2024大学生创新创业心得体会
在这八天的课程中,我们发生了很多事情,认识了很多人,更接触到了在学校学不到的东西。在训练营中,我们深刻体会到创业的难处。做一个路演PPT就成了对团队的巨大考验。老师说国赛的团队路演要在下面练习好几十遍,时间掌握的要很精确,PPT做的要重点突出,简洁明了。牛老师也和我们分享了他们创业的一些有事儿,有趣但也让我有了很多体会。高度决定视野,细节决定成败。和优秀的人在一起,你也会变得更优秀。
在整个训练过程中,我们跟着老师的讲解,了解到创业计划书的书写规范和基本结构,即产品研发方面要写产品计划,生产服务方面要写生产计划,市场营销方面包括市场调研,营销计划两方面,人力资源方面主要写管理团队,资本财务方面包括财务计划,盈利计划,融资计划和风险分析四部分,战略布局主要写战略构想,包括商业机会,宏观环境和战略规划。有了一份完美的创业计划书才能做出一份精美的路演ppt,而我们在制作ppt过程中,就面临着巨大的挑战,让我们深刻体会到实践的难处。理论知识总是相对容易的,而真正操作起来,就难了很多倍。这也告诉我们,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
沟通是一项人际交往必不可少的技能。有了良好的沟通才能有事半功倍的效果。老师告诉我们,有效沟通的六大步骤,即事前准备,确认需求,阐述观点,处理异议,达成协议和共同实施。在老师风趣幽默的讲解中,我意识到自己沟通方面的问题,也更加敢于去和陌生人沟通交流,最后一天的模拟经营就是这样。老师重新分组,我们彼此都不熟悉,但我们都能有好的交流想法,协作配合,到最后在团队协作中,我们为了共同的目标前进,一起亏损,一起盈利,享受经营过程中带来的快乐。我想这就是沟通的魅力,让陌生人变成战友,变成好朋友。
在创业训练营中,最深的体会就是要善于思考,多动手动脑,很多时候很多事情都需要自己去找文献查资料,确定要创新的方向,按照这个方向一点点努力,所以每一步都需要独立思考。在创新方面,首先要明确一个方向和目标,方向和目标是贯穿整个项目的核心,只有明确方向,围绕这个方向努力下去,才可能有结果。创新点可以从很多方面着手,而这些点子不是凭空想出来的,而是根据现实生活的需求痛点,经济发展大方向确定的,所以我们还是要多读书,多看新闻,关注国家的大事和行业发展前景,一旦形成一个有可行性的目标之后,就要为之不懈努力,开创自己的小事业。
在培训结束后,我也对自己做了一些反思,也明确了自己的小目标,看淡了很多事情,视野开阔了很多,目光长远了很多。虽然过去的已经无法挽回,我也不是最优秀的那一个,但我已经有了一颗坚定的心,奔着我的目标前进,即便路上惊涛骇浪,我也会勇往直前。悟已往之不谏,知来者之可追,最后的两年大学时光里,我会珍惜每一天,充实自己,努力奋斗,变得更加优秀。
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篇1:2024大学生创新创业心得体会
通过参加这次国家大学生创新实验项目,我们都有了很多收获。首先是对这种实验项目的进一步认识。大学生创新性实验强调的是自主性、探索性、实践性和协作性,实施过程讲究长远效益,强调项目实施过程中在创新思维和创新实践方面的收获,不为得到成果而设计,重在实施过程中充分发挥主观能动性,运用所学的知识,使自己得到锻炼和提高。
回想一年来自己参加创新实验的经历,从开始对实验项目内容的理解认识到项目计划的讨论和确定,从对项目的整体把握到实验创新点的寻找,并制定详细的项目方案和进程,以及项目当中重要的实践环节,整个实验过程中我不仅学到了许多我所感兴趣的、觉得有用的东西,更重要的是自己的思维能力、团队协作能力、实践能力都得到了锻炼,而且也学到了坚持不懈、善于思考、积极总结的可贵精神。在研究方面,最深的体会就是要勤于思考,主动进行实践环节。
创新性试验不同于传统意义上的基础实验,可以按照已有的实验步骤在老师的指导下完成实验。很多实验方法要去查找文献资料,去领会理解实验的内容,确定试验需要进行创新的方向。弄清楚自己要干什么,接下来要做的就是按照计划一步步的努力实施,而且每一个环节都需要独立的思考。这个过程当中难免会遇到或大或小的困难,这时候要么去向老师、师姐求助,要么就是通过查阅文献寻找答案,最重要的还是要自己独立的思考,然后和小组成员共享自己的结论,讨论之后得出更为全面的结论。在创新方面,首先要明确创新的方向和目标。创新点不一定必须是很高深很前沿的东西,只要不是照搬照抄,在自己力所能及的范围内就好。所有的实践和工作都要围绕创新点来展开,不能偏离主题,当然,本着“不纯粹为了得到成果而实验”的想法,所以更不能凭着个人的主观臆想来猜测实验的结果,而是参照创新点有根据有目的的做出合理的预测,也就是要实事求是,完全尊重实验的科学性,然后再一点点地实践去论证自己的猜测。
虽然项目进展过程中我们也遇到了很多困难,但本小组成员都以积极向上的心态去应对,正是一次次通过努力越过难关给我们带来了一段段难忘的回忆,也让我们体会到:世界上任何一个突破性、创新性的成就都是经过这样“平凡有点枯燥”的过程后一步步得出来的。在这次创新性实验当中,我们学会了理论联系实际,既加深了对自己专业知识的理解,也学会了如何在实践当中运用自己的专业知识解决遇到的问题,同时还有敢于迎接挑战的创新精神和坚持不懈的务实态度,以及小组成员团队协作的工作方法,还有,通过实验也让我进一步认识到自己的不足之处,明白了自己今后的努力方向。这样一个的创新实验同时也成为了我们成长过程中的宝贵经验和财富。
篇2:2024大学生创新创业心得体会
彭_教授在101教室为我们高三学子做题为“做勤学敢想勇创的年轻人”的创新创业指导专题讲座。讲座中,彭_教授结合自身指导历届创新创业大赛项目的亲身经历,深入分析了“互联网+”大学生创新创业大赛金奖项目案例,分享了学长们在老师的指导下,如何对创业项目进行优化和提升。听完教授所说的一番内容后,我对自己大学生活更加迷茫,并陷入沉思…
随着市场经济在我国的进一步深入发展,相信政策的导向会对即将步入大学生活的孩子们创业带来更加有利的因素,我们要建设创新型国家,就必须大力提倡鼓励支持这些大学生的创业梦想,相信创业的人多了,我国的就业压力也就会逐步降低,而我国的经济活力也将进一步得到提升。大学生自身也要努力将理论知识转化为实际运用,这样才能真正的做到学以致用,真正成为应用型人才。大学生创业已在我国兴起,我们很多有兴趣的同学完全可以去尝试,可能会失败,但是在创业的路上没有坦途可走,我们需要战胜自我,超越自我。我们需要先权衡自身,然后做出合理可行的决_。
创业也讲究“天时、地利、人和”。事实也的确如此。如果一个人在选择创业的时候,不能去把握天时,地利和人和,那么所取得的成功也必将有限。
我认为大学生创业还应该具备以下这些品质:
第一,找对项目,选择比努力更重要,这是成功的第一关键;
第二,找对贵人,我们没有经验,跟对人做对事,少走很多弯路;
第三,持续不断的帮贵人做事,成功的关键就是坚持不断,这样才有成功的可能,不是因为希望才坚持,而是因为坚持了才有希望!最后,命运掌握在自己手中,不是在别人嘴中!除此之外,创业首先要有“良好的心态”,其中有角色转变的心态,历经磨难的心态,快乐创业的心态,一_会成功的心态,这些是创业的基本前提,具备了这些心态,就是选择什么项目了。
首先你要分析下自己擅长什么,适合做什么,做自己感兴趣的最重要,当然了还要结合目前的市场情况、当前的资金情况而_,如果说还理不清这些,说明还不完全具备创业的能力,假如资金允许可以尝试一下品牌加盟,比如美特斯邦威、森马这样的店,还都不错,如果是年轻人,还可以从事未来最热门的行业“电子商务”,投资小回收快,也是二十一世纪国家重点倡导发展行业,很有前景。具体要怎样创业,选择什么项目,还要把各方面都分析透彻了,不要盲目投资。我个人觉得这些都是很有道理的。
第四,敢于尝试的勇气;这个是最为重要的,创业不仅仅需要智慧,更需要迈出第一步的勇气。当机会来临时,你再有智慧,再有经验,再聪明,就是不敢迈出第一步,去尝试他。这次机会也会离你而去的。
第五,持之以恒的恒心,创业,不是今天做,明天就有回报的,他也许需要一个星期、一个月、一年甚至更长的时间。创业与赚钱都是一个过程,你必须坚持下来,才有可能成功的。你要给你自己一个坚持下去的理由,这样,你才有可能成功。如果中途放弃,那只能以失败而告终,最大的失败就是放弃。
第六,选择一个比较有前景的项目。如果现在这个项目很火,你去做一段时间,它就没有什么了,那不仅浪费金钱,而且浪费了时间的。
当然,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。要想成功的创业,还有很多的外在因素,其中还有不确_因素。所以说创业绝对不是一天两天就能搞_的事情。作为一名即将步入大学生的我,要做的是不断积累创业知识,为日后的成功创业打下坚实的理论基础。
篇3:社会创新与创业心得体会
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》(以下简称《建议》)勾画了我国“十三五”期间的宏伟发展蓝图,提出了我国未来五年经济社会发展的主要目标、指导思想、基本理念和各项重大举措,是今后五年乃至更长时期指导我国各项事业发展的纲领性文件。
以下,本文主要就人民主体地位、分享发展以及推动大众创业、万众创新的阐述谈一些学习体会。
一、坚持人民主体地位,充分激发和调动十三亿人民的积极性、主动性、创造性
《建议》在谈到如期实现全面建成小康社会奋斗目标,推动经济社会持续健康发展所必须遵循的五条原则时,首要一条就是要坚持人民主体地位,指出:“人民是推动发展的根本力量,实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益是发展的根本目的。必须坚持以人民为中心的发展思想,把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点。”
可以说,坚持人民主体地位,是我们党的一贯宗旨和主张,也是我们社会主义各项事业不断取得成就的根本动力和根本保证。
过去我们说:以人为本是科学发展观的核心。之所以这样说,是因为坚持以人为本就是要解决科学发展的核心问题,这就是发展为了谁、依靠谁的问题,也就是发展的目的和动力的问题。从概念上来说,以人为本中的“人”有两种涵义:即相对于发展中的物质要素来说,这里的“人”就是指一般的人,即人的要素。如果相对于发展中的动力要素,即相对于发展为了谁、依靠谁的问题来说,这里的“人”主要是指“民”,也就是广大人民群众。也正是从这个意义上说,《建议》中把坚持人民主体地位,也就是以民为本的原则,作为我们实现全面建成小康社会的奋斗目标,推动经济社会持续健康发展的第一原则,同时这也是我们未来真正实现创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展的五大发展理念首先要研究和解决的问题。
不管是以人为本还是以民为本思想的提出,在国内外都可以追溯到很远的历史。但是,长期以来,不同时期和不同阶级对于以人为本或以民为本的涵义都有不同的解释。我们认为,坚持以人为本,至少应做到以下三点:
(一)坚持以人为本的本质含义,就是要做到人民当家作主
目前,在谈到以人为本或以民为本时,多数还只是停留在为人民办好事、为人民谋利益等层面上。所有这些认识和说法并不错,但这并不是以人为本或以民为本的最本质的含义所在。实际上,在社会主义制度下,所谓以人为本最本质的含义就是人民当家作主,也就是要真正树立人民主体地位。而如果做不到这一点,就不是真正的历史唯物主义者,就不是真正坚持以人为本。而从历史的实践来看,一切统治者,尽管也大谈爱民、为民、利民、惠民等,如果最终做不到人民当家作主,而只是把他们当作维护统治的工具或怜悯施舍的对象,就不是真正的以民为本。因此,我们可以说,能否真正树立人民主体地位,做到人民当家作主,是检验是否真正坚持以人为本的根本标准,是区分历史唯物史观和唯心史观的分水岭,是判断真假马克思主义政党的试金石,。
(二)坚持人民主体地位,实现人民当家作主,表现在发展上就是要使广大人民群众成为发展的基本主体和动力,成为社会财富的主要创造者和享用者
我们之所以提出这样一个问题,主要是因为在过去的计划经济体制下,虽然也强调人民是国家的主人,但是实际上经济社会发展的基本主体和动力似乎不是广大人民群众,而是各级政府。直至今天,我们的经济社会发展在很大程度上也还是靠政府推动、政府投资、政府立项、政府审批、政府操办,而广大人民群众则基本是参与者,处于“被调动”或“等靠要”的被动地位。可以说,这是目前我们的发展方式存在的最大弊病,也是对人力资源的最大浪费。
历史唯物主义的一个基本观点就是:人民是创造世界历史的动力。这就告诉我们,广大人民既应是社会物质财富的主要创造者和享有者,也应是社会精神财富的主要创造者和享有者。我们是社会主义国家,就更应实实在在地做到这一点2.
