身边的好人先进事迹感想(20篇)

在全国上下埋头苦干、万众一心，决战决胜脱贫攻坚战之际，中央宣传部12月2日在北京向全社会宣传发布朱有勇的先进事迹，授予他“时代楷模”称号。

提到朱有勇，就不得不提起他20__年两会在人民大会堂向中外媒体推销土豆的场景，面对媒体的人大代表朱有勇难掩脸上流露出的激动和自豪，手里抓一颗硕大的土豆，向大家讲述他在西南边境科技扶贫的故事。普通土豆不过鸭蛋大小，而他指导村民种的土豆比鸵鸟蛋还大，重的一颗就有5斤。通过种植冬季土豆，边陲村寨里村民的冬闲田变成了高产田、脱贫田，靠着这颗“神奇土豆”，贫困山区的村民实现了脱贫致富奔小康。

出身农家的朱有勇在曾经下乡插队的劳动中，体会到了因农作物病虫害带给农民和农业生产的苦难，后来的他考上云南农业大学，通过刻苦钻研农业科技，成为了农业专家、中国工程院院士，靠着长达20多年扎根冷门领域的研究，他成为了国际知名的植物病理专家，为世界粮食安全生产做出了杰出贡献。

拳拳赤子心，殷殷报国情。就在20__年，已经功成名就的朱院士在自己人生的高光时刻，做出了一个令人震惊的决定：去最艰苦的地方扶贫。出身农家的他深知农村条件的艰苦，但是他毫不退缩，从昆明驱车14小时驶入西南边境的贫困山村，扑下身来，用自己的毕生所学助力祖国的脱贫攻坚大计。

扶贫必先扶智，治贫必先治愚。在这块素质贫困的边境山村，朱有勇和村民们同吃同住，学习说拉祜语，带领他的团队一次次深入山野林间、用双脚走遍深山密林，为村民选择适合种植土豆的冬闲田，在冬季缺少蔬菜的季节种植出熟期早、薯形好、个大光滑、口感好的“神奇土豆”，为村民带来了实实在在的收益，让村民种上一亩即可脱贫，种上两亩直奔小康。至此，“神奇土豆”在朱院士的手里发挥出了巨大的魔力。

助力贫困地区群众脱贫只是第一步，保证村民不再返贫才是扶贫攻坚的长久之策。为此，朱院士决定亲自开办技能培训班，免费吃住，免费学习，他带领着他的农民学员一起犁地、播种，享受丰收的喜悦。这个培训班不仅教授种植土豆，还教授蔬菜种植、茶叶种植、林业、畜牧业等多种适合在林间山区开展的致富产业。在他和他的团队的精准扶贫下，朱院士用他的实际行动将科研论文写在了祖国的西南边境脱贫攻坚主战场，用科技扶贫的丰硕成果谱写了一曲时代赞歌。

大山无言，一石一砾皆是见证。5年的时间，这位年过60、活力四射的“农民院士”，用“神奇土豆”将一片片常年闲置的农田变成了绿水青山、变成了金山银山，用科技扶贫的力量帮扶了我们祖国最需要帮扶的贫困群众。朱院士的双脚沾满了山野林间的泥土，汗水挥洒在脱贫攻坚战的战场，书写的脱贫传奇在远山之外续写。朱有勇的事迹启示我们，树立“以国家之务为己任”的志向，怀揣一颗为人民谋幸福的初心，到党和人民最需要的地方去发光发热，用自己的生动实践书写出无愧时代、无愧历史的人生答卷。

黄大年同志始终坚守爱国主义精神，矢志不渝实践科技报国的理想。无论是在读书求学、国外工作还是归国任教期间，都始终把祖国富强和民族振兴作为追求。

他时刻把祖国的需要放在首位。1992年，心怀报国之志的黄大年被公派到英国攻读博士，成为地球物理领域研究高科技敏感技术的少数华人之一。20xx年，他毅然放弃国外优越条件，回到母校吉林大学从事科研和教学工作。作为国家“863计划”“高精度航空重力测量技术项目”的首席科学家和国土资源部“深部探测关键仪器装备研制与实验项目”的负责人，他在短期内突破国外严格禁运和技术封锁瓶颈，取得一系列重大成果，填补多项国内技术空白，为深地资源探测和国防安全建设作出了突出贡献。

他心系祖国发展和吉林振兴，以战略视野和高尚人格为国家培养凝聚人才，多次受邀赴全国多地指导地方科技建设和经济转型，深入吉林省部分地区推动和协助产业转型，牵头筹划在吉林省建立“无人机产学用基地”和“吉林大学留学生报国基地”。

他因材施教，鼓励和引导学生将个人价值与国家前途命运紧密联系在一起，悉心指导的44名研究生(其中18名为博士生)获得省部级以上奖项14人次，主动担任本科层次“李四光试验班”的班主任，所带班级被评为长春市“十佳班级”。

他关心学生，默默资助生活困难的学生，热心帮助患重病的学生家长解决治疗问题。他目光高远，为学生和团队成员创造接触世界最前沿科技和最先进设备的条件，提供与院士等国内外专家交流的机会，支持和资助26人次参加国际学术会议，培养了一批“出得去、回得来”的人才。

他无私忘我工作到生命最后一息，为实现强国梦想奉献全部，经常工作到凌晨两三点钟，几乎没有休过寒暑假和节假日。他平均每年出差130余天，最多的一年出差160余天，3次累倒在工作岗位上。

他不计个人名利，只想把自己掌握的国际最前沿科技成果和经验全部奉献给祖国，在国内外学术领域和海外归国人才中享有很高的声誉，受到科研人员和学生的爱戴，得到各级组织的充分肯定。曾荣获中国侨界贡献奖、吉林省劳动模范、吉林大学“三育人”标兵等荣誉称号。

黄大年同志是新时期归国留学人员爱国报国的先进楷模，是高校教育工作者教书育人的杰出榜样，是践行社会主义核心价值观的优秀代表。他用毕生努力实现了爱国之情、强国之志、报国之行的统一，把个人梦想融入到实现中华民族伟大复兴中国梦的壮阔篇章之中，充分展现了一名新时期归国留学人员和高校教育工作者的奉献精神和崇高品格。

为表彰先进、弘扬正气，省委、省政府决定追授黄大年同志为“吉林省特等劳动模范”，并在全省广泛开展向黄大年同志学习的活动。教育部追授黄大年教授“全国优秀教师”荣誉称号，并号召全国广大教师和教育科研工作者向黄大年同志学习，立足岗位做贡献，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

提起钟南山院士，很多60后、70后可能比较熟悉，他是我国抗击非典型肺炎的领军人物，为我国度过非典疫情做出了突出贡献。在这次抗击新型冠状病毒中，84岁高龄的钟院士依然冲在一线，在疫情面前临危不乱，让人们提到他的名字仿佛就是抓住了救命稻草般安心。

在这次新型冠状病毒期间，钟南山院士早在1月18日就给了“出门戴口罩，不要到处跑”的忠诚告诫，当晚赶赴武汉考察情况，之后针对人们关心的疫情问题加以解答，给处于慌乱中的人们以一副定心剂，以至于坊间广为流传“钟南山不让动，谁都不要动”的段子，可见钟南山话语的重量。

钟院士曾经说过“我觉得最重要的，是病人的生命。”希望在以钟南山院士为首的医护人员努力和全国人民的配合下，这次疫情早点被控制住，拐点早些出现，更少人感染，更多人康复。谢谢你，钟南山!谢谢你，所有奋战一线的医护人员!武汉加油!中国加油!

