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消防应急演练总结范文【汇集20篇】

消防安全知识学习心得体会_消防安全知识培训总结

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新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结

范文类型:工作总结,全文共 575 字

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为了保障师幼健康安全,有计划、有步骤、有策略、有质量的做好防疫工作,按照上级文件精神和具体要求,在园应急安全管理小组的统一部署和指挥下,东都实验幼儿园先后多次研讨、推演疫情应急预案,力争做到有准备、有状态、有措施、有效果。

20__年5月5日,我园应急安全管理小组集中进行了沙盘推演,将开学所要面临的来园和离园时段幼儿班级分流、家长管控、晨午检要素和相应的人员、物资及岗位要求与准备等都进行了深入的研讨。通过充分讨论,大家深刻认识到疫情防控的严峻性,同时下定决心,科学防疫,尽最大的努力为全体师幼提供安全便捷的生活学习环境,为整体防疫尽一份力量。

我园应急安全管理小组针对模拟演练方案进行了充分的研讨。在解读上级文件精神和具体要求的基础上,我们的模拟演练内容为幼儿疑似病例,并设置概率高发的场景,做好针对性的演练。

20__年5月5日下午3:00,所有参加演练的“演员”一一到位,经过细致讲解和周密部署,大家统一思想,明确目标,知晓任务和职责,全情投入到演练当中。

新冠疫情应急演练,旨在为全体教职工奠定一定的应对紧急情况的心理基础和应变能力。本次演练,我们涉及的是诊断为非新冠疫情的案例,假如发生确诊病例的时候,我们又将如何去处置呢?我们要严肃的对待类似的情况,积极配合专业部门做好相关的各项工作。一起努力,科学抗疫,积极应对,防控先于处置,演练应对突发!

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篇1:2024个人应急演练工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 618 字

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按照上级有关部门的要求,20--年5月份为应急预案演练月(以下简称演练月)。我校以演练月为契机,坚持“安全第一,预防为主”。着力构建和谐、平安校园,大力营造“关注安全,关爱生命”的浓厚氛围,通过演练月活动,强化师生的安全意识,提高师生紧急避险,自救自护能力。

一、领导重视,周密部署

学校积极响应,认真制订活动方案,周密部署,严格落实“一把手”责任制,扎实开展应急预案演练月活动。

二、抓住契机,加强教育

学校以演练月为契机,利用国旗下讲话,校园广播、墙刊班报、宣传栏、举办安全主题班会、开展安全知识讲座、安全知识竞赛等形式,宣传贯彻有关安全生产应急管理的法律法规和《生产安全事故应急演练指南》,推动应急演练活动深入开展,提高师生的防范意识和应急能力。

三、精心组织,开展演练

学校依据案演练月活动方案的要求,认真做好应急预案的论证,确保应急预案的科学性、可操作性及安全性。并于5月20日进行应急预案演练。通过演练进一步明确各职能组应急管理工作职责,提高相关部门和应急救援队伍协同应对能力,掌握社会各类应急资源,推动应急救援体系建设。要从提高构建和谐、平安校园管理能力,促进社会和谐发展的高度,加强对演练月活动的领导,精心组织、广泛动员,扎实有效地开展好演练月活动。

四、及时总结,深入推进

学校通过应急预案演练,及时发现应急管理工作存在的问题,强化制度建设,完善学校应急预案,补充应急装备。进一步加强对危险源监测监控,提高师生风险意识和自救互救能力。

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篇2:应急演练个人活动总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 1453 字

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为贯彻落实广州市教育局和增城区教育局的指示精神,加强学校新冠肺炎防控工作,提高学校各职能部门对应急管理工作重要性的认识,完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制,全面提高校园传染病的应急反应能力,增江街四丰小学于4月23日下午组织开展了“复学复课防控新冠肺炎疫情应急演练”。全体教职员工通过应急演练,熟悉应急处置具体过程,检验应急队伍的应急处置能力,有效应对可能出现的聚集性疫情,确保学校开学安全,做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗,促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化,保护广大师生的身体健康,切实提高全员防控能力,有效阻止传染源,保障学校教育教学工作的有序开展。

场景一

入校前应急处理

学生每天在上、下午进入校门前,都应在洗手清洁处进行清洗消毒,消毒干净后在入校等候区间隔一米有序排队,由值日教师、安保人员对入校学生在校门外监测体温,体温低于37.3℃可进校;当有学生测量出体温超出37.3℃,立即上报给当天值日行政,值日行政立即带领该生到校外的“身体不适等候区”,通知其家长带该名体温异常的学生到相关卫生服务中心就诊。

场景二

晨检午检应急处理

学生正常回到学校进行早读、午读。负责每天早读、午读的老师在进行早读、午读前都要对全班学生进行体温检测并把检测情况记录在案。如遇体温异常者,按上课的突发疫情场景处理。

场景三

上课期间应急处理

各班在上课进行时,有同学举手说自己不舒服且体温自说有点高。当节课的老师在帮学生体温测量时,发现该学生体温超37.3℃,立即上报学校公共卫生应急处理小组,并引导异常学生到学校卫生室进一步体温测试,对班内其他学生布置作业或强调安全要求,当该异常学生在卫生室由其他应急小组人员接管后方可回班继续上课。

卫生室负责人员对该异常学生进一步测量体温,确实超过37.3℃送学校隔离留观1室。

患者到达学校隔离留观1室后,现场工作人员再次复核体温确实异常后,立即上报学校公共卫生应急处理小组,并询问临床症状、询问流行病学史、填写《四丰小学卫生室就诊师生筛查登记表》,同时提醒患者及陪同就诊人员佩戴医用口罩或医用外科口罩,该班班主任通知家长尽快到校。

场景四

疫情报告与病例就诊

学校公共卫生应急处理小组,学校信息报告人立即将疫情初步核实情况报告学校负责人,信息报告人向增江街教学指导中心和增江街社区卫生服务中心报告。增江街社区卫生服务中心工作人员到达学校进行现场处置,并派出救护车将上述学生接走作进一步的排查。患者离开后,立即对隔离留观室进行应急消毒。现场消毒组对患者学生所在班级教室和所涉及的公共场所进行消毒。

场景五

跟踪处理

应急处置领导小组接增江街社区卫生服务中心诊断情况反馈后,召开现场处置工作会议,经研判,决定启动学校公共卫生应急预案,迅速开展有关工作:信息上报;开展前期调查处置工作;通报疫情处置情况并开展健康教育:应急处理小组长迅速向全体师生公布体温测量异常班级学生处置情况,安定人心,维护学校稳定。同时开展健康教育,提高全校师生的个人防护意识。

