房产经纪人英语翻译(汇编19篇)

出卖人(以下简称甲方)： __________买受人(以下简称乙方)：__________ 见证方：__________

现住址：__________ 现住址：__________ 见证人：__________

身份证号： __________身份证号：__________ 联系电话：__________

根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其他有关法律、法规之规定，甲乙双方在平等、自愿，协商一致的基础上就买卖房屋达成如下协议：

第一条 乙方购买甲方坐落于号楼房间私有楼房住宅一处，建筑面积为平方米(以产权登记面积为准)，产权证号为朝私号土地使用证号为：，使用面积为平方米，使用年限年月日至年月日止。

第二条 此房屋实际售价________元整。

此售价包含公共维修基金及室内所有固定装修、固定配套设备。

第三条 甲方应在签署本合同时，向乙方提供以下证件及复印件：

身份证、户口薄;

房屋所有权证和其他有关证件;

房屋共有人同意或委托出卖的证明;

办理房屋买卖及过户手续应出具的其他文件。

第四条 甲方应保证欲出售的房屋不属于下列情形之一：

无合法证件的房屋(包括违法建设的房屋);

有产权争议的房屋;

经批准用或划拨的建设用地范围内的房屋;

经人民法院裁定限制产权转移或经市人民政府批准代管房屋;

市人民政府规定其他不得出卖的房屋。

第五条 乙方应在签署本合同时，向甲方提供以下文件及复印件：

身份证、户口簿;

办理房屋买卖及过户手续应出具的其他文件。

第六条 上述房屋在甲方实际交付乙方之日前所发生的费用(取暖费、物业费、水费、电费、天然气费、电话费等)由甲方负责。分担日期以办完过户手续乙方正式接手此房屋的日期为准。具体金额以物业公司的数据为准。

第七条 税费分担

甲、乙双方按照国家房地产交易部门的规定缴纳各项税费。

第八条 定金

在年月日见证人代甲方向乙方收取房屋定金人民币元作为房款的一部分。

第九条 付款方式

首付款：乙方提交材料时将首付款元人民币支付给甲方

余款：过户完成一次性付清。

注：过户完成首付款和余款当日兑现

第十条 违约责任

如乙方违约则定金不予退还，扣除见证人代理费后将余款退还甲方;

如甲方违约则见证人扣除代理费后将余款退还乙方，同时甲方向乙方交付人民币元违约金。

第十一条 交房日期：__________

第十二条 备注：室内留下的固定装修及家具电器包括：(根据家具清单)。

此清单是合同的重要组成部分，与本合同具有同等法律效力。

第十三条 在本合同履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，协商不成的，依法向人民法院提起诉讼。

第十四条 本合同未尽事宜，可由双方约定后签订补充协议。

本合同的附件及补充协议为本合同不可分割的组成部分，具有同等法律效力。

第十五条 本合同及其补充协议、家具清单内，空格部分填写的文字与印刷文字具有同等效力。

第十六条 本合同连同附件共三页，一式三份具有同等法律效力，合同持有情况如下：甲乙双方各执一份，见证人执一份。

第十七条 此合同与出售委托合同、承购委托合同及房屋买卖合同同时起法律效力。

第十八条 本合同自三方签字之日起生效。

甲方(签字)：__________ 乙方(签字)： __________见证人(签字)：__________

__年__ 月__ 日__ 年__ 月__ 日__ 年__ 月__ 日

抵押权人（甲 方）：  证件号码： 联系电话：  抵押人 （乙 方）：  证件号码： 联系电话：

1、根据相关法律、法规，本着平等、自愿、真实的原则，为明确责任各守信用，经甲、乙双方一致签订此协议，并保证共同遵守：

2、为确保抵押权人与抵押人于月乙方愿以其私人房产作为抵押。

3、 乙方用作抵押房屋座落为产证号为：  ，建筑面积  平方米。

4、 本合同各项下的抵押经双方协商后，房地产估价为人民币：押物已被设定抵押债权数额为人民币（大写）：元，抵押权人为  。

5、 本合同项下抵押物所担保的抵押值款合同债权即借款合同的借款金额为人民币（大写）元，借款期限为  个月，期限为  年 月 日至 年 月  日。

6、本合同办妥手续后，其房地产权证由甲方收执。

7、借款利率：按照年利率执行，按年支付一次。

8、甲方保证在合同规定的期限内按期还本付息，否则乙方有权处置抵押物。

9、抵押期限自本合同生效之日起至甲方履行完毕本合同止。

10、本合同期限届满前后，若乙方还清借款时，甲方应会同办理抵押权注销登记，不得借词刁难或故意拖延。若乙方届满不清偿，甲方可依法申请法院拍卖抵押的房产。

11、签订合同后，甲方未经乙方同意不得将抵押物出售、转让。抵押期间抵押物不受甲方破产、资产分割、转让及其他债权债务纠纷影响。

12、甲方如因本身责任不按合同规定支付借款，给乙方造成经济上损失，乙方应负责违约责任。

13、乙方如未按合同规定归还借款，甲方有权向松江区人民法院申请拍卖抵押物，用于抵偿借款本息，若有不足抵偿部分，乙方仍有权向甲方追偿。直至乙方还清甲方全部借款本息为止。

补充条款：

抵押权人（甲方）：抵押人（乙方）：

日  期：日  期：

委托他人代为办理某些我事项时，需要签订授权委托书。授权委托书的种类有很多，从是否为个人方面看，授权委托书分为个人授权委托书和法人授权委托书。在生活中，个人授权委托书样本及范文是怎样的呢？

个人授权委托书样本

_______单位:

本人因_________原因不能亲自到________办理_______事项，兹授权委托 _______先生/女士处理代办事项。委托人在权限范围内年签署的一切有关文件，我均承认。由此所造成的一切责任均由本人承担。

委托人(签名或盖章)_________被委托人(签名)_________

委托人身份证号码_________ 受托人身份证号_________

委托人_________

年 月 日

个人授权委托书范文

委托人_________身份证号码_________联系电话_________

受托人_________身份证号码_________联系电话_________

就中关村证券股份有限公司行政清理工作组(以下简称“中关村证券清理组”)个人债权人申报登记债权的事宜，委托人对受托人授权如下：

1、 授权受托人代理委托人向中关村证券清理组提交并接收申报债权的有关资料;

2、 授权受托人代理委托人根据《中关村证券股份有限公司债权登记公告》的规定办理向中关村证券清理组申报登记债权的其他事宜。

本授权委托书自委托人签字之日生效。

委托人(签字)_________

受托人(签字)_________

年 月 日

一、我（姓名）_________，出生于（年月）_________（地点）_________，住在_________。是一名职业运动员，我委托_________先生（他住在_________，是经纪人名单中的成员）在下列授权范围内进行活动：

1. 代理我与职业俱乐部制定职业运动合同的期限、年薪及其他条件。

2. 负责与俱乐部以外的自然人或法人签订有关我名字的开发。

3. 为避免受到上述经纪人的欺骗，由_________先生进行监督（他住在_________，也是名单中的一员）。

4. 同意与经纪人所代表的_________公司合作，

公司总部设在：_________

公司帐号：_________

5. 佣金和报酬将按以下比例收取：

1）职业运动合同：_________%

2）肖像名称权的开发：_________%

6. 任何因代理而产生的争议，如起草、解释、实施、撤消、财务等，由三名成员组成的仲裁委员会处理和决定：运动员指定一名，经纪人指定一名（所选人员须从相关组织指定的人员中挑选），仲裁主席由由意大利足协的主席指派。所有程序均按有关规定进行。

二、本协议由双方签字为准。

_________年____月____日 _________年____月____日

运动员：_________ 经纪人：_________

附件

注意：

1）1级职业球员_________（年薪）。（A级）

2级职业球同_________（年薪）。（B级）

3级职业球员_________（年薪）。（C-1）

4级职业球员_________（年薪）。（C-2）

2）职业运动合同：0.5%到5%

形象名字等开发合同：5%到15%

Dear Mary and John,

Now that I can finally sit up and write letters, I want to thank you both for the flowers and books you sent me while I was ill—and most of all, for your many cheerful notes. You have no idea how much they meant to me!

You’ve been more than kind, you two, and I won’t ever forget it. My love and deepest gratitude, now and always!

Sincerely,

Sun Hong

[译文]

亲爱的玛丽、约翰：

我现在终于能坐起来写信了。感谢你们二位在我生病时送给我的鲜花和书籍，—尤其是你们写来的那些使人鼓舞的信件。也许你们还没有想到那些信对我起了多么重要的作用!

