2024家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长,大家好!
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,从各位家长到会的情况可以看出,你们对孩子的教育非常重视,也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面:一、班级介绍;二、期中考试的情况;三、孩子的不良行为习惯及矫正。四、学校后期的主要的工作。
一、下面我先介绍一下我班的基本情况
我们班有学生22人,我之前是教五年级,这学期刚接手三年级,也在慢慢摸索低年级学生的特点,和他们的相处方式,以及教学方式。我发现三年级学生的自学能力、分析理解问题的能力都不如高年级,经常一个问题需要重复好多遍。并且有些同学总喜欢关注别的同学的一举一动,自己的任务还没完成先打别人的小报告,注意力容易受影响,所以对他们需要老师多监督,有耐心并且一步步引导。看了上学期的期末成绩和这次期中考试的成绩我发现这班的孩子数学都很好,说明他们都比较聪明。所以我觉得咱们班没有学不会的学生,只有愿不愿意学,想不想努力。这次考试即使没有考好的同学,希望家长们也多鼓励,多对孩子给予希望和要求,不能放任自流。本班平时大多数同学能够做到按时到校,遵守纪律,和同学友好相处,上课专心听讲,认真完成各科作业,做好值日工作,但也有个别学生存在这样那样的问题,希望家长能在生活习惯和学习习惯上多对孩子严格要求。
二、和各位家长交流孩子的在校表现,针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正
大部分孩子对学习很有兴趣,都能积极向上,养成上课认真听讲、大胆发言的习惯。发现了他们身上越来越多的闪光点:
首先是自信。要想做好一件事首先要相信自己能行,在学习上也要教孩子树立自信。许多事其实他可以办到,但是总是不敢去做或认为自己不行。例如上课回答问题,很简单的问题,但是许多学生不敢举手。做题时也要相信自己能解决,不能碰到需要思考的问题就空着。这也需要教育孩子多动脑思考,迎难而上,克服懒惰。不管是学习、班级的工作还是和同学相处,都要树立自信。
其次很强的荣誉感。一个班级的凝聚力很重要,直接影响着班风班貌,而要一个班级有凝聚力,首先就是要培养孩子的集体荣誉感。例如学校开展一些集体活动时,要积极参加为班级为学校争光,也是锻炼自己,增长见识的好机会。另外在卫生的打扫、保持方面、纪律方面都要争取做好,受到表扬,争取到开会时获得流动红旗,而不是被点名批评。
升入三年级后,应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面应该都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子,他们还处于行为习惯的养成阶段,自制能力还很差,不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过这段时间的观察和教育引导,我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面:
1.个别学生时间观念不强,表现为不能按时到校,有迟到现象,上课铃响还迟迟不能进到教室。2.自制力太差,上课小动作太多,不注意听讲,与同桌或前后座同学小声说话,上课闹着玩。3.学习不认真,敷衍,表现为作业书写差,马马虎虎,错误较多,作业书写不规范不工整且错误较多。尤其是回家写的作业,个别学生拿到学校必须撕掉重写才能写好。4.孩子动作慢。5.家庭作业不按时完成,等到第二天上学后再匆忙赶写6.跟同学玩耍没有分寸,导致同学受伤。尤其是几个调皮的男同学7.做值日不主动,不积极,有时忘记。8不爱运动,下课也不出去活动,体育课表现不积极。
针对孩子出现的这些情况,除了老师在学校里督促和引导,家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导 .
1.监督孩子做家庭作业, 一定让孩子养成良好的学习习惯。
孩子做完作业后要检查,看孩子的作业是否按要求完成,作业本是否整洁,书写是否工整规范。
2.提高作业的书写质量
对于孩子们的作业,最基本的要求是工整,干净,高效。要求孩子们要一笔一画,起笔运笔都要认认真真,按笔顺、笔画来写,不要连笔或者从右到左、从下到上地写字,不能潦草敷衍,急急忙忙写完赶着去玩,这样写的效果也不会多大。周末可以给孩子提个要求,写半个小时玩多长时间,或者作业保质保量完成给与奖励等。
3.孩子动作慢,首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就大声呵斥孩子,这样孩子战战兢兢地就更慢了,而且还容易出错,从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会。
4.孩子作业不能自觉按时完成。可能是孩子依赖性过强,当家长没时间辅导孩子的时候,孩子索性就不写了,到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况,说明咱们要改变对孩子的辅导方式,孩子遇到学习问题,千万不要直接告诉答案,要巧妙地启发引导,注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子,培养孩子做作业的信心,循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。
5.不要让孩子长时间看电视或玩电脑。一对眼睛不利,二如果晚上看的玩得时间太长,第二天上课精力也会受影响。对孩子看电视,玩手机电脑的时间和内容,家长要予以干涉和引导。
6.培养孩子的劳动观念和卫生习惯 .平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。有些同学自己的学习用品和书总是用过往桌兜里随便一塞,或桌子上随便一堆,上课改用的时候半天找不到,或者一翻掉一地,不但耽误了时间又影响了教室的环境,教室干净整洁了大家也能更安心舒适地学习。许多同学撕的小纸片、作业或自己折的东西随手乱扔,教室早上打扫完不一会就又遍地垃圾,每次上课我都要提醒学生把自己旁边的纸片捡起来,如果大家都能自觉做好扫地的同学也能轻松很多。同事也希望家长们体香孩子要注意保持自己的个人卫生,不要在地上翻滚玩耍或去垃圾堆捡东西,养成洗手的习惯,有些同学吃饭时或刚在土堆玩过手脏脏的写作业,加上平时的乱卷乱揉乱画,作业本已经惨不忍睹。
7.要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义,子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子,而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制,而且要努力获得报答,使孩子在报答的过程中,学会爱父母,爱他人,爱家庭,爱学校,爱祖国,培养孩子的健康心理,使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的人。
8.身体是革命的本钱。家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明,乐观,促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。
9.多给孩子一点信心,做孩子成长强有力的后盾。
我们看别人的孩子优点多,看自己的孩子,却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以,作为父母,应理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历炼,由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,如果是孩子不肯学习,导致成绩差,我们应该适当地批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味地给他泼冷水,这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子,家长更不要责备,更不应该放弃。
各位家长朋友,孩子的教育工作是琐碎的,繁重的,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您及时与我们沟通,并给予理解,您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!希望各位家长多提宝贵意见!
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篇1:2024家长会班主任发言稿
各位家长: 大家好!
时间过得真快,一年级的学习生活在忙碌中很快度过了。在一年的时间里,每个同学都有收获。只不过有的学生进步非常大,有的学生迈的步子比较小,但是他们都在长大,值得我们高兴。在这里我要感谢所有支持我工作,配合我工作的各位家长。是你们相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子们各方面都取得了如此巨大的成绩!谢谢你们!
1、正确对待孩子成绩和存在的问题,从正面引导教育。培养孩子有上进心,保护其学习兴趣。
①起步阶段,重要的不是分数,而是学习兴趣和状态。 希望各位家长能站在孩子的角度,不要计算考分离100差多少,而要“从零开始”,计算孩子在四个多月里学到了多少——分数无论高低,我们都当它是孩子们辛苦劳动的收获。这样,我们就会以平和、理性的态度去对待孩子,并且找到今后的用力点。永远不要苛责孩子,如果你以为孩子不够聪明,问问自己遗传了什么;如果你认为孩子的行为习惯不好,问问自己如何做的榜样。也许您认为我这样说是把一切责任推给了家长,但其实我们真应该反省一下自己,孩子就是一面镜子,有时在他的身上我们会看到自己的另一面,这一面不太容易被我们自己发现,但在孩子身上却充分地体现出来。因为父母是第一任老师,他的很多行为、语言是从我们身上学来的,这种潜移默化的影响非常奇妙。
②同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的突出表现。说到成绩,对于高分同学,我要说的是:一分耕耘一分收获,希望继续努力。对于分数不理想的同学,我要说的是:不要着急,找到丢分原因,利用假期,紧紧追上。对于所有家长,我要说的是:相信你们中的大多数已经深深知道:一年级学习内容其实不简单,孩子需要你的扶助——今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越来越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。 语文教学重在听、说、读、写几个环节。一年级写虽不是重点,但也开始练写一句话或几句话。
另外三个方面切不可忽视。听,对于学习是非常重要的,每天8节课,每节课40分钟,无论什么学科,绝大多数时间需要学生倾听。说,对于任何一个学科的学习也是非常重要的。读,对于语文来说相当重要。一年级,站在同一起跑线上,看起来没有差别——五年之后,他们将大不相同,“不同”的原因有很多,但最重要的,就是孩子的阅读能力拉开了距离。据我所知咱们班学生中,有的已经认识几千字,可以独立阅读没有拼音的书籍了,那就赶紧读书,这个优势现在不用,以后就没用了。你的提前认读就白费了。有的孩子读带拼音的还有一定困难。我想这样的孩子家长必须重视起来,因为学前教育工作没有到位,现在必须利用好假期,做一个有心的家长,每天有计划地督促孩子识字。讲究方法在具体的语言环境中认字效果才好。(例如:做识字卡片、做游戏、看图猜字、猜字谜、讲故事、熟字加建、认路牌、粘贴商标、展示表扬等)
2、培养良好的学习生活习惯。
及时改错、提前预习、定期复习;学会检查;合理安排学习时间;专心做事(不边吃边玩、边吃边学、边玩边学);坐立行和读写姿势端正;早睡早起,少看电视,尽量不玩电脑游戏。
3、重视非智力因素的培养,先成人再成才。
耐挫能力(赢得起,输得起);学会宽容理解别人;懂得感恩;礼貌待人,尊重他人的劳动成果(爱护环境卫生,认真听老师讲课,保持自己家里的卫生);学习人际交往;培养自理自立能力,自己的事自己做;热爱生活,心理健康;学习一种特长;懂得安全自护常识。
篇2:2024家长会班主任发言稿
尊敬的家长:
你们好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系。相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我希望也相信,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!我们学校的老师来自全县各地,积累了许多宝贵的教学和管理经验,工作态度和作风过硬。我们的任课老师都很认真负责,精心设计每一堂课,批改每一次作业,耐心地解答学生的每一个疑难问题。我们不怕学生的一次次的请教,就担心学生不来问一次。水中老师的敬业精神,请家长们放心。
我们班共有学生52人,已形成了默契的师生合作关系。我们的学生心地善良,都有一颗感恩的心。(例子)
学生中考成绩与开学初县质量检查相比有很大的提高。学生成绩的进步,离不开老师和同学们的共同努力,也少不了家长对子女的关心和教育。开学以来,学生不但成绩有了进步,而且能力也有较大的提高。从学生自我组织参加的各种活动就可以明显看出。例如出黑板报,让拿了几十年粉笔的老师也口服心服。学生自我组织和参与,磨砺出了我们学生的组织活动能力。同时,我们学生的思想也在积极发展,为集体争光的集体荣誉感,集体中合作的团队精神,承受一些挫折的素质等,这些都是二十一世纪要求具备的基本素质,也在我们学生身上所积累。我希望我的学生,能在学习、能力、思想上都有较大的提高。
我的工作思想是:一切以提高学生素质出发,在学习方面,着眼于学生各科成绩的均衡提高和自身成绩的比较。每次考试,我会给学生提供详细的分析资料。当然,班级也存在着一些问题,在此需要家长们和我们一起探讨:个别学生,每次考试成绩都不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,如:早读到校后不能立即抓紧时间早读,上课听讲不高效,课后作业没有保证真正弄明白。对此,我们会更进一步加强引导,也希望家长能加强督促。如果说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育,倘若哪天发生不良的后果,做为家长也推托不了任何责任,还要承受一些心灵上的痛苦。
下面,是我对家长们提的几点建议性的意见仅供参考:
一、不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。
二、科学的分析子女的成绩档案。既要与其他同学作比较,又要着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
三、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的运动。做好子女的思想政治工作,防止早恋而防碍学业。
四、考前冲刺及高考中家长应该做些什么?
随着高考日期的临近,大多数孩子会或多或少地出现紧张、烦躁、注意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等症状。这时候,家长不管暗地里是如何的心急如焚,表面上你都得扮演的轻松愉快。做为孩子的父母,在这一阶段应该注意些什么?怎样才能为孩子提供良好的生活、学习环境?
下面仅围绕学生心理素质谈谈我的想法:作为高三学生家长首先要了解高考不是单纯的知识的考试、能力的考试,是全方位的素质考验。知识、能力仅是考好的必要条件,但不充分,考试的成效还取决于第三因素——心理素质。每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素——心理素质。因为:
1.高考是难度的考试,是速度的考试,——紧张快速之中能否静心思考是心理的考试。
2.高考是考生向自己极限的一次冲击,——所以考生除了要具备一定的智力因素,还要具备非智力因素:心理、意志、品质、习惯、情操。达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己的极限。
3.高考是选拔考试,高考追求的是区分度,因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。——所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。
4.高考复习的过程,考试的过程实际上是考生知识的能量、心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是知识能量释放过程的基础,催化剂。
心理素质主要包括:动机、抱负、品德、情操、情绪、兴趣、决心、意志、气魄、胆识等因
素。其中情绪与意志在考试时起直接作用。有个考生说,当前面那道题“开窗”之后,自己心中一直不安,无心做后面的题目,明知道这样不行,但也无法控制自己,如果不是考试,这些题目我是应该会解的。这就是情绪失控的。有个考生说,我一看那道题,题目那么长,数据又那么复杂,平时又没见过,我肯定自己解不出,就干脆没有做,如果不是考试,我还是有能力把那道题看懂的,这就是意志不坚。不少考生高考考不好决非知识问题,也不是简单的能力问题,主要是心素质没有到位造成的。解决学生心理问题家长起着关键性的作用。
方法:“尽量不要给孩子施加压力。
高考越近家长越小心,其实这也是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担心自己考不好的后果了。家长“尽量不要给孩子施加压力。”去年几位高考状元的父母首先强调的都是这一句话。一位文科状元的父亲说:“快高考了,孩子本身思想压力就不轻,做父母的应该淡化高考气氛,让孩子自己去复习。”一位理科状元的妈妈说:“高考之前家里和平时一样,没有紧张气氛。”她觉得家长关心得太多,会让孩子产生“我要考不好,对不起爹妈”的想法,增加孩子的思想负担,对考试不利。
其实,功夫在平时,孩子已经形成了良好的学习、生活习惯,这时候没有必要打乱。就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯,也不要在最后阶段突然过分关心孩子,这样做反而会打乱孩子的学习生活规律,给孩子造成压力。
当然学生的情况千差万别,对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。提出一些具体的要求,学生的学习是管出来的。在管理过程中地定要注意管理的方法。
(二)降低过高的期望,让考生心里有“底”。
由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生,有的家长经常和考生算账,说自己培养子女如何辛苦,甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生是为家长“面子”去应试,是为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试,这是心理压力之源,家长一定要彻底丢掉“面子”,减轻考生压力。首先,家长要相信孩子有把握、有能力、有信心对付这场考试,相信学校为考试所作的一系列准备工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛,尽量让孩子保持平静的心情,稳定的状态。对孩子,家长应该有着正确的定位,不要去和别人攀比,只要孩子能够发挥出正常的水平,就已经成功了,就值得庆贺、高兴。在现阶段,孩子已经有着沉重的心理压力了,千万不要反复叮咛、唠叨,相反应该找一些轻松的话题,让孩子看看新闻、散散步,放松一下紧张的神经。降低过高的期望,让考生心里有“底”。“万一”考不好,家长应作出安排,并告诉孩子,让他心里有“底”,这样,孩子心里也就踏实了。“考生就能以状态在高考时发挥出实力,达到预期目标。
4。德育教育,学会做人
我们学校一直提倡"学会学习,学会做人".而且把学会做人放在了教育的首要位置.从开学到现在,学校每个月都提出了一个德育主题.九月是"仪容仪表"月,规范了同学们的衣着打扮:不染发、不戴首饰配件、不穿奇装异服等;十月是环保月,提倡同学们爱护环境卫生,不乱扔乱丢,做高素质的人。十一月是感恩月,教育同学们学会珍惜,学会感恩,感激父母,感激师长,感激生活。
5。锻炼身体,培养健康体魄
坚持督促学生认真做好三操上好两课:早操、课间操、眼保健操;体育课,课外活动课。学校在本学期也加大了这方面的管理检查力度。上星期举行了课间操比赛和运动
会。
篇3:2024家长会班主任发言稿
各位家长:
大家好!
忙忙碌碌的一个学期就过去了,作为班主任,这几个月和同学们朝夕相处,看着他们一天天的成长,我的心里真得很欣慰, 我们这个班总体上是一个活泼、文明、团结上进的班集体,学生的上进心比较强,学习积极性很高。家长大都能够积极配合支持学校、班级开展的一些工作。我觉得,他们都很聪明,都有学习的天分,关键是在于努力了没有。我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力,都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待,有没有把学习当作一回事。因此,希望家长能继续予以配合,充分发挥外力的作用,让孩子在成长的道路上走得更稳一些,发展得更快一些。
二、关于假期的话题: 1、放假时间:1月16日。 2、开学时间:2月20日早8:00之前背书包到校。 3、语文假期作业: ①每周背两首古诗,共8首。 ②每周读两个故事。 ③每天写半篇小字。 ④画一幅自己喜欢的图画,题目是《我的发现》。 ⑤完成一本假期作业,每天两页。 ⑥复习第一册书中的100个一类字,400个二类字。(开学后要听测) 4、提三点建议: (1)识字少的学生,利用假期多认一些汉字,为下学期的学习打基础。 (2)建议大家把孩子的压岁钱变成压岁书。带孩子逛逛书店,买几本孩子喜欢的课外书 。因为我允许孩子们每天带课外书到学校来,语文课上一有剩余时间,就让她们看自己喜欢的课外书。 (3)和孩子一起订个学习及活动计划,每天按时按量认真完成各科作业,并进行适当的文体活动。
三、关于考试的话题: 1、说说期末考试 : 这次期末考试的题都是基础知识,学生答题很认真,卷面书写也很整洁,成绩还是不错的。可以说这次考试考的就是孩子们的认真程度。 从整体看,孩子们的基础知识掌握得十分扎实,字写得也比较规范。部分同学失分主要集中在四处:1、看拼音写词语,出错较多的是“果皮”拼成“瓜皮”;“左右”拼成“左手”;“白云”拼成“白鱼”。2、排列句子。这道题其实很简单,只要静下心来去排序,就不会排错。“种了”的“了”书写出错非常不应该,太粗心。3、连线题。有两人出错,平时应加强古诗的积累。
4、阅读题。2人出错,很可惜,有一个孩子已经写上“冬天”了,又擦掉;另一个孩子是没有记住老师的话,没有用文中的原句来回答问题。 2、和大家谈一谈,如何看待孩子的考试? 每次让孩子们把卷子拿回去签字,是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况,然后去帮助孩子。首先,我们大家要明白一点:书面考试只是一种检测手段,目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好,说明知识掌握得好;2 考得不好,说明知识上有漏洞。有了漏洞,不要急,一定要想办法去补洞!俗话说得好:小洞不补,大洞吃苦。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。怎么补呢?
