篇1:2024年“一师一优课、一课一名师”活动观后感|网上晒课教师总结有哪些_教师工作总结_网
2020年“一师一优课、一课一名师”活动观后感精选3篇|网上晒课教师总结有哪些
近日,教育部下发了20xx年“一师一优课、一课一名师”活动通知。该活动给我们带来很多深刻感受,也让教师受益诸多。今天小编在这里给大家带来20xx年“一师一优课、一课一名师”活动观后感精选,接下来我们一起来看看吧!
20xx年“一师一优课、一课一名师”活动观后感精选3篇
20xx年“一师一优课、一课一名师”活动观后感
20xx年3月10日、11日两天,我赴太原师范学院聆听了来自北京、杭州等地的5位名师的展示课。
听完之后,我思考许久,下面是思考之后的总结:
一、数学课堂是培养思维的课堂
牛献礼老师给我们展示了《认识长方体》这一课,在这一课中牛老师教给学生的不仅仅是长方体的特征,更重要的是教会了学生如何从数学的角度去认识长方体,探究长方体的基本特征。
牛老师教给学生的是如何从实物到图形,如何从直观发展到抽象,是思维能力的提升!
作为数学老师,我们就应该像牛老师一样去引导学生发展思维,提高数学素养。
二、教师应该深入理解教材
看似简单的教材,如果认真研究,就会发现教材的每个例题都有其深层内涵,甚至每个习题的设计都是有一定意图的。作为教师,我们只有深入理解教材,才能把复杂的知识教的简单,把简单的知识教的厚重。
三、教师应该创造性地使用教材
在深入理解教材的基础上,我们可以根据实际情况将一些习题进行改编:可以将静态画面变成动态画面,将全直观变成半直观,将单个的知识点进行联系等。
牛献礼、刘德武等5位名师的课堂和讲座,不是听过就行了,而是值得我们去思考、去学习,因为那里面会给我们带来更多的启发!
20xx年是个值得提赞的一年,在这一年当中,我们在李总的带领下,进行了一次又一次的学习,每一次的学习都有不同的收获,在这学习当中我们不仅能领略到名师们的风采,更是让我们在学习当中又一次历练了自己。又一次见证了学习的重要性。
本次活动我们有幸听到了中国教育界的四位名师,他们分别是张晋老师吕国庆教授孙伟博士和刘兴华老师。四位大师的课,各有特色,各有千秋。张晋老师爱的学说,让我们在座的各位都受益匪浅。爱之层面很广,有师生之间的爱,家人之间的爱,朋友之间的爱,同事之间的爱。同样是教书育人,他却把爱诠释的很精辟。一句你爱我我爱你爱来爱去爱自己,让在座的同仁们掀起一番热潮。吕国庆教授则用自己多年来积累的知识给我们讲解了新概念的教法。让我们教新概念的老师又有了新鲜的血液,既实用又简单。幽默诙谐的孙博士更让我们大开眼界,知道了农民和渔民思维方式,中国人为什么是农民。为什么中国人学英语那么困难,种种疑虑在孙博士的讲解下都得到了满意的答案,他的网上教学更是体现了现代化教学技术的有效应用,真的让我们一饱眼福。最后一位则是年轻有为的刘兴华老师。今年仅有24岁的他不仅博学而且相当的有才,他用他那标准的语音,独特的hiphop.完整的48个音标操让我们在成功迈向卓越的道路上又添加许多热量,我们要感谢这几位大师慷慨无私的奉献,是他们让我们拓宽了自己的视野,是他们让我们知道了持之以恒学习的重要性,也是他们让我明白了不追明星追名师的思想理念。学习固然重要,但我们也要明白吃水不忘挖井人的事实。我们之所以有这样的机会和感悟,这都归功与我们的李总。所以我们更要感谢我们的李总让我们不出远门的情况下学到如此多的知识和教学经验。我们不能用语言来形容我们所受的恩惠。只能用实践来证明我们所学的知识,同时做到学以致用,那才是我们所取的真经。
通过这次学习让我有了很多新的认识,我们不能只做一个优秀的教师,而是要做一个名师,一个让学生尊崇,让领导赏识,让家长满意的的名师,有了这样的信念我们才能实现自己的人生观,价值观。从而在教育的大舞台上绽放自己。
20xx年“一师一优课、一课一名师”活动心得体会
时光匆匆,转眼间,一学期即将结束。
作为一名新教师,刚从校园出来又进入校园,环境虽无重大变化,但身份却发生了本质性的变化:由学生转变为教师。这期间我对自己工作有很多的思考和感受,现将本学期教学工作总结如下:
一、思想方面:
我能够用心参加政治学习,关心国家大事,拥护党中央的领导,尊重前辈老教师,热心帮忙同事,团结同事;在教学上教育目的明确,态度端正,钻研教材,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,与学生亦师亦友。热爱自己的事业,用心的投身到工作之中去。用心的参加了校园和教育局组织的培训,使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面
1、备课从开学初,用心参加教研组组织的教研活动,认真的准备备课,认真的利用好每周二的教研活动时间。作为一名年轻的教师我用心去听老教师的课,认真的向老教师学习,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的教学水平。能够根据要求,课前认真备好课,写好校园规定的标准的教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节。为了准确向学生展示函数图象,数学原理等,我用心的制作多媒体课件,使学生理解概念形象化。
2、上课上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的用心性和创造性思维,使学生有举一反三的潜力。培养学困生的学习兴趣,简单些的找学困生回答。因材施教,用学生的喜爱教学方法,学生用心的回答问题,能够和学生用心的融合在一齐,教学的任务顺利完成,学生的学习效果比较的理想。
3、辅导我利用每一天的数学辅导时间对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外,还与家长持续必须的联系,及时和家长沟通状况,共同督促学生的学习。对学习比较差的学生要进行个别的辅导,给他们进行强化训练。
