篇1:幼儿园大班科学活动教学方案实施方案
活动目标
1.通过活动,培养幼儿主动学习的兴趣,提高思维、想象、操作等能力。
2.培养幼儿对自然现象的兴趣,热爱大自然、亲近大自然。
3.在与同伴的合作中大胆表现,获得积极的情感体验,分享活动的乐趣。
4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。
重点难点
培养幼儿主动学习的兴趣,提高思维、想象、操作等能力。
活动准备
1.各异的树叶,有真的树叶,也有用色纸剪的树叶。
2.各种颜料让孩子们印树叶。
3.营造宽松、自由、有序的活动区域。
活动过程
我带领孩子们到公园里观察树木,捡拾各种树叶,孩子们的积极性非常高。
1、豆豆跑过来说,老师:我也捡到了一片树叶,看,它变成什么了?
2、我拿起这片叶子让孩子们观看。
3、孩子们说:老师,你们想不想也使你们捡到的树叶变一变呢?你准备把你的树叶变成什么呢?
幼儿根据树叶添画造型:
1、把自己捡到的树叶用双面胶贴在纸上。
2、用记号笔、蜡笔大胆构造、想象。
3、可选择一片或多片树叶自由组合创造。
4.给树叶画上手,脚,让它变成一片会跳舞的叶子
师生交流分享:
1、让幼儿展示,介绍作品,对幼儿的创造意识给予肯定,增强幼儿的自信心与成功感,体验和分享自己的和别人的快乐。
2、鼓励幼儿大胆地响亮地介绍,语言能完整、流畅。
3、老师对幼儿的今天活动情况作适当评价。
4、共同收拾各类教玩具。
篇2:中班数学教学活动实施方案
近年来,我县家长学校工作成果显著,在实践中也摸索到了一些规律。家长学校是全民终身学习的一种实现形式,特别是对提高全民学习意识,建立学习型社会,具有重要作用。为此,团县委联合县妇联、县教育局共同组织了一部分基础较好的家长学校进行实践研究,探索对家长学校工作的管理与指导的规律,以提高家长学校的办学质量,发挥更大的社会效益,为使全县家教事业深入发展,团县委从县情实际出发,实现自立创新,为办好具有特色的家长学校,特制定本方案:
一、指导思想
要以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,落实科学发展观,根据党和国家相关方针政策,立足创新,求真务实,在实践中不断探索规律,经验,指导全县家长学校持续发展,提高广大家长综合素质,提升家 教整体水准,同时帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。
二、工作目标
1、团县委和县教育局结合本县实际,根据县城内和各乡镇中小学家长学校的实际情况,总结出符合我县实际的家长学校工作管理和指导经验,理顺管理体制规范指导运行。
2、指导家长学校以读本为本,在普及家教知识的基础上,使广大家长更新家教观念,改进家教方法,提高家教能力。
3、通过培训和实践,培养和锻炼一支高素质的家长学校校长和教师队伍。
三、具体措施
1、加强领导,落实责任。
本项工作在由团县委和县教育局直接领导下,由团县委学校部和县教育局家庭教育指导组组织实施。指导组由团县委书记于丽荣、副书记庞威和教育局主管领导牵头,下设指导组办公室,委派团县委学校部部长和教育局教育股同志负责具体工作。
此项实验工作纳入团县委议事日程,纳入目标责任制考核内容,切实抓好。
各实验校在原有的基础上进一步建全组织机构,加强领导和科学管理。
2、做好家长学校基本建设工作
(1)抓好家长学校专兼职教师队伍建设。
(2)培训一支高素质的家长学校教师队伍。要选聘学校领导和教师、"五老"及专业人士为家长学校教师,经过系统提高,承担家长学校教学任务。
(3)提高家长学校教学质量。家长学校要有和教育计划。使用省编家长学校通用教材,要有明确的培养目标和质量标准。
(4)要建立健全各种规章制度,做好家长学校日常的教学工作和研究工作。特别要建立科学管理和评估制度,保证家长学校工作的科学、系统、规范。
(5)各家长学校都要开设教学场所,有专用教学设备,选配专人负责管理,选配专人管理家长学校的全面工作。
3、随时沟通上下互动
团县委学校部随时汇报请示领导组,得到及时指导。并有计划的到各家长学校了解情况互通信息,传递经验。各家长学校要定期向指导组汇报工作进展情况,遇到新问题及时研究解决,确保工作顺利进行。
篇3:中班数学教学活动实施方案
一、活动主题:普及安全知识,预防粉尘爆炸。
二、活动目的:通过有奖竞猜的形式,面向大众普及预防粉尘爆炸的常识,提高群众安全意识,消除粉尘爆炸的隐患。
三、活动时间安排:1、在8月2日-8月9日正式在新华网推出第一轮10道竞猜试题,并以微信答题的方式将标准答案发送到《安全中国》公众微信号;2、组委会对全部答对第一轮试题的微信号进行公示,并公布第二轮10道竞猜试题,第二轮时间为8月10日-8月16日,只有第一轮全部答对的微信号才能计入第二轮角逐,其他参与者抽取纪念奖;3、8月17日公布答案并公示获奖微信号,如获奖者较多,可以随机抽取的形式确定名次。
四、奖项设置:本次活动设一等奖三名,奖品为苹果iwatch;二等奖五名,奖品为大容量移动硬盘;三等奖十名,奖品为无线鼠标;纪念奖五十名,奖品为U盘。
五、联系方式:
联系人:、;电话:010-8x800(带传真),18x71109。
篇4:中班数学教学活动实施方案
活动目的:
1、重阳节作为中国传统的节日,又是老人节,是我们以情感纽带维护和开发顾客的最好时机。借助节日机会,把握合理主题,联络感情,促进销量;
2、通过举办老年歌舞表演等活动,增加本医药公司的亲和力,真正使“重阳节”富有人情味,并进一步唤起老年人对健康的重视。
3、通过“义诊”活动、到敬老院送温暖等活动,提升本公司的社会知誉度。
4、对本公司的保健商品进行打折促销活动,从而扩大产品的宣传活动
活动主题:
礼敬老人送上温馨送上健康----重阳节活动方案
活动内容:
活动一:健康是福——“义诊”活动,此过程包括三个阶段:一,免费检查老年人的身体;二,通过检查,给老年人身体保健及预防问题提出建议;三,免费赠送老年人本公司的保健药品。
活动二:歌舞表演,重庆节当天晚上开始,在本公司室内举行,演员由本公司才艺员工报名参加,参加者每人发放本公司准备的小礼品。
活动三:向健康老人、幸运老人送真情
A、满60周岁老人可获得“会员卡一张和赠品一份”(每天限前50名)(赠品由各厂商联合提供)
B、满80周岁老人可获得健康老人礼品一份。
C、生日为10月14日(重阳节)的60周岁以上老人可获得幸运老人礼品一份。
(B、C活动联系一家厂方联合举行,时间可定在重阳节当天晚上,穿插在歌舞表演时进行)
活动四:“重阳节”特价酬宾
保健酒类、保健品类、保健食品类、其它老年用品等;
通过此活动,对保健品及其它老年用品进行特价活动,以此来吸引老年人的眼球。
活动时间:
10月23日下午
活动流程:
14:10-14:30
一开始由本公司经理介绍此次活动的主要目的及意义,再介绍本次活动的具体内容,再请老年人自行到我们的检查区进行检查。
