著作权可以作为遗产被继承吗(汇编20篇)

“大家好!我是你们的导游，请大家多多关照。俗话说得好：不登长城非好汉。今儿就让我们做一回好汉。”

大家看!远看长城，它像一条神龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋，化为我们今天的万里长城，守护着这片好江山。它从东头的山海关到西头的嘉峪关，一共有一万三千多里。城墙外沿有两米多的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打战的时候，城台之间可以互相响应。我们要是站在长城上，踏着脚下的方砖，就会很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。不要瞧不起这些数不清的`条石，一块就有两三千斤重。万里长城还有一个传说：在很久很久以前，一条神龙来到这里，被这片美景所吸引了，就在这住下了。又过了许多年，神龙死了，它的身体化为一股金烟，钻进了地下。过了几天，海上突然出现了一个巨大的海浪，巨大的海浪正要把这些山脉弄成平地的时候，突然，埋葬神龙的地方出现了一股金烟，这股金烟又凝结成神龙，神龙向巨浪飞去。渐渐地，巨浪消失了，神龙也消失了，当地人民为了报达神龙，就建立了这前不见头，后不见尾的万里长城。

好了!我也不多说了，准备好了吗?让我们真正做一回好汉，咱们lets go。

各位游客们：

大家好!我是你们的导游——章导。

今天，我要带领大家浏览世界遗产之一——长城。

现在我们的车已经行驶在去长城的路上了，请大家欣赏两旁风景如画的美丽景色。

我们现在已经来到了长城，让我来为大家讲讲关于长城的资料吧!

长始始建于春秋战国时期，历史达20__多年，总长度达5千万米以上。今天我们所指的万里长城多指明代修建的长城，它西起甘肃的嘉峪关，东到辽宁的鸭绿江边，长635万米。大家往远处看，它像一条矫健的巨龙，越群山，经绝壁，穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻岭之巅。长城是一座稀世珍宝和艺术非凡的文物古迹，它像征着中华民族坚不可摧永存于世的意志和力量，是中华民族的骄傲，所有人的自豪。

请大家在活动时注意安全!

现在让我为大家讲个关于长城的故事。长城起伏盘旋，纵横飞舞，延绵万里，它的一砖一石一关一城都是古代人民工程技术和建筑艺术的结晶，是血汗与智慧的凝洁。龙化身为长城的督造，在修建最险要的"鹰飞倒仰十八蹬"时，屡建屡塌。百般无奈，寻找

童贞女子祭城。凤化身为村姑九莲自愿献身。为建长城，龙与凤再次经历生离死别。龙在九莲献祭的长城墙基下得到了象征土的玉佩。

著作权转让合同

甲方：_________________________

乙方：_________________________

产品名称：_____________________

标题：_________________________

产品背景：本光盘系由甲方研制开发的_________系列商用光盘之一，已由_________出版社出版。

第一条 经双方友好协商，甲方同意出让，乙方同意受让《_________________》光盘的著作权，现达成本协议。

第二条 甲方保证拥有本产品的著作权。

第三条 转让金额为人民币_________元整。

第四条 付款方式

1.首付_________元，于cd-r交付之日一次性付清。

2.第二次付_________元，于_________年_________月_________日前一次性付清。

3.第三次付_________元，于_________年_________月_________日前一次性付清。

第五条 甲方权力和义务

1.在合同有效期内，未经乙方同意，甲方不得将产品著作权转让第三方或授予第三方代理销售权。

2.甲方对上述产品仍保留署名权。

3.甲方有获取著作权转让金的权力。

4.甲方有权从乙方处按零售价进货销售本产品。

5.在合同生效之日起_________日内，甲方应提供本产品的cd－r。

第六条 乙方权力和义务

1.乙方对上述产品有署名权。

2.乙方有按时支付转让金的义务。

3.成品盘制作完成后，乙方应拨出少量赠送盘，其中提供给出版社样盘_________片，提供给甲方样品盘_________片。

第七条 甲方同意乙方自行对本产品内容和版本进行修改。但甲方保留署名权和产品标题名称。

第八条 违约条款

1.甲方逾期 日交付本产品的cd-r，乙方有权解除本合同，并向甲方要求赔偿损失。

2.根据上述第四条各项，乙方如延期付款，按每日千分之三向甲方支付延期付款补偿金。如该项付款超过20日，乙方仍未付款，甲方有权解除本合同。并可自由使用著作权，不再受本合同之约束。已收取的款项不再退回，且对于乙方已生产出的成品盘有权按基本成本价格回收。

第九条 双方因合同的解释或履行发生争议，由双方协商解决，协商不成，诉讼解决。

第十条 本合同自双方签字之日起生效。

著作权转让生效以最后一笔转让费结清之日为准。

第十一条 本合同一式两份，双方各持一份。

甲方（盖章）：_________

代表（签字）：_________

_________年____月____日

乙方（盖章）：_________

代表（签字）：_________

_________年____月____日

尊敬的各位领导、老师们: 大家好!

很荣幸,我能被选中代表物理组在今天的经验交流会上发言.在开讲之前,请原谅我的出言不逊,我认为,既然选择了教师这个职业,就要有“西天取经”战胜一切困难的勇气.不管是班门弄斧也好,自我陶醉也罢,但我们的目的是分享教学心得,达到共同提高.下面就我在高三物理教学中的一些做法给大家作一下汇报,讲的不对的地方,敬请批评指正.

敢问路在何方

“迎来日出,送走晚霞”.这两年我有幸连续在高三担任教学工作,深知课堂就是主战场,课堂效率就是生命线.但长期以来,权威人士评价一堂课的质量高低,似乎通常是“讲得如何”,而不是“学生学得怎样”,因而我认为很容易在高三复习过程中走入两个误区:一是教师认为自己的水平高,不相信学生,每节课滔滔不绝,讲课时面面到.在高三物理复习阶段,常看到这样的现象:课堂上老师从来就没有闲过――嘴里不停地说,手在黑板上不停地写,一节课准备好几黑板的内容,灌输知识的密度大得惊人,常常是老师觉得津津有味,学生则是昏昏欲睡.二是为了弥补课内挤占学生自主学习和休息的时间,很多教师就在课外拼命地发练习和补课.不少教师认为,一节课讲这么多学生能接受吗?这好办,不能接受的学生,就等下课以后再给他们补.所以经常看到的是老师追着学生补课,不厌其烦地给他们讲练习.上述两个误区都有同样的一个结果:基础差的学生会感到物理知识高深莫测,分不清主次,而被动地被老师牵着鼻子走,久而久之,便逐渐丧失了学习物理的兴趣与信心;基础好的学生则由于失去了主动开动思维、进行自我开拓的锻炼,独立解决物理问题的能力得不到提高.到头来是事倍功半,即使出了点“成绩”,也是以牺牲师生的身心健康为代价的.

路就在脚下

“一番番春秋冬夏,一场场酸甜苦辣”.提高高三复习效果的出路究竟在哪里?其实就在你我脚下.我认为,高三复习的效果最终要体现在学生身上.所以,必须结合学生的实际制定总体复习计划和目标,贯彻因材施教的原则,把学习内容分层落实到每个学生身上.具体体会如下:

一、立足课内,精讲精练.

