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篇1：大学生三下乡活动策划书_校园活动策划书_网
一、活动背景：
1996年12月中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合制定《关于大中专学生开展科技文化卫生三下乡的通知》，并于1997年正式实施。“三下乡”活动开展至今，对老、少、边、穷等地区的基层乡镇建设产生了巨大影响。
“三下乡”社会实践活动以党的xx届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标和中共中央关于“农民，农村，农业”的三农政策，坚持贯彻落实科学发展观，促进社会和谐发展，坚持为改革发展大局服务。另外，社会实践活动是在校大学生及研究生的一项重要考察指标，通过参与社会实践活动，丰富我们的课余文化生活，增强我们的知识运用于实际的能力;在扎扎实实的实践服务中，我们经受锻炼，增长才干和社会阅历，增强自己对三农问题的认识，发现自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高;在活动中广泛地宣传我校,大力宣传和普及科学文化知识，让我们进一步去感受社会，为步入社会打下了坚实的基础，也为我们了解社会提供了一个窗口。
为此，在XX大学大学校团委的倡导下，来自XX大学XX学院的莘莘学子组建了自己的小分队，下乡去基层锻炼自己，体验生活，丰富阅历，提高自身素质。
二、活动的目的及意义：
通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学们的综合素质，也为农村的改革与谋求发展吹了新风，让“三下乡”活动把先进的文化和学术以新的形式送下乡。并且将我校“三下乡”活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我院一个素质教育典范。研究生志愿者开展暑期文化、科技、卫生“三下乡”活动，发挥研究生的知识智力优势，开展内容丰富、形式多样的文化、科技和卫生服务，推广农村安全使用农药及农业健康可持续发展技术，倡导健康文明的生活方式，促进农村的经济社会的发展。想农民所想，急农民所急，以争取社会全体群众对农村经济建设和精神文明建设的支持与配合，共同建设社会主义新农村。打造精品团队，践行“第二课堂”坚持以长才干，作贡献为原则，在活动中了解社会，认知社会，传播文明，服务农村，充分体现XX大学XX学院大力弘扬和培育民族精神，促进发展的积极作用。推进青年大学生开阔视野，增长社会阅历的进程，履行奉献青春、奉献智慧的时代诺言，抒写实现宏伟蓝图的壮美篇章，为我国社会主义新农村的发展尽一份力量。
同时，这次活动有助于宣传XX大学XX学院，扩大学校的影响力及学院的知名度;有助于展现我校研究生良好的精神风貌,丰富队员们的社会实践经验，提高他们的社会应变能力，增强研究生们的社会责任感和历史使命感，提高他们的修养和思想水平。
三、活动主题：发展健康可持续农业，建设和谐经济新农村 四、队伍名称：XX大学XX学院研究生会暑期实践队 五、队伍口号：服务农村，促进和谐
四、活动时间：20xx年7月
五、活动地点：咸阳市秦都区双照镇及下属村
住宿地点：村民家中
六、指导老师：
七、活动内容：
A、调研活动：
1、走访当地农药商。了解当地农药使用情况(农药种类、毒性、效果、市场回馈信息等);
2、走访村民。进行有关农药使用、医保、本村发展情况的了解，交流如何有效快速实现本村农业的健康可持续发展和向绿色生态农业转型等问题以及收集他们的问题和建议;
3、走访镇政府。获得当地农业实现健康可持续发展详细的情况，认真了解当地“一村一品”实施进展及发展情况，了解文化，卫生，科技，教育等各方面的发展情况，了解当地的旅游资源;
4、走访村委会。首选前张村(苹果、酥梨) 、肖何庙(大棚菜)、毛村(大棚杏)，获得当地农业实现健康可持续发展详细的情况，认真总结“一村一品”发展模式带来的好处以及文化，卫生，科技等方面的发展情况;
5、实地调查当地的安全使用农药情况及农药使用现状，深入的了解当地的农业发展状况;
6、到当地医疗机构、医院、诊所了解农村医疗合作保险制度情况;
7、探访村内留守儿童，调查留守儿童身心健康成长情况。 B、宣传活动：
1、通过展览照片和发放资料，宣传XX大学的历史文化和发展状况，宣传生命学院的特色与发展前景，激发学生对大学的向往。加深我们的爱校情结;
2、绿色生态农业发展及安全使用农药知识宣传;
3、果树(苹果、梨、葡萄、大棚杏、油桃)防病防虫知识宣传。
C、科技支农：
1、宣传苹果复合微生物菌肥技术及生物膜技术，鼓励更多农民积极响应绿色生态农业措施，采用更健康方式种植果树;
2、宣传大棚在作物种植中的优点，引导更多农民了解大棚在种植过程中正确的使用方法;
3、宣传秸秆还田的优点和点燃秸秆带来的污染及危险性，鼓励更多农民改进传统的耕作方式。
八、活动流程
1、前期联系：
(1)与双照镇镇长及下属村委会联系，确定本次下乡的可行性。
(2)与当地新闻广播等媒体(联系比较乐于报道研究生的社会实践活动的电视台)取得联系，得到他们对此次实践活动的大力支持。
2、前期准备工作：
(1) 活动项目准备：
组建三下乡队伍，向队员说明这次下乡的地方、大概时间。在团队内举行多次讨论会，决定本次活动的主题、口号、内容。将实践活动的工作讨论，更加细致的划分，讨论实践过程中可能遇到的问题、困难，初步制定方案。安排具体事宜，确定责任。
(2)物资准备：
①设计并制作1000张果树防病防虫知识宣传单张(苹果、梨、葡萄、大棚杏、油桃各200张)。
② 搜集农药的安全使用、科技支农(苹果复合微生物菌肥技术及生物膜技术、秸秆还田、大棚种植技术)等知识，设计并制作300本宣传手册。
③ 设计并制作200张安全使用农药调查问卷、300张农村合作医疗调查问卷、200张留守儿童身心健康调查问卷。
④ 设计安全使用农药及农药中毒等挂图展图片、展板、ppt，整理下载有关安全使用农药的视频。
⑤ 设计并制作农药安全使用、果树防虫防病、科技支农(苹果复合微生物菌肥技术及生物膜技术、秸秆还田、大棚种植技术)海报。届时会与双照镇镇政府沟通，确定海报粘贴的地方。
⑥ 设计并制作两条横幅，内容分别为：“发展健康可持续农业，建设和谐经济新农村(右下角为XX大学XX学院宣)”。将会与当地村委会联系，确定挂的地方进行主题宣传。
⑦ 整理汇总XX大学历史发展和教学文化的图片资料。
⑧ 整理汇总大家赠送给当地留守儿童的书籍、杂志、文体用品等。
⑨ 准备相机，DV。
⑩ 准备队旗。
(3)宣传工作：主动与新闻媒体联系，在整个活动的过程中时刻与媒体保持联系。
具体安排如下：
①出发前与学院报刊、广播电台等宣传媒体联系，对本次“三下乡”实践活动进行宣传。
②活动期间已邀请了当地的新闻广播电台、媒体对本次实践活动进行跟踪报道。
③及时将实践成果发至《咸阳日报》、咸阳市秦都区双照镇街道办事处网站、中国大学生网等。
3、三下乡期间：
(1)7月15日：
9：00购买所有需要的生活用品，清点数目，并放在指定地方(团委办公室)。
(2)7月16日：
12：00所有队员集合，从XX大学XX学院出发，出发之前在学院门口举行宣誓仪式，并由队长宣读纪律，以及注意事项。
15：00到达后检查我们的物资，如有缺漏，马上做出适当的补救措施。及时熟悉双照镇及下属村，为日后的工作做好准备。
19：00-21：00召开小组会议，重申这次三下乡的精神，进行人员工作分配。
(3)7月17日：
9：00-10：30队长与双照镇镇政府进行联系、所有队员于早上一起与双照村村委会进行接触。简单交待我们的工作的日期与流程，并提出希望镇政府及村委会配合的地方，以便得到相关的帮助。
相关帮助：
其一，希望能得到当地部门的大力支持和倡导，方便调研活动的展开;其二，提供相关的信息，丰富调研的内容;其三，提出合理的的建议，进行调研的指导;其四，必要时能提供一定的技术支持，优化活动的成果。
10：30-12：00与咸阳市电视台进一步联系，希望邀请他们参与并进行报道。
14：00-18：00通过对当地农田的实地考察,对附近果园、菜
园、农田的土壤及水源等自然环境的取样采集调研当地农药使用过量的情况，以此作为依据考察当地农业发展是否达到健康可持续。
19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展情况，确定第二天宣传活动的工作事宜。
(4)7月18日：
8：00-9：00挂横幅，布置宣传现场，做好各项准备工作;
9：00-12：00发放材料，宣传XX大学的历史文化与发展状况，宣传生命学院的特色与发展前景;
14：00-18：00 在双照镇主街道进行有关安全使用农药知识及绿色生态农业发展的宣传。同时开展科技支农活动，为当地农民发放宣传材料。 活动形式：
①分发安全使用农药调查问卷，并根据调查内容及结果向老乡讲解安全使用农药的知识。
② 领老乡参观关于安全使用农药和农药中毒的挂图。挂图展区域届时会有成员对挂图内容进行讲解，并认真回答老乡提出的问题。
③ 通过在村镇集体宣讲的形式向农民传播发展绿色生态农业的重要性，重点宣传复合微生物菌肥技术，鼓励更多农民积极响应绿色生态农业措施，采用更健康方式种植果树;讲解不当的农药使用对农作物及人体健康造成的危害，引导大家积极形成健康可持续发展农业意识。
④分发科技支农资料，宣传(苹果、梨、葡萄、大棚杏、油桃)防病防虫知识;宣传苹果生物膜技术;宣传大棚在作物种植中的优点，引导更多农民了解大棚在种植过程中正确的使用方法;宣传秸秆还田的优点和点燃秸秆带来的污染及危险性，鼓励更多农民改进传统的耕作方式;
