给学生的离别赠言诗句精选18篇

篇1：小学生离别教师赠言

春天，这是百合盛开的季节，更是万物复苏的季节，春天，大地一片生机盎然。而在着春暖花开的季节里，我们学校就组织了一次春游的活动，令我们无比欢喜，就躺我们在这季节里尽情地投入都大自然的怀抱中吧。

经过了一个多小时的车程，我们来到了百万葵园。进门后，同学们就开始自由活动了。小猪赛跑场里，一只只活蹦乱跳的小猪把组员们的目光吸引住了，大家都不约而同地逗留在那好一段时间。接着我们向“乐翻天”游乐园进发，展现在眼前的是一个玩耍的天地。爱玩爱动的组员当然不会放过这次机会，都向游乐项目奔去。

这个游乐场的项目琳琅满目，有飞吧、竹筒吧、升降吧、网吧等。每一个项目都是由简简单单的材料做成，但其中却充满着越野运动的味道。我们小组成员最热衷的项目莫过于飞吧，这是一个利用重力原理的项目，人坐在上面从稍高处往下滑落。记得我玩的时候，“嘿”一声坐在了坐垫上，然后坐垫便顺着重力，把我送到了坡下。或许是滑落时的冲击力带来的乐趣，组员们都玩得不亦乐乎。在这里，我们小队像一群从笼内放飞的小鸟，尽情翱翔在游乐场里。

后来，我邀他们到葵园看看，但他们似乎还意犹未尽，怎么也不愿意。我只好跟他们约好会合的时间和地点，便和刘芗玥俩人直奔葵园。当我看到仿佛一望无际的葵园时，我心中深深震撼了。自然规律的造化加以人工的雕琢，是一派多么完美的景象。我和刘芗玥在葵园间玩耍，从远处看去，我们俩像是畅游在金黄的海洋中，澄黄的波浪随着微风跌宕起伏。这时我不由感叹大自然的美丽和微妙，使人一切烦恼通通抛诸脑后。

置身于美的世界中时，往往会感觉不到时间的流逝。当我对园中景色仍依依不舍时，手表的时针告诉我：再见了，百万葵园

当我们置身于美丽的世界中，时间总是飞快地流逝，但我们依然对这美丽的景象流连忘返，不过总会离开的时候，但是这次春游却是不虚此行了。

篇2：高中生学生离别赠言

书到用时方恨少，事非经过不知难。《学记》曰：“侍教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“侍教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。

教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。

比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师;只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。

比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。

常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。

比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。

学生)和教育主体(教师，包括环境)交互作用的过程。教学模式将“人——人”系统转变为“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。

20多年来，我始终把读书和教书结合起来，创新教、创新读、创新用，在用中创新。我先后在《人民教育》、《小学语文教学》、《小学语文教师》等国家级、省部级以上报刊发表论文200余篇。我联系教改实际，撰写的《自由作文法》、《对话作文法》、《听话作文法》、《情趣作文法》等论文，产生了较好的反响。目前，我已公开出版了《作文闯关》、《小学生快速创新作文教与学》丛书等著述69卷。还获得了三项国家级发明专利。

教书和读书生活，使我感悟出了人生的真谛：教师的人生，应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”的创新型教师，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇于拼搏的英气，甘愿奉献的“傻”气，自强不息的骨气。吾以培养新世纪之英才，振兴中华为己任，虽生活清贫，但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。

常读书和常思考，使我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。愚人不才，笨鸟先飞，我愿把追求完美的教学艺术作为一种人生目标，把自己生命的浪花融入祖国的教育教学改革的大潮之中。

篇3：高中生学生离别赠言

花开仲夏，小区的绿化林中随处可见开得漫艳的花朵：姹紫嫣红的月季，淡雅怒放的野菊，优雅绽放的兰花，亭亭欲舞的白荷、倚树盘缠的野璇花……看到它们纷纷昂首挺胸、争先恐后的绽放自我，绽放着性命的美丽。那一刻，总是让人想到：它们在拥抱着这完美的世界，也释放着自我的光彩，又似向世人表白：性命当如此灿烂。

是的，人，也就应活的如夏花般灿烂。

人的性命焉如夏花，有的是正因知识渊博而灿烂，有的是正因品德高尚而灿烂，有的是正因仁慈善良而灿烂，有的是正因奉献而灿烂，有的是正因坚强不屈而灿烂……

历数古今的名人和伟人，他们的灿烂来自于流传于世的文化或是推动着整个社会的进步。如李白给咱们留下"飞流直下三千尺"豪迈;如杜甫，咱们看到了"朱门酒肉臭，路有冻死骨";如岳飞《满江红》的豪气冲天，留下传唱千古的故事;如李清照，"生当作人杰，死亦为鬼雄";如毛泽东，数风流人物，还看今朝的期望，更有着邓小平强国的“改革开放”理论……这些历史上的人们，以他们不朽的事迹向咱们展示着每个性命的辉煌和壮丽。

每一次看感动中国的人物，每一次听那些若谭千秋一样的舍己为人的故事，总是心绪难平。他们的灿烂来自于内心高尚的品质和修为，来自于无私。和那些整日为了一己之私，不惜伤害别人的人相比，真的是一个轻如鸿毛，一个重如泰山!