4、作业作为高一学生得学九门功课,作业量很大。所以我把每一天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生智力发展的、思维提升的作业。对学生的作业仔细的批改,对认真完成且正确率高的学生进行表扬,对抄袭胡任务的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改与讲解让学生及时认识到自己的错误并在原有基础上有所提高。
三、德育工作:德育是校园工作中的重中之重,我认为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到你爱他们!作为一(6)班的见习班主任,我常和学生一齐跑操,参加课外活动,走进学生宿舍,关心他们的学习生活,和他们成为朋友,倾听他们的心声。经常找后进生谈话,多鼓励,多指导,发掘他们的闪光点,帮忙他们树立自信心,维护他们的自尊。教师的职责不仅仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。四、个人学习、反思用心学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
坚持向老教师学习,本学期共听课50节,参加了6次市教研活动,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件。作为新教师,在教育教学中仍然存在许多不足,教学经验不足,得多向老教师请教学习;在课堂教学中,不能很好地引导学生探索发现,某些例题等细节处理不好,还要采取多种方式调动学生的用心性,还有课堂上一些“意外”事件的处理等等,所以得多多地听课;在班级管理中,我很容易被学生“牵着鼻子走”,被学生认为是好说话的老师,导致学生很懒散,比较难管理,在这方面我经常向指导老师马老师学习。
网上晒课教师总结有哪些
教师的“工匠精神”—“一师一优课,一课一名师”晒课心得体会
在20xx年“一师一优课,一课一名师”晒课活动中,我晒的政治课《投资理财的选择——股票、债券和保险》获得了部级优课。无论从选课,课件制作,还是教学设计等都是充分准备,反复琢磨,精益求精,尤其是在政治组全体同仁们一遍遍给我打磨课的过程中,一个一个环节的调整和设计中,我看到自己原先设计中考虑不周全的地方,也更看到了给我提建议的优秀老师们在教学上的思考和追求。“一个优秀的教师,应当有工匠精神,在自己的工作上精益求精。”在这样一句一句去思考设计教学语言的经历之后,我更是对教师的“工匠精神”有了深一层的领悟。
结合我的晒课实际,体会较深有如下几点:
一、教学目标要明确。无论教师采用何种教学形式,都要将教学内容融入到教学活动中,使每个活动都要有明确的目的性,能为实现教学目标服务,这样才能有助于知识的学习、技能的掌握和运用能力的提高,才能使学习与活动实现有机结合,使教学任务在活动中得以完成。
二、开展课堂教学时,一切都要从实际出发。在课堂上,我选用教学媒体时,遵循“简单、实际、经济、易操作”这一基本方向,以是否适合课堂教学的实际需要为基本出发点,来达到最佳的教学效果,使课堂回归自然。
三、教学活动形式不能只图表面上的热闹,而要有一定的知识和技能作支撑。在课堂教学中,要善于通过有效的活动帮助学生掌握所学的知识与技能,才能使学生对新知识和技能的感知鲜明、完整和深刻。
“一师一优课,一课一名师”这个活动平台,给了那些默默无闻的教育工作者一个展现自我的机会,我也不例外,在此次活动中我也展示了自己风采,并且得到了学校领导和同仁们的认可。感谢学校领导对晒课活动的高度重视,感谢政治组同仁们对我的大力帮助,给我提出宝贵意见。这次活动让我真正体会到教学这门艺术的领悟和境界之无涯,年轻的我更要谦虚学习,我会本着“勤学、善思、实干”的准则,在今后的道路上还需要真正地发扬“工匠精神”,力争把以后的每一节课上得精益求精,把工作做得更好!(郭华亮)
篇2:2024教育强国纪录片观后感
刘老师说起教育变革的事情,经常拿南科大做对比,并且谈论起毛泽东的《论持久战》——胜利是中国的,但不会速胜——教育改革是必然的,但短时间不会有非常大的改变。前段时间端午正逢高考,借着假期回去和正在参加高考的同学交流了一番,之后写了一篇感受,现在看来当时是有一些悲观的态度。我时常会拿自己和以前在一起学习的同学相比,现在还与我有交流的同学基本上都是在学生时代与自己在各方面都有一定相似的,不论是性格、兴趣、成绩,他们现在都已走入大学的生活,而他们在高中、大学时期的学习、生活状态也大致能反映出我如果走体制内教育目前会是一个什么样的状态,我会看到初入大学的他们,报名参加社团、当志愿者等等,他们通过这样的方式接触社会、改变自己。体制内的改变是有的,因为体量过于庞大,当这些小的改变慢慢汇聚就逐渐形成变革。
篇3:2024教育强国纪录片观后感
教育是兴国之本,体制内的教育在党的带领下越来越完善,越做越好是一件非常值得庆祝的事情。作为我与和我一起成长、同样接受体制外教育的团队们来说又该以何种角度、方向思考教育的变革?我们所做的事情在教育变革的道路上有什么样的价值?我们这个团队最终要走向哪里?
我对我现在所接触到的体制外的教育充满信心。教育变革是一场持久战,体制内教育变革过程更是漫长,目前来说,在一个学生的学习生涯中,最重要的还是分数,而因为分数的限制,很多人迫于“标准答案”而被限制思维,我在这里没有这样的限制,哪怕是这篇文章中仍然存在许多片面的理解,但不会限制我的思考,不会限制我的表达,能够等到我自己成长之后,回头再看看自己在哪些地方还欠缺思考。这个是我们拥有的应用式教育系统所带来的,是体制外唯一一个研发了系统性教育的地方,并且从育人方向上,从育人方式上,是体制内教育远远无法比拟的。可以说,从研发这个教育系统开始就已经开始准备这一场持久战了,也正因如此,我们走在了中国教育变革的前头,而且随着我们这一批学生的成长,在教育变革上无疑是划下了重重的一笔。
建国后的1961年,国内形势变得非常严峻,粮食短缺,饿死上万人,同时受到来自苏联政府的压力,对中国“大跃进”极力反对,赫鲁晓夫发表言论“人民公社”迟早失败,撤出在华专家团队,雪上加霜的是国内经济于此同时进入寒冬期,十分萧条,毛泽东在这样的情况下如同仙风道骨般写下《咏梅》,这样的情况也就如同现阶段的教育变革现状,南科大的失败,给了很多人很大的打击,我们要做的就是将这条路坚持下去,将持久战打好!
