行动方案如何写(热门九篇)

篇1：行动方案范文

一、工程概况

淮河路桥位于五河县淮河路工程K0+264.00处，斜跨玉带河。拟建桥梁长97.5米，设计跨径为3×30米。桥位处河床较宽，最深处河底高程约为9.89米。根据规划，两岸河堤处均设有人行步道下穿桥梁，人行通道净高≥2.5m。

二、安全生产

安全生产实际包括二大内容：一是生产上的施工安全工作，二是生产上与生活中的消防安全工作。

安全生产是保证工程如期完成的头等大事，安全出问题，对工程效益、工程进度有直接影响。因此，安全生产是关系到工程进度、工程质量等方面的头等大事，只有安全生产才能创造出最大的经济和社会效益，才能创全优工程，才能创文明单位，安全生产是整个工程中不可缺少的一项重要工作，必须高度重视。

1、建立健全安全保证体系

制定各级各部门的安全生产责任制，建立以项目经理为第一责任者的安全生产保证体系，项目部设专职安全员，作业队设兼职的安全员，配合施工队长进行施工安全管理，对新工人进行三级安全教育,定期组织检查。

2、建立健全安全管理制度

3、安全生产保证措施

3.1结构施工阶段安全技术措施

3.1.1钢筋工程安全保证措施

搬运钢筋要注意附近有无障碍物、架空电线和其它临时电气设备，防止钢筋在回转时碰撞电线或发生触电事故。

现场绑扎悬空大梁钢筋时，不得站在模板上操作，必须在脚手板上操作;绑扎3m以上独立.头钢筋时，必须搭设操作平台。不准站在箍筋上绑扎，也不准将木料、管子、钢模板穿在钢箍内作为立人板。 起吊钢筋骨架，下方禁止站人，不准长短参差不一，细长钢筋不准一点吊。

钢筋头子应及时清理，成品堆放要整齐，工作台要稳，钢筋工作棚照明灯必须加网罩。

高空作业时，不得将钢筋集中堆在模板和脚手板上，也不要把工具、箍筋、短钢筋随意放在脚手板上，以免滑下伤人。

3.1.2砼工程安全保证措施

离地面2m以上浇捣过梁、雨蓬、小平台等，不准站在搭头上操作，如无可靠的安全设施时，必须戴好安全带，并扣好保险钩。 使用振动机前应检查电源电压，必须经过二级漏电保护，电源线不得有接头，机械运转是否正常，振动机移动时，不能硬拉电线，更不能在钢筋和其它锐利物上拖拉，防止割破拉断电线而造成触电伤亡事故。

3.2施工用电安全保证措施

支线架设 ：配电箱的电缆应有套管，电线进出不混乱。大容量电箱上进线加滴水弯。

支线绝缘好，无老化、破损和漏电。

支线应沿墙或电杆架空敷设，并用绝缘子固定。

室外支线应用橡皮线架空，接头不受拉力并符合绝缘要求。(危险及潮湿场所和金属容器内的照明及手持照明灯具，应采用符合要求的安全电压)。

照明导线应用绝缘子固定。严禁使用花线或塑料胶质线。导线不得着地拖拉或绑在脚手架上。

照明灯具的金属外壳必须接地或接零。单相回路内的照明开关箱必须装设漏电保护器。

室外照明灯具距地面不得低于3米;金属卤化灯具的安装高度宜在5米以上。灯线不得靠近灯具表面。

架空线：

架空线必须设在专用电杆(水泥杆、木杆)，严禁架设在树或脚手架上。

架空线应装设横担和绝缘珠，其规格、线间距离、档距等应符合架空线路要求，其电杆板线离地2.5米以上应加绝缘珠。

架空线一般应离地4米以上，机动车道6米以上。

4、安全保卫措施

安全保卫坚持“预防为主，确保重点”的指导思想，保证本工程的安全，遵守安全管理制度。

建立专门的保卫机构，统一领导治安保卫工作，派专职保卫干部，在现场保卫机构的统一领导下，实行分片包干，协同作战。

严格出入制度，组织值班巡逻。

对施工现场的贵重的物资、重要器材和大型设备，要加强管理，严格有关制度，设置防护设施和报警设备，防止物资被哄枪、盗窃或破坏。

广泛展开法制宣传和“四防”教育，提高广大职工群众保卫工程建设和遵纪守法的自觉性。

经常开展以防火、防爆、防盗为中心的安全检查，堵塞漏洞，发现隐患要及时采取措施。

加强对队伍的管理，设专人负责对施工队伍进行法制、规章制度教育，对参加施工的民工要进行审查、登记造册，领取暂住证，必工作证，方可上岗工作。对可疑人员要进行调查了解，做到心中有数，防止流窜、在逃犯等坏人混入施工队伍。

