教师能力提升培训主持词(优秀20篇)

甲乙：各位老师、各位来宾：

今天，我们在此隆重聚会，共同庆祝第39个教师节，庆祝走过的辉煌，并展望属于xx人的更加光辉灿烂的未来。

参加今天表彰会的有xx小学全体在职员工及退休的校长教导们，欢迎你们的到来。xx小学庆祝34届教师节暨教师表彰大会现在开始。全体起立，奏国歌。

(全体起立，奏国歌)

乙：各位老师，20xx学年是丰收的一年，在校长的带领下，我们制定了新的三年目标，并朝着目标忘我地付出。我们的老师是可敬的，一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨，他们默默的奉献自己。

甲：她们用责任写下一行行拼搏的足印，用实际行动诠释着什么是崇高的师德。通过教师申报，学校评优小组评议，以下三位教师被光荣地评选为xx小学20xx学年度师德标兵，他们是：。

事迹介绍：

xx老师事迹介绍：

xx老师事迹介绍：

甲：请x校长、x校长为他们颁发奖状。(放颁奖音乐)

请师德标兵的代表发言()

乙：“学高为师，身正为范” 这八个字一针见血地道出了师德的真谛。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，教会学生如何做人，使学生终身受益。

甲：为进一步规范教师的师德教育部、中国教科文卫体工会全国委员会发布重新修订的《中小学教师职业道德规范》。我校根据颁发的规范，也制定了具体的教师职业道德规范(略)

甲乙：今天，我们在庆祝第34届教师节的大会上庄严的签下我们的师德承诺。

(教师签师德承诺书)

乙：为进一步加强教师队伍建设，促进学校教育教学工作，培养高素质的教师队伍，我校每年都进行校骨干教师的申报评审和任用工作，今年经学校教师职务聘任委员会讨论审议，决定聘任以下教师为20xx学年度校骨干教师，他们是：。

请校长颁发聘书(放颁奖音乐)

甲：20xx年，我校各学科的教师区校的教学比赛中获得了可喜的成绩：

区级成绩：

获区中青年教师数学学科教学二等奖;

获区中青年教师语文学科教学二等奖;

获区中青年教师美术学科教学三等奖;

获区中青年教师信息科技教学三等奖。

请颁发奖状。(放颁奖音乐)

校级成绩：

获20xx学年xx小学职初期教师板书比赛优胜奖;

获20xx学年xx小学职初期教师板书比赛优胜奖;

获20xxx学年xx小学39岁以下青年教师说课比赛优胜奖;

获20xx学年xx小学39岁以下青年教师说课比赛优胜奖;

获20xx学年xx小学39岁以下青年教师说课比赛优胜奖;

获20xx学年xx小学中青年教师评课比赛优胜奖;

请退休颁发奖牌。(分三批 放颁奖音乐)

乙：此时此刻，我们的骨干教师和获奖教师们的肯定是心潮起伏，千言万语在心头，让我们听一听他们的心声。

(骨干教师感言)

甲：20xx学年，我校各组室在组长的带领下组室成员团结一心，齐头并进，原二楼工会小组经过区文明组室的评比，获得区教育局文明组室的称号。原四楼组室和综合组室获学校文明组室。请各组室组长上台领取奖状及奖金，请学校工会主席为我校文明组室颁奖。

乙：遍地春花甘做园丁勤灌溉，摩天雪岭愿为志士勇攀登。今年，我校又有三名新成员加入了我们的队伍，让我们一起见证她们对教师这份职业的誓言：

请校长带领他们宣读誓词：

举起右手

我宣誓，忠诚人民教育事业，依法履行教师职责;

为人师表，敬业爱生;

严谨治学，修身立德;

启智求真，恪守有教无类;

因材施教，注重创新发展;

为科教兴国，上下求索;

为民族复兴，广育英才!

乙：为了使新教师能更快地成长，按照惯例，我们为他们请我校这三门学科主干力量的xx老师、许燕勤老师、xx老师担任带教工作，下面我们请师傅们上台，进行结对仪式。首先由徒弟向师傅献花并行礼，接下来由师傅代表对徒弟们提提希望，()徒弟代表表表决心(、)。

甲：春风化雨 引万道清泉润祖国花朵

乙：润物无声 倾一腔热血铸人类灵魂

甲：春去秋来，教师们迎来了20xx学年，今年学校党支部提出了“构建书香校园，打造“读书育人”特色的工作目标。学校第一届读书节将在今天拉开帷幕，本次读书节的主题是“努力做一个爱读书的点灯人”，请校长启动读书节并为教师节致词。(请各组室室长上台)

(校长赠书)

乙：校长在祝福我们的同时也对我们起出了提出了殷切的期望，我校全体教职工将继续在校长的带领下与时俱进，开拓进取，让我们满怀着对教育事业的爱，对学生的爱，为把教育办成人民更加满意的教育不懈努力!

(放音乐《蓝天下的爱》)

甲：各位老师、各位来宾xx小学庆祝第39个教师节暨表彰大会到此结束

乙：祝大家

甲：身体健康

乙：家庭幸福

甲：工作顺利

乙：万事如意

通过一个多月的信息技术培训学习,我对信息技术在教学中的应用有了进一步的理解.听了专家的讲座和培训老师的指导后,我感触最深的是微课的认识与制作方法.培训中,老师一方面要求我们以超脱姿态,踏实前行,坚持遵循教育规律,研究微课新思路;另一方面也要求我们自觉培养自学发展意识,力求适应现代教育技术的要求,促进学校的信息技术教学上新的台阶.通过深入学习,下面谈一谈这次培训学习的一些感悟.

一、认识了新的课程――微课

在4月24日余德兴老师和25日陈展虹教授的讲解下,我初步认识了“微课”这一门新的课程.他们指出“微课”是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程.“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点.对教师而言,微课将革新传统的教学与教研方式,突破教师传统的听评课模式,是教师专业成长的重要途径之一.对于学生而言,微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习,既可查缺补漏又能强化巩固知识,是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源.在网络时代,随着信息与通迅技术的快速发展,特别是随着移动数码产品和无线网络的普及,基于微课的移动学习、远程学习、在线学习将会越来越普及,微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式.

二、如何根据本学科的特点设计微课

通过这一阶段的学习,本人从别人的身上学习到一些有关微课设计的知识.一节微课能否设计得好、教学效果佳,知识点的选择和分析处理非常重要.因此,在设计每一节微课时,我首先慎重选择知识点,并对相关的知识点进行科学的分析和处理,使它们更符合教学的认知规律,学习起来能够达到事半功倍的效果.我尝试做到如下几点:

1、知识点尽量选择教学的重点、难点.

2、知识点的选择要细,十分钟内能够讲解透彻.

3、知识点要准确无误,不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述.

4、要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点.

例如:在这次培训中,我根据本学科小学四年级语文的教学,我选择了“习作”指导作为一个知识点设计一节微课,让学生在短暂的10分钟内对习作审题、习作方法等内容进行微课的设计.这节微课在前一节课“口语交际”的基础上进行微课的设计,突破了本节习作课中帮助学生审题和习作方法教学的两个重难点.