物理复习课中,我反对“只讲不练”、“不讲只练”和“多讲多练”等教学模式,我坚持讲与练结合的原则,精讲精练,使学生能触类旁通、举一反三.这种做法包括三个方面:一是考虑到知识的梯度.我认为,选编的练习学生能否按时完成至关重要,它直接影响着复习的目标能否实现,而教师的精力有限,所以我坚持精心选编练习题和测试题,同时坚持讲练结合,使每一单元的基本知识和思维方法落实到位.二是考虑到学生的层次.选编练习要有一定的层次,对不同层次的学生提出不同的要求,我采用自己抽查和学生互查的方式检查练习的完成情况,一旦发现学生中普遍存在理解模糊的问题,我便对症下药,及时补救.三是考虑到学生的落实情况.每节课前,我都会针对上节课的内容原创两道题:第一道默写概念、定律、公式及其变形式;第二道是关于上节课所讲例题的改编题.这样,就可达到实实在在的把每堂课的内容都落实到位的目的.

二、试卷讲评,追求高效.

我一直认为,讲评课是高三物理课堂教学的重要组成部分.上好讲评课对及时纠正错误、扬优补缺、巩固双基、规范解题、开阔思路、提高学生解决物理问题的能力有很重要的作用.在试卷讲评课的教学过程中,我认为自己攻克了四大难题:

1、什么时候讲?

我常常是在发下试卷后留给学生一定的时间,让他们自己去思考、去更正,确实解决不了的我再去讲.因为学生做错了的题目并不一定不会,有的只是粗心大意,很可能学生看后就能迅速解决,有的甚至在刚刚交上试卷后就明白怎么回事了.像这样学生通过自己的思考、领悟就弄明白了的题目,我就不讲,也没有必要讲.

2、讲什么?

我在调查中发现有些讲评课学生收获不大,最主要的原因是教师不分轻重,面面俱到.其实试卷上大多数题目学生可以自行解决,如果讲评时再眉毛胡子一把抓,学生自然会厌烦,觉得是浪费时间.因此,我备课前尽可能多地了解学生对做错的题是怎么样思考的,多问几个“为什么学生会在这道题(这类问题)上出错?”找出学生在理解物理概念、物理规律上存在的问题,在思维方式上存在的缺陷,将课堂的主要精力、时间集中到学生答题出现失误的“关节”所在,透彻分析,击中要害,防止类似错误的再次发生,使讲解更具有针对性.

3、怎么讲?

我认为,教师讲评应突出重点,重在指导,而不是重复、重演一遍,不能以题论题,不能只按题号顺序讲评,而是要善于引导学生对试卷上涉及到的物理情景进行分析归类,让学生对试卷上的同一类问题有一个完整感,这样才有利于学生总结提高.我通常的做法有如下3种归类方式:

(1)按知识点归类.就是把试卷上同一知识点的题目归在一起进行分析讲评.这种归类方式可让学生在我的指导下进行,我再从其中选择重点知识、典型题目进行分析讲评.

(2)按解题方法归类.就是把试卷中涉及同一解题方法、技巧的题归类到一起进行分析讲评.如把一份综合试卷分为整体法的应用、隔离法的应用、等效法的应用、函数图像在物理解题中的应用等类型.

(3)按错误类别归类.就是按答卷中出现的错误类型进行归类.

按以上三种方法归好类后,我再进行讲评.讲评时,要透过题中物理情景的表面现象,抓住物理问题的本质特征进行开放、发散式讲解.我一般从3个方面进行发散引导:一是对物理解题思路发散――“一题多解”;二是对物理情景发散――“一题多联”;三是对物理问题发散――“一题多变”.

4、讲后怎么办?讲评后,让学生更正试卷,并作好答错原因的分析和说明,或者是及时根据讲评情况,再精心设计一份针对性的练习题,我再重改试卷,并要求每一个学生第二次能拿满分,第二次改卷后,再与学生个别交流,帮助他们切实掌握知识.这一做法,我称之为“评后110分”.当然,由于学生在基础、能力等方面存在差异,这“评后110分”并不真的能让每一个学生的卷面成绩都是110分,但它对我和学生都提供了一个努力的方向.即便是考试拿不到满分,若事后能获得满分,其收获是相同的.而对我来说,这也是一个反思过程,通过这一过程可以了解教学效果,及时调整教学进度和教学方法.

三、强化实验,紧扣特色.

物理是所有学科中最具有科学性的学科,每一个概念和规律、公式,都是通过物理实验得出的.但是由于高三学生对实验重视不够,再加上高考评卷中对实验作答要求较高,每年的高考实验题基本上成了考生失分的大户,随着现行的一小带一大实验命题的改革,此种状况稍有改观,但仍然很难解决这一困难户,实验题也成为制约考生的一个“瓶颈”,实验复习时我是这样来把握的:

1、亲手做一做.凡是带过高三的物理老师都有如此的经历:有关游标卡尺与螺旋侧微器的读数,老师在课堂上一而再,再而三,反反复复,一讲再讲,可效果呢?总是不尽人意,而高考中每年都会考到该内容,有位学生家长知道此事后,特意买了游标卡尺与螺旋测微器给他孩子练习读数,结果我相信不说大家都应知道,我的意思并不是每套仪器学生都得准备,只是想说实践的重要性.在复习的过程中,重要的演示实验和考纲要求的学生实验,我都亲手做一做,演示给学生看,激发学生的兴趣,提高学生的实验技能;对于一些抽象的物理过程,我还自制一些教具,使抽象的过程具体化、生动化,例如:我们现在正在复习带电粒子在匀强磁场中的运动,我便自制了这样一个圆圈来教学,使带电粒子的轨迹生动化,降低了学生理解的难度,教学效果如何呢?要等到我们24、25号月考后才能知道.对于一些不易观察到的物理现象或物理过程,我也利用flash动画课件展现给学生看,例如:电场中的等势面,天体的运动等都可以通过课件起到很好的教学效果.

2、动脑想一想.高考实验题来源于课本实验,但更多的是高于课本实验,只有真正理解实验原理,掌握操作方法,才能在实验技能与技巧方面有所提高与突破.在实验复习的过程中,我特别注意让学生养成多角度思考问题的习惯,如实验仪器的选择、分压与限流、内接与外接,我会多问几个为什么,加强发散和求异思维的训练,做到举一反三,由此及彼,将实验的原理和方法运用到相同或相似的实验中去,设计出新实验,完成新实验,如正宗伏安法、另类伏安法.

3、结果算一算.物理实验的过程很重要,但最终的结果更加重要.对最终结果的处理,我是从三个方面来进行的:一是各仪器的读数必须符合高中物理实验读数规则,主要是有效数字方面,如刻度尺,秒表,电流表,电压表等的读数规则;二是实验数据的处理方法,包括平均值法,图像法,处理结果,以及处理过程中出现的问题:偏差或误差;三是由实验结果推想改进方法,设计更科学的实验方案,如测电阻、测电源的电动势与内阻等都可创新出多种实验方案.可以说,大实验题是要边算边想的,不能一蹴而就.

总之,学生是学习的主体,我们要多探寻学生学习的规律及影响学生学习的可变因素,主动让自己的教学去适应学生,以学法定教法,真正落实学生在教学过程中的主体地位,使课堂教学成为提高高三物理复习效率的支点.只有提高高三物理课的复习效率,才能真正实现高三物理成绩的有效提升,今年高考我所教两个班理科综合都考的比较理想,特别是1015班高考理综200分以上的20人,位列全年级平行班第一.

