5篇周记初一【汇编八篇】

篇1：初一叙事文周记

大海是什么概念?是平静的?是狂暴的?是开朗的?还是阴郁的?我们谁也不知道，而这个谜团就得等我从日照回来以后才能解答。

8月20号我终于到达了日照，我的心情无比的激动，心想：自己的愿望终于实现了，我终于见到大海了!

的确，浅蓝的天与深蓝的海的颜色没有什么区别，从远处看好像没有什么水平线，给我的感觉，就是天连着天，海连着海。

海仿佛是一个严肃的老人，总是板着脸，十分阴郁。但有时，海也是开朗的，它不停的向前奔跑，还唱着歌呢!

我们光着脚丫，在沙滩上拣贝壳，无聊时，换上泳装，下海去和那波涛比个高低。

但我们往往被输的很惨，一不留神，一个大浪向我们发起工攻击，于是，只有一米55高的我，这次彻彻底底的被大海给征服了，一连喝了四口海水，也许你会认为没什么了不起，其实，你不知道，这海水咸得要命，比家里的盐要重五倍，连喝好几口咸水的我像一个在沙漠里待了两天没喝水的人一样，拼命的在找水，那时，我多么希望有一个人可以给我一杯水呀!哪怕是一杯普普通通的凉白开水也行呀!

这时，我才知道，想收获必须得付出，能让你实现愿望的只是前提，想要真正的收获，是必须要付出的，是有条件来做交换的，而不可能轻轻松松什么都不干就可以得到的，需要用条件来作为交换，你必须得克服了困难之后，才可以获得成功。

一开始，我渴望看到大海，哪怕只有一眼也可以，当我看见大海后，激动不已，恨不得马上就跳进大海里，放松放松。可进去以后，喝了几口水后，我才后悔，恨不得狠狠的打自己几耳光。总之，天上掉馅饼，那是永远都不可能的。

大海的概念是什么?让我告诉你，它有时平静，有时狂暴，有时开朗，有时阴郁，这些呀!都有。

篇2：初一关于教师节周记

今天是一年一度的教师节，也是的一个属于老师自己的节日。今天早上，收作业的时候，我们班大部分同学都捧来了自己用心做的礼物，当然也有些礼物是买的。当我们送完礼物的时候，我想起昨天广播室的同学说的一句话，“今天是教师节，送给老师的礼物是上课认真听讲，作业写工整，积极举手发言，做一天的乖学生！”

上午第四节课的时候，崔老师在班上举行了教师节庆祝活动。崔老师很幽默的说：“第一个节目，崔老师发糖。”我们很多同学都很好奇，崔老师哪来的那么多糖啊？崔老师说这些糖是同学们送给她的，她要把这些糖分给同学们。同学们都坐的端端正正，崔老师先叫了几个同学，我们七个小记者就在后面拍照。崔老师又用幽默的口气说：“把我拍的好看点，不好看我不要！”最有趣的是，崔老师让每个拿到糖的同学都给她站在一起拍照，我们几个小记者都争先恐后的拍照。

班上的同学都发到糖了，崔老师问：“谁还没有糖？”我们七个小记者都高高的举起了手。我们也都拿到了巧克力。分到糖后，大家都很开心，所以都是笑呵呵的。

之后，我们小记者采访没有吃糖的同学。很多同学都说，他们想跟爸爸妈妈一起分享。

还有几个同学拿了糖摆了奇怪的动作，让我们给他们拍照。段浩文把巧克力塞到自己的嘴巴里，小记者们争着抢着给他拍照。

这一天过的很圆满，大家过的很开心，崔老师也很开心！这一天是最快乐的一天。在我们心中，这是最难忘的教师节！

篇3：初一关于教师节周记

星期一是教师节，一大早我从家带了一盆桂花打算送给老师。，当我还走到离校门大概还有五十米的时候，就听见了欢快的锣鼓声。

路上的小朋友手里都拿着鲜花，路旁还有卖花的叔叔。我快步向学校走去。到了学校门口，我一看，哇！那欢快的锣鼓声原来就是我们学校的锣鼓队，只见他们站成两排，中间有个女老师在指挥，高年级的哥哥姐姐们也捧着鲜花站在旁边。好多家长在拍照，好热闹！

我拿着鲜花走进了教室，我就坐在座位上看书，发现同学们都带着花，有的带着蒲公英，有的带的小熊，还有的带着康乃馨……教室里成了花的海洋。直到老师来到，哇！老师今天好漂亮，我们拿起鲜花送给老师，祝老师节日快乐。

