教师开展的活动(实用20篇)

教育局开展“加强纪律建设，提升教师形象”活动实施方案

为贯彻落实“石家庄市优化发展环境建设广播电视大会”精神，结合工作实际，进一步加强全系统干部教师队伍建设，树立良好师德师风，提高工作效率和办学质量，经研究决定，在全系统开展“加强纪律建设，提升教师形象”活动，实施方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的xx大精神，以《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》为依据，以全面提高教育教学能力为核心，以提高教师职业道德，强化纪律观念，树立良好形象为重点，努力建设一支师德高尚、作风优良、业务过硬、群众满意的教师队伍。

二、工作目标

紧紧围绕“办人民满意学校，做人民满意教师”这一主题，以落实和完善制度、建立长效机制为根本，通过整肃工作纪律、规范工作行为、改进工作作风、提升教师形象，把全系统教职工的心思、精力和智慧凝聚到全力提高教育质量和创建教育强县目标上来，使全系统教职工的思想观念明显转变，工作纪律性明显增强，工作行为明显规范，为办人民满意的教育提供坚实的保证。

三、工作内容

（一）加强师德建设，促进教师职业道德水平的全面提高。

要认真组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等政策法规，并将师德师风作为重点专题内容纳入继续教育课程体系。通过系统的师德培训和经常性的师德教育活动，规范教师思想行为和职业行为，使广大教职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的职业理想，不断提高师德素养，真正做到爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表，争做人民满意的教师。

（二）完善制度，加强教师日常管理。

一是要完善考勤和请销假制度。要制定严格的考勤制度，印制规范的考勤登记表，并由专人负责进行签到登记。全体教职工要按规定时间上下班，上下班签到要按时、准时、及时，不得无故旷工、迟到或早退。同时，规范请销假制度。严格按照《元氏县教育系统工作人员请销假制度暂行规定》要求执行，教职工请假需填写请假条，按规定权限进行审批，并做好登记。请假记录应与考勤记录一致，严禁弄虚作假、欺上瞒下，一经发现严肃处理。

二是要实行教师岗位公示制度和教师持证上岗制度。各学校要在明显位置公示本单位教职工岗位，岗位公示要有教职工姓名、照片、任教班级及科目或所在岗位等，可以根据学校建设实际采取集中公示与分组公示相结合的方式进行，任课教师的岗位公示可以在任教班级门口，非任课教师的岗位可以在办公区醒目位置集中设置公示栏。教职工岗位发生变化时，岗位公示栏公示内容也相应变化，以发挥应有的监督公示作用。同时，为教师制作统一的上岗证，在校期间要正确佩带，持证上岗。

三是完善评估考核制度。为使各项工作真正取得实效，要结合工作实际，进一步完善本单位教师量化考核细则，从理论学习、职业道德、出勤请假、工作态度、业务水平、教学效果对每位教师进行综合评价。各单位要成立专门的考核领导小组，负责对教师进行考核评估工作，考核工作一定要民主、公正、客观，坚持重实绩、讲实效原则，采取定性、定量相结合的办法，每半年进行一次考核，考核结果与评优评先、晋级晋职、绩效工资相挂钩。

（三）树立教师良好形象。

在加强师德师风建设、提高教师业务能力的同时，进一步加强对教师的仪表、举止、语言的教育。要求教师做到以下几个方面：一是衣着朴素整洁。对教师衣着要求整齐、清洁、大方、得体，不要奇特古怪、艳丽花俏，不仅要体现时代的气息，同时还要符合教师的职业特点，使学生受到美的熏陶，从而培养学生良好的生活作风；二是举止稳重端庄。教师的举止要谦恭有让，不能粗野蛮横，对人要以礼相待，温文尔雅，体现出良好的道德文化修养，学生也会从教师的文明行为中受到感染，养成良好的礼貌习惯；三是语言健康纯洁。教师的语言既要准确鲜明、措辞优美、饱含真情实感，又要热情诚恳、含蓄幽默、赋予启发性，激发学生学习兴趣，活跃气氛，收到良好的教学效果。不能有侮辱、谩骂、讽刺性的语言；四是态度和蔼可亲。教师在教育学生时，要表现出师长的爱抚和关切，对他们要充满热情、希望和慈祥，态度要诚恳，表情要温和，要以宽广、博大的胸怀对待学生。五是风度从容典雅。做到朴实整洁而不呆板，稳重端庄而不矫饰，活泼开朗而不轻浮，热情大方而不做作，善良和蔼而不怯懦，谦逊文雅而不庸俗。六是教态高雅洒脱。授课时，教师的表情要自然丰富，目光要温和慈祥，站态要端庄有活力，手势要简洁适度。此外，教师还应严格规范自己的校外行为，树立良好的社会形象。

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中学开展校际“骨干教师同课异构”活动实施方案

为切实加强课堂教学研究，创建高效课堂，建设教师队伍，全面提升教学质量，我校决定与天河附中、顺德附中三校区联动，开展主题为“同课异构探究高效 展示精彩”骨干教师同课异构活动。为确保本次活动的有效开展，特制定本活动方案。

一、活动目的

本次活动以“高效课堂”为核心，通过“同课异构”方式来开展。旨在让不同的教师结合所教学生的实际情况，针对相同的教材和课题，采用不同的教学设计、不同的教学方法，展示不同的设计风格，塑造出各具特色的高效课堂教学模式。

本次活动将充分展示我校三校区骨干教师的教学特色和精神风貌。借助骨干示范、自我反思和同伴互助，教师可以不断更新教学理念，优化教学行为，促进自身专业发展。

本次活动还将进一步加强本部与分校校际教研交流合作，实现资源共享，推动学校教育集团化进程。

二、活动原则

1、科学性原则：以促进师生全面、和谐、可持续性发展为目标，遵循教育规律，尊重知识、尊重学生，关注知识的呈现和生成，满足学生的认知需求，构建高效课堂。

2、均衡发展性原则：校际联动，着眼于优势互补，共同发展。为教师提供相互探讨、共同学习、共同进步的平台。

3、积极参与性原则：本部、天河附中、顺德附中三校区在教学处的组织下，所有学科教师要认真参加观课和评课。

三、活动组织

（一）领导小组

组  长：  郑炽钦

副组长：  左春华、全汉炎、姚训琪、蔡骘

成  员：  黄冬玲、何梅、付爱民、肖明良、曹莹、谢辉志

（二）组织形式

组织校区

组织时间

参与学科

校区负责人

天河

4月13日

数学，政治，地理，生物

肖明良

顺德

4月14日

语文，物理，历史，艺术

谢辉志

本部

4月15日

英语，化学，体育，信息技术

黄冬玲

四、活动安排

周次

时间

活动内容

第三周

3月4日

本部各学科确定并上报参加本次活动的骨干教师名单

第四周

3月7日

召开全体学科组长会议，下发活动方案

第五周

3月14日

①各校区确定教材与课题

②上课教师熟悉教材和了解学生情况

第六、七周

3月21日至4月1日

各学科组组织教师根据教学内容进行教学设计

第八周

4月4日

①将教学设计上交教学处（注：请统一规范使用学校教学处提供的教学设计版本），以便存档

②各校区确定上课和评课地点，落实上课课室的设备

③各校区教学处制定具体的日程安排（含科目、课题、节次、具体上课时间、评课地点等活动内容），并报另两个校区教学处

第九周

4月11日至15日

①各学科组按要求推出“骨干教师同课异构”课堂教学

②各校区教学处印发日程安排并发放到参与活动教师手中

②科组长组织好学科教师进行观课和评课并进行研讨实录

第十周

4月18日

将研讨实录上交教学处，以便存档

五、活动要求

1、没有特殊原因，原则上要求全体教师参与本学科的观课和评课。

2、科组长要积极发动学科教师协助上课教师做好各项课前准备工作，如：收集资源、打印教学设计等。

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尊敬的香雪兰溪业主：

您好!铃响回荡在我的耳中，随着记忆渐渐清楚;雪花飘落在我手心，随着笑容慢慢模糊;幸福定律落在了你的手心，谁会给你安慰，圣诞的夜晚有“香雪”与您共度“平安”。

12月25日是西方传统节日圣诞节，业主朋友们注意啦：圣诞老人来信说他四处漫游，在12月24日晚19：:00到达我们香雪兰溪家园，给园区内最可爱、最懂事、最听话的小朋友们上门发送小礼物!朋友们还可以借此机会给家人一个惊喜，将您想送给家人的礼物委托于物业公司，在圣诞节的当晚我们会带着圣诞老人一起将您精心准备的礼物送给您想送的那个人。

