关于示范党支部创建工作的汇报（推荐12篇）

篇1：创建“xx省红十字示范学校”汇报材料_汇报材料_网

创建“xx省红十字示范学校”汇报材料

我校红十字会自1993年建立就建立了红十字会。建会以来，在市和各级政府以及各级红十字会的关心和帮助下，遵照红十字会的宗旨和任务，结合学校工作的实际情况，以生为本，持道律己，坚持以教书育人为目的，努力做到人道主义原则与思想品德教育相结合，卫生救护训练与卫生保健相结合，社会服务和劳动教育相结合，红十字会活动与学校素质教育相结合，学校红十字青少年活动逐步形成经常化、制度化、规范化。活动内容广泛，教育效果显著。现将我校红十字青少年工作的主要情况汇报如下：

一、加强红十字会的制度建设，公正精神深入人心

学校红十字会领导机构由学校校长领导担任会长，学校分管领导任副会长，由校领导班子担任组员。设立秘书处，由秘书长负责学校红十字会的日常工作。学校红十字领导机构每学期召开两次例会，结合学校工作讨论、安排红十字会学期工作。在学校红十字会领导机构的统一领导下，以年级为单位下设3个红十字大队，分别由各年部团委书记任大队总负责人，然后以班级为单位设立48个红十字中队，由各班团委书记担任中队长，每个中队根据会员人数设立若干个红十字小组，小组成员一般控制在10人左右。成人会员依托学校工会组织成立红十字会成人会员组织。学校每名老师和学生都列在红十字会组织之中。我校教师159人，学生3478人，红十字会基层组织在秘书处（设在政教处）的领导下开展工作，及时发展新会员，从而确保每个成员都能参加红十字会组织生活和活动，确保红十字会的各项措施、工作能够落到实处。

二 学校领导重视，在承载责任中彰显人道

学校红十字会会长对工作非常重视。把红十字会的工作纳入学校工作议程和年度工作计划，做到统筹安排统一布置，检查督促，三个环节环环抓实。每学年召开理事会，布置工作明确分工， 遇到问题及时解决，通过制定“红十字会工作制度”、“红十字卫生员轮值制度”等，实施岗位目标责任制，红十字工作 和健康教育工作形成校园网络。保健教师作为校红十字会秘书长，承担具体工作，尽职尽责。把红十会活动资料及时整理， 每学年都制定 红十字会工作计划并进行学年工作总结。促进了红十字会工作的“三化”进程，学校红十字会会长，秘书长积极参加上一级红十字会召开的会议和活动。详细记录，认真的传达，布置会议。同时，丰富宣传的渠道,提高宣传效率。

1、建立“心理健康辅导站”宣传阵地。由我校具有一定社会阅历、经验丰富的中老年教师组成,重点宣传会务知识、卫生保健知识和青少年心理健康等红十字方面的相关知识，为同学、老师认识红十字意义创造条件。

2、建立了本校网站()。有关红十字知识的宣传工作、活动的情况，都以文字、图片的形式在学校网站上发布，如：红十字会大事记、校内外的各项活动、交通安全规定、疾病预防的方法、措施等，使同学们提高了交通安全意识和自我保护意识。

三 活动丰富多彩，在创新追求中见证博爱

红十字会结合每年一次的校园文化艺术节、体育节、英语节、科技节、法制教育宣传月等活动，积极组织会员参与，丰富多彩的活动，重视救护卫生知识的普及并把红十字会的知识教育和健康知识教育融入平时的各项活动中。主要表现在：

1 认真贯彻实施《学校卫生工作条例》，重视进行健康教育。红十字会把纳入学校的管理内容，做到授课时间，任课教师、教材、三保证。各班班主任和体育教师为健康教育、卫生教育兼职教师。每周二上午晨会课和俩周一节的健康教育课。作为对学生进行卫生知识，健康教育时间。学校设有固定的红十字宣传栏，每月或俩个月出一期板报，向全校师生宣传红十字会知识和卫生防疫知识，并结合省体卫艺检查，开展红十字会知识和预防近视眼知识和冬季传染病预防知识讲座、竞赛。并纳入学校考核。

2、各班派卫生员参加红十字会组织的骨干培训班学习，增强会员的能力，扩大了交流的范围。学校红十字会组织会员进行卫生常识，救护技术培训。使之成为学校卫生保健工作的骨干。

3、实施关爱工程，开展“一对一”帮困助学活动。学校分年部组织全体共产党员、行政人员、班主任与贫困学生结对，在学习、生活、身体、心理、家庭、人际交往等方面全方位给与物质和精神上的关心和帮助。XX年春节前，学校组织全体共产党员、行政人员、班主任共80多人带着春节慰问品和慰问金，分赴100多名贫困学生家庭，把学校大家庭的温暖送到千家万户，在社会上产生了强烈的反响。我们学校每周五的“一纸万情”活动，使得每个学生都奉献爱心，博爱就是我身边。校红十字会通过多种途径，组织单亲学生、特殊学生、孤儿等贫困学生与区公安局、区供电局、区妇联、区政协等部门和单位结对，帮助他们完成学业，不因家庭贫困而失学。学校设立奖学金制度，设立助困进步奖，对学有进步的贫困学生进行奖励。

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篇2：创建市示范图书馆工作汇报材料_汇报材料_网

创建市示范图书馆工作汇报材料

一.统一认识，明确目标

随着社会科技的发展，现代教育将更多依赖于高新科技，现代信息技术在学校教育教学科研中的含量越来越高。我们已充分认

识到：先进的教育信息技术装备是提高教学质量，创立学校教育特色，提升学校办学品位，高效率开展工作，确保“示范校”