鞍山是留下雷锋奋斗足迹的城市，雷锋精神在这里生根发芽，成为鞍山英模文化的重要组成部分。新时代政法英模滕启刚的先进事迹为鞍山的英模文化再添厚重。继被追授为“辽宁省优秀共产党员”、“辽宁时代楷模”、全国政法系统“双百政法英模”荣誉后，日前，国家人力资源社会保障部、最高人民法院决定追授滕启刚同志为“全国模范法官”。

滕启刚同志生前任辽宁省鞍山市千山区人民法院四级高级法官。他扎根基层法院工作30年，在刑事审判、行政审判等多岗位锻炼，对党和人民始终怀着深厚感情，以恒心践初心、以生命担使命，勤勉履职，忘我工作，为人民司法事业作出积极贡献。他坚持严格公正办案，以对司法事业极端负责的态度，深入调查研究，严把案件事实关、证据关、程序关和法律适用关，确保每一起案件都经得起法律、历史和人民的检验。他积极投身基层治理，主动走到群众中间，用乡亲们熟悉的语言、听得懂的方式释法说理，用心调解、用情疏导、用法释疑，真正把矛盾纠纷化解在根子上、源头里。他甘于清贫、廉洁自律，珍惜法官名节，涵养家庭美德，从不用身份和权利谋私利。他崇德向善、心有大爱，帮助遭性侵女童走出阴影，见义勇为抢救落水群众，常年帮扶疾患乡邻，不计得失，不慕名利，用实际行动树立起一名人民法官的光辉形象。

河北农业大学教授李保国35年如一日，扎根太行山，打造了“富岗”“绿岭”等知名农产品品牌，带动10万多农民群众脱贫致富，被誉为“太行新愚公”。省委书记、省人大常委会主任赵克志作出批示：要在全省做好李保国同志先进事迹的总结和宣传工作，在“两学一做”学习教育中，大力开展向李保国同志学习的活动。

“全国优秀科技特派员”、“河北省特等劳动模范”、“农民教授”、“科技财神”、“太行新愚公”……把这些身份叠加起来，我们看到的是一位对党忠诚，心系人民，艰苦奋斗，无私奉献的时代楷模。他用自己不平凡的一生，向我们诠释了“太行山精神”和“工匠精神”的新的时代内涵。

一个人所做的工作就是他人生态度的表现，他的职业就是他志向和理想的所在。李保国教授的一生没有追求个人财富和名利，他追求的是让太行山变绿，让生活在那里的农民脱贫。一个人能够具备工匠精神的基础是他热爱自己所从事的工作，工作给了他强烈的责任感和使命感。自1981年起搞起山区开发研究，34年间李老师每年在山里“务农”的时间超过200天，汽车成了他移动的家，稀疏了头发，黝黑了皮肤，双手长满茧子，长期奔波留下了严重糖尿病和心脏病，但这一切都没有使他改变最初的梦想。

工匠精神追求的是职业技能的极致化，靠的是传承和钻研，凭的是专注和坚守，是对精品的坚持、追求和积累。34年，从风华正茂到两鬓斑白，李教授走遍了太行山区，他提出了“聚集土壤，聚集径流”的植保新方法，让前南裕的山土厚了、水多了，树木栽植成活率从原来的10%一跃达到了90%。经过十几年的开发治理，前南峪的沟沟壑壑变成了“山顶洋槐带帽、山中果树缠腰、山底梯田抱脚”的“太行山最绿的地方”之一。34年间，他一头扎进太行山，推广了36项林业技术，累计增加农业产值35亿元，纯增收28.5亿元，先后完成山区开发研究果28项，建立了太行山板栗集约栽培、优质无公害苹果栽培、绿色核桃栽培等技术体系，带动了全省板栗、苹果、核桃产业发展。数字的背后是他多年的坚持与积累，是他对于技术的不断探索与突破。多年来，在完成学校安排的教学任务的同时，他举办不同层次的培训班800余次，培训人员9万余人(次)，许多果农都成了“技术把式”。在教学科研活动中，他严格要求自己和学生，将精益求精的科研和学术风格教授给了学生。

李教授的身影虽已走远，但是他留给我们的榜样的力量却异常强大，鼓舞和激励着我们在改革发展的道路上继续前行。改革前进中我们会遇到各式各样的困难和挑战，李教授用他的亲生经历向我们讲述了谋事创业道路上，守着最初的梦想，带上爱国为民的初心，依靠科技进步，办法总比困难多的道理。依靠工匠精神，积极发展科技，提高科技成果转化率，用实践指导科技创新发展方向，定能打赢脱贫攻坚战。

从农业大国变成农业强国的道路上，以“愚公移山”般坚韧不拔的毅力，以“艰苦奋斗、求真务实、爱国为民”的太行山精神，以精益求精的工匠精神，我们的事业必定可以取得成功。我们要接过李教授的接力棒，在自己的领域中踏下心来，认真工作，甘做“愚公”不因贪快求成而走捷径，实实在在做事，为燕赵大地脱贫攻坚奋发作为。

毛泽东曾讲：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”张桂梅数十年如一日，坚韧执着、励精图治，勤俭节约、无私忘我，不忘初心、献身扶贫，为群众办好事、办实事。她用实际行动诠释了共产党人的初心和使命。

坚韧执着、励精图治。丈夫去世后，张桂梅只身去了祖国西南边陲的贫困山区从事教育工作，并选择了师资最弱、条件最差的民族中学任教。在任教期间，她全身心投入教学，为贫困的学生和简陋的学校出钱出力，又当老师又当母亲，不留余力的细心照顾着学生们的学习状态和生活起居，为了学生们能够走出大山，她励精图治创办了全国第一家免费女子高中，她主动带头免费为学生们补课，因操劳过度导致身体状况越来越差，长期拖着病体就算腹部长了肌瘤，也忍痛站在讲台上，只为孩子们能够取得更好的成绩。除此之外，她还义务担任华坪县“儿童之家”的院长，成为了54名孤儿的母亲。她十年如一日，从未退缩，从不言弃。天道酬勤，在她的不断努力和坚持下，孩子们取得了优异的成绩，学校的教学质量和师资力量也得到了大大地提升。她的到来改变了许多孩子的一生。