首先我们要冷静下来,和孩子一起看看试卷,找找漏洞,再分析一下原因。是粗心造成的错误,就告诉孩子写完要认真检查;是不会失的分,就想办法教会;是书写慢丢得分,就帮助孩子提高速度。如果,每回孩子考完试,家长都能冷静地和孩子一起找原因,想办法,时间久了,孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的态度,会让孩子对考试有一个正确的认知,内心感觉很踏实很安全,不会一发试卷就战战兢兢,更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。所以,我主张:功夫下在平时。这样,还有一个好处就是面对大考时,我们不会太紧张,会变得很从容。
同时送给大家一条建议:家长会后,趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起,先由大人夸夸孩子的进步(不光是学习,还有待人接物,劳动卫生等),再和孩子一同确定一下以后的努力方向。如果条件允许,可以满足孩子一个愿望。
四、班里很多同学自我约束能力较强,行为习惯好,但是也存在着一些问题 1.部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进。
2.老师讲课时少数几个同学爱乱插嘴,或乱讲与学习无关的事。 3.部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。
4 自我管理能力较差,无法将"学"与"玩"合理分配。做功课时不能集中精神,总要弄一些"玩"的小插曲,白白浪费时间,使得自己学不好,玩不好。时间长了,容易造成孩子注意力的稳定性、持久性差,不能很好地控制自己的行为,形成做事拖拉、无长性,精神易分散等。 好习惯使人受益终生。
建议您继续培养孩子高质量的学习习惯: 1、及时预习、复习的习惯。(要养成重要的预习习惯。让孩子带着问题去上学,解决了问题再回家。回家后,家长和孩子要交流学习情况,及时进行总结和表扬点滴进步。重视复习巩固,每日读书,听写。)
2、按时完成作业,讲究学习效率的习惯。(要想保证学习效率,就要养成按时完成作业的习惯,否则一会儿吃东西,一会儿喝水,一会儿上厕所,一会儿玩橡皮、玩具,或是遇到难题就放弃,这样怎能保证学习效率呢?经常不能按时完成学习任务,“欠债”越来越多,离预期的学习目标也就越来越远。) 3、每日按课表整理书包的习惯。(每日按课表整理书包,带齐学习用品也很重要,很多孩子晚上不按课表整理书包,结果第二天上课时连书都没有。)
4、上课专心听讲的习惯。(上课眼观耳听,知识才能入脑,不专心听讲,哪能学到知识呢?培养注意力的办法有静坐法、聆听法、回忆法、目标转移法等。你可以针对孩子的不同特点,选择不同的方法。比如,聆听法:可以仔细凝神听一种声音或者是坐着不动听故事,时间为10分钟、20分钟、30分钟递增练习,会有意想不到的效果。) 培养习惯,贵在坚持。
篇4:2024家长会班主任发言稿
尊敬的家长朋友们:
大家好!
很高兴今天我们又相聚在这里,共同感受孩子的成长。又一次的相聚,又一次的携手,只为了我们的一个共同心愿-----孩子能够健康的成长,愉快的学习。
经过一年多的小学生活,在各位家长的密切配合下,在各位任课老师的精心教育下,我们的孩子各方面都已经取得了不同程度的进步。希望通过今天的交流,能使您更多地了解我们的教育教学、班级管理,同时也能给您的家庭教育多一份帮助与启迪,从而使你我在理念上、思想上、行动上能达成共识,使家校之间形成真正的合力。
今天的家长会我安排如下:
(一)、本学期孩子的学习情况介绍,分享孩子的成长快乐。
(二)、孩子语文期末质量测评情况介绍。
(三)本学期的要求。
(四)、家长课程学习,家庭教育养成建议。
一、孩子学习情况介绍,分享成长快乐。
1、良好的学习习惯,行为习惯已渐养成。
和班级里58名孩子相处的这一年多以来,我见证了他们的喜怒哀乐,也见证了他们的不断成长。
(1)上课发言积极的孩子有:
王宁亚、高嘉浩、姜梓晨、陈紫晗、石昊正、樊亚奇、鲁鉴毅、刘一鸣、潘宇轩、范馨予、乔子轩、郭以然、张智尧、张羽童、李嘉欣、马奥华、薛杉钐、杜思怡。
(2)作业书写较认真的:鲁鉴毅、张哲瀚、张羽童、高嘉浩、马奥华、杜思怡、李嘉欣、姜梓晨、薛杉钐、崔心悦、田栩萌、白晊祺、娄依文、何泓漾、娄依文、肖景涵、刘子琪、张语晨、宋游航、张智尧、乔子轩、李晓晗、陈关宇、郭以然。
(3)作业书写进步大的:康恒源、于福兴、司昊阳、张驰、
倪欣婷
二、上学期语文综合测试情况介绍。
(1)我们的语文测试包括:识字写字、阅读(课内、课外)、口语交际、写话、综合性学习(即成长记录册)。
(2)习字册检查情况:张驰、张志博、倪欣婷三位学生的习字册书写不认真,等级是合格。
阅读检查情况:课外阅读在家长的配合下,大部分孩子都能按要求完成,成绩良好,而吴家硕、李俊才、田依诺这三位学生课外阅读有待加强,等级仅是合格。孩
口语交际检查情况:比一年级时孩子们进步了,语言组织能力有所提高,交流时大部分能做到落落大方。
百词默写情况:王宁亚、马奥华两位孩子满分。张志博、马乐晗成绩较差。
个人成长记录袋检查情况:吴家硕、荣宝坤、李俊才、张志博、宋游航、韩鑫杰这六位学生的作品成绩较差,记录袋仅有几张,内容单一。
希望家长下学期要多帮一帮孩子。
三、本学期的要求:
1、作业要求:督促孩子背课文,为孩子听写生字,签字!
2、这学期我们准备了这两本练习:《标准大考卷》《默写小能手》。这两种作业需要家长们配合才能让孩子保质保量地完成。具体要求是,孩子写完后,请家长及时检查孩子的作业,发现错误让孩子及时订正。第二天,老师会进行二次批改。提醒家长要认真,不要再出现孩子写错了,家长却改对了的情况。
3、课外阅读和上学期一样,请为孩子打印25份,督促孩子坚持每天阅读,该家长做的工作一定要配合填写。不要漏项。
四、家长课程学习,家庭教育养成建议
共 勉:智商可以使人达到自己想达到的基本高度,情商可以使人在这个高度上走得更远!
向家长提出这样几条建议:
1、小孩子们玩的时候,他们自己的问题让他们自己去解决,不袒护孩子。
2、多抽时间和孩子一起交流朗读经典的故事。
3、每月至少带孩子逛一次书店,每次两小时以上。
4、让孩子付出些努力或等待才能满足他的愿望,让他学会珍惜。
5、除了赞美,要有惩罚。
6、当他耍赖时,绝不妥协。
7、让孩子从现在就要学会做些家务。
8、坚持进行体育锻炼。
让我用这样一段话来结束今天的家长会吧:
孩子是家长的镜子!
细节决定成败!
请留心孩子的行动,因为行动能变成习惯。
请留心孩子的习惯,因为习惯能成为性格。
请留心孩子的性格,
因为性格能决定你的命运。
谢谢!
篇5:2024家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
大家,下午好!
我是二年八班的数学老师,姓山,非常感谢各位能来参加这次家长会,也感谢各位家长对我们学校工作的支持和配合。今天我们相聚在这里面对面的交流,目的只有一个:希望我们能够架起家校联系的桥梁,共同教育好您的孩子。 深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,我也是刚刚经历了这一切,踏上了工作岗位。作为数学教师,我们一直在探索,怎样使干巴巴的数学课堂变得生动活泼,使平平淡淡的“知识”变成可口一点。和这群孩子快要相处4个月了,也了解了班级孩子的一些状态,下面我就跟各位经验丰富的家长交流一下。
首先,一、班级数学情况
7班的数学情况大部分学生对数学学习积极性比较高;在课堂上能积极发言,思维特别活跃,表现欲望比较强;在小组合作交流时热情高涨,作业上交比较及时,正确率较高。同时书写女生的字都比较漂亮,男生的字要加油。班级同学的数学思维很好。总之,爱学习,爱发言,爱思考是7班学生的特点。
8班的数学情况大部分学生对数学学习积极性比较高;在课堂上能认真听讲,态度都非常认真,积极发言,思维比较活跃。作业上交比较及时,大部分书写也很漂亮,正确率较高。态度很认真。总是,爱学习,爱倾听,爱问问题是8班学生的特点。
一开学没多久,我就在课堂上进行口算比赛,主要是让孩子快速进入学习状态。当时,孩子的热情度都很高,也为第二单元计算做了良好的铺垫。同时,进行数学小明星评比,主要都是为了让孩子快去进入学习状态,效果也比较明显。第二单元,我比较关注孩子的计算能力,让孩子每天练习计算题目,提高计算能力。之后再完整学习了口诀之后,我进行口诀比赛,在课堂上书面计时比赛,跟同学挑战,还是有几个学生上来跟我挑战了,当然我肯定比他们快。我还听到有个孩子说叫我爸爸来跟我比,肯定比你快。让孩子比较主动自觉的去背口诀有动力。短信下发正确孩子的学号,是为了让家长及时了解孩子的计算情况,同时和班级其他孩子进行比较,衡量自家孩子的学习状况。每月底一评比,评了三个方面的奖项,作业书写、正确率、课堂举手,让孩子关注在学习数学时比较重要的几方面。平时,课堂表现好的同学进行一定的鼓励,有敲章、发贴纸、发笑脸(棒棒糖)多种形式,激发孩子学习数学的热情。
二、本学期数学重点
临近期末,今天是12月29日,期末考试是1月25日,看似还有一个月,其实很快。元旦放假回来就没有多少时间了。那么这段时间进入了期末复习,冒昧地给咱们的家长提几点建议(主要是针对期末复习方面):
本学期数学的重点:计算、口诀、解决问题。
①计算方面:从今天开始每天回去,写几道计算题目。计算类型分别是不进位加、进位加、不退位减、退位减和连加、连减、加减混合。计算孩子都会,但是做个题目总是会出现一些问题,又有一段时间没有练,所以接下来的这段时间,我们让孩子多练练,找回熟练的感觉。
②口诀方面:孩子的口诀顺着被都很熟,像老和尚念经。但是,在这块练习任然有失分。针对孩子的这个问题,我们平时可以多抽背,还有拐弯背。比如:三九( ) ; ( )五十四;还有□×6=□。让孩子写出所有的算式。一共是9个。也就是1到9分别乘这个数。
③解决问题方面:解决问题是小学数学阶段的一个难点,特别是低段,班级部分学生存在的一定问题。解决问题是读题、理解、抄题、计算等综合能力的体现。 课堂上和平时的作业:我都要求圈一圈数字,和画一下关键的句子。同时,现在开始学生的解决问题都要写答句。所以家长可能家里会给孩子会一些自主作业的时候注意写答句。 还有一类题目:买东西够不够?这样的题目要求三步走。第一步:算式。第二步:比较。第三步:回答。最后写上答句。 读题能力需要孩子一点点练习。
如果发现你的孩子从一年级开始,解决问题就一直存在着困难,家长也比较关注这一点,我们可以:
A、让孩子反复读题。考试的试卷返回,家长可能也关注到其实解决问题并不难,但是孩子怎么还是错了,很大部分我觉得孩子缺乏耐心读题,往往只看了一遍,就感到不会做,很难,这是一种消极的心理暗示,或者就是看到数字就写。鼓励孩子多读几遍,有些题目我发现孩子来问我说不会,我就让他读,读三遍过后,他突然有想法了。所以读题能力可能是我们要多关注的地方
B、用例题作辅导。有些题目孩子经过思考实在不会做的题目,我们也不要直接告诉原题的解法,最好的方法是根据原题,编一个相似的例题,与孩子一起分析、讨论,弄懂弄通例题,再让孩子去做原题。
C、只讲关键点。对于有些数学难题,家长一时也编不好例题,那么,可以就这个原题,分析它的关键点在哪里,找到什么条件就好解题了,让孩子根据大人的提示,去思考、去列式计算。而不能将算式直接列出来,或告诉孩子第—步做什么,第二步再做什么……如果这祥辅导孩子,那么他的解题思路永远打不开。
最后三、注重实践
现在,数学学习越来越贴合生活实际。我发现班级很多学生缺少生活经验,所以在看时间,买东西花钱计算,理解问题都不够到位。我比较提倡生活数学,所以最后,也比较冒昧的跟各位家长提几点生活数学如何渗透。
比如,本学期:
第一,长度单位,这个单元主要是对米和厘米的认识,初步形成一定的长度观念。在生活中,可以问孩子睡的床有多长,家里的门多高,你的身高是多少,帮助爸爸妈妈量一下身高怎么样,这样让孩子自己动手操作,锻炼动手能力。
第二,100以内的加法和减法,这个单元在生活中很多涉及,比如去超市买东西,你可以让孩子算一算,我发现有的孩子对生活中的一些数学理解力很差,也是因为平时生活经验少的缘故。
第三,角的初步认识,在生活中,有很多角可以让孩子找一找,培养孩子的兴趣。
第四,表内乘法,家长可以帮助孩子进行顺背,倒背,抽背,拐弯背等等,让孩子对口诀耳熟能详,为以后进一步学习乘法除法奠定基础。
第五,观察物体,这个单元是离生活最贴近,我们每天都在观察,让孩子观察一个杯子,一个娃娃,都可以,也可以让他画一画。这部分是为了建立孩子的空间观念,为以后初高中学习立体几何都有一定的帮助。
第六,统计,生活中我们一直会数一样物品,我们尝试着让我们的孩子数数看,可以让他们两个两个数,都是一种统计的行为。
最后我想说,我们的目标只有一个,要把孩子教育好,教好每一个孩子,是我最大的愿望。我是第一年的新老师,所以在工作中有什么不足,还望各位家长多提宝贵意见。我一定会虚心接受,努力做好工作。最后也想说句心里话,我觉得一个能陪着孩子看书,指导孩子作业的家长是一位了不起的家长!只要我们的付出能够换来孩子的每一点进步,作为老师和家长都是最大的欣慰。
篇6:班主任个人家长会发言稿
尊敬的家长们:
大家下午好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!感谢大家对我们班级工作的大力支持!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。希望通过我们的共同努力,搞好学生的教育教学工作,使每一位学生都能学到更多的知识,获得更大的进步。总之一句话,就是“一切为了学生”。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能能够达到预期的效果,取的圆满的成功!