家里有小朋友的家长们快来报名吧!因圣诞老人在香雪兰溪短暂停留时间只能为报名前30人帮忙赠送礼品，所以提醒广大业主们欲报从速，报名电话：605950。

各市教育局，昆山市、泰兴市、沭阳县教育局、各高等学校：

今年9月10日是第31个教师节，根据《教育部关于做好庆祝20xx年教师节有关工作的通知》(教师〔20xx〕6号)精神，现就做好我省教师节有关活动安排通知如下：

一、20xx年教师节主题

20xx年教师节主题是“落实总书记重要讲话精神，聚焦乡村教师队伍建设”。各地各校要围绕今年教师节主题，结合实际安排好教师节各项活动。要依托电视、广播等各种媒体，开展相应的教师节庆祝活动，不断激发教师的职业荣誉感和神圣使命感，大力宣传优秀教师先进事迹，进一步营造尊师重教好氛围。

二、20xx年教师节活动安排

1.看望慰问教师。通过各种方式看望慰问教师，重点走访慰问农村一线教师、离退休老教师、贫困教师以及因公殉职教职工家属，送去党和政府以及学校的关怀和温暖。

2.开展宣传活动。配合教育部做好20xx年度全国教书育人楷模、优秀乡村特岗教师巡回报告、电影“启功”展映等一系列活动;开展“感动江苏教育人物--20xx年最美特教教师”获选教师先进事迹宣传活动，配合省委宣传部开展“最美教师”新闻宣传活动，配合省广播电视总台开展“我的班主任”主题系列宣传活动;本篇文章来自资料管理下载。联合省内各大媒体，通过教师节专刊、教师节专栏、网站、微博、微信等宣传方式做好教师节活动宣传，大力宣传“四有”好教师的先进事迹，集中展现他们在日常工作中的爱岗敬业、立德树人、无私奉献的师德风范，用身边的榜样凝聚师德的力量。

3.落实惠师政策。抓紧研制《乡村教师支持计划(20xx—20xx年)》实施办法，因地制宜提出符合我省乡村教育实际的支持政策和创新举措，尽快让我省乡村教师享受到政策倾斜的果实。

三、工作要求

1.各地各校认真制定教师节活动安排方案，提前向地方党委、政府汇报，及时与有关部门沟通协调，争取各方面的支持，把活动组织好、安排好、开展好。

2.各地各校要认真开展学习总书记有关教育工作系列讲话精神，进一步凝聚共识，统一思想，聚焦重点，推动工作。抓住教师节这一重要时间节点，通过座谈会、主题演讲等多种形式，深入学习教育部《关于建立健全中小学师德长效机制的意见》、《关于建立健全高校师德长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的通知》和《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等文件，本篇文章来自资料管理下载。引导教师自觉遵守职业道德规范，引导学生和家长通过电话、短信或贺卡等文明健康的方式向教师表达感恩、感谢之情，坚决劝阻和自觉抵制学生及家长向教师赠送礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。同时，要有针对性地开展专项治理，对违规违纪的教师及时严肃查处。

3.各地各校要开展形式多样的教师节庆祝活动，营造尊师重教的良好氛围。各地各校要围绕今年的教师节主题，本着“隆重、务实、俭朴”的原则，严格执行“八项”规定，力戒形式主义，反对铺张浪费、奢靡之风，积极开展形式多样的教师节庆祝活动，努力营造庄重、喜庆、尊师、重教的节日氛围。

4.各地各校要组织开展为一线教师办实事活动。各地各校要深入一线，认真倾听教师的意见建议，帮助教师解决工作、学习和生活中的实际困难。要采取有效措施，在提高教师地位、保障教师待遇、促进教师成长等方面为教师办实事、做好事、解难事，切实把各项惠师政策落实到位，让广大教师潜心教书、静心育人。

省教育厅

20xx年8月25日

各基层工会、全校教职工：

新学期即将开始，教师节即将来临，为落实《教育部关于做好庆祝20xx年教师节有关工作的通知》，按照《哈尔滨工业大学20xx年教代会工会工作要点》(哈工大党工〔20xx〕21号)精神，更好地激励广大教职工爱岗敬业、无私奉献，不断增强立德树人的责任感和使命感，推动我校各项事业又好又快发展，校工会将举办“庆祝教师节”系列活动，现将活动具体事宜通知如下。

一、“庆祝教师节”美食展

主办单位：总务处/后勤集团、校工会

承办单位：后勤集团饮食中心

活动时间：9月10日(周四)11:00-12:30

活动地点：一校区各食堂(美食林除外)

活动简介：后勤集团饮食中心在一校区学苑楼门前展出精心制作的月饼及熏酱熟食，并在各食堂开设教师节特色窗口，在节日期间为教职工们带来舌尖上的盛宴。

二、哈医大四院专家送医进校园义诊活动

主办单位：校医院

活动时间：9月10日(周四)下午13:30-16:30

活动地点：一校区医院体检大厅

活动介绍：哈医大四院心内科、呼吸科、消化科、内分泌科、泌尿外科、神经科、普外科、骨科、耳鼻喉科、眼科、妇科等专家现场免费义诊。

三、电影欣赏

主办单位：校工会

活动时间：9月14日(周一)晚18:30

活动地点：一校区主楼礼堂

领票方式： 9月13日校工会根据各基层工会会员人数，将观影票发到各基层工会。

影片简介：《烈日灼心》是由蓝色星空影业、博纳影业联合出品的犯罪悬疑电影，由曹保平编剧并执导，邓超、段奕宏、郭涛、王珞丹主演。影片改编自女作家须一瓜的长篇小说《太阳黑子》。

四、音乐欣赏

1.《殷承宗钢琴协奏曲黄河--纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年音乐会》

演奏者简介：殷承宗，郎郎的恩师，出生于"钢琴之乡"福建省厦门鼓浪屿;先后获得维也纳第七届世界青年联欢节钢琴比赛第一名、在莫斯科举行的第二届柴可夫斯基国际钢琴比赛第二名。由他主持并作为创作者之一的钢琴协奏曲《黄河》是迄今中国最重要的、在世界范围传播最广和被演奏最多的钢琴作品。他对《黄河》的经典诠释具有权威性。

演出时间：9月18日(周五)19:30

演出地点：哈尔滨音乐厅(群力大道与景江东路交汇处北侧)

2.《“重温记忆”交响音乐会》

演出时间：9月25日(周五)19:30

演出地点：哈尔滨音乐厅(群力大道与景江东路交汇处北侧)

演奏者简介：

姚岚，中央音乐学院钢琴系副教授。曾获得英国皇家音乐学院键盘系学士学位(第一等级)，硕士研究生演奏家文凭(最高等级DISTINCTION)及德国汉诺威音乐戏剧学院演奏博士学位即独奏家文凭。至今已多次担任国际与国内钢琴比赛的评委。

杨力，中央音乐学院指挥系教授、天津交响乐团常任指挥、中国交响乐团少年及女子合唱团常任指挥。

相关事项：

1.上述两项活动的门票由教职工自付，往返车费由校工会统一支付，1米2以下儿童谢绝入场。

2.演出当日晚上18:40出发(18:30一校区步行街集合统一乘车)

3.统一售票时间：9月16日(周三)14:00

4.统一售票地点：行政楼420会议室

5.报名方式：请在附件中下载并填写《“庆祝20xx年教师节”系列活动报名表》后，于9月15日前发送至邮箱 。联系人：陈博杰，联系电话：。

五、金秋快乐亲子采摘

主办单位：校工会

活动时间：9月19日(周六)7:30-12:30

活动地点：哈尔滨葡萄王国

参加人员：我校青年教职工及其3岁以上子女

相关事项：

1.此活动的门票由教职工自付(门票价格见附件)，往返车费、团体活动费等由校工会统一支付，1米3以下儿童免票，老年人持老年证免票。

2.早上7:30出发(7:20一校区步行街集合统一乘车)，预计中午12:30返回，因活动时间较长，每个家庭需自备零食和饮用水。

3.售票时间：9月16日(周三)15:00

4.售票地点：行政楼420会议室

5.报名方式：请在附件中下载并填写《“庆祝20xx年教师节”系列活动报名表》后，于9月15日前发送至邮箱 。联系人：陈博杰，联系电话：。

六、青年教职工健身塑形知识讲座

主办单位：校工会

讲座嘉宾：哈尔滨力得健身资深教练

活动时间：9月21日(周一)中午12:10

活动地点：行政楼113会议室

讲座内容：

1.健身热潮在国内的传播;

2.人体运动能力的构成，有氧运动与无氧运动，力量训练的好处及单纯有氧运动的害处;

3.健身基础营养知识。

讲座结束后，力得健身(教化店)将为活动现场教职工派送健身体验卡并抽取精美礼品。

欢迎广大教职工踊跃参加“庆祝20xx年教师节”系列活动!

祝全体教职工节日快乐!