篇2：行动方案范文

为认真贯彻落实党的xx大精神，按照省公安厅、省综治办、省教育厅的统一部署，按照县公安局、县综治办、县教育局决定，全面强化校园安全工作，为小学生、幼儿园儿童营造安全的校园环境，切实增强广大人民群众的安全感，全力维护社会和谐稳定，从即日起至20xx年1月底，组织开展 “护校安园”行动，在学校中开展“护校安园”专项行动，特制定工作方案如下：

一、工作目标

通过组织开展“护校安园”行动，全面强化各项安全管理措施，进一步夯实校园安全工作基础，着力解决突出安全问题，实现“四个提升”，即“进一步提升校园自身安全防范能力，进一步提升校园周边治安防控能力，进一步提升农村校园安全工作水平，进一步提升各部门工作协作水平”，严防涉校涉生恶性案事件的发生，切实保障广大师生的安全。

二、工作措施

紧紧围绕“进一步强化社会各方力量组织动员、进一步强化安全隐患排查整改、进一步强化校园‘三防’建设、进一步强化高危人员管控、进一步强化校园周边巡控”等“五个强化”重点措施，加强协作，密切配合，全力做好校园安全各项工作。

(一)进一步强化社会各方力量组织动员，全面形成校园安全管理合力。要在党委、政府领导下，坚持专群结合、依靠群众，广泛动员社会各方力量共同参与。做好综治(法制)副校长聘请工作，要充分发挥综治(法制)副校长的职能作用，指导和督促学校加强安全管理工作。要在校园周边的邻近单位、住户、商业摊点、店铺物建护校安全员，遇有突发情况立即报警，齐心协力迅速做好应对处置。要注意巡视检查报警点报警装置，发现损坏要及时报告相关部门予以维护。要推动建立专兼职护校队伍，组织发动党员干部、退休职工、学生家长、治安志愿者建立护校工作机制，建立健全村校联防制度，学校要加强内保干部队伍建设，充实专兼保卫人员、门卫，要加强安全工作队伍的培训，落实保安员岗前培训，邀请公安干警、镇村干部、治保人员及社会热心人士参与，定期在校园内外进行安全巡查。要通过组织动员各方面力量参与，实现校园及周边都有人看、有人巡、有人防、有人管。要积极协调财政等部门加大校园的投入力度，落实经费、装备等各项安全工作保障。要加强与工商、城管、卫生等部门的协作，加大清理整治力度，进一步净化校园周边治安环境。

(二)进一步强化安全隐患排查整改，及时堵塞校园安全漏洞。要以“查问题、找隐患、促整改”为重点，建立经常性的隐患排查机制。要对校园内部保卫力量、守卫防护装备、安全管理制度、安全防范设施、应急处置机制等不间断地进行检查。要强化门卫、值班、隐患排查等制度的建设，及时制定切实可行的安全应急预案并经常性开展演练。要对校园周边的黑网吧、“黄赌毒”等治安乱点及时进行清查。对发现的问题隐患，要立即落实整改;对周边存在的治安乱点，要限期进行整治解决;对存在的重大隐患、突出治安问题，要报告地方党委、政府。

(三)进一步强化“三防”建设，着力筑牢校园安全屏障。一要全面加强人防建设。要按照省公安厅、省综治办《关于进一步加强企业事业单位内部治安防控网建设的意见》的要求，指导配备门卫和年富力强的治安保卫人员及保安员，配齐安全叉(钢叉)、橡胶棍等必要的安全防护装备。校园保安员要按照《保安管理服务条例》要求，经岗前培训后持证上岗。二要推动技防设施建设。要按照《福建省中小学校幼儿园安全技术防范工作指导意见》相关要求，校园要配备重点部位视频监控和一键式报警设施，并落实专人值守。要积极推动校园视频监控接入公安机关和教育部门视频监控平台，不断提高联网率。学校要注意巡视检查校园视频监控装置，发现损坏要及时维护。三要全面加固物防设施。以校园为重点，进一步加强物防设施建设，确保校门、围墙及重点部位物防设施符合安全要求，确保校园各项封闭管理措施到位。

(四)进一步强化高危人员管控，切实降低校园安全风险。在当地党委、政府领导下，结合正在开展的矛盾纠纷排查调处工作，全面加强各类涉校涉生矛盾纠纷的排查工作。涉及校园内师生的，要指定专人做好疏导、化解工作;属于校园资产、劳资纠纷等方面的，要及时协调解决。对因涉校涉生矛盾纠纷扬言报复的人员，要进行谈话教育，并落实必要的稳控措施，严防其铤而走险。要加强对校园周边地区因生活无着、债务缠身等可能实施个人极端行为人员，以及长期在社会上游荡的闲散人员的摸排工作，纳入工作视线，及时掌握其动态轨迹，有针对性地做好疏导、稳控等工作。要针对季节变化特点，不断强化校园周边地区肇事肇祸及潜在暴力倾向重性精神病人的管控工作，切实掌握其现实状况，会同卫生、民政等部门及村(居)委员会、社区、家庭等做好治疗、管控工作，严防其滋事肇祸。