有时躯体的残缺并不影响到性命的完美和灿烂，行走在世界的万花园中，咱们就应且行且珍惜。如高位截瘫的张海迪，身残志更坚，靠着顽强的毅力谱写了性命的赞歌，海伦凯勒写的《我的人生》轰动世界文坛;如贝多芬，用性命创作《命运交响曲》;如司马迁，在遭受宫刑之后，给后人留下了《史记》……这些古今中外的不断顽强拼搏的人们，用他们自身的行动展示着性命的顽强，宛如夏花之绚烂!

人的生命能够选取平凡，但，绝不能够平庸。平凡的性命，亦可如夏花之灿烂。灿烂，只是让生活更有阳光，更有色彩。平凡，虽不能富贵如牡丹，却依然有着自我的梦想，去奋斗收获期望，去成就梦想，同样能够使得性命的花瓣得以灿烂。他们在普通的工作岗位上默默奉献，不求名利，不求回报，只求无愧于心的付出，虽没有做出惊天动地的事业，但是，他们却在演绎最普通最平凡而最现实的灿烂。

当咱们每一天清晨沐浴着清新的空气，理解第一缕阳光时，是否能够想到，那些默默给咱们带来完美环境的清洁工人;是否想到城市的每一个角落，如果缺了他们，咱们的生活将会变得如何?还有那些为了咱们的城市不断添砖加瓦的建筑工人、生活在每一个角落里的各行各业的人们，他们的灿烂来自于最普通的平凡。

人活一世，不论身处的怎样样的环境，不管应对怎样的人生，都就应像花儿一样怒放，并展示性命的魅力。怎样才能做到生如夏花之灿烂呢?我觉得既要在自我的人生中不断的奋斗，不断的领悟，又要在机遇来临之时，抓住机遇，成就梦想。而这些的前提就是多读书，只有腹有诗书气才华，只有当一个人积淀了底蕴，这个人才拥有了之美。才能做到秀外而慧中，如此，性命之花不灿烂都难!

人的性命，当如雪花之冰洁，当如秋叶之静美，当如春花之奢靡，蕴含三季的激情，绽放在夏季，如夏花之绚烂时……

篇4：小学生离别赠言精彩

1、朝有时，暮有时，潮水犹如日两回，人生长别离。

2、不管你奔赴海角天涯，也不管离别会有多久，我会等待等待。

3、相逢又告别，归帆又离岸，是往日欢乐的终结，未来幸福的开端。

4、我不去多想是否能够成功，既然选择了那块绿洲，便不再瞻前顾后!

5、我会回来的，哪怕是千里万里;我一定会早日归来，从此与你再也不分开。

6、我用心与你握别，愿生活给你带来无数希望的翠绿，把你引向理想的天地。

7、茫茫人海，让你我瞬间相聚又瞬间相离，然而你我的心永远地相知与默契。

8、火红的彩霞在雨后，真诚的友谊在别后，流水不因石而阻，友谊不因远而疏。

9、你走来的时候，我的期待在远方;你离去的时候，你就是我梦绕魂牵的期待。

10、一声汽笛，跌落在旷野;无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。

11、我们在爱情中度过的时光长出了翅膀，当我们离别时，它们成了我们的精神支柱。

12、想想曾经同桌的我们，高考过后就各奔前程了，心中真是不舍。同学，前途多珍重!

13、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里存着感谢，感谢你曾给过我一份深厚的情谊。

14、越是想得近，越觉离得远。你身在异乡，惟有明月与我长相伴。何年何日，我俩再团圆?

15、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。

16、挥手告别，扬帆远航，忘不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。

17、明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到遥远的天涯;鲜花、绿草相随你铺展远远的前程。

18、月朦胧，鸟朦胧，我悄悄送你远行，从此天边有了一颗含泪的星星，永远注视你远去的背影。

19、夕阳送你登程，风儿送你远行，留下的是彩霞、晚空。你何时归来，月下、窗前，双双成影?

20、明晨行别，但愿云彩，艳阳一直陪伴你走到远远的天涯;鲜花，绿草相随你铺展远远的前程。

篇5：高中生学生离别赠言

莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就像没有了阳光;智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过：“书籍是巨大的力量。”“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言。不管怎样说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确，书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这样不但能够让我们开阔眼界，增长知识，提高写作潜力，而且能够陶冶我们的情操。

高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”对，书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。书籍，是瞭望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。

书是有价的，但又是无价的。世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的知识是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。

为了历史的前进，社会的发展，人们渴求知识。知识就是力量，知识就是生产力。只有知识才能构成巨大的财富源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。

努力读书吧，它是知识的源泉。好读书的人们，让我们一齐读好书吧!

篇6：六年级给学生离别赠言

1、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

2、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

3、“积财千万，无过读书”。积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江。

4、昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!

5、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。

6、人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!

7、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

8、抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀!

9、自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果。

10、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。

11、阳光总在风雨后，雨后才气见彩虹!

12、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘!

13、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

14、美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!

