篇1:外汇基础知识篇导读_合同范本
为了提高个人外汇买卖交易的投资效果,投资者应具备金融学、国际金融学、货币银行学及经济学等相关方面的知识,特别是对于外汇和外汇市场要有基本的认识。以下是作为一名个人实盘外汇买卖的客户,应该基本了解的有关利外汇和外汇市场的一些基本知识。
1、 什么是外汇市场?
答:外汇市场是指由银行等金融机构、自营交易商、大型跨国企业参与的,通过中介机构或电讯系统联结的,以各种货币为买卖对象的交易市场。它可以是有形的---如外汇交易所,也可以是无形的---如通过电讯系统交易的银行间外汇交易。据国际清算银行最新统计显示,国际外汇市场每日平均交易额约为1.5万亿美元。
2、 外汇市场是如何产生的?
答:在当代世界经济中,国际经济贸易往来是任何国家都不能离开的。伴随着商品、劳务以及资本在国际间的流动,各种为进行支付而跨越国界的货币运动就不可避免。国际经济交往形成外汇的供给与需求,外汇的供给与需求导致外汇交易,而从事外汇交易的场所,就称为外汇市场。随着世界经济全球一体化趋势的不断加强,国际外汇市场也日益紧密地联系在一起。
3、 全球主要外汇市场有哪些?
答:目前,世界上大约有30多个主要的外汇市场,它们遍布于世界各大洲的不同国家和地区。根据传统的地域划分,可分为亚洲、欧洲、北美洲等三大部分,其中,最重要的有欧洲的伦敦、法兰克福、苏黎世和巴黎,美洲的纽约和洛杉矶,澳洲的悉尼,亚洲的东京、新加坡和香港等。
每个市场都有其固定和特有的特点,但所有市场都有共性。各市场被距离和时间所隔,它们敏感地相互影响又各自独立。一个中心每天营业结束后,就把订单传递到别的中心, 有时就为下一市场的开盘定下了基调。这些外汇市场以其所在的城市为中心,辐射周边的其他国家和地区。由于所处的时区不同,各外汇市场在营业时间上此开彼关,相跟着挂牌营业,它们相互之间通过先进的通讯设备和计算机网络连成一体,市场的参与者可以在世界各地进行交易,外汇资金流动顺畅,市场间的汇率差异极小,形成了全球一体化运作、全天候运行的统一的国际外汇市场。其简单情况可见下表:
地 区 城 市 开市时间(gmt) 收市时间(gmt)
亚 洲 悉尼 11:00 19:00
东京 12:00 20:00
香港 13:00 21:00
欧 洲 法兰克福 8:00 16:00
巴黎 8:00 16:00
伦敦 9:00 17:00
北美洲
纽约 12:00 20:00
4、 谁是外汇市场的主要参与者?
答:外汇市场的参与者主要包括各国的中央银行、商业银行、非银行金融机构、经纪人公司、自营商及大型跨国企业等。它们交易频繁,交易金额巨大,每笔交易均在几百万美元,甚至千万美元以上。外汇交易的参与者,按其交易的目的,可以划分为投资者和投机者两类。
5、 哪个是亚洲最大的外汇市场?
答:东京是亚洲地区最大的外汇交易中心。在60年代以前日本实行严格的金融管制,1964年日本加入国际货币基金组织,日元才被允许自由兑换,东京外汇市场开始逐步形成。80年代以后,随着日本经济的迅猛发展和在国际贸易中地位的逐步上升,东京外汇市场也日渐壮大起来。
90年代以来,受日本泡沫经济崩溃的影响,东京外汇市场的交易一直处于低迷状态。东京外汇市场上的交易以美元兑日元为主。日本是贸易大国,进出口商们的贸易需求对东京外汇市场上汇率的波动影响较大。由于汇率的变化与日本贸易状况密切相关,日本中央银行对美元兑日元汇率的波动极为关注,频繁地干预外汇市场。这是东京外汇市场的一个重要特点。
6、 世界最大的外汇交易中心在何处?
答:是伦敦。作为世界上最悠久的国际金融中心,伦敦外汇市场的形成和发展也是全世界最早的。早在一次大战之前,伦敦外汇市场已初具规模。1979年10月,英国全面取消了外汇管制,伦敦外汇市场迅速发展起来。在伦敦金融城中聚集了约600家银行,几乎所有的国际性大银行都在此设有分支机构,大大活跃了伦敦市场的交易。由于伦敦独特的地理位置,地处两大时区交汇处,连接着亚洲和北美市场,亚洲接近收市时伦敦正好开市,而其收市时,纽约正是一个工作日的开始,所以这段时间交投异常活跃,伦敦成为世界上最大的外汇交易中心,对整个外汇市场走势有着重要的影响。
7、 北美洲最活跃的外汇市场在哪里?
答:在纽约。二次大战以后,随着美元成为世界性的储备和清算货币,纽约成为全世界美元的清算中心。纽约外汇市场迅速发展成为一个完全开放的市场,是世界上第二大外汇交易中心。目前世界上90%以上的美元收付通过纽约的“银行间清算系统”进行,因此纽约外汇市场有着其他外汇市场所无法取代的美元清算和划拨的功能,地位日益巩固。同时,纽约外汇市场的重要性还表现在它对汇率走势的重要影响上。纽约市场上汇率变化的激烈程度比伦敦市场有过之而无不及,其原因主要有以下三个方面:美国的经济形势对全世界有着举足轻重的影响;美国各类金融市场发达,股市、债市、汇市相互作用、相互联系;以美国投资基金为主的投机力量非常活跃,对汇率波动推波助澜。因此,纽约市场的汇率变化受到全球外汇交易商的格外关注。
8、 为什么银行买入价低于卖出价?
答:银行买入价是指银行买入基准货币的报价。银行卖出价是指银行卖出基准货币的报价。买入价和卖出价的差价代表银行承担风险的报酬。交易频繁的欧元、日元、英镑、瑞士法郎等,买卖差价相对较小,而一些交易清淡的币种差价就比较大。
9、 国际外汇市场上的汇率有几种表示方式方法?
答:一般有两种,直接标价法与间接标价法。
10、 什么是直接标价法?
答:直接标价法又称价格标价法。是以本国货币来表示一定单位的外国货币的汇率表示方法。一般是1个单位或100个单位的外币能够折合多少本国货币。本国货币越值钱,单位外币所能换到的本国货币就越少,汇率值就越小;反之,本国货币越不值钱,单位外币能换到的本币就越多,汇率值就越大。在直接标价法下,外汇汇率的升降和本国货币的价值变化成反比例关系:本币升值,汇率下降;本币贬值,汇率上升。大多数国家都采取直接标价法。市场上大多数的汇率也是直接标价法下的汇率。如:美元兑日元、美元兑港币、美元兑人民币等。
11、 什么是间接标价法?
答:间接标价法又称数量标价法。是以外国货币来表示一定单位的本国货币的汇率表示方法。一般是1个单位或100个单位的本币能够折合多少外国货币。本国货币越值钱,单位本币所能换到的外国货币就越多,汇率值就越大;反之,本国货币越不值钱,单位本币能换到的外币就越少,汇率值就越小。在直接标价法下,外汇汇率的升降和本国货币的价值变化成正比例关系:本币升值,汇率上升;本币贬值,汇率下降。前英联邦国家多使用间接标价法,如英国、澳大利亚、新西兰等。市场上采取间接标价法的汇率主要有英镑兑美元、澳元兑美元等。
12、 何为交叉汇率?
答:在国际市场上,几乎所有的货币兑美元都有一个兑换率。一种非美元货币对另外一种非美元货币的汇率,往往就需要通过这两种对美元的汇率进行套算,这种套算出来的汇率就称为交叉汇率。交叉汇率的一个显著特征是一个汇率所涉及的是两种非美元货币间的兑换率。
13、 如何计算外汇交叉报价?
答:计算交叉汇率的方法主要有以下几种:
(1)同为直接报价货币
买入价 卖出价
usd/jpy: 120.00 120.10
(交叉相除) 买入价 卖出价
dem/jpy = 66.33 66.43
usd/dem: 1.8080 1.8090
(2)同为间接报价货币
买入价 卖出价
eur/usd:1.1010——1.1020
(交叉相除) 买入价 卖出价
eur/gbp = 0.6873 0.6883
gbp/usd:1.6010——1.6020
(3)直接报价货币与间接报价货币
买入价 卖出价
usd/jpy: 120.10 120.20
(同向相乘) 买入价 卖出价
eur/jpy = 132.17 132.40
eur/usd: 1.1005 1.1015
14、 外汇汇率中的“点”(基本点)指的是什么?
答:按市场惯例,外汇汇率的标价通常由五位有效数字组成,从右边向左边数过去,第一位称为“x个点”, 它是构成汇率变动的最小单位;第二位称为“x十个点”,如此类推。
如:1欧元 = 1.1011 美元; 1美元 = 120.55日元
欧元对美元从1.1010变为1.1015, 称欧元对美元上升了5点
美元对日元从120.50变为120.00,称美元对日元下跌了50点。
15、 固定汇率就是汇率固定不动吗?
答:不对。固定汇率指一国货币同另一国货币的兑换比率基本固定的汇率。在19世纪初到20世纪30年代的金本位制时期、第二次世界大战后到70年代初以美元为中心的国际货币体系,都实行固定汇率制。固定汇率并非汇率完全固定不动,而是围绕一个相对固定的平价的上下限范围波动。如二战后以美元为中心的固定汇率制度,国际货币基金各成员国货币兑美元的官定比价就是平价,各成员国货币汇率只能在平价上下1%波动,由中央银行出面干预。
16、 浮动汇率何时开始?
答:浮动汇率指一国货币同他国货币的兑换比率没有上下限波动幅度,而由外汇市场的供求关系自行决定。1971年8月15日,美国实行新经济政策,任由美元汇率自由浮动,到1973年,各国普遍实行浮动汇率制度。也正是从那时开始,外汇市场随着各种汇率的不停的浮动而不断发展。
17、 浮动汇率有几种类型?
答:浮动汇率按政府是否干预,分为“自由浮动汇率”和“管理浮动汇率”两种。在现实生活中,政府对本国货币的汇率不采取任何干预措施,完全采取自由浮动汇率的国家几乎没有。由于汇率对国家的国际收支和经济的均衡有重大影响,各国政府大多通过调整利率、在外汇市场上买卖外汇以及控制资本移动等形式来控制汇率的走向。
18、 香港的联系汇率制度是怎么一回事?