14:40-16:40
逐一检查完老年人的身体状况,对老年人出现的问题及其预防提供一些药物使用情况的建议,为老年人提供免费的保健品。
16:50-17:50
为到来的老年人提供饭食,并安排饭后茶点,如重阳糕或蛋糕。
18:00-20:00
歌舞表演开始,在表演过程中,穿插一些送赠品等活动。
20:10-20:40
对此次活动做总结,并对本公司的产品进行促销活动。
经费预算:
1、广告费
电视台:10月__日-10月__日,6000元
电视报:一期,5000元
DM:一期,10000元
晚报:一期,4000元
合计:25000元
2、义诊费
医生及护士:40000元
3、歌舞表演:40000元
4、促销活动:20000元
5、记者执行费
电视台、日报、晚报记者共4名,每名500元左右纪念品。
6、演员礼品3000元左右。
共计13万
活动注意事项
1、工作人员统一工装。
2、会议过程,有空位置员工穿插就座,其余人员整齐站立会场两侧,积极鼓掌,制造场效。
3、带掌由各经理负责。
4、会议期间,员工不得随意出入会场及在会场内不得随意走动。
5、会议期间,不得在会场内接、打电话和收、发短信。
6、会场纪律由会场总监负责监督记录。
篇5:中班数学教学活动实施方案
重阳节即将来临,有效开展酒店节假期间的销售工作,提高酒店效益,现结合酒店的实际情况和响应国家的系列纪念活动、传统民俗等,特制定20__年重阳节促销方案。
一、活动主题
欢聚重阳
二、活动时间
20__年10月__日-10月__日
三、活动内容
(一)客房
1、每天入驻酒店的现付散客前10名可享受没间每晚300元的特价优惠(仅限于标准间)。
2、活动期间凡是按门市散客价格标准间568元、单间569元、豪间720元、套房880元入驻的客人,可延房至14:00,送自助餐券1张。
3、活动期间以散客价入驻并且连续三天以上者,送红酒1瓶,与条款2不冲突。
(二)餐厅
1、活动期间在二楼广源伊品餐厅自助餐厅用餐可享受68元/位特价优惠,每天晚上前5名关注并扫二维码的客人可免费享受自助餐。
2、活动期间,散客零点午市可享受菜金7.8折优惠(不含酒水、海鲜、特价菜)。
3、活动期间如果用餐客人生日可凭身份证领取1张免费自助餐餐券。包厢享受菜金7.5折优惠(不含酒水、海鲜、特价菜),另赠送长寿面、果盘、红酒1瓶。
4、活动期间推出大闸蟹特价每只78元。
5、活动期间凡在包厢用餐客人消费满1000元赠送二楼自助餐券1张,以此类推。
6、重阳节当天午市凡在包厢有60岁老人用餐均可打5折,(海鲜、酒水除外)现付客人。
四、宣传推广
1、由综办做好重阳节微信平台的活动宣传,营销、餐饮、前厅部部等做好美团网的积极宣传推广及新老客户拜访、短信群发问候祝福,使用适当的语言,主要介绍酒店最新活动。
2、酒店内部以前厅、餐饮和营销部为主,以部门为单位组织在广大员工中开展宣传推广活动,其他部门员工须知酒店的这些活动,并带动员工做到全员营销。
3、在酒店所有可以宣传本次活动的地方,进行活动宣传,如:前门后LED显示频,二楼及包厢电视的宣传等。
五、注意事项
1、此活动只限适用于散客散点客人,会议,婚宴,团队客人不予享受;
2、所有优惠活动不能同时享用!
3、享受活动期间优惠的不予开具发票!
篇6:中班数学教学活动实施方案
活动目标:
1、激发幼儿的探究兴趣,让幼儿在探索活动中掌握运沙的科学方法。
2、引导幼儿在活动中发现:用大小不同的工具来运同一堆沙,大工具运的次数少,小工具运的次数多。
3、培养幼儿发现问题解决问题的能力。
活动准备:
沙、大小不同的杯子、盆子、记录单、铅笔等
活动过程:
1、谈话引起幼儿兴趣。
今天我们来玩一个运沙游戏,你想用什么工具来运沙?
2、幼儿第一次运沙。
(1)提出要求:两人一组轮流运沙,并记录运沙的总次数。
(2)出示统计表格,记录每组幼儿运沙次数,并引导幼儿观察,发现问题。(每组两人使用一个工具运同一堆沙,为什么次数不一样)
(3)引导幼儿用科学的方法运沙:每一次要运得一样多,通过讨论、示范明确运沙的具体操作规则(满杯后用工具刮平)
3、幼儿第二次运沙,验证。
(1) 统计运沙次数
(2) 引导观察数据,得出结论:同一堆沙用同样的工具,都装满抹平了来运,运的次数是一样的。
4、幼儿第三次用不同工具运沙。
(1) 幼儿预测大工具来运刚才的一堆沙,运的次数会怎么样?
(2) 幼儿操作
(3) 统计数据
(4) 幼儿通过观察数据得出:运的次数不一样;大杯子那一排的数据小,小杯子那一排的数据大……
教师小结:用大小不同的工具运同一堆沙,大工具运的次数少,小工具运的次数多。
5、延伸游戏
请小朋友想想,如果用小碗来运沙,运的结果又会怎么样?下次我们再来试一下。
篇7:中班数学教学活动实施方案
一、活动主题:
营造清洁环境、创造美好家园。
二、活动内容:
一是宣传贯彻《湖北省爱国卫生条例》;二是大力整治城乡环境卫生;三是扎实开展城乡以灭鼠为重点的除四害活动。
三、活动安排:
(一)宣传发动阶段(3月25日—3月31日)
1、三月下旬,组织召开市爱卫会委员会议,部署和安排爱卫月活动。
2、各乡镇(办)爱卫会要全面动员,广泛宣传,营造良好的宣传舆论氛围20xx年爱国卫生月实施方案汇总策划书。
(二)工作实施阶段(4月1日—4月25日)
1、4月1日—4月10日,各乡镇(办)爱卫会和市直各单位都要利用广播、电视、报纸、横幅、宣传栏、黑板报、宣传车、上街咨询等多种形式开展宣传《湖北省爱国卫生条例》及春季防病知识,努力提高广大群众的法律意识和卫生意识,增强自我保健能力。同时,要广泛开展“讲文明,讲卫生,改陋习,树新风”活动。
2、4月11日—4月20日,开展城乡环境卫生专项整治行动,城区要结合创建卫生城市工作,以治理“脏乱差”为突破口,大力加强卫生基础设施建设,全面整治市容市貌。各有关职能部门要履行职责,开展经常性督办检查。农村要结合新农村建设和百镇千村建设工作,以创建文明卫生村、镇为载体,重点开展治“五乱”即(柴草乱放、粪土乱堆、垃圾乱倒、污水乱泼、畜禽乱跑)活动。各乡镇(办)爱卫会要动员和组织群众开展搬家式卫生大扫除、清除暴露垃圾和卫生死
角,铲除“四害”孳生地,重点要解决人民群众反映强烈的社会卫生问题。
3、4月21日—4月25日,各级各单位要开展全方位的灭鼠活动,预防和控制鼠传疾病的发生,市农业部门和市卫生部门要组织专班,做好灭鼠药物筛选、供应、技术指导以及灭前灭后监测等工作。加强对除“四害”专业公司和专业人员的管理,除“四害”工作由专业人员实施,经费采取“谁受益,谁出钱”的原则解决,各级财政给予适当补助
各地要进一步整顿和规范灭鼠杀虫药械市场,严禁使用毒鼠强等剧毒鼠药,确保用药安全。
(三)检查评比阶段(4月26日—4月28日)
市爱卫会将组织有关人员对各乡镇(办)和市直各单位爱卫月活动的开展情况进行检查,对工作开展好的单位通报表扬,对行动不力,工作不到位,效果不明显的单位将通报批评。
四、活动要求:
1、各地要加强对爱卫月活动的领导,要召开专题会议,部署和安排爱卫月活动。
2、要全面动员,广泛发动群众参与,真抓实干,促进爱国卫生运动深入开展,达到以月促年的目的。
3、各地要做好爱卫月活动的督办,检查和评比工作,爱卫月活动结束后,请各地将爱卫月活动总结和统计表于5月10前报市爱卫会办公室。
篇8:中班数学教学活动实施方案
一、策划思想
普德村幼儿园即将送走我园__届毕业生,同时也是展示丰收成果的时刻:我园“润泽心灵,携手远行”的教育理念”,培养出一批健康、自信、活泼聪明的小朋友,为小学输入多元发展人才幼苗。大班的小朋友在老师的辛勤培育下顺利地完成了幼儿园美好幸福的学习生活,他们如同展翅的雏鹰要离开幼儿园,飞向更广阔的天空。幼儿园处处留下了他们天真烂漫的笑脸和活泼可爱的身影。为了让小朋友们体验毕业离园时的惜别、感恩情,我们将为孩子们举行丰富多彩、具有纪念意义的毕业典礼,更进一步激发小朋友们对幼儿园生活的留念,对小学生活向往的情感。
活动策划人员:___
策划人:___
负责人:___
主持:__
安全现场:___
音乐:___
叫场:___
放礼炮:家长
二、毕业典礼主题
《快乐、感恩、飞翔》
三、活动时间
20__年6月_日下午
四、活动地点
铁心桥青少年活动中心
五、活动人员
六、活动准备
1、“20__届大班毕业典礼”的背景墙饰。
2、音乐伴奏的碟片、礼炮。
3、选定主持人
4、为幼儿排练节目,准备服装道具
5、食堂准备好饺子馅、皮等
6、孩子准备雨衣和水枪
七、活动程序
寄语篇:
1、毕业生上场围着篝火跳集体舞。
2、手语表演《感恩的心》
3、家长致感激辞、园长献展望词
4、《同一首歌》
欢乐篇:
开场舞蹈和我园特色童话剧表演
穿上雨衣用水枪打水仗
展望篇:
诗歌《毕业献词》大班个别幼儿歌曲《毕业歌,再见了幼儿园》大班全体幼儿
开心毕业大餐:
各班回到班级里和家人、老师一包饺子庆毕业。快乐分享美味开心大餐。同时相互道别不舍之情。
篇9:中班数学教学活动实施方案
活动目标:
1、能说出球体的名称,知道球体的外形特征,即不论从哪个方向看球体都是圆的,不论向前、后、左、右它都能转动。
2、发展幼儿的观察力、空间想象能力。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
5、引发幼儿学习的兴趣。
活动准备:
1、幼儿每人一个小筐子,筐内有乒乓球、圆片纸、铅笔、操作材料各一。
2、教师演示用的大范例,教室内角落放有球体形状的物体。
活动过程:
1、请幼儿拿乒乓球,从上(下)面、前(后)面、左(右)边等方向看乒乓球是什么形状的。请幼儿观察后回答。
教师小结:乒乓球从各个方向看,它都是圆的。
2、请幼儿拿圆片纸,比较圆片纸和乒乓球的不同,进一步了解球体的特征。
引导幼儿从各个方向看圆片纸,从旁边看是一条线,幼儿观察回答,教师小结。
3、把球放在桌子上,让幼儿玩球。注意不要让球离开桌面,引导幼儿把球向前(后)、向左(右)等方向滚动,并启发幼儿说出:球向前,向后,向左,向右都能滚动。
教师小结:球能向各个方向滚动,小结:球体的外部特征,从各个方向看都是圆的,能往各个方向滚动的,这样的形状叫球体。
4、找找哪些东西是球体的?
请幼儿想想并找找日常生活中哪些东西的球体形状的,说说为什么要做成球体形状?
5、作操作材料,三个图例中,找找哪个是球体,为什么?
6、活动结束。
篇10:中班数学教学活动实施方案
一、兴趣特长类选修课程的主要内容
普通高中兴趣特长类选修课程主要包括艺术类、体育类以及其他课程,是高中课程体系的重要组成部分,旨在体现课程的多样性和课程的多种内容、多种功能和多种价值的整合,培养学生兴趣,发展个性特长,提高综合素质。
二、兴趣特长类选修课程的开发
兴趣特长类选修课程开发坚持学校开发与引进、利用社会资源、他校资源相结合。学校应在先期学生兴趣、爱好、特长调查的基础上,基于学校办学传统、文化特色,充分发掘教师的专业特长和社会课程资源,有目的地开发兴趣特长类课程。
引进社会课程资源时,学校应根据本校实际进行二次开发,使课程内容与要求更加切合学生实际。农村学校应充分利用当地非物质文化的课程资源,也要适度引入城市相关资源。
三、兴趣特长类选修课程的开设
学校应根据本校实际,制定兴趣特长类选修课程建设规划和具体实施方案,积极创造条件开发与开设兴趣特长类选修课程。
每学年开学前,学校提前公布学校本学年拟开设的兴趣特长类选修课程的开设计划、课程介绍信息和学分认定办法,学生在教师指导下,根据自己的兴趣、爱好和特长,实行自主选课。每学年可供选修的模块数不得少于6个。
学校根据选课情况,组织走班教学。不得包办选课,不得以班级为单位集体选课,不得以任何借口强制指定选课。学校应支持学生到具有资质的高校、中等职业学校、其他普通高中或社会机构选修兴趣特长类选修课程。
四、兴趣特长类选修课程的学分认定
(一)兴趣特长类选修课程学分认定的基本条件
1.达到一定的课程修习时间;过程表现良好;经考核或考查合格。
2.学生在高中阶段参加学校组织的运动会、体育竞赛、艺术节、科技节等活动;参加市级教育行政部门组织或认可的体育竞赛、艺术、科技节;参加省级及以上教育行政部门组织或认可的体育竞赛、艺术、科技节。
3.达到国家一级运动员或运动健将。
4.学生参加教育行政部门认可的社会机构培训,或参加教育行政部门认可的考试,获得某项资格或等级证书。
(二)兴趣特长类选修课程学分认定指导性意见
(三)学校应制定所设兴趣特长类选修课程学分认定具体方案,报当地教育行政部门备案。当地教育行政部门要成立学分认定的仲裁机构,处理有关学分认定的举报、争议和仲裁工作,对存在严重问题的学校要通报批评,并对校长及相关责任人给予必要的处罚。
(四)学生在校内外通过相应机构获得各荣誉、证书或成果,学校可参照兴趣特长类选修课程学分认定指导性意见,审核根据发证单位的资质、学习记录和证书,按照18课时1学分的标准折合学分。
(五)学生修习课程考核不合格,经补考仍不合格;课程的实际修习时间少于规定课时的2/3;提供的相关资料弄虚作假,不予认定学分。为使学生在高中三年中获得多项技能,学生在选修某一课程并已获得1个学分后,不得重复选课。
篇11:中班数学教学活动实施方案
根据教育部教基[20xx]7号文件和《贵州省普通高中课程改革安排与管理指导意见(试行)》结合我校的教学工作实际,决定从20xx年秋季开始,在全校全面开设选修课程,课程实施的具体方案如下:
一、指导思想
拓展学生视野,激发学生兴趣,发展学生个性,培育学生特长,增强学生能力,促进学生发展。
二、组织领导
组长:王运祥张成权
副组长:李孟刚孙贵权潘克强熊鹏武陈光弟吴祖爱
成员:曾永强段朝刚毛征王文刚汪光远何其刘苓
喻安杰姚仁义
三、实施原则
1、“三定”原则。做到定时间、定地点、定人员。根据学生选课情况,编成教学班,教师按教学班授课,学校指定教学班班主任负责管理;