15、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

16、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。

17、要改造世界，得先改造自己;要成就事业，描写课堂学习的好句得先劳苦自身;要胜利登顶，得先奋力攀登。

18、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

19、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

20、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

篇7：六年级给学生离别赠言

1、就这样眨眼间毕业了。如果上天再给我一次机会，我要永远不毕业。

2、幼稚过的青春才完美，被试卷折磨过的青春才够味。

3、不管毕业后我和你的结局如何，我依然会记得暗恋你的那些日子的美丽。

4、当我坐在毕业典礼的会场上，一瞬间竟有落泪的冲动，有些复杂的滋味涌上心头。

5、毕业了，想笑就笑，想哭就哭。不要因为世界虚伪，也变得虚伪了。

6、我的同桌你好吗，虽然现在各自天涯，我也知道这个夏天永远不会再来了。

7、老师的最后一句话：你们再看看书吧，我再看看你们。

8、一路上有你们，陪我欢喜陪我忧，这份真挚的友谊，我会一辈子珍惜。

9、同桌至上，这个夏天，我们不毕业。

10、想想曾经同宿舍，毕业过后就各奔前程了，心中真是不舍。同学，前途多珍重。

11、毕业了，对于一些人，学生时代也永别了。

12、毕业了，身边的朋友一个个各奔东西，开始学会自己撑起生命的暖色。

13、大学里有课树叫高数，很多人都挂在上面。

14、毕业后，该笑的笑，该哭的哭，该告白的就告白吧。

15、大学几年，长了见识，也长了头发。

16、毕业离别时的伤感。互相登上离开的车辆。充满伤感的车站。飞驰而过的站牌。

17、其实很多人都一样，喜欢的不是学校，不是班级，而是坐在教室的那群人。

18、那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。

19、四年的不离不弃，四年的风雨同舟，谢谢一路有你相伴。

20、毕业了，只能靠星座了解彼此。当时间和耐心都已变成奢侈品。

篇8：六年级给学生离别赠言

1、聚散多匆匆，各自从容，前学不忘后来人。今日恰逢时光好，恭贺诞辰!

2、建校十五年，桃李尽芳菲。风雨同舟，明朝更璀璨。

3、曾经在校园里过着无忧无虑的生活，母校就像母亲的怀抱一样温暖;曾经像脱疆的骏马在校园里驰骋，学到技能飞出校门，今日又是母校生日之时，欣欣学子回望母校，给母校寄来祝福，只愿母校能培养出更多的英才。

4、母校，我们三年成长地方。这里有我们太多回忆，太多欢声笑语。我衷心地希望母校能越办越好，能培养出更多栋梁之才。

5、亲爱的母校，在您的百年华诞，我们再一次簇拥在您的身旁，仰望您参天大树般的身姿，衷心祝愿您永葆青春，在教育改革的道路上永争第一!

6、在这漫长的四年里，学校就如我的家，多年您是那么的无怨无悔，希望您能越办越好，造出更多更多的年少年!

7、在母校生活，学习了三年，你就像我的另一个家，给我家一般的温暖，我真心的祝母校越办越好，培养出一个又一个，一批又一批的人才!

8、学校，你就像是我的第二个家，希望学校能越办越好，培养更多的人才!

9、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;母校，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

10、花儿为您歌唱，我们为您祝福，歌唱您美好的未来，祝福您辉煌的明天。

11、十五年风雨兼程，十五年青春如歌。年华流转，不变的是学者心;岁月如流，永恒的是师者魂。用生命启迪智慧，用爱心滋养希望。十五年，创造金色辉煌;十五年，谱写绚丽华章!

12、这里是滋润我的地方，给我知识的地方，给我力量的地方。我会用我在这里学到的知识继续拼搏，继续奋斗。请母校看着，我一定会创造出辉煌的成就给母校增光!

13、十五年风雨兼程，职教几经沧桑，奋发图强，赢得桃李满天下，为祖国培养了数以万计人才。回顾过去，我们无比的自豪;展望未来，我们信心十五足。

14、十五年沧桑奠定坚实基础，展望未来共创全优校园。

15、岁月如光，转眼即逝，生活中走过的点点滴滴，至今清晰在眼前。母校中度过的一时一刻，总让你有太多的回味和无尽的思念，在母校周年之时，送去祝福，代表一段相思，一片真诚。只愿母校越办越好，桃李越来越多。

16、这是我们进步的阶梯，是我们知识的摇篮，使我们欢笑的绿茵场。

17、感谢母校的教育之恩!祝福母校六十岁生日快乐!祝福母校越办越好!相信母校明天会更好!

18、在学校这三年中，我们感受到了温暖，得到了学校给我们的爱。我祝愿学校，能够越办越好，也能够给我们的后辈带来更好的生活。

19、啊!母校，你是我们梦的摇篮，实现我们一个又一个的梦想，伴随我们一路成长，开拓我们一个又一个未来，母校!我为你感到骄傲!

20、忘不了，美丽的校园!您像一位慈爱的母亲，用温润的乳汁哺育着我们，使我们健康茁壮成长。

篇9：大学生毕业给老师的离别赠言

1.光阴似箭，岁月如梭，四年的大学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日。此时站在大学道路终点站的我心潮澎湃，思绪万千，昔日的点点滴滴，历历在目。

2.母校在我们成长过程中,所给予我们的是无法衡量的财富。

3.学校给了我知识，我会努力给学校荣誉。将来,无论我成为挺拔的树木,还是低矮的灌木,母校,我都将以生命的翠绿向您致敬!