附件：《“庆祝20xx年教师节”系列活动报名表》

校工会

校医院

总务处/后勤集团

20xx年9月8日

教师开展教研活动的总结

教研是发生在两个或两个以上钻研者之间的,教研时,进行成果的交流、分享。教研者可以是有分工的钻研者,下面是小编为大家整理的关于教师开展教研活动的总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

教师开展教研活动的总结1

教学研究推动着教学活动的发展，在新课程改革的今天，如何更有效地开展教学研究，成为一个新的课题摆在我们教师和领导的面前，如何通过有效的教学研究向广大一线教师传递新的教学理念?如何更有效的转变老师的课堂教学行为?如何指导校本教研制度的建设?20--年-月，在县进修校的领导与指导下，实小、花园、黎明联片结缘以来，实践中我们发现，联片教研的方式深受学校和老师的欢迎。

一、农村学校教研的劣势

各个乡镇大同小异，学校校点多，分布广，规模小，不平衡，给农村教研带来了诸多困难。

1、老师走出校门难，如果进修校集中搞一次全县性的教研活动，有些教师起早贪黑，往返要一天的时间。而且农村教师都是一个萝卜顶一个坑，找个带班看护的教师都难。县内尚且如此，走出县外就更难了。

2、校内开展教研难。由于学校规模小，任教同一学科的教师人数少，缺少研究对象。有多个学科组成的综合教研组开展的教研活动，只能停留在研讨教学环节和过程方法上，涉及到课程改革真正需要探索和研究的疑难问题时，都是隔行如隔山，相视哑而无言。其次是信息资源少，由于条件所限，不用说网上资源，仅图书资料也不能满足教师学习和研究教学的需求。

3、专家到校指导难。由于校点多、分布广、路途远，县或

县级以上专家很难深入到每个学校。即使专家来到学校，如果没有充裕的时间听课评课，指导就缺少针对性，一些空对空的理论说教很难改变教师的课堂教学行为。

二、联片教研活动的简要回顾

我们三校联片，始于20--年-月。首先由黎明牵头。虽然黎明牵头，但没有开好头、带好头。真正的联片教研始于花园，终于实小。(本轮)

1、制定计划、如实运作。

开学初，由牵头学校协调其他两校，形成实际、实用、实在的教研计划，教研大致分三项内容。一是对当前教育教学的一些热点问题、焦点问题、难点问题开展论坛研讨。二是在适当时机进行学生成绩检测。检测时统一时间、统一出题、统一汇总、统一分析。三是进行课堂教学研究，主要形式是通过听课、评课。一个轮回共七节课。(语文1节、数学1节、英语2节、科学1节、美术1节、校本课程1节)尤其是实小张笑梅老师讲的校本课程《弟子规》一课，使听课教师很震撼、很感动、受益匪浅。学生在学习诵读经典中，受到中华五千年历史文化的熏陶，感受母语的厚重与韵味。更在与文本的对话中，加强了语言的积累，提高了语文素养，得到了精神和文化的双重提升，从而在学生的心灵深处打下了一个亮丽的精神底色，为学生的语文素养、道德品质奠定了基础。

2、总结反思，同伴互评。首先由作课教师谈自己的课后体

会，反思本节课的得失，然后听课教师讨论评议。(分小组进行，人人有发言的机会)讨论评议时教师提出平时在课堂上遇到的疑难问题，同行间充分的讨论交流，结合本次所听课例，共同探讨解决疑难问题的办法。

3、课例评析、专业引领。根据教师听课评课情况，县进修校教研员对课逐一点评。针对老师们普遍关心的热点问题和疑难问题，与老师们展开面对面的讨论交流。并结合课改的新要求，对老师们进行理论与实践相结合的专业引领，相当于具体而生动的现场培训。

三、联片教研的优势和启发

联片教研以其明显的优势，收到了超出预期的效果，得到了校长和老师们的普遍赞誉。

1、针对性强。联片教研活动真正以教师为主体，以课堂教学所遇到的实际问题为研究对象。人人精心备课，用心用情上课，研究越深发现的问题越多，研讨的针对性就越强。同行之间坦诚相见，相互交流和探讨，共同学习和提高。县教研员针对老师们共同关注的问题展开研究解答疑难，深受老师们的欢迎，可谓雪中送炭。

2、活动效率高。就活动时间来讲，参加联片教研的老师可以当天返回，缓冲了教学矛盾，教师们不再担心落下教学进度，学生也不在久久盼望老师的归来，学校也不再为不断调课焦头烂

额，路途近了，花费的时间少了。降低了成本，提高了效率。不需要长途跋涉，更多的教师愿意参加活动。

实践证明，学校和老师需要教研活动，渴望教研活动，欢

迎教研活动。我们深深感到，教研工作必须重心下移，深入学校、深入教师、深入教学一线。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。引导教师摒弃传统的教学方式，构建新的有利于学生学习和发展的教学模式，是新的课程改革成败的关键。彩虹总在风雨后，我们坚信，只要不懈努力，一定会迎来基础教育灿烂的明天。

教师开展教研活动的总结2

为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步提高“两课两活动”的质量为基础，以提高学生活动潜力为核心，教会学生强身健体的方法，培养学生热爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推进素质教育的发展。

一、工作要点

(一)开发体育组课改资料资源，深化课改研究。

开发新课程资料资源，体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程资料体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题。

1、科组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。

2、加强备课制度，上一堂有关的新课程标准实践课。

3、加强体育组的教育教学研讨。

以课程标准为主体，结合学校的状况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。

(二)以转变学生学习方式为重点，推进课题研究。

1、用心开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。

2、重视教例、案例的积累。

加强教师自身的业务学习，认真学习新课程标准，制定好单元计划及做好教例、案例的资料积累。

二、具体工作思想安排

1、认真抓好体育第二课堂活动，及开展多种形式的体育项目活动;

2、加强课堂教学研究，努力提高实施新课程的水平，进行一课一案一得的实践课汇报。

3、做好教育教学工作，加强家常课的资料，做好课课有资料，有创新。

4、发扬艰苦朴素、勤俭节约精神、管理好现有的体育器材和使用。

并作好器材登记入册。

三、具体工作资料

1、调整课间操的队伍，进退场的纪律，秩序，错误动作，努力提高操的质量。

2、优化课堂结构，提高45分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。

3、抓好学校田径、篮球、排球运动队的训练工作，强化训练我校排球运动队的运动水平，迎接省的排球比赛。

4、备课要求

(1)。认真备课，持续两周余量;

(2)。每学期教研组检查备课两次;

(3)。认真参加培训及教研组活动，提高教育教学的质量;

5、完成高一年级的分项教学班级组合。

主要设篮球，排球，足球，羽毛球，乒乓球。

6、上课要求重在培养兴趣，重在全面提高

(1)。进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。

(2)。熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。

(3)。教师在课前做好准备工作，不上无准备的课。

(4)。课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。教师加强巡视，一激励表扬为主，充分发挥学生，使学生喜欢教师，喜欢体育这门学科。

7。听课要求

互相听课并做到及时反馈、交流。用心按时参加市属中学体育教研活动，认真听取其他教师的课。

教师开展教研活动的总结3

本学期，我的收获

本学期教研活动即将接近尾声，但对于教研组活动，作为新人的我感受颇深，收获颇多!

在这一学期的教研活动学习中，我们综合组的全体教师的主要活动形式是上课、听课、评课;另外还开展了座谈会，读书摘记，学生书画、唱歌比赛等;而且我们还建立了博客，在博客上综合组的成员可以发表有关学科的一些知识内容，为科学、英语、音乐等教学开创了一条独具特色的道路。

本学期教研组的教课研活动开展得扎扎实实。我们在教研活动中相互讨论、相互争辩，活跃思维，以“他山之石”推进思维的深度。教研组的活动有效地激活了各学科的教学研究，营造了互动式的对话氛围，引起了教师个体之间的反思与共鸣，帮助教师实现理念的更新，观念的变革，行为的转变。现在人们常说的一句话：计划总是不如变化快。在教研活动开展的过程中，往往会出现意想不到或因估计不足而产生的问题，记得那次是我第一次在那么多的老师面前开课，所以特别慎重：教案改了又改，背了又背，结果课上下来还是很不好，尤其是课堂上实验交流时，很多学生根本没有在听，自顾自的。但我并没有因此气馁，接下来的日子里继续努力，在课堂管理上下功夫。

经过这一学期的教研活动，我学到了很多东西：学会了如何上好一堂课;学会了如何评课;学会了如何将听课中得到的信息及时地记录下来;学会了人与人之间的某些相处之道等。

总之，过去的已永远不再回来，且不代表未来，所以在以后的教研活动中我会扬长避短，虚心向全体教师学习，针对不同学生特点，对症下药，变换教学思路，在教研活动中全身心投入到新教法的研讨实践中去，逐步提高自身教育教学素质，提高教学效率。

下学期，我努力的方向

作为一名新教师，每次上课之前关注自己的教案和课堂时间的分配，所以课堂上我很少注意学生的各种表现;还有由于刚刚接受教学任务，对于时间的分配不够合理，有时忙得一团糟，以致影响我的教学过程。所以下学期，我打算把课堂管理的重心放在学生的表现上，如听课效果、发言情况、纪律情况，尤其是学生的课堂纪律，我一定得下功夫狠狠地抓一抓。作为班主任，我打算寒假期间整理好班级里的一些事，下学期开学就可以和学生很快融入到学习的氛围中。在管理过程中，我继续要求自己做到赏罚分明。