勤俭节约、无私忘我。张桂梅在贫困山区任教期间，全身心的投入到教育事业和慈善事业中。在学校里，学生没有钱吃饭，她拿自己的钱给学生;学生没有衣服穿，她拿自己的衣服给学生;学生生病需要看病，她带学生看病并自己掏医药费。总之，只要学生们缺什么只要她有，她都能解决。在儿童之家，她义务成了众多孩子的“妈妈”，一把屎一把尿、不分昼夜的照顾着几个月大的孩子，为了维持儿童之家，她把自己有的能用的都拿出来给孩子们用，并利用空余时间到处筹措资金。然而她不是万能的，她自己并不富裕，她只舍得吃馒头、青菜、面条，衣服也是好心人给的，她省下来的钱都用到了教育和慈善事业中，自己未留下一分一毫。

不忘初心、献身扶贫。张桂梅作为一名基层党员，她深知教育在扶贫工作中的重要性，她曾说：“只要还有一口气，就要站在讲台上”，她不忘自己的初心，并积极响应国家扶贫号召，扶贫先扶智，为了贫困山区的教育，她心系群众，勤俭节约，帮助困难学生，带学生看病，给学生添置衣物，对贫困家庭进行家访，为孩子们争取学习机会。她前前后后为山区的孩子们、为慈善和教育事业投入了100多万元，其中包括自己的工资、奖金和社会各界捐给她治病的钱，她把自己的一生都献给了教育，并无怨无悔。

习近平指出：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。”张桂梅巾帼不让须眉，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，尽显巾帼英雄本色。她用自己的实际行动践行了共产党人的初心和使命。她这种坚韧执着、励精图治，勤俭节约、无私忘我，不忘初心、献身扶贫的英雄精神值得我们深思和学习。在此也号召广大党员、干部真正把坚定的理想信念化作不忘初心、奉献一生的实际行动。

20__年5月，中共中央宣传部授予新时代劳模代表钱海军同志“时代楷模”称号，央视综合频道《时代楷模发布厅》5月6日晚21点档将播出钱海军同志的先进事迹。

钱海军同志是国网浙江慈溪市供电公司客服中心社区经理，是一名光荣的共产党员，从1999年开始，钱海军23年来结对服务了100多位残疾、空巢、孤寡老人，还捐助了27名贫困学生。他不仅无偿提供电力维修及改造服务，对群众的大事小情坚持做到随叫随到，被居民亲切地称为“万能电工”“电力110”。党员干部要学习钱海军同志的劳模精神，立足本职当好“点灯人”。

接好畅通无阻的“电力线”，让劳动精神代代相传。在钱海军同志的口头禅里，一句“我马上来”，另一句是“闲话一句”(方言，意为“一句话的事”)，勾勒了他对待劳动和利益得失的态度。23年来，“用电有困难，请找钱海军”成了居民们遇到困难时的下意识，也成了大家常常挂嘴边的一句话，他从不抱怨、从不嫌烦，任何时候都保证“马上到、马上修、马上好”，在群众心中牵上了为党传递温暖和光明的“电力线”。党员干部要像钱海军同志那样，不管工作有多繁忙，事情有多麻烦，群众的需求就是命令和冲锋的号角，就要第一时间赶到现场，以过硬的专业素质确保“手到病除”，以迎着使命去、带着满意归的效果，让精益求精、追求完美的劳动精神代代相传。

安好行稳致远的“保险丝”，让服务群众时刻在线。23年来，钱海军同志不管春夏秋冬，无论白天黑夜，不管路途远近，无论逢年过节，常常凌晨一两点钟从被窝里起来上门维修，最忙的时候一天接过21个电话，以过硬的专业素养，确保“技术好、服务好、口碑好”，别人都称他是“万能电工”的时候，他却说“万能是不可能的，只是不忍叫求助的人失望罢了!”正是他这种不让群众失望的精神，铸就了胜似金杯银杯的群众口碑。党员干部要像钱海军同志那样，苦练专业技术，确保以过硬的能力素质，在服务群众的道路上“召之即来、来之能战、战之必胜”，以行稳致远的姿态，当好不让群众失望的“保险丝”，确保随时在位、随时“来电”，让服务群众的干劲时刻在线。

拧好光明无限的“照明灯”，让党的温暖直抵心田。23年来，钱海军同志作为一名共产党员，一名普通电工，凭借着一颗热心和一技之长，守护着万家灯火，是无数人的光明使者。在他的带动下，妻子和女儿加入助人为乐的队伍中，一家人先后捐助22名贫困学子;在他的影响下，“百姓身边点灯人”的队伍持续壮大，并成了一个服务品牌，如今人数已经由当初126名注册志愿者发展到1200多人。他身上的这束微光，正在不断放大和扩散，变成了照亮千家万户的一片灯海。一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。党员干部要像钱海军同志那样，在平凡的岗位上兢兢业业、埋头苦干，以共产党员的光和热，当好生命不息、奋斗不止的“照明灯”，让党的温暖之光时刻照耀在群众心坎上。

8月17日下午，省荣军医院召开学习宣传许帅同志先进事迹大会，积极响应民政部、省民政厅号召，在全院掀起了向许帅同志学习活动的热潮。医院领导班子成员、全体中层干部、各党支部委员、工会主席、团总支书记等70余人参加会议。

会议通过收看《学习宣传许帅同志先进事迹报告会现场视频》的形式，聆听了许帅的同事、父亲等人从不同角度、不同侧面深情讲述的许帅同志的感人事迹，让大家认识了一位对党忠诚、勇敢顽强的优秀共产党员和全心为民、无私奉献的基层民政干部。他视救助对象为亲人，真心实意帮救助对象办实事解难事;他积极谋事创业，不断开拓创新，带领安阳市救助管理工作走在全国前列;他即使被确诊为胃癌四期，仍然坚守岗位、勤勉工作，用其乐观、坚毅的性格与病魔作斗争;他以实际行动践行了民政工作“以民为本、为民解困、为民服务”的宗旨，展现了新时期优秀共产党员和民政工作者的光辉形象。20xx年7月，民政部授予许帅同志民政部最高荣誉奖——“孺子牛奖”，并印发《关于在全国民政系统学习宣传许帅同志先进事迹的决定》。

整场报告事迹生动、情真意切、感人肺腑，报告人几度哽咽，听众几度泪下。报告结束后，与会人员纷纷发言，交流学习心得体会，并立志以许帅同志为榜样，立足本职，敬业奉献，更好地为荣军、优抚对象和社会病人服务。

最后，张新根院长做了总结讲话，对全院开展向许帅同志学习活动进行了动员部署。他指出，许帅同志是民政人的骄傲，是共产党人的楷模，是我们学习的榜样。我们要学习他牢记宗旨、对党忠诚的政治品质;学习他爱岗敬业、忘我工作的优良作风;学习他勇于创新、敢于担当的进取精神;学习他格尽职守、无私奉献的高尚情操。他要求，全院要迅速掀起学习宣传许帅同志先进事迹的热潮，各科室、各党支部要高度重视、精心组织，通过专题学习、座谈交流等形式层层抓好落实，努力形成学先进、争先进、当先进的浓厚氛围。要把学习宣传许帅同志先进事迹与“两学一做”学习教育结合起来，与推进医院中心工作结合起来，不断强化党员干部职工的职业道德和作风建设，把先进典型的示范引领作用体现在本职工作当中，以实际行动争做优秀共产党员、争当最美民政人，为医院事业发展，决胜“十三五”作出新的更大的贡献。

