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高一班级班长总结(精品12篇)

发布于2023-12-11 18:47,全文约 16243 字

2023-2023第二学期九年级班主任工作总结

篇1:高中班长总结班级情况

时光飞逝,大一的生活已经离我们远去。回望过去一年的高中生活,我对自己班长工作总结如下:

一、班级建设方面

1、班风建设, 班级气氛较和谐融洽,班委会议以及班级会议发言比较积极,对班级的工作提出可行的意见和建议。同学之间互相帮助。

2、干部分工明确,都能够基本上按时的完成自己的职责,班务工作有所提高。

3、班委工作逐渐步入正轨,同时班委会成员之间增添了不少默契。

二、学风建设方面

1、同学们出勤率较高,早自习无迟到无故不到现象,专业课能做到不迟到、不早退,有事请假。课堂积极性较高,能够保质保量地完成作业。

2、同学们学会利用学校图书馆以及方便的外语语音室资源,涉猎更多的专业知识,丰富了自己的知识库。

3、越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前,为了自己的目标去努力,尤其临近考试时最为突出。

4、由于学分制度的实行与深入,同学们都能在学习和纪律上严格要求自己,班级管理有了较大的改善。

5、同学之间结对子学习的情况较普遍。

三、班级凝聚力建设

a、活动方面

1、一学年的时间我班里组织过刚开学的联谊晚会,放松了大家军训的疲惫,加强了同学之间的认识和了解,当然很感谢组织委员、宣传委员、文艺委员的协助,晚会办得很成功,发现班里的同学多才多艺,总是有一阵高过一阵的喝彩。

2、我班精心组织了一场圣诞节的上学期年终总结大会,同学们都积极参加各显才艺。

3、未响应学校号召“落实科学发展观为学院建设建言献策”,我班与零八本科四班组织了一场以“学习科学发展观,为学院建设建言献策”的团日活动,通过诗朗诵、舞蹈、歌曲、问答、制作ppt以及问卷调查等形式,是同学们更多了解科学发展观。

3、在学校各学生组织及本学院社团组织的活动,我们班同学也表现出很高的积极性,并获得不少奖项,为自己的高中生活增加了绚丽的色彩。

4、我们班的部分同学还参加了对爱心社团的义捐和市红十字会的义务鲜血。 如xx年的“1、29”自愿献血活动和xx年的元旦“越野跑”

5、不少同学在班级活动和组织策划方面做了不少努力。

四、思想方面

1、大多数同学积极向上、进取,努力学习。

2、大多数同学为自己订立了一个目标,并通过不懈地努力去实现。

3、 我班同学向党组织靠近,不少同学写了入党申请书,同学积极向党组织靠拢,积极参加党校学习,提高自身的思想素质。

五、班级发展的不足方面

1、有的同学在学习态度上暴露了不足,偶尔上课迟到或旷课,对于某些课程态度不积极,课下自主学习意识不强。特别是本学期精读课上我班的积极性大大降低,每次值日报告的质量也降低,当然包括我有时也没有认真准备。

3、个别班委会成员总体表现不太好,纪律和积极性不高,当然一方面责任在我没有分配好,在总体规划上不够明确,但有时候我说了,分配了做的人也很少望得到进一步的改善。

4、班级里出现小集体,在某些程度上影响了班级的凝聚力和团结。

5、有些同学对班级活动出现抵触情绪,不愿参加。

六、班长个人小结

学习方面:能做到认真遵守班级规章制度不迟到不早退,不无故旷课、上课主动回答问题认真学习专业知识;工作方面:认真负责当然缺点不少;思想上:积极参加党校学习提高认识积极向党组织靠拢。

作为班长一学年很感谢大家的支持和帮助。在一年的学习和工作生活中,我得到了锻炼也获得了成长。当然在这个过程中,我有很多不足:如大家提及的有些孩子气、做事不够稳重成熟、有时候感情用事、啰嗦等。其实很感谢大家的意见和建议,试想如果我没有担任班长之职,我还不会有发现自己全点的机会或者说机会会减少。正对大家提出的意见及建议我会认真听取积极改正,努力做好。

篇2:班长班级工作总结

过去的半年中,我们班级在班主任陶老师的正确引导下,在陈春学姐的细心呵护下,以及在我班全体同学的积极参与和配合下,在学习、工作及娱乐活动方面都取得了不错的成绩。下面就对我们班级去年下半年的工作做一个总结。

我班一共30人,分别来自北到黑龙江、南到广东广西、西至新疆、东至山东江苏浙江的17个省或直辖市。可谓来自天南海北,所以从军训一开始我们就一直提“缘分”这个词,同时我们也很珍惜这份缘。地理位置、文化背景、家庭环境的差异也并没有使我们产生冲突。我们班级的总体环境是和谐的!去年我们班也开展了很多人性化。很有人情味的活动。比如:农历八月十五的留校同学聚会,元旦圣诞节的湘江边联欢还有在每逢同学过生日时,班级为名义送上一份礼物等,这些都体现了我们班级的和睦。还组织了很多场与其他班级的篮球赛,无论是球员还是拉拉队表现都很积极,也体现了我班是团结的。

“家和万事新”,再看几个数据:去年我班共有23人次加入了团委学生会,并且在刚刚结束的换届中有8人承担了副部长级学生干部,新生才艺赛我班共有14人次入围决赛,并获奖,新生篮球赛我班获冠军。王鑫苗在校新生才艺赛之棋艺赛中获校级二等奖并代表学校参加湖南省大学生棋艺锦标赛。王雪在主持人大赛决赛中获“最佳口才奖”。院演讲赛决赛我班共有4人入围决赛,并包揽前三。在之后进行的校演讲赛中,我班耿伟代表我院出战并夺得冠军!