同时，负责后勤的成员在老乡前来参观时主动向他们提供服务(如饮水)。
19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展情况，整理安全使用农药调查问卷，整理活动过程中村民提出的问题及建议，整理活动照片、通讯稿等，积极讨论活动过程中出现的问题及解决措施以此避免遇到同样的问题，确定第二天调研活动的工作事宜。
(5)7月19日：
9：00-12：00向当地农药商了解出售农药的情况(农药种类、毒性、效果、市场回馈信息等)。
14：00-18：00分组行动，通过对村民进行家庭走访调查当地农民具体农药使用情况，与村民亲切交流健康可持续发展农业的重要性。
19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展情况，整理农药商处了解的情况，整理家庭走访活动过程中村民使用农药情况、提出的问题及建议，整理活动照片、通讯稿等，积极讨论活动过程中需要注意的事项，确定第二天调研活动的工作事宜。
(6)7月20日：
9：00-12：00到当地医疗机构、医院、诊所了解农村医疗合作保险制度情况。
14：00-18：00分组走访双照镇各下属村，问卷调查农村医疗合作保险制度情况。
19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展情况，整理医疗机构、医院、诊所处了解的情况，整理走访过程中村民所提出的问题及建议，整理农村医疗合作保险制度调查问卷，整理活动照片、通讯稿等，积极讨论活动过程中需要注意的事项，确定第二天调研活动的工作事宜。
(7)7月21日：
9：00-16：00分组探望留守儿童，并通过问卷调查调研农村留守儿童身心成长情况。
调研板块：
其一，了解农民工返乡状况及发展趋势对农村留守儿童成长发展的影响。
其二，留守儿童的家庭与学校沟通问题(联系欠紧密)。 其三，留守儿童被溺爱现象。 其四，留守儿童身心发展。
16：00-18：00“心连心”爱心电话活动(留守儿童与其父母通过电话亲情问候)。
19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展情况，整理探访留守儿童时了解的情况，整理留守儿童所遇到的问题及困难，整理留守儿童身心健康调查问卷，整理活动照片、通讯稿等，积极讨论活动过程中需要注意的事项，确定第二天调研活动的工作事宜。
(8)7月22日：
9：00-12：00全体成员到镇政府进行访谈，获得当地农业实现健康可持续发展详细的情况，认真了解当地“一村一品”实施进展及发展情况，了解文化，卫生，科技，教育等各方面的发展情况，了解当地的旅游资源。
11：00-11：30 与村委会合影留念。
19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展情况，整理从镇政府了解的当地发展情况，整理访谈记录，整理镇政府和队员提出的问题、建议及解决方案，整理活动照片、通讯稿等，积极讨论活动过程中需要注意的事项，确定第二天调研活动的工作事宜。
(9)7月23日：
9：00-17：00全体成员去各村进行访谈，首选前张村(苹果、酥梨) 、肖何庙(大棚菜)、毛村(大棚杏)，获得当地农业实现健康可持续发展详细的情况，认真总结“一村一品”发展模式带来的好处以及文化，卫生，科技等方面的发展情况。
17：00-17：30 与村委会合影留念。
19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展情况，整理从各村村委会了解的本村发展情况，整理访谈记录，整理村委会和队员提出的问题、建议及解决方案，整理活动照片、通讯稿等，积极讨论活动过程中需要注意的事项，确定第二天调研活动的工作事宜。
(10)7月24日：
9：00-16：00全体成员到各村公共场所与村民进行互动，了解他们对本村发展情况的看法，交流如何有效快速实现本村农业的健康可持续发展和向绿色生态农业转型等问题以及收集他们的问题和建议。
16：00-17：00 与乡亲们合影留念。
19：00-21：00召开小组会议，总结当日活动进展情况，整理从各村村民处了解的本村发展情况，整理村民提出的问题、建议及解决方案，讨论如何有效快速实现本村农业的健康可持续发展和向绿色生态农业转型等问题，整理活动照片、通讯稿等。确定第二天活动事宜。
(11)7月25日：
9：00-12：00统筹整理所有的会议总结，并进行讨论，讨论无果的地方及时做好记录，整理好相关的答复书，努力给予村民满意的答复。
14：00-17：00 二次走访各村村委会，将相关不理解的个别问题予以咨询，并旨在给予村民以答复书，并向各村村民致谢道别。
19：00-21：00整理好所有的资料，所有队员分别对三下乡活动做一次整体总结，由带队老师发言作为总结语。
(12)7月26日：
8：00-10：00 各成员收拾各自的东西，打扫卫生。
10：00 踏上返程。 4、后期工作：
(1)7月16至25日，整理资料(调查问卷、村委会的访问、村民的反映、电视台的意见)。
(2)参考有关文件，对资料进行合理的数据分析整理。
(3)向有关老师请教，请他们提出宝贵的意见。
(4)进一步分析整理，并写成论文，交给指导老师，希望可以提出合理的建议。
(5)进一步检查，把论文交给《咸阳日报》等有关报章、希望可以对有关部门的政策分析有帮助，并进行发表。
(6)8月上旬各小组成员上交正式论文、日记、总结，统一集交整理。
(7)8月中旬全体成员进行数据处理，总结小组报告并取得当地政府各方面的意见。
(8)9月初举办暑期科技文化服务活动成果展览，并争取写一篇社会实践论文发表，活动顺利结束。
九、经费预算
十、可行性分析及调查意义
1、队员分析：
2、选址分析：
我们选择的是咸阳市秦都区双照镇及下属村，据我们查找资料了解，该地区较为贫困，交通信息较为闭塞。以苹果、梨、油桃、葡萄为主要种植果树;教育资源比较缺乏，当地的教育水平相对比较落后;医疗卫生保健情况还要待提高;家长外出务工的家庭所占比例较大，有很多留守老人及儿童。这些情况对于我们的科技下乡调研有了调研意义;此外我们的队长对当地情况比较熟悉，为与当地政府，教育主管部门，学校，以及媒体的联系提供很多便利，对我们本次实践活动的开展和队员自身的安全也有相对较高的保障。
3、社会形势分析：
现今大多数农村交通不发达，基础设施不完善，信息闭塞，农业发展不能做到健康可持续，农药不能完全做到安全使用;乡村医疗卫生保健制度还未完善;教育资源缺乏，导致农村教育水平落后，学生学的知识少，对社会时事了解不全面，村民也对这些他们自己息息相关的基本知识都不了解;随着城乡贫富差距的拉大，越来越多的人选择到城市去打工谋生，将孩子交给他们的爷爷奶奶照顾，于是就出现了大量的留守老人、儿童，父母长期不在身边的留守儿童在成长过程中出现也了很多的问题。
十一、拟形成的汇报材料清单
汇报材料清单：
1. 活动策划书;
2. 团队介绍;
3. 会议记录;
4. 访谈纪实;
5. 调查问卷
6. 调查报告;
7. 图片、影片剪辑;
8. 个人实践日志;
9. 个人实践总结;
10.团队经费清单;
11.介绍函复印件;
12.政府、公司回复信;
十二、作息时间表
7：00 起床
7：30-8:00 早饭
8：00-12:00 工作时间
12：00-14:00 午饭
14：00-18:00 工作时间
18：00-19:00 晚饭
19：00-21：00 会议每日
(工作总结和每日记录)
22：00 就寝
备注：饮食由团队统一安排，统一就餐，按时就餐，绝不能接受任何人的吃饭邀请和馈赠。
十三、突发事件及解决方法：
1、陌生地形。由于调查的需要，会走访周边的一些县，但全队人员对当地的地形并不了解，很有可能迷路或遇到其他危险。
解决方法：联系亲属，在活动之前确定一位可靠的向导，随队走访，让队员们熟悉当地的地形，从而保障全体队员的安全。
2、身体状况。七月份是夏季最热的时候，活动期间可能会遇到连续的高温天气，酷暑加上大量的体力消耗很容易导致中暑，感冒。 解决方法：提前准备中暑药及感冒药，途中自带解暑的饮品，合理地安排时间。
3、纠纷。在调查途中可能会遇到一些不支持或不理解我们活动的人，对我们的活动进行阻挠。
解决方法：活动之前与相关的部门联系，与有关政府进行沟通，寻求最大的帮助。
4、遭遇散放狗。在进入村镇调查古城中，可能会在村镇中遭遇散放狗等，会对成员人身造成危害。
解决方法：提前与村委会取得联系，获得支持和帮助，在调查中，男同学注意保护全体小队成员的安全，遭遇散放狗尽量不去招惹。
5、其他。除以上问题外，当遇到其他问题时，首先我们先经过集体讨论解决，若仍不能解决或可能解决不好，我们将与老师,当地政府沟通,协商解决,不得擅自作主,莽撞行事。
篇2：学校心理健康教育工作总结
阳泉市平阳学校是一所九年一贯制学校，位于融自然、人文风景于一体的天下第九关娘子关风景旅游区。毗邻山地雄伟，水流回溢，瀑布飞溅的娘子关口，因唐平阳公主在这里驻过兵而得名。1972年建校，原隶属山西省娘子关发电厂。20xx年4月成建制移交阳泉市城区人民政府。学校占地面积5751平方米，建筑面积3483平方米。现有教学班8个，小学6个，初中2个，在校学生200余人，在职教职工42人，其中具有中学高级教师职称7人，中级职称的教师35人。中、小学教师的学历合格率均为100%。