的示范作用的重要保证。

自xx年五月接到市电教站《创建xx市第二批示范性图书馆通知》后，学校领导高度重视图书馆的建设和创建市示范性图书馆的

工作，两次组织校行政会议，多次组织各处室负责人及图书馆有关人员会议，专门研究此项工作，作出了加大、加快我校图书

馆建设力度，争创市示范性图书馆的决议，并成立了校长任组长，分管副校长任副组长，科研主任具体负责，图书馆管理人员

全员参予的学校创建工作领导小组。

二. 对照条例，自检自查，找出不足，逐条整改

我们认真组织图书管理人员学习《创建条例》，对照我校的图书馆的实际，逐条自查，制定出了《xx中学创建示范性图书馆整

改方案》与《重点整改意见》。

1.分析图书馆工作现状：

①图书馆（室）场地不足；

②设备陈旧、配套不全；

③流通纸质图书缺口较大；

④制度不全，管理欠规范；

⑤图书活动开展不正常，图书信息价值作用没能发挥（图书管理岗位被视为疗养岗位）。

2.确定整改细则、重点：

①逐条对比分析，制定出整改细则（见方案），依照执行；

②宏观调控，实施七方面重点、难点攻关：馆（室）要配套，达齐全；设备要更新，达先进；图书量要增加，达“标准”；环

境要美化，达温馨；制度要健全，管理规范化；管理人员配备要年青与专业化；图书信息资源利用要实效化。

三. 参观学习，借鉴经验

为了搞好我校的创建工作，在电教站站长及xx老师和xx老师的推荐下，我校组织创建工作领导小组成员走出去，到我市第一

批示范性图书馆学校（xx中学、中、中、xx小学等）去学习取经，使之拓宽了视野，明确了要求，增加了创建工作的信心

。

四.全校动员，各处室配合，全力落实整改措施

整改措施一确定，紧接着创建工作方案、工作计划及时间表和路线图、整改项目与预算报告相继出台，并确定由科研处具体组

织实施，各处室及全校师生全力协助，学校决定在财力、人力、物力等各方面给予大力支持，确保了创建工作的顺利进行。创

建工作历时7个月，除图书馆管理人员加班加点外，另有约60名教师（人次），14个班级（20次）直接参与了“示范图书馆”

的创建工作，总计投入资金90万元（其中电教站下拨图书49万元）。

五.“整改”工作扎实，“创建”成效显著

1.健全规章制度 完善管理体制

我校图书馆原有的规章制度零散不全，在市电教站有关人员的指导下，我们组织有关人员认真学习与研究，确定了我校

图书管理体系，完善和健全了我校图书管理各种规章制度，并按要求上墙，且严格遵照执行。

2.充实和调整管理人员，使之年青化与专业化

① 在电教站的指导和建议下，我校外聘了一位图书管理专业行家俸建芳老师指导我校图书馆工作；②调整了学校图书管理人

员；③另配备了两位实习教师协助工作。较好保证了创建工作的顺利进行。

3.增加图书量

①由学校选派处室中层领导，教研组长和学科骨干教师在学校藏书库多年闲置的的几万册旧书中，挑选了近2万多册图书充实

流通书库，目前整理、清洁修旧、贴签、盖章、分类、录入工作已近尾声。

②市电教站调拨的两批图书，第一批（7月份）、第二批（九月底）共十万多元的图书已全部分类、编目上架；由友好单位捐

赠的三千元图书也已全部分类，编目上架；学校现购的三十万元纸质图书的录入工作已基本完成，我校的纸质图书的流通量已

由创建前的1.7万册增加到近6万册，并实现了网上查询；纸质藏书总量由原来的10万册增加到12.5万册,生均藏书量达71册。

③电教站下拔的2万册电子图书系统已安装调试完毕，并在校园网上开通使用,加上我校XX年安装的《中文在线》电子图书2万

册,现已拥有了4万册电子图书。

4.规范了图书、期刊分类与排架

我校借书室、阅览室、藏书室的图书与期刊的分类、排架原来不够规范，这段时间我们组织人员将借书室、阅览室、藏书室所

有的图书与现刊均按照《中国少儿法》和《中图法•期刊分类表》全部进行了分类，并重新整理，打印，粘贴标签,然后上架。

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篇3：创建党员带头奔小康示范村工作汇报_工作汇报_网

创建党员带头奔小康示范村工作汇报

围绕“五个好”   带头奔小康

---**村创建党员带头奔小康示范村工作汇报

尊敬的各位领导:

大家好!

**村坐落在风景秀丽的岳麓山下,全村共有  个村民小组，    户共    人；村党支部成员   人，党员     名，其中女党员   名。自2003年5月我村开展创建小康示范村活动以来，村党支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在区委副书记亲自指导和区经贸局、区老干局、区审计局、区委党校四个后盾单位的大力帮扶以及街道工委的正确领导下，在全村党员和村民群众的支持下，按照“五个好”的创建目标，从加强自身建设入手，着力解决制约经济发展的“瓶颈”问题，不断激活壮大集体经济和各项事业协调发展的有效机制，取得了明显成效,现将创建工作开展的有关情况汇报如下：

一、抓学习，培养一个好班子

提高村干部队伍素质，是做好农业、农村、农民工作的关键，只有干部素质提高了，才能更好地发挥村党支部的战斗堡垒作用。**党支部首先从抓好班子成员的学习入手，不断提高政治素质和工作能力，坚持在干中学、学中干、边学边干，坚持每月集中学习制度，组织班子成员学习党的路线方针、政策、学习党章及法律知识和社会主义市场经济条件下做好农村经济社会发展工作的有关知识，并努力做到学以致用。二是严格组织生活，村党支部坚持每半年召开一次民主生活会，针对班子存在的问题，大家有问题、摆到桌上谈、交心通气、化解矛盾、增强团结。现在,支、村两委的同志思想上进一步解放、市场意识、法制观念、依法办事的能力明显增强，孕育出了团结实干，争创一流的村“两委”班子。在今年的村级班子换届中，现任5名村支部、村委会干部均以高票当选，得到了村民、党员的充分信任和大力支持。

二、抓管理，建立一支好队伍

村党支部认识到要把党员队伍建设好，就要加强党员的教育和管理。

一是抓党性教育。两年来，党支部通过执行“三会一课”等各项制度，在党员中开展学习“三个代表”重要思想、“两个条例”等各种教育活动，提高了党员的思想素质，强化了党员的政治觉悟。对个别纪律涣散的党员，村党支部及时进行教育谈心，帮助他们端正思想，更好地为人民服务。

二是抓素质教育。2004年“七一”期间，村支部组织广大党员赴港、澳学习参观，吸取发达地区在城市管理和经济发展上的先进经验，拓展了党员的视野，激发了党员们的爱国热情和建设激情。同时为了充分发挥党员在发展农村经济，调整农业产业结构中的作用，村党支部组织党员开展了学技术、比成效活动，并在区委组织部和街道工委的大力支持下，建成了农村党员干部现代远程教育站，为更好地开展党员学习教育活动提供了优良的条件。

三是抓队伍建设。两年来村党支部共发展共产党员2名，从部队退伍回来的有4名预备党员按期转正，并有6名入党积极分子进入考察期。新发展的党员和按期转正的预备党员平均年龄24岁，学历均在高中以上，有效充实了党员队伍的力量，逐步实现党员队伍的年轻化、知识化。