风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
形容我们最好不过。
篇4:2024教育强国纪录片观后感
一辈人的努力,一代人的成长,只有更好地了解历史,知道教育发展的过程,才能更清晰未来的发展方向,以更多优秀的人才才能实现教育强国梦。在我们身边就有很多领导、教育专家,他们退而不休,满怀爱心,不求名利,不辞辛苦,以实际行动诠释了“关爱后代、无私奉献”的“五老”精神。这种精神感人至深、催人奋进,为我们树立了榜样!
他们为国育人,为党增辉;他们关注青少年、关心青少年、关爱青少年,引领青少年健康成长;他们弘扬“五老”精神,力托祖国未来;他们发挥“五老”精神,培养“四有”新人。他们用新的育人方式:家长学校、主题教育活动、四点半学校、“五老”志愿服务队等,为教育青少年办实事做好事解难事;他们用社会主义核心价值体系引领青少年健康成长,创新了一个个关心下一代工作品牌,为我们起到了很好的示范作用。我们理当继往开来,为实现中华民族伟大复兴的强国梦贡献一份力量。
篇5:2024教育强国纪录片观后感
“1956年,建校初期只有6位老师、3个教学班、80名学生,到如今,已经有在职教师108位、35个教学班、1800余名学生。”“我真的是亲历了集团化办学以来学校的变化,学生人数从400多人变成了1800多人,从12教学班变成了47个教学班,学校办学也从一址办学变成了两址办学。”片中呈现的河北师范大学附属小学和北京小学天宁寺分校的巨变,成为中国义务教育普及和办学质量提升的缩影。尤其是20__年到20__年这十年时间里,中国义务教育实现了从“基本”到“全面”的跨越式发展。正如片中接受采访的中国教育学会原会长顾明远所说,“中国这样一个人口众多的发展中国家,能够在短短几十年的时间里普及九年义务教育,确实是一件了不起的事情。像世界上其他发达国家,都经过了100年、50年才能够普及,我们也就用了20多年。”
追溯时代印记,了解发展轨迹,依托画面的生动展现和数据的直观呈现,观众循序渐进地了解中国为取得教育事业发展作出的创新改变和付出的不懈努力。中国教育事业的发展是有目共睹的,《教育强国》对中国教育事业发展史的记录是一种铭记,更是一种激励。
“历史影像”与“人物采访”交相辉映
跳脱出单纯的知识科普和历史讲述,纪录片《教育强国》在叙述形式上开拓创新,融合史料影像、歌剧歌曲、新闻纪录片、纪实画面,以及教育行业各类代表人物的访谈,架构和串联起我国教育事业的发展脉络。
史实画面的再现带领观众了解社会主义建设初期,群众的学习面貌和青年的伟大志向。延安秧歌剧《夫妻识字》中唱道:“庄户人为什么要识字?不识字不知道大事情。旧社会不识字,糊里糊涂受人欺,如今咱们翻了身,受苦人变成了当家的人,睁眼的瞎子,怎能行?”新闻纪录片《直上云霄》展现了毛泽东时代青年的伟大理想,“我们北京航空学院同学们的理想,就是希望我们自己设计制造的飞机,飞翔在祖国的天空。我们本着敢想敢干的精神,大胆的提出了自己设计和制造的想法。看呐,我们美丽的云鹰展翅高飞了……”
《让我们荡起双桨》《我和我的祖国》等歌曲作为背景音乐的使用,实现了对每个时期教育发展状况的生动复盘。例如,伴随着歌曲《我们走在大路上》,纪录片展现中国高等教育踏上快车道的发展局面。“学会数理化,走遍天下都不怕”,大批专业技术人才走出校园,投入到社会主义新中国的建设当中。
值得一提的是,以上表现形式与人物采访的结合,能够帮助观众更好地获取和理解信息。新闻纪录片《祁建华快速识字法》,用纪实影像讲述了成都军区文化教员祁建华发明识字方法的史实。对于这种不到30天就能让一个文盲学会3000多个常用汉字的识字方法,中国成人教育协会副会长张昭文解释:“他用的教材是注音教材,就是每一个字上头注上音符,然后根据拼音来认字。”歌曲《莫斯科郊外的晚上》和毛主席到访苏联看望留学生的纪实画面,搭配原莫斯科航空学院学生、中国载人航天工程首任总设计师王永志的场景回忆,再现真实历史时刻。
篇6:2024教育强国纪录片观后感
如果说《专题考试》是促进党员学习掌握时政新闻,那么《每周一答》和《智能答题》则是扩大我们对各个知识领域的了解,比如戚继光的”繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹”是用来譬喻深厚的爱国主义情怀,“巨晓林”被称为知识型企业职工的优秀代表...... 观看党史《撤离延安》才能使人懂得我军打仗以退为进以一个延安换取全中国的战略部署,才能读懂“存地失人,人地皆失,存人失地,人地皆存,”的精彩论断,历史证实了毛泽东的英明预见;观看电影《太行山上》看得让人潸然泪下,八路军女战士为了救负伤的日本军人,而日本军人将刺刀插向八路军女战士的心脏,一系列感人的画面使民族精神和民族大义得到充分展现,爱国情怀油然而生;也有《念奴娇·追思焦裕禄》的经典诵读“魂飞万里,盼归来,此水此山此地。百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨。生也沙丘,死也沙丘,父老生死系。暮雪朝霜,毋改英雄意气!”全新政论节目《这就是中国》把中国制度、中国理论、中国道路、中国文化的优势和先进性讲清楚,传达出民族自信的相关核心精神,认真诵读《习近平用典》的《平语近人》才能深刻领会习近平总书记总是以人民为中心,总能妙语连珠,在现实中引用经典。学习历史吧,以史为鉴,可以知兴替,以人为鉴,可以明得知。
每天早上醒来第一件事就是登录“学习强国”平台,因为我深深的被这个极好的学习的平台所吸引,阅读各个板块的内容已成了习惯,成了我们每天的必修课。青年一代要做新时代的奋进者、开拓者、奉献者,要早立志,发扬五四精神,毛主席在少年时代就写下了“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。”的壮丽诗篇,这是他远大志向的表达。我们青年一代必须加强学习,认识到中国共产党带领全国人民取得了民族独立、解放不是偶然的,而是必然的。泱泱大国中国是魅力四射的国度,吸引着世界的目光,我相信在这个内容权威、丰富和特色鲜明的学习的平台能让人感受到独特的视觉,不仅时刻传输着党的政策和总书记的工作步伐,也润物细无声地灌输着生活各个领域的信息量,俨然成为了我工作和生活的教育加油站。
篇7:2024教育强国纪录片观后感
纪录片分为《立国之本》《强国基业》《春风化雨》《面向未来》四集,每集都以鲜活的人物、故事化的手法,串联起中国教育扎实前行的足迹。
北师大教授担任总撰稿,这部纪录片不简单
受教育部委托,北京师范大学文学院梁振华、周云磊两位教师承担了教育部专项课题《中国教育七十年成就电视化研究与实践》。在四集纪录片《教育强国》中,梁振华、周云磊分别担任总撰稿、执行总撰稿工作。
摄制团队赴上海、山东、贵州、广西、海南等14个省份教育一线,采访了65位亲历者、一线师生和专家学者,通过镜头定格中国教育的时代风采。
第一套中小学统编通用教材长啥样?