学校配有多媒体教室、计算机教室、理化生实验室、美术活动室、体育活动室、舞蹈教室、图书阅览室等专用教室。近年来，城区人民政府加大对学校的经费投入，大大改善了学校的办学条件，增设了办公设施，硬化、绿化了学校操场，并开通校校通网络，学校环境优美、书香浓郁。中小学毕业升学考试成绩一直名列市区前列，多次受到上级教育部门的表彰。20xx年、20xx年先后被区委、区政府命名为创建教育先导区教学质量先进校、学校党支部被评为先进党组织。
20xx年2月，新一届校领导班子根据学校实际，提出了走科学发展之路，创精致教育特色的办学理念。坚持常规工作抓规范、重点任务抓落实、难点工作抓突破，推动品位升级、管理升级和质量升级。在学校领导的带领下，我们的心理健康教育工作也取得了一定的成效。
本学期学校根据中学教育的特点和中学生心理发展的规律，围绕学校的工作计划、德育计划，广泛运用各种形式继续深入推进心理健康工作，有效提升了不同年龄层次的学生的心理健康水平，有效实现了 助人自助的教育目标，促进了学生人格的健全发展。
一、坚持心理健康服务原则：
1、科学性原则：即根据学生生理、心理发展特点和规律，运用心理学、教育学、社会学、行为科学乃至精神医学等多种学科的理论与技术，科学地开展心理健康教育工作。
2、因地、因校制宜原则：不同地区、不同学校学生心理问题表现不同，教学条件、师资条件不同，开展心理健康教育的程度不同，因此，要根据我校实际情况来开展工作，以提高工作的针对性、实效性。
3、面向全体学生与关注个别差异相结合的原则：心理困惑或障碍既有共性的问题，也有个性的问题，因此要将面向全体学生同关注个别差异相结合。
4、以发展、预防为主的原则：在实践中，要坚持发展、预防为主，矫治为辅的原则。
5、人本主义教育原则：其一，把学生作为独立的生命个体，充分地尊重、理解、信任学生，建立平等的师生关系;其二，把学生作为完整的生命个体，要全方位、多角度地认识学生;其三，以学生为教育的主体和活动的主体。
6、助人自助原则：即帮助学生提高自助能力。
二、其它宣传方式
1、充分利用学校心理网站等宣传媒介对学生进行心理健康教育有关内容的宣传和心理健康知识的普及。
2、各班每期黑板报都开辟出心理健康方面的专栏，有效提高了学生对心理健康重要性的认识，促进了心理健康渐渐纳入班级文化建设。
3、积极创设校园心理环境，充分利用了网站和广播及时宣传心理培训活动的信息，增强心理健康教育在校内外的影响力。
三、取得的积极效果
1、在区教育局和学校领导的支持下，建立了心智和谐的新浪博客，创造了心理交流的新天地。
2、组织了心理工作小组，让在大家的共同努力下，找到了心理健康教育的捷径，提高了心理健康教育的效果。
总之，在过去的一年里，我们学校的心理工作取得了很大的成果。但是成绩属于过去，不代表未来，未来掌握在我们自己的手中。因此我们要总计经验教训，为明天的发展打下坚实的基础，相信在大家的共同努力下，平阳学校的心理工作会不断取得新成绩!
篇3：学校优秀大学生自我鉴定范文
充实的大学生活，结束了，新的航程已经准备开启，我也将从一名学生转变，四年的大学我学习了知识，掌握了技术，更参加了实际，我对未来充满信心。
树立目标，奋起拼搏，刚来大学的时候我还比较迷茫，对于自己的大学生活学习都没有方向，大学大一上班学期，老师看出了我的迷茫，为我指引了一条道路，告诉我人生需要目标，生活需要压力，我遵循老师的告诫，同从自己内心的声音，去追寻最初的梦想。既然有了目标就不会在浑浑噩噩的学习，朝着一个方向前进，朝着目标努力。老师常说，梦想与现实的区别在于做与不做，只要去为了梦想去拼搏，就算路途困难重重，布满荆棘，但总有越过的时刻，相反，只去幻想，做着白日梦，等待机会的到来，守株待兔，这样是无法实现梦想，实现目标的，四年不能就在空想中浪费，只有在努力中实现。在奋斗的过程中我遇到了困难，也气馁过，也想抛弃，也想放弃但是最终都咬牙坚持下来了。
学以用之，去实践中锻炼，身为大学生我们掌握的知识非常丰富，但是学的再多不会用，不知道去努力不知道去锻炼，只知道去瞎想，没有接触过社会的洗礼是不能成长的。我的大学迟早会读完的，我必须在我大学读完之前把自己的能力见识都提上去，而不是停留在以前的混吃等死，只知道纸上谈兵，眼高手低。我经常利用周末时间或者是假期时间去参加工作，做兼职，尝试锻炼自己，开始接触社会，我不希望自己一直成为父母庇护下的雏鸟，我要做展翅高飞的雄鹰，去开拓出自己的未来，参加工作锻炼自己是我给自己制定的锻炼目标。
理想与现实总是存在差距的，现在最不值钱的就是大学生，来到大街上随处可见，我暑假去找工作的时候就遇到好几个与我一样的大学生，都是来找工作的，我但是岗位只有一个想要应聘挑战非常巨大，第一次找工作我成功是不可能的，经过了多吃面试失败之后终于找到了一份工作，勉强还能够适应，于是我就开始了自己的工作，苦和累是没得说的，全是汗水，与泪水混合，全是自己努力的付出，走到社会才知艰辛，才知工作之苦，没有轻松的工作，只有坚持努力，不放弃，每天持之以恒，一步步踏实前进。
随着我坚持，不放弃终于我适应了工作，能够按时完成任务，同样这给我奠定了基础，让我在毕业之后能够比其他人更快适应社会的生活工作。
面对学习工作的困难，我选择的是面对，没有渡不过的坎，我用行动一次次行动去实践，去付出，把任务记心头，牢记自己的责任。我也将正式踏入社会去社会中工作去生活，经过了多年的实践锻炼我会去创造我自己的未来。
篇4：2024学校心理健康教育工作计划
根据“健康第一”的思想，新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学性原则，制定本计划。
一、 指导思想
学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，
二、健康教育的任务：
1.提高学生卫生知识水平；
2.降低学校常见病的发病率；
3. 提高生长发育水平；
4. 促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；
5. 改善学生对待个人公共卫生的态度；
6. 培养学生的自我保健能力。
三、健康教育的目的：
1.促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。
2.培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。
3.根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。
四、健康教育的内容：
1.培养学生独立生活的能力，学会自己的事情自己做，懂得并掌握保护视力、预防近视的方法；
2.教育学生交通安全知识，避免发生意外事故；
3.了解自身的发育及运动对身体的好处，教导学生安全用电，并知道触电急救的`方法及小外伤的处理。
篇5：大学生送餐盘入餐车倡议活动策划书_校园活动策划书_网
活动主题：
活动时间安排：
活动对象：
主要负责部门：
工作人员安排：
活动目的：
为了让同学们养成良好的就餐习惯，减轻食堂工作人员的工作负担，提高学校食堂就餐环境，培养当代大学生的文明素养。
活动步骤：
一、第一次提出文明就餐自主回送餐具入餐车活动
由女生部的干部在检查仪容仪表时向各班宣传，先让同学们知道此次活动的开展内容。
二、食堂内部协商工作
在膳食管理委员会中派出代表与食堂负责人针对食堂餐车、潲水桶的合理布局进行沟通。确定好地点，方便同学们回送餐具及执勤干部的劝导。
三、宣传工作
由宣传部的干部们出好宣传海报和标语（包括在餐车及潲水桶处的提醒标志）。
四、准备周
1、时间：预计四月下旬
2、目的：基本结束文明就餐自主回送餐具入餐车劝导的准备活动
3、方式：校系会议上明确提出、劝导小组的重新分配及工作安排
五、劝导周
1、时间：准备周之后
2、目的：开始全面的劝导行动及达到初步形成同学们自主回送餐盘入餐车的状态
3、方式：由主席团牵头，膳食管理委员会主负责的监督小组在荷花食堂进行引导和督促。
六、后期工作
1、督促工作的继续进行。
2、对个食堂执勤工作人员的考情。
3、工作的相关总结工作。
篇6：“嗨嗨大学”主题联谊活动策划书_校园活动策划书_网
活动对象：本院在校大学生
活动目的：通过此次活动，丰富同学的课余生活,增进同学之间的友谊, 提高同学们的社交能力，使我们的大学生活更加丰富多彩!
活动名称：激昂青春
活动主题：嗨嗨大学
活动时间：xx年5月
活动地点：篮球场（1号楼后）
主办方：武汉工程大学职教院学生会宣传部
承办方：武汉工程大学职教院学生会
（一）活动流程安排
1. 撰写策划书及活动通知
2. 宣传板制作
3. 动员我院各班级参与
4. 摆咨询台
5. 参与活动人员的报名及统计
6. 各个活动人员安排
7. 活动场地布置
8. 场地秩序维护
9. 由领导颁奖
10.进行场地清洁
活动前期准备具体安排
时间
项目
人员/单位
备注
待定
宣传板制作
宣传部
待定
动员大会通知
宣传部
待定
咨询台
人员安排
人资部
在食堂门口摆咨询台，供有意者报名，并告知报名者提前准备自己的小节目
待定
参与活动的人员的报名及统计
人资部
待定
各个活动
人员安排
人资部、体育部
待定
活动场地布置
宣传部、公益部、生活部
活动结束时，可让大家自觉清理下场地
待定
主持人选定
文艺部、广播台
通过角逐加推荐方式
待定
道具、奖品购买
外联部、生活部
待定
主持人串词
学习科技部
注：1.召集各班班长和生活委员开动员大会，最好能动员到各班班导，让各个老师都能动员本班学生参加此次活动。
2.主持人选定后，需要经过一段时间的排练。（要严格把关，重点是看主持人活跃气氛的能力）
3.落实到每个活动的人员安排（人员够不够、哪些人员适合安排在哪个活动等）
4.道具准备，包括音响设备，笔记本电脑、鼓乐等。
（二）活动中期进行
[活动内容]
1:主持人致活动开幕词,活动开始.
