学雷锋实践活动鉴定总结20篇 自我鉴定写作指导(精彩9篇)

篇1：学院科技节活动工作总结格式_工作总结写作指导_网

学院科技节活动工作总结格式

学院科技节活动工作总结的格式

内容要求：

(1)标题。学院科技节活动工作总结

(2)前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。用简炼的文字概括交代总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。

(3)正文。正文是工作总结的主体，要实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。

1)成绩和经验，是正文的关键部分，一般写法有二种。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。成绩和经验是总结的中心和重点，是构成总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在总结中，成绩表现为物质成果，要运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚。 2)存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到存在的问题，分清主流和枝节。

(4)结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、简洁。

(5)署名和日期。

格式要求：

文字材料格式

一、字体要求

1、文章标题：仿宋gb_2312，加粗，居中(不要用空格居中)，小二(如果文章题目较长，可适当缩小字体大小)

2、正文中标题：黑体，三号，加粗，间距设置：格式→段落→间距→段前、段后均为0.5行

3、正文： 宋体，四号

二、段落要求

1、行间距设置方法：选中全文→格式→段落→行距→固定值→30磅(可根据最后一页中文字的多少适当调整行间距的值)

2、段落版式设置方法：格式→段落→特殊格式→首行缩进，设置值为2个字符

三、版式要求

署名：加在正文的末尾，右对齐。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的系别(全称)，另起一行写年、月、日(阿拉伯数字)

四、页面设置

1、纸张大小：a4

2、页边距：上、下留空：2.54 厘米;左、右留空：3.17 厘米。(即：页面默认值)

篇2：组织与指导课余活动总结_活动总结范文_网

组织与指导课余活动总结

作为一名教师尤其是一位班主任除了要掌握教学技能技巧外，还要掌握一定的组织和指导课余活动的能力。开学之初，每次走进教室学生们都会问我能不能去上体育课，当听到我否定的回答时她们就会跟我撒娇，当我再次拒绝时她们就会满脸的不情愿，甚至连课都不能上好。开始我以为她们是看我是实习老师，觉得我好欺负，所以总是给我捣乱，后来我发现并不全是这样。学生们尤其是职中的学生们因为学习的底子就比较差，上课本来就听不进去，老师讲的内容还很枯燥乏味，这更让她们产生了厌学的情绪，更希望多一点时间去玩儿。而当我上课的时候，因为年纪比她们大不了多少，所以对我的惧怕程度就少一点，也就敢在我的课上提出这个条件。在理解了她们的想法之后，为了给她们释放压力，激发她们的积极性，我决定让她们拥有更丰富多彩的课余生活。但这就需要我掌握一定的组织和指导的技能。

根据学生们的实际情况和需要，在我担任班主任的一个月里共开展了四次课外活动，主题分别为“你我一家亲”、“心灵微笑”、“学会宽容”、“团结就是力量”。总结这一个月的组织与指导课余活动的经验，得出以下几点：

一， 课外活动的组织一定要有序，要有目的性，并将此目的准确地传递给学生。刚刚接手13幼师合班的时候便发现同学们之间缺乏大范围的沟通和交流，不能进行很好的合作学习，班级也缺少凝聚力，所以举办了第一次的主题为“你我一家亲”的课外活动。但由于是第一次组织团体活动活动，缺陷和不足是难免的。因为在活动开始前没能和同学们对此次活动的目的进行充分的解释和说明，导致个别同学没能领会活动目的进而对活动的积极参与性不是很高。

二、活动内容的设计要有一定的难度，以此来激发学生们的兴趣和参与的积极性。在活动结束后进行反馈时，有同学认为活动有些幼稚，没有难度，导致她们的积极性并没有想象中的高。同时对于活动内容的设计要尽量与活动对象的特点和兴趣相结合，以此来增加她们的参与性，只有活动对象有较高的参与欲望，我们的活动目的才有可能实现。

三、活动要与学生们的日常生活相联系。活动的目的不应仅仅是为了让学生们玩儿，更应该让她们在玩儿的过程中可以学到解决生活中问题的办法，寓教于乐。

四、在活动中要善于发现和发扬学生们的长处。在活动之前，可以按照活动主题让学生们自发地安排相应的活动。在这个过程中，我发现了一些同学的组织和策划能力，某些同学的主持能力，某些同学的音乐才能等等，并对此提出表扬，希望她们能在以后的生活学习中将自己的长处发扬光大。

五、 对待每一次活动，都要有认真负责的态度，做好活动策划，活动准备，积极的让学生们都参与进来。每一次的活动结束，都要注意活动的实际效果，写好活动反思。 每次活动结束后的反思不仅可以让自己知道本次活动的成功之处，还可以让自己知道活动的不足之处，并提出改正意见，使自己的活动更加完善。

总而言之，作为班主任，不仅有上好课的职责，更有让本班同学的课余生活变得多姿多彩的职责。所以，每次的课外活动我们都要更用心的准备，更好地反思才能达到我们的目标。

心理学姚

篇3：最新三八妇女节活动总结范文_工作总结写作指导_网

最新三八妇女节活动总结范文

妇女节当天·大部分地方都会开展妇女节活动，结束后会呈现一份工作总结。因此，小编特意搜集整理了三八妇女节活动总结范文，欢迎阅读。更多资讯请继续关注栏目!