特别是由我们班承办的新生篮球赛。在这次学院的大型活动中,我班的每个人都直接参与其中,运动员们在场上拼搏,后勤的各个小组也较好的完成了任务,大家各司其职、团结协作,呈现出一派和谐的场面。虽然联赛过程中出现了些小插曲,但相信它们都将回成为我们最美好的回忆。联赛最后圆满结束,我们的工作得到了学院老师和主要学生干部的好评。

等等这些成绩都证明了我班有非常出色的个人,我班是一个非常优秀的的班集体。这些成绩也足以证明我班是学院大一中最枪眼的班级。可同时我们也有一些缺点和不足,总结如下:

一,学习。去年期末考试我班共有17人次挂科,虽然不是最差的,但要用优秀的标准衡量自己的话,学习方面则是我们的一大缺点,是我们去年一学期的“美中不足”。同时也与我们开学时制定的“零挂科”目标有一定的差距。而且,很长一段时间班级里的学习气氛不太浓厚。这学期我们学院的工作重点之一就是抓学科建设,上到学院,下到每个班都会制定一套建设优良学风的计划,希望大家积极配合,把我们班的成绩搞上去。

二,精神状态。经过一个学期,同学们都渐渐适应了大学生活,精神状态也渐渐呈现出两极分化的现象。有的人学习认真,积极参加各种活动,表现活跃。而有个别人则逍遥度日,不问学习,甚至经常逃课,沉迷于网络游戏,基本上没有什么社会活动。所以就有一些人整天抱怨大学生活空虚。同学们的精神状态不好也回影响到班里的其他人,以次形成恶性循环。在新的学期里要加大对同学们心理健康方面的引导。

三,班委。大学是通过学生组织实现学生自治的,而在班级中就体现在班委上。一个班的班委是否有工作能力,直接决定着一个班级的活力,也直接影响每一个班级成员。而我们班委去年的工作可以用两个词来形容:积极、不科学。

我们的班委是开学初在集体班会上民主选举出来的,在一定程度上反映同学们的意愿。所以每个班委成员在工作中都很积极,但由于班长,团支书的领导不够科学,使班级工作有脱节现象、办事效率不高以及和班主任老师的沟通不够等现象。

希望在新的学期里,班委能制定合理的工作方案和计划,提高班委的办事能力,团结同学,提高班级的凝聚力。

以上就是对班级去年下半年工作的总结,其中包括一些缺点和不足,希望我们班在陶老师和陈春学姐的带领下,在同学们的共同努力下,班级的工作一定会更上一层楼!

篇3:高一班主任班级工作总结

一、发挥班委自管理的作用。

班委成员在班级管理中起到很重要的作用,一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用,在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的挑选是很重要的事情。我的做法是先由全班同学投票选举,选出10名候选名单,然后再根据这些同学平时的表现和各自的优缺点直接任命到相应的班干部职位。对于一些被选上了,但是平时表现太差,不能管好自己的同学只能删去。为了让班委发挥应有的作用,成立班委后,立即召开班委会议,明确分工和职责。班委成立后,班主任还要经常了解班委会在管理班级中遇到的困难,并给与相应的指导,使班委能正常的运转下去。同时也经常在同学中了解班委工作的不足之处,对做得不好的班委成员提出批评。对于实在不能再让同学信服的班委成员,就坚决撤掉。

二、培养良好的班风、学风

开学初,结合学校组织的军训活动,我引领同学们积极学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》,让每一个同学自觉遵守纪律,以班集体的荣誉为重,奋发图强,努力学习。“人活着是要有点精神的!”没有目标,没有追求,哪来动力?为激励学生奋发向上的斗志,我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。为进一步调动学生的积极性,我结合“文明班级”评选条件,号召大家必须团结一致,刻苦学习,为班级争光做贡献。经过全班同学的共同努力,在学校组织的各项活动中,我班都取得了良好的成绩。

三、加强与各科任教师的沟通交流,解决任课老师上课遇到的问题。

我平时经常与本班的科任教师了解学生在课堂上的表现。对于严重影响课堂教学的学生,我及时找学生谈话,并进行处理。保证各科教学的正常进行。

四、开好每周的班会课。

利用班会课总结每周的学生表现情况,及时纠正学生的错误行为,表扬先进,提出本周的要求。

五、经常找学生谈话,了解学生思想动态。

要了解学生的思想,才能更好的做学生的思想教育工作。特别是对那些学习成绩差,平时比较捣蛋的那些同学。我就多找他们聊,时刻提醒他们遵守纪律。

六、加强与家长的联系。

现在的很多家长多数忙于挣钱,往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了。他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。班主任就要加强与他们联系,使他们认识到家长的责任,从而关心自己的孩子的表现。我经常通过电话与家长进行联系,向家长通报学生在学校的表现。特别是那些常犯错、不认真学习的学生,要及时与家长取得联系,让家长也来做学生的思想工作。在家庭和学校的双重管教下,学生的不良行为会有所改善。班主任如果取得家长的支持与配合,那么在教育学生的工作中就会多一份成功了。