下学期对教研活动的建议

1、每次教研活动的准备工作要充分，只有听课、上课、评课都有充分的准备，才能使参与活动的教师都有所收获，不会为活动而活动。

2、教研活动要因人而异，针对不同的教师，指定不同的活动要求，安排的内容要有变化。这样才能各取所需、各得其所，从而提高教师参与活动的积极性。

3、可以多安排一些竞赛类的活动，汉字书写比赛、学科设计比赛、教学反思比赛等。通过比一比，让教师提高兴趣。

总之，教研活动不是单纯的听课和评课，而重在一个“研”字，不但要研究教师，还要研究学生。研究教师的教法、教学思维等;研究学生的学法、基本技能等。

教师开展教研活动的总结4

为了进一步加强校际间的教研合作与交流，整合并推广先进的教学经验，实现在教育教学资源上共享，管理上互相借鉴，促进学校间的持续、均衡的发展。在略阳县教研室的领导下积极开展片区教研活动。经过一学期的努力和摸索，现将所做的工作做一总结和汇报，以期得到各校领导及同仁的指导和引领。

一、 认真制定了片区教研工作计划

经过一年的工作，现对片区内各校情况有了一定的了解，片区内各校之间资源很不均衡，各校差异较大，但可喜的是片区内除嘉陵小学以外，其他各校教师还是比较年轻的，有着很广阔的前景，而且通过一年多的交流研讨活动，让我们看到各校拥有着很丰富的教学人力资源年轻化的教师队伍，积极的教学研究态度，很强的对新生事物的接受能力。因此，我们将教研的中心定位于课堂，发展于课堂，将先进的经验推广于课堂，切实提高课堂教学的效果和效率。通过片区教研活动整合八校的力量，传播新的教学思想和理念，促进教师个体与教研共同体的自主发展。活动依然采用以嘉陵小学为中心，其余7所学校联动的方式开展片区教研活动，充分发挥城区小学的教育资源优势，起到中心辐射的作用，逐步达到教育资源的平衡发展的目标。

二、 精心准备并组织开展好片区教研活动

为了充分发挥教育资源的优势，起到中心辐射，互帮互助的作用，本学期片区重点搞了两次大的教研活动。

从3月到4月，第二教研片区主要进行了片区内骨干教师的 巡课活动，从片区内各校抽出县级骨干教师和各校级的骨干教师形成一个巡课团队。在经过一番问题调查和各校情况摸排之后，各校将各自薄弱学科报给片区教研工作站(嘉陵小学)，教研工作站再根据各校的实际情况将巡课团队分成小组。

在统一的安排和领导下，由巡课带队领导带领骨干教师深入到各校，针对各校的薄弱学科进行教学全过程的了解和指导，不仅要求巡课的领导和骨干教师要深入课堂指导教学，还要了解这些授课教师的整个教学过程。

如：备课、学情把握、教学设计理念、课后反思、课堂重建等等，从教学的细节入手，手把手，面对面交流，真正起到指导和交流的作用。为提高片区内薄弱学科的教学质量做好前期的铺垫工作，为后续的送教下乡 亲临指导，课堂比对，真正促进薄弱学科的健康成长。

4月底，我校还应郭镇中心小学的邀请，参加了郭镇中小学开展的课堂教学大教研活动，在冯维斌校长的带领下，教研室的大力支持下，我们一行6人参加了课堂观摩和课堂评价活动，课后与授课教师的交流真诚且有效，不仅有简要的亮点陈述，更多的是为他们提出了很好的教学建议，使在场的教师很受益，受到郭镇小学领导和教师的热烈欢迎。

6月，我小学第二片区8所学校的骨干教师和主管教学的各校领导聚集于我校的小会议室，开展了片区内以 有效课堂教学为主题的教学研讨活动，共有13名教师参加了此次论坛，而且每位参与论坛的教师还配有PPT演示，对个人的一些好的作法和观点与大家一起分享和交流，对提高课堂教学效果起着很好的指导意义。

三、精心策划活动，力求最大效果

在为数不多的几次活动中，第二片区教研工作站从一开始就准确把握方向，充分发挥主体地位，精心策划每次活动，保证片区内教师听课的参与面，鼓励教师真诚评课，尽量体现专家引领。

从每一次活动的启动、实施、结束做到环环落实，让片区内老师在有限的教研活动中得到更多的收获。通过几次活动我们基本形成了活动开展的基本模式：教研工作站根据计划制定活动的初步方案与承办学校面对面协商活动细节 教研工作站收集并汇总片区内各校参与活动教师(或授课)的相关资料 承办学校制定具体活动实施方案 活动实施资料的收集、整理、归档。

虽然，几次的活动下来，为以后的片区教研工作的开展积累了宝贵的经验和财富，但片区教研工作任重而道远，还需要我们多动脑子，多想办法，在失败中总结经验教训，在活动中不断更新思路，紧跟时代步伐，真正把片区教研工作搞得有声有色，发挥片区教研的作用，为略阳县的教育事业做出应有的贡献。

教师开展教研活动的总结5

一、以科研促课改——智慧课堂，追求实效性。

新课程行进到今天，追求课堂教学的有效性成为共识。而智慧课堂则需要老师们的创造。我们认为：能发现并帮助每个学生克服学习方法的不足，展示学生的特长、增强学生解决问题的能力非常重要;

以《数学课程标准》为依据，顺应小学生的心理与年龄特点，探索符合学生的学习方式和教师的教学方式，使问题解决成为发展学生思维发展的平台。对此，我们数学组成员在数学新课程改革实践中,针对数学课堂教学——问题解决模式作了一番探索与尝试。市级课题《论小学生解决问题策略研究》、《对学生犯粗心病的研究》就是在这样的情况下产生的。

二、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。

坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。管理上，努力体现以人为本的思想，要求每位教师对照有关制度，检查自己所有的职业表现是否规范、得体。由组长牵头，组员间互观交流，取长补短，加强随机教研。管理人员进课堂(通知听课、推门听课、跟踪听课)，听课、看教案、查作业、查学生学习习惯、态度、效果等一条龙式的检查。坚持每二周一次的教研组活动，矫正疏漏，抛砖引玉，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环。

全体数学教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得。

为了使新课程标准落实进一步落实，引到老师走进新课程，抛砖引玉，学校进行了期中质量抽测，全校学生全都参加，真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段，并对本班试卷作细致分析，分析每位学生的情况，找准今后教学的切入点，查漏补缺，提优辅差，立足课堂，夯实双基。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

十一月的秋天在这金桂飘香的日子里，我们怀着对退休教师崇敬、感恩的心情，11月25日组织他们开展了一次浦东一日游活动。本次活动我园共有6名退休教师参加。

上午8：30分我们从XX中学出发，经过一个小时的车程我们来到了上海世博会博物馆，在博物馆内我们的退休教师们，边走边聊，一起兴致勃勃地回味了上海世博会的精彩片段，对馆内珍藏的展品、模型都赞不绝口。

中午用过午餐后，退休教师们又一起坐车来到了上海浦江郊野公园，湛蓝的天空映衬着公园里的绿树红花，显得格外的漂亮，退休教师们也个个神采奕奕、精神抖擞的在公园内到处合影留念，仿佛又回到了当年的青春岁月。考虑到部分退休教师腿脚不便，我们就专门购买了公园内游览车的车票，让他们坐车游览公园的全貌，退休教师们再次感受到了我们的贴心。游览完上海浦江郊野公园后，我们坐车返回，我们为退休教师们送上了重阳糕，表示我们对他们节日的问候，退休教师们也连声说着“谢谢”，心满意足地结束了一天美好的活动。

幼儿园每年开展退休教师慰问活动，关心他们的身体和退休生活，也感谢他们对幼儿园工作的关心和支持。祝福退休教师们身体健康，生活幸福!