你们二位对我如此友好，我永远不会忘记。请接受我现在和永久的对你们的爱和感谢。

您诚挚的

孙宏

一：学情分析

通过学校的日常教学管理，家长的密切配合以及同学们的刻苦努力，同学们对于我们本册英语内容的掌握情况应该还是比较好的。本班英语基础较好，个别较弱，但通过半学期的培养，班上同学们的英语学习兴趣较好，学习也较自觉，但有部分学困生，其它同学的英语掌握情况均比较理想。因此，在复习阶段除了要做好有条理、有重点、有系统地复习外，还要特别注重对于学困生进行一些可行性强的复习辅导工作。

二：复习目标

1：让同学们回顾以前所学知识的同时能够对知识具有更系统、更深刻的认识和掌握，加强对同学们对知识的系统运用能力的培养。

2：进一步培养同学们学习英语的兴趣。

3：通过复习，让孩子们能够重点掌握以下知识目标：

A：字母：能熟练掌握 26个字母的听、说、读、写。能够很好地区分元音字母与辅音字母。

2.词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。

3.句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。

4：能流利地背诵我们每个单元的课文内容，同时对课文中的重点够能达到四会，特别是每单元的B部分课文要能完全掌握。

5.能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目的内容，能做出正确的判断和选择。

三：复习策略

1：精心设计教学环节，做到不炒现饭，不做一些让同学们无谓浪费时间的工作。

2：围绕各单元重点句型展开复习，检查各单元的单词和课文对话的背诵情况，并且注重口语交际训练。

3：词汇单项复习并检测，并辅以游戏以激发学生的学习积极性。短语及句型进行英汉互译练习，答问训练并与连词成句、寻找答句等能力性题型结合练习，以提高学生的实际运用能力。语音：26个字母的语音归类及简单的单词辨音。

4：在学生进行自主归类复习的基础上，设计一些综合练习，集听力、语音、词汇、短语、句型及对话于一体进行由浅入深的测试巩固型训练，发现普遍性问题，集体解决，结合个别辅导，力争使每位学生都得到提高。

5：用教研室或学校提供的试卷进行期末模拟测试，以便查漏补缺，发现问题及时解决。

6：注重孩子们的反馈与对复习教学的反思，及时根据同学们的具体情况对复习进行调整，使复习更具实效性。

7：加强与家长的沟通与配合，力争得到家长更多的支持。

四：复习注意事项

1：做到有系统，有重点地对学过的知识进行复习巩固。

2：做到点面结合，既要做到知识的点与面的结合;同时要做到孩子们的点与面的结合。既要注重知识的整体性，也要注重知识的专项性;既要照顾到的全体孩子，也要照顾到一些特别的孩子。

3：做到有趣，有效。在复习中，我们的课堂要将知识性与趣味性结合，要让我们的课堂体现效率。

4：做到知识的巩固与运用相结合，知识与技能的培养并重。

五：课堂教学的基本内容

1：利用课前口语练习，对本册书的重点句型进行重点、系统地进行回顾。

2：对每单元的重点单词及句型进行听背，让同学们巩固基础知识。

3：对每单元的重点知识点进行梳理，通过精练提高同学们的运用能力。

4：做专项性练习，通过总结本册书的重点语法知识，让同学们进行巩固练习。

5：进行听力训练，除了口语中的听力训练，还将拿出一定的时间对同学们进行听力训练，听力训练的主要内容是让同学们在完全没有材料的情况下听懂对话及短文。

6：进行补漏训练，结合同学们平时易错，或者是同学们平时掌握得不是很好的知识进行再练习。

六：复习具体安排

x月16日——x月20日

6——10模块

x月23日——x月27日

1——5模块，综合复习与检测

本学期我仍担任三年级的英语教学工作。根据学生的实际情况，为更好的完成教学任务，搞好教学工作，特拟定以下教学计划：

一、学生情况分析

三年级的学生已经接触英语一学期了，对英语学习有着强烈的好奇心和积极性，三年级上学期平均分52分，其中后进生较多，这些学生平时的表现也不是很好，上课不讲话，不违反纪律，也有张开嘴巴跟读，可是不大声，可能读出来的自己也听不见，学习比较被动，学习的基础较差。

二、教材的内容分析

小学英语学生用书是本套教材的核心，共6个单元和2个复习单元.每个单元分“ABC”三个部分，共10页， 复习单元为6页。英语作业本紧密配合学生用书使用，每单元的设计以学生用书中的“AB”两个部分的内容为主，共6页。此外，还有教师用书、教师卡片、学生卡片、录音磁带、课堂作业本等与之相配套。

三、教学目标

本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调、基础，以及良好的学习习惯;使他们形成用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。更重要是本学期学生更应掌握运用英语的能力，“写与演”及时跟上。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

四、教学重点

1、 能听懂、会说12组对话，并能进行简单的交流。

2、 能听、说、认读73个单词(包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题)，并能简单地运用。

3、 能听、做、演18个游戏。

4、 能学唱14首歌曲。

5、 能完成对自己的自我评价活动。

6、 能了解6项简单的中西方文化知识。

五、教学措施

1、会话教学(Let’s talk/Let’s play)

学生很爱玩，好表现自己。用表演和游戏的形式来进行交流，学习、运用语言，是恰当的。在会话教学中，融会话教学与情景之中，与具体的实际相联系，让学生在表演中练，再交际活动中用，这一点特别重要。本年级段学生会话表演应抓扎实，为以后的学习奠定坚实的基础。

2、词汇教学(Let’s learn/Let’s do)

学生用书中的单词都是围绕话题集中归类出现的。这样有利于记忆和展开课题的讨论。在词汇教学中应注意：(1)、巧用实物、头饰和卡片。(Let’s learn) (2)、融词汇与会话教学中，让学生感到真实性。(3)、充分发挥TPR活动的优势，(Let’s do)并可以进行改编。(4)、注意单词发音的示范性教学。

3、歌词与歌谣教学

本册书中有很多的歌曲和歌谣。如在课堂教学时间内一句，一句地教唱或领唱将会影响

教学进度，而且效果也不一定好。要使歌曲和歌谣真正起到活跃教学，并服务于语言学习的作用，应该注意：1、在每节课中渗透。2、灵活运用在各个教学环节。3、演唱结合，培养艺术素质。Let’s chant部分可以运用教过的知识点去改编，发挥学生的创造性。 4、趣味故事教学

本册书每单元C部分中趣味故事的作用不仅仅是给学生带来乐趣，更重要的是起到语言的扩展和对不同学生分层次教学的作用。(1)对于理解好、记忆力强的学生，要求做到理解故事，会讲故事，表演故事，并鼓励会运用故事中新的语言。(2)对于中等学生的要求是理解故事，会跟录音指着图，讲故事。(3)对于接受能力稍慢的学生，只要求理解故事，会跟录音指图即可。

5、后进生转化措施：

在差生转化方面，我要下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业，课后做到个别辅导，尽量减少差生的数量。做好与家长的沟通工作，与班主任多做交流，大家齐心协力完成三年级刚开始学习英语的教学任务并能保持学生学习英语的兴趣。 优秀生提高措施：

在优生提高方面，保持学生学习英语的兴趣。在课堂上多让学生参与表演，多练习对话，多用英语交流。平时英语的作业检或任务由他们参与检查，及时锻炼他们的能力。

甲方(出租方)： 证件号：

乙方(承租方)： 证件号：

根据《中华人民共和国合同法》及有关规，为明确甲方与乙方的权利义务关系，在甲、乙双方平等、自愿的基础上，经双方协商一致，订立本合同。

第一条 甲方保证所出租的房产符合国家对租赁房产的有关规定。

第二条 甲方出租的房产位于青岛市 区 路 号( ) 号楼 单元 户，建筑面积 平方米，产权证号为 。

第三条 该房产租赁期共 月，租赁日期为 年 月 日至 年 月 日。租赁期满，甲方有权收回出租房产，乙方应如期交还。乙方如需续租，则必须在租赁期满一个月之前书面通知甲方，经双方重新协商后，重新签订租赁合同。

第四条 该房产的租金为￥ 元/月，租金总额为￥ 元/年(大写 )。租金支付方式： 。

第五条 租赁期间的水电、物业、燃气、暖气、通讯等相关费用由 方承担。

第六条 甲方房屋所有权的变更

在租赁期内甲方不得将房产转移给第三方，否则视为违约，赔偿乙方1个月的房租作为赔偿金。

第七条 甲方收取乙方租赁押金￥ 元(大写 元整)。待到租赁期满物业交接时，乙方结清所有应缴费用，验明房屋设施良好后(详见本合同第十条房屋设施清单)，甲方退还乙方押金。如乙方未结清费用或造成房屋设施损坏的，由该押金进行折抵，多退少补。

第八条 违约责任

如甲方原因提前终止合同，应书面通知乙方，甲方将自合同终止日以后的已收房租退还给乙方，并另行赔偿给乙方一个月租金作为违约金。如乙方原因提前终止合同，应书面通知甲方，甲方将自合同终止日以后的已收房租退还给乙方，但乙方应赔偿给甲方一个月租金作为违约金。