通过以上的几个措施来对班级进行管理,取得了一定得效果。然而还是有许多做不到的地方,有些学生还是没有养成良好的学习习惯,纪律散漫。对表现好的同学没有太多的关注,往往认为他们不用老师太操心。对此,我在下个学期将继续努力,不仅加强对差生的教育,也要加强与表现好的同学的教育,让每一个同学都能感受到老师的关怀。

篇4:高一班主任班级工作总结

德育教育的主要内涵在于提高人们的道德素质,铸造人们的道德人格,实现理想的道德境界,其目的在于整个社会范围形成普遍的、完善的道德人格。学校的教育工作者是德育活动的组织者、领导者,他必须按照一定社会的教育要求,从学生实际情况出发,来培养学生的思想品德。学生既是教育的客体,又是教育的主体。当学生经过教育者的启发、引导,主观能动性调动起来以后,由客体又变成主体。德育过程不是单向传递思想道德规范的过程,而教育者与学生思想情感交流的双向活动过程。

我虽然才任一个学期的班主任,但也尝试着用自己的心血和汗水来管理每一个学生,因此也有一点做法和体会。

一、思想教育要严,个人发展要宽

一个班级的班风、学风的形成,在很大程度上取决于班主任思想教育成效,作为班主任的我,经常性的,有的放夭对学生进行爱国主义,集体主义教育。如学生一进高中就让他们学习《中学生日常行为规范》《国旗法》等。通过学校的各种各样的活动对学生进行爱校、爱集体、爱班级的教育,使学生能够树立正确的人生观、是非观和价值观,明确学习目的,从而培养起学生们的学习兴趣。例如,通过他们举行的拔河赛教育学生要团结合作,要有凝聚力才能取胜,学习也如此。

二、通过家访了解学生

通过家访可以争取家长对学生教育工作的支持和配合,从而提高教育质量。

全面经常地了解和研究本班学生,是做好班主任工作的基础和前提。班主任工作,可以说就是从了解和研究学生开始的。只有这样才能使教育工作做到有的放夭,熟悉学生是班主任工作取得成功的保证。班主任是学校与家庭联系的纽带,家访是班主任密切与学生联系的一种最常用的方式,勤于家访,善于家访是班主任带好班的诀窃之一。当接到班主任工作的任务以后,就应该有计划有步骤地对学生的家庭进行家访。通过家记,对全班学生的家庭情况有大概的了解,如遇特殊问题,要进行速访,对个别学生,根据需 要,还要常访。例如,我们班的一学生刚开始时经常迟到,缺席。我就到他家家访,了解他的家庭情况后开始细心的做他的思想工作、关心他、和他谈心。慢慢地他的迟到情况,缺席情况减少了。

三、利用笔谈的方式沟通师生感情,密切师生关系

和谐的师生关系,是搞好班级管理的重要前提,中学生心理发展还不成熟。他们渴望交流,但又相对封闭,渴望理解,却又很少沟通,这在客观上成为师生交流的障碍,针对学生的这一心理特点,我要还应学生两周写一次周记,学生写的我跟他们保密,因此,他们在周记中无所不谈。有的写出了烦恼,有的写出担忧,有的写出失去信心,有的写出班上存在的问题。就这样通过周记我和学生们进行心与心的交流。

四、让学生成为班会的主人

班会上让学生自己讨论,演讲“学习经验”“纪律的重要性”“上网的利弊”等。

总之,我认为,班主任的德育工作直接影响到一个班级全体学生的成长,因此,作为班主任的我,要不断加强自己的理论学习,组织能力和教育能力的培养。

篇5:高一班主任班级工作总结

班主任的工作对象——班级是一个特殊的集体,受教集体的特殊性,决定它的管理方式严格区别于社会上其它的群体,因为社会上其它绝大多数的群体的存在是为了创造、产出,而班级则是一个获取、求索的群体。它在某种角度上具有产品的属性,并且是一种特殊的产品——人才。

职高学校的学生正是十六、七岁的花季青年,这段时期在人的一生是最为五彩斑斓,同时也是最不平静的,从而出现了青少年时期是人生的黄金时代和青少年时期是人生的危险期,两种截然不同的观点。职高学生正处于这一交界,他们入校分数一般都不高,分数低除智力因素和其它特殊原因外,大部分还是思想素质差引起的,在学校表现出来就是学生学习目的不明确,学校态度不端正、懒懒散散、不求上进,作为一名职高班主任,如何才能将这些学生培养成为适应社会需求的技术人才呢?