三、培训模式微课化

在这次培训中,除了三天的集中培训外,大部分的时间都是通过培训老师的培训微课进行传授知识.在这些培训微课中,老师讲解非常明了、清晰,只要培训者发时间去观看,就能掌握其中的知识点,即使一下了看不明白,可以反复地去看,直至自己学会为止,这符合了微课的设计理念.同时,学员可以通过qq群平台以及微信等方式与主讲教师进行互动,而主讲老师又会不厌其烦进行一一地解答,这样就产生了学员与老师互动,学员与学员互动的培训模式.这样的培训方法既让我们学得了技术又可以在教学中边学习边实践,让我们做到学习工作两不误,真是两全其美.

培训时间虽然短暂,但使我们受益匪浅,其感触非一言能尽.在以后的工作岗位上,我一定扎实工作,努力学习,把用所学到的教育技术知识更好地应用学校的信息技术教学中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师.

我参加了为期3个月的“20xx年云南省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训”。本次培训内容十分丰富，足可见主办方的用心之处。通过本次培训我更系统的的了解了在现代化信息技术下历史教学的重要性及其必要性。下面是我对这次培训的心得体会：

一、转变机械重复的教学为合作交流型学习

师生间的一问一答式教学法，在实际的教学过程中，运用十分普遍。这种在教师严密控制和支配下的教学活动，虽然完成得较顺利，但在整个教学过程中，学生始终按教师的思维方式去思考问题，去回答问题。这样的师生问答，似乎是启发式教学，实际是满堂灌的又一种“怪胎”。久而久之，学生的发散性思维、求异性思维、探索性思维全役了，哪还有心思去搞创新?新课标提倡的合作学习是一种行之有效的教学形式。例如在学习中国古代民族关系时，我让学生分组学习，让他们分别作为不同朝代的代言人，举出各自朝代有代表性的民族关系的事件。此时的合作交流有了坚实的物质基础，学生就有了充分展示自我的思想，表现自我的强烈欲望，他们才会在不同的意见相互碰撞中产生创新的思维火花;才会在以后的学习过程中学会竞争与合作，不断增强团队互助精神。因此，促进学生主动发展，历史教学还必须实现简单的师生间答合作交流学习的转变。

二、转变实施“自主互助学习”，提高学生的学习兴趣

“自主学习”：就学习的内在品质而言，相对的是“被动学习”、“机械学习”和“他主学习”。所谓自主学习，是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为，是学生个体非智力因素作用于智力活动的一种状态显示。它表现为学生在教育活动过程中强烈的求知欲、主动参与的精神与积极思考的行为。 在历史课的学习过程中，始终贯彻实施“自主互助学习型课堂”。具体做法是展示本堂课要学习的目标，重点、难点及突破措施，要求学生自己学习，看书讨论，生生之间、师生之间共同探讨，然后达标测试。这就要求教师在课前、课后做大量的工作，首先要从整体上把握内容、提出问题，对于从哪个角度与“指导”结合，要求学生达到一个怎样的水平，都要做到心中有数。这需要教师查阅很多资料，反复研究，加强集体备课，发挥集体的智慧。

三、转变生硬的课本知识使其生活化

历史知识源于生活，生活中处处有历史。然而，在实际教学中，大多数教师只为教历史知识而进行设计，学生为学历史知识而进行学习，长期以来学生的学习失去了动力，教师的教学难以奏效，学生也为此而感到历史知识的抽象、枯燥和难学。细细思索，教材中的哪些知识不都是来源于生活?例如，学习中国古代史有关于孔子的内容，可以联系文昌孔庙等相关的本土历史知识，引导学生去发现身边相关的历史知识。所以历史学习应该是学生自己的生活实践活动，历史教学应当与学生的生活充分融合起来，从学生的生活经验和己有的知识背景出发，向他们提供充分的从事历史活动和交流的机会，让他们在自己的生活中去寻找历史、发现历史、探究历史、应用历史。

四、转变单纯题海战术为“再现—探究”新教学模式

《义务教育历史课程标准(20xx年版)》中指出，以转变学生的学习方式为核

心，注重学生学习历史知识的过程，注重学生学习能力的培养，在教学过程中加强对学生学习方法的指导，使学生学会学习。鼓励学生在学习时进行独立思考和交流合作，培养学生提出问题和分析问题的能力，逐步养成探究式学习的习惯。然而，不同程度地掩盖历史教学中的思维过程是我们当前教学中的一大弊端。知识发生过程惨遭压迫，结论应用过分膨胀，只讲正确的做法，而忽视了歧路的剖析，大搞题海战术，形成条件反射，把解题的思维活动降低到了最低点。试问，这是在干什么?这简直是在培养一个毫无思维能力的机器人!可悲啊!在这种情形下，怎能不为学生讨个说法?还他们一个思维的空间，把真正的学习主动权还给他们，实现“传授—接受”为“再现—探究”教学新模式的转变!在教学过程中，我们要允许学生用自己的方法去学习历史，用自己的思维去感悟历史;

给学生提供自主探索的机会和空间，培养探究意识。学生的亲历探究与发现的过程，不仅仅是为了让学生通过多种活动去探究和获取历史知识，更主要的是使学生掌握发现、认识并理解历史的一般方法，学会在社会中发现并创造历史，培养敢于探索、勇于创新的精神。因此，亲历探究与发现的过程，已不是获取知识的教学手段，而它本身就是教学的重要目的。所以，历史教学必须实现从被动获取知识向亲历探究过程的转变，培养出具有思维能力、创新能力的学生。

五、转变由重教师“教”向重学生“学”

传统教学中教师的讲是教师牵着学生的鼻子走，学生围绕教师转。这是以教定学，让学生配合和适应教师的教。长此以往，学生习惯被动学习，学习的主动性也渐渐丧失。显然，这种以教师“讲”为中心的教学，使学生处于被动状态，不利于学生的潜能开放和身心发展。新课程提倡，教是为了学生的学，教学评价标准也应以关注学生的学习状况为主。正如叶圣陶老先生说过“，最要紧的是看学生，而不是光看老师讲课”。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。让联想教学在初中历史复习课中发挥其应有的作用。作为历史教育工作者应该不断学习，丰富自己的知识，提升自身的专业素养。我们还应不断地研究和实践，努力探求与时俱进同时又有利于学生的可持续发展的教学模式。

从20xx年x月x日起，我参加了合山市教师信息技术应用能力提升工程培训，在这次网络培训中，我更进一步了解和掌握了信息技术在教学中的应用，虽然不是面对面教学，但我依然觉得很充实。因为在这轻松的学习氛围中学到了必须掌握的知识和技能，好的教学方法，对我今后的工作有很大的帮助。在学习中反思了以往工作中的不足。作为时代的教师，深知自己在教学工作中还有很多不足，但通过这些日子的学习，我坚信在以后的工作学习中一定能更进一步。 下面是我通过培训获得的体会：