篇4：初一关于教师节周记

20xx年9月10日是教师节，是我在小学的最后过的一次教师节。

早上一到学校，同学们就陆陆续续的给老师送礼物。

下午的班队课开始了。老师带着微笑走进了教室，站在讲台上说：“今天是教师节，同学们有什么要给我说的吗？”说完，王禹焜就站起来对老师说：“刘老师，您辛苦了。”这时，我也有千言万语想对刘老师说，可不知从何说起，也有些说不出口。这时，刘老师见我们都不敢去说，就说：“你们有什么话，就到我办公室来说吧！”说完，转身，去办公室了。同学们见了，你看我，我看你，然后一下子冲出教室，去办公室。这时老师回来了，我们也回到了教室。

老师回到教室，关上门，用手擦了擦眼睛，然后清了清嗓子，对我们说：“我知道你们有许多话想对我说，可……”老师话还没说完，眼泪已经流了出来。这时，老师又擦了擦眼泪，接着对我们说：“我……教你们已经快六年了，是我第一个从一年级教到六年级的班，一想到你们快毕业了，我都有些舍不得……”说到这里，我看见有许多同学趴在桌子上在悄悄的哭泣，有的同学在不停的擦着流出来的泪水……“希望你们也像转去舞蹈学院的那几个同学一样，去追逐自己的梦想……”

这时，我的鼻子酸酸的，想哭，却不想哭让眼泪流出来，心里已经被老师说的话感动了。我看见同学们也被感动了，有的眼睛已经哭红了，有的不停的捏着鼻子，不让自己哭出来……

后来，老师叫我们把自己想说的写在一张纸上。我一边写着，一边回忆着老师和我们的点点滴滴，回忆着第一次老师带我们去春游，第一次带我们参加学校的运动会，第一次……想着想着，已经写到最后了“老师，您辛苦了！”

想到我们马上就要毕业了，还真有些舍不得。到那时，我怕我会掉眼泪，怕从此失去了在一起六年的同学、老师们……

篇5：初一关于教师节周记

今天是教师节，首先我要对老师说：“老师，您辛苦了！”

昨天我买了两束漂亮的康乃馨准备要送给老师的，可是今天放假，没能送给老师真遗憾。我和陈佳怡在一节美术课上亲手合作的礼物，装在我们自已做的盒子里，然后如果老师打开盒子，就会有一个小小惊喜。我想，老师收到我的康乃馨还有我和陈佳怡做的“小礼物”，一定会快乐一整天的！

我们现在三年级了，不是小弟弟小妹妹了，而是三年级的大哥哥大姐姐了，这都是老师用时间、心血换来的。

今天是教师节，我要祝老师们教师节快乐！身体健康！万事如意！

篇6：初一叙事文周记

假如把山比作困难，把大海比作成功，那么我们只有不畏困难，翻越一座座的山，才能看见眼前蔚蓝的大海。

记得我八岁的时候，看见大街上成群结队的孩子骑着自行车快乐而自由的奔驰着，我羡慕极了。立刻跑回家向爸爸吵着要学自行车，爸爸无奈，只好把妈妈的自行车搬出来，望着眼前的自行车，我兴奋极了，仿佛我也加入了伙伴们的行列，于是，我迫不及待的坐了上去，谁知，刚坐上去就摔了个顶朝天。爸爸大笑着说：“你以为他们骑得很轻松，是一上去坐着脚一蹬车子就自个跑起来了吗?你没听说‘台上三分钟，台下十年功吗’”我委屈得差点哭了，爸爸把车子扶起来，抓住后座说：“来，端正地坐在上面，头抬起来，眼睛看着前方，双手牢牢地握住车把，脚放在踩子上顺时针旋转。”我根据爸爸说的方法开始骑了，有两点做的还不错，可就是顺时针旋转时，我的腿太短了，怎么也转不了一整圈，于是，我想了个办法，总是来回半圈的转，还怪灵的，车子跑起来了，就是有点慢。但我坚信功夫不负有心人，就这样，我一直练了三天。到了第四天，爸爸不知怎么松手了，刚开始时，我还没觉察到，只是，没过一会儿，车子和我一起摔了个鼻青脸肿，我这才知道爸爸是故意松手的，想考验一下，我学的怎么样。看我摔倒了，爸爸失望了，可我不甘心，心想：“你不扶着，我自己学。”这时邻居家的同学看不下去了，教了我一个办法，一脚踩在一个踩子上，另一只脚在地上往后滑几下，因为这样有推力。我试了试，果真可以自己滑一段，就这样，我坚持不懈的练着，没过几天，我就学会了骑自行车，并且可以和那些老手一起自由自在的在马路上骑。我心里暗自高兴道：“我终于看到我心中的海了。”

其实，每个人面前都有山，只要你不灰心，坚持到底，爬过那座挡在你眼前的这座山，就可以看见成功的海，尤其是，找到适合自己的办法，就能在最短的时间内看见心中向往的海。

篇7：初一叙事文周记

从小生活在城市当中，见惯了周围的高楼大厦，见惯了喧闹的繁华大街，见惯了眼前匆匆而过的行人，我渐渐感到了厌倦，厌倦了每天都过清一色的生活，好象是从复印机里复印出来一般，每一页都是相同的符号。