我从事了近十年的职高教育工作中,也当了近十年班主任。其中一个学生的成长让我觉得职高班主任,首先要坚信职高学生有巨大的潜力可挖,再按“最佳发展”方向切实加强引导、管理,我们的职高生一样可以发展的很好。他-----20xx年秋招机电班男学生陶浪,丢三落四,一身脏兮兮,性格内向,上课回答问题也要脸红的他,如今已是年薪5万的中外合资企业营销经理助理。

他来我班时是一个自理能力极差,不善言辞,老师同学不喜欢的“差”生。家离校远,一般一个月回去一次,哪知第一月的300元不到半个月就用完,最后东借西借也不够,老师只得让他把钱放在伙食团,每天固定十元生活费;在学校,自己盖的被子从来不洗,要求叠被子,他也一向不叠,老师督促急了,叠一下也像没叠;平时衣服能带回去也从不洗,且“皱褶”多也是他的穿衣特色。更甚的是第一期放暑假回家,衣物全放学校,过了半月又让母亲到校帮他拿行李。上课老师让他回答问题,不管知不知道就三个字:“不知道”,并且声音还特别小。写字有时自己都认不得,成绩自然也不好,唯一优点是不惹事,老实。就这样一职高生,两年职校生活给带来了如此变化。是什么改变的呢?今年教师节,他在电话里告诉我他被提升一事时,说:“老师,我有今天是因为你,没有你的鼓励,我不会有今天!”并说出令他至今难忘,启迪最大的两件事。

第一件就是,我为规范学生的书写,在班上举行的规范字比赛,当时我班学生51人,全男生,没一个书写像样的,为了鼓励大家,告诉大家要奖前十名,奖品是奖状,大家特高兴,就在我和几位老师正在评哪十位得奖时,陶浪进办公室了,看到自己的作品以为自己得奖了,很激动的对我说:“老师,我从小学起就没得过奖。”然后高兴的跑了,可我再看他写的,确实不咋样,他来看见是另一位老师在看时挑出来不奖的,可看他的高兴劲,我怎能忍心让他白高兴呢!于是他便成了得奖的十一人,理由是规范书写进步大。得到奖状后的他非常激动,当周末便回家了,家人也为他得奖而高兴,并且把奖状贴在显眼的墙上,奶奶见人就夸。得到鼓励的他学习更努力,写字也认真。老师同学慢慢的都逐渐喜欢起他来。

第二件事是我为了让更多的学生得到班级管理锻炼,班干实行自愿竞选制,并且半期一次。陶浪因有了前面的变化,我在竞选前找过他,并鼓励他去参选,他也顺利的竞选为我班文娱委员,尽管他已经进步了,开始我还是担心他不能出色完成,没想到他很努力,第一个周末他就准备了一首歌,并主动上台抄在黑板上教大家唱起来。当时所有在场者都有些意外,电话里我问他当时怎么做到的,他说就因为你啊,你鼓励我竞选时就说我会做的很好,我就大胆的做了,下来老师同学又夸我,就只得好好干了。越做越有信心,后来又竞选了宣传委员,班长等。正因你的一次次鼓励和给同学们尽可能多的锻炼机会,我也变的外向,自信了。来到厂里,不到半年老板让我去搞销售,就是看中我的自信,今天能提升,两年的职高生活给了我莫大的帮助。

接完陶浪的电话,我沉思了好一会儿,像陶浪这样打来电话的学生还有很多,只是他发展较快。回顾了毕业学生的情况,让我更坚信,要带好文化基础和行为习惯都差的职高生,首先是让他们重塑自信,并为他找到优点给予大势宣扬,以激起职高学生心灵的火花,使他们为自己光明的未来而努力奋斗。坚信他们就是罗森塔尔实验中的“最佳发展前途者”,明确“最佳发展”方向,切实加强引导、管理。“罗森塔尔效应”在我们职高生身上一样可以得到充分体现。

所以只要教师,尤其是班主任确信职高学生存在着巨大的潜力和可塑性,同时确立现代教育思想,树立正确的人才观,更新教育观念,对他们倍加厚爱,对他们充满信心,加以正确引导,充分发挥他们的潜力,发展他们的兴趣、爱好和特长,让他们学有所为、学有所长、学有所得,他们一定可以成为现代化建设中的技术人才。

篇6:高一班主任班级工作总结

早在去年暑假分班之前的时候,我们班就有好几个同学都不想分到八班,认为这是最差的一个班,学生是分到最后的最差的学生。如果分到八班,那就换班级。可是我们班主作任老师告诉我们,不是这样一回事,初一八班将会是最优秀的班级。在班主任老师的鼓励下,我们充满了信心。而且,过去的一个学期,也证明了老师的话是对的。

首先,我们有一个明确的班级建设目标。我们提出了“争创先进班级,争做文明学生”的总体目标,又提出了“今天我以八班为荣,明天八班以我为荣”“以维护八班利益为荣,以损害八班利益为耻”这样的“八荣八耻”口号,具体要求每一个同学都要做一个“诚实、文明、勤奋”的中学生。