一、开展庆“三八”活动的基本情况

AA路街道办事处管辖8个村委会，本次活动办事处在庆“三八”总结表彰会上表彰了6名优秀女党员、6户五好文明家庭、6名“三八”红旗手、6名致富女能手、2个妇女工作先进集体，在文艺汇演上各村选送了3个优秀节目，共计18个节日进行了表演，演出后我处评选出了一等奖1个、二等奖2个、三等3个、优秀组织奖1个，同时在庆“三八”活动大会上，我们对反邪教警示教育进行了宣传，并且还开展了爱耳日活动，参加妇女观众350人，为了丰富机关女干部的节日文化生活，我们召开了机关女干部座谈会，大家在会上畅所欲言谈了自己的体会。

各村也相继开展了庆“三八”活动，本次活动全处共支出2万元，有680名妇女参加此项活动。本次活动我处在电视台进行了宣传报道。

二、主要做法：

(一)领导重视、精心组织、周密安排，是保证活动顺利开展的前提和基础

2019年是AA路街道办事处成立的第一年，为了丰富全处妇女同胞的节日文化生活，进一步优化妇女事业发展的环境，促进我处两个文明建设的发展，我处的领导非常重视此项活动，1月16日召开了领导班子会议专门研究讨论如何开展好本次庆“三八”活动，2月10日，分管妇联的领导召开了党工委办公室、街政办公室、组织、宣传、妇联、团委、文体、综合治理等部门的负责人及各村的妇女主任参加的会议，专门安排庆“三八”活动。3月2日我处的全体领导参加了我处在CC村组织的庆“三八”总结表彰暨文艺汇演活动，办事处党工委书记在大会上作了重要的讲话，办事处主任杨果宣读了表彰决定，处党工委副书记做大会主持，全体领导对获得先进个人、先进集体、文艺汇演获奖的先进单位进行了颁奖。

为了保证活动能正常有序的开展，AA路党工委下发了(2019)005号文件《关于纪念“三八”国际劳动妇女节94年周年活动安排》;下发了(2019)006号文件《关于庆“三八”总结表彰暨文艺汇演的通知》;下发了(2019)020号文件《关于对优秀女党员、五好文明家庭、“三八”红旗手、致富女能手、妇女工作先进集体进行表彰的决定》及评选条件;下发了机关妇女庆“三八”座谈会的通知。各村委会于3月4日--8日也相继召开了庆“三八”活动。

(二)活动的内容丰富多彩、形式灵活多样

又富有实效我处的各级妇女组织本着实际、实效和借题、借力、借台、借智的原则，对本次纪念活动的内容，形式进行了安排。活动的内容主要是歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民军队、歌颂党的富民政策、歌颂优秀妇女的思想和业绩，宣传《两法》、《两规》，宣传科普知识，宣传计划生育政策、铲除邪教、重视保护环境减少耳聋发生，农村剩余劳动力转移等。活动的形式有总结表彰会、文艺汇演(舞蹈、快板、小品)，现场咨询(爱耳日、法律咨询)、议诊、发放科普、反邪教宣传材料，举办培训班，召开座谈会，播放电教片、致富能手宣讲等。

(三)活动做到了三个结合

为了充分发挥妇联工作的联宜，参与职能作用，我处此次活动做到了三个结合，即庆“三八”活动与今冬明春基层妇女组织及“科技之冬”科普活动相结合，充分利用“科技之冬”加强对农村妇女科普知识的培训，大力宣传科普知识。，给妇女们传授先进的科技知识，增强妇女们的重视科技的意识，提高妇女们的科技水平，为促进我处的经济发展多做贡献;庆“三八”活动与《公民道德建设月》活动相结合，在继续开展“三个一”活动的基础上，广泛开展了“五好文明家庭”、“三八”红旗手、致富女能手、优秀女党员、优秀妇女组织的评选活动，努力提高了公民道德建设教育水平;庆“三八”活动与维权活动相结合，突出宣传了《妇女权益保障法》、《婚姻法》以及与妇女工作有关的法律法规知识等。

三、今后努力的方向

(一)加大对妇女工作的宣传力度，使妇女工作深入人心。

(二)充分发挥妇联的教育、参与、代表、服务、联谊维权等六大职能作用。

(三)活动内容要丰富多彩、形式灵活多样。

(四)利用各种形式，加大对农村妇女的培训力度，特别是对农村剩余劳动力转移的培训。

(五)充分发挥典型妇女的带动作用。

以上就是三八妇女节活动总结范文的内容，感谢阅读。

篇4：关于综合实践活动总结文本_活动总结范文_网

关于综合实践活动总结文本

实践具有自身的规定和特点，同思维和认识相互区别和相互对立的主体行为。下面是第一范文网小编为您精心整理的关于综合实践活动总结文本。

关于综合实践活动总结文本1

一学期来，我和孩子们在综合实践活动课这片快乐的绿洲上一起研究，共同感受、共同分享、共同成长着，下面也让我进行一番回顾和总结：

一、活动情况

(一)七年级开展了以“童年岁月”为主题的综合实践活动，通过采访、调查、对比、制作“童年岁月卡”、成果汇报等活动，让学生们了解到自己的童年是多么的幸福，而这份幸福是父母等人用血汗换来的。从而学会感恩，学会珍惜。

(二)5月10日是母亲节，为培养学生学会感恩，树立远大理想，勤奋学习，我校以母亲节为契机，开展了以“母爱无疆——感恩父母”为主题的全校型综合实践活动，通过走进父母、主题征文、致母亲一封信、我为母亲做件事、主题汇报演出等五个阶段的活动。不但培养了学生爱父母、爱祖国的情感，使学生学会感恩，学会付出，还让学生收集、利用信息能力、规划意识、动手动脑能力、创新精神等都得到了一定的提高。更使学生认识到综合实践活动课是一门让他们通过自主实践获得知识的学科，是一个可以让他们自由发扬个性，展示才华、锻炼能力的舞台，他们已由衷地爱上了综合实践活动课，一说到要上综合实践课，大家都乐了……这些都让我感到欣慰。

二、点滴经验

在专家们的多次专业引领和自己的教学实践中，我不断地成长着，下面是我这学期来认为比较有成效的几点做法：

1、以前在写活动方案时我只写出活动总目标，没有再细化到每节课的目标，这样导致老师上课时目标不够明确，上课内容较零散，没有突破重难点。发现这个问题后，这学期每节课上课前我都在总方案的基础上进一步进行更具体的备课，对每节课的活动目标、学生主要活动、教师指导要点等方面进行认真的考虑，并书写在笔记本上，也因为我这样做所以觉得现在每节课上起来更顺手了，课堂教学效果更好了，学生也能在每节课都能有所获。

2、以前我常常有个困惑就是如何知道学生在课外的活动情况，这学期来我认真地指导孩子们写好“活动记录”“信息卡“考察记录”等，在上课前我都先把孩子们的这些作业收上来批改,从作业中我们就可以较好地了解孩子们的活动情况，那么就有利于我们在上课时有针对性地进行点评、指导。

三、我的困惑

学生的作业经常要催怎么办?