2:开始游戏环节（备注：参加活动的人员分组视活动时参加人数多少所定）
1.一只青蛙呱
规则：若干人一组，每组人围成一个圈，面朝中央。主持人念“一”，顺时针下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“咚”；接着“两只青蛙跳进水中咚咚”……依此类推，跟不上节奏或出错者罚节目。
2.纸杯传水
规则：人员选若干名一组，男女交替配合。分若干组同时进行比赛。另有二名人员辅助第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的容器内的水最多，谁就获胜。
道具：一次性杯若干 其他水容器
3.顶气球比赛
规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（绳子为界限，与球网功能一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位）
4.踩气球
规则：若干人员分为10人一组，每个人各自将三个气球绑在脚上,每一组开一次比赛，开始后，10人互踩,五分钟后谁最后剩下的气球多,谁就赢。
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篇7：大学学生会心理部个人工作计划
学生会的心理部作为一个重新整合、重新独立的部门，这一学期应该算是我们部门一个新的开始，也是一次大力宣传和大力发展我们部门的一次很好的机会。因此，在这个学期，心理部的工作显得尤为紧张和重要。为了在新的学期更好的为我们制作系的同学服务，更好的帮助大家解决心理问题，避免不必要的悲剧发生，在新的学期特制定如下工作计划：
一、日常工作：
1、定期召集各班心理委员开会，讨论近期班上出现的异常情况并找出解决的办法，情况严重的及时向辅导员和心理负责老师反映。
2、让心理部的成员在平时的学习和工作中多与各班心理委员沟通。
3、定期召开不同的活动，来帮助同学减轻学习和生活压力，如：开主题班会，组织娱乐活动;请外面的老师给大家讲些同学中普遍关心及最烦恼的问题。让心理部真正做到从学生中来，到学生中去。
4、认真学习有关心理学的知识，加强自身心理素质，来更好的帮助同学。
5、积极准备迎接5.25心理健康日。
二、配合其他部门的工作，共同促进学生会工作的进步。
1、加强与学生会内部各部门的交流与沟通，互相合作，相互进取。
新的学期，我们心理部将会以最新的状态，最认真的态度来为同学们服务，随时关注同学们中存在的问题，认真做一名倾听者，做大家的朋友，帮助同学和老师建立好心灵沟通的桥梁。
2、心理部成员每次例会必须按时参加，不得出现早退，旷会等现象。
3、积极参加其他部门的活动，给与其他部门力所能及的帮助。
经常与其他部门成员一起交流，使学生会更加和谐、温馨。
三、计定目标：
1、制作系心理部计划今年全面步入正轨申请召开院例会。
主要讨论关于近期学生会所搞活动所得经验和教训。同时也会涉及到大学生关于如何正确利用时间来学习和工作，以及如何将我们心理部的职责发挥的更大，如何使制作系学生会心理部成为一个具有特色的部门，在学院形成一定有影响意义的部门。
2、制作系心理部会在每次召开例会，有专人写会议记录，有人专门总结会议。尽量是每个部员都能得到锻炼。
3、我们也会积极的参与院学生会心理部的一些活动，一起努力，为同学们服务。
4、我们会在周末找个合适的时间进行学习心理方面的书籍，更好的为广大师生服务。
5、积极参加其他院系的心理活动，取长补短。
6、将人员分布到位，使每个成员都能积极参加进去，在活动中锻炼自己。
7、开展小型的心理问卷调查，将个班的心理委员积极调动起来，使同学们的心理问题能及时得到解决。
我们希望学生会心理部成为一个不只是空壳子，而是成为一个能实实在在提高大家水平的部门。我希望大家在这里，可以尽情挥洒激情，用热情去燃烧青春;在这里，同学们可以传递快乐，温暖你我陌生的心灵。
篇8：厦门大学校长讲话[页3]_群众团体_网
同学们，祝你们在厦门大学生活愉快，学习进步！
谢谢大家！
厦门大学校长讲话（2）：
尊敬的各位来宾、各位校友，亲爱的老师、同学们：
大家上午好！
日月如梭，光阴似箭。仿佛昨日才庆祝我们母校的85周年华诞，今天又迎来了她86周年的生日！庆祝生日是一件令人愉快的事情，我想在座的各位，跟我的心情一样，首先祝愿我们的母校86周年生日快乐！祝愿我们的母校，生机勃勃、青春永在、繁荣昌盛、一往无前！同时，我要借这个机会向全体师生员工致以节日的祝贺！向各位前来参加校庆的朋友和来宾表示热烈的欢迎！向长期关心、支持和帮助厦门大学建设和发展的校友及各界朋友表示诚挚的问候和衷心的感谢！我非常高兴地告诉各位，在大会之后，我们要隆重举行捐赠仪式，其中，福建嘉龙集团董事长庄凌先生向学校捐款1000万元，用于我校生物医学研究院的建设。庄凌先生是一位年青有为的企业家，也是一位充满爱心的慈善家，更重要的他是厦门大学管理学院XX级emba学生。我提议，让我们用热烈的掌声向庄凌同学表示我们由衷的感谢。
同学们，老师们，朋友们，我记得在母校85周年的庆典上我说过这样的一段话：我们正处在一个伟大的时代，一个可以创造奇迹的时代。“科教兴国”是我们的国策，我们党和政府提出“建设创新型国家”的发展战略，中国的发展要走一条科学的可持续发展的道路。中国要为世界和平和人类进步做出更大的贡献。这一切，都为中国的大学，为厦门大学，提出了一个前所未有的大好发展机遇。厦门大学一定要紧紧地抓住这个机遇，秉承“自强不息，止于至善”的校训，弘扬“爱国、革命、自强、科学”的四种精神，团结一心，努力奋斗，用我们的勤劳、智慧、汗水和双手，去创造更加美好的明天！这一段话，是我们厦门大学全体师生员工的共同愿景，是我们的共同奋斗目标。
令我们感到非常高兴的是，在刚刚过去的一年里，我们朝着我们的奋斗目标又前进了一大步：在刚刚结束的全国科技大会上，我校有两项科研成果：一项是化学化工学院郑兰荪院士领衔的课题组完成的《碳原子团簇的形成研究》，一项是海洋环境学院焦念志教授领衔的课题组完成的《海洋初级生产力结构及微型生物生态学研究》获得了国家自然科学二等奖。同学们知道，全国只有29项科研成果获得XX年度的国家自然科学奖，其中有15项是在高等院校完成的，而厦大就占了2项，这是何等的荣耀！我想在座的每个人和我一样，感到非常的自豪！
自然科学与工程技术领域如此，人文社会科学领域的贡献也毫不示弱！在去年颁布的教育部第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖评选中，我校获得一等奖2项，二等奖5项。一等奖得奖数仅次于北京大学、北京师范大学，居第三位；一、二等奖获奖数仅次于北京大学、人民大学、武汉大学，居第四位；在科研经费总量上，去年我校首次突破2亿元大关，达到2.15亿元，这标志着厦门大学的整体科研实力上了一个新的台阶，已成为国家科技创新的一大核心力量；在人才培养方面，我为我们的优秀学生感到无比的骄傲！刚刚在美国落下帷幕的第11届机器人足球世界杯预选赛，英勇的厦门大学南强机器人足球队以净胜96球的优异成绩获得了仿真组预选赛的第5名，再次闯入机器人足球世界杯16强总决赛。大家知道，本届机器人足球世界杯仿真组预选赛共有来自美国、日本、德国、中国等国家的40多支队伍参赛，这些参赛者都是各国一流大学的优秀学生，这一赛事是对参赛各大学信息科学与技术领域教学、科研水平的一个大检验，我们年青的南强机器人足球队能获得这样的好成绩，足以说明我们的学生是多么的优秀，我们的老师是多么的敬业！信息学科是我们学校最年轻的学科，这一学科的学生都如此优秀，其他学科应该更强！
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篇9：大学校园活动策划
人文学院心理素质发展部“拨开心里迷雾，携手快乐人生”座谈会活动策划书
一.活动背景：
“长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列心理困惑。我校今年开学初对20xx级所做的心理档案测试显示表明，新生的心理健康状况并不乐观，低于全国的平均水平，与往年相比也呈下降趋势，我院心理档案测试结果也很令人担忧，对此我部对我院08级新生的心理问题做了深入了解与调查，结果显示主要问题主要集中在人际关系交往，对所学专业的认识态度，对大学生未来4年大学生活的迷茫。此外，调查发现还有部分抑郁症、强迫症反映的学生。可见，心理问题还是大学生中健康快乐生活的隐患。
为了提高广大学生心理素质，使我们重视自身潜在的心理危机，树立心理健康意识，普及心理认识。为此，人文学院心理素质发展部将举行第一期心理座谈，为同学们提供一个平台，面对面与领导、辅导员、心理学老师交流、谈心，将自己的困惑、迷茫、郁闷大胆讲出来，我们会全力帮助你。通过现代丰富互动形式，提高广大学生学习心理健康知识的兴趣，加深对心理知识的理解，提高他们解决现实生活中学习、生活、交际中产生困惑的能力，达到自助和助人的目的。
二.活动的目的和意义：
(1)主要解决大一新生学习、生活、交际方面存在的心理困惑
(2)宣传和普及心理知识，提高大学生的心理素质。
(3)接近老师和学生、学生和学生的距离，共创快乐生活。
(4)宣传心理素质发展部，使广大师生了解、熟悉本部的职能、宗旨，使同学们有问题能够寻求我们的帮助
三.活动时间：
11月20日晚7点——9点
四.活动地点：
图书馆202报告厅
五.特殊嘉宾：
校团委书记：
心理学老师：
学院院长：
辅导员：李建波谢乒刘白维彭芳
六.特邀主持：
(音乐系)
七.活动内容：
1.嘉宾发言
2.趣味心理测试
3.师生互动(主题：人际关系、专业、生活)
4.主持结束语
篇10：大学生思想状况调研活动策划书_校园活动策划书_网
活动背景及目的：
为了丰富我校大学生的校园文化生活，进一步了解学生的心理、思想状况以及读书活动和网络对于学生学习生活的影响，同时也为增加同学之间、师生之间的交流，更好的引导学生树立正确的人生观、价值观，加强学风建设，以便学院日后的工作顺利开展，化学学院特举办此次调研活动。
