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团员自评报告(汇集3篇)

发布于2023-12-11 07:31,全文约 3906 字

2023工人入党积极分子11月思想汇报

篇1:共青团上半年工作汇报总结_团委团支部工作总结_网

共青团上半年工作汇报总结

2010年上半年,金星乡团委在团县委和乡党委的正确领导和支持下,以党的十七大、团的十六大、团省委十二届二次全会精神为指导,严格按照团县委和乡党委的工作要求,以科学发展观为统领,以加强青少年思想道德建设,引导青年创业建功和加强共青团能力建设为重点,求真务实、开拓进取,进一步开拓团的工作的新局面,为促进我乡全面建设,共建和谐金星做出新的贡献。

我乡共青团工作严格按照西丰县考评督查办公室下发的《21个部门工作考评办法》中共青团工作考评细则的规定,圆满及时的完成团县委和乡党委交办的工作任务,对团县委临时安排的工作全力配合,做到在规定时间内及时上传下达。现将我乡团委半年来的工作情况汇报如下:

一、基本情况

全乡共有9个团支部,团干部10人,其中男团干部5人,女团干部5人;汉族5人,满族4人,朝鲜族1人;大专学历的3人,高中学历的3人,初中学历的4人,团干部的平均年龄达到41岁。全乡共有青年总数3269人,其中进城务工人员1215人,留村青年2054人,留村参加专业经济合作组织的85人。全乡共有团员255人,其中男团员111人,女团员144人,少数民族团员189人。

二、具体工作情况

1、对团县委以及青农战线布置的工作能够认真落实,按时参加团县委书面或口头正式通知的会议、活动,并将会议精神及时上传下达,做到不扣分。做好团县委和乡党委之间的协调工作,配合上级做好各种接待和洽谈工作。利用各类纪念日积极组织团的各类活动,加强团组织的凝聚力、战斗力。

2、团的自身建设。制定各项规章制度,如二oo九年金星满族乡共青团工作考评细则、共青团金星满族乡理论学习制度、成立金星满族乡理论学习领导小组等等。严格规范团籍管理,团员档案齐全、规整、电子管理,同时在网上建立团干部档案,加强上级团委对基层团干部的管理。完善金星乡团委网站,加大本乡团委的宣传力度,密切联系上级团组织和兄弟团委,在当前全球经济危机就业困难的情况下关注上级团组织对青年的扶持政策,并及时将相关政策发布到网站上,同时积极发送农情、就业信息,帮助农村青年及时了解农情,加强农村青年就业。

3、报送工作。年初时乡团委向团县委上报年初计划,年中时上报半年总结,半年来共上报信息及活动材料11份,做到及时上报软件材料。

4、围绕党政中心工作,积极参与我乡招商引资工作。上半年联合乡招商办、财政所共帮助我乡协税30万元。另外,积极在全乡范围内寻找35周岁以下的创业青年,争取协助他们创业。

三、下半年工作打算

1、继续开展各类活动,增强团员青年的凝聚力和战斗力。定期开展服务青年活动,适时组织开展走访慰问、扶贫帮困助学助残活动。

2、选树典型。在全乡范围内选树一些有为的青年典型,并组织典型团开展走访演讲活动,推广典型们的先进经验,加强全乡青年创业热情。

3、团费收缴。10月前足额上缴团费。

4、团委换届工作。按照团县委总体要求和部署适时召开团代会,顺利完成团委换届选举工作。

在总结上半年工作成绩的同时,我们也看到了工作中还存在许多不足的地方,但我们坚信,在下半年工作中,有上级团委和乡党委的正确领导以及我们自身的努力下,会很快解决目前存在的一些问题,争取取得更好的成绩,把我乡的共青团工作推向一个新的台阶!

篇2:中国共青团一百周年活动总结报告

20__至20__年度第一学期,根据团省委的要求,结合学校党委工作部署,院里结合实际,向全院各支部下达第六期“活力在基层”主题团日竞赛活动的通知。这次的主题是“我与祖国共成长”充分地结合了现在大学生与国家的关系,更好地体现了大学生的精神面貌。

为了积极响应院里的决定,也为了增强同学们国家和党以及团的认识,增强同学们的历史责任感,同时也为了增强同学们的体质以及同学之间的了解,我支部组织了活动名称为“齐登白云,共贺华诞”的登山活动。

由于我支部考虑到大家来自五湖四海,对大学生活也不是很适应,因此在活动的过程中除了向同学们宣传团知识外,还将同学们分成四个小组进行一次收.爱国祝福语的比赛,让大家体会到分工合作的趣味。到了山顶后我们还会进行聚餐和同学自由演讲活动,让大家彼此了解,以利于今后的学习与生活。