虽然在课堂上自认为已经把作业布置得再清楚了，也多次强调要按时完成，可每次去收作业都让我大失所望，孩子们不能自觉地完成作业，一催再催，虽然我也采用批评加激励措施，可每次仍有不少同学没完成，有时去催作业，其他老师常会说：“语数作业能保证完成就不错了!”我也无奈地笑笑，孩子们可能也是这种想法吧!可技能科的作业不完成老师就更难上课了。这真是一个亟待解决的问题。

四、今后思路

回顾这一学期来的综合实践活动课教学，有喜有忧，是忙碌而又充实的，今后，我将扬长避短，继续努力做好以下方面：

1、加强理论引领，向专家请教，向身边的优秀教师学习，大胆创新和实践，多反思和总结，积极参与各种学习培训和竞赛活动，不断提高自己的专业水平和科研能力，让学生爱上综合实践活动课。

2、以身作则，组织和带动其他综合实践活动老师积极参与课题研究，进一步完善综合实践活动评价机制，探索一条螺旋上升的本土化的综合实践活动实施之路，更好地实现课程资源共享，促进综合实践活动的常态化、有效开展。

关于综合实践活动总结文本2

综合实践活动是培养学生能力的重要举措，我们的学生刚刚进入小学阶段，综合实践在他们眼中就是一张白纸，我们年级采取的策略是：边学习、边研究、边实践。本学期我们做了如下工作。

一、实践

首先，成立了综合实践活动课程研究与实施小组，制定了学习和研究计划，并按计划开展了多次学习与研讨活动，进一步强化了课程理念，明确了课程实施方向、组织形式，尤其是学生的学习活动形式。

综合实践活动要触摸时代脉搏，学习鲜活语文，本学期的综合实践活动内容是“我们旅游去” “巧手剪剪”两个专题进行研究。学生进行了六次小活动，将最美的照片、最美的画和最喜欢的食物进行了介绍。用自己的小巧手进行了剪报、识字小报和拼图活动，在动手动脑中拓宽了视野，增长了知识，锻炼了能力。

第三，我们考虑到，综合实践活动课程的实施过程中，学生的一些实践活动，需要得到社会、家长的支持与合作。为此，我们通过多种途径，进行了广泛的宣传，使社会及家长也充分认识到：在教育改革的大背景下，为促进学生素质的全面提升，实施综合实践活动课程十分必要和及时，为此，我们营造了课程实施的良好社会氛围。在具体操作中，我们的家长非常重视，给孩子良好的引导。

二、思考

回顾综合实践活动课程的实施过程，引起了我们的几点思考：

1、综合实践活动主题的选择过程中，如果完全由学生根据自己的兴趣爱好而独立自主地选择并确定研究主题，则会影响课程实施与管理的有序性，影响学生研究的深度和教师指导的有效性;如果是教师为学生预先选择并设定研究主题，则又将遏制学生自主能动性的充分发挥，从而影响学生对实践活动的积极性。如何使两者有机融合，相得益彰，值得我们在今后的实践中进一步探索。

2、使综合实践活动课程明确区别于传统的“兴趣课”、“自然课”、“制作课”等，我们如何使学生“综合”运用相关知识，加强“实践”体验，真正使教师和学生“活动”起来，将要作出进一步的思考与实践。

3、对于课程的管理与评价，如何做到科学、有效、持续，需要我们的思考和实践，逐步建立并完善关于综合实践活动课程的管理与评价体系。

4、如何调动学生全员参与面，特别是一些有困难的学生?如何把评价工作做得公正、全面?操作起来简单可行?这都是我们今后要解决的问题。

关于综合实践活动总结文本3

在老师的带领下，我班开展了“民以食为天”的综合实践活动。在这次活动中，我们既通过上网、到图书馆查阅、社会调查等，获得了大量丰富多彩的有关饮食的科学知识，同时活动中我们小组之间、组与组之间相互交流，也让我们体验到合作的快乐，研究的快乐，同学之间的友情也更加深厚了。

这次综合实践活动对我们来说意义重大。这次活动让我们了解到了科学的饮食方案。每天的一日三餐，它里面的学问可真是不少呢!早吃好、午吃饱、晚吃少，才是科学合理的定量。难怪有人戏言，“早上要吃得像皇帝，中午要吃得像平民，晚上吃得像乞丐。”看来这其中还真是蕴含着一定的科学道理呢。通过这次有意义的社会实践活动，我们同样明白了许多不宜搭配在一起共餐的食品，了解到许多食品的禁忌知识，也掌握了许多关于食品健康方面的科学道理。

不仅如此，这次实践活动也锻炼、提高了我们的能力。在活动中，首先增强了我们的观察能力、筛选信息的能力。面对各小组同学搜集来的成堆成堆的资料，我们在窦老师的带领和指导下，学会了整理和分类，学会了更合理地安排资料的顺序，学会了科学地筛选所获取的饮食知识。其次，这次活动不仅增强了我们的实践能力，也让我们班同学的心拥得更紧。在实践活动中我们互相合作，互相帮助，彼此支持，彼此交流，为小学六年结下的深厚友谊再添浓墨重彩的一笔。当然，和窦老师一起参加这次综合实践活动，我觉得我们的综合素养提高了很多，懂得了合作，明白了团结，了解了健康，也更深地认识到食品安全的重要性。我相信，所有这些一定会让我们时刻提醒自己养成良好的饮食习惯，科学饮食，健康成长。

研究活动之初，老师就曾告诉我们，食品所包含的学问很深奥。活动之后仔细一想，真的是这样，科学合理的饮食搭配对人的健康意义重大，想要吃得健康、吃得味美，关键还要看食物的搭配是否合适。我们要杜绝身边不健康的饮食习惯，向家人推崇营养健康的食品科学知识和健康的现代生活方式，自现在开始，从身边的小事做起。

经历了这次饶有趣味而又意义深远的综合实践活动，我们也发现了自己所存在的一些不足之处。一是我们此次活动的方法还比较单一，随着活动接近尾声，我们发现还可以到省、市食品监督局做采访调查;二是由于假期，同学们行动有所受限，尤其是过年期间大部分同学都回了老家，各小组聚在一起讨论的时间稍短一些，活动开展可能也不够充分;三是因为这样的活动对同学们而言还比较陌生，许多同学在实地采访或调查实践的时候有些拘谨，放不开，行动上不是太主动;四是我们的实践活动或许还可以做得更充分，到各社区采访市民，了解在普通市民的眼里是怎样看待食品的安全性的，这样内容可能会更丰富。

