教育先进工作者简要事迹材料精彩20篇

教育卫生先进群体事迹材料

试验幼儿园是本地独一的市级示范幼儿园,是幼教体系的窗口单位,在各方面起着示范、辐射、服务的功效.多年来,我们在上级部分和各级引导的直接关心和领导下,在各级领导的鼓励下,幼儿园各方面工作获得了不错的成就.在幼儿园众多的工作条线中,卫生工作显得分外主要,由于它关联到幼儿的性命健康.所以,作为示范幼儿园的咱们,此项工作一刻也不松散.现将我园卫生工作作如下的汇报

一、认真学习

法律法规是所有工作的领导和灵魂,因此,全园教人员工先后认真学习了《食品卫生法》、《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等有关内容,这些法律和法规的学习,使我们能在卫生工作中做到有法可依,有法必依.

二、详细工作和措施

(一)、领导看重.

光学习还不够,一定要将学习的内容,浸透在实际的工作之中,因而,我们依据《学校卫生工作条例》的要求,把幼儿园卫生工作纳入了单位的工作打算和议事日程,在幼儿园每月一次的工作部署中,就专门有一块卫生保健工作.这其中包罗了大到防治食品中毒等一些波及幼儿生命健康的支配,小到如何操作幼儿用餐时的分餐步骤,能够说,幼儿园领导是非常器重卫生工作,把它放在了一个十分重要的地位上.

(二)、保健教师加强工作力度

1、严格履行"防备为主"的保健方针,把好入园关,做好幼儿健康体检工作.

1)、我们要求新生必须持有效的体检卡方可入园.离园三个月必需从新体检.认真进行晨检,做到"一看、二摸、三问、四查"的方式,及时发现问题及时处理,发现有传染病,及时上报并做好终末消毒工作,坚定不让传染源进班.

2)、当真做好逐日消毒工作,督促保育员、营养员严格依照消毒惯例要求进行操作,采取了定期检查与不定期抽查相联合的检查方法.

3)、根据时节等因素,和教师一起配合,做好幼儿的卫生保健工作.如:常见病高发节令(3月、4月),则和教师一起,亲密察看幼儿一日变更情况,加强熏醋、空气消鸩杀菌等工作,下降常见病的发病率.再比方:再肠道沾染病易发期(6月),则更加重视加强食品的验收,幼儿的饮食卫生工作等等.

2、严格执行安全制度、加强安全健康、保健知识的宣传工作

1)、定期巡查和检查幼儿园的大型玩具、运动设施、体育器具等,发现有不安全的因素或者是隐患,及时进行处置和解决,确保幼儿的安全.同时,教师则利用集体活动的时光,组织幼儿进行详细形象的安全知识的学习,加强幼儿在活动时的自我维护意思,防止事故的发生.

2)、应用幼儿园的画廊、门厅、教室门口的宣扬栏等空间,有针对性的向家上进行卫生保健常识的宣传.

3)、根据季节的变化和特点,向家长进行有重点的宣传该季好发的传染病、风行病的特点,症状、以及防治等事宜,使家长能懂得卫生常识,自动的视察幼儿,踊跃配合幼儿园的卫生保健工作,避免疾病的蔓延.同时,为了使家长能跟深刻的了解本人幼儿的健康状态,我园还特聘妇保院的医生,定期的到幼儿园来坐诊,解答一些健康、安全、保健知识.

3、根据幼儿生理特点、营养需要,制订每周菜谱

1)、根据季节特色、搭配要求,抉择多营养、多种类、多颜色的食品,促进幼儿食欲.

2)、通过保健先生、营养员巡视,听取老师的反馈看法,作为制定菜谱的根据,一直改良幼儿膳食.在满足幼儿对三大养分素摄入要求的基础上,使幼儿对幼儿园的菜喜爱.

3)、根据少数有疾病、营养不良、贫血的幼儿,根据不同的情形,制订不同的病号菜和营养餐,使得这些幼儿尽快恢复健康.

4、加强对食品、食堂卫生的工作和检查力度

1)、食品采购平安.增强配送食物的品质测验,一旦发明有变质、不洁等问题的食品,立刻退货,同时,采取两人采购制度,洽购优质的食品,确保了师生的安全.

2)、按期检讨跟不定期抽查厨房的内外环境,采用下水道扣网、购置粘纸等办法,做好老鼠、蚊子等四害的防制工作.

3)、对幼儿用餐的餐具、厨房间的工具等认真做好消毒工作,生熟严格离开,预防穿插沾染,同时,认真做好当日食品的留样工作,贴标签,记日期.这样有效的杜绝了事故的产生.

4)、厨房间的操作职员都有有效的健康证,严格做好个人卫生工作,不留长指甲、戴戒指、进入厨房间,一律穿上干净的工作衣帽,备餐间的和食品专间的操作人员则带上口罩进行工作.

5、加强校园的环境整齐工作

1)、干净整洁的校园,为幼儿供给良好的生活和学习的环境.因此,我们将幼儿园分成若干个区域,调配给每个班级,这样既坚持了校园内的整齐,同时,又激发了大家的主人翁意识,使校园环境变得越来越好.

2)、创立无烟区,学校是公共场合,同时,又是幼儿生活和学习的重要场所,所以,我们在校门口醒目标位置设置了禁烟标记,同时,利用宣传栏、和抽烟家长个别交换、让幼儿教育家长等一些情势,使家长直觉的响应我们的号令,走近校园,就把烟头掐灭.这样,使我们的校园成为货真价实的无烟区.

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法制宣传教育先进集体典型材料

依法行政  春风化雨

普法实施以来，苗族自治县民政局将“以民为本，为民解困，为民服务”的核心理念融入法制宣传中，倾力打造“法治民政”，不断开创工作新局面，先后获得省部级、地、县表彰的先进集体66个、先进个人xx人次。其中，xx年被国家民政部授予“全国婚姻登记规范化单位”、“万家社区图书室援建和万家社区读书活动先进单位”，xx年，我县zz镇zz村被国家司法部、民政部评为第四批“全国民主法治示范村”。

一、加强领导，完善工作新机制

苗族自治县是全国成立最早的五个苗族自治县之一，地处黔、湘、渝两省一市结合部，与湖南省的相连接，同重庆市的接壤，全县国土面积xx平方公里，人口xx万人，其中少数民族人口占总人口的48%。我局始终将普法教育工作列入重要议事日程，制定了《苗族自治县民政系统普法教育规划》,明确了普法的指导思想、工作原则、主要任务、工作步骤及方法，成立了以局长为组长，分管副局长为副组长、各股室负责人为成员的普法工作领导小组，定期召开局党组会、局长办公会，研究部署普法教育和依法治理工作，及时解决工作中遇到的困难和问题，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，统筹协调，上下联动，齐抓共管，全员参与的普法工作格局。

同时，将普法纳入目标管理考核，与民政业务工作同部署、同检查、同落实、同考核。建立健全《领导干部学法用法制度》、《普法宣传制度》、《依法行政工作制度》等一系列规章制度。狠抓普法档案管理，把普法档案作为落实工作的平台和载体，努力做到普法档案、资料、数据、文件管理规范、齐全，全面反映普法工作的过程和质量，使普法教育宣传制度化、长效化。

二、强化培训，普法宣传多形式

五年来，我局采取“送出去、请进来”等办法，聘请司法局、法院、检察院专家和局领导分上、下半年为干部职工举办法制讲座，从组织、制度和措施上保障了全县民政系统法制宣传教育任务的落实，有力地促进了依法行政的健康发展。五年来，我局干部职工在参加全县普法知识考试活动中，人均成绩90分以上，年年被评为先进单位。

自xx年以来，我局将每年4月份确定为“民政法律法规宣传月”，以部门法为切入点，组织干部职工上街下乡开展法律咨询、宣传活动，派出宣传车在全县城乡巡回宣传，并随车发放宣传单，大力宣传《城市（农村）居民最低生活保障条例》、《农村五保供养工作条例》、《军人抚恤优待条例》、《村民委员会组织法》、《殡葬管理条例》、《婚姻法》、《公益事业捐赠法》、《信访条例》等一批法律法规，使广大群众全面了解民政法律法规，提高民众对民政法律法规的知晓率。

同时，寓普法宣传教育于“5·12”防灾减灾日、“6·26”禁毒日、“12·4”法制宣传日、艾滋病宣传日等活动中。我县实施殡葬改革以来，我们结合县情，制定出台了《苗族自治县殡葬管理暂行办法》及《实施细则》。五年来，共印制《殡葬法规宣传手册》3万册、宣传单4万份，组织宣传车173车次到城区和乡镇集镇开展巡回流动宣传，开展咨询活动52次，引导群众树立正确法制观念。在防灾减灾日，组织干部职工走上街头开展《防灾减灾法》和防灾减灾科普知识宣传，普及防灾减灾应急救援知识。在禁毒日，开展禁毒知识讲座，对流浪未成年人开展禁毒宣传和《未成年人保护法》、《国防教育法》等法律法规宣传，帮助他们树立爱国守法、自立自强的人生观。

三、学法用法，推进工作重实效

针对群众特别关注的热点、难点问题，我们充分发挥民政部门的职能作用，通过基本法和部门法的宣传，真正把普法工作做到百姓心坎上，并在四个方面取得了实效。

一是在干部素质提高上取得了实效。在普法工作中，我局坚持学法用法相结合，把普法教育与解决民政工作热点难点问题统一起来，不断提高民政系统依法行政的水平和能力。比如，xx年9月，我局优抚安置股接到平头乡退伍军人杨某的来访，要求按照政策给予“两参”补助费。通过仔细查阅档案，发现杨某的退伍档案中没有参战记载，也找不到任何印证材料，按政策不能享受“两参”生活补助费。优抚安置股工作人员一张笑脸相迎，一把椅子相让，一杯热茶相递，找来相关政策文件，向他仔细说服解释。通过法律和政策的宣传，这位信访人最终息诉罢访。在接访过程中，民政干部综合素质得到了提高，业务能力得到了增强。