接下来,我为大家介绍一下咱们班级的基本情况。
本班是初三年级108班,共有学生48名,其中男生21名,女生27名,校内住宿生45人,校外住宿生3人。班级班风正,学风浓。在过去的两年多时间里,每次都被评为优秀班集体。同学们在生活中团结友爱,学习上拼搏进取,整个班级充满了生机和活力,洋溢着奋发和向上。在两年多的学习中,班级内涌现了大量的优秀学生,特别是上初三以来,很多同学都发生了较大的改变。比如:我们班的班长_同学,热爱集体、关心同学,班务工作认真负责,每次都能圆满的完成学校布置的各项任务。虽然她的成绩与以前相比有了下滑,但是我相信,只要她能够及时调整自己的状态,一定会迎头赶上,起到作为班长的模范带头作用。再说我们的班级公共财物管理员_x,虽然学习成绩不是很好,但是责任心强,乐于为班级做贡献。他管理着我们班班内和班级附近的所有公物,凡有损坏,总是及时反映,还经常自己动手维修,比如我们讲台上放的凳子,面掉落了,但是没有螺丝,他别出心裁,用线把板凳面和板凳腿绑起来,虽然看着简陋些,但还是能做,起码在学校维修前,不至于让这个板凳彻底坏掉。
在学习上,本学期_、_x、_x等同学刻苦认真,成绩都取得了巨大的进步。在刚刚结束的月考中,_、__、_x、_x等同学取得了巨大的进步,进步名次均在7名以上。
在纪律方面,本学期违反纪律的次数和程度明显减少减轻,一些成绩不好,但是在初一初二经常犯错误的同学,这一学期也变得成熟稳重,能够严格遵守校规校纪。
最值得说的是我们班的体育成绩。大家都知道,明年中考体育将增加到50分。也就是说体育成绩对中考成绩的影响将会更大。咱们班同学特别是女生的体育成绩特别好,好几次体育测试都有多人在跑步这一项目上获得满分。
总体上来看,本学期我们班表现良好。但是也不能忽略一些班级中的不和谐因素。
一些同学上课睡觉、说话、唱歌,严重影响了其他同学正常学习。一些同学不能严格约束自己的行为,经常与其他同学产生矛盾甚至大打出手,同学间不能和睦相处。还有的同学不参加劳动,不能与他人合作完成班级卫生任务。上课经常走神,发呆。班级和宿舍的卫生情况经常不合格。最近,有些同学甚至不上早自习。
针对上述问题,我制订了一些措施,并想向各位家长提几条建议。如果哪位家长对我提出的建议或措施有疑问或不同意见,都可以提出来,我们共同寻找一个好的解决办法。下面我先来说一下我施行的一些措施。
因为大部分同学是住校的,所以我制订了一个优秀宿舍评比方案。以宿舍为单位,从学习、纪律、卫生三个方面去衡量,作为年终考核奖励的依据。各位家长可以看看我们教师后面班级特色里面,已经有张贴的近两周的宿舍评比情况,我将把这一项累计积分,希望各位家长能积极监督班级的这项制度。在年终评比的时候,哪个宿舍分数最高,哪个宿舍就是优秀宿舍。
同时,考虑到有3个同学不在校内居住,他们的考核分数无法计算。我计划把我们的小组考核制度重新启用。也是从学习、纪律、卫生三个方面去计算。年终奖励时以考核分数为依据,评选优秀合作小组。
说完措施,接下来我想向各位家长提几条建议。
第一个,就是希望各位家长能够多与自己的孩子沟通。
为什么我会提出这一条呢?因为我们是寄宿制学校,学生的大部分时间都在学校,所以有的家长就认为,我把孩子送到学校,就什么也不管了,孩子怎么样都是由老师教育。我想问问在座的家长,你们中有几个知道你们的孩子在学校的表现,有几个主动给我打电话问过你孩子的情况,又有几个清楚孩子存在什么问题,为什么存在问题?有些家长说,我只要让他吃好穿暖就行了,教育孩子是你们老师的事。说句不好听的话,这样的家长,你们就不是在养孩子,而是在养一只动物。
为了能够让大家理解,我来说说我的孩子。我的儿子今年3岁,什么话都会说。我一星期放一天假,我回去什么都不做,只是把所有时间都用来跟儿子玩,我的孩子特别活泼好动,也很喜欢跟我在一起玩。但是,只要一到晚上,他就不跟我了,只要他奶奶。每次想到这个问题,我就很难过。可是,静下心来想想,这确实是在平常不过的事情,我一星期陪他一天,一个月顶多也就四五天的样子。他第一次站起来的时候我不在他身边,他迈出人生第一步的时候我也不在他身边,他开口说第一句话时我还是不在他身边……长久这样下去,他怎么会跟我亲近了,以后他有了自己的独立的思想,又怎么会跟我说?由我自己我想到了在坐的各位家长,你们的孩子在学校的一星期内,发生了什么改变,有什么进步,出现了什么问题,你们知道吗?有些家长,平常根本不关心孩子的情况,当孩子出现问题的时候,居然很惊讶,我的孩子一向很听话,怎么就犯错误了呢?这就是平常与孩子沟通太少的结果。所以说,我在这里希望各位家长能够做的是与自己的孩子好好沟通。你可以与孩子随便聊聊天,不一定要说到学习;也可以与他的好朋友联系联系,当然,你也可以打电话直接问我。
这里我得特别批评一下_x同学。为什么?我记得好像是上个月吧,我把班里前几名的同学集中起来开了一个小会。说到马柯屹学习不是很主动,当时我说了一句话,我说:“_x,你母亲在这里给你做饭,陪你读书,她每次见了我都问你最近的情况,你说像你这样学习成绩总是忽上忽下,我怎么向你母亲交代?”可能是马柯屹回去以后跟她母亲说了,所以,最近见面,她都很少问我,弄得我挺不习惯。我当时那句话其实是想激励柯屹,想让他在学习上付出更多的努力,没想到他们理解错了我的意思。其实,我特别希望每位家长都能像_x家长一样,经常问问我你们的孩子最近的情况。这样,我才会觉得,我不照顾自己的孩子而跑到这里教育别人的孩子不是一种痛苦,而是十分的快乐;我才会觉得,我的每一位学生,他们有关心自己的父母,他们都是幸福的;我才会觉得,我有必要更加努力教育他们、管理好我们这个班级。
第二个,就是希望各位家长能够做好榜样。
我们经常说,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。父母的一言一行都影响着孩子的行为习惯,心里状态以及思想。这里还是以我自己为例子。一家人生活在一起,避免不了要发生冲突。我们有一次吵架,争吵的不可开交的时候,我儿子在旁边说了一句话,让我印象特别深刻。他说:“爸爸和妈妈不吵架。”当时我们俩就愣住了。没有人叫他说这样的话,但是他确实是说出来了。经过这件事,我就在想,我们吵过多少次架,我们自己都记不清,很多时候,我们是吵过就忘,但是,在孩子心里,他也许就认为,爸爸妈妈总是在吵架,他们感情不好,那么他们肯定也是不爱我的。在他心里,家庭就会失去温暖。所以说,各位家长,我们的一言一行真的很重要。
有些学生在学校经常惹是生非,对同学、老师不礼貌,那么家长你应该反思,你平常与别人相处时是不是也存在这些问题?有些同学抽烟喝酒,家长你也该反思,你自己本身是不是就抽烟,有没有注意在孩子面前不要喝酒、不要喝醉?你说孩子回去不做作业,那么你要求孩子做作业的时候,你是不是在东游西逛?
家庭风气的好坏,直接影响孩子能否健康成长。
第三,希望家长们不要过于溺爱孩子。
比如吃饭问题,有些同学不喜欢吃学校的饭(学校伙食情况),家长不仅给拿很多的零食,还给很多零花钱。拿那么多零花钱,买的吃了也算。但是很多同学的零花钱并不是用在吃饭上,特别是男同学,买烟抽(结合最近情况汇报),买酒喝(学校监督制度、教师的辛苦)。
再说手机问题。确实,拿上手机方便你们与孩子联系。但是,请各位家长想一下,你们的孩子拿上手机以后真正与你联系的有几次?你的孩子拿上手机都做了些什么?第一:上课不想听的时候,手机拿出来看小说、玩游戏;第二:给自己有好感的异性同学打电话、发短信;第三:借给其他同学。
这样会产生的后果有以下几个方面:一、学习成绩下降;二、手机被老师没收,与老师产生冲突(老师的无奈、学生的不懂事);三、早恋(最近班级早恋的苗头,一些同学因为早恋问题学习成绩下降);四、手机丢失,引发同学间的矛盾(贵重物品、责任追究)。
因此,希望我们的家长和学生不要抱有攀比的心理,学生来学校是学知识、学做人的,而不是比强横、比富贵的。我常常跟学生们说,知识改变命运,现在你们拥有的一切都不是你们自己创造的,你们有什么资格攀比?在这里,我也希望各位家长能教育自己的孩子,比知识、比能力、比品德,真正使自己的孩子成为有用之才!
第四,希望各位家长永远激励自己的孩子不要放弃。
人们经常会出现一种破罐破摔的心理,反正我也不怎么好,再差点也不算什么。我们的一些同学,学习不能吃苦,觉得学得再多也不过如此。大家要明白,知识是有限的,但我们的精神力量是无穷的!凡事贵在持之以恒,坚持不懈。我的理念是,但凡有一口气在,我们都应该努力让自己活得精彩!不论是学习好的还是差的,不论是家庭条件优越的还是艰苦的,我希望所有的学生都能记住一句话,只要你肯努力,永远都不会太迟,只要你能坚持下去,必然会有水滴石穿的一天!
最后想跟大家说的一点是安全。
请所有的家长记住这样一句话:“你可以不是天才,但是你可以成为天才的父母!”希望我们的家长能够加强与学校之间的联系,共同使孩子们健康成长,使每一个孩子都能够成人成才。同时,如果我们工作中存在疏忽或不足之处,恳请各位家长坦诚与我们交流,提出意见。我向大家保证,一定会尽全力解决问题,尽力做到对每一位孩子负责。
我的发言完毕,谢谢大家!
篇7:2024家长会班主任发言稿
各位家长:
上午好!
今天是学校召开的初三毕业班最后一次家长会,各位家长的按时到会,表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持,在此,我代表所有的任课老师对在座的九年级四表示热烈的欢迎。
本次家长会主要目的:就是通报一下毕业班学生清明节后摸底考试的成绩情况和目前面临的任务,制定好措施,通过我们学校、家长、学生三方的共同努力,使每位学生在今后的30多天内(去掉双休日和节假日学生的在校学习时间)都能取得进步,使每一位同学都健康、活泼的成长,并能考上理想的学校。
本次家长会的主要内容:分析去年中考的招生情况和目前的形势;分析通报清明节后摸底考试(即模拟报名考试)的情况;分析当前学生的心理状态和我们采取的措施;给家长的几点建议。
一.分析去年中考的招生情况和目前的形势
去年的中考“一中、泰西、六中”三处高中的统招分数线是914分,扩招生的分数线是856分(即高价生起点5000元);二中的统招分数线是781分,扩招生的分数线是720多分。学生的成绩总分包括文化科960分和体育100分共计1060分。去年我校的最高分是1038分(吴晨同学),过1000分的有14名同学。择校生名额每班有7人,分别为一中2人,泰西2人,六中3人。就考试成绩由高到底选择学校。
对于一个家庭而言,孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。然而当前的山东素质教育的大环境我们家长可能有所了解:不允许补课、加班加点;不允许统一组织测试;更不允许给学生排名。目的给学生创造一个和谐轻松的学习环境,减轻学生的压力,这对大多数学生来说是很好的,但对自我约束能力差、自觉性不强的学生来说,并不是好事。
当前阶段,新课已经结束,进入了对三年来的知识进行系统的整理和复习的阶段,通过复习既可以培养学生刻苦学习的精神、不屈不挠勇于克服困难的顽强毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的竞争意识;有可以通过集中系统的复习、查缺补漏,可以使学生巩固初中所学的重点知识和技能,在综合复习中对孩子进行灵活多变的思维训练。也是学生成绩提高最快、变化最大的关键时期。这需要我们家长格外关注。就节后摸底考试学生的成绩来说,与去年的学生成绩有着一定差距。今年的招生形势比去年更加严峻,一是学生的人数多。二是学生的成绩就目前看不如去年。各位家长可以根据学生的目前实际成绩情况,帮助学生制定一个合理的目标。
二.分析当前班级状况和学生的学习状态(即通报清明节后摸底考试(即模拟报名考试)的情况)
总体情况:班级稳定,学习气氛浓厚,学生目标明确,干劲足。八个班中我们的优生占有优势,中等生少些,中下等生比其它两班级少多一点(6-8人)。进入九年级各学科的容量加大,难度加深,学生的学习成绩两极分化更加严重。根据学生平时的课堂表现,学习状态,结合进入九年级以来的几次考试(从中可以看出学生的做题态度、学业成绩和各科是否均衡),分析总结如下:(不含体育)
第一类是学习态度端正,具有较强紧迫感和竞争意识,把学习放在第一位,学习积极主动,刻苦认真,有一种不拿第一誓不罢休的精神,属于实力型的一类,这是让老师和家长最放心的学生。
第二类是学习可以,思维灵活,但紧迫感和竞争意识不足,而缺少冲刺意识、拼搏精神,处在升学的边缘。一旦努力,进步很快,属于潜力型的一类,这需要我们共同努力,多鼓励,勤监督。
第三类是知道要好好学,目标也比较明确,但学习不得法,毅力不够;还有的同学压力过重,一味用功,不会合理安排时间,不会休息,学的疲惫,习惯不好,这样事倍功半,得不偿失。
第四类是成绩一贯不理想,缺乏动力,没有明确的学习目标,没有时间紧迫感,上课不专心听讲,作业马虎应付,甚至抄袭。在思想和心理出现了问题,自暴自弃,出现了“早恋”现象,在我们班这种学生比较少,但也要引起个别家长的重视。
各位家长同志,可以说在学习上,每个孩子都是平等的,关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲,任何一个学生只要想学习好,学习得法,都能获得成功。学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生学习成绩的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。(曾有家长和老师说:“我孩子没啥大出息,现在太小,你给看两年,等初中毕业就找活干去”)
三.我们采取的措施:
为了冲刺中考,学校在各方面抓的都很紧,具体采取的措施有:
1.保证学习时间:走读生早7:00到校上晨读,中午1:10到校上自习,课外活动学生在教室内上自习。(注每天每节自习具体到学科)住校生:狠抓四个时间段(早饭后、中午上课前、课外活动、晚自习前)。
2.加大管理力度,班主任靠班,严格四个时间段的管理。
3.加强学生思想工作的管理,及时给学生座谈。本次考试之后,到今天为止我已经全部同学进行了交流,通过交流解决学习中的困惑,了解了学生思想上存在的一些问题,鼓舞了学生的干劲,指出了努力的方向。
4.进行方法辅导:教给学生如何进行“周末盘点”(具体介绍,要求家长一定监督实行) 四.就最后复习阶段给家长的几点建议
1.腾出空来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态,然后对症下药,帮孩子拟定合理的时间表,切不可简单粗暴。在座的各位也许会说:我们做家长的水平不怎么样啊。别急,许多成功者的父母不一定有很高的文化教养,很高的社会地位,但他们懂得如何鼓励孩子,如何培养孩子的学习兴趣,如何帮助孩子树立积极向上的精神。这三点在我看来是至关重要的。希望家长们能学习着用微笑面对孩子,用欣赏的目光看着孩子,用积极的话语鼓励孩子,这是我们家长要做的且是必须做的。
2.家长要帮助孩子树立学习的自信心
没有足够的自信心是学生学习的最大障碍.因为学习是大脑在活动.当学生信心十足,情绪饱满进行学习的时候,大脑处于最佳状态,学习时显得耳聪目明,效果特别好.相反,由于信心不足,感到“总是学不好的”的时候,大脑往往处于消极状态,会出见“心不在焉,视而不见,听而不闻”的情况,学习效果自然不会好。
3.心理上热情疏导:(交流、宽松)
家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校表现情况,和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理,了解知道孩子什么时间该上学,什么时间放学,一天学习多长时间,完成没完成老师布置的作业。这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间,不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说太忙,我说,家长再忙,又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒这个,攒哪个,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭,攒个孩子将来吃饭的好饭碗。把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养好。
4.生活上贴心照顾:多关心子女的生活,对学生不光是吃饱穿暖,还应关心他们的课余活动是否健康,结交的朋友是否正派(早恋现象),拒绝参与不当的游戏和活动(如进网吧上网),有没有带手机到学校,带手机到学校是校规不允许的。思想高度紧张,精力高度集中,身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合,保证较充足的睡眠,实现学习与休息的良性循环。
5、给孩子创造一个良好的学习环境。可能家长要问,你让我们更多的关心孩子,但我们不缺他的吃穿,学习上我们有使不上劲这不是为难我们么?我说不是这样,学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好,其实教师的孩子在智力上根本没有优势,关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。良好的学习环境需要安静,看电视会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间,一间屋子,一张桌子。让孩子远离干扰。
6.在学生的学习方面多与教师进行交流。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多,何况有的学生向家长汇报假情报,不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进,家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。家长和教师进行交流的方法很多,不如平常你可以到学校找找班主任,也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后,都要问一问学生的学习情况,乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
7.不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦,这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦,但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?这一段时间你们家长要监督他们做作业,鼓励他们熬夜,加加班,但要把精神营养和物质营养跟上。作好中考的最后30多天的冲刺。
最后衷心希望各位家长加强与学校老师的合作,多对我们工作提出批评和建议,让我们为了一个共同的目标——20xx年中考取得好成绩,家校齐心,冲刺中考!