其次,我们有一支优质高效的班级管理队伍。班干部严格要求自己,以身作则,管好全班同学。三位正副班长为值周班长,负责检查督促班级的卫生、纪律、两操、规范等,具体的卫生由卫生委员负责,纪律由纪律委员负责,两操由体育委员负责等等,班干部各司其职。定期召开班干部会议,讨论工作。在十月份我们召开了班委会扩大会议,吸收了杨丹、吴扬、王栋雨等三位同学加入到班干部队伍。

再次,我们有一批水平高、负责任的老师。不必说科学魏老师,教书认真负责,从不歧视任何一个差生;也不必说数学丁老师,上课效率高,可他还是七班的班主任;更不必说英语陈老师,努力让我们每一个人都喜欢英语,她还累得住院了。单是我们的班主任柴老师,我们就很佩服他。他从不会动手打我们,连批评我们的时候也是笑咪咪的,让我们犯错误的同学又难过又后悔。在这么多好老师的教导下,我们班的班风很正,同学们学习的劲头很足。

最后,我们有一颗积极向上的心。我们都愿意做一个诚实、文明、勤奋的人。遇到老师我们都会主动问好;犯了错误,我们会勇于承认,同时,用自己的诚信参加任何一次考试;埋头学习,只要坐在教室里,就不会抬头看窗外。每一个同学都在认真学习,因为我们都想成为“三好学生”“积极分子”“文明学生”……在大家的共同努力下,一个学期每星期我班都是红旗班级。

老师说,“厚德载物”,只有道德高尚的人才能承担重大的责任,只有诚实文明勤奋,才能让自己变得道德高尚。我们都希望,在几年后去清华大学。

篇7:高一班主任班级工作总结

这学期我们按照学校工作计划、本年段期初制定的年段工作计划,并结合段情开展教育教学工作。具体如下:

一、统一思想,形成合力。

学生的思想品德要靠教师去陶冶,良好的年段风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率,以自己的人格力量去影响教育学生。

首先,我凡事身体力行,表里如一,言行一致,各方面尽量起模范带头作用:

其次,每个月定期召开年段教师座谈会,采用集中学习讲座的方式,共同学习和探讨教育教学新理论、新形式,共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次,积极配合学校的工作要求,根据每一位教师的能力、兴趣等,尽可能地创造条件,发挥每位教师的聪明才智。

第三,工作上的决策,通过各种民主方式,请教师参与,征求教师的建议和意见,努力创建宽松和谐的工作环境,让教师充分感受到自己是学校的主人,从而充分调动他们的积极性和创造性。

第四,生活上,抓住各种细节和机会,真诚地关心和帮助每位教师生活中出现的各种困难,注意协调好教师间的各种关系,使年段形成互相关心、互相帮助的良好氛围。以上做法,使全年段同心协力,心往一处想,劲往一处使,成为一个有坚强战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。

二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。

期初即明确本学期的工作重心是:补缺补漏,杜绝偏科现象。为此,我们努力配合学校各教研室特别是本年段各教研组,定期、不定期地开展教研活动,特别是“月考、期中考试、期末考试”后,都要求及时进行商定对策,及时反馈学生的学习情况,并及时适当的调整原有的计划,及时补漏,以求取得最好的教学效果;鼓励积极钻研教学业务,进行课堂教学改革的尝试,寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究,了解各学科的教学教育情况,通过召开各类型学生会议来了解情况,掌握新动向,研究新问题,制定新方案,拿出新办法,及时有效地解决存在的各种问题,力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。

三、面向全体学生,进一步健全和完善“家校共教”网络体系。

本学期更加强同各村小学校长发及老人会的联系,从而大大增强了社会教育的功能。在学生的管理教育方面,继续努力探索新时期青少年的新情况、新总是努力学习先进的教育教学方式,积极探索和实践“素质教育”的有效途径,不断总结经验教训。本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开年段全体或部分学生家长座谈会;每次“月考”后都召开了部分学生家长座谈会;班主任主动同家长优质经常性的联系。我们每月至少召开一次年段全体科任教师会议,商讨各科的教学与协调配合以及年段班级工作中存在的优点与不足;各科任教师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外辅导,并责任到人;年段或班级每月必分别召开一次优、中、差和座谈会;等等。以上措施的实行已见成效,年段学生的精神面貌和学习风气不断更上一层楼,获得学校和社会家长的好评。

四、开展丰富多采的第二课堂活动和社会实践活动。

本学期成功地组织学生参加了学校第17届校动会、以及“纪念一二九爱国运动歌咏比赛”等活动,同时还配合各科备课级开展了许多小型即兴式比赛,寓教于乐;等等。采用“走出去”、“请进来”的方式开展第二课堂活动。这些活动的开展,既大大地丰富了学生的课余生活,使学生开阔了眼界,学以致用;同时也使学生得到了爱国主义教育、集体主义教育、革命教育、劳动教育以及科学世界观、人生观教育;使学生劳逸结合,取得良好的效果。

回顾一学期来的工作,在学校领导的关心指导下,在年段全体师生的共同努力下,我们胜利地完成了初三年毕业年段的第一场关键性的战役——上学期的教育教学工作。从总体上看,本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升,一学期来,学生的违规违纪现象大幅下降,反之,年段的良好风气,班风、学风都有了很大的提高,巩生率得到确保;这就为下学期的最后冲刺奠定了稳固的基础,提供了有力的保保障。