哦!不!我不甘心!不甘心如同机器人一样生活在除了黑白两色边再无其他色彩的世界!于是，我想到了大海，那个从小便向往的地方。我曾在电视上见过的模样：它的汹涌澎湃，它的温柔恬静，它的广阔，它的无尽的蔚蓝令我难以忘怀;我也曾经在书中看到作者对它的描写：蓝色的海水涌起滚滚浪花，浪涛拍打着礁石，远远望去，天海一色，无边无际……写得好美啊!更增添了我对大海的向往。

于是，怀着这份深深的向往，今天我终于有机会去海边了。我兴奋得茶不思，饭不想。一心一意的想着大海的模样，当汽车驶进目的地时，我的心也越来越激动的怦怦乱跳。“啊!看到了!看到了!”我把头伸出了车窗，看到远处那渐渐明显的蓝色的“线”不由的喊出了声，于是，当车子刚停下，我便飞奔出车子向海边跑去。当那个蓝色世界映入眼帘时，我顿时惊呆了!蔚蓝的海，蔚蓝的天，融为一体，真像书中说得“海天一色”，分不清那个是天，那个是海。海水真蓝啊!蓝的仿佛是厚厚的蓝毯，微微地动荡着，它放射出蓝蓝的光，使我感到满眼的蓝影，仿佛走进一个玻璃做的世界，饮着一杯蓝酒，我不由得醉了，在这充满蓝光的仙境，我把什么都忘了，包括自己。呵!听啊，大海唱起了优美的歌：“哗——哗——哗”此起彼伏，声声不息，远处还有隐约的海鸥鸣叫和汽船的汽笛声在为大海伴奏着，谱成了一支如诗如画的曲子。

我终于见到了大海，那梦想中的大海，它披着厚厚的蓝色，蓝的如此充满活力，这个瑰丽的蓝色天地，我将永生难忘!

篇8：初一关于教师节周记

XX年9月9日星期五天气：晴

一年一度的教师节又要来临了，有的同学给老师送去了一束鲜花；有的同学给老师送去了一本书；还有一些同学给老师送去了一张贺卡……而我觉得作为一个学生，在平时的时候上课认真听讲，写作业，课后好好复习，在期末的时候用优异的成绩来回报老师，这才是送给老师的礼物。每当我在课堂上回答对老师的问题或者在认真写作业时，班主任陈老师总爱用手在我头上轻轻地抚摸着，我似乎又回到了妈妈的怀里，享受着甜蜜的母爱，泪水一下子充满了眼眶。这就是我的启蒙语文老师，我至今还清清楚楚地记得，陈老师给我们上第一课的情形。她笑着对我们说：“同学们，以后你们就是建三小一二班的学生了，我就是你们的班主任陈老师。”说完又甜甜地笑了笑，于是，跨入学校大门的第一课便在陈老师那甜甜的笑脸中荡开了……

记得在上四年级的时候，那时是下课，我在走廊玩的时候，不小心被楼梯扶手上的钉子划破了手，不停的流血，上课的时候我把事情告诉了陈老师，陈老师马上带我去卫生室抹了抹药，还亲切地安慰我：“疼吗？别怕，这就好了。”老师啊老师，您的心在哪里？您的心在您的学生中，您的家在何方？您的家在学校！您讲的课，是那样丰富多彩，您的字迹是如此优美，您的话语如此悦耳，用不同的方法启发了每一个学生的心灵，为我们打开了一扇扇通往未来的窗户，让我们看到了一个斑斓的新世界。那一行行的批语包含着您对学生的爱。每次，当您拿着散发着油墨香的《郑州晚报》和《东方今报》，总是兴高采烈地在班上说：“周曾志豪的文章发表了！”

记得还有一次，我和同学吵架，是您把我们俩个人拉开，批评了我，并说：“他说你，那你应该告诉老师让老师去教育他。”同时，又说了那个同学的不足之处，说：“你也不能因为一点小事就吵架呀！同学之间应该静下心来慢慢地谈。”在您地帮助下，渐渐地，我们俩人又成了好朋友。在我成长的道路上，当我和同学之间发生矛盾时，又是您教会了我做人的道理，使我懂得了人与人之间要互相尊重，平等相待。

敬爱的陈老师，您从没有在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您的评价。您的学生就像那一朵朵鲜花，绽放在您的天空下，在您的节日到来之际，我们愿意以我们的笑脸组成一串串花环，为您的节日增添浪漫的情调，增添美丽的光华。您的爱宽大无限，请让我说声：“真的爱您”！