4.四年的时光过去了，我即将从这所学校毕业。四年的时光，说长也长，说短也短;四年的学业，书本有限，学问无穷。感谢母校，给我知识;感谢母校，伴我成长!

5.即将离校，十分留恋，忘不了这里的一草一木、一点一滴。我幸运自己能在_X大学度过我值得留恋的大学生活。此时此刻，我想对母校说一声：谢谢!无论我走到哪里，您都是我心中的圣地!

6.人生的目标在远方，人生的希望却早已在母校萌生。绿叶情，学子心，我们将秉承母校传统，恪守做人准则，追求卓越，祝愿母校聚天下英才而育之。

7.要记住，作为_X大学的毕业生，不管今后我们身在何方，我们永远都是_X大学的一员，永远都是_X大学的代表。

8.叶子的离开是风的多情还是树的不挽留;你我的离校是人生的催促，还是青春的不停留。母校，是我们腾飞的基石，培育之情永难忘!

9.春去秋回，时光荏苒，岁月带走了我们的稚气，留下了永恒的回忆!聊城大学，我们曾经一起走过!

10.星月广场，共舞青春;清水湖畔，涤荡心怀;彩虹桥上，穿梭来往;图书馆里，博学古今中外;栖凤林中，高谈阔论人生。一处处场景，与时间共存;一幕幕往事，与记忆同在。

11.要毕业了，对母校满怀感激留恋之情。感谢母校四年来为我们提供了良好的学习环境，丰富的图书资源，以及优越的实习机会。我们的心，将随母校强劲的脉搏一起跳动。

12.白云，蓝天，菁菁校园。转眼间，我已在_X大学学习与生活了四年，四年的成长，老师的教导和同学的关心都历历在目，我很感谢在这里经历的一切并且衷心的希望我们的学校培养出更多的人才，明天更美好。

13.岁月荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。四年美好的大学生活即将结束，昨天的点点滴滴历历在目，心中的那份留恋油然而生，多想时间回到过去，让我重温那些美好的时光，然而，今天的我只能怀着一颗感恩的心说一声谢谢!

14.母校是什么?你刚来的时候感到陌生，可真当你要走的时候又急切的希望能多留一两天。祝愿我们的母校明天会更好。

15.四年的大学生活恍然间过去，临别回首，酸甜苦辣。_X大学是我们成长成熟的地方，是我们挥洒青春的土地。临别，道声珍重。美丽的校园，和蔼的老师，亲切的同学。让我们带着这些宝贵的记忆上路，人生从此不孤单。

16.大学四年十分充实，感谢学校、学院为我提供了这样一个平台，让我能够自由的提升自己，展示自己。

17.总结我大学四年生活，用六个字概括：平台、自信、思考。今后无论走到哪里，发展成怎么样，我们都会记得，_X大学是我永远的家。

18.时间匆匆走过，安静而祥和的校园;几年前曾在此聚留，如今又在这儿分散;离别谁都不愿，分开又是必然;时光已逝，唯有一份祝福留给_X大学，永远的家。

19.四年的时间，不知不觉间已走到了尽头。到了真正要离开的那一刹那，才知道，自己对这片土地是多么的留念。在这里，留下了我最最美好的回忆和记忆。

20.日月如梭，一转瞬，4年的同窗生活已成为回忆。但西湖边，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔驰矫健的身影。这里的草坪、竹林、小亭，都是我们永远迷恋的百草园。

21.一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。但在学院的点点滴滴我会永远谨记。

篇10：大学生毕业给老师的离别赠言

1、当我坐在毕业典礼的会场上，一瞬间竟有落泪的冲动，有些复杂的滋味涌上心头。

2、六年或长或短都已被时间带走，留下的回忆已成为淡淡的殇。

3、毕业我们默默地回首，六年的时光就这样从指缝间流走了。你会哭吗?我已润湿了眼眶。唉，母校是什么?母校就是你一天骂她八百遍却一次也不允许别人骂的地方。

4、毕业，对我来说不可怕，可怕的是……朋友不记得我，而我还记得朋友。

5、毕业了，也许还会怀念寝室卧谈会那轻松，愉悦的感觉。

6、毕业就是一窗玻璃，我们要撞碎它，然后擦着锋利的碎片走过去，血肉模糊之后开始一个完全不同的人生。

7、毕业了，青春在无形之中离去，我们即将翻开人生的另一页。

8、毕业了，我们说好不哭泣，可散伙饭那天眼泪却不听话的流出来了。

9、毕业了，身边的朋友一个个各奔东西，开始学会自己撑起生命的暖色。

10、年华碎满一地的悲伤,离别，不过似水流年。

11、毕业了，结束了!可是到底是结束，还是另一个新的开始?

12、毕业了!真的、就这样、一切、都结束了!朋友们，祝我们以后顺便、幸福!

13、和我一起走过3年的同窗如今就要分别了，教了我们3年的老师也走了，想想心里就无比伤痛。

14、面临毕业，你也许会有很多不解，也许会有许多舍不得，也许会有很多遗憾，也许会有些后悔，也许会有许多留恋。

15、毕业了，不想说再见!真的不想!毕业了，我们该如何对着生活了三年的学校说再见?

