合法借条怎么写才有效推荐19篇

买卖合同是出卖人转移标的物的所有权于买受人，买受人支付价款的合同。下面是小编整理的买卖合同范文，欢迎阅读参考！ 甲方：________（以下简称甲方） 负责人：______________________ 乙方：________（以下简称乙方） 负责人：______________________

一、定货规格 乙方需向甲方订购D精品果：

（1）76～80______件；

（2）81～85______件；

（3）81～90件；

（4）91以上的____件，按照乙方要求供货，每箱精品果均为每件___元，合计________箱，总合计________元。

二、双方的权利与义务

1.若乙方提前定货，需向甲方，按照预定货量总金额的50%的预交定金，为乙方存放XX期限为________年____月____日为止。

2.甲方按照乙方的定货数量妥善保证货源，不得有假冒伪劣产品，假一赔十。

3.甲方为乙方提供可靠物流服务，物流费用由乙方负责。

三、违约责任

1.按照定货合同，乙方在预定期限内不能履行合同，应提前30天通知甲方，乙方有权索取交给甲方的预付款。若期限结束，乙方未能履行此合同，甲方有权不退还乙方的预付款，并追究乙方因此造成的全部损失。

2.按照定货合同，甲方在预定期限内应保质保量，按时交货。若甲方在预定期限内不能履行合同，应提前30天通知乙方，并退还乙方的预付款。若期限结束，甲方未能履行此合同，乙方有权索取交给甲方的预付款，并追究甲方因此造成的全部损失。

四、法律效力

1.本协议条款的任何变更、修改或增减，需经双方协商同意后签署书面文件，作为本协议不可分割的组成部分，并和本协议具有一样的法律效力。

2.本协议经双方签字盖章即生效。

3.本协议一式两份，双方各执一份。

4.因执行本协议发生的或与本协议有关的一切争议，甲乙双方应通过友好协商解决，如双方协商仍不能达成一致意见时，则提交仲裁机构。 甲方签字：________

乙方签字：________ ________年____月____日

债权人：_________________债务人：_________________于_________________年_________________月_________________日(不要用阿拉伯数字，下同)，自借得人民币_________________万元整，现金收讫，以此借条为证。约定还款日期为_________________年_________________月_________________日。

见证人(如果有)：_________________

见证人签字：_________________

双方签字：_________________

日期：_________________年_________________月_________________日

甲 方：__________ 法定代表人：__________ 地址：_______________

乙 方：__________ 委托代理人：__________ 委托权限为特别授权(祥见授权委托书)

鉴于：

1、甲乙双方均不服______市______区人民法院作出的[20___]__民初字第____号____________纠纷一案，并均作为上诉人提出上诉;

2、甲乙双方在上诉过程中为妥善处理双方之间的所有债权债务关系，有意和解。

为此，甲乙双方在平等自愿，协商一致的基础上达成如下条款，以资共同遵守：

一、双方一致同意：乙方一次性支付人民币__________万元给甲方，甲方自愿放弃一审判决书所认定的赔偿金额;至此，双方所有债权债务结清，且甲方不得以其他任何事由向乙方要求或者主张其他任何费用(包括但不限于赔偿、税款、管理费、补偿、返还、诉讼费以及因该工程项目所产生的其他债务)。

二、双方一致同意，一审时所产生的诉讼费及其他费用由甲方承担，上诉费的减退自行办理和承担。

三、自本协议书签订之日起，乙方承诺当天将上述款项汇入甲方以下帐户：

户名：_______________

开户行：_______________

帐号：_______________

四、甲乙双方承诺在上述款项支付后2日内内向重庆市第五中级人民法院提交撤销上诉的书面申请。

五、双方确认关于因承包合同所产生的纠纷遵照本和解协议书执行。本和解协议书一式两份，双方各执一份，经双方签字盖章后，所确认的款项支付完毕时生效，效力均等。

甲方：__________(签章) 乙方：__________(签章)

代表人: __________ 代表人： __________

____年____月____日 ____年____月____日

编号：

甲方： 身份证号码：

住所： 电话：

乙方： 身份证号码：

住所： 电话：

为明确甲方和乙方的义务关系，经双方协商一致，签订本协议。

一、借款金额人民币(大写) 。(小写: )

二、借款期限自 年 月 日至 ，借款期不足十天的按十天计息，超过十天按借款实际期限计息。

三、甲方将借款本金以现金的方式交付予乙方。

四、乙方承诺在借款期间将本人所有的 (汽车登记证号 )抵押给甲方。抵押权利价值 。

五、抵押期间，抵押物由乙方无偿使用，乙方应负有维修、保养、保证完好无损的责任，并随时接受甲方检查。如乙方在使用抵押物时所造成的撞车，撞人等一切后果均由乙方独自承担。

抵押期间，乙方的行为足以使抵押物价值减少的，甲方有权要求乙方停止其行为。抵押物价值减少时，甲方有权要求乙方恢复抵押物的价值，或提供经甲方认可的新的抵押财产。因恢复抵押物原状或设定新增的抵押物所花费用，由乙方承担。如乙方未能按甲方要求采取以上措施的，甲方有权依法处理抵押物。

六、借款到期日乙方应一次性偿还甲方的本金。如乙方不按本协议的约定偿还本金，甲方有权依法处理抵押物，拍卖、变卖抵押物所得款项用于清偿本协议项下乙方的全部债务，所得款项超过甲方债权部分，归乙方所有;所得款项不足弥补本协议项下乙方的全部债务的，甲方继续对乙方行使追索权。

七、本协议如有未尽事宜各方协商一致可签订补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力;如协商不成则向芜湖市镜湖区人民法院提起诉讼。

八、本协议自甲乙双方签字盖章之日起生效，共一式 份，双方各执一份。

九、本协议抵押情况说明为本协议有效组成部分，与本协议具有同等效力。

甲方(签字)： 乙方(签字)：

年 月 日 年 月 日

建设单位：(以下简称甲方)