场景六

演练结束点评

学校疫情防控领导小组组长何淑敏校长对本次突发传染病演练进行点评,宣布演练结束。

结语

此次应急演练,学校认真研究部署、精密策划,各个环节有条不紊。从教师扮演学生入校、监测体温、突发情况处置、错时上下课及日常消毒等方面进行了全方位、全流程、无死角、全仿真的模拟演练,进一步促进全体教师疫情防控技能提升,增强学校疫情防控队伍的应急能力和总体战备能力,为做好学校疫情防控和返校复学后教育教学工作的正常开展奠定了坚实基础。

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篇3:新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结

范文类型:工作总结,全文共 1033 字

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演练开始!”,随着校党委书记张伟一声令下,烟台大学新冠肺炎疫情应急处置演练于4月2日上午8:30,在学校南门拉开帷幕。

一群由烟台大学辅导员组成的“模拟返校生”队伍开始有序排队入校,他们统一佩戴口罩,保持安全距离。烟台大学校医院、保卫处、后勤管理处等部门相关人员身着防护服,依次对他们进行测温消毒、身份核验,发现体温异常者,立即启动应急预案进行处置。

在返校时发现体温异常时的应急处置演练场景

此次演练是根据《山东省高等学校20__年春季学期疫情防控工作指导手册》《山东省高等学校20__年春季学期开学工作指南》的有关要求,为进一步贯彻落实省市新冠肺炎疫情防控工作有关会议和文件精神,进一步完善开学工作方案,细化开学工作要求和流程,严格落实防控措施,安全有序、错时错峰组织好开学返校工作而开展的一项重要工作。全体校领导,学校突发疫情应急处置工作领导小组成员,烟台市卫健、疾控、公安等部门有关人员以及学校相关部门工作人员观摩演练。

上课中发现体温异常时的应急处置演练场景

本次演练区域为学校南门、综合楼教室、学生公寓、学生餐厅等4个场所,按照学生返校时出现体温异常、学生在教室内出现体温异常、学生在宿舍内出现体温异常、学生在食堂就餐时出现异常等4个应急处置场景先后进行。党委学工部、保卫处、后勤管理处、校医院等相关部门按照疫情防控应急处置工作的相关要求,安排工作人员进行了全面、细致的情景模拟,并在学校突发疫情应急处置工作领导小组的统一指挥下协作配合,及时有效地做好留观转诊、现场封锁、现场消杀、人员登记、秩序维护、隔离观察等各项应急处置工作。

在宿舍中发现体温异常时的应急处置演练场景

演练结束后,烟台市莱山区疾病预防控制中心工作人员对此次演练的质量和效果进行了专业点评,并对应急处置中的部分细节问题进行了具体指导。

在食堂中发现体温异常时的应急处置演练场景

张伟对此次疫情应急处置演练中各部门所做的工作表示肯定,要求各部门总结此次演练的经验,对细节问题进行完善调整,以此次疫情应急处置演练为契机,严格按照应急预案的要求,提升应急处置工作的能力和水平。

近期,烟台大学先后下发《关于调整烟台大学新冠肺炎疫情处置工作领导小组、成立烟台大学突发新冠肺炎疫情应急处置工作领导小组的通知》《关于做好教职工新冠肺炎疫情防控教育培训的通知》,明确职责分工、健全防控体系、强化教育培训,在全校范围内开展疫情防控技能专题培训,指导教职员工尤其是一线工作人员做好疫情防控工作,全面细致做好开学复课准备。

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篇4:应急演练总结

范文类型:工作总结,全文共 748 字

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一、领导重视,组织到位。

为了确保演练活动落到实处,学校成立了校园防震演练小组,并召开小组会议,部署演练工作。会上,学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强防震安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各班要层层落实,以确保这次演练活动顺利进行。

二、强调细节,确保安全。

会后学校要求各班班主任向学生介绍安全避震相关要领和熟悉地震警报。介绍地震的相关知识、应急避震的保护措施和震后自救知识,特别强调了在家中、在学校如何防震避震的知识。然后,各班主任帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点,并带领学生反复熟悉避震撤离教室的疏散路线,并不断告诉学生在疏散时不要慌张,不要推挤,应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。

三、层层把关,防患于未然。

楼道疏散安全组人员,在楼梯上紧张有序,沉着冷静,恰到好处,控制好学生疏散速度,提醒学生注意躲避危险地带。

四、师生参与,效果良好。

上午9:10分左右演练警报响起,各楼层的安全员和班主任迅速到位,组织410名学生,25名教师沿着预定路线快速有序地向活动广场紧急疏散。到达活动广场后,教师清点人数,向总指挥报告。整个演习过程紧张有序,有条不紊,均能做到安全撤离、有序集合,没有发生任何互相推挤或踩踏事故。本次演练要求教师最后出教室,体现了教师一切为了学生,为了学生一切的高尚品质。整个疏散过程用时不到1分零6秒多钟。各班班主任在演练后不仅进行了现场总结,还对学生进行了团结互助,在危难时相互救援以及团队精神的教育,使学生受到深刻的教育。

本次演练是一次较成功的演练,其时间短,速度快,通过演练,使学生提高了防震意识,受到了安全教育,达到了预期的目的。

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篇5:企业消防安全演练总结范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:企业,全文共 1665 字

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为了使公司全体员工了解消防基础知识,提高安全防范意识,增强自我保护能力,掌握对突发火灾的应变、逃生技能,学会灭火以及有序地进行人员、财物的疏散处理,确保员工生命安全及公司财产安全;20xx年11月13日,艾特航模股份有限公司组织了一次实战的全员消防演练

本次全员消防演练由公司人事行政总监耿捷担任指挥长,负责消防演练的组织与指挥。演练工作组分为:警戒组、疏散组、灭火组、抢救组四个组。

当天上午09:00 -10:00, 公司组织各部门、各组别代表在3楼A会议室参加了演练沟通协调会,特邀广东消安防火培训中心的李进军教官,对相关人员进行了消防安全知识与实际操作培训,并对下午的消防演练工作进行了周密的部署安排。

当天下午18:00,保安员发出火警报警信号。各演练工作组在听到指令后,迅速到位,参加演练的义务消防员和工作人员全部佩戴消防演习工作卡,在最短的时间内,于车间内、楼梯间及安全出口处,通过口令加手势,指挥员工从指定路线进行有秩序地疏散;把现场所有人员,快捷有序地疏散到安全地带(公司宿舍前篮球场)。

消防演练按照预定的方案,有序、紧张地进行。整体疏散到位后,各部门人员在公司宿舍前的篮球场集合,进行了人员的清点统计。随后,保安队长曾端生指导保安队员和义务消防员,演练用干粉灭火器进行现场灭火。