篇8:2024家长会班主任发言稿
各位家长大家好,欢迎各位来到我们的家长会。期中考试已经过去一段时间了。本来我们的这次家长会应该早于现在两周召开,但由于前一段时间一直在为迎接"国检"做准备,所以才推迟到了现在。希望能得到大家的谅解。这样的家长会,我们已经召开过几次了,和在座的各位也都不陌生,只是有些家长联系多一点,有些联系少一点而已。说实话,和家长联系的多少,不仅仅取决于孩子是不是听话,省心、在学校出不出问题。也取决于一些个别家长对孩子的态度。孩子有问题,我想跟家长沟通,但家长不理我这茬,那当然我们接触的也不会多。像这种情况,我并不会觉得家长是对我工作不够配合,不够尊重。而只会觉得您是对自己的孩子不够重视,不是很在意他的未来。因为孩子是学校和家长之间的一座桥梁,如果没有孩子,如果你的孩子不是我的学生,我和大家还真不一定有什么交集。所以首先请大家明白一点,我和在座的各位有一个共同的心愿,那就是希望您家的孩子能成才,能有一个好的前途。只有在这样的前提下,我们今天的交流才有意义。学校组织召开这个家长会的主要目的,也是希望家长多了解孩子在校的表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩! 由于我们有微信群,平时有重要的事情或通知,我都会及时和大家沟通,所以今天,我仅就平时没有机会和大家说的,和我最近特别想和大家交流的一些内容,做简要发言,尽量不占用大家过多的时间。
首先,向各位家长简要介绍我们班级的一些情况。开学三个月以来,从整体来看,我们班大部分学生进步都很大,特别是最近"迎国检"以来,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,比如:在每周的卫生评比中,大家都努力地做好卫生,为本班加分;平时的学习中,班上无论哪个同学有了困难,大家都能主动去帮助;自从我将英语、科学的背诵任务制成表格,张贴出来以后,学生进一步明确了自己所负的任务,现在大家背书的积极性比以前明显提高多了许多。当然,我们也应该看到一些不足的地方,比如:有些同学早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去读书,必须得老师看着才可以,部分同学对待学习存在着态度不端正,完成作业不及时的现象,靠老师再三催促才会去做。也有一些同学,课堂上自我约束能力差,经常走思或搞小动作,个别同学,当我上课提问他时,竟然不知老师问的是什么。还有一些同学在学校作业完成比较认真,正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画,甚至不完成。这些都是下一步需要大家和我共同配合,帮助他们改正的问题。
下面,再说说已经过去了将近一个月的期中考试。从一年级我教他们以来,大大小小的考试经历了无数,像这样的正规考试这次也已经是第17次了。有些家长可能会说,老师你们这次考的不好,语文第二,数学第三,英语第 ,科学第 ,连一个第一也没有。但我想说的是,我认为即使是这样的成绩,也已经是非常的不易了。先不说别的学校有不让差生参考的情况,但就班容量来说,我们这样三十几人的小班,和四五十人的大班比,就存在明显的弱势。成绩差一点的学生哪个班都有那么几个,但是同样是不及格的情况,大班一个人需要给他一分,而我们这样的班一个人就得给他二分,所以大班在算平均分时,人多就成了优势。我这样说,也并不是埋怨或是嫌弃成绩差的学生,因为这是一种非常客观的现象。任何一个学校,任何一个班级都是如此,怎么可能人人都得高分呢?人的五个手指伸出来还不一样齐呢,何况是结构如此复杂的大脑呢?所以我希望家长和我一样,把分数和名次看淡一些,不管结果怎样,只要我们大家尽力就好。孩子们因为一些先天因素、环境因素,和智力开发早晚等因素,在每个阶段,可能都会存在不同差别,外显出来的除了行为就是分数了。说实话,和那些成绩不垫底,但行为习惯不好,学习态度不端正的孩子来说,我更喜欢那些规规矩矩,比较听话,踏实肯干的孩子。他们的坚持,他们的努力,可以给他们带来分数之外的闪光点。而我,也还是那个,有点轴,有点认真的王老师。从我接手这个班开始,可以说从来没有松懈过,从来没有想过放弃任何一个学生。有些老师为了省心,免得自己生气,尽量避免叫差生回答问题,可我从来不会让任何一个人会觉得老师已经放弃了他。即使我明知道叫他回答也可能不会,但为了让他认真听讲,不放松警惕,我依然会叫他。我不愿意让任何一个孩子掉队,不想让任何一个孩子因为我的放纵和不够坚持而自暴自弃,越来越弱。还有一个月又要期末考试了,我们会好好复习,争取期末能取得比这次更理想的成绩,希望能够得到广大家长的大力支持和配合。有些家长可能要问,我们要怎么配合呢?那么下面我给大家几点建议:
1、关于家庭作业。这是一个老生常谈的问题。但没办法,由于小学生的特点就是自控能力不强,学习上缺乏自觉性,因此,对于家庭作业,还是希望家长多抽出一点时间,检查一下,或者监督一下。从孩子的作业反馈中可以看出,个别家长对孩子还是比较松懈的。您的孩子如果自觉性较强,你放松点无所谓。但恰恰的越自觉性不强的孩子,家长越松懈,以至于某些同学不完成作业的现象长期存在,屡教不改。有些家长可能要说,我们也总问他写完没有,孩子都说写完了呀。可实际上这样的问问是毫无作用的,形同虚设、隔靴搔痒,反而让孩子不自觉的养成了说谎的习惯,结果适得其反。我们每次的作业都会在群发微信通知大家。我希望家长可以真的把孩子的作业本拿过来,逐项的检查,这样坚持几次,发现问题及时纠正,孩子自然也就不敢放纵了。有些时候,孩子表现的不省心,恰恰是因为家长平时表现的太省心。
2、想和大家说说背书的问题。最近讲课进度很快,新知识很多,几乎每天都有背诵的任务。我们在校时间短,早自习时间也短,在加上有些同学自律能力差点,有些同学记忆力差点,以至于部分学生落下了许多的背诵任务。说实话,每天放学后,我是真不希望留任何一个学生。可每一天每一节课都有很多的任务,我实在不知道哪些时间能让他们把落后于别人的知识点,尽快补上来。我不想让任何一个人掉队,任何一个人搞特殊。我希望所有的同学都能赶上大多数人的步伐。那么,为了让孩子都完成任务,还能按时回家,希望家长近期多抽出一些时间来,抓抓孩子的背诵。这是我们近期最艰巨的任务。
3、关于复习的问题。马上要结课了,下一步就会进入复习阶段。语文方面,我难免会让家长帮忙考生字,数学方面也难免让家长帮忙出题,为了孩子们都能考个好成绩,希望得到大家地积极配合。根据以往的经验,在这里说点题外话,以前考完试,我觉得问题比较多或者难度比较大时,就会安排学生让家长签字。有些家长一听说让签字,那可真是只签字啊!卷子连看都不想多看一眼,孩子怎么错的,是因为不会还是因为马虎,现在弄会了没有等等,连问都懒的问一下。大笔一挥,完事!您就不想想老师为什么让您签字?您又不是明星,又不是书法家,我要您的签名有啥用?还不就是强制性的让孩子把卷子带到您面前,让您也上上心,过过目,要么表扬几句、要么鼓励几句、要么督促几句。您要是不闻不问,只负责一签,那样就达不到应有的效果了。所以我希望对于以后孩子带回去的试卷,在您方便的情况下,尽量认真对待,帮助孩子,查漏补缺,分析解决,争取下次遇到同类型的题别再丢分。
4、孩子上网问题。咱们班大多数家庭都能上网,或者是用电脑或者是用手机。作为学生,可以上网学习,查查资料,这无可厚非,这样的作业我们也经常布置,但有些孩子的上网却是为了打游戏或是聊天,干一些无意义的,或是和自己身份不符的事情。自拍、抢红包、建群瞎聊天、晒美食、晒心情等等,我希望家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容,时间不能过长,内容一定要健康。现在他们还小,好控制一些,一旦大一点,形成网瘾再想给他纠正就晚了。
5、零花钱问题和早餐的问题。给孩子的零花钱一定要有度,不要给太多的零花钱,养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。学生到校上课,绝对不能带零食,对于带零花钱这件事,学校是旗帜鲜明的反对的。有些孩子不吃早餐就来上学,大清早站在校门口,迎着寒风吃早餐,冷冰冰的。还有的孩子把吃早餐的零花钱节省下来,买别的东西,早上饿着肚子上课。这样的情况虽然不是普遍现象,但肯定存在,希望家长为了孩子的身体和健康考虑,多关心他们,多过问他们。
6、孩子的课外阅读问题。俗话说:"开卷有益".多看书能拓展孩子的视野,发展孩子的智力,培养孩子的综合能力。所以,许多家长大都乐意为孩子购买课外阅读物。但书买来,千万不要让它浪费,即使孩子自己想不起来看,家长们也要每天督促一下孩子,要求睡前有半个小时左右的看书时间,养成爱阅读的习惯,孩子将受益终身。
7、健康问题。让孩子注意保暖特别是上放学路上要注意保暖。因为教室里很暖和,别让孩子出了教室挨冻,温差太大,冷热交替容易感冒。给学生准备好手套、口罩、围巾等保暖装备,和应对雾霾天的口罩。如果孩子吸进了雾霾立刻就会咳嗽。下第一场雾的时候,我去家访,出去的有点急又忘了带口罩回来嗓子立刻就不舒服了。所以必须让孩子注意。这两天有几个孩子在咳嗽,一定要及时吃药,别再严重了,以免耽误学习。另外还要教育孩子注意个人卫生,勤换衣服和鞋袜,勤剪指甲。教室开空调,屋里全封闭,室内空气循环差,如果个人卫生不做好,那一进教室来,味道可想而知,会相当难闻。
如有不妥之处,请大家谅解。如有其他问题或想个别了解孩子的在校表现,也欢迎大家散会后留下来,单独和我交流。谢谢大家!
篇9:2024家长会班主任发言稿
各位尊敬的家长!
大家好!这已经是我们第三次举行家长会了。首先,请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有的家长表达我深深的谢意,感谢大家这一年多来对我工作的支持,对学校工作的支持。正因为有了你们这样的支持,孩子们才有这么大的进步。借此机会呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下:
一、班级情况
一晃孩子们已经是二年级的学生了,在这个原有37个小朋友的小家庭中又加进了新朋友李俊杰,组成了具有38位小朋友的家庭。这学期的他们,真的懂事了很多也长大了很多,课堂纪律一直都在进步当中,大部分的学生都能坐端正认真听讲,积极动脑筋;做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级,并有很好的礼貌。如我们班的:尤婷枫、王欣雨、刘亦丁、姚睿一、桑明辛等他们能以身作则,帮老师管理班级纪律,早晨早早到校领读,真是老师的好帮手。作业认真,字写的好的小朋友有:桑明辛、孙嘉苑、史志杰、倪心赟等。爱劳动,学习上进步很大的有:金亦诚、杨纪鸿、王伽恩等。课上积极回答问题的有:姚睿一、张雨涛、张诗悦、王欣雨等。我刚才是片面的说了孩子的优点,每个孩子都有他的长处,我们应该多方面的衡量您的孩子。确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了,更加懂事有礼貌了。
二、期中考试
期中测试是比较重要的,家长们一定很关心。下面我就针对此次期中试题,谈谈我的思索。当我第一个拿到我们班的卷子时,我问了自己很多个为什么?执教两个班,同一个老师,同样的教学方法,同样的进行复习,为什么成绩不怎么理想?为什么做过的题目还要错?可是当我再次翻开试卷看时,却有很多的计算错误,如20÷4=16,9÷3=27等。为什么考不出好成绩呢,是“粗心”二字在作祟,不是的,是缺乏自我检查的能力与细心的好习惯。要提高孩子们这方面的能力还要家长们的配合,在家时应让孩子自己检查,独立完成作业,少口授多引导。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力,注重孩子的全面发展,认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上,每次试卷有难易之差。我们家长不能一味关注孩子的分数,要看孩子错的真正原因。是不懂,还是粗心,还是根本就没弄懂,然后对症下药,教会他们解决问题的方法,让他们重新树立自信。
三、你我的沟通
在坐的各位有些家长我们是接触的机会比较多,所以可能就对我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些,相对来说对我和孩子的了解就少一些。此时,却给我们了如此的机会,让我们欢聚一堂,有了更进一步沟通于交流的机会。我想借此机会谈谈我的工作,澄清我们彼此的误会。
1、一位老师说她听到了这样一句话:“补什么补,补到这么晚了,不是还是考得不好?”也许是我的多心,我就想:是不是我们的家长说的呢?我们把孩子留下来补差不单单补的是成绩,还有上课不认真听讲,不能管住自己爱讲话,早晨不读书来不及背留下来背书,小朋友之间发生了摩擦,还有就是学习任务没有完成的等等。很多种情况,由于在学校的时间有限,课余也只有十分钟,所以……我也有家,我也想早点回家,享受家的温暖,帮家人做一些力所能及的事,可是……有的家长也许会说,那你为什么?因为我们心中有责任二字,不想让一个学生掉队,把他们当作自己的孩子。所以我同样希望受到家长们的理解,当你们的孩子被留下来时,能走进教室来到孩子的身边,问问他们留下来的原因,能让他们早点完成学习任务,或是在学校有什么做的不好的地方能彼此沟通,让孩子有更大的进步,家长们就当是请免费家教吧。
2、由于一天的时间实在过得很快,面对的学生又多,有些事不能做到面面俱到,也会有一些事根本来不及做。我也让孩子们帮着做一些事情,但一些孩子似乎认为这是我的命令,或是任务观点,不负责任。希望家长在家时能让孩子做一些力所能及的事,养成自己的事情自己做,尊敬师长,爱护同学的好习惯。
三、我的建议
1、专心致志。孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,从一年级开始,就应要求孩子养成检查的习惯。
4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。
5、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境,但书最好不要订得过多,书要少而精。为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题,并指导孩子做读书笔记。低年级的孩子以模仿为主,记多了好词好句,自然而然就会写了。书就是打开他们话匣子子好源泉,书看多了,自然就会写会说了。
四、强调学校的作息时间
现在,学校特别注意学生的安全情况,因为学校前面是马路,车辆来来往往非常危险,所以校长特别强调学生早上7:30分左右才可以到校,不得在校门口的马路上逗留。下午4:15放学。希望家长共同注意学生的作息时间。
做到有事先请假,以便老师随时知道学生的情况。现在已有家校通,希望家长如果学生有事能及时联系。
五、加强联系。
孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,希望大家及时、当面向我指出,我们肯定会"有则改之,无则加勉"。在班级教育过程中,我们会尽全部的力量,尽心尽责。父母是孩子的第一任老师,教育孩子是一门科学,孩子的成长过程就像一棵小树长成大树,这期间难免会长出一些多余的树杈,我们就要及时把这些树杈修剪掉,使他们长成参天大树。各位家长,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护。
学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才,为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们合作愉快!
篇10:高中生家长会班主任发言稿
各位家长朋友:
下午好!首先欢迎大家百忙之中抽出时间前来参加这次家长会,在此衷心感谢大家对我们工作的关心和支持。我们今天聚到一起,对本学期前一段时间的工作进行回顾和总结,分析期中考试情况和您孩子的学习状况,以便在今后的工作中采取有针对性的措施,共同促进孩子们的全面发展,不断提高文化课成绩。
首先,我们的目标是一致的:孩子是社会的未来,家庭的希望,望子成龙、望女成凤的心理人人都有,孩子成才是我们共同的希望。当前,教育孩子是我们共同的责任。我们渴望一年半后出现共赢的局面:孩子各方面全面发展,笑着走出我们庐江中学的大门,那将是家长的骄傲、学生的成功、老师的光荣。
今天我主要讲两个问题:一是向大家介绍我们班的基本情况及期中考试的基本情况,二是关于孩子的教育给各位家长谈几点建议。
一、班级基本情况分析及期中考试情况
1.班级基本情况介绍
文理分班后,我班共有学生52人,其中男生38人,女生14人。教师队伍偏年轻化。作为班主任,我的班级管理主要在行为养成教育。我觉得良好的行为习惯是做好每一件事的重要基础。十六七岁的孩子正是人生观、世界观形成的关键时期,家长、老师的言行举止会对学生产生潜移默化的影响。自分班以来,我们就着重加强了对学生的常规教育工作、思想教育工作,教会学生尽快适应新的学习生活环境。我们结合本班实际从道德品行教育、行为规范的养成、学风考风建设等方面制定了班级公约,并利用班团会对学生进行了系列教育。我们的教育理念是:先成人,再成才!经过大家的努力,目前,大部分学生的学习自主性不错,大部分同学性格开朗,活泼阳光,每当下课时如果你见到我们这一层教学楼走廊的上最活跃的一群,不用问肯定是我们高二15班的学生,我觉得年青人就应该朝气蓬勃,生龙活虎。我们班跑操的口号是:高二十五,生龙活虎,一张一弛,能文能武。我不喜欢那种死读书、读死书的学生,哪怕他考试成绩暂时很好。所以我不反对许多男同学喜爱打篮球,热爱运动,表扬坚持锻炼的学生,我要求女同学也要好好锻炼身体,好的身体是搞好学习的前提,从长远看还关系到下一代的体质。因此,我要求他们学习要注意劳逸结合,努力提高学习效率,不能打疲劳战,个别同学在学习上不注重方法,喜欢蛮干,晚上熬到下半夜,白天精神萎靡不振,从早读到晚自习都常常打瞌睡,这种做法很显然是胡搞乱来,事实证明是行不通的,为此我找他多次谈话,劝他改变这种做法,好做第一次月考后,他作了调整,期中考试果然有了较大进步。
1.期中考试情况及孩子们学习的概况:
成绩一直保持优秀的同学有:王刚、胡伟康、夏俊杰、张典点、金博文、陈元、倪翛、胡彬等,成绩上升的同学有王志诚、赵鑫明、陈子豪、程星宇、冯健等
相对于我现在所做的就是尽可能在这一层楼注意劳逸结合,大部分同学的期中考试在学校的名称比第一次月考都有一定的进步……
此次期中考试是多校联考,是对学生高二以来学习情况的检测,结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较进班时都有进步,其中一部分同学的进步还是很大的,同时期中考试也反映了一些问题:
(1)学习方法不科学;
(2)部分学生自觉主动学习的积极性不高,不踏实,有懒惰心理;
(3)少数同学自信心不足或者考试时压力太大,影响考试状态,另外一个问题就是部分同学各科发展不平衡,导致六门学科总分不高,部分同学英语这一重要学科本来基础就不理想,目前学习积极性不高,导致考试成绩不理想。要引起我们重视,希望家长配合教育。
帮助学生树立信心、克服困难,是老师和家长共同的责任。老师和家长应该经常沟通情况,共同做好学生的工作,能尽快地使学生真正地跨过这一门槛。多年的实践证明,这一问题解决的好坏直接关系着学生接下来的高三学习的成败。由于高一知识的欠缺、进入高二后很被动、想学但学不会,想听但听不懂,课堂知识的容量大,一些课程上课速度较快,好像长跑,最初差距不大,还想追,当差距越来越大的时候,就表现为厌学,当前已经有极少数同学表现出这种苗头,如果以后再发展下去,后果不堪设想。
二、我也真诚的向在座的各位家长提一些参考性建议
1.多给孩子一点关爱,多给孩子精神上的支持,多和孩子进行交流。为了帮助家长和学生交流,沟通,每个家长都非常疼爱自己的孩子,但疼爱的方式方法是有区别的。有的对孩子有求必应,总是坦言,“我砸锅卖铁也要供你上学,学不好可是你自己的事。”我们认为,满足孩子正当要求,并不是“爱”的全部,培养孩子能力、提高孩子素质,使孩子练就一技之长,具备在未来社会中养活自己的一种技能比留给孩子百万财产重要的多。
2.要多一些时间和耐心去和孩子交流。请你们用自身丰富的社会经验引导孩子尽快适应目前的新环境,稳定他们的情绪,既来之则安之,要努力配合任课老师的教学和管理,争取有所进步。在社会上我们每个人只能自己主动去适应客观环境,环境不可能来适应我们。学生学_x步了,他们愿意和家长共享成功,失利了,自然也希望别人分忧解难。面对孩子的进步与失利,家长要多关心,要帮助孩子认真分析总结教训,肯定孩子的长处,找出不足。有的家长平时工作忙,很少过问学生的情况,只有考试过后问问成绩,学生成绩一旦不理想就会遭受指责和训斥。这不但对学生的学习没有任何好处,反而可能给学生造成过大的心理压力和精神负担,久而久之,使得本来对学习就感到困难的同学失去了学习的信心,家长和学生心理之间的隔阂越来越大,最终导致学生感到升学无望,破罐子破摔,开始混起了日子。只有孩子感受到家长对其学习的关注,在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。
要改变简单粗暴的教育方法,如打骂、体罚、唠叨等等,不管不问不行,打骂更不行,年轻的一代独立意识逐渐增强,打骂不仅很难取得真正的教育效果,而且容易产生逆反心理。学生思想从单纯走向复杂,也就是说懂的事情多了,自己有自己的独立想法了,也就是有些家长在说的:“我们孩子很倔强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向。
3.正确认识学生的成绩。庐江中学是优秀学生聚集的地方,孩子能进入庐江中学就不容易,高一是高中阶段学习的起点,高二是高中的转折点,三年的学习中,成绩将会发生很大的变化。现在应该关心的是孩子的学习态度,关心孩子的成绩变化,急功近利、过分望子成龙的思想要不得。每个学生都上大学固然不错,当今社会人人考上大学是不可能的,考大学并不是成材的惟一途径。学生是有差别的,要给自己的孩子一个正确的定位,仅用考分的高低来评价孩子是不公平的,尤其是一次考试成绩并不能体现学生的真实水平,一张试题所含盖的知识面非常有限,所以家长不要过分关注考分的高低,而应该和学生进行交流,制定符合学生实际的措施和计划,并提出合理的目标要求,给学生鼓劲加油。
学生大多需要鼓励,在这里我想说,我们要学会欣赏学生,要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行。当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们,尊重信任他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上学生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就可以使他们很满足,充满动力了。学生学不学、能不能学好的关键在于他们对待学习的态度,思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。学生学习的动力来源与家长的期望有着直接关系。
4.多和老师沟通。家长和教师进行交流的方法很多,平常你可以到学校找找班主任,也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后,都可以了解一下学生的学习情况,乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接激发孩子的学习积极性。一旦学校有事需要家长配合,请及时和我们联系,如果需要面谈的话,还希望您能从百忙之中抽出时间,让我们联合起来,共同对孩子的成长负责。高考6个学科任课老师都在家长微信群里,可以单独联系。
5.不要过分娇惯孩子。家长怕孩子吃苦,这可以理解。但是这样孩子眼前确实是不吃苦、不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力,将来遇到困难怎么办?面对竞争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了,往往会用于买手机、上网、打游戏、抽烟、买闲杂书籍等等。所以提醒家长对孩子的零用钱要有所控制。
家长朋友们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生——您的孩子,培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
前段时间,尽管我们做了大量的工作,但也一定会存在着这样或那样的不足,希望家长朋友们对于我们的教学管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。以上汇报,不当之处,请各位家长批评指正。谢谢大家!