各位领导,各位老师,教学质量没有最好,只有更好.“踏平坎坷成大道,斗罢艰险又出发”.在未来的日子里,我将以一中人特有的豪情,一如既往的在教学路上披荆斩棘,不断探索.我坚信,只要有“敢问路在何方”的勇气,就会收获“路在脚下”的喜悦!

谢谢大家.

出让方(以下简称甲方)：______________

受让方(以下简称乙方)：______________

根据国家有关规定，经甲乙双方充分协商，双方本着平等、自愿、有偿的原则，为明确土地承包经营权，通过友好协商，订立本合同。

第一条：甲方依据本合同转让土地承包经营权，土地所有权属中华人民共和国。地下资源、埋藏物和市政公用设施均不在土地承包经营权范围。

第二条：乙方根据本合同受让的土地承包经营权，在使用年限内可以转让、出租、抵押或用于其他经济活动，其合法权益受到国家法律保护。但不得进行中华人民共和国法律所不允许的活动。乙方并有依法合理开发、利用、保护土地的义务。

第三条：甲方转让承包土地位于_____，编号为_____，总面积为____平方米。(见附件______地块地理位置图)

第四条：乙方与土地所有者另行签订土地承包经营权的年限。

第五条：土地用途：生产经营、种植业。

第六条：双方的权利和义务

(一)、甲方的权利和义务

1.按合同约定进行转让;

2.维护乙方的土地承包经营权，不得非法变更、解除承包合同;

3.不得将转让价泄露给第三方;

4.将所承包土地及土地上一切附属物(房屋、水井、果树、农作物等)及林权证、按合同约定时间一次性全部转让给乙方;

5.协助乙方办理土地承包经营权及林权证;

(二)、乙方的权利和义务

1.按合同约定转让价格和缴付转让金;

2.乙方有责任保护承包土地上的林木、排灌、通讯、电力等国家或集体设施;

第七条：转让金及支付

1、甲方所承包土地转让金为人民币：________万元;

2、乙方应在签订本合同后_____日内，支付转让金的50%，即________万元;其余50%，即________万元在__年__月__日前付清，逾期仍未全部支付的，甲方有权解除合同。

第八条：违约责任

1、如一方未履行本合同规定的义务应视为违反合同。违约方应负责向另一方赔偿违约引起的一切直接和可得利益的损失。

2、如果乙方不能按时支付任何应付款项，从滞纳之日起，每日按应缴纳费用的2%缴纳滞纳金。

3、如果甲方不能按时交付转让或毁约，甲方赔偿乙方人民币：________万元。

第九条：本合同订立、效力、解释、履行及争议的解决均受中华人民共和国法律的保护和管辖。因执行本合同发生争议，由争议各方协商解决，协商不成的，可以提请仲裁机构仲裁或向有管辖权的人民法院起诉。

第十条： 附则

1、本合同经双方法定代表人签字后生效。

2、本合同正本一式二份，甲乙双方各执一份;

3、本合同未尽事宜，可由双方约定后作为合同附件。合同附件与本合同具有同等法律效力。

甲方：______________

乙方：______________

______年____月____日

甲方：

乙方：

甲、乙双方经过充分酝酿、友好协商，就甲方委托乙方为其设立并兴建 项目提供咨询服务，达成一致意见，订立委托合同如下。

一、 合同宗旨与标的

甲方拟在建设 项目。该项目占地面积约 平方米，初步计划兴建 。项目总投资估计为 元人民币。计划开工时间为200 年 月份，建设周期约年。初步设想，200 年入试营业。

项目总投资中，约 万元人民币(大写： 万元人民币整)将由投资方以自有资金出资，其余约 万元人民币(大写：万元人民币)通过银行或银团贷款解决。

该项目设立与建设的宗旨是，快速、优质、高效、有序、按时地完成项目的融资、设计、立项(报批)、可行性研究(报批)以及施工组织、项目验收、项目开办等目标节点的完成。

二、 合同委托范围

甲方委托乙方为上述项目的立项和可行性研究的报批提供咨询服务，与上海市改革与发展委员会及相关政府部门建立和保持与该项目报批有关的业务联系，以确保项目的立项与可行性研究的报批按要求和预期的进度获得批准。

乙方接受甲方委托，将按上述要求为甲方提供咨询服务，直至项目的立项与可行性研究报告获得通过。

三、 双方义务与权利

甲方的义务与权利：

1、 落实项目地块的土地使用权和相应的文件和凭证;

2、 建立项目公司，获取项目投资、开发、建设、经营权及其相应的资质证书 / 批准文件;

3、 落实投资资金，包括自有资金及银行(银团)贷款，确保资金按时到位;

4、 委托设计单位，按要求及时提供设计规划和施工图纸;

5、 委托施工与建设监理单位，按进度、按质量实施施工与监理任务;

6、 遵守国家的关于兴办酒店项目的有关政策、法规;

7、 检查、督促乙方提供的咨询服务;

8、 根据项目进程中发生的情况，及时调整项目进度与投资规模;

9、 根据本合同，支付乙方的咨询服务费。

乙方的义务与权利：

1、 根据本合同及项目要求，及时向甲方提交立项前必须提供的文件/资料清单，编写项目建议书文件，上报(或协助上报)该文件;

2、根据本合同及项目要求，在项目建议书批准后及时向甲方提交上报可行性研究报告前必须提供的文件/资料清单，编写可行性研究报告文件，上报(或协助上报)该文件;

3、 参与甲方召开的与项目有关的各种协调会与联络会议;

4、 积极开展甲方与市政府相关部门，特别是审批部门的协调与沟通工作，确保项目报批工作顺利进行;

5、 遵守国家关于兴建项目的有关政策、法规;

6、 在提供咨询服务过程中，接受甲方的检查、督促;

7、 根据本合同，向甲方收取咨询服务费。

四、 合同报价与支付

合同报价：

1、 甲方同意，将向乙方提供的咨询服务支付元人民币(大写：项目建议书咨询服务费为 元人民币(大写： 元整人民币)，项目可行性研究报告咨询服务费为元人民币(大写： 元整人民币)。

2、 上述服务费应包含乙方为该项目提供的所有咨询服务，包括本市和外地的差旅费。但不包括项目审批过程中的一审或其它类似会议费用。

支付方式：

1、 本合同签署并生效后，甲方应向乙方支付合同报价的预付款，即元人民币，整人民币)。j

2、 在乙方完成项目建议书文件并获得批准后，甲方应向乙方支付合同报价中项目建议书咨询服务费的款项，即 元人民币，(大写： 元整人民币)。

3、 在乙方完成项目可行性研究报告文件并获得批准后，甲方应向乙方支付合同报价中项目建议书咨询服务费%的款项，即 元人民币，(大写：元整人民币)。

4、 上述各款项，甲方应在收到乙方的支付单据后的7天内，支付给乙方。

五、 违约责任

1、乙方未按合同规定或约定办妥有关咨询服务项目，甲方有权向乙方索回已经支付的、未办妥部分的服务费，并由甲方承担相应的违约责任和经济损失。但违约责任与经济损失总额，不应超过本合同第四章规定的支付标的总额。

2、 如乙方未按合同规定或约定办妥有关咨询服务项目的原因，系甲方原因所致，则不构成违约责任。

3、甲方逾期付款的，应按逾期付款额每日千分之五(%)的费率向乙方支付逾期付款违约金。如逾期付款超过30日(含30日)，乙方有权单方面终止合同，由此造成的经济损失和法律责任则应由甲方承担。