(三)坚持马克思主义的人本观,把关心人、尊重人、解放人、发展人作为经济社会发展的最高宗旨和最终目的
现在,大家都讲以人为本。但是,如果深入思考,我们所说的以人为本与资本主义国家所讲的以人为本有无区别?以人为本到底是经济社会发展的手段还是目的?这就涉及对以人为本含义和目的的深入分析和全面理解。
首先,我们要明确:马克思主义人本观中所说的“人”与西方资产阶级学者人本观中所说的“人”是有所不同的。以费尔巴哈为代表的一些资产阶级学者在对人的本质分析时,只是把人看成是自然人、抽象人、一般人。因此,他们只是抽象地谈论人的“理性”、“意志”、“感情”、“需要”。西方经济学和管理学中所说的“经济人”、“社会人”等都是建立在这一认识的基础上的。马克思对于人的本质分析则不同,认为人的本质是人的自然属性与社会属性的统一、人的共性与个性的统一。马克思针对费尔巴哈抽象的人本观明确指出:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”(引自《马克思恩格斯全集》第3卷,第5页)但是,马克思主义者把人的本质归结为社会关系的总和,并不否认人的自然属性的存在。
恩格斯曾指出:“人来源于动物界这一事实已经决定人永远不能摆脱兽性,所以问题永远只能在于多些或少些,在于兽性或人性的程度上的差异。”(引自《马克思恩格斯全集》第20卷第110页)为此,马克思指出:研究人的本性“就首先要研究人的一般本性,然后要研究在每个时代历史地发生了变化的人的本性。”(引自《马克思恩格斯全集》第23卷第669页)明确了这一点,我们就可以认识到,社会主义市场经济条件下的人本假设理论与资本主义市场经济条件下的人性假设理论应当有所不同。这种不同主要表现在我们不但要考虑人的自然本性和一般本性,而且还要考虑社会属性。其次,我们要明确:我们所说的以人为本不仅仅是经济社会发展和管理的手段,更重要的是经济社会发展和管理的目的。也就是说,我们在经济社会发展和管理中强调以人为本,不仅仅是为了调动人们的积极性,更重要的是为了解放人、发展人。
资本主义的人本假设理论,主要是为了激发人们的积极性,目的是为了提高劳动效率,获取更多的利润。因此,他们从这些理论出发所提出的诸如“泰罗制”、“福特制”等所谓科学管理方法,虽然有利于提高劳动效率,但与此同时也把人变成了机器的奴隶。我国古代也有丰富的爱民、为民的思想,但所有这些,都不是真正的民本思想,充其量只能说是“重民思想”。这里的主要区别就是,封建统治者的所谓爱民、为民,不过是为了“得民心”,而“得民心”的目的最终是为了“得天下”;而一旦得了天下,又不过把“民”看成是“载舟”的“水”(即维护统治的工具),甚至不少是反过来压迫和剥削人民。因此,从理论上说,一切剥削阶级的统治者都不可能真正做到“以人为本”、“以民为本”,只有无产阶级政党才应当、而且必须真正做到。其检验的标准就是:不但把以人为本作为手段,而且作为目的;不但说在口头上,而且落实在行动上;不仅是为人民做好事,而且真正做到人民当家作主,真正树立人民的主体地位。
二、树立共享发展理念、增强发展动力,朝着共同富裕的方向稳步前进
共享发展理念是《建议》提出的五大发展理念中的一个新的理念。《建议》指出:“共享是中国特色社会主义的本质要求。必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
共享经济或称分享经济一说,在国外早就有之。但开始主要是指通过一些新的技术手段或者商业模式投入到经济活动与经济流通中,通过资源共享,产生一些新的经济效益与社会效益的发展模式。
20世纪60年带以来,资本主义经济出现通货膨胀和失业并存的所谓“滞胀”状况,这使西方经济学出现了自50年前大危机以来从未有过的混乱状况。在这种情况下,美国麻省理工学院经济学教授马丁·威茨曼于1984年出版了《分享经济》一书,认为产生“滞胀”的原因在于资本主义制度中现存工资结构的不合理,提出了采用分享制度以代替工资制度的主张。由此便意味着西方《分享经济学》的产生。
(一)共享发展是中国特色社会主义的本质要求
党中央在“十三五”规划《建议》中正式提出的共享发展理念,与西方提出的分享经济和分享经济学既有一定联系,也有很大不同。
首先,我们所提出的共享发展观念不仅仅是表现在经济层面,也不仅仅是表现为某种商业模式,而是“中国特色社会主义的本质要求”。所谓中国特色社会主义的本质,按照邓小平的概括,主要包括三个方面:一是解放生产力,发展生产力;二是消灭剥削,消除两极分化;三是最终达到共同富裕。按照上述要求,所谓社会主义条件下的共享都是事关社会制度层面和发展的核心问题。如果这样理解,所谓坚持共享发展理念,其含义就更加深刻,涉及面就更加广泛,意义也就更加重大。
其次,我们所提出的共享发展理念,不仅仅要解决收入分配问题、经济“滞涨”问题,而是要充分体现人民主体地位和“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的根本宗旨和目的,解决发展依靠谁、为了谁的根本问题。这一点也是中国特色社会主义的本质要求。
(二)作出更有效的制度安排,使全体人民在共建共享发展中有更多获得感
目前,在我国实现共享发展,不仅要牢固树立共享发展观念,还要进一步作出制度安排,在许多方面还通过深化改革,转换体制机制。《建议》在对于如何坚持和推进共享发展方面提出了许多制度性安排的意见和具体的政策措施。以下,仅就缩小收入差距的问题谈一些看法:
目前,我国存在的收入差距主要表现在三个方面:一是城乡差距,二是区域差距,三是个人收入差距。
关于城乡人均收入差距,前20多年一直处于上升趋势。进入20xx年代以后一直是1:3以上。近几年这一差距有下降趋势,到20xx年首次降到多年来的三倍以下,为1:2.92。但仍然大大高于世界的平均水平。
至于区域差距,特别是东西部之间的差距,我们认为:目前主要不是差在城市和城市之间,而主要是差在农村和农村之间,而农村和农村之间的差距,主要不是差在农业经济本身的发展,而主要是差在整个县域经济的发展。例如,前几年评出的百强县,绝大多数分布在东部地区。县级财政收入,东部地区一个县一年财政收入在十几亿、几十亿甚至上百亿的不在少数,而西部地区的有些县一年财政收入在千万元以上就算不错。如果我们再深入分析,目前东部县域经济比较发达的地区,一般都是民营经济占绝大比重并发展比较好的地区,所以也可以说,目前东西部县域经济之间发展的差距,主要表现为民营经济之间发展的差距。
关于个人收入分配的差距这些年也有不断扩大的趋势。
近些年,中央在缩小收入分配差距方面采取了很多措施。“十三五”规划《建议》也提出了许多制度性的方针和政策。这些政策措施都是非常正确和必要的。但是,我们也应全面理解和贯彻。
一般来说,一个国家在经济起飞和高速发展时期,收入差距有扩大的趋势带有一定的必然性。用西方经济学的话来说,这是发展的代价。因此,我们在解决收入分配差距时要正确处理公平和效率的关系。既不能为了效率、而牺牲公平,也不能为了公平而牺牲效率。
我们还应认识到,在我国收入分配上存在的不公平,不仅仅是收入数量上的差距,而主要是发展机会的不平等和竞争规则的不公平等。因此,解决收入分配的差距不能只在数量上下功夫,应更注重解决机会的平等和规则的公平中的问题。如果机会平等了,规则公平了,那么收入上有一些差距,人们也能在一定程度上接受。
三、培育发展新动力,推动大众创业、万众创新
《建议》指出:要“培育发展新动力。优化劳动力、资本、土地、技术、管理等要素配置,激发创新创业活力,推动大众创业、万众创新,加快实现发展动力转换。”
(一)推动大众创业、万众创新,是培育发展新动力,加快实现发展动力转换的要求
如前所述:历史唯物主义的一个基本观点就是:人民是创造世界历史的动力。如果我们的党和政府能够通过深化体制改革并创造良好的环境和条件,使广大人民群众能够自我创业、自主发展,真正成为发展的基本主体和基本动力,就不但能够使“千千万万个市场细胞活跃起来,汇聚成发展的巨大动能”,从而形成发展新动力,加快实现发展动力转换;而且还能使他们在创业或就业的劳动中不断增加收入,并得到更大限度的自我实现和自由全面地发展。从这一角度来理解,我们就更加能认识到中央所提出的“大众创业、万众创新”的明智之举所具有的重大而深远的意义。
二、从浙江近30多年的发展实例,看实现大众创业、万众创新的途径
改革开放前,浙江号称是一个“资源小省”,缺铁少煤,人均耕地不到八分。到1978年,浙江经济总量在全国各省仅排在第12位,人均GDP仅列第16位。改革开放以后30多年来,浙江经济快速发展。到20xx年,全省生产总值已居全国各省第四位。全年全体居民人均可支配收入、农村居民人均可支配收入以及城乡居民收入差距的缩小程度,均居全国各省第一位。
那么,浙江经济在条件并不优越的情况下,到底是怎样发展起来的?这不能不说与他们长期以来一直倡导和支持大众创业、万众创新有密切关系。20xx年,我们到浙江进行调查研究,针对当时对浙江经济的各种议论,提出浙江经济是民本经济的观点。所谓民本经济,就是广大人民群众是经济社会发展的基本主体和基本动力的经济,是大众自我创业、万民自主创新的经济。当时,我们对浙江经济的运行模式概括了四句话:即“市场配置资源、民众创造财富、企业自主经营、政府搞好服务”。所谓市场配置资源,就是指浙江本来是一个“资源小省”,历来国家投资也很少。但是,就在这种情况下,浙江创造了没有资源可以“无中生有”的奇迹,涌现出中外驰名的“鞋都”、“皮都”、“领带之乡”、“袜业之乡”、“童装之乡”等各种各样的块状经济。
现在看,所谓浙江经济无中生有的“无”,并不是无米之炊的“无”,而是无形之手的“无”,即他们主要是靠市场这只“看不见的手”配置资源的。所谓民众创造财富,就是指浙江经济的发展主要是依靠民众自我创业和自主创新,真正体现了广大人民群众既是财富的创造主体,又是财富的享用主体。这是浙江模式最核心的内容。正是因为做到了这一点,不但促进了浙江经济的蓬勃发展,而且也创造了另外一个奇迹,这就是使原本是一些教书的、打铁的、修鞋的、务农的、小学没毕业的,甚至是不识字的普通老百姓成了亿万富翁,成了中外知名的企业家,甚至世界首富。当时,浙江有4000多万人口,企业就有200多万个,用他们的话说,平均20个人就有一个老板。如果把这个指标称之为是创业指数,那么这个指数,也是衡量一个地区发展程度的重要标志。实践证明,就业是民生之本,而创业则是就业之本。
浙江正是有大量的民众创业,所以不但推动了经济的蓬勃发展,而且带动了更多人的就业。所谓企业自主经营,就是指浙江的企业,包括民营企业和国有企业,通过不断地改革和转型,一般都有一个产权清晰、责权明确的企业制度,都有一个比较好的机制,都能面向市场自主经营、自负盈亏、自我发展,成为独立或相对独立的经济实体和市场竞争主体。这是市场经济必须建立的微观基础。浙江正是有了这样一个微观基础,才在市场激烈的竞争中和政府的不断鼓励支持下,涌现出一大批知名企业和名牌产品。所谓政府搞好服务,就是指在市场经济条件下,政府要建成服务型政府,其主要职责是搞好公共服务和宏观调控,为发展创造良好的环境和条件。
在上述经济运行模式中,市场配置资源是调节机制,民众创造财富是动力源泉,企业自主经营是微观基础,政府搞好服务是基本保证。在这里,市场、民众、企业、政府各就各位、各司其职、各尽其力,既不越位,也不缺位。这就实质是社会主义市场经济体制的运行模式。。