但我们还应该清楚地看到年段还存在些不足,主要有以下几个亟待改进的问题:

1、有的学生的学习目的性沿不明确,学习态度不端正。

2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高,学习有待进一步加强。

3、年段的教育教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力,沿需大力加强以增强对学生的吸引力。

4、沿须加强对新时期实施“素质教育”的探讨。

针对这些不足,在今后的工作中,我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正:

1、进一步加强学习,并自觉运用马列主义的立场、观点和方法研究新情况,解决新问题,与时俱进,开拓创新。

2、改进工作方式方法,讲究工作艺术,彻底改变单一方式,力求工作效率的提高。

3、工作作风要坚持力戒空谈,崇尚务实,坚决反对弄虚作假,急功近利的不良风气。

4、坚持身体力行,勤奋敬业,脚踏实地抓好各项工作的落实,根据岗位职责力争完善,做好工作。

篇8:高一下学期班级工作总结范文_班级工作总结_网

高一下学期班级工作总结范文

我自从担任高一(8)班的班主任后。可以说,接到这个任务时,我忐忑不安,因为这个班是我校高一年级中的理科实验班,本身担子重。更何况高一对于学生来说是个关键的学年,这关系到他们的初高中的衔接问题。幸运的是在学校领导,班科任教师以及家长的帮助和支持下,我顺利完成了本期工作。我深深地体会到班主任的工作态度,教育艺术水平,教育方法,组织管理能力以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向。作为班主任,不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法。

一,正面宣传教育,形成团结友爱,勤奋学习的良好班风。

我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度,调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边,常常提醒他们。当然,我还更以自身行动,学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度,我常常对他们说人们说的没错,要成才并非都得挤这’独木桥’。不过,既然我们已选择了这一条路,我们在这最后关头更应当尽力而为,不要把遗憾留给以后。做任何事都贵在坚持,我也坚持天天抓,时时抓,说到做到。学生们在这一年中都能团结友爱,勤奋学习。

二,培养班干部组织,让学生自治。

要管好一个班级,许多工作还得靠学生来干,我所遵循的原则是干部能干的事,班主任不干;学生能干的事,干部不干。因此挑选和培养班干部显得非常重要。我班的所有干部的选任都是采取先申请,再竞争演说产生。班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班委会、团支部来完成,比如劳动委员负责教室卫生、清洁区以及周五的大扫除,团书记负责有关团的活动,班长负责统筹安排等等。充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性,自我管理的能力。实践证明,一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作负担,而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。

三,利用各种机会,及时与学生、家长、科任教师交流和沟通。

除了公开的正面宣传教育之外,我也常与个别学生进行面对面的谈话。尤其是每次大型考试后,谈话的对象是全体学生,有利用在家长会上向家长汇报;通过平时的观察来了解学生的思想动态,及时与学生交流,内容包括多方面:学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时,了解情况,通过打电话询问及时与学生家长联系,或者家长到学校当面交流,让家长了解其子女在校的表现,及时解决问题。另外,还和各任课教师沟通,了解学生的整体情况,反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生,使师生更好的配合,提高学习成绩。

四,不断学习,提高自身业务能力及综合知识水平。

学高为师在学生心目中占有很重要的位置。我想,绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。作为一名当代班主任,不仅要教育指导学生,还要及时更新自己的知识,改变观念。信息时代中,学生接触的信息量大面广,因此,必要时我们也不妨向学生学习,师生共同进步。我想,要做好班主任工作,单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己,提高自身业务能力和综合知识水平,才能胜任工作,否则会心有余而力不足。

总而言之,我做的是些婆婆妈妈的小事,但这些小事又关系着每个学生家庭的希望,事关整个民族未来的素质素养,所以做得好坏,影响深远,责任重大。

篇9:高一班下期班级工作总结_班级工作总结_网

高一班下期班级工作总结

我过非常着名教育家叶圣陶先生说过:“教育到底是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……”。使我深深地懂得中学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,高一年级则是良好习惯养成的关键期。作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人,应该如何把握好这一关键期?如何整体优化班风班貌?如何让学生养成一系列的良好习惯?我认为,以良好学习习惯的养成为突破口,有助于促进班风班貌的整体发展。高一年级学生处在一个重要的转折和适应时期,学习成为他们的主要活动,这给他们的心理与行为都带来了重要影响。同学们大都能够努力学习,积极参与教育教学活动。但是随着学生对学习生活的熟悉,他们的交际越来越广泛,不可避免的,有些同学接受了一些不良思想,影响了他们的正常学习生活。而中学生学习行为又同其他行为方式(如生活习惯)有着密切的联系,它不仅对学习的本身,而且对学生道德品质以及心理的和谐发展都会产生一定的影响。因此,良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身,对于形成和完善中学生个性,对于中学生的主体发展乃至对于提高整个下一代的身心素质,都具有重要的影响。