2、“三性”原则。趣味性:要能结合贵州遵义的经济、科技、文化发展,要能密切联系学生的日常生活和学习生活,能符合中学生的身心发展规律,能激发学生的学习兴趣。实践性:强调学生要亲身参与,亲自体验,自己动手,自我总结,着力培养学生的创新精神和实践能力。综合性:选修课的科目将包括语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动等方方面面。
3、“三管”原则。由课程领导小组统一安排,教务处、年级组具体实施,教学班班主任、授课教师、学生干部共同管理。
四、职责划分
课程领导组负责课程方案的设计和组织协调。课程办公室负责教师选聘、课程编排、场地落实、教学评价、工作量计算。教务处、年级组负责学生的选课指导、学生选课的录入、学生编班、学分认定,并负责向办公室收集、反馈授课过程中存在的问题,提出改进的建议。政教处负责对学生的思想教育和行为管理。总务处、信息中心负责提供授课期间的教学设施,配备必要的教学用品,做好教学保障工作。各职能部门及教研组还要积极推荐教师,参与教学管理,要创造条件,开设具有遵义县第一中学特色和学科特点的校本课程。
五、课程安排
1、授课时间定在每周周三、周四、周五下午第三节课后,各安排一大节课,每一大节课45分钟。
3、授课地点为各年级教室、学校景观花园、学校操场、各功能室(详细安排见选修课课程安排表)。
六、课程内容
选修课分两大类:选修课(I类)、选修课(II类)。兴趣类选修课将分别围绕科技知识教育、人文知识教育、艺体能力培养、身体素质强化等方面来开设,可包括:音乐、美术、体育、计算机操作、趣味活动、专题讲座等;学科类选修课将分别针对学生的学习情况,开展补差、提优来展开,可包括:文化课提高班、文化课基础班、学科知识拓展班。活动课具体内容由主持人确定,但必须有针对性、可行性、实效性。
七、操作程序
(一)宣传发动阶段
自上而下分层级进行宣传,统一思想认识,让组织者、班主任、指导教师、学生和学生家长都能认识到开设选修课的重要性和必要性。
(二)准备阶段
1、选取教材和编写校本教材,制定课程设置方案。以教研组为单位编写校本教材,包括语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育、计算机等。
2、选聘选修课指导教师,颁发聘书。学校将聘请校外知名专家及本校专业教师担任指导教师。
3、确定各选修课的报名人数、选修课的活动地点;制定选修课学生选课表。
4、组织学生选课。学生在班主任的指导下进行自主选课。每个学生都要选两门选修课,选修一门学科类选修课和一门兴趣类选修课。
附:遵义县第一中学选修课学生选课表
5、选修课每班要有30人以上。少于30人选择的课程将于相近课程合并,组成综合课程。没有学生选择的课程将暂不开设。
6、结合学生选课情况,课程办公室与教务处、年级组进行协调,编排选修课班级,编制选修课课表;
7、聘任教学班班主任;成立选修课活动社,选聘活动社学生干部。
(三)实施阶段
1、组织学生按课程表上课;
2、检查、记录教师实际授课情况;
3、收集教师讲稿;
(四)评价阶段
每学期末,进行学生学分认定和教师教学评价工作,将评选出受欢迎的课程、受欢迎的教师以及优秀成果和先进班级等。
(五)成果展示和表彰阶段
展示优秀成果,对获奖班级、教师、学生颁发证书和奖品。
八、课程管理
1、教务处、年级组委托专人对选课进行管理。年级组打印各教学班学生花名册。
2、教学班班主任任命教学班班长。每节课由教学班班主任点名,课后班长将出勤情况报活动社管理干部,活动社管理干部统计好后上报课程办公室。学生出勤情况将作为学分认定的重要依据。
3、选修课是校本课程(选修II)的重要组成部分。学生选修课修完合格,将获得6个必修学分(每学期2个必修学分)。
4、选修课领导小组将对各班级选修活动课的组织情况和参与情况进行考评,考评结果将记入班级评估中。
九、教师待遇
1、本校教师按课时计入工作量。
2、校外聘请人员按照职称、级别给予报酬。
十、说明
1、今后其它年级选修课开设可比照此方案实施;
2、本方案解释权在新课程实施领导小组。
篇12:中班数学教学活动实施方案
开设知识拓展类选修课程,旨在提供适合学生个性发展的课程,让学生认识学科的价值与研究方法,获得更为全面的知识与能力,培养创新精神,全面提升学科素养,为进一步学习打下扎实的基础。
一、主要内容
知识拓展类选修课程主要为语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学和生物等9个学科的选修课程,包括必修拓展课程、大学初级课程、学科发展前沿课程、学科研究性学习等。
必修拓展课程是必修知识的拓展与延伸,旨在为学生进一步学习打下扎实的基础,主要从国家选修课程模块中选用。详见下表:
注:每个学科前两个带*的选修模块列入高考自选模块考试范围。
大学初级课程是衔接高中与大学的课程,旨在培育学生专业兴趣,拓宽学科视野,提高探究能力。学科发展前沿课程主要是介绍学科最新研究成果的课程,旨在让学生感受学科的发展方向。学科研究性学习主要是在教师指导下,以学生自主选择和确定研究课题,主动获取知识、应用知识、解决问题为基本教学形式的课程,旨在培养学生创新能力和实践能力。
二、课程开发
学校是普通高中选修课程建设的主体。学校要根据本校选修课程建设规划,积极开发知识拓展类选修课程。
必修拓展课程主要选用已经国家审查通过的选修课程。大学初级课程、学科发展前沿课程学校可以自主开发,可以与高校、中等职业学校、科研机构、社会机构及行业企业合作开发,也可以引进国内国际精品课程并进行二次开发。鼓励学校和其他机构利用现代教育技术,开发网络选修课程。
三、课程开设
学校根据学生需要及学校实际,为学生提供各学科知识拓展类选修课程,满足学生选课需要。知识拓展类选修课程占总选修课程的比例不超过60%。
知识拓展类选修课程以本校开设为主,学校也可以根据需要委托高校、中等职业学校、社会机构包括行业企业开设,或者聘请高校、中等职业学校以及社会专业人士开设选修课程,可以依托现代网络技术,由学生自主选择网络选修课程。
四、课程管理
学校必须制定知识拓展类选修课程建设规划,提前公布本学年拟开设的知识拓展类选修课程目录、课程信息。学校要建立选课指导制度,加强人生规划教育,指导学生根据兴趣特长和人生规划,制定个人知识拓展类选修课程修习计划。学生要根据个人修习计划,实行自主选课。学校应允许学生跨班级、跨年级选课。
五、学分认定
知识拓展类选修课程学分认定的主体是学校。
学生在本校参加选修课程学习,修习时间不少于规定时间的2/3、学习过程表现良好、参加课程考试(考查)合格,即可提出申请,经学校学分认定委员会认定后取得学分。
学生到学校课程评审委员会认可的其他普通高中、高校、社会机构包括行业企业或利用网络修习知识拓展类选修课程,修习完成后可提出申请,提交相关证明材料,由学校学分认定委员会认定学分。
篇13:中班数学教学活动实施方案
各区(市、县)政府、市爱卫会各成员单位:
根据全国爱卫办及省爱卫办关于开展第25个爱国卫生月活动的工作安排,紧紧围绕“美丽中国,健康生活——摒弃乱吐乱扔陋习”的活动主题,为进一步提高市民群众文明卫生意识和城市环境卫生质量,继续在全市范围内弘扬“我参与、我受益、我快乐”的创卫精神,市爱卫会决定在20xx年4月份组织开展“摒弃陋习,维护城市形象”主题活动,特制定实施方案如下:
一、活动时间
20xx年4月
二、活动内容
以“摒弃陋习,维护城市形象”为主题,开展一系列宣传、教育、劝导和整治活动。
1、集中宣传活动
组织青年志愿者、巾帼志愿者于4月7日集中开展宣传和劝导活动,通过志愿者宣誓,在主要街道、路口发放文明卫生宣传资料,对不文明、不卫生行为进行劝导,新闻媒体集中宣传报道等活动,引导市民群众自觉摒除陋习,养成健康生活方式,共同维护城市形象(集中宣传方案见附件)。在此基础上,配合20xx中国国内旅游交易会、第xx届中国科协年会、20xx生态文明贵阳国际论坛、中国(贵州)国际酒类博览会等重要活动、会议,将志愿者集中活动贯穿全年,持续营造爱国卫生活动热潮。
2、行业宣传监管
充分调动市爱卫会成员单位积极性,发挥行业宣传引导和监督管理的职责作用,在青年学生、妇女、职工、社区居民中通过各种形式宣传和倡导文明卫生意识;通过宣传教育和严格执法相结合,加大传染病防治、市容环境卫生、城市秩序的管理力度,引导市民群众从自身做起,自觉做到不乱吐乱扔、不乱贴乱画、不占道经营、不违反交通法规,共同用文明、卫生、健康的行为维护城市形象。
三、部门职责
1、市爱卫办:负责爱国卫生月活动的统筹安排和组织协调,制作文明卫生宣传资料和视频材料,协调团市委、市妇联召集志愿者,组织开展集中宣传活动;认真贯彻落实《病媒生物预防控制管理规定》各项要求,组织开展春季灭鼠、夏季灭蚊蝇等病媒生物防制活动,有效控制密度,预防和减少病媒生物传播性疾病的发生流行;对市爱卫会成员单位和各区(市、县)爱卫月活动情况进行汇总、总结和上报。
2、市总工会、团市委、市妇联:组织配合搞好集中宣传活动,组织志愿者在主次干道、主要路口发放宣传资料,对乱吐、乱扔、乱倒等不文明行为进行劝阻;发挥行业优势,在企事业单位职工、青年学生和妇女中广泛宣传,带动市民群众摒弃不文明、不卫生的行为,从而引导提升市民的健康卫生意识,倡导有益健康的行为和生活方式,促进市民健康生活水平提升。
3、市教育局:组织在全市中小学校开展宣传教育活动,发挥共青团、少先队的先锋带头作用,通过课堂教学、团、队活动、主题班会等形式开展宣传,利用“小手牵大手”的形式,把文明卫生意识以及健康知识从校内延伸到校外,传播到家庭和社会,形成学校、家庭、社会网络教育体系。
4、市卫生局:进一步加强传染病特别是肠道传染病的监测、报告,做好农村地区、学校、托幼机构及流动人口聚居地等重点地区、场所和人群的疫情防控工作;通过各种形式广泛宣传重点传染病的防治知识,倡导勤洗手、勤通风、勤晒衣、吃熟食、喝开水、不乱扔垃圾等良好行为习惯,全面提高群众防病意识和自我保护能力,营造全社会共同参与传染病防治工作的良好氛围。
5、市城管局:以治理市民乱吐乱扔、乱贴乱画、随意占道经营等影响城市容貌的不文明行为为重点,按照城市管理有关法律法规,对市民不爱护环境卫生、沿街单位经营户不履行“门前三包”的行为采取批评教育、纠正引导等措施,加大综合监督管理力度,促进市民良好行为习惯的养成,促使“门前三包”工作管理到位。组织对乱贴乱画现象进行及时清理,并加大查处处罚力度;与公安交警部门配合,加强对汽车司乘人员往车窗外乱扔垃圾现象进行综合治理,利用视频监控系统对车辆和车主的行为进行抓拍,并依法对责任人实施处罚。
6、市公安局:针对行人不走斑马线、行车乱闯红灯等不文明行为,依据相关法律法规,坚持劝导教育与处罚并重相结合的原则,教育市民遵守交通秩序;劝导城区道路上行驶的车身不洁的机动车辆就近洗车;与城管部门配合,利用视频监控系统对车辆司乘人员往车窗外乱扔垃圾的行为进行抓拍,并依法对责任人实施处罚。
7、贵阳日报、贵阳晚报、贵阳广播电视台等新闻媒体:组织开展相关主题宣传教育活动爱国卫生月主题活动实施方案爱国卫生月主题活动实施方案。一方面做好爱国卫生月期间的宣传报道工作,组织力量对爱卫月期间开展的各项活动进行新闻报道,另一方面发挥媒体监督作用,结合自身优势,开辟专题、专栏、专刊,跟踪报道此次主题实践活动中的典型经验,及时发现典型,宣传典型,倡导文明新风尚。同时,设立曝光台,对各种不文明行为进行曝光、点评,逐步形成“行为规范、人人遵守、人人监督”的良好氛围。
8、各区(市、县)、社区服务中心:以加强环境卫生薄弱环节为重点,完善基础卫生设施:在农村,要以卫生村、镇创建和社会主义新农村建设为载体,结合城乡环境卫生整洁行动,全面清理暴露垃圾,落实清扫保洁机制,清除病媒生物孳生场所;在城市,要结合国家卫生城市长效管理工作,重点整治背街小巷、城中村、城乡结合部、农贸市场、建筑工地、铁路沿线、窗口单位等公共场所,清除卫生死角,完善公厕、垃圾中转站、果皮箱等卫生基础设施配置,改善群众生产生活环境;通过在辖区范围内招募义务监督员,在主次干道设立监督岗,做到“定人员、定时间、定路段(地点)、定责任、定目标”, 劝阻市民不文明行为,自觉维护城市形象;通过刊发宣传栏、黑板报、制作发放宣传资料、举办卫生健康知识讲座等市民群众喜闻乐见的形式开展“摒弃陋习,维护城市形象”主题活动,使爱国卫生月活动进机关、企业,进街道、乡镇,进社区、村组,进学校、医院,进小区、家庭,建立健全群众和社会监督体系,教育引导群众发扬传统美德,自觉摒弃乱吐乱扔陋习。
9、爱卫会成员单位:在爱卫月期间结合爱卫月“摒弃陋习,维护城市形象”的主题开展形式多样的主题活动,加强对单位职工宣传教育,从自身做起,并劝阻周边他人摒弃不文明行为,自觉做到不乱吐乱扔,单位车辆和私家车辆干净整治,文明行车
四、活动要求
1、请牵头单位和各区(市、县)结合实际制定切实可行的实施方案,把爱国卫生月活动贯穿于我市国家卫生城市长效管理工作的始终,建立健全长效机制,不断巩固成效,形成制度,长期坚持下去。
2、各区(市、县)和相关各部门于5月15日前将活动开展情况报市爱卫办,以便汇总上报爱国卫生月主题活动实施方案活动方案。
篇14:中班数学教学活动实施方案
一、敬老院地址及规模:
1.位于龙泉山风景区,周围环境宁静,风景优美。从学院出发到敬老院,坐车半小时即到,交通便利。
2.老人总人数:82人,外加两名院长公84人;
房间:共计104间(21间大房间,其余为小房间);
老人们普遍年龄在60岁-72岁之间,也有80-90岁的老人,其中老太太只有二十几个,有六对老夫妻,残疾老人有30人左右。
3.胡院长联系方式:
钟院长联系方式:
二、老人们的日常娱乐活动以看戏、打牌、做操为主;饮食起居状况均良好;大部分老人的身体健康状况也良好。
三、其他信息:
1、湖北化工学院每年定期到养老院探望;
2、商贸的学生不久前曾去过。