最后再次感谢各位家长的光临指导。
篇11:2024家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长朋友们:
大家晚上好!今天,因为孩子们的缘分,我们走进了石罢小学,走进了三年级的教室。首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
一、学校工作汇报
众所周知,李村镇被划为洛阳,洛阳市大力发展李村,李村的变化日新月异,看着周围迅速建成的楼房和道路,大家就会感受到我们离城市越来越近了。形势的变化给我们的孩子创造了很好的机遇,我们的教育理念和教育方法也在逐渐向城市靠拢。大家都觉得城市的孩子聪明、反应快、知道的多、会的多、大胆、自信、爱表现、干净、有礼貌,我们的孩子逐渐也会跟他们一样,有一个丰富多彩快乐的童年。大家也能感觉到学校的变化,以前老师和家长都只注重孩子的成绩,注重智力的培养和发展,而现在学校倡导的是全面发展,智商重要,情商也很重要。除了上课,学校在课外时间安排了许多丰富多彩的活动,如跳绳比赛、经典诵读、课间活动、第二课堂、书画展览、作业展览、周末拉练、告别小橡皮活动等,看着孩子们赛场上的努力与自信,听着孩子们课间欢快的笑声,我真的很欣慰。
二、班级工作汇报
我提出的带班原则是倾注真情,关爱每一个学生,关注细节,注重个人习惯培养,我的目标是让每个孩子都健康快乐的成长。有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。我平时在学生考勤、听讲、坐姿、发言、卫生、作业、书写、阅读、思考等习惯的培养方面特别重视,因为我清楚小学是培养良好习惯的黄金时期,对孩子的一生有着深远的影响。本学期本班在学生管理方面所做的工作和努力:1、成长之星展板、周周清展板、书画展板2、我是班级小主人活动3、图书柜4、跳绳队5、第二课堂
三、关于孩子
大家一定都很关心孩子一天在校都干了点啥。学校7:30预备,全体师生7:30之前必须到校,值日生7:00到校(介绍上午上课情况,包括课间……)。上午1:40放学,饭后要求在家午休。下午2:10开门,2:30预备,禁止提前到校。(下午情况……)学生课程开展很足,活动也多,别担心孩子会成为书呆子。具体孩子们的情况因为情况不一,所以等会议结束后我安排时间和家长单独聊。
四、关于家长
1、介绍主题:家长好好学习,孩子天天向上。说明家庭教育的重要性。
研究表明,孩子的教育效果,60%取决于家庭,25%取决于社会,只有15%取决于学校。我说这些不是为了要把教育的重担都推给家长,而是想让家长们意识到自己对孩子的重要性。很容易证明,一样的老师、教室、课本、学习内容,一样的教学方法、一样的学习时间,学生们情况为何千差万别。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。请大家切忌有学生到了学校就交给老师的错误观念。
2、建立良好的亲子关系
这种关系是孩子最早建立起来的人际关系。亲子关系本身具有明显的教育性和巨大的影响力。良好的亲子关系应该是民主的、平等的、相互理解的、充满亲情的关系,这也需要家长作出努力。良好的亲子关系应建立在民主、平等、信任、尊重和爱的基础上。父母与孩子的关系应该既是教育者又是孩子的朋友,与孩子间能做一些情感交融,使孩子感受到自己是家庭中一名成员,不仅受到父母和家人的关怀和爱,而且受到尊重。建立了这样的亲子关系,孩子就有了比较宽松良好的成长环境。一般来说,在这种环境中生活的孩子,情绪就会平和、愉快,有话愿意和父母说,会更懂道理,管教起来也更容易,也更有利于孩子生动活泼、主动地得到发展。
要经常鼓励孩子,不要吝啬赞美之词。我比较注重培养孩子的自信心。我觉得自信是一种态度,要鼓励孩子大胆地展示自己,敢于说出自己的观点和看法……也许孩子大多时候说得和做得不是最好的,但是这种勇于面对的精神难得可贵,要及时给予表扬,让孩子觉得她的努力大人是看在眼里、放在心上的。久而久之,孩子有了自信之后,参与各项活动的积极性会大大提高。
叮嘱孩子在校认真听老师讲课,积极回答老师提出的问题。其实这一点我也很困惑,并一直在努力,我知道我的孩子在课堂上不是最踊跃的,她的回答也不是最睿智的,但是我不停地和孩子灌输着一种积极的态度:不管你的想法是对是错,只要向老师表达就可以了,这样老师才能知道你一直在努力!
我认为家长平时在家指导孩子,主要是一种方法的指导,目的还是培养孩子的学习兴趣。千万别强迫孩子学习,作为家长,要做到细心,如果观察到孩子在学习时情绪不高或有厌烦情绪,这时候我的做法是主动要求孩子先停下来,做自己喜欢做的事儿,或是主动陪她一起游戏或玩耍。爱玩是孩子的天性,我家姑娘是活泼又好动,这一点我从来不限制,我告诉她玩可以,前提是你对老师今天讲的课都听明白了,也按时完成老师布置的作业了,那么你就可以玩,甚至我会应孩子的要求和她一起玩。我告诉她,学习的时候要注意力集中,玩呢就玩个痛快,千万不能三心二意。这些对增强孩子的学习兴趣都是有帮助的,进而激发出其更大的自觉性。兴趣是最好的老师,只有培养起孩子的学习兴趣,才能让孩子愿意学习,做到事半功倍。
放下咱们家长的架子,试着和孩子做朋友。我觉得同样一件事,如果用命令的语气和商量的口吻来表达,孩子接受起来或者是做起来肯定会出现不一样的效果。孩子的思想很敏锐也很脆弱,如果你一贯以家长自居,命令孩子做这做那,孩子也许会照你说的去做,但永远不会尽自己最大的努力。我经常告诉孩子,也许有时候妈妈和你对待一件事情看法不一致,你可以说出你的想法,如果你的理由说服了妈妈,妈妈完全可以采纳你的建议……更多的时候,我会以朋友间的聊天方式,不经意地问起女儿在学校的学习情况、和同学的交往情况……这时候,孩子往往会毫不掩饰或者说是口无遮拦地告诉你,便于我们及时掌握孩子的思想状况及孩子在校的学习、生活状况。
3、给家长的几点建议
我相信为人父母的都想让孩子好,可我们要怎么做呢?针对这个年龄阶段孩子的特点,我对大家有这么几点建议:
(1)身教大于言传,用自己良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。特别是儿童,他们的思维具有形象化的特点,模仿性极强,模仿是他们学习做人的主要途径,而在家庭中,家长就成为他们模仿的主要目标。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子,要想孩子成为怎样的人,父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子;出口就说脏话的家长,不可能培养出文明的孩子;自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。
(2)优化家庭环境,让孩子拥有一个温馨的家。
家庭环境是影响孩子身心健康最重要的因素,因此,家长要重视为孩子健康成长创设良好的家庭环境。首先,家庭成员之间要互敬互爱,和睦相处,孩子生活在这样的家庭中,自然会感到温馨和幸福。其次,家长要设法营造一个和谐的家庭氛围,使家庭中经常充满笑语和健康、美好的情趣,如利用假日开展家庭娱乐活动,利用双休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充满欢乐和谐的家庭中,身心就能健康成长。另外,学习需要集中思想,集中精力,做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候,尽量不要看电视、玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
(3)多观察了解孩子,多陪陪孩子,多夸夸孩子。我提倡赏识教育,赞赏的力量绝对不亚于甚至远远大于批评的力量。和孩子成为朋友,他会愿意跟你讲很多事情。
(4)兴趣特长
发现培养孩子的兴趣,甚至发展为他的特长,对孩子很重要。能培养孩子的自信心,还能让他更热爱生活。
(5)作业
经常督促检查作业孩子的作业,让孩子养成回家先做作业的习惯。关注孩子的作业完成情况,书写习惯,反映的知识问题,看是否改正等问题。
(6)阅读
读书可以丰富知识,提高修养。培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯对他的一生都很重要。起个表率,和孩子一起读,和他一起感悟作者的情怀,和他一起体会书中阐述的道理。闲暇时,看些教育孩子的书籍,可以更加了解孩子,更加理解孩子,可以更科学的教育孩子。
(7)作息
早睡早起,并且以身作则。学校有作息时间表,家里也可以制定一份,并且附上相应的激励制度,帮助作息制度的顺利实施。晚上一定要按时睡觉,不能一味地看电视或打电脑,不但保证不了睡眠时间,影响第二天的学习,还影响视力和身体发育。早上一定要按时起床,并且吃早饭。中午在家补个觉,孩子们活动量很大。
(8)零花钱
控制好孩子们的零花钱,我不提倡孩子拿太多零花钱,真的没好处。
(9)安全
交通安全食物安全用电安全河道安全消防安全
(10)随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法。电话号码如有变动,请及时转告。如果能常到学校查看,效果会更好。欢迎家长来校交流。
四、家长的意见和建议
各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议,希望大家畅所欲言,谈出自己的真实想法,以便我们以后更好的教育学生。
刚才各位家长从多方面谈了自己的想法,我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。我有信心三年后把这44个孩子都培养成人,在学习和生活上有质的飞跃,我们有信心,有百分之一的希望,我们也决不会放弃。
五、班主任与个别学生家长进行个别交流
六、班主任宣布家长会结束。
篇12:2024家长会班主任发言稿
各位家长:
大家下午好!首先我对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!你们的到来也充分体现了作为家长对孩子健康成长的关心和无微不至的爱护,而对那些没有到来也没有事先说一声的家长我也感到很是遗憾。
相信每一位家长把孩子送到学校里来都是想让孩子有个好的发展,而不仅仅是把学校当做看孩子的场所,我也一样,所以在正式开始之前我先向各位家长声明一点:今天我说的所有话尤其是说到一些不好的班级现象点到某个孩子名字的时候绝对没有贬低或嘲笑任何一个孩子的意思,我只是本着对孩子、对你们负责的态度,希望咱们能及时发现问题,帮着孩子及时纠正一些不良习惯,让孩子向着我们所期望的更好的方向发展,所以请你们不要误解我的意思。我也希望可以借这次家长会相互交流一下学生在校及在家的情况,增进老师与家长或者家长与家长、家长与学生之间的沟通与联系,以便我们能够更有针对性的实施教育,更好地教育子女做人与成才。
一、期中考试成绩分析(具体分析见平台)
首先,分析这次期中考试的成绩。请各位家长看孩子的试卷。每科都是100分,总分400.年纪最高分3 年级前三十名我们班有4名
上次期末是三人。年级前50名我们班有9名。每科成绩都一般。没有很突出的学科,比初一有了明显进步,比如我班等同学在考前狠抓学习,搞好复习,并能一直努力所以这些孩子在年级班级取得了好的成绩。考试成绩看卷子,还有平台,每人都有成才号,进入以后可以看学生分析,就能和以前的成绩对比。
2、本次考试的进步生:
进步最大的是 进步生还有:学习一直很努力的有:以上提到的这些孩子的共同点:认真听讲,认真做好笔记,大家看一下。作业认真完成,能做到在完成作业的情况下,去主动复习,学习习惯好。要看到孩子的点滴进步,以此为契机进行鼓励教育,培养孩子的自信心。
3、暴露出的问题:
第一,部分学生偏科现象严重,首先希望引起家长的重尤其是成绩较为靠前、有升学希望的,提醒或督促孩子在这些学科上多下劲,及早弥补偏科现象。同时还应看到孩子未来的上升空间大,有潜力可挖。
第二,个别学生成绩退步较为严重可以(看卷子)希望家长注意观察引起孩子发生巨大变化的原因。
二、班级基本情况介绍
优点:
与孩子们相处近两年了,我对咱们班学生的总体表现评价是:总体来说都比较乖巧听话,同学之间能团结友爱,大部分学生上课能
认真听讲,按时完成学校、老师布置的任务,团结、和谐的班级氛围越来越好。我应该感谢长期以来为班级服务的班委成员:像班长翟金玉、卫生委员(左欣然,宋青双)、一直以来每天负责考勤纪律的值日班长(翟金玉,薛恒伟,赵有为,石宁阳,赵羽,薛佳欣,张浩然,赵鲁宁,左欣然,许岳)、所有的课代表以及班级各个小组的小组长等,因为他们大都做到了对班级工作认真负责,他们比普通同学为班级的稳定付出了更多的时间和精力,但同时他们也在这个过程中明白了什么是责任,学会了怎样为他人付出,我相信他们今天的努力与付出也必将为他们的未来积累资本。
但问题同时也是存在的:
1、部分同学学习还不够积极主动,上课质量不高:走神发呆、或者是自己玩自己的、不听老师讲,懒于动脑,极少发言,课堂活动不积极,这些不良习惯都导致听课效率极低,直接影响到作业的完成。
2、部分学生完成作业较被动,应付心理较重。具体体现在:不及时完成作业或若干作业少写、不写,作业书写潦草,出错不及时订正,不能按照老师要求写作业,晨读来学校补作业或抄作业,有个别同学甚至既不补也不交,希望家长引起重视并予以督促。
3、部分学生学习目的性不够明确,学习不积极不主动,做什么事都要老师看着,赶着,比如课前预备时间,晨背晨读的时候,老师不进门、不要求,就只知道大眼瞪小眼,随意聊天、讲话、玩闹,要求完成的背诵任务总是拖拖拉拉甚至到最后不了了之。
4、部分学生的学习习惯和方法不好,如发现问题不向老师提问,
上课随意讲话、书写字迹较潦草;
5、少数学生还没有摆正学习的位置,贪玩打扮、追星一族、迷恋网络,青春期早恋,上课状态不好,作业完成不佳,成绩下滑严重。
6、现在班级还存在一些不好的现象,有的同学得过且过,思想懈怠;有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好;有的同学对班集体漠不关心;有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时沟通,帮助孩子改掉这些缺点,让孩子真正成人,成为正直的、勇于承担的、 有责任感的人。
总归一点,良好成绩的取得绝不是轻而易举的,而是长期以来的勤奋刻苦与努力付出,需要保持积极主动的进取心,今天的我们作为成年人早已明白,而现在的孩子却不能真正的体会到这一点,也希望各位家长在这方面给予孩子潜移默化的教育,以你们的辛苦付出去激励孩子的学习斗志。
三、家长需要关注的问题及几点提醒和建议:
1、到校离校时间:走读生早上6:00到校(,有的同学迟到。)中午11:40放学;中午12:30上午自习,住校生星期天1:30到校,5:00放学。现在有部分学生到校过早,都聚集在校门口,第一是容易发生争执,第二是早来到街上瞎逛。
个别学生迟到频率较高,希望家长提醒孩子按时到校。
2、旧话重提,学校要求不准带手机,由于这样那样的原因你让学生带手机进校了,学校肯定不会翻身,但是只要学生在校内使用或玩手机即予以没收,除非家长来领取才予以归还。
3、如果孩子在校内与其他学生出现矛盾纠纷,请先告知我或学校领导,不要自行私下解决,否则一旦出现问题后果自负。
4、现在班内个别女生的变化较大,希望家长予以重视。
5、接下来一个月的时间督促孩地理的学习。结业的成绩要纳入中考成绩,家长一定要重视。
6、希望各位家长积极支持配合学校和班主任开展工作,如:家长到校听课、作业家长检查签字、学生不能按时到校请及时电话通知我、学生上学期间因病因事请假请家长到校来接以免路上发生意外等。
7、几点建议:
(1)学会欣赏自己的孩子,善于发现他们身上的闪光点,及时给予鼓励,以增强他们的自信心(2)工作再忙也要抽点时间来多了解孩子的学习情况和在校表现。经常与学校保持联系,互通情况,共同寻求教育孩子的最好办法。
(3)电话号码如有变动,请及时转告我。
(4)让孩子多读书,读好书,培养孩子积极向上的心态,有自己的追求。读书会让人更智慧。
8.看素质平台,分析学生的情况,在校表现,看学生的变化,作业都能情况。可以前后对比
总之,所有教我们班的每一位任科老师都很尽心尽力,他们想法设法督促学生的学习,他们的目的和愿望只有一个,那就是尽最大努力提高孩子们的学习成绩。
谢谢大家!