(三)创造条件、放宽环境,促进大众创业、万众创新蓬勃健康开展
综上所述,在我国真正要实现大众创业、万众创新,这不仅仅是一个鼓励和号召的问题,而是要从思想理念到体制机制、从发展方式到政策措施等方面解决一系列的深层次问题。概括起来主要有以下几个方面:
1、创造宽松良好的环境,是开展和实现大众创业、万众创新的基本前提
大众创业、万众创新是广大人民群众自觉、自主的行动,它不但个人要具备一定的物力和智力条件,而且必须要有一个宽松良好的大环境。如果我们像过去的计划体制那样,国家高度集中、包揽一切、管理一切,在体制和政策上设置种种障碍和门槛,老百姓这也不让干、那也不许干,只能服从上级的安排和指挥。在这种情况下,广大人民群众既不会有创业、创新的积极性,也不会有创业、创新的可能性。改革开放初期,浙江义乌还不允许农民进城摆摊经商。当时政府专门设立了一个打击投机倒把办公室,对进城摆地摊的人进行围追堵截。1982年,以时任县委书记谢高华为首的县委、县政府领导班子冲破种种禁令,率先发文件,提出“四个允许”,即: “允许农民进城经商,允许长途贩运,允许城市市场开放,允许多渠道竞争”的新政策。由此,经过多年发展,才有了义乌这个“全球最大的小商品批发市场”。改革开放初,一直到1982年,温州市还在铲除“资本主义温床”,并以“投机倒把罪”打压一些个体创业者,甚至曾发生抓捕批斗“八大王”(其实是八个比较有名的创业者)的骇人事件。直到后来,省委及各级领导班子解放思想、转变观念,对个体私营经济的发展采取“不争论”、不压制的态度,才有了后来中外闻名的“温州模式”。
2、建立必要的法律法规制度,是激励和保护大众创业、万众创新的重要保证
提倡大众创业、万众创新,不但要形成宽松良好社会氛围,而且还要建立健全相应的法律法规制度,这样就可以从法制的高度有效地激励和保护民众的创业和创新的积极性。
18世纪60年代,英国发生了第一次产业革命。从某种意义上说,这场革命也是一个大众创业、万众创新的过程。回顾这场革命之所以在英国发生,主要有四个条件:一是英国资产阶级革命的胜利和一系列有利于资本主义经济发展的体制机制的建立,为产业革命提供了体制机制的保证;二是资产阶级通过大规模地对外掠夺和原始积累,为产业革命提供了所必须的物质基础;三是在此之前诸如文艺复兴、启蒙运动所推动的思想解放和科学技术的发展,为产业革命提供了先进的思想和科学基础;四是伦敦皇家自然知识促进学会和专利制度的建立,为产业革命,包括大众创业和创新提供了强有力的激励和保护机制。
以上四点,都可供我们在提倡和鼓励大众创业、万众创新中研究和参考。
3、培育和支持企业家脱颖而出,是推动和引领大众创业、万众创新的有效途径
20世纪初,美籍奥地利经济学家熊彼特曾对创新进行了系统而深刻地研究。他指出:经济发展实际是一个创新的过程。而实现创新和生产要素的组织是企业,其组织者就是企业家。由此,熊彼特得出的结论是:企业家是资本主义的灵魂。资本主义最终走向衰退,是由于企业家的创新职能逐渐衰退。熊彼特的这些结论,虽然不一定都正确,但综观世界各国的经济发展,凡是国家有强大的经济实力,都是因为有众多的名牌产品;凡是有众多的名牌产品,都是因为有众多的名牌企业;凡是有众多的名牌企业,都是因为有众多的名牌企业家;凡是有众多的名牌企业家,都是因为有能使企业家和其他各种优秀人才脱颖而出的体制和机制。所以,我们不一定赞成企业家是一个国家或社会发展“魂灵”的说法,却从一定意义上可以说,企业家是一个国家或社会在经济发展中创业和创新的代名词和带头者。正是他们的不断地创业和创新,不但创造了大量就业岗位,同时也带动了更多人的创业和创新,由此也就推动了整个经济社会的蓬勃发展。为此,创造一切可能的条件,大力培育和支持企业家队伍的不断壮大,是推动和引领大众创业、万众创新的有效途径。
4、大力发展教育和科技事业,是促进和保证大众创业、万众创新的坚实基础
要想使大众创业和万众创新广泛而持续地开展,必须要以教育和科技的不断发展为坚实基础和强大后盾。改革开放以来,我国教育和科技事业都得到了迅速发展。但是,如果我们仅从适应和促进大众创业、万众创新蓬勃开展的角度来看,还须抓住一些要害问题,通过深化改革,进一步推动教育科技向更高水平发展。仅从高校教育来说,目前至少要通过深化改革,实现以下三个转变:
第一、在办学方针上,要实行由注重规模扩张向注重质量提高转变。
改革开放以来,我国高校迅速发展,成绩是主要的。但这种发展与我们的整个经济发展相类似,在很大程度上表现为学校等级的提升和招生数量的扩大,也即外延的大规模扩展。学校等级是升上去了,教学质量却不见得有太大的提高。近三十多年,各种院校的招生数量都在成倍甚至成十几倍的增长,但如果质量不保证,多数毕业生可能只会成为一般的就业者或待业者,而很难成为真正优秀的创业者和创新者。
第二、在培养目标上,要实行由注重学分、学历教育向注重素质、能力教育转变。
诚然,作为一个学校,应当重视学分和学历教育,因为这在某种程度上这也是衡量学生知识水平和素质能力的重要标志。但是,如果走向极端,只注重学分、学历教育,而忽视实际的素质和能力教育,那就可能只培养一些脱离社会、脱离实际的“书呆子”。比如,现在正在实行的硕博连读,按照现在的学制,学生在完成包括小学、中学、大学、硕士、博士的学业,至少要在学校“关”上20多年。等他们走出校门后,都至少已经近30岁。而一旦走向社会,却对社会各方面的情况了解很少,是可谓“不知有汉,无论魏晋”,更谈不上创业、创新了。所以,比较好的办法是学生最多在学校读完本科或硕士,然后投入到社会实践去工作或闯荡一番,再根据需要和爱好读博士学位,这样就很可能成为真正博学博通的有用之才。
第三、在教学改革上,要实行由注重招生办法改革向注重教学方式改革转变。
这些年,我们的教育改革,在教育公平和招生办法上下了很多功夫,这固然是必要的。但是,如果我们只注重在招生办法等方面的改革,而忽视在教学方式,包括为什么教、教什么、怎么教等方面的改革,那么招进的学生再优秀,也很难培养成才。毋庸讳言,目前我们在教学目的、教学内容、教学方法等方面,还在相当程度上存在着陈旧、僵化、教条等弊端,这些弊端不革除,就很难培养学生的创新能力和开拓精神。为此,这才是教育改革应抓住的重点和要害,我们应当在这方面的改革上多下功夫。
篇4:创新创业的心得体会
市委做出开展“解放思想、干事创业、科学发展”大讨论活动的决定,全市掀起新一轮思想大解放的热潮,集团及时召开了动员大会,李建怀总经理做了动员报告。这是全面贯彻党的xx大精神,是开展好大讨论活动的动员令。李建怀总经理的动员报告内涵丰富、发人深省、催人奋进,对于我们基层企业进一步解放思想、干事创业、科学发展具有重要的指导意义,作为一名基层企业的领导干部,我决心认真学习有关文件精神,提高认识,明确意义,积极投身到“解放思想、干事创业、科学发展”大讨论活动中来,以实际行动争当解放思想、干事创业、科学发展的排头兵。
没有理论的武装,就没有明确的方向。大讨论活动就会流于形式。党的xx大、市委九届二次、三次全会精神、张高丽书记的讲话、李建怀总经理的动员报告是我们这次大讨论活动的重要思想武器。xx大报告全面阐述了中国特色社会主义理论体系,是马克思主义中国化的最新成果,核心是提出了科学发展观和构建和谐社会等重大战略思想,明确了我国仍处于并长期处于社会主义初级阶段,但已进入新的历史起点,把发展问题提升到体现以人为本,体现社会公平正义,体现人的全面发展和社会发展以及资源环境的可持续发展的高度。明确提出了发展之本、发展方式、发展规律等一系列根本性问题。按照中央的要求,市委的两次全会全面阐述了新时期经济社会发展的新思想、天津发展的新目标和各项工作的新思路,形成了一套推进天津加快发展的战略部署。
党的xx大报告指出解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。实践证明改革开放每前进一步都以解放思想为先导;中国特色社会主义事业每取得新的成就,都是解放思想的产物,党的xx大根据世情、国情出现的新变化新特点,提出了一系列重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署都是解放思想的结晶。新的历史条件下只有坚持解放思想,才能完整准确地把握xx大精神、市委的部署、集团的要求,结合新的实践创造性地开展工作,才能加速我们信托事业前进的步伐。
解放思想是我们企业面向高层次前进的先导、信托事业的变革与发展,就是在改革开放的大潮中借助解放思想这个强大的武器予以有力推动的过程。无论是创建新的产业、分流安置职工、还是企业转制都得益于思想大解放。实践证明,解放思想是扫除障碍、引领发展的法宝、思想解放的程度决定改革创新的力度,当前我们企业的发展仍然面临许多思想观念的束缚和体制机制的障碍、改革开放没有止境、解放思想也不能一劳永逸。我们要高举解放思想的大旗,保持敢为之先的锐气、弘扬改革创新的精神,才能使我们信托的事业做好、做强、做长久,才能成为行业的领军企业和排头兵。
解放思想最终目的是要自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,从对马克思主义的错误的和教条的理解中解放出来,从主观主义和经验主义的桎梏中解放出来,切实解决影响科学发展的思想观念、精神状态和突出问题,把信托事业全面转入科学发展的轨道。从信托和个人思想工作实际出发,我想应当要解决好这样几个问题,①克服“小富则满、小进则安”的思想,树立居安思危的意识;②克服夜郎自大的思想,树立全新的视野意识;③克服见物不见人的意识,树立以人为本的观念;④克服因循守旧的思想,树立改革创新的意识;⑤克服经验主义的思想,树立科学理性的意识。
解放思想、干事创业、科学发展,领导干部是重点,领导水平是关键,领导水平决定思想解放的深度,带动企业的广度、企业科学发展的速度,我作为一名基层企业的领导干部要当好解放思想的排头兵,虽然在企业的有限工作时间不多了,但在这次活动中要加强学习、提高素质、开阔思路、尽心竭力、身先士卒、要提高贯彻执行力,着力解决作风问题,大力弘扬求真务实的精神,立足本岗、一切从实际出发、自觉按客观规律办事,讲真话、出实招;办实事、求实效;讲党性、识大体、顾大局、政令畅通。标准要高、节奏要快、作风要实。要保持良好的精神状态,对群众要有感情,对工作要有激情,对事业要有痴情。进一步增强不进则退、小进也是退的危机感,增强机不可失时不再来的紧迫感,增强责任感和使命感、克服浮躁情绪,把心思多用在学习上、奋发有为、埋头实干、干事创业、不图名利、完成好组织交给的任务
篇5:2024大学生创新创业心得体会
随着社会经济的不断发展和社会就业压力的不断增大“创业”一词已成为大学生意识中较为普及的词汇了。作为当代大学生,我们在学校里学到了很多理论性的东西,我们有创新精神,有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望,我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气以及“初生牛犊不怕虎”的精神,对未来充满希望。这些都是创业者应该具备的素质。这也往往造就了我们创业的动力源泉。我们创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验以及学以致用,最大的诱人之处是通过成功创业可以实现自己的理想,证明自己的价值。