六、 适用法律

本合同在履约过程中，双方均应遵守国家的有关法律、法规和相关政策。如本合同与国家或本市有关政策法规相抵触的，应以国家或本市相关的政策法规为准。并且，应据此相应修改合同，以适应相关规定。

七、 合同争议

本合同在履约过程中，双方发生争议，应及时通过友好协商妥善解决。必要时，可通过集团公司的管理部门或法律部进行协调，寻求解决办法。如协商或协调无法解决争议时，可提交仲裁机构仲裁或司法程序裁决。

仲裁决议和司法判决是终局的，败诉的一方应支付仲裁或司法程序费用。

合同的争议不应妨碍合同其他条款的正常履约。

八、 不可抗力

本合同在履约过程中，发生不可抗力时，合同受影响的一方应及时告知另一方，并同时发出挂号邮件的书面通知。与此同时，合同受影响的一方应尽最大努力，设法将不可抗力造成的损失减少到最底程度。

如不可抗力持续 个月后一方仍无法克服，则双方应立即商议应继续履行或终止合同。商议的结果，应以书面文件作为本合同的不可分割一部分。

在本合同在履约过程中，未受不可抗力发生影响的本合同条款，双方应继续努力执行这些条款。

九、 合同生效

本合同须经双方法人代表或其授权代表签字，并加盖公司的印章后，立即生效。本合同的有效期至双方履行完毕合同规定的各项义务和完成支付规定程序后，即告失效。但双方另有约定的合同终止条件除外。

如合同因不可抗力或其它原因须提前终止的，提出终止的一方须在天前以书面形式，向另一方提出提前终止要求。合同须提前终止的，双方须签署提前终止协议，规定终止日期。

对于乙方已经完成的、但甲方尚未支付的咨询工作，甲方应有义务继续支付该完成部分工作量的相应款项。对于乙方尚未完成的咨询工作、但已经收取甲方咨询费的款项，乙方应有义务退回该未完成部分工作量的相应款项。

十、 联络方式

双方约定，在合同履行过程中，应建立相应的、有效的联络方式和联络机制。这些应包括但不限于：电子邮件、传真、电话(记录)、函件、电子文档或其它书面文件。联系内容双方均应妥善保存，以备查用。

十一、 合同文本

本合同正本一式两份，每份正本合同具有同等法律效力。各方应持有一份正本合同。

如合同履约过程中，合同需要有修订文件、补充文件，或任何附件的，均须经双方法人代表或授权代表签字后生效，成为本合同不可分割的一部分。

十二、 合同签字

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

记得年少时，我曾有过许多梦想,梦想过成为政治家、军事家、科学家……惟独没想过成为一名医务工作者，朋友也曾问我：医务工作又苦又累，报酬还不高，何不趁早改行?说实话，作为年轻人，刚刚穿上这袭白衣时，我也曾心浮气躁、眼高手低，也曾有生不逢时、无所作为的感慨与迷惘。

但是，来到_医院不久，看见全院职工同心同德、攻坚克难、苦心经营、誓求发展的精神风貌后，我深受感染、深受感动。在这里，大家都以“院兴我兴，院衰我耻”为人生理念和工作信条;在这里，高扬着团结奋进、努力拼搏、敢为人先的团队旗帜;在这里，每时每刻都在谱写救死扶伤的璀璨华章……让一切一切让我如沐春风，明白了尽管医务工作者不能像政治家那样叱诧风云、兴国安邦，不能像科学家那样发明创造、举世闻名，但可以用先进的医疗技能，手到病除，妙少回春，使人民健康幸福。我为自己是一名救死扶伤的生命卫士而骄傲，为自己身在一个团结奋进、无私奉献的团队而庆幸，为身边有那么多甘于奉献的人而自豪!

爱与奉献是生命卫士永恒的追求，作为青年医务工作者，我们没资格谈索取、讲条件，要实现自己心中的梦想，只有让青春在奉献中燃烧，才能点燃生命的激情。这不是一句空话、套话，而是我掷地有声的承诺，无怨无悔的选择。

首先，青年医务工作者要把自己当成小学生，以学习的态度务实地工作。作为一名青年，成功的事业是目标，是追求;作为一名医生，精湛的技术是灵魂，是生命。我们要发扬崇尚科学、追求新知的光荣传统，树立终身学习的观念，以刻苦钻研的精神、持之以恒的态度，勤学善思，不断提高素质本领。“业精于勤，荒于嬉”，我们要向书本学习、向实践学习、向专家学习，学习最前沿的医学知识、丰富的从医经验、高超的医疗技术，用我们年轻人火一样的热情，用我们年轻人精湛的技术，为_医院带来新的气息，赢得更广阔的发展空间。

其次，青年医务工作者要把自己当成打工者，靠自身的努力赢得他人的尊重。把自己定位为一名打工者，就是要不计个人得失，踏实工作，厚道做人。目前，虽然医院创造了很好的用人环境，人人是人才，赛马不相马，但前提是自己要先是一匹马。试想，无所作为、表现平平，谁愿为你提供更大的舞台和发展空间?因此，要正确认识自己，是红花就争奇斗艳，是绿叶就吐翠衬托，工作上要主动出击，做到眼勤、手勤、腿更勤，每件事想周全、做到位、办完美，以只争朝夕的精神，投入十二分的热情，限度发挥潜能，为医院发展做出贡献。

最后，青年医务工作者要把自己当成主人翁，建立与医院血脉相连的共同体。医院荣辱兴亡，与我们每个人息息相关。作为主人翁，首先要像谈恋爱一样，先爱上自己的工作。只有动了真情，有了兴趣才能把工作做得更好。这时候工作不再有上下班之分，即便出差办事同样可以做健康教育，在饭桌上也可以做医院的品牌宣传，回家睡觉兴许也会想出一个新思路，闪出一个新点子，只有对工作有了这种如醉如痴的感觉，才可能干事、干成事。其次，作为主人翁要树立团队精神，事事严于律已，时时想着我是“_人”，在院内自己代表着科室形象，在院外代表着医院形象，一切言行举止都要与医院的发展大方向相符。再次，要建立强烈的归属意识，恪守职业道德规范，以医患和谐为荣、以冷漠患者为耻，以救死扶伤为荣、以玩忽职守为耻，自觉弘扬高尚的医德医风，明荣辱、辨是非、扬正气、保本色，真正把_医院当成自己的家，珍惜它、爱护它、建设它。

继承人：______________,被继承人之___________，身份证号码：_____________，现住：________________

继承人：______________,被继承人之___________,身份证号码：___________________，现住：_____________

被继承人：______________,身份证号码：___________________，于___________年__________月__________日在________________身亡。

我们是_______________的_______________、_______________和________________,是其法定继承人,本着简单方便经济和睦的原则,经全体家人协商一致，对_______________的遗产达成如下协议：_________________

1、_____________2、_____________

3、此前所有有关遗产分割的协议及条款作废。

4、若任何法定继承人实施侵害其他法定继承人合法继承权的行为，约定________________。

5、如有其他争议可通过协商处理。

本协议自各方签字之日起生效。

本协议正本__________份，协议人各执一份。

继承人：_________________

继承人：_________________

继承人：_________________

签约时间：_________________

甲方：

乙方：

甲乙双方在平等、自愿、合法的基础上，经友好协商，就软件著作权登记事宜达成如下协议：

第一条委托咨询服务事项

乙方接受甲方委托，就甲方软件著作权登记事宜提供相关咨询和服务，帮助甲方取得相应的软件著作权登记证书。

第二条乙方的权利和义务

1、乙方已确认甲方符合软件著作登记条件。乙方应勤勉、尽责的办理甲方委托办理的软件著作权登记事宜;