班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。

在工作实践中,我觉得要搞好班级工作,应该坚持使学生受到严格的行为规范的约束,同时尽可能地为他们创造宽松自如的氛围,使他们充分发挥自己的个性特长。

班主任首先应该尊重每个学生,在课余时间里要尽量多深入到学生中去,与他们一起交谈、游戏、活动,使他们与你无拘无束地相处,他们必然会对你敬而近之,由此而产生一种“爱屋及乌”的效应。班主任还要能发动大家参加班级管理的各项活动,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会。班主任可以要求全班同学参加日常管理,形成轮值制度,每个人都有机会履行班级管理职责,增强责任感和参与意识,为管理好班级献出自己的一份力量。在活动中班主任应尽量不冷落每一个人。凡大型活动必须做到各司其职,人人有份,绝无局外之人。

发挥班干部的作用。班干部是班级的中坚力量,他们的模范作用如何,他们对班级管理的成效如何至关重要。在选举这些干部时,我坚持做到:人人参与竞选,力求把大家信赖的好同学推选出来,使他们一开始就具有良好的群众基础。每次主题班会,每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台,使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干,把班级各项活动开展得形式多样。

对班干部既严格要求大胆压担子,也处处从各方面关心支持他们,尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。我们的目标是培养学生成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格人才。作为一名班主任,不能只把精力放在学习上,必须五个方面一起抓,它们是相互相存,相互促进的。特别在体美劳方面不忽略,不轻易取消学生(来源范文大全)体育活动的机会,并积极参加他们的活动;其次制度化地安排好每天的卫生劳动;第三,利用班会和其他活动,尽可能渗入娱乐性的文体内容,例如学校规范活动,班级竞赛活动等,能达到活跃身心,调剂生活,融洽关系,“一箭三雕”的目的;第四,在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参与,充分发挥他们的特长,以带动其他同学积极投入;第五,积极参与学校组织的各项活动,通过活动,增强大家的集体观念和竞争意识。

篇10:高一班主任班级工作总结

在实习的过程中,我锻炼了一种全新的技能,那就是副班主任的管理技能。

在实习初期,我向高一的主任申请了实习班主任的工作,我担任了高一三班的副班主任,因此我的生活中多了一份责任,我会负责检查学生的按时进班情况自己卫生打扫情况,督促学生安静的上自习。我原本以为班主任的工作很轻松,自从实践之后,我才发现,原来看似简单的工作要坚持下来需要很大的毅力。除了这些事情,我还会到班主任办公室帮助班主任做一些我可以力所能及的事情,同时也利用与班主任呆在一起干活的这一点时间,向她“取经”,比如:怎么样建设好班级的班干部队伍,怎么才能制定完善实用有效的班规制度,如何发挥小组长制度,如何处理班主任与学生的关系,如何有效地加强对学生的管理等等各种问题。班主任工作指导老师也非常热心地回答我们的疑惑,并与我一起分享她建设班级的经验等,从我们彼此的沟通交流中,在班主任工作方面我至少是间接地积累了很多的知识经验,希望在未来的班主任一职中能少走许多弯路,也希望我继续努力争取成为未来的一名优秀实习班主任。

对学生的教育,尤其要侧重对学生的德育教育,为了能够全面了解学生,取得我会协助班主任组织主题班会和课外活动,通过主题班会和课外活动,能够全方位的了解学生,发现每一位学生身上的闪光点,以此为入手点去管理学生。体现了发扬积极因素,克服消极因素的德育教育原则。通过活动,我和学生都相互了解,我也取得了学生的信任,学生也很愿意和我聊天。在不到两周的时间里,我和学生之间已经建立了信任及感情,很多事情都比较好处理了,不过我在做任何事的时候都很坚持我的原则:“工作时间要认真严肃,娱乐时间就要幽默风趣”,因此,我的各项工作都能顺利高效地完成,而且也不引起学生的反感。

从这几个月的努力工作中,我取得了非常大的进步,我现在已经知道对什么样的学生该采取什么样的方式去教育才有效、怎样管理班级、怎样去组织班会等等。我已经从一个零经验者已经发展成为可以有自己的想法、措施,能靠自己观察发现问题,自主解决问题的人,但是我进步的空间还很大,我不会停止进步的脚步。生命不息,奋斗不止。

篇11:高一班主任班级工作总结

此次主题班会活动,进一步的呼吁同学们注意身心健康,关爱他人生命健康。有利于促进社会更加和谐文明。增强了广大教室及学生的安全意识、责任意识、为建立长效的安全机制奠定了良好基础,创造了安全稳定的教育环境,校园安全任重而道远,我校在今后的工作中继续坚持以人为本的工作理念,用科学发展观统领学院建设。

这次班会不仅达到了预期的目标,使《关注安全、关爱生命》这一主题深入人心,也使同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。那么,什么是安全呢?常言道:“无危则安,无损则全”。安全是人们生活和工作过程中,生命得到保障,圣体免于伤害,财产免于损失。安全,是我们学院建设的重点,是学院发展的根本和保障。我们要搞好安全工作,首先要营造一个安全的学习、工作环境,注重与时俱进,增加安全管理的超前性。思想上要有“忧患意识、责任意识”,时刻紧绷安全之弦,时刻履行安全之职,从“要我安全”转向“我要安全”、“我能安全”。