但是创业的道路是艰难的,创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比。没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地,关键是创业的方向方式和方法。有的时候还要看准时机,看准市场的潜力。就像比尔盖茨,他之所以能财源滚滚,就是因为他看到了计算机在人类的生活中会起到越来越大的作用,这个市场有无限的潜力,也就是需求会无限增大。但是在创业道路上,作为大学生的我们往往急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验,对市尝营销等缺乏足够的认识常常盲目乐观,我们对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败,许多创业者感到十分痛苦茫然,甚至沮丧消沉。我们经常看到的创业都是成功的例子,心态自然都是理想主义的。其实成功的背后还有更多的失败。看到成功,也看到失败,这才是真正的市场。也只有这样,才能使年轻的我们变得更加理智。
我们的市场观念较为淡薄,不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特,却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题,他们也多半只会计划花钱做做广告而已,而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面,则全然没有概念。其实,真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西。相反,那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务常常会得到投资人的青睐。同时,创业者应该有非常明确的市场营销计划,能强有力地证明赢利的可能性。在创业征途上,有马云、俞敏洪等一批取得巨大成就的创业佼佼者,从他们的创业经历中我可以学到很多有益的经验,而从那些功败垂成或失败的创业者身上我们可以得出许多经验教训。就我个人观点,我觉得提倡大学生自主创业无可厚非,但是要建立在理性的基础之上,不能盲目的跟随潮流。在创业的过程中,我们也要注重学习。学习就像老鹰飞翔的练习,只有把翅膀练硬了才能飞得更高。市场经济不同情弱者,也不会给任何人实习的机会。当然仅靠热情是远远不够的,创业意味着冒险和付出,也意味着失败和挫折。大学生创业其中不乏成功者,但肯定经受了种种挫折和市场经济大潮的考验。在经历了最初的创业冲动和付出之后,越来越多的大学生走向成熟和冷静,对创业和成功有了更深的理解。所以我们大学生在卷入创业热潮的同时,也要深刻地思考清楚,思考自己的人生方向和自我定位。在学习和工作中不断充实自己,提高自己。
无论做什么事情,都是一个自我提升的过程。只要自己从中获得了宝贵的经验,无论最后成功或是失败,都是人生的财富。
创业是一项充满挑战的事业,一个具有创业愿望的大学生能否最终走上成功创业之路,与他是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。实践创业是大学生通过发现和识别商业机会,组织各种资源提供产品和服务,以创造价值的过程。实践创业活动的主体是大学生。客体是商业机会和各种为达到目的而需要和可以得到的资源。同时,大学生实践创业也是一个不断探索的过程,在这个过程中可能会遇到挫折和失败,所以大学生是否自信、能否在挫折和失败中重新振作,对于创业能否成功至关重要。大学生实践创业阶段的主要任务包括了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力。
几堂课听下来受益匪浅,包括了如何更好地为人处世,更好地处理好工作与学习的道理之外,我最大的感受是想到了以后踏入社会的我们该如何去面对种种的挑战,特别是现在的大学生面临巨大的竞争压力,我们都有创业激情,但我们应该踏实认真的看待这一问题。
篇6:2024大学生实践创新心得总结
在放寒假期间我参加了__村的几项调查活动,在调查期间让我真切感受到耕耘的艰辛,收获的喜悦,在实践期间我主要做了以下的工作。
我们调查了__村受教育状况村民中有30%受过初等教育、1%受到过高等教育。现在村里只有13个高中生。如今儿童的上学年龄限制到6岁,但有50%的孩子八岁才开始上学。
我们还调查了农民的生活状况,据调查村民的粮食、蔬菜,肉制品都自给,只买一些油盐、因此大部分家庭每月生活费在100元以下。
经过这一段时间与乡亲们的接触,我深深地感到农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及,甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后。
在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学。虽然农村地区经济落后,但也正因为落后,他们比城里人更渴望受到教育、更渴望个个都能考上大学。
从开始调查到调查结束,我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片,乡亲们对我们关怀备至,待我们如亲生儿女,我们体会到乡亲们淳朴的情怀,也感受到了农村对知识的渴求,对富裕的渴望。面对这份深重的情谊,我们都想尽自己的努力为__村的父老乡亲们做出贡献。但是对于有一些想法我只是想得到却无能为力帮助他们,然而现今我们只能在宣传__村成功的经验的同时,提一些不够成熟的建议。
以前该村是连乡村公路都没有通,目前,村民们的收入主要是靠养猪和种土豆,公路以到了村公所,这样就为他们提供了更多的赚钱机会,比如,他们可以种很多的土豆,还可以养猪,养牛销售出去。当然,这取得的一切成绩离不开村领导付出的巨大努力和广大村民的辛勤劳动。
通过几天的实践,我们发现该地农民的经商意识非常薄弱,或许是受传统观念影响太深,其时,逐步使他们转变观念对经济发展是有重要意义的。
篇7:创新创业的心得体会
参加“跨越创业生死线”这个培训,我学到了很多关于创新创业的知识,对于创业有了更加明确的了解,我在大一在我们大创做干事也看到了很多创业团队,在他们身上也学到了很多东西。这次的培训请的老师也非常厉害,在创业这方面也有很多干货。所以在培训的时候我认真的听了关于商标的培训。
商标对于一个企业人说是非常重要的,好的商标能让你的产品更加深入人心。商标作为一种重要的知识产权,已成为企业和国家发展的重要战略性资和推动市场经济发展的强大动力,在一定程度上代表着一个企业、一个地区乃至一个国家的经济实力、发展水平和整体形象。特别是著名和驰名商标,既是企业的无形资产,也是社会的资和财富。可口可乐的创始人曾经说过,只要有可口可乐这个商标在手,即使可口可乐的有形资产一夜间化为乌有,可口可乐公司也马上可以靠该商标获新的资金,进行新的生产。日本有个豆腐品牌叫“男前豆腐”也凭借他特殊的名字火爆日本。可见商标的价值所在。
也正是由于商标的价值如此巨大,才会出现那么多的关于商标的官司。很多人就因为提前注册商标,导致企业损失巨大。所以在我们有好的关于商标的想法时可以马上去注册,以后也能价值千金。
这次的培训非常有意义,我也学到了很多知识,以上就是我的心得体会。
篇8:2024大学生创新创业心得体会
听了彭教授《互联网+创新创业》讲座后,我觉得自己仿佛进行了一次与前辈的对话,收获颇多。作为当代大专学生,我们在学校里学到了很多理论性的东西;我们有创新精神,有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望;我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气,以及“初生牛犊不怕虎”的精神,对未来充满希望,这些都是创业者应该具备的素质,这也往往造就了我们这些学生创业的动力源泉,成为成功创业的精神支柱。
当然创业之前,我们首先必须具备从业的能力和素质,这个时候我想到刚刚开学的时候,一位已经毕业了的学长给我们开设的讲座,他系统的介绍了一个从事电子信息技术研发的人员所应具备的能力与素质。学长的讲述使我认识到了自己的不足和今后努力的方向。原来正式工作并不像我们所想象的那么简单,更不要说我们这些连大学生都不是的学生创业了。
大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验,以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业,可以实现自己的理想,证明自己的价值。但是创业的道路是艰难的,《穷爸爸,富爸爸》的故事告诉我们,创业的成功与否不与知识的积累量成正比,没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地,关键是创业的方向、方式和方法。有的时候还要看准时机,看准市场的潜力就好比比尔盖茨,他之所以能财源滚滚,就是因为他看到了计算机在人类的生活中会起到越来越大的作用,这个市场有无限的潜力,也就是需求会无限增大。
我们都看过《谁动了我的奶酪》,这个非常简单的寓言故事就告诉我们,我们拥有的奶酪其实是在不断变化的,也就是我们在社会上所握有的筹码是不断变化的,不更新就会被用完,不注意保存就会变质。所以这提醒着我们随时要更新自己所掌握的知识与技能。在今后的生活中要不断的学习,充实自己,增加自己的社会竞争力,这样才有利于我们更好地立足于社会,更好地实现我们的创业理想。
但是在创业道路上,作为一位大专学生,往往急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验,对市尝营销等缺乏足够的认识,常常盲目乐观,我们这些刚刚踏入社会的学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上,没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败,许多创业者感到十分痛苦茫然,甚至沮丧消沉。大家以前创业,看到的都是成功的例子,心态自然都是理想主义的。其实,成功的背后还有更多的失败。看到成功,也看到失败,这才是真正的市场,也只有这样,才能使年轻的创业者们变得更加理智。
大学是追逐自己的理想、兴趣的人生关键阶段。我觉得在大学里培养个人的兴趣爱好对于个人而言就是一种创新过程。在培养个人的兴趣爱好的时候无形地就是创新了个人独特的实现方式。创新,往往就是在个人的兴趣爱好基础上实现。我国伟大的教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见他特别强调兴趣的重要作用。兴趣是最好的老师,兴趣是感情的体现,是学生学习的内在因素,事实上,只有感兴趣才能自觉地、主动地、竭尽全力去观察它、思考它、探究它,才能最大限度地发挥学生的主观能动性,容易在学习中产生新的联想,或进行知识的移植,做出新的比较,综合出新的成果。