答:香港于1983年成功实行的联系汇率制度。从1983年10月17日起,发钞银行一律以1美元兑换7.8港元的比价,事先向外汇基金缴纳美元,换取等值的港元“负债证明书”后,才增发港元现钞。同时政府亦承诺港元现钞从流通中回流后,发钞银行同样可以用该比价兑回美元。实行联系汇率制度后,维护稳定的汇率成为香港货币政策的唯一目标。从诞生以来,联汇制良好运作了16年,使香港避免了亚洲货币贬值危机。更为香港经济带来短期和中期的联系。
责任编辑:欧阳倩
篇2:多重买卖合同知识
售车方: (以下简称:甲方) 购车方: (以下简称:乙方) 根据《民法典》的相关规定,甲、乙双方经过平等、友好协商一致,就甲方将一辆 转让给乙方,达成如下协议,以兹共同遵守:
第一条 甲方将一辆(车牌号为: )转让给乙方。
第二条 价款及支付方式
1、本合同将 车转让价格为 元(大写: )。
2、支付方式:乙方于本合同签订时一次性支付 元(大写: )。
第三条 乙方应保证其对转让车辆享有完整的所有权。甲方在交付汽车时应当提供完整的车辆手续,包括但不仅限于汽车购置发票、使用说明、车辆行驶证等,并说明该车的现状。
第四条 乙方在购车时应认真检查甲方所提供的车辆证件、手续是否齐全。并且应对所购车辆的功能及外观进行认真检查、确认。乙方在购买该车后,负责车辆的维修,及相关规费的缴纳。
第五条 自本合同签订之日起,甲方不得自己使用或授权他人使用该车辆。
第六条 基于该车产生的一切纠纷包括但不限于交通事故、交通违法等,车辆交付前,其责任由甲方自行承担;车辆交付后所产生的一切交通事故、交通违章等由乙方承担。
第七条 本协议一式两份,自签字之日生效。 售车方(甲方): 购车方(乙方): 身份证号码: 身份证号码: 联系电话: 联系电话:______日
篇3:多重买卖合同知识
所谓的多重买卖,是指出卖人就同一项财产的出卖订立两个或两个以上的买卖合同,形成两个或两个以上的买卖债权债务关系,这两个或两个以上的债权债务关系在内容上相互重叠。
多重买卖的行为绝对是对市场经济主体信用的考验,是对诚实信用原则的直接伤害,也是我国社会主义市场经济体制飞速、健康发展的极大危害。
但是,我国法律对此却一直缺乏应有的规范限制,新的《民法典》也没有详细条款对此设置调整,不能不说是一种遗憾。因多重买卖而产生的合同效力如何确定买受人的撤销权就已向他人转移所有权的同一标的物再行买卖行为的法律性质与他人订立买卖合同后又将标的物转移给第三人的情况多重买卖合同债权债务的履行及相应的损害责任赔偿对于多重买卖合同中出卖人或其他买受人的具体法律责任应如何确定等一系列问题,尚需在今后的司法理论中确立,司法实务中解决。
一、多重买卖合同的效力问题
多重买卖行为中数个合同的效力应如何确定,在长久的司法实践中因为没有具体的法律法规指导,存在着不同的认识。有的认为,应当以合同订立的先后为依据确定合同的效力,同时还有对于法律规定应当登记的买卖行为以登记与否确定合同的效力。笔者认为,买卖合同属于债权合同,在债法理论中,上述观点显然并不成熟。这是因为:
1.买卖合同属于诺成性合同,只要买卖合同的标的物非法律禁止交易的物品,一经买卖双方当事人意思表示一致即告成立,并依法生效。对于多重买卖行为中每一个单独的买卖合同,也都不例外。
2.买卖合同属于债权债务合同,出卖人对于买受人的交付行为不符合买卖合同的约定,应当承担违约责任,这当然包括交付不能的情况。同理,在多重买卖合同中,出卖人因向某一买受人交付了标的物,而对其他买受人不能履行时,该买受人可以根据《民法典》第一百零七条的规定要求出卖人承担履行合同不能的违约责任。
3.在多重买卖行为中,出卖人隐瞒了与订立合同相关的重要事实,根据《民法典》第四十二条第二款的规定,当属于欺诈,买卖合同的效力待定,受欺诈方可根据《民法典》第五十四条第二款之规定,请求人民法院撤销该买卖合同。若其中一个买卖合同得以撤销,则该买卖合同自始不发生效力。当然,若受欺诈方未向人民法院申请撤销该合同,则多重买卖中的多个买卖合同均为有效的合同。另外,如果从受欺诈的买受人的利益角度考虑,选择让被欺诈的买卖合同有效比申请撤销该买卖合同更为有利。
所以说,出卖人就同一标的物与两人或多人订立的多重买卖合同,均可以为有效的买卖合同。
二、多重买卖合同的履行
要分析如何履行多重买卖合同,应当分别几种情况。
首先,多重买卖合同的各个买卖合同均尚未实际履行的。出卖人可以自由选择某一买受人履行合同的交付义务,但同时,其他买受人可依《民法典》第一百零七条的规定,以履行合同违约要求出卖人承担违约责任。其他买受人也可依《民法典》第九十四条规定请求解除合同,并就合同未履行遭受的损失向出卖人要求赔偿。
其次,如果出卖人已将买卖标的物之所有权转移给前买受人的。则此时,出卖人与后买受人订立买卖合同实际是处分没有所有权的财产,买卖合同无法履行,后买受人可以申请撤销该买卖合同,也可以依据生效的合同要求出卖人承担违约责任。
再次,如果出卖人将标的物交付于后买受人。前买受人不得以与出卖人订立的买卖合同已生效为由向人民法院请求主张该转移所有权的行为无效,但前买受人可以向出卖人主张承担合同违约责任。
三、多重买卖合同中的侵权行为
首先在一般情况下,由于出卖人自身原因不履行合同,造成买受人无法达到订立合同买卖标的物的目的的,并不构成侵权行为,出卖人仅承担合同的违约责任。多个买卖合同均为有效合同,当出卖人将标的物交付某一买受人,而无法交付给其他买受人时,其他买受人并不能以债权侵权为由提起诉讼。因为债权侵权的行为人仅限于买卖合同债权债务关系人之外的第三人,债务人本身无法成为侵权人。即使合同是因为出卖人的行为而造成无法履行的,同时出卖人也有侵害债权的故意,也只能视为一种违约行为。
究竟何种行为属于多重买卖中的侵权行为,在理论上尚没有准确的界定。前辈学者探讨此类问题也多为描述具体案情,确认为多重买卖中的侵权行为。较为典型的如:
1.在多重买卖中,如果后买受人故意以妨害前买受人取得所有权而从事买卖行为时,可以对前买受人的债权构成侵害,前买受人可以依侵权行为的规定而要求后买受人赔偿损失、返还财产。
2.出卖人就同一标的物为多重买卖,尔后买约已经发生物权关系时,前买受人不得请求主张后买约无效,对于出卖人仅得请求损害赔偿,不得请求为转移该物所有权之行为。如前买受人强行占有该物,剥夺后买受人已经取得的所有权,构成侵权行为。
3.出卖人为多重买卖,对前买受人已为占有改定,后复将其物出卖与后买受人,并为现实交付,此时,前买受人因占有改定取得所有权,第二次出卖该物,为无权处分。如前买受人嗣后其物被追夺,则得基于侵权行为之规定,对于出卖人请求赔偿或返还。
4.在多重买卖中,如果出卖人与后买受人恶意串通,故意以第二次买卖的方式加损害于前买受人,则构成共同侵权行为。
由此可以看出,多重买卖中的侵权行为多有如下特征:
1.须以多重买卖为发生侵权行为的前提条件。
2.这种侵权行为以财产权为侵害客体,包括所有权和债权。对于其他无法买卖的财产权,如典权、抵押权、知识产权等,或者人身权,不能成为多重买卖中侵权行为的侵害客体。
3.这种侵权行为是一种非典型的侵权行为。具体表现在:一、它实际上包含了两种侵权行为,即侵害所有权的侵权行为和侵害债权的侵权行为,具有侵害客体多样化的特点。二、它的行为人并非固定,而是在多重买卖中的任何一个主体都可能构成侵权行为人,具有侵权行为主体复杂化的特点。三、侵权行为的具体方式多样化,侵夺、抢先登记、另定买卖关系等,均可构成,具有行为方式不规范的特点。
因此,多重买卖中的侵权行为,是指在出卖人将同一标的物先后出卖给两个以上的买受人,其中一方依其中一项买卖关系的存在为依据,非法侵占该项财产,或者以侵害一方买受人的债权为目的,另定与该项债权相重合的买卖关系,而使作为一方买受人的所有权人或债权人的权利受到损害的行为。
四、多重买卖合同的法律责任确定
1.构成多重买卖关系,出卖人如何履行重合的债务,由出卖人自行选择。这是基于买卖的自由权决定的。出卖人作为债务人,可以先履行前一买卖关系债务,也可以先履行后一买卖关系债务,还可以就各个买卖关系均为部分履行。就此,未受清偿的债权人可以向债务人主张其承担违约责任,但不得主张债务人的履行行为无效。
2.而判断数个买卖关系为有效履行的标准,为物权公示原则所规定的物权转移公示形式所决定,即动产的公示方式为交付,不动产的公示方式为登记,并依此而发生所有权转移。所以,先受交付或者先为登记的债权人,取得该项买卖的财产的所有权,第二买受人于合同订立时,纵然知其给付之物已为其他买卖之标的,然而基于其买卖的自由权,仍不妨碍其先于第一买受人而受交付或为登记,并不因其知有第一买受人之债权并欲侵害之为目的。但由于明知的故意,使自己受交付或为登记的行为,来妨害第一买卖关系之履行,则可构成侵权行为。
3.在多重买卖关系中出卖人为一方履行之后,必有一方买受人的债权不能实现,或者在各个买卖合同均部分履行后,各个债权人均尚存部分债权不能实现。先来说后一种情况,由于出卖人履行的过程较为公平,故各个买受人均可向出让人请求承担债务不完全履行的责任,大致不会出现严重的争执。而对于前一种情况,部分买受人的债权受侵害的救济方法,主要是向出卖人请求违约损害赔偿,或者请求继续履行,当继续履行已无可能时,则只能请求损害赔偿。在出卖人一方,虽然享有买卖的自由权,然而其签订的合同均为有效合同,均负履行义务,出卖人选择其中一个买卖关系履行,对另一买卖关系拒绝履行,则当然应承担违约责任。
4.在出卖人与后买受人串通,以侵害前买受人即买卖合同关系债权人的债权为目的,而为第二买卖关系并且实际交付或登记时,应当构成债权人撤销权。该债权人撤销权是指,债务人的积极处分财产行为害及债权人债权时,债权人对债务人的无偿处分行为,或者对债务人与受让人具有恶意的有偿处分行为,皆可行使撤销权,撤销债务人与他人的财产处分行为。买卖行为是有偿行为,债务人与后买受人以侵害前买受人的债权为目的,即具有共同故意,在此情形下,前买受人可依债权人撤销权予以救济。此种情况构成债权人撤销权与侵权损害赔偿请求权的竞合,应当任由债权人依其意思选择具体的救济方法。
多重买卖中由于侵权行为而造成民事责任的具体赔偿,应当依据侵权行为法的一般赔偿规则进行,并没有特别的规则。
5.多重买卖中侵害所有权的侵权行为的赔偿,应当依照《民法典》第117条的规定进行。一是侵占买卖合同标的物的,首先应当返还原物,原物不存在的,应当折价赔偿,将其损坏的,应当恢复原状或者折价赔偿,这在多重买卖侵权行为中是使用较多的赔偿方法二是因侵占买卖合同标的物或者损坏买卖合同标的物造成受害人其他重大损失的,即造成间接损失的,对这种间接损失也应当予以赔偿。例如由于债权人向法院起诉而造成的律师费、差旅费等,应当予以赔偿。
6.对多重买卖中侵害债权的侵权行为的赔偿,主要是赔偿债权损害所造成的间接损失。这种间接损失是受害人债权受到损害所造成的可得利益损失,就是受害人在正常情况下实现债权所能得到的预期利益,由于加害人侵害债权而使这种利益丧失。赔偿这种间接损失,应当有充分的依据,避免造成不合理的赔偿或者赔偿不足的问题。造成财产直接损失的,也应当对这种直接损失予以全部赔偿。
篇4:禁毒知识讲座讲话稿范文
尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是来自五(1)陈青青同学,今天我给大家演讲的题目是《珍惜生命,拒绝毒品》
前一段,学校组织我们看禁毒宣传片,那一幅幅不堪入目、血淋淋的图片令人心惊胆战,毛骨悚然。从一幅幅图片里,我知道了许多触目惊心的事实。有人因吸毒而导致家破人亡。有人因为吸毒而疯狂地杀害了自己的母亲,为了有钱买毒品,他们偷、抢,甚至去杀害自己的亲人,严重地危害了社会治安。我看见吸毒的人个个在生死边缘挣扎,他们骨瘦如柴,像狗似的蜷缩在地上,生不如死,他们的惨象是多么可怕啊!
看了这些宣传片,我感触很大,有很多青少年因一时无知、好奇,在所谓的“朋友”诱感下,吸上了毒品,误入歧途,以至越陷越深,不可自拔。毒品,就像一只无形的魔手,甚至比任何猛兽更可怕。它不断摧残人们的身心,摧毁人们的意志,毒品不但让吸毒者受到伤害,还令他身边的家人朋友为他伤心。难道毒品的危害还不够大吗?我知道的阿丽姐姐,她很美丽,但因为一次好奇,吸上了毒品,从此过着毒品赐给的行尸走肉的生活。父母的伤心,也没有使她回头。是社会的关怀使她毅然走入戒毒所,重新迎接新的生活。误入歧途的朋友们,赶快离开这个可怕的漩涡吧,靠自己坚强的意志,相信自己,一定能行的。
各位青少年朋友,我们是祖国未来的栋梁,不要做罪恶的牺牲品,让我们斩断魔爪,迎接光辉灿烂的明天吧!这姹紫嫣红的,就是罂粟花。药学家从它的果实中提炼出吗啡、海洛因,是因为它们能为人类解除病痛。
阳光下也会有阴影。造福于人类的科学成果,在居心险恶者手中,也可以成为残害人类祸种。
为了我们的明天,请珍惜生命,拒绝毒品,不要贪图一时痛快,毁掉终身幸福。
我的演讲完毕!谢谢大家。
篇5:禁毒知识讲座讲话稿范文
各位老师,亲爱的同学们:
大家晚上好!