三、抓制度，健全一套好机制

两年来，**党支部以创“一流班子、一流队伍、一流机制”为目标，从抓制度建设入手，建立建全了“三会一课”、“民主评议党员”、“党员联系户”、“党员议事会”、村民议事会、村务公开等制度，并狠抓了制度的执行：村党支部坚持“三会一课”制度，每月一次党员活动，每季上一次党课，半年召开一次民主生活会；为了给群众一个明白，使干部当得清白，村委会还定期向群众公布一次财务收支及工作情况，自觉接受群众监督；村党支部在坚持党员议事会制度方面做到了重要事情先让党员知道，重大问题先交党员讨论，增强了党员的责任感，激发党员参政议政的热情；同时还开展了支委联系党员制度，经常走访党员，及时掌握党员的思想动态，有的放矢地开展教育。通过建立相关制度，支部一班人积极进取，以村为家，全身心地投入到村党支部、村委会的集体事业中。

四、奔小康，创出一条好路子

村党支部始终坚持把带领村民共同致富奔小康作为一切工作最终目标。我们一方面将经济建设作为全村工作的重中之重，在大市场、大发展、大服务的思想指导下，抢抓机遇，依托地缘和资源的优势，求新思变，理清了发展思路，善谋实干，加快了发展步伐。特别是在解决制约经济发展，群众致富难的关键问题上，舍得下真功、使实劲；另一方面在社会治安综合治理、计生、民政、文明创建等各项社会事业上加大投入、加大力度，做到了社会事业和经济建设相互适应、相互促进、统筹发展。

一是讨论和制定了创建规划和经济社会发展规划，明确了发展的基本方向。为促进全村经济社会全面长远发展，我村不仅明确了工作目标，而且根据村里的实际情况，确定了发展的中长期规划，提出了村民的自身发展目标。规划一经公布，全村党员群众无不欢欣鼓舞，充分调动了党员和群众的积极性和建设的热情。

二是通过兴建物业和合作开发，壮大了集体经济。我们抓住麓山南路、潇湘大道、大学生公寓等重点工程落户我村的机遇，利用农民生产安置用地，根据自身实力搞开发建设。2002年建成的3万多平方米的大学生公寓，年纯收入就达500万元；村综合物业大楼现已顺利竣工，即将投入使用；正在兴建的设计为七层的天马宾馆大厦主体已经封顶，并与承租方签定了承包合同，预计年收入可达150万元；2003年建好的麓山南路的美发店和超市商场，年租收入达42万元；王家塘20亩地学生公寓及临街门面工程预计2005年下半年动工建设，建成后每年可创收500万元左右。2004年，我村将安置小区靠潇湘大道边80亩土地折资入股，与天亚房地产开发公司共同开发，现已签定合同，报建手续正在办理当中，预计2005年下半年开工，工程总体可创收1-1.2亿元；同时利用湖南大学征收之际，争取到了位于麓山南路繁华地段的40亩土地，将其规划建设成为生鲜超市、图书城、美食城、娱乐城、百货城等五大主体，此地必将成为壮大集体经济的又一重要增长点。

三是通过实行股份制改革，确保农民获得了实效。村集体财产多，为了便于监督管理以防资产流失，我们通过咨询经贸局有关领导并聘请律师负责资产统计、折价配股，拟将全部资产折价后分成若干股份配到每一员村民身上。在村集体经济发展的过程中，每个村民将会有一定的利润分红，确保了村民有稳定可靠的收入来源。现该方案正地讨论和研究之中。

四是切实抓好了农民安置工作。近年来，我村随着城市化进程步伐的加快，拆迁户越来越多。被拆迁村民一直靠租房、过渡房居住，生活有诸多困难。村、支两委班子抓紧、抓好拆迁安置房的建设，采取了政府支持、集体引导的方式，几年来共建成三期安置房67栋，建筑面积15.83万元平方米，对580多户拆迁户进行了安置。

五是以文明创建工作为载体，不断推进农村城市化进程。两年来我村致力改善村中环境建设和村民素质的提高，投入25万元对村容村貌引进了全面的整治，按城市标准建设和改善道路、绿化、亮化等设施，并在新建的农民安置区还配备了健身器材、设置了科普、法制宣传长廊。为进一步提高村民的文明素质，村党支部还组织开展了“先进党支部”、“文明村”、“文明户”创评活动，组建了村民舞龙队、腰鼓队、秧歌队等，通过各种活动的开展活跃了群众的文化生活，增强了村民的文明意识。

六是计生、综治等其他社会事业全面进步。两年来，我村的计生工作始终坚持“三为主”的方针，在夯实基础上下功夫，为免除独生子女户的后顾之忧，村委会还出资为其购买了养老保险；为了营造一个安定的社会环境，我村每年投入约10万元用于治安保卫工作，并强化了对外来人口的管理和安全生产管理工作，两年来全村没有发生过一例重大刑事案件和安全责任事故，为发展创造了良好的社会环境。

五、心为民，作出一个好表率

两年来，**党支部坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，率领全村党员干部积极开展“访民情、解民忧、帮民富”活动，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，得到了群众的一致好评。

一是认真做好扶贫解困工作，关心困难户的实际困难。两年来，村委会共给全村2户五保户，44户困难户发放困难补助52000元，有5户人员享受市政府下发的低保费。村党支部还建立了党员联系困难户制度，及时了解掌握情况。2003年，四组村民邓云辉的房子春雨季节被大雨冲垮，村委会拿出2万元为他建好了新房，不仅为他改善了住房条件，还有部分房间可供出租，解决了他生活上的困难。

二是着重处理好群众的热点和难点问题，关心群众的疾苦，倾听群众的呼声，化解农村矛盾。化解村民因征地补偿、企业改制、土地纠纷等方面产生的矛盾，协调好村民之间、家庭之间、邻里之间的关系也是村党支部工作的重要方面。为此，村、支两委班子组织党员干部经常深入群众中，耐心解释，使矛盾得以及时平息。两年来全村共调解大、小纠纷186起，没有发生一起群体性上访闹事事件。

各位领导，尽管此次小康示范村的创建工作暂告一段落，但新的征程仍在我们的脚下不断延伸，新的挑战要求我们用更加长远的眼光、更加清晰的思路、更加先进的方法、更加强劲的力度，加快发展的步伐。**党支部将带领全村人民同心同德，开拓进取，再攀新高，争取早日建成小康天马、和谐天马！

