抓特色。

篇6：党建专项述职报告

为巩固和扩大先进性教育活动的成果，认真贯彻落实中央和各级党委实施的基层组织先进性建设工程的意见，按照上级相关要求，结合学校教育工作实际，将我校20_年党建工作目标任务完成情况现报告如下：

一、组织领导

1.层层拟签责任书，校长钱谨与学校分管领导签定了“20_年党建工作目标责任书”，学校全体党员与分管领导签订了“_第一实验学校党支部20_年党建工作目标责任书”。

2.根据中共_市_委组织部、中共_市_直机关工委《关于印发开展“在职党员工作在单位、活动在社区、奉献双岗位”活动实施方案》要求，结合我校实际，决定在在职党员中开展“工作在单位，活动在社区，奉献双岗位”进社区报到服务工作.

二、宣传思想工作 建设精神文明

1.开展“两学一做”系列活动，学习党的十九大重要讲话精神，学习习总书记系列讲话精神。

2.党支部制定了《政治学习制度》，坚持每单周星期一下午全体教职工政治学习，每双周星期四下午党员学习，有计划、有目的地开展各种学习活动，如组织全体党员学习了《_》等

3.学校管理以德育为首，以教学为主，提高教学质量的前提条件是提高教师队伍的综合素质，为此，学校召开了“党员大会”，“班主任工作会议”，“初中教师会议”，“骨干教师会议”等，学校领导针对教职工思想动态分头与个别教职工谈心、交心，对生病的教师进行必谈、必访，时时处处渗透“以人为本”的教育理念，做好教育疏导工作，让全体教职工解除后顾之忧，全身心投入到教育教学中工作来。

4.继续开展公民道德建设教育，学校将“爱国守法，明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字的公民基本道德规范，镶嵌在教学楼上，为学校的德育工作确定了鲜明的主题，各班利用班会对学生进行道德教育，要求学生在校争做好学生，在社会争做合格小公民，在家争做好儿女。

5.学校组织初中班学生参加地委宣传部主办的《公民道德建设实施纲要》知识竞赛，培养学生正确的道德观念和法制观念，工会、团委联合出“公民道德建设”专刊，对师生进行公民道德教育。

6.自从教育部颁发了新的中小学生《守则》和《规范》后，我校为了切实加强对青少年学生的思想道德教育，不断提高、加强和改进学生思想道德建设工作和整体水平，为学生树立正确的理想、信念，养成良好的行为习惯，促进身心发展打下坚实的基础，根据市教育局毕市教通字文件精神，结合我校实际，把《守则》、《规范》的教育作为我校德育工作的重中之重，落实到各项教育教学活动中。

7.学校党支部在施行党员“六不让”承诺和教职工岗位“六要求”的基础上，强化师德师风建设，创建“五型学校支部”和“五个好”(即建设一个好班子、健全一套好制度、坚持好一月一次组织生活，管好用好一套支部工作薄册、建设好一支党中队伍)

8.开展国学进校园活动。利用每天课间时间全校学生进行弟子规的朗诵及公民道德歌的演唱，提升学生的道德意识，

9.开展关爱留守儿童活动，不仅每周的常规留守儿童活动，更分两次为留守儿童过集体生日。

三、组织建设

1.保证支部活动经费，支部日常事务有专人负责。

2.党员活动室布置规范，上墙的内容有：《党旗》、《入党誓词》、《党的性质》、《党员的权利》、《党员义务》、《党的基本路线》、《党支部工作制度》、《“三会一课”制度》、《党风廉政建设制度》、《民主评议党员制度》、《党支部书记工作职责》等。

3.严格按要求抓好党的先进性教育活动，通过三个阶段的保持共产党员先进性教育活动，党员领导干部以身作则，带领广大党员自觉加强党性理论修养，牢固树立马克思主义的世界观、价值观，坚持正确的权力观、地位观，工作作风踏实、顽强，凡事以大局为重，廉洁自律、以身作则，心系学校发展，与时俱进，勇于开拓。

不断深入学习“三个代表”重要思想，用之武装头脑，指导实践，推动学校工作。以党员标准严格要求自己，充分发挥先锋模范作用。廉洁自律，争做“四个模范”，在新课程改革中当好“领头雁”，做新课程改革的参与者、执行者、实践者，提升学校品位，立足于“三高”，努力将_市实验学校办成高起点、高质量、高品位的优质学校。