20__年，全国人民都在进行一场特殊的“战疫”——与从湖北爆发的新型冠状病毒感染的肺炎疫情做战斗。在这场“战役”中，__六中教师__、__家庭体现出别样的风采。

每个学生都不能停学

响应省教育厅、市县教育局“停课不停学”的号召和要求，__六中决定从2月4日至17日进行网络教学，解决学生因疫情无法正常到校上课的问题。但老师们都在自己家中，因此大多没有教材、教具，任课教师的指派成了最大的难题，__夫妻俩都是高三教师，为了每个学生都不停学，欣然接受任务，毅然走在最前。

__夫妇有俩小孩，大的上六年级，小的还只有7个多月，为了方便备课、上课，一家四口都来到了学校。因为事发突然，没有请到保姆，两个人只好轮流上课、带小的孩子、辅导大的孩子学习，还要自己做饭，忙得不可开交，每天都是等到安顿好孩子，备完课去休息，已经是深夜了。

和大部分老师一样，直播教学对__夫妇来说也是头一次。为了给学生更好的上课体验，他们开始学习摸索不同的教学方式，开微博直播、安装各种互动平台和直播课堂软件，不断学习，不断尝试。直播过程中遇到问题，他们一起想办法解决：开始时手机直播没有支架，他们就用手一直拿着，另一个得空就立马过来帮忙;后来给学生演示答题时发现手有点抖，怕学生看不清，就一起想办法固定手机——找来孩子的奶粉桶搁着，再拿个杯子压住。他们讲解时耐心细致，注重互动，及时收集反馈信息，进行调整，力求让学生听懂，是学生们公认的好老师。

网络直播课对老师的要求比平时更高，准备要更充分，耗时比平时也更多，有时备课两小时，二十分钟就讲解完毕了，但他们每一堂网课都是精心准备，认真负责，经常是备课到深夜两点。

大的孩子在父母的解释下，明白了疫情的严重性，乖乖地待在家里，从不吵着出去玩，因为父母都忙于工作，只能在学习上自我管理，完成学习任务后，就帮忙照顾妹妹，负责家里的诸如洗碗、晾衣、打扫卫生之类的力所能及的家务，一个寒假里完全成长为了一个小大人。

每位师生都平平安安

“致所有亲们：因疫情严重，建议居家隔离，确保不感染!如果您确需外出，请将去向于每天12：00前在此群报告，我汇总后报告学校工会，敬请配合!”自1月23日起，__六中数学教研组微信群的17位成员每天十点左右都会收到这条来自教研组长__的信息，然后立马回复动向：“在家”“在家”“在家”……得知组里有一位女老师曾经在疫情爆发后去过湖北，__立即打电话过去，仔细询问情况：现在哪里?体温多少?有无咳嗽?去过哪里?与谁同行?接触过谁?交通工具?了解到她目前在家，一切正常，__赶紧提醒她主动隔离，自我监测，之后每天询问其体温等情况，及时向学校汇报。

__是__六中办公室副主任，为了扎实打好师生新型肺炎防控保卫战，她大力进行宣传工作：第一时间编辑微信公众号《病毒齐预防健康过大年》，向全体师生及家长发放假期生活提示，开展健康教育，向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导学生和家长居家或外出时做好防控;通过公众号积极编辑转发县教育局《致全县师生及家长的一封公开信》、市教育局《疫情危机下的心理调适》、省教育厅《致全省师生的一封信》，并通过微信朋友圈积极转发防控海报，在教师工作群及时发布相关信息，最大限度地避免师生们信谣传谣;积极撰写新闻，从正面引导舆论，其《战疫情、显担当，__六中响应”停课不停学”》的新闻报道登上科教新报。除此之外，她还负责每天收集全校师生假期动向摸排信息，不厌其烦、认真填表，及时报送。

这样的家庭，无疑是我们__出色的疫情防控工作和不断崛起的教育教学工作中的中坚力量，也因为有这样的家庭的大量存在，我们__的疫情防控工作一定会取得全面胜利，教育教学工作一定会更加强大，我们__的明天更美好!

学习先进人物事迹有感：榜样的力量

学习先进人物事迹有感：榜样的力量

总是听到有些同学抱怨学习生活没有方向、没有动力，我觉得那是因为大家心里没有了榜样。榜样，就在我身边在形形色色的生活中，现代浮躁的生活像沙尘暴一样刮过，埋没了我们的身影，也使我们失去了方向。其实，如果我们本着一颗明亮的心，你就会发觉：其实，榜样，就在你我身边。

我的榜样就是xx教授，xx教授是我国著名的超级稻育种家，他以其严谨的治学态度、专注的探索精神缔造了北方水稻超高产理论，沿着前人开创的“籼粳稻杂交、理想株型和超高产育种”技术路线潜心研究，最终创立了较为系统、完整的超级稻育种理论与技术体系，并选育出一系列超高产新品种，在大面积推广应用中亩产均突破800公斤，尤为重要的是，还较好地解决了各国水稻专家都在苦苦求索的"超高产与优质相矛盾"的世界性难题，基础研究之树结出丰硕应用之果。

第一次知道陈老师是在研究生入学教育的讲堂上，每年新生入学第一课，不论多忙都回校主讲。他告诫学生，要“先修德、次修身、再修业”。所谓修德，就是要懂得知足、感恩和礼让。他坚信好行为是“修”出来的，告诉学生要时刻注意小节，随手关灯、节约用水，做完实验用具要收拾整洁，“拖鞋不进实验室，高跟鞋不进试验田”。久而久之，这些都成了让学生们终身受益的好习惯。

xx老师从学生时代起就立志献身农业科学，他把个人理想与祖国需要、人民期盼紧密连结在一起，始终不渝地把农业科技作为报效祖国的舞台。他热爱农业、关注农村、牵挂农民，始终不忘自己是农民的儿子，“让农民多几分收成，让百姓吃上更香的米饭”是他的忠诚信念。他高度关注粮食安全、农民增收等国计民生大课题，积极为国家制定粮食生产政策、防止出现“谷贱伤农”等问题献计献策，使亿万农民从中受益。学习xx老师，就是要像他一样把国家和人民的需要作为毕生追求，以报效祖国为神圣职责，把强烈的爱国情怀和对事业的无比忠诚落实到行动中，在本职岗位上忠于职守、尽职尽责。

xx老师说他喜欢秋天，秋天是收获的季节。每当看到即将开镰的金黄金黄的稻田，他总是抑制不住兴奋，走上田埂，摸摸稻穗，捏捏穗粒，收获的喜悦顿时消融了他播种、耕耘的全部苦累和汗水。前辈们是用心血和智慧栽培下了一棵枝繁叶茂的参天理论之树，和他的团队则是用心血和智慧在浇灌这棵大树，使它结出丰硕的应用之果。。

作为农业大学的一名研究生，我们应该以陈老师为榜样，向他学习，学习陈老师的勇于创新、无私奉献，刻苦专研的精神。

这位“世界杂交水稻之父”一生都致力于“米”的研究，他为国家和社会乃至世界都创造了巨大的财富，赢得了巨大的声誉，按理说他这样一位杰出的科学家，自家口袋装有多少“米”都不为过，也不会遭人非议，可他的生活或者说是他的生活态度却仅仅愿意停留在小康水平线上，“身价1008亿，却独爱15元衬衫”，这让多少“聪明人”困惑和摇头!