16、虽然每一年都看着一拨又一拨的学长们离开，却总也不明白毕业为什么会有这么多的感慨，当指针转向我们的时候，我们才觉得那样的真切。

17、六年时光荏苒、一去不复返。再见，时光。聚也不是开始，散也不是结束;好聚，好散。

18、毕业了，不要再坐到教室里听老师讲课了，却要开始为生活奔波了。

19、还记得那次初夏，我们微笑着说再见，那微笑是有多么的伤心、痛苦。

20、我不想说再见，更不想说不见，我只想说你不要忘了朋友。

篇11：六年级给学生离别赠言

1、毕业了，带不走的东西都卖了，可那些沉甸甸的回忆却挥散不去。

2、虽然你只是第三次回眸，但我怎能想到这便是离别，总忆起你温柔清丽的面容，希望我们明天就能相逢。

3、就要毕业了，校长说让我们每个同学挑一样东西做留念，全年级同学异口同声说：校长，把学费还我们吧!

4、我哭着到来，大家都笑了;我微笑着离开，大家都哭了，这就是大学。

5、就再让我看一眼，就一眼，我不想丢掉这段记忆。

6、要毕业了，说好了不许哭哦，哭的是小狗哦，要分开了，发誓了不准忘记哦，忘记的是小猪。

7、带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。

8、毕业了，大家都走了!见面了，大家淡忘了曾经的我们!

9、因为这一次的毕业，你在我身边默默的离开。

10、我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。

11、毕业季节，愿我们的友谊永远不散。

12、这个初夏好想哭。

13、毕业那天，我以为离开了地狱，后来，我才发现我离开了天堂。

14、今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手，愿友谊在竞争中更加深厚。

15、茫茫人海，让你我瞬间相聚又瞬间相离，然而你我的心永远相知与默契。

16、看着毕业照，好想哭。

17、谢谢你，在老师发现我玩的时候，你总会提醒我——致我亲爱的同桌。

18、回忆可以被复制，但是感觉却不行，所以我们再也不能像当初那样单纯的笑，我们再也回不到从前。

19、再也不用逃课了，因为没有课上了。

20、毕业了，校园角角落落都还残留着我们身影，还有多少回忆，而我们却要离开。

篇12：大学生毕业给老师的离别赠言

1.祝：活到老，学到老。只有虚怀若骨，不断进取，才能成为“赢家”。希望你能开出理想的花朵。——王青青

2.临行前，我赠你一个美好的理想，让它成为你坚韧的拐杖;我赠你一个智慧的行囊，让它成为你人生的翅膀。——张雪倩

3.假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。——陈琪伟

4.希望大家可以考上好的学校。——宋建锟

5.亲爱的老师，您如蜡烛一样，烧尽了自己，却照亮了我们。我们要向您一样，用自己的生命，为别人照亮前方的道路，让他们也向我们一样感到温暖。——刘贻贤

6.啊，老师，您是我们的榜样，您是勤劳的园丁，养育我们，给予我们知识;我们就要离开母校了，我有些依依不舍，我只想说：“谢谢，再见了母校。”——沈基浩

7.友谊的真谛在于理解和帮助，在开遍友谊之花的征途中，迈开青春的脚步，谱出青春的规律吧!!!微笑并且流泪的日子永远是属于青春的时光，不要拒绝含泪的微笑，也不要拒绝含笑的眼泪;微笑并且流泪的花朵在青春的季节里永不会凋谢。——张天博

8.眼看我们即将分离，同学们，愿我们的学业步步高升，乘风破浪，取得自己满意的成绩。——付鸿伟

9.快毕业了，我是多么舍不得啊!以前的美好生活就像是一幅美丽的画，画着我们在快乐地嬉戏，画着我们的开心与痛苦!那生活将令我永生难忘。——葛胜凯

10.亲爱的老师们：您们如露珠滋润着我们，让我们能够茁壮成长。——余建波

11.我们曾是一张课桌上的同桌，当我们向自己向往的学校奔去时，请带上我那真挚的祝福。——康文杰

12.人生中有了友谊，就不会感到孤独，日子就会变得丰富多彩。因为友谊是梦的编者，它在人生中绽放亮丽的青春，释放迷人的芬芳。——李万柱

13.祝您像蜜蜂一样，播出更多的花粉。——张德智

14.啊!伟大的母校，教育了我们六年的母校，我会怀念您的。——泮英杰

15.光阴似箭，日月如梭。我即将毕业了，我想对你们说：“谢谢你们在这六年来对我的关照，每当我遇到困难要气馁时，你们都会来鼓励我，让我勇敢面对困难。谢谢你们。”——李娟