(五)进一步强化周边巡控，不断织密校园安全网络。要持续推进校园“护学岗”建设，结合综合警务改革，在上放学等重点时段、重点路段组织警力或辅警维持交通秩序。对校园及周边形迹可疑、有违法犯罪嫌疑的人员，要进行严格盘查;要杜绝无关人员进入校园;对正在实施危害师生安全的各类违法犯罪嫌疑人，要及时采取有力措施，果断处置，把危险、损害降到最低，要教育学生在危险面前学会自我保护、自我防范。要充分依托群防群治力量，开展校园周边治安防控工作，指导护校志愿人员开展校园门口值守及周边巡查，注意发现学生上放学期间出现的可疑情况、人员，并及时报告、报警，协助处置各类涉校涉生突发事件。校园要充分发挥村校联防机制作用，协调组织治保干部、民兵、治安积极分子等加强校园及周边巡逻，及时防范处置各类安全问题。要成立教师护导队，上放学重点时段在校门口对学生进行引导帮助。

三、工作机制

学校根据职能分工，建立健全“护校安园”行动协作配合机制、检查考核机制、责任追究机制，不断加大工作力度，推动专项行动纵深开展。

(一)协作配合机制。要建立健全协调联动、密切协作的工作机制，切实形成工作合力，共同做好“护校安园”工作。要定期沟通交流工作情况，根据实际情况，共同会商制定工作措施，适时联合召开推进会，进一步巩固成效，开创工作新局面。

(二)检查考核机制。不间断地组织开展校园安全检查，确保各项措施落实到位。

(三)责任追究机制。要明确工作责任，严肃问责追究，促进校园安全工作责任落实。对因校园内部安全管理制度、措施不落实或者安全隐患整改不到位，导致发生涉校涉生重大恶性案件事故的，要严肃追究校长责任。

四、工作要求

(一)加强组织部署。为全面统筹推进“护校安园”行动开展，成立由吴宗孝任组长的“护校安园”行动领导小组。

组 长：吴宗孝

副组长：陈贵宏 黄再天

成 员：高山小学全体老师

(二)明确职责任务。依法严厉打击各类涉校涉生违法犯罪活动，进一步加大对校园安全工作的投入力度，加强校园内部安全管理和隐患排查整改，建立健全各项安全管理制度，落实人防、物防、技防等安全措施。

(三)规范信息报送。及时报送工作信息，及时沟通工作情况，确保数据详实、准确，按时完成上报工作。同时，要充分借助报纸、电视、网络、墙报等新闻媒体，全方位宣传此次“护校安园”行动，争取社会各界的理解和支持，形成全员参与的良好氛围。行动期间，及时总结工作中的经验、做法。

篇3：行动方案范文

一、活动背景

地球一小时”活动最早开始于20xx年，当时大约有220万悉尼家庭和企业熄灯一小时。而今年的3月30日的20：30至21：30之间，预计全球将会有超过80个国家的千余个城市和约为10亿人参与到“地球一小时”活动当中。人类只有一个地球，让我们共同携手，和凤凰网一起，支持地球一小时！在熄灯的一小时里，我们能清楚地感受到：地球上1000座城市的10亿人，为了提醒大家关注环境破坏、能源的匮乏、灯光的滥用，为了这个看似飘缈的目的，携手去做同一个动作。

在石家庄环保局的倡导和帮助下，我院作为石家庄市主会场，与一所中学与小学共同开展“地球一小时”节约能源活动。我院针对此次活动精心策划，认真准备，其中不乏亮点，想把这次活动做成一个在全国有特色的活动。