细细想来，如果先生当初是为了“日进斗金”而搞科研的，他就不可能几十年如一日地在田间地头忙碌。

先生的身上有着一种强大的信念在支撑，这种信念是孜孜追求人类文明、科技进步的伟大精神，是对国家前途、民族命运的深深忧虑和无疆大爱，是反哺社会和人民的生动写照，也是中华民族传统美德“淡泊名利、艰苦奋斗”的最好诠释，这种信念注定超越了任何物质财富!

“人不能只靠吃米而活着”，袁隆平先生解决了十几亿人口的吃米问题已让举世惊叹，但他身上体现出来的人格魅力，更像一袋袋精神食粮，同样也营养、滋润着我们浮躁的心灵，影响着这个社会!

“用财富衡量科学家价值太低级、太庸俗”这句话对于现实社会有着深刻的启示意义!建国六十年来，我国发生了翻天覆地的可喜变化，社会的物质财富也空前高涨，社会成员萌发了对财富的无限渴望，功利化的思维也开始泛滥。如果任其泛滥，必然陷入“拜金主义”、“享乐主义”的深渊，“小富即安”、奢靡之风盛行，我们的步伐也将停滞不前。

“志当存高远”，一个青年如此，一个民族、一个国家也如此，提倡“不以财富衡量价值”，将引导社会成员尤其是青年一代向更高的层次追求，像我们的祖先一样，艰苦奋斗，持之以恒，创造出超越物质财富更为可贵的巨大精神财富，这些精神财富才是中华民族的立本之基，强国之道!

马阿乙下常说，自己家和其他家庭一样，没有什么特别之处，很平凡。但就是在这样的家庭琐碎、柴米油盐中，他们用互敬互爱，尊老爱幼的行动，共同经营着幸福。

如今，马阿乙下的儿子们都已成家立业，因为二儿子和三儿子常年在外工作，照看孙子的负担也落在了她一个人的身上，而且一照看就是5个孙子，这对于她来说可不是一件轻松的事情。但是马阿乙下没有半句怨言，他们一家与大儿子儿媳妇生活在一起，在她的言传身教下，儿媳们与她也是和睦相处，其乐融融。马阿乙下的大儿媳妇说：“俗语说，盘子和碗都有碰到的时候，但是婆婆和我们儿媳妇之间从来没有吵过嘴，而且婆婆待我们如自己的女儿，从未埋怨过任何事。”

互敬互爱是家庭和睦的基础，是家庭幸福的源泉。古训有言：百善孝为先。马阿乙下凡事以身作则，作为儿媳，她关心老人，孝顺老人，任劳任怨;作为婆婆，她与儿媳互相体谅，互相理解;作为母亲，她培养孩子节俭、谦逊、自强的良好品质，教育他们独立自主、学会做事、学会做人，做一个对社会有贡献的人。

为了履行好儿媳、婆婆、母亲的多重角色转换，马阿乙下总能巧妙协调好家庭事务，使整个家庭和谐融洽，和睦共处。她把大部分时间都留给了家人，哪怕只是一家人在一起聊聊天，也是幸福快乐的。她说：“在一个家里始终要宽容和理解善待每一位家庭成员，做到‘多一点理解，多一点关怀’。”正是因为她的努力，这个家，成了婆婆、丈夫、孩子们温馨的港湾。

据山西长治平顺县委宣传部消息，全国人大代表申纪兰于6月28日凌晨在山西长治逝世，享年91岁。共产党员网刊发了题为《“永远的人民代表”申纪兰逝世》，以悼念这位“共和国勋章”获得者，一至十三届全国人大代表、著名全国劳模、改革先锋……

上个世纪50年代，在山西农村带领妇女劳动的申纪兰因提出的“男女同工同酬”被写入《中华人民共和国宪法》而名扬海内外，她为新中国妇女赢得了半边天，维护了妇女的劳动权利。而她带领的西沟村更是因为积极探索，大胆创新，以农村合作社的方式，先后办厂办企业，让农民走上了脱贫致富的道路，被党中央、国务院授予“改革先锋”称号，颁授“改革先锋奖章”，还获得了“全国劳动模范”“全国优秀共产党员”“全国道德模范”荣誉称号，获评“全国脱贫攻坚奖奋进奖”。20__年庆祝新中国成立70周年之际，签署主席令，授予申纪兰“共和国勋章”。而且，她还是我国唯一一个从第一届连任到第十三届的全国人大代表，她用一生的奋斗步履书写着改革者的风采，见证着时代的巨变。这些荣誉的背后，是这位老人身上所体现出来的金子般闪耀的精神——纪兰精神。

纪兰精神就是听党话跟党走。老人从她入党以来的60多年，始终做到了听党话跟党走，她说：“共产党员，就是要听党话，跟党走，带领人民群众走致富路。”她还说“我是宣过誓的，应该跟西沟人团结一致建设好西沟”，她履行了自己作为一名共产党员应该履行的责任和使命，完成好了党和人民交给她的带领农民奔小康的任务。

纪兰精神就是始终装着人民。因为装着人民，她才会为广大的女同胞争取劳动权利，争取公平待遇;因为装着人民，她才决心带领村民自力更生，艰苦奋斗，经过几十年持之以恒的努力，让过去光秃秃的石头山变为了绿水青山，金山银山;因为装着人民，不把污染留给子孙后代，她才拆除了不符合国家产业政策和环保要求的铁合金厂，重新寻找发展定位;因为装着人民，她才提出了提水工程、公路建设、集中供热、集中供气、未成年人保护、贫困地区工资问题等，改善了当地群众的生活，解决了人民的实际困难。申纪兰说“当人大代表，就要代表人民，代表人民说话，为人民办事。”

尽管已经是一位耄耋老人，尽管已经获得了这么多的荣誉，但申纪兰还在考虑着西沟村人的发展，还在坚持下地干活……她在用她的一生印证了，只有心中有党有人民，与人民群众血脉相连，息息相关，才能成为人民群众的贴心人、代言人，才能永远站在历史的前沿。

非常难过，老人离开了我们，但她的精神会永远流传下去，会有更多的共产党员在纪兰精神的指引下，不忘初心，牢记使命，敢于担当，勇于奉献，带领人民群众走向致富之路，幸福之路。

师德先进个人汇报材料

愿乘长风破万里浪

——师德先进个人汇报材料

我自一九九四年七月毕业于滁州师专中文系以来，一直从事高中语文教学。十三年过去了，弹指一挥间。在老教师的传帮带，同仁们的不吝赐教以及本人的努力进取下，我已从一个初涉教坛者成长为学校学科业务骨干，回顾往者，感慨良多。