教师节是怎么来的?
高考是如何恢复的?
关于乡村教育,国家都出了哪些政策来支持?
老师家长们,这些问题如果孩子问的话,您能够详细地给孩子讲解吗?纪录片《教育强国》对新中国教育事业取得的跨越式成就进行了系统总结,家长和老师可以带着孩子一起看看,一起了解教育的大事小事。
第一集《立国之本》
教育是立国之本,从1949年到1977年,伴随着中国社会主义事业的探索前进,中国教育事业同样开辟了新的历史、取得突出成就,使中华民族的面貌焕然一新,为中国发展和接下来的改革开放奠定了基础。
从制定《共同纲领》到召开第一届全国教育大会确定新中国的教育方针;开展扫盲运动,让亿万中国人开始了读书识字的新生活,成就足以载入人类文明史册……一系列重大事件,记录着中国教育在新中国建设时期克服艰难考验取得快速发展的辉煌历程。
篇8:2024教育强国纪录片观后感
对于自己所经历过的两种教育,之前一直在持续关注,也一直在说自己的想法,但是每当我总结出一个“结果”的时候,在当时看这个“结果”是对的,而后面了解的越多越会发现自己看问题的片面性和局限性,甚至都没有将其中的过程看清楚。所以到现在,发现自己还是处于一个认识与了解的过程当中,在不断的持续关注中拓宽着自己的视野。当然结论还是要下,因为这证明了我现阶段的认知水平。
教育是兴国之本。对于过去自己接受的体制内教育,自己是认知、了解、对比,在自己的教育之路上,关乎我从哪里来;对于现在所接受的教育,是一场新的变革,在自己的教育路上,指引我要到哪里去,甚至指引整个教育行业要到哪里去。
他们为国育人,为党增辉;他们关注青少年、关心青少年、关爱青少年,引领青少年健康成长;他们弘扬“五老”精神,力托祖国未来;他们发挥“五老”精神,培养“四有”新人。他们用新的育人方式:家长学校、主题教育活动、四点半学校、“五老”志愿服务队等,为教育青少年办实事做好事解难事;他们用社会主义核心价值体系引领青少年健康成长,创新了一个个关心下一代工作品牌,为我们起到了很好的示范作用。我们理当继往开来,为实现中华民族伟大复兴的强国梦贡献一份力量。
篇9:2024教育强国纪录片观后感
基本普及基础教育,视线转移到农村,不断完善基础教育的普及,提高基础教育的质量;第四个阶段,也是我看了足足三遍的一集,全面普及基础教育,同时指出我们的教育要面向未来,围绕怎样培养人,培养什么样的人,为什么培养人等问题做出教育的变革与探索,将教育从幼儿园的学前教育开始,在小学开始真正注重德智体美劳全面发展,将课堂从教室移到室外,初中、高中开设科学知识竞赛,鼓励学生将所学到的运用到生活中,支持发展职业高中、大学,高等教育方面开始建设双一流大学等等。
这一系列的纪录片让我大致了解了每一个阶段国家的教育与时代背景的关系,同时也看到体制内教育逐步符合教育规律、面向未来的改革,而在之前之所以觉得先行教育制度与市场需求不符合,是因为我只看到了当下,没有看到国家在做出怎样的改变。现在,政府一方面解决教育资源合理分配的问题,加大基础教育的质量,另一方面准确把握新时代教育强国建设的着力点,形成培养更高水平的人才培养体系。但是就像在前文里《论持久战》提到的,改革是必然的,但是不会短时间有非常大的改变,聚少成多,汇聚力量,形成变革。
篇10:2024教育强国纪录片观后感
纪录片《教育强国》开播啦,今天是《立国之本》和《强国基业》,明天还有《春风化雨》和《面向未来》。该片反映了新中国教育从总人口80%文盲半文盲的薄弱基础起步,到建设成世界上最大的教育规模体系,其探索与前进历程扎实,取得的成就辉煌。我们是恢复高考后四年参加高考的,还幸运地成为了教师;我们亲历了教育改革发展的重要发展阶段,深感党和政府优先发展教育的战略部署,培育了大批优秀人才为国家的发展奉献了(着)自己的力量。建设教育强国,办人民满意的教育是我们共同的目标,我们将作出不懈的努力和探索创新。
一辈人的努力,一代人的成长,只有更好地了解历史,知道教育发展的过程,才能更清晰未来的发展方向,以更多优秀的人才才能实现教育强国梦。在我们身边就有很多领导、教育专家,他们退而不休,满怀爱心,不求名利,不辞辛苦,以实际行动诠释了“关爱后代、无私奉献”的“五老”精神。这种精神感人至深、催人奋进,为我们树立了榜样!