16.天下无不散的宴席。我们曾一起玩过，一起笑过，一起哭过……甜，有过;酸，有过;苦，有过;辣，有过。校园里的每一个角落，都曾留下我们的欢歌笑语。——李婷

17.老师们：谢谢您们花了六年时间，将我们从小苗培养成大树，是您们给予我们知识，教我们做人的道理，感谢您们!——朱振鹏

18.聚也匆匆，散也匆匆，花开花落总无穷，唯有友情藏心中。——张韬

19.老师，您如辛勤的园丁，精心的培育了我们这么多年，我们深深地感谢您!——霍星达

20.即将毕业，您的音容面貌，早已深深地刻在我的心中。我喜欢看您高兴的样子，喜欢看您未我们改作业的样子，更喜欢看您充满童真的样子。——石园梦

篇13：小学生离别赠言精彩

1、去年离别雁初归，今夜裁缝萤已飞。——张纮《闺怨》

2、问君何事轻离别，一年能几团圞月。——纳兰性德《菩萨蛮·问君何事轻离别》

3、离魂暗逐郎行远。——姜夔《踏莎行·自沔东来》

4、冻云黯淡天气，扁舟一叶，乘兴离江渚。——柳永《夜半乐·冻云黯淡天气》

5、杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。——王维《送沈子归江东》

6、长安大道横九天，峨眉山月照秦川。——李白《峨眉山月歌送蜀僧晏入中京》

7、依然一笑作春温。——苏轼《临江仙·送钱穆父》

8、江作青罗带，山如碧玉篸。——韩愈《送桂州严大夫同用南字》

9、当路谁相假，知音世所稀。——孟浩然《留别王侍御维》

10、参差连曲陌，迢递送斜晖。——李商隐《落花》

11、自当逢雨露，行矣慎风波。——高適《送郑侍御谪闽中》

12、澹然离言说，悟悦心自足。——柳宗元《晨诣超师院读禅经》

13、最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥。——李煜《破阵子·四十年来家国》

14、青山横北郭，白水绕东城。——李白《送友人》

15、作个归期天已许。——苏轼《青玉案·送伯固归吴中》

16、旧事逐寒朝，啼鹃恨未消。——纳兰性德《菩萨蛮·问君何事轻离别》

17、取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。——元稹《离思五首·其四》

18、无情对面是山河。——辛弃疾《定风波·席上送范廓之游建康》

19、汉月垂乡泪，胡沙费马蹄。——岑参《碛西头送李判官入京》

20、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

篇14：教师离别赠言给学生

1、这人生的旅途上，感谢有您的教诲。是您给了我无尽的信心和勇气，为我点燃了希望之灯，让我遨游在知识的海洋。谢谢您，亲爱的老师!

2、你是到死丝才尽的春蚕，为我们把你的青春奉献;你是成灰的蜡烛泪方干，为我们指引美好的明天。

3、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果，老师，这是您的丰收!

4、他点燃了我们心中渴望的火种，他照亮了我们人生的旅途，他为我们的成就而淳淳教导，他为我们的成功而孜孜不倦，短信送给老师!

5、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

6、老师您好!是您的心血撒遍了广大莘莘学子，您的辛劳培养了新一代天之骄子，祝您身体健康。

7、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

8、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

9、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!是您奏响了我生命中最华美的乐章!老师，您听到了吗?

10、老师，上班时间不许打手机。老师，请您接受一份迟到的问候吧!当我初为人师时，我才感受到您曾经为我们的成才付出了多少心血!

11、铭记在心的，是您谆谆的教诲;珍藏在心的，是您殷殷的关怀;感激在心的，是您孜孜的指点。

12、有一种爱，比父爱还严厉;有一种情，比友谊还厚重;有一种恩，比金钱更宝贵。教师节，即使不能看望，也不能忘记对您的祝福。

13、有一种精神叫奉献;有一种品质很无私;有一种比喻为蜡烛;有一种职业是教师。儿时不识师恩重，长大才知老师亲。

14、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

15、老师，您是我心中最重量级的人物，您的教导我记心上，您的教育我记心间，您的教诲我记心里。

16、有一种爱无与伦比，有一种情无法忘记，那就是老师的爱和情。有人说，老师您已经找到了自己的位置，其实，您的座标只在我们心里。还有谁比您站得更高，看得更远?

17、曾经有一份真诚的关怀放在我的面前，可是我却没有好好的珍惜，如果上天能再给我一次机会，我会对您说五个字：老师，谢谢您!

18、秋风送爽，明月银辉，美菊芬芳，瓜果飘香，教师节来临，高唱师恩难忘，祝福老师：两袖清风精神爽，成绩多多多得奖，工资年年往上涨。

19、今日适逢周六，老师正好双休，祝福一篓，请您务必接收，开心快乐不走，吉祥如意临头，没事常开笑口，生活平坦无沟。

20、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

篇15：高中生学生离别赠言

参加此次夏令营之前，我就对本次夏令营充满了憧憬——能够和优秀的同学和老师一同前往六朝古都南京参观学习，相信这是一次很好的锻炼机会。

经过三个小时的奔波，我们到达了这座现代与古风并存的大都市，先是来到南理工用过中饭，在偌大的校园里闲庭信步，感受到了这所学校和谐、平静的氛围，是不是有骑着单车的同学经过，可能是赶着去自习吧。

下午我们前去参观南京博物馆，刚到门口便为它恢弘的气势所折服。整个博物馆非常大，又分为好几个主题馆，井然有序。并且这里是现代与历史交锋的最佳写照，既有许多文物，又有很多现代艺术作品。只可惜时间过得飞快，我和小伙伴出来后遗憾没能抓紧时间看到更多的东西。