参加了读书社团之后，我真的是获益匪浅。作为新上岗的教师，虽然知晓多看书、多学习是提升教育教学能力的捷径，但看到商店里各种书籍琳琅满目，难免让人有些望而却步。先不提选择恐惧症等矫揉造作的毛病，光是意欲选取一些对自己目前的困惑有所帮助的书，就够头疼。无从下手，总是令人沮丧，犹如在本想用来取暖的火炉里浇上一盆冷水。在社团里，成员们会相互推荐书籍，对作文教学有帮助的、对班级管理有指导意义的、有助于班主任成长的、能够指引教师往正确方向发展的等等，每个人都有自己欣赏的书。这样一来，就省去了不少筛选的时间，不用自己一本一本阅读，慢慢鉴别。最为重要的是，那些有教学经验的老师往往会推荐出非常适宜年轻教师阅读的书。比如《剥开教育的责任》，故事细腻生动，语言朴实真挚，让我们浮躁的心得以休憩，更快的体会到教育的本质和责任。

品茶讲究环境，读书亦然。读书社团就给了我们一个很好的阅读环境。这不是简单的一张桌子和几把椅子的事情，而是一个氛围，一份激励，一种鞭策。卢梭有过这样一句话，文明诞生于人类开始建造藩篱之时。我是非常赞同的。可见，大凡文明都是不自由的产物，阅读同样不该是太过散漫自由的事情。阅读量的要求，读后感的交流，每一次读书的主题等等，这些看上去是对读书的一种限定，但实际上却更有助于提升我们的阅读品质。举一个简单的例子，如果没有红绿灯，我们反而不知道何时该前进，何时该停下。任何事情都是在相对的自由中进行的，阅读当然也不例外。所以，这些“约定”，就是我们阅读时的信号灯。之前的我，阅读习惯并不好，读完之后，基本不会写读后感，甚至连思考都是短暂和微量的，可想而知，阅读效果是多么的微乎其微啊。即便是看了好几本书，那也是囫囵吞枣。虽然我们并不能做到对每一本书都抽丝剥茧，但对那些有益的书籍，确实应该取其精华，纳为己用，做到有效阅读。

读书社团不仅纠正了我一些阅读习惯，解决了读何书的难题，还给了我有关于阐述读后感方面的帮助。我想，每一个读书的人都有过这样的困扰：掩卷沉思，脑海中明明思绪万千，待到下笔之时却做不到行云流水。心中明明有千言万语却好似堵在喉咙口表达不出来。万千思绪不知从何说起，不得不说是一种煎熬。读书社团的交流会就成为了解决这一困境的突破口。在交流会上，大家就自己的心得体会畅所欲言，不拘泥于形式。不管是旗帜鲜明的观点还是尚存疑虑的质疑，都能够成为大家热议的焦点。不管是谦虚的“抛砖引玉”还是认真的“观点剖析”，都能给人启发和灵感，对问题有更进一步的认识。不管是充分准备的“长篇大论”还是仔细思考的“简明扼要”，都让我接触了不一样的视角和体会，这是我一个人阅读所无法收获到的。思维的撞击，碰出了智慧的火花，如堵塞的河流被疏通了一般，想法越来越多，感悟也越来越深刻。

我想，读书社团所带给我的这些帮助，是对阅读的致敬。

我园开展了美术教研活动，美术老师都要上一次教研活动课，这段时间是小班和大班的教研公开课。听了那么多的教研课，觉的各有千秋，我较为欣赏的是小一班黄嘉慧老师那一节《可爱的虫虫》，和大二班陈秀芳老师执教的《花花伞》。下面是我对这两节课的一些观点和看法。

首先说说《可爱的虫虫》，我觉得这节课老师的构思和大胆创设是很值得我去学习和借鉴，老师的课前准备也很充分，有新买的丝袜，报纸，颜料等，准备的材料新鲜，能吸引到孩子。但在孩子操作的过程我发现一个问题。很少孩子能独立完成一条毛毛虫，孩子会把报纸搓成一团，塞进丝袜里，但不会用橡皮筋把丝袜扎好。都需要老师来完成扎橡皮筋的这一环节。老师在设计这一环节时可以用更简单的方法，尽量让幼儿能独立完成作品。这样的一节课对孩子的掌握可能会更好。

《花花伞》这一节课我认为老师的设计很有创新。手工绘画相结合，完成手工后让幼儿去设计雨伞的图案，这既起到绘画的作用，又能发挥幼儿设计的想象思维。幼儿大部分幼儿都能按自己的设计思路去完成。我觉的老师在出示示范的伞，出示后可以把伞展出来，而不是出一把收一把，全部伞展出后引导幼儿了解伞有各种不同的花纹，颜色，形状等都可以不同。这样就可以扩展幼儿思维。

以上是我个人的看法。当然，在这次的美术教研中让我深入的了解到美术可以有各种不同的教法，在每一个课题都有它的延伸和挖掘的价值。在今后的美术教学上我会多采用不同的教学方法。让幼儿掌握更多更好的绘画技能。

为进一步促进全校教师提升文化素养，激发大家在诵读中亲近经典、热爱文化的情感，也为了进一步点燃全校教师参与新教育实验的激情，20xx年11月29日，郑陆中心小学隆重举行教师经典美文诵读比赛。

此次比赛由张校长亲自主持，比赛分独诵、合诵两个项目。首先进行的是独诵组的比赛，吴晓亚、蔡红老师的深情怀念，周刚、顾亚锋老师的激情澎湃，喻易华老师的声情并茂……都是那样的引人入胜，随后的合诵更是让全体与会者享受了一场视听的盛宴，五年级组的《我们曾经年少》，引起了全体教师对年少时无忧无虑的向往和回忆；四年级组的《别让梦想只是梦想》向我们讲述了支农教师的心声，引起了大家深深的思考；三年级组的《微笑》像一缕春天的轻风吹开了每个人的笑脸.

经过激烈的竞争和评委们紧张的评定，吴晓亚、蔡红老师获独诵组一等奖，五年级组获合诵组一等奖。比赛结束，钱校长作了热情洋溢的发言，他首先赞扬了参赛教师于短短的时间内在诵读作品、媒体支持、服饰队列等方面做了如此充分、精心的准备，使全体教师得到了美的享受；同时他也就如何提高诵读水平对全体教师做了具体的指导，他说对于诵读比赛来说，作为诵读者要反复涵咏作品，深入了解作品的创作背景，只有这样才能恰如其分地表达作者的感情；最后他特别强调，学校作为新教育实验的实验单位，今后将把师生诵读活动作为一项常规活动来组织，而且下次诵读比赛，他也要一起参加。

郑陆中心小学此次诵读比赛，不仅向全体教师呈现了一场精彩的经典欣赏盛会，更激起了全体教师积极参与新教育实验的激情，相信只要不断实践、不断探索、不断付出，郑陆中心小学在新教育实验的路上一定能行走得更坚实！

一、此次活动的成功之处

每位教师做了精心准备，充分发挥出了自己的水平，都在践行“自学互帮导学法”的课改理念，课堂教学发生了可喜的变化：

1、都有深厚的教学功底，对这堂课都做了精心准备，备课都十分充分。

2、注重基础，狠抓落实。能熟练的驾驭教材。

3、重点准确、突出，能抓住关键正确处理难点。

4、突出学法指导和学生的主体地位。设置问题科学，使学生有充分的思考时间。

5、都突出了学习方法的指导，这符合新课标的要求，也充分体现了“方法比知识更重要”的新课改精神。

6、都注意让学生多动口、动手，合作学习，探究学习，突出了学生的主体意识和主体地位。

7、都能面带微笑，与学生打成一片，形成了非常融洽的师生关系。

二、老师们有着各自不同的风格特点

李良国老师属于豪放型的，讲课有饱满的激情，有强烈的感染力和极强的煽动性，善于诱导学生。

陈以康老师导入一环作得好，有效激发了学生的学习动机，教态和蔼自然，点拨精准，容量也很大，课堂语言干净简练，娓娓道来，韵味无穷。

袁莉华老师作为一名年轻教师，富有亲和力，教态自然，点评问题准确到位。

杨远锐老师作为一名老教师，驾驭教材灵活自如，与学生共同协商教学目标，教学中互帮时特别关注学困生的学习活动。

陈林老师作为一名老教师，突出了学习方法的指导，这符合新课标的要求，也充分体现了“方法比知识更重要”的新课改精神。

三、此次活动的不足之处

1、有的老师问题设置不太具体，没有给学生明确的思维指向性，学生找不到思维的方向，不太容易回答。

2、有的老师的教学目标没有与学生共同协商，甚至没有出示教学目标。

3、有的老师没有对学生提出的问题进行有效地整合，致使教学重难点不突出，在课堂上“散打”。

4、有的老师让学生自学时没有给够时间，让学生讨论时没有明确的要求和有效地点拨引导。

5、有的老师“兵教兵”作得不够好，既没有效发挥优生的作用，又冷落了学困生。

6、有的老师对“自学互帮导学法”的认识还有偏差，如“课堂上教师要少讲”，指教师要少讲知识，并不是教师不说话，不点拨、不引导，不评价。

7、几堂课在检测评价这一方面都做得不够好，都有待加强。

四、参加此次活动的感悟

1、语文教师要承担德育教育的任务。语文具有思想性、情感性，做为老师要有丰富的情感，课堂上要充满激情。

2、我们语文组教师要率先走出“高耗低效”的路子。在当前的情况下，语文阵地好像少了，但这不怪别人，怪我们语文老师没有利用好。

3、我们语文教师应树立“大语文”教学观，“大语文”教学是针对传统的“小课堂”语文教学而言的。多年以来，在应试教育的指挥棒下，我们的语文教学都是单一、封闭的小课堂教学，语文教学蹒跚于“三中心”和“三惟一”的羊肠小道上，导致收获少，教学“少、慢、差、费”，已到了非改不可的时候。