二、活动流程（现场部分）

（一）、熄灯前，晚会部分，共有五个节目

1）、石家庄环保局，科大理工学院领导讲话

2）、演出

1、舞蹈：狼图腾——亲近自然，保护环境。

2、舞蹈：竹林深处——环保主题。

3、环保歌曲联唱：手牵手。

4、诗朗诵：地球，我的母亲。

5、环保时装秀。（学生用废旧报纸、塑料等做的衣服）

（二）、熄灯过程。

1、8：30时，舞台上打出倒计时字幕。全体师生一起喊倒计时。

2、倒计时为0的时候，按照ABCDEFGHIJKL顺序逐次熄灯，造成一种动态效果。

3、其中K区的北侧，用在各个宿舍阳台摆放蜡烛，拼出“3·30”造型。在示意图中看不出效果，但实际效果不错（用电子表式的字体摆出）。

4、在A区，全体学生用灯笼（蜡烛）摆出造型“60”。从主席台看去，3.30和60两个文字在黑暗中比较醒目。

5、舞台上点燃篝火，通过篝火照明，进行演出。

6、造型完毕后，立刻进行诗朗诵。全场内3000人共同朗诵《环保之歌》，诗朗诵的声音此起彼伏，造成一种震撼效果。

7、表演情景剧：如果世界没了能源。

8、各学部依专业特色进行表演。

三、活动流程（非现场部分）

（一）主题：节能环保活动月

（二）时间：3月22日——4月22日

（三）地点：新校区、中区、理工

（四）参与人员：全体师生逾8000人

（五）宣传形式：

1、对内宣传：板报（手画）、橱窗（喷绘），海报（手写），展板（环保局提供），广播，校报。

2、对外宣传：组织青年志愿者服务队，赴社区、各大广场进行宣传。

3、媒体宣传：紧密联系媒体，从“地球一小时”活动为切入点，通过长期报道向社会传播环保理念。

（六）活动形式：

1、通过晚讲评形式，向学生传播环保节能理念。

2、通过团日活动形式，让学生们自己认识环保意义。

3、邀请社会知名环保人士讲座，宣讲环保理念。

4、开展环保知识竞赛。

5、开展环保演讲（辩论）比赛。

6、各学部轮流组织播放环保影片（环保局提供）。

7、制作回收废旧电池装置，统一进行废旧电池回收。

8、组织废旧塑料瓶回收活动。

9、组织提倡禁用一次性筷子活动。

10、鼓励学生开展各类其他环保主题活动。

11、重点扶植一些环保类社团，通过社团进行活动。

12、组织节水节电小组，对于校园非环保节约行为进行及时的制止，或者通过其他方式做一些活动。

篇4：某县开展米面制品专项整治行动实施方案_实施方案_网

某县开展米面制品专项整治行动实施方案

馒头、油条、煎饼等米面制品是我县传统的家常食品，其安全性关系到广大人民群众的饮食安全和身体健康。从近两年我县食品安全风险监测、日常监管情况看，我县馒头、油条、煎饼等米面制品还存在不少安全隐患，主要表现在：一是存在监管职责不清、标准缺失、有效监管缺乏、生产经营者持证率低等情况；二是加工经营主体多、小、散，生产经营条件普遍较差，安全隐患较大；三是不少从业人员诚信意识和卫生意识较差，滥用食品添加剂、使用非食用物质或劣质畜禽产品生产加工食品等现象时有发生。为进一步提高馒头、油条、煎饼等米面制品质量水平，保障人民群众饮食安全，促进食品产业的健康发展，决定在全县范围内开展馒头、油条、煎饼等米面制品专项整治行动，特制定如下方案。

一、指导思想

以贯彻落实《国务院办公厅关于严厉打击食品非法添加行为切实加强食品添加剂监管的通知》（国办发〔〕20号）为契机，紧紧围绕“社会管理创新、社会矛盾化解、高效廉明执法”三项要求，进一步明确监管职责，落实监管责任；强化整治措施，加大产业扶持；实行市场倒逼，发挥社会监督作用，着力解决目前馒头、油条、煎饼等米面制品存在的突出问题，为建设“平安”营造良好的食品消费环境。

二、整治目标

通过专项整治，实现四大整治目标：一是馒头、油条、煎饼等米面制品生产加工企业持生产许可证率达100%；前店后场的经营单位持食品流通经营许可证率达100%；小餐饮店持餐饮服务许可证率达98%以上；经营摊点规范率达98%以上。二是从事馒头、油条、煎饼等米面制品生产经营的单位和个人，米、面等原材料和食品添加剂采购索证索票率达85%以上；承诺不使用非食用物质和不滥用添加剂率达100%；过期食品和原料处理登记制度执行率达100%；添加剂专人、专册、专柜“三专”管理制度执行到位率达98%以上。三是监管部门对从事馒头、油条、煎饼等米面制品生产经营的单位或个人的建档率、添加剂使用的培训率均达100%。四是全县馒头、油条、煎饼等米面制品食品添加剂抽检合格率达98%以上；非法使用非食用物质率为0。

三、整治重点

（一）重点对象。从事馒头、油条、煎饼等米面制品a生产经营的生产加工企业、小作坊、经营点、餐饮服务单位、街头摊贩，以及涉及为上述食品生产经营主体提供违法的食品原料、食品添加剂和非食用物质的单位和个人。