六年的小学生活如流水般转眼即逝,当你们以后回首这六年的启蒙岁月,肯定有多少难忘,有多少留恋。难忘你们敬爱的老师,亲爱的同学们,留恋这美丽的校园,和在这里充满欢笑的每一天。你们进入学校的那一天,你们和小班一样还很幼稚、还很无知,也只会玩耍打闹。是你们老师给予你们的温暖,给予你们的关怀。教你们知识、教你们做人,他们像一支无私奉献的红烛,燃烧自己,照亮你们的一生。同学们,我们已热烈的掌声感谢老师对你们的栽培与鼓励吧!
还过几天你们就考试了,就离开了你们熟悉的学校和朝夕相处的同学,就让你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航,载着对太阳的憧憬和对未来的畅想,直挂云帆,乘风破浪。祝福同学们拥有一个充实难忘的童年时代。
当你们步入初中之时,也就意味着告别童年时代,也就意味着你们已经长大成人,独自面对人生了。林子大了什么鸟都会有,所以社会有时也会很复杂,因此今晚我们在这里召开禁毒知识讲座,意义非常重大。
毒品是万恶之首,曾给中华民族带来极大其深重的灾难,使中国人民蒙受了近百年"东亚病夫"的耻辱。如今,吸毒的人数处于增长态势,更让我们感到可怕的是青少年始终占据着吸毒人员中的绝大多数。自残、自杀,一桩桩,一件件沾满了血和泪的事件,都是因为这些毒品而起,在此希望同学们引以为戒。
同学们!你们是祖国的未来,你们肩负着祖国的前途,人类使命,是我们光辉民族的希望。为了你们灿烂的前程,让我们一起向毒品 "说不"。
我们要在心中筑起一道坚固的心理防线,认真学习有关禁毒的法律,法规,增强法制观念。要学会保护自己,实现拒绝毒品从我做起,从自家做起。我们要成为一支禁毒的宣传队伍。积极参与禁毒斗争,树立禁毒人人有责,家家有意识,发现涉毒违法犯罪行为要大胆举报,努力使自己生活环境成为一片净土。
少年兴,则国兴;少年强,则国强。少年自立于世界,中国才有希望!为了祖国的明天,为了民族的希望,为了宝贵的生命放射出绚丽的光彩,让我们从心底喊出:远离白色瘟疫,创造美好明天!
篇6:2024高考讲话稿
各位领导:大家好!
首先感谢各位领导能在百忙中抽出时间来我校慰问高三教师和指
导高考备考工作,下面我就我校高三基本情况和备考情况向各位领导作以简要汇报。
一、基本情况
本届高三共18个教学班,学生1178人。其中文科6个班学生409人、理科12个班769人。包含体育生29人、艺术7人(术科已过)。前一阶段的工作回顾:
一是认真分析,科学筹划。依据本届高三学生学习基础较差的实际,制定了低起点、缓坡度、高落点的备考策略。在充分讨论的基础上制定了20__年的备考工作计划,明确了备考各阶段的时间划分、复习任务、目标要求和复课的方式等工作。
二是强化管理,夯实责任。学校成立了高考备考工作领导小组,实行行政领导包班制度,每周进班听课,和班主任交流,和中等生谈心,深入教师学生当中了解情况,两周在行政会上进行汇报,发现问题,议定措施,及时调整复习策略。通过分层次与班级签定目标任务书,使班班有目标,人人有压力。
三是重视过程、抓好落实。坚持每日定时训练和月考制度,落实作业考试化。重视过程管理,实行阶段考评,针对暴露问题,有的放矢。设立高考备考月段奖,调动备考的积极性和提高备考热情。举行了四次1
复习备考动员大会和各学科一轮、二轮的复习方法指导报告会,使学生复习备考有法可依、有规可循。召开了七次班组会和多次师生对话会,师生面对面交流、零距离沟通,师生敞开心扉,共商备考方法,共议备考策略。召开决战高考师生“百日誓师”动员大会,营造氛围、鼓舞士气、激发斗志。召开市二模质量分析暨二轮转段动员大会,总结考试得失、明确备考方向。多形式的激发学生学习热情,树立备考的信心和掌握学习的方法。
四是集思广益、群策群力,备战高考。每周召开集体备课活动,共同研讨教学的重点、难点、教法和学法,研究近年来的高考试题、高考动向。通过开展高三教学研讨课、一轮复课示范课、二轮专题示范课活动,不断探讨提高复习备考效率的途径和方法。
五是广开渠道,突破瓶颈。坚持每周开展学科集中补弱、课外咨询辅导补弱和中等生包抓、中等生家教式辅导的补弱活动,建立包抓学生成绩档案。实行全员参与、全面负责、全程跟踪的管理方式狠抓中等生工作。定期进行学生问卷调查和召开学生座谈会,及时了解教育教学情况,及时调整备考节奏、改进备考方法,增强了工作的针对性和实效性。市一模、二模结束后,学校及时组织召开了质量分析会,从备课组、班组、学生各层面对前一阶段的复习备考工作进行了认真的分析,总结经验、汲取教训,并切合我校实际提前制定二轮及三轮复课工作方案,进一步明确了下阶段教育教学方向。
二、狠抓“四个落实”,做好二轮复课工作(3月26至4月25日)一是抓专题教案和题组训练试题质量。二轮使用的专题及试题必须要在研究考纲、考试说明和近年高考试题的基础上,经集体研究确立小专题,由学科把关教师执笔备写,教务处审查,主管教学校长签字方可2
印刷使用,层层把关,确保质量。
二是抓专题上课及题组训练的效果。学校安排专人对二轮的训练、上课进行跟踪、检查。对学生的到位、答卷、收卷,对教师教案的修改、完善、教法设计及题组训练题的练和做进行检查和统计。在班级设立学科讨论小组,在练考后对简单问题学生讨论解决,对个别问题老师当面解决,对共性问题辅导时解决。
三是抓训练题的批阅和讲评的落实。要求对学生题组训练题全收全查、重点批阅,对中等生的试卷面批面改。老师上课前对先天训练的重点问题、疑难问题重点讲解。
四是抓好中等生转化工作。要求包抓教师对中等生的包抓要求做到“六个一”,即:制订一个解决问题、提高成绩措施;每周至少与包抓学生见一次面;每周检查一次练习、作业;每周与包抓学生谈一次心;每轮面批面改一次训练题;每月进行一次应试指导。
三、下一阶段备考的设想:(4月26至5月25日)
1、精选试题,进行考试演练,强化应试能力的训练
这一阶段一是要通过各科成套模拟考试演练,让学生对各学科高考试卷的结构、题型进行了解和熟悉,逐渐适应高考考场上的各个环节,形成快速、准确、熟练的应试能力。同时充分暴露学生基础知识方面的漏洞和能力薄弱点。二是在进行针对学生漏洞和薄弱点的专题训练中,教师要进行有力的补缺教学。三是通过教师的试卷批阅,规范学生的答题步骤,使学生真正形成会答的题目不失分,有难度的题目巧得分的能力。
2、降低重心,回归教材,强化基础知识点的训练和完善。
要求各科在选择习题时即要有面向学生的针对性,也要尽可能贴近
高考,让重要的知识、原理、概念回归课本。要注意对教材知识及原理的新加工、深加工,使教材知识得到拓展和延伸。对典型试题的讲评中,要侧重于知识点的相互联系与渗透,提倡开展“一题多联、多联寻本,一题多解、多解选优,一题多变、多变求新”的训练,从而跳出“题海”,培养学生的多极思维,提高学生应用知识解决问题的能力。
3、调整学生心态,突破“心理围城”
应考心态直接影响着考试成绩。临近高考,大多学生会出现紧张、烦躁等焦虑情绪,要求班主任和科任教师要时时留意,满腔热忱的去关爱每一名学生,帮助学生客观定位,认准自己的奋斗目标,树立正确的“考试观”,避免过分自卑和盲目自信,同时指导学生进行自我调适,对学生中出现的问题及时疏导,以最佳的心态迎接高考。
以上是我校高考备考工作措施和设想。我坚信有上级领导关心、领导和指导,有我校雷厉风行、团结协作的班子,有着敢打硬仗、团结务实、敬业爱岗的教师队伍,我们有决心和信心完成20--年的高考目标任务。
篇7:2024高考讲话稿
各位老师:
大家好!
时间非常快,很快就迎来高考、中考的日子。首先,我谨代表镇党委政府向各位老师表示衷心地感谢,你们辛苦了!
今天离高考不足10天、中考不足一个月,这时候教师和学生的压力是非常大的;但在座的老师是学校的领导,在这个非常时期,责任更大。因此,我讲以下两方面的注意事项:
一、学校领导、教师在中考、高考期间要为考生创造安全、舒适、和谐的考试环境,实行24小时值班制,让考生以最佳的状态投入到高考中,考出理想成绩。学校领导要特别留意考生的交通安全、饮食安全及住宿问题,特别是高考考生要到城里参加高考,学校的领导和老师更要特别留意饮食、住宿等方面的环节,密切关注考生的心理动态;中考方面,全镇几百名考生都到这里参加考试,请学校领导和老师要组织好,要尽可能为其他学校的考生提供食宿等方面的便利条件,同时医务人员也要准备好,以应对学生的突发状况,要尽可能为考生创造安全、舒适、和谐的考试环境。
二、镇党委、政府会为中考、高考提供一切便利条件,一是在经费保障方面,中高考慰问金及考场经费都大幅增长;二是在中考期间会要求派出所等相关部门尽一切可能保障好考场附近的秩序,为考生提供一个舒适的环境。
最后,祝今年高考、中考再上一个新台阶!
祝各位老师工作顺利!阖家幸福!万事顺意!
篇8:2024高考讲话稿
让生命起舞,创造美丽与奇迹。
飘零的生命,常常如风吹絮,或雨打飘萍。因为变故,因为灾难,往往弧单而无助。以为即将被这个世界抛弃的时候,总有一种力量,将我们收留,总有一种力量,领我们回家,来结束那段没有出路的逃亡。爱,是这个世界最后的力量,让生命抵达无限,让生活恰似那遮不住的青山隐隐,流不断的绿水悠悠。
当华美的叶子落尽,生命的脉络才历历可见。当看见一棵落尽了叶,只剩一树枝干的树时,我想到了我们自己,也许我们就要像这满树的枝干那样:清晰、坚强、勇敢。虽然没有了一身华丽,但生命依旧苍劲有力。我们即使无法成为蓝天上的雄鹰,但是只要抬头,依然可以拥有湛蓝的天空。换一个角度,换一种方式,生命依旧美丽。
我们无法抵御灾难的来临,当苦难碾过生命,遗留下狰狞的面孔、恐怖的痕迹,除了哭泣,我们还有另一种方式来重拾生命与爱的勇气:重新站起来,汲取生命的力量,继续追梦的征程。当我们回首时,细读碾过生命的痕迹,会发现那是经久不衰的历练与成熟;是铿锵有力的气概与豪迈;是掷地有声的自我辉煌与灿烂!
当生命有了曾经,有了经历,我们才会变得更加坚强。生命,才可以如空中彩练那般美丽。
篇9:2024高考讲话稿
各位领导、各位同仁:
大家好!首先,我代表汕尾市林伟华中学全体师生对各级领导、专家及来宾莅临我校指导工作表示热烈的欢迎,对大家多年来给予我校的支持、关怀和帮助表示衷心的感谢!对这次汕尾市20~~年高考总结暨20~~年高考备考工作会议在我校顺利召开表示热烈的祝贺!预祝大会圆满成功!