施工单位：(以下简称乙方)

为加强施工现场环境治理管理，认真执行、贯彻落实国家、市住房和城乡建设局、市环保局的有关环境保护法律、法规和管理要求。依据《中华人民共和国环境保护法》的有关规定。确保施工现场环境保护工作始终保持良好状态，双方本着平等、自愿的原则，签订本协议书。甲方和乙方应当按照各自职责，对施工现场各自施工区域的环境保护进行监督管理，严格遵守本协议书的权利、责任和义务。建立起相互理解信任，相互支持配合的良好关系，保障施工现场环境保护工作顺利进行。

甲方的权利、责任和义务：

贯彻落实国家、市住房和城乡建设局、市环保局有关施工现场环境保护的管理规定，落实责任制和健全规章制度。加强对施工单位的要求，负责对施工现场环境保护进行全面监督、管理，并对施工现场环境保护工作进行检查和指导。

施工现场周边必须进行围挡，现场大门和围挡要牢固、整齐、美观、规范。现场清洁、整齐，主要道路硬化，有排水措施。

建筑垃圾、生活垃圾分类存放，并应及时清理，现场出入口要设置洗车设备，确保车轮不带泥砂上路。

遇有四级以上大风天气时做好遮盖工作，采取有效扬尘防治措施。

施工现场存放水泥、砂石、灰土等物料要采取有效扬尘措施，堆放整齐，并配备相应的洒水设施，及时洒水降尘。

砼泵、车辆清洗处应设沉淀池，存储和使用油料要有防治污染土壤、水体措施，食堂污染应有隔油池，定期掏油。人为活动噪声应有控制措施。

由于没有贯彻落实国家、市住房和城乡建设局、市环保局及公司有关施工现场环境保护的管理规定，未落实责任制和规章制度。对施工现场环境保护没有进行全面监督、管理、检查和指导。被上级部门曝光，批评及罚款。或对施工现场造成不良影响，由甲方负责。

乙方的权利、责任和义务：

贯彻落实国家、市住房和城乡建设局、市环保局有关施工现场环境保护的管理规定，落实责任制和健全规章制度。服从管理，对施工区域、生活区宿舍的环境保护管理工作负全面责任。

进入现场施工必须按照总包对环境保护管理的要求施工，施工区和生活区域有明确的划分,及时清运施工、生活垃圾,或放入指定的容器内,或放入指定的容器内。不能将施工垃圾凌空抛撒。各工种在每天收工前必须做到活完料净脚下清”的原则。生活区和宿舍内不得乱扔任何垃圾(剩菜、剩饭和不要的日常用品),并放入指定的可回收和不可回收的容器内,保持清洁。

施工现场要防止扬尘,运料汽车出现场大门必须有人负责保洁工作,配备相应的洒水设备。保持地面潮湿、清洁,以防扬尘污染空气。

四级以上风应及时、快速清扫道路,加大对路面洒水、清扫的频次,减少扬尘污染。施工现场土方、砂、堆必须覆盖。

水泥等集中存放在库房或严密遮盖。

施工现场强噪声机具应采取有效封闭措施,人为活动噪声控制措施合理、有效、现场无违章现象。必须严格控制作业时间，一般不超过22时，对人为的施工噪声应有降噪措施和管理制度。

所有施工人员进入施工现场必须带好安全帽,杜绝现场乱扔生活垃圾的发生。

由于没有贯彻落实国家、市建委、市环保局及公司有关施工现场环境保护管理规定,落实责任制和规章制度。对所属施工区域、生活区宿舍的环境保护管理工作全面负起责任。

补充条款：

补充条款如下：

加强所负责施工区域的环境保护管理，做到6个100%。

现场道路每天定人进行清扫、洒水;

所负责的施工区域内垃圾分类存放,垃圾定期清理

按《扬尘取费[ ] 号文件》规定增加费率建筑1.83%，装饰0.61%，安装1.22%执行，进入工程决算。

资金投入使用情况：

施工道路及主要出入口： 元

工地施工道路及加工区域： 元

固定式冲洗设备： 元

密目网： 元

标示标牌： 元

喷淋、喷雾系统： 元

其他用具：水管、扫帚、铁锹： 元

视频监控装置： 元

建设单位(盖章)： 施工单位(盖章)：

负责人签字： 负责人签字：

年 月 日 年 月 日

最近，学习了华南师范大学教授、博士生导师高凌飚先生的《有效教学论》。高先生通过“什么是有效教学”、“有效教学的历史经验”、“有效教学的资源”等三个大的方面，详细介绍了“教学”、“教学论”、“课程”、“课程论”、“有效教学”、“有效教师”、“教学策略”、“教学组织”、“课程资源”、“反思教学”等等。对我们的教学实践活动都具有不可替代的指导意义。

“有效教学”是20世纪极具代表性的一种教学理论或一种教学思想。那么，什么是“有效教学”?本人认为能够有效地促进学生发展，有效地实现预期的教学结果的教学活动，都可称之为“有效教学”。

怎样成为成功的教师，怎样成为受学生欢迎的教师，什么是一堂好课，怎样提高教学效率和质量，如何减轻教师和学生的负担等等问题，一直成为学校教育和相关研究的焦点，这些问题在《有效教学论》一书中都给出了合理的令人信服的解释。