第九条 乙方有以下情形之一的，甲方有权终止合同，收回房屋，乙方应按合同一个月租金额向甲方支付违约金。

1. 未经甲方书面同意，将房产转租、转让、转借给他人使用或拆改变动房产结构及损坏房产的。

2. 乙方利用承租房屋进行非法活动，损害社会公共利益的。

3. 拖欠房租超过一个月的。

如乙方逾期不搬迁，甲方有权通过仲裁或诉讼程序解决，甲方因此所受的损失有乙方负责赔偿。

第十条 房屋设施清单：

第十一条 甲方逾期交房或乙方逾期还房，每逾期一日应向对方支付合同规定日租金的三倍的滞纳金，逾期十日视为违约，对方有权终止合同，违约方应支付给对方一个月的房屋租金作为违约赔偿金。

第十二条 本合同未尽事宜，经甲、乙双方协商一致，可订立补充条款。补充条款及附件均为本合同组成部分，具有同等法律效力。

第十三条 其他约定事项：

本合同及附件一式二份，甲、乙双方各持一份，经二方签章后生效。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

旅游英语专业大学生实习报告

旅游英语专业是一个意在把学生培养成  德、智、体、美全面发展，身心健康，具有良好的职业素质和文化修养，英语熟练，掌握较强理论基础，具备丰富熟练操作经验（即掌握旅游及酒店行业基本管理技能及业务），从事旅游及酒店行业中层以上管理业务等工作的高等应用型人才。以及运用相关专业知识的文秘等职业。

一、 实习目的

为了更好的运用所学的英语和日语以及计算机的知识，适应工作岗位的需求，在实践中充分运用所学的知识，使自己的专业知识更具专业化。同时也培养我们适应社会的能力以及处理人际关系的能力。为以后自己更好的走上社会做好准备。

二、 实习时间

XX年11月至XX年6月

三、 实习地点

电机有限公司

四、 实习单位和部门

电机行政部门

实习单位基本情况：我公司是一家日本独资企业，位于美丽的xx市开发区工业园路号。公司总投资万美元，主要生产新型电子元器件（频率控制与选择元件、混合集成电路）、计算机辅助设计（三维cad）系统制造、软件产品开发、生产，销售自产产品。公司于XX年03月通过iso 9001；XX年05月通过iso 14001 ，公司以先进的企业经营理念，持续改进品质和管理，满足客户需求作为企业发展的源动力，立足于国际市场。我们将以优质的产品和良好的服务追求与客户实现双赢、携手共创更加美好的未来。

福利设施：

1，设有员工餐厅/图书室室

2，恒温空调厂房

3，员工享有六项社会保险福利（养老、医疗、失业、生育、工伤保险、住房公积金）

4，全新宿舍提供，6人/一间，干净卫生，有单独的卫生间和厨房间

5，员工生日发放礼物

6，年终奖金发放

7，节日礼品发放（工会组织）

8，年终尾牙、年中旅游等活动

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甲方（用人单位）： （名称、住所、法定代表人或主要负责人） 乙方（劳 动 者）： （姓名、住址、居民身份证或者其它有效证件） 根据《中华人民共和国劳动法》及相关法律法规，甲、乙双方在平等、自愿、合法的基础上，经协商一致达成如下协议：乙方保证其具有签订本合同的行为能力和履行合同义务的资格和能力，并且其与甲方签订本合同的行为不会导致甲方因此承担任何对第三方的责任；

一、合同期限：本合同有效期为________年，即从________年____月____日至________年____月____日止，其中试用期为____月。

二、工作内容和工作地点：甲方安排乙方担任 职务，乙方具体工作范围为 ，工作地点为 。

三、工作时间和休息休假：

1、甲方原则上实行《劳动法》规定的每日 8 小时工作制，如有特殊情形需延长工作时间或者另外安排加班时间，甲方必须在保障乙方身体健康的条件下延长工作时间并且依法支付乙方加班费或安排补休。乙方在其工作范围内必须主动配合甲方的安排，否则造成甲方损失的乙方须承担相应的法律责任。

2、甲方保证乙方每周至少休息____日，在法定节假日依法安排乙方休假。否则按照法定的标准向乙方支付工资。

四、劳动报酬、福利待遇

1、乙方每月的基本工资为 元月（仅供参考） ，甲方应当在____日前发放上月工资。

2、甲方执行____市最低工资标准规定，保证乙方试用期月工资或正常月工资（不包括加班费）收入，不低于____市当年公布生效的最低工资标准；

3、甲方按公布的本公司规章制度，确定乙方的工种津贴、职务补贴和奖金数额，并根据生产经营效益，参照当地物价指数的变化，结合乙方所作的贡献和工种、职务的变化，适时调整乙方的工资待遇。

4、因工作生产需要，甲方有权安排乙方进行合理加班。小时加班工资基数标准不低于当年本市小时工资最低标准，乙方小时加班工资的计算基数约定为 4.12（仅供参考） 元小时。

5、甲方按规定给予乙方享受节日假、年休假、婚假、丧假、探亲假、产假、看护假等带薪假期，并按本合同约定的基本工资标准支付工资。

五、社会保险：

1、甲方应按照法律规定为乙方办理相关社会保险手续，依法缴交社会保险费，乙方个人应承担部分保险费由甲方从乙方工资中直接扣除。

2、乙方患病或非因工负伤，甲方应按国家和地方的规定给予医疗期和医疗待遇，按医疗保险及其他相关规定报销医疗费用，并在规定的医疗期内支付病假工资或疾病救济费。

3、乙方患职业病、因工负伤或者因工死亡的，甲方应按（____省工伤保险条例)的规定办理。

六、劳动保护、劳动条件和职业危害防护：

1、甲方按国家____省有关劳动保护规定提供符合国家劳动卫生标准的劳动作业场所，切实保护乙方在生产工作中的安全和健康。如乙方工作过程中可能产生职业病危害，甲方应按《职业病防治法》的规定保护乙方的健康及其相关权益。

2、甲方根据乙方从事的工作岗位，按国家有关规定，发给乙方必要的劳动保护用品，并按劳动保护规定每 (年季月)安排乙方进行体检。

3、乙方有权拒绝甲方的违章指挥、强令冒险作业，对甲方及其管理人员漠视乙方安全和健康的行为，有权要求改正并向有关部门检举、控告。

七、劳动纪律：

1、乙方必须严格遵守公司的上、下班时间规定；如有违反，按甲方的规章制度进行处罚。

2、乙方必须保质、保量地按期完成工作任务；上班时不得故意怠工，否则按甲方的规章制度进行处罚。

3、乙方必须严格遵守甲方公司的规章制度，配合甲方管理，如乙方不服从甲方的合理管理而妨碍公司正常生产秩序的情况下，公司一律按照规章制度进行处分。

4、严禁乙方在公司内从事其它违法、犯罪活动，如经发现者一律交由公安机关处理，并且与之解除劳动关系。

八、合同的变更：

1、任何一方要求变更本合同的有关内容，都应以书面形式通知对方。

2、变更本合同的内容，须经甲、乙双方协商确定，并办理变更合同的相关手续。

九、合同的解除：

（一）经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。由甲方提出解除本合同的，应按规定支付经济补偿金，由乙方提出解除本合同的，甲方无需支付经济补偿金。

（二）乙方擅自离职3天后或________年旷工累计超过15天的，甲方可单方即时解除本合同，予以除名处理，无须支付经济补偿金，并可追究乙方的违纪责任。

（三）有下列情形之一的，合同一方可以随时解除劳动合同：

（1）乙方试用期内经审核不符合录用条件或乙方不愿供职的；

（2）乙方严重违反用人单位的规章制度的；

（3）乙方被判刑，送劳动教养，以及有贪污、盗窃、赌博、打架斗殴、营私舞弊、罢工及怠工、不良行为等严重问题，或因失职给甲方造成重大损失和屡次违反劳动纪律、厂纪厂规被记过、警告3次以上，本条所言的“重大损失”指人民币10000元以上；

（4）乙方同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经甲方提出，拒不改正的；

（5）以欺骗、胁迫的手段或者乘人之危，使用人单位在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同，致使劳动合同无效的；