20~~年高考已经落下帷幕,成绩早已揭晓。今年,我校有561人参加高考,总入围率95%、本科入围率65%,重点本科入围率17.4%,三大指标全部居全市公办学校首位;其中我校理科杨木群同学以696分被清华大学录取,文科陈灿普和黄碧琳两位同学分别以649分和648分居于全市文科第一、第二名。
成绩的取得,毫无疑问,应该归功于市委市政府以及市教育局的正确领导和高度重视,得益于信利公司总裁林伟华先生的大力支持,得益于全体教职工的团结进娶奋力拼搏。回顾20~~年高考复习备考工作,我们主要在以下几个方面并作出了不懈的努力。
一、目标鲜明。
西方有句名言说“一心向着自己目标前进的人,整个世界都给他让路!”一个人的奋斗如此,一个团体的奋斗也是这样,如果没有明确的奋斗目标,就像一艘轮船没有舵一样,只能随波逐流,无法掌握。所以,一进入高三的门槛,我们就制定了高三这个特殊年级一学年的明确的奋斗目标。
众所周知,无论是个人还是集体,定一个奋斗目标并不是一件难事,但要定一个明确、具体、可行性强,能引领我们的行动,激励所有人为之奋斗的目标就需要慎重考量各方面因素。为此,我们校领导、教导处、高三年级组合力研究、再三斟酌,参考我校往届高三年级高考备考的各项数据,详细的分析了本届学生的学情,充分考虑新高考可能存在的一些新的变数,才最终确立本届高三的奋斗目标。我们还把奋斗目标具体细化、量化,并把量化目标分解到各个班、各个学科乃至各个老师。用这些鲜明的奋斗目标为我们整个高三的教学工作导航。
二、着力调整备考策略。
我们总的备考策略是:“力促尖子生、力推临界生、力帮学困生。”但在落实这一策略时,两个学期工作重点各有侧重,上学期“抓两头、带中间”,下学期“抓中间、带两头”。上学期注重夯实基础,各班树立典型,放领头羊,指导学生扎扎实实地进行基础训练。同时不放弃任何一名学生,抓两头的同时,努力促使中间生形成追赶的局面。下学期把工作重点放在中间生上,争取使中间生向重点或本科院校冲刺。加强面上辅导,落实“导师制”,每个老师带3—5名临界生,点面结合,齐抓共管,努力把中间生往上促一层。从而有力地提高了重点本科和本科的入围率。
三、强化“三个管理”,增强备考工作系统性。
⒈、强化自我管理。
我们主张让学生自治,充分发挥年级、学生会的作用,强化学生的自我管理。我们从做好清洁卫生、进行纪律教育开始培养学生良好的行为习惯,从提高自习课的质量入手让学生养成良好的学习习惯。复习备考不在于老师还讲多少,而在于学生还能学进多少。所以我们注重发挥学生的主观能动性,培养学生自我管理、自我约束和自我复习的能力。
⒉、强化班级管理。
在高考备考中,我们提出了“管理促学习,高三无特区”的口号,要求高三学生严格遵守规章制度,强化“求实、守纪、开拓、进取”的班风,严格“勤学好问、刻苦成才”的学风。高考成绩的好坏,在一定程度上取决于管理水平的高低。我们要求班主任的工作要“严、勤、细”,不管是在教室、操尝饭厅还是宿舍,不管是早晚自习、上课、自修还是午睡、晚休,班主任都要实施对学生高效、科学的管理。
⒊、强化年级管理。
年级组负责抓班主任和备课组长这两个“龙头”,每月召开班主任和备课组长例会,部署年级整体工作。班主任工作侧重于学生管理,协调好各科任课教师间的关系,促进学生各科成绩平衡发展。备课组长侧重于教学管理,集思广益,把握各科的复习导向、进度、难度、收集高考信息,分析高考形势,为复习备考提供可靠的知识引导。
四、认真研究《考纲》和《考试说明》,确保备考对路,强化集体备课
我们针对20~~广东高考的新变化,认真研究《考纲》和《考试说明》,争取把考试要求落实在每个专题中。每个专题都在集体研讨的基础上,由专人负责整理归纳,做到既有分工,又重合作,精心选题,重点突出,忙而不乱,稳扎稳打,确保教学目标定位准确,教学工作踏实对路。我们要求教师对每一道题都要重新做一遍,这样才会把握的更到位、更深入,讲起来也就会更加得心应手。
学校还特别注重集体备课,集思广益,每次备课要求有一个中心发言人,有记录。对备课中存在的问题大家讨论解决,充分发挥每个成员的聪明才智,扬长避短,取长补短,提高教学效益。
五、分层教学,分类指导,全面提高
针对我校学生基础参差不齐的实际情况,在多年来实行分层教学的基础上,对高三年级的分层教学又进一步细化。把整个考生按文、理学科进行了分类,哪些学生考重点大学有希望,哪些学生考二本有把握,哪些学生可以考三批专科。
经过细化之后,不仅学生明确了自己的奋斗目标,还提高了备考的效率。考一般本科的学生,重点在应知应会的题上多下工功夫;而对于考重点的学生不仅要有牢固的基础,而且要重点在知识的再提高方面多下功夫。不仅要求知识准确,而且在答题速度、技巧等方面也要进行努力。教师在教学中也根据学生的层次,有针对性地辅导。在制定教学进度、教学计划、命题、讲卷、深层辅导,都根据层次来落实。经过划分层次,学生在学习上有了目标,教师在教学上也有侧重,摒弃那种大帮哄、一起赶的现像。而且有利于是学生个性的发展,也解决了尖子生吃不饱,中等生吃不好,学困生吃不了的问题。
今年高考我校有考上清华大学的、也有市状元,我们高兴!但我们更明白在顶尖人才的培养上,没有常胜的将军,安踏公司的一句广告词说得好:“追求,永不止步。”只有谦虚谨慎、兢兢业业、追求不止,我们才能在今后的育人道路上走的更稳,走的更远。
现在,又是千帆竞发,百舸争流的时节,我坚信,有各级领导的重视和各位同仁的支持,我们市林伟华中学全体师生一定会一如既往的团结奋进、努力拼搏,争取在明年高考中以更加卓著的成绩答谢领导的关心和社会各界的厚望。
谢谢大家!
篇10:2024高考百日誓师大会发言稿
有人曾问三个正在砌砖头的工人:“你们在做什么?”第一个工人回答说:“我在砌砖。”第二个工人回答说:“我在赚工资。”第三个工人回答说:“我在建造这世界上最富特色的房子。”简短的回答,使各人的工作态度跃然纸上:第一个工人是为工作而工作;第二个工人是为赚钱而工作;第三个工人则是为创造未来实现梦想而工作。据说,到了后来,前两个人一生都只是普普通通的砌砖工人,而第三个人却成了知名的建筑师。从这个故事中我们不难领会到时下流行的一句话:态度决定高度所说的箴义。
再回到我们的问题中来,面对这一百天,我们每个人是否也应该先明确地问问自己:我在做什么呢?只是在完成一项任务或准备一次考试吗?不,绝不仅如此,我们正在展开我们生命中的一场硬仗,12年的寒窗苦读,12年的含辛茹苦,12年的厉兵秣马,太多的汗水和泪水,太多的梦想和希望,都将在这一百天的大战中接受考验,开花结果,孕育成功。百日之后你能达到怎样的高度,完全取决于这百日中,你所执有的态度。
那么,具体说来,我们该用怎样的态度来面对这场硬仗呢?我谨代表高三年级全体老师送给大家三个字,与各位家长、同学共勉。
第一个字是“勤”字。常言道“勤能补拙”,又道“天道酬勤”。在未来的一百天中,我们将是这个城市中最勤勉的一群人,每个清晨,当大多数人还沉浸在梦乡中的时候,我们就要开始忙碌:或读书,或教书,或为孩子准备早点;每个夜晚,当大多数人已经沉入梦乡的时候,我们还不能停止操劳:或挑灯夜读,或深夜备课,或为孩子洗衣服做点心。
第二个字是“谨”字。未来的一百天中,我们需要严谨求学、严谨治学、严谨执家。绝不疏忽任何一个知识点,不忽略任何一个错误,不忽视任何一个细节,尽全力将每一天、每一节课、每一个考试都做得尽善尽美,不留缺憾。
第三个字是“灵”字。在这一百天中,我们的学习、工作和生活都要注意讲求实效,灵活应对。作为高三年级的老师,我们一定会有针对性的给予每一个学生以不同的指导和帮助,尽我们所能地从学习、生活到心理调节等各个层面给予同学们更多的关爱。调动一切信息渠道,尽可能全面地收集最新最快的高层资讯,灵活有效地指导同学们备战高考,决胜高考。
总之,我们全体高三教师和某某届的考生与家长们是同一个战壕中的亲密战友,一定会运用我们全部的能力和智慧与大家一起并肩作战,一起去迎接这一百日枪林弹雨的考验,最终,也一起去创造骄人的战绩,再次用我们的实际行动去见证那句誓言:今日我以一中为荣,明日一中以我为荣。
各位领导、老师、家长、同学们,让我们不要辜负领导的关爱,不要辜负家长的厚望,不要辜负青春的时光,让我们一起奋进吧!人生能有几回搏啊!谢谢大家!
篇11:2024高考百日誓师大会发言稿
各位同学,大家下午好!
今天是20__年z月zz日,后天,也就是z月zz日,是20__年高考倒计时一百天。回想六个月前我们刚进入高三时的那次誓师大会,感觉就像昨天发生的事。高三的生活,在不知不觉中已经过半。
上周末,很多同学都参加了自主招生的考试,在学生家长的人山人海和从早到晚消耗战般的考试中初尝了高考生的滋味。看到我们的同龄人都在全力为自己的大学梦冲刺,我们倍感压力。我们可以感受到我们身后家长们殷切的目光,我们可以感受到老师倾注在我们身上的心血。我们的身上,寄予了太多人的希望。
但是今天,我不想再说让我们不要辜负父母和老师的期望,也不想再说让我们努力为学校争光。今天,在距高考还有一百天的时候,我只想说,让我们为了自己的理想而奋斗。
社会称我们为00后,我们生活的时代赋予了我们比我们的父辈在这个年龄时更多的知识和思想,让我们更深切地认识了周围的世界和我们自己。今天的我们,已经是成熟的青年人,我们有自己的思想和主见,我们能规划和设计自己的未来,我们能为自己选择前进的道路并一路走下去。我们坚信我们的命运就掌握在自己的手中,只有我们自己的努力能为我们赢得想要的生活,只有我们自己可以创造我们的未来。而高考和上大学,是一切的开始。
三年前,大学对我们来说是一个遥不可及的梦;两年前,大学对于我们是学长口中充满神秘色彩的谈资;一年前,大学对于我们是一个痛苦的奋斗目标;而今天,它就实实在在地摆在我们面前,像一个新生活的入口,直接连通我们多年来奋力追求的一切,那么真实,那么具有诱惑力。今天,我们和它的距离,也就只有这短短一百天而已。
还有一个多月,高考志愿填报就会全面开始,我们也即将作出人生中的一个重要选择。有人说上什么大学并不能决定一个人的人生。的确,一个人的人生有价值与否取决于他自身的努力,上什么大学不能代表一切。但是,这不该是我们对高考抱着游戏心理的理由。大学为我们提供了全新的起点,为我们的新生活选定了高度。一所优秀的大学,一个合适的专业,会对我们的人生产生无法估量的积极影响;接受良好的大学教育,也是将来我们走上社会、真正实现自己理想的保障。为了我们的未来,我们每个人都应该仔细思考自己的志向,慎重选择,并为之而努力。
今天的大学,已不会再接受数学零分的钱钟书们,愈加激烈的竞争要求我们成为有理想抱负的、抗压的、全面发展的人,而这些品质,都是我们在准备高考的过程中逐步培养起来的。每个人的心底都潜藏着梦想,而高三就像这些意识的激活剂,让我们认识到我们对自己的责任,让我们思考自己的未来,并给我们为追求自己渴望的人生的机会。也许这些,才是高考真正的意义所在。
人生能有几回搏,面对还剩下一百页的日历,我们能做的只有全力以赴。今天,我们已经不再需要老师和家长的监督,而能站在更高的角度看待高三、理解高三,并自觉自愿地付出自己的全部努力。人生是自己的,为了明天的精彩,我们今天必须拿出勇气面对眼前的困难。有教育专家把我们现在经历的时期叫做高原徘徊期,的确,这个时期会是艰苦的、疲劳的,我们投入很多却似乎难以看到明显的成效。但是,我相信大家都还记得我们曾在政治课上学过的量变与质变的道理,请相信自己,请相信,我们今天的努力终究会在最后得到回报。
都说人的潜力是无限的,当我们精疲力竭时,当我们畏惧不前时,让我们抬头看看前方不远处的那个入口,那象征着梦想和希望的新世界,再坚持一下,不要停下前进的脚步。让我们科学、高效地度过这最后的一百天,积极调整自己的状态,以昂扬的精神迎接最后的挑战。极点将尽,终点在望,让我们凭着全部的毅力和勇气,做最后的冲刺。
最后,祝愿所有明天即将参加自主招生考试的同学发挥出自己的水平,祝全体同学在接下来的一百天中能不断进步,在高考中取得好成绩。
篇12:高考最后鼓劲讲话稿
各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
今天是6月6号,明天我们在座的 位高三英雄健儿们将出征高考,迎战疆场!在此,我谨代表东辰荣兴全校师生,祝福你们在20xx年高考中,披荆斩棘,乘风破浪,一路顺风,马到成功!