演练结束后,指挥长为全体员工进行了消防安全应急操作与火场逃生技巧讲解,教大家掌握一旦发生火情,每个人应该做什么,如何正确地报警、扑救、疏散,如何自救和逃生。最后,指挥长对此次消防演练做了总评,对于演练结果给了充分的肯定,表扬了员工们听从指挥、行动迅速,要求大家要进一步提高安全生产责任意识,宣布消防演练取得了圆满成功。

通过这次消防演练活动,参加消防演练人员的安全防范意识和灭火能力有所增强,全体员工对消防安全常识有了进一步的了解,对抗火灾的应变能力得到了提高。消防演练过程中,也锻炼了各演练工作小组的组织能力、指挥能力和应变能力。

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强学生在遇到火险时逃生、自救能力, 20xx年10月9日下午第二节课,我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中,从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

这次演练活动的成功,与学校领导对疏散演练活动进行周密部署,与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动,学校成立了以王佩云校长为总指挥的消防疏散演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。

2、演练前,学校领导根据演练要求和本校实际,预先制订了严密、确实可行的消防疏散演练方案。

3 、10月9日下午,学校把演练方案印发到各办公室,让各老师通过传阅,明白演练细节,明白身责任;同时,还根据老师对演练工作的一些提议,进一步完善演练方案,力求做到尽善尽美。

4、10月9日上午,组织教师学习《车镇乡蒋桥小学消防疏散演练方案》,让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。

5、10月9日下午第二节课,实地疏散演练准备阶段开始,各工作人员到位,各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。

6、撤离演练准备工作做好后,随着王佩云校长“车镇乡蒋桥小学消防疏散演练开始”的一声令下,警报鸣放员鸣响火警警报信号,参加演练人员各就各位,各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定路线“逃生”,班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分半钟,做到了快速、安全、有序。

7、演练结束后,各班按指定的返回路线,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。

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篇6:秋冬新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结

范文类型:工作总结,全文共 776 字

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近年来,嘉定区生态建设的步伐不断加快,人居生态环境不断得到改善。截止__年底,该区林地面积达到万亩。林地面积的快速增长、林内堆积物的增多、林村混合以及市民森林防火意识淡薄,给森林防火工作带来了巨大压力。

尤其是入秋以来天气干燥少雨,风干物燥,是森林火灾的高发期,目前正值“清剿火患”战役打响之际,为了进一步提高该区森林防火应急处置队伍的自救和扑救能力,锻炼应急救援队伍快速反应、协调作战的技能,确保一旦发生森林火灾,能充分利用周密的扑火方案、先进的扑火装备,提高对突发森林火灾的应急处置能力,11月1日下午,嘉定区林业站在安亭镇黄渡生态园举办“__年森林防火培训和应急演练”。市绿化市容局林业处、区绿化局、安亭镇农委、安全办等有关领导及各镇林业站、各养护社一线工作人员共70多人参加了演习观摩。

随着“现场点火”的一声令下,森林防火现场应急演练拉开了序幕。巡查员上报、指挥中心迅速落实、扑火队员着防火服以最快的速度赶到现场,疏散人群、查看火情、铺水管、架水泵、操工具、灭火,整个扑火演练顺序流程清晰,扑火人员紧张有序。随后,消防人员演示了干粉灭火器、灭火毯等扑火注意事项,手把手教会工作人员灭火水袋的链接、收紧、甩出等要领。最后专业人员对今年下发的灭火器、水泵、油锯、割灌机等器械的使用和维护进行了现场培训。养护人员们在专业人员的示范下,纷纷要求亲自体验,使用灭火器、灭火毯,发动水泵,操作风力灭火器等,掌握器材的正确使用方法。

整个培训演练取得了很好的效果,让与会人员体验了整个防火应急处置的过程,也深深感受到了应急处置的重要性和必要性。今后该区将进一步完善森林防火、扑救专业队伍建设,并要求各镇、相关单位务必要把森林防火工作作为当前的一项重要工作来抓,把责任落到实处,严格管控野外火源,强化督促检查,做好扑火救灾的各项应急准备,确保森林防火工作不出问题。

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篇7:秋冬新冠肺炎疫情防控应急演练活动总结

范文类型:工作总结,全文共 2104 字

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按照关于做好矿井灾害事故应急演练相关文件的要求,为增强安全防范意识和提高应急处置能力,强化应对各类突发矿井灾害事故的自救和抢险技能,提高快速反应能力、应急救援能力以及协同作战能力,全面提升抵御重大突发矿井灾害事故的能力,确保一旦发生突发矿井灾害事故,能够有效组织快速反应、高效运转、临事不乱,最大限度地减少事故危害,我矿于20_年6月30日进行了矿井火灾灾害事故应急演练活动

一、演练目的

(1)检验预案。通过开展矿井火灾事故应急救援演练,检验《矿井火灾事故专项应急救援预案》技术性和科学性,查找出其中存在的问题,进而修正完善,以进一步提高该预案的实用性和可操作性。

(2)完善准备。通过开展矿井火灾事故应急救援演练,检查应对矿井火灾事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况,发现不足及时予以调整补充,做好矿井火灾事故的应急准备工作。

(3)锻炼队伍。通过开展矿井火灾事故应急救援演练,锻炼应急指挥机构、指挥人员的指挥能力;锻炼职工的应急避险逃生能力。

(4)磨合机制。通过开展矿井火灾事故应急救援演练,进一步明确相关单位和人员的职责任务,理顺工作关系,完善应急机制。

(5)科普宣教。通过开展矿井火灾事故应急救援演练,普及矿井火灾事故应急避险知识,提高全体职工风险防范意识和应急能力。

二、演练的预定目标

(1)报警功能:报警迅速准确。

(2)出警功能:调度员接警及时、记录详细准确、信息核实、传达信息迅速准确,并符合《矿井火灾事故专项应急救援预案》的程序。

(3)集结:应急救援指挥部所有成员和各专业组接到电话后,5分钟内赶到救援指挥部集结。

(4)应急指挥:指挥人员决策果断,符合《矿井火灾事故专项应急救援预案》的相关内容。

(5)应急逃生和疏散:告知迅速,组织有序,正确佩带自救器,清点人员,沿火灾避灾路线安全撤离。

三、演练时间、地点

时间:20_年6月30日09:30分

地点:2743-2#块掘进工作面

四、参演单位和人员

依据《矿井火灾事故专项应急救援预案》及演练功能的设计,本次矿井火灾事故应急救援演练,选择部分单位和人员参加。

总 指 挥:

副总指挥:

成 员:

五、演练程序

9:30分采掘一区跟班区长报告2743-2#块掘进工作面着火,正组织该区域作业人员撤退。矿调度接到汇报后立即通知值班领导和总指挥。值班领导安排切断该区域动力电源,并做好提升准备。跟班区长报告撤退过程中1人下落不明,总指挥接到通知后启动了火灾事故急救援预案,成立了应急救援指挥部,通过对灾区进行经研究并下命令:

1) 通知兴隆公司调度室,请兴隆公司救护队支援救灾。

2)通知带班领导到现场维持秩序并警戒。

3)监督检查组负责通过人员定位系统统计2743区域现有人员,统计结果及时汇报指挥部。

4) 现场救援组立即组织救援所需人力物力,到位后救护队员在2743进风片口设置警戒,其他人员待命。

5)技术保障组立即将采掘工程平面图、通风系统图、监控系统图等图纸拿到指挥部,同时注意监测气体变化情况,并随时汇报。

6)治安保卫组安排人员在副井口和西梁井口设置警戒。

7)后勤保障组立即通知120急救中心,准备救援车辆,随时待命。

8)采掘一区值班领导迎接升井人员并做好职工安抚工作。

9)通风区随时监测灾区有害气体变化情况,及时汇报。

9:42救护队赶到,得到救援指令后立即到井下设置救援基地,一小队待命,一小队进入灾区侦查,指挥部命令救护队注意安全,随时监测各种气体情况,瓦斯达到3%立即撤出灾区,随时检查巷道被破坏情况,确保退路安全,其他情况,随时汇报。

9:47救护队进入灾区后汇报气体情况:瓦斯 0.30%,一氧化碳480ppm,二氧化碳1.0%,氧气19%,巷道支护完好,轻度烟雾,能见度10米左右。指挥部命令救护队继续侦查,发现伤员立即救出,注意安全,随时汇报灾区变化情况。

9:52救护队井下汇报已经发现被困矿工,矿工呼吸、脉搏微弱,处于昏迷状态,初步判断是一氧化碳中毒。经抢救已经有了生命体征,正在往井底车场抬运。灾区气体情况没有变化,火势没有变化,请求下一步行动指示。经研究指挥部命令救护队在掘进巷道片口抬棚以里,选择安全地点,用快速密闭封闭灾区,及时汇报,注意检查有害气体情况.

10:10救护队员将受伤人员抬至井上,救护车立即送往医院救治,至此当班25人全部升井。

10:32快速密闭建造完毕,灾区已经封闭,指挥部命令救护队升井。

10:40救护队全部升井。

10:50应急救援演练结束。

六、演练成果

1.《矿井火灾事故专项应急救援预案》的实用性和可操作性得到验证。

2. 经验证矿井火灾事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备比较充分,能确保发生灾变时候及时投入使用。

3.通过本次演练,职工能正确佩戴自救器,按照火灾事故路线避险,迅速撤至新鲜风流中,使职工进一步熟悉避灾路线。

4.职工的安全意识得到提高。

5.通过此次演练救护队的应急处置能力得到了提升。

七、演练存在的不足

1.在启动火灾事故专项应急预案时未说明响应级别。

2.在调度对接听电话记录方面有不足之处,如:未详细记录清楚通知各专业小组的具体时间。

3.《矿井火灾事故专项应急救援预案》细节方面仍需细化。

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篇8:学校地震应急演练总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学校,全文共 836 字

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为了进一步强化师生防震安全教育,提高抗击突发事件的应变能力,能有组织、迅速地引导学生安全撤离及掌握逃生的方法等。我校于4月3日下午进行了全校性的防震安全疏散演练。现将活动情况总结如下:

一、领导重视,演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处,学校校长廖浩宏高度重视,严格要求,亲临指导、参与,学校教导主任兰方辉认真细致地制定此次演练活动方案,并通过班主任会、班会、进行动员,明确各自的职责要求,班主任举行班会进行指导要求。全校师生从思想上引起重视,增强消防安全意识,并抓住这次演练机会,提高应对突发事件的能力。

二、筹划缜密,演练方案安全可行。

为了确保防震安全疏散演练顺利进行,学校教导处拟定了“校园防震安全疏散演练方案”,并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行,演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散教师,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生,听到总指挥的宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。

三、师生参与,演练效果呈现良好。

4月3日,班主任即疏散老师各就各位,响起报警防震信号,学生在老师指导下有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班主任马上清点人数,报告教导主任。然后各班在教学楼前集合,廖浩宏校长在会上做了防震安全知识的教育,教导主任兰方辉老师就此次疏散演练的成功和不足做了总结。

此次活动,学生从教室撤离到操场安全区用了约1分40秒钟时间,第二次巩固用时为42秒,演练按方案进行,整个演练过程既迅速而又有条不紊。此次安全疏散演练,增强了师生们的安全意识和自救能力,以及在突发性灾害发生时的安全防范应对能力,逃生能力,使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识,圆满完成了整个演练活动,达到了预期目的。

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篇9:消防演练的个人总结范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 904 字

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为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强施工人员在遇到火险时逃生、自救能力,20__年10月22日下午16:00-17:15,我施工单位成功进行了消防疏散演练活动。演练中,从火警警报响起到施工人员全部从教室撤离到施工现场安全区域,历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

这次演练活动的成功,与施工负责人对疏散演练活动进行周密部署,与施工负责人严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动,施工现场成立了以丁俊为总指挥的消防疏散演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。

2、演练前,施工单位负责人根据演练要求和施工现场实际,预先制订了严密、确实可行的消防疏散演练方案。

3、10月22日下午,施工单位把演练方案印发到施工班组,让各施工人员通过传阅,明白演练细节,明白自身责任;同时,还根据施工负责人对演练工作的一些提议,进一步完善演练方案,力求做到尽善尽美。

4、10月22日上午,组织各施工班组负责人《9楼消防疏散演练方案》,让各施工班组负责人进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。

5、10月22日下午16:00-17:15,实地疏散演练准备阶段开始,各工作人员到位,各班组到施工工现场进行宣传并组织施工人员进行快速组队演练和让施工人员明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。

6、撤离演练准备工作做好后,随着9#楼消防疏散演练开始”的一声令下,警报鸣放员鸣响火警警报信号,参加演练人员各就各位,各班施工人员用毛巾等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定路线“逃生”,施工负责人带着施工人员有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分半钟,做到了快速、安全、有序。

7、演练结束后,各班组按指定的返回路线,安全有序地返回办公室。返回办公室后,各班组负责人针对此次演练活动作了总结并对施工人员进行了相关的消防教育。

这次消防演练活动增强了施工人员的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高施工人员自护自救能力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,也提高了施工人员应对例如地震等地质灾害的应变能力。

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篇10:应急演练活动总结

范文类型:工作总结,全文共 954 字

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根据区委、区政府的统一安排部署及-委办[-]11号通知要求,在-年“512”汶川特大地震四周年和第四个全国“防灾减灾日”来临之际,-街道办事处结合街道实际,认真组织开展了防灾救灾应急演练