篇4：创建“五好”党支部自查自评报告[页2]_自查报告_网

创建“五好”党支部自查自评报告2、形成良好的师德师风。我校党支部十分重视教师队伍建设。每周一次教师例会、年级组会议等时间对教师进行师德教育，围绕实施素质教育和爱岗依法施教的意识、爱岗敬业和奉献精神。加强了对教师师德师风的考核力度，每学期都进行一次考评活动，与晋级、评优和评先直接挂钩，现在我校教师爱生敬业、乐于奉献的师德形象已经形成。教师中体罚与变相体罚现象、赌博现象几乎销声匿迹。三、支部作用好1、坚持 “三会一课”制度。我校党支部能定期开好支委会，及时传达上级文件精神，总结工作经验，纠正工作中的缺点错误。每一个党员能按时参加支部党员大会、党小组会，认真上好党课。对工作中的重大事项、重要思想认识问题等都在党的会议上进行民主讨论，按照民主集中制的原则，统一思想，作出决议。2、认真做好组织发展工作。我校党支部认真做好入党积极分子的培养和发展工作，严格按《党章》规定，规范发展程序。三个月来，根据局党委的要求，重点抓好在教学骨干、教育一线和中青年中发展党员工作的要求，把保证质量放在首位，着力加大入党积极分子培养力度。坚持“着眼长远，重在培养，立足教育，个别发展”的方针，做好党员发展工作。3、党员教育工作到位。我校党支部十分重视党员教育工作。支部组织开展党员活动情况正常。由于党员教师平时工作比较忙，党支部总能利用讲座、自学等多种形式让广大党员教师受到良好的教育。对于需要集中学习的，为了使全体党员参加，党支部尽量将学习时间安排在教师休息时间，并且能做到提前一天通知每位党员教师让他们做好准备。先进党员的事迹对于我们广大党员教师来说更具现实意义，我校党支部充分运用电教手段，开展党员教育活动，播放党教片或组织收看党教片等，使全体党员教师看了之后感受颇深。4、各类制度齐全。根据我校实际，为健全我校党支部的管理制定，党支部建立健全了《民主评议党员制定》、《党内民主监督制度》、《党内民主生活会制度》、《党支部议事制度》、《组织生活制度》、《党建工作制度》、《党员教师联系群众工作制度》、《党费收缴制度》、《党风廉政建设责任制度》、《党员教育制度》、《党员活动日制度》、《责任追究制度》、《党员积极分子培养、考察和发展党员公示制度》、《党员发展制度》、《党员党性分析和民主评议制度》、《党员的义务》、《党支部组织活动制度》、《讨论票决制度》、《党员承诺制》、《党员定期思想汇报制度》、《党组织承诺制》、《党员“三会一课”制度》等各项制度。 5、重视对工会、共青团等组织的领导。我校党支部十分重视对工会、共青团工作的领导，经常听取工会、团委工作汇报，及时研究工会、共青团工作，支持他们依照自己的章程独立地开展工作，并能尽学校可能给予人力物力财力上的支持。充分发挥工会组织的作用，重视发挥共青团的作用，指导支持团支部开展工作。四、工作业绩好1、狠抓思想政治建设，促进整体水平提高。我校党支部认真制定了学习xx届四中全会精神的学习计划。学校党支部以支委成员牵头，认真参考有关的理论文章。在集中学习时，学校党支部要求党员以“三个代表”的思想严格要求自己，边学习、边实践，努力在工作中做到与时俱进。为保证学习时间，我校党支部要求每月至少安排1次政治业务学习。党员学习的内容除时事政治学习外，还包括思想理论教育、党的基本知识教育、党的路线方针政策和科学发展观教育。学习时每位党员要做好至少15000字左右的读书笔记，学习后不定期的向支部递交学习《心得体会》。这样的学习的确收到了实效，全体党员法制意识增强了，提高依法治校的水平，促进党员教师整体水平的提高。2、狠抓精神文明建设，提升学校文化内涵。我校自成立至今，一直将创建县级“五好”党支部作为我校的一项重要工作来抓。围绕创建标准，我校党政班子尽可能的将每项工作做好，现已自查自验。我校将以此为突破口，争做文明师生，争创文明校园。新办学校有其硬件上的优势，但其校园文化建设却极其缺乏。我校党政班子在遵循校园文化建设的教育性、整体性、个性化、学习性、创新性等原则下，从环境文化、学习文化等领域积极开拓。五、群众反映好1、规范办学行为，我校党政班子能按照教育局的要求，认真做好收费工作。同时，按照上级部门下达的要求，我校积极向教师做好宣传工作，要求全体教师努力向课堂四十分钟要质量，决不因为工作刚刚起步而影响教育质量。群众投诉、信访及热线电话反映率几乎为零。

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篇5：中学创建防震减灾科普示范学校的申请报告范文_申请报告_网

中学创建防震减灾科普示范学校的申请报告范文

我校依据天津市地震局等四部委《关于进一步开展创建防震减灾科普示范学校活动的通知》文件精神。在区政府地震办、区教育局直接领导和大力支持下，积极开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高师生地震灾害防御和自救互救能力。我们力争通过创建防震减灾科普示范学校活动，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”

一、学校基本情况

红光中学是我市唯一一所藏汉学生共同就读的全国民族教育示范校，自1985年响应党中央号召承办内地西藏班至今，共培养了初中藏族学生2102人，高中2750人。我校坚持“政治可靠，全面发展”的办学理念，培养的毕业生在西藏的建设中发挥着中流砥柱的作用，有很多人在各地区、各行业担任了主要领导职务。这与学校近三十年来基于学生的实际情况，以及学校特殊的教育使命，确定并坚持进行的学生理想信念教育密不可分。多年来，在进行学生政治思想引领的前提下，我们为学生搭设广阔的成长平台，积极培养学生的自主意识，让学生真正成为自己的主人、班级的主人、学校的主人，让学校成为学生温暖的家，让天津成为学生的第二故乡，并以此推进学校文化建设、德育管理、促进学生个人习惯养成，使学生全面发展和健康成长。

二、创建的重要意义

我校将校园安全工作列为首要任务，确保西藏班校教育教学工作顺利进行，防震减灾科普教育工作是其中重要的工作任务，我们积极响应市区相关部门提出的“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的要求，组织全体教职工认真学习，不断加强相关制度建设，防震减灾工作人人参与，每天24小时行政值班管理，形成民族教育战线的24365部队，如今我们以创建防震减灾科普示范学校为契机，开展了一系列“防震减灾”科普教育实践活动，把防震常识、应急避险、自救互救等普及到广大师生中，宣传工作的扎实开展为应急工作打下了坚实的舆论和思想基础，师生应急避险意识得到极大提升。

三、防震减灾科普设施

校园建筑设施达到国家标准抗震设防度，安全疏散标志齐全，校园运动场占地8680平方米，可以作为应急避险场所。学校开展科普活动设施设备齐全，配备有专门的防震减灾科普教室、科技教室，学校医务室设有学生病房，建立震后心理干预中心。学校常态化开展专题的科普教育活动，注重学生心肺复苏技术的训练，校园内设立了宣传橱窗和专栏，学校通过新浪德育教育博客，开辟防震减灾专题栏目，提供师生学习浏览。