俗话说“君子不立于危墙之下”,懂得危墙有可能造成伤害,这是一种安全意识;不立于危墙之下则是一种安全防范意识,加入我们所有人都有良好的安全意识,对安全工作有一种责任感,细心留意我们身边的每一处隐患,并及时地进行消除它,那么事故就能减少了许多。之所以说安全工作无小事,因为它关系着每个人的生命。“凡事预则立,不预则废”,安全是一个动态的、发展的、不断变化的、是“全天候”的,因此,要时刻保持清醒的安全意识,保持高度的警觉性,做到防范于未然。要创造一个安全的学习环境,需要大家的共同努力和维护。安全,我们每个人都需要它,因为它是幸福的基础,快乐的保障。但是想真正能够体会安全给你我带来的实惠,就需要消除不安全因素,我们每一个人从自身做起,自觉遵守各项安全规则,加强安全意识的培养,不去做那些可能带来意外或者危及生命的事情,珍惜自己的生命,也珍爱别人的生命,要把安全和生命掌握在自己的手中。有了生命,才有快乐;有了生命,才有希望与理想;有了生命,才有了对生命的珍爱。有了生命和欢声笑语,这个世界才会精彩。

同时我们也意识到了我们仍存在不足和以往我们忽视的方面,在以后的学习、工作中我们需要对以下几个方面的不足之处做进一步的加强:

1、思想上时时讲安全,事事重安全。我们在学习工作中不能掉以轻心,不能麻痹大意,要警钟长鸣,长抓不懈,确保学生安全。

2、宿舍,我们仍需要及时清理废品,防止发生火灾;定期检查电路,防止因电路老化引起火灾事故;加强自身安全意识,防止财务被盗想象的发生。

3、校园安全:在天气渐冷之际,提醒同学们注意保暖,注意平时运动安全,提醒学生在过马路时注意安全,引导学生走地下通道。

4、校外安全:提醒学生在过马路时注意安全,特别是事故多发地段;对网吧财务安全积极提醒,是同学们不至于在鱼龙混杂的环境中丢失手机钱包等贵重物品,并注意人身安全。生活中总有些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。这次班会的目的便是提高、让同学们了解这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如果我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。

篇12:班长班级工作总结

转眼间,高一学年即将过去。作为高一八班的班长,我在感慨时光如梭之余,也为班级的点滴进步而欣喜不已:这说明了高一八班这个集体正在不断的学习、成长。 在此,我要感谢我们的班主任xx老师——在我管理班级工作过程中不遗余力地帮助我,

同时也感谢所有的班委,因为班级的点滴进步都离不开你们。 以下便是我一学期来的工作总结: 一、班级建设方面

在本学期中,我班主要开展了两项重点工作: ·营造学习型班级 班级在黑板报旁设立了学习角,由同学提供各种学习经验、方法(a4打印),供同学参考,创建、营造了良好的学习氛围; 班干部带头主动学习,特别是自习时间以身作则,认真自学,为同学树立榜样! 学期末评出成绩优秀的同学(前五名)与进步最大的同学给予奖励。 ·成立班级纪律委员会 建立该组织的目的是为了解决班级自习课、午修纪律不佳的问题。委员会由5名班级中优秀的同学组成。组织成员的职责是维持班级的纪律与扼止班级中不良的行为与风气。在班级纪律委员会施行的第一周就取得了显著的效果,班级的纪律有了明显的改善。 二.学校活动 1、科技节活动: 活动中,我们班有几位同学参加了学生创意科学实验展示,通过学生讲坛我们了解到了有关学科方面的动态前沿,增长了我们的知识,丰富了我们的校园文化生活; 2、高一年级扫墓活动: 在步行去陵园的路上,我们脚踏实地,用身体力行体会革命先烈的精神所在,面对纪念碑我们回望历史,感受肩上的责任,展望美好的未来; 3、高一年级学农活动: 在学农的几天中,我们深切体会到了三农问题在中国的重要性,与此同时也锻炼了我们的能力,增长了我们的见识,丰富了我们的生活经验; 4、健美操比赛: 我班的7名同学经过长期的编排与练习,在校级的健美操比赛中获得了“最佳创编奖”; 5、高一三人制篮球赛: 我班两队队员在球场上奋力拼搏,挥洒他们的激情与汗水,虽然没有最终得奖,但是体育比赛参与最重要,从比赛中增进团队协作意识,获取人生经验; 6、话剧《雷雨》演出: 与高一四班一起组织了话剧《雷雨》的公开班会,我班三组演员均有出色的表现,用自己对剧本的理解,为我们献上了一次话剧的盛宴。 然而班级管理中也存在不足之处: 抄作业现象、吃零食包装袋乱丢现象、值日生不能做到认真负责。 本学期获得荣誉:

健美操比赛获得“最佳创编奖” 对下学期的期望: 曾经有一位高三的学长对我说,他羡慕我们有许多空暇的时间可以玩乐、休息,甚至是浪费。我认为不然,我们并没有时间可以用来浪费。转眼间高一已经进入尾声,期末考试之后就是文理分班,我知道大家都将会有自己的新同学、新班级,但是我们在这一年中的收获永远不会淡去,希望大家在即将到来的暑假中充实自己,在接下来的高二生活中再创属于自己的辉煌