篇11:2024教育强国纪录片观后感
《教育强国》纪录片,分为四集,以鲜活的人物故事基本讲述了从建国时期到现在的四个不同教育时期,分为扫盲阶段、巩固发展教育阶段、基本普及教育阶段和全面普及基础教育阶段,任何时期,政府始终坚持优先发展教育的战略。在第一阶段,当时的一名政员直接说我不怕上战场打仗,就怕仗后写报告,扎根具体人物讲述教育的普及,在那个时候,毛泽东在看望苏联的留学生时说出,世界是你们的,也是我们的,但终究是你们的,也是在那个时候,基本确定大体的教育框架和制度,确保为建设国家提供源源不断的人才;第二阶段,刚刚结束,时任国务院副总理邓小平马上召开会议恢复高考,确保人才的价值,并且加大力度让人才在国外学习,培养高端人才,同时设立广播电视大学,采用新型的方式加大人才的培养,建设211、985等大学;
篇12:教育强国纪录片观后感1000字
三亚学院作为国内唯一民办高校、海南唯一高校亮相央视一套专题片《教育强国》。该片由中央广播电视总台和教育部联合摄制,旨在全面反映新中国教育事业前进历程,展示新中国教育事业取得的辉煌。三亚学院结合海南自贸区(港)建设,发展旅游学科专业,培养特色旅游人才的办学成就获重点关注和报道。
专题片《教育强国》全片分为《立国之本》《强国基业》《春风化雨》《面向未来》4集,以鲜活的人物、故事化的手法,串联起中国教育扎实前行的足迹,全面讲述了新中国成立70年来,党和政府始终坚持教育优先发展战略,坚持把教育作为重要的民生工程,以建设教育强国、办好人民满意的教育为目标,从各个领域作出的不懈努力和探索创新,对新中国教育事业取得的跨越式成就进行了系统总结。据悉,该片摄制团队赴上海、山东、海南等14个省份教育一线,采访了65位亲历者、一线师生和专家学者,通过镜头定格中国教育的时代风采。
该片报道:“民办教育在中国教育体系中始终是一支活跃力量,始建于20__年的三亚学院,围绕海南国际旅游岛的建设开设高尔夫管理、邮轮管理等专业,不仅解决了当地旅游人才稀缺问题,而且灵活多样的办学方式提升了学校的育人效果”。
旅酒学院会展专业王妍苏在接受该片采访时说:“在我们大学期间,学校为我们提供了很多实践机会,比如三亚目的地旅游博览会、博鳌亚洲论坛,我们都参与到其中。正因为这些经历,为我们的就业提供了基础”。
不仅如此,三亚学院还前瞻时代发展培育高端旅游人才,“海南自贸区(港)建设对人才培育提出了新要求,不能仅停留在技能层面,更要积极面向未来,关注数字教育,关注人工智能和大数据运用,关注智慧旅游。”旅酒学院执行院长柴勇说。
旅酒学院院长杨玉英在此前接受《海南日报》时也表示,三亚学院紧紧围绕旅游新业态对接人才培养,学校还作为全省牵头高校,在会展专业、旅游产业(酒店管理)、文化产业(文化与旅游协同发展)等方面进行人才培养模式的全面创新。
围绕旅游人才培养的“换代升级”,学校还推动并加强学科融合,整合旅酒学院、盛宝金融科技学院、信息与智能学院等力量,围绕“旅游+金融”、“旅游+信息智能”,走出了一条全新的的发展路径并取得了丰硕的办学成果。
发展是硬道理。十四年来,三亚学院通过脚踏实地的办学,在学科专业建设、人才培养、科学研究、智力贡献等方面取得长足发展,已成为三亚的靓丽城市名片,在海南岛上熠熠生辉。未来,三亚学院仍将坚持信念,坚定信心,在省市支持三亚学院发展成为“三亚大学”的背景下,不负教育初心,不负政府重托,不负社会期望!
篇13:教育强国纪录片观后感1000字
伴随着改革开放事业的前进,中国教育步履坚实,焕发出全新的时代面貌。从1978年到20__年党的十八大召开,教育事业在改革开放的伟大历程中发挥着基础和支撑作用。鲜活生动、颇具时代特征的人物和故事,成为中国教育事业留给人们的温情回忆。
恢复高考改变了一代青年人的命运,建立学位制度让中国人才培养与世界接轨,大规模出国留学为国家发展培养高端人才,广播电视大学的开办泽惠更大范围的青年……一系列事件,拉开了改革开放时期中国教育探索前行的大幕。中国教育用二十多年的时间,完成基础教育领域的“两基”攻坚,并开创了中国高等教育大众化发展的新格局,在世界教育史上,书写了属于中国的时代传奇。
第三集《春风化雨》
教育是奠定国家和民族未来的坚固基石,20__年党的十八大召开以来,中国教育事业迎来了新的发展机遇。
一个个教育故事,讲述着在优先发展教育事业、加快教育现代化的指引下,中国教育如春风化雨,润物无声的变革历程。在偏远农村,在课堂一线,在实训现场,中国各类教育改革不断深入,各学段普及水平持续提升,教育公平迈出重大步伐,教育保障条件不断改善,师资队伍质量不断提升……所有努力,让中国教育事业呈现出全新的时代格局,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了人才支撑。
第四集《面向未来》
在建设教育强国,实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中,教育是党之大计,国之大计。面向未来,当代中国教育围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等重大问题,正在发生着一系列影响深远的变革和探索。
思想政治课创新形式,为学生插上思想的翅膀;以安吉游戏为代表,中国学前教育在改革创新中焕发出中国特色和时代风采;随着劳动教育生动实践的开展、网络技术等创新应用,基础教育领域更加突出公平、变革,育人效果举世瞩目……中国教育各领域的深入变革与砥砺前行,共同勾勒出当代中国教育勇担时代重任、以创新开启未来的气魄与格局。
篇14:教育强国纪录片观后感1000字
祖国繁荣昌盛,人民生活幸福,我为自己生活在这个国家而感到自豪,所有的成就都源自中国共产党和中国人民的不断努力。通过此次爱国主义教育活动,唤起了我们每位青年大学生的爱国之心,激起了我们的爱国热情。我们要时刻铭记今天和平幸福生活的来之不易,是那无数先烈用鲜血和生命换来的,是无数个先辈用勤劳和智慧创造的。今天,我国已步入新的历史时期,机遇和挑战并存,作为华夏的炎黄子孙,更需要我们不断弘扬爱国主义优良传统,真正把爱国之志变成报国之行,团结一起,捍卫人类尊严和历史正义,维护国家主权和和平,增强历史使命感,立足本职工作,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。
祖国,哺育着我们成长,祖国给我们带来了新希望,祖国给我们带来了一个又-一个辉煌。我和我的祖国就是紧紧相连的体,没有祖国,哪来现在的幸福生活。时光如流水般逝去,我们伟大的祖国也已经点燃了她的第70枝生日蜡烛。这70年的风雨中走过的路,淌过的河,已不计其数。这70年里,我们有过辉煌,也有过失落,70年,对于一个人来说可以完成好多事情,但对于一个国家来说,却是短暂的。虽说成长之路是曲折、漫长的。面对70年的风雨沧桑, 作为炎黄子孙,我们骄傲,我们自豪!现在,我们可以挺直腰板拍着胸脯向全世界庄严宣告:“我们中华民族是一个坚强不屈的民族,一个伟大的民族!