四、防震减灾科普教育能力

1、加强组织领导，提高创建工作认识

（1）明确分工，密切配合。为了确保防震减灾科普教育深入持久地开展，更好的起到防震减灾知识的宣传和普及，做到思想到位、措施到位，我校防震减灾工作在上级领导下组织实施，成立了“创建防震减灾科普示范学校”工作领导小组，由校长刘鹤担任组长，成员由学校班子人员组成，学校安保部、德育处等部门主任为防震减灾办公室主要成员，主要负责防震减灾具体事务，校长室为指挥部。形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓的格局。

（2）加强队伍建设：班主任作为防震减灾科普知识宣传教育辅导员，每学期要求做到以“五个一”为主的教育活动，即召开一次防震减灾主题班会，出一期防震减灾科普知识板报，举行一次防震减灾演练，观看一次防震减灾科普教育影片、学习掌握巩固心肺复苏技术。为我校防震减灾科普教育营造了良好的氛围。同时，作为全封闭管理的西藏班特点，我们坚持学生早晚点名制度，开展各项相关活动的评比，充分培养学生自主管理能力，调动学生干部的积极性，不断推进防震减灾科普教育活动深入展开。

（3）加强学科渗透：学校教导处每学期的教学常规中明确要求各学科教师必须将防震减灾科普知识与学科知识有机结合起来，将科普教育与物理、化学、地理等学科课堂教学有机整合，依托课堂教学这个主阵地、主渠道，对学生开展有针对性和实效性的教育；学校向各班提供地震科普教学资料，加强地震科普与学科知识的渗透，保证学生对防震减灾的认识和基本技能的掌握。

我们认识到提高师生对防震减灾教育意义的认识，激发了师生积极参与防震减灾科普示范校创建工作的积极性，也有力提高了师生对防震减灾的认识，深刻认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全、经济发展和社会稳定。

2、开展丰富多彩的活动，增强学生生命安全意识

为进一步做好防震减灾教育工作，切实加强对此项工作的领导，学校把安全教育日系列工作列入重要议事日程，并按照要求布置工作，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员，形成全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

（1）创造以防震减灾教育为主题氛围的软环境。在安全教育日到来之前，我们就对校园橱窗、教学楼道内的学习园地和教室的黑板报进行了布置，主题是安全教育的内容，以及安全逃生方法等和安全有关的小知识。通过图文并茂的展示，让学生提高安全防灾的意识和增长相关的知识。利用国旗下讲话、校会课对全校师生进行安全教育。 “强化安全意识，提高避险能力”对全校师生不断进行了安全教育，形成安全无小事、安全重于泰山的责任意识。

（2）加强学生教育培训。我们推出防震安全主题教育班会。各班利用班会对学生进行系统的安全常识教育，让学生了解掌握防震减灾安全方面的常识。进行防震等安全教育讲座、知识竞赛等活动、观看抗震减灾专题影片视频。我们成立防震减灾科普社团，培养学生骨干，使他们成为防震减灾的先锋队。我们注重学生心肺复苏技术培训（每年新生入校必修课），使全体新生掌握必要自救互救技能。

（3）开展了防震减灾安全疏散演练活动。每次演习，全校师生

紧张有序，严格按照演练方案进行的安全疏散演习开始了。班主任组织学生，身带红袖标的引导老师各就其位，引导着全校师生规范有序地疏散到操场集合。取得了良好演练的效果，使学生在日常生活中掌握必要的安全常识。

（4）注重学生干部培养，强化学生安全自主管理。学生在老师的指导下，在学校党政的领导下进行活动策划组织，努力提高学生自主管理、自我服务、自主发展能力，在防震减灾工作中，加强学生干部安全检查过程，实现校园安全的自我管理和自我教育、使广大学生做到在安全防护中履行自身责任，为校园安全做出贡献。

（5）建立震后心理干预中心。我们注重开展心理健康教育研究，促进学生身心健康。在关注学生思想、学生生活的同时，对学生进行心理健康咨询和心理辅导方面做了有益的尝试，并设心理，开展心理小品编排、团体心理辅导，在防震减灾教育中，将学生心理健康列为重要工作之一。心育中心在区教育局的大力支持，多次获市、区级青春健康先进集体和个人等荣誉，目前我们申报十三五科研课题的创建。

（6）严格管理，注重学生行为养成教育。

为保证了学生的健康和安全。我们强化学生日常行为养成，开展班级综合评比，完善评比内容，注重评比过程及评比针对性，落实《守则》、《规范》和“红光中学学生一日行为规范”。抓起始年级，强化班级管理措施的落实，注重增强学生的遵纪守法意识和自我保护能力，利用各种契机进行安全教育。“强化安全意识，提高避险能力”，在学生掌握系统的安全常识教育同时，训练学生在地震等安全事故发生时，能够服从学校统一要求调度，合理有序进行疏散。

3、完善防震减灾安全预案，建立志愿者队伍

将安全二字牢记在心，学校组织校内外活动，都要精心准备，做好活动预案和活动具体实施方案，确保活动安全万无一失。我校部分学生曾经历过汶川地震，当雅安地震发生后，他们惦记家人的安危，情绪很激动，我们启动预案，老师们及时与家长进行联系，让学生知道家人平安，使他们在学校能够踏实的学习。学校在各年级组建志愿者队伍，参与每次疏散演习，有效的提高学生参与防震减灾工作的积极性主动性。

4、做到防震减灾三结合教育，推进工作长效发展

我们为将防震减灾教育工作具有长效发展，尝试做到三结合的教育模式。

（1）我们要讲防震减灾科普教育要和生命教育、安全教育联系起来。把“防震减灾科普教育”提到生命的高度，纳入安全教育的重要部分，防震减灾科普教育的地位才会凸显，才能成为学校教育的重要内容，才会为师生和学生家长重视。

（2）我们要将防震减灾科普教育设施要和学校整体建设联系起来。学校应把防震减灾科普教育宣传场所和活动场所纳入学校教育规划，尤其是防震减灾实践活动设施建设要更重视，只有这样，才能保证“防震减灾科普教育”全面实施，达到预定的教育效果。

（3）防震减灾科普教育要和社会需求联系起来。学校防震减灾科普教育要与社会结合，资源共享，形成社会物质资源和专家资源为学校服务，促使防震减灾深层次发展。

5、实施保障

目标明确、责任分工，加大资金投入，搞好专题宣传，配备相应设施，定期学习、交流、检查，发现问题、及时解决。开展防震减灾教育，提高师生地震灾害防御和自救互救能力，最大限度地减轻地震灾害人员及物质损失、保障社会和谐、促进学校的教育教学工作顺利开展，具有重大的、积极的、深远的意义和影响。我们深知这项工作是一项长期的任务，我们将不断努力，与时俱进，开拓创新，把工作做得更实更细，将防震减灾工作引向深入，促进我校防震减灾科普工作跃上新台阶！