南博出来以后，我们又去玄武湖游玩了。此时正值傍晚时分，游人不多，倒添了几分宁静，漫步在风景美不胜收的玄武湖旁，心中一片轻松惬意。尽管游览时间只有短短一小时，但相信同学们都玩得很尽兴。

第二天上午，我们去瞻仰了中山陵。之前在课本上看过对这个极有意蕴的建筑群的介绍，今天终于有机会亲眼目睹，并一步步走至最上方的灵堂。往下望，之间绿荫环绕，景色优美，气势非凡，而伟大的孙中山长眠于此，我心中一时颇多感慨。

下午，也是最后一站，我们去了江北的南信大。在那里，我们在热情的老师同学的带领下，观摩了许多科学实验，并听了科学讲座，这引起了我们浓重的科学兴趣。最值得一提的是，有老师介绍，这里有很多同学都放弃假期休息的机会，在学校里投身科学研究，他们刻苦学习的精神值得我们所有人学习!而我们这些即将步入高三的同学，为了明年六月的一战，更应该拿出自己所有的努力吧!

尽管这次夏令营只是短短的两天，但是相信每个人包括我，都有大大的收获吧!

2019高中生夏令营心得体会感言(三)

今年暑假的7.15-7.16日，我参加了学校组织的南京夏令营活动。在这次活动中，我们参观了南京理工大学、南京博物馆、玄武湖、中山陵以及南京信息工程学院。这短短的两天时间，却让我收获了许多许多。

15日上午，经过几个小时的车程，我们来到了南京理工大学。当大巴车来到校门口，当校门口的“南京理工大学”几个金色大字印入我的眼帘，我心中顿时涌起了一股喜悦之情。这，就是无数学子所向往的南理工啊!而这所名校留给我的最深刻的印象，却是那个“和平园”。这是一片树林。夏季的树林里，蝉声大噪，我们踩着阳光，漫步在林间小路上，心中一片安宁，这正像诗中所写的“蝉噪林愈静”。自然的气息最是惹人沉醉，我们在林子里的石凳上坐了很久，这难得的宁静，让我们久久不愿离去。

下午我们参观了南京博物馆。历史馆、特展馆、数字馆、艺术馆、非遗馆等等，令我目不暇接。许许多多珍贵的文物，呐朴的气息扑面而来，我的思绪不由得迷失在中华民族的历史长河中。我们从古代化石为始，走过了青铜文化灿烂的商周，走过了兵马俑耸立的大秦帝国，走过了瓷器遍布的唐宋，走过了戏曲昌盛的明清。这五千年，似乎很长，长到不知有多少人，在这兴衰更替中迷茫、逝去;这五千年，似乎很短，短到我们这几十分钟，就可以走过。然而，走过并不代表走遍。我所看到的，也不过就是在历史中得以生存下来的“幸运儿”，而消逝了的灿烂与文明，又该是怎样的精彩!中华民族，本就是最善于创造的民族，不是么?

16日上午，我们去了中山陵。导游一边给我们介绍着孙中山先生的生平事迹，一边带领我们一个阶梯一个阶梯的向上攀登。尽管那层层阶梯让人心生惧意，我们也都坚持着爬山了终点。我想，我们中国的革命，也正是这样的，一步步向上，永不言败，直到登上顶峰。

最后我们参观了南京信息工程学院。在这里，我们有幸听到了三位教授的讲座，让我们了解到众多的有志青年，正坚守在知识的最前线上，为人类、为世界，奉献出了自己的一份力量。新生代的我们，也更应该以各位前辈为表率，不断探索、追求，超越自我。

两天的夏令营结束了，我心中十分不舍。但，我们的努力不会就此而至，而是会通过这一次学习，迈向另一个高峰!

篇16：小学生离别赠言精彩

同学们都参加过夏令营，有的同学去过玉泉;有的同学去过二龙山;还有的同学去过大连……这次我去的是绍兴。

去年暑假，我到绍兴参加小学生鉴湖夏令营。来到鉴湖，真令我大开眼界。好美的鉴湖啊!湖面上浮游着斑澜的色彩，好像谁在水面上撒下一串彩珠。平静的湖面，水清见底，高空的白云和四周的山峰清晰地倒映水中，把湖山天影融为晶莹的一体。回来的时候，听说绍兴黄酒名闻全国，就带了一瓶回来给爷爷和爸爸尝个鲜，这天爸爸想喝酒了，请爷爷来品尝。刚揭开了盖，酒的芳香就飘了出来。满屋子都是香味。爷爷品了一口，眉梢和嘴角就溢满了笑意，连连说：“好酒啊!好酒”!他又慢吞吞地说：“绍兴黄酒好，全靠绍兴鉴湖的水质好，我们这里没有鉴湖这样的好水呀!”我这才明白了绍兴黄酒好的原因了，当知道黄得发红、醇得透明的黄酒，与鉴湖有关时，我想起了美丽可爱的鉴湖，游览鉴湖那天，天气十分炎热，我渴得嗓子像冒了烟，就弯下了腰，掬了一捧鉴湖水喝了一口，就觉得凉丝丝、甜津津的，比冷饮还爽口。鉴湖，像镶在绍兴平原上的一块绿玉，它晶莹剔透，它清爽洁净，它波平如镜，但愿你永远不遭污染，造福全国人民!