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申报市教育系统先进集体事迹材料

申报市教育系统先进集体事迹材料

xx中学是省级一类初中，XX年被评为全县唯一的一所省级标准化先进学校。在校长王海燕的带领下，学校坚持“以人为本、厚德博学、智慧教育、和谐发展”的办学理念，以创建“学生满意、家长满意、社会满意”的名优学校为目标，以“创建学习型团队、实施艺体特色教育、打造三中校园文化”为办学特色，全面推进以创新教育为核心的素质教育，践行优质教育，办人民满意教育。中考连续6年升学人数超百人。学校先后被评为省级中小学德育教育工作先进集体、省级绿色校园、省级心理健康教育先进集体、省级青少年“中华魂”读书教育活动先进集体、省级百万青少年上冰雪活动先进学校、全国中小学生优秀美术书法摄影作品大赛团体一等奖；并获得了市级教育系统先进集体、市级教师岗位大练兵先进集体、市级义务教育课改先进集体、市级体卫艺工作先进集体、市级社会治安综合治理示范学校、市级安全文明校园、市级三防教育先进单位、市级双拥工作先进集体、市级警民共建先进集体、县级校园文化建设示范单位等多项荣誉称号。

一、筹措资金、加大投入，改善办学条件。

在县委、县政府、县人大、县财政局、县教育局等多个上级领导部门的大力支持下，三中加大了教育投入的力度，投入了11.7万元用于刮大白，投入了3.5万元在五楼楼顶做了防水处理，投入了160多万元实现了操场硬化工程；学校投入了2万多元用于楼廊及班级文化建设。一系列的投入，使学校办学条件得到了极大的改善，为我校的教育教学提供了最佳的环境。今年又投入了3万元安装电子大屏幕，投入了4万多元购置一体复印机，投入了1万元打造展柜；投入近万元制作橱窗、展板，近万元购买体育服装及器材；投入7000元用于兴趣活动小组，5000元用于教师外出学习培训。极大改善了办学条件，为教育教学提供了良好的环境。

二、坚持学习、提高能力，创建一流队伍。

（一）追求现代管理，坚持依法治校。

学校加强了教师的师德建设工作，建立了以教师自评为主、多方参与的教师发展性评价机制，建立了教师师德档案和教师成长档案，科学、及时并属实记录好教师成长发展的全过程。以良好的师德行为树立了教师新形象，并为每位教师建立了师德档案，通过“三会两卷”活动提高教师师德修养；定期开展师德教育讲座；学校每学期举办一次优秀教师师德演讲，对全体教师产生了极大的教育作用。三中以“教风正、师德好”而受到社会、家长的赞誉。

（二）加强教师培训，建设专家型教师队伍。

健全考评制度，尊重知识，尊重人才，调整不适应学校发展的人员；优者上，能者进，人品至上，水平至上，在流动中稳定，在稳定中提高；全面关心青年教师的成长；政治上严格要求，业务提高上创造条件，通过全员培训、骨干培训、班主任培训等形式加大教师培训力度。我校采取外派学习和内部培训的方法，陆续开展教师培训工作：XX年3月份，派出体育教师到忠植中学观摩学习，规范体育教学工作，形成具有三中特色的大课间；派出美术教师学习剪纸，充实教学内容；4月，地理、生物教师到哈市参加结业考试培训，物理教师到哈市参加中考复习指导培训，语文教师参加教师“下水文”培训；5月，我校语数外理化生政史地70多名教师到呼兰利民二中参观学习；6月，邀请名校名师、专家到我校授课讲座，进行教学指导；7月，我们将派出英语教师学习先进的教育理念，实现与外教直接对话。并计划陆续完成全体教师至少外出学习、培训一次，提升教师素养，打造一支高素质的教师队伍。

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“六五”普法先进单位事迹材料： 深入开展法制教育   提升学校办学水平

普法先进单位事迹材料： 深入开展法制教育   提升学校办学水平

近几年来，我校紧紧围绕“落实精细管理，追求精致教育，彰显办学特色，打造精品学校”的办学目标，坚持“依法治校、依法执教”的办学理念，深入践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，积极推进普法宣传教育工作。学校领导高度重视，精心组织，科学规划，合理安排，并在实施过程中能立足实际，突出重点，创新方法，狠抓落实，从而使我校法制教育工作有了新的提高，学校的民主管理和制度建设有了长足发展，促进了学校整体工作持续、稳步地向前迈进，提升了学校整体办学水平和办学效益，圆满地完成了普法各项目标任务。学校先后荣获县全面工作先进单位、教育教学工作先进单位、教科研先进单位、县法制教育先进单位；创建了市德育工作示范校、市文明交通示范校；多年来师生中无一人违法犯罪，校园内未发生一起安全重特大责任事故，师生法律知识普及率达100%，问题学生转化率达100%。

一、加强领导，精心筹划。

我校根据上级主管部门的部署精神，结合学校实际，成立了以校长为组长，副校长为副组长，支部委员、处室负责人、年级组长、班主任为成员的普法工作领导小组，组建了由党支部牵头，校长办、政教处、家长代表、法制副校长、班主任为成员的普法宣传教育小组，下设普法教育办公室，制定了《普法规划》和年度普法工作计划，聘请了南京路派出所警官蔡威同志为法制副校长、社区干部、离退休老同志为法制辅导员，完善了普法工作制度、学习教育制度、检查评比制度等，落实了教学计划、教育内容、教学时间、辅导老师，活动经费，明确了工作职责和具体要求，推行了“以练代学、以考代学”制度，实行了与月绩效考核挂钩的方法，初步形成了适合我校特点的多元化、立体化、网络化的法制教育体系，确保了学校普法工作有序开展。

二、多措并举，强化教育。

1、征订教材，强化学习。

在加强普法工作的领导和整体规划的基础上，为了满足师生的法律学习需求，学校先后为教师购买了《普法常用法律知识学习读本》、《普法青少年常用法律知识学习读本》，还从校情出发，学校集中编印了《普法宣传手册》等校本材料，方便了师生的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。在学习过程中，我校突出“六个”结合，即集中学与自学相结合、与创建安全文明校园相结合、与实践活动相结合、与学校常规管理工作相结合，与知法、守法、用法相结合，与教育教学相结合，采取多种形式扎扎实实地抓好师生的法制理论和专业法规的学习。一是利用每周一的例会、党支部会和年级组会议、主题班会、法制教育课、思品课、社会课时间集中选学一些相关的法律知识、安全知识；二是编印法律知识练习题，让师生在学中练，在练中学；三是适时组织学生进行“消防安全演练”“道路交通安全演练”活动，增强学生对法律知识认知和理解；四是鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记，写好心得体会。学校定期检查、考核，将考核结果纳入教师绩效考核、教职工评优、晋级之中。通过每学期检查、验收，促进了每位教师学法的自觉性，每学年每位教师的法律学习笔记达5000字之多，学法体会3篇以上。

2、多渠道宣传 拓宽普法工作广度

在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校每学期通过宣传橱窗、校报、板报、校园广播、国旗下讲话、班队会、法制教育课、图片展、手抄报等途径和形式，定期做好禁毒、反邪教、法律知识的宣传教育。政教处、年级组定期检查，作为班级考核、评优的主要条件。政教处、少先队还根据学校实际围绕“美丽人生从做人开始"为主题，在学生中广泛开展了“学经典，弘扬传统美德”、“学规范，争做文明学生”等系列活动，促进了学生文明习惯的养成，提高了自我管理、自我服务、自我保护的能力。

3、学考结合 夯实学习内容

每学年在积极参加上级司法部门组织的法律知识考试外，学校还自己出卷，对全校师生进行法律知识的测试。对师生的学法、用法、法律考核成绩依次填入《师生学法用法登记卡》内。每学年都要对全体师生的学法、守法情况进行总结评比，确保法制教育不走过场，不搞形式，确保学法活动取得明显成效。

4、以案讲法 提升普法工作深度

在加强全校师生学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们每学期都要深入班级、深入社区，接近家长，接近学生，与司法、公安部门保持联系，家校携手，警校共建，认真开展调查研究，认真排查、梳理青少年中违法违纪的典型案例，定期邀请上级司法部门和法制副校长来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展，邀请家长来校进行座谈交流，有针对性地对学生进行教育，收到了良好的法律教育效果。近年来，先后进行法律专题讲座10多次。另外，针对学生上网危害与生命安全、家长对自身责任认识的不足情况，多次组织广大师生走向街头、集市，向广大群众宣传相关的法律知识、安全知识，如《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《宪法及相关法律》、《刑法》等，教师还利用家访、家长会向广大家长进行相关法律知识、安全知识的宣传教育，使广大家长认识到对孩子教育应尽的责任和义务，使学生认识到网吧的危害，生命安全的重要，为学校健康、稳定发展羸得了社会的支持。

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教育科研先进个人事迹材料

在教育这块沃土耕耘的十几个春秋中，姚始终把能够成为一名科研型教师作为自己的奋斗目标。作为学校的教导主任，为了提高自己的教科研工作水平，为了积极带领我校教师向科研型转化，进而提升全校教师的业务素质，她积极主持、指导和参与了“十一五”多项课题的研究工作，并取得了一定的成绩。

首先，她积极参加“十一五”课题培训和业务学习。xx年她自己争取参加了省“十一五”课题培训，相继又参加了市、县课题的相关培训。她珍惜每次培训的机会，虚心学习。在教育教学研究和管理工作中及时反思。利用业余时间，阅读各种教育刊物从中汲取营养，融汇贯通随时作好摘抄笔记，特别是认真解读了“十一五”规划课题研究指南。

第二，在学校积极做好科研工作的相关培训。科研需要一支素质精良的科研队伍。每次外出培训后，她都对全校教师做好二次培训，包括课题研究的选题、申请报告的编写、研究方案的制定、研究过程的材料统计和检验，研究报告的编写等，并提供案例进行分析。每次县组织的教科研活动，都争取带领教师参加。

第三，积极主持、指导和参与课题研究工作。她和全体教师认真解读了“十一五”规划课题研究指南，组织教师针对本校的教育教学现状，针对本校的特色，精心筛选研究内容，确立研究主题，制定研究计划，组织教师开展课题研究工作。“十一五”期间，我校把信息技术教育和集体备课作为科研的重要主题，她一方面组织教师提高信息技术应用能力，一方面大胆尝试和推行集体备课，使课题研究日常化。

第四，教育科研取得的成绩。

1、课题研究成果。她主持的市“十一五”《集体备课管理评价策略研究》，取得阶段性研究成果，《小单元集体备课的几点做法》和《加强集体备课，提高课堂效益》在县教育教学现场会了作了交流。主持的《改变农村初中“四不像”作文教学现状的方法研究》通过结题。指导研究的《初中数学与信息技术的整合研究》获河北省电教馆“十一五”规划课题科研成果二等奖；指导研究的《农村初中高效课堂教学研究》获xx市“十一五”规划课题科研成果二等奖。参加研究的《课堂教学中个性化教学研究》通过教育部基础教育一司“中小学心理健康教育工作发展状况调查”总课题组结题，《学生学习困难的心理分析及对策研究》通过xx市“十一五”规划课题结题。