篇13:2024家长会班主任发言稿
各位家长、你们好:
感谢大家在百忙中能来参加这次家长会,来这儿商讨我们共同的大事——高考。这是一场没有硝烟的战斗,是一场我们必须共同参与的战斗,参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生,还有全体科任老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵,我们是指挥作战的军师,而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云:兵马未动,粮草先行。你们的作用是巨大的。既然是一场战斗,胜利必将属于有准备者。我们应该准备什么呢?这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。
各位家长,时间过得很快,转眼离高考只有三个月了,高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口,至关重要。我们都知道,他们今年6月份就要参加高考了,他们现在正处在爬山的艰苦困难时期,在这个关键的时候,我们把各位家长请来,共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努力,给他们以适当的帮助和推动,使学校、学生,家庭三方形成合力,总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,争取在今年的高考中最大地发挥他们的水平,为他们在20xx年高考考出好成绩做最有效的努力,考上理想的大学。所以,我今天发言的主题是:——齐心协力,共创高三(8)班辉煌。
现在我就我班的教育教学工作向各位家长作一下汇报,也有几点想法和大家交流,不当之处,敬请各位家长批评指正。
一、班上基本情况
高三(8)班是理科平行班,现有人数65人,男生42人,女身生23人,是一个大家庭。我们的班级是一个充满新鲜血液的班级,我们的班级是一个团结积极向上的班级。
各位家长我们的学生学习是很苦、很累的,早上一睁眼就开始学习一直学到晚上,学习非常紧张。尽管放学后时间非常短暂,早晨又多想再睡一睡,但是依然有很多学生早上总是很早就来到教室,比方说男生201宿舍的同学,像这样的学生我们班还大有人的,作为他们的老师我看在眼里记在心里。
如果说废寝忘食的学习是吃苦的话,那么勇于面对挫折,在失败面前决不放弃更是让人敬佩的,我们班男生是平行班里最多的,而且很多都是英语学科比较差的,但是有很多男生已经或者正在一步步地挑战自己的弱势学科。还有很多同学虽然成绩不够理想、学习中会经常遇到困难,但是从来不放弃学习,一直在坚持。总体而言,负重前行,奋起直追,不甘落后,用默默无闻的苦干换来自己的进步,这样的学生是值得敬佩的,他们面对落后不放弃、不灰心、不悲观,顶着巨大的压力永往直前。各位家长这就是你们的孩子,我的学生,看着他们如此的用功,看着他们顽强的拼搏,我为有这样的学生而感到幸运,也为有这样的学生感到自豪,我下定决心要尽最大的努力,让更多的学生考上大学。
二、班级目前存在的问题。
1、作风散漫拖拉,时间观念差。个别同学上课打盹,坐姿不端正,书写潦草,自习课效率低,小毛病多,缺乏刻苦精神等等,这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说,有不少同学缺乏珍惜时间的意识,每次都是踏着铃声进入教室,不善于抓点滴时间。有一部分同学总是每节课都要出去转一下,而不能有效利用起来。
2、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学,怎么学,如何学。自习课无所事事,总是需要老师去督促,他们又不喜欢别人去管,自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导,认为自己长大了,但是好多方面比较幼稚,所以怎样让我们的好心被他们接受,对他们的发展产生积极影响,是值得我和各位家长认真考虑的问题。
3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的,智力水平差异不是最主要的,以前的知识基础也不是决定性的,我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点,学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力,定的目标和计划不能坚持到底,三天打鱼两天晒网;另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因,谁都会订计划有的人能坚持三天,有的人一个月,有的人一年,有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差,也是造成成绩差的原因,不能按老师的要求不打折扣,百分之百的完成,总是少做一点。所以我们老师们在总结那些成绩好的学生的共同特征时会有同样的结论:这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想,惟命是从。而是他们信任老师,相信这样做是正确的,并能持之以恒,成绩自然会非常优异。
4、不注重细节。集中体现在做题时粗心大意,卷面书写潦草,不认证。导致考试中由于粗心大意丢掉很多的分数。
三、其他方面
1、学生偏科现象严重,主要表现在三门课中,数学、外语和物理。
2、部分学生心理压力大,学习上过于急躁,总想一下把很多知识都学完。
3、很多学生只停留在苦学上,不能做到实干加巧学。
3、不能正确地估价自己,有时把目标定得太高,有时把目标定的太低。
4、不能正确地对待每一次考试成绩,特别是一次,两次考得不理想就感到无所适从,丧失信心。
归纳起来主要的问题是:压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法,自信心不足。针对以上这些问题,我想我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢?
四、给家长的一些建议
“九不要”
1、不要期望过高。要了解子女的实际水平,要做子女高考目标的指导者,而不是盲目与其他孩子做攀比。
2、不要盲目否定。要多夸奖孩子,多找优点,给他们以肯定,树立孩子的信心。要学会欣赏学生,要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行,是好样的。试想,当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们,尊重信任他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上学生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就可以使他们很满足,充满动力了。
3、不要以成绩论英雄,要正确对待学生的成绩。
4、不要过分体贴,照顾要适当。
5、不要过分干涉,要给他们以自由的空间。
6、不要制造不良情绪,要制造良好的家庭气氛。要情绪稳定,精神愉快。
7、不要把自己的意愿强加给孩子。
8、不要盲目给孩子买辅导材料。
9、不要规定孩子必须考上什么大学。
“五要”
1、要重视孩子的心理健康:多做积极的暗示,使孩子以一颗平常心去对待高考。
2、要注意孩子的饮食,做好后勤保障。
3、要经常和老师交流:家长要和老师多交流,多发现问题,配合学校做好工作。
4、要整理搜集填报志愿的信息,为下一步填报志愿做好准备。
5、要重新认识孩子。
尊敬的各位家长还有一百天就要高考了。面对高考我们和学生一样紧张,所以请广大家长和我们一起尽最大的努力,把您的孩子培养成优良的人才!
最后再一次感谢各位家长的到来,祝各位家长身体健康、工作顺利!
篇14:2024家长会班主任发言稿
家长同志们:
下午好。
今天召开高一学生家长会,各位家长的按时到会,表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持,在此,我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢。
今天家长会的主题,一是和家长同志们汇报一下我们新学期以来学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题,特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
下面我汇报一下开学来我的工作和取得的进展情况。开学之初,我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育,通过教育,学生上学基本能够按时到校,每节课能够提前进教室进入学习状态,自习课保持安静已经成为常规。课间消除了追逐打闹现象。基本消灭在教室外吃零食现象。值得一提的是严重违纪现象没有发生过。通过纪律上的整顿,有了良好的风气,也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系,给我们的教学工作提供了良好环境。
家长同志们,可以说在学习上,每个同学都是平等的,关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲,任何一个同学只要想学习好,都能成功,学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。
下面第二个主题就是和家长们探讨关于如何教育孩子的问题。这方面在座的有不少可能比我做的好,我这里就谈几点个人的看法,供大家参考,不到的地方还请大家指正。
一个学校最重大的事是教育孩子,一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的,你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。
我们当中可能有的家长在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班,教室在哪里,更不用说老师叫什么名字了。这种现象在城里学校几乎不可能发生。这说明了我们农村的学生家长对孩子读书的重视程度还很不足,不少家长与孩子交流太少,与老师交流太少。就开学来和我碰过面的家长就很少。这当然我也有责任,很少主动找大家……
如何能做一个称职的家长,在品行,性格,学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢?我想:
一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯,对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种,它们是:与品行不正的人交朋友;旷课、夜不归宿;吸烟;打架、斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃或故意损害公共财物;参与赌博或变相赌博;观看、收听不良内容的音像制品读物;进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。每一届初三都有因早恋或与社会上不三不四的交往而辍学的。因此对以上不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。
希望家长监督学生课余上网吧、游戏室、看课外读物等现象。更要注意孩子与那学人交往,星期天除了做作业外的行为,及时发现苗头加以制止。
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源与家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校表现情况,和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理,了解知道孩子什么时间该上学,什么时间放学,一天学习多长时间,完成没完成老师布置的作业。这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。有些家长来找我,让我对他家的孩子好好管一管,上课多提问,课后多找他谈话。根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出对自己子女的关心程度,比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间,不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说,工作太忙,我说,家长再忙,又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒这个,为孩子攒哪个,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭,攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢?
家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率的投资,所以我认为家长同志应该和孩子共同努力,把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养好。
三、要给孩子创造一个良好的学习环境。
可能家长要问,你让我们更多的关心孩子,但我们不缺他的吃穿,学习上我们有使不上劲这不是为难我们么?我说不是这样,学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。
有人说教师的孩子往往读书会很好,其实教师的孩子在智力上根本没有优势,关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。
我们身边的这样的例子很多:
有位老师,儿子上初中以后,不管春夏秋冬,一直坚持每天陪孩子写作业,他就说,学习习惯好的孩子是家长看出来的,管出来的。他把孩子一直看着送进了全国重点大学。
有的每次孩子考试完后,都和孩子一起制定学习目标和学习计划,每天都检查督导学习计划执行情况。
良好的学习环境需要安静,有的家庭网上,打麻将、打扑克,看电视都会影响孩子的学习。单独给孩子提供一个学习的空间,一间屋子,一张桌子。让孩子远离干扰。
四、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多,何况有的学生向家长汇报假情报,不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进,家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问:你们不开家长会,我们怎么来?其实家长和教师进行交流的方法很多,不如平常你可以到学校找找班主任,也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后,我们都要问一问学生的学习情况,乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
五、不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦,这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦,但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦,不受累,不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力,将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了,往往会用于上网、打游戏,抽烟等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
另外,有关国庆安全问题,,有必要提一下,学校为此发过一张告家长书,这里就不具体谈了,只是提醒大家提高安全意识。
家长同志们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
篇15:2024家长会班主任发言稿
大家上午好!
我是高三277班的语文老师,今天非常荣幸能作为高三教师代表发言。
一个学生就是一个希望,__个学生牵动着__个家庭的心。十二年的精心培养,才迎来了今天的含苞待放。高三这一关键时刻,学生们需要我们更加精细的培育。作为一名高三教师,我们深感重任在肩。在这里,谨让我代表__位高三教师庄严陈诺:在工作中,我们一定精心准备,用心上好每一节课,认真批改每一次作业,全力以赴搞好教学工作;我们一定热心辅导,关心关爱每一位学生,竭尽所能帮助每一位同学进步提高;我们一定心怀全局,勇挑重担,秉承精诚团结、悦意进取的二中精神,用我们的行动换得领导的放心,家长的安心,所有同学的百倍信心。
在这里,我也希望所有的家长对我们全体老师要充分信任,理解我们的工作,支持我们的工作,关心我们的工作,配合我们的工作。在高三这关键的一年,多关心孩子的心理,多关注孩子们的学习,与我们一起查找问题,商量对策,寻求办法。因为只有我们齐心协力,相互配合,才能取得教育的最佳效果,才能让学生们快速提高,稳步向前!
他们是你们的孩子,也是我们的孩子,他们身上寄托着你们的期盼,同样也寄托着我们的期望。我坚信,在学校领导的关心指导下,在勤勉务实的黄主任正确带领下,有全体家长做坚强后盾,通过我们全体高三老师和全体高三同学的共同努力,20__年高考,我们一定能取得辉煌胜利!
最后祝愿在座的各位家长:您的孩子明年六月一定金榜题名,不负众望!也祝大家万事如意,家庭幸福!谢谢!
篇16:班主任个人家长会发言稿
尊敬的各位家长:
大家下午好!首先,感谢你们能在百忙中抽时间参加我们的家长会。对于你们的到来我除了感谢之外,更有十分的敬佩之情。因为你们是明智的家长,分得清只有孩子的事才是天大的事,只有孩子的未来才是你们一生奋斗的动力。
在此,我代表水塘初级中学的全体师生对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎!对大家多年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢!这次家长会请各位家长来,主要目的是就我们共同关心的中职问题进行交流和沟通。
时间过得真快,转眼间,你们的子女马上就要结束义务教育阶段的学习,进入来到他们人生的第一个十字路口。孩子是进入高中继续学习,还是选择去职业学校深造,还是毕业后进入社会打工,面对自己子女的进步成长,可能你们家长在欣喜之余心中也有些茫然:高兴的是自己的子女通过几年的刻苦努力,在老师与你们的辛勤培育下,将顺利完成义务教育阶段,人生道路即将迈出重要的一步;茫然的是,面对国家教育结构的调整,下一步,究竟应该如何让自己的子女选择适合自己人生发展的道路?选择职业教育还是普通教育?职业教育是怎么回事?选择职业教育道路有没有发展前途呢?
孩子是祖国的未来,是民族的希望,是我们每位家长生命的延续,理想的寄托。望子成龙是每个家长的共同心愿,那么,何为成才,怎样培养孩子“成才”?这个问题不仅是家长们的一块“心病”和日常话题,也是学校教育中的重要议题。
改革开放三十年中,我们在座的各位家长都实实在在的感受到了我们周围、自身的经济收入的增长、精神文化的丰富多彩,同时我们更加感受到了来自方方面面的压力、竞争的残酷。那么怎样让我们的孩子能在现代社会激烈的竞争中能占有一席之地,如何规划好我们下一代的人生之路,是我们每位家长需要共同关注、急需解决的一个首要问题。
初三是孩子成长的关键期,是人生第一次做出选择的关口。第一步走的正确与否可能关系到孩子一生的命运,因此作为家长,我们首先要有正确而清醒的认识,能尽力为他们的未来当好参谋,做出正确的抉择。
今天我们坐在一起所要研讨的话题就是“如何正确定位,为孩子的未来谋求更好的发展”。
近几年来,我发现在众多家长中有这样一种错误的认识和倾向,那就是家长不切实际的逼迫子女上高中,奔大学。可以说家长的这种宁可自己吃苦受累,全力支持孩子接受更高层次的教育是无可厚非的,是值得尊敬的。可是换一个角度来说,这种做法其实存在着巨大的盲目、风险和隐患。
对于初中阶段就已经不处于优势的学生来说,想在高中和大学阶段去赶超的难度是相当大的,那种无形的压力和自卑心理往往大大超过我们的想象,即使能够取得一点进步,但要想成为佼佼者几乎是不可能的。况且绝大多数做法都是违背孩子意愿的,他们很难像我们家长所想象的那样去主动刻苦的读书,即使上了高中,很多学生都是在应付家长,毫无抵抗力地满足家长的单方面的要求。
现在在高中大家经常会看到或听到一些学生存在的不良品行就是一个印证。而其最大的隐患就是可能白白浪费了孩子的很多在其他方面可能走向成才成功的大好时光,荒废了学业,埋没了孩子在某些方面突出的聪明才智,这反而继续成为家长的更大的心病。因此作为家长,我们必须要对当今社会和教育形势进行客观的分析和准确判断,从而做出正确的抉择。
一、职业准确定位是实现成功人生的前提条件。
世上三百六十行,行行皆可出状元。人没有高低贵贱之分,只是所从事行业分工不同。人的一生不论从事什么工作,只要对社会发展有益的、自己喜欢、发挥自身特长,那就是快乐的人生,实现自身价值的一生。人的一生共有二万多天,在以亿计的历史长河中,每个人都可谓是匆匆的过客。在这短暂一生人所要走的关键几步中,准确选择职业定位,又可谓是关键几步中最重要的一步。
社会行业有分工、人的智商有高低,人的兴趣、爱好、专长也不尽相同,人们所从事的职业也不可能完全相同。所以选择自己喜爱的、社会发展需要的一份职业,对社会发展做出自己的一份贡献,社会就会有一个立足的位置,社会也会给与相应的报酬。
现在人们在职业的定位上长期存在一个误区————一味追求高学历、行业门类选白领(事业、机关单位),其结果造成我国普通高中教育的畸形发展,全日制高中过度膨胀。而严峻的就业形势是大学毕业生和简单的体力劳动者均出现过剩局面。
请大家听下这样的一个数字:据统计,随着我国大学实施扩招以来,目前毕业生人数大大增加。仅去年我国大学毕业生就有100多万人不能走向工作岗位(今年的大学毕业生是近617万人)。现在很多人埋怨大学生就业思想有问题,一些教育专家提出大学生为什么不能当工人。但是上百万的大学生没有就业,就不仅仅是思想的问题了。就拿大学生当工人这个例子来说,大学生未必就能当得了工人。为什么?其实即便思想教育做通了,还存在职业技能的问题。
有的人疑惑,一个大学毕业生难道就不如你一个大学都考不上的人。绝对一点讲,事实上就是如此,不具有职业教育培养的技能,就无法完成工人需要很多技术技能来完成的工作。没有这样的职业技能,大学生即使转变了就业思想,认可去当工人,但这样的工人又有几个企业能要!因此,这些年出现的企业宁要中职生、职大生也不要大学生的现象就不奇怪了。在因缺少职业技能不能有效完成工作的大学生和有职业技能、可以有效完成工作的职中生、职大生当中选择,企业当然选择后者。
因此近年来还出现了这样一种“怪”现象,很多大学生毕业后,又重新回到职业学校进行再学习,要在职业学校拿到相应的职业资格证书,然后重新去找工作,人们形象地称之为“回炉”现象。据文摘报到:四川一所中等职业学校一年来已接收150多名大学生到校培训,很多大学生认识到“读大学是解决文凭问题,读技校是解决就业问题。”大学生都能放下架子,更何况我们呢!很多从技校走出去的大学生说:“在职业技术学校学到手艺后,感觉做技能型人才更实在些。”
为什么产生大学生“回炉”上职业技术学校现象呢?其实很好理解,企业说:“我要的是懂生产、懂技术的生产工人,不是要来坐着享受的,不是要不干活就发工资的”。目前大学教育内容与社会需要有很大差距,课程理论性强,实践性差,培养出的大学生,不适应社会需要,因此高等教育中的很多大学也正在向职业教育发展,以后一半以上的学生上高中、考大学,也是进高等职业教育接受培训。我们的学生从现在起接受中等职业培训,是先走了一步,就业的机遇会更大,前景会更好,而且为家庭节省了很多资金。
二、知识改变命运,技能提高待遇。
所以我们家长一定要让学生读书。不要让学生过早流向社会,也不要让学生辍学打工,在身心还没有健全的时候走向社会,受到伤害。但子女的读书学习,也要根据他们的实际情况,选择适合他们的学校,读适合他们的书,走适合他们成长的路。初中生毕业读职业高中有几大好处:
(一)、上了中职现在不收学费,除了交生活费和住宿费几百元钱,没有别的收费项目,另外国家每年补助1500元,强有力地减轻了家庭的负担。
(二)、就业有优势。注重实用技术的培训与学习;毕业可以拿“双证”。可以由学校直接安置就业,据统计,至20_年2月底,应届普通高校毕业生就业率不足30%、失业率超过30%,而同期中职毕业生安置率达到100%,高级技工的失业率基本为零,高级技工的月薪比硕士研究生还高。另外,升入职高后,孩子的初中学籍仍然保留,初中毕业证和本届毕业生一同办理。
(三)、可对口考大学。升学考试,考试科目简捷,竞争力小,计划单列,升学容易,是考取大学的捷径。从20_年开始,国家开通了高职本科“直通车”,这是部分学生曲线升本的最佳选择。学生对口大学毕业后,就是高级技工或技师。事实上有很多例子当年上了普通高中的最后什么也没考上,而上职高的却考上了很好的大学;一同中考的,升普通高中的还读高三呢,而上职高的却上大学走了,升入普通大学的考入的大学倒不错,大学毕业了分配不了,而在职高中就读考上的是大学院校,分配的岗位却很好。
各位家长,你们的子女正处在人生发展的关键十字路口。为此,我们要在成才和就业上树立全新的观念,不能把“职业教育”看成“二流教育”,不能把读中职看成低人一等的选择,更别把中职宣传看成是骗人的。正如俗话说“量体裁衣”,适合自己子女发展的道路才是最好的道路。教育部部长在媒体上也奉劝:“大家思想观念要转变,不一定要都走读普通高中、读普通大学的路。
可以先接受中等职业教育,然后找一份好工作,也可对口升大学。”千军万马都去挤普通中考和普通高考那个独木桥,总有很多人会掉下来,过不去的,那我们的子女为何不选择既能考大学又能直接就业的职业教育为你驾通的立交桥呢?