一、演练目的

进一步加强防灾救灾基础设施建设,健全整体联动机制,磨练应急队伍,提升各级组织的防灾救灾能力;进一步增强全社会特别是各级领导干部的防灾救灾意识,牢固树立以人为本、安全发展的理念,认真吸取近期发生的消防安全事故教训,提升应对处置各类自然灾害的指挥决策和统筹协调能力;进一步普及防灾避险知识,提高公众自救互救能力。

二、演练时间

按照区上统一安排,街道办事处本级防灾减灾应急演练工作于-年4月23日下午2:30至4点进行。各社区、村在4月24日进行。

三、演练情况

1、街道办事处本级集结拉动应急演练:-年4月23日,在-村2组居民聚集点,组织开展了以应对处置地震引发的山体滑坡、泥石流等次生灾害为重点,以及由此引发的交通阻断突发事件的应急处置。2点30分,-街道演练领导小组得到报告,在-村2组居民聚集点因地震即将引发山体滑坡和泥石流,领导小组随即启动应急预案,通知街道应急分队20分钟内到办事处集结,同时通知辖区派出所、医院开展相关工作。2点50分,所有应急分队人员到办事处集结,通报情况,简短动员。随即赶往事发地点,3点到达事发地点。

2、社区、村疏散转移应急演练:各社区、村分别于-年4月24日下午3点至5点,组织开展地震应急疏散转移演练,演练人员为社区、村工作人员及在社区办事群众。

四、演练评估

此次应急演练以办事处机关干部、民兵预备役应急分队和各社区、村组干部等为骨干力量。通过此次防灾减灾应急演练,提高了街道本级应对突发事件的应急处置能力,提高了机关干部特别是村、社区干部的防灾减灾能力,增强群众了防灾减灾意识,基本得到了此次应急演练的预期目的。

五、下一步工作

一是进一步做好宣传工作。街道办事处将在此次应急演练的基础上,充分利用各种宣传手段,努力营造防灾减灾应急工作宣传氛围。

二是进一步总结完善,修订预案。通过此次演练,街道办事处及各社区、村在演练中还是存在一些问题和不足,特别是预案的完善性和针对性。下一步街道办事处和辖区村、社区要依据演练发现的问题,及时修订、完善各类预案,进一步增强预案的针对性和可操作性。

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篇11:学校地震应急演练总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学校,全文共 1183 字

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为进一步学校安全工作深入开展,增强学生的安全意识,提高学生自我防护能力,帮助学生掌握安全自救的常识,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,使全校师生人人有安全意识,人人学会自救自护。我校根据县局文件要求于20__年5月11日开展地震应急演练活动。现将活动总结如下:

一、领导重视,演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任家惠任组长,副校长葛恒如、朱爱国、孙利、中心园园长魏玲等任副组长,各班班主任为组员的领导小组,并召开领导小组会议,部署演练工作。会上,学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。演练现场由政教主任李林担任总指挥。

二、筹划缜密,演练方案安全可行

我校在演练前制定好详细完备的活动方案,在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。在准备会上又对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,领导小组进一步明确了疏散集合的地点、疏散顺序和注意事项。并在教学楼的重要位置安排教干维持秩序。要求班主任教育学生,必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。

三、师生参与,演练效果呈现良好

第一声警报响起时,各班班主任立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处。一分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号。

老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教室。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。到达目的地(操场)后,各班在操场集中排队,各班班长协助班主任师清点本班同学人数,并及时上报给现场总指挥。

活动结束后,各班有秩序地回到教室,班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。特别是针对疏散时部分同学靠近墙根行走现象,老师指出了要害,教给了正确的疏散逃生方法。这次活动全校共有1500余名师生参加,学生从教室全部撤离到操场只用了3分钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。

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篇12:2024地震应急演练工作总结

范文类型:工作总结,全文共 644 字

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为进一步加强对幼儿防震减灾知识的宣传教育,提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能,根据通榆县教育局开展地震应急疏散演练活动的要求。今天下午,我们百尺幼儿园举行了一次地震应急疏散演练。

这次活动全体师生能够按照学校的统一指令和要求,进行了应急避震演练、紧急疏散演练和自救互救知识的讲座。应急避震演练主要是预防当地震真的来临时,如何作到迅速、规范、有效的就地进行安全躲避;紧急疏散演练主要预防地震结束后,如何快速、有序的在不发生次生事故的前提下,撤离到安全地带进行躲避;自救互救方法讲座主要是预防在地震发生后或在撤离的过程中出现安全事故应如何正确处理。

今天的演练基本上达到了应急疏散演练的要求,参与演练的老师能够及时到位,坚守岗位,履行职责,孩子们在老师的指挥下能够安全避震、迅速撤离,整个演练过程安全迅速有序。但在演练中还存在一些问题,比如:有些学生显得很慌乱,不知怎么办;有些学生躲避的动作太慢,姿势不正确;有的班级在撤离教室时秩序较乱,动作迟缓。这些问题今后一定要纠正,大家要记住,这不是游戏,这是保命,每个人不会拿自己的生命当儿戏。希望各班回去之后可展开讨论,使安全意识、珍爱生命的意识深入人心。

老师们、孩子们:生命是世界上最宝贵的,它只有一次!生命至上,安全第一,预防为主!我们应该积极行动起来,防患于未然,每个幼儿只有学会自救自护知识,当真的地震来临时,我们才不会恐慌,才不会措手不及,才能够拯救自己,拯救我们身边的人。真诚的希望我们身边的每一个人平安,幸福。生命诚可贵安全重泰山

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篇13:学校地震应急演练总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学校,全文共 552 字

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为进一步加强对学生防震减灾知识的宣传教育,提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能,我校今天上午开展一次地震应急疏散演练

这次活动全体师生能够按照学校的统一指令和要求,进行了应急避震演练、紧急疏散演练。应急避震演练主要是预防当地震真的来临时,如何作到迅速、规范、有效的就地进行安全躲避;紧急疏散演练主要预防地震结束后,如何快速、有序的在不发生次生事故的前提下,撤离到安全地带进行躲避。

今天的演练基本上达到了应急疏散演练的要求,参与演练的老师能够及时到位,坚守岗位,履行职责,同学们在老师的指挥下能够安全避震、迅速撤离,整个演练过程安全迅速有序。

但在演练中还存在一些问题,比如:有些学生显得很慌乱,不知怎么办;有些学生躲避的动作太慢,姿势不正确;有的班级在撤离教室时秩序较乱,动作迟缓。这些问题今后一定要纠正,大家要记住,这不是游戏,这是保命,每个人不会拿自己的生命当儿戏。希望各班回去之后可展开讨论,使安全意识、珍爱生命的意识深入人心。

