五四青年节领导讲话心得体会（最新4篇）

篇1：青年节表彰大会上的学校领导讲话

老师、同学们：

早上好!

昨天，我们刚刚渡过了五一国际劳动节，今天，我们又迎来了五四青年节。1919年5月4日，一群激慨万分北京学生高呼“外争国权，内惩国-贼”“取消卖国的二十一条”“誓死收回青岛”“拒绝在合约上签字”等口号，举行声势浩大的游-行示威活动。

这是一场影响深远的伟大的爱国运动，思想解放运动和新文化运动。我们的先辈用他们的青春，他们的激-情谱写了一曲壮烈的乐章，在历史上留下了浓墨重彩的一笔。

今天我们在这里举行集会，就是隆重纪念五四运动。目的有两个。一是缅怀革命先烈，追忆他们的英勇事迹;二是传承五四运动精神，增强时代责任感和使命感。

同学们，五四运动给我们留下宝贵的精神财富，那就是爱国、进步、民-主、科学。

希望你们高举爱国旗帜。我们学校就是要培养具有国际视野和家国情怀的现代优秀公民。家是最小国，国是千万家。爱国就是要努力学习，积极参与社会实践，练就服务社会，服务人民的本领，珍惜、维护祖国的荣誉，捍卫祖国的利益，增强民族的自信心和自豪感。家国情怀应该成为一中人努力追求的优秀品质。

希望你们追求进步。百尺竿头更进一步，人生无止境，进步无止境。人生如逆水行舟不进则退。追求进步是大自然赋予万物的本能。追求进步是社会历史发展的大趋势。什么是进步?立足现实，面向未来，从现实的实际出发，向和-谐发展的理想目标靠近，是进步;希望你们努力追求进步。学业进步，道德进步，思想进步。今天比昨天更进一步。

希望你们崇尚民-主。民-主是社会主义核心价值观之一。“在中国社会主义制度下，找到全社会意愿和要求的最大公约数，是人民民-主的真谛。”民-主不是装饰品，不是口号，体现在班级管理中，学校管理中。学校举行教代会、学代会、各种听证会、开设校长信箱、年级部门工作作风意见箱、学生自主管理等，汇聚共识，汲取师生智慧，这也是民-主的体现。民-主之花需要民-主的沃土。希望你们崇尚民-主、了解民-主、研究民-主，践行民-主。希望你们以主人公的姿态积极参与学校的教育教学管理中，把一中建设得更美好。

希望你们热爱科学。斯宾塞说：什么知识最有价值，一致的答案就是科学。人类的全部劳动都是建立在科学之上。科学是真理，是埋葬形形色色旧思想的墓地。违背科学，悲剧也就无法避免。作为21世纪的新青年，我们必须学好科学文化知识，必须掌握好各项科学技能，为进一步提高我国的科技水平，为振兴中华作出应有的贡献。

同学们，说过，青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。希望你们勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，同全国各族人民一道，担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。

篇2：青年节表彰大会上的学校领导讲话

今日是星期六。一大早，妈妈就拿着一份报纸对我说：“来，你来看看这份报纸!

”我一边打哈欠，一边懒洋洋地走过来，说：“什么东东呀?一大早就把我吵醒了?”“这是有用的东西，你看看!

”说着，就将一份“珠江晚报”塞在我手里。只见标题写着“曾躲过纳粹大屠杀，为救全班学生76岁老讲师舍身堵枪眼”，我咽了一口口水，继续往下看：

美国弗吉尼亚理工大学枪击案共造成30多人丧生.美联社17日报道说，死者中有一名纳粹大屠杀幸存者，76岁的讲师在保护学生时被凶手射杀。遇难讲师名叫利维乌-利布雷斯库，已在弗吉尼亚理工大学任讲师20多年。枪击案发生时，他在危难前曾堵住教室的门不让枪手闯入。他，用自我的生命挽住了全班同学的生命……

由这件事件，让我想起了发生在我身边的一件永远忘不了的事：

有一次，我数学没有考好。李教师便把我叫到了办公室，我以为李教师肯定会骂我，没想到，教师不仅仅没骂我，还给我讲解了我做错的题!