1.课程学习与研讨交流收获;

在学习中我不仅掌握了多媒体软件的相关技术，如图片处理，视频音频加工等等，更加了解到现在需要的信息技术与学科深度融合，而不再是以前的只是与学科整合，我们要在信息技术与学科深度融合中去创新。在与各位教师的研讨中，提出了如何运用多媒体技术进行计算机辅助教学，尤其是课堂导入的问题。教师们认为多媒体可以大大增加课堂容量，增大信息密度，提高教学效率，丰富学生的学习内容。

2.通过参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等使我更加提高了教育教学业务水平。

这次培训，通过认真学习各位专家讲座的视频，积极和辅导教师的互动交流，并且和同伴在网上互相讨论教育教学实践中的种种问题，特别是观摩了名师风采后，我的专业知识水平有了很大的提高，了解到学科理论与技术的新发展，还提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。

3.参与研修活动的收获;

在研修活动中，我收获了大量同仁的教学资源，更重要的是在这个过程中，我们交流了彼此的经验，积累了大量的教学案例。在交流中，也明白了自己的不足，明确了今后努力的方向。

4.信息技术应用能力的提高;

通过培训为我打开了一扇窗，对信息技术有了全新的认识，教师应注意有机组合各种技术手段和数字化学习资源，例如我们利用网络搜索功能可以很方便的查阅到大量图片资料、动画资料等;利用网络的下载功能，教师、学生可以很方便的将资源应用到教学中;利用网络的交互功能，学生可以自由点击，自主学习，进行小组协作学习。在教学课堂教学过程中，应用多媒体组合教学方式，能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起，相辅相成、互为补充、充分发挥各自的教学功能，能增加教学容量，设计实际问题情景，重新组织教材结构网络，提高学生的素养和应用能力，进一步优化课堂结构，提高课堂教学质量。今天的教师应当树立一种新的理念，那就是：学校不仅是教育学生的场所，也是自我发展的场所;只有在教学中持续发展自我，才能有所作为，有所成就。

5.教学行为的改进等

在学习中使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与成为优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。通过这次培训也使我补足了元气，添了灵气，焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到教师职业的责任与神圣。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”化为我们重新跋涉的新起点。

这次的网络远程研修课程学习，给我们提供一个新式的学习平台，是对教育观念的不断更新，也是对教育教学方法的改进和提高。课程学习中，充实的教学内容、丰富的教学形式、真实的课堂实录、精彩纷呈的专家解读等等，让我感触最深，受益匪浅。通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的交换及对自己在教育过程中的反思，我有了新的感想。

明天我必须要树立先进的教学理念。学生是课堂的主人，课堂应是学生精彩展示的舞台，必须改变过去以教师为中心的陈旧教育观念，尝试让学生自主学习，在此基础上展示交流，在交流中获得能力提升，情感得到升华;明天我必须养成终生学习的习惯，重新认识学习的重要性，在学习的自觉性上发生改变，以便能开阔自己的思维和认识，提高了自己的知识与教学能力;不断的丰富自己，充实自己，使自己的思考得到提升，对问题的看法有更深的认识，课后经常撰写教学反思，提高教学实效。

甲：九月，金色的季节；

乙：九月，温馨的季节；

甲：九月，鲜花盛开的季节；

乙：九月，天真烂漫的季节。

合：迎着九月的和风，我们迎来了第##个教师节。

甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；

乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。

甲：亲爱的老师，您辛苦了!

乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。

甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。

乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，

合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。

甲：听！那是一首多么美妙的歌。

乙：那是一首献给全天下老师的歌。

甲：记住吧！9月10日。

乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。

合：二（2）班庆祝教师节班会现在开始。

甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。

（学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》）

乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢？亲爱的老师。请第小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。

（学生表演诗朗诵）

甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。

（学生表演诗朗诵）

乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗；老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第小队表演诗朗诵《老师，您辛苦了》

（学生表演诗朗诵）

甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第小队表演诗朗诵《园丁之歌》

乙：同学们，你有什么心里话对冯老师说呢？

（学生代表向班主任老师说心里话。）

甲：现在，冯老师就是我们的中队辅导员，下面请冯老师给我们讲话。掌声欢迎。

（辅导员老师讲话）

合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁

老师们，同学们：

大家下午好!

为了让法制走进校园，进一步增强同学们的法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，做一个知法、守法的好学生。今天下午的法制教育报告会，我们邀请到了青州市检察院预防科杨俊科长、派驻邵庄检查室赵杰主任、侦查监督科黄菲菲科长等同志，他们将为大家作专场的法制报告。现在让我们以热烈的掌声为各位检察院领导干警的到来表示热烈的欢迎!

各位检察院领导干警工作十分繁忙，他们能在百忙当中抽出宝贵的时间来为我们作报告，我们非常荣幸与感激。今天的报告会，希望全校师生认真听讲、记录，严格遵守会场秩序，保持会场肃静。班主任老师要靠好班，级部主任靠级部，严禁学生随意走动，政教处要做好会场纪律检查。现在让我们以热烈的掌声请黄科长为我们大家做报告!

下面请杨科长《反腐倡廉应从学生抓起》报告。

老师们、同学们，刚才黄科长、杨科长的报告结合咱们青州中小学鲜活的事例，用一个个生动具体的案例，以案释法，以法论事，深入浅出的给我们做了生动的报告，告诉我们在日常的学习和生活中应自觉守法，做一名合格的中学生，使我们大家深受教育。

让我们再一次以热烈的掌声感谢黄科长、杨科长为我们大家作的精彩报告!

通过这次报告会，希望广大教师进一步增强依法执教意识和依法执教水平，不断提高学生管理的自觉性和责任感，真正形成全员育人的管理机制，更希望同学们在初中三年的时间里不断加强守法的自觉性，在校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民，努力增强素质和才干，为进入高一级学校和踏入社会奠定良好的基础。

为了更好地落实今天法制教育报告会的内容，在此，我代表校委会向大家提出几点希望和要求：

一是希望同学们加强学习，全面发展，严格遵守国家的法律法规和校规校纪，使自己成为一名遵纪守法的中学生。

二是希望全体师生共同努力，为进一步建设平安和谐校园，各司其职，团结协作，努力创造一个和谐安全的学习工作环境。

三是希望广大同学们，从我做起，从小事做起，珍惜校园美好的时光，好好学习，自爱、自重、自强，做一名对社会有用的人。

四是要求与会的全体同学要写好会后感，在本周结束前交政教处，特别是本学期以来，多次违纪或有严重不良行为的学生，班主任要督促其写好会后感并单独交政教处建立专门档案。政教处根据完成状况纳入班级活动考核。

老师们、同学们，以人为本，依法治校，以德治校，精心打造学校品牌，共同创建平安和谐校园是我们每一位师生义不容辞的责任，让我们大家携起手来，凝心聚力，齐抓共管，为邵庄初中的明天做出我们的努力!