《有效教学论》首先从古今中外不同时期的不同教学模式入手，详细阐述了“教学规模”进而形成多元化的、个性化的“教学模式”。从原始的“个别化教学”发展到“班级教学”，再由“班级教学”不断向“个别化教学”的回归，使得传统教学模式在发展过程中依照“否定之否定”的哲学轨迹，在教学实践活动中不断被更新和完善。其次，在有效教学过程中，对教师的“有效备课”、“有效指导”、“有效提问与倾听”，对学生的“有效激励”和期望等，都提出了全新的解释和要求。如对教师的“有效讲授”，认为教师清晰的有效讲授可以在师生互动中点拨、引领、启发、强化并起到画龙点睛的作用，并认为教师的作用不是给学生灌输知识，而是启发和引领学生，在教学的重点和难点上，有效地对学生进行“点拨”。这就与传统的“满堂灌”教学方法大相径庭，使得学生的学习更加积极主动，更利于学生独立思考和个性发展。

对于“有效教师”的含义，《有效教学论》作了详细地描述：“热情的教师用丰富生动的手势强调重点，缺乏热情的教师经常只是一节课中站或坐;热情的教师与学生保持眼神交流，缺乏热情的教师避免与学生对视;热情的教师运用不同的音高、音量、变调、停顿等来控制教学的节奏，缺乏热情的教师讲课音调单一”等等。这些对我们每个人成为“有效教师”起到借鉴作用。

另外，高凌飚先生在“有效教学过程”一文的论述中，对“有效备课”、“有效讲授”、“有效提问”等许多课堂教学环节，提出了新的观点。如“有效讲授”，他认为教师在课堂清晰有效地讲授能起到点拨、引领、启发、强化的作用，而不是“满堂灌”。对于“有效提问”，他认为教师应使问题具有一定的开放性和保持一定的难度。开放性问题是一种丰富的资源，能使教学更为新鲜有趣，同时，他还将“有效提问”分为记忆型、理解型和应用型三种类型，对于教师提问给予了更具体的技术指导。对于目前课堂教学中的“满堂问”现象，高凌飚先生给予尖锐地批评，认为这些都是没有把学生真正当作学习的主人，没有给学生提供自主学习、独立思考的空间，没有从根本上变革学生被动接受的传统教学模式。在“有效备课”中，他提出了“有效备课”的三个要素，即学习者、学科内容及其结构、教学目标及教学方法等，要求教师重视课程资源的开发和利用，教师要“用教材”而不是“教教材”。这些观念的提出，对教师选择和利用教材以及课程内容的要求更高，教师必须对课程内容做出“校本化”的再处理。

类似以上这些新的教学理念，《有效教学论》一书都给出了具体的、有针对性的、全面的解释，对当代课堂教学的创新与改革具有非常切实的指导意义。

甲方(借款人)：___

乙方(贷款人)：___

甲乙双方就下列事宜达成一致意见，签订本协议。

一、乙方贷给甲方人民币___元，于_年_月_日前交付甲方。

二、贷款利息(应按国家规定的标准约定具体的利息，不得超过国家规定的标准。公民之间也可以无息借款)

三、借款期限(写明具体的年、月、日)

四、还款日期和方式

五、违约责任

六、本协议自_年_月_日生效。本协议一式两份，双方各执一份。

甲 方：___(签字、盖章)

联系方式：

乙 方：___(签字、盖章)

联系方式：

_年_月_日

--------

甲方(借款人)： 身份证号码：

联系电话： 邮政编码：

通讯地址(住址)：

乙方(放款人)： 身份证号码：

联系电话： 邮政编码：

通讯地址(住址)：

甲乙双方因借款事宜，按照《合同法》、《民法通则》及其它法律法规之规定，在平等、自愿、协商一致的基础上，签订协议如下：

一、甲方于 年 月 日向乙方借款合计人民币 元整(大写为 )已于 年 月 日全部还清，互不拖欠。双方于 年 月 日所立《借款协议》(no：)作废。

二、甲方因 事由再次向乙方 借款合计人民币 元整(大写为 )。鉴于甲方之前借款均守信用，乙方按上述借款金额借给甲方。每日利息为本金的%。上述欠款及利息双方约定甲方必须于 年 月 日付清给乙方。

三、甲方应按约定及时还清欠款。逾期未还清的，每逾期一天，按欠款金额的 %计算罚息;逾期每超一个月，在上一个月罚息基础上加收%的罚息，直至还清为止。

四、上述借款在甲乙双方订立本协议之同时，已由乙方给付甲方，不另立据。

五、根据本协议的需要及双方发出的通知、往来联系的便利，双方在本协议确定的联络方式为双方有效的联系方式。一方变更联络方式，应自变更之日起天内，以书面形式通知对方;否则，由未通知方承担由此而引起的相应责任。

六、本协议在履行中发生的任何纠纷，均应通过协商解决，协商不成，提交法院裁决。

七、因解决本协议纠纷产生的费用，包括但不限于调查费、诉讼费、律师费等，由败诉方承担。

八、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方签名：

乙方签名：

借款日期： 年 月 日

甲方：乙方： 经甲、乙双方协商，甲方将管道维修工程承包给乙方施工，并达成以下协议，望双方共同信守执行。

一、 工程名称：润泽园院内排水管道维修;

二、 工程地点：公司润泽园院内;

三、 承包范围：排水管道更换、碰头、刷漆及垃圾清理;

四、 承包方式及单价：包工包料。以上工程内容共18700元;

五、 开工日期：________年____月____日至________年____月____日完工;

六、 质量标准：乙方必须按甲方要求维修，质量必须符合规定;

七、 付款方式：乙方完工后，按照决算金额一次付清。决算依据____省________年相关定额进行编制;

八、 安全问题：乙方在维修期间必须遵守甲方的安全管理规章制度，确保工程安全顺利完成。

九、 本协议一式四份，甲乙双方各两份，双方签字生效，完工付款后失效。

十、 本协议未尽事宜，另行协商补充。 甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________ 法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________ ________年____月____日 ________年____月____日