2、乙方应当在有关部门下发证书后，无偿协助甲方办理成都市软件著作登记证书资助，并及时将证书交付给甲方;

3、按甲方确定的登记计划要求，乙方全权处理及负责软件著作权登记的全过程，直至获得证书;

4、乙方对其获知的甲方企业信息负有保密责任，非由法律规定或者甲方同意，不得向任何第三方披露。如有发生，甲方有权要求乙方给予至少人民币____万元的赔偿。上述保密为永久性义务，不因本合同终止而解除;

5、乙方免费为甲方提供全面的知识产权保护书面建议和意见。

第三条甲方的权利和义务

1、甲方应当真实、详尽和及时地向乙方提供委托咨询服务事项有关的全部资料，并保证所提供的文件和资料不构成对他人的侵权且无权属纠纷：

2、甲方从乙方获取证书之后需及时将应付款支付给乙方。

第四条委托咨询服务费用

1、乙方经与甲方协商一致后，乙方按每件软件著作权登记人民币元(大写：____元整)，共____件，共计人民币____元(大写：____元整)向甲方收取代理费用(该费用包含办理期间产生的一切费用，含官费);

2、付款方式：在甲方拿到证书后，甲方向乙方支付本项目咨询和服务费用按件支付，应付金额(人民币)=证书件数____

甲方(签字)：________甲方(盖章)：____

乙方(签字)：________乙方(盖章)：____

签订日期：____年____月____日

互联网著作权保护方式包括了哪些

一、技术措施技术是网络著作权保护的关键。网络作品的权利保护源于技术，发展于技术，也受制于技术。数据技术所产生的利润空间和驱动力使得网络作品的非法复制与盗用有了经济学的合理性。充分发挥技术措施的保护功能，首要的是加快技术创新并予以发展性应用。用技术来控制网络作品的使用与传播成为数字领域中维护著作权人合法权益的有效途径。通过开发防火墙技术、信息加密技术、水印加载技术、ca认证技术等，有效地阻止、限制或禁止不正当接触或复制网络作品的行为，保护著作权人的权益和网络文献信息安全。

二、法律手段法律是著作权保护的核心。通过法律手段来加强网络著作权保护，一方面，要强化法律意识，完善网络信息的法律体系。既要对现有著作权法等进行修改完善，又要制定新的法律来规范作品网上传输行为;既可以通过对传统著作权保护作出网络视角的解释和延伸，又可以进行互联网作品保护的专门立法。另一方面，要加强网络执法，提升法律地位，维护法律权威。加强对网络传播和经营活动中侵权行为的打击力度，采取审查准人制度，实施跟踪监督，制止侵权行为的发生。法律在保护著作权人对其作品享有正当的财产权利及其基于这种权利带来的财产性利益的同时，也要为权利的行使设置边界，为权利人的行为划定篱笆，调节网络主体之间的利益矛盾，保证网络作品得到合理使用。

三、道德调控网络是自由与责任相统一的新领域。法律的共性不能完全涵盖网络著作权保护中的特殊性，技术的受动本质要求人类对其予以理性的应用，道德作为人类一种主体的自律机制，能克服技术与法律的弊端与不足，时刻约束和监督网络主体的行为。最后，完善网络道德原则。

1、坚持诚实信用原则。网络作品使用中产生的道德危机要求网络各方彼此相互尊重，恪守网络诚信。

2、坚持公平正义原则。明确著作权人和社会公众之间的权利义务关系，在信息共享和信息独有之间寻找一个度的考量。

3、坚持主体性原则。网络不同于现实生活环境，其道德约束力完全来自于主体具有的道德意识和判断，不单是要求网络主体对自己的行为具有选择权和决定权，更重要的是要承担相应的行为责任。

指出：“衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想，是有客观标准的，那就要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奋工作、廉洁奉公，能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。一切迷惘迟疑的观点，一切及时行乐的思想，一切贪图私利的行为，一切无所作为的作风，都是与此格格不入的。”

习还强调，全体党员特别是党的领导干部要坚定理想信念，始终把人民放在心中最高的位置。党的一切工作必须是以最广大人民的根本利益为最高标准，始终坚持一切为了群众、一切依靠群众的根本观念，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，走共同富裕道路，促进人的全面发展。

总的来讲，共产党员只有讲政治，才能坚定理想信念。理想信念是共产党员的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。指出：“理想信念是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”

共产党人理想信念坚定，也就能够讲政治，真正心中有党，在党言党、在党爱党、在党兴党，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前理想坚定，在关键时刻靠得住、信得过、能放心，做时代的劲草，当时代的真金。

二、自我剖析及今后努力方向

在日常工作和生活中，尽管我以一名共产党员的标准严格要求自己，在思想上与党中央保持高度一致，努力做到严于律己，恪尽职守。但自“两学一做”开展以来，我结合工作和生活实际，对照自身检查，发现自己还存在一些问题。

一是政治理论学习不够系统、深入。没有系统地学习党的政治理论知识，对党的知识仅仅停留在了解一些条例、规定的部分内容上，对党的知识及党中央一些方针政策学习和理解不全面。

二是理论联系实际不够。对于自己学到的理论知识没有进行深入思考，没有很好地将理论知识同船闸日常维修和运行工作相结合，没有将理论与实际工作很好地联系起来，没有真正做到学以致用。

三是求真务实的精神不够。在工作中偏重于看得见的重点工作和主要事情，有时工作中的计划措施虽然周密，却并没将计划一抓到底并严格执行，导致一些好的计划措施并不能有效落实。

“两学一做”学习教育，“学”在“做”先，基础在学，关键在做，要坚持学做结合、以学促做。在今后的学习和工作中，我会以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，认真学习党的政治理论知识，理论联系实际，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。坚定自己的理想信念，切实践行全心全意为人民服务宗旨，努力做一名“四讲四有”的优秀共产党员。同时，我将以“一切为了通航，一心服务船方”的核心价值观为引领，立足自身岗位，脚踏实地，一步一个脚印，敢作为、勤作为、善作为。在工作中不断学习，在学习中不断积累，努力掌握各项专业技能，以饱满的热情和责任心投身于工作，为三峡通航事业、为长江经济带建设贡献更大的力量。

原告：_________________姓名性别民族出生年月单位原籍现住址身份证号

被告：_________________姓名性别民族出生年月单位原籍现住址身份证号

诉讼请求

1、依法分割被继承人_______________的遗产;

2、依法判令被告承担本案的所有诉讼费用。

事实和理由

被继承人_______________于_____年_____月_____日死亡，原告系被继承人的.被继承人死后留有一套位于_______________的房产(以下简称该房)。

被继承人相继去世，该房依法应由原告和被告继承，又因一直未对该房进行分割，该房依法应属原告和被告共同共有。但被告却想将该房据为己有并私自出租，严重侵犯了原告的合法权益。

现原告与被告就该房分割一事产生纠纷，故依法诉至贵院，请求贵院依法支持原告的诉讼请求，保护原告的合法权益。

此致

___________人民法院

具状人： ___________

____ 年 _____ 月 _____ 日

原告：____________，性别：_______，_______族，身份证号码：______________，住址：___________________，联系电话：______________。

被告:______________有限公司，法定负责人：____________，职务：_______，住所地：______________，联系电话：______________。