四、老人们对我们的到来表示欢迎,也让我们感到应多给予他们一些爱心与温暖,让他们在敬老院中也能感受到国家与社会对他们的关心与爱护。
11级酒店管理
让爱心洒满人间
——经管系团学联特色活动基本流程
1. 集合、出发时间:4月27日上午12:15
(1)到流芳敬老院后首先请敬老院胡院长和其他领导发表简短讲话。(10~15分钟)
(2)安排青年志愿者打扫卫生,为老人们洗头发、晒被子、剪指甲等,与老人们聊天谈心、下下棋。(30分钟)
(3)安排文艺表演节目,与老人们一起互动跳舞。(45分钟)
(4)与老人们一起包饺子。(1个半小时)
3.一起返校
4.后期宣传和活动总结
篇15:中班数学教学活动实施方案
金秋的九月,原本是平凡的日子,却有着辉煌的内涵和五彩缤纷的色彩!在教师节来临之际,祝福天下所有的教师,节日快乐!教师,崇高而神圣的职业。在这属于您的日子里,道一声:老师您辛苦了!
一、促销目的
教师节学生对教师感恩的心,威智德为您传递真情,展开快递礼物传心意的活动,提高知名度,达到销售的目的。
二、活动时间
20__年9月5日——9月9日(5天)
三、促销主题
“特别的爱献给特别的你”
四、商品促销惊喜不断
惊喜一:教师凭借教师证购物8折优惠。
促销方式:
在活动期间,凡是凭借本人教师证购物的客户享受全场消费8折的优惠。
惊喜二:快递礼物传心意
1、促销方式:
在活动期间购物可以在9月10日当天送到您想送的礼物
2、促销内容:
(1)登记自己要送礼物的教师名字及联系方式,并写下对最想说的话,并选购礼物。
(2)本市地址:购物满100元,可免快递费;不足100元消费的客户,支付百分之五十的快递费。
(3)非本市地址:购物满200元,可免快递费;不足200元消费的客户,支付百分之五十的快递费。
(4)免费赠送礼品包装。
注:费用和价格标准可以根据当地市场的快递费用情况进行适当的调整。
五、店铺布置
在店内的收银台的位置,设置登记本,并要做好详细地记录,登记本的纸张选择最好精致一点的卡片纸。
备足团购促销所需的优惠产品,产品数量可根据各店的情况而定,设置一个专门的赠送区域。
在活动期间要联系好快递公司,以保证礼物能准确地到达。
店内准备好包装用品,促销工具等。
篇16:中班数学教学活动实施方案
一、活动主题
遇见旧日时光延续青春印记
二、活动时间
20__年6月
三、参加对象
20__级全体学生
四、组织机构
主办单位:校团委
承办单位:渭南师范学院学生会
五、活动内容
1、“以物换物,感恩回馈”
活动时间:20__年6月19日——20__年6月21日
活动意义:大学四年有太多的回忆,这些回忆或许是喜悦、痛苦、成功、失败、开心和难过等等,但却都难以让人忘怀。我们可将这份回忆与渭师人彼此交换让回忆更美好的延续。
参与方式:毕业生可将二手物品在此次活动中以公平自愿、个人需要、交换自由等原则进行互换,也可与承办单位交换毕业纪念品。所换物品当天晚上将在渭南师范学院学生会公众号上推出,捐助者可在公众号上扫描二维码关注自己物品的交换动态。
2、“小集市,大惊喜”
活动时间:20__年6月19日——20__年6月21日
活动意义:为树立大学生勤俭节约的意识和积极向上的消费观,体现大学生的优秀品质,要求参加活动的毕业生于低价交换自己的闲置物品售卖给需要的同学,为建设节约型社会贡献绵薄之力。
参与方式:在镜面湖处周边划分位置,毕业生可将自己的闲置物品进行低价售卖。
3、“携手爱心,情系山区”
活动时间:20__年6月19日——20__年6月21日
活动意义:为培养大学生的公益意识,毕业生有大量的闲置衣物和书籍,所谓闲置物品只是放错了位置的资源,捐出闲置物品能实现物尽其用。
参与方式:毕业生可在镜面湖旁捐赠点捐赠自己的闲置物品,闲置衣物由渭南师范学院青年志愿者联合会代收最终捐给临渭区老年公寓;闲置书籍由渭南师范学院传媒学院代收,最终捐赠给白水县纵目小学。
4、青春“照”集令
活动时间:20__年6月
活动意义:在母校里,毕业生们度过了难忘的四年大学生活,在这里,有老师、朋友、同学的关心与帮助,有曾经一起走过的风风雨雨。也许,在校园里的某个角落,还依旧沉淀着他们曾经的快乐与忧伤,记忆着他们过去的点点滴滴。
参与方式:征集以青春“照”集令为主题摄影原创作品,可提交单张作品或系列作品,系列作品不超过3张。提交作品时需注明作品名称、作者姓名、联系方式、学院、班级等个人信息以及50字左右照片说明;参赛作品须为数码文件;文件的格式为JPG,参赛作品电子版发送至[emailprotected]。
5、“渭师人”优秀毕业生专访
活动时间:20__年6月
活动意义:为发挥榜样力量的引领示范作用,鼓励渭师学子学习先进典型,奋发拼搏,做勇敢的追梦人,优秀毕业生向在校学生分享学习、生活以及求职经验,为在校生树立向上向前、求知求学的信心与目标。
参与方式:各学生分会推荐1名在专业学习、考研就业、学科竞赛、社会实践等方面表现优秀的毕业生,承办单位将对各学生分会推选的毕业生进行采访,后期将在渭南师范院学生会微信平台进行推送。
6、未说出口的一句话
活动时间:20__年6月
活动意义:四载渭师人,一生渭师情。四年的渭师生活,每一个人都沉淀了许多感情、许多成长。这不仅是人生的财富,也是日后渭师学子们的财富,更是学校的财富。
参与方式:毕业生可在一餐和二餐门口活动地点处领取明信片1张,并写出最想说的话,由承办单位协助交送于收件人(收件人须为在校教师或学生),如若写给母校渭南师范学院的,由承办单位将其进行收藏。
六、活动要求
1、参与人员必须是本校20__级毕业生。
2、参与活动者请在规定时间内上交所需附件。
3、活动期间必须听从工作人员安排。
4、捐赠、交换以及售卖物品不得批发;不得售卖违规电器商品。
5、毕业寄语和信件内容积极向上。
七、相关事宜
1、各学生分会需统计参与人员信息,统计参与本次活动的毕业生人数,并于6月14日18:00之前将相关附件交至5112办公室实践创新部。
2、参加青春“照”集令活动的毕业生需在20__年6月14日前将所符合的照片以邮件形式发送至__
3、各学生分会需为本次活动安排两名负责人于20__年6月13日18:00之前将负责人信息发送__
4、各学生分会统计优秀毕业生专访的参与人员信息(各学生分会各推一名),于6月14日18:00之前将参与人员相关信息发送至__
注:未尽事宜请与负责人联系。
篇17:中班数学教学活动实施方案
一、活动目的:
利用中华民族传统节日“中秋节”为契机,以“我们的节日·中秋”为主题,让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化,弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传,在校园内营造喜庆祥和的节日气氛,使“我们的节日”深入人心,促进学生快乐成长。
二、活动时间
20__年9月__日——9月__日
三、活动内容
(一)加强宣传