一、活动主题 助力梦想，扬帆化院二、活动宗旨此活动旨在全面的了解我院学生的身心发展，及时地了解我院各年级学生的基本情况，从而为院领导适时调整学生工作计划提供事实依据，促使我院学生更加健康地发展和成长。三、组织机构主办单位：长沙理工大学化学与生物工程学院分团委承办单位：长沙理工大学化学与生物工程学院分团委学生会信息调研部、网络传媒部四、活动对象化学学院一、二、三年级同学五、活动时间 XX年11月18日活动安排一、活动筹备由办公室在第十二周下发的工作简报中做好本次调研的简单通知。由信息调研部在.11.15前制作好调研卷，规划好活动流程。由网络传媒部在.11.16前建立此次活动的网上参与平台并做好网络宣传。二、活动流程1、调查问卷的前期准备工作。2、由信息调研部以及网络传媒部成员跟随查早读人员进入13级各班级发放问卷，参与者需在问卷上填写年级、专业班级，并认真填写问卷问题，完成后信息调研部成员统一收取。3、二、三年级学生将被通知网上答卷平台的链接，在一定时限内于网上完成问卷后提交。4、调查问卷的总结与反馈。三、活动宣传实物宣传:在我院工作简报上下发通知进行宣传；网络宣传:通过学院官方博客、各班qq群以及新浪微博进行宣传。四、经费预算
项目 数量 总价 打印、复印问卷 400 40元
总计：40元 化学与生物工程学院分团委学生会 年11月14日
篇11：大学生“三走”主题群众性课外体育锻炼系列活动总结_校园活动总结_网
为了响应团省委的号召，根据共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联《关于开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动的通知》的精神，举办了“走下网络、走出宿舍、走向操场”为主题的活动，促进大学生形成良好的体育锻炼习惯，增强大学生身体素质，磨练坚强意志，塑造良好品德和拼搏精神。在学院团委的倡议下，开学至今举办相关活动共计5项，先总结如下：
一、“青春如火·运动有我”趣味运动会
在篮球场举行了一场“青春如火·运动有我”趣味运动会。本次趣味运动会有拔河比赛、两人三足和投篮等比赛项目，其意义在于鼓励大家勤于锻炼，强化课外锻炼，促进大学生身心健康，从中磨练坚强意志和拼搏精神。
二、“以毽会友·健康你我”毽球比赛
在图书馆左侧羽毛球场举行毽球比赛，本次比赛的宗旨是“以毽会友”，促进毽球技术的交流，给毽球爱好者们一个展现自我的平台，一个挥洒青春汗水的机会，体现大学生对毽球文化的喜爱，对体育运动的追求。
三、跆拳道竞技赛
在综合楼广场前举行跆拳道竞技赛。赛事开始前，专业人员带领参赛选手完成热身运动，为安全比赛做好十足的预防措施。比赛期间，参赛者们向观众展现了礼义廉耻、忍耐克己、百折不挠的跆拳道精神，赢得比赛不骄傲，未能晋级不气馁的竞赛精神，做到尊重对手，尊重裁判，尊重自己的体育精神。
四、“杯”乒乓球比赛
在科技楼室内体育馆举行杯乒乓球比赛，本次球赛汇聚了各学部乒乓球爱好者共180位。比赛氛围令人热血沸腾，选手们斗志昂扬，夺冠势在必得。通过此次活动，我院表现出了良好的校园文化氛围，充分发扬了“爱乒才会赢”的体育竞赛精神。
五、color run活动
在国际上享有声誉的color run活动首次走进xx校园，吸引了众多学生的关注。活动过程中，参赛者们洋溢着灿烂的笑容，到处都充斥着欢声笑语。在此时，名次不再重要，平时一直沉浸在网络世界里的同学走出了宿舍，享受了奔跑与色彩带给他们的快乐。对于每天在书海中拼搏的大学生来说，无疑是一个释放压力的好机会，用实际行动来传播运动精神。
这几项活动增强了同学们互相合作、支持的意识，拉进了彼此的距离。各部门成员也在此次活动中感受到了这个大家庭的温馨，每个人都是我的兄弟姐妹。在同学们灿烂的笑容、激动的呐喊声中，我院所有成员欣慰的笑了，因为我们知道我们成功了！
在身体上受到了锤炼,在思想上得到了启发和升华，使大家多了一份生活体验，“三走”的策划、参与过程和组织活动能力对我门以后的学习,生活和工作都将起到重要的影响作用。
篇12：大学生定点投篮大赛策划书_校园活动策划书_网
二、策划主办单位：经贸系学生会
参赛人员：经贸系全体新生
三、活动目的：倡导快乐体育运动；让学生在走出教室，享受阳光与体育的乐趣展现高校学生风采；增进学生友谊，丰富学生文体生活在提高全校篮球水平的同时，让同学们以饱满的精神投入到学习生活中去，更好的促进同学们的团结和友谊。倡导快乐体育运动；让学生在春天走出教室，享受阳光与体育的乐趣展现高校学生风采；增进学生友谊，丰富学生文体生活。
四、大赛举行时间：
五、大赛举行地点：学院篮球场
六、大赛活动内容：投篮比赛
七、活动具体内容
预赛内容
1、 1人1球正面投空心球（即非碰板投篮）（进行两轮，如人多，同进行一轮）
记录其1分钟内投中次数。
要求：
（1）自投自抢，小范围移动；
（2）手法、动作要规范，以便形成正确的动作定型；
（3）要不断冲击自己的纪录。
规则：
（1）从持球者出手投篮时开始计时；
（2）投篮的位置，如使用标准球场，则在罚球线后的半圆内；否则，在正对篮板、距离篮圈中心的投影点4.2米的地上面好标记线，在标记线后投篮。
（3）不管投中与否，必须自投自抢，然后快速运球回至罚球区进行下一次投篮；
（4）可跳投也可原地投篮，记录规定时间内总的投中次数。
2、 1人1球（或多球）五点定位投篮（两轮，取成绩好的一次，如报名人多，只一轮）记录其完成五点投篮所用时间。
方法：
（1）投篮位置，以篮圈中心在地面的投影点为圆心，以4米为半径画一限制弧线，在限制纸外的左右0度、左右45度及90度共五个位置上投篮。
（2）可以在篮下设一人辅助，帮助检篮板及将球传回投篮者。
要求：
（1）手法、动作要规范，以便形成正确的动作定型。
（2）要不断冲击自己的纪录。
规则：
（1）每个点投中后，再接顺时针方向快速移动到下一个点继续投篮，如没投中，则一直在这个点投，直到投中后方可换位。
（2）计时从第一点出手投篮开始，至第五点投球入篮筐结束，记录五个点均投中之后的总时间。
（3）可以跳投也可以原地投篮。
决赛内容
1、 1人1球篮下45度打板投篮
1.1 要求：
（1）自投自抢，小范围移动；
（2）手法要规范，以形成正确的动作定型。
（3）要不断冲击自己的纪录。
1.2 规则
（1）投篮的距离，可先在两边与篮板成45度角、距篮圈圆心的投影点1.5～3米（不同的对象可根据水平确定距离）；
（2）从持球者出手投篮时开始计时；
（3）不管投中与否，必须自投自抢；
（4）可跳投也可原地投篮，投篮位置必须左右互换，记录一分钟总投中数。
2、 1人1球正面投空心球（即非碰板投篮）
2.1 要求：
（1）自投自抢，小范围移动；
（2）手法、动作要规范，以便形成正确的动作定型；
（3）要不断冲击自己的纪录。记录其1分钟内投中次数。
2.2 规则：
（1）从持球者出投篮时开始计时；
（2）投篮的位置，如使用标准球场，则在罚球线后的半圆内；否则，在正对篮板、距离篮圈中心的投影点4.2米的地上画好标记线，在标记线后投篮。
（3）不管投中与否，必须自投自抢，然后快速运球回至罚球区进行下一次投篮；
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篇13：感动校园十佳大学生事迹材料_事迹材料_网
我叫王大宁，男，21周岁，是绥化学院计算机科学与技术系07级计算机科学与技术专业2班的学生。现在是北林区四方台二中的一名支教老师，曾任校信息部部长、计算机科学与技术系舍委会主席等职。多次为我院各类演出制作大屏幕背景，并独立制作我院第一部关爱留守儿童活动宣传片“关爱留守儿童，我们在行动”以及关爱留守儿童活动展板和留守儿童来校参观的演出大屏幕，该片已由共青团省委报送共青团中央，后与绥化市广播电视台记者合作制作我院第二部关爱留守儿童活动宣传片“共享蓝天——绥化学院关爱留守儿童纪实”。曾多次获得三好学生、优秀团员、社会实践积极分子、优秀团员标兵等荣誉称号，在学习上多次获得我院的奖学金，并于-第一学年度获得“绥化学院突出贡献奖学金”。
由于从小到大家庭经济条件还算富裕，生活的也比较安逸，我从小学到大学也一直是玩过来的，这使得我对自己的将来从来都没有什么计划，在经历了一些事情之后我想了很多，也有了一个不知道算不算得上理想的理想，这个理想就是用我的能力去帮助一切需要我帮助的人，因为人的生命是有限的，只有在这有限的生命中作出一些有意义的事情，我们才算不虚度此生，在军训期间系里还组织了新生观看《士兵突击》，那里面许三多的一句话更加让我坚定了我的信念——人活着要有意义。
大学生活正式开始后，由于我是新生，对什么都不熟悉，每一门功课对哦来说的很新鲜，为了培养同学们的专业技能，使同学们丰富自己的专业爱好，系里成立了photoshop、flash、硬件、办公自动化等各类与计算机专业相关的社团，我也有幸成为了flash协会的一员，到了大一下学期，学校的各类活动都开展了起来，作为flash协会的一员，我接到了第一个任务，为我院第一届《春之韵》诗歌朗诵会制作演出大屏幕，并得到了一致的好评，XX年5月12日，四川省汶川县发生了里氏8.0级地震，为了纪念在地震中死去的同胞们，学院组织了《感天动地的心灵交响》诗歌朗诵会，我又一次光荣的完成了任务。
大学生活正式开始后，由于我是新生，对什么都不熟悉，每一门功课对我来说的很新鲜，所以自从上了大一我就明确了我的学习目标，不断的补充着自己的理论知识，我知道计算机这个专业也是个应用性较强的专业，我觉得光有理论知识，不能将它付诸于实践我们就还不算掌握了这门技术，所以为了真正意义上掌握这些计算机技术，我不断的给自己寻找实践的机会，从这之后我一边为自己补充理论知识，一边承接着学校各个部门的计算机服务。
转眼间到了大二，同学们都有了自己的目标，都开始为了理想而拼搏，到最后，只有我一个人承接着各个部门的计算机服务，由于所有的工作都落到了我一个人的身上，为了不耽误正常的彩排和演出，我时常工作到后半夜，有几回由于时间太紧，从早晨起来就没有吃饭，直到晚上演出圆满结束的时候我才回去买点吃的，吃完了基本上不脱衣服就直接睡着了，其实一场演出下来，相对来说我这个角色要比很多角色都紧张，因为当每个演员做好自己的演出后，其他的工作就都与他无关了，而我却要从演出开始一直认真的跟到演出结束，如果我要是出错了，那就会影响到选手的分值，所以一场演出下来我在精神上真的是非常的紧张。一场华丽的演出圆满的落幕了，我总是在人们欢呼雀跃的时候一个人默默的离开，作为一个观众，也许你会记得主持人的名字，记得演员的名字，相信没有几个人会记得我的名字，但是只要演出顺利的结束，我就已经知足了，因为在帮助别人的时候我可以体会到一种快乐，一种最单纯的快乐。