（二）重点内容。

1.规范馒头、油条、煎饼等米面制品生产经营主体的资格。生产经营者须按规定取得生产企业许可证、流通经营许可证、餐饮服务许可证。街头摊贩按《xx县馒头油条煎饼等米面制品摊点食品安全管理规范》（附件1）要求管理。对达不到生产经营基本条件，又拒不整改或整治不到位的，坚决予以取缔；对达不到准入要求但质量信誉较好，允许其有条件存在的，必须落实食品安全责任制，签订食品质量安全承诺书，并报当地乡（镇）和监管部门存档，食品质量安全承诺书要在其生产经营场所明显位置进行公示。

2.建立和执行食品原料、添加剂基本管理制度，包括进货验收制度，索证索票制度，批发销售记录制度，添加剂专人、专册、专柜“三专”管理制度，过期食品和原料处理登记制度，食品安全质量承诺制度，散装馒头、油条、煎饼配料公示制度以及生产经营登记备案制度等。

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篇5：行动方案范文

通过梳理学校资源共建共享情况，对推动本校资源共建共享提出以下建议：

1.构建网络平台，完善资源数字化工作流程。

学校应考虑以更高速率的宽带接入Internet，并利用起学校网站。同时，要对资源进行分类。目前，我们将教学资源数字分为两大块：

一是教育教学过程中的资源数字化，即包括学案、配餐、考试试题、教师上课的电子教案、教学课件、学生作品等;

二是资源的分类整理，按学科建立文件夹进行分类保存，在校内共享。当资源网平台搭建起来后，全部资源都上传到校内资源网上。

2.依托网络使用，做到把学生视为技术专家。

学校以课堂为主渠道，加大优质资源在教学中的应用力度。让学生学习变得主动起来，充分体现了以学生为主体的教学思想。对于资源应用与效果评价每个班应选一个网络教学协管员协助管理，课前为老师做好准备、课后记录等。能真正地使用起网络并“把学生视为技术专家”，让学生参与到资源共建共享的设计和实践中。

3.加大使用力度，发挥优质校本资源的作用。

一是把资源总体数量的富足性和个体用户的切实需求相结合，与教学活动相“捆绑”。

二是建立一线教师与学生共同参与的资源应用与评估体系，鼓励我们教师和学生充分利用优质教育教学资源，并在应用中提出改进与提高的建设性的意见。

三是鼓励一线教师与学生结合当地实际开展原生态的体质教育信息资源建设，使优质的校本资源最大程度地发挥作用。

4.依托制度建设，建立资源建设与应用的长效机制。

制度建设是校本资源建设与应用的有效保证。我校建立和完善了《校园信息网络管理条例》《师生网络资源建设奖励办法》《优秀课件评比办法》等规章制度。落实了优质校本资源人人建设的机制。

5.强化动力机制，促进优质教育资源的开发与应用。

优质教育信息资源建设与教师的工作评价相结合、与教师的利益分配相结合、与资源应用的频率相结合、与学生的评价及效果相结合。将教师建设与应用信息资源的情况作为教师工作评价的内容，与工作量和工作绩效挂钩，与教学质量和学生对教师应用的情况评价相衔接。

6.提供行动保障，实现资源建设最优化的目标。

要充分认识教育信息化工作重要意义，把信息化作为全面推进素质教育，整体提高教育质量的一项重大举措，将学校教育信息化的程度与信息技术教育的水平纳入学校办学目标体系和督导评估体系。

篇6：行动方案范文

为落实深圳市人民政府《关于进一步推进我市义务教育均衡发展的若干意见》、《深圳市教育信息资源共建共享实施办法》以及《宝安区教育信息资源共建共享实施方案》，解决我校教育信息资源共建共享中存在的问题，全面提高我校教育信息资源的应用水平和效益，特制定本实施方案。

一、指导思想

“以教育信息化助推学校软实力均衡发展”为战略目标，进一步优化我校教育信息资源共建共享的软硬件环境，建立资源共建共享的工作机制，调动教师运用信息资源开展教育教学工作的积极性，建设适合新课改需求的丰富的教学资源体系，并通过网络信息平台让共享优质教育信息资源，实现网络资源交流共享与面对面师资培训的优势互补，发挥现代教育技术实验学校的辐射带动作用，不断提高教师教育技术能力以及教育信息资源的使用效益。