（6）被依法追究刑事责任的；

（7）乙方服兵役、出境定居、自费留学和考入中等专业以上学校的；

（8）甲方有以暴力、威胁或有非法限制乙方人身自由，强迫劳动，侮辱人格，侵害乙方合法权益行为的；

（9）甲方连续2个月以上不支付乙方工资的；

（10）经有关部门确认劳动安全、卫生条件恶劣和严重危害乙方健康的；（1

1）甲方不履行本合同约定的条款或违反法律、法规和规章，而侵害乙方合法权益的；（1

2）法律、法规规定的其它情形。按本条

（1）～

（6）项解除合同的，甲方无须支付经济补偿金给乙方；但乙方离职出境定居时，甲方按规定需支付一次性离职费。按本条

（7）～（1

1）项解除合同的，甲方除支付工资外并需支付经济补偿金给乙方。属本条（1

2）情形而解除本合同的，按法律、法规的规定决定是否发给经济补偿金。

（四）有下列情形之一的，解除劳动合同一方应提前30天书面通知对方。甲方辞退：

（1）乙方患病或非因工负伤的医疗期满，不能从事原工作也不能从事另行安排工作的；

（2）乙方经培训或调整工作岗位仍不胜任工作的；

（3）因生产经营、技术条件发生变化，甲方又无法调剂安置乙方的，或因用人单位濒临破产进行法定整顿及生产经营状况发生严重困难需裁减人员的。

（4）其他法律、法规和甲方单位规章制度允许甲方可提前解除劳动合同的。乙方辞职：

（1）乙方因结婚或家庭因困难而要照顾家庭的；

（2）乙方因工负伤或患职业病医疗期终结而本人要求离职的；

（3）其他法律、法规和甲方单位依法制订的规章制度允许乙方可提前解除劳动合同的。本条中属甲方辞退

（1）～

（3）项情形解除本合同的，甲方需按规定发给经济补偿金。属本条乙方辞职

（1）～

（2）项情形解除本合同的，甲方可以不支付经济补偿金。但

（2）项须按规定支付工伤相关待遇。属本条甲方辞退

（4）和乙方辞职

（3）情形而解除本合同的，按法律、法规和甲方单位规章制度的规定，来决定是否发给经济补偿金。

十、违反合同应承担的法律责任：

（一）甲方违约：甲方未按本合同有关规定执行合同，乙方有权要求其履行，并要求承担相应的赔偿责任。

（二）乙方违约：

1、乙方违反本合同各项规定，符合解除条件的双方劳动合同终止，造成甲方其它经济损失的应当承担赔偿责任；

2、如乙方劳动合同期未满，又不符合双方可以解除劳动合同或双方约定的其他可以终止、解除劳动合同条件，在未经甲方同意而提前解除劳动合同的，甲方有权要求乙方赔偿已投入的专项培训费用损失，双方确认投入给乙方的专项培训费用初计为： 职工500元、普通员工100元 （仅供参考），造成甲方其它经济损失的，应承担赔偿责任。十

一、劳动争议处理：双方履行本合同期间如发生争议，应先协商解决，协商无效，可向甲方所在地劳动争议调解委员会申请调解，或于劳动争议发生之日起六十天内向甲方所在地的劳动争议仲裁委员会申请仲裁，对仲裁不服的，可于收到裁决书____日内向甲方所在地的人民法院起诉。十

二、其它：

1、乙方确认与甲方签订本合同前已认真学习甲方员工手册及有关规章制度并自愿遵守员工手册及有关规章制度之内容，如乙方违反员工手册及规章制度的相关规定，愿意按照员工手册及规章制度接受相应的处罚。

2、公司可根据工作需要和员工的工作表现、业绩考核变更员工的工作岗位，在相应的工作岗位的工资调整幅度内提高或降低乙方的工资标准。无正当理由，员工必须服从调动。

3、乙方保证向甲方提供的个人资料真实合法（个人资料包括：居民身份证、学历、简历、技术证书等），否则，双方劳动合同自始无效，造成甲方直接经济损失或培训费用损失的，甲方可要求乙方赔偿。涉及刑事犯罪的，并交由公安、司法机关处理。乙方保证与其他用人单位不存在劳动合同关系或需承担竞业禁止或保密的义务，如因此而引起的一切纠纷由乙方自行承担，甲方概不负责。另：若由于乙方提供虚假身份证或者借用别人的身份证入厂等故意隐瞒真实身份行为，导致在其发生工伤等事故后遭到社保部门拒绝理赔情况的，即使甲方已为乙方购买相关社会保险，所产生的责任也应由乙方自行承担，概与甲方无关。

4、本合同附件为甲方公司章程（厂级厂规），乙方签订本合同时并确认已阅读并了解服从该公司章程（厂级厂规）。合同期内，甲方公司章程（厂级厂规）变更并经乙方了解的，以变更后的公司章程（厂级厂规）为准。十

一、本合同自甲、乙双方签字之日起生效。未尽事宜，由双方协商订立补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。十

二、本合同附件：乙方身份证复印件，甲方公司章程（厂纪厂规）。甲 方： 乙 方： 代 表 人： 身份证号码： 签约时间： 签约地点：

返

高一英语

初中学生进入高中后，同学们面对的是生词多，课文长，语法难，课堂容量大，听、说、读、写要求都高的英语学习现状。

通过短期的记忆已经不能帮助学生考试取得高分，很多学生高中后并不能认识到这一点，还是依靠自己初中的老本，不能实现初高中的顺利过渡。

高一英语不仅在知识上进行深化，过渡到高中水平，还会培养学习英语的兴趣。

高二英语

高二相较于高一，在词汇、语法、阅读和写作方面会提出更高的要求。而且在高二阶段，对于这四方面的考察已经越来越接近于高考的要求。

高一高二总共1500多个高考核心词汇、17个英语阅读的常见情景，7类常考的应用文类型，都会反复的出现在我们平时的各种训练和考试当中。

秋季学期的课程涉及到高中阶段最难的语法点非谓语动词，该点在单选和写作中占有很大的比重。

高三英语

以课内学习为基础，课外为拓展。

英语试题分很多块题型，要抓住自己的弱项有针对性地去补救。比如某个同学不擅长阅读或者完形填空，在老师整体复习时就要重点学习，也可以自己买该类型的题目做。

英语学习中如果发现自己哪里有漏洞，要主动去补上，不要太机械地跟着老师走。另外，背单词也很重要。

很多人觉得看英文小说很难，有畏难心理，但看了就知道没有想象中的那么难。英语比较好的同学有可能觉得老师留的作业太简单，就跳过去搞课外的内容，这样也不好。英语学习可以以课内为基础，以课外为拓展。

总体来说，复习中，首先应按照老师的节奏、充分有效地利用好课堂时间、提高听课的效率。对平时老师布置的作业要及时、认真完成，不浮躁。

建议考生应有针对性地加强运用练习。通过结合高考考点进行针对性训练，在很短的时间内复习完所有的语言知识，提高复习效率。

另外，学习资料一定要精，太多的话只会降低效率，影响复习效果。

甲方(房主)：_____________乙方(承租人)：_____________

电话：_____________电话：_________________

甲、乙双方就房屋租赁事宜，达成如下协议：_________________

一、甲方将自有的坐落在__________(简称本房产)，出租给乙方作_____________使用。双方约定本房产的租赁期为_____年_月_____日起到_年月_____日。共计______个月。

二、本房屋年租金为(人民币大写)：_____________(小写：_________________￥__________)，租金每半年结算，分两次付清。

三、租金支付时间及方式：_________________第一次于年月日前支付元，第二次于年月日前支付元。

【抵押典当借款合同范本】

典当行(贷款人)：(以下称甲方)

当户(借款人)：(以下称乙方)

根据《中华人民共和国民法典》、《典当管理办法》及相关法律法规，甲、乙双方在平等自愿、诚实信用的前提下，经友好协商，乙方同意将其自有的或其享有处分权的货物作为当物质押给甲方取得当金，并在约定期限内支付当金利息、综合费，偿还当金，赎回当物。甲方同意接受乙方的下列货物质押。甲、乙双方就上述相关事宜达成如下协议，以兹共同信守、执行。

第一条当物

1.1乙方自愿将自有的________(以下简称货物)，规格________数量________(该数量由双方点库确认)帐面价格________质押典当给甲方。甲方同意接受乙方以上述货物为本合同项下债权之担保。

1.2经甲方对典当货物进行评估，估价此典当货物为人民币大写_________元(￥_________)。

第二条当物担保范围及处置当物后的清偿顺序

2.1甲、乙双方一致同意，当物担保范围为本合同项下的当金大写______元(￥_____)及按第四条计算的息、费，违约金、赔偿金和甲方代垫的费用及实现债权和质押权而发生的费用(包括但不限于律师费、诉讼费、仲裁费、财产保全费、差旅费、执行费、评估费、拍卖费等)。

2.2当户续当的，续当期内所产生的2.1中的相关费用均属于当物的担保范围。

2.3绝当后及甲方依本合同第十条约定提前收回贷款，或者甲方实现质押权后，乙方任何还款、甲方处置当物后所得价款均按以下顺序清偿甲方的债权：

2.3.1甲方代垫的费用及实现债权和质押权的费用

2.3.2利息、综合费、违约金、赔偿金

2.3.3当金本金

第三条当金、借款用途及典当期限

3.1借款数额(当金)：人民币大写______________元(￥_________)。

3.2乙方借款用途为，乙方应按借款用途使用当金，并随时接受甲方对当金使用情况的检查和监督。

3.3典当期限：自______年_____月____日至____年____月_____日，(典当具体期限在双方签署的当票上予以确认).双方按照本合同第九条约定续当的，双方另行签署《续当合同》，《续当合同》上确定的典当终止日为本合同的典当终止日，除《续当合同》另有约定外，本合同约定的事项在续当期间继续有效。