“大语文”教学要求改革课堂结构，变“注入式”为自学互帮，因此，教学内容要尽量贴近生活，引进时代活水，教学形式应力求生动活泼，引导学生参与其中，使他们变被动为主动，从而使学生成为课堂的主人。

“大语文”教学要求教师知识面越来越丰富，琴、棋、书、画最好都会一点，数、理、化、生最好能懂一点，只有知识丰富了，才能举一反三，才能形象生动，要言不烦，让学生愉快地学习知识，从而揭示生活的真谛和自然界的奥秘。

4、多读书，读与语文专业有关的书，读教育教学书，甚至读哲学、历史等各个领域的书，修炼内功，增强文化底蕴，不是使自己装有一桶水，而是使自己成为一条奔腾不息的长河。只有这样，你的语文课才能高屋建瓴，游刃有余。

5、用心准备每一堂课，因为认真只能把事做对，用心才能把事做好。课前自备、集备，课后反思琢磨。准备十分钟能上课，准备三个小时也能上课，但含金量是截然不同的。

6.每一位语文教师平常就要深入每个年级去听课。平时就要多交流，多思考，多创新。应加大语文教学改革的力度。

7、阅读和写作课搞得不够好，特别是阅读课，上得还比较凌乱。这两大块所占比例很大，应引起高度重视。

总之，初中语文组这次教学竞赛及研讨会搞得很成功，每位教师做了精心准备，充分发挥出了自己的水平，并做了精彩的点评，指出了语文学科现存的问题，为语文学科今后推行以“自学互帮导学法”为核心理念的课堂改革指明了方向。

为密切学校和学生家庭联系、加强教师与家长的沟通，进一步发扬教师家访的优良传统，取得家长对学校工作的理解与支持，我校暑假期间根据县家访工作的有关文件精神和我校家访制度，认真组织实施了一次全员家访活动，取得了良好的社会效果。现将工作总结如下：

一、明确要求

1、在家访前，各组长要与班主任及其他科任老师进行具体协商，确定好各自的家访对象并认真落实。

2、各班级家访学生比例不得少于50%，尽量扩大家访面，做到被家访对象不重复。

3家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。以及我校与城区相比的优势，尽量动员我校的生源不流失

4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。

5、宣扬正确的教育思想、教育方法。

6、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。

7、在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生，也可以是特长生、优等生、潜力生等。

8、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。避免粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。

9、教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议，填写好家访信息反馈表。照片记录家访过程。

二、效果明显，成绩喜人

首先是学生的高兴，看起来还是挺受欢迎的。然后是家长的高兴，许多学生和父母几乎没什么沟通，大家各自完成自己的任务，但互不了解。父母有些干着急，可没什么办法。还有些家庭去了就是很好地完成了父子、或者母女的调解、矛盾化解工作。可以在送客的时候大家脸上的真诚和感激看出此行的意义。在这次家访活动中，我发现多数家长的综合素质还不高。有的家长还习惯于传统的“棍棒教育”，只要学生不听话就打一顿再说。有的家长无法理解学生日益增长的“自我”意识，凡事搞包办，助长了子女依赖性、惰性的蔓延。有的家长对孩子百依百顺，当做小皇帝。有的家长在复习最紧张的情况下教育学生，生病了就可以不写作业了。在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。而家长具有把孩子教育好，培养其成才的心理，现在的家长寄托在孩子身上的希望很高，有着培养成才的强烈愿望，因此家长往往能满足孩子的各种要求，包括精神和物质等方面的。现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特别是与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。

共家访143名学生，这次家访最大的收获是通过宣传我校的优势使六年级新生绝大部分都能在我校就读;宣传了我校的优势，消除了我校要撤销的谣言。

结合幼儿园实行丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。我园为幼儿制定了一系列晨间体育活动。

首先，此次活动幼儿园领导非常重视。各个班组都能积极认真地组织活动。一是抓得早落得实，从开学初开始，各班组就把活动纳入教师的备课中，每班有专门的教师负责此项活动的开展;二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动计划。

其次，我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。例如小班活动主要锻炼幼儿的协调能力《蛇形跳》、《打保龄球》、《跳积木》等。

中班活动主要创设孩子的探索空间，用一种材料可以多种玩法玩圈，套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和创造力得到了丰富和发展。

大班活动传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》、《打鸡蛋黄》、《踢口袋》、《跳房子》等，孩子们百玩不厌，在游戏中奔跑，嬉戏，叫喊，尽情释放着他们的快乐。在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育。

这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。

再次，我园活动内容新颖，利旧利废。这次活动各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造，把身边可利用的各种废旧物品制

成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的.活动器械。

在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。

总之，这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增强了老师与孩子户外体育活动的认识，提高了本园户外体育活动的质量。

幼儿园体育活动工作小结体育游戏活动贯穿于幼儿一日生活的各个环节中，如何培养幼儿对体育游戏活动的兴趣从而让幼儿充分体验运动的快乐，进而在快乐中更健康地成长呢?针对如何开展体育教学活动，现将总结如下：

一、教育形式多样化，让幼儿充分体验体育游戏活动的快乐。

《纲要》指出：“教育活动的组织形式应该根据需要合理安排，因时、因地、因内容、因材料灵活地运用。”为此，我们将“以集体活动为主”的传统的体育活动方式，与实际情况相结合，采取了多样化的组织形式，例如在《跳绳》活动中我们为幼儿提供了各种各样的跳绳，让幼儿自由选择后分散玩，教师观察幼儿的玩法，在分散活动中幼儿非常的有创意，想出了许多的玩跳绳的方法，有二人摇绳，一人或多人跳的，有一人跳的，有一人跳前面带一人或前后各带一人的各种跳法。以一人独跳变化最多，有双脚跳、单脚跳、迈门坎、等花样。当幼儿尽情的玩耍后，我们让玩得有特点的幼儿来介绍玩法，组织集体幼儿进行练习，或将好的方法告诉幼儿，引导他们自己进行练习。来自于幼儿的东西是幼儿最感兴趣的，所以在组织活动时，不要让孩子在教师预设的活动中随着老师转，而应立足于幼儿与材料本身，大胆地放手，教师做活动中的协助者，总结者。

二、活动材料灵活多变满足幼儿的需要。

在游戏中，体育活动是幼儿最为喜欢的运动，儿童游戏的玩具，都是来自于生活，来自于大自然之中，是自然的材料及半成品，如：水、沙、石、泥、废油漆桶等。这些材料物美价廉，许多是不需要花一分

__年的教师节是中国第二十九个教师节。九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德，我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，培养学生养成尊敬师长的好习惯，开展了丰富多彩的庆祝活动。活动当天早上七点整，我们将两块装饰好的展板放置在教学楼的入口处，并且安排了礼仪人员，在老师进入教学楼的时候，礼仪人员向老师敬队礼齐声祝老师节日快乐，老师离开时，礼仪人员目送老师，并祝老师心情愉快。然后红领巾广播站开播向教师送去祝愿。结束后学生粘在黑板上、办公室门上的祝福语，让教师们度过了一个难忘又愉快的教师节。本次庆祝教师节活动算是完美落幕，这次活动的特色主要有以下几点：

1、主题鲜明，效果明显：教师节当天举行的活动目的就是祝全体老师教师节快乐，让老师在教师节当天能够感受到节日的气氛。我们这次举办的活动紧扣“祝老师节日快乐”的主题，并以“向老师致敬”的方式让效果更加明显，活动当天早上被祝福的老师们都非常开心的向我们询问活动的更多细节，并送给同学们很多的祝福，有的老师说：“这一大早上就收到来自同学们的节日祝福，真的是有开心有感动……”这句话说出了许多接受祝福的老师的心声。

2、参与面广，认可度高：这次活动全体的教师和学生都参与到了其中还有很多家长参与到了其中。在学生给老师送上花的那一刻，老师们的脸上都露出了甜甜的笑容，读者同学们送上的卡上的每一句话，老师们的心就更甜了。同学们的祝福，老师们的感激汇合在一起，整个教室充满了温馨的气息。

在写贺卡的同时也道出了同学们真挚的情意，向全体的老师们献上真诚的祝福;在为老师送上鲜花和贺卡的同时，也为老师送上衷心的节日问候与祝贺。老师们也回赠了他们的热情，开心地与同学们聊，在闲聊中，师生的距离拉近了。

本次教师节学校还号召了老师和家长参与到其中，家长写令自己感动的教师故事，老师们彼此送出祝福，并在全校分享。这不但带动了教师的工作热情，也让家长们更加了解我们工作的艰辛和目的。加大了家校合作的力度。

3、计划周密，准备充分：宣传过程中，各工作人员配合得比较好，任劳任怨，自始至终都为这次活动操心，这保证了活动的顺利进行。

本次活动中，各部门、大队长、中队委积极配合，作好宣传，动员同学们积极参与到这个活动中来，营造了一个尊师重教的良好氛围;学生们也都积极响应，在为老师们送祝福的同时，也营造了一个团结、和谐的校园气氛。

由于准备时间相对匆促，在活动过程中，出现了多次浪费同学不必要的时间的场面，通过总结，希望能够争取在下一次的活动中办得更好。

为了弘扬尊师重教的传统美德，培养学生们尊师爱师情感，小主人报社呼和浩特的小记者站组织本次感恩师情，师恩难忘主题活动，走进校园采访我们敬爱的老师。

1985年9月10日，全国教师们迎来自己第一个教师节。XX年前，新中国第一个教师节诞生了。从此以后，每年的教师节成为了人们生活中的一件大事，尊师重教成为了一种美德。教师节的建立用了5年时间。尊师重教是一个民族强大的表现。如果没有老师对文明的继承和传播以及创造性的劳动，就不可能培育出建设祖国的栋梁之才。由此可见，民族的复兴与教育事业息息相关，而教育事业中教师是功不可没的。在教师岗位上的每一位三思教育网老师都是一生平凡，一世艰辛，但他们却是人类的灵魂工程师，在他们手里握着一个国家一个民族的希望，而我们就是那颗希望的种子，在老师的培育中正在茁壮地成长着!