借款无借条，短信可以当做证据吗

借条是指借个人或公家的现金或物品时写给对方的条子，就是借条。钱物归还后，打条人收回条子，即作废或撕毁。它是一种凭证性文书。通常用于日常生活以及商业管理方面。那么你知道借款无借条，短信可以当做证据吗?下面第一范文网小编整理了相关案例，供你参考。

借款无借条，短信可以当做证据吗案例

王某和李某网上偶然相识，同是从外省来到苏州工作的经历让两人心生亲近，从网上的渐生好感最终发展到网下的相约相伴。

李某收入较低，而平时租房、交通、购物等花费又较大，经常入不敷出，王某就大方地为李某购置衣物、化妆品、手机等。李某有时无钱付房租时，王某也主动拿钱出来垫付。李某父亲在老家生病无钱住院，王某一下子就借给李某五千元。在两人相恋不到两年的时间里，王某陆续在李某身上花费了近二万元。

李某通过别人介绍，认识了事业有成的同乡张某。张某虽然知道李某已有男友，但还是对漂亮的李某发起了猛烈攻势并很快获得成功。李某与张某确定恋爱关系后，就主动向王某提出分手。一直沉浸在爱情欢悦中并憧憬美好未来的王某，显然难以接受这残酷的现实，他始终不明白昨天两人还两情相悦，今天怎么就形同陌路?王某竭力想挽回曾经属于他的感情，但几经努力还是无法挽回李某的心。

王某一气之下，在家翻箱倒柜，找出了很多他在恋爱期间的花费证据，包括他买给李某礼物留下的部分商场收据、超市小票等计四千余元，以及到银行转账给李某后保留的三张存款凭条计八千元。王某拿着票据找到李某要求还钱，李某则认为王某无理取闹，两人发生了激烈的争吵，双方在友人的劝说下来到沧浪区社会矛盾纠纷调处中心请求调解。

【调解】经济补偿

调解员表示，王某在恋爱期间的购物花费系出于自愿且不属于定婚彩礼，现王某要求返还这些花费于法无据。另外王某手中的存款凭条仅能证明他曾经转账给李某，却不能证明两者有债务关系，因此要求李某还钱也很难获得法律上的支持，除非他有明确的证据比如李某手书的借条来证明。

王某忽然想起李某曾经发过借钱的短信，于是拿出手机仔细地翻看，终于在双方来往的上千条短信中找到了李某借钱的那条。李某在短信中称“我爸爸生病了，你手上有钱的话借我五千元，我寄回老家交住院费。”同日晚上，李某又回短信“钱已收到，谢谢!”调解员问李某此条短信是否她发给王某的，李某承认是她发的，但同时对短信是否能作为借款证据表示疑问。调解员查看了收到短信的时间，又仔细地与王某手中的三张银行存款凭条进行了比对，发现短信收到时间与存款凭条时间都是当日下午，两者在时间上完全吻合，逻辑关系也完全成立。

根据李某发过的借款短信，再加上王某手中的存款凭条，是可以认定借款事实的。同时调解员又对李某做起了思想工作，认为从王某手机中还保留着双方来往的上千条短信可以看出，王某一直对她是真心相爱的，毕竟双方相处了近两年时间，现在突然分手，对他确实打击不小，现在返还部分借款也是对他以往付出的一种补偿。李某终于答应返还五千元借款，同时表示愿意额外再补偿王某一千元钱。

【点评】证据支撑

在法律诉讼过程中，当事人所主张的事实都需要有相关的证据进行支撑，缺少证据支持的事实，一般很难得到法院的承认。

证据包括的范围很广，一般认为，凡是能够证明案件事实的相关客观材料都可以算作是证据，如书证、物证、影视证据、电子证据、证人证言等。民事交易过程中，一般最好取得书面的证据，如合同书、欠条、借据等等。除此之外，电子邮件、电话录音、缴款凭证、转账凭证、手机短信，甚至于他人的口头证言等，也均可以作为诉讼中的证据。

社会公众在与人交往，特别是发生经济往来时应当要保存适当的证据。如果能够签订正式的书面文书，那是最好;如果不能签订书面文书，那也要尽量保留一些可能的证据。实践中，有些人碍于情面不好意思要别人打欠条，对于转账凭证等材料又保管不善，随意丢弃。在这种情况下，一旦发生纠纷，当事人的权益很难得到保证。对于日常的民间借款，最好有书面欠条，如果不方便的，可以银行转账，保留转账凭证，以备将来之需。

借条格式及范本2015最新

借条是人彼此之间为处理财务、物资或事务来往，写给对方作为凭据或有所说明的条据。

一般格式为：

1.标题。写明“借条”。

2.正文：写明事由或事实(涉及金额必须大写)。

3.署名、日期。借条格式由第一范文网提供!

范例一：借东西的借条

今借到长沙某房地产开发有限公司下列资料：

1、年终工作总结壹份。

2、项目开发计划书壹份。

公司工程管理部

经手人：

年 月 日

范例二：借钱的借条

今借到×××人民币 元整(￥： 元)， 月内还清，不计息。借条格式由第一范文网提供!

此据。

借款人(签字)：×××

××年×月×日

甲方(出借方)：

乙方(借用方)：

根据《中华人民共和国合同法》及有关规定为明确出借方与借用方的权利义务关系，经双方协商一致，签订本合同。

第一条 借用财产及附件的基本情况

由出借方、借用方共同对借用设备及其附件进行清点，并拟定设备清单(附后)。该清单由甲方双方签字确认，作为本合同的附件，与本合同具有同等法律效力。

第二条 借用设备(财产)

1、甲方出借的设备为： ;

2、设备品牌名称为： ;

3、设备号为： ;

4、借用设备数量： 台/套 ;

5、借用设备每台/套包含附件有： ;

6、每台出借主设备价值为人民币：小写 元整，大写 元整;

7、每台出借设备附件价值为人民币：小写 元整，大写 元整;