一、规格较高，内容充实

此次培训规格高，主讲人督学资深的督导程锦慧作了《关于督学责任区制度建设的分析与策略》，有深圳保安区教育督导室主任李全毅作了《推进教育督导改革的基层实践》,有深圳第四届市督学钟莉《运用信息化手段开展责任督学挂牌督导》,还有深圳南山区人民政府教育督导室主任洪其华、深圳大学师范学院副教授高天明等,他们从事督导研究多年，督学理论和实践经验都相当丰富，培训内容也非常充实。参观学校的校长向我们展示了他们精湛的学校管理经验，正在学校督导的责任督学则向我们展示了他们丰富的督学水平与高超的督导能力。

二、受益匪浅，茅塞顿开

这些专家们的报告、讲座让人耳目一新，不仅开拓了视野，而且启迪了思维，让我们真正领悟到了督导机构的科学设置、人员的合理配置，督学应该具备的新理念、新思想以及基本的素质和能力，受益匪浅。

1、地方政府要充分认识到教育督导的重要意义，要科学设置督导机构，重视督导人员的选拔任用，要有独立的办公地点，要有充分的经费保障。要向发达国家学习，要向发达地区如深圳学习，要充分发挥教育督导在教育发展中的切实作用。不仅要学形式，更要学实质。

2、要懂得《教育督导条例》的意义、主要特点、主要内容、对督学的主要规定等。要不断学习《教育督导条例》和相关法律法规，用来指导自己的工作，为促进教育教学工作有序有效的发展，做出自己的贡献。

3、要运用信息化手段开展督学挂牌督导，利用大数据进行教育测量与评价，由经验驱动转变为数据驱动的质量提升是时代发展的明智选择。作为责任督学，要行动起来，科学认知学校发展、课堂教学，切实提升专业能力，以评促教，以评促学，确保每一所学校教育管理水平都有较大提高。

三、充分交流，不断提高

培训结束后，其它地区的培训者都踏上了回去的路，滁州参加培训的督学在市督导室李主任的主持下开展了充分的交流，各县分管督学的领导及督导办负责人纷纷发言，气氛热烈，既有对发达地区督导地位的钦慕，又有对当地督导的反思，有不少同志表示回去后一定向领导提出切实可行的建议，要把学习到督导经验加以利用。周勇总督学最后做了总结，肯定了此行的重大收获，对各县的督导工作提出了明确要求，要求各地督学要不断进取、不断创新，要努力开创滁州教育督导工作的新局面。

四、反思自我，努力工作

这次督导培训让我们知道了督导工作在教育工作发展和改革过程中的作用，也深深体会到要想做好督导工作，只凭经验和热情是不够的，要从理论高度、政策规定高度、法律条例高度审视自己的工作，只有不断的学习和丰富自己已有的知识，才能适应督导工作的要求。要坚持用公正、公平的态度去对待每个人、每一次的督导工作，把它始终作为自己的行动准则，以保证教育工作全面正常的开展，为提高教育教学质量保驾护航。

男：首先请讲话

女：感谢您——老师

男：是您的谆谆教诲，让我们对普通话有了解走向熟悉，走喜欢日渐热爱

女：是您的严谨治学，让我们领略到了语言的美妙，感受到了文化的博大

男：感谢您——汉语委的各位领导

女：是您张开双手接纳了我们，使我们有机会在这里感悟推普事业的豪迈

男：是您撑起双臂支起我们，是我们能够满怀希望而来，满载希望而归

女：感谢您——关注我们的每一位朋友

男：是您无微不至的关怀，让我们在这里有了家的温暖

女：是你的默默奉献，让紧张的学习生活变得丰富多彩

男：就让我们把美妙的歌声化作深深的祝福，送给在座的各位领导

女：就让我们把优美的舞蹈化作浓浓的深情，送给与我们朝夕相处的给位老师、各位朋友

男：用歌声与微笑，带给您由衷地祝愿

女：用火热的激情，为美丽的家乡内蒙古高声喝彩

男：今天我们相聚在这里，用歌声敞开心扉，用歌声燃烧激情

女：今天我们相聚在这里，让快乐响彻云霄，让激情感动岁月

男：我们把所有的深情在这里释放

女：我们把所有的祝福在今天绽放

男：亲爱的老师，昨天浮躁的学生，今天唱响的是对您满怀深情和崇敬的歌

女：请您相信，不论我们走多远，我们都将永远怀念20xx年的春天，都将期待再次相聚的那一天

男：请您相信，不管未来的推普之路有多艰难，我们都不会放弃您亲手为我们播种下的理想

女：我们将在您坚定的信任和宽厚的慈爱中再度唱响那首自信的歌

男：我们将在你博大的胸怀中再度荡起希望双桨，扬帆远航

女：挥挥手难说再见，明天我们将带着对20xx年春天的眷恋开始新的征程

男：挥挥手难说再见，今天我们约定，从这美丽的农大校园出发，用我们的勤奋回报您的关爱、期待

女：我们渴望在您阳光般的呵护下，与您共享成功的喜悦

男：我们期待在你关注的目光中，成为您的骄傲、你的自豪

合：普通话测试员资格考核培训班毕业典礼暨联欢会到此结束。朋友们再见

一开场词

二代理商致辞串词

三分团队串词：

四团队心连心室内游戏串词

五产品课程介绍串词

六当晚课程结束语

七闭营结束语

双人主持词

一开场词：

A：尊敬的各位来宾，亲爱的朋友们

B：亲爱的美容院精英，秀的天使们

合：大家下午好。

A:这里是琦草集销售精英训练营现场

一

我是今晚的主持人。

B：我是.

A:大家都是来自各个美容院的天使，我们将在这里与大家共度2天一夜，共同学习和成长，

B:在这里，我们将共同学习到更多很多新知识，交到很多新朋友，在这充满期待和魅力的下午，让我们再次用热烈的掌声，欢迎所有到场的伙伴

合：欢迎你们

【2人配合完成下列互动，提高气氛与激-情，可以准备些试用装撒过去】

为了让大家更快的熟悉，我们报备下本次训练营的美容院名称，听到自己美容院名字请挥手示意一下好吗?美容院伙伴在哪里?向我挥挥手好吗?

美容院伙伴在哪里?向我挥挥手好吗?

。。。。。

男：尊敬的各位领导、各位来宾。

女：亲爱的老师们、同学们。

合：大家好!(鞠躬)

男：在这秋风送爽，硕果飘香的九月，我们高兴地迎来了第二十七个教师节。

女：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有耕耘的甜蜜，更有收获的幸福。

男：我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有学生深切的祝福。

女：此时此刻，让我们用诚挚的情感祝愿我市全体教职员工——

合：节日快乐!

男：在迎接伟大祖国六十二华诞之际，祝愿我们共和国的教育事业在构建和谐、富裕新中国的进行曲中高歌猛进，再谱华章!