二、工作目标及主要措施

(一)加大我校教育教学资源网的应用培训力度，提高本土教学资源的使用效率。要把教师信息资源应用能力的培训和提高纳入校本培训的内容，加强教育信息资源开发队伍的培养。首先对全校一线教师开展“宝安教育教学资源库”使用的全员培训，使100%的教师熟练利用“宝安教育教学资源库”，100%的教师在“宝安教育教学资源库”中注册有自己的帐号，平均每天至少有1小时参与共建共享。其次，加强教育学校行政对教育信息化的认同度，提高利用网络信息资源的意识以及基本操作技能。组织学校行政参加区教育信息化专题讲座以及网络信息资源搜索与利用的专项培训。要求主管教育信息化工作的校长、教学处每天登陆“宝安教育教学资源网”检查督促本校教师共建共享教学资源。

(二)积极组织教师参与“宝安特色教学资源库”与“宝安优质视频教学资源库”等本土资源以及专题网站资源的建设。

1.组织信息科组给一线教师进行教学资源的开发培训。

2.发动一线教师积极参与“宝安特色教学资源库”以及“宝安优质视频教学资源库”的建设。要求每位教师每学期上传原创的课件、素材、课堂教学录像等多媒体教学资源不少于1件。

3.要求教学处每学期至少要录制5节学校优秀课例，主管教育信息化工作的校领导严格把关，组织学科骨干教师进行认真审核，尊重知识产权，质量并重，有计划地上传资源。

4.鼓励教师建立专题学习站点。

(三)充分发挥我校教育信息化示范学校的辐射带动作用，认真做好结对帮扶工作。

1.加强对帮扶学校的教师信息教育技术水平的培训。

2.加强与帮扶学校教科研活动的交流。

(四)积极组织教师参与学校校园网的建设，不断地更新、充实本校的教育、教学资源。(具体要求见学校校园网建设和维护方案)

三、组织与分工：

组长：蒋坚城负责策划、监督工作

副组长：

刘小江负责后勤保障工作

余文雄负责方案的实施工作

组员：何锦冰刘佼廖俊才涂序卓各科组长负责具体实施工作。

四、保障机制

(一)建立过程监督机制。制定详细的年度推进计划，各有关责任部门要按照进度表严格执行。建立月检查评比制度，加强过程监督。定期将实施的情况进行总结反馈。

(二)建立奖惩激励机制。每学年对教育信息资源共建共享做出突出成绩的个人予以表彰和奖励。同时，把对教育信息资源共建共享情况作为教师职称评聘、名师评审、评优评先时的参考依据。

篇7：幼儿园开展安全专项治理行动实施方案_实施方案_网

幼儿园开展安全专项治理行动实施方案

为进一步贯彻落实《杏花岭区教育系统关于开展安全专项整治的通知》文件精神，切实做好幼儿园校园及周边安全工作，确保幼儿园安全稳定，构建良好的教育环境，根据杏教发[2010]99号文件精神，特制订《实验幼儿园安全专项治理行动治理实施方案》，在全园开展安全专项整治大检查。

一、指导思想

以全国综治魏稳工作电视电话会议精神为指导，全面落实杏花岭区教育中小学、幼儿园安全专项治理的通知会议精神，进一步强化幼儿园安全管理，积极配合有关单位切实做好幼儿园安全专项治理行动，净化幼儿园校园周边环境，确保幼儿园师生安全。

二、组织领导

安全专项治理工作领导小组机构成员如下：

组 长：申芸

副组长：李新芝 王晓莉

成 员：张春梅 崔君 王蕊 李芳

幼儿园的园长是这次安全专项治理行动工作的第一责任人。负责这次安全专项治理行动工作，全面落实“谁主管，谁负责”的工作原则。

领导组下设办公室主任李新芝 （幼儿园后勤主任）具体负责儿园安全专项治理行动工作期间的组织、指导、协调、检查等工作。办公室设在园办。

三、幼儿园安全专项治理行动主要任务

1严格执行幼儿园门卫制度。禁止无关人员及车辆入内。

2严格执行幼儿园食品定点采购、索证、记录及饭菜留样制度。

3严格执行幼儿园幼儿接送卡制度。

4严格执行《山西省中小学、幼儿园安全管理日志》制度

5严格执行幼儿园用水、用电、用气等相关设施设备安全管理制度。

6严格执行幼儿园保健室、财务室、电脑室、档案室、食堂等重要部门安全管理制度

7建立完善的幼儿园安全工作责任制和事故责任追究制。及时发现和消除安全隐患，妥善处理幼儿上海事故。

8.建立完善的幼儿园视频监控报警制度。

9.建立健全幼儿园保安员管理制度。

10严格执行幼儿园消防安全工作责任制度。

11.建立幼儿园内部处置应急突发事件的领导机构和工作预案。

12.完成区中小学、幼儿园安全工作基本情况统计表。

13.对照《杏花岭区中小学、幼儿园安全专项治理考核标准》认真学习，逐条对照自查，积极配合有关单位切实做好幼儿园安全专项治理行动，净化幼儿园校园周边环境，确保幼儿园师生安全。