2、积极撰写研究论文。她积极总结和推广研究成果，发表和获奖论文多篇。《改变“四不像”作文教学策略探讨》发表在《教学交流》第9期，评为全国教研成果一等奖。《如何实现信息技术与学科教学的整合》被《学习方法报》的“教研周刊”版第49期（总1178期）刊用。《诵读 赏析 想象迁移——我教白雪歌送武判官归京》入选《中华教改教学论坛》，被评为优秀论文一等奖。《语文教学中自主学习型课件的设计》获第一届创新教育成果大赛一等奖。《信息时代提高语文课堂教学效率的思考》在全国语文教学论文大赛中获一等奖。《在语文教学中培养学生的情感和审美观》获第二届河北省基础教育课程优秀论文大赛一等奖。在“十一五”课题研究中，我校教师共发表和获奖论文150余篇。

3、指导教师的专业成长。“十一五”教育科研的引领，使我校教师的专业素质得到明显提升。我校教师在国家、省、市、县举行的课堂教学大赛中，先后有20人次获奖。在教研室和进修学校组织的各种教师培训活动中，我校多名教师起到了骨干引领作用。我校有1人被评为xx市名师，3人被评为xx市学科带头人，3人被评为xx市教学能手，3人被评为xx市教学标兵。教师专业素质的提升，是我校教学质量提高的关键因素。

教育科研先进个人材料

各位老师

大家下午好。感谢校领导给我这样的殊荣和机会。第一次被评为教育科研先进个人就要我介绍自己事迹，实在是诚惶诚恐。我还只是刚刚上路，所以，今天就向大家汇报一下我在教育科研方面的起步之路。请大家多多指导。

98年，学校申报了一个省级课题，全校老师都行动起来积极参与，我也有幸经历了这整个过程。从开题、培训、前测、抽样、实验、研究、论证、总结、反思，我得到了宝贵的学习经验，受到了很多启发，既发掘到自己的潜力，也看到了自己的不足。这次与科研课题的亲密接触如同我的第一桶金，从那以后，我便开始积极投入、大胆尝试，遵循理论指导实践、实践提升理论的原则，先后感受了北师大立项工程系列课题，参与了省级课题、区级课题，申报了区级课题，并获得区级科研优秀成果三等奖。围绕以上这些课题所撰写的论文均获奖或发表，其中，获全国征文一等奖；获市论文评比一等奖、刊于《全国基础教育论文集》；获市论文二等奖,发表于国家级报刊《英语辅导报》；获xx区“我与教科研同成长”征文三等奖。在从教的xx年里，我每年都有一至两篇论文或案例获奖，其中，国家级1篇，省级3篇，市级4篇，区级5篇。

这些教学研究成果不仅给我带来了荣誉，也引发了我内心从量到质的变化。随着教学实践经验的积累，[莲山 课~ 件]经过教育改革大潮的冲击，我开始在研究中反思自己的课堂教学，在撰写的论文中审视自己的教学理念，在日常工作和生活中做起了有心人。xx年，我结合自己多年来喜欢用简笔画辅助教的习惯，整理出15个原创的经典案例，撰写了一文，阐述了我对简笔画辅助英语教学优势的理解和运用中可操作的方法。这篇论文参加了年度教育教学论文的评比。从学校、区、市到省，结果一路过关，获得了省一等奖，成为xx市第一个获得省级英语教学论文一等奖的小学教师。评委们对这篇文章的大致评价是：没有理论堆砌，看到的都是实实在在的教学，是源于课堂的真实感受，并且可以推荐给其他一线教师借鉴措施，值得推广。

这样的评价是对我的肯定，也是对我的鞭策和引领。从xx年起，我被师院教科学院聘为“外聘教学法指导老师”，除了每周指导拜师学教的大学生们，每学期还不定期地给小教英语本科班学生做些讲座。当遇到他们好学的眼神和各式各样的提问时，我偶尔也会有心里露怯的时候，所以，更加抓紧学习的时间充实自己、武装自己。在这互勉共进的4年里，我深切地感受到科研精神和科研能力在教师发展的过程中所起到的催化作用有多么大。

如今，我教学生涯的第二个xx年已经拉开帷幕，我愿把“教育科研”这颗种子带到新的土地上继续耕耘，让它生根、发芽、开花、结果！酝酿出更新、更有生命力的智慧的果实。

谢谢！

学前教育工作先进集体事迹材料

黄陂区直属机关幼儿园是一所底蕴深厚、充满活力的武汉市一级园，也是黄陂区唯一的一所公办园。多年来，区直机关幼儿园以优化的管理、优质的保教、优秀的师资和优异的办园条件相继被评为武汉市素质教育先进单位、武汉市教育创新、工作创优示范岗、武汉市巾帼文明岗、武汉市校本培训示范校、武汉市优秀星级教研组、武汉市教书育人示范岗、黄陂区文明单位、黄陂区办人民满意的教育先进单位、黄陂区委先进基层党组织。

一、创造条件，加大投入，不断改善办园条件。

近年来，幼儿园克服一切困难，积极争取上级领导和有关部门的支持，不断改善办园条件。一是自筹资金添置幼儿床，实现幼儿每人每张床梦想，既改善了幼儿睡觉条件，又实现了园内的封闭管理。二是添置了柴油灶、蒸饭车、开水器、热循环消毒柜，极大地改善了幼儿食堂的条件。三是通过对旧办公楼、教学楼的改造和维修，新建综合楼，幼儿园新增设了电子备课室、教工之家、多媒体室。四是园内新添配了办公电脑及打印设备、数码相机、数码摄像机，安装了校园广播系统、校园网;各班配制了电视机、录音机、消毒柜、空调，较好地满足了教学的需要。五是对园内进行了绿化、美化、儿童化的改造。添置了大量儿童玩具，并对操场地面进行了软化，新增了玩沙、玩水池，开辟了文化宣传橱窗，以达到环境育人的目标。

二、努力探索，勇于创新，形成了“以法治园、以人兴园”的管理机制，管理效能明显提高。

一是建立健全了幼儿园各项规章制度。如各部门岗位责任制、教职工考勤制度、学习会议制度、教研工作制度、安全保卫制度等等，使各项管理措施有据可依。二是推行有效的绩效评估。幼儿园根据岗位评估标准考核教职工，与评先评优挂钩，极大地调动了教职工的积极性、主动性、创造性。三是倡导“以人为本“的管理思想。我们关注教师的个人价值实现的需求，将教职工的发展作为幼儿园管理工作的重要内容，在工作岗位上充分挖掘教师的潜力，体现教师的价值。充分调动了教师工作的积极性，形成了全园教职工“园兴我荣”的主人翁意识。

三、以园为本，多种形式，全面实施课程改革。

(一)以幼儿为本，认真贯彻《纲要》精神。

我们认真贯彻《纲要》精神，坚持“以幼儿为本，和谐发展”的教育理念。以幼儿的需要和兴趣为出发点，以促进幼儿全面发展为目的，结合我园的实际情况，以新世纪主题探究课程为主要课程，辅以少量整合课程，努力提高保教质量。

(二)加强教师队伍建设，促进教师专业化成长。

新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键也是教师。我园结合本园实际，坚持外学习、内研究(培训)，吸收其它幼儿园的先进教学经验，结合本园实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。

1、弘扬师德，树立教师职业精神。

师德是教师之魂，我们认为新时期教师的师德更应该放在教师队伍建设的首位。一是通过制定相关制度来保障。二是不定期开展《幼儿园职业道德规范》、《幼儿园园规》、优秀教师事迹的学习。三是以教育局组织的“师德建设年”、“办人民满意的教育”等主题活动为契机，以演讲比赛、师德征文、师德大讨论、听师德报告等多种形式的活动，对教师进行师德教育。

2、苦练内功，夯实教师专业素质。

我园有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素质。一是重引导、多支持，鼓励教师参加职后学历培训。截至目前，已经有20人取得职后大学本科学历，二十多人取得职后专科学历。二是多练兵、常比武，提高教学技能。围绕课程改革，我们组织教师开展说课、上观摩课活动，研究教育策略;定期组织专题研究公开活动，总结某一类活动的教学方法。我园鼓励教师间互学互比交流沟通。幼儿园还经常开展操节评比、环境观摩、评比等活动，让教师们彼此的教育思想互相看得见;同时我园还注重为教师提供自我展示的舞台，让其演绎创新理念，展示亮丽风采。

3、“内强素质，外塑形象”，有力促进教师队伍专业化成长。

近几年来，我园充分发挥市级园的示范和辐射作用，多次为为全区幼儿园园长和教师提供现场观摩、学习的机会，举办专题讲座，积极承办全区幼儿园的课堂教学能手评比等活动，为全区幼儿园教师搭建有益竞争的平台，使一批优秀教师脱颖而出，其中我园的陈秀文、黄晶、丁静、胡小红老师被评为“教学能手”，卢小君、朱晓辉、陈秀文等老师先后被评为区级“学科带头人”、“优秀青年教师”，李时英、黄晶被评为武汉市“优秀教师”，雷利平老师被评为市级“百优班主任”。很多教师的教案、论文获得各级各类奖。

(三)立足园情，提高教师教科研水平。

“科研兴园”是我们牢记的信条，大家都充分意识到教科研的重要性。为此，我园根据实际情况开展了课题研究。去年，我们申报了区级“”规划课题《幼儿园教学常规管理的研究》和省级校本研究的子课题《园本培训与教师专业成长》。目前，《园本培训与教师专业成长》课题已开始启动。为提高课题研究水平，我园专门选派课题承担者朱小辉、陈秀文老师参加了区教科室组织的课题负责人培训。同时，她们还参加了一、二期武汉市园本培训高级研修班的学习。为课题研究人员的能力、素质提供了保障。目前，此课题取得了初步的成果。通过课题研究，园内形成了人人参与的良好学习氛围，教师的理论水平和教科研水平不断提高。在近两年的教科研成果评选活动中，有十多人次的教学案例、论文分别获得省、市、区级各类奖。

四、加大力度，强化措施，积极做好后勤保障。

(一)严格执行各项制度

幼儿园严格执行卫生保健制度，对后勤服务保障和食品卫生工作给予了高度重视。认真贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》等，积极配合区卫生监督部门、区妇幼保健所做好常见病、多发病、传染病的预防、接种消毒等工作;坚持晨间检查制度，幼儿、教职工全面健康检查制度，消毒制度等。并在各类传染病流行季节，加大力度，有效地杜绝了各类传染病的发生。特别是手足口病、h1n1甲型流感爆发期，更是做好预防、消毒、防控工作，截止到目前，我园未发生一例病例和疫情。

(二)树立安全第一的工作理念。

幼儿园成立安全工作领导小组，制定切实可行的措施，做到层层负责、层层落实。落实安全检查制度，安全责任落实到人，每月一次安全工作会，坚持每学期开展一次全方位的安全检查，重点突出防火、防电、防食物中毒、防走失等几个方面。近几年，全园无一起安全责任事故。

成绩属于过去，展望未来我们将进一步总结实践经验，抓住机遇，加快发展，科学发展、以创新的精神，优化管理，提高办园质量，知难奋进，再创佳绩!