女：今天，我们欢聚一堂，庆祝我们自己的节日。

男：今天，我们载歌载舞，尽情展示教师的风采。

女：xx市20xx年教师节联欢会

合：现在开始!(烟火)

尊敬校长、各位领导、各位老师：

大家上午好！

欢迎大家来到xx集团实验学校，首先我代表学校的全体师生对你们的新加入表示热烈的欢迎，参加本期培训班的你们是从一千多名应聘者中挑选出来的精英，学校对本期培训班高度重视，x校长带领学校主要科室领导全程参与此次的新教师招聘，并多次过问新教师的招聘培训情况，也对这次培训班提出了很高的要求。

今天上午开班典礼的议程主要有四项：一是请校长作动员讲话；二是请学生处郑处长宣布学员名单及培训纪律；三是请班主任阳处长对本期培训班有关事项进行具体安排；四是由学员代表表决心。在典礼正式开始前，请大家先跟我做几点小小的配合，我在上面问大家好的时候，大家举起你的右手齐呼“好！原创好！YES”；然后，请大家拿出自己心爱的手机，将它调到静音或关闭状态，给大家五秒钟的时间，（齐喊）54321，请问大家准备好了吗？（好了）好，谢谢大家的配合。

下面，让我们以热烈的掌声有请原创集团董事会董事、湘中文武实验学校校长刘卫华先生为我们做动员讲话！

各位青年朋友，大家下午好。

A：青年志愿者精神是中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承和光大，是社会主义时代精神的弘扬和体现。

B：为了进一步加强弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神活动，建立、完善青年志愿者服务的招募机制、培训机制、管理机制、评选表彰机制和保障机制，推动城中区青年志愿服务事业从小到大，有目标、有步骤的开展青年志愿者活动，在探索中不断开拓前进。

A：今天，城中区团委将20xx年青年志愿者培训从传统的课堂转移到户外课堂。希望通过这种创新的互动交流培训，让大家从枯燥乏味的灌输式转变为自动吸收式。

B：今天，我们来到美丽的龙潭公园，呼吸着新鲜的空气，吹着龙潭之风，开展此次培训，让各位青年朋友们接受一次不一样的户外课堂培训。

A：今天我们的培训将以愉悦的、轻松的方式进行，通过我们主办方设计的一些问答和游戏，增长知识，广交朋友，交流学习，自我评价。

B：今天我们的活动主要有以下几个环节：

1、请大家用25分钟的时间再次认真的翻阅我们发给大家的培训资料。

2、我们通过做一些趣味性的知识问答和心得分享，来帮大家更深刻的认识我们此次培训的内容和意义。

3、开展一些趣味游戏。

本次活动，我们都为大家准备了奖品，希望大家以青年人应有的朝气，积极参与，发挥团队精神，融入这次别样的户外课堂培训。

A：好了，有请工作人员为我们今天来参加培训的学员们分发我们今天的学习资料。请问还有哪位青年朋友未拿到培训资料的?现在我们给大家25分钟的时间阅读。

(。。。。。。)时间到

A：好，25分钟的时间到了，相信大家基本上认真的阅读了一次这份资料。现在我们就正式开始培训课程了。

今天，我们在场外的时候就已经把大家分成了六组，那么现在我们有请每组选派出四名代表，准备参加我们下面的培训环节。

B：请问哪两组愿意先上来?好，现在我们有请第*组、第*组的青年代表上场参加我们第一轮的答题活动。

可以向大家自我介绍一下你们都各来自哪个单位吗?(一一听他们的自我介绍)，谢谢他们的自我介绍，很高兴这8位代表的积极参与。

我们的试卷分为ABC三套题。现在上来的两组代表，你们要相互商量一下，你们共同选择要哪一套试卷?必须是同一试卷的题，同时做。

A：好，他们选择了*卷，有请我们的工作人员将*试卷和笔拿过来。现在我要和你们大家说一下这个环节的规则。

这套大试卷里有十道填空题，你们四个人必须在有限的10分钟之内把这些填空题做好。你们可以向后方的团队成员求救两次。也就是说，做题团队可以向后方其余的团队成员求救两题的答案。工作人员会另外给你们一张白纸，你们可以用自己的方法向后方团队找寻答案。这考的就是你们团队的协作能力了。上来的四名代表，请准备好你们的培训资料。同时这也是考验你们刚才阅读培训资料的认真度了。说明下我们的评分标准：我们每套题各有十道题目，每道题10分，共计100分。题目里有可能涉及到两个空格，我们的评分标准不按空格计算，只按提目计算。也就是说两个空格都填写对了，此道题才可得分，但是只要错一个空格，另一个空格就算填写对了，此道题目也不得分。大家清楚了吗?请问你们准备好了吗?现在开始，请计时员计时。(做题十分钟时间穿插现场抢答环节)，好时间到了，请收笔。我们先不讨论这两组的对与错，等会我们的工作人员再一起给各组打分，然后我们再一起点评。好，请已经做完试题的小组代表回座位上稍等。工作人员请先收好答卷。请下两组代表上场，你们选哪个卷?刚才已经选走的就不能选了。重复。

【填题中的十分钟，穿插现场问答】

紧张的现场答题环节开始了，我们在坐的青年代表们也别闲着，拿起你们手中的培训资料，参与我们的现场抢答环节。我们也为大家准备了小礼物。希望大家在回答问题的时候，尽可能的不要去看资料，因为我们会提问一些相对简单的问题。你们可以通过查阅手中的资料寻找答案，进行抢答。大家可以做好准备啦!下面请听题：

..............

A：好，各组的代表把我们的ABC卷都认真的做好了，现在请各组的代表们上来，你们拿好各自的卷子，我们有请工作人员来给大家改卷子。

B：好，我们的工作人员将卷子改好了，现在我们可以看出每组的分

数了，第一组卷分，第二组卷分，第三组卷分，第四组卷分，第五组卷分，第六组卷分。小组得分的三组是：组，组，组，他们获得我们的奖励，米菲兔多用装饰包一个，有请我们团委的潘静副书记为获奖的朋友们颁布奖品。让我们大家给他们以热烈的掌声表示祝贺和鼓励。(整体活动控制在一个小时)

A：下面的环节，我们要进行一个青年志愿者心得分享会，希望参加过志愿服务的朋友们，各抒已见，就你们现实生活中、工作中遇到的，看到的，甚至自己亲身经历的都可以和我们在坐的各位进行一次心得分享。(控制在20分钟时间)

结束了我们的知识培训这个环节，我们开始今天的培训*啦，趣味游戏环节。

AB：今天我们玩的第一个游戏叫无间道。我想这个游戏可能在坐的部分朋友已经玩过了，但是我还是希望大家能提高你们的兴奋度，投入这个游戏中。我简单的说一下游戏规则：

所有队员站在起始线外，按主持人的要求在规定的时间内送到前方摆放好，使物品与物品之间无缝细的连接摆放，则称为无间道。具体要求：全体队员做为后方支援寻找所需要的物品，可以向另外三组的成员借用。但必须在15秒钟之内摆放好物品并回归起始线外(有专门的计时工作人员)。每次摆放物品只能一人上场，出现两人以上同时上场摆放物品的，算违规，该物品被取消摆放资格。每次三组同时开始，奖励第一个完成无间道任务的队伍。完成的标准为最先将物品摆放至终点线的为胜。

大家准备好了吗?听明白游戏规则了吧?那现在哪三组愿意先上来

参加这个游戏?