篇6：创建省级卫生示范镇工作汇报_工作汇报_网

创建省级卫生示范镇工作汇报

今年以来，我镇创建省级卫生示范镇工作突出环境整治、健康教育、卫生设施建设、防害防病四个重点，加强领导，狠抓落实，全面完成今年的创卫工作。

一、加强督促检查，夯实创卫责任

今年我镇要创建省级卫生示范镇，任务重、责任大。为此镇党委政府多次召开会议，专题研究，加强督促检查，细化创卫工作任务，多次开展检查评比活动。对工作差的和后进的村和单位立即下发创卫督改书，限期完成，并将每一阶段工作重点、任务，层层落实到领导、镇村干部，夯实责任，严格考核，保证了创建活动顺利进行。

二、加大宣传力度，提高创卫意识

积极开展创卫宣传活动，营造创建氛围，增强群众参与意识。镇村主要街道悬挂横幅18条，刷写标语112条，组织宣传车5次，发放宣传资料5000多份，制作宣传喷绘10幅，开办宣传栏13期。同时，各村坚持用广播加大宣传力度，提高了全镇创卫知晓率。

三、加强环境整治，着重完善硬件设施

严格按照创建标准要求，结合镇村实际，将环境整治、绿化净化、改厕、改灶、卫生设施建设做为重点来抓。镇村整治街道25条，粉刷墙面13000平方米，砌筑围墙1600米，道路硬化6公里，修筑排水渠3500米，拆除违章建筑96间，栽植绿化苗木33000多株，新建广场2座，购买健身器材36套。已完成改厕改灶143套，新设垃圾填埋点6处，购置果皮箱35个。在镇驻地除加强硬件建设的同时，成立镇容管理办公室，镇环卫大队，编制保洁人员10名，有力地加强了镇周边环境管理。七至八月份全镇开展了卫生示范户评选活动，全镇已命名卫生示范户260户，卫生街道4条，卫生示范门店26个，卫生校园8个,卫生示范单位3个，全镇创卫活动已深入开展。

四、加强健康教育，积极开展除“四害”活动

由镇卫生院和计育站牵头，抽调兼职卫生工作人员4名，成立健康教育宣传巡讲小组，进村、进校、进单位开展健康教育培训，现已开办讲座15期，310多课时，散发卫生知识资料6000多份，播放影像资料60多场次。根据“除四害”活动安排，镇村确定今年3月为灭鼠、6月为灭蚊、蝇、蟑螂消杀期，统一买药，统一布点，全镇发放消杀物8600多份，治理蚊、蝇蘖生地368处。同时镇村各单位坚持周查月评季公布，促进群众、学生养成良好卫生行为。

今年以来，通过镇村干部齐心协力，踏实工作，我镇创卫工作成效显著。为我镇群众创造干净、舒适的生活环境，提高农民群众的卫生健康水平作出努力贡献。

篇7：创建阳光计生示范单位自查报告[页2]_自查报告_网

创建阳光计生示范单位自查报告

监督机制的健全，监督渠道的畅通，有利于维护人民群众的切身利益，有利于促进我乡人口和计生工作健康发展。我乡将进一步完善监督制度，让社会成为监督主体，真正做到以社会监督保障“阳光维权”。

四、存在不足

我乡按照上级文件要求，努力建设“省级阳光计生行动示范单位”，虽然取得一定的成绩，但通过客观对照检查，仍存在一些不足，具体表现为：

1、部分信息公开不及时

2、民主评议开展的范围太窄

3、在吃喝上开支太大

五、下一步整改措施

为确保上级文件精神得到全面贯彻落实，针对我乡阳光计生活动中存在的一些不足，特拟定以下整改措施：

1、加大政务公开力度。凡是涉及到群众切身利益，群众普遍关注、需要知道的计划生育政策、法规、办事程序与要求、育龄群众应享受的计划生育权利、应承担的义务及法律责任、人口和计划生育群众工作纪律、县乡两级人口计生部门监督举报电话、“12356”阳光计生服务热线、违法生育人员及社会抚养费征收情况和党员干部违法生育处理情况，均要长期公开。经常性工作情况(如:生育指标、新婚、出生人口、节育措施、生育证审批、奖扶对象名单)要按季度公开，阶段性工作逐段公开，重大事项随时公开。

2、增加民主评议人员人数。在计生协会会员参与的基础上，要发动更多的育龄群众参与到民主评议中来，要广泛听取群众的意见，进一步推动依法管理，及时更正工作方式，做到让群众满意。

3、强化机关管理。要严肃工作纪律，肃清工作中不良作风，做到不铺张浪费，用公款支付吃喝、娱乐费用。要发扬“吃苦在前，享乐在后”的人民公仆精神，急群众之所难，解群众之所需，享群众之所乐，切实将群众的要求落到实处。

在过去的一年，我乡持续深入推进阳光计生活动，建设人民满意的政府部门及公共服务行业，取得很好的成效。今后，我们要进一步加大工作力度，突出重点，抓住关键，不断完善各项制度，提高依法管理水平，转变工作作风，促进我乡人口和计生工作健康发展，为全面实现“省级阳光计生行动示范单位”而努力。

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篇8：中学创建“交通安全文明示范学校”自评报告[页2]_自评报告_网

中学创建“交通安全文明示范学校”自评报告

5、发挥部门作用。陈埭派出所张龙警官每月来校开展一次走访宣传活动。学校根据其提供的交通安全宣传资料，积极开展了丰富多彩的各类交通安全宣传活动：及时组织学习中华人民共和国《道路交通管理条例》；认真落实教育部门安全会议精神和安全文件通知精神，做到人人关心交通安全，自觉维护校园及周边交通秩序的良好氛围；多次利用每周升旗仪式国旗下讲话，组织全校师生集体学习交通安全知识，开展交通安全知识专题讲座并要求学生围绕“交通安全”撰写心得体会；结合班会课、团队日、节假日做好交通安全宣传工作，组织学生出交通安全的手抄报、黑板报。

6、重视知识宣传。学校设置固定安全宣传栏每月更新交通安全教育宣传内容，张贴有关交通安全的宣传条幅及标语并利用led显示屏滚动宣传。

三、健全基础资料，完善考评制度

1、学校将交通安全教育工作纳入学校年度工作考评体系，并与教师年度考核等次、评优评先挂钩，实行一票否决。要求每天上午、下午放学前3分钟任课教师要提醒学生注意校园及周边道路交通安全。