总之，通过活动，我们明白了科学饮食搭配的学问非常之大，我希望我们可以在以后更多的时间里，借助这扇已经洞开的窗口，更多的关注这一问题，进一步地来研究这个知识面很广的主题，让人们吃得更健康，生活得更有质量。

关于综合实践活动总结文本4

为了使孩子们度过一个欢乐、祥和而富有意义的春节，学校组织开展“体验在春节”的寒假综合实践活动，孩子们在活动中去亲身感受“欢乐中国年”的文化氛围。通过了解春节，体验春节，充分领略中华民族传统民俗文化的丰富内涵及魅力，培养了爱国主义情感。

本次实践活动从检查上来看，家长非常支持和配合，孩子们积极参与其中。班级中绝大部分学生能认真完成。收集的春联数量多，内容丰富，形式多样。孩子们充分利用剪贴、图画等形式将收集的资料设计成精美的手抄报。周于涵、王冠华、董思丹、史佳荟等同学的手抄报令人耳目一新;好人好事方面大家做得也非常不错。主动为乘车有困难的人让座已经成为孩子们心照不宣的事。见到路上的塑料袋自觉帮助环卫爷爷清理、看到小弟弟妹妹摔倒赶紧扶起来、主动参与到家庭除尘的行列;在活动中学生们对传统节日春节有了更加全面的认识，“春节的由来”“春节的讲究”，为大家上了生动的一课。

基于二年级孩子年龄小，实践能力和方法有限的实际情况，也存在一些不足。个别家长较忙，出现代笔的现象，使孩子在活动中走了过场，没有收获;日记的内容有的记流水账，没有体验感受;个别学生的假期时间不会合理安排。从家长的反馈情况来看，本次活动开展的还是比较理想，孩子们能从中有所收获。

通过本次社会实践活动，一方面锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，为社会做出了自己的贡献。相信孩子们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

关于综合实践活动总结文本5

综合实践活动是学生探究性学习、社会参与性学习、体验性学习等多种实践性学习活动，是对课堂教学和教材加以拓展，对学生的创新精神的发展，实践能力的培养。所以综合实践是具有实践性、开放性、生成性的活动。

本学期我班的综合实践活动以学生亲身参与、搜集、动手、体验为主，充分发展学生的动手动脑能力，开展学生探究发现、社会调查、参观、合作交流的教学活动。

本学期我班开展了有关“参观污水处理厂”、“江阴鹅鼻嘴公园春游、“《爱伴我成长》主题班队活动”等综合实践活动。开学初，我发现班级有的学生对亲情的淡化，不珍惜老师、家长的劳动成果。针对这种情况，决定开展《爱伴我成长》主题班队活动。活动通过展示旧照片，讲旧照片的故事，让学生回忆童年的往事，了解长辈对自己的无限关爱。通过活动，让学生深深地感受到家庭的爱，集体的爱，同学的爱，老师的爱。是爱让我们充满欢乐，是爱让我们健康成长，是爱让我们享受幸福。学生在活动中深受感动，纷纷表示要好好学习，报达父母的爱，老师的爱。

另外，江阴之旅也是学生最高兴的一次活动。学生在春游中感受到渡江纪念馆的庄严，感受到江阴大桥的雄伟壮观，感受到大自然的美好。在“六一”儿童节前夕，我们组织学生参观了工业污水处理厂，让学生知道节约用水的重要性、紧迫性，参观以后，学生纷纷表示节约用水，从我做起，从现在做起。

此外，本学期我们还根据季节、节日、课本的内容开展了一些短线活动，尽量让学生走出课本，走进生活，扩大眼界，亲自实践。

这虽然是一些小小的活动，但学生通过调查、动手、搜集、访问，有了很大的收获，学习了很多书本上没有的知识，使学生在实践活动中获得了真正的体验和发展。

篇5：妇女节活动总结范文_工作总结写作指导_网

妇女节活动总结范文

三八妇女节活动结束后，活动单位会写一份工作总结来展现活动成果。下面是小编搜集整理的“三.八”妇女节活动总结范文，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!

今年是全面贯彻落实党的xx大和xx届三中全会精神的一年，在新的一年*女职工委员会紧紧围绕一手抓发展，一手抓维权这个主题，以开展“巾帼建功”系列活动为契机，结合我*实际，着有成效的开展了一系列适合妇女同志身心健康的活动，

20xx年，为了庆祝“三八”国际劳动妇女节，让广大妇女渡过一个欢乐、祥和的节日，各级女工组织结合女职工的身心特点都开展了一系列的寓教娱乐活动，从而展现女性风采。

1、为了做好“三八”妇女节的庆祝活动，*女职工委员会，专门下发了“关于开展庆祝‘三八’国际劳动妇女节活动的通知”，让各单位根据本单位实际开展一些健康向上，融知识性、趣味性为一体的娱乐活动。

2、为了把我*的“巾帼建功”活动引向深入，*女职工委员会于3月5日，在我*召开了“*巾帼文明示范岗”现场会。来自全*各基层单位的女主席、女工主任近60人，参加了现场会。这次会议得到了*领导的高度重视，*党委常委米孜木汗到会做了重要讲话。米副政委首先肯定了在过去的一年我*各级女工组织为*的各项事业作出的成绩，并就当前如何做好女职工工作提出了两点要求：一是要以“三个代表”重要思想统揽女职工工作;二是抓住主题，把握要务，组织动员广大女职工积极投身到全面建设小康社会的进程中;三是要进一步加强对女职工整体素质的提高。

本次会次共参观了5个单位的现场和听取了7个单位在的经验介绍，通过实地看，大会交流，大家进一步统一了思想，明确了方向，大家一致认为，这次会议主题突出，特色鲜明，经验实在，是贯彻落实中国妇女九大精神和*工会女工工作的具体体现，