第四条 借用用途及地点

1、该设备用途：

2、该设备使用地点： 。

3、乙方保证，在借用期内未征得甲方同意，不得擅自另作别用，不得将该设备挪至其他地方使用。

第五条 借用期限

借用期共____年零____个月____日，出借方从_________年______月______日起将设备移交借用方使用，至_________年_______月_________日收回。

第六条 借用期间借用财产的维修保养

1、出借方保证该借用设备在签订本合同和交付借用方使用时处于适用和安全的状态。

2、借用期间，借用方应妥善保管该借用财产，尽必要的保养义务。

3、借用设备的自然损耗由借用方负责，人为因素导致设备的故障等影响正常使用时，所产生的维修费用由借用方负责。

4、如借用设备丢失或因非正常操作而导致设备报废，均由借用方全额赔偿。

第六条 借用财产归还及续借事项：

1、借用期满，借用方应按时将借用财产归还出借方。

2、借用期满，借用方如需续借，并征得出借方的同意，应当在本合同在规定的借用期届满前_____日内书面通知出借方，在出借方同意后重新签订合同。

第七条 违约责任

1、借用方应当遵守正当使用的义务，违反此义务造成借用物非正常损耗的，应自行维修，并确保归还时设备处于正常使用状态。若设备归还时无法正常使用，则按照附件一设备清单所明确的设备价值予以赔偿。

2、借用方在借用期间应妥善保管该借用财产，违反该义务造成借用财产损毁或者丢失的，借用方应按照附件一设备清单所明确的设备价值承担赔偿责任。

3、未经出借方同意，借用方不得对借用物进行改善、增设行为;否则，出借方可要求借用方恢复原状、赔偿损失或者收回借用物。

4、借用方未经出借方同意将借用物转借第三人的，出借方可要求收回借用物或要求借用方按照附件一设备清单所明确的设备价值予以赔偿。

5、借用合同终止，借用方无正当理由拖延不返还借用物又不办理续借的，超过借用合同规定期限的使用时间按照每天50元支付设备使用租金。

6、其他：

_________________________________________________________________

第八条 争议的解决

双方当事人在履行本合同过程中发生争议时，应当协商解决;协商不能解决的向太仓市人民法院起诉。

第九条 其他约定事

项：

第十条 本合同未尽事宜，一律按《中华人民共和国合同法》的有关规定，经合同双方共同协商，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。 第十一条 本合同一式_____份，合同双方各执 份。

出借方：(盖章) 借用方：(盖章) 法定代表人：(签章)_____________ 法定代表人：(签章)__________________ 委托代理人：(签章)___________ 委托代理人：(签章)__________________ 签订时间：________年____月___日 签订时间：________年____月___日

兹有_____(以下简称借款户)向中国人民银行_______分行_____支行或办事处(以下简称放款银行)申请小额贷款,并愿遵守下列条款:

第一条办理借款人民币_____元(大写),具体用途是:(写明:品名、数量、单价等)

第二条借款户保证按上述用途使用借款。如挪作它用,放款银行有权追回已发放的贷款和应收的利息。

第三条借款期限为____月,从放款银行贷出之日计算,保证每月还款______元,利随本清,如逾期还款,放款银行对逾期部分的借款按现行利率加收利息。

第四条本户向银行借款,除以____作为抵押外,并愿找在本市工作的职工一至二人担保,担保人愿负偿还银行借款本息的经济责任。

第五条放款银行如发现借款户的活动危及银行贷款安全时,有权提前收回贷款本息。

第六条此项借款现行利率为______,如银行利率有变动时按新规定办理。

第七条借款户因故无法偿还借款时,银行有权处理抵押品或追究担保人以清理贷款。

第八条借款户填写借据一份,送放款银行办理贷款。借款本息全部还清时,退回抵押品,本借据同时作废。

第九条本借据如有未尽事宜按银行有关规定办理。

借款户印章:

住址:

电话

担保人姓名及印章:

住址:

核对担保人印章:

电话:

于__________年______月______日向出借人__________借到人民币(大写)__________________元，小写________元，借款期内借款人应向出借人给出相应的利息______元。

借款人__________身份证号______________________________(签章)

出借人__________身份证号______________________________(签章)

担保人__________身份证号______________________________(签章)

日期：

借款人：

答 辩 人：王海，男，汉族，x年x月x日生， x人，现住，联系电话。

被答辩人：马兰，女，汉族，x年x月x日生，x人，现住，联系电话。

xx年11月4日，被答辩人马兰向贵院提交了一份《民事起诉状》，要求答辩人和被告返还借款66.7万元，答辩人收到贵院送达后，认为被答辩人的诉讼请求根本不能成立，其理由如下：

一、合同具有相对性，债权人只能向债务人要求返还借款。被答辩人要求答辩人返还借款的诉讼请求无据可依。

xx年3月18日，被告因往煤业公司送煤业务发生资金周转困难向被答辩人提出借款，被答辩人考虑其亲戚关系遂借给被告76.7万元，被告出具了《欠条》。xx年2月20日被告返还了被答辩人借款10万元，并由答辩人就《欠条》的后续还款事实进行见证。由此可见，本案中借款合同的当事人为：借贷人——被答辩人马兰，借款人——被告。根据合同的相对性原理，被答辩人显然只具有向被告请求还款的权利，被告具有向被答辩人返还借款的义务。而答辩人作为该案的案外人既不具有请求还款的权利也不具有返还借款的义务。事实上，答辩人在该《欠条》上以签字纳印的方式所做的见证只是用来证明被告将于何时还款的事实，证明该事实的真实、有效、存在。然而被答辩人却在被告拒绝履行还款义务的情况下向答辩人提出了要求返还借款的诉讼请求，显然没有任何事实及法律依据，根本不能成立。