四、方法步骤

时间：2010.6.1——6.30

第一阶段：制定方案、动员部署（6.1——6.6）

1.参加区委、区政府、区教育局安全工作会议，

2，制定《实验幼儿园安全专项治理行动治理实施方案》

3.召开实验幼儿园全体教职工会议，全文学习传达杏教发《2010》99/100、101号文件，根据全区统一部署，成立幼儿园领导机构，具体安排部署

4.落实并进一步完善幼儿园安全工作档案

第二阶段：分类整治、全面实施（6.7——6.20）

（一）开展安全专项治理行动，实施幼儿园分类整治。

（二）排查幼儿园和消除校园内部安全隐患，摸清校园周边存在的安全隐患问题，积极配合有关单位切实做好幼儿园安全专项治理行动

1.消防安全。按规定配备消防器材，重点为消防设施，应急照明，指示标志，疏散通道，安全出口等，保证疏散通道畅通。

2.校园设施设备安全。定期维护，正常运转，重点为锅炉，用电、用水、用气安全情况，体育场地，幼儿园大型玩具等重要设施设备的检查使用、维护情况等以及食堂、保健室、财务室、电脑室、档案室、教室、厕所及楼梯等场所设施安全状况。

3.幼儿园门卫管理。实行专业保安持证上岗制，幼儿园配备一名保安，传达室配备2名人员，严格落实24小时校园治安巡查制度。

4.幼儿园用房安全。重点为校园内危房的维护情况，尤其是教学用房隐患排查情况及记录，幼儿园于汛期或恶劣天气对用房的安全管理有预案。

5.饮食安全。重点为食堂建设（严格执行食堂物资定点采购和索证、登记制度与饭菜留洋和记录制度，员工体检制度），

6.安全教育。严格落实幼儿大型集体活动安全管理制度。有针对性开展安全教育主题活动。

7.安全管理制度建设与落实。重点为幼儿园安全领导机构、责任制度、检查报告制度、安全协议签订、预防安全事故应急预案等健全与落实情况。特殊场所（如食堂、保健室、财务室、电脑室、档案室等）管理制度的建设与落实情况。

8校园周边环境。建立校园警务室，积极主动与社区、派出所联系，摸清校园周边存在的安全隐患问题，及时发现并排除隐患。

第三阶段：检查验收规章建制（6.21——6.30）

幼儿园自查自评，建立做好校园及周边环境安全工作的长效机制，总结治理成果。

五、工作要求

实验幼儿园安全专项治理行动工作做到四个结合。一是坚持把安全隐患排查治理工作与专项整治工作结合起来，解决存在的突出矛盾和问题。二是坚持把日常安全监管与协助配合安全执法结合起来，解决违规违纪造成的安全隐患问题。三是坚持人防、物防与技防结合起来，解决管理及其设施落后造成安全隐患问题。四是坚持把常规管理与应急管理结合起来，建立健全管理制度，完善应急预案，加强演练，落实安全隐患治理责任和措施，严防排查治理期间发生事故。

（一）高度重视，强化责任

高度重视安全专项治理行动工作的重要性和必要性，严格落实安全工作的主题责任，严格一把手第一责任人的责任，坚持 “谁主管谁负责”、“谁主办，谁负责，谁审批、谁负责”的原则，切实把安全工作纳入幼儿园重要议事日程。

（二）落实标准细化责任

围绕安全专项治理行动工作要求，加大对师生安全专项治理行动检查的培训，落实标准，细化责任，形成层层抓安全，人人保安全的良好氛围，提高广大师生员工的安全意识和应急避险能力。

（三）落实措施，确保实效

坚持每周五行政安全例会制度，每月15日班长例会制度，每月25日园务委员会例会制度，坚持每月30日全体大会制度坚持每周一信息通报制度。落实措施、确保实效。

篇8：行动方案范文

为进一步提高广大干部职工的节能环保意识，现就全县各级公共机构开展“地球一小时”和“中国水周”活动有关事项通知如下：

一、活动时间

“地球一小时”活动时间：3月30日20：30—21：30

二、活动背景及内容

“地球一小时”活动，呼吁全世界人民在每年3月最后一周的周六晚自愿关灯一小时，以增强公众节能意识，倡导低碳生活方式。今年地球一小时的主题——‘蓝色WE来’，是向公众传递我们的蓝色未来，需要共同努力。

从生活习惯入手，践行可持续生活，就是蓝色未来的保障。号召公众从衣食住行乐做起，在日常生活中践行可持续的生活和消费方式，鼓励每一位个人面对气候变化施行自己的解决方案，通过每个人小小的改变，让雾霾不再，蓝天重现。