老师们、同学们:生命是世界上最宝贵的,它只有一次!生命至上,安全第一,预防为主!我们应该积极行动起来,防患于未然,每个学生只有学会自救自护知识,当真的地震来临时,我们才不会恐慌,才不会措手不及,才能够拯救自己,拯救我们身边的人。真诚的希望我们身边的每一个人平安,幸福。

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篇14:2024应急演练总结

范文类型:工作总结,全文共 688 字

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为了提高应对突发性地质灾害事件的水平和地质灾害应急救援能力,最大限度地减少地质灾害造成的损失,切实保护人民生命财产安全,增强群众自我保护的意识,进一步加强地质灾害防治工作,___举行地质灾害应急演练

___是隆昌市地质灾害点最多乡镇,共有40个地质灾害点。随着雨水的增多,乡镇将进入地质灾害高发期,形式十分严峻。地质灾害防治工作是事关人民群众生命财产安全的大事。20__年8月29日上午,经过精心筹备,周密部署,___在石印村刘氏河地质灾害点进行了地质灾害应急救援演练。

整个应急演练历时1个多小时,演练灾情总体过程:___刘氏河地质灾害点,因受连续降雨和强降雨影响,存在山体滑坡的风险,直接威胁_户33人的生命财产安全。情况十分紧急!上午9:40,该地质灾害隐患点监测员将险情向___值班室报告,镇党委政府接到报告后,经国土所先期实地勘探,决定启动地质灾害应急救援预案,迅速成立前线指挥部,按照地质灾害应急预案,立即组织调集应急队员30人组成紧急抢险救灾队伍,由镇长张春统一指挥,分应急抢险组、灾险情调查监测组、交通治安管理组、医疗卫生组、后勤物资保障组等小组,按照各自分工立即开展救援。整个演练过程组织严密、配合密切、紧张有序,取得了很好的效果,达到了预设演练目的,演练获得圆满成功。

此次地质灾害应急演练进一步增强了广大群众的防灾意识,锻炼了应急队伍。在地质灾害发生紧急情况下,能迅速、高效、有序地调动全镇各部门做好地质灾害抢险救灾应急工作,提高地质灾害抢险救灾水平,最大限度地减少地质灾害造成的损失,保护人民生命财产安全,提供了的宝贵经验,提高了应对突发事件的能力和水平。

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篇15:关于消防应急演练的方案

范文类型:方案措施,全文共 474 字

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为了确保在发生威胁到全体师生生命安全的紧急情况下,全校师生能安全、快速地进行撤离与疏散,特制定本方案,并进行实际演练,以增强师生的安全意识,提高全体师生的自护自救技能。

一、疏散演练指挥系统:

总指挥:__

现场指挥:__

现场调度:__(四楼与中楼梯)__(三楼与北楼梯)__(二楼与南楼梯)二年级(__)一年级(__)

协助人员:全体教职员工

时间:20__年1月2日

二、活动内容:

1、学校组织防地震、消防安全应急逃生疏散演练

2、点评疏散情况

三、组织实施安排:

1、值班老师发出紧急疏散的警报信号——防空警报,或高喊“紧急疏散!紧急疏散!”

2、各指挥人员迅速组织全校师生疏散逃生,各协助人员负责在各教学楼楼梯口及其他通道要处指挥。

3、具体疏散工作安排:

教学楼一楼北楼梯口疏散指挥员:保安

教学楼一楼中楼梯口疏散指挥员:保安

教学楼一楼南楼梯口疏散指挥员:__

教学楼二楼北楼梯口疏散指挥员:__

教学楼二楼中楼梯口疏散指挥员:__

教学楼二楼南楼梯口疏散指挥员:__

教学楼三楼北楼梯口疏散指挥员:__

教学楼三楼中楼梯口疏散指挥员:__

教学楼三楼南楼梯口疏散指挥员:__

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篇16:地震逃生应急演练总结

范文类型:工作总结,全文共 1371 字

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为使大家了解防火、防震、疏散等应急避险知识,提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力,掌握地震来临时最有效的逃生方法,20__年3月10日上午9:30全校师生举行了防震疏散逃生演练。这次演练搞得比较成功,具体做法主要表现在以下三个方面

一、学校重视,演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处,学校专门成立了由校长郝力营任总指挥,各班主任为组员的演练活动领导小组,在演练期间明确职责,制定详细的演练实施方案;召开全体老师集中学习演练方案,要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识;各位班主任老师要以演练为契机,在学生中进行安全意识教育,提高应对紧急突发事件的能力。

二、筹划缜密,演练方案安全可行

在地震逃生实施方案中,就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行,要求班主任叮嘱学生,听到后,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责,到达规定的位置,完成各自的任务。

三、井然有序,演练效果良好

今天的演练内容:疏散防踩踏演练(发生小地震)。在演练活动,每位教师尽职尽责,确保了演练活动井然有序,演练效果良好。

第一次警报响起,班主任立即组织学生进行疏散防踩踏演练,组织本班学生排队,听从领导指挥,按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离;科任教师按分工要求,在指定位置,积极做好疏导工作。学生到达目的地后,各班主任马上清点人数,向校长汇报,整个演练活动井然有序。

本次活动全校共有580名师生参加,前栋房学生从教室撤离到操场只用了26秒,后栋房用了25秒。整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次演练活动是对我校《地震逃生疏散演练实施方案》的一次检验,提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力,更进一步增强了师生的安全意识,初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,为今后一旦发生地震,能及时采取有效的措、安全疏散学生积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。

演练活动结束后,各班学生有秩序地回到教室,各位班主任及时做好总结,巩固提高学生地震逃生演练活动的效果。这次逃生疏散演练警示着全校师生时刻提高安全防范意识,促进了学校安全管理工作的完善,检验了全校师生安全疏散的有效程度,对加强学校的安全工作,是非常必要的、有益的。但是,在取得成绩的同时,我们也通过演练发现了一些问题:表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习,在疏散的过程中紧张程度不够,撤离速度较慢。这次演练虽然结束了,但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训,着手建立长效机制,完善责任制度,确保校园安全。

为切实抓好安全工作,确保师生的生命安全,学校倡议同学们努力做到以下几点:1、在正常教学时出现突发事件,全校师生要沉着冷静,一切行动听指挥,按照学校紧急疏散预案的总体要求,比照这次演练,有组织有秩序地进行疏散。2、避免打乱、上网等违纪现象,避免因违纪引发的安全事故。3、要加强饮食、防火、防盗、防震等方面的学习和体能的训练,切实提高安全意识。4、在体育活动、课外活动中,要注意人身安全。5、遵守交通规则,主动避让机动车辆,谨防交通意外事故发生。