孔子曰：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话，肯定了教师的重要性，作为班主任，身教的重要性显得尤为重要。因为班主任是学生心目中最崇高，最有威信的榜样。班主任的思想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等方面，在班级管理和教育教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。身教这种教育方式比批评、责骂与训斥效果好得多，能达到无声胜有声的教育境界，特别是在培养学生非智力因素方面具有深远的影响。学高为师，身正为范。教书育人，首先要教会学生怎样做人，做一个有益于社会、有益于人民的人。现在的学生，思维活、眼界阔，刻板的说教他们是听不进去的。

国务院前副总理李岚清曾经指出：“教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子。因此，教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。”教师凡是要求学生做到地；自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做；要求学生不迟到，预备铃一响，教师就提前到教室门口等待等等，看似区区小事，实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育，它爆发的内驱力不可估量。因此，为人师表是当好人民教师最基本的要求。

学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关，一个教师的师德好坏对教风、学风影响极大。应该承认，目前，敬业乐教、无私奉献于教坛的教师是绝大多数，我们在工作繁重，生活清贫的情况下以自身高尚的师德与良好的师表行为影响与培育了大量德才兼备的学生，然而，由于各种主客观原因的存在，也有少数教师在改革开放特定环境中表失师德和人格，在学生中、社会上产生极为不良的影响。如有的工作消极，纪律涣散；有的弄虚作假，活名钓誉；有的赌博成性，作风下劣；有的吃喝玩乐，贪图享受；有的计得患失，事必讲报酬。如此种种，都玷污了人民教师的光荣称号，有悖于社会主义精神文明的基本要求。因此，“身教重于言教”从我做起，就具有十分重要的现实意义。

为了学生的一切，一切为了学生，以学生满意不满意，学生快乐不快乐，启发没启发学生的创造性思维，培养了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和归宿点，尽管农村学校教育经费拮据，我们仍能以积极因素的心态饱满的热情搞好自己的本职工作。

“人类灵魂的工程师，”燃烧着的蜡烛“等称号，是社会对教师职业的高度评价，同时，也是对教师提出的要求。我们教师要像商口行业一样，将“为顾客服务”溶进“为学生服务”之中去，并且要具备这种心大态。不能再像过去那样高高丰，对学生指东点西，把他们当作指挥的工具来使唤。我们在教学中的服务心态，不应只少数优等生服务，而应该平等对待那些后进生，因为他们同样也是“财富”的源泉。我们甚至要给予他们最优惠的服务，设法调动全心全意的积极性和上进心，善于捕捉他们身上的闪光点，把他们培养成为合格且有特色的“产品”。 此外，课外辅导，上门家访，以及与学生的抵足谈心等，都可以看作是这种服务心态的具体表现。只有当我们的教师具备了这种心态，才会在日益激烈的行业竟争中立于不败之地，并使“太阳下最光辉的事业”更焕以光彩。

“给学生一碗水，自己必须要有一桶水，并且不能满足于有了一桶水。”平时我是这样不断告诫自己的。现在提倡素质教育，其实素质教育不仅仅对学生而言，教师更应该注意提高自身素质。为了使自己的业务水平再上新台阶，只有不断学习，不断充实自己及时“充电”。我在工作之余报名参加了自学考试，XX年6月份我拿到了安师大发的自学考试本科毕业证书。XX年4月，我完成了省教院举办的教师继续教育培训任务，XX年我又完成了第二轮继续教育学习任务并参加了安师大在天长举办的教育硕士函授班。XX年8月我通过了计算机国考。我一直认为：只有高素质的教师才能教出高素质的学生。几年来，我在工作中取得一些成绩，现汇报如下：

1995年辅导学生丁志宏参加滁州地区高中语文竞赛，获一等奖。

1997年高考所带理科人均分居滁州地区普通完中第一，获滁州地区教委颁发的教育基金奖。

1997年所带班级被评为滁州地区“优秀文明班级”。

XX年高考所带理科人均分居滁州地区普通完中第一，获滁州地区教委颁发的教育基金奖。

XX年被评为天长市“师德先进个人”、“师德标兵”

XX年被评为天长市“优秀班主任”。

XX年市优质课评比三等奖。

XX年辅导学生徐晓莹参加中学生作文竞赛，获天长市二等奖，滁州市三等奖。

XX年被评为天长市“师德先进个人”。

工作几年中有几篇论文获奖：

1997年《联系教材贴近生活》获天长市论文评比一等奖。

1999年《创境激趣寓写于乐》获全国写作教育教学论文大赛三等奖。

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自新冠肺炎疫情防控战役打响以来，河南龙山集团认真贯彻汝州市委、市政府关于疫情防控的指示精神，领导靠前指挥，全面动员，周密部署，统一安排，采取措施积极应对，在这场疫情防控阻击战中，各岗点日夜值守在防疫第一线，涌现出一批乐于奉献、勇于担当的典型事迹。

面对突如其来的新冠肺炎疫情，龙山保安公司五大队中队长李发森，疫情一开始就以战斗的姿态，必胜的决心，坚守岗位，尽职尽责，用自己的实际行动践行入党誓言，为打好这场没有硝烟的战争贡献自己的力量。

自接到公司抗击新冠肺炎的通知后，李发森带领龙山公司一支部全体党员奋战在汝州教育战线的抗疫最前线。他所在的中队主要负责各教育岗点。在抗击疫情阻击战中，李发森能积极发挥党员的先锋模范作用，积极配合公司和各学校做好疫情的宣传引导工作。他采取发送微信群，到各岗点发放传单，引导队员保持乐观的心态，让保安队员以科学的方法做好自身防护，正确面对疫情。并且做到不信谣、不传谣，让队员们对未经证实的虚假消息自觉清除，并从官方发布的疫情信息和防护知识了解疫情动态，及时向队员和群众进行宣传，传播正能量，营造积极抗疫的良好氛围。李发森还自费为任务重的九中岗点购买了红外温度计、口罩、消毒液等物资，与队员一起对岗点防疫、消毒，并针对各岗点实际，做到责任到人，抓好每一个环节。

自疫情防控工作以来，做为一名党员，他始终冲锋在抗击疫情第一线。做为家庭的顶梁柱，面对体弱多病、常年住院的父亲，李发森深感歉疚。他甘愿舍小家，顾大家，不顾个人安危，在此次抗击新冠肺炎的战役中，以实际行动践行“不忘初心、牢记使命”的责任担当。

为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心却一脉相承，凝聚在榜样背后的“初心”力量，是激励中国共产党人不断前进的根本动力。张富清身上正是验证了这个伟大的初心和使命。

初心和使命是“择一事、忠一主”的坚定信仰。革命年代立下赫赫战功的张富清，退役后又主动选择到偏远的贫困山区工作，60 多年来他深藏功名，在工作岗位上不改军人本色、奉献一生。一个人做好事不难，难的是一辈子做好事;一个人干好工作不难，难的是一辈子坚守岗位。 “人民功臣”张富清勤劳的身影，先后出现在粮食局、三胡区、卯洞公社、外贸局、建设银行……做一行爱一行，活到老干到老，最为可贵是坚守。张富清以“生命不息、战斗不止”的坚守启示党员干部，无论身处哪个岗位，只要干一业、爱一业，他的人生看似平凡，实则不凡。

初心和使命是是“不畏牺牲、勇于献身”的魄力和勇气。面对“一夜之间换了八个连长”的永丰之战，张富清没有退缩，迎着异常惨烈战况，组成突击组，率先翻越永丰城墙，和敌人展开激战……战斗留给张富清的，除了光荣，还有伤痕。张富清说“作为一名共产党员、革命军人，入党时就宣誓要永远听党的话，党指到哪里我就坚决打到哪里”。作为党员，他不怕牺牲、不怕危险，冒着什么该危险迎难而上，正是因为爱党爱国的初心和使命，让他有了伟大贡献!