回首三年的风风雨雨、日日夜夜,我们一起携手走过,一起奋斗拼搏,一起喜忧与共,一起风雨同舟。高考,是你们养兵磨剑十二年渴望决胜的一场战斗,是你们展现青春智慧和力量的一次亮相,更是你们圆梦理想的道路上所需要跨越的第一道雄关。同学们,迎战高考,你们不是一个人在战斗,我们全体师生一起为你们祝福,为你们祈祷,为你们送上坚定和自信,为你们鼓起胆量和豪情,让我们用最热烈的掌声为出征壮行,为明天喝彩!扬眉剑出鞘,圆梦在今朝!
下面,我代表高三全体老师和你们的父母,对你们提几点希望和建议:
一、充分相信自己,我们是最好的——“我能行”
乐观的人像太阳,照到哪里哪里亮。态度决定我们的一切,有什么样的态度,就有什么样的未来。
有一位教授说了一句话:“高考,四分考实力,六分考心理。” 就是说一个人心理调节的成功与否,将会极大的影响到他的高考成绩。那么我们将以什么样的心态去迎战高考,从而取得辉煌的战果呢?
首先我要求你们牢记一句话:“去勇于承担, 临危不惧 ”。面临人生大考,反而应该把它当作平时的小考,以平常心对待它。要以百倍的勇气,必胜的信念,去打赢这场没有硝烟的战争。
其次,我送给大家十六个字:“强化信心、优化情绪、仔细认真、充分发挥”。这“十六个字”包含了“四个心”,即信心、专心、细心、恒心。
信心——信心是支柱,没它准不行;试卷有难度,坚信我最行。
专心——头脑清又醒,时刻神不惊;专心又致志,难题也让行。
细心——审题要仔细、题意要弄清,遇到拦路虎、不妨绕道行,快中不忘稳、检查要认真,粗心铸大错、细处见功夫。
恒心——恒心见毅力,坚持是精英,不到铃声响,决不出门行。
高中三年同学们学习干劲足、时间抓得紧,老师们科学指导,各项工作扎实有效,在遂宁市的历次大考中,都取得了辉煌的成绩,我们有理由相信:我最行。 所以,在明天的考场上大家务必要“强化信心,优化情绪,仔细认真,充分发挥。”在高考过程中大家务必要保持积极乐观,沉着自信的良好心态。
二、笑傲高考,潇洒赴试,统揽全局,缜密(zhěnmì)细致
以大将风度,武林高手的气势俯视高考、应战高考。高考本是平常事,高考是帮你走向成功的桥梁,是你张显才华的舞台,要感谢高考,坦然面对,笑迎高考,愉悦能使人的思维活跃、敏捷。
应战高考要讲究战略战术,在战略上藐视它,在战术上重视它。要统揽全局,追求全局效益,不计较一城一池的得失。高考好比运动场上的“五项全能比赛”而非“单项决赛”,一科成绩的高低不是决定性的。拿得起、放得下,从大处着眼、从细处入手。认真对待每一个细节,不放过任何一个得分点,把高考前练就的应试策略淋漓尽致地应用到考场上。
三、高考期间几点提示:
1、作息安排:
作息不变,早上早读至7:45班主任组织学生到教学楼前集合并组织上车(清点人数),7:58出发;中午12:40前必须休息(班主任、生活教师负责检查),1:45起床后到校门口集合并组织上车(班主任、带队教师——清点人数),1:58出发;
2、乘车和考生证件保管要求:
所有考生均统一按学校安排乘车,不得私自行动,要求所有考生严格按学校作息,同时一切行动听指挥(尤其提醒走读生)。
考生的身份证和准考证,考前和考后交带队教师保管,每堂考前带队教师再发给你们。
3、考前做好充分的物质准备:
一套文具(三角尺一对、削好的2B铅笔2支、小刀、橡皮、圆规、量角器、黑色字迹的0.5毫米签字笔2支等)用透明塑料袋装好入场。天气热时带一瓶水进考点(提前去除商标),水带入考场应将水瓶放在桌下地面上(不能放在桌面上),饮用时要避开试卷,以免将试卷弄脏或将条形码弄脏。
禁带物品:如书包、文具盒、各种“垫板”、任何书籍、报纸、纸张、计算尺、计算器等,严禁携带各种通讯工具(如手机及其他无线接收、传送设备等)、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品;手表等计时器不得带入考场;考生不得着校服、制服参加考试,尽量不穿戴有金属的衣物和饰品。考场内不得自行传递文具、用品。
亲爱的同学们,放心地去拼吧!亲人温暖的目光是你们前进的风帆!亲爱的同学们,奋勇地去搏吧!东辰高三全体师生,都是你们的坚强后盾!我们坚信:你们定能在20xx年高考中力挫群雄,捷报频传!!
最后衷心祝福大家明天高考旗开得胜,马到成功。祝福你们!
篇13:高考最后鼓劲讲话稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
今天,我们全体师生齐聚一堂,隆重举行----年高考百日誓师大会。我很高兴能和各位一起分享这光荣、庄严而充满希望的时刻,让我们共同敲响冲刺的战鼓、吹响拼搏的号角。
亲爱的同学们,----年从你们跨入广饶一中学校大门的那一刻起,你们每一个人就肩负着老师、亲人们的殷殷期盼,你们每个人的心中就开始孕育自己的大学理想梦。一千多个日日夜夜,广饶一中见证了你们披星戴月、发奋苦读的身影。我们有理由相信:----年六月,就是同学们展示自我、放飞梦想的时刻。广饶一中将因你们的努力而自豪、骄傲。
12年的寒窗苦读,为的是美好的前途,对于年轻的同学们来说,美好前途的实现目前最重要的是落脚于高考,所以这一百天是特别重要的一百天。
父母亲友,他们把希望都寄托在同学们身上,这一百天至关重要;与我们结下深厚师生情谊默默奉献的老师,他们的价值靠我们来体现,这一百天至关重要。新的世纪需要人才,而大学之路是人才最畅通的渠道。
今天的誓师大会,既是给同学们鼓劲,也是给同学们提醒,逆水行舟、不进则退。同学们,希望之火已经点燃,到达成功的巅峰,靠的是信心,靠的是实力,靠的是拼搏,靠的是坚持。
下面,就高考备考这段时间和应对高考我谈一点个人看法:
一、 坚决与粗心说再见。
下面我讲一个不应该成为笑话的笑话。----年湖南省高考语文作文题目是“早”,有一考点学生出场后大家在交流,忽然听到一个声音叫起来:早!不是“旱”么?
对粗心这个词我们太熟悉了。因为我们在生活和学习过程中,几乎人人都有过这样的体验,或多或少受到过它的惩罚。那么,我们为什么不能更细心一些呢?原因是我们很多人对它习以为常,对它的危害认识不足。还是说到高考中所发生的事情:前几年高考语文作文试题中,命题人给出了两幅图---A图和B图,同时给出了作文题目:我更喜欢-。有一部分同学就没有注意到里面的“更”字,最后结果同学们可想而知。要想与粗心告别,必须要养成良好的审题习惯。据科学论证,良好习惯的养成需要21天的时间。所以,良好习惯的培养必须从现在做起。
二、 用积极主动的心态备考,做到“颗粒归仓、能拿不丢”。
我们在学习生活中经常听到一些这样话,老师问:背过了吗?同学们回答:差不多。问:听明白了吗?回答也是:差不多。
什么叫“差不多”,差一分也是差,差九分也叫差;什么叫“还可以”,可以就是可以,不可以就是不可以。
我曾问过去年毕业的一个学生,他说:备考要想做好,就应当在平时练习中做到钉是钉铆是铆。要想做到考试时能拿不丢,就应当重视纠错,往往看几道题不如做一题,做几题不如做好一题,做几道新题不如改正一道错题。这样由表及里、由浅入深,从而取得好的成绩,保证做到“颗粒归仓”。
三、 向“时间”要效益。
有这样一个故事:一日,禅师问他的徒弟:如果给你86400元,让你在一天内用完,不得透支,也不可以把钱存起来,过了一天的时间,你没用完的钱就被没收,第二天照给你86400元,用不完还得没收,你会怎么用这笔钱?徒弟笑答:不管怎么用,反正得拼命把钱花完,可世上哪有这样的好事?
有啊,给你钱的正是时间老人,而他每天给你和世上所有人的不是钱,而是和钱等值,甚至还要宝贵的86400秒,你是不是能充分利用而不轻易浪费每一秒呢?
我们经常说“临阵磨枪不快也光”,我们更知道“天下无事不可为”。同学们,我们要做精明的经济学家,把每天的86400元花好,花好了也就够了。不管将来结果如何,我们都可以拍着胸脯说——我们仰无愧于父母,俯不怍于弟妹。
四、 你改变不了过去,但可以改变现在。
说到百日誓师,有些同学不免有些颓废,说:过去我没太努力,我的成绩不算理想,高考未必能行。这样就一直在犹豫中度过。
这里有一则我们熟知的故事,让我们一起共勉:兄弟俩准备射空中大雁,但射下来怎么吃?争论未果之下去请教长者,及至请教完准备射时,已后悔莫及。他们把过多的精力放在了争论、走路、请教,却忘记了现在最需要做的是抓住机遇,射下大雁。
我们是否也应该暂时先放下交友、赠送礼品、上网等事情,而先射下高考这只大雁再说呢?
一个一中毕业的学生曾说过一句话:在求学的路上,我们赢了会笑,输了会哭,但千万别忘了赶路。同学们,我们应该立足现在,爱拼才会赢,我们就是要搏个无怨无悔,来个信心、意志、品行的大比拼,为自己、为家人、为师长。----年的六月,广饶一中一定因你们而自豪。
篇14:高考动员会上县长激情讲话稿
各位领导、同志们:
首先,我代表区委、区政府向莅临我区指导、帮助我们工作的省、市巡视团的领导和同志们表示热烈的欢迎!