最后，*工会曹副主席总结了近五年来我*在开展“巾帼建功”活动的情况，并对今后如何抓好巾帼建功活动提出了几点要求。会上还给16个单位和22名同志，分别授予巾帼文明示范岗先进集体和巾帼文明示范岗先进个人的牌匾。

为了加大创建巾帼文明示范岗的宣传力度，*女职工委员会和新闻中心对观摩学习的5个示范点，拍摄成专题片，在“三八”期间进行播放，让更多的人了解创建巾帼文明示范岗的活动、目的和意义。此节目播出后，反响很大，收到了良好的社会效益。我们还在《*报》上出了一期“创巾帼业绩，展巾帼风采”的专版，围绕我*在创建巾帼文明示范岗涌现出的先进集体和单位，

通过宣传、学习先进，从而在全*女职工中形成一个学、比、赶、帮、超的热潮。

3、各基层女工组织为了让广大妇女渡过一个愉快的节日，也都积极策划，精心准备，通过举办座谈会、联谊会、家庭演唱会等形式，帮助广大妇女树立“四自”精神，从而增强女职工参与社会管理的能力。

为了能把此项活动开展的富有成效，各单位还紧紧围绕“巾帼建功”活动，开展一系列的庆祝活动。如举办了巾帼建功事迹报告会，来自生产一线的妇女同志们，用他们自己的亲身经历给大家讲述一曲曲动人的乐章;举办了家庭演唱会活动;举办了女能手事迹报告会;举办了第五届巧手比赛;*机关、*中学、*高级中学纷纷举办了联谊会活动，各单位通过举办各类活动来调动女职工参与企业经济建设的积极性，为我*的三个文明建设充分发挥女职工“半边天”的作用。

延伸阅读： 世界妇女节史节日起源

第一代西方女权主义：西方女权主义起源于法国资产阶级革命和启蒙运动以后，19世纪下半叶出现第一代，和欧洲工业革命同步。最初的诉求是妇女在受教育和立法上应当平等，在经济上与男性平等。她们主要是从经济方面诉求妇女的解放。中国19世纪20-40年代的一些社会主义者受到的女权主义影响，主要是属于这一代的。这一时

19世纪女权主义者抗议罢工游行请愿期，女权主义还没有上升到理论高度，主要是一些实践活动，像克拉拉·蔡特金领导的妇女同工同酬的运动，和“三·八国际妇女节”的诞生。[4-6] 英、法等国资本主义大工业的迅速发展，为妇女运动的产生提供了经济条件，19世纪30--40年代，英、法等国进入到机器工业大发展的阶段，以大机器为主体的工厂制度代替了工场手工业制度，社会生产力得到迅速而巨大的发展;资产阶级革命在各国取得胜利，为妇女运动的产生提供了政治条件，资产阶级妇女积极参加了本国资产阶级革命运动，妇女运动伴随着资产阶级革命而开始兴起;资产阶级文艺复兴运动，宗教改革运动和启蒙运动中的“自由”、“平等”、“天赋人权”思想为妇女运动的产生提供了思想条件，如美国的《独立宣言》和法国的《人权宣言》，启发了妇女争取平等权利斗争的觉悟，是妇女运动产生的直接思想根源和理论基础。在产业革命的影响下，先进女性冲破中世纪以来的封建束缚，走向社会，拥有与男子同等抗衡的社会分量。然而，新兴的男权政客依然蔑视妇女，于是她们开始了争取平等权利的斗争。[7] 发展沿革设立国际妇女节的想法是最先产生于20世纪初，当时西方各国正处在快速工业化和经济扩张阶段。恶劣的工作条件和低廉的工资使得各类抗议和罢工活动此起彼伏。1857年3月8日，美国纽约的制衣和纺织女工走上街头，抗议恶劣的工作条件和低薪。尽管后来当局出动警察攻击并驱散了抗议人群，但这次抗议活动促成了两年后的3月第一个工会组织的建立。

纽约妇女为争取平等权利举行请愿游行接下来的数年里，几乎每年的3月8日都有类似的抗议游行活动。其中最为引人注目的是在192019年，当时有将近15000名妇女走上纽约街头，要求缩短工作时间(八小时工作制)，增加工资和享有选举权(妇女选举权)等，并喊出了象征经济保障和生活质量的“面包加玫瑰”的口号。首次庆祝妇女节是在192019年2月28日，当 时美国社会党发表了一项宣言，号召在每年2月的最后一个星期日举行纪念活动。

19世纪美国妇女的独立标志样每年的庆祝活动一直持续到192019年。192019年，社会主义国际在丹麦哥本哈根召开首届国际妇女会议。会上德国妇女运动领袖克拉拉·蔡特金(Clara Zetkin)倡议设定一天为国际妇女节，得到与会代表的积极响应。192019年3月19日，奥地利、丹麦、德国和瑞士等国总共超过一百万人举行各种活动庆祝国际妇女节。6天之后的3月25日，纽约发生了著名的纽约三角内衣工厂火灾，火灾吞噬了140多名制衣女工的生命，这其中大多数是意大利和犹太移民。而恶劣的工作条件被认为是导致如此重大伤亡的主要原因。这场火灾后来还对美国的劳工立法产生了重要影响。[8] 近代发展第一次世界大战爆发前夕，欧洲的妇女们也于192019年3月8日走上街头，通过举行和平集会等形式反对战争。纪念国际妇女节的活动后来还证明是俄国革命的前奏。192019年3月8日，当时的俄国妇女举行罢工，要求得到“面包与和平”。4天后，沙皇被迫退位，临时政府宣布赋予妇女选举权。十月革命成功之后，布尔什维克的女权活动家亚历山德拉·米哈伊洛夫娜·柯伦泰(Alexandra MihalovnaKollontai)说服列宁将3月8日设为法定假日。苏联时期，每年都会在这天纪念“英雄的妇女工作者”。不过在