三、相关要求

（一）广泛开展节能节水宣传。全县各公共机构在落实“地球一小时”时，一定要关闭景观照明、办公照明、公共场所照明，关闭电脑、空调等一切不必要的电源，把“地球一小时”活动落实到实际行动上；各级公共机构要以“地球一小时”积极开展节能宣传，从节约一度电、一滴水、一张纸做起，从生活习惯入手，践行可持续的生活和消费方式，形成良性的节能节水氛围，强化广大干部职工自觉节能节水意识。

各级教育部门要引导广大师生，积极开展创建节约型校园，广泛开展生态环保体验活动、绿色出行督导，为改善生态环境和生活环境贡献自己的力量。

（二）加快推进节能改造。落实今年的“地球一小时”活动，在开展节能节水宣传，强化干部职工节能节水意识的同时，要把宣传内容落实到实际行动上：大力推进节水型单位建设，完善计量节水器具及管网改造；大力推进既有建筑空调、配电、照明、电梯等重点用能设施设备的节能改造；大力推动公共机构开展分布式太阳能屋顶光电、太阳能路灯、太阳能庭院灯及其他光热项目，推动可再生能源的主流化应用。

（三）及时督促活动开展。“地球一小时”活动落实开展情况将列入公共机构节能工作专项检查内容，活动开展后，请将相关活动照片、宣传资料和文件及时报送县机关事务管理局节能管理股。

篇9：行动方案范文

为了共同分享区内学校的优质教育教学资源，携手推进我区素质教育改革，全面提高中小学信息化教学水平，促进教育的均衡发展和优质教育资源的共享，推进教育改革的不断深化，我区在科学发展观指导下，以促进教育公平，实现城乡教育一体化为目的，搭建了优质教学资源共建共享平台。现制定本区实施方案，请各校遵照执行。

一、工作目标

通过互动性的网上课堂教学、教育研究平台，进一步优化我区教育信息资源共建共享条件，有效聚合我区教育教学资源，形成多层次、多功能、交互式的教育资源服务体系，提高我区教师教育教学能力，扩大优质教育资源的覆盖面，实现我区优质教育资源共享，推进城乡教育一体化、均衡化。

二、主要措施

(一)平台建设

建立“青白江区优质教育资源共建共享——视频直播(点播)平台”。主要栏目是：视频直播(点播)、相关新闻、最新直播课程预告等。

(二)体系建设及活动开展

以我区大弯中学、北大附中成都实验学校、大弯小学、实验小学4个链头学校为依托，通过共享平台在全区中小学校开展课堂直播、班队活动、教研活动、远程听课评课等形式为主的活动。

1.课堂直播

以4个学校为链头，向全区所有学校开放学科课堂教学常态课，进行现场直播或通过点播录像课等形式，实现师生间远程听课观摩交流。每天不少于4节课，其中

小学科目：语文、数学、英语、科学;

中学科目：语文、数学、英语、政治、物理、化学、生物、历史、地理

2.班队活动

以4个学校为链头，向全区所有学校开放以德育教育为主的班队活动，进行现场直播或通过点播录像课等形式，实现师生间远程听课观摩交流。

3.教研活动

开展全区网络协作教研活动。一是通过链头学校带动其他学校直接参与优质教学研究活动，二是从教师教学实践共同问题出发，开展主题化网络研修活动。

4.远程听课评课

通过本区优质教育资源共享系统直接参与远程听课和评课活动。

三、组织管理

(一)领导小组

组长：区教育局党组书记、局长何丽

副组长：区教育局党组副书记、常务副局长郭万俊

区教育局党组成员、副局长邓燕

成员：各科室负责人和各中小学校长。

(二)办公室设在区研究培训中心，马绍萍任办公室主任，蔡显金任办公室副主任。

(三)职能分工

1.区电教馆负责设备配置、日常维护、技术支持。

2.区教研培训中心具体负责开展相关应用研究、组织区域性研讨活动、指导本区链头学校与其他学校开展网络教学和教研。

3.4所链头学校具体职责：就课堂直播、班队活动、教研活动、远程听课评课4种形式为主，每月制定教学活动计划;开展网上课堂直播，使优质课堂资源效益最大化;开展形式多样的网上教学研讨活动，促进教师联合研修(每期不少于4次);开展相互听议课活动(每期不少于4次)。

四、保障机制

(一)建立过程监督机制。制定详细的月活动计划，各相关责任部门要按照进度表严格执行。建立月检查评比制度，加强过程监督。定期将实施情况进行总结和反馈。

(二)建立奖惩激励机制。此项工作纳入学校年度责任目标考核。