1、周一升旗仪式国旗下的讲话,以“我们的节日·中秋”为主题,结合“书香家庭”阅读活动开展颁奖仪式。
2、利用各班晨会时间、黑板报等形式,让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。
(二)分阶段活动:
第一阶段:佳节思月——主题阅读
活动内容:
(1)搜集与中秋节相关的知识,并在班内交流,让同学们了解中秋节的来历与含义,并从中解读传统节日的意义。
(2)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,各班开展有关的讨论。
第二阶段:佳节赏月——实践活动
活动一:共看明月皆如此———周一“中秋诗会”经典诵读活动。(北柳校区)
活动二:每逢佳节倍思亲———周三下午酷玩酷乐进行“庆中秋、感恩情”绘画活动,并将自己画的画送给自己的父母和长辈。
各班择优绘画5张,拍照上交。(1—2年级)
活动三:创意祝福抒情怀———在教室内设一面“寄情”墙(黑板报),学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的祝福写纸上并贴在墙上。
各班拍摄照片1张上交。(3—4年级)
活动四:节日小报寄相思——组织学生开展“庆中秋、节日小报”活动,每班择优交5幅给年级辅导员。(5—6年级)
活动五:快乐体验争志愿——“小银杏”亲子志愿团向社区的孤寡老人送月饼,送温暖。
第三阶段:佳节忆月——交流展示
活动一:组织同学们利用晨会开展中秋节有关的诗歌背诵活动。(1—2年级)
活动二:各班通过少先队活动课的形式,以及经典朗诵会,诗会的形式开展活动成果交流会。(3—6年级)
篇18:中班数学教学活动实施方案
活动目标:
1.能在众多图形中找出正方形、三角形和圆形的。
2.能注意观察生活情境中所隐含的图形。
活动准备:
1.多媒体课件《寻找图形》
2.电子白板活动过程:
一、打开电子白板
1.师:小朋友,你们看,图上有什么?
2.提问:房顶是什么形状的?房身呢?窗户呢?
引导幼儿说出三角形、正方形和圆形
二、寻找图形
1.小朋友真聪明,全都答对了,今天老师跟小朋友复习这些图形。
师:小朋友,仔细看,老师这里有一幅图,你们发现什么了吗?
它们全都是用三角形、正方形和圆形组成的
2.幼儿开始从这幅图中找出那些是用三角形组成、那些是用正方形组成、那些是用圆形组成。
师:请小朋友到白板上画一画、说一说。
3.增加图片难度。让幼儿不仅能够找出并能说出图形里藏着多少个三角形、正方形和圆形。
三、通过游戏巩固并复习图形幼儿分组在电脑玩游戏:《寻找图形》
活动反思:
本次活动,除了让幼儿感知图形特征外,采用幼儿集体讨论学习后自主游戏的方式,这样能激起幼儿的活动兴趣,游戏与上面环节有较好的衔接,因此能更深地帮助幼儿巩固前面的知识并调动幼儿的情绪,激发孩子们的学习兴趣。
篇19:中班数学教学活动实施方案
一、实物演示1、(出示圆镜)这是什么?这面镜子是什么形状的?
2、(出示圆盘)这是什么?这只盘子是什么形状的?盘子的口实什么形状的?
出示脸盆(提问同上)3、教师:小朋友,我们周围有许多东西是圆形的,你们动脑筋想一想,平时看到过哪些东西是圆形的?(幼儿自由发言)教师小结:圆形的东西很多,在家里,在马路上,在幼儿园里,在许多地方我们都能看到。
二、图片演示1、出示图片:黑地板上贴有各种大小不同的彩色的圆形纸片。
教师:这里有许多漂亮的纸片,又红的,蓝的,绿的,黄的,小朋友看看他们都是什么形状的?这些圆形有大的,有小的,还有最小的呢。(教师用手逐一指出)你们看看这些圆形像什么?
2、出示图片:黑地板上贴有两个圆圈,红的大,黄的小。问:这里有几个圆?那个大?那个小?(再出示最小的1个绿色的圆)现在这里有几个圆/?哪一个是最小的圆?(和幼儿一起说出大圆,小圆,最小的圆。)教师:小朋友说得真好,这是大圆,我们就叫她大圆妈妈。这是小圆,我们叫她小圆宝宝。最小的圆呢,我们就叫她最小的圆宝宝。(幼儿复述一遍)教师:大圆妈妈说话了,她说:"小圆小圆,我的好宝宝,我们来做游戏好吗?请到我的身边来,并排站好。"小圆就滚呀滚,滚到大圆身边和大院并排站好。
圆妈妈又说:最小的圆宝宝快来呀,请你也打我的身边来,并排站好。请一个小朋友帮小圆宝宝滚到妈妈身边去。现在,3个院都靠在一起了。
教师:圆妈妈又说话了:小圆宝宝,你再过来一点,让我们手拉手,一起跳舞吧!最小的圆宝宝你也来与妈妈拉着手一起跳舞吧!请一位幼儿帮忙。现在三个圆圈手拉手跳舞了。
教师:大圆妈妈非常喜欢圆宝宝,她又说:小圆宝宝你们全部进来,坐到妈妈身上来。小圆宝宝滚呀滚,全部滚到大圆里。圆妈妈又说,最小的圆宝宝你也全部进来吧!最小的圆宝宝也滚呀滚,全部滚进大圆里了。
教师:圆妈妈心里真高兴,她说:小圆宝宝请你到妈妈怀中来吧,妈妈抱你睡觉。小圆宝宝就滚到了妈妈身体的当中去了。小圆宝宝说话了:最小的圆弟弟,请你到我怀中来,让我来抱你睡觉。那个小朋友会帮小圆宝宝的忙。好,现在大圆抱着小圆,小圆抱着最小的圆,3个圆真高兴。
三、幼儿操作练习。
幼儿每人一套学具,4只大小不同的彩色圆圈教师:小朋友,你们没人有几个圆?请你和他们一起做游戏好吗?(幼儿自己拼放、游戏)。
篇20:中班数学教学活动实施方案
设计思路
这学期来,我们将数学思维活动与幼儿园主题活动有机融合,并积极探索寓教于乐的游戏化教学策略,使幼儿在活动中积极地思考,快乐地学习,自主地成长。本节活动就是结合中班主题活动《朋友越多越快乐>产生的。
教学目标
1.在游戏中感知影子的特点,知道影子是与实物外形一样的。
2.学习从上到下、从整体到细小的局部进行细致观察、比较观察,在此基础上判断并找出实物的影子。
3.培养幼儿细致的观察能力。
教学准备
1.投影仪;
2.幼儿人手一份操作卡(操作卡上的内容难度具有递进性),笔一支;
3.教师的教学范图两大张,分别张贴于黑板两面,纸棒子一根,两只具有细微区别的毛绒熊玩具,红笔或粉笔一支;
4.影子知识的准备。
教学过程
1.语言激趣导入,引出影子朋友。
师:小朋友,我很想和大家做朋友,你们愿意和我做朋友吗?(愿意!)和你们做朋友真高兴!今天我还带来我的一个好朋友。我的好朋友在哪里呢?(师稍作左盼右顾寻找状。)1、2、3我的好朋友请出来!(此时,投影光亮,师站在光下摆出个美丽姿态,墙上立刻呈现影子造型。)我的好朋友是谁呢?(你的影子。)对喽!我的好朋友就是我的影子(如图1)。
点评
教师充满趣味性的语言配以恰当的体态语言,一下子引起了幼儿的兴趣。当影子朋友突然出现于孩子眼前时,很多孩子们叫了起来,那样子兴奋极了。在幼儿开心的笑声中,活动自然导入到下一环。
2.玩一玩,说一说,感知影子与实物的关系。
(1)在玩中感知实物外形不同,影子也不同。
师:谁愿意上来请出自己的影子朋友?(一次请四位幼儿上来,反复两次。)
幼儿上来后,师念儿歌:1、2、3,影子朋友请出来!(当念到“请出来时”,打开投影灯光,墙上出现幼儿的影子。)
师:这是谁的影子朋友?你们怎么知道的?