二、答辩人在《欠条》上签字纳印的行为并非担保行为，而是对该借款事实的一种见证。

被答辩人将答辩人列为本案被告是错误的。 我国《担保法》规定的担保主要有保证、抵押、质押、留置和定金5种方式。在本案被告向被答辩人出具的《欠条》上，答辩人签字纳印的行为显然不属于抵押、质押、留置或定金中的任何一种。那么是否就属于“保证”行为呢?根据我国《担保法》第6条的规定：“保证是指保证人和债权人约定，当债务人不履行债务时，保证人按照约定履行债务或者承担责任的行为。”可见所谓保证应是保证人与债权人的明确约定，该约定在债务人不履行还款义务时实现。同时《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国担保法〉若干问题的解释》第22条对保证合同成立的形式作了明确规定：第三人单方以书面形式向债权人出具担保书，债权人同意的;虽未在主合同上签署保证条款，但以保证人的身份签字或盖章的，保证合同成立。然而从本案来看，答辩人在被告出具的《欠条》上对“其中一部分伍拾万元于20xx年7月份底归还”这一事实签字纳印的行为，并不是答辩人将要对被答辩人出借的50万元进行担保的明确表示，也不是答辩人在被告不履行还款义务时答辩人将要履行还款义务或承担责任的明确约定，更不是答辩人以书面形式向被答辩人出具担保书或者答辩人以保证人的身份签字盖章的行为。因此，答辩人在《欠条》上签字纳印的行为并非是担保行为，只能说是对被答辩人与被告之间借款事实的一种见证。可见在本案中答辩人既未因与被答辩人发生借款成为借款人，也未因对被答辩人的借贷进行担保成为担保人，与该案没有发生任何利害关系。而在民事诉讼过程中，作为参与案件审理的“被告”，应当是侵犯原告民事权益，与案件有利害关系的人，被答辩人将答辩人列为被告显然是错误的。

三、即使答辩人签字纳印的行为被被答辩人视为担保，该担保也已经逾期，答辩人将不承担任何法律责任。

退一万步讲，即使答辩人签字纳印的行为被被答辩人视为“保证”，该保证期间也已经到期，答辩人将免除保证责任，不承担还款义务。我国《担保法》规定，保证人与债权人对保证期间未约定的，保证期间为主债务履行期满之日起6个月。在本案中，被答辩人与被告约定50万元的履行期满之日为xx年7月份底，那么根据法律规定保证人的保证期间即为xx年7月份底至xx年1月份底。然而在该保证期间内，被答辩人既未向被告提起诉讼或申请仲裁请求还款，也未向答辩人提出要求承担保证责任。根据《担保法》的规定，保证人将免除保证责任。因此答辩人以签字纳印的方式进行见证的行为即使被被答辩人视为“保证”，答辩人也不应当承担还款义务。相信人民法院一定会支持答辩人的答辩，驳回被答辩人要求答辩人返还借款的诉讼请求。

综上，答辩人认为在被答辩人马兰与被告之间借款而引起的纠纷中，答辩人既未与被答辩人发生借贷行为，也未有任何担保表示，并非本案的当事人。同时即使答辩人签字纳印的行为被被答辩人视为“保证”，该保证也已经逾期，答辩人的担保责任也已经被免除。因此，被答辩人要求答辩人返还借款的诉讼请求没有任何事实和法律依据。请求人民法院认真审查，驳回被答辩人的诉讼请求，维护答辩人的合法权益!

此致

x市人民法院

答辩人：王海

xx年11月29日

附：本《民事答辩状》副本1份。

一、借条填写规范：

1.应写清楚借款人和放款人的法定全名，最好能附一个身份证号码;

2.应写清楚借款金额，包括大写和小写的金额;

3.应写清楚借款时间期限，包括借款的起止__________年__________月__________日和明确的借款期限;

4.应写清楚借款的利息，应有明确的年利率或月利率，最终应支付的借款利息总额(包括大写和小写金额)，以及支付方式等约定;

5.应写清楚借款本息偿还的__________年__________月__________日  时间及付款方式;

6.应有借款本人亲自签章、手印或亲笔书写的签字。

7.如数额较大也应注明借款用途，或交付款记录。

二、借条范本

借条

自有上海某某公司向丛飞借款人民币拾万元整，月息百分之一，定于半年内还清。

特立此据为凭。

借款人：________________(公章)

法定代表人：_________________(签字)

日期：_________________

____________________To Mr.Charles Green,

May.18,20xx

I.O.U.three thousand U.S.dollars (U.S.$3000) only,within one year from this date with annual interest at four percent (4%).

David Smith

兹借查尔斯·格林先生叁仟美元(U.S.$3000),年息四厘,自即日算起,一年内归还.

借款人

戴维·史密斯

20xx年5月18日

甲方： 乙方： 甲方将部分挖掘机工程交由乙方施工，经双方友好协商，制定本协议，双方务必遵照执行。

一、承包项目： 挖掘机施工

二、承包方式： 乙方负责挖掘机及燃油、维修、维护等费用。

三、承包价格： 型挖掘机按 元小时计算。

四、结算方式： 施工费每累计至壹万元（10000元）结算一次。

五、质量与施工要求： 严格按甲方要求进行施工。

六、安全要求：

1、开工前、乙方应做好施工人员的安全思想教育和安全注意事项并做好交底记录。严格按照土方工程施工技术操作规程中的安全注意事项进行施工。否则出现安全事故，概由乙负责。

2、遵守工地规章制度，服从现场管理人员的指挥及上级有关部门的监督管理。

3、因甲方对现场不了解未进行交底或指挥不当情况下安排乙方施工造成的事故损失由甲方承担。

七、仲裁与调解： 如若发生劳动争议和经济纠纷，双方同意由劳动仲裁部门或人民法院进行调解。 甲方： 乙方： 负责人：负责人：________年____月____日________年____月____日