篇15:教育强国纪录片观后感1000字
为全面反映新中国教育事业的探索与前进历程,展示新中国七十年来教育事业取得的辉煌成就,由中央广播电视总台和教育部联合摄制的四集纪录片《教育强国》于11月5日-6日在中央电视台综合频道(CCTV-1)晚8点档首播,每天播出两集。
受教育部委托,北京师范大学文学院梁振华、周云磊两位教师承担了教育部专项课题《中国教育七十年成就电视化研究与实践》。在四集纪录片《教育强国》中,梁振华、周云磊分别担任总撰稿、执行总撰稿工作,在广泛调研采访、多方征询意见的基础上,完成了预定任务。
全片共四集,分别为《立国之本》《强国基业》《春风化雨》《面向未来》,以鲜活的人物、故事化的手法,串联起中国教育扎实前行的足迹,全面讲述了新中国成立70年来,党和政府始终坚持教育优先发展战略,坚持把教育作为重要的民生工程,以建设教育强国、办好人民满意的教育为目标,从学前教育到高等教育等各个领域作出的不懈努力和探索创新。
该片对新中国教育事业取得的跨越式成就进行了系统总结,生动展现了新中国教育从总人口80%都是文盲半文盲的薄弱基础起步,到如今各级各类教育在校生2.76亿人、专任教师1670多万人,国家财政性教育经费占GDP比例连年保持在4%以上,建成了世界上最大规模的教育体系,正一路向着教育强国迈进的奋斗历程。
据悉,该片摄制团队赴上海、山东、贵州、广西、海南等14个省份教育一线,采访了65位亲历者、一线师生和专家学者,通过镜头定格中国教育的时代风采。
篇16:教育强国纪录片观后感1000字
叶城第三中学的德育教师古丽加汗给同学们上课的纪实画面,搭配对党支部书记肖卫军的采访,生动讴歌像古丽加汗一样的青年教师,义无反顾投身祖国欠发达地区的教育事业的勇气和选择。在上海市上海中学原校长唐盛昌分析道,未来一代培养应该实现人工智能和人类智能最好的结合时,引出上海市东中学实验课上高一学生合作制作“程控升降机械手”的案例,帮助印证当下教学实践与未来培养目标的高度一致性……
从黑白影像到彩色画面,从直观讲述到配乐渲染,从经典影像记录到见证者解说,彼此互为补充,在变换表现方式的同时,更重要的是丰富影片内容。从教育改革的亲身经历者、教育政策的制定解读者、教育体制的体验受益者等不同身份和不同年龄的代表人物的口中,愈发感知中国制度、中国成就与中国自信。
借教育事业“典型人物”彰显时代印记
从新中国成立初期,到中国特色社会主义进入新的历史方位,教育政策的出台与国家需要紧密结合,教育事业的发展更与国家发展相互勾连。每个阶段有各自的典型人物,他们身上承载着那个年代的国家使命,彰显着那个时期独有的时代特征。通过《教育强国》中几位典型人物的事迹,观众可以以小见大,管窥这几十年来中国教育的发展样貌。
新中国成立初期,国家建设急需大规模高级专门人才,当时年仅19岁的戚发轫踊跃加入,一群怀揣着保家卫国梦想的年轻人汇聚在一起。戚发轫说:“抗美援朝的时候我们深深体会到,中国的航空力量太落后了,受人家欺负。所以那个时候下决心,一定去学航空、造飞机、保家卫国,所以我就报了航空这个专业,要下决心办这个事。”1977年,从宁夏戈壁草原来到北京的姜德文抓住了恢复高考的重要契机,追回了曾经丢失的学习时光,成为中国进入改革开放新时期的第一批大学生。1978年也成为了一个时代的符号,铭刻在无数人的记忆中。“我的证书是10001号。第一个‘1’代表科学院,最后‘1’代表第一个。”1983年5月27日,参加中国自主培养的第一批博士学位授予仪式的马中骐成为新中国的第一位博士,他为国内理论物理学界和现代化建设贡献着自己的力量。
迈入新时代的中国,致力于学习型社会的建设。电子科技大学保安队的队长助理张永辉通过努力,在12年的时间里相继拿到了专科、本科、研究生文凭。他说:“我是41岁的时候准备考研究生的。当时的想法,一个是想拓宽自己的视野;第二个就是想,我能不能冲一下,别人为什么行,我为什么不行呢?”从分辨不出几何图形,到能精确计算出各种图形数据,走职业教育发展之路的邹彬实现了知识和技能的双提升,他用一把小小的泥刀雕砌出“艺术品”,实现了中国在第43届世界技能大赛砌筑项目中零的突破,找到了实现自我价值的广阔平台。
篇17:教育强国纪录片观后感1000字
第一集主要内容:教育,是一个国家的立国之本,也是一个民族振兴、社会进步的基石。教育,不仅寄托着个人成长的希望、家庭的希望,也承载着一个国家发展的希望。中国教育的发展,铭刻着共和国成立初期的艰辛探索,也铭刻着属于这一代人的荣光。
第二集主要内容:中国在全世界人口最多的9个发展中国家中,率先实现全民教育目标,创造了人类教育史上的奇迹!中国教育,背负着国家使命,承担着民族重任。风雨兼程,一路前行。
第三集主要内容: 教育是奠定国家和民族未来的基石,20__年党的召开以来,中国教育事业迎来了新的发展机遇。
一个个教育故事,呈现了在优先发展教育事业、加快教育现代化的指引下,中国教育如春风化雨,润物无声的变革历程。在偏远农村,在课堂一线,在实训现场,中国各类教育改革不断深入,各学段普及水平持续提升,教育公平迈出稳健步伐,教育保障条件不断改善,师资队伍质量不断提升……所有努力,让中国教育事业凸显出全新的时代格局,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了人才支撑。
第四集主要内容:在建设教育强国,实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中,教育是党之大计、国之大计。面向未来,当代中国教育围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等重大问题,正在展开一系列影响深远的变革和探索。
思想政治课创新形式,为学生插上思想的翅膀;以安吉游戏为代表,中国学前教育在改革创新中焕发出中国特色和时代风采;随着劳动教育生动实践的开展、网络技术等创新应用,基础教育领域更加突出公平、变革,育人效果举世瞩目;高等教育“双一流”建设的成就、职业教育发展的全新局面、中国教育国际交流与对话形成新格局……各领域的深入变革与砥砺前行,共同勾勒出当代中国教育勇担时代重任、以创新开启未来的气魄与格局。
篇18:2024年纪录片《全民战役》观后感心得总结
各位老师、同学:
大家好!