诉讼请求：____________

风险提示：

诉讼请求必须具体﹑明确，该写的一定要写，因为其事关法院审查的范围。

但千万不可不加思考地乱要求，如果无相应的证据来支持你的主张，势必遭到败诉的后果，通常还会因此而向法院支付相应的诉讼费。

另外，诉讼请求应提出具体的数额，不能笼统地说赔偿原告的一切损失之类。

虽然这是没有争议的，但并不等于在提出诉讼请求时多多益善，比较切合实际的请求数额，不仅可以减收诉讼成本，降低诉讼风险，而且有利于法院的调解和双方当事人的和解，减少讼累。

1、请求判决确认原被告双方于________年____月____日签订的商品房认购协议为无效。

2、请求判决被告返还原告向其支付的定金人民币_______元及利息。

3、诉讼费由被告承担。

事实与理由风险提示：

诉状是个利剑，挑起战争。

如果没有写好，那么势必倒过来伤到自己。

因此，要摆事实，讲明道理，引用有关法律和政策规定，为诉讼请求的合法性提供充足的依据。

摆事实，是要把双方当事人的法律关系，发生纠纷的原因、经过和现状，特别是双方争议的焦点，实事求是地写清楚。

讲道理，是要进行分析，分清是非曲直，明确责任，并援引有关法律条款和政策规定。

________年，被告在____________进行商品房开发，并开展商品房预售活动，原告于________年____月____日与被告签订商品房预售合同，约定购房款人民币_______元，未约定付款方式和交房时间，原告于________年____月_______向被告支付购房定金人民币_______元。

被告双方所签商品房预售合同中____________________________栋楼盘取得商品房预售许可时间为________年____月____日，而原被告双方签订商品房预售合同时间为________年____月____日。

基于上述事实和理由，依据《民法典》和《最高人民法院关于审理商品房买卖合同纠纷案件适用法律若干问题的解释》有关规定，原、被告签订的预售协议无效。

为保护原告合法权益，特此请求贵院依法支持原告提出的诉讼请求。

此致______________人民法院原告：________年____月____日

风险提示：

提起民事诉讼的原告负有举证责任，要能够举出证明案情事实，支持自己诉讼主张的各种证据等等。

注意，列书证，要附上原件或复制件，如系摘录或抄件，要如实反映原件本意，切忌断章取义、并应注明材料的出处;列举物证，要写明什么样的物品，在什么地方由谁保存着;列举证人，要写明证人的姓名、住址，他能证明什么问题等。

另外，证据和证据来源，虽然法律规定必须提交，但提交时的说明应能简就简，尽可能在法律许可的范围内保留自己的杀手锏，在庭审辩论中占据主动。

甲方：__________

乙方：__________

产品名称：标题：《__________》

产品背景：本光盘系由甲方研制开发的《__________》系列商用光盘之一，已由__________出版社出版。

第一条：经双方友好协商，甲方同意出让，乙方同意受让《__________》光盘的著作权，现达成本协议。

第二条：甲方保证拥有本产品的著作权。

第三条：转让金额为人民币__________万元整。

第四条：付款方式：

1售付__________万元于cd-r交付之日一次性付清。

2第二次付__________万元，于_____年_____月_____日前一次性付清。

3第三次付__________万元，于_____年_____月_____日前一次性付清。

第五条：甲方权力和义务

1在合同有效期内，未经乙方同意，甲方不得将产品著作权转让第三方或授予第三方代理销售权。

2甲方对上述产品仍保留署名权。

3甲方有获取著作权转让金的权力。

4甲方有权从乙方处按零售价折进货销售本产品。

5在合同生效之日起_____日内，甲方应提供本产品的cd-r.

第六条：乙方权力和义务

1乙方对上述产品有署名权。

2乙方有按时支付转让金的义务。

3成品盘制作完成后，乙方应拨出少量赠送盘，其中提供给出版社样盘_____片，提供给甲方样品盘_____片。

第七条：甲方同意乙方自行对本产品内容和版本进行修改。但甲方保留署名权和产品标题名称。

第八条：违约条款：

1甲方逾期日交付本产品的cd-r，乙方有权解除本合同，并向甲方要求赔偿损失。

2根据上述第四条各项，乙方如延期付款，按每日千分之三向甲方支付延期付款补偿金。如该项付款超过20日，乙方仍未付款，甲方有权解除本合同。并可自由使用著作权，不再受本合同之约束。已收取的款项不再退回，且对于乙方已生产出的成品盘有权按基本成本价格回收。

第九条：双方因合同的解释或履行发生争议，由双方协商解决，协商不成，诉讼解决。

第十条：本合同自双方签字之日起生效。

著作权转让生效以最后一笔转让费结清之日为准。

第十一条：本合同一式两份，双方各持一份。

甲方：北京__________科技发展公司乙方：__________

代表：__________代表：__________

__________年_____月_____日__________年_____月_____日

各位游客们，我是你们的导游——章导。

今天，我要带领大家浏览世界遗产之一——长城。

现在我们的车已经行驶在去长城的路上了，请大家欣赏两旁风景如画的美丽景色。

我们现在已经来到了长城，让我来为大家讲讲关于长城的资料吧!

长始始建于春秋战国时期，历史达20xx多年，总长度达5千万米以上。今天我们所指的万里长城多指明代修建的长城，它西起甘肃的嘉峪关，东到辽宁的鸭绿江边，长635万米。大家往远处看，它像一条矫健的巨龙，越群山，经绝壁，穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻岭之巅。长城是一座稀世珍宝和艺术非凡的文物古迹，它像征着中华民族坚不可摧永存于世的意志和力量，是中华民族的骄傲，所有人的自豪。

请大家在活动时注意安全!

现在让我为大家讲个关于长城的故事。长城起伏盘旋，纵横飞舞，延绵万里，它的一砖一石一关一城都是古代人民工程技术和建筑艺术的结晶，是血汗与智慧的凝洁。龙化身为长城的督造，在修建最险要的"鹰飞倒仰十八蹬"时，屡建屡塌。百般无奈，寻找

童贞女子祭城。凤化身为村姑九莲自愿献身。为建长城，龙与凤再次经历生离死别。龙在九莲献祭的长城墙基下得到了象征土的玉佩。

最近看了《中国航天之父——钱学森》很受触动，很受感动。钱学森是“两弹一星”功勋奖章获得者，世界著名的科学家。他1955年毅然放弃国外优越的工作、生活条件，克服重重困难，带领全家返回祖国，在极其艰苦的条件下开展工作，为中华民族的崛起做出了卓越贡献，被誉为“中国航天之父”。钱学森作为中共党员所体现出来的爱党爱国、忘我奉献、拼搏向上、求真创新的精神，是他留给中华民族的宝贵精神财富，值得我们永远学习和发扬光大。我国核武器事业开拓者，干的是惊天动地大事情，做的是隐姓埋名普通人。核武器事业的特殊性，决定了从事这项事业的人只能选择默默奉献。50年前，著名核科学家王淦昌，化名王京20xx年，潜心研制核武器;核物理学家邓稼先，在原子弹、氢弹试验成功后，每种弹各领奖金10块钱。时至今日，早期核试验基地的许多科研人员从未公开过姓名，但他们从不言悔选择这项事业。他们的事迹，为我们阐释了默默奉献的精神内涵。守住寂寞、潜心做事，需要我们“能吃苦、能吃亏、能吃气”，勤勉敬业，精心谋事、潜心干事、专心做事。