1975年澳洲妇女运动民众中，节日的政治色彩逐渐减弱而演变成类似西方的母亲节和情人节之类向女性表达尊敬和爱意的机会。至今，这天仍是俄罗斯的法定假日，男性会赠送礼物给妇女以祝贺她们的节日。在西方国家，国际妇女节的纪念活动在上世纪二三十年代期间正常举行，但后来一度中断。直到1960年代，随着女权运动的兴起才又逐渐恢复。联合国从1975年国际妇女年开始庆祝国际妇女节，确认普通妇女争取平等参与社会的传统。1997年大会通过了一项决议，请每个国家按照自己的历史和民族传统习俗，选定一年中的某一天宣布为联合国妇女权利和世界和平日。联合国的倡议导致为实现男女平等建立了国家法律框架，并且提高了公众对于迫切需要在各个方面提高妇女地位的认识。 中国妇女节史节日起源从1924年中国人第一次庆祝“三八”国际妇女节以来，该节日己经成为了国共两党领导中国妇运的重要场域。“三八”国际妇女节代表革命传统及其作为中国百年妇运特殊的公共文化空间。中国人首度公开、正式庆祝“三八”国际妇女节在1924年3月的广州，当 时正是第一次国共合作的蜜月期。1922年7月召开的中国共产党第二次全国代表大会开始关注到妇女问题，在中共二大《关于妇女运动的决议》中提出“妇女解放是要伴着劳动解放进行的，只有无产阶级获得了政权，妇女们才能得到真正解放”这一后来以一贯之的妇女运动指导方针。 随后，向警予出任中共第一任妇女部长。在随后的几年里，她多次在上海领导女工斗争，仅1922年一年间就在上海的六十间丝厂、三万名女工中先后发中共妇女运动领导人动十八次罢工。但是当 时中共内部妇女力量薄弱，1922年6月时只有女党员4名，到1923年6月时也不过13人。 建立广泛的妇女运动统一战线的需求迫在眉睫，在1923年6月中共三大《关于妇女运动的决议案》中就提出“一般的妇女运动如女权运动、参政运动、废娼运动等，亦甚重要” 、“本党女党员应随时随地指导并联合这种种运动，口号应是“全国妇女运动的大联合”、“打破奴隶女子的旧礼教”、“男女教育平等”、“男女职业平等”、“女子应有遗产承继权”、“男女社交自由”、“结婚离婚自由”、“男女工资平等”、“母性保护”、“赞助劳动女同胞”。这些口号之外，还应加入“打倒军阀”、“打倒外国帝国主义”两个国民革命运动的口号，以引导占国民半数的女子参加国民革命运动” 。 就在中共二大召开的这一年，孙中山在上海召集国民政府改进会议，再次改组国民政府，在新修订的党纲与总章里规定设立“妇女委员会”，以“调查国内外妇女状况，并研究国内妇女问题之解决方法”。

1924年1月，中国国民政府中央执行委员会妇女部部长何香凝在广州召开的国民政府一大上提出了“妇女在法律上、经济上、教育上一律平等”的提案，获大会通过，促使《中国国民政府第一次全国代表大会宣言》的政纲中明确规定：“于法律上、经济上、教育上、社会上确认男女平等之原则，助进女权之发展。从而确立了妇女在社会各方面平等合法地位的原则。何香凝作为中国国民政府早期最重要的妇女运动领袖的地位是毋庸置疑的。 这一时期，作为国民政府中央的一个党务部门，国民政府的妇女部同样关注“国民革命是妇女的唯一生路”，将妇女解放与国家救亡紧密相连;在这一点上，国共两党妇女工作有着基本的共识。 当国共第一次合作实现后，遵照两党的决议，女共产党员和青年团员以个人身份加入国民政府，参加国民政府各级妇女部的领导工作。向警予、蔡畅、邓颖超、杨之华等中共早期妇女工作领袖都先后在国民政府中央妇女部和沪、粤等地的地方党部妇女部担任领导职务。

篇6：防灾减灾日宣传教育活动的总结报告怎么写_报告写作指导_网

防灾减灾日宣传教育活动的总结报告怎么写

20xx年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”，5月6日至5月12日，是防灾减灾宣传活动周。学校根据市教育局的通知精神，全面抓好学校安全教育工作，同时结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育活动，营造浓厚的教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现将本次活动情况总结如下：

一、开展的各项活动

1、5月6日，开展了以“守护生命、快乐成长”为主题的国旗下讲话。

2、利用5月6日中午的红领巾广播站向全校师生开展了“加强防灾减灾，创建和谐校园”主题宣传活动，提高学生的自护自救能力，加强“防灾减灾”的重要性，营造安全教育氛围。

3、在防灾减灾宣传活动周期间，张贴“防灾减灾，利国利民”、“手牵手积极防灾减灾心连心构建和谐家园”等宣传标语。在学生、家长、教职工中进行大力宣传，增强人们的重视。

4、5月8日为了提高学生的应急避险能力，学校组织要求各班出一期防灾减灾日活动墙报，并做好防震抗灾应急疏散演练活动。

5、利用班会对学生防火、用电、饮食、交通、游泳、地震等知识再次进行了安全系列宣传教育。

6、其间对学校的设施设备进行安全大检查，查找安全隐患，针对食堂、校园门、窗、栏杆、围墙、教室、厕所可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时上报。

二、取得效果

1、增强了学生安全知识面和安全意识。

2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识得到了提高。

3、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

通过这次防灾减灾宣传周的活动，师生的防灾减灾意识有了一定程度的提高。使全体师生普及了防震减灾知识，增强了防震减灾意识和自救互救的技能，提高了学生应对突发地震灾害事件的综合能力。我们将继续认真抓好学校安全工作，多方面多渠道的加强学生防灾减灾知识和技能的教育，使防灾减灾意识深入每一个人的心中，为创建平安和谐校园而努力。

为纪念汶川地震七周年和迎接5﹒12我国第七个“防灾减灾日”，5月11日怀慈小学在学校操场上举行怀慈小学“防灾减灾周”宣传教育活动开启仪式。仪式中值周教师针对本次防灾减灾日做了《科学减灾 依法应对》主题讲演，向师生们宣传防灾减灾的重要性和科学减灾的技巧。

上午9时，随着警报声的响起，各班学生在任课教师的带领下快速逃离教室，齐奔操场。在事先没有通知教师和学生的情况下，全体师生在2分钟的警报声结束前，已经全部顺利撤离教室。这是近几年来学校扎实开展消防演练和防震减灾演练的结果。