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篇17:应急演练活动工作总结

范文类型:工作总结,全文共 1017 字

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汛期来临之际,我公司煤矿未雨绸缪,在抓好雨季防汛工作的同时,不失时机的组织了此次应急抢险演练活动,为切实提高我矿全体职工的安全防范意识及处置突发事件的能力,确保我公司煤矿安全度汛打下了坚实的基础,取得了防大汛抗大灾的明显成效。现将有关此次防汛抢险应急演练具体情况总结如下:

_月_日,我公司煤矿模拟当日中午预计__地区有特大暴雨的情况,矿防汛指挥部利用这一“时机”,组织矿防汛抢险队伍进行了一次“防汛抢险应急预案”的演练。

一、演练的内容:

模拟__地区当日中午有特大暴雨,造成我矿主、副斜井以及回风立井井口积水达到30mm深,洪水极有可能灌入井下的危险,将直接威胁井下作业人员的安全和矿井的安全。

二、演练的目的:

提高全矿职工的防范意识,做到未雨绸缪、防范在先,让抢险队伍和有关人员熟悉掌握“防汛抢险应急预案”的全部内容和安全注意事项。

三、演练步骤:

当日值班调度员接到气象部门的紧急通知后,迅速向总指挥报告,总指挥随即下达了启动应急预案的抢险命令,现场指挥部立即组织50人抢险人员分五个小分队,每分队10人领上铁锹、编织袋、穿上雨衣、雨鞋到井口附近的沙场装沙,将装好的沙袋堆砌在井口,同时模拟降雨迅速猛增,安装两台潜水泵排水,经过一个小时的努力奋战,在三个井口建筑一米高一米宽的拦洪坝,有效地阻止洪水的威胁,至此演练结束。

四、上级领导观摩指导及参加演练人员的情况

_月_日上午11时来我公司煤矿观摩和指导防汛抢险应急演练的上级领导40多人,参加演练的人员共有100多人,其中县安监局局长、煤管局局长、__镇党委政府主要领导都亲临现场观摩指导,演练结束后,县安监局_局长,煤管局_局长分别就我公司防汛抢险应急演练给与了点评,在肯定演练成绩的同时也给予提出了具体的不足,这对我公司煤矿下一步防汛抢险的各项工作都有现实意义和指导意义。

经过此次“实战”演练,我们全矿上下明显掌握了必要的防汛有关知识,对全矿职工起到了防大洪抗大灾的安全教育,达到了预期的目的,收到了良好的效果,锤炼提高了我抢险队伍及指挥部成员防范和处置突发事件的能力,对检验应急预案,完善机制,煅炼队伍,教育职工等方面都发挥着重要作用。充分认识到通过演练有针对性采取措施的必要性,对确保我公司煤矿汛期安全度汛有重要性。通过演练也看到我公司煤矿在人员组织反应迅速,程序步骤的安排,出现一些不容忽视的问题,有待于下一步进一步的完善和提高,针对发现的问题有待于进一步修订和完善应急救援预案。

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篇18:2024单位应急演练活动总结

范文类型:工作总结,全文共 652 字

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提高防范和应急处置能力,确保突发事件得到及时有效处置,有效保障学校师生的生命安全和身体健康,我校于4月29日下午组织了疫情防控应急演练。“总指挥,玉溪技师学院、玉溪工业财贸学校,新型冠状病毒疫情防控演练准备完毕,请您指示。”“开始!”随着总指挥杨宝嘉院长的一声令下,我校新冠病毒疫情防控演练正式拉开了帷幕。

情景设置:模拟出现疑似病例的应急处置

4月29日15时,按照学校防疫要求,各班主任正在教室为学生进行午检,新教学大楼财经系三校生班一名学生在体温检测时出现发热症状,体温38.5℃,同时有咽痛、流涕、咳嗽症状,经过初步询问,该学生有疫情地区旅行史,班主任立即向学校医务室报告。医生接到报告后立即前往该班级对发热学生的情况进行复核,因该生有疫情旅行史且复核体温达到38.3℃,医生判断该学生为疑似病例,紧急联系春和卫生院到校接该学生至玉溪市第三人民医院进行进一步的诊断和治疗。

发热学生被救护车送离后,涉及到的班级学生,佩戴好口罩,在责任教师的组织下,按相关的安全间距转移到学校临时隔离区(学生宿舍1幢),同时医务室医生对班级教室及宿舍进行消毒处理。

整个演练过程紧张有序,各个部门配合密切,演练结束后,杨宝嘉院长对本次演练进行了分析和总结,对演练中发现的薄弱环节提出整改意见,要求相关部门及时总结经验,细化应急预案及报告流程。

通过此次应急演练,提高了学校防控应急处置的作战能力,增强了学校各个部门的协同配合能力。对演练中出现的问题和不足,疫情办将及时整改,确保防疫工作精准到位,竭力保障学校师生的生命安全。

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篇19:消防演练的优秀活动总结_活动总结范文_网

范文类型:工作总结,全文共 1917 字

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消防演练的优秀活动总结

消防演练总结【一】

本次消防演习于9月10日周六上午10:00准时开始,10:30圆满结束,参加本次消防演习应到1426人,实到1332人,身体不适和团队有事安排94人请假,参与率高达93.4%,符合本次消防演习预期计划和要求。

疏散演练流程用时10分钟,同学们在工作人员的引导下有序疏散,没有发生拥挤和踩踏、摔伤事件。

站位点集合清点人数用时5分钟,各个房间宿舍负责人尽职尽责,没有发现无故逗留房间内不参加消防疏散演练者。

演习总指挥总结致辞和同学们返回房间休息用时10分钟,返回房间顺序井然,没有发生拥挤和意外事件。

剩余宿舍长代表观看灭火器演示灭火用时5分钟,演示过程大家虚心学习、认真观察,个别代表上场亲自体验,本环节顺利完成没有出现意外情况。

通过本次消防演习,发现宿舍区域存在消防安全隐患,例如楼道内垃圾间堆放有易燃物品,个别实习生房间使用大功率用电器,部分房间私拉电线以增加电源插座数量,消防通道内指示标志不够清晰和完善,通过演习前期自我检查逐步改善达标。

通过本次消防演习,同学们熟知了火灾发生时的逃生路线和注意事项,掌握了逃生技巧和逃生技能,了解了消防安全常识,提高了消防安全意识,懂得了手提式干粉灭火器的原理和使用方法,疏散演练过程中没有发生任何意外安全事件,完全按照预定方案进行,本次消防演习达到了预期目的,圆满结束。