第四利息、费率

4.1甲、乙双方一致确认，本合同项下的月综合费率为___%、月利率为___%，合计为___%，以第三条约定的当金为基数从甲方发放当金之日起算。

4.2甲、乙双方一致同意，甲方一次性预扣典当期限内___月综合费大写_________元(￥_________)。

4.3典当期限不足一个月的，按一个月支付利息，于典当期限届满当日支付;典当期限超过一个月的，乙方必须按月向甲方支付典当期内的利息，支付的日期为每届满30日的次日，最后剩余期限不足一个月的，按一个月支付利息，于典当期限届满的当日支付。续当利息支付标准和方式,除《续当合同》另有约定外，依照本条执行。

4.4若甲方仅一次性扣除部分月综合费，对于剩余月份的综合费，甲方应在当月利息支付日与利息同时支付。

4.5甲方按照本合同第十条约定提前收回贷款的，已预扣的综合费不予退还。

第五条当物的移交与保管

5.1本合同项下的质物或质押权利凭证在本合同签订之日移交甲方占有，法律要求办理登记的，应于本合同签订之起日内办理登记。

5.2典当期间，甲方负责质物的安全并不得转让、出租、出售、拆动或损坏。

第六条登记及保险

6.1需要办理登记的，在本合同签订之日起日内，乙方应会同甲方向当地工商登记部门申请动产担保登记，申领登记证明，登记证明交甲方保管。

6.2属可燃物资或易损货物的，质押前，如甲方要求乙方为货物办理保险的，乙方应甲方要求为质押物购买保险，保险费由乙方承担，保险单交由甲方保管。质押期间，甲方为保险的第一受益人。投保期限应长于质押期限。如本合同经双方同意延长期限的，乙方应办理延长投保期限的手续。保险财产如发生意外损失，所得赔偿金应优先支付给甲方。

6.3质押期间质押货物发生意外损失所得赔偿金应当偿还甲方贷款本息及综合费用(以下简称贷款本息)。赔偿金扣除贷款本息后，剩余部分退还给乙方，不足部分由乙方补足。

第七条当物的处分及流动限制

7.1质押期间，未经甲方书面同意，乙方不得将质押物转让、赠与、迁移、变卖、抵偿债务、再抵(质)押或以其他交易方式处置本合同项下质押物。若由此造成甲方损失的，乙方应承担全部赔偿责任。

7.2在本合同有效期内，乙方如需销售质押物，须经甲方书面同意，并将销售所得款项提前偿还甲方贷款本息。

第八条当金的发放

8.1在下列条件全部符合前，甲方有权拒绝发放当金：

8.1.1乙方已办妥有关的政府许可、批准、登记等法定手续及甲方要求办理的其他手续，且前述许可、批准或登记等手续已生效且持续有效并产生对抗第三人的法律效力;

8.1.2本合同项下担保物权已通过办理抵押或质押登记取得他项权利证书，并持续有效且能对抗第三人;质押典当的，已经将质物移交甲方;

8.1.3没有发生可能对乙方的还款能力有不利影响的事件，如有债务纠纷、正在诉讼中等;

8.1.4甲方要求乙方为当物办理保险的，乙方已按照甲方要求办理保险，并将保险单移交甲方;

8.1.5其他先决条件：。

8.2在本合同8.1所列条件全部满足且乙方办妥相应的典当手续后，甲方应在个工作日内发放当金。双方一致同意，甲方将当金通过转账方式汇入乙方以下账户，转账一旦成功，即视为当金已被乙方提取和使用。

户名：

账号：

开户行：

8.3如应乙方要求，需要甲方将当金发放给乙方指定的第三人(非当户本人)时，乙方应签署付款指示书。

第九条续当

9.1在前次典当或续当期限内以及前次典当或续当期限届满之日起5日内，乙方可向甲方申请续当，经甲方同意续当的，乙方应结清前次典当或续当期限内的利息和综合费以及甲方垫付的费用，并按照甲方的要求办理续当手续，包括但不限于对续当之前发生的债权进行对账。

9.2乙方在超过9.1款规定的5日期限向甲方申请续当的，经甲方同意的，仍然成立续当。

9.3除《续当合同》另有约定外，续当利息和综合费的支付标准和方式同第四条。

第十条提前收回贷款

乙方发生下列情况之一的，甲方有权宣布债权立即到期，提前收回贷款，并依法处置当物:

10.1未经甲方书面同意，擅自改变当金用途;

10.2未征得甲方书面同意，擅自为除甲方之外的第三人提供任何形式的担保;

10.3当物未按照甲方要求投保险，或当物价值可能严重贬损、或当物可能灭失、或擅自处理(包括但不限于出售、出租、转移、转让、承包、典当、赠予、抵押、托管、以实物形式联营、入股或以其他任何方式处置抵押物等)当物;

10.4当物有隐蔽瑕疵或当物的市场价急剧下降的，乙方应收到自甲方通知起日内提供符合甲方要求的当物予以置换，并重新办理相关质押手续，否则甲方有权提前收回贷款;

10.5当物灭失、部分损毁或价值减少，乙方应收到自甲方通知起日内提供符合甲方要求的当物予以置换，并重新办理相关质押手续，否则甲方有权提前收回贷款

10.6当物被查封、扣押、监管或被采取其他保全措施，但乙方在上述情形出现后日内提供符合甲方要求的当物予以置换或补足，并重新办理相关质押手续的除外;

10.7拒不接受甲方经办人对抵押财产进行查验或拒不接受甲方对乙方贷款用途进行检查和监督或在上述查验、检查、监督过程中提供虚假资料的;

10.8出现其它严重危及甲方利益的情形。

第十一条赎当和提前赎当

11.1到期后乙方凭当票、本典当合同及个人居民身份证等相关资料，到甲方赎回当物，甲方将当物及相关权利凭证返还乙方。

11.2征得甲方同意，乙方可以提前偿还部分或全部当金(提前赎当)，但乙方必须已偿还截止至在该提前还款之日的所有到期应付款项。

11.3乙方提前偿还部分的金额最低不得少于人民币______元整(大写________)且必须为人民币的整数倍数(提前偿还最后余欠的金额除外)。

11.4提前偿还部分或全部当金，典当综合费按实际典当月数(不足一个月的，按一个月计算)乘以本合同约定的月综合费率计算收取。

第十二条绝当

当期期满5日后，乙方既不赎当也不续当的即为绝当,如发生绝当，乙方在此确认：

12.1甲方有权直接变卖、拍卖当物，并以变卖、拍卖所得的价款优先偿还甲方的当金、综合费用及其他费用。

12.2乙方自愿放弃对甲方变卖、拍卖价格的争议权和抗辩权。

12.3甲方有权就当物实行无底价公开拍卖，拍卖收入在扣除甲方本金、综合费用、利息、税费、诉讼费、违约金、拍卖费等相关费用后剩余部分返还乙方，不足部分甲方有权向乙方追偿。

第十三条乙方声明及保证

13.1乙方是完全民事行为能力人，具备所有必要的权利能力和行为能力，能以自身名义履行本合同的义务并承担相应责任。

13.2乙方签署和履行本合同是其真实的意思表示，不存在任何法律上的瑕疵。

13.3乙方在签署和履行本合同过程中向甲方提供的全部文件、资料及信息是真实、准确、完整和有效的，未向甲方隐瞒可能影响其还款能力的任何信息。

13.4乙方保证当物没有其他共有人或者其他共有人已经授权其有合法的处分权。

13.5乙方确认当物无任何财产、产权纠纷，亦未对其典当物设定任何形式的抵押担保、留置等。

13.6乙方在签署本合同前未签定任何期限的合同(即无出售，无转让、无按揭贷款)。

第十四条违约责任

14.1逾期违约金

14.1.1乙方如未按期支付利息及综合费，乙方应每日按当金的万分之___向甲方支付逾期违约金。

14.1.2乙方如逾期偿还甲方本金，除按本合同约定的利率、费率支付利息及综合费外，还应根据逾期天数每日按所欠当金的万分之______向甲方支付逾期违约金。

14.1.3上述两项逾期违约金互相独立。

14.2乙方违反14.1的其他约定，甲方有权行使下述一项或几项权利：

14.2.1按当金本金的______%向乙方收取违约金;

14.2.2要求乙方对本合同项下所有债务提供符合甲方要求的新的担保;

14.2.3有权宣布债权提前到期，收回当金本息及费用;

14.2.4本条违约责任与

14.1逾期违约金是相互独立的。

14.3甲方应按本合同约定如期发放当金，否则，应根据违约金额和天数，每日付给乙方万分之______违约金。

第十五条争议解决

凡因履行本合同或当票而产生任何争议，甲、乙双方应友好协商解决，协商不成的，应向______人民法院提起诉讼。

第十六条通知与送达

16.1甲方的联系信息如下：

通讯地址：

电话：

传真：

乙方的联系信息如下：

通讯地址：

电话：

传真：

16.2双方履行本合同过程中相互发送的函件或通知应按照本合同

16.1所预留的联系方式和地址进行送达：

16.2.1如为信函，以邮戳所示日期为送达之日;