优秀教育党务工作者先进事迹材料

时光如梭，一年来，**幼儿园在教育中心党委和党委组织科的正确领导下，紧紧围绕深入学习xx大、宣传xx大、贯彻xx大、学习新党章、党史，坚定党的信念，热爱党的教育事业开展了一系列教育活动，不但激发了全体党员和广大教职工的工作热情，而且在“中心”党委组织科的指导下，以幼儿园支部和书记为核心，在全体党员和教职工的共同努力下，圆满完成了各项工作，并取得了可喜的成绩。

做为一名幼儿园党支部的书记，深深知道：工作扎实、细致、深入，要从琐碎、平凡的小事做起。担任**幼儿园党支部书记以来，她是这么想的，更是这么做的。

一、认真学习、仔细规划，设计出适合幼儿园党支部工作的方法和管理措施。

自从走向书记岗位，全新的工作就激发了她勤学好问的工作热情，为了胜任书记职务，并以最快的速度将支部工作开展起来，她就象一个认真的小学生一样，从上级领导到基层书记，虚心请教，功夫不负有心人，很快地，**幼儿园的党务工作和管理措施都有了一个新的局面。基础资料规范有序，党员工作目标落实到人，考核管理严格细致，管理措施版面上墙，并设计出了适合自己的工作方法，支部管理工作收到了实效，**幼儿园的党员队伍威信高、深受群众信赖。连续两年，我园即荣获教育中心“先进基层党组织”的光荣称号，辛勤的工作赢得了群众的赞誉和领导的肯定。

二、循序渐进地搞好幼儿园党支部的管理工作，并在群众中树立党的良好形象。

（一）首先，x书记针对当前的形势，认真组织党员、干部和入党积极分子学习学习“”、学习新党章、回顾党史、贯彻xx大、按时上好党课，使大家从思想上能够正视新形势下，我们党员所面临的新任务、新考验。为了认真贯彻执行局党委XX年对党员目标责任书的签定工作和党员个性目标的详细要求，为使每个党员能够认真完成目标责任工作，今年的“党员个性目标”支部要求党员根据个人上一年度在岗位职责、任务、责任目标完成的基础上，补充完善更加切合实际，便于操作和考核。根据教育中心党委文件精神要求，支部认真组织全体党员学习有关文件精神，认真落实“中心”党委组织科的工作部署，先后制订了党支部工作计划、思想政治工作计划、深化“四基“建设工作实施方案、认清形势、明确责任、提高质量、谋求发展主题教育活动实施方案、“学习新党章”活动方案，并要求党员积极参加学习活动，认真学习做好笔记，每季度向组织汇报学习、工作情况，检查学习心得体会。根据工作需要选择党课内容，按时组织党员上好党课，每个党员都能认真完成思考题。支部认真做好稳定工作每半年做一次职工队伍思想分析。为了使民主评议党员、民主活动会开展的有特色，大家通过学习提高了认识，能够按要求反思自己的工作、学习和生活，对照新党章认真查找不足，特别是今年年初，严峻的教育形势使党员们首当其冲，x书记组织全体党员为了幼儿园的发展总结经验，让每个党员查摆不足，为优化经营管理环节，出主意想办法，例如：如何优化经营管理环节、物品采购和出入库管理、节约水、电、暖、电话费资金等，教育教学管理、教育改革宣传等已先行一步，党政配合组织了别开生面的教育成果宣传和家园共育咨询活动已初见成效，促进了活动的认真落实。

（二）其次在日常工作中，每个党员都非常详细的将“工作任务、岗位技能、责任区任务”逐项细化、分解，既便于平时工作遵照执行，又便于每季度和年度的自评和支部评价，还便于群众监督。当一系列的党务工作公布之后，面对着全体党员每季度的考核结果，看着评比栏中醒目的自评分和支部评分，广大群众对支部工作公开、公正、严格操作、运行的方式给予了很高的评价。上述一系列工作在x书记的严格管理下，促使全体党员在实际工作中高标准、严要求地完成了各项工作任务。

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教育系统党支部书记先进事迹材料

同志现为市一中初中党支部书记。怀着对教育事业的无限忠诚和热爱，在教育这个平凡的岗位上，他已辛勤耕耘了近二十个春秋。他认真履行岗位职责，把全部身心扑在教育教学工作和管理工作上，取得了突出的成绩，受到了社会的广泛赞誉。

同志深知，作为学校带头人，要想使学校富于效率、充满生机和活力，就必须努力提高自身的思想素质和业务水平，这样，才能够感召人、凝聚人。多年来，他十分注重学习党的各项方针政策，学习先进的教育理论，时时刻刻关注学校教育教学的动态和趋势。认真学习，写下了十几万字的学习笔记和心得体会，为管理和教学打下了扎实的基础。在工作中，他勇挑重担，吃苦在前，时刻想教职工所想，急教职工所急。从不计较自己的得失。特别是在(本资料权属本资料权属文秘写作网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料，查看更多精彩文章请登录原创网站本资料权属文秘写作网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料)抗击“非典”的斗争中，他始终走在斗争的最前列，及时将上级精神传达到班主任老师，采取扎实有效的措施，统筹安排各项工作，出色完成了各项任务。他还主动背起药桶，对教室进行消毒。对于身体不适以及因病未来上课的学生，他及时与家长联系，积极采取相应措施，保证了校园教学秩序的稳定。

正是在这人格力量的感召下，市一中逐渐形成了一支业务精湛、爱岗敬业、潜心科研、无私奉献的教师队伍。

在工作中，同志善于创造性的开展工作，收到了良好的效果。他注重常抓队伍建设，增强了党组织的向心力和凝聚力。他认为学校教育归根结底是教师在发挥作用，要使学校教育教学质量不断提高，抓好师资队伍建设是关键，要促进教师队伍建设，抓好干部党员队伍建设尤为重要。为此，实施了“两建”工程。

一是狠抓支部班子建设，增强党支部的凝聚力。坚持做到“四抓”，即：“学习理论抓读书，结合形势抓方向，形成专题抓讨论，针对倾向抓思想。”通过学习，提高了思想水平，提高了分析和解决实际问题的能力；通过结合实际谈思想，谈学习体会，谈工作思路，谈工作要求，使班子成员思想统一，步调一致，形成合力。工作中，支部班子以身作则、顾全大局、不求名利，既提高了班子成员的组织纪律观念，又形成了积极主动，团结协作的优良工作作风。同志，党务、教学工作一起挑，既当指挥员又当战斗员，工作上勇挑重担，却从不计较名利得失。用实际行动为教职工树立了榜样，做出了表率。二是狠抓党员队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。“一个党员，就是一面旗帜”。他以抓好党员队伍建设为着力点，坚持“三会一课”制度，开展了“三高一争”、“四基建设”活动，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员的头脑，把江总书记“七一”讲话精神、十六大精神贯彻落实到各项工作中来，要求党员立足岗位，做“三个代表”重要思想的忠诚实践者。同41名党员签定了目标管理责任书，要求党员找准目标与教育教学的结合点，突出岗位特点，制定个性目标。并建立了一套完整的目标责任和考核体系，使党员的党性观念普遍增强。为了充分发挥党员在学校教育改革中的带头作用，立足岗位，无私奉献，他要求党员教师每节课都要成为优质课，党员班主任所带班级要成为先进班集体。党员要做师德修养的带头羊，教育改革的排头兵，教学管理的引路人，真正成为群众的表率。由于党员发挥了先锋模范作用，成为教学工作中的中流砥柱，因而使各项工作开展得有(本资料权属本资料权属文秘写作网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料，查看更多精彩文章请登录原创网站本资料权属文秘写作网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料)声有色。三是实施“青年教师岗位成才”工程，抓好青年教师队伍建设。从政治上对青年教师引导、教育和培养，为他们在政治上树立一个高目标。他始终把青年教师作为发展工作的重点，组织青年骨干教师上党课，条件成熟的及时发展入党。并且，各个党员责任区由党员和青年教师结对子、交朋友，从思想、工作、生活上关心青年教师。出现了“党育青年成长，青年跟党前进”的可喜局面。石彦臣、刘延民、吴起红等一批青年教师骨干先后被组织接纳。其次，抓青年教师业务素质的提高。为了提高青年教师的业务素质，支部建立了带教青年教师的各项制度，开展青年教师优质课评比活动，使青年教师的业务素质不断提高。四课型达标率100%。青年党员已逐步成为班级管理的能手、教学上的骨干，带动、激励了一大批青年教师，逐步形成了虚心好学、争当业务尖子的良好风气。

从教师走上领导岗位后，担子重了，事务多了，但始终不离教学第一线，至今仍然在三尺讲坛辛勤耕耘。

他是教学的行家里手。数学课本来就枯燥无味，但经他一讲解，仿佛就变成了吸引人的魔方，他的课注重学生思维能力的提高，注重学生素质的培养；讲究教学方法，注重因材施教，他对数学教材的熟悉程度令同行惊诧不已，而且每一节课他都能找到一种最合适的教案设计和教学方法，他的课堂教学几乎达到了游刃有余，尽善尽美的境界。因此，他所教班级的教学成绩始终名列前茅。

“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。”在教学中，他坚持面向全体学生，一切为学生考虑，对优等生，他善于点拨，鼓励他们大胆创新；对学习困难的学生，他更是满腔热情，给他们更多的关爱。他不仅是位授业解惑的园丁，更是一位用情爱去塑造美好人格的工程师。走上领导岗位以后，他仍坚持在教学第一线，经常主动深入教研组、备课组了解教学动态，同老师们一道研究学情、教法、教研思路，坚持深入课堂听课，掌握大量的第一手资料，使自己的决策既不脱离实际，又能被老师所接受。