今天,我们在这里召开漳湖中心学校“一日常规伴我行”活动总结表彰大会,让我们为这次活动取得了阶段性的成果,表示热烈的祝贺。
叶圣陶先生曾这样说过:“什么是教育,简单的一句话,就是养成良好的习惯。”小学阶段,是培养学生养成良好习惯的关键时期。俗话说:习惯成自然。当学生养成了各种好习惯后,会使学生学习更自觉,更有效,逐步适应学校生活,使学生更主动积极地投入到集体生活中。
本学期,我校开展的一日常规教育,主要内容包括:早晨上学常规,早读值日常规,课间活动常规,课堂学习常规,出操常规,午间午餐常规,放学回家常规,住宿生常规等。全校12个班级,都非常认真地针对以上内容,开展了形式多样,内容丰富的班级活动。有给人视觉美感的墙报黑板报;有激情饱满感染力强的演讲比赛;有你方唱罢我登场的辩论场面;还有说身边事,做文明人的作文竞赛……我们坚持每周一次的国旗下讲话,让学生接受升国旗,唱国歌这种庄严场面的洗礼;我们坚持每天散学后护送学生有序离开校园,让学生接受遵纪守规意识的熏陶;我们坚持就餐有序排队,让学生接受无规矩不成方圆的行为约束;我们坚持晨扫,坚持住宿生寝室卫生的保洁。所有的工作,都在不同程度激励着学生,从身边小事做起,做好身边小事,争取做文明学生。
本期来,学生的精神面貌发生了根本性的变化。我也深深地感受到,这些与班级老师的辛勤耕耘,以身作则的工作态度是分不开的。我们不会忘记,你们在教室里的循循善诱;我们经常目睹,你们在操场上的师生同欢;我们又岂能忽略,你们在办公室里春风化雨的个别辅导;我们还深切感受到,你们上门家访的路途辛劳.......正是你们——我们非常友好的同事,值得我们永远珍惜的朋友。因为有你们,我们的生活才如此和谐快乐,我们的工作才开展得如此得心应手,我们才能取得如此工作成果。今天的大会上,将有24名同学获得“校园文明之星”的殊荣,有6个班级获得“优胜中队”光荣称号。同学们,让我们用热烈而诚挚的掌声献给我们亲爱的老师,以表示我们深深的敬意。
“告别陋习,做文明学生”这个意识已在同学们心目中深深扎下了根。文明之花正在含苞欲放,我们期待着,“一日常规伴我行”的文明硕果将挂满校园枝头。
篇19:2024年纪录片《全民战役》观后感心得总结
尊敬的各位领导、同志们:
大家下午好!下面由我代表x学院分团委对我院分团委20x年的工作做汇报。
在20x年中,我院团委在学校党委的领导下,学校团委的指导下,秉承“爱国、进步、民主、科学”的五四精神,以满腔的热情和稳健的步伐,以“建设红旗团组织、服务学院工作大局、丰富基层团组织生活、再创学生活动好成绩”为出发点和立足点,实现了我院共青团工作的长足进展。在圆满完成工作任务的同时积极创新,各项工作都有了突破性的进展。
建设红旗团组织,组织建设是关键。一年来我们将建设红旗团组织作为我们的工作目标,在团的建设方面,我院分团委积极探索团组织的最优设置方式和运行机制,努力创新,使下设各支部发挥最明显的作用,并定期对团员进行考核评议,以健全基层团支部的日常工作体制。
我院分团委通过评选优秀班级团组织和优秀团员活动,促进了基层团组织讲先进、讲团结、讲成绩,要求各班级团组织定期举行班级团组织生活会议,增强基层团组织的凝聚力,建设学习型的基层团组织,建设稳固的基层战斗堡垒,同时要求团干部树立创新意识、服务意识,提高思想政治水平,充分发挥在学生中间的先锋模范作用,增强了团组织在学生中的感召力。
另外,x学院团委严格执行《x学院关于推荐优秀团员做党的发展对象工作的意见》,严格把关,并通过严密、公正、公平程序,让党员发展工作在阳光下运行,保证优秀的团员融入党组织,为党组织吸纳了优秀人才。截止到20x年底,我院团员总数共计2570名,x届毕业生团员共计788人。在20x年,我院团委共推荐了135名优秀团员入党,其中有135名光荣地加入了中国共产党。
为了搞好团员教育工作,经济管理学院团委认真组织广大团员青年参加政治理论学习,同时开展丰富多彩、形式新颖的团日活动和团员教育活动,使每次的教育活动有计划、有总结、有内容、有效果。20x年我院共上报98份团日活动材料,超额完成8%的基本数量。通过团日活动,广大团员在活动中深刻理解到作为一名团员的责任与义务,增强了团员意识。采取分年级、分层次的路线,组织团员学习长江大学学生为救人英勇献身精神的主题教育。同时,充分利用网络作为媒介,展开扎实有效的共青团工作,为团员青年营造良好的环境。
作为x特色之一的国旗班,在团员爱国主义教育中发挥着排头兵的作用,他们把爱国主义教育和社会公益联系在一起,起到了很好的效果,历届国旗班都有一个传统,那就是为聋哑学校的孩子们升一次旗,一起聆听国旗下的讲话,当聋哑学校的儿童用手语唱起国歌时,大家都被深深的震撼了,使爱国主义与社会公益得到了更好的诠释。另外,还完善规范了升旗仪式,真正做到“月月有中心,周周有主题。”并密切配合学校中心工作和时事内容安排,使升旗仪式做到正规化、精品化、教育化。成为我校德育教育的重要形式之一。
宣传和落实大学生应征入伍工作和大学生志愿服务西部工作,一直是摆在我院党委学生工作的重点行列。我院团委遵守学院党委的工作大局,坚持对大学生应征入伍工作和大学生志愿服务西部工作宣传的常态化,向学生宣传国家相关政策,鼓励同学们发扬奉献精神,到军队中去服务、到西部去锻炼,到党和人民最需要的地方去。