一要能吃苦。能吃苦是一种品质，体现的是干工作不仅肯干、会干，而且每一项工作都是投入百分之百的精力去干，无论干什么，都把事业放在心上，责任担在肩上，特别是在急难险重任务面前，在连续作战、加班加点的状态下，依然讲求工作效率、保证工作质量，做到脚踏实地不浮漂，埋头苦干不张扬。能够正确对待功劳、苦劳、疲劳，做到有功劳的时候不伸手、有苦劳的时候不计较、有疲劳的时候不抱怨。

二要能吃亏。古人讲：吃亏是福。这告诉我们每一名党员，要始终保持良好的心态和宽广的胸怀，秉持不讲名利、甘为人梯的奉献精神，以平和的心态对待升迁，以豁达的胸怀处理得失，以奉献的精神回报社会。能吃亏要做到“三不”，即不伸手、不计较、不抱怨。“不伸手”体现的是党性。我们决不能以工作成绩向组织伸手，讨价还价，切不可因为个人奉献较多就要功要奖要福利，应该做到有功劳的时候绝不和组织讲条件，淡泊名利、得失泰然。“不计较”展示的是品格。由于工作岗位、条件、环境、地域不尽相同，干部的付出和辛苦存在很大程度的差别。当承担任务比别人重，吃苦比别人多，吃苦时间比别人长的时候，怎么想、怎么做最能反映出一名党员的品格。要学会正确比较，与工作上努力、事业上用心的同志比较，与作风上过硬、生活上节俭的同志比较，与思想上进步、信仰上坚定的同志比较，不能因为心态不平衡，而牢骚满腹，影响工作，损坏形象。“不抱怨”锤炼的是作风。繁重的工作，难免会使人身心劳顿。但疲劳不是抱怨的理由，抱怨也不是消除疲劳的途径。不论面临的问题多么复杂、矛盾多么尖锐、工作多么枯燥，都要“咬定青山不放松”，自觉地把工作当做一种精神追求，当做一种人生境界，始终保持一股“钻”的韧劲，达到一种“痴”的境界，甘当热情不减的“老黄牛”。

三要能吃气。“海纳百川，有容乃大”。面对磕磕绊绊的事情和矛盾，要时刻保持豁达的胸襟，遇到问题开诚布公，遇到矛盾心平气和，想问题、办事情要从大局出发，多关心少排斥、多支持少挑剔、多谦让少争执、多沟通少误解，以人格魅力赢得干部群众对组织工作的理解与支持。

1、保护文化遗产，有你更精彩。

2、千古文化留遗韵，一代文明展新风。

3、文化遗产是人类第一财富。

4、文化遗产是民族发展的航标。

5、携手历史文化，爱我锦绣中华。

6、留驻历史印痕，保护文化遗产。

7、一片文化遗产，一片美丽芬芳。

8、神奇与伟大相映，智慧与力量天工。

9、华夏五千年，文化永流传。

10、接续祖先步履，传承文化薪火。

11、薪火传万代，文化永流传。

12、传世芳华，惠泽后人。

13、文化遗产，是人类共同的财富。

14、传承文明，延续未来。

15、传承文化遗产，共创和谐社会。

16、保护古文化，发掘古文明。

17、印证过去，见证未来。

18、保护文化遗产，传承华夏文明。

19、留住文化根脉，托起华夏未来。

20、薪火相传，万代共享。

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家好!

从事教师工作已经x年了，20xx年来到这个大家庭，20xx年至今一直做着小学班主任，经过这些年班主任工作的磨练，使我感悟到教师这一职业的神圣和艰辛，更坚定了为这太阳底下最神圣职业奋斗一生的信念。从做班主任工作的苦和乐中，体会到成长的幸福。

让我久久不能忘记的是一个家长对我态度的改变。20xx年，开学的工作千头万绪，班上来了一个叫学生，调皮、好动、不爱学习，作业每天乱七八糟，无奈之下我决定给家长打个电话，反映一下孩子开学来的在校表现，电话通了。

“喂，你好，是家长吗?”

“是的，你是哪位小姐?”

“不好意思，我是你孩子的班主任x老师，我想和你沟通以下孩子开学来在校的表现。”还没等我说完。

“他妈的，是不是我儿子在学校搞出什么事来了?你是他老师，我把儿子交给你了，他妈的杂种不听话，你打死他。”

“你这家长怎么这样说你的孩子，你能不能别‘他妈的’挂在嘴边呢?”

“你算哪根葱啊!”嘣的一声电话挂了。

打了这通电话，我郁闷至极，泪水在眼眶里打转，今天是怎么了?碰到了怎样的家长啊!我的天哪!一直以来都是别人尊重老师，今天却碰到一个流氓家长。心里有说不出的滋味。

三天后的一个早上，一个身高一米六五的个头，脚穿人字拖鞋，黑色西裤，白色寸衫，还带着一副黑色墨镜的男性站在我的教室门口，他敲了下门，走进教室“喂，你是x老师吧，出来一下。”说着一边摆着手。我正郁闷着谁这么没礼貌，这是谁的家长啊!还没等我开口，他说：“他妈的，我儿子来你这读书都半个月了，回家什么作业都不写，你怎么做老师的?”

“你好，说话能文明点吗?不用说我知道你应该是爸爸。”

“是呀，怎么啦!你这老师奇了怪，教育好我儿子就好了，我还轮不到你教!”

“不好意思，你这人脏话脱口而出的，我现在忙无法和你沟通。”

“切，xx学校还有你这么不知轻重的老师，我可是你们的‘上帝’哦，你他吗的，我去投诉你!”

“你去吧，我为你儿子有你这样的爸爸感到羞耻，丢脸!”

我气呼呼的走进了教室，那位家长什么时候走的我不清楚，当时我是气晕了，这也是我多年来和家长沟通最糟糕的一次，也是最丢脸的一次。我心里对这个孩子充满了同情和怜悯，我发誓，一定要好好的对待这个学生。这天也是我上班以来最难熬的一天，我感觉天都是黑的，对于这样的家长我无法接受，无法理解他对我的态度。我一直安慰自己，就当碰到了流氓。下了班，我想起早上的情景，心不由得酸了起来，不知道怎么回事，眼泪也流出来了。同宿舍的老师，x老师看到了，不知所以，我把事情的来龙去脉说了过后，她也安慰我，对这么没素质的人不值得计较。

然而委屈越是在夜深人静的时候很难不然人难受，我无法打开自己心中的死结，突然我想到了初中时的班主任，于是我打通了远在x老师的电话。

“x老师，你好，这么晚了，没打扰你吧!”

“好，我还没有休息，xx同学，今天有什么事情想和我分享啊!”

“我心里有委屈想向老师诉说，我需要您帮我解开心中的死结!”