“他。心里只有工作，没有自己！”人们这样评价他说。

去年11月份，初四一位数学教师因病住院不能上课，学校当时调整不到老师，主动要求顶上去，学校考虑到他事务太多且已满工作量，没有答应，但他说，“我苦点累点不要紧，千万不能耽误孩子。”领导拗不过他，只好同意了。白天事务繁多，他就把教案、作业带回家，工作直到深夜，第二天早上便早早赶到学校上班。

“我是一名共产党员，就应该兢兢业业工作，无怨无悔奉献。”

“我们的老师都很不容易，他们真是像红烛，燃烧了自己，照亮了别人，所以我们既要严格要求他们，也要给他们动真情，办实事。”虽然一天到晚忙于教学工作，但老(本资料权属本资料权属文秘写作网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料，查看更多精彩文章请登录原创网站本资料权属文秘写作网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料)师生活方面的事情，都一一记在心上，孩子入托上学、家里有人生病住院……他都会关心，能帮助解决的尽最大努力帮助解决。他经常对老师们问寒问暖，深入教职工中间了解情况，那一家有什么困难，他都要满腔热情的帮助。那位老师生病住院，他都要亲自到家中或医院探望，送上组织的关怀和慰问，把组织的温暖送到他们心里。老师在教学中遇到了困难，他立即主动找有关领导反映，力争在最短的时间里给予解决。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”，在新世纪里，同志正一如既往。为了祖国的未来，履行着一个共产党员的神圣使命。

申报教育科研先进学校事迹材料

现代社会对教育的关注程度越来越高，对学校提出的要求也越来越高，为了满足社会各界对教育的要求，学校必须通过不断努力探索出一条新的发展道路。[莲山 课~件]

面对教育中出现的种种问题，我校在校长的带领下，将问题课题化，针对初中学段教育中学生面对的家庭问题、心理问题、学习方式方法问题，成立了“学校和谐德育途径方法研究”、 “中学生心理行为训练方法的研究”、 “利用综合实践活动开发信息技术创新的潜能”、“课堂分组学习与学习路线图的研究”四个课题组，开展了扎实有效的专项研究，并将相关经验直接应用于教育教学的各个环节。取得了显著的成效。

为了实现高效管理，我们采取了如下举措：

一、机构保障

学校进行各项改革最终目的都是服务教学，我们进行课题研究的目的同样如此，为了更直接的将教育研究与教学实践相结合，xx中学在研究机构设置上进行精心设置。现代社会中，“留守儿童”、“单亲家庭”、教育方法不当产生的“问题学生”越来越多，学生出现的心理问题也越来越多。这些问题都成为了困扰教育的主要原因，根据这方面的问题，我校设置了“学校和谐德育途径方法研究”、 “中学生心理行为训练方法的研究”两个课题组，针对中学生常见的家庭问题、心理问题进行研究、疏导，为学生打造一个和谐的、温暖的学习环境，为了保证研究、实践、反馈、总结、再实践一整个链条的完整性，我校任命德育副校长罗润同志具体负责“学校和谐德育途径方法研究”课题的研究，任命从事心理教育并担任心理教育学科教研组长的李学益同志负责“中学生心理行为训练方法的研究”课题组。而“利用综合实践活动开发信息技术创新的潜能”课题组则直接由教科室主任刘敬荣同志负责，“课堂分组学习与学习路线图的研究”课题组更是由教学副校长向庆成同志负责。这种安排直接体现出校长将研究成果付诸实践的决心，为我校课题研究的时效性提供了有利保障。

二、人员保障

人人参与研究，以科研课题促课改发展。课题开题之后，全体教师根据学校的总的课题规划选择自己的子课题，每个课题组都有具体负责人，“人人有课题，天天有记录”已不再是一句口头语。教师们都在积极结合学科教学开展研究，以网络资源为平台，以课题实验为途径，以课堂为实验基地，促进教学水平的提高，促进自身科研水平的提高，逐步向“研究型”教师转变。

三、资源共享

我校信息渠道畅通，利用xx区教育局、教育技术装备站提供的三网合一平台，我校教师可以很轻松的将教育教学活动中的点点滴滴发布在网络平台，[莲山 课~件]所有课题组成员不仅能自主开展研究，还能学习借鉴别的组的优秀成果，为自己的研究增添更多的鲜活素材。我校教师每人一台笔记本电脑，每学期的科研成果也是以电子文稿的方式直接上传到学校服务器，基本实现了无纸化办公。

四、学习培训

在研究过程中，当老师们遇到困难，出现困惑时，x校长总是身先士卒，亲自参加研究学习，多次结合自己研究学习的成果为各课题组组长、课题组成员进行理论培训和业务培训，并多次请到周葆英等教育专家到我校为老师们进行讲座，为老师们指明了研究的方向。

五、硕果累累

学校教科室不断增强服务意识，发挥教科职能，促进科研成果转化。本年度，我校获奖数量多而且级别高，xx中学被批准为中央教科所学校教育研究部家庭教育实验研究基地和全国教育科学规划教育部规划课题“开发心理潜能提高学习效能的多元智能教学模式”重点课题实验学校。x校长的《开展“补位教育，守护心灵家园》获国家级一等奖，《谈谈中学生心理训练营》获国家级二等奖，此外，钟儒桂老师的《为孩子擎起一片蓝天》，李学益老师的《谈谈与学生情感交流的几个途径》，陈艳红老师的《播种真诚，收获品德》，彭艾丽老师的《在考试中沐浴阳光》，苏莉琼老师的《让缺位学生在爱的呵护下茁壮成长》等30多篇论文均获国家级奖项。五年来，在广大教师的努力下，我校的教科研成果有了新的突破。与此同时，学校教科室还认真做好学校教科方面的宣传报道工作，在学校的网站上积极推介我校教师，及时上传有关教师与学生获奖情况，让外界了解我们学校，了解我们教师，让家长特别是在外打工的家长及时了解学生的情况。

经过全体教师的共同努力，xx中学结出了累累硕果，“学校和谐德育途径方法研究”、 “中学生心理行为训练方法的研究”、 “利用综合实践活动开发信息技术创新的潜能”、“课堂分组学习与学习路线图的研究”四个课题融入到教育教学各个环节，取得实质性进展，形成了阶段性成果，服务广大师生，得到大家的认可。天蓝、地绿、水清、人杰、德高……，这座质量名校，这座和谐之校，这座希望之校，在家长们的认同下走上了快速健康发展的快车道。虽然暂时取得了一点成绩，但我们要进一步解放思想，向管理要效率，向科研要质量，向细节要突破，向精品要发展。

教 科 室

师德先进个人简要事迹

，1975年生，本科学历，小学高级教师，x市音乐骨干教师、音乐教研组长。

执教十多年来，从培养学生的综合素质出发，致力于提高学生的音乐理解能力、表现能力和审美情趣。平时积极参与学校各级各类课题研究，有二十多篇论文获国家及省、市各级论文评比等级奖，并有七篇论文在教育杂志和报纸上发表。工作以来曾被评为：“镇江市优秀教育工作者”、“x市师德先进个人”、“x市继续教育先进个人”，并多次被评为镇、校级先进工作者；x市小学音乐课改优化课一等奖，镇江市评优课二等奖；x市音乐教师基本功大赛二等奖；所辅导的扬琴组、手风琴组有多人次在x市中小学器乐比赛中获一、二、三等奖，辅导的舞蹈队也多次在镇江市和x市小学生文艺会演中获一、二等奖，并荣获x市、镇江市小学生文艺会演优秀指导老师奖。

现代远程教育应用先进个人典型事迹

本人生于1982年9月，汉语言文学教育本科毕业，xx年9月参加教育教学工作。曾担任过小学语文、数学、信息技术等科目的教学。在十年的教学生涯中，我始终忠诚党的教育事业，时常以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，对本职工作精益求精。工作认真负责，有责任心，积极主动，能吃苦耐劳，敢于创新，敢于迎接挑战，敢于承担责任；善富有工作激情，乐业敬业，注重团队合作精神。能熟练操作office、word等办公软件，计算机水平良好。

在远程教育课程资源应用与学科整合方面工作能力强，有一定的成绩。自从xx年自家购买了一台电脑后，从此开始了键盘操作、文字输入、windows、电子表格、数据库、文档管理及课件制作等方面的学习。还坚持参加现代教育技术培训、班主任网络培训，观摩、研讨等活动。因此，在不断地学习和积累中本人具备了一定的计算机理论知识与操作技能，坚持自制教学课件，利用远程教育设备和资源进行课堂教学改革，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，在本校师生中颇有影响，所教学科教学也取得一定成绩，获得优秀教师及教学能手称号。

在平日的工作里，我力求做到以下几点：

一、加强现代远程教育理论的学习，努力提高自己的业务水平

在科学社会发展的今天，实现远程教育现代化是实施素质教育的有效载体、方法和途径。而现代远程教育给我们一个很好的操作平台，利用远程教育资源进行教学是今天教育发展的好趋势，远程教育运用的关键是教师，因而加强教师的自身培训师至关重要，所以我一直加强现代教育技术的学习。自从xx年参加计算机中级培训后，我利用业余时间，刻苦学习计算机应用技术，在不断地学习和应用，对于不懂得地方积极向同事请教。在不断的学习中我对于windows操作系统的应用、word、excel、flash和网络应用技术已能灵活的运用。在学以致用上我利用业余时间研究各种软件的课件制作，制作了信息技术、语文、综合实践等不同科目的多媒体课件。我将制作课件及现代远程教育的有关知识运用在教学中取得一定的成绩:在xx年大方县信息技术科优质录像课评选活动中荣获二等奖；在xx年大方县综合实践活动课优质录像课评选活动中荣获二等奖；我撰写的“让责任扬起生命的风帆”在xx年毕节地区“增强生命感和责任感”师德主题教育征文评选中荣获三等奖。在加强信息技术学习的同时也加强了信息技术与学科整合知识的学习，了解了信息技术与学科整合理论基础、信息技术与学科整合中的软件应用等方面的知识。

二、加强现代信息技术培训，掌握计算机操作技能

加强网络培训是提高计算机水平的最佳途径。在工作之余我除了在电脑上自学外，还积极参加各种网络培训的学习或上级组织的有关学习。xx年6至7月我参加毕节地区中小学班主任网络培训，xx年5月21日至xx年5月27日参加贵州省农村教师素质提升省级培训。xx年1月至xx年2月参加贵州省中小学教师教育技术能力网络培训。在培训中我学会了有关插入与超链接等计算机知识的运用，并我将自己所学知识充分运用于实际教学工作之中，大大提高教学质量。