也就是说强烈的兴趣是“敢于冒险、敢于闯天下、敢于参与竞争的支撑,是创新思维的营养。如李开复老师就是一个很好的例证,他在大学期间,原来是就读于法律系,可是那并不是他所感兴趣喜欢的专业。偶然有一天,李开复老师接触了计算机,他觉得他仿佛对这个知识很感兴趣,于是他毅然放弃当时热门的法律系专业而转向无人问津的计算机技术专业。也正是因为这样,李老师才有了今天的成就。要不然他现在可能还是在某个律师所里面的打工者。从中可以看出,大学时追逐自己理想、兴趣爱好的人生关键阶段。
科技创新就是一个运用先进新知识和新技术、新工艺,采用新的生产方式和经营管理模式,开发新产品,提高产品质量,提供新服务的过程。作为21世纪当代大学生,我觉得我们每一位正在学习的学生都应该具备有创新精神,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,在如今市场竞争激烈、产品生命周期短、技术突飞猛进的今天,不创新,就会灭亡。创新是企业生存的根本,是发展的动力,是成功的保障。在今天,创新能力已成了国家的核心竞争力,也是企业生存和发展的关键,是企业实现跨越式发展的第一步。同时也让我们在校期间让自己得到了锻炼,为以后自己在就业、创业的路途上铺上了垫脚石。
就我个人观点,我觉得提倡大学生自主创业无可厚非,但是要建立在不影响学习的基础之上。很多的大学生创业后就整天只懂跑商家,荒废了学业,这是十分不可取的。毕竟不是所有的人都是比尔盖瓷。学习就像老鹰飞翔的练习,只有把翅膀练硬了才能飞得更高。用一个比喻:火焰与海水。火焰象征着热情、激情和希望;海水象征着广袤无边、深邃而又冷酷。
没有火焰般激情的创业是不可想象的,而往往也会有被市场经济大海吞没的“牺牲品”。市场经济不同情弱者,也不会给任何人实习的机会,大学生创业火焰般的热情是否能够融入市场经济的大潮?当然仅靠热情是远远不够的,创业意味着冒险和付出,也意味着失败和挫折。王选为此付出了十八年在实验室里没有节假日的艰辛,比尔·盖茨苦熬了十七年才有今天的成就。大学生创业其中不乏成功者,但经受了种种挫折和市场经济大潮的考验。在经历了最初的创业冲动和付出之后,越来越多的大学生走向成熟和冷静,对创业和成功有了更深的理解。
所以我们大学生在卷入创业热潮的同时,也要深刻地思考清楚,思考自己的人生方向,在学习和工作中不断充实自己,提高自己。无论做什么事情,都是一个自我提升的过程。只要自己从中获得了宝贵的经验,无论最后成功或是失败,都是人生的财富。
篇9:创新创业的心得体会
一学期的《创新创业指导》即将结束,感谢老师带领我们提前体会创业的乐趣,两年后的我们也将踏上社会之路,真正去实践创业的梦想。经过一学期的学习,让我们有了新的思想、新的血液 ,在创业方面有了新的想法,发现自己去创业其实也并不是想象中的那么难,主要是要有创新性,那么这样就会事半功倍。
一、当今社会的发展趋势
(一)、经济方面
席卷全球的金融海啸让形势严峻的大学生就业问题雪上加霜。20xx年我国大学生毕业人数达610万,再创新高,但大学毕业生参与自主创业的人数比例一直保持在0、3%—0、4%。一部分受过相当教育的知识劳动者找不到工作或降低工资标准、放弃专业技能优势与其他劳动者竞争工作岗位。金融危机直接影响行业就业,并引发更大规模的就业冲击,渗透到实体经济领域,对整个经济增长带来巨大的负面影响。就中国而言,作为国际 金融体系的组成部分,行业性的冲击不可避免。
(二)、社会方面
大家都知道,大学毕业为的就是能找到好的工作,可是,为什么大学生就业问题一直让大家困扰呢?从经济学 的角度来说,就是供过于求。每年毕业的大学生的数量比社会上所需要的就也岗位数量多的多;而且,这个差距还在逐年的增大。
现代大学毕业生尽管接受了高等学校正规的学习和训练,在理论层面上具备 了较高素质和技能,但社会和用人单位所需要的实际操作层面的素质和技能还较缺乏,大学毕业生作为劳动力资源的一部分,其供给与需求之间必然存在一定程度的不匹配。此外国家还没有针对高校毕业生就业的具体保护措施 ,对就业中的性别歧视还没有相关的有效措施,这势必会影响人才的自由流动,影响就业。
(三)、大学生自身方面
很多大学毕业生,尤其是名校的毕业生,刚刚毕业,踏入社会,就认为自己高人一等,希望自己的薪水高出社会现实水准。从而对一些企业的相对较低的薪水不屑一顾。他们认为一开始就太在意收入,不看长远发展你可以想象一下,什么东西决定 了一个岗位的收入?很简单,在不同公司间,市场形式好的,有长远发展的公司的岗位,要比没有前途公司的同样岗位收入高;在一个公司内部,有长远发展规划的重要岗位要比没有前途的临时岗
位的收入高。开始收入的高度反映了公司对你这个岗位的重要性的看法。他们较少考虑用人单位的实际需求,再加上用人单位往往强调工作经验,注重实际技能,对毕业生的学习成绩、专业水平、综合素质等也有一定要求,这使大学生只能从最基层甚至从与自己所学专业无关的专业干起。由于不能恰当地给自己定位,导致产生高不成,低不就的现象。
在家庭中父母的价值观念往往影响着孩子的人生观、世界观,家长的期望、文化 程度、职业类型等都在一定程度上对孩子的择业产生深远的影响。在我国传统思想和观念的影响下,很多家长托亲戚找门子帮助子女安排工作,使很多毕业生对父母的依赖程度达到了极点
我认为,只有做到个人选择与社会需要相结合,并拥有高度战略眼光和较强学习能力的大学生,才能在就业道路上走出一片天。
二、大学生是最具创新、创业潜力的群体之一。
大力推进创新创业教育和大学生自主创业,提高大学生自主创新能力,建设创新型国家和促进以创业带动就业的发展战略 ,各地应大力推进创新创业教育,加强创业基地建设,进一步落实和完善大学生自主创业扶持政策,强化创业指导和服务,推动创新创业教育和大学生自主创业工作实现突破性进展。
在高等学校开展创新创业教育,积极鼓励高校学生自主创业,是教育系统深入学习实践科学发展观,服务于创新型国家建设的重大战略举措;是深化高等教育教学改革,培养学生创新精神和实践能力的重要途径;是落实以创业带动就业,促进高校毕业生充分就业的重要措施。
高等学校创新创业教育要面向全体学生,融入人才培养全过程。要在专业教育基础上,以转变教育思想、更新教育观念为先导,以提升学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力为核心,以改革人才培养模式和课程体系为重点,大力推进高等学校创新创业教育工作,不断提高人才培养质量。
创新创业教育应给教育对象传授世界眼光、基于国情的创新创业知识与技能,培养教育对象的创新创业意识与精神。应将创新教育与创业教育作为一个整体去理解、去实践、去推进。
三、大学生创业成功的实例
创业是一种乐趣,是一个过程,大学生毕业后应先到一些大型企业,从最基层做起。有些同学会把创业等同于赚钱,这是错误的。创业是以盈利为目标,但是创业不等同于赚钱。
1:如获得20xx年长沙市青年科技创新大赛一等奖的湖南农大吴明亮博士,其参赛项目“2BYF-6型油菜免耕直播联合播种机”历经5年攻关终获成功,并在20xx年投入到企业批量生产,至今已推广应用611台,销售额达到700多万元,并为农民增收节支6000多万元。 2:再如董一萌,大一时,他制作了中国第一部网剧《原色》,被国内200余家媒体争相报道;大三时,他创办了自己的电子公司;4年后,他成为吉林省有史以来最年轻的创业标兵。董一萌身上,还存在着太多“可能”,因为他的梦想、他的性格,和他做事的态度。
3:北京易得方舟信息技术有限公司是由清华大学学生于1999年月日创建的,它是国内第一家由在校大学生创业、吸引风险投资创办的互联网公司。20xx年月成功融资 660万,其页面浏览量已经突破250万,在四个月内就成长为教育网内最大的站点。
4:迈思威科技发展有限公司, “迈思威”成立之初只有30万元注册资金,这是陈旭光和几位清华同学辛苦编程序挣来的。半年后,韩国SK集团投资700万元人民币,使企业获得了快速发展。陈旭光,身为董事长年仅只有25岁。
5:32名大学生们用自己所学专业知识作为本钱投入公司的生产经营。由8名大学生承包经营的300个大棚,20xx年蔬菜产量在20xx年的基础上增产了35万公斤,产值增加了90万元,大学生人均年纯收入6万元。承包猪场防疫、畜牧的10名大学生,20xx年生猪死亡率比20xx年降低了7%,多产仔猪9%,为公司盈利150万元,10名大学生每人赚取了承包应得收入8万元。
以上仅为大学生成功创业的部分典型案例,在我们这个时代,这样的事例还有很多很多。据悉,这些公司都在争取上市。在中国,虽然还没有如美国完善的风险投资机制,也没有纳斯达克股票 市场,但是这批创业公司已经运营起来,也许在不久的将来就会变成现实。一旦上市,这些创业公司的创始人已持有的股份就有可能跻身亿万富翁的行列。
四、最后的总结
所以综合上诉,大家都形成一个共识:高等教育应着力培养大学生的“创新精神和创业能力”。 化危为机,发展“创新型教育”带动“创业型经济 ”
创业型经济不仅可以带来经济增长、就业增加和社会进步,而且可以改变经济增长的逻辑,更新社会发展推进机制,从而成为一个国家或地区繁荣的驱动力。创业型经济这种新的社会经济形态的出现,标志着新的教育形态的出台。 最后我觉得:中国不是没有创新型人才,缺的是创新的制度、创新的环境和创新的战略。
当然,这并不是要求创业者必须完全具备这些素质才能去创业,但创业者本人要有不断提高自向素质的自觉性和实际行动。提高素质的途径:一靠学习,二靠改造。要想成为一个成功的创业者,就要做一个终身学习者和改造自我者。哈佛大学拉克教授讲过这样一段话:“创业对大多数人而言是一件极具诱惑的事情,同时也是一件极具挑战的事。不是人人都能成功,也并非想象中那么困难。但任何一个梦想成功的人,倘若他知道创业同胞需要策划、技术及创意的观念,那么成功已离他不远了。”
篇10:创新创业的心得体会
时间总是在不经意间流逝,昨天还在偌大的教室参加创业的动员大会,今天却悄无声息地接近了尾声。驻足、回想,整个创业过程时间并不长,短暂而又充实,忙碌而又欢乐。
曾几何时,老师声情并茂的讲课,富有特色的教学方式,至今给我留下深刻印象,也让我了解到了创业路途的艰辛。或许,过去你还是一个不谙世事的孩子,或许你对创业还一无所知,但是,创业实训却可以让你成熟。创业实训,虽说是模拟,却也涵盖了一些正规公司所需要准备的一切手续与过程,在这里,我们一起成立公司,一起策划 ,一起搜集资料,一起计算成本,一起市场调研。。这一切的一切,都在告诉我们,创业不是一个人的事情,他需要的努力付出的人,需要的团结一心的团队,需要的是不拘小节,乐于奉献的人。在这里,我要感谢我的导师,是您在我们创业的路途中给了我们耐心的教育,悉心的教导与培训。
不同的模块,不同的认识,不同的环节,不同的感悟。也许,昨天的你未曾想过创业,也许你认定自己本就不是创业的料,那都没关系,过了今天,将是一个崭新的你重新站在创业的起跑线上,带着大学时的模拟创业经验,带着自己的创业激情,去开拓一片属于自己的领域,让你的名字在创业的舞台上亮起!