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篇14：2024大学生心理健康教育心得体会1500字
在学习大学生心理健康教育这门课程的过程中，我受益匪浅，它帮助我树立了正确的世界观、人生观、价值观，它让我更好的认识了自己，也更有信心创造美好未来。
这门课程帮助我培养健全的人格。它教会我要勇敢的剖析自己，通过自我剖析我发现自己也存在一定程度上的人格偏差。在心理课上，通过老师的教导和书本的指导，我慢慢的开始正视自己。
这门课程帮助我规划人生，对未来更加充满信心，人生的确需要规划，刚进入大学的学生，一定要想好自己的一生准备做些什么样的事，按自己的理想，一步一个脚印向踏实的人生目标靠近。人的一生如果没有目标，没有方向，永远是随波逐流，得过且过。有些时候，理想也等同于我们的目标，但只是有了理想却没有认真规划，在实现的路上歧路多多，看着是大道，走的是岔道，计划往往赶不上改变，到头来感叹行路难，安慰自己已经追求了过程就不要太再意结果。
这是理想与现实出入太大不得不给自己的安慰。而如果你的确认真规划了你的人生，每一个阶段都有自己即定的目标，如果过程出现了偏差就及时改正，始终让自己的目标在现实的征途中存在。一旦紧咬目标，你会发现你有战无不胜的力量，而且会努力为自己的最终理想而奋斗不已。目标清晰与昏昏噩噩根本就是两种不同人生的选择，规划好你的人生，你会奋不顾身地为理想而努力，而你行动的动力，也是你每一个阶段不同的规划目标。所以一个好的人生规划太重要了，而这门课就很好的帮助了我。
人的.灵魂是思想，而思想的基础是心理。这门课程帮助我塑造了一个自由高尚的灵魂，为我的健康成长提供了指导，为我的未来照亮了道路。
大学生心理健康心得体会5
学习了心里健康这门课程，使我对“健康”有了重新的认识，在日常的生活我们往只关注身体健康，事实上除了身体的健康，更应该关注心理的健康。大学生树立心理健康意识，优化心理素质，能帮助我们增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。帮助我们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑。
在通过这门心理课的学习中，让我对一个问题的认识有了转变。以前总觉得在心理方面上遇到问题时，去咨询老师就觉得会把自己当做一个心里不健康的人，说的通俗点就是会在心理上把自己当做一个病态人，所以排斥去心理咨询，但是现在，老师的讲解，让我认识到，去咨询心理老师真的是件很普通的事情，只是跟老师的一次心理交流而已。同时，老师的正确引导也使自己想问题不再很一根筋，明白了当你越是往一处钻牛角尖，就会无端给自己增加了更多的烦恼和郁闷。不管遇到什么事情，想开点，笑一笑没什么事情大不了的。不能死抓着一点不放。就像手里的沙子，你攥的越紧，就失去的越多。看开了，好了点压力和烦恼，或许会有意外的收获。
同时，要消除子心理障碍，首先是自己这关要做好。养成科学的生活方式。生活方式对心理健康的影响已为科学研究所证明。生活要有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育锻炼、少饮酒、不吸烟、讲究卫生等。我们大学生的学习负担较重，心理压力较大，为了长期保持学习的效率，必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息，使生活有规律。学会科学用脑就是要勤用脑、合理用脑、适时用脑，避免用脑过度引起神经衰弱，使思维、记亿能力减退。让自己永远保持一个轻松的心。另外要加强自我心理调节，锻炼意志品质，改善适应能力。积极参加业余活动，发展社会交往。
“恋爱心理健康”从健康的心理行为，如何正确处理恋爱与学业的关系和如何对待困扰大学生的恋爱问题等方面进行了精彩分析。恋爱给人带来美妙的感觉，我们需要培养健康的恋爱心理行为。第一，加速自我的心理成熟。培养独立的人格，能体贴、关怀、尊重他人。第二，培养与异性交往的能力。异性间的交往需要注意的是：注意交往的范围、间距、场合、分寸。第三，选择与自己心理特点相配的恋人。要使恋爱生活和谐，减轻恋爱对心理健康的不良影响，选择与自己心理特点相配合的恋人是有必要的。第四，学习掌握性生理和性心理卫生知识。作为大学生，一定要摆正学业与爱情的关系，学业永远是第一位的，如果学业没了，爱情也不会长久。也提出了一些女生保护自己小技巧，借用身上的物品当武器，如尖头鞋、高跟鞋、发卡甚至钥匙，来攻击“色狼”，另外，最好在自己的小包包里准备一个小别针，以便不时之需。
人们都说恋爱是大学的必修课，也是一堂考试，这样的考试会让我们增强我们的责任意识。总而言之，在恋爱中要学会培养健康的心理行为，要把握好度、学会正确对待和处理恋爱和学业问题。
所以心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证，有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展。只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才就有了可靠的内在条件。个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。
篇15：大学生心理协会12月份总结_月工作总结_网
微笑心理协会在校领导老师的关怀指导和会员的热情参与下，12月份顺利的开展了一系列活动。12月份主要举行了大学生心理健康现场咨询活动和与外语系合办的讲座活动。现对这两项活动做如下总结：
一.大学生心理健康现场咨询测试活动
12月11日，由大学生心理素质教育与咨询中心和校心理协会联合举办的大学生心理健康现场咨询和测试活动顺利开展。活动之前，协会成员积极宣传，因此活动得到的同学们的热烈响应，并与现场心理咨询师进行了深入沟通。心理咨询师一对一的进行具体分析，解答困惑，并为同学们更好提升自我提出了宝贵建议，使同学们消除了心理困惑，并对自己的气质类型，个性特点有了深入的了解。本次活动对于同学们深入了解心理健康知识，关注自身心理健康具有重要意义。
二.与外语系合作举办“我的大学路”讲座活动
旨在和广大同学交流对大学的认识和大学的计划，通过讲座能让大家更加了解自己的大学。
微笑心理协会不仅积极开展了以上大型活动，在日常生活中也在履行一个助人性质社团的责任和义务，积极帮助每个有需要的同学，开辟出新的方法，与时俱进，通过各种方式宣传心理健康的重要性，呼吁每个同学共同关注心理健康。协会全体成员都在积极的努力，力求将心理协会推上一个新的平台，让更多人了解到这个协会并享受到来自这个协会的服务。今年即将结束，心理协会会在以后的日子里总结前面工作的不足加以改进，并结合从前的特点和优势继续做好本职工作，努力构思举办有意义的心理健康活动，为构建和谐校园做出自己的努力。
篇16：大学圣诞活动策划书_校园活动策划书_网
【篇一】
大学圣诞活动策划书
一、活动背景： 圣诞节是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，是西方的一个全民性的国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国春节，期间摆放杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成圣诞树树上装饰着各种灯烛、彩花、玩具、星星，挂上各种圣诞礼物也是一种习俗，在圣诞来临之际，发挥创意亲手制作圣诞树并赠送给外教老师
二、 活动简介：
1.活动名称：HAPPY YOU AND ME
2.口号：东西相庆，圣诞相聚
3.主题：学生共同制作礼物——圣诞树并予以赠送给外教作为节日礼物。圣诞活动策划书4.目的：在圣诞来临的冬季，给外教送温暖，并送上圣诞树作为祝福，促进师生的感情，并感受新年的温馨融洽的氛围。
5.意义：学生携手一起制作圣诞树，共同感受圣诞这个盛大的西方节日的喜庆，快乐相聚，领略中西共同的文化魅力，增加彼此间的了解，一起迎接2019的华丽圣诞的来临。
6.时间：12月24日晚上6：00~9：00
7.地点安排：强尔教育大教室
三、活动形式
1.活动特点：以协作装扮圣诞树为主要内容作为增进情感的方式，以体验DIY与创新为乐趣，愉悦身心的同时获取带给外朋友圣诞树为礼物的巨大意义。
2.活动的流程(简介)：
6：00-6：10预热环节，学生先做一个简短的自由交流，方便之后合作装扮圣诞树更有默契。
6：10-8：00分成两组，协作用桌上摆好的材料按照自己的创意与图片提示完成圣诞树的装扮。
8：00-9：00游戏环节，后期收尾工作，赠送圣诞树
四、 活动流程：
(1)前期准备：宣传与邀请.道具器材的购置工作于
布置于23日下午完成。
嘉宾邀请
于17日(周五)前确定参加人员名单并发放邀请函，邀请家长与外籍教师作为活动嘉宾。
物品购买
18日之前完成，场地
所需道具器材：圣诞树2棵(买的越早越好，越接近圣诞节价格越贵，大小中等)，气球若干，.大的拉花。
彩色带(需要彩虹七色)·游戏道具(见下)·透明胶(小的大的都要若干)·双面胶若干·胶水两瓶·彩色锡纸若干
彩色纸若干·白色雪花状图纸若干·红色的小铃铛若干·小的圣诞老公公的玩偶若干·小的各种装饰物若干
白色的大的厚的纸若干张·彩色签字或荧光笔(要求颜色多种,水彩笔亦可)·可以制作成圣诞树上挂的饰品的材料都可以买。
音乐播放设备
例如：
(2)中期安排：
1.场地布置：
(1)门口使用大幅海报，用彩绘，上面写本次活动的主题等。
(2)门上与室内简单装饰点气球，排放好桌子椅子，并将相应的材料，圣诞树，工具都摆放到位。
(3)将小游戏中所需道具提前准备好，以节约时间与活动节目的衔接性。
2.嘉宾接待：每位嘉宾都有固定的席位，并在桌上摆放着水果若干给嘉宾享用。
3.游戏环节
1——用屁股坐破一个气球
2——用头顶一本书走一圈，不能掉
3——男的俯卧撑，女的青蛙跳15下
4----- 齐唱英语圣诞歌
5----- 击鼓传花，表演节目
4.催场：在活动过程中的冷场语言部要做好相应的准备.