甲方(出借人)： 身份证： 乙方(借款人)： 身份证： 以下简称甲方、乙方。

兹因乙方 近来手头不便，而向甲方 借款，乙方共向甲方借人民币 叁仟元整 。乙方已归还甲方人民币 肆佰元整 ，未偿还金额为人民币 贰仟陆百 元整(大写)，以下约定主要是针对乙方未偿还给甲方的人民币 贰仟陆佰元整 (大写)。

乙方未付清的欠款金额人民币 贰仟陆佰元整 以下简称该金额。 借款期限为：

二〇一一年十月一日 到 二〇一二年七月捌日。

还款方式：

因乙方偿还能力有限，经双方共同协商决定，乙方从二〇一二年三月十六日至二〇一二年七月捌日全额还清该金额前的每月十六日(含三月十六日)，支付甲方现金人民币伍佰元整 作为分期还款金额。直到二〇一二年七月捌日全部偿还清该金额(人民币贰仟陆佰元整)为止。 甲方每次在收到乙方支付的人民币现金伍佰元整的分期还款金额后，填写还款签收表格(附件二)，作为乙方还款凭证。

该表格一式两份，甲、乙双方各执一份。

违约责任：

一、 若乙方在每个月十六日未支付现金人民币 伍佰元整 给甲方，

则乙方在保证支付甲方现金人民币 伍佰元整 的同时自愿另行支付甲方现金人民币 壹佰元整 作为单次逾期违约金，本金额根据乙方逾期次数递增，每次人民币 壹佰元整 。(违约金壹佰元不包含在每月应支付的伍佰元里)。

二、 若乙方到了最后约定的还款日(二〇一二年七月捌日)，仍未能

将该金额(人民币贰仟陆佰元整)全部偿还清。乙方在保证还清该金额(人民币贰仟陆佰元整)的同时自愿一次性另行支付甲方人民币 伍佰元整 ，作为逾期违约金。(这人民币伍佰元整不包含在贰仟陆佰元里)

乙方借款人(签名并按手印)身份证复印件(附件一)附在后面

以上唯恐口说无凭，特立此借条为证。

该借条本着甲、乙双方友好、公平、公正的前提，在双方共同见证人的见证下签订，对甲、乙双方都具有约束力。

甲、乙双方以及见证人签字盖手印，以示完全同意该借条所示全部内容，并自愿遵守执行。

若乙方一直欠款未清，甲方有权追溯其法律责任，并有权要求其以该金额的十倍数额现金赔偿。

本借条至签订之日起生效，直到乙方全额归还甲方人民币贰仟陆佰元整为止，自动失效。

(该借条共三页，一式三份，甲、乙双方和见证人各执一份。) 附件一：乙方身份证复印件

附件二：还款签收表格

乙方借款人(签字盖手印) 甲方出借人(签字盖手印)

双方共同见证人(签字盖手印)

签订日期： 年 月 日

借款在日常生活中越来越常见，签订借款合同成了不得不接触的一个主要环节。借口人在签订银行借款合同要注意以下三点：

(一)借明确借款用途。

借款人的借款用途关系到银行的风险以及审核是否通过，借款人应在合同上注明借款用途并且按照借款用途使用借款，这样可以使银行以及担保人知道借款的真实用途，对保护担保人的权益而言更为公平。

(二)借款合同要由借款人填写。

根据《合同法》的有关规定，借款合同是双方当事人真实的意思表示，双方当事人就合同的主要内容、条款达成合意的，借款合同即告成立。

银行合同一般都是格式合同，提供格式条款的一方也就是银行，应当遵循公平原则确立当事人的权利和义务，并采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的条款，按照对方的要求，对该条款予以说明。因此，借款合同应由借款人填写，可以让借款人理解合同内容、条款，银行对条款负有解释的义务，这样可以防止因理解不同发生纠纷。

(三)签订合同后要注意履行方式。

在实践中，提前还贷的现象越来越多，而是否同意借款人提前还贷银行可以根据贷款的具体情况来决定。贷款行向借款人收取补偿金是一个总体原则。

简单的借款合同范本

出借人(以下简称甲方)：

借款人(以下简称乙方)：

根据《中华人民共和国合同法》及国家有关法律规定，甲乙双方就借款相关事宜达成如下条款，签订本合同，双方共同遵守：

一、借款用途：

二、借款金额：

1、借款金额：人民币 万圆整( 元);

2：借款方式：

三、借款利息：

1、双方约定自借款到达乙方账户之日起按实际使用时间计算并支付利息;

2、双方约定借款期内月利率为 %;

3、利息每月计算一次，每月 日前支付;

四、借款期限：

借款期限从 年 月 日起至 年 月 日止。

五、保证条款：

乙方愿意以 提供担保。担保范围： 担保期限：

六、双方权利义务：

1、甲方应按约定将借款支付给乙方;

2、乙方必须按照借款合同规定的用途使用借款，不得挪作他用，不得用借款进行违法活动;

3、借款方必须按合同规定的期限还本付息。

七、违约责任：

1、甲方逾期向乙方支付借款的，应按借款额日 %向甲方支付违约金;

2、乙方逾期支付本金或利息的，应按未付款部分日 %向甲方支付违约金。

八、合同争议的解决方式：

双方协商解决，协商不成，双方一致同意提交被告所在地人民法院裁决。

九、附则：

1、本合同自双方签字后生效;

2、本合同一式二份，甲乙双方各执一份，合同文本具有同等法律效力。

甲方(签字)：____________ 乙方(盖章)：

日期： 年 月 日 日期： 年 月 日

阅读完韩立福教授的《有效教学法》一书后，我受益匪浅。现总结如下：

一、有效教学的核心就是教学的效益。

有效教学的核心就是教学的效益，即什么样的教学是有效的?是高效、低效还是无效?所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。因此，学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。