家长们,请一定要根据你们子女现在的发展情况、根据子女的优势特长和个人爱好,选择好职业,并认真选择专业、支持好子女在新的学校的学业发展。最后再次感谢各位家长的光临,希望大家一如既往的支持和关注水塘中学的发展,并为我们提出好的建议和意见。
谢谢大家!
篇17:2024家长会班主任发言稿
各位家长:
大家下午好!在繁忙的工作中,或是在繁忙的农事中,能抽身来参加这次家长会,不用说,你们是负责任的家长,给自己的孩子长了脸,也让我们当老师的倍感欣慰。你们辛苦啦,谢谢你们的到来!
一、此生相遇,我们惜缘
都说今生的一回眸,是前世五百年的修炼。为此,我想说,我和在座的家长们都是有缘之人。之前我也给学生说过:那么多学校你选择了石一中,那么多班级你选择了十五班,那么多老师你选定了我们这个班子的师资。如果五百年修得一回眸,那么请想想,我们在同一学校同一教室里师生共处三年,那得有多少个五百年的修炼和多少的前世今生情缘啊。所以,我们能相遇相见,是你们的荣幸,也是我的荣幸。我本身是有教育情怀的人,也是很爱课堂的。我会爱上和我共度美好初中生活的所有学生,在此也愿我们老师和学生以及家长都能珍惜缘分,和谐相处,共同进步成长。更何况,你们遇到了不错的老师啊,数学英语等其他学科的老师都很优秀,且很温柔,慈母型老师。我是学校的高级教师,重庆市市级骨干教师,重庆市最美支教教师。这些称号是讲实际业绩,除了讲能力才华,就是讲素质和本事。不过这些都是浮云,我会一直努力工作,完善自我,提升学生的综合素养,幸福着自己的人生才是我不变的情怀。
二、知识可以改变命运
一个不争气的孩子足可以让自己的晚年凄惨暗淡,所以,家长们别只顾忙工作、忙挣钱、忙生计,怎一个忙字了得?关注自己孩子的成才是大事。知识是力量(知识是财富)几百年前的英国培根都说过这句极富真理的名言。"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟。"那是封建过时的观点,但还是有其道理的。读好书,房子、车子、票子,吃、穿、住、行是可以改观的。(当然,人不能纯粹自私的读书,还得有高尚的情怀,否则,即使读好了书,也会走向堕落,走向贪污腐败,毁灭自己,民族无望。)在当今社会,科技如此发展之快,真可算得是日新月异的变化,如不读书,真有些后怕。神童伤仲永不读书最终成为平庸之人,那我们的孩子本身就不是神童而是普通之人,若不努力学习,那就连做普通人的资格就没有,就像平时老人言:"养儿不读书,甚如喂个猪".
有这样一个故事:两个老同学见面,一个同学炫耀说:"我有房子、车子、票子和别墅",另一个同学说:"我什么都没有,我只有儿子在美国哈弗读博士"顿时,那个炫耀房子、车子、别墅的人羞愧得什么都不说了。新东方总裁俞敏洪曾说,当年读北大,那些女生都喜欢去追长得帅气的男孩而看不上他,没想到他是潜力股,会成为今天的大名人。其实,有了知识,拥有的是无穷尽的。世界首富比尔盖茨,他曾经每天创造的财富比人们在地上捡钱钱还来得快。回过头来说,如果你和你的邻居,一个给后人修房造屋,一个培育子女考上大学有个好工作,你们更羡慕哪一个呢?我想答案是不言而喻的。在此,我想以我母亲的育人观讲给大家听听……
我是家里的老大,当年我读书,母亲超级渴望我考个铁饭碗,有一种拼命要让孩子跳出农门的强烈欲望。小学那会儿,学校老师教打算盘,只教加减乘法,可母亲硬是把终年舍不得吃的肉和好菜弄好,请大集体里精通算盘的老同志教我打除法。什么"二一添作五,逢二进一,逢四进二,逢六进三,三余三余一,三二六余二……"那些除法口诀至今为止我都能像念经一样有感觉。穷乡僻村,走几十里山路赶集,舍不得花钱买一个饼或是粑来吃,但鸡生几个蛋却要送给老师,过年必给老师拜年,我、妹妹、弟弟从小学到初中一直如此,完全与受贿、腐败无关,那是对子女成才的渴望,那是期待老师对自己孩子的厚爱,那是尊师重教的朴素做法而已!
说到此,我想再说说"尊师重教",传说这个百年老校最初的校训是"不敬师长,天诛地灭"自古也有"一拜天地,二拜孔子,三拜先生"再才开始读书求学的规矩。细想起来是有点道理的。那些学艺的,师傅往往把绝招保留下,原因是"师傅学到手,徒弟去讨口"作为老师,他是生怕孩子没学好、没听懂,就这点来说老师还是有境界的。再说,一个人天不怕地不怕老子最大,那恐怕不能成为其人,就像人类狂妄能征服自然是地球的主宰者,结果呢?唯恐有一天人会遭受报应。作为学生和其家长,对老师没有敬畏之心,不尊师,又何来的重教呢?学生要有敬畏之心,才会膜拜,才会更虚心更愿意学到更多的知识。受母亲的深远影响,我也养成了尊师的美德,考上师范,给小学、初中的老师写信以表感激,老师的回信至今我仍然当宝儿珍藏着。走上工作岗位,我依然会拜见曾经的老师,虽然他们只是一个普通的教员,曾经有个初中老师我一拜就是近20xx年。当然我的老师大多是极其正直无私的人,那些年,我仅仅送上一瓶12元的尖庄酒,老师连连说破费。前两年在培训期间,万教授谈及做人要"舍得",有"舍"才有"得".我当年从不曾是为了图回报而感激老师,可是没想到在我人生最低谷时老师助了我一臂之力,让我去了中学,后来参加进城考试以全县第一的成绩才进了如今的石一中。曾经,我为老师的厚爱感动得人生第一次落泪,此生是老师改变了我人生的轨迹,才有我美好的今天。回过头去说,我母亲年轻时勤劳能干,吃尽人间的很多苦,脾气一直都不大好,但几十年过去,我们的心中充满无限感激,让我们有一份热爱的工作,有一份无需劳碌奔波的生活,我们甚是感动,心存感恩!妹妹如今也在城里的附小教书,弟弟也因读博士留学法国如今参加了工作。
说过这些,我是期待家长要重视教育,关注孩子的成长,也期待学生要做感恩之人,感恩父母,感恩老师,感恩社会,成才之后做回报祖国的人。
三、有才华走遍天下都不怕
有的家长可能会说:"老师,你处的年代不一样,那时候讲包分配有盼头些,如今不包分配读出来都是打工仔啊"其实不然,哪个朝代都离不开知识分子,社会越进步,科技越发达,对人才的渴求就越多。不包分配更好,你有本事可以任你选、任你挑,不像当年的我们,无论多有才,也只能回到山村里,当然不是说山村就不好,但确实会束缚人的发展,毕竟环境也会造就人。如今虽然不包分配,就算是打工仔,也是不同的级别和档次。我们同是打工仔,有的人是扫地,有的人坐办公室,有的人当领导。有人的工资每月才一两千元,有人的薪水每月四五千,甚至一两万呢。靠身子骨挣钱是有限的,靠知识挣钱是无限的。职位、待遇与你的能力和知识含金量是有关系的。就像我对学生说的,人们常常说"条条大路通罗马(条条大路通北京)"可是,除了高铁、飞机、私家车等便捷交通工具外,有些途径即使到达了目的地,怕是走穿了鞋底,磨破了脚皮,人却累得要死要活、疲惫不堪,难以承受之重啊。所以,不要抱怨不包分配是形势不好,不要以为不读好书也可以活得很精彩。读清华、北大的也有卖糖葫芦的,但有几个呢?概率有多小?打工仔也有发财的,可是千千万万的打工仔有多少人变富有了呢?房子、车子拥有多少?比例有多大?上个世纪捡易拉罐都可能发财,捡垃圾都可能成为老板。但如今呢,恐怕有一天连垃圾也捡不到、养不活自己,因为时代要追求环保了呀。其实,绝大多数人读出去了考上了理想的大学,后来的生活品质都是比较高的。人们常说:生活简单就好!其实,说这话的人往往生活已经不简单啦。就像城里的人喜欢吃农家乐,农村的人却渴望吃火锅吃大排档呢。在想简单生活的人,说不定已被不简单的生活腻了!
我还想说个笑话,曾经有人感慨说:个个都读出去啦,哪个当农民呢?当然个个都读出去的梦想是中国梦,至少现在还很难。但不要以为差了农民就不行。向发达国家,哪需要很多农民呢,一个人开动机器遥控指挥科学种田,就可以养活几个几十个几百个人的生活呢。小时候,我痴想如果田里光长庄稼不长杂草多好啊,不用说大人会笑话我幼稚无知,而如今呢,不是已实现了嘛。当有一天,中国的国民素质上升到一个高度,靠机器种田种粮就足矣。所以,家长们,不要怕全国人民都有出息了没人种地哦。
四、父母要有责任感、使命感
"老师,我也想自己的孩子成才啊,可是感觉好难哦。我能为孩子做些什么呢?"我告诉你,家长的关爱和重视在一定程度上决定了孩子的高度。孩子的爸妈,大都应该是属于中年人,是国家和家庭的顶梁柱,上有老下有小,承上启下,肩负着责任感和使命感,但也有少数父母打着打工和无奈的牌子,不管老有了空巢老人,不管小有了留守儿童。别为自己找借口,应该陪在父母和孩子之间,多享受天伦之乐。让父母有个享享清福的晚年,让孩子心灵不孤单,成长的快乐不缺失。我曾经班上有个男孩,因为出生才几个月他的父母都双双出去打工,常年在外关心孩子甚少。以至于长到了十三四岁读初中的大男孩,却和父母形同路人,爸妈仿佛是他生命中最陌生的亲人。一直不和父母言语,不和父母交流沟通,感觉根本就没有亲情感。孩子孤僻叛逆啦,父母才感觉问题的严重性。其实,人能处处能,在家乡也是能够挣钱养活人并送子女读书的。我们那个年代,父母从没有免过农特两税,也从没享受过贫困费、低保费等,我们从没享受过寄宿费和免学杂费等,但父母依然能含辛茹苦把孩子养大且都能送我们读书跳出农门。我想,你们也是可以做到的,甚至做得更好的。若忽视了孩子的前途和未来,或许家长们的含辛茹苦和拼命挣钱都是无用之举,孩子的未来就像父母的不幸命运一样轮回。
隔代教育是有问题的。长期在外打工漂泊,淡了亲情,对孩子是莫大的伤害,其损失也是难以估计的。打工不仅是为了自己生活好吧,难道不想孩子有个美好的未来?若忽视了孩子的成长和培育,打工的命运、凄苦的生活会恶性循环啊。再说,老年人大多溺爱孩子,孩子也一般不大听爷爷奶奶、外公外婆的。我母亲就是个最好的例子,她年轻时对子女甚是严格和严厉,可到了晚年常常迁就孩子,我只要一说我儿子,他就出面袒护。所以,凡是爷爷奶奶、外公外婆辈的,向你们致敬,也期待你们有个清闲的晚年,强烈要求孩子父母自己管理孩子。别再操那份心啦,苦了自己,还恐怕害了孙辈。
五、正确对待教育,别让教育陷入尴尬
"取法其上,得乎其中,取发其中,得乎其下。"一个人制定了高目标,最后仍然有可能只达到中等水平,而如果制定了一个中等的目标,最后有可能只能达到低等水平。所以,家长应该对孩子有所要求和期望。压力过大不好,没有压力也恼火,凡事不走极端吧。顺便就谈谈如今教育的尴尬。大家都懂,目前中国的教育是不允许老师体罚学生。而周边和欧美发达国家,好多都允许老师有惩戒权利的。甚至是当着家长惩戒学生,即使家长求饶犯错的学生也得挨板子。在我看来,现目前中国的教育出现了偏差。不常体罚,但在不影响孩子健康和成长的前提下是可适当惩戒的。我们期待老师多鼓励夸奖孩子,都说孩子是夸出来的,但凡事有个度。反对老师常骂常打,也不等于不打不骂吧。毕竟老师和孩子以及家长没仇恨不是冤家死对头啊,毕竟老师体罚学生不是打日本帝国主义啊。倘若一味的溺爱孩子、助长孩子不正之风,老师成了弱势群体不要紧,长期以往,孩子的未来没希望,民族没希望啊!老师为了饭碗不打骂孩子,孩子在家也常受宠有加,那么,就会让孩子的成长失调。犹如温室的花儿,酷暑太阳大就蔫啦,风雨来袭就折断了,这样的孩子如何经得住人生的风雨。长此以往,学校老师不大敢管,家里又溺爱,那么孩子出了社会后,国家就得多修监狱,公检法就得多设点。跳楼跳江的,自杀上吊的,或许就会增多,国家还得培养更多的心理咨询师。我想,这些都不是我们想要的吧。像我们那个年代,没有那么多的叛逆,没有那么多宠爱,一路走来活得坚强。以我为例:初中得肾炎,输液青链霉素一年,刚参加工作,一场感冒就让自己染上了黄疸肝炎,又是吃药打针半年,婚后生子患了胃下垂,再吃药打针近一年,而后是漫长的职业病声带息肉,吃药吃药再吃药约十余年,后来医学专用手术。在这期间,还经历了自己的官司、父母的官司、家庭的不和谐,内忧外患的困扰。我依然挺过来啦。曾经有同事听我说起自己的蹉跎不堪之岁月,就连连说,听不下去了,你不教书了,快去写小说吧。我想说,"人生一帆风顺"那是祝愿和向往,谁个人生不经历点坎坷?人生路上哪有全是鲜花和掌声?大家想想,如果我们只喜欢阳光灿烂的日子,不喜欢风雨交加的天气,但能做到全是美丽的天气么?不符合自然规律啊,人生亦如此。"不见风雨怎见彩虹"若我们的孩子不能经受打击那又能如何抗击人生风雨?我曾经就这样对学生说:别讨厌我的严厉,在我手下当过学生,人生多了一道阅历和财富那叫坚强。
六、教育投资需谨慎,无需盲目跟风
从教20xx年,我从未给任何学生搞过有偿补课,曾经没有,今后也不会有。学得踏实玩得痛快,我们老师能做到的就是在课堂竭尽所能让学生学得更好,全面提高孩子的学科成绩和综合能力素养,同时尽量减轻学生课余,该学就学该唱就唱。但如果你的孩子输在了跑道上,家长和孩子一道是可以设法弥补和改变的。家长多督促孩子学习,和孩子一道总结学习经验,找找失败的原因等。如果家长有强烈的愿望要找别人给孩子补补课,我实在无权干涉。当下城乡差距有点大,尤其是城里少数父母对孩子的投资让我惊异。前年暑假去城里参加我弟弟的婚礼,遇见一要好的妹妹,问及她儿子读书的事,说选择了一就近的私人幼儿园,交了择校费46000元,我当时就惊讶和震撼了。天啦,我和当今在农村的孩子,恐怕从进学堂的那一天开始,一直到迈出学校走到社会的那一天结束,也没用上那么多的钱钱吧。我亲老表的孩子,本在当地读得好好的,却选择去了外地一重点学校就读,交了高价20xx0元。春节说起此事,他满怀期待地说:"送孩子读书,就像投资一样。可能会赢,可能会输。关键在于孩子,但我要为他提供力所能及的好环境。若他学有所成,那我的钱钱就值啦。"我也曾在街上碰到之前毕业的一个学生家长,谈及孩子读书的事,初中毕业去了外地的名校。为了让他提高某门学科的成绩,选择了去那位老师家里住,每学期18000元的费用。天啦,我感慨万千,无法可想,那么昂贵的付出,那么不心疼钱钱?或许,他们的选择也是有那么一点道理的,也或许就是传说中的教育投资吧,不知作为家长的你们是怎么想、怎么看的啦。不过我想说的是,我们不能盲目追风投资教育,可根据个人和家庭的实际情况,适当为孩子创造一些学习条件或许还是可以的,家长远离赌博常陪孩子学习,让孩子多读点有益的书,也是蛮不错的吧。
七、良好的学习生活习惯成就大事业
"小事做不好,大事做不了。""细节决定成败。"别的老师都是"润物细无声"但我对学生要求有点严,有时甚至犹如"飞流直下三千尺".我要求学生善于打理课桌,注意保洁,教师随时干净无纸屑果皮等。如此讲究,不仅是有个好的学习环境,长大了才是一个会自理、会料理的能干人,不至于拖沓让人鄙视。
我要求学生凡事要认真为好。好好走路才不会摔倒,细细吃饭才能咀嚼品尝出味道,好好睡觉休息好才能学习好。有的人常把自己摔倒或是丢了钱财说成是自己倒霉运,那是无稽之谈。我常说,什么样的机器关键时候就会出什么样的洋相。常听学生和家长说,某某就是没有午睡的习惯。那我就要说:习惯有好习惯和坏习惯。习惯就成自然,要养成好习惯才好。坏习惯是需要改的。沉迷游戏,堕落人生,毁掉一生。手机是工具而不是玩具,所以不宜贪玩。父母少玩手机少赌博麻将,多陪陪孩子才是真道理。榜样的力量是很大的哦。
八、老师是凡人非圣人,多理解多交流
老师是人不是神,神也有动怒的时候,更何况是人呢。老师的爱心即使很多,但毕竟是有限的。他们关注的孩子是整个班集体而不是某一个人或是几个人。而作为家长,孩子是你自己的,而且你们的儿女是不多的,一个、两个?超生游击队也不过三个、四个。你们管理那么少的孩子会生气吗?会骂人会打人吗?没有的话,我得点个赞,但就像我前面说的,或许你的孩子还缺少磨砺和打击,难以面对今后不可预测的不幸和灾难。若你们也打过骂过孩子,那么请原谅老师对你孩子的关心不够。因为他们的精力和爱心都有限度。有错必纠,有错必改。孩子犯错就要认错改正。我们的大人、我们的老师亦如此。老师有不对之处,愿意接受孩子和家长委婉地提出并完善自我。欢迎大家常联系交流哦。
九、强调一些细节问题
1.五一过后要午休,下午两点半还是三点上学,请家长到时多关注和留意。尤其是走读生,提前来了不能进学校,家里以为在学校,学校以为在家里,结果孩子在网吧。
2.热爱生活,敬重生命,家长也要多教育学生远离危险,重视安全。平安到校平安回家。
3.天气渐热,多提醒教育孩子不要下河下塘下池等洗澡。不要随意迟到早退旷课,有事必须请假。
4.周末多陪陪孩子,让孩子松弛有度,多读点有益的书。"腹中有书气自华"
5.一般来说,周末都有适当的作业,若没有作业,可以看点课外书籍,博览群书,如:散文、读者、意林、寓言、正版故事会……(学得踏实玩得痛快,若学生在校表现好,一般到了周末我就不会再布置语文作业,让他们放飞思绪,尽情玩耍。)
6.全面发展很重要,考场如商场,如战场。瘸腿断手的人很难跑赢健全的人,所以,学习力争不偏科。就像某一只脚在流脓,难道不医治,让其坏掉了算了?那学习也一样,不因为某门学科成绩差不感兴趣就打算放弃。某学科落后跟不上时,那就得先从思想上喜欢,弥补不足,当有一天成绩提高了,自然发现有其乐趣,值得爱上。
7.家长做好表率,成为自己孩子心中崇拜和敬仰的对象。孩子以父母为荣,父母以孩子为傲。
8.一年半载还是要主动向老师了解自己孩子在学校的学习、表现等,不要把所有的希望完全寄托在老师身上,自己失职要不得。三年下来,连自己孩子的老师都不认识,不闻不问孩子在校的情况,那还是有点不妥,也很难说是一个称职的父母啦。
……
匆匆发言,不知所云,若有不对和不妥之处,欢迎大家批评指出,我愿意虚心接受和采纳。没讲到的事宜,接下来陈老师会补充。谢谢大家!