时代以创新为精神,红旗团组织是富有创新精神的先进团组织。我院团委做为学校的大学生课外学术科技创新活动基地,一直注重培养大学生的科技创新意识和创新能力,在20x年的大学生科技创新工作中,我院坚持以“活跃学生科技创新氛围,增强学生科技创新活动参与意识,培养学生学术素养,提高学生科技创新能力”为指导,以广泛深入地开展各种学术性、实践性、社会性的第二课堂活动为同学成长成才创造条件为宗旨,发挥我院学科专业特色优势,充分利用大学生科技创新专家指导组的优秀资源,促进学生积极参与大学生科技创新活动。在学院的正确领导下,学院大学生科技创新活动专家指导组老师的指导下、大学生科技协会全体成员的共同努力下,将我院大学生科技创新工作推上了新台阶,培养了一部分具有实践能力和创新精神的高素质创新人才。
在“挑战杯”20x“动感地带”河北省大赛中,我院工商07级席耀宗同学的作品《约束自我,引领和谐——大学校园里“愤青”与“恶搞”现象的分析及对策》获得一等奖、工程06级杨柳同学的《金融危机背景下大学生就业观念调查报告》获得三等奖。
在20x年x大学大学生科技艺术节中,工商07级齐丽伟同学的《雅居室自动地面清洁器有限责任公司》和工商07级席耀宗同学的《约束自我,引领和谐——大学校园里“愤青”与“恶搞”现象的分析及对策》获得特等奖,会计0702班张智敏同学的《宜窗科技玻璃贴膜有限公司》和杨柳同学的《金融危机背景下大学生就业观念调查报告》获得一等奖,会计0702班张桥山同学的《社会责任投资在中国的发展现状分析及其对策》等三项作品获得二等奖,吴稳同学的《益佳科技股份有限公司》等作品获得三等奖三项。
团组织的活力在于不断实践,在实践中创新,在实践中奉献社会。在20x年我院团委坚持以理论联系实际,以服务贡献社会。社会实践作为培养大学生的综合能力活动,对大学生个人素质培养及社会发展都有重要的作用。我院团委历年对社会实践活动相当重视,组织了丰富的实践活动。在20x年一年中展开了多项工作,并取得了显著的成效。在这些工作中,我院团委积极发挥带头作用,带领共青团员在社会实践取得不少成效。
在去年的暑假期间,我院组织了两支小分队,分赴革命老区涉县,西柏坡革命圣地。组织学生进行调查,收到了一些效果。其中《寻访革命圣地,传承延安精神,践行科学发展》国旗班暑期社会实践团获得“河北省社会实践先进小分队”荣誉称号;《大学生建国六十周年成就宣讲团》荣获“邯郸市社会实践先进小分队”荣誉称号。经过社会实践的磨练,同学们变得更加成熟、更加自信,校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我们有理由相信,当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任,追求进步,刻苦求知,勤于实践,全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动。
建设红旗团组织,要在学生活动中出成绩。20x年我院分团委始终以“坚持自我风格,秉承优良传统,增强创新意识”为指导思想,在努力配合校团委工作格局的前提下,适时的从我院的实际情况出发,将“第二课堂活动”与学风建设相结合。丰富全校学生课余文化生活的同时,营造我院多姿多彩的学习氛围和环境,积极组织开展了丰富多彩的活动,在全院产生了积极的影响,并收到了良好的效果。
篇20:2024年纪录片《全民战役》观后感心得总结
随着新型冠状病毒疫情在全国各地的迅速扩散。为全力遏制疫情蔓延,坚决打赢疫情防控攻坚战,根据扎赉特旗应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急指挥部、扎旗教育局有关工作要求,扎实做好校园防控工作。教育部党组书记、部长、部应对疫情工作领导小组组长陈宝生讲话强调,防止疫情向学校扩散、守护师生安康、维护校园稳定,是教育系统的一项重大政治任务,是当前最重要的工作。
防控阻击战打响后,学校迅速行动,通过各种渠道将疫情防治知识和防控要求宣传普及到每一位师生,班班通过微信群坚持每日统计学生身体状况,对于在外地的学生,每位班主任重点排查,坚持每天早上联系家长了解学生身体状况有无异常。学校也通过微信教师每日报告自己身体状况作统计,准确的掌握了每位师生动向。做到“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”。
做好疫情防控是当前最重要的工作,是压倒一切的重大任务。疫情就是命令,防控就是责任。做好疫情防控是当今最重要的任务。
此时此刻,我们应该努力应该尽力、为了守护当下的幸福,为更好的明天做准备。众志成城,抗击疫情。坚决响应中央号召,始终保持担当作为的奋斗精神。始终弘扬“蒙古马及精神”的良好风貌。做到未经学校批准一律不准返校、校外无关人员一律不准进校门、坚决防止疫情向校园蔓延,确保师生生命安全。万众一心抗疫情,非常时期,做到宅在家、勤洗手、戴口罩。全国上下齐努力,万众一心战恶魔。防控疫情,我们一同努力。中国加油!