好，有请组，组，组的全体成员来到前面，大家站在起始线外做好准备。现在你们听好主持人的要求，按主持人的要求，在15秒钟之内找到所需物品并摆好在前方再回归队伍为顺便完成一次任务。准备好了吗?

主持人：

(第一轮)前方需要：皮带、眼镜、袜子、脚、腿、手表、笔、火机、手机、钥匙、跑鞋、一元钱、

(第二轮)：手(手掌)、脚丫、记事本、化妆包、包、U盘、纸巾(包)、钱包、信用卡、高跟鞋、

AB：刚才的游戏大家是不是玩得好开心?下面我们就玩一个安静点的，动动脑筋的游戏。这个游戏我想会有部分的人已经玩了，但是我请求玩过的朋友们别那么快解开迷题，让没玩过的朋友自己感受这个过程。如果您来参与了，并很快的解开难题，也请别那么快的告诉其他正在琢磨解题的朋友。谢谢大家的支持和参与。这个活动的游戏规则很简单，每两个人为一个小组，我们会给你们发一根绳子，双方的绳子交叉，在交叉的状态下，你们必须通过自己的智慧将绳子解开。这个解绳游戏请大家不要用小聪明走捷径，认真的体会这个活动游戏，因为这个解绳游戏有很多的智慧在里面。

A：各位朋友，快乐的时光总是飞逝而过。20xx年城中区青年志愿者培训活动项目已顺利完成，我们在快乐的学习中收获了知识，收获了友谊，收获了快乐。

B：聚不是开始，散也不会一种结束，手有意，手有情，掌心中千言万语，让我们和身边的朋友紧紧地握一握手吧，让我们的友谊在握手中铭记。

AB：今天的培训活动到此结束，谢谢大家的参与。再见。

暑假刚刚结束，虽然炎热但也让老师的身心都得到了放松。可教师舞蹈队的老师们，却冒着酷暑，特别排练了下面这个别具民族特色的舞蹈《蓝》，以此献给所有平凡而伟大的老师们。

请欣赏女声独唱《长江之歌》，演唱者史红英

相信在这几天，老师们一定收到了学生们不少热情的祝福。今天，少年宫的孩子们也要表表他们的心意。请欣赏童声联唱《只要妈妈露笑脸》

请欣赏小提琴独奏《海滨音诗》

请欣赏彝族舞蹈《荡裙》

在这个值得庆贺的日子里，我们虽无鲜花和美酒为您献礼，但心中有歌，以此祝福您一生快乐。请欣赏一组声乐组合。

舞蹈《编花篮》是一个具有浓郁地方特色的舞蹈，主要表现了一群天真活泼的孩子们在牡丹园里嬉戏的情景。

《西部放歌》是一首旋律优美的男高音歌曲，再现了大西北的辽阔，表现了我们开发、建设大西北的信心和勇气。

请欣赏少儿拉丁舞《辣身劲舞》演出单位少年宫。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。我认为，教师们的付出与奉献是无法用语言和数字来描述和统计的。为此，我们只有深深的祝福，衷心的祝愿大家青春永驻，幸福永远，节日快乐。

在这次培训当中，通过对《中小学幼儿园教师信息技术应用能力标准》解读的学习，让我对教育现代化的发现有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，同时对我们各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。

一、理念上的更新

此次培训虽然是网上学习，但是培训都使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在信息技术的运用上还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。另外随着信息化快速发展，作为一名教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。同样作为一名教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求信息技术教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一。

二、专业知识方面

通过聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力标准解读”、“信息化教学环境”专题与案例分析的学习，使我充认识到做为老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。通过聆听专家们对“资源检索与获取”、“多媒体素材的处理”、“办公软件综合应用”、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作，等等的解析，才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足。

三、细节上的渗透

本次培训中，专家教授们都注重细节上的教学渗透，他们通过专题讲与案例

分析和演示操作的方式，不仅教给我们知识和技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上十分细致，恰当地渗透一些学科常识，使不同程度的老师都能得到提高，正真的学有所获。

通过这次培训我受益匪浅，这将在我今后的工作中有着非常重要的作用，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用到现代化的教育教学中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。我会一如既往的学习各种关于信息技术的专业知识、持之以恒，不懈的努力优化自我的专业技能，更好的适应现代化社会的发展需求，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我努力奋斗的目标

下面进行第一项：嘉宾介绍。首先，我荣幸地向大家介绍出席今天开幕式的嘉宾，这位是市纪委纠风办主任付建国同志，首先为我们作廉政教育讲座。另一位是湖北职院旅游学院吴亚娟老师，吴老师毕业于中国地质大学（武汉）旅游系，现为湖北职业技术学院旅游与酒店管理学院专职礼貌礼仪课讲师，国家认证“礼仪培训师”、“人社部国家职业资格考试考评员”，持有“旅行社总经理资格证”。先后为孝感市高速公路管理局、孝感市招标办、孝感市旅游局、孝感市中南路桥公司、孝感市地税培训中心、湖北天紫湖旅游度假区、湖北汤池温泉等单位开展过礼貌礼仪培训。今天请她做后面关于文明礼仪规范的讲座；下面，让我们以热烈的掌声对两位老师的到来表示欢迎和感谢！

下面进行第二项：廉政讲座。为深入贯彻市纪委、市公安局及交管局党委廉政建设的会议指示精神，研究部署今年党风廉政建设所面临的形势和任务。总结经验，查找不足，动员车管总支全体党员、民警认清形势，统一思想，进一步加强和改进自身作风建设，以扎实的作风、严明的纪律、崭新的风貌积极投身到车管工作中去，为推动车管工作发展再创新业，再立新功。下面请纠风办主任付建国同志，作廉洁从警，规范执法等方面的讲座。大家欢迎！

同志们：

根据泰州市委组织部的统一部署，从今天起，我们利用一周左右的时间，举办第二届村干部“培训周”，对镇全体村干部进行集中培训。在今天参加启动仪式的有各片片长、全体村干部以及培训班的全体学员。