初心和使命是“默默无闻，深藏功名”的无私奉献。张富清转业后经历了 5 个工作单位，但张富清靠着细致的思想工作和过硬的实干作风，永远跟党走。在三胡区，他全心全意为人民服务，他找最穷、最困难的家庭，和他们一起栽红薯、种苞谷，一起劳动一起生活。这种默默无闻，毫不张扬作秀的贡献精神值得当下的党员领导干部深入学习。当下有很多干部为了政绩，总喜欢做些豆腐渣工程、形象工程、面子工程，这无疑是劳民伤财，浪费国家资源。而且在做的过程中一定要通过媒体大肆宣扬，邀功表政绩，实质性的为民服务奉献的事情却抛之脑后，毫不顾忌。中国共产党人的初心和使命，无疑是要学习张富清这样的革命英雄，我们虽然不身在战争年代，无须上战场搏命。但是作为党员领导干部，就需要像张富清一般，从从始至终将人民群众的利益摆在首位，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，在党的光辉领导下，真抓实干、勇往直前、奋勇争先、迎难而上，以最大的能力奉献给党和人民!

20__年9月22日，我区在文化中心举办了首届十大模范教师先进事迹报告会，报告会上十位模范教师的先进事迹，深深地感动了我。经过聆听他们的先进事迹，我的内心受到极大的震撼，被他们的爱岗敬业、无私奉献、热爱学生、淡泊名利的精神深深地打动，为他们长期以来克服种种困难安心乐教、为人师表、教书育人的事迹所感动，为有这样的同行而自豪。

作为教师，教书育人，工作平凡。但却在平凡的工作岗位上成就了伟大，让我深受感触：有爱就有教育。师爱是师德的灵魂。十位教师虽然事迹不尽相同，但“教书育人、为人师表、爱生如子、勇于奉献”的教育信念却十分一致，他们在工作中奉献了一片爱，捧出了一颗心。关爱每一名学生，关心每一名学生的成长提高，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

反思自我，其实我们也明白，要乐于奉献，一次，二次，三次，四次，一月、二月好象都还能够坚持，而要坚持不懈、坚持到底，坚持到最终，是多么的不容易，这也是让我感动的地方之一。从这些优秀教师的身上我找到了自我与他们的差距，使我对自我的人生观、价值观、道德观等有了新的认识和标准，在今后的教育教学工作中，我将以他们为榜样，严格要求自我，提高思想道德素质及业务本事，努力做一个优秀教师，我决心在以后的工作中努力做到以下几点：

一、爱岗敬业，全身心地投入党的教育事业之中，“干一行，爱一行”，遵守教师职业道德，提高自身的思想道德素质和专业技术本事，以自身过硬的基本功投入到教育教学工作中去，同时不断钻研学习，加强与同事的团结协作，为提升学校的教育教学质量而共同努力。

二、热爱学生，关注每一位学生的健康成长。在完成传道、授业、解惑的任务的同时，关爱学生的身心发展，建立良好的师生关系，使学生亲其师而信其道，使教学相长，帮忙学生成人成才。优秀教师关注后进生，不放弃任何一个学生的博爱精神让我深受感动，也让我进一步领会到“没有爱就没有教育”这句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先爱生再教育。

三、努力奉献，争创佳绩。在今后的工作中，除了努力提高自身的业务素质外，更要提高自我对党的教育事业的认识，全身心地投入到教育事业之中，发扬无私奉献的精神。

此次报告会令我深受鼓舞，在他们身上，我看到了人民教师的伟大和崇高，也看到了自我的差距和不足。我要以这次报告会为契机，在今后的工作中，满怀热情，踏实工作，勤奋学习，用爱的智慧营养孩子们稚嫩的翅膀，和孩子们一齐“飞得更高”。

许多地区大雪天气已经持续了数天，雪灾已成了当前热点问题，也成了当前最需要我们共同度过的难关。雪灾给我们带来的思考很多：

雪灾带来损失。从全国看，雪灾发生后，停水停电、交通受阻、大量旅客滞留车站和机场，长期处于饱和状态下的物流和能源系统在极端环境下已显得没有多少回旋余地;因为恶劣天气的影响，连主要证券指数都开始下跌，可以说，已触及到了整个国民经济。如果处置不当，就可能导致群众紧张慌乱和社会秩序混乱。从区内看，虽然对今年农业墒情带来正面影响，但是对正在发展的设施农业可谓一击重创。由于受持续低温、冷冻的影响，有10多万亩大棚受灾，加之交通受阻，农副产品运不出、进不来，这就给本已初露端倪的结构性通货膨胀又添了重重的一层阴影。

雪灾也带来教训。大雪来临，气象部门也发出了红色警报;国家也成立救灾中心;财政部、农业部也向灾情较重的省份紧急下拨农业生产救灾资金，支持开展农业生产自救工作;南方一些省份也都实施了国家二级紧急预案;各部门也都全力奋战，尽量把损失降到最低。但是客观评价，各部门反应得晚了些，考虑的不太充分，地区之间、部门之间和行业之间还缺乏有效相互的协调和配合;广大民众在雪灾面前也是被动的忍受，传统的过年风俗和几乎成为定律的全球范围内最大规模的人员流动在极端条件下还是铁打不动得以继续;在煤荒面前，传统管理模式与市场经济运做需求之间的矛盾也得到了充分的暴露，各级政府还必须为形势越来越严峻做好准备并要相应采取紧急措施。

雪灾也带来启示。平常总能从各种途径了解到发达国家动不动就搞一些应对自然灾害的演习和应急预案的演练，有时也感觉到挺可笑的。但是，仔细想一想，人家这种方式方法确有可取之处。通过演练，一方面能够提高公共体系在极端环境下的应变和处置能力;另一方面能够提高全民的防灾意识和应对知识。试问我们周围的亲朋好友，有多少人对火灾、地震、洪水和爆炸等灾害发生后能够有足够的应对知识?我敢说，不会太多。在这方面我们需要补的课还很多。

雪灾同样带来商机。在看到负面影响的同时，我们也看到了灾后很多需要把握的东西。虽然没有做到“未雨绸缪”，但“已雪绸缪”也不算晚，一些设施大棚不仅努力保苗，而且还在积极育苗，以备灾后及时提供所需种苗。雪灾之后，针对应对极端环境下的各种基础设施改扩建工程必将陆续开工;针对应付灾害天气的各种设备仪器必将生产并投放备用，等等。在逐步改善应急能力的同时，国民经济发展的又一“兴奋点”的坐标似乎越来越明晰。

祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏。塞翁失马，焉知非福?只要善于把握时机，坏事也能变成好事。一场50年不遇的洪水，使我们意识到了要加强对大江大河的治理对生态环境的重视;一场突来的“非典”，使我们提高了公共疾病预防能力;也许一场50年不遇的雪灾后，我们各级政府应对自然灾害的应急机制和能力会有一个切实的提高。如果把握到位的话，祸福转换的经典演绎就有可能发生，让我们公共努力并期待着这一天尽早到来。

近日，国家卫生健康委、人力资源社会保障部、国家中医药管理局印发决定，授予我省中南大学湘雅二医院国家紧急医学救援队、国家援鄂抗疫中医医疗队(湖南)等113个集体“全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进集体”称号，授予刘毅等472位同志“全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人”称号，追授徐辉等34位同志“全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人”称号。

链接

湖南省获授“全国防疫先进个人”名单

付 敏(女) 中南大学湘雅二医院主管护师

刘 纯(女) 中南大学湘雅三医院副主任医师

刘 毅 株洲市中心医院主任医师

李 丽(女) 中南大学湘雅医院副主任护师

李湘湘(女，满族) 中南大学湘雅医院护师

杨 晶(女) 怀化市第二人民医院副主任护师

吴安华 中南大学湘雅医院主任医师

宋英杰 衡阳市东湖镇马迹卫生院药师

张 辉 湖南省卫生计生综合监督局党委书记、局长

陈金兰(女) 中南大学湘雅二医院副主任医师

钟竹青(女) 中南大学湘雅三医院主任护师

钟晓平(女) 中南大学湘雅二医院护师

贺兼斌(苗族) 怀化市第一人民医院主任医师

钱招昕 中南大学湘雅医院副主任医师

徐军美 中南大学湘雅二医院副院长、主任医师

唐肖春(女) 衡阳市中心医院主管护师

戴飞跃 湖南中医药大学第一附属医院副主任医师

今天我们复兴中学举行“劳动光荣，从我做起”的主题演讲会，我代表G176班作个发言。

此时，我们的耳边响起了高尔基的声音：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由聪明的手创造出来的”。大家都学过历史，在从猿进化到人的过程中，劳动起了决定性的作用。这些年，我们隆重祭祀炎帝，他就是古代的劳动模范，尝百草，亲农耕，留下了一个披荆斩棘的先祖形象。我们读《诗经》，那里有排山倒海的劳动的声音。我们背诵“锄禾日当午，汗滴禾下土”“足蒸暑气土，背灼炎天光”，我们想像上海屋檐下的包身工的劳动场景，甚至，我们走进图书馆，翻阅美国诗人惠特曼的《草叶集》，感受那么多马车夫、渔夫、木匠、伐木工等劳动者的多姿多彩，在我们成长的节奏和所受的教育里，劳动创造世界，不仅是名言哲理，而且是知识体系，是栩栩如生的形象。

1899年7月，由恩格斯领导的第二国际，在巴黎举行代表大会，通过了五月一日为国际劳动节，当五月的鲜花遍地开放的时候，我们甘之如饴地享受节日，我们知道这一天所寓示的深刻的历史逻辑吗?

亲爱的同学们，面对着劳动这个话题，我们可以审视一下自己，我们做得怎么样啊?有人说，我们动手能力差，我们把脏衣服寄回家，我们不会洗衣服，不会烧开水，不会叠被子，学校打扫卫生还要家长代劳……是的，是的，这不是空穴来风，确实是我们的真实写照，我们或多或少地都有这种轻视劳动的毛病。不但如此，我们还随手丢馒头，扔稀饭，而我们眼中憧憬的是长大后当大老板、住别墅……今天，站在这里，面对着这个庄严的主题，想起我们种.种有差距的问题，我不得不惭愧地低下头。

我的语文老师告诉我，在上世纪80年代，有一首诗非常有名，《中国，正站在高高的脚手架上》，很形象地阐释了劳动与崛起的中国的关系。一砖一瓦、一锤一钉的勤奋劳动，爬坡过坎、负重前行的诚实劳动，实干加巧干的创新劳动，构成了中国的精神图谱。我们是21世纪的中国青年，我们与新世纪一起成长。在这个美丽的国家，我们受到了良好的教育，有奋斗自成芳华的人生哲理启示，有王进喜、时传祥、李素丽、许振超给我们的向导，我们相信美好生活不是免费的午餐，不是天上掉的馅饼，那种不劳而获的一夜暴富，不是我们追求的价值。我们以身许国，以身报国，就是要让个人的奋斗与国家的发展同频共振，而个人奋斗的底色就是劳动观念、劳动习惯、劳动能力，它是我们走向未来的入场券。

亲爱的同学们，说：“青少年阶段是人生的拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培”。劳动是实现中国梦的发动机。热爱劳动，必须在青少年时期养成。让我们人人都热爱劳动，从小事做起，从今天的我做起!请你们监督G176班的我，我与你们一起，雄姿英发，让我未来的名片上，写着：一个热爱劳动的劳动者。

我们是五月的花海，拥抱着青春时代;我们是初生的太阳，燃烧着新的未来!这就是我们新时代的中学生。

新时代的中学生志当存高远。老师说：“有志者处天地之间，当学杜子美，广厦千万间;须效白香山，谋制万里袭。”我们牢牢记住老师的教导，暗自定下远大的志向。诸葛亮有言：“非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”我们知道，光有志向是不行的，还要付诸实践。只有现在打好基础，将来才能成为真正的栋梁牎

新时代的中学生行在他人前。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是我们的座右铭，我们虽在“蜜罐子”里泡大，但也懂得为他人着想。看牎我们默默弯下腰，用石子填平了泥坑;我们不声不响地关掉了走廊上的灯;我们给老人小孩让座、让道;我们也为同学们排忧解难……也许有的人会说：“不就是想出出风头，得到夸奖吗?”诚然，我们喜欢表现自己，也渴望得到别人的赞扬，但我们内心深处最真切的希望是为别人带去快乐，我们也做到了牎

这就是我们，有志向也有行动的新时代中学生。其实，我们更有自己的新思想。

梁启超在《少年中国说》中道：“少年兴则国兴，少年强则国强：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”我们也想成功，可是真正的成功却离我们很远。我们为了考试不得不拘泥于小小的教室，课外实践只能是“纸上谈兵”。我们也有无限向往，向往课堂外那丰富多彩的世界。我们不想成为精通电磁、电容器而不会修电灯的物理高材生，更不想成为除了“Hello牎”说不出第二句话的英语考试高手。我们需要社会给予更多关注，让我们能在适合自身发展的环境里茁壮成长牎

这就是我们，新时代的中学生。有的人说我们有个性，有思想;有的人却说我们是“垮掉的一代”。管他呢牎我们就是我们，走自己的路，让别人去说吧牎不过，请相信：

我们———新时代的中学生———定会创造精彩的明天!