加油!相信自己,我可以,I can!
篇11:2024大学生创新创业心得体会
当代大学生有着自己创业做老板的梦想,当创业之心蠢蠢欲动的时候,你是否有让梦想成为现实的_呢?在梦想要历经千难万险,跋山涉水变成现实之前,面对着资金的短缺、实践经验的不足、家长的反对、老师同学的疑虑、创业与正常学习的冲突等等众多问题。
创建一个完整的公司要包括公司概况、组织结构、产权分配、市场预测、盈利能力、营销策略、发展前景、竞争对手分析、融资途径等许多细则,而且还要做实质的市场调查和足够的比较分析,这对于初入商界的年轻人来说,是一个不小的挑战,也是一个极好的锻炼机会,它将引导初入者深入理解商业的游戏规则并学会遵守这些游戏规则。
我作为组中的一员,做的是公司的走向发展这一方面,由于准备和理解不足,也曾走了许多弯路,基于对行业的陌生,许多信息的来源只能依靠网络。那段时间,忙碌地在网上查各种相关资料,做各种整合和分析,忙的不亦乐乎。面对漫天的信息,确实感觉到了任务的繁重,同时也对信息社会的信息爆炸,对信息社会要求我们具备怎样的能力和人才能力的转变有了更深的认识。
今天自主创业不再是象牙塔里的天之骄子不可逾越的界限,带着大学生“初生牛犊不怕虎”的精神,面对创业的种种艰辛和无数不可预计失败,不少大学生还是毅然决然地走创业之路。相信这次的创业教育实训,定会成为引领当代大学生创业的一面旗帜,掀起大学生创业的激情,给大学生创业传经指路。
勇者无畏,为了梦想的实现,即使有再大的风险也会付出实际行动。在校的大学生,恰同学少年,风华正茂,他们创业计划作品无论成功与否,都已从中获得了知识与实践经验。还会有数以万计的大学生在创业的道路上,以勇敢者的行动实现创业的梦想。
创业是一项充满挑战的事业,一个具有创业愿望的大学生能否最终走上成功创业之路,与他是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。实践创业是大学生通过发现和识别商业机会,组织各种资源提供产品和服务,以创造价值的过程。实践创业活动的主体是大学生,客体是商业机会和各种为达到目的而需要和可以得到的资源。
同时,大学生实践创业也是一个不断探索的过程,在这个过程中可能会遇到挫折和失败,所以大学生是否自信、能否在挫折和失败中重新振作,对于创业能否成功至关重要。大学生实践创业阶段的主要任务包括了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力。
篇12:2024大学生实践创新心得总结
今年我参加了学校组织的社会实践活动,固然五天的时间活动让我觉得很累很辛劳,但我从中锻炼了自己,并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过五天的实践,使我有了些关于社会下层建设的心得。第一次全方位、近间隔的进出自己的专业知识。通过假期中的社会实践工作,使自己的思想和意志都得到了一个质的奔腾。社会是个大课堂,对我们涉世不深的大学生来讲,我们只有主动的往接触它,了解它,才能更好地往适应它。未来的社会布满剧烈的竞争,这向我们广大大学生提出了严重的挑战。为此我们在紧张的学习之余要多多参加社会实践。
多多向社会学习,在学习中发现自己的不足,以而完善自己,进步自己,只有这样我们才能在未来的社会中立于不败之地。社会在发展,时代在进步,我国也在不断地变化着,作为当代大学的我们也在不断地发扬参加社会实践精神;晓得科技、晓得创业、更是现今大学生更趋势的社会实践项目。夏日列日当头。
正是由于有这样的环境,正激起了我要在参加社会实践的决心。我要看看我能否在卑劣的环境中有能力依托自己的双手和大脑维持自己的保存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才华,培养自己的韧性,更加重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用。
自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。社会实践活动给生活在都市的大学生们提供了广泛接触下层、了解下层的机会。深切下层,同下层领导谈心交换,思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西,罗致了丰富的营养,理解了“从大众中来,到大众中往”的真正涵义,熟习到只有到实践中往、到下层中往,把小我的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是青年景长成才的正确之路。“艰辛知人生,实践长才华”。通过展开丰富多彩的社会实践活动,使我逐渐了解了社会,开阔了视野,增长了才华,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足。
对本身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位,增强了我努力学习的信心和毅力。我是一位大三学生,即将走上社会,更应当提早走进社会、熟习社会、适应社会。
“纸上得来终觉浅,尽知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最好结合点。特别是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,常常在实际工作岗亭上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和进步。就是紧密结合本身专业特点,在实践中检验自己的知识和水平。通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固,本来理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对根基原理的理解和消化在几天实践中。
我们也从老师那学到了很多,不只是知识,还有做人的道理等等,这次的社会实践丰富了我们的生活,充实了现在的年轻人。大家一起努力把,首创我们美好的未来。
篇13:社会创新与创业心得体会
这一年中央国务院围绕“大众创业、万众创新”出台了一系列政策措施,各部门、各地方也积极行动起来,一大批好的政策、好的举措在落地生根,应该说起到了非常好的效果。从目前的情况来看,这一年来政策环境大为优化,而且创新的主体在不断涌现,全社会创新创业蔚然成风,应该说20xx年大众创业万众创新实现了开门红。 如果从效果来说,我想可以从五个方面来看:
一,创业创新的热情得到了充分的释放。特别是在稳增长、促就业方面发挥了很大的作用。大家也都关注到了前一段时间工商总局发布的数据,20xx年新的市场主体大量涌现,平均每天有1.2万家市场主体诞生,这些主体具有很大的市场活力,为我们的经济发展增添了很大的能量。在就业方面的效果也是非常明显的,比如大学生就业,现在大学生创业已经成为就业的一个重要渠道,比例在不断增加,从去年看,大学生自主创业比例比上一年提高了6.8%,同时海外的留学归国人员也大量投身到创业之中,包括很多农民工,在返乡之后也就地开展创业,这方面的人数也非常多,现在初步统计有240多万返乡农民工在创业。所以从这些情况来看,大众创业万众创新是经济发展的新引擎,这不是一句空话,是实实在在起到了效果。
二是通过双创,对促进新技术、新产品、新业态、新模式的发展,加快培育和壮大、建立新产业发挥了重大作用。这些创业创新的行为大部分都是在新的领域,促进新的成果在转化,在从事一些新的业态、新的模式。从数字来看,去年全年我们国家发明专利的申请量比上一年同比增长了20%多,发明专利的授权量同比增加的更多,增加了61.9%,这个数字应该说非常惊人。作为双创的一个重要体现,就是精准发展,这是双创重要的表现结果,去年保持非常好的势头,无论从销售收入还是从利润和工业相比,都是相差一个大的台阶。从现在的统计数字看,预计占GDP的比重达到8%,应该没有问题,这样的话可以顺利完成“”的发展目标。从第二个方面看,双创在培育新产业、新业态、新模式方面实实在在发挥了很大的效果。
三是创业投资,创业投资是大众创业万众创新的晴雨表,去年是创业投资爆发式增长的一年,不光是投资量上来了,而且创业投资的渠道也体现出多元化的特征。去年我们通过机构的调查数据来看,去年全年创业投资的募集资金用于中国内地投资资金的增长量超过80%,发生的投资案例数初步统计增长了1倍以上,天使投资增长更快,所以创业投资表现出非常强劲的发展势头。信贷支持显著增强,小微企业贷款余额23.46万亿元,占全部贷款余额比重达23.9%。创业融资渠道多元化,通过新三板融资1216.17亿元,同比增长821%;通过发行债券和资产支持证券融资的创新创业企业有30余家,融资金额超过200亿元。
四是创新创业平台遍地开花,创业服务体系逐步完善。创新创业孵化平台快速增长,截至20xx年底,各类科技企业孵化器超过2500余家。创新创业技术平台不断完善,培育和认定小企业创业创新基地4000多家。创新创业服务体系日趋完善,创业导师达1.3万名,累计辅导企业3.4万家;中小企业公共服务平台组织小微企业服务活动15.84万次,服务企业183.58万家(次)。
五是去年一年组织了各种双创的活动,亮点频现,而且活动效果掀起了在全国范围内的创新创业热潮。去年10月份我们举办了第一届全国的大众创业万众创新活动周,克强亲自出席,为创业者站台助威,其他国务院领导也纷纷到场做指导。除此之外,一些重要的活动,各类创新创业大赛,发现双创之星等活动内容非常丰富,对全社会产生了很大的反响,而且也 得益于各位媒体的支持,双创在去年也成为媒体关注的热点。 总而言之,作为20xx年,双创的启动之年取得了很好的成效,实现了开门红。从现在看也存在一些问题,特别是一些政策落地难的问题,最后一公里的问题依然存在,还有很多创业人不了解国家的政策,创新创业还有很多堵点和难点,这方面还需要我们继续努力,我想下一步我们还会和大众创业万众创新部际协调会议一起,包括完善环境,总结地方好的做法和经验,加快包括众创空间在内的创新创业的平台建设,集聚创新人才,能够把创新创业这把火继续烧起来,而且持续升温,越来越热,希望媒体的朋友更多关注创新创业,因为作为推进大众创业万众创新来讲,既是需要有创业的投资,创业的平台,实实在在的支持,也更需要一个良好的社会氛围,要更多依赖于各位媒体的共同推动。