16.2.2如为传真，发送之日即为送达之日;

16.2.3如为专人递送，收件人签收之日为送达之日;

16.2.4如交由专业快递公司递送，以寄件人交寄后满三日为送达之日;

16.2.5如用电子邮件送达，电子邮件发出之日为送达之日。

16.3任何一方变更其联系方式或地址应及时书面通知另一方，否则另一方仍有权将变更前的联系方式视为有效。

第十七条附则

17.1本合同经双方签章之日起生效，如需办理登记的，自登记之日起生效。至本合同借款本金、利息及相关费用全部付清时失效。

17.2本合同一式份，甲、乙双方各执份，登记部门存档一份。具有同等法律效力。

17.3《续当合同》及补充协议为本合同的补充，是合同不可分割的一部分，与本合同具有同等法律效力。

第十八条提示条款

乙方已阅读本合同所有条款，应乙方要求，甲方已经就合同条款做了相应说明，乙方对本合同所有条款的含义及相应的法律后果已全部知晓，并予以充分、准确无误的理解。

(本页为签章页，以下无正文)

甲方：乙方：

签章：签章：

代表签字：代表签字：

签订时间：年月日

签约地点：

【附】借款合同的注意事项：

贷款人的权利义务在借款合同中，贷款人不得利用优势地位预先在本金中扣除利息。利息预先在本金中扣除的，按实际借款数额返还借款并计算利息。贷款人不得将借款人的营业秘密泄露于第三方，否则，应承担相应的法律责任。

贷款人的权利主要有：

(1)有权请求返还本金和利息。

(2)对借款使用情况的监督检查权。贷款人可以按照约定监督检查贷款的使用情况。

(3)停止发放借款、提前收回借款和解除合同权。借款人未按照约定的借款用途使用借款的，贷款人可以停止发放借款、提前收回借款或者解除合同。

借款人的权利义务：

1.提供真实情况。订立借款合同，借款人应当按照贷款人的要求提供与借款有关的业务活动和财务状况的真实情况。

2.按照约定用途使用借款。合同对借款有约定用途的，借款人须按照约定用途使用借款，接受贷款人对贷款使用情况实施的监督检查。借款人未按照约定的借款用途使用借款的，贷款人可以停止发放借款、提前收回借款或者解除合同。

3.按期归还借款本金和利息。当借款为无偿时，借款人须按期归还借款本金;当借款为有偿时，借款人除须归还借款本金外，还必须按约定支付利息。

20xx年3月份在xx公司的正确带领下，随着市场良好的发展公司以完善内部为基础，以开拓创新为动力，经过公司各个部门的积极配合和我店全体员工的共同努力下本店取得了较优异的成绩

一、在本店管理工作方面

主要做好与各个员工的协调沟通。同时，建立良好的人际关系。认真履行公司的各项规章制度做到提高认识，统一思想，每项惩罚制度都责任到人；结合自身工作情况不断发现问题解决问题；（每天晚上用一小时给自己的工作做一个工作总结然后安排一下明天的具体工作）接待客户热情积极主动，通过较好的对外协调，树立了良好的店面形象。

二、存在主要问题

上月工作虽在公司正确领导和全体员工的共同努力下，取得了一定的成绩。特别是店业绩方面，能适时把握市场，找准客户心态，灵活销售，无论是在哪方面均取得了不错的成绩。但对照公司的总体要求和管理模式还有很大的差距。主要体现在：店员缺乏工作主动性，新员工业务不熟练，与客户沟通能力差，工作的计划性不够强，主动性和责任性还不到位；部门之间的沟通协作还不够正常；店面管理的执行力欠缺，监督工作力度不够；上月未完成业绩的预计目标。等等，这些都有待于在下月的工作中加于克服和改进。

三、对公司的建议

希望公司加强对新员工业务知识的培训使他们进一步提高业务水平，在大好的市场下给公司创造更多的业绩。

四、下月工作打算

下个月随着市场形势的发展和激烈的竞争形势下，我店会以积极主动的态度为公司带来更好的效益，明确目标不断刷新我们的记录，加强业务能力提高业务水平激发和调动每位员工的工作热情，要通过不同的手段和形式，激发和调动员工的主人翁意识，同时兼顾他们的个人利益，促使他们在其位谋其职，稳定思想和工作情绪，积极为嘉信房产尽心尽力，献计献策。努力做好对客户的沟通和协调，我们只有认清形势，振奋精神，齐心协力，奋力拼搏，才能将本店的各项工作做好做实，做出成效，进一步提高xx公司的知名度和信誉度。

Hello, everyone! My name is JooZone. I am x years old. I am from China.I can speak Chinese and a little English. My favorite subject is English, because I think it is very interesting. I like going to the movies, playing sports and reading books. I like summer best, because it is very relaxing and we have a long hollday. I love my life. I think I am a happy girl. Do you want to make friends with me?

翻译

大家好!我是作文地带。我x岁。我来自中国。我会说中文和一点英文。我最喜欢的科目是英语，因为我认为它非常有趣。我喜欢看电影，做运动和看书。我最喜欢夏天，因为他非常轻松并且我们有一个长的假期。我爱我的生活。我认为我是一个快乐的女孩。你想和我做好朋友么?

随着万物渐渐的苏醒，随着春天脚步渐渐的走近，新的学期开始了。本学我担任学前三个班的英语教师。为了更好的完成教学任务，提高自身的素质，作如下计划：

一思想政治方面认真参加学校组织的政治学习，并认真做好笔记。关心国家大事。利用课时间认真学习《教师职业道德规范》等书籍，时刻严格要求自己，积极向党织靠拢。虽然我不是共产党员，但我要时刻以一个党员的标准来要求自己。

二业务学习方面首先，我要认真参加学校组织的每一次业务学习，虚心接受其他教师的经验取人之长，补己之短。我还要利用课余时间为自己充电，多看一些与教学有关书籍，如《青年教师》《英语之友》等，并认真做好笔记。为了进一步加强自的基本功，更为了今年的培训做准备，我要练好简笔画，并多做一些教具。此为了提高自己的业务能力，我还要在教学中有所创新，并善于总结自己在教学遇到的问题，积极寻求解决问题的方法，并多多撰写论文。

三教学方面为了更好的培养学龄前儿童对英语的学习兴趣，我要积极上网寻找好的教学方法，并在课堂中为幼儿创设较好的语言环境，多增加一些与教学有关的游戏容。本学期，共教授单词62个，短语及句型32个，儿歌和各区共5首。在完成这些教学任务的前提下，适当渗透26个英文字母和100个英文数字。

此外，要让幼儿多了解一些与英语有关的生活方面的知识，还要多启发，多鼓励幼儿自行编读小儿歌，这样既加深了幼儿对单词的印象，同时又很好的锻了其语言能力。

四劳动纪律方面作为一名教师要时刻严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，不脱岗，少请假。关心和爱护每一个学生，公平对待每一名幼儿。

一、本学期的指导思想：

在本学期的英语教学中，要坚持以下理念的应用：

1、坚定不移的实行循环大课堂，突出学生主体，让学生成为学习的主人。

2、面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。

3、尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野;

4、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。

二、本学期的重点工作

(一)全面做好初高中衔接工作

初中和高中在教学对象、教学内容、教学要求、教学方式和学习方式方面均存在着一定的差异，因此，帮助高一新生了解这些差异，引导他们尽快适应高中的学习与生活，是摆在新学期高一教师面前的迫在眉睫的任务。具体来说我们要做好以下工作：

1)知识衔接(词汇补充、语法回顾)。在开新课之前，拿出一周左右的时间搞好高初中之间的词汇衔接和语法衔接，为开新课做好准备。

课时安排：

第一课时：音标(安排在第一单元教学之前)。目的是培养学生的拼读单词和自学单词的习惯和能力。

第二课时：词类与句子成分。例句必须经典、简练、上口，以学生易于熟悉记忆与再现为准。

第三课时：语法线索：在整体梳理初中所学语法现象的基础上，以一段“自我介绍”涵盖初中主要的语法内容。

第四课时：教材编排特点分析、学习要求和学习方法指导。

另外，在其中可以穿插一些小型测试(如词汇测试等)、写作或阅读等内容。了解学生掌握英语知识情况。

2)学习方法衔接。

3)心理辅导衔接

(二)优化使用教材，精编学案

由于课时减少，对教材的利用无法做到面面俱到，要抓住重点，大胆取舍。

一方面学习教材，研究教材，理解教材各个栏目的编写意图，最大限度地发挥各个栏目的作用。另一方面要要根据教学目标和课时及学生实际对其进行大胆的取舍和重组，是教材为我所用，而不是被教材牵着鼻子走。变“教教材”为“用教材教”。