三、发挥远教资源优势，加强远程教育的实际运用

多媒体教学是提高课堂教学效果的先进教学手段，恰当运用可使课堂教学活动更符合学生的心理特点和认识规律，促使学生始终在愉悦的氛围中积极主动地获取知识，学会学习，提高能力。xx年班主任远程教育工程网络培训在全国全面展开， xx年9月被北京大学网络教育学院聘请为“全国中小学班主任培训”网络辅导教师，共辅导教师1000余人。xx年1月至2月，担任内蒙古国培小学语文辅导教师，共辅导100人。在辅导中我不辞劳苦，加班加点给学员进行指导、交流，通过指导他们制作课件、文档排版等方面的学习带动教师们教育信息化进程的推进。

我积极将所学到的远教知识应用于教学工作中，提高设备的利用率。努力探索运用远教设备进行电化教学的新路子，研究远程教育与学科教学相结合，并不断总结经验。

①、网络教学视频在教学中的应用技能。恰当第运用网络教学视频有利于打开教学的新路子。因此，我在教学作文或是课文时，我总喜欢看看网上视频中教师的教学，从中吸取一些自己值得借鉴的东西融入到我的课堂上来，看视频中的教师是如何提出问题，进行教学的，体会其教学组织形式背后所反映的教育思想和方法。

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教育工作岗位先进事迹

xx年7月，我毕业于师范大学政治系，从此走上了教育工作岗位。弹指一挥间，已经从教17年。

17年来，不管是在条件比较艰苦的农村学校，还是在今天这所条件相对优越的xx中学，我时时刻刻铭记自己当初许下的“做一名优秀的人民教师”的诺言。其间，虽有说不完的酸甜苦辣，道不尽的辛酸荣辱，但我执着杏坛，无怨无悔。

一、加强学习，提高修养，树高尚师德

作为一名教师，如果没有高尚的师德修养和奉献精神，就不可能全身心投入到教学中去的，也是难以取得很好的教学效果的。在参加工作的十几年中，始终没有放松学习，利用业余学习钻研马克思列宁主义、毛泽东思想、邓--理论和江--同志“三个代表”的重要思想，系统学习了科学发展观。1994年，我参加了华中师范大学第十四期党校学习，XX年、XX年，我又两次参加了xx市委党校组织的入党积极分子培训班学习，XX年，正式加入了中国共产党。注重自己的师德修养，具有很强集体意识和大局观念，集体的事情竭尽全力办好，个人的事情顾全大局。注重向先进教师学习，学习他们锲而不舍、精益求精的爱岗敬业精神。关心学生，关注他们的思想成长，始终把育人放在首位。XX年、XX年，先后被市教育局和xx中学评为师德模范荣誉称号。

二、努力学习，潜心教学，做学者型教师

“要想学生学好，必须先生学好。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”。为了真正起到骨干教师的学科带头，我不断加强学习。从XX年起，我担任xx中学政治历史组教研组长，带领政史组成员，刻苦钻研业务知识，努力提高自身业务能力，力求做到精讲精练，注重高效课堂研究，在政史教研组中，我带头进行教改，更新观念，探讨新的更适合学生的教学方法。在历年中考中，我任课的班级思品学科成绩在全市初级中学中遥遥领先。XX年7月间，参加了xx市青年政治教师骨干培训，培训期间积极参与教研教学的探讨，由于出色地完成了学习任务，被评为优秀学员。及时总结教学经验，XX年12月，撰写的《思想政治课德育功能探讨》获省级优胜奖，XX年6月，论文《论新课程标准下的初中政治课教学》获“全国中学政治论文大赛”一等奖。 XX年4月，我又参加了在北京举行的全国政治新教材培训会，教学理论水平有了进一步的提高。XX年6月，参与的国家级课题《实施快乐教育在学校家庭社会产生不同反响的调查及时对策研究》中评为国家二等奖；撰写的《在教学中，提高学生参与度的几种途径》发表于XX年7月26日《中学生时事政治报》（初中版第2版），XX年6月8日，论文《人类只有一个地球》获xx市一等奖；XX年4月，《论校园暴力呈上升趋势的成因及预防措施》在湖北省首届平安和谐校园建设论坛评选中获一等奖；XX年10月，主题班会《养成良好的习惯》获xx市二等奖；XX年10月，在第四届全国中小学主题班（团、队）会课大赛设计方案评比中获全国三等奖，XX年11月，xx市说课竞赛获xx市一等奖。

三、踏实肯干，开拓创新，衔泥不辍十七载

XX年，我任xx市xx中学团委书记。我充分利用自己熟悉青年工作这一优势，努力开创xx中学团委工作的新局面，始终把爱国主义、集体主义作为团委工作的主要内容，根据国家制定的初中阶段的德育目标，通过开展丰富多彩的活动，对学生进行思想政治教育。一是根据不同年级制定德育实施目标。二是狠抓班委会建设和中学生团校教育。在我任职期间，共主办少年团校8期，培养入团积极分子、团员、团干1200余人次。三是以校园文化为龙头，开展丰富多彩的课外活动，把枯燥的德育说教融入各类活动之中。四是充分利用升旗、节日、纪念日、纪念地、影视作品等德育资源，定期开展德育活动。五是持之以恒开展青年志愿者活动，现有青年志愿者500多人，定期到敬老院、特殊学校开展扶孤助残、敬老爱幼活动。六是努力营建“青年文明路”，使之成为共青团形象和窗口。七是紧扣时代脉搏，围绕社会热点，开展形式多样的主题活动。

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校长先进事迹材料:全心全意系教育，务实创新求发展

郭x，男，51岁，中共党员，中师学历。xx区xx镇中心小学校长，他以“教学思想是办学的灵魂，教育质量是学校的生命，教学管理是办学的关键”为办学理念。两年来，学校内强素质，外树形象，多次受到上级领导嘉奖和表彰！

一、爱岗敬业，无私奉献，做廉洁自律的表率。

一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。郭校长不吸烟、不饮酒，平时和大家吃在一起，来得早，走得晚，“学校的事再小也是大事，自己的事再大也是小事”这是郭校长经常说的一句话，郭校长无私奉献、勤政廉政、开拓创新的精神和品质，在全体师生中产生出很强的向心力和凝聚力。

二、科学管理，注重实效，促进学校可持续发展。

在学校管理上，郭校长有一整套经验。他结合现代教育理念，对教师的教学工作采取了一听（听课堂教学）；二看（看备课笔记、作业批改）；三总结（总结教师教学的成功与失败）的教师管理模式。对学生的日常管理采取了全员管理（即班主任、任课教师人人参与）、全方位管理（即学生的学习、生活、纪律、卫生等）、全程管理（即制定计划、组织实施、总结评价）的操作化学生管理模式，并对学生进行自知（学会自主学习、掌握道德行为方式）、自练（自己主动求学、自觉训练规范行为）、自评（学生进行自我评价）的“三自”教育活动，使学校的教与学形成了特有的日常管理模式。

三、全心全意，务实创新，学校旧貌换新颜。

学校教学楼建成于1998年，由于历史原因，教学楼的外墙一直没有粉刷，十几年来，由于风雨侵蚀，一些地方已经出现了墙体的膨胀和变形，郭校长看在眼里，急在心里，通过不断的努力，终于为学校争取来了校建资金，使整个教学楼加固粉刷，焕然一新！

四、关心他人，严于律己，做一名优秀的校长。

郭校长身为一校之长，不摆架子，宽厚仁和，公正民主，关心教师，情系师生，乐于助人,对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助；哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。

创新对工作，忠心对教育，贴心对教师，爱心对学生，虚心对荣誉，这就是他一名普通校长工作的出发点。郭校长以他的才能和公正廉洁的言行，为我们树立了榜样，以他的奉献和实干，赢得了人们的尊敬和赞扬。

十佳教育干部先进事迹

之，男，1971年出生，1995年参加工作，中共党员，中学语文高级教师。先后在宁乡六中、长沙市26中任教、至XX年6月在xx区黎托中学任副校长。XX年8月至今任黎托中学校长。

一、政治思想表现

从教15年，坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针、政策，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、重要思想和科学发展观，不断提高自己的政治素质和思想理论水平。

工作中服从安排，顾全大局，一心扑在党的教育事业上，辛勤耕耘，任劳任怨。XX年走上领导岗位以后，克服家距学校有14公里之遥的困难，每天早上5点半起床，先乘公交车再租乘摩的，在7点前赶到学校，工作勤奋务实，勇挑重担，除了处理日常行政事务、学校异地重建等工作之外，还亲自主管教学，每学期听课五六十节。

二、学校管理能力

强化学校管理，推行绩效考核。在担任校长的几年里，黎托中学正面临黎托乡拆迁建设的大环境，学校整体搬迁的小环境，在狭小的过渡校舍内，安全问题防不胜防，人心浮动，生源质量和数量都呈下降趋势，学校的生存和发展都面临着严峻的考验。针对以上清醒的认识，何校长一直把“安全稳定，管理创新，和谐发展”作为学校工作的重中之重，从各方面采取措施，强化安全工作职责，强化安全管理制度，完善安全防范设施，强化安全教育和意识，稳定师生人心，竭力为学校营造一个生存与发展的良性环境。

改革分配制度，在xx区内率先实行新的课时量化标准，建立并实施以公平为基础的多劳多得优劳优得的分配体制，并实行了职代会通过的《黎托中学工资绩效考核方案》；改革管理制度，建立学校集中管理和部门分工独立管理相结合的民主集中管理制度；大胆起用新人担任学校中层干部、年级组长、教研组长等重要职务，发挥他们工作热情高、有创意、肯实干的精神，把各部门工作搞得有声有色。

加大资金投入，狠抓教学质量。教学质量是学校发展的生命线。他带领全体教师“艰苦奋斗，勤奋进取，锐意创新，办人民满意的教育”为办学理念，内抓管理，外树形象，抓住武广新城建设、学校整体搬迁的机遇谋发展；坚持以人为本，以德育为首，以教学为中心，狠抓教学质量，深化课程改革，优化教育教学管理；教育教学工作正常有序且富有创意，各方面工作卓有成效，得到了上级领导的充分肯定，产生了良好的社会效应。