篇14:创新创业的心得体会
创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语,它原意有三层含义,第一,更新;第二,创造新的东西;第三,改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力,是人类主观能动性的高级表现形式,是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列,就一刻也不能没有理论思维,一刻也不能停止理论创新。创新在经济,商业,技术,社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。关于创新有很多的定义,我认为,创新就是根据人们的需求,然后你去做了去完成了,那就是一种创新。在这过程中无形的就锻炼了个人的动手能力、思维能力、探索精神、团队协作等方面能力,拓展了视野,为以后创业、就业创造结实基础。
通过半年的大学生科技创新的学习,我认为在21世纪高科技信息竞争的社会里,是我们当代大学生大展宏图,树立远大抱负的时刻。因为我觉得在大学这个时段里,有属于自己充分分配的空间和时间,有更广的知识交流圈,还有以及社会实践机会。在中学的义务教育里,我们学习的目的就是为了考取更好的大学而学习,为读书而读书。换句话来说就是受应试教育的传统模式而让我们的思维能力受到了约束。创新,往往就是通过抛开传统的思维而是用独特的思维去创造新的事物,或者是突破旧的思维定势,旧的常规戒律,不断突破常规,发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想。
李开复老师说过,大学阶段就是一个很好的科技创新机会。因为创新是基于在扎实的专业基础知识上才可创新,如果对于专业基础知识都了解不透,那么谈创新则是空想的。我觉得在大学阶段,创新的同时可以利用丰富的资源去参加学术论坛、科技竞赛、创业实践等探究型活动,培养求实、探索精神,掌握与人沟通、团队协作等方面的技能,在锻炼抗挫折能力的同时也开阔了视野。通过活动,可以使我们形成一个独立的个体,能够善于发现和认识有意义的新知识、新思想、新事物、新方法,掌握其中蕴含的基本规律,具备相应的能力。 大学是追逐自己的理想、兴趣的人生关键阶段。我觉得在大学里培养个人的兴趣爱好对于个人而言就是一种创新过程。在培养个人的兴趣爱好的时候无形地就是创新了个人独特的实现方式。 创新,往往就是在个人的兴趣爱好基础上实现。我国伟大的教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见他特别强调兴趣的重要作用。
兴趣是最好的老师,兴趣是感情的体现,是学生学习的内在因素,事实上,只有感兴趣才能自觉地、主动地、竭尽全力去观察它、思考它、探究它,才能最大限度地发挥学生的主观能动性,容易在学习中产生新的联想,或进行知识的移植,做出新的比较,综合出新的成果。也就是说强烈的兴趣是“敢于冒险、敢于闯天下、敢于参与竞争的支撑,是创新思维的营养。如李开复老师就是一个很好的例证,他在大学期间,原来是就读于法律系,可是那并不是他所感兴趣喜欢的专业。偶然有一天,李开复老师接触了计算机,他觉得他仿佛对这个知识很感兴趣,于是他毅然放弃当时热门的法律系专业而转向无人问津的计算机技术专业。也正是因为这样,李老师才有了今天的成就。要不然他现在可能还是在某个律师所里面的打工者。从中可以看出,大学时追逐自己理想、兴趣爱好的人生关键阶段。
科技创新就是一个运用先进新知识和新技术、新工艺,采用新的生产方式和经营管理模式,开发新产品,提高产品质量,提供新服务的过程。作为21世纪当代大学生,我觉得我们每一位大学生都应该具备有创新精神,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,在市场竞争激烈、产品生命周期短、技术突飞猛进的今天,不创新,就会灭亡。创新是企业生存的根本,是发展的动力,是成功的保障。在今天,创新能力已成了国家的核心竞争力,也是企业生存和发展的关键,是企业实现跨越式发展的第一步。同时也让我们在校期间让自己得到了锻炼,为以后自己在就业、创业的路途上铺上了垫脚石。
篇15:创新创业的心得体会
以前我总是爱说“我觉得”,总是去想象推测一些没有理论事实依据的事,疑心比较重。《弟子规》中说:看到的事情没有弄清楚,不要随便乱说,轻易发表意见,听来的事没有根据,不要随便乱传,以免造成不良后果。要实事求是,不要随便演绎些东西。这样疑心会减少,内心更平静。
这次我们看了一个《圣贤教育之改变命运》的一个视频,非常的好。中华传统文化博大精深,先贤哲人们为我们留下了无数智慧的宝藏,他们参透了世界中的规律,用文把规律记录下来,告诉后人,让我们遵循天道,按规律去做,。其中对于“圣”的分析让我印象极其深刻。繁体的圣下面是一就会获得幸福美满的人生个人,弯着身子,寓意努力躬行去做,人下是一方土,表明的是生活中而不是脱离生活。人左面是耳,表明的是圣人门不是自创自想世界的规律,而是自己去看去听去发现的,都是存在的东西被领悟出来了。除此之外,人右方还有一个口,表明圣贤不仅努力在生活中笃行了自己悟到的东西,还要开口告别别人,让大家受益。多么伟大的圣人啊!我们应该向圣人学习,不断努力提高自己的智慧,笃行,传播智慧。
老师在最后每人送了我们一本《弟子规》。以前看过点儿,但只是粗略的读过,没有记在心里,更不用说去践行了。今天上午把《弟子规》又通读了一遍,感觉确实非常经典。让我的好多迷惑都得到了解决,心灵又得到了一次净化。培训班的两天,老师也给我们讲了一些做人的准则,很多都是中华传统美德。有八德:孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。百善孝为先。回想起以前对父母的任性,不敬,有多让父母伤心啊。父母是最爱我们的人,母亲经过九月怀胎之苦,分娩之苦,才把我们带到人间来。父亲为把我们养大成人,承担起了整个家庭的重担,不辞辛苦的挣钱养家。母亲身体一直不是很好,年轻时不怎么懂养生,生病也没好好治病,总拖着。以至到后来,病情越来越重,被诊断为肾衰竭。现在每周不得不去医院做两到三次透析。每次都要躺三四个小时,而且每次体内毒素多了就呼吸困难。做女儿的我非常心疼。我想自己要多赚一些钱,为母亲治病,减轻母亲的痛苦。
对就业创业的规划:我是学会计的,如果谈就业的话,我还是想有份和自己专业对口的工作。首先要把会计从业资格证书拿到,再考初级会计职称。毕业后到一家银行和国有企业从事会计相关工作。如果我就业了,我会在以后工作中不断学习会计相关知识,提高自己的专业技能,把自己的本职工作做好。
但我更想创业。商人的道是流通商货。商人在做买卖的时候,不能掺脏使假,不能缺斤短两,要诚信经营,树立良好的信誉和形象。
篇16:2024大学生创新创业心得体会
通过这段时间创业课的实训,在老师的指导帮助下,完成了实训课中的各项任务。虽然创业实训的时间不长,但课程很充实,从中收获到了很多知识,了解创业的主要流程,让我对今后的创业有了更深刻的认识。
现在大学生在就业方面的压力越来越大,各个学校毕业的学生逐年增加,在找工作如此困难的情况下,创业就成了一条很好的出路。各地的地方政府也鼓励创业,不仅给更多的劳动者更广的发展,为社会创造更多的就业岗位,而且有利于实现个人价值,提高个人的自信心,在这种创业的分为下,推动社会的进步与经济的发展。
在创业实训的过程中,刘老师让我们用开发的思维去思考,各个团队创立什么企业、如何进行市场分析,运用什么营销策略等。通过这次的创业课的实训,我认为定位市场的目标非常重要,这决定着我们公司未来的经营。除此之外最难的是财务分析报告和利润表的计算,这需要我们有足够的专业知识和耐心。我认为创业特别重要的是要有明确的目标以及良好的心态度。因为这是我们前进的动力,对未来成功的渴望。同时我们也真正学到了团队合作的重要性,互帮互助,向着自己的目标努力。在关键时刻和突发状况时要当机立断做出正确的决定。创业是一个漫长的过程,而且需要一个创业者有着耐得住寂寞的心里,持之以恒的心里,这一点我们可以在那些创业的成功者身上看到,他们的成功从来不是一蹴而就的,他们步步为营,坚持不懈,一步一个脚印,才取得了成功。在创业的道路上,我们需以他们的精神为榜样,创造出属于自己的天空。
作为大学生,我们创业还面临着许多的挑战,需要我们一步步的去克服。这次的创业只是模拟公司,但我却发现里面有好多不可预测的困难。当然,在实训的同时,也发现了自己的不足,自己关于公司的创立的想法不是很多,自己接触面不是很广。
总之,这次创业课的实训受益匪浅,学习到了更多的知识,提高了自己的眼界。以后,我将更努力、认真、刻苦的学习,以这种态度来提高自己的能力、完善自己,创造一个属于我自己的明天。
篇17:创新创业的心得体会
在取得了“当惊世界殊”的骄人成绩之后,中国经济如何实现提质增效升级?如何跨越“中等收入陷阱”进入更高水平的发展阶段?中国改革开放的历史经验和世界经济的发展趋势表明,大众创业、万众创新将是开启中国经济持续健康发展的“金钥匙”。
抓住全球经济再平衡的重大创新机遇期
从经济学意义上来说,大众创业、万众创新的核心思想和现实意义是探索经济增长发展的新动力和新模式,本质上符合新经济增长理论所揭示的基于知识创新和科技进步基础上的收益递增型经济增长的新方式,强调决定一国经济走向持续稳定增长的内在动力和源泉来自知识生产、知识运用、科技进步和全要素生产率。因此,提出大众创业、万众创新符合现代经济增长的理论和逻辑。