分两个组轮流制定学案。要按照外语学习规律来编制学案：首先列出本节课的知识点，挖掘各知识点的联系，设计突破每一个知识点的方案，最后按照难度，重点来排序，确定四讲四不讲，防止以做题代替学案。教师在教学时应根据本班学生的实际情况，运用可行的教学策略，引导学生参与讨论解题的过程、思路和方法，培养和训练学生对问题的思辩能力。每个模块设计词汇学案，阅读学案，语法学案，复习学案和周测共五个学案。

(三)优化教学过程，向过程教学要效益。

1、备课。

备课包括个人备课和集体备课两个方面。个人备课除常规要求外，还要特别强调以下三点。

(1)确定好教学目标。教学目标应当根据“课标”的要求写，要注意体现当前教学内容的特点和本质，并且要有可操作性，真正起到对教学的定向作用。

(2)注重备方法。将备课引向深入，由重备内容到重备方法，要重点研究突出重点、突破难点的方法，重点研究如何省时高效地完成教学任务。每一个环节都要精打细算，力争用最短的时间教会学生最多的内容。

(3)研究教学内容的取舍。在备课过程中，既要研究应教给学生什么样的东西、用什么样的方式给学生可以给他们带来更大的思考和收获，什么样的教学行为可以给学生带来激励性，还要研究相反的东西，即研究什么样的东西不用教给学生。有的可以要求学生自学，有的可以干脆舍弃。由于高一年级年轻教师多，教材生疏、缺乏教学经验，因此，加强集体备课，发挥集体优势就显得极其重要。

集体备课的具体做法：

(1)新老教师结对子，以老带新、以新促老。尤其是新教师，更应多学习、多问、多研究，尽快形成自己的教学风格。

(2)三个确定。每天的集体备课与说课，备课组长要负责组织，定时间、定地点、定主讲人。

(3)加强组内听评课。听课、评课，取长补短。教师教学各有风格，教师间应互相听课，可以听本组的的，也可以到高二组听课，做到取人之长，补己之短，共同提高。

2、课堂教学。课堂教学是实施素质教育的主渠道。除常规要求外，还要特别强调以下三点。

(1)转变传统的教学模式，实行循环大课堂，倡导学生的自主学习。

指导学生根据学案预习，强化预习环节。引导学生合理高效地利用每天的自主支配时间。

(2)设计好课堂任务。课堂上有了恰时恰点的、适度的任务，学生才能有真正的独立思考、自主探究、合作交流等平台。“好任务”有两个标准：第一，任务要反映当前学习内容的本质——有意义;第二，任务设置的关键是要把握好“度”，使学生处于“跳一跳摘果子”的状态。

(3)做好教学的过程性评价。不要仅从结果评价学生，而要从更多角度，如问题挖掘是否有创意，结果呈现是否有个性，自主探究是否有创新等方面评价学生。对高中学生，课堂上进行激励性评价仍然需要，但要强调实事求是，既让其他学生心服口服，也让受到好评的学生“心安理得”，这样才能真正起到激励的作用。

3、作业。以巩固当天的学案和预习第二天的学案为主。作业量要适中，要有层次性，要有选择性，基础性要强，针对性要强，难度要适中。

4、考试。每周安排一节本模块的过关练习，强调基础。周末一次周测，除基础知识外要适当拔高。

三、教学工作做好六个到位

1)基础知识到位，注重知识积累。

作为基础年级，夯实基础知识是非常重要的，基础知识不牢固，培养能力就无从谈起。在日常教学中，要立足课本，积累知识，夯实基础，采用起点低、密台阶、小步子的策略，使学生对语言知识彻底理解，准确记忆。

2)了解学情到位

对于学生学习英语的兴趣、程度、学习方法、学习习惯，我们都应了解清楚，为做好高中英语教学做准备。

3)活动到位

在课堂教学中，对于每一个教学环节的设计，我们都应注重学生的活动，学生动口、动手、动脑的活动，以达到师生互动、生生互动的良好效果。考试活动也要到位，适时地对所学知识进行测试并进行合理评价，以达到激励学生的目的。

4)重视阅读教学，拓展学生视野到位

在教材不唯一的前提下，英语老师手中的教材也不应该是唯一的，学生学到的知识也不应该是单调的。英语老师手里起码应该有多种版本的教材在教学过程中，起到一个互为补充的借鉴作用。除此以外，我们更应利用手中的，>、>等报刊杂志、网络的优势，进一步加大阅读材料的输入，拓展学生的视野，提高他们学习英语的兴趣和热情。

5)因材施教到位

在备课的环节中，要考虑不同层次学生的需要，设计不同层次的活动和题目，让他们在课堂上都能活动起来，都有事情可做。课外辅导方面，针对不同的学生采用不同的方法，使他们都能形成自己独立的学习方法。“让优等生深化学习吃得饱，让中等生全面学习吃得好，让学困生侧重学习吃得了”。总之，关注两极分化，避免过早分流和掉队，帮扶工作从高一就应着手排查，措施应得当，不能浮在面上，还要全面，既有知识上的，也要有学法、心理层面上的帮扶，课内课外都要关注分层教学。

6)能力培养到位。

能力培养包括思维能力和记忆能力。基础年级阶段夯实基础知识的同时，还要注意培养学生运用英语进行思维的能力、运用英语解决实际问题的能力。要培养他们识记词汇的能力、阅读的能力、做题的能力、交际的能力等等。

一、学生情况分析

五年级的学生已经接触了两年英语，有一定的英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。由于我所教的这个班学生英语基础不是很好，基础好的只有少数学生，两极分化的现象比较严重，所以本学期我将采用小组合作形式进行教学，根据学生四年级学习程度分组进行一帮一活动，保持并提高学生学习英语的兴趣，同时在小组成员间互帮互学的过程中提高学生间的团队协作意识。

二、教材分析

本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应(Total Physical Response)教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。本教材按照每单元三课时编排，每单元包含九个部分：第一部分是全单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展示;第二部分是主要句型和单词的重点板块;第三和第四部分是巩固知识的活动板块;第五部分是阅读，是对前面的拓展;第六部分是学生间合作活动，大多是两人组活动，以便学生应用语言;第七部分是读写部分;第八部分是拼读部分;第九部分是娱乐部分。教材的设计体现了"以人为本" 的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。

三、教学目标

1. 能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。要求能在真实 语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2. 能听说认读16个单词。

3. 能学会6个手工制作。

4. 能听懂会唱8首歌曲。

5. 能听懂会吟唱12首歌谣。

6. 能完成6个自我评价活动。

7. 能理解6个幽默小故事。

8. 能了解6项简单的中西方文化知识。

四、教学方法建议

(1)词汇教学(Lets learn)

Lets learn部分的词汇是围绕话题归类出现的。与前四册不同的是，从五年级上册开始，Lets learn中的部分或全部词汇要求学生做到听说读写四会掌握。还可以在与学生的交流中自然引入新单词，让学生在理解词义的基础上朗读、拼读新词。 在交际中教学单词。教师应力求在语言交流中教单词，用旧词联系新的语言，融会语言和词汇的教学。不要为了教单词而教单词，也不要让学生死记，要把它放到具体的对话(句子)中学习。

(2).对话教学(Lets talk Pair work Group work) 本册教材浓缩了原有的情景会话，更突出了目标句型。为给学生提供灵活运用语言的机会，这部分还提供可替换的内容。为此，教师应做相应的调整。

A.教学注意事项：

1、不应象Lets talk中那样教，应降低要求，并不作要求全部会认读;

2、write部分照样子"抄"并不是"写"，应该让学生自己扩展，运用到现实中去;

3、可以表扬加鼓励写的好的同学可以少"写";

4、要从开始就培养学生良好的书写习惯。

(3)、阅读理解教学(Read and write )

这部分的教学目标是：读懂对话或短文;完成检测学生理解程度的填充句子练习;听说读写四会掌握一组句子;完成一项综合运用语言的任务型语言活动。

B.课堂建议：

1.学生阅读对话，采用小组成员相互合作的形式进行。(约5分钟)

2.教师解惑答疑、设计问题以考察理解程度，并引导学生完成填充句子的练习。(约5-10分钟)

3.学生全体参与任务型活动，实际运用所学语言。(约10-15分钟)

4.课堂完成活动手册。(约5-10分钟)

(4)、语音训练(Pronunciation)

这一册Part C中Pronunciation很重要，不能省略。教师在教学过程中不要直接告诉学生这些字母组合的发音，而是要启发他们通过仔细听录音和观察单词的结构来发现读音规则。在学生掌握后，鼓励他们尝试认读一些未曾学过但符合发音规律的新词，从而增加学生学习语音的成就感，培养他们自主学习的能力。

一、 学情分析

今年高一总共10个班级，学生能力参差不齐，层次差异较大。经初步了解大部分学生在英语学习方面一直属于薄弱环节。因此，首先要想办法培养学生英语学习的习惯。主要工作是从书写和朗读着手：利用早读培养学生的朗读习惯；在下半学期安排一个英语书法比赛，养成学生良好的书写习惯。