于是我把早上的情景再一次说了出来，自己不争气的眼泪稀里哗啦的满脸都是，听完后，x老师笑了，和我聊起了当年我们读初中时的事情。一个晚自习，两个调皮的男生打架，一男生用力给了另一男生一个耳光，结果把这挨打的同学的耳朵打聋了，家长得知情况后，气势汹汹的来到学校，口袋揣着一铁锤，不分青红皂白找到x老师就用力一铁锤向老师的左小腿砸去，结果导致x老师小腿骨折，住院半个月，以至于落下终生残疾。她在电话中一个劲地告诉我：做老师有苦有乐，有常人不能面对的事，你只是别家长骂了两句而已，这点委屈都受不了，以后能在三尺讲台上站住脚跟吗?做一个老师一定要大度，要有大将的风范，宰相肚里能撑船，笑一笑，这事就过了，你要明白，解决一个问题有一百种方法，关键是你用心不用心，只要你用心想，还能想出第一百零一种方法，所以，在教育学生中要学会尝试，在与家长沟通中要学会忍让，也许会得到意想不到的收获。

而真让我意想不到的是第二天早上，爸爸左手牵着孩子，右手提着一袋水果再次来到了教室门口，他把孩子交到我的手上，摘下墨镜，深深的鞠了个躬说：“x老师，真对不起，昨天的事我反思了，你教训的是，我就一流氓嘴，以后在您面前，在老师面前一定不再说脏话，感谢你的教育。孩子就麻烦你操心了，以后有什么事打我电话，我会耐心的听您的教导。这是我的心意，一定要接纳。”当时，不争气的泪水又涌了出来，这一次不再是委屈，是兴奋的泪水。我抬头看了看教室的天花板，感觉太阳是从西边出来的。

家长的这一改变，给了我工作莫大的动力，他的这一改变也坚信了他对学校的认识。之后的几年，他都很支持学校的工作，这个孩子也一直读到了小学毕业。

在多年的班主任工作中，我与学生家长打交道的成百近千，得心印手，从来都是以理服人，无论他们的孩子给老师带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，仍然用商量的语气向他们解释、沟通，与他们交流，商量是教育孩子的最佳办法。因为我相信，用心沟通了，和家长才能成为真正的朋友，家长才会信任你，才会敬重你，才会与你心连心的教育孩子。这些年我用我的热情、善良和大度与家长相处的很融洽，也不会因眼前的失利而计较，熟话说“路遥知马力，日久见人心”就是这个道理。是的，班主任工作，千头万绪，有喜悦，有烦恼，有收获，也有教训，充满了酸甜苦辣。如今，正是因为经历过，才让我感悟良多，才让我不断进步、不断成长。

你们好，欢迎你们来到鸟的天堂，我是你们的导游，我将带领你们游览鸟的天堂美景。

大家现在所看到的河中心是否感觉像一只大乌龟呢?其实那并不是只乌龟。而是一棵大榕树，这棵榕树的树叶茂密，枝干粗大。这棵榕树为人们的生活带来了许多方便，不论春秋，它总把人们放在首位，春季，它为人们挡雨;夏季，它为人们遮荫;秋季，它是值得人们观赏的一处美景;冬季，它又为人们遮风。它真是一棵敬忠职守的好榕树啊!

你们听见了吗?到处都是鸟声，听，那悦耳的歌声在四面八方传出来，这真是名副其实的“鸟的天堂”啊!这里是鸟的大家庭。你们看见了吗?一只翠鸟正在一枝苇杆上等着小鱼浮出水面呢!你们知道吗?这里的鸟真多不胜数啊：麻雀.画眉鸟.啄木鸟.灰雀.杜鹃鸟.白鹭.夜莺等等的鸟，听见了吗?现在啊，所有的鸟正在“叽叽喳喳”地举行大合唱呢!在这里，它们搭窝建巢，在这“天堂”尽情享受幸福，感受快乐，领悟自由，尽情翱翔。

不知不觉间，大家是否已沉醉在这美丽的景色当中?随着时间的流逝，我们将要离开了，虽然仍有不舍，但我希望各位团友能够用心感受这一切的美好，接下来迎接我们的是新的一天，新的景观。

著作权转让合同

本文为您提供了一份著作权转让合同，供您参考，希望对您有所帮助。

_________(买方名称，以下简称买方)为一方，_________(供应方，以下简称卖方)为另一方，于_________年_________月_________日共同签署本合同。

鉴于买方希望卖方提供货物_________(货物简述)，并接受卖方以_________(用阿拉伯数字和书面形式表示的合同价款)提供上述货物的投标，现特此签订合同如下：

1.合同包括此合同书和下列文件。其中的所有证件、图纸、规范和其它文件都是本合同不可分割的一部分。

(a)中标通知书;

(b)投标书和价格表;

(c)合同的特殊条件;

(d)合同的一般条件;

(e)规范

本合同制约所有与此供货有关的一切合同和协议。以前曾有过的任何与此供货有关的口头式书面协议一律作废。

本合同优越其它任何合同文件。如果合同文件中出现分歧，则以本合同文件为准。

2.鉴于买方要向卖方付货款，故卖方在此向买方作出书面承诺：保证按照合同条款的各项规定提供货物并对任何可能出现的不足进行补偿。

3.鉴于卖方要向买方提供货物并补偿不足，故买方也在此向卖方作出书面承诺：保证以合同价或任何合同条款下的价格，按合同规定的时间和方式向卖方付款。

4.与本合同有关的一切通知都应以书信、电传、电报或传真发出。一方给另一方的通知要以对方所告最新的书面地址为准。如果一方没有接到另一方新的书面地址通知，则应按以下地址通知对方：

买方地址、电传和电报挂号：_________

卖方地址、电传和电报挂号：_________

通知一经发出或在通知规定之日内生效，两者中以在后之日为准。

买卖双方遵照有关法律规定于上述日期签署此合同。以资证明。

买方(签字)：_________ 卖方(签字)：_________

证人(签字)：_________ 证人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

签订地点：_________ 签订地点：_________

甲方:

乙方:

产品名称:

标题:《 》

产品背景:本光盘系由甲方研制开发的《 》系列商用光盘之一,已由____出版社出版。

第一条 :经双方友好协商,甲方同意出让,乙方同意受让光盘的着作权,现达成本协议。

第二条 :甲方保证拥有本产品的着作权。

第三条 :转让金额为人民币____万元整。

第四条 :付款方式:

1 售付____万元 于CD-交付之日一次性付清。

2

第二次付 万元,于________年____月____日前一次性付清。

3

第三次付 万元,于________年____月____日前一次性付清。

第五条 :甲方权力和义务

1 在合同有效期内,未经乙方同意,甲方不得将产品着作权转让

第三方或授予

第三方代理销售权。

2 甲方对上述产品仍保留署名权。

3 甲方有获取着作权转让金的权力。

4 甲方有权从乙方处按零售价 折进货销售本产品。

5 在合同生效之日起____日内,甲方应提供本产品的CD-。

第六条 :乙方权力和义务

1 乙方对上述产品有署名权。

2 乙方有按时支付转让金的义务。

3 成品盘制作完成后,乙方应拨出少量赠送盘,其中提供给出版社样盘____片,提供给甲方样品盘____片。

第七条 :甲方同意乙方自行对本产品内容和版本进行修改。但甲方保留署名权和产品标题名称。

第八条 :违约条款:

1 甲方逾期____日交付本产品的CD-,乙方有权解除本合同,并向甲方要求赔偿损失。

2 根据上述

第四条各项,乙方如延期付款,按每日千分之三向甲方支付延期付款补偿金。如该项付款超过____日,乙方仍未付款,甲方有权解除本合同。并可自由使用着作权,不再受本合同之约束。已收取的款项不再退回,且对于乙方已生产出的成品盘有权按基本成本价格回收。

第九条 :双方因合同的解释或履行发生争议,由双方协商解决,协商不成,诉讼解决。

第十条 :本合同自双方签字之日起生效。着作权转让生效以最后一笔转让费结清之日为准。

第十一条 :本合同一式两份,双方各持一份。

甲方:

乙方:

代表:

代表:

________年____月____日

________年____月____日

返