五、 图文报道：
活动图文拍摄活动期间的照片
发表报道
六、资金预算：
2棵圣诞树：300
装扮材料：150
活动道具：30
嘉宾接待水果：100
饮料：150
其他：50
七、备注：
1.负责人员到场：语言部做主持等工作的人员要在5：00之前到场;语言部要将家长与外教邀于5：50到场，参加成员要在5：30之前准时到场确保活动顺利进行。
2.发票整理：
将所需物品在活动之前全部采购完毕，并保存整理好发票交给负责人上报销。
【篇二】
大学圣诞活动策划书
一、活动主题:happy2019——圣诞游园活动及礼物
二、活动目的:通过happy2019活动一方面丰富**校园的学生生活,提高学生的生活质量;同时也通过这次游园活动增强学生对校园的感情,促进爱校之情.
三、具体活动策划方案
(一)圣诞礼物派送——
活动时间:12.22—23(报名)
12.23晚派送贺卡
12.24下午,生科院操场
活动规则:总共设15对相对应的卡片,如
附:该项活动最好是15个男生寝室与15个女生寝室进行,亦不排除个人参加. 宣传时应注明:名额有限,采取先到先得的方式决定.
(二)圣诞游园活动
时间12.24(周五)下午
地点室外生科院操场
内容:7个小游戏组成,流程如下:
首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡.
1.名称:知识问答活动(问题有关浙大以及西溪校区公管会等等)
道具:问题
参加人员安排:集体
游戏规则:抽取题目号码,回答相应的问题.(问题另附)
答对问题的给予卡片上一个过关标签,如未答对在相关部分划×.
2.名称:吹气球
道具:气球若干,内置小字条(字条上可以写
参加人员:5人一组,多次
游戏规则:参加人员按5人一组比赛(气球自行选取),依气球被吹爆速度取前3名,对球内的奖品予以变现.即主持人根据
3.名称:抢凳子
道具:凳子(若干)
参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)
游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.
4.名称:心心相印,我来比你来猜
道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗)
参加人员:两人一组,可多组参加
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字).晚会名称：待定晚会时间：
晚会地点：外租用场地(待定)
主办单位：中储粮三明直属库、三明市农业发展银行
晚会时间：2019年01月25日(具体待定)
【晚会目的及意义】
1、为增加两个合作单位友谊，丰富员工生活，答谢全体员工一年以来付出的辛勤努力，我库将在2019年1月25日与三明市农业发展银行联合举办一场联欢晚会。
2、让员工充分的展现自我，在晚会的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。
3、实现领导和员工的互动，让企业各部门工作者在共同的平台下交流、联欢。
4、进一步扩展企业文化内涵，促进其外部形象和内部文化的统一合成。
【晚会主题】：待定
【晚会筹备】
一、筹备日程表
前期策划： 1月15日——1月20日
节目彩排：有节目的会员定下节目以后请抓紧时间演练
中期筹备会议： 1月21日
节目单制作： 1月23日
后期筹备会议： 1月25日中午
会场布置及采购： 1月24日上午
二、晚会筹备组
晚会总负责人：晚会负责人：
晚会总策划：节目策划组：
宣传组：后勤组：
晚会筹备委员会成员:
第一组：节目策划组
组长：组员：
任务：a、月日完成节目筛选工作;b、月日早晨将晚会节目单报给总策划，c、月日之前准备好主持人的形象设计及台词;第二组：礼仪组、物质组
组长：组员：
任务：a、晚会当晚嘉宾席桌椅的摆放和搬运。b、晚会前、后物资的收集、整理及存放。c、月日晚会之前准备好会场服务物品，如节目单、矿泉水等。
第三组：道具组、后勤组
组长：组员：
任务：a、维持晚会现场秩序。b、派专人看管更衣室、电线及其他物资。c、协助工作人员安装舞台灯光设备、音箱设备，及一切后勤保障问题。d、完成晚会所需要的一切道具。 第四组：机动组(晚会策划人员以及负责人)
组长：组员：
任务：该组核心任务在于晚会期间，负责处理会场紧急情况，供其他项目组紧急调派，协助其他项目组完成工作，保证晚会取得圆满成功。
注：1、项目组人员的任务发生冲突时，要保障第一项目组的任务顺利完成。
2、各项目组人员的任务发生严重冲突时，将重新调整各项目组人力资源;视情况可随时启用机动组。
3、各项目组现在正式成立并立即开始工作;完成任务后自动解散。
【晚会内容】：
一、节目征集：
1、采取自由、自愿原则进行报名。
2、节目形式不限(歌曲、舞蹈、朗读、乐器演奏、相声、小品、戏曲等)，内容健康向上，以庆祝联欢为主题内容，所有节目需提前自我彩排，经过节目征集组审查之后，合格的节目方可晚会演出。
3、1月18日17：00前完成节目报名工作(报至综合科)。
4、节目申报者请自带伴奏乐器或音带、cd，并提前交于筹备组。
5、节目演出次序由晚会主持人和晚会筹备组决定。
6、整台晚会全过程可用dv拍摄记录。晚会中，凡参加演出的演员都将得到一件小礼品。 (通过晚会嘉宾及观众的评选，晚会将评选出最具创意节目奖，评出最佳表演奖，最佳歌手奖等等。斟酌待定!)
二、晚会现场主干时间分配
13、游戏、抽奖穿插
(1)你来比划我来猜 16分钟
篇17：大学生校园群体个人电脑消费者研究报告_研究报告_网
众所周知，大学生如今已成为消费市场中不可或缺的关键部分！据相关媒体报道，市场研究公司捷孚凯（GfK）日前对外发布了一份《大学生校园群体个人电脑消费者研究报告》。报告显示，中国的大学生对MacBook的忠诚度最高，其次是戴尔和华硕。
据悉这份报告对来自中国31个省份和直辖市的各大高校的7000多名学生进行了调查。而在品牌忠诚度这项调查上，苹果笔记本在GfK列出的9个品牌中排名第一！
品牌忠诚度指的是各品牌的用户下一台笔记本仍计划购买该品牌的比例。调查结果显示，在大学生群里中，苹果笔记本的品牌忠诚度是最高的，达到了52%，紧随其后的是戴尔和华硕，成绩分别为35%和34%。
如此说来，苹果MacBook不断提升的出货量似乎与中国大学生群体紧密相关！另据报道称，有72%的大学生会选择在入学时购买第一款笔记本，而他们中的大多数都倾向于购买苹果的产品。
篇18：大学元旦晚会策划书2024_校园活动策划书_网
一、活动目的
新的一年向我们走来。辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。没有松风的秋，雁去长空;没有飞雪的冬，乍暖还寒。一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰;满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。为迎接2019的到来，我们特举办“歌舞青春”元旦晚会
二、活动时间： 2019年12月30日
三、活动地点： 方案一：文体中心
舞台大小：16m×7m 方案二：田径场
元旦晚会策划书舞台大小：16m×7m 方案三：
舞台大小：20m×8m
四、活动对象
桂林电子科技大学信息科技学院设全体师生。
五、活动单位
主办单位：共青团桂林电子科技大学信息科技学院委员会 承办单位：桂林电子科技大学信息科技学院学生会
六、晚会主题
本次晚会主题是“春华秋实”，“华”即是“花”，春天开花，秋天结果一方面，用春天比喻大一新生大学生活的开始，通过这次迎新晚会，来激励同学们迈好新生活的第一步，春华秋实，汗水凝成收获;另一方面，用“春华秋实”来鞭策我们以后更努力的工作。回首过去的一年，我们感到无比的欣慰，即将逝去的2019年，是很有意义的一年，是励精图治的一年，更是我们辉煌的一年!