今天的启动仪式主要有两项议程：一是由我介绍培训周工作总体考虑和具体安排。二是请陈书记作动员讲话。

现在，进行第一项议程，由我介绍一下本次“培训周”活动的总体考虑和安排，同时对参加“千村组织创规范，千名支书争优秀”竞赛活动作具体部署。

1.关于举办此次“培训周”的总体考虑。这次培训周，泰州市委组织部的总体定位有以下几个方面：第一，将此次培训周作为推进基层组织建设年的一项重要举措。中央明确提出今年是基层组织建设年，要强组织，增活力，创先争优迎接党的xx大。开展这一活动，不仅符合基层组织建设年的精神，也是落实基层组织建设年的要求。第二，将此次培训周作为贯彻大规模培训干部战略任务的重要步骤。中央和省、市委都对加强村干部培训提出了明确要求，尤其是村支书每年至少参加一次县或县以上的集中培训，累计集中培训时间不少于7天。泰州市《关于推进党建工作创新工程的实施意见》和村级“四有一责“行动计划都强调，要继续深化“能人型”村干部队伍建设，着力提升村“两委”班子成员的履职能力。开展这一活动，也非常契合基层干部教育培训的具体要求。第三，将此次培训周作为落实泰州市第四次党代会和今年泰州市三级干部大会精神的实际行动。进一步加强村级组织建设，动员和组织所有村党组织和党员干部努力为争创全省转型升级示范区，开启基本实现现代化新征程积极贡献力量。第四，将此次培训周作为增强广大村干部的社会管理能力，解决农村社会管理中暴露出来的突出问题和薄弱环节的重要途径。由此，泰州市委组织部把这次“培训周”的主题确定为“强组织〃重管理〃增活力”。

2.关于此次“培训周”的主要安排。这次“培训周”，仍然采取上下联动、同步开展的方式进行。在泰州市层面，主要开展“五个一”活动：一是举办一个示范班，即村支书加强社会管理创新示范培训班，分做好新时期农村群众工作、农村社会管理现状及对策措施等四个专题，邀请省信访局原巡视员张云泉和市级机关部门三位分管领导授课。我镇也有一名支书参加。二是启动一项竞赛活动，即“千村组织创规范，千名支书争优秀”竞赛活动，努力促进农村党组织的规范化建设，建设一支优秀村党组织“带头人”队伍。三是组织一次观摩活动，即“社会管理创新观摩行”活动，学习观摩泰兴市宣堡镇郭寨村党员中心户、姜堰市姜堰镇曹家村村庄环境整治、高港区许庄街道乔杨社区社会事业工作站的经验做法。四是举办一期论坛，即第二届“村干部论坛”，围绕创新工作方法、提升管理水平，组织四名村支书对实践中探索总结出的农村工作法进行介绍，并请相关领导同志作点评。五是组织一场汇报会，即“首批机关选派到村任职干部成果汇报会”，吴支书届时也要去参加。在兴化市层面，主要安排包括，同步举行开班典礼，通过远教“空中课堂”集中收看示范班课程，开展“强组织、重管理、增活力”专题研讨以及我们兴化市安排的特色活动。我镇结合市委组织部安排，同时也请市相关领导为我们授课。相信通过大家的共同努力，这次“培训周”一定会达到预期的目的和效果。

3、关于参加“千村组织创规范千名支书争优秀”竞赛活动。结合此次培训周，泰州市委组织部专门印发《关于在全市开展“千村组织创规范，千名支书争优秀”竞赛活动的意见》，并出台了《泰州市村级组织工作规则(试行)》。出台这两个文件的指导思想是，按照中央在创先争优活动中开展基层组织建设年的要求，策应泰州市“打造全省转型升级示范区，开启基本实现现代化新征程”的现实需要，以加强村干部尤其是村党组织书记队伍建设为重点，以完善村级组织运行机制为关键，以示范创建、典型引路为抓手，切实推动村级组织和村干部队伍的转型升级、提档晋位。总体目标是，通过3年左右时间的努力，确保泰州市90%以上的村规范化建设达到合格标准，其中20%以上的村达到示范标准，涌现出一批优秀村支书。今年目标是确保70%以上的村规范化建设达到合格标准，其中10%以上的村达到示范标准。对于这两个文件，我们要高度重视，结合实际，认真研究实施方案，细化目标任务，切实抓好这项工作的推进和落实;要对照文件要求，完善各项规章制度，积极推进村级组织的规范化建设;要与“支部晋位、党员争先”活动有机结合起来，制定切实可行的三年创建工作规划，促进村级组织和党员队伍建设提档升级、晋位争先。

下面，进行第二项议程：请党委陈书记作动员讲话，大家欢迎。

(陈书记讲)

刚才，陈书记紧扣培训班主题，对我们提出了三点明确要求。一是认清形势，切实负起“强组织”的领导责任。二是加强学习，切实把握“重管理”的基本要求。三是积极实践，切实达到“增活力”的工作目标。书记的讲话主题鲜明、重点突出、要求明确，指导性和针对性都很强，希望大家深入学习、深刻领会，并认真贯彻落实。下面，我就贯彻落实书记讲话精神，提几点要求：

1、要明确学习目标。这次集中培训，主要是帮助大家进一步认清当前基层组织建设面临的形势，了解中央和省市委的相关要求，拓宽工作思路，掌握工作方法，提高素质能力，努力达到建强组织、推动发展、促进和谐的目的。有的方能放矢，有的方成其效。大家在学习过程中，要认准培训目标，自觉增强“强组织、重管理、增活力”的责任感和使命感，确保学习取得实实在在的效果。

2、要讲究学习方法。这次培训学习内容比较丰富，大家要开动脑筋，认真钻研，入脑入心。在听、看、记的基础上，要结合本村的实际情况认真思考，在当前这种形势下，怎么样才能充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，将组织优势转化为经济发展的优势、社会管理的优势;怎样为群众多办好事、多办实事，在提高群众生产生活水平上有所作为。(多找找自己的差距在什么地方，明白自己的优势在什么地方，别人有哪些好的经验、做法，结合实际，形成自己的工作思路、工作方法。)在培训结束后回到工作岗位上，能够开创工作新局面，实现工作新突破。这样，大家参加这次培训班才有意义，这次培训班办得才有价值。

3、要遵守学习纪律。能不能端正学习态度，严守学习纪律，是对大家素质和形象的检验。“培训周”期间，泰州市委组织部和兴化市委组织部会对学习情况进行随机抽查点名，并随时通报，所以一定要认真观看空中课堂讲座，尤其是集中组织的活动，大家要严格守时，不迟到、不早退，原则上不得请假。请各片片长每天做好参训人员的召集和清点工作。本次参训情况也将做为年终考核重要依据。

同志们，泰州市第二届村干部“培训周”暨“千村组织创规范，千名支书争优秀”竞赛活动海南镇分会场启动仪式到此结束。

格：尊敬的各位领导，

潇：亲爱的老师们

合：大家晚上好!

格：九月的苍穹秋高气爽，

潇：九月的原野五谷飘香

格：九月的校园欢声笑语，

潇：九月的耕耘充满希望;

格：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有收获的幸福，更有耕耘的甜蜜，

潇：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有深情的祝福。

格：今天，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同欢庆第32个教师节。

潇：今天，我们欢欣鼓舞，飞扬激情，挥洒豪情万丈。

格：我们激动，我们欢呼;

潇：我们祝福、我们歌唱。

合：让我们以最诚挚的情感祝愿所有的老师们，节日快乐!灵宝市第三小学庆祝教师节活动现在开始。

格：老师们，百年大计，教育为本。展望未来，我们满怀信心，首先，让我们以热烈的掌声，欢迎薛校长为今天的教师节活动致辞!