今年我区的高考工作,从年初组织考生报名到现在,经过近半年时间的准备,目前各项工作基本就绪,明天就要迎考了。为切实把这项工作做好,做到考生满意,家长满意,社会满意,上级放心,确保万无一失,我讲几个问题:
第一个问题,统一思想,提高认识,全面加强考风考纪建设
招生考试工作涉及千家万户,事关人民群众的切身利益,事关广大考生的前途命运。考风考纪的好坏,不仅直接影响到考试质量,而且关系到教育公正、公平原则的贯彻,关系到社会风气的好坏,关系到教育的声誉,关系到党和政府的形象。因此,抓好招生考试工作,为考生创造一个公正、公平的考试环境,今年以来,围绕考风考纪建设,从国家到地方,相继出台了一系列规定和办法,教育部先后下发了《20--年高等学校招生全国统一考试考务工作规定》以及《全面加强教育考试环境综合整治工作的通知》等文件。根据教育部的有关规定,5月24日,我市专门召开了招生考试工作暨考试考风建设会议,会上高市长对今年全市的考风考纪提出了具体要求,明确指出:“今年的`招生工作,一定要做到‘三个确保’,即确保考试安全,万无一失;确保考务组织管理工作做到万无一失,严之又严,细之又细;确保招生录取工作公正透明”。同时指出:“在考试过程中,若有因失职、失察造成考试失密、大面积考试舞弊的地方,除按照有关法律和规定对责任人进行处理外,要解决追究教育部门、招生机构和当地政府领导的责任”。至上而下一而再、再而三地强调考风考纪,充分说明各级领导狠抓这项工作的决心和信心,从中也可以看出,今年的高考形势是要求严、任务重、压力大。
具体到我们平鲁,在考风考纪方面,近几年通过坚持不懈地加强治理,使这项工作有了明显改观,多年来一直没有出现大的失误和失察,得到省考试管理中心的认可。但不出事不等于没事,不出问题不等于没问题。特别是今年,高考形势非常严峻,思想一旦松懈,认识不到位,就会出问题;作风不实,工作麻痹大意,就会出大问题。因此,希望我们在座大家要认清形势,要有足够的思想认识和心理准备,站在维护社会稳定、维护招生政策严肃性的高度,充分认识高考的重要性,统一步调,细化环节,落实责任,以对党、对人民群众高度负责的态度,做好工作,努力为广大考生提供公平、公正、放心、满意的考试环境。
我讲的第二个问题是,加强领导,明确职责,建立严格的责任制
为确保高考工作的顺利进行,真正体现国家统一考试的权威性、公正性和严肃性,今年区里调整了招委领导组,组长由李区长担任,副组长由区委刘书记、孟书记、人大尹主任、政协苏主席和我担任。成员由各相关部门领导组成。根据省市关于高考实行“谁主管,谁负责;谁主办,谁负责”这条总则,今年我区的高考工作继续实行多层次,全方位、双向目标责任制管理,招委主任与考区主任,考区主任与考点主考、安全保密负责人、考生领队,考点主考与监考组长、考务室主任,层层签订责任书,将任务、责任分解到人,落实到人。签订责任书的双方要严格履行各自的工作职责,依法治考,严格规章,规范管理。对达不到责任书要求的,不论哪一级出了问题,哪一个环节出了问题,哪一个人出了问题,都要严格追究责任人的责任。
我讲的第三个问题是,严格考试纪律,规范考试程序
今年,我区高考工作的总体要求是:以确保考点内不发生一起重大违纪事件为目标,依法治考,从严治考,全面实施“阳光工程”,办人民满意的高考。为有效防止各类事件的发生,我重点强调以下几点:
1、严格考试纪律。前面,我已经提到了,今年的高考形势非常严峻,一方面,高考比较多,管理起来难度比较大,工作压力也大;另一方面,严肃考风考纪是今年高考的主旋律,按照上级要求,今年整个考试过程实行全方位监控,大到考场小到考务室都安装了电子监控设施,严格堵漏,严密监视。还有,监控图象要刻成移动硬盘,与试卷一并交招办留档备查。同志们,形势是严峻的,形势是逼人的。希望所有考生及监考人员切不可麻痹大意,掉以轻心,更不可玩忽职守,以身试法。要严格按照上级的有关要求,严严格格考试,规规矩矩考试,诚诚实实考试。这里,我特别强调两点:一个是严禁考生将对讲机、手机、文曲星等带入考场,一经发现按作弊论处;对利用现代通讯工具进行作弊的,定为犯罪,严加处理。再一个是要严防替考、顶考。发现替考、顶考要立即报请考点主考批准,取消考试资格。总的一条,在考风
考纪这个问题上,只有原则性,没有灵活性,纪律要严明,处罚要严厉。当然,在执行“严”字的过程中,还要强化服务,努力营造轻松和谐、公道公平、适宜考生充分发挥水平的人性化考试氛围。希望所有监考人员要把握实质,注重监考方法,坚持以正面教育、提前防范为主,以违纪处罚为辅的思想,密切注视考生对象,明察秋毫,防微杜渐,排除考生不正常应试心理和行为,使考生心底坦荡,平静答卷。总之,要通过卓有成效的工作,使每一位考生能在遵守考试纪律的前提下,充分发挥聪明才智,考出真实水平。
2、规范考试程序。所有监考人员要严格按照考试程序开展工作,遵照考点安排,依照考试流程,准确把握时间,规范考试过程,确保整个考试秩序井然。这里,我特别强调一点,就是考务室的验卷问题。今年的高考验卷实行专人定位负责制,具体讲,就是待每一节考试结束后,监考人员要在十分钟内带上试卷到考务室指定位置装订试卷,试卷装订完毕后,由考务人员按顺序巡回验卷。监考人员在考务室期间,不得来回走动,不得戏说,更不能随意更改试卷,一经发现,除取消监考资格外,还要追究相关责任。从始至终保持考务室良好的工作秩序。
3、要从严要求监考人员。我们的监考工作人员都是按照有关规定,在公开、公平、公正的基础上选拔出来的。大家都是思想觉悟高,责任心强,且有较高政治水平和工作能力,熟悉高考业务的教育干部和优秀教师。教育局要加强对参与考试的人员特别是监考人员的培训,在注重业务培训的同时,要把法律法规列入培训范畴,特别要加强对工作人员的思想教育和职业道德教育,规范工作行为。没有参加培训的人员,不允许上岗。在这里特别强调一点,从现在起,现有的考试工作人员中,如果有子女、直系亲属及近亲参加高考的,要主动提出回避。对应回避而隐瞒不报的,一经发现,要按照《国家教育考试违规处理办法》有关规定,追究本人和单位负责人的责任。再就是,今年对监考人员不实行封闭管理,但不等于没有纪律,希望大家要严格遵守有关规定和作息时间,按时到岗,决不允许迟到、早退,没有特殊情况不允许请假。
我讲的第四个问题是,密切配合,协同作战,全力以赴搞好高考工作
高考是一项社会工程,需要各相关部门的配合。在5月25日召开的区招委领导组会议上,各相关部门的职责已经划分的很具体、很明确了,我这儿再强调一下:
1、公安、交警和武警支队,重点搞好考点内外、保密室和工作人员驻地的安全保卫工作。考试期间,由公安分局副局长李语华负责考点内外的安全,考点内外的公安交警实行统一指挥,统一调度,执勤人员严格履行工作职责,认真组织考生进入和离开考点,分析和观察考点内外可能发生的意外事故,严格禁止考点内打架、斗殴事件的发生,坚决制止干扰、破坏考点正常工作,打击报复巡视员、监考员和工作人员的不法行为。考点外围要划出警界线,由2名公安保卫人员定点值勤,严禁闲杂人员、小商小贩及与考试无关的车辆进入警界线内。严禁新闻记者进考点和保密室采访。考点内设公安保卫人员2名,考点大门由公安民警执勤把守,值勤人员要提前到岗,做好对非工作人员及车辆的清理工作。
2、纪检、监察部门要加大对重点岗位、重点人、重点时段的监察力度,从严查处各类违纪违规人员。
3、卫生部门要加强食品卫生检疫,预防各种疾病。
4、工商部门要加强考场外围各种餐饮服务摊点的管理。
5、电力部门要加强考点线路监测,确保正常供电。
6、保密机关要指导、帮助、检查强化各项安全保密措施。
7、宣传部门要加大诚信考试的宣传力度,向广大考生和社会宣传高考政策和违纪处罚规定,努力营造公正、公平、安全、放心的考试环境。
8、其它各相关部门要紧密结合高考,围绕各自的职责,做好管理和服务工作。
我讲的第五个问题是,严防失密、泄密事件发生
保密人员要牢固树立安全第一,保密第一的思想,严守保密纪律,严格保密程序。要建立和完善试题、试卷交接手续,向考点发放试卷要准确,备用题要保管好,需要说明的问题必须向考务人员当面交待清楚,防止试题错发造成失密。要做到人不离室,室不离人,增强防火、防盗、防失密意识,确保万无一人。对造成失密、泄密事件的责任人,要追究相关责任。
我讲的第六个问题是,加强监督检查,确保考试公平、公正
今年省巡视团继续来我区巡视检查,市招考委、市教育局、区委、区人大、区政府、区政协和区纪检部门领导都要对我区考试工作进行巡视督查。考点监考员、工作人员要自觉接受各级领导的监督检查和批评指导,及时落实巡视领导提出的整改意见,提高考试管理工作的质量。同时,为使我们的工作得到社会和广大群众的认可,增强透明度,考试期间我们在考点设立举报箱和举报电话,考点主考要亲自负责,对群众的举报、投诉和信访要及时认真核实,妥善处理。特别需要指出的是,省、市巡视团人员都是从外地来的,可能有些不适应,对我们工作和生活接待中的不足之处,要及时提出来,以便我们更好地做好工作。工作中有啥不周到的地方,敬请各位领导和同志们多多包涵。
同志们,20--年高考在即。高考是我区社会生活中的一件大事,也是群众关注的焦点。今年的高考工作能不能搞好,关键在于大家。希望我们在座大家不负众望,不辱使命,在省、市巡视团的指导帮助下,以对广大考生高度负责的精神,同心协力、尽职尽责做好这项工作,向全区人民交一份满意的答卷。
最后,预祝我区20--年高考圆满成功!
谢谢大家!
篇15:高考动员会上县长激情讲话稿
老师们、同学们:
新学期刚刚开始,我们就召开高三全体教师、学生大会,其目的,就是动员全体师生从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到高考的竞争当中去,要以百分之百的精力投入教与学的过程当中去,要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去,书写每个同学人生的新篇章,书写平原一中的新篇章。
围绕本次会议的主题,我讲四方面内容。
第一、本届高三年级高考目标是两个“突破”。到底哪两个突破呢?第一个突破是本科上线人数在~~届基础上有较大突破;第二个突破是北大、清华上榜人数有突破,以此来进一步提高平原一中在省内外的知名度和影响力。
第二、实现高考“双突破”目标的四大优势。
本届高三年级高考“双突破”目标,不是盲目提出的,我们是综合考虑了市内外、校内外、年级内外的具体实际提出的,是建立在实现这一目标的四大优势基础上提出的。这四大优势是:
1、近几年平原一中的发展壮大,新一中、新体制,极大地激发了我们全体教职员工的工作热情和拼搏精神,这是我们实现“双突破”的目标的第一大优势。平原一中是省级规范化重点中学,是全省办学规模较大的.中学。近几年的开拓进取,奋勇拼搏,使平原一中的办学实力逐年上升。在教师的管理上,实行多劳多得,优质优酬,人员的聘用、工资的发放、岗位的竞争,都和每个人的态度、能力和贡献紧密挂钩。办学机制活了,人的面貌变了,我们老师奉献的意识更强了,吃苦的精神更足了,工作的效率更高了,学生的得益更多了。远的不说,就年前的全市期末考试成绩来看,我校高三年级,靠雄厚的实力,再创优异成绩,理科上线625人,列全市第三名,文科上线235人,列全市第一名,文理合计上线860人,名列包括德州一中在内的市级重点中学第二位。这是我们校办学实力进一步强大的生动体现,所以说平原一中的发展壮大,是我们实现“双突破”的目标的第一大优势。
2、学校对本届高三十分重视,在教师配备、财力投入上向高三全力倾斜,是我们实现“双突破”的目标的第二大优势。
学校始终把高三工作当作学校工作的重中之重,全力支持高三工作。学校为高三年级配备了德才兼备的教师群体,在政策上,始终坚持向高三倾斜,围绕高考开展工作。这就为我们实现“双突破”目标奠定了坚实人力基础。学校十分关注关心高三工作,关心高三老师的工作、生活情况,关心高三学生的学习、生活情况,发现问题,及时解决。目前,高三年级秩序井然,氛围浓厚,势头看好,丰收有望。这种良好局面的形成,是学校和全体高三师生共同努力的结果,也是我们实现“双突破”目标的又一大优势。
3、我们有一支德才兼备特别能战斗的教师队伍,这是我们实现“双突破”的目标的第三大优势。
本届高三绝大部分老师是从高一、高二年级经过一轮轮的竞争升上来的,从高三留下来的老师也是优中选优、强中选强才留下来的,教师群体整体素质高,是人品和学识兼优的老师,他们团结协作,积极奉献,咬定教学质量不放松,用自己行动和优良的业绩赢得学生的爱戴、家长的信任和社会的赞誉。人的因素是事业成败的决定性因素,优秀教师的荟萃,是我们实现“双突破”的目标的第三大优势。
4、本届高三学生整体发展的良好态势是第四大优势。
我们这一届高三学生是一群有崇高人生理想的学生,是一群肯学、善学的学生,是一群一定会学有所成的学生,是一群一定会创造新辉煌的学生,有了你们的努力,你们的成绩,使我们在提出双突破目标时有了充足的底气。另外,从升入高三开始,为做好尖子生的培养工作,通过选拔考试,学校专门成立了尖子生自修室,配备了丰富的图书,选拔业务能力强、责任心强的老师对尖子生进行专门的辅导,这些尖子生是我们冲击名校的主力军。
5、要注意分清相近、相似、相关内容的区别,搞清它们之间的联系,系统地强化综合性的内容;做到做一个题目,学一种方法,会一类,通一片,对那些错的题目要贴上纸重新做一遍,空着的题目要补做。
6、要及时查漏补缺。复习过程中,假如发现了知识的缺陷,要采取积极的补救措施,及时弥补,对知识的掌握要系统全面,不留死角,不留遗憾。
7、要锻炼良好的心理素质。有人说,高考三分靠水平,七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的,谁的心理素质好,谁就肯定会发挥出高水平,肯定能取得好成绩。希望同学们要把每一次考试都当作高考,这样到高考时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。复习中一旦考试不理想,也不要灰心丧气,而要立刻调整好心态,投入到高效的复习中去。平常考试不理想,对于加强我们的学习来说,不完全是坏事,因为自己的考试中暴露出来的问题,更能够引起我们的注意,正好借助这个机会弥补上,亡羊补牢,为时不晚,对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”,用一颗平常心来对待成绩和名次。
8、要注意劳逸结合,注意加强体育锻炼,同时要积极调整好自己的生物钟,保证复习效率,保证高考时拥有充沛的精力和积极的心态。
同学们,我们的目标已经明确,实现目标的条件已经具备,今后的关键就是付诸行动。让我们团结起来,以必胜的信心,发奋的努力,扎实的作风,坚韧的毅力,共同书写人生的新辉煌,共同书写平原一中的新辉煌。同学们,胜利一定属于你们,胜利,一定属于我们平原一中。
篇16:2024高考誓师大会发言稿
各位同学:
九年前,我和现在的你们一样,是一个即将面临着高考的学生。你们眼下所经历的每一个细节,都是我曾经体味过的。
所以我知道:
晨曦出现第一缕阳光之前, 你们已经在教室里朗朗地读书;
夕阳收起最后一抹嫣红之后,你们仍然在教室里专注地做题。
明明未曾外出远游, 你们却极少见到父母亲切的面庞;
儿时的伙伴近在咫尺,你们却几乎没有时间畅谈理想。
每日快速而简单的三餐, 夜晚路灯幽暗的光线;
无不见证了你们的辛苦, 你们的不辞疲倦!