几年来，何校长带领行政班子始终把教学质量放在学校工作的首位，尤其是把中考质量作为重中之重来抓，确立了初三年级一次性合格率达到100%、上省一类重点高中人数达到40人的目标。通过实行捆绑式奖励制度、加大资金投入、强化制度管理、加强沟通交流等行政手段和措施，同时还提出：今天工作不努力，明天努力找工作。对端正工作态度、不适合岗位要求的教职工进行换岗或培训。由于制度配套，措施得力，指导科学，重教奖学，兑现及时，自XX年以来，黎托中学的教学质量连年攀升。以初中毕业会考为例，XX年初中毕业会考取得了一次性合格率达76%，甩掉了落后帽子，获得xx区教育局教育质量优胜奖；XX年中考合格率为87.9%。在XX年中考一战中取得了辉煌的胜利：中考一次性合格率达97.13%，居xx区之首，首次获得xx区中考质量特等奖；XX年中考合格率达99.23%，再次夺得xx中考教育质量桂冠并获得中考质量特等奖；XX年中考合格率达100%，取得连续三年蝉联教育质量第一的好成绩。

加强队伍建设、促进专业发展。学校发展的关键在人。为了建设一支稳定的高素质的结构合理的教师队伍，充分调动他们的工作积极性，学校千方百计搭建各种平台，让许多教师在教学竞赛中脱颖而出，迅速成长。何校长把教研经费看作是投资，无论是哪方面的培训，只要有价值，就全力支持，每个学期期初都要请省、市、区专家教授来校讲座。对于各级教研活动，不但派人参加，并且派多人参加，让教师接受教学新知识、考试新动态，不断更新理念、提高教学能力。他还多次组织带领教师去外地参观学习，开阔眼界，如组织教研组长去山东杜郎口中学考察学习，组织学校中层干部去江苏洋思中学考察学习等。他还在各种会议上强调教师多学习、多看书、多看报，丰富自己的知识，提高自己的素质，转变工作作风，提高育人本领。近年来，教师撰写的教学专著10多部，发表论文30篇，在省市区各级专业委员会交流获奖论文300篇，在市区级范围内举办的教改经验交流会、示范课100多次。厉娜、刘毅、陈艳、黄为、黄靖宇、陈雅妮、刘炜伟、文影、周赛、杜国义、梁斌、谭诚、彭俊等人在省、市、区教学竞赛等活动中获得一、二等奖，促进了青年教师的成长，为学校发展培养了一批在省、市、区有一定知名度的教师。

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教育科学观先进事例

经过了几次形式与政策教育课让我受益匪浅，在老师们充满激情的讲解下我对现在的国际国内形势和发展状况有了全新的认识。前一段时间我有幸听取了“推进党的十七大精神进课堂，百万xx大学生通上一堂课”—深入贯彻落实科学发展观主体报告。x教授对科学发展观进行了细致全面的解释，更加增进了我对其的了解。

虽然已经过去了一个多月的时间，但是我对报告中许多的事例还是铭记在心。每年我们中国使用全世界三分之一的钢材水泥资源，却仅仅只有百分之十的贡献，其投入产出比之低让我感到无比惊讶。渤海的污染情况现在已经不容乐观，如果清理需要2XX年的时间最少投入XX个亿人民币，这还不考虑现在荏仍然在加重的排污问题。河南省沈丘县的水污染情况更是反映出来现代我们国家现在环境污染的程度之深。癌症已经成为了现阶段我们不得不重新面对的问题，其越来越高的发病率是值得我们深深反思的。

缺乏自主创新能力，使我们现阶段仍然在受西方先进势力所排挤。我们出口2亿件长衫，才能换来一架空客a380，这个是多大的差距阿！记得课上梁柱教授将了我们一汽和法国雪铁龙公司合作的例子，其中的问题深深打动了我，仅仅的一个知识产权问题就能让别人压死我们。民族的振兴，国家的繁荣，都是和自主创新、技术问题分不开的。现在社会进步方面的问题、失业率的问题、腐败的问题、贫富差距逐渐拉大的问题已经成为了我们国家全面建设小康社会的拦路石。

而士气大文件强调了我国的经济着重点的改变（由改变增长方式转变为发展方式）这就指出我们国家将会由资源劳力投入向技术综合性方向转变。同时将会借鉴国外的发展经验。虽然社会经济类型不相同，但是经验的借鉴是没有异议的。

科学基本原则、发展理论的提出更加是明确了现阶段的发展方向。善于发现、遵从规律、遵从发展的内在规律，更加是关键。随着人和人的社会关系、人和自然的关系的转变，和谐发展变得越来越重要。一切为了人民的思想，创建节约型社会、环境友好型社会更加反映了科学发展观的正确性。

科学发展观重点在于落实。可以说落实其是困难重重的，我们国家资源的严重浪费、配置的不合理和环境的日趋污染的严重都是阻碍其实行的原因之一。记得前一段时间看新闻听说了现在陕西省的煤矿坍塌事件，百余人的伤亡更加深深刺激着我。平心而论，我们每个人都在潜意识中或多或少的浪费着现在的资源。记得高中地理老师曾经提出来过，如果我们能把煤炭的燃烧所释放的热能利用率提高一倍，那么节省的煤炭是可以说不计其数的！虽然我国的煤炭储藏丰富，但是架不住狼多肉少的情况，乱开乱采更加增添了问题。

其实资源的问题不是一日两日的问题，现在日趋疯长的汽油问题已经反映出来了很多，许多朋友们都已经放弃了安逸的轿车上下班改挤公交车了。记得小时候我经常在鸭绿江边游泳玩，但是现在鸭绿江下游水色已经完全是深黑色的了，当日的碧水蓝天已经不复存在了。留下的只有文明社会的痕迹。可以说对岸的朝鲜和我们是正宗的两重天，对岸的绿意昂然和我们这面的高楼林立感触颇深，而江中时现的垃圾更加反映出来问题，江边的污水排放口散发着让人刺鼻的气味，原来鸭绿江的特产名鱼面条鱼已经快要绝迹了。回想起原来安逸宁静的小城市，现在已经充满了许多喧嚣、嘈杂。我很喜欢旅游，喜欢乡村的安逸宁静氛围，而原来江边的氛围带给人的不仅仅是这种让人陶醉的感觉，更加是有莫名其奥妙的体会。但是随着现在的城市化进程而改变了许多。自从科学发展观的提出以来我便更加深刻的思考着这个问题，在希望能在党中央的领导下把我们的原来那种安逸的氛围找回来。朋友曾经带回来许多图片，地中海的，欧洲的小国的安逸宁和让我留下了深刻的印象。而加拿大、美国等国家的你城市化现象更加反映了这个问题。

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林业局先进性教育领导小组副组长先进事迹材料

一、精心组织，认真部署

开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央做出的一项重大决策，如何使这次教育活动深入扎实地开展起来，使这次教育活动不走过场，领导班子的态度是非常关键的。为了使林业局的先进教育活动得到扎实有序的开展，和林业局党委班子一道，先后召开了三次局党委会，认真地学习县委的方案精神，结合实际制定县林业局开展先进性教育活动实施方案，并成立了由局党委领导班子成员和各支部书记组成的林业局先进性教育活动领导小组，任领导小组副组长，具体负责县林业局的先进性教育活动。为了更好地贯彻县委的方案精神，先后主持召开了林业局全体党员、全体职工动员大会，林业局各股、站、办、队、分局负责人大会和局所属各个党支部的支部书记会议。向大家详细地传达县委的实施方案精神，对林业局的先进性教育活动提出具体要求，使先进性教育活动在林业局达到人人明白开展这次先进性教育活动的重要性，人人有了参加这次教育活动的自觉性，每个领导干部，各支部书记和各股、站、办、队、分局负责人有了工作积极性。

为了使先进性教育活动在林业局深入开展起来，经常到局先进性办公室了解和掌握活动的开展情况，对每个支部的活动安排，会议的出席情况，学习笔记的验收情况都做到准确掌握。同时，他利用工作之余还到各个支部和股、室、站、办、队去和负责同志进行座谈，了解党员干部参加先进性教育活动的思想动态和情况反映。及时地解决出现的问题。当他发现有部分同志的学习态度不端正，学习笔记和学习体会文章写得不认真，并有极少数同志找人代替写现象时，他及时地召开局先进性领导小组会议，提出了在学习阶段的“四个一”制度，一是各支部必须有一个切实工作的学习制度：二是有一个具体的学习计划；三是每周一次检查制度；四是每周一次汇报制度。由于建立了“四个一”制度，使林业局先进性教育活动的学习活动作到制度化、规范化、经常化，全局参加先进性教育活动的101名党员和114多名职工，都能够做到参加会议认真，作学习笔记认真，写体会文章认真，保证了林业局先进性教育活动健康顺利地开展。

二、以身作则，搞好示范

长期在基层担任乡镇主要领导职务，工作务实是他的一贯原则。在长期的工作当中，他深刻地体会到领导的带头作用的表率作用是做好每一项工作的重要前提，因此，在开展先进性教育活动中，他首先严格要求自己，处处以身作则，以良好的工作形象和示范作用去影响带动局领导班子每一位成员和全局广大党员职工，为林业局先进性教育活动的顺利开展起了模范带头作用。

凡是要求全局每一位党员和职工做到的，他都首先做到。在学习阶段，他把自己摆在一个普通党员的位置，和大家一样认真听课，一样记学习笔记，一样写体会文章。每次县里组织召开动员会议和听课，他都能认真详细地记录会议的内容，回来后向局党委进行认真详细地传达汇报。使县委关于搞好先进性教育的各项指示在林业局得到很好地贯彻执行。进入分析评议阶段以后，他把征求意见活动作为提高自己工作能力，改善工作方法的一次好机会。他不但带头征求局党委每一位班子成员对自己的工作意见，而且虚心地听取各股、站、办、队负责人的意见。在他的建议下，林业局党委领导班子每一位成员都带着自己所分管的股室站负责人到基层林场和各个支部去征求意见，他这种务实的工作作风，受到了大家的一致好评。

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小学艺术教育先进材料

x县x镇总校中心小学是的一所农村三类小学，始建于1951年，合校并点后成为五村联办学校，现有11个教学班，330名学生，29名教职工。在这片农村教育的沃土上，全体教师团结合作、甘于奉献，用强烈的使命感、责任感，书写了一篇篇感人的艺术教育篇章。多年来，学校坚持“育人为本，质量第一，培养特长，突出特色，全面发展”的办学理念，努力创办：“合格加特长”的特色学校，唱响了一曲素质教育的壮丽凯歌。