我爱每年的夏令营，更爱那美丽的鉴湖。

篇17：高中生学生离别赠言

当深秋的风卷着最后一片泛黄的叶在空中划过一个完美的弧度滑落身旁，我正坐在树下读泰戈尔的诗集“天空没有翅膀的痕迹，而我已经飞过”是啊，人生一世，草木一春，人之在世犹如沧海一粟，面对宇宙之无穷，生命之短暂，我们又能做什么呢?不过是从生到死从起点到终点的重复罢了，又有什么意义呢?

正在我陷入深深的深思，一直“嗡嗡”的家伙闯入了我的视线，一只蜜蜂，细小的身躯在秋风中摇曳着，终于抵不过那萧索的风，停在我面前的一片空地上，一个比我还要渺小的生物，深秋已到，你的宿命也写定了，何必挣扎?不如，我帮帮你?

轻轻地，将脚抬到他身体的正上方，轻轻的，踩下，望着眼前的一片平坦，也许我的终点不过如此。

忽然，有什么东西，在“平坦”中涌动，一层层细细的沙剥下，那个金黄的摇曳的小身躯又出现在了我的眼前，我有些惊讶，有些嘲笑，为什么呢?不相信自己的宿命?还要挣扎?

我再次抬起脚，用尽了全部的力量，将它重新打入了地下，并揉搓了几脚，原本的小丘，重归于平坦

我望着平坦，一秒，两秒，很安静，三秒，四秒，没有变化，我笑了一下，渺小的终究没有意义，五秒，六秒，脚掌处的小沙丘又涌了出来!有些慢，不过带着坚韧

十几秒之后，他终于又处在现在我的面前，原来细细的绒毛上裹了层薄薄的细沙，还有几颗已经嵌入了身体，一只翅膀还完好，另一只却褶皱了带着细细的皱纹，我忽的有了些抱歉，看着这个小家伙，让他自生自灭就是了，我何必干涉呢?

但他不满足于自生自灭，艰难的，他用仅完整的几条腿j奖自己撑了起来，缓缓地，用前腿梳理着揉搓的触角，一寸一寸的，用后腿整理者揉搓的翅膀，慢慢的，打折的触角伸直了，蜷缩的翅膀展平了，虽然看起来那么易折，虽然还有细细的痕迹，但他仍没有放弃作为一个飞行者的梦想，他还要飞吗?好像是，一次一次的，他振动着翅膀，一次比一次迅速，一次比一次有力，终于，他起飞了，作为一个飞行者，我不能形容他的状态，高度己经没有原来的样子，路线也歪歪扭扭，但是，他确实在飞。

望着他远去的背影，树下的我，彻悟!!天空并不是没有翅膀的痕迹，他的痕迹便是经历，勇敢的面对每一次的经历，生命的意义也不在于永恒，而在于每一次不后悔的记忆，在于“我来过，我爱过，我经历过!”

终于明白了泰戈尔说“使生如夏花之绚烂”的含义合上书，我向着前方走去，带着蜜蜂教给我的生命意义，勇敢经历，使生如夏花之绚烂!!!

篇18：小学生离别教师赠言

春游对于我们学生来说是一项梦寐以求的活动。它既可以让我们名正言顺地逃课，又可以从家长那勒索一大堆的零食，还可以感受到春的浪漫可爱。

因此，当吴老师将明天要去春游的这个好消息告诉同学们的时候，顿时拍桌子声、欢呼声充满了整个教室。吴老师拍了三下手，示意大家安静下来听她说，教室里刹时变得鸦雀无声，吴老师这才说：“由于明天我们春游的目的地是含晖洞，比较远，所以建议大家晚上回去充足睡眠，早点吃饱，多带点水。”

第二天早上，阳光明媚，风和日丽，同学们像一个个刚获得自由的小鸟，背着一大袋的零食，拿出十二分精神步行了两个多小时终于来到了含晖洞口，大家顺着蜿蜒的小路向前走，最后在一条小路上扎了营。我赶紧选好一块空地，铺上报纸，放下书包，一边吃着零食，一边欣赏着春的风景优美景色。

到了下午，吴老师又带我们去爬山顶。我们首先一口气来到了山顶下的一个凉亭，在那里休息了一会儿，大家又继续向山顶出发。要想上山顶必须经过一条陡峭的山坡，一不留神便有可能摔下来，而在小路旁边是悬崖，可真是危险啊。好不容易爬上了山顶，我向下俯视，眼前一片明艳，到处是或浓或淡的新绿，这些绿绿得那么惹人喜爱，让我感觉它们像一群活泼可爱的绿色小天使，又让我感觉它像一位和蔼可亲的母亲，巴不得能随时投入到它的的怀抱!一阵阵春风轻轻地吹过，让人神清气爽，春风还带来了一阵阵树叶的清香，沁人心脾!好一派春意盎然的景象。

春游结束了，这一次的春游不仅锻炼了我们的意志，还让我们感受到了春的气息、大自然赋予的神奇!这真是一次快乐而又辛苦的旅程，它会使我终身难忘。