我也深知,
凭着顽强的毅力走完前面路途的你们,此时已经身心俱乏;而近在眼前的高考又会使你们产生急躁心理,妄想一跃而抵达;这两种心理不断交织,考验着你们,甚至是折磨着你们。
说实话,作为老师的我们,对于你们所正在经历着的, 感同身受。
所以,
我们一边督促你们分秒必争,勤奋苦干;
一边为你们付出的种种努力,和沿途挥洒的滴滴汗水,心疼不已。
而现在,百日倒计时的钟声响起,让我们看清了前面的出口;让我们坚定着继续下去的理由:
黑暗,哪遮得住喷薄的旭日
泥土,哪封得住破土的种子
河堤,哪挡得住奔腾的激流
困难,哪敌得过我们满怀的希冀
有理想在的地方,地狱就是天堂
有希望在的地方,痛苦也能成就梦想!
这里,请允许我 代表XX届高三年级全体教师郑重宣誓:
我们愿意和你们――所有的高三学生一起:
夯实基础,勤奋钻研,敢于吃苦,善于攻坚;争分夺秒,百日鏖战!
让大地 用亘古的坚定 感受我们的信心
让春天 以跳跃的脉搏 体会我们的生机
让六月 以如火的骄阳 迎接我们的起航
请同学们放心,我们一定会陪伴你们走完全程,用汗水浇灌希望!
请家长放心,我们一定不放弃每一个学生, 用智慧哺育理想;
请学校放心,我们一定齐心协力,拼搏百日,用鲜花铺就辉煌!
谢谢大家!
篇17:2024高考誓师大会发言稿
大学梦,是人生梦的起点,没有经历过大学的人生是有缺憾的人生。为了这个理想,我们披星戴月、寒暑不停,我们阅读过堆成山的书籍,做过了满天飞的试卷;我们有过成绩一步一步上升的喜悦,也曾有过成绩飞落的泪水; 作为你们的老师,几年来,我们朝夕相伴,踩着清晨的露珠来到学校,又在深夜星光下回到家中,几乎把自己的一切都献给了这一届高三,献给了可爱的你们。
高考,是人生的一次重大挑战。你们的人生理想将通过这一次的挑战来实现,你们的人生价值将在这一次的挑战中得到凸显。有时我在想:人生于天地间,怎样证明自己的人生价值?后来我明白最好的方式那就是勇敢迎接挑战。爱斯基摩人有一名名言:”面对挑战,是掌握幸福最大的保证.”面对挑战,首先就要有志气,有决心,中国有句谚语:山高高不过脚心,山硬硬不过决心。一支箭,如果不装上拉满的弓,永远不发射,她就是一根木棒,一只老鹰,如果不挣翅高飞,搏击蓝天,它就是一只鸡;一个意气风发的年轻人不敢接受挑战,他就只能变成一个懦夫,一个庸人。中国谚语说:人凭志气虎凭威,没有志气肉一堆。许多人都知道亮剑精神,亮剑精神的精髓就在于不管你面对什么样的对手,首先要敢于亮出自己的宝剑,要敢于亮出自己的气势,即便就是倒下也要到在冲锋的路上,即便就是倒下也要维护一个剑客的尊严。懦弱不能赢得对手的同情,只能留下笑料,甚至在懦弱中灭亡。同学们,是骏马,就要扬蹄飞奔;是雄鹰,就要搏击长空;是水手,就要劈波斩浪;是勇士,就要勇往直前!
九百多天我们从风雨中走来了,在这最后的冲刺阶段,一定要保持乐观自信的心理状态。同学们啊 ,信心从哪里来?要知道,世界上没有天生的信心,只有不断培养的信心。行动就是治愈恐惧,培养信心的良药,为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧,所有的热忱,把今天的学习做得尽善尽美。因此我们每天都要对自己说:天生我材必有用。每天我们都要对自己说:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。美国的篮球健将迈克,乔丹有句名言:当我放大步伐走进篮球场的时候,我把自己想象成最优秀的篮球运动员,只要一踏进球场,我就会想我是为了赢球来的。我可以接受失败,但我无法接受放弃。 我聆听着人们对我的赞美,我享受着成功带来的喜悦,我从来没有停止过向更高境界迈进的脚步。是的,迈克,乔丹说得多好啊,那么我们年轻人在走上高考考场的时候也要把自己想象成最优秀的学生;只要一踏进考场,我们就要想:我是为了考上大学来的。
如果说人生是一个金字塔,一个人的成就是金字塔的高度的话,那么这个人的心态就是这个金字塔的根基——塔基的底面积最终决定着这个金字塔有多高。快乐,微笑很重要,高兴的时候笑,这谁都会,紧张的时刻中能保持微笑,那才是英雄本色。如果说求学的过程是一场赛跑,那么高考就是一次激动人心的冲刺,是人生中一次承前启后, 继往开来的冲刺。冲刺的前面就是鲜花,就是掌声,它将翻开你生命中崭新的一页,它可能会让你的人生如诗如歌,可能会让你的梦想绚丽如虹,可能会让你登上一座座众人仰慕、风光无限的山峰。想着前面的鲜花与掌声,我们还有什么理由不微笑;我们要微笑地面对每一天,我们要不断地品味成功时的愉悦,让激情天天燃烧,让热情天天高涨!让我们牢记这样一句话:十年磨剑,百日策马闯雄关;一朝试锋,六月扬眉夺桂冠! 同学们,让我们就象那下山的猛虎一样,神速地、 旁若无人地向着终点那一道白线猛冲过去吧……
同学们,努力吧!春暖定会花开,百日已短,只争朝夕,让我们共同努力,发愤图强,破釜沉舟,让成功的鲜花,绽放在六月的三中校园。衷心祝愿高三全体同学,高考中旗开得胜,高奏凯歌,走进心目中理想的大学,走向祖国的大江南北,母校将以你们为最大的光荣!老师们将以你们为最大的光荣!
篇18:2024高考誓师大会发言稿
同学们,最后一百天是苦的、累的,因为有许多难题等待着我们去攻克,有许多的原理等待着我们去理解,有许多的知识等待着我们去识记。可是,学习越艰苦,就越不能放弃,苦过的甜,才能甜得更久。想想父母十多年来的关怀,怎么舍得让他们失望;想想老师的谆谆教诲,怎么忍心置之不理;想想自己十多年的学海生涯,怎么就甘心就此失意。当然,我们在感谢所有的时候别忘了感谢我们自己,感谢自己用毅力在为梦想打拼,感谢自己用信念在为希望执着,并不轻言放弃。不要因为过去一时落伍而看不到成功的曙光,也不要因为过去五光十色的成绩而看不清高考最美的风景,只有不满足于现状,义无反顾选择前方,才能达到胜利的顶峰,才能使自己高三无悔,青春无悔!我们把靺鞨人的果敢,金人的骁勇善战,蒙古人的豪爽,满人义博云天融在自己的血液里,誓与高考决战到底.
我们希望未来的100天日子里,每天见到的都是大家全力以赴的拼搏身影。我们的目标是:没有一颗蛀牙!
各位家长,各位亲爱的同学们,高考是一场立体战,不光是对你们知识、能力、心理、体能的测试,也是对老师的综合考验。 一百天,2400个小时,在此,我作为本届高三教师代表, 郑重宣誓:我们将忠于职守,甘苦与共。我们将精诚团结,通力合作。我们将笑对质疑,满腔答问。我们将刻苦钻研,潜心备课,不断更新教育理念,努力完善教学方法。我们将随时关注高考动态,采集高考最新信息,海纳百川,广我心胸。为了你们的一切,我们赴汤蹈火,在所不辞!我们将和所有的高三学生一起:争分夺秒,百日鏖战!请同学们放心,我们一定会陪伴你们走完全程,用汗水浇灌希望!请家长放心,我们一定不放弃每一个学生,用智慧哺育理想!请学校放心,我们一定齐心协力,拼搏百日,用鲜花铺就辉煌!
老师们,同学们,未来的一百天中,无论你我,务必做到三个字, 第一个字是“勤”字。 “勤能补拙”、 “天道酬勤”。在未来的一百天中,我们将是这个地球上最勤勉的一群人,每个清晨,当大多数人还沉浸在梦乡中的时候,我们就要开始忙碌:或读书,或教书;每个夜晚,当大多数人已经沉入梦乡的时候,我们还不能停止操劳:或挑灯夜读,或深夜备课。我们一定会勤勤恳恳准备好每一份教学案,精心准备好每一条试题,认真做好每一位同学的答卷批阅和分析工作,尽心尽力上好每一堂复习指导课和试卷讲评课,让你们的复习课更有收获,对你们的备考更有帮助。
第二个字是“谨”字。未来的一百天中,我们需要严谨求学、严谨治学、严谨执家。绝不疏忽任何一个知识点,不忽略任何一个错误,不忽视任何一个细节,尽全力将每一天、每一节课、每一个考试都做得尽善尽美,不留缺憾。
第三个字是“灵”字。在这一百天中,我们的学习、工作和生活都要注意讲求实效,灵活应对。作为高三年级的老师,我们一定会将你们的高考当作是自己的子女、自己的弟弟妹妹的高考一样来对待。我们一定会有针对性的给予每一个学生以不同的指导和帮助,尽我们所能地从学习、生活到心理调节等各个层面给予同学们更多的关爱。调动一切信息渠道,尽可能全面地收集最新最快的高层资讯,灵活有效地指导同学们备战高考,决胜高考。
老师们,家长们,同学们,“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”,这应该成为我们坚定的信念!“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”,这应该成为我们奋斗的历程,“海到无边天作岸,山登绝顶我为峰”,这应该成为我们终极的目标;“春风得意马蹄疾,一夜看尽长安花”,这应该成为我们高考后的喜悦。春风吹,战鼓擂,冲刺高考谁怕谁?高三苦,高三累,百日冲刺决不后退。一百天后,我们将去参加一场华丽的晚宴,我们都将是晚宴上最耀眼的明星。黎明到来便是我们散去之时,那时我们将邂逅如花般绚烂的梦想。我们相信,现在的每一滴汗水和每一份付出,都会交织成那绚丽的双翼,在六月破茧而出,在梦想的舞台上,绽放异彩。那时,所有的辛酸和悲痛都将被胜利的光芒所掩盖,我们的笑脸将比六月的骄阳更灿烂。
最后衷心祝愿全体同学:心想事成,榜上有名,一鸣惊人!祝愿各位家长:身体安康,事业兴旺,喜气洋洋!祝愿包场中学08高考高位走强、再创辉煌、美名远扬!
谢谢大家!!