20xx年x月x日下午
篇18:二年级家长开放日班主任讲话演讲稿
尊敬的各位家长:
大家好!
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,从各位家长到会的情况可以看出,你们对孩子的教育非常重视,也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面:一班级介绍,二安全教育,三孩子的不良行为习惯及矫正。
一、下面我先介绍一下我班的基本情况
我们班有学生40人,从一年级接班到现在,教咱们二(1)班,也快有两年了,我非常喜欢这班的孩子,自信、聪明、上进,又很活泼。大多数同学能够做到按时到校,遵守纪律,和同学友好相处,上课专心听讲,认真完成各科作业,做好值日工作。
二、安全教育
1、教育孩子注意道路交通安全,不管孩子是走路来上学,还是由家长驱车送来上学的,都要经常教育孩子遵守交通规则,过马路的时候,做到“宁等三分,不抢一秒”。每天的下午放学时间,是校门口最为拥挤的时间段,有自备车接送孩子上学的家长要遵守交通规则,把自己和家人的安全放在首位,让孩子自己进出校门,确保每个孩子的人身安全。
2、平时要特别注意小孩有没有去网吧,学习生活是否有规律。网络是一把双刃剑,给我们的学习生活带来方便的同时,如果运用不当,那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了,一些不良信息的冲击是不容忽视的。一旦孩子沉迷网络之中,那就不单单是成绩下降的问题,后果也许会不堪设想,新闻曝光的例子不在少数。
3、科学合理安排孩子的膳食,注意营养搭配,教育孩子不要到外面的小店、流动摊位上买油炸食品,这些垃圾食品对孩子的身体健康很不利。然而这些东西学校不能明文规定,还是得靠家长平时多教育,多提醒。
4、天气逐渐变暖,教育孩子不要到河边、池塘边玩耍,更不能独自去游泳,谨防溺水事故的发生。这根安全的弦一定要绷紧,我们所有教育活动的开展,都是以安全保障为前提的。
5、注意孩子的心理健康,多交流、多沟通,多鼓励,少指责,少打骂,使你们的孩子宽松快乐的氛围里的健康茁壮成长。
6、为了校园安全,接送孩子的家长不要随意进入校园,如果确实需要进入校园的话,一定要征得教师和门卫的同意方可入内。
在家里,我们更是希望家长们能教育好孩子的安全防范意识。
1.让孩子记住家人及亲朋的姓名、住址、工作单位和电话号码。记住火警(119)、报警(110)、医疗急救(120)的电话号码。这样遇到险情时,孩子就可以打电话,得到及时的帮助。
2.要告诉孩子家中水、电、煤气等的使用方法和注意事项。要向孩子讲明哪些东西孩子是不能单独使用的。
3.告诉孩子不要喝陌生人的饮料,不要吃陌生人的糖果等食物。不要受陌生人的诱骗外出。
4.在回家的路上有人尾随时,如果估计家里没人,不要径直往家里跑。可以到经常有人的邻居家去,请求他们的帮助。
5.当有陌生人称是父母的朋友要到家中做客,或者说是受父母的委托,来家里取某件东西时,让他和父母联系。在没有得到证实的情况下,不要告诉陌生人家庭住址,更不要领陌生人回家。
6.家里要准备一些简单消毒、止血用品,要准备好一套孩子的照片和指纹资料,以备急用。
7.父母要掌握好孩子的行踪,孩子准备到哪里去、和谁作伴、何时回来。
没有人身安全,谈其他的东西都显得空洞。我们都希望孩子能健康茁壮地成长,而安全是这个愿望的首要条件。为了孩子,让我们拉紧安全教育的弦,老师在学校,家长在家里,互相配合,教育好孩子,共同努力提高他们的安全防范意识。
三、孩子的不良行为习惯及矫正
升入二年级后,应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子,他们还处于行为习惯的养成阶段,自制能力还很差,不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过这段时间的观察和教育引导,我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面:
1、个别学生时间观念不强,表现为不能按时上学,有迟到现象。
2、自制力太差,表现为上课做小动作,不注意听讲,与同桌或前后座同学小声说话,上课闹着玩。
3、学习不认真,敷衍,表现为作业书写差,马马虎虎,错误较多,作业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。
4、孩子动作慢。
5、家庭作业不按时完成,等到第二天上学后再匆忙赶写;不交作业,理由是忘了写或丢到家里。
6、爱动手打人,经常被告老师。
7、说脏话。
8、做值日不主动,不积极,有时忘记。
9、过于自我,不爱帮助同学。
10、不爱运动,下课也不出去活动,体育课表现不积极。
针对孩子出现的这些情况,除了老师在学校里督促和引导,家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。
1、检查孩子每天的家庭作业,一定让孩子养成良好的学习习惯。
去年时,我也呼吁过家长检查作业并签字,但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多,今年我们的孩子已经到二年级了,不能再疏忽大意了,否则孩子养成坏习惯就很难改了,所以今天我给各位家长再次建议:孩子做完作业后一定要检查,看孩子的作业是否按要求完成,作业本是否整洁,书写是否工整规范。对于在作业中发现的问题,可以写在作业本后,也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心,为了孩子着想,我相信,孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。
2、提高作业的书写质量
对于孩子们的作业,最基本的要求是工整,干净,高效。要求孩子们要一笔一画,起笔运笔都要认认真真,每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。
3、孩子动作慢,首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就大声呵斥孩子,这样孩子战战兢兢地就更慢了,而且还容易出错,还有的家长看孩子慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会。
4、孩子作业不能自觉按时完成,可能是孩子依赖性过强,当家长没时间辅导孩子的时候,孩子索性就不写了,到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况,说明咱们要改变对孩子的辅导方式,孩子遇到学习问题,千万不要直接告诉答案,要巧妙地启发引导,注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子,培养孩子做作业的信心,循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。
5、不要让孩子长时间看电视,一是对眼睛不利,二如果晚上看的时间太长,第二天势必难以按时起床上学,或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容,家长要予以干涉和引导。
6、培养孩子的劳动观念,平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义,子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子,而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制,而且要努力获得报答,使孩子在报答的过程中,学会爱父母,爱他人,爱家庭,爱学校,爱祖国,培养孩子的健康心理,使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
8、身体是革命的本钱,家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明,乐观,促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。
9、多给孩子一点信心,做孩子成长强有力的后盾。
我们看别人的孩子优点多,看自己的孩子,却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以,作为父母,应理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历炼,由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,如果是孩子不肯学习,导致成绩差,我们应该适当地批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味地给他泼冷水,这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子,家长更不要责备,更不应该放弃。
10、为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。
当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音,是无法认真思考的,如果他在抄写,他能记住这几个字吗?如果他在做数学题,我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。
为了孩子全面发展,健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起,请和我们一样:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”
篇19:2024家长会班主任发言稿
各位家长大家好:
说句俗套话:你们能在百忙之中来参加家长会,我们真的非常感谢!因为这种机会并不多,我们能坐下来细心交流的机会更不多,但愿今天能成为我们悉心交流的开始,为教师的事业、家长的教育成功、孩子的美好前程,我们真的需要开始好好反思、干好本职了。
今天,本来是为了孩子的安全问题召集大家的,安全问题某老师已经讲过,我不再赘述。但我们细心的想一想,近段出现的几起惊人事件,追根求源也反映了教育的一种严重弊端。如果犯罪嫌疑人有一技之长能立足,如果他的精神状态能及时被发现调整,如果他在上学时老师教的不仅仅是知识还有活动中的能力与心理锻炼,如果家长和社会能给予情感交流,这种情况可能就会避免或减轻。学校的教育方针已在上级的引领下有了很大的调整,有的家长可能还不够理解,认为老师真轻松,四五点钟就放学了,学生考了多少分也不给说,天天举行这活动那活动的。这正是新的素质教育的方针,为孩子未来能够应对各种生活环境打基础的。家长也可能意识到了:现在孩子越来越少,社会就业压力以及生活压力越来越大。这就需要一种教育理念的转变,打好地基,素养与习惯的地基,再盖起知识的大厦就能盖得结实美观。我今天不想表扬某一个同学,我认为在座的同学都是好样的。同意我的说法的同学鼓鼓掌。我常鼓励成绩差一点的同学说:“你们基础差,却能认真学习,走向社会就能用自己的实干干出自己的天地。”现在不是养鸡的农民也比找不到工作的大学生强吗?只要有努力的精神或者管理的能力成绩不好也可能是老板、经理。但如果没有好习惯可能就会走投无路或者像前面提到的罪犯了。
为了和家长们有较深刻的交流,我征求儿子的意见想用他的成长经历给大家一点启示。很多同学认识宋威,他并不突出但是个非常懂事的孩子:十一岁会做家常饭,知道疼父母,出门能自理,老师和家长都比较满意。但他也曾让我非常苦恼,上中班时老师说:“这孩子看上去很老实,只不过一眼看不到,他就不知怎么溜出教室了,上课坐不住。”我也曾因为不好好学习打过他,上大班时一次我急着上班,说:“好好学习,不好好学习回家揍你。”没想到儿子面对家长和老师“理直气壮”地说:“我就是不学。”就是不学了,你怎么办?刚入一年级一次考试考了54分,倒数第五。一个当老师得家长教出这样一个孩子我真是苦恼,但也没有办法。大学教授的孩子也可能没出息。但我想只要下功夫,总能找到培养孩子的途径的。咱们看电视也经常看到残疾人都能培养成才的,关键看你是不是有毅力,想寻找、能不能寻找到适合孩子的教育方法。
我首先试着让儿子说出心中的想法,一次儿子作业时连续走神,我问:“想什么呢?给妈妈说说,不吵你。”儿子第一次想孙悟空了,第二次想大阳摩托了,第三次想八路军了......可见电视的影响力之大呀。我真有些恨铁不成钢。现在更高级了,学生玩电脑游戏可以玩通宵甚至几天几夜,这种学生很难扭转特别是没有功夫管孩子或者不知如何管孩子的,所以,小心别让孩子沾染上这种坏习惯。如果孩子有玩游戏的习惯大人也不必大惊小怪,多陪孩子出去走走玩玩,让他多和邻居家的孩子跑跑跳跳会逐渐转移注意力的。“病来如山倒,病去如抽丝。”一旦孩子迷恋上了电脑就需要家长非常有耐性,慢慢纠正了。现在,我还没发现我班有逃学上网的现象,这说明孩子还有一定的自制能力,一旦发现孩子有这种习惯了,家长一定及时和老师交流,我们一起帮孩子走出困境,而不是打一顿完事。家长最不对的教育方法就是:看到孩子的错误或者自己心里烦把孩子大打一顿,完了自己该咋地咋地,我真为这种孩子担忧,这就是命运呀,是孩子的命运,没有摊上好家长,更是你的命运,这种教育方法不管事,误了孩子就等于误了你的后半生。尽量多和孩子商量,孩子有了不可原谅的错误打过之后一定给孩子讲明白道理。不要教孩子贪小便宜,不要看到孩子耍滑头喜滋滋,不要看到孩子恶作剧认为孩子能,不要孩子一打架就帮孩子揍别人,这些对孩子的未来不是好事情。
一年级时老师让我作为家长发言,因为儿子只考了中等,这好像对于作为教师的家长并不光荣,我说:“不管孩子怎样,我们都不要放弃,给孩子鼓励与信心,耐心等待孩子的成长。”孩子确实是自家的好,谁也没自家的孩子和自己有说不完的话,体贴自己,所以要多和孩子交流,多数孩子也只能和爸爸妈妈有说不完的话,有时爷爷奶奶姥姥姥爷也是无法代替的,不要仅让孩子吃得好、穿的漂亮,有时孩子愿意普通点也想爸爸妈妈能在身边。在身边的爸爸妈妈呢,别光看着自家的孩子好,舍不得让他做什么,现在,没有农活了,也应让孩子刷刷碗、扫扫地,干些力所能及的家务,培养孩子的自理能力,乐于动手的孩子不在于干多少活,他有成功感、有成就感、对生活有热情,这对于他走向社会可能是一种很好的心理调节剂。
教育问题不是几句话甚至几天能够说清楚的,还请家长们多学习、多了解些教育理论、教育现状。为了便于家长学习,我的博客中转载了一些非常实用的家教理论。比如:《刘良华教授的家庭教育100条》《家庭教育宝典》《教育理论》《教育博文》《中国学生》《家教博文》《老师的话不可全信》《知识真的能改变命运吗》《陶行知创造教育》等等,家长们也可以通过我的博客找到相关的专家博客圈及博客继续进行深入的学习。经过半年后的学习,你的教育理念就会有很大的转变,不光孩子有进步,你们会共成长,感到生活的美好与幸福的。
需要提醒的是:不要看过几本书或几篇文章后就去模仿,每个孩子都有自己的特点,知子莫如父母,一定要认真思考后结合自己孩子的特点选择适合自己孩子的方法,也就是“尽信书不如无书。”上学时我们曾被塑造成了一个个不愿思考的书呆子。为了孩子,更为了我们的后半生,努力学习,用心思考,找一找适合孩子与自己的道路吧。对于打工的父母我想说一句:你们有一颗坚强拼搏的心,这会给孩子的坚强起到榜样作用。但如果孩子的学习比较糟糕,请您尽量首先管好孩子或者及时与孩子沟通,这才能避免一生身心劳累。
说到这儿我还想到了,一个家长不和老师沟通孩子也可能有出息,那是虽没沟通但在人格上有熏陶或者孩子争气,但如果和电视或麻将“一日不见如隔三秋”而和孩子的老师六个春秋不见一面,孩子可能就会越来越差,以致无可救药了。还是盼望能多听到家长的声音。
孩子的教育工作是琐碎的,如果我在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您及时与我沟通,并给予理解,而不是背地里说老师做得不对甚至不合格,这只会使学生不信任老师、不信任家长、对自己不负责任,我们的沟通与理解才会使孩子的锦绣前程如虎添翼、硕果累累!