其次,大众创业、万众创新顺应全球经济进入后危机阶段面临的重大战略机遇期和发展现实,具有非常深刻的国际背景。20xx年金融危机发生以来,全球经济发展面临再平衡和深刻调整的重大挑战,也面临重大的发展机遇。事实证明,从根本上还是需要激发市场活力和动力,才能真正实现经济稳定复苏和新一轮持续增长。从这个意义上说,我们常常讲重大战略机遇期,其实就是重大的创新机遇期,核心就是通过大众创业、万众创新,启动新一轮科技革命和创新驱动,真正实现全球经济转型发展和再平衡。也正因为如此,后危机时期,许多发达国家都高度重视推进大众创新创业,如欧盟在20xx年启动“20xx创业行动计划”,英国倡导“青年创业计划”、“大学生创业项目”,法国提出“青年挑战计划”,美国20xx年启动“创业美国”计划,日本则更加强调通过产学合作来培养创新创业师资队伍。中国同样也需要抓住这一轮全球经济复苏增长过程中重要的创新机遇期,大力实施大众创业、万众创新,既为中国经济稳定增长创造内在动力,也为世界经济复苏和稳定发展继续做出应有贡献。
打造新常态下中国经济赶超增长新动力
需要特别强调的是,新常态下中国经济增长的阶段性特征、战略任务等诸多因素决定了中国经济将继续保持从目前的中等收入经济体向未来高收入经济体赶超增长的趋势和方向,这一点不会发生根本性改变;新常态下亟待改变的则是中国经济发展的内在动力,即需要从传统的要素驱动增长转向创新驱动增长。
大众创业、万众创新正是中国经济新常态下实现中高速赶超增长的内在动力和重要战略。首先,万众创新是创新驱动发展的源泉和手段。通过发挥全社会的力量,激发市场活力,动员企业、科学家、高校科研单位以及金融机构等,形成协同创新效应,促进知识研发科技化、应用化、市场化和商业化,形成各类充满市场竞争力的新技术、新产品、新商业模式等,进而促进中国经济增长的内在动力转换,真正走向创新驱动和依靠全要素生产率促进增长的道路。这一点正是中国经济新常态的核心动力所在,也是中国经济发展的魅力所在。其次,大众创业也是中国经济成功跨越中等收入陷阱的重要战略和选择。国际发展经验表明,中等收入阶段之所以沦为“中等收入陷阱”,核心问题就是缺乏万众创新基础上实现大众创业,导致经济结构升级困难,大量失业问题以及由此产生的社会贫富分化、社会矛盾加剧等等现象。反观一些成功跨越“中等收入陷阱”的国家和经济体,经验之一就是通过万众创新引领大众创业,从而实现了经济的转型升级。中国经济正处于爬坡过坎的关键时期,经济增长速度放慢,结构调整任务加剧,增长动力亟待转换,因此迫切需要通过实施大众创业、万众创新,培育经济增长的内在动力,积极推动经济升级转型,成功迈向高收入经济体。
大众创业是万众创新的实践者探索者
大众创业、万众创新作为引领中国经济新常态的内在动力,两者在相互影响、相互促进中共同发展。首先,万众创新引领大众创业。万众创新是推动传统产业结构调整、促进产业升级转型的重要动力,通过科技创新、制度创新和商业模式创新,为众多的劳动力、众多的创业者提供新的就业机会、创业新平台。其次,大众创业推动万众创新。创新尤其是科技成果转换和应用过程中,需要通过大众创业的实践探索和积极推动,大量的创新行为本质就是创业实践和经验积累基础上的一种“临界点爆发”。这个“临界点爆发”既是科研研究、技术发明以及企业家的风险精神等发挥作用的结果,更是成千上万创业者的实践和探索的结果。从这一点来说,大众创业是万众创新的实践者、探索者,也是一切创新的实践来源和思想基础。因此,我们需要万众创新,也需要大众创业;而归根结底,需要形成万众创新、大众创业相互推动、相互引领、协调发展的一系列体制机制条件,因此,大众创业、万众创新既是一种新的发展战略,更是一场深刻的改革。
若放在十年前,再高明的预言者也难以料到,一群风尘仆仆的快递小哥,会在日后成为中国人生活里最不可或缺的人群之一。这个变化告诉我们:只要有适当的土壤,创业和创新可以爆发出无穷的力量!我们正处在一个伟大的时代。时代为大众创业、万众创新搭建了广阔舞台,要勇做弄潮儿,在实现个人梦想和人生价值的过程中,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有的贡献。
篇18:2024大学生创新创业心得体会
历时八天的创训营就这样拉下了帷幕,陪伴了我们一个月的周六周日的课程带给我了关于创新创业思想的一个初印象,不同于传统的课堂授课方式,这门课程给我留下最深刻的印象的是其富有创新与革新的新思想、新方法与新的思考问题的角度。
学会团队合作,这是教给我的第一课,这个思想也贯穿了这门课程的全过程,来自不同专业、不同年级的我们随机被分到了各个小组,开始了小组的协作与配合,利用课堂上生动鲜明的理论知识,我们发挥着各自的优势,模拟着企业运营,通过对企业六大职能的模拟分配,我们在不知不觉中灵活的掌握了企业运行的思路,了解到了企业发展的模式与思路。这一过程,对尚未接触社会,对企业了解仅存在于网络上的只言片语的我们而言,是宝贵且新颖的。通过各位老师的辛勤工作和热心引领下,创新与创业的精髓在这八天内向我们充分展示了出来。
作为一名大三的学生,不同于大一同学初入学的迷惘,大学期间,留给我们探索的时间并不多了,我们的每一步抉择都需要去考虑对未来的发展的影响,因而,有幸从众多报名者中获得这一次宝贵的机会,我倍感珍惜,积极参与了课堂的各个环节,也在这一过程,内化了各种新思想,开拓着自己的眼界,课堂的书本知识为我们今后的发展奠定了坚实的理论基础,而来自企业的佼佼者们用他们的经验与无私奉献向我们展示了真实的职场状况,将缺乏实际经验的我们推向了一个更高的维度,给仍有困惑和迷惘的我提供了一个新的方向,参加过本次创训营,各位老师热情投入,都给我留下了深刻的印象,从最基本的时间观念到创业思路的精髓,这门课程带给我的震撼不仅仅局限于丰富新奇的名词,更多是细节上的处处把握。
篇19:2024大学生实践创新心得总结
当代社会是一个飞速发展的社会,尤其是不断发展和创新的科学技术,更是无时无刻不在影响着我们的日常生活。作为当代大学生,我们深刻的意识到大学这座华丽的城堡不应该成为禁锢我们的“象牙塔”,只有实践和深入的研究才能真正丰富我们的头脑,使我们学有所得、学有所用,本次的科研活动就给了我们这样一个机会。作为一名电气工程与自动化专业的学生,我深感本次小组科研训练项目是十分贴切我们的专业知识的。
一直以来中国都顶着“人口大国”的称号,在这样一个国家里,许多关乎人们生产生活的基本问题能否合理有效解决成为国家能否发展、人民生活水平能否提高的重要标准,电力系统的发展与完善就是这样一个亟待解决的问题。众所周知,火力发电是中国和世界上许多国家生产电能的主要方法,尤其是在人口众多、风电水电技术与系统尚不完善的中国,火电显得尤为重要。火电即火力发电,是指利用煤炭、石油、天然气等固体、液体、气体燃料燃烧时产生的热能,通过热能来加热水,使水变成高温产生高压水蒸气,然后再由水蒸气推动发电机继而发电的一种发电方式。火力发电系统主要由燃烧系统(以锅炉为核心)、汽水系统(主要由各类泵、给水加热器、凝汽器、管道、水冷壁等组成)、电气系统(以汽轮发电机、主变压器等为主)、控制系统等组成。前二者产生高温高压蒸汽;电气系统实现由热能、机械能到电能的转变;控制系统保证各系统安全、合理、经济运行。 但是火力发电过程中,排出大量烟气、灰渣,发出噪声等,都会对环境造成污染(见火电厂污染),并且到80年代,世界最好的火电厂也只能把40%左右的热能转换为电能,大型供热电厂的热能利用率也只能达到60~70%。这种把热能转换为电能的百分比就是火电厂的发电效率,到目前为止,节能减排和优化调度仍然为我国或电系统发展过程中的重要问题。
从本次的科研训练活动开始到目前已完成选题阶段,我们小组成员配合默契,一步一步有序的进行着每一项工作。或许当我们接到要进行科研训练的通知时都是茫然的,都带着满肚子的问号,但是通过小组成员与老师的沟通交谈后,我们已经初步了解了本次科研训练的主要内容。不得不说,老师在我们本次的科研训练活动中起到了十分重要的作用,从了解我们的专业帮助我们确定一个方向合理的科研课题,到细心为我们解剖科研命题的内部含义;从为我们讲解科研课题的关键所在,到指导我们完成选题报告;从监督我们小组科研项目的进度,到认真检查我们的研究成果,科研的每一个阶段都充满了老师的影子,我想没有老师对我们的悉心指导,或许我们仍然是当初那些什么都不知道的愣头青吧。如果说老师对我们的种种关照是我们完成本次科研训练的重要因素,那么我们小组成员之间的配合与帮助则是科研项目顺利进行的基础。科研初期,我们认真按照老师的要求,对有关于本次科研课题的文献进行查找、阅读、吸收。开始,我们对于这些专业性十分强的文献感到手足无措,甚至不知道在哪里可以找到这些对我们科研训练十分重要的资料,后来,经过我们的商议讨论后决定两人一组,通过网络、图书、杂志等途径进行拉网式搜索。终于,功夫不负有心人,经过我们的不懈努力,我们找到了不少有关于本次活动的专业文献,看着一本本书在我们眼前堆积,心中的安慰感一阵一阵的温暖了整个冬天。或许是我们想得太过简单了,或许是我们的知识积累过于单薄,当我们认真阅读文献,将文献中的专业性文字转化为大脑中自己能够吸收应用的个人知识时,我们感到压力十足,还好小组成员之间会不时的将自己的阅读心得与大家分享,这才使得我们对科研内容有了多多少少的了解,也才使得我们的科研能够按照预期安排进行下去。科研进行到现在,我想我们的进程虽然会遇到各种各样的困难,但是最终的结果我们都会是满意的。
这次的科研训练活动让我感受颇多,如果说暑期社会实践活动是我认识到了团多合作的力量,那么本次的科研实践活动让我收获的不仅是对teamwork的深刻理解,更是对身处一种学术氛围浓厚的环境的内心感受。本次的科研活动中小组成员之间的相互帮助,相互体谅是我们这些背井离乡的学子感受到了家庭的温暖氛围;组员共同为一个目标不懈奋斗的过程让我们感受到了知识的伟大力量,也让我们感受到了当代大学生在激烈竞争背后的另一种风采,一种更轻松更值得记忆的风采。也许在本次的科研活动中我并没有发挥十分重要的作用,不如许多组员付出的心血多,但是我对于自己的表现也是十分满意的,毕竟付出就会有收获,我参与过,我经历过,所以我成长过。
感谢老师对我们这些懵懂少年的悉心指导,感谢大家对我性格、做法上的各种不足的包容,感谢小组所有成员在科研中对我的帮助,一次科研活动,说不尽的感谢。我不是所有成员中最好的,也不是所有成员中最尽心的,但是我相信,只要我愿意参与到这次活动中,只要尽自己的努力做到最好的自己,我就是成功的。将同样的祝福送给我们的科研团队,不管最终的结果是怎样的,只要我们都付出过,我们就会收获最美丽的风景,最难忘的经历。