篇19:2024高考誓师大会发言稿
各位同学,100天,对于你们来说,无疑将会是高中学习阶段中最忙碌,最艰难,最关键,也是最难忘的日子。所以,这一百天,对你们具有非凡的意义。你们渴望着成功,因为你们肩负着太多的期待和厚望。能否把握住这最后的一百天至关重要,意义深远。为此,这里我也向你们提几点希望和要求。
一是要有坚定的信心。我们全体高三同学都要树立坚定的信心。信心是动力的源泉,信心是成功的保证。凡事只有敢想,才能有做到的可能。为了帮助同学们实现自己的理想,学校将尽最大的力量为你们学习上、生活上提供最优质的服务,学校将把高三这百日的工作放在首位,为高三的复习迎考开放绿灯;学校把大批骨干教师配备在高三,他们有能力把你们培养成才,把你们送入高等学府;同学们对自己更要有信心。只要老师的执著与同学的信心相结合,老师的勤奋与同学的刻苦相统一,同学有信心,家长有信心,老师有信心,众志成城,形成强大的合力,我们完全有能力实现我们的预定目标,有能力打赢这一仗。
二是要有科学的方法。高考备考既是一项艰巨的个人脑力劳动,更是一场智慧的竞争。在这一百天里,同学们要讲究科学的复习方法,要虚心听取各科老师的意见,要以查漏补缺的方式,巩固基础知识;以反思总结为手段,构建知识体系;以培养习惯为目的,增强规范意识;以强化练习为重点,训练解题能力。同学们在后期的复习当中要找准学科的重点和难点,突破知识的盲区和误区,合理地安排时间,既要争分夺秒,又要科学有效。
三是要有顽强的毅力。人的一生紧要关头只有几步,现在到了同学们迈向辉煌未来的关键一步。在这一百天时间里,我们要以顽强的毅力、拼搏的精神,战胜一个又一个困难。高考要考六门学科,每门学科有那么多知识点和能力点,确实不是轻而易举就能掌握的。如果怕苦、畏难,那永远只能原地踏步。但是,只要我们在老师的指点下认真去学,就一定能很好地掌握。高考攻坚,是艰苦的硬仗。在未来的一百天里,只要坚定信念,顽强拼搏,就一定能创造辉煌。
四要有健康的心态。在这一百天里,我们要不断调适自己的心理,保持健康、乐观的心态。建立良好的人际关系,创造有利于自己发展的外部环境。高考冲刺时间紧,任务重,一百天除去考试和考前准备时间,平均一个学科不到二十天,这么短的时间,必须要求高效率、高质量,需要同学们具备高度集中的注意力。要克服一切私心杂念,把全部精力都投入到高考复习中来。冲刺高考是我们当前人生中最主要的目标,它将决定着你一生的发展方向。我相信同学们在未来的一百天里不会迷失方向,更不会因小失大。只要你保持健康的心态,鼓足干劲,奋力苦战,就一定能实现自己美好的人生理想。
老师们,高考冲刺的钟声已经敲响;同学们,高考冲锋的号角催人奋进。让我们用拼搏铸就高考新辉煌,用行动谱写人生新篇章!
最后,衷心祝愿高三全体同学在今年高考中旗开得胜,金榜题名。
谢谢大家
篇20:2024高考誓师大会发言稿
我们必须认识到一点,那就是;态度决定心态,心态决定状态,状态决定成绩。首先,我们要强化信心。信心是成功的精神支柱。如果没有高考成功的信心,高考就不太可能成功。如何强化信心呢?
一要做到,高考目标期待适中。目标过高,会增加考试焦虑,目标过低又会影响潜能的发挥,最好以三次模底考试的考分来确定高考成绩的期待值。
二要克服“高原现象”。所谓的“高原现象”是指一些同学们在高三即将结束的时候,觉得自己的学习没有进展,甚至后退,再加上身心疲惫,觉得再往前走一步都很难的一种心理现象。其实,学习就好象登山,刚开始从山脚往上爬的时候,大家都很有劲,进展也快;当快要爬到山顶,而又未到达时,山更陡峭,人也很疲惫,虽然抬眼望去,顶峰就在前面,可总觉得进展缓慢,而且没有力气再往前爬了。形成这种现象的原因是多方面的,有学习本身的,也有个人体能上的。学习上大家会感觉到没什么进步,甚至还觉得有些后退,这是因为大家经过前阶段的复习,很多知识和方法都还是零散的,没有能够整合起来,不能触类旁通,解决比较复杂的问题不能得心应手,这时,有些同学甚至在心理上产生怀疑,觉得自己前段时间的复习没有用,其实这是学习过程中的一个必然现象,只要我们进一步通过综合性的训练,就能逐步把这些知识和方法整合起来。另一方面,是同学们身体上的原因,大家进入高三以来,很多同学都是憋着一股劲在学习,尤其是有较高目标追求的同学更是如此,学得非常艰辛,一学就是好几个月,每天要学到深夜,这是十分消耗体力的劳动,到现在,身体已经到了一种极限的状态,所以学习觉得非常累,非常疲倦。对于这个现象,大家应该有一个正确的认识。古人说“行百里者半九十”。并不是一百里路走了九十里,才只有一半,而是最后的关头最难坚持,是我们的心理因素造成了最后的艰难。解决高原现象的办法是我们要有“再坚持一下”的精神,胜利往往存在于再坚持一下的努力之中,这个时候,我们的进展可能慢一点,但一小步的前进,也是进步,此时的一小步,比刚开始的一大步还要重要。在这个时候,我们每一个同学都要有清醒的认识,因为这个时候哪怕是短暂的停留,或者一小步的后退,都会在瞬间击垮我们的意志,是我们“功亏一篑”,败倒在离顶峰咫尺之遥的地方。阿里巴巴董事局主席马云说:“最大的失败就是放弃。”也就是说,我们现在放弃的话,就已经失败了,高考失败的到来就会是必然的。关键是要顶住,高三是苦的,但苦有所得,高三是累的,但累有所值。还有的同学最近很苦闷,其原因是,原来学习不很认真,现在开始努力了,认真听课,晚上学得很晚,可是一考试,成绩不仅没提高反而下降,结果灰心丧气,失去了努力的信心。其实,大可不必。这又是一种正常的“高原现象”,当你不十分努力时,你没有过高的期待,相对来说,也没有太大的压力,而现在你努力了,相对的你的心态发生了变化,你对近期的努力有了期待,渴望给自己、给家长、给老师以回报,这样同时也给自己带来了沉沉的压力,还有,当你真正的努力学进去之后,你也会越来越感到自己知识的缺陷,这样势必会影响考试水平的发挥。但如果你能咬紧牙关挺住,调整好心态,恢复到你以前的状态时,那么,你的成绩就有了质的飞跃。所以面对“高原现象”,我们能做的就是坚持,坚持,再坚持,只要我们熬过了这人生中最艰难的一阵,迎接我们的将会是灿烂的阳光。梵·高在成为画家之前,曾到一个矿区当牧师。有一次他和工人一起下井,在升降机中,他陷入巨大的恐惧。颤抖的铁索轧轧作响,箱板在左右摇晃,所有的人都默不作声,听凭着机器把他们运进一个深不见底的黑洞,这是一个进地狱的感觉。事后,梵·高问一个神态自若的老工人:“你们是不是习惯了,不再感到恐惧?”这位坐了十几年升降机的工人答道:“不,我们永远不习惯,永远感到害怕,只不过我们学会了克制。”有些生活,你永远也不习惯,但只要你活着,这样的日子你还得一天一天的过下去,所以你就得学会克制,学会忍耐。你不习惯黑夜,但黑夜每天适时而来,你忍耐着。天就亮了,你不习惯寒冷的冬季,但冬天的脚步渐渐离去,你忍耐着。那春天还会远吗? 面对日子,把最难的都捱过去 剩下的也就是最好的了。
三要要克服焦虑。“尺有所短,寸有所长”。尽可能不要以己之短比人之长。不目空一切,也不妄自菲薄。智能多元化,每个人的学习实力与心态状况不一样,要有自知之明,弄清自己的位置。和学习比自己好的同学比,容易挫伤自信心增加烦躁。要这样想,只要在高考中发挥出自己平时水平就是成功。面对高考,所有同学或多或少都会在内心产生一种焦虑。有高原现象而产生的焦虑,有对未来前景的焦虑,也有对高考激烈竞争的恐惧。其中最多的是来自对高考没把握,看别人仿佛都胜券在握,自己仿佛处处不足,基本知识不扎实,基本能力不熟练,总觉得自己技不如人。这种焦虑是后期复习的大敌,它使我们学习不专注,精力不集中,效率低下,成绩下滑。对付焦虑,首先应该明确,没什么了不起,每人都一样会焦虑,只是处理起来要因人而异,有人主宰自己的命运,有人让命运主宰自己,由此产生的结果也不一样。做命运的主宰,就能让自己做好自己的事,从而获得成功;被命运主宰的,终会随波逐流,无所作为。对于即将到来的高考,我们也要有一个正确的认识。高考是人生重要的转折点,既然有那么多人希望靠它来改变命运,那么竞争必然激烈。有竞争就会有胜负,但一考未必定终身。“天生我材必有用”“榜上无名,脚下有路”。失去一次机会,未必失去第二次、第三次机会。尤其在成败还是未知数的时候,我们怎能畏葸不前?应该勇于拼搏,尽最大的努力去避免失败。担心和焦虑只能促成失败。如果失败不可避免,焦虑也会加快它的到来;我们只有在失败到来之前尽力阻止它,才有可能通过努力掌握自己的命运。这种焦虑症,是每个人在大事到来前都会有的心态,大家可想而知,高考在即,谁能无动于衷?谁不想在高考中取得一个好成绩呢?既然如此,就大可不必为此而焦虑。另外。我们还可以用投入学习和实现小的目标来冲淡它。在平时学习中,要充分认识到每天、每时、每分甚至每秒努力学习的重要性,认识到这样努力学习就可以把自己的注意力专注于日常的学习,由此冲淡对结果的忧虑。虽然只有三十多天就要高考,我们仍然不要把目光盯在终极的目标上,应该把我们的学习分解成很小的目标,每天的目标,每个小时的目标。在10分钟里掌握了一个类型题的解法,我们就是成功,就向高考的成功迈进一步;在5分钟里背了一首诗词,我们就是成功,为高考语文又可能添两分。这样,我们每天都处于向成功前进的喜悦之中,焦虑之心就退居二线了,学习也就有效率了。要克服焦虑心理,还应注意学习中正确的定位。就是大家要自己进行纵向比,拿现在的成绩与过去的比。跟别人比,有人总爱与成绩优秀的比,总让自己陷入挫折感之中,因为对有些同学你怎么也比不上,因此,即使要与身边的同学比,也要拿与自己差不多的同学比,这样,成功感会高一些;当自己比以前进步了,也要为此高兴,那我们就处于一种振奋之中,因为我们又向成功前进了一步。
四要努力拼搏。信心是建立在考试实力基础上的,“腹有诗书气自华”。通过努力提高实力是强化信心的重要措施。同时,心理上也要有准备。简言之是“胜不骄、败不馁”。特别是对考试中的困难应有足够的心理准备,尤其是那些成绩一直较好的同学,更应有“可能有的题我做不出来”的准备,这样一旦有做不出来的题,也不会因慌了手脚而影响后面科目的正常发挥。
五要克服自卑心理。一些同学由于付出的努力短时间内看不到效果。就对自己的能力产生了怀疑,出现这种现象是由于没有树立正确的归因理念。精神分析者阿德勒在《超越自我》一书中说,“事实上,每个人都是自卑的,只是程度不同而已。因为我们发现我们所处的现状都是可以进一步改善的”。从这个意义来说,自卑也可以成为一个人进步的动力,人生正是在对自卑的不断超越中渐入佳境的。但是,持久的,过分的自卑感则容易造成心理疾患,在遭遇挫折时,建议同学们不妨尝试以下策略:对自己有一个客观,全面的评价;善于将成功归结为自己的能力;体验内心的喜悦感和成就感,相信之所以失败是由于自己努力不够或努力无效;不妨制定阶段性目标;在不断达到目标的过程中体验快乐;乐观平静地对待挫折。人总是走到边缘时,被潜意识里长期存在的习惯和素养最后征服。请大家牢记,生活,不是梦,而是由我们自己托起的天空;生命不是一个玩笑,而是一次庄严而神圣的旅程……不再幻想,远去的帆会带走所有的烦恼;不再企盼,黄昏到来之前会出现一次黎明。狠命的咬一下嘴唇吧,只要出血,那么你还有一个活着的心灵。面对繁杂的生活,请不要躲在阴暗的背影里,去渲染悲哀的歌声。勇敢地走进生活的大门吧,哀叹和等待都不能说明你还清醒。不是有人在地震的哀鸣中崛起吗?不是有人使五星红旗一次次在奥林匹克赛场升起吗?是强者总会把路摔倒在脚下,是勇士总不会忘记冲锋……生活不是梦,生命,只是一个过程。让我们克服自卑,走向考场,去迎接我们生命的春天。
六要积极自我鞭策。人在疲乏困顿时需要仰望天空寻找一种精神引力。在书架上,文具盒中,墙上贴上一些自己喜欢的警句或歌词,使你感悟,催你奋进,像作家三毛所说,“请相信生命的韧性是惊人的,跟自己向上的心合作,永远不要放弃对自己的爱护”。