我们深深地知道艺术教育是提高学生的审美能力和艺术修养到重要学科，它对孩子一生的发展起着非常重要的作用；同时，音乐、美术、体育又是培养孩子创新能力的重要学科，所以，自上个世纪九十年代末以来，我们一直把艺术教育作为学校工作中的一个重要方面来抓，特别是新课程改革以来，结合我校作为农村三类小学这一实际，对艺术教育我们又进行了一些大胆的尝试，在狠抓落实的同时，深化了艺术教育学科的研究工作，相继根据实际制定了较为健全的规章制度，为农村艺术教育如何开展，做了全面而综合的尝试，我们是从以下几点进行工作的。

一、领导提高认识，教师统一思想，全校营造氛围。

我校把艺术教育工作纳入学校整体工作之中，对于艺术教育实行校长负责制，流程为：校长 →分管校长→教导处  →教研组→艺术类教师。要求所有主管领导必需熟悉艺术类教育工作政策和各类规章制度。把优化学校艺术教育师资队伍作为一项重要工作来抓，充实专职教师队伍，XX年暑假，为了保证学校艺术教育学科高质量的开展，新增了2名艺术类教师，通过校本培训和上级培训相结合的方法来提高艺术类教师师资队伍水平。

我们深知高标准的艺术设施是艺术教育的可靠保障。作为一所农村三类小学，虽受地域和经济条件限制，但学校仍想方设法搞好各类艺术教育的基础类设备，不断改善艺术教育条件和学生学习条件。日前，我校是我地区唯一一所各类艺术器材按国家配备标准达标学校。近几年，校领导曾主动找镇政府、总校和当地村民委员会协调，多方筹集资金，购置了电子琴、录音机、电视机、民族演出服装、音响设备、演出系统、画架、画板、绘画工具、写生教具等艺术类器材1000多件。XX年5月学校又投资一万五千多元，购买了铜管乐器和鼓号，组建了一支近120人的鼓号队，成立了x小学少儿艺术团。

一位教育家说过：“丰富多彩的体育、艺术活动是一种精神力量，它能反应出一定的主题思想，在不知不觉的活动中，培养学生的荣誉感、责任感、成就感、主人感。树立起一种团结意识，合作意识，向上意识”。几年来，我们面向全体学生、注重个性发展，以艺辅德，以艺增智，以艺促能，以艺冶情，以艺健体。营造了“艺术特色、培养合格加特长人才”的氛围。在特色上下功夫，千方百计的挖掘艺术资源，扎扎实实的开展各项活动，在活动中，根据儿童的特点，因地制宜，因人制宜，因素制宜，注重提高学生的身体素质，努力培养学生的特长。在上级领导的大力关心和支持下，x小学达到了质量立校，艺术兴校，特色强校。

二、科学系统管理，工作狠抓落实，活动精心设计。

学校在实施艺术教育中，坚持以学生的发展为本，我们把艺术教育看作是立校之本，育人之舟，把艺术教育作为学校主要的一项工作来抓，并且在工作中讲究科学方法，加大艺术课程改革力度，探索课堂教学改革模式，在学科教学和个性活动中全面贯彻新课标。积极遵守艺术课程的原则和规定，注重对学生审美能力的培养，重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，重视教学过程和教学方法的改革，确立学生的主体地位，加强师生的双边关系，注意教学方法的多样性和灵活性，重视对学生学习方法的研究，让课堂丰富多彩，深受学生的喜爱。

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中学现代远程教育先进事迹材料

中学现代远程教育先进事迹材料

我校依据xx区农村现代远程教育标准，注重对远程教育的管理，充分发挥它的职能作用。学校制定了五年远程教育的发展规划、保障远程教育应用的规章制度和工作职责。加强对远程教育设备的管理和资源的利用，将远程教育应用到教学教研、学校管理、教师培训、为农服务的教育培训、文化共享等各项活动中。学校建立了教师电子备课室、多媒体教室、教师博客群，利用网络进行资料下载、资料共享、资料发布等。学校充分利用现代远程教育最大限度地发挥其功能与作用。

一、学校领导重视对远程教学的科学管理与规划

学校在构建远程教学工程的同时，还认识到要真正发挥现代信息技术教育手段的作用，还需要制定有利于教师利用信息技术手段的措施和办法。为此，我们做了以下方面的工作：

1.配齐一个班子。学校成立了以校长田军为组长，分管教学的副校长涂永鸿为常务组长，教导主任为谭衡具体负责人的江夏区五里界中学远程教育工程领导小组，直接领导学校远程教育的开展实施工作。XX年底，学校各处室、年级组的所有计划、通知、方案、总结等材料已经可以自行打印，无需请人代理了。学校配备专职管理员，负责维护、安排师生使用。

2.形成一个机制。学校制定了《江夏区五里界中学教师利用信息技术优化教学的制度》具体规定和安排教师利用课件、多媒体教室、上网教学的时间和效果；《江夏区五里界中学多媒体教室使用的规定》鼓励要求教师利用多媒体教室给学生上课。《江夏区五里界中学学生上机的规定》规定了计算机教师必须保证学生充足的上机和上网时间。《江夏区五里界中学电子备课室的使用规定》规定了全体教师每学期至少制作一节优质课件。《江夏区五里界中学文明上网的公约》规定了学生上网的时间和要求，同时学校星期日开放机房供学生使用，让学生上网学习。《江夏区五里界中学优质课评比条件》规定优质课必须使用多媒体教学。学校规定复印室不复印手写试卷，不报销校外打印费用。这些制度和规定，大力宣传教师利用网络资源，优化自己的课堂教学，大力倡导学生充分利用网上资源，开阔眼界，提高自身素质，给学生提供一个优质教育的平台。

3.XX年学校为教师的电子备课室装配了11台带液晶显示器的电脑。XX年学校在办公经费紧张的情况下，为满足领导班子和班主任工作的需要，为办公楼的每一个办公室都配置了一台电脑，并为校领导、班主任和教研组长配置了13部笔记本电脑。XX年春又购买了一台新投影仪来满足教师运用多媒体进行教学和培训，计划在近两年内教师能用上交互式电子白板进行教学。

二、加强对教师和为农服务的信息技术应用的培训

学校领导率先学习现代信息技术，并安排电脑专业教师利用双休日及每周星期三、星期四的晚上，分两批培训全校教师，讲授计算机的基本原理、office办公软件、flash、authorware、课件大师、wps文字处理软件的使用技巧，同时还利用开天辟地、万事无忧、畅通无阻等学习软件开展业余自学，全校教师掀起了触电忙的热潮。

经过近两年多的培训和个人自学，我校五十岁以下的教师都基本上掌握了office的操作。人人能够电子备课并打印教学辅助资料，能够上internet网查寻、整理、下载教学资料，会自己制作课件进行教学，在每年的计算机等级考试中我校教师一次性合格率100%，95%的教师都取得了高级计算机等级证书，计算机已成为教师备课和教学必备的工具。有8位教师制作的课件，参加市优质课件评比获奖，每次市区领导来校视导，对我校教师在运用现代信息技术教学都很满意。

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教育先进事迹材料

*区教育学会在省、市教育学会的具体指导下，严格遵守国家的法律法规和有关政策，自觉接受业务主管单位区教育局和登记管理机关区民政局的业务指导和监督管理，依照章程较好地开展业务活动，建立健全各项规章制度，规范财务管理，运作良好，做到年初有工作计划，年终有工作总结，按时参加每年的年度检查；积极开展群众性的教育科研、教改实验和学术交流活动，努力探索适应*区经济发展的教育理论并付诸实践，为*区教育教学改革和发展做出了积极努力，得到了省、市教育学会和全区教师的充分肯定。其主要事迹：

一、认真贯彻党的教育方针，坚持正确的政治方向和学术导向

区教育学会自成立以来，始终坚持以四项基本原则作为学会学术活动开展的基本宗旨，认真落实《面向二十一世纪教育振兴行动计划》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》等相关文件精神，认真研讨*区教育改革与发展过程中的实际问题，与时俱进，积极开展教育和教学科研活动，深化课改与教改，不断提高我区教学、教育科研能力和水平，加强了科研成果推广和校本课程建设，促进了教学质量提高。

二、积极开展形式多样的教学研究活动，为提高全区教育教学质量做贡献

（一）新课改年级全面启动，推进了素质教育进程

1、修改方案，深化课改。20*年实验之初，根据*区课改实验总方案的要求，初步拟定了《*区中、小学各学科课改实施方案》，草拟了《*区中、小学各学科评价方案》。2、开展培训，奠好基础。通过岗前培训、过程性、渗透性培训，近年共组织专题讲座158次，参加人数达18138人次；课标、教材培训160次，参加人数达17452人次；开展课改活动274次，参加人数达23914人次，营造了良好的课改氛围，广大参加课改的教师正逐渐进入对自身观念转化、素质提升和行为转变的过程，促进了课改在我区的顺利实施。3、建立骨干队伍，推进学科课改工作深入。成立了课改学科指导小组，创造性地把课改学科指导小组和学科教学中心组结合在一起，壮大了*区课改实验工作的骨干队伍，适时组织开展多种形式的课改教学研讨活动，在全国、省、市、区举行的教师各类竞赛中展露头角，取得优异成绩。4、修订学科课改实施方案，重点搞好评价方案的完善。5、强化“五个一”工作，丰富课改工作的内涵。每一学月将着重做好“五个一”工作，即每月一次全区性的集体备课活动，一次公开示范课演练，一次经验交流，一次调查分析研究，一次课改工作研讨会。6、课改取得的阶段性成果。近年共收各类课改论文、案例、评价方案等达XX余篇，部分学科对此进行了评比，并参加了全国、省、市、区的评奖，获全国一等奖2篇；省级获奖36篇；市级获奖425篇。编辑出版了《四川省宜宾市*区教育局新课程改革实验成果集》6册，收入的文章达483篇。组织教师参加各级优质课及说课比赛，也取得了优异成绩：获国家级一等奖1人；获省级奖54人；获区级奖266人。指导学生参加各类竞赛，也取得了优异成绩：近年来获国家级一等奖2人，二等奖35人，三等奖88人；省一等奖8人，二等奖12人，三等奖18人；市一等奖79人，二等奖72人，三等奖66人。

（二）认真开展各类培训，提高业务水平。

积极开展教材、教法培训。中小学组织教材教法培训320次，参培教师17452人次，有力推进了课改的实施。组织新教师培训，共培训100次，培训新教师2400余人。组织骨干教师培训，中小学各学科组织骨干教师培训104次，培训骨干教师2984人。

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