各位优秀的学员大家上午好，我们的课程在3分钟后准时开始，请大家提前做好准备，把手机调到静音或关闭状态，课程进行期间，请各位不要来回走动、吸烟以免影响身边优秀伙伴的学习，谢谢各位的配合!

各位优秀的学员，我们的课程在5秒后准时开始，大家跟我一起进入倒计时5,4,3,2,1,!掌声有请主持人，掌声有请!

掌声响起来，财富自然来。

谢谢各位的掌声。

首先来问候一下，尊敬的某某总，及各位朋友大家上午好!我发现当我向大家问好时，有人用好字回应，诱人用点头微笑回应，有人用掌声回应。

我们企业如此优秀，相信大家肯定来自一流的团队。

一流的团队有一流的士气和状态，当我再次向大家问好时，大家用整齐响亮的好，Yes!来回应我，这个好不仅是带给企业每一个人，同时带给你的亲朋好友，祝他们身体好，心情好，一切都好，好不好?…………问候一次，大家早上好!非常棒，一流的掌声送给自己。

真诚的友谊来自第一时间的自我介绍。

我是来自聚成集团厦门分公司的某某某。

非常荣幸跟随在王老师身边学习，同时能够认识在做优秀的朋友，希望大家在认识我的这一刻有一份更好的心情和状态。

谢谢!

同志们：

经县委分管领导同意，县委组织部决定举办这期全县组织干事、政工干部培训班。其目的，是加强组织干事、政工干部任职培训，进一步提高组织干事、政工干部业务素质，确保组织干事、政工干部为组织工作履职尽责，为推进组织工作创新、创优、创先发展提供坚强保障。

目前，全县基层组织、政工干部队伍已经健全。这批组织、政工干部队伍，既有从事组织、政工工作多年、经验丰富的老人手，也有新进补充的新人员，形成了梯次结构，结构总体合理、优化。整体队伍呈现出人员素质高、文化理论高、能力水平高的“三高”喜人变化。大家是经过乡镇党委、部门党委(党组)研究推荐，县委组织部考察确定的。岗位来自不易，我们应该倍加珍惜，深感光荣和自豪。下面，让我们以热烈的掌声，欢迎县委组织部常务副部长作重要讲话。

(略)…….

同志们，王部长刚才饱含深情地发表了十分重要的讲话，这个讲话，既中肯地对大家提出了殷切的希望和要求，又衷心地对大家提出了真诚的寄托和厚望，热切地希望同志们认真学习领会，深刻理解把握，坚决贯彻落实，真正把王部长的讲话，作为指导自己做人、做事，成长、成才，履职履责的纲领性文献。王部长政策理论水平很高，事业心极强，领导经验十分丰富，发展思路非常清晰，指导工作很有主见，有办法，有措施，推进工作坚决果断，决心力度大，待人诚恳，心肠好，很有亲和力，大家能在王部长的领导下开展组织工作，的确是一种荣幸和自豪。坚信在王部长的带领下，我县组织工作一定会迎来新的春天，迈上新的台阶，开创出新的局面，铸造出新的更大的辉煌。在此，让我们对王部长表示崇高的敬意。

这次培训机会难得，同志们一定要抓住这次培训机会，认真学习，用心学习，确保这次培训达到预期的目的和效果。

一要严守纪律。要严格遵守培训班纪律要求，维护好课堂秩序，组织科同志要抓好培训班的组织管理工作，培训结束后，县委组织部要通报培训情况。

二要学以致用。这次我们有幸请来了市委党校党史教研室主任xx教授，将为大家作精彩的辅导讲座。同志们一定要认真听讲，并把学到的知识，应用到实践工作中去，真正做到“学有所获、学有提高、学有进步”，达到“学以致用，学以见效”。在此，让我们对穆教授表示热烈的欢迎。

三要励志有为。同志们来自不同岗位，为了一个共同的目标，我们走到了组工干部队伍中来，从此，我们就是自家人，一家人。首先，要立志。要把思想创新、观念更新、理念变新，从新的思路、新的思维、新的思想，谋划出新的工作举措、新的工作标准、新的工作成效。

第二要有志。工作要高点定位，目标要高度准确，树立“奋勇争先、勇创一流的竞争意识，创先争优、敢为人先的创新精神”，确保本系统组织党建工作扭住重点、紧扣亮点，凸显出闪光点。

第三要励志。要有吃苦的精神，奋进的情怀，赶超的胆识，激情工作，快乐生活，在组织党建工作岗位上践行人生、体现价值、展示风彩，树立组织、政工干部的高尚情操和崇高形象，以优异的成绩迎接党的胜利召开。

下面，请穆教授讲课，大家欢迎!

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好，今天我们在这里隆重集会举行本学期第1学月颁奖仪式。首先表彰的是荣获20xx年度彭州市优秀共青团员称号的个人，她们是：20xx级计算机升学2班张媛

20xx级化工就业3班胡梓橦

20xx级化工就业5班韩露

20xx级旅游就业1班何佳丽

接着，表彰的是:校内实习优秀班集体和先进个人(主持人主持时播放背景音乐)

获得校内实习优秀班集体的是：

12级化工就业4班

12级数控2班

获得校内实习先进个人的是：

12级化工就业4班罗洋，胡婷，廖易，曾伟、王德柯、张发扬、赵永秀12级化工就业2班赵凯、王凯、陈洪伟、安丽鹃

12级化工就业1班胡小宇、杨忠杰、钟应婷、周桂林、廖戊辰12级学前教育就业班

有请获奖班级代表、获奖个人代表上台领奖，有请为获奖班级、个人颁奖。(领导上台颁奖时，播放颁奖曲)掌声祝贺。

下面表彰20xx年“感恩教师节”“祖国在我心中”黑板报比赛获奖名单

(主持人主持时播放背景音乐)：

有请获奖代表上台领奖，有请学校为获奖个人颁奖(领导上台颁奖时，播放颁奖曲)掌声祝贺。

现在我们表彰的是我校20xx年“祖国，我爱你”演讲比赛获奖名单

(主持人主持时播放背景音乐)：

有请班级代表上台领奖，有请学校为获奖个人颁奖。(领导上台颁奖时，播放颁奖曲)掌声祝贺。

最后我们表彰的是本学月优秀学生会干部他们是:

崔继聪、陈文、朱阳皓、黄祥杰、张熤辉、韩霜、王一妙、毛春、胡德彬席孟伦、尹竹、牟月、李萍萍、何佳妮、罗梦、肖丽、钱蓉、肖洪明、谢秋鹏、袁雪、王静垚、周磊、胡雨、王光昊、陈忠菲、袁莉

让我们用热烈的掌声向获奖班级和个人表示祝贺。

希望获奖的班级、个人再接再厉，获得更大的成绩，今天的颁奖仪式到此结束，谢谢大家!