鉴于此，在新课程背景下实施有效教学，教师首先要在以下方面不断提升自己的专业素质：

1、树立先进的教学理念。理念是灵魂。教学理念是指导教学行为的思想观念和精神追求。对于教师来说，具有明确的先进的教学理念，应该是基本的素质要求。在推行新课程中，教师必须以新观念来实施新课程。

2、丰富个人知识储备。课堂上，如果教师对教材的理解缺乏深度广度，那么教学就会肤浅，学生学习就无法深入。可见，作为新课程直接实施者的教师，一定要不断学习和探索，不断拓展自己的知识内涵。知识的厚度增加了，课堂就能深入浅出，左右逢源。

3、做一个有反思力的教师。叶澜教授有一句著名的话：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就可能成为名师。教师应在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中，实现专业成长。

其次，要追求有效的课堂教学。可以从课前的准备、课堂的组织、课后的练习等几个环节来提高实效性。

(一)课前的有效准备

大凡成功的课必定是充分准备的课，备好课是上好课的前提。有效的备课必须体现出：

目标的有效：清晰、简明。目标是方向，方向正确才能保证有的放矢，教学目标的高、多、空只能使教学任务难以在有限的时间完成。备课时制定明确、具体、科学的教学目标，围绕目标确立重点，优化教法，这样的课堂教学才会收到良好的效果。

内容的有效：适量、适度。一节课教师讲多少内容，并没有明确的规定，讲多了学生嚼不烂，讲少了学生又不够吃。教师要遵循教育规律和教学原则，科学地安排与搭配教材内容，合理地组织各部分的练习，不能“贪多忽效”，也不能“求少图便”。

教法的有效：灵活、恰当。同一教学内容，不同的教法效果就会不同，教必须致力于“导”，服务于“学”。优化教学方法要从实际的教学内容、教材特点、学生情况出发，扬长避短选用教法。教法贴切，教学方法有效。

(二)课堂的有效组织

时间组织恰到好处。教学各部分的时间分配，教者在备课时应预计，讲课时要调控。但有时候，因为课堂上不变的因素较多，也许不是重点内容的教学却占用了一些时间，这时候，教者一定要站在整堂课的角度来安排时间。不言而喻，课堂教学在单位时间内完成的任务越好，浪费的时间越少，课的密度越大，教学质量就越高。

教学组织面向全体学生。一位好的教师应该得到全体学生的尊敬与爱戴，一位好的教师应该使所有学生都受益。在课堂教学中，各环节的安排要尽可能以全体学生的参与为基础，以个别提问、小组交流、课堂检测等多种形式来了解大多数学生学习的情况。

(三)课后的有效练习

课后练习不在多，贵在精。现在有的教师在应试教育思想的影响下，大搞题海战，使学生的大部分时间都用在反复的抄写上，思维与能力得不到有效提升。提高练习的有效性就是要充分了解学情，因课设计练习，让学生在训练中思考问题、解决问题。

二、上好课的基础

我觉得老师若想把认真准备的课付诸实施，把教学原则成功地运用到课堂教学中去，还必须达到上好课的一些基本要求：目标明确、重点突出，内容正确、方法得当，表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。

1、重点突出，是指在一节课上教师要把精力主要放在重点内容的教学上，不要对所有任务和所有内容平均使用时间和精力，对细枝末节的知识可以蜻蜓点水地一带而过，对重点知识、概念和原理要花力气教学，对重点要引导学生弄懂、弄清、熟练掌握。

2、内容正确，是指教师教授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，技能或行为要符合规范，并且应该要求学生作出的反应同样是正确的，如果不正确，教师就要及时予以纠正，学生心目中的教师往往是崇高的、万能的，他们会向教师提出各种各样的问题，教师对待学生的疑问应持谦虚、认真、实事求是的态度，不要轻易作出没有把握的回答。当教师没有把握回答问题时，教师可以说：“ 这个问题提得很好，是否有哪位同学能回答?”“这个问题提得很好，我打算查些资料弄明白之后再回答你们”“ 我对这个问题没有研究，是否可以请教___老师?”“ 对这个问题恐怕要看看有关材料，我和你们共同学习”，教师的虚心、严谨的治学态度能感染学生，使他们潜移默化、逐渐形成科学的态度。

3、方法得当，是指教师根据教学任务、内容和学生的特点，选择较佳的方法进行教学，教学有法，但无定法，教师要善于选择方法，创造性加以运用，力求使教学取得较好的效果，方法本身无所谓好坏，但不同的方法有不同的使用范围，教师上课运用的方法要与教学情境相适合。譬如，对尚未定论的争议问题，与芒用讲授法，不如用小组讨论法;为了让学生认识一个他们不熟悉的物件的形状，采用讲述来描述，不如用演示法更加直观，等等。

4、组织严密，是指课的进程次序分明、有条不紊，课的节奏紧凑，不同任务变换时速度自然，课堂秩序好。教师要有一定的组织才干，取得学生的积极配合，才能做到组织严密。

5、气氛热烈，是指课应自始至终在教师的指导下充分发挥学生学习的积极性，课堂上学生的积极性是否得到发挥取决于教师的启发和引导，教师在课上要边教边观察学生的反应，根据学生的反应调节自己的教学。一旦发现学生反映漠然、注意力分散，要立刻找原因，发挥教学机智，通过调整内容、方法、管理三个方面去激起学生的积极状态，如果内容太深了，就该尽量的浅显的方式来揭示的本质;如果进程太慢了，就该立刻加快来完成;如果学生太疲劳了，就该改个方法，如改讲授为议论或谈话，甚至讲个与为课题有关的故事。

教学是艺术，是无止境的，教师要把课上得如同艺术创造的精品，实非一朝一夕之功，要有意识地长期追求和探索。有效教学法给当代的教育注入了活力。在今后的教学中，我将关注学生，力求课堂实现有效教学。