2、落实中小学生交通安全情况通报制度，学校每月通报本校学生交通违法和交通事故情况，挂校民警每月到校通报学生交通违法和交通事故情况，并做好台账，及时整改。。

3、年内在校学生、教师及接送学生车辆无严重交通违法行为和负有责任的亡人交通事故。

四、重视环境建设，确保交通秩序

1、交通标志设置规范。校园及周边道路交通设施、标志标线和停车泊位设置规范、完善。学校时刻关注校门路口、“高坑桥”路口、“庵上桥”与鞋都路的梯形路口等校园周边交通要道的监管力度，由于我校地处陈埭与泉州交通要道，来往车辆较多，校门口的道路正处弯道视线较差，在路口设立缓冲带和人行横道斑马线，“庵上桥”与鞋都路的梯形路口，道路错综复杂，来往车辆速度较快有不少学生上学、放学需横穿马路，设立电子测速装置等交通警示设施。

2、做好交通秩序督导。每天在上学、放学交通高峰期，值日行政、教师在校门口维持交通秩序，纠正学生的交通违法行为，督导学生遵守交通法规。

3、落实交通安全行动。开展各班学生上、下学途经路况的自查摸底，及时帮助解决学生面临的困难和存在的问题；严禁学生在公路上骑车嬉戏、追逐打闹，并肩骑车；规定学生进出校门实行推车制度、严禁校园内骑自行车、严禁校门口周边50米内不能搭车等；学校禁止学生骑摩托车或电动车上学，几位学生离校较远家长又无法接送的，学校动员家长接送或搭乘公交车上学，学校还与家长签订了交通安全责任书，明确各自的安全责任。

我校根据晋江市教育系统“交通安全文明示范学校” 创建工作标准展开自评过程中，进一步明确了交通安全教育目标，确定了交通安全教育工作责任。今后我们将本着对国家、对家长、对学生高度负责的态度，进一步建立健全校园学生交通安全教育管理制度，进一步落实交通安全教育措施，进一步强化交通安全监督力度，不断完善硬件设施及规范交通安全基础资料存档，争取早日实现创建“交通安全文明示范学校”的目标而努力。

根据《交通安全文明示范学校创建工作标准》总分100分，我校自评97分。

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篇9：创建“市级示范学校”申请报告_申请报告_网

创建“市级示范学校”申请报告

x小学关于创建“市级示范学校”申请验收报告

市教育局领导：

经济开发区大堰坡小学成立于XX年秋，办学规模由小到大。从刚开始的办学习班到今天有计划、有组织地组织培训、指导家教工作，期间经历了将近6个春秋。现在的学校有专用教室1个，有固定的校牌，有10名兼职教教师。学校现有在校学生数400余人，学员400余人。多年来，我们一直以“通过宣传家庭教育知识、方法等，促进广大教育水平和教育技能的提高，增强家庭、学校之间的相互了解和联系，保证学校与家庭之间的相互沟通，促进教育目标的早日实现”作为办学宗旨。

经过多年努力，目前学校办学宗旨明确，学校机构健全，办学条件优良，教学计划规范，教学经费由保障，各类工作制度健全，考试测试完备，工作总结及时，档案资料收集整理规范;学员参学率达98%，知识知晓率达75%，办学效果明显。我们对照《随州市教育系统市级示范学校》评估细则，自查得分95分。

为了进一步提高我校学校办学水平，特向中心学校、市教育局提出“市级示范学校”验收申请，请领导前来指导为盼!

申请学校：

申请日期：

篇10：新民中学创建乐山市校风示范学校自查报告_自查报告_网

新民中学创建乐山市校风示范学校自查报告

校风是学校领导作风、教师教风、学生学风以及后勤服务风的集中体现，是学校精神面貌和思想水准最直接的反映。加强校风建设，树立良好校风，形成“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的良好风貌是学校建设的重要内容。

我校自1998年10月建成犍为县校风合格学校伊始，就把创建乐山市校风示范学校作为近期奋斗目标。经1998年至XX年近8年的努力奋斗，学校的硬件设施建设进一步加强，办学条件不断改善；学校的软件文化建设进一步规范，育人环境再次优化。学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，教育教学质量逐年稳步提高。学校大力加强校风建设，深入开展“三让一树”和“管理育人、教书育人、服务育人”活动，特别抓好“四风”建设。经自查，现已基本达到市级校风示范学校的标准。现将我校创建乐山市校风示范学校的自查情况报告于后：

一、领导作风

我校现行领导班子于XX年下期经犍为县教育系统学校领导干部竞争上岗后组建。班子配备齐全，设校长1人，书记1人，工会主席1人，教务主任1人，政教主任1人，后勤主任1人，教科室主任1人，办公室主任1人，共8人。班子成员平均年龄不足35岁，全为本科学历。

领导班子成员政治思想素质好，能坚定不移的贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，全面实施素质教育，面向全体学生，培养学生在德、智、体诸方面全面发展。

领导班子成员综合素质较高，有较强的驾驭全局的能力。学校坚持“一手抓教育教学质量，一手抓精神文明建设，两手都要抓，两手都要硬”的管理方针。近年来，改革与事业发展成效显著，教育教学质量逐年稳步提高，受到学生、家长、社会、以及教育主管部门的认可和好评。

领导班子成员勤政廉洁，克己奉公，率先垂范，以身作则。凡是要求教职工做到的，自己首先做到。班子成员全部深入教育教学第一线，其中任初三教学5人、任初二教学1人、任初一教学2人，且每人周课时均在8节以上。班子成员为人正直，作风正派，干群关系融洽，集体功能发挥较好。

领导班子成员既富有凝聚力和战斗力，又具有开拓创新意识和拼搏进取精神。我校自1999年下期开始创造性地试行了“学校竞聘班主任，班主任选科任教师，科任教师选班级”的双选任制。这种“能者上，庸者下，能上能下” 的人事管理制度极大地激发了教职工的积极性、主动性和创造性，为学校教育教学质量的上档升位提供了有效的人力支持和制度保证。据悉，这一改革在全县范围内均属首创，得到了各兄弟学校的肯定，且被广泛借鉴和推广。

领导班子成员重学习、重提炼、重创造、重内涵。经过36年的积累、梳理和完善，逐步提出了“人文结合，特长发展，培养适应现代社会的中学生”的办学思想；确立了“依法治校，德政美校，科研强校，育人富校”的办学原则；形成了“教育环境人文化，学校管理目标化，教学活动多元化，文明校风现代化”的办学理念；打造了“勤奋、进取、和谐、致美”的学校精神；营造了“严谨治教、敬业爱生”的教师教风和“勤学好问、刻苦钻研”的学生学风 。“德者智，智者能，德智双健，立体成人”和“培养德、智、体全面发展的一流学生”是我们永远追求的目标。