我们小记者们回到自己所在的学校进行采访。小记者们采访本班教师，更深刻地体会到教师一天工作的辛苦，能够更好加强学生与教师之间的情感沟通，触动每一个学生的心灵，了解教师的可爱之处，从而对教师、家人、朋友、社会怀有一颗感恩的心。

我们小记者们采访了本班老师，查找名人成长经历事迹，记录和摘抄名人尊师故事、尊师敬师名言警句等，这让我们更加觉得老师是多么值得我们尊敬啊!

采访结束后，我们献上了自己亲自做的贺卡，并以班级名义给老师献上一束鲜花，并送上节日的祝福。

在第__个教师节即将来临之际，为弘扬新时代尊师风尚，营造尊师重教浓厚氛围，加强学生的感恩教育，__市多措并举，开展形式新颖、丰富多彩的教师节主题教育活动。

一是积极宣传，营造氛围。倡导各学校通过升旗仪式、电子显示屏、红领巾广播、主题班会等形式，向学生们讲述教师节的由来，聆听了关于尊师重教的小故事，学习了对于教师的十大美称——老师、先生、人类灵魂的工程师、园丁、慈母、春蚕、蜡烛、孺子牛、春雨、人梯等。对如何做到尊师重教相互发起了倡议，如作业认真工整，主动向老师问好，课堂保持安静、尊敬师长的劳动成果等。

二是表彰先进，拜师结对。通过传统纸媒、政务新媒体等，宣传最美教师、教书育人楷模先进事迹。同时，各学校为鼓励先进、树立典型，组织评选、表彰了一批校级优秀教师，让身边的教师典型带动感召更多的教师见贤思齐。各中小学借教师节契机，举行新学期“青蓝工程拜师会”，以老带新，以新促老，共同提高，争做师德高尚、师艺精湛的教育工作者，打造一支高素质的教师队伍。

三是廉洁从教，弘扬师德。要求所有学校向师生们发出廉洁从教，做最美教师，自觉抵制请客送礼、有偿家教等庸俗风气，共度绿色佳节的倡议。按照要求组织教师进行庄严宣誓，不忘教育初心，树立教育情怀，把誓言作为承诺去践行。组织全体教师签署《师德师风承诺书》，对师德师风作出郑重承诺，进一步强化了广大教师依法向从教，规范从教的法律意识，责任意识。

四是文艺汇演，师生联欢。以学校为单位，举行教师节文艺汇演，用歌曲、舞蹈、情景剧、诗朗诵等文艺形式庆祝教师节的到来，师生们乐享其中、共同分享节日的喜悦。培养了孩子们感恩教师的情感和美德，进一步提升教师的使命感和幸福感。

五是丰富载体，感念师恩。倡导中小学生开展“六个一”活动：对老师说一句祝福的话，给老师来一次爱的祝福;给老师一个大大的温暖的拥抱，把一切的感恩和祝福都承载这个拥抱之中;亲手做一张贺卡送给老师，里面请写上祝福语;向老师表达一次决心，你决心改掉的坏习惯，你决心想要达到的新目标;为老师画一幅最美的肖像画，并附上一句最想对老师说的话，或者以漫画集的形式，讲述与老师之间的小故事;等等。

今年9月10日是我国教师节，学校按照教育部关于做好庆祝20--年教师节有关工作的通知精神，确立了“风清气正、求真务实，争做人民满意的四有好教师”的活动主题，围绕弘扬和践行社会主义核心价值观，争做“四有”好老师，大力营造尊师重教的良好社会氛围等方面开展了系列教师节庆祝活动：

1、组织特色鲜明的宣传庆祝活动。

在学生中重点开展以“感念师恩”为主题的黑板报和班会活动，送出最美的祝愿，表达最崇高的敬意。在教师中大力宣传广大教师争做“四有”好老师、主导积极健康向上的新形象、新风貌。

9月10日下午，召开全体教职工大会，共同庆祝自己的节日。陈珍子老师的健身操拉开了庆祝会的序幕，会上唐校长代表学校致辞，感谢老师们的辛勤工作，为二中的优质发展做出了自己的贡献;学生代表献词，表达对老师的尊敬与祝福;新教师表演了诗朗诵《致20--年的自己》，与二中同事们进行了一次心灵的交流;安排的“抢椅子”、“踩气球”等游艺比赛，吸引了全体老师的参与热情，比赛过程欢快而激烈，展现了各工会组的团队精神和集体凝聚力。

2、9月9日上午，组织了近五年退休教师集体欢送会。

参加人员有部分退休老教师、学校领导、中层干部、工会委员，整个会议气氛始终喜气洋洋，情意浓浓。会议由工会主席主持，首先为在座的各位退休教师佩戴光荣花，分管工会的刘--副校长代表学校向退休教师致辞。她说道，在这批老领导、老教师身在最能体现最能体现我校“追求卓越、永争一流”的晴川精神，最能看到我们二中昨天的成绩与今天的辉煌。希望老同志们在安享晚年的同时，能一如既往地关心支持学校的发展。退休老领导李--、体育教师--也代表老同志发了言，他们为二中今天取得的成绩感到高兴，也会始终关注学校、支持学校的优质发展。工会委员李--老师也表达了对老同志们的敬意和祝愿。会后，学校领导陪同参会的退休教师参观了新校园，在“风清立雪”的校训下留下了难忘的瞬间。

3、讨论通过新的《--二中关于代课教师(无编)工资发放及保险购买补贴的暂行办法》，切实维护教师权益。

新的办法执行后，代课教师的工资有了大幅度提高。

4、开展简朴、活泼的教职工文体活动。

“手机随手拍”面向全体教职工征集手机摄影作品，每位教职工拿起自己的手机，随时记录自己或同事、学生的工作、学习或生活，定格校园的美好。老师们积极踊跃，上交“手机拍”作品100多幅，有教师风采、有校园风景、有课堂瞬间、有学生活动，不乏视角独特、形式新颖之作，优秀作品在教师节刊中展出。竞赛活动的开展，不但活跃了教师身心，更增强教师职业归属感和集体凝聚力。

九月金秋，秋雨淅沥，空气中弥漫着感念师恩的情绪。在教师节前夕，我校以“弘扬高尚师德”为主题，坚持隆重、热烈、务实、简朴的原则，在上级的关怀下，在全体师生的共同努力下，开展了庆祝教师节的一系列活动，我校全体师生度过了一个简朴、热烈而又有意义的教师节。现将本次活动开展情况简要做以小结。

一、由政教处组织召开班主任会议，布置初中部和小学部各班庆祝教师节活动。要求各班在9月7日下午最后一节课，以班为单位，进行以感念师恩为主题的班队会庆祝活动。班级庆祝活动形式多样、内容丰富、主题明确，五一班以“感恩教师为主题”，七二以“红烛颂”为主题更是班级庆祝的亮点。以歌曲、诗歌朗诵为形式，充分表达了学生对老师的感恩之情，营造了轻松、和谐的师生关系和良好的育人氛围。

二、利用黑板报、广播等多种形式，宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚节日气氛。政教处组织八一班以我用真情颂师恩的德育园地黑板报，颂扬学生心中朝夕相处的恩师。

三、学校班子成员，专程到医院慰问看望了我校退休教师皇莆老师，她因脚受伤，住院治疗。学校送上了美好的祝愿，祝愿她早日康复。然后又对从我校离退休的十五位老教师，进行了看望和慰问，送上节日的祝福。真诚的祝愿老教师节日快乐，幸福安康。

四、表彰先进教师，共祝美好未来。

学校领导不仅关心教师的工作，同时也十分关心教师的生活和健康。学校组织召开了全体教职工庆祝会。会上，学校领导充分肯定了全体教职工一年来的辛勤工作，送去节日的祝福，希望全体教职工团结协作，努力工作，共同开创我校教育教学工作新局面。并对常年坚守在教学岗位上的优秀教师，进行了表彰。

总之，今年我校的教师节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，使每位老师振奋了精神，鼓足干劲，准备在今后的工作中大显身手。

为了弘扬尊师重教的传统美德，培养学生们尊师爱师情感，小主人报社呼和浩特的小记者站组织本次“感恩师情，师恩难忘”主题活动，走进校园采访我们敬爱的老师。

XX年前，新中国第一个教师节诞生了。从此以后，每年的教师节成为了人们生活中的一件大事，尊师重教成为了一种美德。教师节的建立用了5年时间。“尊师重教是一个民族强大的表现。”如果没有老师对文明的继承和传播以及创造性的劳动，就不可能培育出建设祖国的栋梁之才。由此可见，民族的复兴与教育事业息息相关，而教育事业中教师是功不可没的。在教师岗位上的每一位活动总结网老师都是一生平凡，一世艰辛，但他们却是人类的灵魂工程师，在他们手里握着一个国家一个民族的希望，而我们就是那颗希望的种子，在老师的培育中正在茁壮地成长着!