在一周的宣传活动中，我校还将举行“科学减灾我支招”小报设计比赛，获奖作品将在校内进行展出，宣传各类防灾减灾知识。

学校希望通过开展 “防灾减灾日”主题宣传周活动，增强全校师生防灾减灾意识，提高应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，为创建 “平安和谐校园”提供强有力的安全保障。

5月12日下午，峰前小学举行防灾减灾模拟逃生疏散演练活动。

随着长长的警报声响起，全园师生在各班班主任老师的组织下，组织学生利用课桌椅避险；当听到几声短而急促的警报声后，学生们用手护住头部，有秩序地按既定路线撤离教室，快速疏散到安全地带。整个过程组织有序、撤离迅速，达到预期的效果。

据悉，今年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”，主题是“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”。在此之前，该校已经作了大量宣传教育工作，张贴宣传标语，提醒师生增强防灾减灾意识；组织一次国旗下讲话，阅读一本防灾减灾的书籍，开展一次校园安全隐患排查，召开一次主题班会。一系列活动普及了防灾减灾知识，提高了广大师生的防灾减灾的意识和防范能力。

篇7：活动总结报告的格式_报告写作指导_网

活动总结报告的格式

一、基本格式

(1)标题：一般是根据中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因总结的方向、侧重点不同，其标题也就不同。

(2)前言：即写在前面的话，活动总结起始的段落。其作用在于用简练的文字概括活动时间、地点、背景。

(3)正文：正文是活动总结的主体。正文的四个部分包括：情况概述、成绩经验、存在的问题和教训、今后努力的方向。其中成绩经验是主要部分，存在的问题是指在实践活动中受到应当解决而暂时没有解决或没有办法解决的问题等。

(4)结尾

(5)署名和日期

二、活动总结要素

(1)活动背景

(2)活动目的

(3)活动起止时间

(4)活动开展情况(需要一些数据支持)

(5)活动总体评价

三、活动总结的内容要求

(1)标题：注意新颖，体现活动特色

(2)首部：活动时间。地点，背景

(3)人员：主要参加的人员和单位

(4)流程：主办单位以及参与人员

(5)正文：经验、教训

四、活动总结的注意事项

写活动总结应注意，要掌握全面情况和进程，要如实的反映情况。对成绩不夸大，对缺点不掩饰。文字要简明扼要，材料要剪裁得体，分清主次侧重，条理要清楚。同时写作中一定要有观点，有实践活动中的事例，总结要鲜活，令人信服，达到较好的效果。

篇8：开展综合实践活动的总结_活动总结范文_网

开展综合实践活动的总结

开展综合实践活动的总结篇一

综合实践活动课为学生创新品质的形成提供了更为宽松、自由的空间。学生始终处于主体地位，自己发现问题，自己设计方案，自己搜集资料，自己解决问题。在这一过程中，学生的想象力和创造力可以充分发挥出来，他们不断地有所发现、思考、以转变学生的学习方式为出发点，遵循“提出问题，收集资料，形成解释，总结成果”研究程序，强调知识的联系和综合运用，注重过程，强调开放。

我认真制订学期课程计划，精心备课上课，搜集学生的活动资料，努力做到面向全体学生，尊重每一个学生的个性差异，使每一个学生都能获得发展。活动中充分体现了参与性、选择性、研究性、综合性、创新性等活动原则。

参与性——能做到人人参加活动，人人都有收获;

自主性——要求活动的计划设计、过程操作、成果总结应在教师的引导下，由学生自主完成;

研究性——鼓励在活动中进行探究学习，培养学生的动手操作能力和研究意识;

综合性——注重学科间的整合，培养学生的综合素质;

创新性——在活动中，培养学生的创新意识和创新能力;

系列性——围绕主题，开展系列活动，使每个活动都形成较完整的体系。

具体实施方案：

以学生为本，以学生的学校生活、社会生活和家庭生活中面临的自然问题、社会问题、自身问题和文化问题为主，进行综合实践课程的实施，并强调与学生的社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育于一体，来体现活动主题的综合性。

1、加强学习，更新观念、提高认识。

综合实践活动课程是本次课改中一门崭新的课程，也是这次新课改中的一个难点，如何突破这一难点：首先教师认真学习理论，从思想上提高认识，了解小学综合实践活动课程的理念、性质、特点、目标、内容、原则、评价及管理。

2、积极行动，努力探索、使综合实践活动多样化。

综合实践活动课程是一门全新的课程，在新课改的教育平台上，它有着更大的创新空间。如关注自然、研究自然;跟随父母一日，体验父母的劳动辛苦等等;与学科教学相结合，课后拓展背景资料等等;充分利用学校的已有设备，开辟校外活动基地，加强学校、家庭与社会三者之间的联系。如参与社区服务和社会实践，、拓宽综合实践活动的渠道。

3、投入实践，让学生走进综合课程。

学生最感兴趣的是活动，在活动中他们能锻炼自己的动手能力，操作能力和合作能力，因此，我们结合三年级学生的年龄特点，组织了各种各样的实践活动，“考察社区居民卫生习惯”“自制新年礼物”等主题。

成功之处是：

1、激发了学生对综合实践的巨大热情。

2、开展了丰富多彩的活动，锻炼了学生的能力。

不足之处有：

1、面对这门课程，深深了解到自己知识储备的不足，以后还需在平时的生活、学习中给自己不断充电。

2、对于综合实践活动，学生光有热情是不够的，还需要有更好的主动学习、主动发现、主动研究的精神。

3、对于身边的资源利用的还不够，我想在以后的活动中要努力争取家长的支持和帮助，寻求其他相关人士的帮助。

开展综合实践活动的总结篇二

宁围镇是杭州市标志性教育强镇，党委、政府以前瞻的目光，不凡的气度，把宁围教育与宁围融入杭州大都市建设一起规划，高起点打造宁围教育品牌，继顺利实施“二中四小”工程实现规模办学优质办学后，全镇又开始实施“塑造宁围教育品牌，精心打造‘一校一品’”工程。近年来，各校办学层次日益彰显，各类教育亮点纷呈，教育资源不断扩张，素质教育硕果累累。