幼:因为那个影子和他是一样的……
交换玩一次后师总结:原来影子朋友的形状和小朋友的样子是一样的;小朋友样子不同,影子朋友也就不一样 (如图2)。
(2)在玩中观察影子的细微变化。
师:谁来了?(两只小熊。)仔细找一找!黄熊的影子朋友在哪里?白熊的影子朋友在哪里?你们怎么知道的?
幼儿:黄熊大一点点,白熊小一点点;黄熊头上有一朵小花,白熊没花;白熊拿了一只小杯子,黄熊没拿杯子……
师:小朋友的小眼睛真亮!我们找影子朋友的时候,可以先看看它们的整体形状,然后再从上到下看一看它们身上有什么地方不一样,这样你就可以找出谁是谁的影子朋友了(如图3)。
点评
游戏是幼儿最喜欢的活动,有趣的影子游戏充分调动了幼儿的情绪,幼儿在快乐的游戏中不知不觉地学会了观察的方法。
3.运用观察方法,共同寻找影子朋友。
(1)师:小朋友,有只小狐狸找不到它的影子朋友,真着急!想请小朋友来帮忙,你们愿意吗?(愿意!)你们看!(出现一只小狐狸和许多与其相似的影子。)请小朋友来仔细观察。
(2)稍等片刻后:“谁是小狐狸的影子朋友?”
师指着幼儿一致不同意的影子说:为什么它不是?(形状不一样:前腿往后……)并将此影子拿到旁边。
师指着幼儿一致认同的两个影子(略有差异),说:“小朋友说这个是它的影子朋友,这个也是它的影子朋友,那让我们先比较一下这两个影子(分别将两个影子放在小狐狸的下面以便幼儿比较观察),先来看一看它(指着不是的那个)是不是小狐狸的影子朋友?比较比较看,从头到尾仔细看。(幼儿说“不是”后)问:为什么不是小狐狸的朋友?
师:哦!小狐狸有长长胡须,而这个影子没有,所以不是它的朋友。那小狐狸的影子朋友就是谁呢?(幼儿齐指。)对,这才是它的影子朋友。(师用笔圈出来。)
师:原来这两个影子只有胡须一点点不一样,还真难发现。看来我们观察时可要仔细(如图4)。
点评
运用小狐狸寻求帮助的方法,不仅激发了幼儿内在的强者自豪感,而且充分调动了幼儿学习的积极性,提高了幼儿观察的专注力。为尽快帮助小狐狸找到影子朋友,孩子们很快运用了刚才学会的观察方法。
4.运用观察方法,幼儿独立操作思考。
(1)师:小朋友帮助了小狐狸,小狐狸真高兴!可是,这里还有很多东西也找不到它的影子朋友,也想请小朋友帮忙呢,你们愿意吗?(愿意。)
(2)提出操作要求。
师:你们看!是谁找不到影子朋友?(自行车、小蚂蚁、葫芦娃、小老鼠。)在找影子朋友前,老师提一个要求:请小朋友观察时要从上到下认真地看,还要一个一个比较地看,保持安静,自己想,这样才能找到它们的影子朋友。找出它们的影子朋友后,用笔把影子朋友圈出来。别找锗哦!不然它们可不高兴呢!现在拿出你的操作卡开始吧!
(3)幼儿独立操作。(师要注意观察,暗示幼儿独立思考,并提醒动作快的幼儿注意检查。)
点评
在幼儿还沉浸于帮助小狐狸的热情中时,教师提供了人手一份操作卡,让幼儿继续发挥自己助人的积极性,独立运用观察方法操作思考。由于幼儿有委托帮助之任务,所以孩子们独立操作时非常认真,并能充分运用已有的观察方法左看右看,静心思考。
(4)评价交流
师:小朋友,你们找出来了吗?让我们一起来告诉它们吧!
说第一个:师:快来告诉它,哪个是它的影子朋友?(第一个)同意吗?(画圈)为什么这个不是?(这一个没有座垫、铃的位置还和它不一样。)
说第二个:师:哪个是它的影子朋友?(第二个)观察真仔细!小蚂蚁的影子朋友就是它,(画圈)为什么不是它?(少一只手。)
第三个:师:哪个是它的影子朋友?(第一个、第二个)现在有两种观点,先来看这个,它和葫芦娃一样吗?什么不一样?(头巾不一样。)这么一点点的地方不一样,找出来的小朋友真棒!
第四个:师:哪个是它的影子朋友?(有多种答案)先来看第一个,是吗?(不是,多条尾巴,耳朵不一样。打个叉。)再来看第二个,是吗?(不是,胡须不一样。)
小老鼠的影子朋友是第几个?(第三个。)
师:小老鼠的影子朋友可真难找,要在三个里面找一个。可是很多小朋友都找出来了,你们真棒!以后我们会在区域里面放一些更难的,请小朋友从四个影子里找出它们的影子朋友。你们可以去试一试,看一看谁最聪明。
(5)修改自己的作业,教师作全面检查。
师:小朋友,你都找对了吗?如果你做错了,可以在原来的上面打个叉,然后重新找出正确的影子朋友。做对的小朋友可以去和自己的影子朋友玩游戏。
点评
运用幼儿集体评价的方法,使幼儿逐步学会在互动中掌握独立判断自己操作情况的能力。幼儿在互动评价中,表现的欲望非常强烈,特别想第一个告诉你它们的影子朋友是哪个。
5.延伸:幼儿自由地和自己的影子玩游戏。
完成的幼儿自由地去灯光下玩影子游戏。