我校高度重视创建乐山市校风示范学校工作。为了加强组织领导，以求实、务实、扎实的工作作风做好这项工作，特组建了创建乐山市校风示范学校领导小组：

组  长：校    长

副组长：支部书记

成  员：工会主席、办公室主任、教务主任、政教主任、后勤主任 、教科室主任

学校创建领导小组统筹规划创建工作；学校各相关部门积极配合；全校师生齐动员，共努力，有条不紊地做好此项工作。

二、教师教风

“国运兴衰，系于教育”，“百年大计，教育为本”。学校大计教师为本，只有一流的教师队伍，才有一流的教育教学质量。多年来，我校极为重视教师队伍建设，并采取了行之有效的措施，使我校教师队伍的思想素质和业务素质均有了明显提高。

我校通过党组织活动、工会活动、教职工大会，组织教师学习教育的法律法规和教育理论，学习《中小学教师职业道德规范》。坚持辅导与自学相结合的政治业务学习活动，每人每期完成学习笔记2万字以上，完成心得体会文章4篇以上。

我校还制定了新民中学《教师一日常规》、《班主任工作管理细则》等一系列规章制度。以敬业乐教、忠于职守、注重形象、以德育人、依法执教、文明执教等为主要内容规范教师行为。通过各种形式，在教职工中倡导树人先正己，以身作则，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法的社会公德。倡导爱岗敬业，诚实守信，奉献教育，终生从教的职业道德。

我校教职工坚持党的四项基本原则，忠于党的教育事业，认真履行人民教师的光荣职责，教书育人，为人师表，职业道德高尚。多年来，我校教师遵纪守法，无违法乱纪行为发生。教师们时时刻刻以“学校无小事，事事皆育人；教师无小节，处处皆楷模”来鞭策、警示自己，塑好警示形象，形成了严谨、求实、善诱、爱生的教风。

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篇11：创建“四有”示范试点村工作汇报_工作汇报_网

创建“四有”示范（试点）村工作汇报

近两年来，我处把“四有”示范（试点）村创建，作为实践科学发展观、为民办实事的重要工作来抓。率先在农村进行农民“劳有所得、学有所教、老有所养、病有所医”创建工作，通过扩大试点范围、健全基层平台、完善工作制度、落实就业服务等措施，取得了明显效果。目前，全市创建“四有”村15个，涉及农村家庭15163户，村民31788人，参加技能培训？人，占需求农民的100%，实现转移就业？人，人均纯收入达9000元。“四有”示范（试点）村创建促进农民增收和就业，深受农民欢迎。现将有关工作汇报如下：

一、扎实做好示范村创建工作

XX年3月，我处在西团镇大龙村开展“四有”示范村建设，制定了示范村的标准和工作目标，科学组织，按步实施，扎扎实实开展工作。一是成立专门工作小组。明确一名副主任负责相关科室股长参加，专门驻村指导，与镇村干部一起研究创建工作，解决实际。二是建立基层工作平台。在全市建立第一家村级劳动保障站，聘请专兼职工作人员3人，配备电脑、打印机、传真机等工作设施，做到场所、人员、经费、设施、制度五到位。三是广泛宣传，深入人心。采取了集中宣传与分散宣传相结合，广泛宣传与主体宣传相结合等办法。把“四有”示范村建设的目的意义通过召开党员干部大会、村民代表大会进行宣传、讲解，印发了《致西团镇大龙村农户的一封信》做到家喻户晓、人人皆知。四是入户调查、建立台帐。用一个多月时间深入农户家中，采取拉网式调查，填写《“四有”示范村农户基本情况了解表》，详细了解每户家庭的基本情况。我处还请专业人员开发了“四有”示范村基础信息管理系统，将调查信息全部录入计算机，同时，分类建立了《学有所教培训台帐》、《劳有所得转移台帐》、《病有所医参保台帐》以及《老有所养参保台帐》。去年底，示范村参加社会养老保险832人，参保率为81.4%，医疗保险2821人，参保率为91%；406人参加了技能培训；年人均纯收入14500元，比上年增长13.5%。我处还将示范村创建过程和成果专门制作了幻灯片，供试点村学习借鉴。

二、有序推进试点村创建工作

今年年初，我市在14个乡镇选择了一个村作为“四有”创建试点村，进一步扩大和巩固示范村创建成果。一是加大人力物力投入。统一给试点村配备电脑、打印机等办公设施和启动资金，抽调中层班干部到每个试点村挂钩指导服务。二是实时传输就业信息。对原示范村管理软件系统进行了升级，并实行动态管理，试点村计算机与我处实现实时联网，让村民在本村随时了解到全市就业信息，不出家门就能找到就业岗位，此举受到村民一致好评。三是以培训促转移。我处培训中心专门购买20台笔记本电脑，用于上门实地培训。目前我处为“四有”示范村培训电脑、营销、电工、电焊等专业？人，实现转移？人。四是四管齐下，成效显著。在局系统相关单位的支持下，采取积极措施，确保“四有”试点村的创建有序进行，目前14个试点村参加养老保险      人，参保率90%以上；参加医疗保险？人，参保率达？%；“四有”创建真正让农民得到实惠，同时也提高了就业管理部门在农村的知名度和影响力。

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篇12：创建“五好”党支部自查自评报告[页3]_自查报告_网

创建“五好”党支部自查自评报告2、校园周边环境整治到位。对于校园周边存在的安全隐患、卫生不良现象等，我校通过橱窗宣传等形式，不断加大宣传力度，能自己解决的马上解决；不能自己解决的，及时与有关部门取得联系，尽快解决，收效良好。3、社会评价好。由于我们的一切工作能想群众所想，急群众所急。学校的各项工作十分符合群众意愿，党员干部又能做到尊重家长、爱护群众。因此，在学校组织的学生评教师、家长评学校的过程中，满意率均在95%以上。这也充分说明了我们的工作作风和工作实绩得到群众公认。   如今，我校党支部班子配备齐、管理能力强、政治方向明、思想作风好，党员干部和党员教师都能以身作则树立先锋形象，支部制度齐全、组织发展工作有序，同时党建工作搞的有板有眼、卓有成效，通过全体党员和教师的共同努力，教师的政治和业务修养得到提升，学校的校园文化建设逐步得到深化，学校的综合实力逐渐得到提高，在社会上的信誉度也在不断提升。我们相信，通过开展争创“五好”党支部活动，是加强我校党建工作的一项重要措施。因此，我校党支部高度重视这次争创活动，自始至终在抓落实、求实效上下功夫，用卓有成效的工作来说明活动效果。在争创活动中，创建目标做到了实实在在，争创措施做到了切实可行，从而使这项活动变得扎扎实实、富有成效，真正起到促进我校改革、发展、稳定大局的作用。成绩已经过去，在今后的工作中我校党支部将一如既往，抓理论学习，加强学校基层党建工作的针对性和实效性，充分发挥教师入党积极分子在师生群体中的战斗堡垒作用，树立先进模范党员，努力提高党支部的战斗力和凝聚力，齐心协力，进一步开展好学习实践科学发展观而努力奋斗。

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