七、活动方式
元旦迎新晚会以及“歌舞青春”才艺大赛决赛
八、组织机构
总指挥：周旋、郭健、肖松良 总协调：陈韵，梁凌
九、活动流程(晚会19：30正式开始) 1.表演队伍签到时间：18：00 2.各工作人员到位：19：30
3.从19：30开始，播放才艺大赛进入决赛选手的初赛，复赛DV。直到19：50分，全场熄灯。然后所有才艺大赛进入决赛选手登场一起合作表演。 4.然后主持人上场，宣布晚会的开始以及到场嘉宾介绍。 5.简单语句引出下一个节目
6.节目顺序：(具体节目制定分为三个环节); 、 、 、 、
、互动环节 、 、
、 、
、互动环节 、 、; 、 、 、
、颁奖典礼
、由两委成员带头上场跳起交谊舞,并邀请场下嘉宾 、宣布晚会结束，燃放烟花(烟花仅限于田径场) 7.节目:
本次元旦迎新晚会的所有节目由才艺大赛各组优秀节目组成，就是才艺大赛闭幕式暨才艺大赛决赛现场(声乐组前三名，乐器组前三名，形体组前三名加上各系参赛队伍以及社团参赛队伍)。 8.主持
本次晚会主持由才艺大赛主持组获胜的前6名分成3组担任，然后把晚会节目平均分配到3组选手。给一个固定主题，节目串词由选手自行编写(提前1周交至团委审议) 10.时间估算
暂无(待才艺大赛初赛结束之后，12月10日)
总时长：2小时之内(暂定) 11. 撤场：
领导嘉宾先由礼仪带出从右侧退场 各系再从两边依次从左右两侧退场
期间包括4次彩排
第一次彩排(审节目) 12月10日 下午19：30地点：11110 第二次彩排 12月26日 时间：下午14：40 地点：文体中心 第三次彩排 12月28日 时间：晚上19：30 地点：文体中心 第四次彩排 12月30日 时间：下午16：30 地点：文体中心
注：每次彩排过后都将开次协调会议，把彩排时所需要注意的问题和事项告知负责人
应急控制
1.预防及应急前准备：
(1)请电工师傅对学校电器、线路等进行检查，避免因本校自身因素出现的意
外停电事故。
(2)配臵应急灯7个，保证各疏散通道都有应急灯
(3)配备好手电筒7个(嘉宾席2个，观众席3个)以备急用。 (4)所有工作人员在晚会开始前1小时到达自己负责的区域。 (5)各组负责人认真落实本组工作。 2、停电应急方案：
(1)若晚会前停电，晚会最多推迟半小时即20：00举行，此间观众自由处理自己的时间;如果20：00仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。 (2)在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。 (3)在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作;由礼仪
组负责领导及来宾的服务工作;由后勤组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。
(4)在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按“会后工作分工细则”清理会场。
3、下雨应急方案(室外田径场)
(1)如果晚会开始前一直在下雨，晚会侧放入文体中心进行 (2)如果晚会前半个小时前下雨，晚会推迟半小时进行，如果雨20：00还在继续下，则主持人宣布晚会改日举行
(3)如果晚会中下雨;晚会进行一半下雨，导致晚会无法继续进行，侧主持人宣布晚会改日进行;如果晚会后半段下雨，雨下得不大，则继续进行;雨下得到则延期进行。 4、节目应急方案：
(1)台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
(2)节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目负责人迅速组织演员重演此节目;若重演时仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
5、其它紧急情况发生时，由机动组负责维持秩序。 6、根据实际情况，确定补场节目是否上场补救。
十、 协调会议
第一次协调会议议程主要内容：确定节目的最终形式和内容 最后一次协调会议议程主要内容：各系观众负责人的确定，停电应急方案的任务分配，最后一次彩排的注意是事项
后期工作: 1、清场 2、部门总结
3、即使上网站发送新闻稿
十一、活动预算
桂林电子科技大学信息科技学院学生委员会文艺部
2019年11月
篇19：大学生校园娱乐活动策划书
为了让同学们感受竞技运动的乐趣，增进班级之间的友谊，增强团队的凝聚力，弘扬奥运文化和体育精神，营造“人人参与运动、人人受益运动”的良好氛围，财会学院体育部在会计风采节期间推出“班级之间玩转校园”趣味活动。
一、活动主办方:财会学院学生会
策划承办:财会学院体育部
二、基本精神:挑战极限，挑战自我
三、参赛资格:财会学院全体学生均可报名参加
四、参赛办法:各人可通过班级体委直接报名，组队参加，所报项目不限。
五、活动方式:各项目均以班级为单位组队参赛
集体项目按第一到第六名分别累计加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分;决战项目分数加倍。所有活动结束后，按最后的累计积分评团体一二三名，发放奖品及奖状
六、竞赛办法:
1、项目包括:一网打尽双管齐下锵锵三人行四脚朝天
五环接力滴水不漏
2、各项竞赛按《竞赛规则(试行)》执行
3、裁判和记分员6名(暂定)，由学院体育部选派，主持人1名
七、活动流程:
1、报名宣传阶段:4月4日---4月8日
宣传及报名方式:第一、宣传栏张贴活动预告海报;第二、各班体育委员具体组织各班报名工作，各班分发报名表一张，由体委收齐交至体育部，每班报名人数不限(至少6人)。
2、时间:4月10日(星期四)下午13:40(如有变动另行通知)
3、场地:f楼后的空地(草坪)上，和平广场
八、奖项设置:
此次活动设总团体优胜奖3个，按团体成绩总和录取前3名，奖励团体冠、亚、季军。
九、竞赛项目及规则:
1.一网打尽:每队派3名女选手，2名男选手参加比赛，3名女选手在指定区域内向对面扔网球，一名男选手将水桶放在头顶，移动接球，另一名男选手则负责运送球工作，在限定时间(2min)内,接球多者为胜。(涉及器材:水桶2只，网球12只)
2.双管齐下:每队派6名选手，在一个用横幅制成的大“管道”里站成一列，比赛开始后，两队选手在起点处出发，各队需在看不见的“管道”里齐心协力向终点前进，最快者获胜。(涉及器材:横幅若干)
3.锵锵三人行:每队派3名选手，站成一排，用绳子将相邻选手的脚绑在一起，然后横向走路，在规定时间走得最远者获胜。
4.四脚朝天:每队派4名选手，每人仅有一次出“脚”机会。将10个矿泉水瓶拼成一个三角形，参赛者在指定距离出脚用足球将瓶子踢倒，即足式保龄球，最后计算踢倒瓶子总个数，数量多者为胜。(涉及器材:足球2只，矿泉水瓶10个)
5.五环接力:每队派出6名选手，进行橡皮圈的接力游戏。参赛选手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比赛开始后，从第一名选手起依次用吸管进行橡皮圈接力，其间不能用手加以辅助，5根橡皮圈传递最快者获胜。(涉及器材:吸管若干，橡皮圈20根)
决战项目:
滴水不漏:每队派6名选手，参赛选手绕树转满10圈后，手持装满水的杯子跑向20米处的目的地，途中需越过独木桥、绳子等障碍，然后将水倒入空的矿泉水瓶，完成后下一位选手方可出发。在规定时间内(5min)，瓶内水多的队伍获胜。(涉及器材:一次性杯子若干，空矿泉水瓶6只)
篇20：大学生心理健康的心得体会
大学生作为一个特殊的群体，在日常生活和学习中往往面对着各种心理压力，种种心理压力积压在一起，久而久之，会造成心理上的障碍。作为天之骄子，心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础。因此，在大学校园开展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有预防精神疾患和身心疾病的发生，及时为学生疏通心里，排解压力，指引方向的作用。
那么作为一个大学生，我们如何来判断自己或者是周围人的心理是否正常呢，以下有三项基本原则：首先，心理与社会环境是否趋于一致。其次，心理与行为行动是否趋于一致。最后，人的情绪在一个阶段内是否稳定。
如果一个人出现了与以上违背较大的情绪，那么他就可能存在一定的心理障碍。那么什么叫心理障碍呢?它是指心理疾病或轻微的心理失调，出现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现，时间短、程度较轻微，随情境的改变而消失或减缓;个别则时间长、程度较重，最后不得不休学甚至退学。它的表现形式也多种多样，主要表现在心理活动和行为方面。心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面如焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。以上的情绪状态，显然不利于大学生的发展，因此大学生有必要学会自我心理调节，做到心理健康。我们可以从一下几个方面入手：
1、增强学习的兴趣和求知欲。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游,拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。
2、保持心境的良好和乐观向上的情绪，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。
3、在有需要得时候主动进行心理咨询。学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成部分。随着时间的推移，心理咨询被越来越多的人承认和接受，越来越多的大专院校，甚至中学开始设置心理咨询机构。心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮助学生正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境。所以当我们心中感到压抑时，就应该及时主动的与心理咨询师进行沟通。
作为社会主义建设者，大学生有必要不断提高心理素质，全面健康的发展，以良好的心理素质来迎接未来的种种挑战，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。