消防演练总结【二】

为提高全员消防安全意识,增强员工在紧急情况下的应变和自我防护能力,掌握一定的消防逃生技能,限度的消除火灾隐患,同时也检验分行大楼《火灾应急救援预案》的可行性,20xx年9月8日举行了分行大楼及营业部参加的消防培训和演练,总结如下:

一、基本情况

1)全行员工的安全意识有所提高,对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高,演练现场大多数人员能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应,大部分救援小组责任人能有效组织人员员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。

2)聘请消防协会专业教员对大家进行了消防知识培训,使现场人员掌握一定的消防知识和有关消防器材的使用方法以及消防逃生技能等。

3)分行义务消防队的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了演练的目的。

二、不足之处

1)在三楼出现误报的情况下,没有按照预定方案进行,消防中心人员在用对讲机未呼到门岗保安赶赴现场确认报警原因的情况下自行启动联动设备,未做到在紧急情况下临危不乱、沉着稳定的岗位要求。

2)少数参与人员安全意识不够强,责任心不强,演练不够认真,行动缓慢,在疏散到楼下后未参加完后续演练就自行离开。

3)演练中还暴露出一些细节问题,如虽然大家都知道疏散过程中要用水打湿毛巾或衣物捂住口鼻,但楼层疏散通道口未配置毛巾及应急用水;从楼层疏散到一楼的人员未按照合理的疏散通道进行疏散,导致人员疏散秩序混乱,降低了逃生救援的效果。

三、后续计划

减少事故给分行带来的损失是每个员工义务和责任。分行各部门员工和各级管理人员都必须到场参加消防培训,该到场的人员一定要按时到场,通过定期的培训提高大家的安全意识,在突发事件发生时密切配合,一旦接到处理突发事件的指令后,在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。这样才是一个有战斗力和执行力的团队。

今后进一步加强应急演练的培训和宣传力度,按照实战要求,完善消防应急用品的配置。做到认真总结经验,及时对出现的问题进行改进,真正锻炼出一支能应对各种突发事件,有战斗力的队伍。

消防演练总结【三】

为了进一步强化园区的消防安全教育,提高火灾防控能力和突发事件应变能力,根据公司安全生产和职业健康体系认证宣传月的统一安排,安保部于20xx年9月27日9:30和夜间23:30,分两次在产业园1号大门毕昇广场前,组织园区所有在岗人员及租赁单位开展了实战消防演习。通过这次演习让员工能正确使用灭火器和各类消防器材、设备、设施;增强员工扑救初始火灾能力;提高园区整体火灾防控水平。

但是在此次演练中也暴露出一些薄弱环节和有待改进的地方:比如消防演练警报响起后,部分参训人员思想上不够紧张,疏散撤离时不迅速;在演练过程中,存在灭火器使用方法不正确,距离火盆近,灭火器喷射时,没有对着火焰根部扫射等问题;观察不够,对扑灭的火盆没有防复燃意识,看见明火熄灭转身就走,看见复燃的火盆没有继续扑灭;部分职工和机台对自身工作区域内的灭火器存放位置不熟悉,对演练的态度不够端正。

对以上暴露的问题,希望各中心、部室领导加强教育和管理,对存在的问题和隐患加以纠正和整改,希望广大职工提高防火意识,积极主动地排查产业园内存在的安全隐患,确保公司各项工作安全、顺利的进行。

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篇20:学校地震应急演练总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学校,全文共 1438 字

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为了提高防范自救能力,落实学校重大安全事故应急救援预案的有关要求,加强学校安全事故的防范,加强我校重大安全事故的应对能力,进一步增强我校广大师生防震减灾意识,提高自救互救能力,让全体师生了解和掌握地震紧急避险的实用方法和要领,熟悉紧急疏散路线,地点,确保学校的安全与稳定,做到防范于未然。我校于12月19日下午3:00组织全校师生开展了“地震应急避险和疏散演练”活动。

一、制定疏散方案

在地震局专家的指导下,根据建筑物及周边情况,制定演练方案。演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

二、强化宣传教育,进行动员学习

学校在此次活动期间,先请地震局的专家进行“防震减灾专题讲座”,同时向全校学生发放关于“防震减灾知识”的宣传折页。组织各年级采取墙报、主题队会等多种形式,提前强化防震减灾知识宣传教育,确保每位学生掌握避震疏散常识,自救互救常识和紧急救护,让每位学生明确疏散路线,做好演练充分准备。

使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。演练前班主任对学生进行动员,熟悉应急避震的正确方法和疏散线路,做好充分的演练准备,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的应急疏散。

三、职责明确,分工合作

学校安全应急疏散工作能快速、有序地进行,和教师的有效处置突发事件的能力密不可分。在日常活动中,学校都有详细的疏散方案。在本次的避震疏散演习中,当堂课的教师作为临时岗位人员组织学生安全撤离,及时开启教室门,保持安全出口的畅通;当学生全部撤离教室后任课教师与学生同步撤离,并及时观察、处理突发事件。先进入楼道的教师在中间平台组织学生有序撤离,后进入楼道的教师在楼口组织学生有序撤离,学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免意外发生。其他教师均到院子组织本班学生往南撤离,维护疏散秩序,控制、分流人员,确保学生不因拥挤造成伤害。安全负责人汇总各班汇报情况,并及时向组长汇报。

按照《中小学校地震应急演练方案编写纲要(草案)》中地震应急机构安排,在这次演练中学校成立了演练领导小组,领导小组下设应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组、医疗救助组,每个组都有明确的职责。

四、多次预演,做到熟练有序

为确保演练工作安全顺利的进行,班主任对本班学生进行疏散动员,讲清楚疏散意义和要求,使学生思想上重视疏散活动,并积极参与到活动中来。各班利用时间,按疏散方案带领学生熟悉疏散路线,确保紧急疏散时安全顺利进行,对发现的问题要及时解决并及时上报。

学校先组织全体师生进行了预演,并认真总结和分析预演的全过程,广泛听取意见,对演练方案的实际操作进行再一次细致修改调整,及时排除演练中可能出现的问题,力求做到熟练有序,确保在避震和疏散中的安全。

在此次的“地震逃生应急演练”活动中,全校师生牢固树立“安全第一”的思想,正真做到了安全、迅速、有序。全体师生紧急疏散撤离教学楼,全部到达指定的“安全地带”,演练达到了预期效果。演练使全校师生掌握应急避震的正确方法,进一步熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,最大限度地确保全体师生的生命安全。

通过地震应急演练实践活动,进一步加强我校的安全教育工作,培养学生团结协作的精神,提高全体师生在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。深入发挥“小手拉大手”的功能,实现“教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会”,达到增强防震减灾意识、科学有效防震,切实加强我校防震减灾科普教育。

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