4.制定了“‘三会一课’制度”、“党支部工作制度”、“民主评议党员制度”、“支委各成员职责”等一系列规章制度，规范各项工作，使支部工作有章可循。

5.党员领导干部过好双重组织生活。

6.我校党支部认真开展一年一度的民主评议党员工作取得实效。

7.党内管理制度和表薄册齐全。

8.按照报送有关报表和有关党建信息。

9.年初党支部根据局党委的工作要点，结合本支部实际，拟定了支部工作计划，各项工作按计划开展，有条不紊。半年、年终进行总结，扬长避短，支部各种工作表册填写规范，按时报送有关表册。

10.组织积极分子参加机关党委举办的入党积极分子培训，做好非党积极分子的培养、教育和考察工作。

11.积极慎重地按规定程序发展新党员。

12.党员按比例缴纳党费，支部定期向党员公布;党员每季度按时向党支部交一次党费，支部每季度向局党委交一次党费，并有专门的记录本，严格党费收缴管理工作。

四、作风建设

1.拟定了《_第一实验学校中层领导干部党风廉政建设责任书》、《_第一实验学校教职工党风廉政建设责任书》，内容包括：职责范围，党支部委员的责任，责任内容，责任考核与追究，采取层层递签的形式。

2.把党风廉政建设纳入组织工作规划，与党建工作、业务工作、精神文明建设工作抓好。

3.建立健全和完善党风廉政建设制度。支部建立完善了党风廉政建设责任制，经常对党员进行党纪党风教育，支委成员分别对分管部门的党建工作负责，全校教师依法执教，文明施教，遵章守纪，全年无违法乱纪行为发生。

4.党员领导干部按要求开好民主生活会，并认真做好自查自纠。

5.每季度组织党员学习党纪法规，开展经常性的党风党纪教育，做到警钟长鸣，并有记录。

6.党支部和学校制定了一系列规章制度，严格工作纪律，严格考勤记录，加强对各项工作的检查与督促，形成了艰苦创业，求真务实，真抓实干的工作作风，全体党员和教师以极大的热情投入工作，如“教学工作目标任务”、“教师继续教育工作”、“师德教育”、“安全工作”、“禁毒教育”、“教研教改”等按时完成了工作目标。学校以管理严格，追求真质量赢得了社会的称赞。

7.学校收费严格执行“一必须十不准”，每期收费项目及标准报市教育局监察室审批，报名时在校内公示。所收书费、杂费、计算机教育成本补偿费一律按要求存入市会计核算中心，无乱收费现象，经费使用，物资采购严格按核算中心有关规定执行。

8.学校财务收支情况按规定完成审计工作及年审工作，每期末在教职工会上公布经费收支情况。

9.每期订书目录报市教育局基教股审报，杜绝了乱订教辅资料，加重学生经济负担和课业负担的现象。

10.完善学校管理制度：创造团结、和谐、清洁、优美的工作环境。

11.认真贯彻落实公民道德实施纲要。

12.加强教师职业道德建设。

13.加强学生日常文明行为习惯的养成教育。

14.支部录制“师德讲座”专辑，在《校园之声》中播出，每期末，学校对各班德育工作进行量化考核。

15.严格遵守会议纪律，指定参会人员按时参加有关会议积极组织市委、政府和局安排的各种活动。

五、群团工作

1.每年专题召开研究群团工作会议二次以上有记录，有专人分管，按规定健全工、青、妇组织。大力支持群团工作和帮助开展活动。

2.指导工、青、妇组织开展各种活动二次以上，按时按比例上交团费到机关团委。学校成立了工会、团委、妇委会等组织，各组织认真拟定工作计划，开展各项活动，激励全校师生努力工作，勤奋学习。

3.团委开办了业余团队，利用团队活动时间，加强对学生的团前、队前教育，培养学生高尚情操，立志为国勤奋学习。有效利用老师们的特长，开班了如普通话、象棋、围棋、声乐、太极等社团活动，为孩子们的业余生活加菜。

4.妇委会认真做好妇幼保健工作，保护女职工合法权益。

5.团支部除组织开展各项活动外，充分利用每周星期二下午团队活动时间，对团员少先队员进行思想品德教育。

6.重视工会、群、团工作，完善学校监督机制，学校认真组织开好一年一度的教代会。

7.我校认真抓好校务公开工作，成立了校务公开工作领导小组，拟定了“校务公开实施方案”，对学校校园建设和计算机采购招投标、经费使用情况、教师职称评定、评优、晋级、招生、物品采购使用、考勤统计、工作考核、业务检查等在“公示栏”中进行公示，公开检查评比依据，公开检查评比结果，允许提出质疑，接受教职工监督，增加了工作的透明度，使教师心悦诚服，做到给领导一个清白，给教职工一个明白，有效地达到了政务、校务公开的目的。

一年来，我校教职工遵守国家法律法规，为人师表，爱岗敬业，关心热爱学生，团结同志，没有违法案件发生。