我望着教师那熟系的面孔，我看见了什么?我看见了日日夜夜为我们操劳的园丁的白头发又多了不少，脸上的皱纹也多了不少。我心里一阵感动，下意识轻轻的走出了教师的办公室。 上课铃响了，李教师照常走进了教室。她，像刚才那样也对同学们做错的题一一讲解。但同学们却觉得在全班面前被李教师将自我做错的题一一讲解，好象是很没面子的事情。可李教师这么做也是为了让我们加强印象，勇敢的应对

自我的错误和失败呀!

第二天，李教师仍然象往常一样继续讲着新课。

经过这两件事，我就明白了教师是最无私，也是最伟大的。她们就是这样让我们在一点一滴的关爱中茁壮成长!

篇3：青年节表彰大会上的学校领导讲话

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

Xx年前的5月4日，中国人民眼巴巴企望的巴黎和会并未带来预想中的“公理”，郁积已久的亡国之忧、救国之情骤然化作海啸山鸣的五四运动，而青年知识分子便是这股救国洪流中的先锋。

“外争国权，内惩国贼”的怒吼已然淡去，但“振兴中华” 的青春壮歌却一脉相传，回响不绝。

xx年来，“爱国、进步、科学、民主”的五四精神，薪火相传，历久弥新，将五四铸成一枚徽章，戴在所有挺立时代潮头的中国青年的胸前。

我们纪念五四运动，目的在于弘扬五四精神，肩负历史使命。作为一名中学生，就是要树立理想，立志报国;就是要勤奋学习，磨练意志，在学习文化知识的同时学习做人;就是要着眼于现实，从身边事、力所能及的事做起。

回首过去，壮怀激烈，展望末来，任重道远，站在这充满希望和令人向往的新世纪的起跑线上的我们：有许多光荣而又艰巨的任务等待着我们去创造，去奋斗。“五四”的历史经验告诉我们：只有不甘落后，奋起拼搏，才能振兴中华;“五四”的精神告诉我们：只有用自已的双手，才能建设美好的新生活!

亲爱的同学们，我们是五月的花海，让我们用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，让我们用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们去继往开来!

谢谢大家!

篇4：青年节表彰大会上的学校领导讲话

各位同仁,当你面对学生求和苦渴的眼睛时,当你目视孩子们天真可爱的面庞时,当你走上神圣的讲台时,你想到了什么?——民族的发展,祖国的昌盛,孩子的未来„„毫无疑问,这些都是应该思索的。但此时此刻,年轻的你是否想到了你自己,想到你自己肩上的历史责任和使命,想到了如何让自己的青春更加美丽?

青春是迷人的。很多人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。宋朝的辛弃疾年仅21岁,就领兵抗金,“金戈铁马,气吞万里如虎”;鲁迅先生也是21岁东渡日本,立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言;我们敬爱的周19岁就写下了气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”,决心把青春献给祖国解放事业„„他们是华夏的铁骨精魂,是永远不落的星辰;他们是挺立潮头的英雄,是无数人心中的楷模!

抚摸时代的丰碑,追寻英雄的足迹,心潮澎湃人们不难发现,英模们那一颗颗爱国之心,那一腔腔沸腾热血,凝聚成了两个字:奉献!各位朋友,“十年树木,百年树人”,我们既然选择了讲台,就选择了默默奉献。其实,奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才,不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿;不能成为高山昭示一种雄壮,何不当一块路碑,为迷途的为旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川,又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。

我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把,是无怨无悔的燃烧,是至死不渝的真情。我们的奉献像一泓清泉,是长年的流淌,是不计名利的付出。我们的奉献,更像一首经久不息的颂歌,永远回荡在广袤的神州大地。

鲁迅先生说过:“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃的话。能做事的做事,能发声的发声。有一份热发一份光。就像萤火一般,好可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。”虽然时代不同了,但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今天,适用于我们这些教育工作者。教师五四青年节演讲稿朋友们,奉献是神圣的,伟大的祖国需要我们奉献;火热的生活需要我们奉献;青春是有限的,有限的青春正企盼着你的奉献。朋友们,凭着岁月赐约我们的年轻臂膀和满腔热情,伸出你年轻的双手吧!擎起希望的火炬,让我们辟风斩浪,走向辉煌的明天,让我们的青春在奉献中闪光。