从总体上讲,我们支部这次活动进行得比较好。例如我们活动前召开班干会议商讨活动计划时,各班干都能积极发言,会后还能广泛征求同学们的意见并对原计划进行修改,最后在班会上多数通过了了活动计划。开展活动的时候,班干之间进行了明确的分工。例如我们活动摄影由班长谭浩骏和副班长林有沛负责,活动主持由文娱委员黄翔宇和组织委员施艺华负责,活动记录由副班长马晓聪和学习委员孔桂雄负责,博客建设由班长谭浩骏和宣传委员梁贤珍负责等,而且班委还考虑到活动需要,决定各班干除了分配到的工作外还可以相互帮助,做一下其他工作,如活动间的联系,收.活动资料以及注意一下大家的人身财产安全等。古话说“三军未行,粮草先行”,虽然这次活动只是简单的一次外出,但是登山活动会历经.个白天,而且在登山的过程中可能会出现受伤等情况,所以做充分的准备是必要的。因此在活动前,支部团委就通知同学们要注意带上一些食物和水,而班里的同学也去买一些救伤的药和其他活动物品。另外团体外出活动,需要一个很好的后勤服务,如活动资料的携带等,因此就需要有人作出“牺牲”。我们班长发挥带头作用,自己带头背上一个最重的背包,这无不体现我们为班干服务同学们的精神,可以说在.个活动中,我们班干都是好样的。班干如此,我们班同学也不差。在活动过程中,同学们不但能积极完成了收.爱国祝福语的任务,而且在收.过程中还能注意到了文明用语,体现出了我们当代大学生的良好素质。除此以外,同学们参加活动的热情也很高。例如我们班的陈金华同学在活动前身体就感觉到不适,在我们大家担心他能否跟我们一起搞活动的时候,他却出现在我们出发的队伍中;还有郭桂锋同学,活动前他的牙齿发炎,已经肿了,可他也能坚持.体活动。他们的身体不好,可他们有很强的.体荣誉感,我们为他们感到自豪。还有一些同学本来可以轻松上阵的,但是他们却没有先走,而是自觉地参与到活动的后勤服务中去,帮忙带东西,为班.体出一份力。对于身体不好的同学,我们同学间发扬了相互关心的精神,在活动期间注意帮助他们,既不让他们掉队,也让他们体会到大家一起活动的快乐。

当然在活动的过程中,我们也出现了很多不足的地方,例如写活动计划时,不够详细,第一次就被团总支退了回来要求重做;活动内容没有很好地跟主题联系在一起;另外对活动要求没有详细地了解,以至在做计划书的时候,忘记将活动总结写上,虽然后来支部内部开过,但由于准备不足,以至总结大会开得不是很成功。还有就是对外出活动各因素考虑得不是很全面,如选择坐车路线时只是简单地考虑车少人少的联系,却没有想到上班高峰可能带来的影响,以至我们在车站耽误了很多时间,对此同学们也有不悦,对此作为负责人的我有很大的责任。也没有考虑到山上气温会降低,所以在去之前没有注意叫同学们多带衣服;还有就是没有考虑到活动期间会下雨,导致同学们在山上度过了一段“山上关雨景”难忘时刻。

不过不足之处很大程度是因为我们支部经验不足而引起的,相信只要我们善于总结经验教训,共同努力,一定能将活动损失降到最小。

这次团日活动虽然结束了,在活动期间我们也做得不是很好,但是它是我们上大学以来由我们全支部共同完成的第一个大型活动,相信它会是我们美好的开始,下一次我们一定能做得更好,让我们一起期待下一次团日活动的到来吧!

篇3:2023共青团建团100年总结报告

五四青年节,与我们不远不近,在看到学生们为之欢呼雀跃时我们想到我们自己,我们也正年轻,也应要饱含青春的活力与朝气,充满正能量,去做任何一件事,彰显大学生的朝气蓬勃,做新时期年轻教师。

与学生相处久我们自然把自己放在了大人的位置,时刻要求自己要沉稳,约束自己的活泼与朝气,这一刻,我们决定释放一次,我们要回归一次大学生的生活,为自己的教师生活充满能量,添能加油!

我们计划着走一走春意盎然的校园、吃一顿丰盛的午餐,然后看一场与青春相关的电影。我们离开这样的慢节奏的学生生活已经两个月了,在紧张地教学过程中,我们更多的是追赶和忐忑,担心自己能力不足,担心学生不适应、不喜欢自己,我们小心翼翼,同时也会储存一些负能量,我们要学会放松与释放,让自己换上一身正能量,为自己加油,也是对学生负责。

我们沿着学校的小路,走一走这春夏交替中的校园。这学校很小,但是我们生活了两个月,却从未为校园一角停留过匆匆的脚步,我们慢慢走在小路上,手挽着手,看那教学楼前开得茂盛的月季花,闻着淡淡的花香,沐浴着阳光,花真美啊!我们绕过教学楼,来到学校的小花园,那郁郁葱葱的爬山虎挂满了长廊,那阴凉透着星星点点的阳光,小花园真美啊!走着走着来到学生公寓,那一栋楼承载着学校一千来名学生,那是一颗颗跳跃活动的身躯,他们就在这里休息,在这里安静,在这里进入梦乡,他们可真美啊!原来真的不缺少美,我们只是少了发现美的时间和脚步。

逛过校园,一顿丰盛的午餐必不可少。这顿饭,是我们对自己两个多月的努力的奖励;是我们一起生活两个多月的庆祝;是我们对自己的慰劳与鼓励。我们大快朵颐。

我们还年轻着,我们有必要为自己跳动的青春加一味调节剂。我们看了一场与青春有关的电影《谁的青春不迷茫》,那些青葱的小岁月我们已经过去了,再回忆时,百感交集,看到他们为自己的目标迷茫,我们又何尝不是?我们以前的梦想是当优秀的老师,现在真的是了,我们是否为之负责、为之努力?是否想过放弃?我们确实应该放慢脚步,回望初心,让自己以后的路不迷茫。

青春,与我们不近不远;我们正在与青春谈一场恋爱。为青春加油,为他们这些学生,也为我们自己这些青年教师!