高一第一学期是初中向高中的重要转折点，学生能否在短期内快速适应高中英语学习是摆在我们面前的重要任务。这对高一英语教学提出挑战，教师应该多用心，应兼顾不同层次学生的需求，做到真正有效教学。

二、指导思想

在市、区教研室的指导下，全面贯彻学校工作计划，以年级组的工作计划为指导思想，以学生为核心，抓好基础，培养学生对知识综合运用的能力。

三、总体目标

1. 完成教研组工作计划中提出的各项工作要求。

2. 寻找有效的措施，拿出有效的培养思路，既保障尖子生的稳定发展又培养后进生学习兴趣，养成良好学习习惯，使他们适应高中英语学习并有所进步。

3. 集体备课充分，作业批改及时，上课学生满意率高。

4. 期末考试成绩能有效体现一学期来教学成果，学生能力有所提升。

四、 具体措施

1.加大备课投入，发挥集体优势。每周都会安排一次集体备课活动，为实现脑力资源共享，我们将更严格执行集体备课程序：个人深备—主备人说课—集体讨论—修改完善---分头执教—教后反思。

2. 精心设计课堂教学过程，提高课堂教学效益。根据高一学生特点，任课老师指导学生明确学习计划，维持好课堂秩序，指导学生听课、记笔记、及其它学习习惯的养成教育，及时监督学生每天完成“预习-听课-复习”三步。充分发挥学生的主观能动性，让学生尽快适应高中英语的学习，并对英语能有兴趣和热情。

3. 注重英语基础知识，强调词汇量的积累。同时加强对学生阅读能力的培养，每一模块专门设置一节阅读课，教给学生阅读方法，培养学生良好的阅读习惯。

4. 书面表达方面，教给学生写作的方法。每两周进行一次作文训练，教师及时批改讲评，且对卷面严格要求。

5. 采取得力措施，关注后进生。教师多课下辅导，多鼓励谈心，逐步培养他们对英语学习的兴趣，从而逐步提高成绩。

6.加强对学生周末自主学习的指导，精选习题，认真批改，下周讲评。

7.加强听力训练。每周利用周一下午第四节时间对学生进行听力训练，并加强对学生听力方面的指导。

8. 搞好大小考试的质量分析，认真查找原因，寻找对策，为提升教学质量，踏踏实实做好一切工作。

总之，我们将一如既往，多沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结经验教训的前提下，努力，认真完成高一备课组的各项任务。

2017-2018学年高三英语下学期备课组工作计划范文

高三下学期的到来，也将迎来XX年高考，高三英语备课组将力争在高考期间为学校再创辉煌，本学期工作计划如下：

一、指导思想

XX年高考英语科备考，我们将以《安徽省高考英语科考试说明》为依据，以新课程标准为准绳，以牛津新课标版的高中英语课本为基础，制订详细周密的复习计划，切实抓好高三英语复习工作。密切关注高考动态，联系学生实际，通过专项和综合训练，努力提高学生运用英语知识的能力和答题技巧，以适应新的高考形式和要求。

二、学生情况分析

本届高三学生的英语成绩普遍较差，反映出学生基础知识薄弱，解题能力较差。面对高考压力，学生的学习态度已有大的改观。在两年的高中英语学习中，大多数学生的听、说能力确有提高，但同时部分学生读、写能力没有明显提高，使用英语准确性差，单词拼写错误、语法错误百出，少数学生在学习过程中缺乏主动性和积极性。学生中普遍存在单词积累太少、，好的学习习惯与方法还未养成。学生学习能力之间的差距在试卷上得到一定的呈现。大多数学生在语法和词汇、完形填空、阅读理解得分率比较低，尤其是面对较复杂的单选题，无从下手。所以在复习过程中要注重落实考点，激发学生的英语学习热情，逐步培养学生英语能力，全面提高学生成绩

三、具体复习备考措施

(一)努力提升六个方面的认识，明确教学要求

1、对《新课程标准》、《XX年考试大纲》和XX年高考安徽卷英语试题要有深入了解，对高三一学年各阶段性教学工作的目标、任务和要求要有所了解，以加强高三英语教学工作的有序性。

2、了解自己所教班的学生的语言知识基础和能力发展情况，了解自己班级存在的差距，以加强教学工作的针对性。

3、认真研究目前使用的教材，对照《新课程标准》和《考试大纲》，准确掌握其重点、难点和高考知识考点的分布情况。

4、在新课程背景下重新审视高三英语教学模式，认真研究各阶段的教学策略和复习指导方法等，确保每一阶段教学的准确和高效。

5、在学习课程标准的基础上认真研读《高考考试说明》和研究XX年、XX年安徽高考英语试题，努力准确把握XX高考的发展、变化趋势。

6、根据新课程的教学体系及考试要求的调整变化，认真研究手头的各种参考资料和练习题，精编、精选、精练，以加强训练的针对性和有效性。

(二)努力挖掘四个方面的潜力，提高教学效率

1、降低教学起点，面向全体学生

教学起点的确定要依据学生的实际情况确定，不同基础的班级不同的高考目标定位，不同的教学方法，努力使各个层次的学生在高三的学习中增强动力，学有所得，使教学效果最大化。

2、调优教学进度，完善教学环节

高三课时紧任务重，怎样在有限的时间内让学生知识、能力大幅度提升，教学工作必须妥善安排。相应的教学进度安排必须有一定的灵活性，从学生的学习效果考虑，不盲目赶进度，该快则快，需慢则慢。一切为提高近期和远期的教学目标服务。

3、加强教学反思，讲求教学实效

高三学生的时间无比珍贵，我们努力通过反思教学发现教学活动中存在的问题，及时调整教学方案，主动将教学效果最优化作为工作目标。在备课中反思已备内容，思考这堂课这样备在那些方面会给学生在知识方面和能力方面带来收益，同事要经常开展听课评课工作，指出彼此存在的问题，探讨更为合理的方法，互帮互助，共同提高教学质量。精心安排复习计划，精心备课，精心设计课堂教学程序，精心选择和评讲试题，精心辅导学生。注意避免重教轻学、重讲轻练。

4、提倡精讲巧评，提高学习效率

做到三个必讲――核心内容必讲、思路方法必讲、疑点难点必讲;做到三个不讲――学生已经掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲。凡是要求学生做的练习，教师必须先做;凡是学生所做的练习，教师必须及时批阅;凡是学生做错的题目，教师必须指导学生订正，并及时组织二次练习。

(三)具体做法

1.抓好每周教学常规，落实备课组活动

①遵守办公制度，坚持集体备课，统一计划，统一进度，有条不紊的安排教学工作;

②教学活动目标明确，重点突出，形式多样;

③作业适当，及时批改，按质按量完成;

④集体讨论，取长补短，形成定案。

2.严格听评课制度

①每个教师每周至少听1节课;

②每周推出一节公开课、示范课或观摩课，上课老师要有教案;

③每周评课，积极发言，要写好书面材料。

3.加强理论学习，提高专业知识水平

①组织学习新考试大纲、新课标;

②研究高考动态，在完成教学任务的同时，把握高考方向;

③坚持理论学习，为本学期的学校教学技能大赛做好准备,并积极准备好参加各级论文评比。

4.狠抓学生的作业、练习的质量。

①严格作业要求，每周2-3次(以小题卷为主)，培养学生良好的学习习惯;

②学生作业与练习认真批改，及时讲评，即达到训练学生的目的，又起到教师检验学生的作用;

③加强提优补差工作，每周的教学辅导中促进临界生的发展。

四、本学期教研活动安排：

时间内容二月 1、制定本学期教学计划；

2、半日教研；

3、名校联考阅卷评卷。三月 1、半日教研；

2、“评好课”专题培训；

3、 组内听课评课；

4、江南十校考试阅卷评卷；

5、迎接市教研室高考视导活动；

6、参加各级教学机构组织的高考教研活动；

7、教学常规检查。四月 1、半日教研；

2、“评好课”专题培训；

3、组内听课评课；

4、宣城一模考试阅卷、评卷；

5、皖南八校考试阅卷评卷；

6、迎接大市教研室高考视导活动；

7、参加各级教学机构组织的高考教研活动；

8、教学常规检查。五月 1、半日教研；

2、“评好课”专题培训；

3、组内听课评课；

4、宣城二模考试阅卷评卷；

5、全真模拟考试；

6、做好高考相关专题复习工作；

7、教学常规检查。六月 1、半日教研；

2、高考前心理及技巧辅导；

3、做好高考期间有关工作；

4、教学常规检查；

5、教师上交各项材料。

总之，在新一届的高三备考过程中，我们会在校领导的集体领导下，团结一致，齐心协力，总结上一届高三教学的经验，注意吸取相关教训，扬长避短，弥补不足，根据我校的实际情况，狠抓英语基础不放松，认真、细致、有效地组织好复习工作，力争在XX年英语高考中再创佳绩。