我们小记者们回到自己所在的学校进行采访。小记者们采访本班教师，更深刻地体会到教师一天工作的辛苦，能够更好加强学生与教师之间的情感沟通，触动每一个学生的心灵，了解教师的可爱之处，从而对教师、家人、朋友、社会怀有一颗感恩的心。

我们小记者们采访了本班老师，查找名人成长经历事迹，记录和摘抄名人尊师故事、尊师敬师名言警句等，这让我们更加觉得老师是多么值得我们尊敬啊!

采访结束后，我们献上了自己亲自做的贺卡，并以班级名义给老师献上一束鲜花，并送上节日的祝福。

为热烈庆祝教师节，根据上级有关文件精神，我城区政府、教育局多次召开联席会议，制定相关方案，组织各级各部门开展形式多样、内容丰富的庆祝活动。现总结如下：

一、营造气氛，组织教师节庆祝活动

城区政府、教育局、各学校结合实际，在教师节前夕掀起喜迎教师节、欢庆教师节的热潮，营造出庄重、喜庆、尊师、重教的节日气氛。

1、城区政府重视。政府以文件的形式下发通知做好庆祝教师节工作。

2、各学校结合实际，开展主题鲜明队会，书记、校长作国旗下主题讲话。亭子小学甘大明书记作了《教师的职业是神圣而伟大》主题演讲，还给学生提出“怎样迎接教师节”的几点建议;平西小学覃震书记作《快乐，是幸福的味道》为主题作国旗下讲话。号召全校同学“感谢师恩、祝福老师”，以各种形式向全体教师祝贺教师节。五一中路学校罗周胜校长作“感念师恩”主题讲话;五一路学校各班主任向同学们发出“庆祝教师节”的祝福活动倡议：说一句感谢师恩的话制做一张谢师卡、画一幅亲爱的老师肖像等，得到同学们的积极响应

3、各校出宣传板报宣传教师节、庆祝教师节。五一路学校校园里、班级上不仅布满尊师重教、喜迎教师节板报，而且校园内时常传出《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌曲，掀起喜迎教师节、欢庆教师节的热潮。

二、组织开展学习先进、展师德风采活动

1、教师节前夕，各校组织开展学习先进活动，做学生健康成长的引路人。五一中路学校以教师节庆祝活动为契机，组织学习《教育发展纲要》，万欣阳书记还组织党员教师进社区参加义务劳动;富德小学组织党员带团员进社区开展公益活动。

2、展师德活动。各校开展宣传教师先进事迹活动，展示师德风貌。江南路小学大力宣传获市“我最喜爱的老师”黄莉萍先进事迹，宣传教育教学中涌现出的典型事例，还通过向媒体投稿宣传之外，还利用广播站对学校优秀教师进行大力宣传报道;平西小学结合创建学习研究型组织，召开学习研究型组织总结表彰大会，宣传优秀教师先进事迹，在表彰大会上请优秀教师作典型专题发言;教育局机关人员，在教师节前夕，全部下点，了解学校情况，帮助学校解决实际问题，并填写了解汇报表。

三、开展感恩谢师活动。

各校通过开展 “感恩教诲，庆祝教师节” 丰富多彩的系列主题班队会，引导、鼓励学生用健康的、有意义的方式向老师表达感恩之情。

1、“讲”：“讲”一个自己与老师之间的难忘的故事。乐贤小学是个比较小的学校，全校131名学生，只有10名教师，但是，学生们与教师之间的感情却非常好，五年级学生自发的组织庆祝教师节队会，邀请全体教师参加，他们把教师节当作亲爱的教师的生日来庆祝，给教师们准备好“生日蛋糕”活动中学生们人人讲感恩教诲的故事，个个赞美自己的老师，并一一给老师送上蛋糕。李冠校长在活动对学生和老师感慨地说道：“我们的学生是懂得感恩的学生，我为有你们这样的学生而感到自豪。在这里，我也看到了我们教师由于辛勤耕耘、扎实工作、热爱学生而受到学生爱戴的结果。

2、“编”：“编”一期有关教师节的黑板报，渲染节日气氛。

3、“看”：“看”一天中老师工作的内容。江南路小学引导学生用心观察老师一天中的工作：上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等，通过观察让每个学生了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的情怀，激发学生们对教师的热爱。

4、“写”：“写”一篇赞美老师的童谣诗，献给亲爱的老师。荣和实验学校开展写诗和写尊师作文，在教师来临之际，读给老师听。

5、“做”：“做”一份心爱的礼物，送给心目中的老师。各校为杜绝以往为老师购买节日礼物的做法，少先大队部号召学生通过动手“谢师卡”，画上精美的画、写上自己最想和老师说的话，作为一份特别的节日礼物，送给老师，以此表达对老师的敬爱之情。壮锦学校号召学生每人为学校“做”一件好事。

6、“画”： “画”一幅“最美老师”的人和事图画，表达学生对老师的爱。五一路学校以班级为单位，开展“我为老师画肖像”为主题，画心中最爱的老师肖像，并写上感恩的话语以板报的形式展示出来;荣和实验学校还把学生的绘画作品进行评比逐一展出。

7、“唱”：“唱”一曲表心意的歌曲。西园小学组织六年级学生利用班级多媒体平台，组织学生选唱颂师歌曲，自带cd，让学生唱歌中表达对教师的感情之情。

通过“讲、编、看、写、做、画、唱”等活动，达到引导学生通过健康的而有意义的方式表达师恩教诲的美好感激之情。

更让我们老师高兴的是，很多学校的班级学生，都是自发组织开展感恩活动。

8、关爱教师，组织教育开展文体活动。江南路小学对全体教师进行健康体检。为全体教师安排了一次健康体检。三十八中、石柱岭小学、五一路小学等工会组织了全体职工的气排球比赛;同乐小学还举行了热热闹闹的扑克牌益智活动竞赛。通过比赛，即营造节日气氛，能能增进了学校工会的凝聚力。

四、慰问教师活动

1、城区领导慰问教师。今年城区政府四大班子慰问教师活动是此次慰问活动的一大亮点。城区四大班子领导35名成员、部门领导34人全部深入江南区辖区39所公办学校、31个教学点慰问教师，不仅给老师们送上节日的祝福，还给每一位教师带来节日的礼物、给老教师送上慰问金。

同时领导还慰问了原民办教师及原代课教师，为了做好城区领导教师节慰问活动工作，8月底教育局协助城区政府办公室完成《__年江南区教师节慰问活动方案》，并以江办发〔__〕93号《中共江南区委办公室 江南区人民政府办公室关于印发的通知》下发到各部门、各学校。

这次教师节领导参与慰问是有史以来人数最多慰问学校最多的一次，城区马书记、甘区长都抽时间参加慰问教师活动。

2、共建单位慰问教师。辖区学校的共建单位，也在教师节前夕到学校慰问活动。江南路小学的共建单位空军42师邀请全体教师在节日当天到军营联欢，共庆教师节，老师们的到来受到部队官兵们的热情接待，活动中老师们还观看了官兵的军事表演，还能与战斗机亲密接触。华星公司到五一中路学校慰问。平西小学、五一西路小学、乐贤小学、福建路小学、五一路小学、白沙路学校、沙井中学等的共单位到分别到学校慰问老师。

3、各校慰问退休教师。辖区全部学校(除2所学校没有退休教师外)党支部、工会组织有关人员对本校退休教师进行节日的慰问。百年老校的平西小学，退休教师多，但都能组织教师们逐一慰问，校长、书记还亲自到七位八十岁以上的退休教师家里进行慰问。沙井小学、三十八中、东南小学、南乡小学等等学校党支部逐一走访慰问退休教师，给退休教师送去月饼、水果等慰问品