宁围一小为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据学校的实际情况，以校本教材为依托，以厂校共建为抓手，通过开展“知我宁围、爱我家乡”为主题的校本综合实践活动，引导队员关注家乡事，教育队员学习身边人，促进队员思想道德素质的全面提高。实施地方课程和校本课程，是新课程改革中的一个重要举措，宁围镇有着丰富的乡土校本素材，高科技园区和钱江世纪新城落座宁围，万向轴承名扬四海，传化洗涤品盛传美名，宁围苗木进京迎奥运，江宁丝绸力创外汇，一代代普通、勤劳而质朴的宁围人都是我们少先队员学习的榜样。学校立足本地的特点和特色，开发了《走进宁围，爱我家乡》的校本课程，这对正在从农村走向城市，对生养、培育自己的土地知之甚少，对这一块土地所蕴含的深厚文化产生疏离感的少年儿童来说，无疑是一次非常好的教育。这是非常有意义和有价值的一件事。通过学习，必将扩大学生的知识面，进一步了解家乡风土人情，知晓祖辈和父辈创业的艰辛，体会家乡人勤劳质朴、开拓创新的优秀品质，从而激发学生爱国爱家乡的热情，最终实现地域文化的纵向传承。

今天，宁围一小的少先队员们将通过欢声笑语颂宁围、沧海桑田话宁围、童心童手绘宁围三个环节全面展示学校实施校本课程的成果。相信，宁围一小的这一实践必将对我们全区同类学校开发校本课程、全面实施素质教育起到很好的示范作用。

大学生入党申请书范文篇三

综合实践活动的实施，是面向学生完整的生活领域，既关注学生的现实需要，尊重学生的兴趣和爱好，又兼顾学生的长远发展。本学期四年级学生围绕这个主题文明开展了一系列的活动包括：

1.学生了解自己和家人，了解自然，了解社会，关注社会生活。

2.学生之间相互交流，与同学们分享劳动成果，在交流、汇报中学会了赞美，学会了欣赏，学会了理解，获得了知识。

3.同时努力号召推动学生积极参与社会实践，培养自我发展和合作精神意识。在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试，取得一定的成果。

一、结合学科特点，开展多元化综合实践活动。

新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程，改变了学生的学习模式，培养了学生实践能力和创新精神。在此基础上，我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。如在与语文学科的密切配合中，开展读书乐，组成小组读书会，组织故事会，展示学生的才智，取得了可喜的成绩。通过这些活动，使学生更喜爱文学知识，重视语文课堂教学的实施，为提高语文学科的教学质量、构建校园文化、熏陶文学人才起了事半功倍的作用。

二、贴近学生生活实际，进行有益的社会调查活动。

学生生活在现实世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验，是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中，逐步认识自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去研究生活、社会调查。为了帮助学生实现这个期望，在综合实践活动中，注意引导学生进行社会调查。如调查大涌牛仔服的发展，生长过程和取得的成就等，希望通过这个调查活动，学生对于自己家乡的特色产业就有了更清楚的认识。还有调查自己家周围的古树名木，这些学生都比较容易进行，做得非常好，锻炼了能力。

三、实践与理论紧密结合，培养学生动手动脑的创新能力。

综合实践活动的精髓在于“实践”二字。教学中让学生亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学生营造实践情境，通过引导，让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索、发现、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践能力。随着综合实践活动广泛的开展，拓宽了学生动手的空间，为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障。本着为全社会培养有知识、有能力、有理想的建设人材的目标，开设综合实践活动课程，很有必要。这学期组织了小制作比赛、设计大赛等等，学生的动手能力及创新能力得到了提高。

总之，这学期里，学生的在综合实践活动课上能真正做到锻炼综合能力，实践能力，动手能力。

篇9：团日活动总结报告格式范文_报告写作指导_网

团日活动总结报告格式范文

一、 活动主题：“我的团日 我作主”

二、 活动背景：建团90周年，xx大的即将召开。

三、 活动目的：为了纪念建团90周年，活跃共青团员的基层组织，全面提高我校团员的社会责任感，培养创新能力。

四、 活动时间：201x年05月19日

五、 活动地点：教学楼M208

六、 参加人员：会计全体成员

七、 活动流程：理论学习 征文演讲 探讨研究 总结经验

八、 活动总结：

会计团日活动总结

201x至201x年度第二学期，根据团省委的要求，结合学校党委工作部署，院里结合实际，向全院各支部下达“我的团日我作主”主题团日竞赛活动的通知。这次的主题是“我的团日我作主”充分地开展团员基层活动，更好地体现了大学生的精神面貌，提高社会责任感。

为了积极响应院里的决定，也为了增强同学们国家和党以及团的认识，增强同学们的历史责任感，同时也为了增强同学们的体质以及同学之间的了解，我支部组织了活动名称为“我的团日我作”的主题班会。

从总体上讲，我们支部这次活动进行得比较好。例如我们活动前召开班干会议商讨活动计划时，各班干都能积极发言，会后还能广泛征求同学们的意见并对原计划进行修改，最后在班会上多数通过了了活动计划。开展活动的时候，班干之间进行了明确的分工。例如我们活动摄影由班长曾梦莹负责，活动主持由文娱委员凌一飞和组织委员卢奕天负责，活动记录由学习委员王钰瑛负责，而且班委还考虑到活动需要，决定各班干除了分配到的工作外还可以相互帮助，做一下其他工作，如活动间的联系，收集活动资料等。

在团日活动中，我们进行了班委发言，同学演讲，同学互动，才艺表演等多项能弘扬主题班会精神的活动，活跃了同学们的建设我们党团的气氛，提高了我们建设热情。

当然在活动的过程中，我们也出现了很多不足的地方，例如写活动计划时，不够详细，第一次就被指导老师打回来要求重做；活动内容没有很好地跟主题联系在一起；另外对活动要求没有详细地了解，以至在做计划书的时候，忘记将活动总结写上，虽然后来支部内部开过，但由于准备不足，以至总结大会开得不是很成功。

不过不足之处很大程度是因为我们支部经验不足而引起的，相信只要我们善于总结经验教训，共同努力，一定能将活动损失降到最小。

这次团日活动虽然结束了，在活动期间我们也做得不是很好，但是它是我们上大学以来由我们全支部共同完成的第一个大型活动，相信它会是我们美好的开始，下一次我们一定能做得更好，让我们一起期待下一次团日活动的到来吧！

系别：经管院会计系班级：

团支书：

日期：201x-05-25